Χαρακτηριστικά της επαγγελματικής κατάρτισης. Προώθηση επαγγελματικού επιπέδου: πώς να επιλέξετε ένα πρόγραμμα για ένα μάθημα

1 Κατάρτιση και επανεκπαίδευση εργαζομένων.

Η εκπαίδευση νέων εργαζομένων είναι η σημαντικότερη επαγγελματική κατάρτιση, αφού παλαιότερα δεν υπήρχαν μικρές ειδικότητες εργασίας.

Η εκπαίδευση των ειδικευμένων εργαζομένων πραγματοποιείται σε επαγγελματικές και τεχνικές σχολές, καθώς και σε πρωτοβάθμια συνδυασμούς και απευθείας σε επαγγελματικές σχολές.

Η εκπαίδευση των νέων εργαζομένων πραγματοποιείται στις επιχειρήσεις ατομικής, ομαδικής και μαθημάτων εκπαίδευσης. Η δυσοσμία περιλαμβάνει τόσο την εκπαίδευση όσο και την ανάπτυξη του θεωρητικού μαθήματος, που θα εξασφαλίσει την ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων, τα βασικά προσόντα, τα απαραίτητα μυαλά μηχανοποιημένης και αυτοματοποιημένης παραγωγής. Οι όροι αυτής της εκπαίδευσης θα πρέπει να καθορίζονται για 3 μήνες ανάλογα με την πολυπλοκότητα του επαγγέλματος και της ειδικότητας. Θα ολοκληρωθεί η μαθητεία στα προσόντα ενός ειδικευμένου υπνοδωματίου και η ανάθεση σε εργαζόμενο ενιαίας τιμολογιακής κατηγορίας.

Με μια ατομική μορφή εκπαίδευσης δέρματος, ο οποίος είναι εκπαιδευμένος, προσκολλάται σε έναν εργάτη υψηλής ειδίκευσης, έναν πλοίαρχο ή άλλο fahivtsya, ή περιλαμβάνεται στην αποθήκη της ταξιαρχίας, ο de yogo ως γενικός δάσκαλος, ο αρχηγός ταξιαρχίας ή το άλλο μέλος της ταξιαρχίας . Το θεωρητικό μάθημα ατομικής εκπαίδευσης διδάσκεται στους μαθητές ανεξάρτητα. Στην ομαδική μορφή οι μαθητές ενώνονται επικεφαλής της ταξιαρχίας και συνεργάζονται με το επικεφαλής πρόγραμμα υπό τον επικεφαλής των ταξίαρχων-εκπαιδευτών. Η αριθμητική αποθήκη των επικεφαλής ομάδων δημιουργείται σε πτώση λόγω της πολυπλοκότητας του επαγγέλματος, που είναι γνωστό, και του μυαλού των μυαλών. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Σύγχρονο οικονομικό λεξικό, 3ος τύπος., Μόσχα, INFRA-M, 2002, σ.79.

Η μορφή μαθημάτων προετοιμασίας των νικητών είναι για την εκπαίδευση των εργαζομένων σε ιδιαίτερα ευέλικτα επαγγέλματα, τα οποία απαιτούν σημαντική υποχρέωση θεωρητικής γνώσης ενός διαφορετικού είδους εργασίας, που είναι αδύνατο να υποτιμηθεί ένας μη εργασιακός τομέας.

Θεωρητικά, η εκπαίδευση σε αυτή την περίπτωση πραγματοποιείται σε συνδυασμούς έναρξης-μαθημάτων, σε μαθήματα που τρέχουν συνεχώς, που διοργανώνονται από τα υπουργεία Galuze, καθώς και σε απογευματινές επαγγελματικές σχολές (για συμβάσεις για το μισθό της επιχείρησης). Οι όροι εκπαίδευσης των νέων εργαζομένων καθορίζονται από κανονιστικά έγγραφα και δεν χρειάζονται σύντομο χρονικό διάστημα, για λόγους σφάλματος, όπως μια τεχνική εκπαίδευση. Η θεωρητική απασχόληση και η πρακτική εξάσκηση πραγματοποιούνται στα όρια της επιπολαιότητας της εργάσιμης ημέρας.

Επανεκπαίδευση - otrimanna νέα spetsialnosti στην αποθήκη osib, mally επάγγελμα εργασίας ικανοποιεί τις ανάγκες του τόπου και της αγοράς πρακτικής δεδομένης spetsialnosti.

Ας ρίξουμε μια ματιά στις ιδιαιτερότητες της οργάνωσης της διαδικασίας επανεκπαίδευσης για την επιχείρηση. Εφαρμόζεται ευρύτερα στις επιχειρήσεις, προσανατολίζοντας την πολιτική προσωπικού της στη δύναμη του εργατικού δυναμικού. Η ανάγκη για επανεκπαιδευτές απαιτεί τέτοιες διαδικασίες, όπως η αλλαγή της πρακτικής των εργαζομένων και η προγραμματισμένη έξοδος, η εσωτερική διαδικασία παραγωγής των εργαζομένων.

Slid mothers on uvazі, η επαγγελματική επανεκπαίδευση πραγματοποιείται όχι μόνο από εργαζομένους που δυσφημίζονται, αλλά και από εργατικές δυνάμεις για τη διαμόρφωση χαμηλών επαγγελμάτων ευρέος προφίλ. Με αυτόν τον τρόπο, η επανεκπαίδευση οφείλεται σε στενή σχέση με τα επαγγελματικά προσόντα των εργαζομένων και η κύρια μορφή είναι το άθροισμα αυτών των άλλων επαγγελμάτων.

Η ιδιαιτερότητα της μετεκπαίδευσης του προσωπικού είναι το δυναμικό των εργαζομένων, που έχουν ξεφύγει από το μυαλό τους. Ως επί το πλείστον, οι εργάτες των μεσαίων και παλαιότερων αιώνων, το yak propratsyuval την ώρα του τραγουδιού για το επάγγελμα του τραγουδιού, που επιβάλλουν τις δικές τους ιδιαιτερότητες στην εκπαίδευση.

Διαχείριση της διαδικασίας επανεκπαίδευσης επαγγελματιών στη ραδιοτηλεοπτική μετάδοση:

ü καθορισμός της κλίμακας της επανεκπαίδευσης και των παραγόντων που πρέπει να ενσωματωθούν σε αυτήν.

ü επιλογή μορφών επανεκπαίδευσης με τη βελτίωση της επίτευξης του απαιτούμενου αποτελέσματος με την ελαχιστοποίηση των δαπανών για τη διεξαγωγή її.

ü διεξαγωγή κοινωνιολογικών μελετών μεταξύ του συνόλου των επαγγελματιών που αυξάνονται.

Η διάρθρωση των κενών θέσεων εργασίας και їх για την κατάρτιση του εργατικού δυναμικού, καθώς και η δομή των εργαζομένων, που ποικίλλουν, για ίσα προσόντα και καθορίζουν τη φύση της μετεκπαίδευσης. Η μετεκπαίδευση του προσωπικού πραγματοποιείται για το κόστος δαπανών, το οποίο σχετίζεται με τη συμβατότητα των προϊόντων. Όταν rozrahunku koshtiv, απαραίτητη επανεκπαίδευση του προσωπικού, είναι υπεύθυνοι για την επανεκπαίδευση ως vitrati της ίδιας της διαδικασίας εκπαίδευσης και της υλικής ασφάλειας των ασκούμενων στη διαδικασία της επανεκπαίδευσης. |

2. Εκπαίδευση εργαζομένων σε άλλα επαγγέλματα.

Navchannya άλλα επαγγέλματα - η εκπαίδευση των εργαζομένων, yakі vzhe mayut επάγγελμα με κύριο καθήκον με τη μέθοδο otrimanna dodatkovo z pochatkovy ίσα προσόντα για αυτό το δομικό podrozdil. Η εκπαίδευση σε άλλα επαγγέλματα οργανώνεται για να διευρύνει το επαγγελματικό προφίλ κάποιου, η εκπαίδευση για εργασία στο μυαλό των προοδευτικών μορφών οργάνωσης και η πληρωμή για εργασία.

Η εκπαίδευση για άλλα επαγγέλματα οργανώνεται για να προωθήσει τις επαγγελματικές δεξιότητες των εργαζομένων, να διευρύνει το επαγγελματικό τους προφίλ, να εκπαιδευτεί για να εργαστεί στο μυαλό της ταξιαρχίας και σε άλλες συλλογικές μορφές οργάνωσης της εργασίας και να πλοηγηθεί ανά διαφορετικά επαγγέλματα. Προηγουμένως, η εκπαίδευση των εργαζομένων σε άλλα επαγγέλματα γινόταν σεβαστή με μία από τις μορφές προαγωγής των προσόντων. Ωστόσο, η οργάνωση της αρχικής διαδικασίας και η αντικατάσταση της νικηφόρας αρχικής τεκμηρίωσης δεν έχει καμία σημασία με τη μορφή επανεκπαίδευσης. Η διαφορά ήταν μικρότερη στο γεγονός ότι μετά την επανεκπαίδευση, ο εργαζόμενος άρχισε να ασκεί ένα νέο επάγγελμα, συνεχίζοντας να ασκεί για μεγάλο αριθμό κύριων. Πριν από αυτό, στην πράξη, αφού κατέκτησα ένα άλλο επάγγελμα, συχνά το έκανα.

Σε μια τέτοια κατάταξη, ομοίως, ο χωρισμός είναι λίγο τυπικός.

Προαγωγή ίσων προσόντων για άλλο επάγγελμα εφαρμόζεται για τους εργαζόμενους στο κύριο επάγγελμα στα γενικά οικονομικά μαθήματα. Η θητεία κατοχής άλλου επαγγέλματος του ελάχιστου επιπέδου είναι ένοχη επανεπίσκεψης 3 μηνών, δεν επιτρέπεται η λήψη σύντομου μαθήματος ειδικού μαθήματος προστασίας της πρακτικής.

3. Προαγωγή των προσόντων των εργαζομένων.

Η προαγωγή των προσόντων, καθώς και οι νέες γνώσεις, δεξιότητες και κατανόηση, είναι το αποτέλεσμα της αυτοπαραγωγικής δραστηριότητας.

Αύξηση των προσόντων των εργαζομένων - το κόστος της εκπαίδευσης, η κατεύθυνση στην τελευταία ενδελεχή επαγγελματική γνώση, η μείωση αυτής της ικανότητας δεξιοτεχνίας για προφανή επαγγέλματα.

Το σύστημα προαγωγής των προσόντων που διαμορφώθηκε με την επιλογή περιλαμβάνει:

1. Γενικά και τεχνικά μαθήματα.

2. πορεία αναγνώρισης στόχου.

3. Σχολές προηγμένων μεθόδων και μεθόδων πρακτικής.

4. Μαθήματα εργοδηγών.

5. ανεξάρτητα

Τα Virobnicho-technical μαθήματα, ως η μεγαλύτερη μαζική μορφή, δημιουργούνται με τη μέθοδο της βελτίωσης των virobnicheskimi και των τεχνικών γνώσεων των εργαζομένων στο επίπεδο που είναι απαραίτητο για να μάθουν, με τη μέθοδο της προαγωγής των προσόντων των ρομποτικών στα όρια ειδικών επαγγελμάτων.

Ο αριθμός των μαθητών της ομάδας είναι 5 έως 30. Η επιπολαιότητα της ομάδας navchalnoy του δέρματος αποκαθίσταται μεμονωμένα όχι περισσότερο από τρεις μήνες (με την εισαγωγή της νόσου) έως έξι (χωρίς την εισαγωγή της νόσου). Τα τεχνικά μαθήματα Navchannya virobnicho θα τελειώσουν με πτυσσόμενη εμπειρία. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Σύγχρονο οικονομικό γλωσσάρι, 3ος τύπος., Μόσχα, INFRA-M, 2002, σσ. 103-105.

Τα μαθήματα σκόπιμης αναγνώρισης δημιουργούνται χωρίς μεσολάβηση για την ανάπτυξη νέας τεχνολογίας, εγκατάστασης, τεχνολογίας, τεχνολογίας ασφάλειας, προοδευτικών μορφών οργάνωσης της πρακτικής. Їhnє zavdannya - μια βραχυπρόθεσμη εκπαίδευση νέων προσλήψεων για την ανάληψη ειδικευμένων εργαζομένων, προκειμένου, κατά τον πρώτο μήνα, οι εργαζόμενοι στην επιχείρηση να αποκτήσουν ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τεχνολογικών διαδικασιών.

Η εκπαίδευση πραγματοποιείται στις αρχικές ομάδες αριθμών από 5 έως 30 περιπτώσεις για τα αρχικά προγράμματα ανώτερων της εκπαίδευσης, κατά κανόνα, έως 3 μήνες. Τα μαθήματα θα τελειώσουν με ένα ποτό.

Σχολές προηγμένων αρχών και μεθόδων πρακτικής δημιουργούνται με τη μέθοδο μαζικής εξάσκησης από υπαλλήλους υιοθέτησης και ανάπτυξης μεθόδων προηγμένων εργαζομένων και καινοτόμων στον τομέα της εργασίας, ομάδες ομάδων που έχουν επιτύχει υψηλές τεχνικές και οικονομικές επιδόσεις, μεταξύ συναδέλφων από το πρακτική.

Η εκπαίδευση περιλαμβάνει πρακτική εργασία στο χώρο εργασίας, την οποία εκτελούν εφοριακοί εργαζόμενοι, καθώς και θεωρητική εργασία, η οποία εκτελείται από εμπορικούς λειτουργούς.

Τριβαρότητα ζυγαριών από 30 έως 100 έτη, συμπεριλαμβανομένου 15-25% της ώρας για θεωρητική προετοιμασία, και όχι λιγότερο από 6 χρόνια. Τα σχολεία θα τελειώσουν με τη διεξαγωγή ενός μαθήματος υποσακούλας με την πρόσθετη υποστήριξη ενός διευθυντή σχολείου και ενός συμβούλου σχετικά με τα επιτευχθέντα αποτελέσματα.

Προαγωγή προσόντων σε σχέση με το τραγούδι βιτράτ ως επιχειρήσεις, άρα ως επαγγελματίας. Tse vytrati για πληρωμή σε κενές θέσεις, ενοικίαση καταλυμάτων, προμήθεια υλικών toshcho. Тому підвищення кваліфікації та навчання з відривом від виробництва, внаслідок чого підприємство зазнає тимчасових труднощів, має бути організовано таким чином, щоб результат від цього – більш високий рівень продуктивності праці, якість продукції внаслідок освоєння нових технологій, обладнання, прийомів та методів праці – перекривав витрати .

Підвищення розрядів насамперед проводиться робітникам, у яких більш високий рівень теоретичних знань та професійний досвід, які освоїли другі та суміжні професії, застосовують раціональну організацію праці на своєму робочому місці, пройшли навчання на виробничо-економічних курсах, мають встановлене для даної професії та розряду загальну освіту ή σπουδάζουν σε τεχνικές σχολές, ινστιτούτα. γνωρίζουν καλά την τεχνολογική διαδικασία των ρομπότ, τους κανόνες τεχνικής λειτουργίας της εγκατάστασης, τους κανόνες κατανάλωσης ενέργειας.

Ο διαφωτισμός του spivrobitnikiv μπορεί να φανεί σε μεγάλη κλίμακα.

Η πρώτη μέρα είναι η αρχή των βασικών μάνατζερ και των κορυφαίων μάνατζερ της εταιρείας και μετά αφορά την αλλαγή της στρατηγικής της εταιρείας και τις σοβαρές καινοτομίες, καθώς θα είναι εφικτό αφού ξεκινήσει η βασική αποθήκη της εταιρείας και αφαιρεθεί μια νέα εταιρεία από αυτούς.

Coming rіven: navchennya managers σε διαφορετική Λάνκα, ξεκινώντας από τη μέση της Λάνκα και τελειώνοντας με νεαρούς διευθυντές. Αυτό το ποτάμι φέρνει επίσης καινοτομία στην εταιρεία, τα αστέρια δίνουν στην εταιρεία έναν νέο ρυθμό εργασίας, δίνουν νέες γνώσεις και τεχνολογίες στους εργαζόμενους, καθώς μπορούν να βοηθήσουν στον ανταγωνιστικό αγώνα. Μέχρι τότε, έλκηθρο vrahuvati, ότι η εταιρεία, όπως διδάσκει spivrobitnikov της, έχει χαμηλότερο ποσοστό στελέχωσης. Οι νεαροί μάνατζερ για αυτήν την ημέρα έχουν ήδη μόνο ένα μισθοί, їхікувіт а rіvennіa prosuvannya kar'єrnymi descents і mozhlivіst ії іy roboї іїїї їїїїї їїїї їїїїїї їїїїїї. Μην κοιτάτε το vchenogo // Vіdomosti - 2007, Νο. 1.

Με βάση τα δεδομένα του πειράματος που διεξήχθη το φθινόπωρο του 2005 σε 136 εταιρείες στη Μόσχα, αναφέρθηκε ότι ένα από τα μεγαλύτερα άρθρα για την έκθεση της εταιρείας είναι η εταιρική εκπαίδευση.

Άξονας yakі danny buli otrimani pіd h dolіdzhennya:

Το 79% των εταιρειών οργανώνει την εκπαίδευση κορυφαίων στελεχών και νέων ειδικών.

Το 17% της εταιρείας πραγματοποιεί την εκπαίδευση του προσωπικού εξυπηρέτησης.

Το 20-40% του συνολικού προϋπολογισμού ανθρώπινου δυναμικού πηγαίνει σε άλλη εταιρεία για την εκπαίδευση στελεχών στη Μέση Ανατολή και ειδικών.

Το 20% του προϋπολογισμού ανθρώπινου δυναμικού πηγαίνει στο 47% των εταιρειών για την εκπαίδευση κορυφαίων στελεχών και το 42% των εταιρειών δαπανούν για τον στόχο του 20 έως 40%.

Το 75% των επιχειρήσεων ξοδεύει λιγότερο από 20% στον προϋπολογισμό του ανθρώπινου δυναμικού,

λεκιάζονται οι πάτοι και η εκπαίδευση των εργαζομένων των υπαλλήλων σέρβις. Η κατάρτιση νέων ειδικών είναι λιγότερο δαπανηρή για τις εταιρείες.

Έως και 80% του κύριου μέρους του κόστους της εκπαίδευσης να πληρώσει για τις τακτικές υπηρεσίες εκπαίδευσης.

Έως και 11% δαπανάται για την οργάνωση της εσωτερικής εκπαίδευσης.

Έως και το 27% όλων των δαπανών για την εκπαίδευση καταλαμβάνονται από άλλες εκπαιδευτικές υπηρεσίες: σπουδές για το πρόγραμμα MBA και μαθήματα για τη βελτίωση της αγγλικής γλώσσας.

Το 42% των εταιρειών δήλωσαν ότι πρέπει να αναπτύξουν ένα σύστημα για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των υπηρεσιών κατάρτισης τους.

Το 29% των εταιρειών διαθέτει ένα τέτοιο σύστημα αξιολόγησης της εσωτερικής εκπαίδευσης.

Πόσο κοστίζει για μια εταιρεία να εκπαιδεύσει ένα spivrobitnik σε διαφορετικά ίσα;

Διορισμός κορυφαίου διευθυντή: σε σχολές επιχειρήσεων στη Μόσχα, μια μαθητεία για δύο χρόνια για το πρόγραμμα MBA κοστίζει από 6 έως 25 χιλιάδες δολάρια. Η μέση παραλλαγή του προγράμματος είναι 10 χιλιάδες δολάρια. Τσι ριχ τσε τσι λιγο; Όλα κατατέθηκαν στην ίδια εκτίμηση, με την οποία μου ταιριάζει για φωτισμό. Οι ίδιοι οι απόφοιτοι του MBA γνωρίζουν ότι η εκπαίδευση στη σχολή επιχειρήσεων τους έχει ήδη δώσει πολλά νέα ξεκινήματα και μια νέα ματιά στην επιχείρηση. Μια άλλη σημαντική πτυχή είναι ότι κάνουν συνδέσεις, καθώς αν ήταν νικητές, οι απόφοιτοι MBA θα παρατείνουν τη ζωή τους. Πριν από αυτό, οι ειδικότητες που διδάσκονται σε σχολές επιχειρήσεων είναι οι πιο ελπιδοφόρες για τις επιχειρήσεις: η τέχνη του να είσαι ηγέτης, η στρατηγική μοντελοποίηση, η διαχείριση και το μάρκετινγκ επιτυχημένων συνομηλίκων, η ψυχολογία και η εταιρική διαχείριση. Έλλειψη, Mikola Mikolav, Γενικός Διευθυντής της Lukoil-Nizhzelzolzolzolzolzknafta, Vyda, Sho Yakshcho Buschta Overnot του Yakosti I μπορώ να φέρω πραγματικό πυρήνα της εταιρείας, Todi Voston για τον επιχειρηματία Necodni, τον διευθυντή της yogo compani, Kriyna .

Πώς να γίνετε διευθυντής της Μέσης Λάνκα: πώς μπορείτε να αποκτήσετε διευθυντή σε μια εταιρεία και πόσο θα κοστίσει; Διαβάστε καλύτερα σε βραχυπρόθεσμες εκπαιδεύσεις και σεμινάρια. Εάν στείλετε έναν υπεύθυνο προσλήψεων για έναν ή δύο μήνες, τότε θα είστε πιο κατάλληλοι για μικρές εταιρείες και θα στείλετε έναν υπεύθυνο προσλήψεων για εκπαίδευση, που είναι πραγματικά τρεις ή δύο ημέρες. Τα σεμινάρια, κατά κανόνα, διαρκούν μία ημέρα.

Η εκπαίδευση γίνεται με τέτοιο τρόπο: ζητείται προπονητής από την εταιρεία, ώστε να μπορεί να παρέχει τέτοιες υπηρεσίες, ο οποίος θα αντιμετωπίσει αυτό το πρόβλημα, όπως έχει αναπτύξει στην εταιρεία, και μετά θα προτείνουμε άλλη εκπαίδευση. Την ημέρα αυτή, η Μόσχα δεν έχει προσωπικές εταιρείες παροχής συμβουλών και εκπαίδευσης που να παρέχουν υπηρεσίες.

Πώς να επιλέξετε το καλύτερο; Είναι πιθανό στο Διαδίκτυο, επειδή η αγορά φωτισμού για τη σημερινή μέρα στη Μόσχα έχει ήδη γιορταστεί και η κύρια βαρύτητα έχει ήδη οριστεί, η δυσοσμία λειτουργεί ήδη σε περισσότερα από ένα ποτάμια στην αγορά και μπορεί να τελειώσει ένα υπέροχο ποικιλία διαφορετικών προπονήσεων. Μπορείτε να δείτε μια από τις εκθέσεις φωτισμού, που διεξάγονται συνεχώς στη Μόσχα και, κατά κανόνα, εκπροσωπούνται πολλές εταιρείες εκπαίδευσης με τις δικές τους εκπαιδεύσεις.

Πρακτικά καθημερινά προγράμματα, τα οποία συνδέονται με την εκπαίδευση του προσωπικού με τα υψηλότερα προσόντα (management work), την υλοποίηση των προβλημάτων ποιότητας, παραγωγικότητας, και την προώθηση των κινήτρων των εργαζομένων. Η παρουσία ενός καλά καταρτισμένου και καταρτισμένου ελέγχου επί της εργασίας των εργαζομένων και η έλλειψη επαγγελματισμού του προσωπικού οδήγησαν την υπόλοιπη ώρα στη χαμηλότερη από τις μεγαλύτερες ανθρωπογενείς καταστροφές.

Η επαγγελματική κατάρτιση στο πλούσιο galuzyah της βιομηχανίας δεν μπορεί να βελτιωθεί με τις σωστές επαγγελματικές γνώσεις αυτού του vmіnnya, αλλά μάλλον αφαιρεί το εύρος τιμών chergovy, αυξάνει τον συντελεστή τιμολόγησης μετά την απλούστευση των επίσημων διαδικασιών πιστοποίησης. Όταν υποτιμάτε το πραγματικό rіven maisternostі, vіd kogo για να βάλετε yakіst pratsі και την κοινωνική προστασία prаtsіvnіkіv. Υπάρχει μια σαφής τάση προς την ανάπτυξη λειτουργικού αναλφαβητισμού του προσωπικού, αν και για τις ευκαιρίες της αγοράς υπάρχει μια τάση προς την ανάπτυξη μιας αγοράς πρακτικής εστιασμένης σε πρακτικές υψηλής εξειδίκευσης.

Όταν επιλέγετε μια εκπαίδευση, πρέπει να λάβετε υπόψη τις ανάγκες της εταιρείας. Οι εκπαιδεύσεις βασίζονται στις πιο προηγμένες δεξιότητες: τις εκπαιδεύσεις για τις πωλήσεις και τον χρόνο τηλεφωνικής συνομιλίας με τον πελάτη και τις διαφορετικές τεχνολογίες μάρκετινγκ. Ποιο είναι κατά προσέγγιση το κόστος της εκπαίδευσης; Το σεμινάριο για μία ημέρα για μια ομάδα 6-10 ατόμων θα κοστίσει περίπου 5 χιλιάδες ρούβλια. Εκπαίδευση για μία - τρεις ημέρες, για μια ομάδα 10 ατόμων, περίπου το κόστος είναι 20 έως 60 χιλιάδες ρούβλια. Η τιμή ποικίλλει ανάλογα με τον αριθμό των λαθών στην ομάδα, τη σοβαρότητα της εκπαίδευσης και την εκπαίδευση.

Κανόνας Є: όσο μεγαλύτερη είναι η ομάδα, τόσο μεγαλύτερη είναι η μείωση. Καθώς η εταιρεία γίνεται μόνιμος πελάτης της εταιρείας εκπαίδευσης, μπορεί επίσης να προσφέρει διαφορετικές εκπτώσεις. Το πιο σημαντικό είναι ότι μπορείτε να αλλάξετε την εκπαίδευση χωρίς μεσάζοντα σύμφωνα με τις ιδιαιτερότητες της εταιρείας σας.

Ρομπότ ελέγχου

διένειμε «Τεχνολογία επαγγελματικής αυτοανάπτυξης»

(Για μαθητές της 11ης τάξης)

Όνομα, όνομα ___________________________________ τάξη 11_____

Οδηγίες για μαθητές

Οι δοκιμαστικές εργασίες εξασφαλίζουν τη δυνατότητα αντικειμενικής αξιολόγησης των γνώσεων και των βαθμολογιών σας για τα ίδια κριτήρια.

Πριν από την έναρξη της δοκιμαστικής εργασίας, διαβάστε ξανά την εργασία.

Vicone την εργασία στο proponation της ακολουθίας.

Μην ανησυχείτε για αυτό για μεγάλο χρονικό διάστημα, καθώς αν δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε την πρώτη εργασία, πηγαίνετε στην επόμενη, είναι καλύτερα να στραφείτε στο νέο παράδειγμα, σαν να χαθεί μια ώρα.

Ο υπεύθυνος δοκιμών, με την επιλογή των σωστών, μπορεί να έχει ένα ή ένα dekilka. Βάλτε το σύμβολο "+" ή "V" στην αντίθετη κατεύθυνση από τη σωστή.

Η δοκιμαστική εργασία γίνεται σεβαστή από το viconanim, καθώς για τη νέα εργασία, σε όλες τις σωστές δεν ανατίθενται λανθασμένες.

Για το δέρμα σωστά vikonane δοκιμαστική εργασίαο συμμετέχων του διαγωνισμού θα πάρει - 1 βαθμό, εάν βαθμολογηθεί λανθασμένα - 0 βαθμούς.

Για αυτό το σετ, μπορείτε να πάρετε το μέγιστο ποσό - 9 πόντους.

Ξεκινήστε την εργασία vikonannya.

1.Ποιες είναι οι παρακάτω γνώσεις για την εξειδίκευση: έγγραφο; dzherelom іsnuvannya. 2. Τι ακολουθεί για το επάγγελμα: ένα. Είδος απασχόλησης στα όρια ενός επαγγέλματος. σι. Η σφαίρα δραστηριότητας Vuzhcha στο πλαίσιο μιας συγκεκριμένης ειδικότητας, σε συνδυασμό με τη μεγαλύτερη γνώση navychok και συγκέντρωση δραστηριότητας στο κέντρο της γαλέρας. σε. Βήματα ετοιμότητας να είναι κάθε είδους εξάσκηση, το ρήγμα της προετοιμασίας, όπως η επιβεβαίωση του τραγουδιούέγγραφο; μ. Απαλλαγείτε εργασιακή δραστηριότηταπου απαιτεί ειδική εκπαίδευση, γνώση και κατανόηση dzherelom іsnuvannya. 3. Μέχρι ειδικότητες περιλαμβάνουν: ένα. Ιατρικός θεραπευτής;σι. δάσκαλος; μ. Slyusar; ε. Μηχανικός 4. Ποιο πρέπει να είναι το αντικείμενο της πρακτικής: ένα. φύση; σι. Τεχνική; σε. σύστημα σήμανσης?μ. Lyudina; μπουμπούκι. Καλλιτεχνική εικόνα; μι. 5. Ποιο στοιχείο δεν πρέπει να συμπεριληφθεί πριν από την αλλαγή της πρακτικής κουλτούρας: ένα. Τεχνολογική πειθαρχία; σι. Ορθολογική οργάνωση του χώρου εργασίας. σε. Dotrimannya μυαλό εργασία ασφάλειας? μ. Τεχνολογική διαδικασία 6. Είδος επαγγελματικής δεοντολογίας: ένα. Ιατρικός; σι. Διαχείριση - διοικητικό; σε. Παιδαγωγικός;μ. Χρομάντσκα 7. Τι ακολουθεί το μυαλό του «καρέρου»: δείτε, ευημερία? 8. Τι πρέπει να γίνει κατανοητό κάτω από το κάθετο car'eroy: 9. Προσδιορίστε τη μέση τιμή rіven επαγγελματική κατάρτιση: 10. Ποιες είναι οι παρακάτω γνώσεις για την ειδικότητα: ένα. Είδος απασχόλησης στα όρια ενός επαγγέλματος. σι. Η σφαίρα δραστηριότητας Vuzhcha στο πλαίσιο μιας συγκεκριμένης ειδικότητας, σε συνδυασμό με τη μεγαλύτερη γνώση

navychok και συγκέντρωση δραστηριότητας στο κέντρο της γαλέρας.

σε. Βήματα ετοιμότητας να είναι κάθε είδους εξάσκηση, το ρήγμα της προετοιμασίας, όπως η επιβεβαίωση του τραγουδιούέγγραφο; R. Απαλλαγμένη εργασιακή δραστηριότητα που απαιτεί ειδική εκπαίδευση, γνώση και γνώση dzherelom іsnuvannya. 11. Ποιος πρέπει να είναι ο λόγος για τον τίτλο: ένα. Είδος απασχόλησης στα όρια ενός επαγγέλματος. σι. Η σφαίρα δραστηριότητας Vuzhcha στο πλαίσιο μιας συγκεκριμένης ειδικότητας, σε συνδυασμό με τη μεγαλύτερη γνώση navychok και συγκέντρωση δραστηριότητας στο κέντρο της γαλέρας. σε. Βήματα ετοιμότητας να είναι κάθε είδους εξάσκηση, το ρήγμα της προετοιμασίας, όπως η επιβεβαίωση του τραγουδιούέγγραφο; R. Απαλλαγμένη εργασιακή δραστηριότητα που απαιτεί ειδική εκπαίδευση, γνώση και γνώση dzherelom іsnuvannya. 12. Πριν θεωρηθούν επαγγέλματα:

A. Likar - θεραπευτής;

B. Vchitel;

Β. Πωλητής προϊόντων διατροφής.

G. Slyusar;

Δ. Μηχανικός

13. Ποιο είναι το κόστος του πολέμου: ένα. μηχανήματα? σι. Εργαλεία; σε. Αξεσουάρ Vimiryuvalni; Μ. δ. Virobnichi budіvlі 14. Ποιο στοιχείο δεν πρέπει να περιλαμβάνεται στην έννοια της «κουλτούρας πρακτικής»: ένα. Οργάνωση της εργασιακής διαδικασίας. σι. Προετοιμασία του χώρου εργασίας. σε. Ρομποτική ασφάλεια;μ. Πληρωμή Πράτση. 15. Είδος επαγγελματικής δεοντολογίας: ένα. Pravova; σι. μηχανική; σε. Μαζικές πληροφορίες Zaobiv;μ. Μοράλνα 16. Τι ακολουθεί την κατανόηση του «καρερισμού»: ένα. Ο Shvidke επιτυγχάνει δημοτικότητα, επιτυχία με στρατιωτικούς και άλλες δραστηριότητες, υλικό δείτε, ευημερία? σι. Αφαίρεση υλικών αγαθών, ωφελημάτων, κυριαρχίας, μιας πόλης με άξιο τιμητικό βαθμό. σε. Ενεργός επίτευξη της επιτυχίας των ανθρώπων στην επαγγελματική δραστηριότητα 17. Τι πρέπει να γίνει κατανοητό κάτω από τον οριζόντιο λάκκο: ένα. Ανάπτυξη της Posadove, προωθώντας τις συγκεντρώσεις υπηρεσιών. σι. Ανάπτυξη επαγγελματικών δεξιοτήτων. σε. Ο Shvidke έφτασε σε δημοτικότητα18. De zdіysnyuєtsya pochatkovy rіven επαγγελματική κατάρτιση: ένα. Σε zagalnoosvіtnіh σχολεία, λύκεια, γυμναστήρια. σι. σε επαγγελματικές σχολές, σε επαγγελματικές σχολές. σε. Στη μέση ειδική αρχικές υποθήκες(Κολλέγια, τεχνικές σχολές, σχολεία). Μ.
19. Πώς βάζεις τον εαυτό σου στη χαρά: Α) ακούστε με σεβασμό και αποδεχτείτε να σεβαστείτε Β) μερικές φορές απλώς με βρωμάνεΓ) παίζουν Δ) παίζουν Ε) αδιάφορα
20. Ο τρόπος σας να οργανώσετε τη δραστηριότητα της εργασίας σας: Α) Μου αρέσει περισσότερο το keruvati Β) Δεν μου αρέσει να εργάζομαι μόνος, αλλά θα πάρω τον εαυτό μου για βοήθεια Γ) Πηγαίνω, δουλεύω, τσεκάρω, ενώ ακόμα δουλεύω το κομμάτι της δουλειάς μου, με το οποίο καταφέρνω να φροντίζω το μουστάκι μου γαρνι βοντνοσινι Δ) Δεν μου αρέσει, αν είναι δυνατόν να συνεννοηθώ με τις ρυθμίσεις Τι να πω, θα τα περιγράψω ακριβώς και με όρους, αλλά αν δεν είναι έτσι, σημαίνει ότι οι εντολές δόθηκαν λάθος
21. Λες στον εαυτό σου: Α) στις ανθρωπιστικές επιστήμες Β) σε μαθηματικούς, προγραμματιστές, κατασκευαστές Γ) σε δύο διαδόχους Δ) στους λάτρεις της ικανοποίησης και της ηρεμίας Δ) μέχρι τον πυρήνα και ευθεία

Κριτήρια για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων του vikonannya.

Για σωστή εξέταση δέρματος 1 βαθμός

Ο μέγιστος αριθμός πόντων για μια εργασία είναι 21 βαθμοί.

Βαθμολογίες «5» μπαίνουν, λες και ο μαθητής σημείωσε 21-20 βαθμούς

Το «4» μπαίνει, λες και ο μαθητής σημείωσε 19-18 πόντους

Το «3» μπαίνει, λες και ο μαθητής σκόραρε 17-7 μπάλες

Το «2» μπαίνει, λες και ο μαθητής σημείωσε 7 βαθμούς και λιγότερους

Head-to-head vmіnnya, αρχάριος και μέθοδοι δραστηριότητας

Προσδιορισμός επαρκών μεθόδων για την ολοκλήρωση της αρχικής εργασίας με βάση τις εργασίες των αλγορίθμων.

Συνδυασμός δύο αλγορίθμων σε δραστηριότητες σε καταστάσεις, σαν να μεταφέρετε το πρότυπο zastosuvannya ένα από αυτά.

Πιο δημιουργική από τις αρχικές και πρακτικές εργασίες: η εξυπνάδα έχει κίνητρο να ενεργεί υπό το φως του ματιού, shukati η αρχική λύση. ανεξάρτητη vikonannya rіznih δημιουργικά ρομπότ; συμμετοχή σε δραστηριότητες του έργου.

Οδηγίες αιτήσεων, πρόσθετα επιχειρήματα, φόρμουλα του visnovkiv. Vіdobrazhennya στη γραπτή μορφή των αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων τους.

Η επιλογή επιλογής για συστήματα επικοινωνίας και σηματοδότησης (κείμενο, τραπέζι, διάγραμμα, καρέκλα, τεχνολογικός χάρτης κ.λπ.) είναι παρόμοια με την επικοινωνιακή εργασία.

Ουίσκι για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών και επικοινωνιακών διευθυντών διαφόρων πηγών πληροφοριών, συμπεριλαμβανομένων των πόρων του Διαδικτύου και άλλων βάσεων δεδομένων.

Volodinnya στην κοινή δραστηριότητα: uzgodzhennya ότι ο συντονισμός της δραστηριότητας με άλλους συμμετέχοντες? αντικειμενική αξιολόγηση της συνεισφοράς κάποιου στα ανώτερα στελέχη της ομάδας.

Αξιολόγηση των δραστηριοτήτων κάποιου από την άποψη των ηθικών, νομικών κανόνων, αισθητικών αξιών.

Αποτελέσματα προπόνησης Τα αποτελέσματα των μάντεων παρουσίασαν τρεις συνιστώσες στις βόλτες στους RIVNITS PIDGOTOTA: NOTS/ROSUMITI - Non-Khozhny Scientists Perevynnya, VMITI - Volodinnya Practical Navichi και Takozhnnya Tu Vmisykhny, Ortovanny on Virinnya, Ortovanny, Orthovarinnah. Τα αποτελέσματα της εκπαίδευσης διατυπώθηκαν από τους mogi με αυστηρό τρόπο και σταθερά συνεπείς τεχνολογίες και αντικείμενα πρακτικής.Ο έλεγχος των αποτελεσμάτων της κατάρτισης για τους σκοπούς του εκπαιδευτικού προγράμματος με τον πιο σημαντικό τρόπο μπορείbuti διατυπώνει πώς να βελτιωθεί η γνώση σχετικά με την έγχυση τεχνολογιών στη μελλοντική ανάπτυξη, για τις αποθήκες της τρέχουσας παραγωγής αγαθών και υπηρεσιών, τη δομή του οργανισμού, τη ρύθμιση της πληρωμής της εργασίας, το ποτό στην αγορά εργασίας. εργασίας και τεχνολογικές γνώσεις και σκέψεις, απαραίτητεςmi για το σχεδιασμό και τη δημιουργία προϊόντων σε πρακτικές εργασίες, μέχρι τη μεταφορά λειτουργικών και αισθητικών αρχών. προσανατολιστείτε στον κόσμο των επαγγελμάτων, αξιολογήστε τον δικό σαςεπαγγελματικά ενδιαφέροντα και δεξιότητα στους τύπους εργασιακών δραστηριοτήτων που αναπτύσσονται, χτίζουν ζωή και επαγγελματικά σχέδια· διαμορφώνοντας την πρακτική της κουλτούρας, shanoble περιβάλλον για την πρακτικήτα αποτελέσματα της πρακτικής, αυτοδυναμία, υψηλού επιπέδου προώθηση στην επαγγελματική αυτοδιάθεση· ανάπτυξη δημιουργικών, επικοινωνιακών και οργανωτικών δεξιοτήτων που είναι απαραίτητες για περαιτέρω επαγγελματική ανάπτυξη και εργασιακή δραστηριότητα.

Ταξινόμηση προσωπικού και ισότιμη επαγγελματική κατάρτιση. Οι στόχοι αυτού του σταδίου διαχείρισης γνώσης για το προσωπικό, οι οποίοι περιλαμβάνουν παράγοντες και σύγχρονες μεθόδους εκπαίδευσης: απόσπαση, καθοδήγηση σκιάς και φιλαράκο. Εξάσκηση HR στην Teleperformance.

Είναι εύκολο να στείλετε το άρμα σας στο ρομπότ στα βασικά. Νίκη η παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι ενήλικες, σαν νικηφόρα βάση γνώσεων στα εκπαιδευμένα ρομπότ τους, θα είναι ο καλύτερος φίλος σας.

Ομοσπονδιακή Υπηρεσία για την Εκπαίδευση

Κρατικό Πανεπιστήμιο Οικονομικών Επιστημών, Στατιστικής και Πληροφορικής της Μόσχας

Tverska filiya

Διαχείριση προσωπικού

εργασία μαθημάτων

«Διευθυντής προσωπικού. Η σημασία αυτής της ιδιαιτερότητας. Ισότιμη επαγγελματική κατάρτιση»

Φοιτητής Vikonala

Kalabukhova M.V.

Ομάδα Z5-MO-11

Perevіrila

Lobashova Lilia Mykolaivna

Tver-2007

Είσοδος

Μέρος 1. Εκπαίδευση προσωπικού. Η σημασία αυτής της ιδιαιτερότητας. Ισότιμη επαγγελματική κατάρτιση

1.1 Εκπαίδευση προσωπικού. Διαχείριση γνώσης

1.2 Μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού

1.3 Επαγγελματική κατάρτιση

1.4 Πιστοποίηση προσωπικού

1.5 Αξιωματούχοι, τι να ενσταλάξουν στην εκπαίδευση του προσωπικού

Μέρος 2. Πρόσληψη από την Teleperformance

Visnovok

Κατάλογος αναφορών

Είσοδος

Αυτή την ημέρα, φέρτε αυτήν την αναβίωση της συνάφειας σε όσους δεν τη χρειάζονται. Είναι προφανές ότι η εκπαίδευση του προσωπικού είναι απαραίτητη στην εποχή της προόδου για την προαγωγή των προσόντων των επαγγελματιών, για την προαγωγή της ισότιμης επαγγελματικής κατάρτισης.

Δεν είναι απαραίτητο να φέρουμε την ανάγκη για εκπαίδευση του spivrobitnikіv στο σημερινό kerіvnіkіnі: ο μεγαλύτερος αριθμός διευθυντών σε εταιρείες είναι πιο σημαντικός, καθώς για να πιστοποιηθεί η εμπειρία, να είστε έτοιμοι να επενδύσετε χρήματα στην ανάπτυξη του προσωπικού.

Πώς μπορούν όλοι οι υπάλληλοι να γνωρίζουν γιατί εκπαίδευσαν οι ίδιοι το προσωπικό, με ποια μέθοδο είναι να τους εκπαιδεύσουμε ώστε να είναι αποτελεσματικοί; Το Navchannya "Αναρωτιέμαι και με κάποιο τρόπο" μπορεί να κοστίσει στην εταιρεία λίγο περισσότερο από μία ώρα και ως αποτέλεσμα να φέρει μόνο ένα άθλιο αποτέλεσμα.

Όντας το κύριο πρωταρχικό στοιχείο του συστήματος διαχείρισης, το διευθυντικό προσωπικό δίνει μεγάλη ώθηση στο καλούπωμα που είναι τέλειο.

Η ουσία της διαχείρισης προσωπικού αναπτύσσεται με τη βοήθεια τέτοιων ανθρώπων για να κατανοήσουν πώς οι πόροι εργασίας, το επιχειρηματικό προσωπικό, το προσωπικό.

Η οικονομία της αγοράς έχει νόμο να πιει, που είναι η ουσία της εισροής στο στρατόπεδο των εργατικών πόρων και της ανάπτυξής τους. Με βάση αυτή την πρόταση πρακτικής, το κράτος ρυθμίζει την πρακτική των εργατικών επιδομάτων, τα κύρια μέσα των οποίων είναι το συνταγματικό δικαίωμα στην άσκηση και την εκπαίδευση: η καταβολή κατώτατου μισθού. ρύθμισε την ασήμαντη πρακτική και την ανάκαμψη. διαφορετικές κοινωνικές εγγυήσεις.

Η ομάδα της επιχειρηματικότητας χωρίζεται σε κοινωνικούς, επαγγελματικούς και ειδικευμένους τύπους και ομάδες, ώστε να μπορούν να συμμετέχουν στη δημιουργία του τελικού προϊόντος με διαφορετικό τρόπο ή να προστεθούν σε αυτό κατά ένα τεράστιο ποσό. Επίσης, στην ομάδα της αποθήκης, μπορεί κανείς να ονομάσει ένα μέρος, το οποίο εξασφαλίζει την παραγωγή του κύριου μέρους των εμπορευμάτων, το tobto. "πυρήνας". Ένας τέτοιος «πυρήνας» μπορεί να είναι το πιο σταθερό κομμάτι της ομάδας, το tobto. άτομα, το yakі μπορεί να έχει τη μεγαλύτερη εμπειρία εργασίας στην ανάληψη του πιο εξειδικευμένου μέρους της εργασίας.

Από τους εργατικούς πόρους, ο πληθυσμός εξαρτάται από την ηλικία εργασίας (για άτομα από 16 έως 59 ετών, για γυναίκες - από 16 έως 54 ετών συμπεριλαμβανομένων). για την ευθύνη των μη πρακτικών αναπήρων τα προηγούμενα χρόνια, και των ομάδων, και ειδικά, αν αφαιρέσουν σύνταξη για έναν αιώνα σε πληθώρα μυαλών, καθώς και άτομα από ανεπάγγελτο άτομο (π.χ. ο πληθυσμός είναι μεγαλύτερος από την επαγγελματική ηλικία), απασχολούνται στην οικονομία. Επίσης, υπό τους εργατικούς πόρους της επιχειρηματικότητας στα μυαλά οικονομία της αγοράςείναι απαραίτητο να κατανοήσουμε όλο τον πλούτο των πρακτικών δεξιοτήτων, όπως η μίσθωση, έτσι είναι και για τους στρατιωτικούς, όπως επενδύουν την πρακτική τους, τη σωματική και νοημοσύνη τους, τη γνώση αυτού του νεοφερμένου, καθώς και μια ανταμοιβή σεντ για την παροχή κρατικού χρηματοοικονομικές επιχειρήσεις. Το εργασιακό δυναμικό της επιχειρηματικής δραστηριότητας μπορεί να είναι παρόμοιο με το εργατικό δυναμικό και να εξασφαλίζει υψηλούς δείκτες απόδοσης της αποτελεσματικότητας του κράτους. Οι εργατικοί πόροι αποτελούν αντικείμενο διαχείρισης μόνο σε ίσες εξουσίες, περιφέρειες, γκαλερί, επιχειρήσεις.

Προσωπικό - ειδική αποθήκη του οργανισμού, η οποία εργάζεται για προσλήψεις και μπορεί να έχει πινακίδες:

Προσόν

Επάρκεια

Zdіbnosti

εγκαταστάσεις,

Golovnym, επιπλέον, υπάρχει παρουσία εργασιακών σχέσεων με έναν ρομποτικό.

Ο όρος «προσωπικό» χρησιμοποιείται από όλους τους συμμετέχοντες στον οργανισμό.

Το προσωπικό πρέπει να ενημερώνεται για όλους τους επαγγελματίες, για τις πιο σημαντικές διευθυντικές λειτουργίες και για όσους εμπλέκονται στην επεξεργασία των αντικειμένων εργασίας.

Ας okrіm postіynyh pratsіvnіkіv, στο diyalnostі pіdpriієmstva μπορεί να πάρει τη μοίρα του άλλου πρακτικού πληθυσμού με βάση μια σύμβαση εργασίας μικρής ώρας.

Θεωρητικά, η διαχείριση βασίζεται σε διαφορετικές προσεγγίσεις για την ταξινόμηση του προσωπικού, ανάλογα με το επάγγελμα και τη φύτευση ενός επαγγελματία, ισότιμη διαχείριση, κατηγορία επαγγελματιών.

Μπορείτε να ταξινομήσετε το προσωπικό από τον αριθμό των απευθείας γραμμών:

ü Η κύρια (άμεσα zdіysnyuyut τεχνολογία του virobnіstva) και οι πρόσθετοι επαγγελματίες (zdіysnyuyut για να βοηθήσουν την κύρια vіrobnіstvu).

ü Ker_vniki (επαγγελματίες, fakhivtsі, κύρια fakhіvtsі, πρώτο kerіvnik ...).

ü Tekhnіchnі vykonavtsі (іnоdі vіdіdі vіdsutnya vishcha osvіta).

ü Προσωπικό συντήρησης.

β Σύμφωνα με τους όρους (πρόσωπα και γυναίκες).

β Για εμπειρία

ь Για τα προσόντα

Τα προσόντα του επιπέδου προσόντων των εργαζομένων καθορίζονται από την τιμολογιακή κατηγορία - την υψηλότερη κατηγορία των υψηλότερων προσόντων.

Στο σημερινό μυαλό του ανταγωνισμού στην αγορά υπηρεσιών, δεν είναι ασυνήθιστο για έναν πελάτη να βρίσκεται στην ποιότητα της υπηρεσίας, την οποία ελπίζει η εταιρεία, και στη μορφή της ισότιμης εκπαίδευσης των εργαζομένων αυτών, καθώς και στην εξασφάλιση της ασφάλειας.

Μέρος 1.Υπεύθυνος προσωπικού. Η σημασία αυτής της ιδιαιτερότητας. ίσος

επαγγελματική κατάρτιση

1.1. Υπεύθυνος προσωπικού.Διαχείριση γνώσης

Στην πραγματικότητα, ο οργανισμός για να γίνει ανταγωνιστικός χρειάζεται την παρουσία πληροφοριών, οργάνωσης και κατάρτισης επαγγελματιών. Ποιος είναι ο σκοπός των φροντιστών, του πρώτου προσωπικού; Πώς μπορώ να μάθω από αυτή τη γνώση;

Η διαχείριση της γνώσης στο προσωπικό του οργανισμού έχει σχεδιαστεί για τους ακόλουθους κύριους σκοπούς:

Δική προετοιμασία των ασκούμενων για το yakis vykonannya των παπουτσιών κήπου.

Επαγγελματική ανάπτυξη των επαγγελματιών.

Προώθηση της ικανοποίησης των ανθρώπων από την εξέλιξη της σταδιοδρομίας τους.

Schob virishiti tsі zavdannya, εξυπηρέτηση στο προσωπικό των καταστημάτων merezhі με τη μορφή σχεδίου εισόδου στη διαχείριση της γνώσης του spivrobitnikov. Ολόκληρο το τοπικό έγγραφο, το οποίο αντικατοπτρίζει τους όρους του σχηματισμού της πρόβλεψης των αποτελεσμάτων (για παράδειγμα, ο ειδικός γνωρίζει ότι μετά τη διαμόρφωση αυτής της αξιολόγησης της ικανότητας των κρασιών, είναι δυνατό να πληροί τις προϋποθέσεις για προώθηση στην προσγείωση οριζόντιας μετατόπισης ). Το σχέδιο εισόδου διαμορφώνεται στις περίοδος τραγουδιούμε τη βελτίωση των απαιτήσεων για πιστοποίηση ή/και αξιολόγηση μεμονωμένης δραστηριότητας, προσωπικά σχέδια ανάπτυξης, συστάσεις από τους υπαλλήλους στα καταστήματα και τα μέλη της επιτροπής πιστοποίησης, την υποστήριξη του spіvrobіtnikіv, καθώς και του επικεφαλής της εταιρείας, σταθείτε μπροστά στην παρέα.

Το σχέδιο εισόδου σάς επιτρέπει να ορίσετε πόρους, απαραίτητη εκπαίδευση (υλικό, χρονοδιάγραμμα, άτομα). Yogo vikonanny obov'yazkove για prac_vniki και ker_vnik_v usikh rivnіv.

Με βάση αυτό το έγγραφο, υπάρχει επίσης ένα μακροπρόθεσμο σχέδιο εκπαίδευσης, το οποίο μπορεί να διορθωθεί, για παράδειγμα, σε σχέση με αλλαγές στα πρότυπα των δραστηριοτήτων της εταιρείας ή την εμφάνιση νέων spivrobitnikiv.

Ανάλογα με το σχέδιο για την είσοδο στη διαχείριση γνώσης του προσωπικού της εταιρείας, θα πρέπει να χωριστεί στα υψηλότερα στάδια. Ας ρίξουμε μια ματιά σε μερικά από αυτά.

Στάδια διαχείρισης γνώσης

Το πρώτο στάδιο είναι η προετοιμασία των εσωτερικών φαξ και η εκπαίδευση.

Για να βοηθήσουν το προσωπικό των καταστημάτων, επιλέγονται άκρως επαγγελματίες ειδικοί (εταιρικοί εκπαιδευτές), οι οποίοι μπορούν να εκφράσουν ξεκάθαρα τις σκέψεις τους, να μεταδώσουν τη γνώση σε όσους ενδιαφέρονται, ώστε να παρακινηθούν να μάθουν άλλους. Για τη βοήθεια υφιστάμενων συμβούλων-εκπαιδευτών, περνούν ειδική εκπαίδευση (η τριπαλότητα είναι περίπου 3 μήνες), καθώς σας επιτρέπει να ξεκινήσετε την εκπαίδευση συμβούλων πωλήσεων στο εμπόριο.

Η εκπαίδευση των εσωτερικών προπονητών δεν τελειώνει σε τι. Οι βρωμιές κάνουν ό,τι μπορούν στα τεταρτοστρόγγυλα τραπέζια, ανταλλάσσοντας καλή τύχη.

Ένα άλλο στάδιο είναι η επιμέλεια και ο έλεγχος της προετοιμασίας ειδικών προγραμμάτων.

Προετοιμασμένα από εταιρικούς προπονητές διπλώστε ανεξάρτητα τα βασικά προγράμματα με τη βελτίωση του τι δέρμα από αυτά "τέλειο" για τον τύπο τραγουδιού της τεχνικής (drybna that big butova, audio-, video-techniques, επίσης).

Το πρόγραμμα πρέπει να περιλαμβάνει τα ακόλουθα μπλοκ:

Vivchennya tekhnіki ενός τραγουδιστή μυαλού (για παράδειγμα, το μεγάλο pobutova tekhnіka - ψυγεία, pralnі και σκεύη άπαχα).

τεχνολογίες πώλησης, υπηρεσίες υπηρεσιών, νομικές πτυχές του εμπορίου, βασικά στοιχεία της ψυχολογίας των αγορών.

Εσωτερικά πρότυπα και κανόνες της εταιρείας.

Στο αρχικό στάδιο, το έργο των εσωτερικών προσλήψεων και η ανάπτυξη προγραμμάτων σεμιναρίων πραγματοποιείται από συμβούλους μιας εταιρείας συμβούλων. Οι εκπαιδευτές έχουν την ευκαιρία να πραγματοποιούν ανεξάρτητα περιοδικές διορθώσεις προγραμμάτων για να βελτιώσουν το μυαλό της αγοράς που αλλάζει.

Επιπλέον, οι εταιρικοί εκπαιδευτές προετοιμάζουν ένα μπλοκ τεστ για υποψηφίους (με ανταγωνιστική επιλογή) και συμβούλους πωλήσεων που ήδη εργάζονται (με αξιολόγηση της ατομικής δραστηριότητας).

Ως αποτέλεσμα, η εταιρεία θα αφαιρέσει τη βάση δεδομένων για αγαθά (χαρακτηριστικά μοντέλων, πλεονεκτήματα, χαρακτηριστικά άλλων παρόμοιων, vigo, πώς απογειώνονται με τις αγορές τους), διαφορετικά προγράμματα εκπαίδευσης για το προσωπικό πωλήσεων, διατροφή για τους επιλογή νέων ειδικών και συμβούλων πωλήσεων. Ποιος πυρήνας της εταιρείας μπορεί να έχει τη δυνατότητα να τραγουδήσει τραγούδια με τα προγράμματα εκπαίδευσης spivrobitniks.

Η πρώτη εκπαίδευση των πωλητών είναι το τρίτο στάδιο. Η πρώτη εκπαίδευση των πωλητών που έχουν περάσει την ανταγωνιστική επιλογή πραγματοποιείται πριν ακόμη εισέλθουν στην εργασία για τα προγράμματα που καταρτίζονται από εσωτερικούς εκπαιδευτές. Το τμήμα προσωπικού σχεδιάζει και οργανώνει τις αρχικές επισκέψεις στο μέλλον όσον αφορά τα νέα καταστήματα και τον αριθμό των κενών θέσεων. Με έναν μικρό αριθμό νεοεισερχόμενων απευθείας (για δύο έως τέσσερις εβδομάδες) μια ώρα πραγματοποιούνται μερικά σεμινάρια από τα επαγγελματικά μπλοκ "Γνώση της τεχνολογίας", και για την ανάπτυξη της τεχνολογίας, την πώληση της εκπαίδευσης ενώνει η ομάδα (από 6 έως 15 ώρες).

Καθοδήγηση και εκπαίδευση στο χώρο εργασίας. Για μια ώρα προσαρμογής, ένας μέντορας ανατίθεται σε έναν νέο ειδικό στο δέρμα (για να βοηθήσει τον καλύτερο fahivtsiv). Το κύριο καθήκον είναι να προετοιμάσετε σε μια ώρα τη δοκιμαστική θητεία ενός ειδικευμένου συμβούλου πωλήσεων, η οποία συμμορφώνεται με όλα τα εσωτερικά πρότυπα της εταιρείας.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι αρχάριοι αναπτύσσουν επίσης συμβουλές για αυτο-ανάπτυξη, που προετοιμάζονται από εταιρικούς εκπαιδευτές, περιοδικά, όταν εισάγονται νέες τεχνικές, διορθώνονται. Η εξυπηρέτηση του προσωπικού και όλα τα καταστήματα είναι υπεύθυνα για τη διάθεση των υλικών από τη μητέρα τους. Χωρίς εκπαίδευση, πωλητές που συνεργάζονται με την εταιρεία, είναι δύσκολο να περάσει κανείς από το επόμενο στάδιο της διαχείρισης γνώσης - την είσοδο.

Μετά από δύο ή τρία ρομπότ tyzhniv, ένας ειδικός θα δημιουργήσει ένα δωμάτιο για τα εσωτερικά πρότυπα και τους κανόνες της εταιρείας, σύμφωνα με το ρομπότ τεχνολογία by-buttonαυτή η πώληση τεχνολογίας. Zalіk priymaє htos іz kerіvnіkіv pіdrozdіlіv, ένας εταιρικός προπονητής, που ασχολείται με αυτόν τον τύπο εξοπλισμού, με έναν νέο πωλητή, ο οποίος είναι ειδικός στην εξυπηρέτηση προσωπικού. Για αρνητικό αποτέλεσμα, μπορείτε να επαναλάβετε τη δοκιμή. Λοιπόν, αν ένα άτομο και ξαφνικά δεν αντιμετωπίσει προβλήματα, είναι σημαντικό ότι δεν πέρασε τη δοκιμαστική περίοδο. Για ένα θετικό αποτέλεσμα, το spivrobitnik είναι άμεσο για περαιτέρω εκπαίδευση.

Μετά την αίθουσα, πραγματοποιείται μια συνέντευξη βεβαίωσης, η επιτροπή αποκαλύπτει το κίνητρο του επαγγελματία να ξεκινήσει και να συνεργαστεί με την εταιρεία σας. Στην βεβαίωση, ο arkush, που θα τον θυμόμαστε ως cerebrate, και ως spivrobitnik, οι υπόλοιποι θα του πουν τι έφταιγε και τι ήθελε να είναι νικητής. Ακριβώς ως ευνοημένος πωλητής κάποιου είδους ανάπτυξης υψηλής ποιότητας, αυτός ο επικεφαλής της εταιρείας δραπετεύει - σας ενθαρρύνουμε να μάθετε για αυτό το πρόγραμμα.

Στο επόμενο στάδιο - η εκπαίδευση των πωλητών με ένα ρομπότ που κινείται από τον άνεμο: η δυσοσμία εκπαιδεύεται ειδικά προγράμματα. Για πρώτη φορά προωθείται η αναδιπλωμένη επαγγελματική ενότητα «Γνώση Τεχνολογίας» (για παράδειγμα, όπως στην πρώτη βρώμα χρησιμοποιήθηκαν ψηφιακές κάμερες και βιντεοκάμερες, τώρα είναι τηλεοράσεις πλάσματος και σπάνιων κρυστάλλων).

Οι επεκτάσεις του μπλοκ "Τεχνολογία πώλησης" περιλαμβάνουν επίσης τα χαμένα προγράμματα, τη διανομή της ομάδας προϊόντων δέρματος, τα οποία πωλούνται στα καταστήματα του εμπόρου (οι τύποι πελατών, τα χαρακτηριστικά της συνεργασίας μαζί τους, νομικές πτυχές είναι κοίταξε). Οι εταιρικοί εκπαιδευτές εργάζονται για τη βελτίωση των γνώσεων των ειδικών, ενημερώνουν για καινοτομίες (για παράδειγμα, για την εφαρμογή προτύπων από τον καθαρισμό των κόλπων), σχολιάζουν τις αλλαγές που έχουν γίνει στην εταιρεία.

Στον απόηχο τέτοιου δανεισμού, χρησιμοποιούνται μεθοδολογικά υλικά (διδακτικά βοηθήματα, βιντεοταινίες), καθώς είναι γραμμένα για τη διδασκαλία άλλων ομάδων. Οι εταιρικοί εκπαιδευτές δίνουν επίσης συστάσεις στον νέο πωλητή για περαιτέρω δραστηριότητες και στους υπεύθυνους καταστημάτων - να συνεργαστούν μαζί τους.

Το επόμενο στάδιο είναι η αξιολόγηση μετά την ολοκλήρωση της δοκιμαστικής περιόδου, η αναδίπλωση του προπονητικού πλάνου.

Μέχρι το τέλος της περιόδου δοκιμής, ο πωλητής επαναξιολογείται από τους υπεύθυνους καταστημάτων, τους εταιρικούς εκπαιδευτές και τους εκπροσώπους της υπηρεσίας προσωπικού (τα αποτελέσματα της αξιολόγησης λαμβάνονται από ειδικό βιβλίο αναφοράς). Μετά από αυτό, πραγματοποιείται μια έρευνα, de pracіvnik podomlyaєєєєє, chi vіn proyshov vyprobuvalny termіn, και ορίζεται το καθήκον της επιθετικής περιόδου.

Ο spivrobitnik ενθαρρύνεται επίσης να απομακρυνθεί από την προπόνηση για να ξεκινήσει καλά. Προγράμματα στην οποία περίπτωση θα είναι στον τομέα των αναγκών της εταιρείας (για παράδειγμα, "Robota zі skargami klієnta", "Παρουσίαση αγαθών") ή otrimannym "καινοτομίες" tehnіki. Είναι επίσης ένας τρόπος να παρακινήσετε έναν σύμβουλο πωλήσεων και να μεταφέρετε την ανάπτυξη των φροντιστών γιόγκα. Μπορείτε να επιλέξετε μόνοι σας το πρόγραμμα υποβάλλοντας μια αίτηση (Υποβολή προσθήκης Λάβετε προσθήκη) στην υπηρεσία προσωπικού ή να κάνετε μια πρόταση σχετικά με το rozrobka όσοι κάνουν γιόγκα.

Επιπλέον, η εκπαίδευση των πωλητών πραγματοποιείται 2-3 φορές στην αγρανάπαυση του ποταμού, λόγω των προσόντων τους, της εισαγωγής νέων προγραμμάτων, καινοτομιών στα καταστήματα merezhі.

Potim - το στάδιο της αξιολόγησης των μεμονωμένων δραστηριοτήτων, η ανάπτυξη των spivrobitniks.

Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, οι μέντορες και οι υπεύθυνοι του καταστήματος θα σας πουν πώς οι νικητές θα αφαιρέσουν τη γνώση αυτής της ικανότητας από τα ρομπότ τους: κάτω από τη θέα μιας εξαιρετικής αγοράς, οι βοηθοί πωλήσεων θα περάσουν από κοντά και τότε θα γράψουν την «Επιστολή εκ νέου επαλήθευσης». Οι πωλητές γνωρίζουν για εκείνους που μπορούν να δουν τον «μυστικό» αγοραστή, ακόμα κι αν δεν ξέρουν οι ίδιοι τη βρώμα.

Από την άλλη πλευρά, πραγματοποιείται περιοδικά ατομική αξιολόγηση των ικανοτήτων του fahivtsiv. Її pіdbags, καθώς και ερωτήσεις σχετικά με vykonannya іndivіdualnyh zavdanі και splanіv sluzhіv v selіvіv - όλα tse dany, podstaі yakіh kerіvnіstvo prіmaє prіshchennya і іnshche prіshіnіnіs. Ένας σύμβουλος μπορεί να γίνει, για παράδειγμα, ανώτερος πωλητής, μέντορας, μεσολαβητής για έναν διευθυντή, εταιρικός εκπαιδευτής, διευθυντής καταστήματος ή διευθυντής προώθησης άλλης εταιρείας.

Το τελικό στάδιο είναι η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης.

Για τις υποτσάντες, η εκπαίδευση αξιολογείται ως ρομπότ του spivrobitnikov και η αποτελεσματικότητα του ίδιου του προγράμματος εκπαίδευσης. Για τους οποίους χρησιμοποιούνται τα ακόλουθα κριτήρια:

Βήματα για την αλλαγή της συναλλαγματικής ισοτιμίας στις ανάγκες της εταιρείας ή υπάρχουν μόνο λίγοι συμμετέχοντες σε αυτό το στάδιο στο μέλλον.

Συμμόρφωση με το πρόγραμμα εκπαίδευσης για το προσωπικό για την επίτευξη των μέγιστων αποτελεσμάτων.

Επιπλέον, η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης αξιολογείται με βάση κριτήρια στο μοντέλο Kirkpatrick. ΕΓΩ. Semenkov, "Διαχείριση προσωπικού". / 2001. - Αρ. 9, σελ. 8-25.

Visnovok: Διαχείριση γνώσης προσωπικού - η άμεση εκπαίδευση ειδικών (προώθηση προσόντων, προηγμένες γνώσεις) και η δεύτερη αξιολόγηση, και ο μηχανισμός εσωτερικής οργάνωσης των επικοινωνιών. Για τη βοήθεια αυτού του μηχανισμού, παρέχονται στους βοηθούς οι απαραίτητες πληροφορίες για το ρομπότ (τοπικοί κανονισμοί, μόνο έλεγχος). η εταιρεία εφαρμόζει νέους κανόνες και πρότυπα. οι πωλητές λαμβάνουν νέες προσλήψεις στην ομάδα (με εξειδίκευση στην εκπαίδευση). Οι δομικές αναβαθμίσεις ενδέχεται να επιτρέψουν την αμοιβαία τροποποίηση για την υλοποίηση των επιχειρησιακών καθηκόντων (σχεδιασμός και οργάνωση εκπαιδεύσεων).

Η διαχείριση της γνώσης του spivrobitnikiv, εξάλλου, είναι ένας από τους πιο σημαντικούς τρόπους δημιουργίας ανταγωνιστικού πλεονεκτήματος της εταιρείας, για τη βοήθεια του οποίου είναι ασφαλής:

Θετική εικόνα του οργανισμού στην αγορά.

Ικανοποίηση από τη ζήτηση των πελατών και των μετα-εργαζομένων, η ανάπτυξη αμοιβαία υποστηρικτικών συνεργασιών μαζί τους.

Δυνατότητα για έναν ειδικό του δέρματος να επεξεργαστεί τη δουλειά του με τον πιο ορθολογικό τρόπο (όπως τόσο γρήγορα).

Κατοχή προηγμένων μεθόδων διαχείρισης. Διαχείριση γνώσεων προσωπικού // Έκθεση αξιωματικού προσωπικού-2006. - №5

1.2. Μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού

Ο κύκλος της επαγγελματικής κατάρτισης ξεκινά από τον καθορισμό των αναγκών, σαν να αντανακλά τις αποκαλυμμένες ικανότητες ανθρώπων που είναι σε θέση να αποκτήσουν επαγγελματικές γνώσεις και αρχάριους των επαγγελματιών τους με τέτοιες γνώσεις και δεξιότητες, που πραγματικά βρωμάνε. Με βάση την ανάλυση των αναγκών και των πόρων της επιχείρησης, καθορίζεται ο προϋπολογισμός και ο αριθμός της επαγγελματικής κατάρτισης, καθώς και τα κριτήρια αξιολόγησης της αποτελεσματικότητάς της. Μια σημαντική θέση στη διαδικασία της μάθησης μπορεί να εισαχθεί προκειμένου να βελτιωθεί η αποτελεσματικότητά της, η ανάπτυξη και η εφαρμογή προγραμμάτων μάθησης. Μεταξύ των διορισμών των απευθείας διορισμών, ιδιαίτερα η θέση των ειδικών της υπηρεσίας στο προσωπικό της υποδοχής, ο διορισμός του διορισμού του διορισμού της κατανάλωσης (αναγκαιότητας) της εκπαίδευσης του προσωπικού. Επαγγελματική ανάπτυξη - η διαδικασία εκπαίδευσης των επαγγελματιών για την ολοκλήρωση νέων επαγγελματικών λειτουργιών, κατειλημμένων νέων οικισμών, ολοκληρωμένων νέων καθηκόντων, οδηγώντας σε επιχειρηματικές δραστηριότητες σε τα μυαλά της αγοράς. Η βασική στιγμή για αυτή τη γκαλερί είναι ο εντοπισμός των αναγκών του οργανισμού για τον εκπαιδευόμενο:

Συμμετέχοντες στο ραντεβού:

1. Διαχείριση προσωπικού Viddil.

2. Ο ίδιος ο ασκούμενος.

3. Κέριβνικ.

Αξιωματούχοι, τι να χύσετε στην καθορισμένη τεχνολογία εκμάθησης:

Δυναμική του εξωτερικού μέσου της ανάπτυξης.

Χρειάζεστε μια αλλαγή στη στρατηγική ανάπτυξης του οργανισμού.

δημιουργία μιας νέας οργανωτικής δομής·

Κατακτήστε νέους τύπους δραστηριοτήτων.

Zagalom κατά την οργάνωση ενός συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης, είναι απαραίτητο να ασφαλίσετε:

1. Η οργάνωση της εκπαίδευσης fakhіvtsіv και pracіvnіkіv mає buti pov'azana z virobnicheskim tsіlami and zavdannya, scho virіshuyuyuschih οργάνωση.

2. Η εκπαίδευση του προσωπικού δεν δίνει τη δέουσα επιτυχία, καθώς δεν υπάρχει κατάλληλο αμπελουργικό σύστημα στην επιχείρηση για επίτευξη, ή καθώς αποκτάται η γνώση, ότι οι νεοσύλλεκτοι δεν γνωρίζουν τις πρακτικές τους δεξιότητες. Σε αυτό το πλαίσιο, είναι απαραίτητο να διαμορφώσετε τη σύνδεση σε διάφορα στάδια και να διορθώσετε σταδιακά το μοντέλο του τρέχοντος εμπορίου, το επίπεδο των προσόντων και των ικανοτήτων σας.

3. Η συχνότητα εκπαίδευσης των ειδικών εξαρτάται από τις ανάγκες της επιχείρησης. Ωστόσο, σύμφωνα με τη γνώμη έγκυρων οικονομικών υπηρεσιών σε ορισμένες χώρες, το επίπεδο σχολαστικής συγκέντρωσης του προσωπικού διαφόρων κατηγοριών επαγγελματιών δεν μπορεί να είναι μικρότερο από το 30% του προσωπικού της επαγγελματικής ομάδας δέρματος.

4. Ένα σημαντικό μέρος για ένα δάνειο επαγγελματικού μαθητευόμενου για την ανάπτυξη πολλά υποσχόμενων και ενσωματωμένων προγραμμάτων κατάρτισης, προχωρημένων προσόντων, επανεκπαίδευσης βασικών επαγγελματιών και fahivtsiv.

Βλέπετε ότι η άμεση επαγγελματική κατάρτιση και εκπαίδευση του προσωπικού σηματοδοτεί αυτή τη μορφή. Ακούγεται σαν να βλέπετε τέτοιες φόρμες. Navchannya στη θέση εργασίας στη διαδικασία εργασίας (στην αρχή αναπτύσσεται ο όρος "εκπαίδευση στην εργασία"). Tsya μορφή εκπαίδευσης είναι η πιο λειτουργική, γιατί εξασφαλίστε μια στενή σύνδεση χωρίς ενδιάμεσο με τη διαδικασία της δραστηριότητας του ασκούμενου. Η φόρμα πρέπει να υλοποιείται μέσω καθοδήγησης και επιμέλειας με ποικίλες μεθόδους ηγεσίας, πώς να κατευθύνει, να κατευθύνει καθ' οδόν, να καθοδηγεί, να καθοδηγεί, να εναλλάσσει, να διδάσκει ως βοηθός, να αναθέτει την πρόοδο - λειτουργίες και επιδόσεις.

Navchannya z vіdrivom vіd robo - (κατά τον τρόπο που θα κληθεί ο όρος - εκπαίδευση εκτός εργασίας). Αυτή η μορφή εκπαίδευσης μπορεί να εφαρμοστεί με τον ακόλουθο τρόπο:

navchannya bіlya organіzatsії, zdіysnyuvane vnutrіshnіmi fahivtsy ї ї organіzіzatsії.

navchannya bіlya organіzatsії, zdіysnyuvane zvnіshnіmі, zaproshennymi ειδικοί.

navchannya belya ovnіshnyoї osvіtnої organіzatsії. Οι Βρετανοί μελετητές D. Kenney και M. Reid βλέπουν πέντε μορφές εσωτερικής εκπαίδευσης και τις αποκαλούν «στρατηγικές». Οι στρατηγικές, κατά τη γνώμη μου, δίνουν τη δυνατότητα ανάπτυξης και μπορούν να προγραμματιστούν με σεβασμό και συστηματική εκπαίδευση:

1) Διδασκαλία ενός επαγγέλματος εργασίας - καθοδήγηση, zdіysnyuvane από μια γραμμή kerіvnik chi αναγνωρίζοντας έναν συνάδελφο. Σχεδιάζεται να οργανωθεί η δραστηριότητα του οργανισμού - να το ονομάσετε σε μια πρόσθετη μορφή σε περίπτωση της τρέχουσας κατάστασης, περισσότερο από το κύριο πρόγραμμα για την ανάπτυξη, για παράδειγμα, την ανάπτυξη της μεθόδου για την ανάπτυξη του kar'єri, και τα λοιπά. Μάιος, στο uvazi, η μοίρα του ασκούμενου σχεδιάζεται για τις δραστηριότητες άλλων θυγατρικών.

2) Τα εσωτερικά μαθήματα κατάρτισης είναι όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά, πράγμα που σημαίνει ότι μια ώρα θα μάθετε εργάτες χαμηλού επιπέδου, που ασχολούνται με μια σοβαρή επαγγελματική δραστηριότητα για τη συμμετοχή κεραμικών. Είναι δυνατόν να υπάρχει μια εναλλακτική λύση στη μάθηση για διάφορες τεχνολογίες πληροφοριών: βασικά πακέτα λογισμικού, έμπειρα συστήματα, αλλά σε αυτήν την περίπτωση, η μάθηση μπορεί να πάει κατευθείαν στον χώρο εργασίας.

3) Σχεδιασμός για την οργάνωση των δραστηριοτήτων άλλων οργανισμών - μεταφορά της μοίρας του επαγγελματία στις δραστηριότητες άλλων οργανισμών που εμπλέκονται στη διαδικασία λειτουργίας: για παράδειγμα, σε οργανισμούς εταίρους ή σε οργανισμούς-αγορές αγαθών και υπηρεσιών.

Υπάρχοντα προγράμματα κατάρτισης - επέκταση των δύο κύριων τύπων προγραμμάτων κατάρτισης σε υφιστάμενους οργανισμούς:

προγράμματα σύντομης γραμμής με κινητήρια δύναμη στις επαγγελματικές δραστηριότητες - πρόσκληση για εταιρείες παροχής συμβουλών και κατάρτισης, σχολές επιχειρήσεων.

Τα προγράμματα κατάρτισης Dovgostrokovі, τα οποία ρυθμίζονται από κυρίαρχα πρότυπα, το αποτέλεσμα των οποίων είναι η εξάλειψη των προσόντων - πραγματοποιούνται με ιδιωτικό άνεμο στην επαγγελματική δραστηριότητα, που προωθούνται από πανεπιστήμια και σχολές επιχειρήσεων.

Και για τους τρεις τύπους, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες μεθόδους εκπαίδευσης:

α) Διαλέξεις, παρουσιάσεις: χαρακτηρίζονται από χαμηλή δραστηριότητα των συμμετεχόντων στην εκπαίδευση, υπάρχει μεγάλη ηχητική μεταφορά της σημαντικής επαγγελματικής γνώσης.

β) Συζητήσεις: νικηφόρα στην ανάπτυξη της επαγγελματικής γνώσης. Mayut στο uvazі: splkuvannya-διάλογος των συμμετεχόντων. παραγγέλνοντας ανταλλαγές με βλέμματα μιας ομάδας osib, όπως στο ρόλο της διεύθυνσης των συμμετεχόντων. vislovlyuvannya, vislukhovuvannya, vikoristannya μη λεκτικά μέσα έκφρασης· αμεσότητα της διαπραγμάτευσης για την επίτευξη των πρωταρχικών στόχων.

γ) Επιχειρηματικά παιχνίδια: κατεύθυνση της ανάπτυξης επαγγελματικών, επικοινωνιακών, διοικητικών δεξιοτήτων και ανάπτυξη της επιχειρηματικής ανάπτυξης. αδύναμος τρόπος μεταφοράς της γνώσης. Χαρακτηρίζονται από μια μίμηση της πραγματικής κατάστασης για την ευφυΐα αυτού που βλέπετε, που σας επιτρέπει να αφαιρέσετε πολλά στερεότυπα και ταυτόχρονα με αυτά, ένα όπιρο, το οποίο κατηγορείτε στην πραγματικότητα όταν προσπαθείτε να τα αναθεωρήσετε στερεότυπα. Υπάρχουν τέτοιοι τύποι επαγγελματικών παιχνιδιών:

Παιχνίδια ρόλων - ρόλοι από μια μη ενδιάμεση πρακτική εργασίας: καλλιέργεια της φωνητικής συμπεριφοράς, υπέρβαση των προτύπων, κατάκτηση των απαραίτητων δραστηριοτήτων.

παιχνίδια μοντελοποίησης - συνειδητή αντικατάσταση της πραγματικότητας με εξοικονόμηση ορισμένων χαρακτηριστικών, αλλαγή λύσεων.

παιχνίδια μίμησης - ο τίτλος της "εκπαίδευσης της έδρας", εάν έχει ρυθμιστεί η κατάσταση και προσομοιώνεται το ρομπότ.

δ) Διαδραστική μάθηση: προσανατολισμός στην επιχείρηση και ανταλλαγή γνώσεων. Χαρακτηρίζεται από την ανταλλαγή ιδεών των συμμετεχόντων στην εκπαίδευση με έναν ειδικό, η διαδικασία της διαδραστικής εκπαίδευσης γίνεται αρχικά διαβούλευση - μια ολοκληρωμένη ανάλυση συγκεκριμένων επαγγελματικών καθηκόντων και οι συστάσεις που γίνονται από την τεχνογνωσία του ειδικού.

ε) Ανάλυση συγκεκριμένων επιχειρηματικών καταστάσεων: κατεύθυνση στην ανάπτυξη επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων. Κατακερματισμός στη δεκαετία του '80 στο Χάρβαρντ των Η.Π.Α. Χαρακτηρίζεται από βαθιές και λεπτομερείς έρευνες από τους συμμετέχοντες στη μελέτη πραγματικών καταστάσεων στις οποίες προσομοιώνεται η κατάσταση, καθώς συμβάλλει στο γεγονός ότι θα αποκαλύψει τα πιο ιδιωτικά χαρακτηριστικά της εξουσίας, του virobit και της διακύμανσης τέτοιων καταστάσεων.

στ) Navchannya zі δημιουργία και ανάπτυξη της εντολής - απευθείας στην ανάπτυξη της βοντοσίνης.

και) καταιγισμός ιδεών- άμεση ανάπτυξη δημιουργικών δεξιοτήτων, καινοτομία.

η) Συνέδρια και σεμινάρια - pribannya και ανταλλαγή γνώσεων και τεχνολογίας, ανάπτυξη γνώσης.

θ) Μαθητεία από διεθνείς οργανισμούς για προγράμματα ανοιχτού φωτισμού, όπως η υιοθέτηση άλλου ανώτερη φώτιση, Master of Business Administration (MBA) - καλέστε τους νικητές για την εφαρμογή εστιασμένης εκπαίδευσης. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Σύγχρονο οικονομικό λεξικό, 3ος τύπος, Μόσχα, INFRA-M, 2002.

Η Ρωσική Εθνική Ομάδα Ανθρώπινου Δυναμικού (HCK) προσέλαβε 712 διευθυντές ανθρώπινου δυναμικού της Μόσχας και περιφερειακών εταιρειών για το έργο «Vidomosti». Σημειώθηκε ότι οι εταιρείες (52%) ενδιαφέρονται περισσότερο για εκπαιδεύσεις που σχετίζονται με τη διαχείριση χρόνου και την ηγεσία. Σε άλλο τομέα (42%) θα υπάρχουν προγράμματα που σχετίζονται με το έργο της ομάδας και την ανάπτυξη διοικητικών δεξιοτήτων. Mayzhe stіlki (40%) vvazhayut για την ανάγκη να φιγουράρουν στην τηλεφωνική επικοινωνία των αρχαρίων spivrobіtnik και στη δημόσια ομιλία.

Το γεγονός ότι η εταιρεία θα επωφεληθεί από την εταιρική ανάπτυξη επιβεβαιώνεται από τα στοιχεία που συγκέντρωσε η Begin Group. Έχοντας βιώσει την προηγούμενη μοίρα 100 εταιρειών εκπαίδευσης της Μόσχας, εξηγήθηκε εδώ ότι το 2006 Ο μεγαλύτερος αριθμός εταιρειών εκπαίδευσης της Μόσχας (59%) προσελήφθη από 20-40 πελάτες. Έχετε 2005 r. ο συνολικός αριθμός των εταιρειών κατάρτισης αυξήθηκε και εν τω μεταξύ αυξήθηκε ο αριθμός των εταιρειών κατάρτισης, οι οποίες εξυπηρέτησαν από 40 σε 70 πελάτες (26% το 2005 και 32% το 2006) και πάνω από 70 πελάτες (805% των πανεπιστημίων2006) r. και 11% το 2006 r.). Μην κοιτάτε το vchenogo // Vіdomosti - 2007, Νο. 1

Η δημοτικότητα των εταιρικών εκπαιδεύσεων αυξάνεται. Με ποια τροφή, πώς να αναπτυχθεί έτσι ώστε οι πένες που δαπανήθηκαν για την εκπαίδευση να μην χάνονται χωρίς βοήθεια, το ένα τρίτο των Ρώσων ρομποτικών δεν hvilyuє. Χρησιμοποιήστε απρόσωπες μεθόδους για την εκπαίδευση του προσωπικού. Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να επιλέξετε τον πιο βιώσιμο πυρήνα, προετοιμάζοντας για μια ώρα όχι στην αποτελεσματικότητα της μεθόδου, αλλά στην οικονομία. Μην ξεχνάτε το vchenogo / / Vіdomostі - 2007, № 1. Αλλά δεν υπάρχουν ακόμα ιδανικές επιλογές για να συνδυάσετε δύο κύριες μεθόδους. Θα δοκιμάσω περισσότερο το yakomog για να αποκαλύψω την ουσία των δερματικών μεθόδων. Πατέρας:

1) Προαγωγή της ποιότητας της εσωτερικής εταιρικής επαγγελματικής κατάρτισης για την επιλογή καινοτόμων τεχνολογιών για την πιστοποίηση του προσωπικού. ISNYCHYCHY SYSTEM OF THE ONISHNOFIRMOVAL NAVENT AND THE SUBRITED MIRY FORMENT OF THE RIGHTSED OF THE Professional RIVNYARIV, ΟΧΙ VIKORISTIONS OF VIRAMILE OFFICAL OSVICH, CROPENTITITIONS, CREATIONS.

Η επαγγελματική κατάρτιση στο πλούσιο galuzyah της βιομηχανίας δεν μπορεί να βελτιωθεί με τις σωστές επαγγελματικές γνώσεις αυτού του vmіnnya, αλλά μάλλον αφαιρεί το εύρος τιμών chergovy, αυξάνει τον συντελεστή τιμολόγησης μετά την απλούστευση των επίσημων διαδικασιών πιστοποίησης. Όταν υποτιμάτε το πραγματικό rіven maisternostі, vіd kogo για να βάλετε yakіst pratsі και την κοινωνική προστασία prаtsіvnіkіv. Επί του παρόντος, υπάρχει μια τάση προς την ανάπτυξη λειτουργικού αναλφαβητισμού του προσωπικού, καθώς και για ευκαιρίες στην αγορά, υπάρχει μια τάση προς την ανάπτυξη ενός ποτού στην αγορά πρακτικής, προσανατολισμένου σε εργασία υψηλής εξειδίκευσης.

2) Οι καινοτομίες στην αγορά υπηρεσιών και η ανάπτυξη του προσωπικού βραβεύονταν πάντα με ιδιαίτερο σεβασμό και δημοτικότητα. Φαίνεται ότι μεταξύ των μεθόδων εκπαίδευσης, εξακολουθούν να μην εκπροσωπούνται πρακτικά στη Ρωσία. Πρώτα απ 'όλα, θα σας πω για την αρχική προσέγγιση για την ανάπτυξη των spivrobitniks που κερδίζουν στις εταιρείες του Ηνωμένου Βασιλείου, θα δώσω την αξιολόγησή μου εξετάζοντας την αγορά υπηρεσιών, που εκπονήθηκε από τη σχολή του Chartered Institute of Personnel Development ( CIPD) πριν από την έκθεση HRD-2. Κατά τη γνώμη μου, τα στατιστικά είναι πολύ καλά. Κατά τη σκέψη του CIPD fahivtsiv, οι πιο δημοφιλείς τρόποι ανάπτυξης του spivrobitnikiv - εκπαίδευση στον τομέα εργασίας, διεθνή συνέδρια / μεταπτυχιακά και μαθήματα - κερδίζουν τόσο συχνά, η oskіlki є μεγάλη ιστορία της їs zasosuvannya, η οποία επέτρεψε στους Άγγλους να φέρουν πρακτικά εργαλεία . Άλλες μέθοδοι εισάγονται στην Αγγλία από νέες, αν και, περιμένετε λίγο, το εύρος της τρέχουσας είναι εχθρικό. Εξακολουθούμε να κοιτάμε το TOP-3 για τις προβλέψεις της ανάπτυξης και της zastosuvannya:

1) καθοδήγηση από διευθυντές γραμμής.

2) καθοδήγηση/συντροφιά.

Αυτές οι νέες μέθοδοι συζητούνται ενεργά από τους διαμεσολαβητές ανθρώπινου δυναμικού του Ηνωμένου Βασιλείου, και όχι από την άποψη του τι κερδίζει, τι βρωμάει είναι αποτελεσματικό (η τιμή αναμφίβολα δεν αναφέρεται), αλλά στο πλαίσιο του ανταλλαγή dosvidom їх zastosuvannya στην πράξη. Ποιες μέθοδοι να γίνουν δημοφιλείς στη Ρωσία, δείχνουν το μέλλον. Και σήμερα ασχολούμαι με μεθόδους όπως η απόσπαση, η καθοδήγηση σκιών και η φιλαράκο.

3) Απόσπαση - ένας τύπος εναλλαγής προσλήψεων, πιο συγκεκριμένα, ανταλλαγή προσωπικού. Є επίσημος προσδιορισμός του τι είναι έτσι. Απόσπαση - "εντολή" ενός κοιμώμενου για μια ώρα τραγουδιού σε άλλη δομή για να αποκτήσει τις απαραίτητες δεξιότητες. Така ротація відрізняється від звичайного переміщення кадрів тим, що подібний обмін може бути не тільки внутрішнім, коли працівники переходять до іншого департаменту тієї ж компанії, а й зовнішнім, при якому людьми обмінюються цілі організації, причому, як правило, відносяться до різних сфер (комерційні , κρατικές επιχειρήσεις, μικρές τοπικές εταιρείες, σχολεία, φιλανθρωπικά σωματεία). Ξεχωρίζει ιδιαίτερα αυτή η μέθοδος της εταιρείας με «επίπεδη» δομή, οριοθετώντας τη δυνατότητα ώθησης των spivrobitniks και, ως εκ τούτου, να έχουν ανάπτυξη επιπλέον νεοφερμένων. Η ανταλλαγή μπορεί να είναι μη τετριμμένη (σχεδόν 100 ώρες εργασίας) και ασήμαντη (στο σημείο). Ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι κατάλληλο για όλους τους spivrobitniks (διευθυντές, fahivtsiv, τεχνικό προσωπικό κ.λπ.). Πληρώνω για τη δουλειά ενός ατόμου που έχει μετακομίσει για να μάθει νέες δεξιότητες σε άλλο οργανισμό, κατά κανόνα, είναι ένας πραγματικός ρομποτικός, tobto. παρέα, σαν γιόγκο «χτύπησε». Ο μισθός μπορεί να καταβληθεί από διάφορους προϋπολογισμούς: για ανάπτυξη προσωπικού, για επικοινωνία με κρατικές δομές (για παράδειγμα, για κατευθύνσεις προς κρατικά ιδρύματα), για καλοσύνη (για παράδειγμα, για εργασία με έναν καλό οργανισμό). Η μόνη άλλη πληρωμή για την εργασία ενός τέτοιου εργάτη πρέπει να δοθεί στον οργανισμό που την αποδέχεται. Οι Άγγλοι άλλαξαν γνώμη, ότι στη διαδικασία της ανταλλαγής προσωπικού κερδίζουν τρεις πλευρές της διαδικασίας. Στην Αμερική και την Αγγλία, υπάρχει μια μέθοδος δικαιολογιών, η οποία βασίζεται στους αριθμούς των chergi z spivrobitnikiv στην απόσπαση. Ο ίδιος ο spіvrobіtnik έχει διαφορετική άποψη:

ü αφαιρεί τη δυνατότητα μιας ειδικής ανάπτυξης.

ь nabuvaє raznomanіtnogo dosvidu εργασία σε έργα?

ü Αυξήστε την προσαρμοστικότητά σας στην αλλαγή, κάνοντας εξάσκηση σε διαφορετικά οργανωτικά περιβάλλοντα.

nbuvaє νέος αρχάριος και dosvіdu vyrіshennya μη τυπικές εργασίες για τον εαυτό σας.

Η αποδοχή μιας εταιρείας αφαιρεί πόρους για τα έργα της και έναν ειδικό, που μπορεί πρακτικά να εκληφθεί ως ρομπότ. Πλευρά "Viddayucha":

ü βελτιώστε τις δεξιότητες των νεοσύλλεκτών σας.

ü βελτίωση της ομαδικής εργασίας και της διαλειτουργικής αλληλεπίδρασης.

ü προάγει το ηθικό της ομάδας, τα κίνητρα του προσωπικού.

ανάπτυξη ενός δικτύου επαφών·

ü τη μελλοντική φήμη ενός επαγγελματία ρομποτικού εργάτη, εστιασμένη στα συμφέροντα της κοινότητας.

Τρελά, η απόσπαση μπορεί να θεωρηθεί ως μέθοδος ανάπτυξης για το προσωπικό, έτσι ώστε με τον ίδιο τρόπο οι spivrobitnik να κατέχουν νέες δεξιότητες, ρομποτικές τεχνολογίες και άλλες. Συντροφιά, σκίαση και άλλες νέες μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού σελ.9.

Πώς λειτουργεί στην πράξη; Για παράδειγμα, ένας ειδικός στην εξυπηρέτηση πελατών να στείλει για την απόκτηση νέων γνώσεων και πρόσβαση στη διαχείριση μιας αδιάλειπτης διαχείρισης εφοδιαστικής αλυσίδας (διαχείριση εφοδιαστικής αλυσίδας) στον διευθυντή ταχυδρομείου ή στον πελάτη της εταιρείας. Άλλο παράδειγμα: οι διευθυντές στη Μέση Λάνκα εργάζονται σε εθελοντικές οργανώσεις για να κατακτήσουν τη διαχείριση έργων (οι εθελοντικές οργανώσεις στην Αγγλία φημίζονται για τη σαφή και καλά αμειβόμενη εργασία τους). Τον περασμένο αιώνα, νέες ανακαλύψεις εργάζονται στις επιστήμες, και αυτή η απόσπαση δίνει επίσης τη δυνατότητα μιας νέας γνώσης, μιας νέας ματιάς. Για παράδειγμα, ο διευθυντής προσωπικού, που εργάζεται σε διάφορες θέσεις στην υπηρεσία μάρκετινγκ της εταιρείας σας, για να εργαστεί με τη δική σας βοήθεια - πώς μπορείτε να αποκτήσετε εργαλεία μάρκετινγκ από τη ρομποτική υπηρεσία ανθρώπινου δυναμικού. Η ίδια η απόσπαση σου δίνει την ευκαιρία να αποκτήσεις εκείνες τις δεξιότητες, αυτή τη γνώση, που δεν μπορείς να αποκτήσεις με άλλο τρόπο. Προφανώς κατά τη διαδικασία της απόσπασης ακονίζονται πολλές υποβρύχιες πέτρες και πτυχώσεις. Για παράδειγμα, οι Άγγλοι θα επαινέσουν σύντομα το φαγητό, αλλά θα περάσουν με ασφάλεια την προσαρμογή του spivrobitnik σε μια νέα κατάσταση για μια νέα, και σαν να θα στραφεί σε μεγάλο αριθμό ρομπότ. Ανεξάρτητα από τα σημερινά μειονεκτήματα, η μέθοδος είναι ενεργά νικηφόρα όχι μόνο στη Μεγάλη Βρετανία, αλλά και σε όλη την Ευρώπη. Οι διευθυντές εκπαίδευσης των εταιρειών εκπαίδευσης περιλαμβάνουν μια απόσπαση πριν από το σχέδιο εκπαίδευσης του προσωπικού, προετοιμάζουν προγράμματα ανταλλαγών, διεξάγουν ειδικές εκπαιδεύσεις και ενθαρρύνουν τους ανθρώπους μετά από μια τέτοια ασυνήθιστη εκπαίδευση, όπως η μεταφορά σε ρομπότ σε άλλο οργανισμό. Μέθοδος tsіnniy shchey y tim, є ένα από τα λιγότερο vitratnyh. Με μια εξαιρετική εκπαίδευση, η εταιρεία πληρώνει έναν μισθό και ξοδεύει μια δεκάρα για να πληρώσει για την εκπαίδευση, και σε αυτήν την περίπτωση, είναι λιγότερο πιθανό να πάει στον μισθό ενός ασκούμενου. Η μέθοδος, περίμενε ένα λεπτό, tsikaviy, αλλά στη Ρωσία, το stosuvannya δεν μας ήταν οικείο. Τι λέτε - navit zvichnisha και zrozumilisha εναλλαγή προσωπικού και ότι απέχουμε πολύ από το να είμαστε παντού στάσιμοι.

4) Η μέθοδος σκίασης κερδίζει όχι για την εταιρεία spivrobitnikіv, αλλά κυρίως για όσους επιλέγουν να έρθουν στο ιατρείο της - τελειόφοιτοι πανεπιστημίων και κολεγίων. Αυτός ο τρόπος εκπαίδευσης είναι κάτι παραπάνω από cicavi και, κατά κανόνα, μένει στάσιμος σε εταιρείες που συνεργάζονται με πανεπιστήμια, που μπορεί να έχουν προγράμματα πρόσληψης πτυχιούχων στο κράτος τους ή, τουλάχιστον, να είναι έτοιμες να πάρουν νέους χωρίς άδεια να δουλέψουν μόνοι τους. Το σχέδιο του diy είναι απλό. Ας υποθέσουμε ότι ένας μαθητής θέλει να γίνει ελεγκτής. Η ελεγκτική εταιρεία σάς δίνει την ευκαιρία να περάσετε μια ή δύο μέρες στο γραφείο σας ως ασκούμενος ελεγκτής, με άλλα λόγια, «να διδάξετε ένα μάτσο» από αυτό το fahivtsya. Είναι δυνατόν να αναθέσουμε στον μαθητή ένα κάπως ασήμαντο έργο, το οποίο απεικονίζει τη διαδικασία ελέγχου, και να το μεταφέρουμε στον πελάτη. Buddying, shadowing και άλλες νέες μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού / / Dovіdnik z διαχείριση προσωπικού, - 2006. - Αρ. 1, σ.11. Σε αυτή τη βαθμίδα, ο μαθητής γίνεται ένα πιστοποιητικό "μια μέρα από τη ζωή ενός ελεγκτή", otrimuyuyuyu vyavlennya για εκείνους, scho є επιλεγμένο από αυτόν ένα επάγγελμα, το οποίο η γνώση και οι αρχάριοι ακόμα δεν κερδίζουν, σε αυτό το κίνητρο να κατακτήσουν τη γνώση το πανεπιστήμιο μεγαλώνει.

Πριν ξεκινήσουν το πρόγραμμα σκίασης, οι εταιρείες πραγματοποιούν μια σειρά εκπαιδεύσεων για τους ήσυχους, για τους οποίους πηγαίνουν αυτές οι «σκιές», ώστε τα fahivt να είναι όσο το δυνατόν πιο αληθινά, αποτελεσματικά και ενημερωτικά γι' αυτούς.

5) Βλαστάρι. Ο πιο μοναδικός και πιο ρομαντικός τρόπος εκπαίδευσης και ανάπτυξης του προσωπικού, που κερδίζει στη Μεγάλη Βρετανία. Ποιος είναι φίλε; Φίλος, φίλος, σύντροφος. Να ακούγεται οικείο, αλλά στην ουσία της μεθόδου που περιγράφεται, να πει ψέματα ακόμα πιο σοβαρά. Φιλαράκος - tse, persh για τα πάντα, pidtrimka, dopomoga, τραγουδώντας κόσμος kerіvnitstvo και zahist odnієї άνθρωποι іnshoy για να φτάσουν її αποτελέσματα іv ta tsіley. Σε αυτό το πλαίσιο, η λέξη φιλαράκι μπορεί να ερμηνευτεί ως συνεργάτης. Στην Ευρώπη, το HR ήταν ταυτόχρονα ταραχώδες, που οι βαθμοί, όπως και η δυσοσμία, εισήγαγαν τόσο ενεργά μια μοίρα για να φέρουν το προσωπικό της εταιρείας σε σημαντικό επίπεδο. І tsey μέθοδος δυσοσμίας vikoristovuyut για τη διαμόρφωση zv'yazkіv mіzh spіvrobіtnikami, yakі αντιπροσωπεύουν raznі іvnі organіzatsії. Για παράδειγμα, ένας κορυφαίος μάνατζερ μπορεί να έχει έναν φίλο, ο οποίος είναι δύο βαθμούς χαμηλότερος. Το πρώτο πρόσωπο δίνει μια απολύτως ίση σύνδεση Ozhe, ποιοι στόχοι μπορούν να επιτευχθούν για τη βοήθεια ποιας μεθόδου;

Ανάπτυξη ειδικότητας του spivrobitnikiv. Zavdyak φίλοι κορυφαίοι μάνατζερ, nareshti, razumіyut, πώς η συμπεριφορά τους χύνεται στο spіvrobіtnikіv. Buddying, shadowing και άλλες νέες μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού / / Dovidnik z personel management, - 2006. - No. 1, p.13.

ένα. Κτίριο διοίκησης. Φιλαράκο pragmat that, schob їх εταίρος vykonav svoї tsіli. Їhnє zavdannya - υποστήριξη άλλων. Και, κατά κανόνα, ένας φίλος από την κατώτερη τάξη ενθαρρύνει έντονα τον σύντροφό του, κερδίζει ενεργά τους συνομηλίκους του.

σι. Μεταφορά πληροφοριών. Η παρουσία μιας παρέας δεκάδων ζευγαριών φίλων βοηθά χωρίς δισταγμό να μεταφέρουμε την ιδέα αυτής της μύησης στο spіvrobіtnikіv razny ίσο.

ντο. Αλλαγή Vikoristannya. Όσο και αν είναι απαραίτητο να είσαι νέος στην εταιρεία, τότε το σύστημα φίλων μπορεί να κατευθυνθεί σε αυτούς που προωθούν την ιδέα της αλλαγής.

ρε. Προσαρμογή επαγγελματιών. Η ίδια η παραλλαγή είναι ενεργά νικηφόρα στη Ρωσία, που ονομάζεται καθοδήγηση. Ιδιαίτερα τα κρασιά των επεκτάσεων στο εμπόριο merezhakh. Buddying, shadowing και άλλες νέες μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού / / Dovidnik z personel management, - 2006. - No. 1, p.13.

Όταν χρησιμοποιείτε τη μέθοδο buddying, η εταιρεία σας varto τηρεί τις ακόλουθες αρχές:

να δημιουργήσει μια κατάσταση εμπιστοσύνης, να κατανοήσει, να καταναλώσει ένα από ένα.

Μην επιβάλλετε τις σκέψεις σας.

• να εργαστούν splіlkuvannya іnteraktivnym, stavlyachi διατροφή, αλλά όχι proponuchi іnformatsiyu chi porade?

Από το ίδιο το στάχυ, μείνετε μακριά από το μπλε σε μια κοινή κατσαρόλα.

Όταν είστε σπίτι, θα αλληλεπιδράτε συχνά και θα υποστηρίζετε για μεγάλο χρονικό διάστημα αυτή τη διαδικασία. Buddying, shadowing και άλλες νέες μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού / / Dovidnik z personel management, - 2006. - No. 1, p.14.

Στη Ρωσία υπάρχουν εταιρείες εκπαίδευσης που χρησιμοποιούν τεχνολογία για να δημιουργήσουν και να υποστηρίξουν το σύστημα φιλαράκων. Στη χώρα μας, έχει βγει νικητής στις προπονήσεις της ειδικής ανάπτυξης, η εκπαίδευση θα είναι στη γνώση των ανθρώπων αυτού, όπως το κρασί που χύνεται σε άλλους, που στη συμπεριφορά της γιόγκα κατακτούν την επίτευξη των στόχων τους. Ο ίδιος ο φίλος (συμμετέχων της ίδιας εκπαίδευσης) που θα σας πει για αυτό μέσω μιας ανατροπής - ειλικρινά, ανοιχτά, αντικειμενικά, κάντε τα πάντα, έτσι ώστε ο σύντροφός σας, αλλάζοντας τις εσωτερικές σας ρυθμίσεις, νικηφόρα καθήκοντα, σαν να βάζετε τον εαυτό σας μπροστά σας. Ταυτόχρονα, οι τεχνολογίες μεταφέρονται στη μέση των οργανισμών και, κατά συνέπεια, είναι πιο επιτυχημένο. Κατά τη γνώμη των ειδικών, από οικονομική άποψη, η διαδικασία εκμάθησης περισσότερων αληθειών για τους νεοφερμένους, χαμηλότερη για πιο ακριβείς αναφορές.

Συχνά μπορείς να σκεφτείς λίγο, «Τώρα διάβασε το spivrobitnikov, για να πάει η δυσοσμία στην εταιρεία μας»; Αν οι άνθρωποι είναι zatsіkavlenі σε ρομπότ, αν μυρίζουν τη δυσωδία τους από την εταιρεία της εταιρείας, αν βρωμάνε, αν η εταιρεία είναι zatsіkavlena στον προηγμένο φωτισμό του κόσμου, τότε θα ήταν καλύτερο να χρησιμεύσει ως επιχείρημα για αυτά τα γράμματα ενστάλαξη σε ρομπότ. Για αυτόν τον λόγο, το μυαλό είναι: η εταιρεία ξοδεύει χρήματα για εκπαίδευση γιόγκα και το φως είναι σε όσους μένουν με ανθρώπους για όλη τη ζωή.

Αν οι spіvrobіtniki της εταιρείας δεν είναι βουλωμένοι με τα ρομπότ τους και δεν τους αρέσουν τα її, τότε παρόλο που δεν έπαιρναν το μισθό της δυσοσμίας, μυρίζουν το ίδιο για να πάνε με την εταιρεία. Και, τώρα, ως υπάλληλος αν θέλετε, ώστε η εταιρεία σας να έχει δώσει σε όλες τις εξουσίες της ημέρας, οι υποστηρικτές σας φταίνε ότι δεν είναι συνένοχοι, αλλά συνεργάτες του γιόγκο. Ακόμη και οι σύντροφοι μπορούν να γίνουν λιγότερο καλά φωτισμένοι και προετοιμασμένοι άνθρωποι.

Επίσης, για την εκπαίδευση του προσωπικού, είναι απαραίτητο να λυθούν τα ακόλουθα προβλήματα:

Η ανάγκη για εκπαίδευση (στο βαθμό που είναι απαραίτητο για την εταιρεία να μάθει spivrobitnikiv, ως αποτέλεσμα της παρακολούθησης της εταιρείας και της δυνατότητας προσέγγισής τους για πρόσθετη εκπαίδευση στο spivrobitnikiv)·

Γιατί πρέπει να μαθαίνετε (να διδάσκεστε από θέματα που είναι πιο σχετικά);

Ποιον να διδάξετε (την ανάγκη να επιλέξετε το πιο τυχαίο για εκπαίδευση με αυτούς ενός ειδικού).

Πώς να μάθετε (επιλέξτε τη μέθοδο εκπαίδευσης, επιλέξτε ένα άτομο, πώς να πληρώσετε για αυτήν την εκπαίδευση, εάν είναι δυνατόν, τον οργανισμό ή τον ίδιο τον spivrobitnik).

Ανάμεσα στις πολλές επιλογές για εκπαίδευση, ο οργανισμός επιλέγει την πιο βέλτιστη λύση για μια συγκεκριμένη πάθηση του δέρματος. Tse maє σε uvazі εκείνα που για την εκπαίδευση του spіvrobіtnikіv μπορούν να επιλεγούν εντελώς διαφορετικές μέθοδοι. Ο πιο ακριβός τρόπος μάθησης είναι ο λιγότερο ακίνητος.

1.3. Ισότιμη επαγγελματική κατάρτιση

1 Κατάρτιση και επανεκπαίδευση εργαζομένων.

Διαχείριση της διαδικασίας επανεκπαίδευσης επαγγελματιών στη ραδιοτηλεοπτική μετάδοση:

ü καθορισμός της κλίμακας της επανεκπαίδευσης και των παραγόντων που πρέπει να ενσωματωθούν σε αυτήν.

ü διεξαγωγή κοινωνιολογικών μελετών μεταξύ του συνόλου των επαγγελματιών που αυξάνονται.

2. Εκπαίδευση εργαζομένων σε άλλα επαγγέλματα.

Σε μια τέτοια κατάταξη, ομοίως, ο χωρισμός είναι λίγο τυπικός.

3. Προαγωγή των προσόντων των εργαζομένων.

Το σύστημα προαγωγής των προσόντων που διαμορφώθηκε με την επιλογή περιλαμβάνει:

1. Γενικά και τεχνικά μαθήματα.

2. πορεία αναγνώρισης στόχου.

3. Σχολές προηγμένων μεθόδων και μεθόδων πρακτικής.

4. Μαθήματα εργοδηγών.

5. ανεξάρτητα

Ο διαφωτισμός του spivrobitnikiv μπορεί να φανεί σε μεγάλη κλίμακα.

Coming rіven: navchennya managers σε διαφορετική Λάνκα, ξεκινώντας από τη μέση της Λάνκα και τελειώνοντας με νεαρούς διευθυντές. Αυτό το ποτάμι φέρνει επίσης καινοτομία στην εταιρεία, τα αστέρια δίνουν στην εταιρεία έναν νέο ρυθμό εργασίας, δίνουν νέες γνώσεις και τεχνολογίες στους εργαζόμενους, καθώς μπορούν να βοηθήσουν στον ανταγωνιστικό αγώνα. Μέχρι τότε, έλκηθρο vrahuvati, ότι η εταιρεία, όπως διδάσκει spivrobitnikov της, έχει χαμηλότερο ποσοστό στελέχωσης. Οι νέοι μάνατζερ αυτήν την ημέρα έχουν ήδη μόνο έναν μισθό να πληρώσουν, μπορούν να ξεκαρδιστούν με συγκεντρώσεις καριέρας και μπορούν να μάθουν κάτι νέο στα ρομπότ τους. Μην κοιτάτε το vchenogo // Vіdomosti - 2007, Νο. 1.

Άξονας yakі danny buli otrimani pіd h dolіdzhennya:

Το 79% των εταιρειών οργανώνει την εκπαίδευση κορυφαίων στελεχών και νέων ειδικών.

Το 17% της εταιρείας πραγματοποιεί την εκπαίδευση του προσωπικού εξυπηρέτησης.

...

Παρόμοια έγγραφα

Βασικές αρχές εκπαίδευσης και προαγωγής προσόντων για το προσωπικό: κατανόηση, σκοπός εκπαίδευσης, σύγχρονες μέθοδοι. Εκπαιδευτικά προγράμματα για το σύστημα εκπαίδευσης προσωπικού. Προετοιμασία για να μπορέσετε να περάσετε από την υπηρεσία. Προβλήματα navchannya με αυτόν τον τρόπο їх virishennya.

διπλωματική εργασία, δωρεά 03/06/2014

Κατανόηση εκείνης της ημέρας στο προσωπικό. ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και ισότιμη επαγγελματική κατάρτιση. Έχοντας επενδύσει σε νέες δεξιότητες και γνώσεις του spivrobitnikiv σχετικά με την οργάνωση πωλήσεων και εισοδήματος TOV "Divina": τεχνολογία διαχείρισης ανάπτυξης για το προσωπικό. πρόγραμμα και μέθοδοι μάθησης, προβλήματα.

διπλωματική εργασία, δωρεές 21/12/2011

Vivchennya vidiv, στόχοι και επικεφαλής επαγγελματικής κατάρτισης και προαγωγής των προσόντων του προσωπικού. Άμεσα στην πλήρη οργάνωση της επαγγελματικής κατάρτισης του προσωπικού στο μυαλό της οικονομίας της αγοράς και στη βελτίωση των ιδιαιτεροτήτων του καταστήματος υποδημάτων πετρελαίου και φυσικού αερίου.

διπλωματική εργασία, δωρεά 01/05/2015

Εκπαίδευση προσωπικού για επιχειρήσεις ως στοιχείο του συστήματος ανάπτυξης προσωπικού. Δραστηριότητες οργανισμών στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης του προσωπικού. Ανάλυση σύγχρονες μεθόδουςεπαγγελματική κατάρτιση του προσωπικού και την απασχόλησή του σε ρωσικές εταιρείες.

δημιουργικό ρομπότ, δωρεές 20/06/2013

Κατανοώ αυτό το χαρακτηριστικό του τύπου εκπαίδευσης του προσωπικού. Επαγγελματική ανάπτυξη του προσωπικού στα σύγχρονα μυαλά. Χαρακτηριστικά και μέθοδοι εκπαίδευσης διαφορετικών κατηγοριών επαγγελματιών. Ανάλυση της εκπαίδευσης του προσωπικού και των δραστηριοτήτων της υπηρεσίας διαχείρισης προσωπικού της επιχείρησης.

διπλωματική εργασία, δωρεές 06/08/2010

Στόχοι, καθήκοντα και λειτουργίες του συστήματος εκπαίδευσης του προσωπικού της εταιρείας ΦΠΑ "MRSK Sibir". Χαρακτηριστικά των κύριων επιπέδων εκπαίδευσης προσωπικού: επαγγελματική εκπαίδευση, γλωσσική κατάρτιση, ανάπτυξη εταιρικών ικανοτήτων, κατάρτιση εφεδρικού προσωπικού και διευθυντές διευθυντικών στελεχών.

παρουσίαση, δωρεά 29.10.2013

Μετα-εκπαίδευση, μετεκπαίδευση και προαγωγή των προσόντων του προσωπικού. Μέθοδοι και οργάνωση εργασίας και εκπαίδευση του προσωπικού. Προαγωγή των προσόντων των κρατικών υπαλλήλων της Rostechnaglyad. Ανάλυση του λογισμού και συνοδεία αποθήκης προσωπικού, συστήματα εκπαίδευσης.

εργασιών μαθημάτων, δωρεές 04/09/2015

Μέθοδοι και μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού στις επιχειρήσεις του εμπορίου κοσμήματος. Οργανωτική δομή της εταιρείας διαχείρισης «Πανδώρα». Διαμόρφωση επαγγελματικής ικανότητας στον τομέα της διαχείρισης ανθρώπινων πόρων του οργανισμού στο κοσμηματοπωλείο.

από πρακτική, προσθήκες 26.11.2014

Οργάνωση και μεθοδολογία εργαστηριακής εκπαίδευσης και αποτελεσματικότητας γιόγκα. Διαχείριση επαγγελματικής κατάρτισης προσωπικού. Ανάλυση της επαγγελματικής κατάρτισης στο σύστημα της ρωσικής εκπαίδευσης. Αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της προαγωγής της επαγγελματικής κατάρτισης.

εργασιών μαθημάτων, δωρεές 14/11/2010

Βασικές κατευθύνσεις, αρχές, μορφές και μέθοδοι εκπαίδευσης του προσωπικού στον οργανισμό. Ανάλυση της αποθήκης kіlkіsno-yakіsny για το προσωπικό της επιχείρησης και το επίπεδο επαγγελματικής κατάρτισης των εργαζομένων. Συστάσεις για ένα εμπεριστατωμένο σύστημα εκπαίδευσής τους.

Προαγωγή επαγγελματικού επιπέδου- μία από τις κύριες πτυχές της λειτουργίας μιας σύγχρονης επιχείρησης. Τσε αυτούς που βοηθούν την εταιρεία να σπεύσει προς τα εμπρός, επιπλέον, με άλματα και όρια. Μετά την αποφοίτησή μας από ένα πανεπιστήμιο, μπορούμε να έχουμε μια απρόσωπη γνώση στο οπλοστάσιό μας. Και όλα τα υπόλοιπα σαρδελόρεγγα των βράχων - και μέρος του καφέ navichok χάνονται. Προαγωγή επαγγελματικού επιπέδου στον συγκεκριμένο τύπομπορείτε να διορθώσετε την κατάσταση. Για να αποκτήσει κανείς αρκετή εμπειρία στα επαγγέλματα της δικής του επαγγελματικής σφαίρας και να είναι «σε αυτά», εάν είναι απαραίτητο για έναν έμπορο να προσθέσει τουλάχιστον 4-6 χρόνια στην ημέρα, προκειμένου να αναπτύξει καινοτομίες, δυνατότητες ανάπτυξης και ανάπτυξη τάσεων στη σφαίρα εργασίας του ατόμου.

Γιατί είναι σημαντικό να δημοσιεύσετε το ρήγμα της επαγγελματικής κυριαρχίας

Όλα εξελίσσονται με μεγάλη σουηδικότητα, ξεκινώντας από τεχνολογίες και τελειώνοντας με διάφορες πληροφορίες και γνώσεις. Οι άνθρωποι έχουν πολλές ευκαιρίες για αυτο-ανάπτυξη και ειδική εξέλιξη. Με το skin rock, το swidkity αυξάνεται και η επιχειρηματική ανάπτυξη έχει εμφανιστεί. Η ανέλιξη επαγγελματικού επιπέδου σε τέτοια μυαλά γίνεται εξαιρετικά απαραίτητη, παρόλο που είναι αδύνατο να σταθεί κανείς στη δουλειά και να νικήσει τις παλιές μεθόδους εργασίας σε τέτοια μυαλά.

Πρακτικά, είτε το προσωπικό την ώρα της απόκτησης προσόντων, που χρειάζεται απλώς ο σημερινός υπάλληλος για να ανεβάσει το επαγγελματικό του επίπεδο, εξελίσσεται σταθερά, σε αυτό χωρίς κρασί, θα σας εμπνεύσουμε ως επαγγελματία στη διαχείριση, ως υψηλά καταρτισμένο ειδικό και ως αρχηγός του διοικητή.

Η γενιά των σημερινών υποψηφίων χρειάζεται έναν έγκυρο ηγέτη. Και εκείνη τη στιγμή, καθώς ένας kerіvnik δεν αποδεικνύει τη δύναμή του, οι νέοι fakhіvtsі δεν δίνουν δεκάρα γι 'αυτό, σταματούν να κάνουν αυτή τη σκέψη και αρχίζουν να αγνοούν το її. Ως αποτέλεσμα, ενοχοποιούνται καταστάσεις σύγκρουσης.

Ένας υπάλληλος χωρίς εξουσία στην ομάδα δεν μπορεί να αγαπηθεί από μια σωστή τάξη και πρέπει να τον φέρνουν για να αναβαθμίζει συνεχώς το προσωπικό. Και tse στο γραφείο του για να φέρει στο σημείο της επιπεδότητας και της διαρκούς ανάγκης να αφιερώσει μια ώρα στην εκπαίδευση ενός νέου ειδικού δέρματος. Μπύρα και η βρώμα ενός τόσο αφωτισμένου εργάτη της πέτρας. Κλείστε το δαχτυλίδι. Ανάλογη κατάσταση, χωρίς αμφιβολία, δεν ενδείκνυται για την ανάπτυξη μιας επιχείρησης με θετικό τρόπο.

Είτε πρόκειται για σύγχρονο υπάλληλο, πλοηγό με μικρή εμπειρία διαχείρισης εντολών, είναι απαραίτητο να επιβεβαιώσουμε ότι το ίδιο το κρασί είναι το κύριο εργαλείο για τις επιχειρήσεις. Ο τίτλος λοιπόν είναι ένα εργαλείο για την παραγωγή κέρδους. Η πρόοδος του επαγγελματικού επιπέδου ενός κεραμοποιού δεν είναι πλέον απλώς μια πρόσθετη πινελιά, αλλά μια πιο απαραίτητη ανάγκη: συνεχής βελτίωση, ανάπτυξη δεξιοτήτων, βελτίωση, βελτίωση, βελτίωση, προσαρμογή στις πραγματικότητες της τρέχουσας αγοράς και η αναγνώριση ενός σύγχρονος ειδικός.

Εκπαίδευση εκπαιδευτών: ο σωστός λόγος για τον οποίο δεν ασκείται η εκπαίδευση

Προώθηση του επαγγελματικού επιπέδου του kerivniki: χαμηλή ειδικότητα

Κατακτώντας την κεραμική- μια από τις πιο σημαντικές στιγμές. Γι' αυτό είναι η κύρια συνεισφορά της αναπτυσσόμενης εταιρείας και οι άμεσες επενδύσεις στην επιχείρηση που θα είναι και θα αναπτυχθεί.

Επιπλέον, πόσο αποτελεσματικό είναι το kerіvnik, να πέσει, πόσο αποτελεσματικά είναι τα ρομπότ και η γιόγκα spivrobitniki. Και μετά, και η επιτυχία της εταιρείας. Η ανέλιξη του επαγγελματικού επιπέδου των υπαλλήλων χύνεται χωρίς ίχνος στους σωστούς. Αυτοί οι άνθρωποι δεν είναι παρόντες στις προπονήσεις, αλλά η δυσωδία του obov'yazkovo μυρίζει ένα τέτοιο έγχυμα.

Χρήση δύο ομάδες ικανοτήτων, όπως είναι απαραίτητο για το kerivnik:

ειδικές ικανότητες - εκείνοι οι νεοφερμένοι και οι vminnya, που συνδέονται χωρίς ενδιάμεσο με την επαγγελματική δραστηριότητα. Για παράδειγμα, ο οικονομικός διευθυντής πρέπει να γνωρίζει τον ισολογισμό και ο επόπτης του προγραμματιστή πρέπει να καθοδηγείται από τις κύριες γλώσσες προγραμματισμού.
βασικές ικανότητες - ολόκληρη η ομάδα ικανοτήτων που βασίζεται στις διανοητικές, επικοινωνιακές, συναισθηματικές και θεληματικές ιδιότητες ενός ατόμου.

Είναι μια ειδική φόρμουλα που αποτελείται από οκτώ τύπους αρχάριος, στην περιοχή των αναγκαίων, είτε πρόκειται για kerivnik:

Ηγεσία.
Σχεδίαση.
Οργάνωση της εργασίας.
Ελέγξτε αυτό το zvorotny zv'yazok.
Κίνητρα προσωπικού.
Navchannya ότι η ανάπτυξη.
Επικοινωνία.
Ιδιαίτερη αντοχή.

Πώς να επιλέξετε εκπαίδευση με τη μέθοδο της ανάδειξης επαγγελματιών ισότιμων

1. Δάσκαλοι-πρακτικοί - ο άξονας είναι ο πιο σημαντικός. Θεωρία, τρελά, καλό και απαραίτητο, αλλά μόνο ένας μάνατζερ που γνωρίζει το δίκιο του, μπορεί να δώσει μια τιμή, να δώσει κάποιες ειδικές οδηγίες, να βοηθήσει στη βελτιστοποίηση της διαδικασίας εργασίας και ο virishiti να «ζήσει» το έργο, με το οποίο νωρίτερα τηρούσε τον δικό του τρόπο . Δίνουμε καθοδήγηση για τη βοήθεια τέτοιων δασκάλων.

2. Συστημική καθοδήγηση στην αρχή - ο άξονας της οποίας είναι επίσης σημαντικός στην επιλογή σχολείου. Και ακόμα κι αν μόνο μία φορά, θα μάθουμε επίσης πώς να χρησιμοποιούμε ο ένας τον άλλον, με κάποια πρακτική εξάσκησης της τεχνολογίας, θα αναποδογυρίσει και θα λειτουργήσει με όλη την πραγματική επιχειρηματική διαδικασία των μαθητών. Το σχολείο για το kerіvniki είναι ένοχο για την καθολική ανάπτυξη του kerіvnik ως ειδικότητα και το yakіsno nachati Yogo σύγχρονες τεχνολογίες διαχείρισης.

3. Επιπλέον, είναι πολύ σημαντικό να αποκτήσετε έναν αρχάριο. Tіlki ένα τέτοιο dosvіd, επιπλέον, σε ένα μεγαλοπρεπές kіlkost, μπορεί να είναι καφέ για έναν εργάτη πέτρας. Και γίνετε ακόμα πιο αποτελεσματικοί. Λύσεις σε πολλά τραγούδια, χωρίς να προβλέπονται επιχειρηματικές περιπτώσεις - ίσως, καλύτερη επιλογήεκπαίδευση. Αλλά υπάρχει μια απόχρωση: η εκπαίδευση νέων δεξιοτήτων πρέπει να πραγματοποιείται σταδιακά, έτσι ώστε να ξοδεύετε μια ώρα για την εφαρμογή και τη δοκιμή τους σε πραγματικές καταστάσεις.

4. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να προχωρήσετε στην αρχή, ο ειδικός των τελετών πρέπει να αξιολογήσει την ικανότητα και τις γνώσεις του αυτήν την ημέρα. Μπορεί να είναι λογικό, αυτό που θέλετε να βελτιώσετε τον εαυτό σας, ή απλώς να αλλάξετε αφού περάσετε το μάθημα. Διαφορετικά, φαίνεται ότι πρέπει να δημιουργήσετε ένα ατομικό σχέδιο ανάπτυξης.

5. Λοιπόν, nareshti, ένα από απαραίτητα μυαλάπροώθηση του επαγγελματικού επιπέδου υποστήριξης kerivnik και yogo και καθολική υποστήριξη από εκπαιδευτές και συμβούλους μαθημάτων. Ακόμα κι έτσι, όλοι γνωρίζουν ότι χρειάζεται μια ώρα για να καλουπωθούν τα αστέρια. Μην ξεκινάτε όλα ομαλά. Γι' αυτό, για να σχηματιστούν οι σωστοί ήχοι, όπως μαθαίνουμε, είναι τόσο απαραίτητο να υποστηρίξουμε αυτή τη διόρθωση από την πλευρά του αναγνώστη. Χωρίς αυτό, ο μεγάλος κίνδυνος δεν θα γυρίσει και θα ρίξει τα πάντα στο pіvdorozі.

6 συγχωροχάρτια επιχειρηματιών, yakі δεν σκέφτονται την οικονομική διαφώτιση

Πώς τα βήματα MBA οδηγούν στην πρόοδο του επαγγελματικού επιπέδου

Να είναι σαν τη γνώση, είναι απαραίτητο να αναβαθμιστεί και σε βάθος. Αυτή τη στιγμή, απλά αρχίζουμε να καταλαβαίνουμε ότι οι τρέχουσες γνώσεις μας δεν είναι αρκετές και είναι απαραίτητο να πάμε για νέες. Η προώθηση της επαγγελματικής ισοδυναμίας σε διαφορετικές χρονικές στιγμές είναι λογική και ισχυρή. Κατά την επιλογή του Γενικού Διευθυντή του επιπέδου Master of Business Administration (MBA), δεν πρέπει να μιλάμε για εκείνους που νωρίτερα δεν διοικούσαν την εταιρεία. Απλώς, οι κύκλοι ζωής κάθε είδους επιχείρησης είναι πλούσιοι, αλλά στο μεταξύ, το curry σε όλα τα στρατόπεδα δεν είναι εύκολη υπόθεση και λίγοι άνθρωποι μπορούν να έχουν πρόσβαση σε αυτό χωρίς την κατάλληλη εκπαίδευση. Η Navit ως άτομο δημιούργησε μια εταιρεία από την αρχή.

Και με αυτόν τον τρόπο, τα βήματα MBA μπορούν να βοηθήσουν στην προσαρμογή στις νέες πραγματικότητες των επιχειρηματικών διαδικασιών.

Ούτε ο αυτοφωτισμός, ούτε η εκπαίδευση στο πανεπιστήμιο μπορούν να δώσουν τέτοιες δεξιότητες, καθώς θα βοηθήσουν να αναπνεύσει ζωή στην κουραστική διαδικασία στη μέση της εταιρείας. Είναι απαραίτητο να είσαι ειδικός με τον σωστό τρόπο, να διογκώνεις την ομάδα και να στέλνεις αλληλογραφία σε νέες κατευθύνσεις στην ανάπτυξη.

Αλλά δεν είναι εύκολο να πας στα τυφλά σε αυτό το vapadka. Tse δεν είναι του ίδιου τύπου, αν μπορείτε zіpsuvavshi, με την ευκολία να ξεκινήσετε πίσω. Και εδώ ένα MBA έρχεται στη διάσωση, έστω και μόνο σε αυτό το σύστημα προηγμένων επαγγελματικών γνώσεων, δίνει την ευκαιρία να «δουλέψει» σε μια εταιρεία διαχείρισης, virishyuyuchi «ζωντανές» περιπτώσεις διαφόρων αναδιπλώσεων, οι οποίες έχουν τις ρίζες τους σε συγχωροχάρτια και επιτυχίες πραγματικές εταιρείες.

Ένα άλλο κίνητρο για να αποκτήσετε ένα MBA είναι η δυνατότητα να κάνετε νέες γνωριμίες, καθώς και να ανταλλάξετε γνώσεις και να συνομιλήσετε με συνεργάτες. Επιπλέον, το MBA υποκινεί τον σκηνοθέτη να μάθει να διαχειρίζεται σωστά τον χρόνο του, ακόμη και χωρίς καλή διαχείριση του χρόνου, καλύτερα για όλα, είτε ρομπότ είτε δάσκαλος.

Οι μεγαλειώδεις αποσκευές της αφαίρεσης γνώσεων επιτρέπουν στον υπάλληλο να συνεχίσει ανεξάρτητα την πρόοδο του επαγγελματικού του επιπέδου και ανάπτυξής του, καθώς και να μας χαρίσει με τόλμη για να αφαιρέσουμε τους νεοφερμένους για την ανάπτυξη της εταιρείας του.

Για να ολοκληρώσετε το επίπεδο MBA, είναι απαραίτητο να επιλέξετε τη σχολή και το ίδιο το πρόγραμμα. Στην ιδανική περίπτωση, οι καθηγητές πλήρους απασχόλησης θα μπορούσαν να εμπλακούν εκεί. Αλλά η πραγματικότητα είναι ότι υπάρχουν μόνο λίγοι γενικοί διευθυντές του κτιρίου που είναι εκτός λειτουργίας και αφιερώνουν δύο τύχες της ζωής τους στην εκπαίδευση. Μέχρι τότε, οι γνώσεις, που λαμβάνονται στο Sunset, δεν αντικατοπτρίζουν τις ιδιαιτερότητες της ρωσικής αγοράς. Για το λόγο αυτό, μπορεί να υπάρχει μια αίσθηση εκπαίδευσης πλήρους και μερικής απασχόλησης και προαγωγής ισότιμων επαγγελματιών στα ρωσικά σχολεία. Tse για να επιτρέψει στο ρομπότ να εκπαιδεύεται, να μην κατακλύζει σε καμία χώρα.

την αυθεντία του σχολείου, ώστε να γίνει μια θέση στους πίνακες αξιολόγησης προφίλ και η δημοτικότητα του ονόματος στην αγορά·
vikladachі: όλα τα vchiteli οφείλουν στις μητέρες χωρίς ενδιάμεσο παραίτηση στην επιχείρηση.
απόφοιτοι της σχολής MBA: ποιοι είναι οι μεσαίοι, που έχουν φτάσει σε πολλά από τι μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος και γίνονται φοιτητές;
tі, hto να μάθεις από το potoci σου. ακόμα πιο σημαντικό να κάνετε νέες επαφές.

Όλα αυτά τα κριτήρια στο σύνολό τους μπορούν να δώσουν εγγύηση ότι η εξέλιξη του επαγγελματικού επιπέδου του ειδικού θα είναι ακόμη πιο αποτελεσματική.

Schodo ο πιο μαθημένος, τότε εδώ μπορείτε να αναγνωρίσετε 11 πιο σημαντικές κατευθύνσεις, ώστε να μπορείτε να βοηθήσετε τον Διευθύνοντα Σύμβουλο να λύσει προβλήματα στην εταιρεία του:

διαχείριση του κύκλου ζωής της επιχείρησης·
διαχείριση αναπτυσσόμενων επιχειρήσεων (αργότερα και її μέλλον)
διαχείριση της ποιότητας του προϊόντος με δόνηση·
διαχείριση όπως η διαχείριση?
προστασία της φήμης της εταιρείας·
διαχείριση ανταγωνισμού·
τη μέριμνα για την ποικιλία της εταιρείας (οικονομική διαχείριση).
διαχείριση έργου;
στρατηγική ανάλυση?
keruvannya τεχνολογίες?
Η διαχείριση του Opirnistyu είναι ιδιαίτερα σημαντική για τη ρωσική δραστηριότητα: ο γενικός διευθυντής είναι ένοχος των ευγενών, καθώς συμπεριφέρεται σε μια ασταθή αγορά.

Πώς να βελτιώσετε το επαγγελματικό επίπεδο ενός κεραμοποιού στην περίοδο της "νίκης"

Το Professіyne “vigoryannia” είναι μια διαδικασία που εκδηλώνεται ως ένα αυξανόμενο δόλωμα στις εμμονές κάποιου και αυτό που βιώνεται σε ένα ρομπότ, φαίνεται να είναι επαγγελματική αδυναμία, δυσαρέσκεια με την εργασία και θάνατος σε έναν απότομο θάνατο.

Μια τέτοια «vigoryannya», ηχεί, εμφανίζεται αυτή τη στιγμή, εάν ένα άτομο αρχίσει να διαπιστώνει ότι αυτό το ρομπότ δεν φέρνει μια σωστή ειδική ανάπτυξη. Todі z'yavlyaєtsya vydchutya οδηγείται στο kut. Το Pratsyuvati σε τέτοια μυαλά είναι ήδη σημαντικό, σε ότι η επαγγελματική δραστηριότητα από τον πρώτο μήνα της ζωής πηγαίνει σε άλλο, και μερικές φορές στο τρίτο σχέδιο.

Τα πρώτα τυπικά σενάρια για μια τέτοια εξέλιξη είναι:

1.Ένα τσι βαρτό εκεί πέρα; Pratsyuyuchi για 25 χρόνια στη δουλειά και μόνιμα προβλήματα virishyuyuchi, ο σκηνοθέτης ξεχνά τα πάντα. Άλε μια πληγή για να βγει στο δρόμο και να πιει, ότι το γρασίδι κόπηκε στο γρασίδι, μυρίζοντας τη φρέσκια μυρωδιά του πράσινου. Και εδώ εναπόκειται στους νέους να καταλάβουν ότι το ρομπότ είναι όλη η ζωή. Τι προβλήματα - δυσωδία є θα είμαι για πάντα, και η ζωή - υπάρχει ένα. Και που λέκισες τα κρασιά σου όχι για απλή χαρά, που χαιρετάς, όχι για τους συγγενείς και τους κολλητούς σου, ούτε για αυτούς που θέλεις να ξοδέψεις. Και τότε το ρομπότ γίνεται τρακτέρ.

2. Αντιμετώπιση φίλων. Δύο φίλοι θα δημιουργήσουν μια επιτυχημένη επιχείρηση. Ταυτόχρονα, όλα πάνε καλά, αλλά κάποια στιγμή ένας από αυτούς αρχίζει να πονηρά, να χειραγωγεί έναν σύντροφο, να παίζει με την εμπιστοσύνη μιας παλιάς φιλίας, διαφορετικά κλέβουν μια δεκάρα. Ένα άλλο έργο είναι η εξαπάτηση σε άλλα μπλε. Και ως αποτέλεσμα, μέχρι την επόμενη φορά, θα γνωρίζετε ότι έχετε χάσει μόνοι σας το κρασί σας. Κατηγορήστε τη φυσική τροφή: γιατί χρειάζεται να ασχοληθείτε με τις επιχειρήσεις, σαν να έχετε να κάνετε με σημαντικά άτομα στη ζωή σας; Και τώρα η καρέκλα του σκηνοθέτη δεν είναι τόσο βολική, και τα ταξίδια στη δουλειά γίνονται στα τρακτέρ.

3. Όλα είναι καινούργια - καλά ξεχασμένα παλιά. Η εταιρεία αναπτύσσεται γρήγορα, νέοι ειδικοί έρχονται και φεύγουν, ένας μαύρος κορυφαίος διευθυντής φέρνει μαζί του ιδέες για τη βελτίωση και την ενημέρωση των επιχειρηματικών διαδικασιών. Ο διευθυντής, ο οποίος έχει ήδη συνεργαστεί με την εταιρεία εδώ και πολύ καιρό, γνωρίζει ότι, στην πραγματικότητα, όλες οι νέες ιδέες περιορίζονται σε παλιές, παραδοσιακές μεθόδους. Δεν βρωμώ για σένα, παρόλο που τα αγαπάς εδώ και πολύ καιρό.

Μια άλλη ομάδα λόγωνένα τέτοιο επαγγελματικό «σθένος» ενοχοποιείται συχνότερα σε καταστάσεις όπου ένα άτομο θέτει ανεπαρκείς στόχους για τον εαυτό του. Διαφορετικά, η δυσοσμία είναι καταρχήν ανέφικτη σε αυτό το στάδιο, διαφορετικά, ναυπάκι, είναι πολύ μικρή και δεν δείχνει τις δυνατότητες του ατόμου.

1. Μέσα από τα αγκάθια στα αστέρια. Ξεκινώντας την επιχείρησή σας, είτε πρόκειται για άτομο που φτάνει σε τέτοια ύψη, με κάποιο είδος οικονομικής ανεξαρτησίας, ειρήνης και ευημερίας. Όταν σκέφτεσαι ότι ταυτόχρονα με τις ευλογίες της τύχης αφαιρείς και πολύ ελεύθερο χρόνο και τη δυνατότητα να παραγγέλνεις ελεύθερα όσους θέλουν. Αλλά η πραγματικότητα είναι ότι έχοντας γίνει σκηνοθέτης και έχοντας φτάσει σε πολλά πράγματα, ο άνθρωπος δεν αφαιρεί ως αποτέλεσμα αυτού που έλεγξε. Για να επικοινωνήσετε για να βοηθήσετε την επιχείρηση: οργανώστε επιχειρηματική εστίαση, επικοινωνήστε τακτικά με συνεργάτες, πηγαίνετε σε σημαντικές επισκέψεις. Etiket, πρωτόκολλο tezh zaganyat їх ταυτόχρονα. Ως αποτέλεσμα, είναι έτσι, για όλους μας, για το τι ονειρευόταν το άτομο, οι στενοί φίλοι και οι φίλοι κουράζονται και είναι απλώς για να τους υπηρετήσουν ως υποστηρικτές μέχρι μια τόσο καυτή ζωή. Ως αποτέλεσμα, το ρομπότ γίνεται τρακτέρ. Όλοι όσοι είναι κρυμμένοι από την εμβέλεια, έχοντας γίνει σκηνοθέτης, δεν πραγματοποιούνται. Και όσο πιο άνετα συνεχίζουν να ασκούνται τα κρασιά, απέχουν πολύ από τέτοιους ιερούς στόχους. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι ένας νεαρός kerivnik αρχίζει να μισεί τους δικούς του, αν το δάπεδο είναι μια εταιρεία που δημιουργήθηκε με αγάπη. Ως αποτέλεσμα, ενεργοποιείται μια υγιής αντίδραση στο σώμα - το επάγγελμα γίνεται «έντονο».

2. Δεν γδύνεις περισσότερο το κεφάλι σου. Ένα άτομο δημιουργεί μια εταιρεία. Βήμα-βήμα θα αναπτύξει την επιχείρησή της. І άξονας ήρθε η στιγμή, αν προσπαθήσετε να δώσετε ένα αποτέλεσμα - η εταιρεία αρχίζει να λειτουργεί με επιτυχία. Όλα όσα θέλαμε να επιτευχθούν έχουν επιτευχθεί. Usі tsіli ta zavdannya virishenі. Τι έδωσες; Το άτομο φώναξε να λύσει προβλήματα, να καταρρεύσει σταθερά. Και τώρα είναι τρελό να ξεπερνάς τη ρουτίνα του ρομπότ, καθώς ο Yogo παλεύει σκληρά και πλέει στον άνεμο. Ήδη δεν υπάρχει άλλη φωτιά, η οποία zmushuvav bi δράση σε ochіkuvanni zapovitnogo αποτέλεσμα, περισσότερο από καμία παγκόσμια σάρωση, μέχρι να χρειαστεί να καταρρεύσει. Todi στον σκηνοθέτη και κατηγορήστε το bajannya πετάξτε το ήδη έτοιμη επιχείρησηκαι αρχίστε να κάνετε κάτι νέο.

3. Κλείσε το ποτό, δεν το γεύεσαι. Ένας άλλος λόγος για το επαγγελματικό «σθένος» είναι η αδυναμία να φτάσεις στο σημάδι. Μερικές φορές είναι πιθανό να είναι ήδη κοντά σας, αλλά είναι διαφορετικό. Στο τέλος βλέπω και βλέπω "vigoryanya".

Το τρίτο dzherelo επαγγελματικό "vygoryannya" pov'yazanі z έγχυση ovnіshnіh chinnikіv. Για παράδειγμα, εάν μια εταιρεία γίνει άσχετη με την αγορά ή αν προχωρήσει σε δραστηριότητα її, ο κατασκευαστής πρέπει να λάβει δύσκολες αποφάσεις σχετικά με αυτές, σχεδόν από την αρχή. Δεν είναι όλα έτοιμα, ακόμα κι αν είναι μια απόφαση - η προοπτική, τι πιστεύετε. Οι δυνάμεις στερούν τους ανθρώπους και πετάνε το ρομπότ έξω.

1. Αλλάξτε τους κανόνες για την ώρα εθνικού νομίσματος. Είτε πρόκειται για kerіvnik, δημιουργώντας τη δική σας επιχείρηση, για μεγάλο χρονικό διάστημα θα τηρείτε τους κανόνες του πράσινου στην επιχείρησή σας. Tse vimagaє vіd nygo πλούσιες δυνάμεις εκείνη την ώρα. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι η ξαφνική αλλαγή αυτών των κανόνων (η προεπιλογή του 1998 είναι ένα θαύμα) γίνεται ένα τρομερό πλήγμα για αυτόν. Στο kerіvnik, τα χέρια τους απλά πέφτουν και κάθε bajannya pratsyuvati εξαφανίζεται, και είναι περισσότερο για αυτούς να δημιουργήσουν ξανά την επιχείρηση και να προσκολληθούν με έναν νέο τρόπο στους κανόνες που έχουν αλλάξει. Δεν υπάρχουν εγγυήσεις ότι αυτό δεν θα συμβεί ξανά.

2. Ένας βασιλιάς χωρίς βασίλειο. Μια επιτυχημένη και ευημερούσα εταιρεία αυξάνει τον πυρήνα και τη ζήτηση για προϊόντα. Αλεραπτικά, γίνονται παγκόσμιες αλλαγές, νέες τεχνολογίες αντικαθιστούν τις παλιές, νέα προϊόντα αφαιρούνται από τη ζωή. Το Tsіlі galuzі μπορεί να πιει στο іstorіyu. Αρκετά για να μαντέψουμε την αυτοκινητοβιομηχανία ή την ίδια μικροηλεκτρονική. Σήμερα, το κράτος κερδίζει πλέον την αγορά έτοιμων προϊόντων, όπως νωρίτερα αποτιμήθηκε ο πόρος στη χώρα του. Οι Ρώσοι λιανοπωλητές δεν έχουν χρόνο για αυτό το σύστημα. Άρα, η δυσοσμία είναι άψογη γεμάτη από ειδικούς στη γκαλερί τους, αλλά η περιοχή δεν χρειάζεται πλέον σε κανέναν. Χάνεται το κίνητρο για δουλειά, χρησιμοποιείται η αίσθηση μιας τέτοιας δουλειάς. Κοιτάζει έξω.

Εγώ τελικά, το ένα τέταρτο ενός επαγγελματία «βιγκοριανού» po'yazaniy z tim, scho άνθρωποι μισούν το δρόμο, που πηγαίνει στο σημάδι τραγουδιού. Για παράδειγμα, διευθύνω μια εταιρεία και δεν αντέχω τη δουλειά γραφείου ταυτόχρονα. Τα προβλήματα Be-yakі στο χώρο εργασίας λαμβάνονται ως τέτοια, ότι είναι απαραίτητο να είστε υπομονετικοί, abi για να πάρετε τον κακό. Άλε, το πρόβλημα είναι ότι για μια ώρα ξεχνάς τον υπάλληλο της εποχής. Αν θέλετε να φτάσετε, μπορείτε να γίνετε πλούσιοι, έχοντας χαμηλώσει τα κρασιά σας. Και αυτή τη στιγμή, το kerivnik είναι επικίνδυνο, ότι η επιτυχία της τσάντας δεν θα σας δώσει καμία χαρά, ακόμα κι αν δεν χάσετε τη δύναμη για συναισθήματα.

Πώς να βρείτε δουλειά ως επιστήμονας

Πώς να διορθώσετε την ασυνέπεια και να προωθήσετε τον επαγγελματισμό

Κροκ 1ος.Με Nasampered, είναι απαραίτητο να rozіbratisya στα μάτια σας. Είναι απαραίτητο όχι μόνο να δηλώσετε τι θέλετε, αλλά και να παρέχετε το δικό σας φαγητό, ό,τι άλλο θέλετε. Τι νόημα έχει; Για παράδειγμα, μια μέθοδος για έναν διευθυντή μπορεί να είναι μια επιτυχημένη ευημερούσα εταιρεία. Και ο άξονας των αισθήσεων επηρεάζει την παροχή ρεύματος, που σας επιτρέπει να ευημερείτε. Είναι περισσότερο από αρκετό για να κερδίσεις μια δεκάρα και να φροντίσεις την οικογένειά σου, τότε μια τέτοια δουλειά με ρητά. Ακόμη και η ειδική αίσθηση με διαφορετικούς τρόπους θεωρείται ως αισθήσεις άλλων ανθρώπων. Vlasni bazhannyaΚαι είμαι έτοιμος να πάω σε άλλο αεροπλάνο, και απλά δεν έχω θέση σε μια τέτοια εικόνα του κόσμου. Στην πραγματικότητα, είναι ένα ψέμα. Και είναι αδύνατο να ζεις στη v'yaznitsa.

Το πρόβλημα αναγνωρίζεται: Αναγνωρίζετε τον εαυτό σας σε ένα από τα άλλα παραδείγματα; Έχεις καταλάβει τι είναι το επάγγελμα της «νίκης» για σένα; Χωρίς πανικό. Είναι υποχρεωτικό για εμάς να ξέρουμε πώς να βγούμε από την κατάσταση, μην καταστρέψουμε αυτές που διαρκούν τόσο καιρό.

Ενα από τα μεγαλύτερα άλλοι τρόποι- Προσπαθήστε να αλλάξετε την άποψη για την κατάσταση. Με άλλα λόγια, θαυμάστε τη δουλειά σας στο νέο σας στρατόπεδο κάτω από μια νέα κουκούλα.

Ένας πυρηνικός φυσικός έγινε ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα μιας τέτοιας προσέγγισης, ο οποίος συνέχισε να εργάζεται με αυτόν τον γκαλούζι μετά από αυτό, καθώς έγινε μια απρεπής δύναμη. Με όποιον γνωρίζετε, ξέρετε πώς να στρογγυλοποιείτε την «ανοησία» της πρακτικής σας. Vіn vyrishiv, ότι τέτοιο είναι το θέλημα του Θεού, το οποίο κάποτε zupiniv την ανάπτυξη της ανθρωπότητας στα σύνορα, πέρα από τα σύνορα, ο θάνατος θα ήταν στο νέο έλεγχο. Η πρώτη σκέψη ήταν να εκφράσω το «σθένος» μου και μου έδωσε τη δύναμη να συνεχίσω τη δουλειά που κανείς δεν χρειάζεται. Και το μόνο που έχω κάνει είναι να κοιτάξω την πυρηνική φυσική σε παγκόσμιο επίπεδο, από την οπτική της ανθρώπινης ζωής. Ο Tobto έχοντας δημιουργήσει για τον εαυτό του ένα διαφορετικό σύστημα αξιών και εξηγώντας με τέτοιο τρόπο την κατάσταση που έχει διαμορφωθεί.

Κροκ 2ος.Πιείτε στην περιοχή dovkolishnu. Μπορείτε να επιταχύνετε εκείνη τη στιγμή, σαν να γνωρίζετε νέα zastosuvannya στις ήδη προφανείς γνώσεις και τις σκέψεις σας. Στην πραγματικότητα, ένα άτομο σε μια τέτοια κατάταξη είναι να κλέψει μια οριζόντια καριέρα. Ο Μπερεζόφσκι έγινε τέτοιος πισινός. Vin, έχοντας ασχοληθεί με την πολιτική τόσο έντονα, που μπορεί κανείς να πει με βεβαιότητα ότι είχες ήδη την ευκαιρία να μεγαλώσεις σε περιοχές dekilkoh. Η πολιτική για το νέο έγινε κάτι νέο και άγνωστο, το οποίο για να κυριαρχήσει το cicavo.

Στη νέα δική του δραστηριότητα, ένα άτομο μαθαίνει να γνωρίζει νέες αισθήσεις και zastosuvannya σε όλους τους ήδη διαμορφωμένους και εκπαιδευμένους νεοφερμένους του.

Κροκ 3η.Δημιουργήστε την επιχείρησή σας ως εργαλείο για την επίτευξη παγκόσμιων στόχων, χωρίς να εγκαταλείψετε την ανάπτυξη της ίδιας της επιχείρησης. Vіdmіnny πισινό tsgogo - Σόρος. Vіn vidіlyaє ta pіdtrimuє pіvnі vidi vidi іyalnostі, vystupayuchi yak ekspert, yaky vyznaє το πιο σημαντικό για την καθολική ανάπτυξη του πολιτισμού της εταιρείας. Σε αυτήν την κατάταξη, δεν πρέπει απλώς να σπαταλάτε τον συσσωρευμένο σας πλούτο για τον εαυτό σας, αλλά να συμμετέχετε σε δημιουργική δραστηριότητα σε μεγαλύτερη παγκόσμια κλίμακα.

Κροκ 4ου. Ένα από τα ευρύτερα. Ο Polyagaє κατηγορεί το γεγονός ότι ένα άτομο υπογραμμίζει το σεβασμό του όχι σε αυτό που υπάρχει και είναι τόσο καλό να βγαίνει έξω, αλλά στο τι να βάλει σε ένα κωφό κουτί, є ένα πρόβλημα. Σε τέτοια τάξη κρασιού να φέρεις νέος zmistστο ήδη γνώριμο ρομπότ του, μετατρέποντάς το σε εργαλείο αυτο-ανάπτυξης. Τσε γίνεται για τη νέα σεβάσμια προφύλαξη «νίκη».

Για έναν ker_vnik μιας ιδιωτικής εταιρείας, για παράδειγμα, ένα τέτοιο προληπτικό μέτρο μπορεί να είναι παράδειγμα διαχειριστή αποθήκης. Σε αυτό το χρονικό σημείο, θα αναφέρω ότι διέστρεψε σχολαστικά τον μηχανισμό ελέγχου αυτής της ικανότητας της γιόγκα. Διαβάστε πλούσια, κατακτήστε νέες μεθόδους, μάθετε πώς να τις χρησιμοποιείτε στην επιχείρησή σας.

Κάποιος μπορεί να μαντέψει ότι η εταιρεία δεν έχει τέτοιες προβληματικές περιοχές. Αλλά, κατά κανόνα, είναι μια αυταπάτη, την οποία κατηγορείς επειδή βλέπεις ότι το άτομο έχει ήδη φτάσει σε όλα όσα ήθελε. Σε μια τέτοια εποχή, είναι απαραίτητο να αξιολογηθεί η επάρκεια των στερεοτύπων και των σκέψεων για το ίδιο φαγητό. Απαιτείται να καθιερωθεί η αναγνώριση του κόσμου, με την οποία ο πλοίαρχος, με τη μορφή μεθόδων για την αξιολόγηση του κόσμου, με τον οποίο τα κρασιά είναι κρασιά. Εάν όλα γίνονται σωστά και σωστά, τότε, τραγουδιστά, θα φανεί ότι όλοι οι αρχάριοι, παρακινημένοι από τη μοίρα, δεν καλύπτουν ολόκληρη και πλήρη επαγγελματική δραστηριότητα του σκηνοθέτη. Και εδώ έρχεται η έλξη για την προώθηση του επιπέδου επαγγελματικής ικανότητας.

Φυσικά, δεν υπάρχει καθολική μέθοδος για την επίλυση του προβλήματος της επαγγελματικής «νίκης». Και όλο το ίδιο πρόβλημα virishiti tsyu πραγματικά. Είναι απαραίτητο να βάλουμε απλά ένα τέτοιο meta.

MBA εξ αποστάσεως: μεγάλες νίκες και ελλείψεις. Προτάσεις

Πώς να προωθήσετε το επαγγελματικό riven του spivrobitnikiv

Η πρόοδος των επαγγελματικών ικανοτήτων χαρακτηρίζεται ως η παραγωγικότητα της εργασίας ενός καλομαθημένου ερευνητή και ο ρόλος του ανθρώπινου δυναμικού της εταιρείας. Φαίνεται κάπως έτσι:

Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης και της προαγωγής της επαγγελματικής ισοδυναμίας, γίνεται ευκολότερο για το προσωπικό να φτάσει στα οικονομικά μυαλά που αλλάζουν. Ο Tse, με την αξιοπρέπειά του, εξασφαλίζει την προώθηση της αξίας του spivrobitnik στην εταιρεία.
Το προσωπικό navchannya tyagne από μόνο του απρόσωπες θετικές αλλαγές: η αποτελεσματικότητα της εργασίας βελτιώνεται, η ποιότητα της εξυπηρέτησης πελατών αυξάνεται, η ζωτικότητα του virobnitstva τρέχει γρήγορα. Όλα ταυτόχρονα επιτρέπουν στον οργανισμό να είναι πιο παραγωγικός και να επιλύει ταχύτερα προβλήματα σε νέες γραμμές δραστηριότητας και να προωθεί ένα υψηλό επίπεδο ανταγωνιστικότητας.
αύξηση του επιπέδου επαγγελματικής ικανότητας, καλής ποιότητας, που συνοδεύει την ανάπτυξη της ελκυστικότητας των εργαζομένων στην εταιρεία τους, επίσης, μείωση του αριθμού του προσωπικού.
Η εκπαίδευση βοηθά επίσης στην προώθηση των ιδεών και των αξιών της εταιρείας, στη διάδοση νέων προσεγγίσεων και κανόνων συμπεριφοράς, υποστηρίζοντας μια τέτοια κατάταξη ως παγκόσμια στρατηγική ανάπτυξης.
Η πρόοδος ενός επαγγελματία ισάξιου, στο χέρι σας, δώστε πρακτικά τραγούδια προκαταβολές:
επεκτείνετε τις δικές σας ευκαιρίες σταδιοδρομίας, otrimuyuchi ικανότητα να τους νικήσει όπως στην ίδια την εταιρεία, έτσι και τη στάση μεταξύ?
ο ασκούμενος θα είναι πιο ικανοποιημένος με τα αποτελέσματα της δουλειάς του.
ο νέος έχει αυτοεκτίμηση?
ο ερευνητής γίνεται πιο ικανός και επαγγελματικά ικανός.

Σε αυτή τη βαθμίδα, η εξέλιξη του επαγγελματικού επιπέδου της εποχής μας γίνεται σημαντικό μέρος του συστήματος διαχείρισης του οργανισμού. Είναι κρίμα που στη Ρωσία μέχρι πρόσφατα, το cym δεν χρησιμοποιούνταν συχνά. Οι δάσκαλοι του vlasnyh pratsіvniki ορκίστηκαν να το πάρουν και να μην μαγειρέψουν τα βιτράτα τους. Είναι καλύτερο για όλα ο σκηνοθέτης, χωρίς να το κοιτάζει, είναι ένας τρόπος για να επιτύχει τους καλύτερους δείκτες της παραγωγικότητας των spivrobitniks.

Ωστόσο, στον σημερινό κόσμο business-light θα είναι με αυτόν που διοικεί την εταιρεία χωρίς μεσάζοντα ψέματα στην πρώτη θέση, όσο είναι δυνατόν, καθώς και εκπαιδευμένο προσωπικό. Και όλα αυτά ταυτόχρονα χωρίς ενδιάμεση υποστήριξη για την αποτελεσματικότητα του έργου του οργανισμού και την ανταγωνιστικότητά του. Αυτό το είδος εκπαίδευσης γίνεται βασικό διακύβευμα σε καταστάσεις παγκόσμιων οργανωτικών αλλαγών, εάν οι τύχες της πρακτικής προκύψουν όχι μόνο για λίγο περισσότερο, αλλά τις περισσότερες φορές επιφέρουν ένα αντίστροφο αποτέλεσμα, επηρεάζοντας αρνητικά την αποτελεσματικότητα της πρακτικής.

Στην καρδιά μου, η πρόοδος ενός ισάξιου επαγγελματία, η έναρξη ενός νέου αρχάριου και του μυαλού επιτρέπει όλο και πιο αποτελεσματική επίτευξη του στόχου που έχετε θέσει. Ακόμα πιο άμεσα στην προώθηση του επιπέδου των επαγγελματικών γνώσεων και στην ανάπτυξη της δεξιοτεχνίας του επαγγελματία χωρίς μεσάζοντα στον τομέα της δραστηριότητας. Μέχρι τότε, γνωρίζοντας ήδη τη γνώση αυτών των νεοφερμένων στο ρομπότ, οι ειδικοί του κτιρίου αξιολογούν κριτικά το αρχικό υλικό και εξετάζουν εκείνα που είναι απαραίτητα για την ανάπτυξη μας.

Οι εταιρείες πρέπει να αναγνωρίσουν τη σημασία της εκπαίδευσης του προσωπικού, ακόμη κι αν αυτή αποτελεί τη βάση μιας μακρινής διαμόρφωσης ενός εσωτερικού συστήματος για την προώθηση της επαγγελματικής ισότητας. Είναι απαραίτητο, με βάση την αξιολόγηση του spivrobitnikov, να καθοριστούν οι ανάγκες του ασκούμενου, ακόμη και αν επιτρέπεται:

να κατανοήσουν, το οποίο από μόνο του «αποκάλυψε» την παρουσία του ρεύματος και τα απαραίτητα για αποτελεσματική εργασία με τη βοήθεια ειδικών.
αξιολογεί το επίπεδο επαγγελματικής ικανότητας·
σημαίνει, με κάποιες γνώσεις και δεξιότητες, είναι απαραίτητο για έναν spivrobitnik να γνωρίζει.
να αποκαλύψει την αλλαγή που αλλάζει το αποτελεσματικό ρομπότ.
προσδιορίζουν άμεσα την ανάπτυξη στο σύνολό της.

Είναι απαραίτητο να αξιολογηθεί το προσωπικό προκειμένου να προσδιοριστεί το τρέχον επίπεδο επαγγελματικής ανάπτυξης των ειδικών και τα ειδικά κίνητρα για να τους δοθούν στρατηγικοί στόχοι ανάπτυξης, όπως έχει ορίσει η εταιρεία τους δικούς της.

Η δομή μιας τέτοιας αξιολόγησης μοιάζει με αυτό:

ο καθορισμός του στόχου;
σχεδίαση;
αξιολόγηση του προσωπικού (όπως ένας καλός και σκληρός εργαζόμενος).
κίνητρα προσωπικού·
κατάρτιση και προώθηση της επαγγελματικής ισότητας στο προσωπικό.

Ο Νταλί πρέπει να επιλέξει τη μορφή της εκπαίδευσης. Εξαρτάται από τον αλγόριθμο, ο οποίος διαμορφώνεται από τα επόμενα αμοιβαία βήματα: έκφραση του προβλήματος - προσδιορισμός του κοινού-στόχου - προσδιορισμός του κοινού-στόχου - επιλογή της μορφής της εκπαίδευσης.

Η αναζήτηση ισορροπίας μεταξύ εσωτερικής και εξωτερικής εκπαίδευσης είναι ένα πολύ σημαντικό μέρος του συστήματος φωτισμού της εταιρείας. Όταν έχετε μια κρεμώδη κατάθλιψη του δέρματος, η ισορροπία σας πρέπει να είναι γνωστή ξεχωριστά, ανάλογα με το όλο σύμπλεγμα παράγοντες:

την ανάγκη για μητέρα στη χώρα, σε ποια χώρα αλλάζει η αγορά για μια δεδομένη στιγμή, στην οποία εργάζεται η εταιρεία·
είναι απαραίτητο να σεβόμαστε την εταιρική κουλτούρα της εταιρείας.
είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη η τρέχουσα κατάσταση της εταιρείας.

Η ποικιλία των υπηρεσιών φωτισμού στις μέρες μας είναι μεγάλη και η αγορά τους είναι ευέλικτη, γεγονός που δίνει στους πελάτες της τη δυνατότητα να επιλέξουν πρακτικά για όλους. Το όνομα της εσωτερικής εκπαίδευσης καθορίζεται από την ίδια την εταιρεία.

Η πρόσκληση για εκπαίδευση δίνει στην εταιρεία την ευκαιρία να συνεργαστεί με διαφορετικούς συμβούλους και ειδικούς στο σωστό μέρος. Είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε το zastosovuvati στην πράξη otrimani prid hour novchannya novі tekhnologii, καθώς και provadzhuvati ως ήδη προετοιμασμένες λύσεις για την εφαρμογή των εταιρειών dosvіd іnshih. Φυσικά, υπάρχει και η δυνατότητα αδιάλειπτης αλληλεπίδρασης μεταξύ των συμμετεχόντων ως επαγγελματίες του κλάδου τους. Tse μου επιτρέπει να ανταλλάξω πληροφορίες και να δημιουργήσω νέες επιχειρηματικές και ανεπίσημες επαφές. Η προώθηση του επαγγελματικού επιπέδου των επαγγελματιών είναι εγγυημένη.

Όσον αφορά την εσωτερική εκπαίδευση, τότε η υλοποίηση της ίδιας οφείλεται για την ανταλλαγή κεφαλαίων και την υποστήριξη της κατασκευαστικής εταιρείας. Για μια τέτοια προσέγγιση, μπορείτε να την ακολουθήσετε αποτελεσματικός:

spіvrobіtniki pochinayut περισσότερα svіdomlyuvati dosvіd svoєї kompanії, razumіti, її її ανταγωνιστικότητα;
η συσσωρευμένη γνώση ότι το vminnya λιώνει όχι λιγότερο από τις κοροϊδίες ενός καλοφτιαγμένου spivrobitnik. Η δυσοσμία περνάει βήμα βήμα σε όλα τα μέλη της ομάδας. Otzhe, shodenna sukupna ρομπότ spіvrobіtnikіv δίνουν μια μεγάλη ανάπτυξη αλληλογραφίας των ανταγωνιστικών πλεονεκτημάτων του οργανισμού?
Αυτό το είδος μάθησης σχηματίζει νέες συνήθειες συμπεριφοράς στην εταιρεία που σας επιτρέπει να γνωρίζετε, όπως να γνωρίζετε ότι η vminnya θα αναπτυχθεί στο μέλλον.
Η βάση για το ομαδικό αποτέλεσμα της συνέργειας είναι μια τέτοια εσωτερική εκπαίδευση που δίνει τη δυνατότητα εντοπισμού εκείνων για τα οποία οι ειδικοί θα είναι έτοιμοι να αναπτύξουν. Το αποτέλεσμα της εκπαίδευσης είναι η προώθηση του επαγγελματικού επιπέδου όλων των spivrobitniks της εταιρείας στο σύνολό της.
vikoristovuyuchi vnutrishnє navchannya, μπορείτε να αποθηκεύσετε μακροπρόθεσμα ότι η μητέρα mozhlivіst περάσει μακριά πηγαίνετε στη διαχείριση της εταιρείας, її traditsії και την εταιρική κουλτούρα.
ένα από τα πιο σημαντικά αποτελέσματα της εσωτερικής εκπαίδευσης είναι η ταχεία προσαρμογή των νεοφερμένων. Και θα δώσει στην εταιρεία την ευκαιρία να εξοικονομήσει πένες εκείνη την ώρα, σαν να ξόδευε για τη συμπληρωματική εκπαίδευση ενός νέου spivrobitnik.

Η ανάπτυξη του συστήματος επαγγελματικής ανέλιξης των επαγγελματιών μεταδίδεται από χαμηλούς αξιωματούχους. Πριν από αυτούς, μπορείτε να εξασφαλίσετε με τόλμη την οικονομική πτυχή. Φαινομενικά απλούστερο, ο οργανισμός θέλει να εξοικονομήσει περισσότερα για την εκπαίδευση των υπαλλήλων του. Η Tse εισβάλλει έντονα στην πολιτική της εταιρείας με κραυγαλέο τρόπο και στην επαγγελματική ανάπτυξη του προσωπικού του zocrema. Τέτοιες οικονομίες μπορούν να γίνουν στο βαθμό που η εταιρεία δεν κερδίσει τις δυνατότητες του συστήματος εμπλουτισμού των επαγγελματικών γνώσεων. Προγράμματα κατάρτισης, για παράδειγμα, vvazhayutsya dosit με διαφορετικό τρόπο για τη βελτίωση της επαγγελματικής ικανότητας. Και είναι ωραίο να στέκεσαι ταυτόχρονα.

Ο ρόλος της εταιρικής εκπαίδευσης ως τρόπος βελτίωσης του επιπέδου επαγγελματικής γνώσης στη μεσαία εταιρεία Rest of the Rocksωρίμασε πολύ.

Εταιρική εκπαίδευση- εκπαίδευση και ανάπτυξη δεξιοτήτων για το προσωπικό για αποτελεσματική εργασία σε έναν συγκεκριμένο οργανισμό.

Μετά την ολοκλήρωση μιας τέτοιας εκπαίδευσης, η εταιρεία θα πρέπει να αυξήσει την επαγγελματική ανάπτυξη των εργαζομένων, να αυξήσει την αποτελεσματικότητα των εργασιακών διαδικασιών και, ως εκ τούτου, να αυξήσει το εισόδημά τους.

Η επιχειρηματική εκπαίδευση και η εταιρική κατάρτιση είναι δύο εντελώς διαφορετικές προσεγγίσεις. Η πρώτη θέτει τις βασικές δηλώσεις σχετικά με εκείνες που, κατ' αρχήν, βασίζονται στις αρχές της επιχείρησης και πώς είναι απαραίτητο να εξασκηθεί κανείς στο πετσί τους. Ανεξάρτητα, οι εταιρείες ασχολούνται με cim σε μοναχικά vipadkah. Είναι σπάνιο να γνωρίζουμε έναν τέτοιο οργανισμό, όπου όλοι οι spivrobitnik θα γνωρίζουν τις διαφορετικές προσεγγίσεις στην εργασία και τις μεθόδους ανάπτυξης, την ιστορία και την εξέλιξη τέτοιων προσεγγίσεων.

Κατά κανόνα, η εκπαίδευση πρέπει να πραγματοποιείται σε εντατικό σχήμα σε μεσοδιάστημα μίας έως πέντε ημερών. Μια τόσο σύντομη δέσμευση είναι σημαντική επειδή ο οργανισμός δεν μπορεί να επιτρέψει σε έναν επαγγελματία εργαζόμενο να εργάζεται ανεξάρτητα για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα, να σκεφτεί για το μυαλό, το οποίο εγγυάται την προώθηση της επαγγελματικής ισότητας.

Η πρακτική έχει δείξει ότι η επιλογή των προγραμμάτων εκπαίδευσης τραγουδιού από την εταιρεία βασίζεται στο γεγονός ότι είναι γνωστά τα προβλήματα που πρέπει να αντιμετωπίσει η εταιρεία σε μια δεδομένη στιγμή και σε ποια ίδια δυσωδία είναι γνωστά. Με αυτόν τον τρόπο, τα προγράμματα κατάρτισης για την ανέλιξη του επαγγελματικού επιπέδου μπορούν να χωριστούν σε μερικά είδη:

καταστασιακοί σχισμένοι. Η γιόγκα συχνά ονομάζεται ατομική. Vіn stosuєtsya ανάγκες, που συνδέονται με το έργο του τραγουδιού spіvrobіtnikі στην εταιρεία. Ως εκ τούτου, η λύση στα προβλήματα των οποίων ίσο πεδίο είναι η ανάπτυξη ίσης επαγγελματικής ικανότητας και η ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων τραγουδιστών. Μπροστά τους, μπορεί κανείς να δει, για παράδειγμα, την ανάπτυξη μιας νέας γραμματείας, μια νέα αρχή στην πραγματοποίηση παρουσιάσεων, μια ανάπτυξη αθόρυβων χαρακτηριστικών, σαν να επαινούνται και για την προσωπική τους αποτελεσματικότητα.
System Riven. Vіn βρίσκονται στη σφαίρα της αμοιβαιότητας χωρίς ενδιάμεσο στη μέση της εταιρείας. Για παράδειγμα: στο μεταξύ, οι διευθυντές κατηγορούν τη διαδικασία της εργασίας καταστάσεις σύγκρουσης, shvidke και yakіsne virіshennya raznomanіtnyh robochih και organіzatsiynyh θρεπτικά?
στρατηγικό σχισμένο. Vіn stosuєtsya razvitku organіzаtsії zagal, χωρίς να αναμιγνύεται με την προαγωγή των προσόντων των ασκούμενων που μόλις πήραν, όχι με vzaєmodієyu ο καθένας με έναν. Σημαντική εδώ είναι η ίδρυση της εταιρείας πάνω από την αγορά. Τα άκρα της δουλειάς του ίδιου επιπέδου: στρατηγικός σχεδιασμός των περαιτέρω δραστηριοτήτων της εταιρείας, η ανάπτυξη αυτής της προώθησης της εταιρικής κουλτούρας.

Ένα και το ίδιο θέμα εκπαίδευσης δεν τέμνει τη γιόγκα μεταξύ των συνομηλίκων. Ο Βιν μπορεί να είναι απολύτως μπε-γιακίμ. Ακόμη και όλες οι εταιρείες είναι διαφορετικές, και ειδικά το δέρμα λαμβάνεται ειδικά και είναι απαραίτητο να σημάνει το απαραίτητο riven. Deyakim εταιρείες, για παράδειγμα, yakі νωρίτερα συκοφαντήθηκε για την πώληση αγαθών, είναι απαραίτητο ως αποτέλεσμα να πάτε στην υπηρεσία klієntoorієntovanostі і yakіsnіsh. Προφανώς, η προπόνηση που διεξάγεται αυτή τη μέρα δεν θα είναι απλώς περιστασιακή.

Μπορεί να ειπωθεί, μετά την εκπαίδευση, για να ονομάσουμε για προφανές το πιο κοινό πρόβλημα, το αποτέλεσμα δεν έχει τέτοιο αποτέλεσμα, ως πρόγραμμα για την ανάπτυξη της διαχείρισης, τη δημιουργία συγκεκριμένων χαρακτηριστικών και αναγκών μιας συγκεκριμένης εταιρείας. Η πρόοδος του επαγγελματικού επιπέδου στις προπονήσεις - δεν είναι εκπαίδευση στο γυμνάσιο, είναι δυσοίωνο βαθιά γνώσηαυτή η θεωρία. Nabutі κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, οι νεοφερμένοι που στο μεταξύ σας επιτρέπουν να βελτιώσετε πραγματικά την αποτελεσματικότητα της εργασίας της εταιρείας.

Είτε πρόκειται για μια εταιρική εκπαίδευση για την ανέλιξη των ισότιμων επαγγελματιών, έχει τις δικές της αποχρώσεις. Η δυσοσμία οφείλεται στο ότι η προπόνηση ισιώνει. Κατά κανόνα, το καθήκον είναι πιο συγκεκριμένο και σαφές: υποστήριξη και βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εργασίας της εταιρείας.

Επιτυγχάνει την τιμή μεγάλου αριθμού vipadkiv για την εφαρμογή νέων τεχνολογιών και σοβαρών αλλαγών σε μια ρομποτική εταιρεία. Με αυτόν τον τρόπο, η εκπαίδευση μπορεί να έχει προηγμένο και καινοτόμο χαρακτήρα.

Μια τέτοια πρόοδος της επαγγελματικής ισότητας στην κλίμακα μιας εταιρείας μπορεί να επιτευχθεί ως αποτέλεσμα επιτυχημένων μετασχηματισμών ήδη προφανών νεοφερμένων αυτής της γνώσης.

Ομοσπονδιακή Υπηρεσία για την Εκπαίδευση

Κρατικό Πανεπιστήμιο Οικονομικών Επιστημών, Στατιστικής και Πληροφορικής της Μόσχας

Tverska filiya

Διαχείριση προσωπικού

εργασία μαθημάτων

«Διευθυντής προσωπικού. Η σημασία αυτής της ιδιαιτερότητας. Ισότιμη επαγγελματική κατάρτιση»

Φοιτητής Vikonala

Kalabukhova M.V.

Ομάδα Z5-MO-11

Perevіrila

Lobashova Lilia Mykolaivna

Tver-2007

Είσοδος

Μέρος 1. Εκπαίδευση προσωπικού. Η σημασία αυτής της ιδιαιτερότητας. Ισότιμη επαγγελματική κατάρτιση

1.1 Εκπαίδευση προσωπικού. Διαχείριση γνώσης

1.2 Μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού

1.3 Επαγγελματική κατάρτιση

1.4 Πιστοποίηση προσωπικού

1.5 Αξιωματούχοι, τι να ενσταλάξουν στην εκπαίδευση του προσωπικού

Μέρος 2. Πρόσληψη από την Teleperformance

Visnovok

Κατάλογος αναφορών

Είσοδος

Αυτή την ημέρα, φέρτε αυτήν την αναβίωση της συνάφειας σε όσους δεν τη χρειάζονται. Είναι προφανές ότι η εκπαίδευση του προσωπικού είναι απαραίτητη στην εποχή της προόδου για την προαγωγή των προσόντων των επαγγελματιών, για την προαγωγή της ισότιμης επαγγελματικής κατάρτισης.

Δεν είναι απαραίτητο να φέρουμε την ανάγκη για εκπαίδευση του spivrobitnikіv στο σημερινό kerіvnіkіnі: ο μεγαλύτερος αριθμός διευθυντών σε εταιρείες είναι πιο σημαντικός, καθώς για να πιστοποιηθεί η εμπειρία, να είστε έτοιμοι να επενδύσετε χρήματα στην ανάπτυξη του προσωπικού.

Πώς μπορούν όλοι οι υπάλληλοι να γνωρίζουν γιατί εκπαίδευσαν οι ίδιοι το προσωπικό, με ποια μέθοδο είναι να τους εκπαιδεύσουμε ώστε να είναι αποτελεσματικοί; Το Navchannya "Αναρωτιέμαι και με κάποιο τρόπο" μπορεί να κοστίσει στην εταιρεία λίγο περισσότερο από μία ώρα και ως αποτέλεσμα να φέρει μόνο ένα άθλιο αποτέλεσμα.

Όντας το κύριο πρωταρχικό στοιχείο του συστήματος διαχείρισης, το διευθυντικό προσωπικό δίνει μεγάλη ώθηση στο καλούπωμα που είναι τέλειο.

Η ουσία της διαχείρισης προσωπικού αναπτύσσεται με τη βοήθεια τέτοιων ανθρώπων για να κατανοήσουν πώς οι πόροι εργασίας, το επιχειρηματικό προσωπικό, το προσωπικό.

Από τους εργατικούς πόρους, ο πληθυσμός εξαρτάται από την ηλικία εργασίας (για άτομα από 16 έως 59 ετών, για γυναίκες - από 16 έως 54 ετών συμπεριλαμβανομένων). για την ευθύνη των μη πρακτικών αναπήρων τα προηγούμενα χρόνια, και των ομάδων, και ειδικά, αν αφαιρέσουν σύνταξη για έναν αιώνα σε πληθώρα μυαλών, καθώς και άτομα από ανεπάγγελτο άτομο (π.χ. ο πληθυσμός είναι μεγαλύτερος από την επαγγελματική ηλικία), απασχολούνται στην οικονομία. Також під трудовими ресурсами підприємства в умовах ринкової економіки необхідно розуміти всю сукупність працюючих осіб, як за наймом, так і власників, які вкладають свою працю, фізичні та розумові здібності, знання та навички, а також грошові заощадження у провадження господарсько-фінансової діяльності підприємства. Το εργασιακό δυναμικό της επιχειρηματικής δραστηριότητας μπορεί να είναι παρόμοιο με το εργατικό δυναμικό και να εξασφαλίζει υψηλούς δείκτες απόδοσης της αποτελεσματικότητας του κράτους. Οι εργατικοί πόροι αποτελούν αντικείμενο διαχείρισης μόνο σε ίσες εξουσίες, περιφέρειες, γκαλερί, επιχειρήσεις.

Προσωπικό - ειδική αποθήκη του οργανισμού, η οποία εργάζεται για προσλήψεις και μπορεί να έχει πινακίδες:

Προσόν

Επάρκεια

Zdіbnosti

εγκαταστάσεις,

Golovnym, επιπλέον, υπάρχει παρουσία εργασιακών σχέσεων με έναν ρομποτικό.

Ο όρος «προσωπικό» χρησιμοποιείται από όλους τους συμμετέχοντες στον οργανισμό.

Μπορείτε να ταξινομήσετε το προσωπικό από τον αριθμό των απευθείας γραμμών:

Οι κύριοι (που δεν επηρεάζουν ενδιάμεσα τις τεχνολογίες της δόνησης) και οι πρόσθετοι επαγγελματίες (προσθήκη για να βοηθήσει την κύρια δόνηση).

Ker_vniki (επαγγελματίες, fakhіvtsі, κύρια fakhіvtsі, το πρώτο kerіvnik ...).

Τεχνικό vikonavtsі (την ημέρα της ημέρας βλέπω το φως).

Προσωπικό εξυπηρέτησης.

Σύμφωνα με τους όρους (πρόσωπα και γυναίκες).

Για εμπειρία

Για την πρόκριση

Μέρος 1. Εκπαίδευση προσωπικού. Η σημασία αυτής της ιδιαιτερότητας. ίσος

επαγγελματική κατάρτιση

1.1. Υπεύθυνος προσωπικού. Διαχείριση γνώσης

Η διαχείριση της γνώσης στο προσωπικό του οργανισμού έχει σχεδιαστεί για τους ακόλουθους κύριους σκοπούς:

− έγκαιρη προετοιμασία των επαγγελματιών για το yakis vykonannya της φύτευσης παπουτσιών.

− επαγγελματική ανάπτυξη του spivrobitnikov.

− προώθηση της ικανοποίησης των ανθρώπων από την ανάπτυξη της περιποίησης μαλλιών.

Schob virishiti tsі zavdannya, εξυπηρέτηση στο προσωπικό των καταστημάτων merezhі με τη μορφή σχεδίου εισόδου στη διαχείριση της γνώσης του spivrobitnikov. Ολόκληρο το τοπικό έγγραφο, το οποίο αντικατοπτρίζει τους όρους του σχηματισμού της πρόβλεψης των αποτελεσμάτων (για παράδειγμα, ο ειδικός γνωρίζει ότι μετά τη διαμόρφωση αυτής της αξιολόγησης της ικανότητας των κρασιών, είναι δυνατό να πληροί τις προϋποθέσεις για προώθηση στην προσγείωση οριζόντιας μετατόπισης ). Το σχέδιο εισόδου στην αποθήκη για την πρώτη χρονική περίοδο με τη βελτίωση των περιλήψεων πιστοποίησης ή/και αξιολόγησης της ατομικής δραστηριότητας, τα σχέδια προσωπικής ανάπτυξης, τη σύσταση ενός πιστοποιητή στο κατάστημα και εκείνου του μέλους της επιτροπής βεβαίωσης. οι εργαζόμενοι.

Στάδια διαχείρισης γνώσης

Το πρώτο στάδιο είναι η προετοιμασία των εσωτερικών φαξ και η εκπαίδευση.

Ένα άλλο στάδιο είναι η επιμέλεια και ο έλεγχος της προετοιμασίας ειδικών προγραμμάτων.

Το πρόγραμμα πρέπει να περιλαμβάνει τα ακόλουθα μπλοκ:

- η ανάπτυξη της τεχνικής του τύπου τραγουδιού (για παράδειγμα, η τεχνική μεγάλης κλίμακας - ψυγεία, πλυντήρια ρούχων και πλυντήρια πιάτων).

− τεχνολογίες πώλησης, υπηρεσίες υπηρεσιών, νομικές πτυχές του εμπορίου, βασικά στοιχεία της ψυχολογίας των αγοραστών.

− εσωτερικά πρότυπα και κανόνες της εταιρείας.

Μετά από δύο ή τρία ρομπότ tyzhniv, ένας spivrobitnik χτίζει ένα δωμάτιο σύμφωνα με τα εσωτερικά πρότυπα και τους κανόνες της εταιρείας, σύμφωνα με τον εξοπλισμό και την τεχνολογία ρομποτικής εμφιάλωσης προς πώληση. Zalіk priymaє htos іz kerіvnіkіv pіdrozdіlіv, ένας εταιρικός προπονητής, που ασχολείται με αυτόν τον τύπο εξοπλισμού, με έναν νέο πωλητή, ο οποίος είναι ειδικός στην εξυπηρέτηση προσωπικού. Για αρνητικό αποτέλεσμα, μπορείτε να επαναλάβετε τη δοκιμή. Λοιπόν, αν ένα άτομο και ξαφνικά δεν αντιμετωπίσει προβλήματα, είναι σημαντικό ότι δεν πέρασε τη δοκιμαστική περίοδο. Για ένα θετικό αποτέλεσμα, το spivrobitnik είναι άμεσο για περαιτέρω εκπαίδευση.

Στο επόμενο στάδιο - η εκπαίδευση των πωλητών με μια ανεμοκίνητη εργασία: η δυσοσμία εκπαιδεύεται για ειδικά προγράμματα. Για πρώτη φορά προωθείται η αναδιπλωμένη επαγγελματική ενότητα «Γνώση Τεχνολογίας» (για παράδειγμα, όπως στην πρώτη βρώμα χρησιμοποιήθηκαν ψηφιακές κάμερες και βιντεοκάμερες, τώρα είναι τηλεοράσεις πλάσματος και σπάνιων κρυστάλλων).

Potim - το στάδιο της αξιολόγησης των μεμονωμένων δραστηριοτήτων, η ανάπτυξη των spivrobitniks.

Το τελικό στάδιο είναι η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης.

− το επίπεδο συμμόρφωσης με τη συναλλαγματική ισοτιμία με τις ανάγκες της εταιρείας και τον αριθμό των συμμετεχόντων σε αυτό το στάδιο στο μέλλον.

− επικαιρότητα του σεμιναρίου κατάρτισης για το προσωπικό ώστε να επιτύχει τα μέγιστα αποτελέσματα.

Επιπλέον, η αποτελεσματικότητα της επαγγελματικής κατάρτισης αξιολογείται με βάση κριτήρια στο μοντέλο Kirkpatrick.

− θετική εικόνα του οργανισμού στην αγορά.

− Ικανοποίηση από τη ζήτηση πελατών και μετα-εργαζομένων, ανάπτυξη αμοιβαίας υποστηρικτικών συνεργασιών μαζί τους.

- την ικανότητα ενός ειδικού δέρματος να εκτελεί τη δουλειά του με τον πιο ορθολογικό τρόπο (όπως τόσο γρήγορα).

− κατοχή προηγμένων μεθόδων διαχείρισης.

1.2. Μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού

Ο κύκλος της επαγγελματικής κατάρτισης ξεκινά από τον καθορισμό των αναγκών, σαν να αντανακλά τις αποκαλυμμένες ικανότητες ανθρώπων που είναι σε θέση να αποκτήσουν επαγγελματικές γνώσεις και αρχάριους των επαγγελματιών τους με τέτοιες γνώσεις και δεξιότητες, που πραγματικά βρωμάνε. Με βάση την ανάλυση των αναγκών και των πόρων της επιχείρησης, καθορίζεται ο προϋπολογισμός και ο αριθμός της επαγγελματικής κατάρτισης, καθώς και τα κριτήρια αξιολόγησης της αποτελεσματικότητάς της. Μια σημαντική θέση στη διαδικασία της μάθησης μπορεί να εισαχθεί προκειμένου να βελτιωθεί η αποτελεσματικότητά της, η ανάπτυξη και η εφαρμογή προγραμμάτων μάθησης. Μεταξύ των διορισμών των απευθείας διορισμών, ιδιαίτερα η θέση των ειδικών της υπηρεσίας στο προσωπικό της υποδοχής, ο διορισμός του διορισμού του διορισμού της κατανάλωσης (αναγκαιότητας) της εκπαίδευσης του προσωπικού. Επαγγελματική ανάπτυξη - η διαδικασία προετοιμασίας των επαγγελματιών για την ολοκλήρωση νέων επαγγελματικών λειτουργιών, την ανάληψη νέων διευθετήσεων, την ολοκλήρωση νέων καθηκόντων και την έναρξη νέων επιχειρήσεων στο μυαλό της αγοράς. Η βασική στιγμή για αυτή τη γκαλερί είναι ο εντοπισμός των αναγκών του οργανισμού για τον εκπαιδευόμενο:

Συμμετέχοντες στο ραντεβού:

1. Διαχείριση προσωπικού Viddil.

2. Ο ίδιος ο ασκούμενος.

3. Κέριβνικ.

Αξιωματούχοι, τι να χύσετε στην καθορισμένη τεχνολογία εκμάθησης:

Δυναμική του εξωτερικού μέσου της ανάπτυξης.

Χρειάζεστε μια αλλαγή στη στρατηγική ανάπτυξης του οργανισμού.

δημιουργία μιας νέας οργανωτικής δομής·

Κατακτήστε νέους τύπους δραστηριοτήτων.

Zagalom κατά την οργάνωση ενός συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης, είναι απαραίτητο να ασφαλίσετε:

1. Η οργάνωση της εκπαίδευσης fakhіvtsіv και pracіvnіkіv mає buti pov'azana z virobnicheskim tsіlami and zavdannya, scho virіshuyuyuschih οργάνωση.

Θα καθιερωθεί εκπαίδευση με τύπο εργασίας οδηγού - (καθ' οδόν, ο όρος - off the job training). Αυτή η μορφή εκπαίδευσης μπορεί να εφαρμοστεί με τον ακόλουθο τρόπο:

♦ navchannya στην επικράτεια του οργανισμού, καθώς zdiisnyuєtsya vnutrishnіshni fahіvtsami ο ίδιος ο οργανισμός.

♦ εκπαίδευση στην επικράτεια του οργανισμού, όπως zdіysnyuєtsya zvnіshnіshnіm, zaproshennymi ειδικοί.

♦ εκπαίδευση στην επικράτεια του κορυφαίου οργανισμού φωτισμού. Οι Βρετανοί μελετητές D. Kenney και M. Reid βλέπουν πέντε μορφές εσωτερικής εκπαίδευσης και τις αποκαλούν «στρατηγικές». Οι στρατηγικές, κατά τη γνώμη μου, δίνουν τη δυνατότητα ανάπτυξης και μπορούν να προγραμματιστούν με σεβασμό και συστηματική εκπαίδευση:

2) Τα εσωτερικά μαθήματα κατάρτισης είναι όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά, πράγμα που σημαίνει ότι μια ώρα τη φορά θα μαθαίνετε εργάτες χαμηλού επιπέδου, που ασχολούνται με μια σοβαρή επαγγελματική δραστηριότητα για τη συμμετοχή κεραμικών. Είναι δυνατόν να υπάρχει μια εναλλακτική λύση στη μάθηση για διάφορες τεχνολογίες πληροφοριών: βασικά πακέτα λογισμικού, έμπειρα συστήματα, αλλά σε αυτήν την περίπτωση, η μάθηση μπορεί να πάει κατευθείαν στον χώρο εργασίας.

Υπάρχοντα προγράμματα εκπαίδευσης - να επεκταθούν οι δύο κύριοι τύποι προγραμμάτων εκπαίδευσης υφιστάμενων οργανισμών:

♦ βραχυπρόθεσμα προγράμματα με κινητήρια δύναμη στις επαγγελματικές δραστηριότητες - πρόσκληση για εταιρείες παροχής συμβουλών και κατάρτισης, σχολές επιχειρήσεων.

♦ Τα μακροπρόθεσμα προγράμματα κατάρτισης, τα οποία ρυθμίζονται από κρατικά πρότυπα, αποτέλεσμα των οποίων είναι η βελτίωση των προσόντων - θα πρέπει να πραγματοποιούνται με ιδιωτικό άνεμο στην επαγγελματική δραστηριότητα, που προωθούνται από πανεπιστήμια και σχολές επιχειρήσεων.

Και για τους τρεις τύπους, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες μεθόδους εκπαίδευσης:

♦ Παιχνίδι ρόλων - ρόλοι από μη ενδιάμεση εργασιακή πρακτική: παρακολούθηση της ηχητικής συμπεριφοράς, πέρα από τα πρότυπα, έλεγχος των απαραίτητων εργασιών.

♦ παιχνίδια μοντελοποίησης - νοητική αντικατάσταση της πραγματικότητας για εξοικονόμηση її σχετικά με το ρύζι, λήψη αποφάσεων.

♦ Παιχνίδια μίμησης - αποκαλούμενη "εκπαίδευση της έδρας", εάν έχει ρυθμιστεί η κατάσταση και μίμηση του ρομπότ pіdrozdіl.

δ) Διαδραστική μάθηση: προσανατολισμός στην επιχείρηση και ανταλλαγή γνώσεων. Χαρακτηρίζεται από την ανταλλαγή ιδεών των συμμετεχόντων στην εκπαίδευση με έναν εμπειρογνώμονα, στη διαδικασία της διαδραστικής εκπαίδευσης, πραγματοποιείται αρχική διαβούλευση - μια ολοκληρωμένη ανάλυση συγκεκριμένων επαγγελματικών καθηκόντων και συστάσεις με βάση την τεχνογνωσία ενός ειδικού.

στ) Navchannya zі δημιουργία και ανάπτυξη της εντολής - απευθείας στην ανάπτυξη της βοντοσίνης.

ζ) Καταιγισμός ιδεών – άμεση ανάπτυξη δημιουργικών δεξιοτήτων, καινοτομία.

η) Συνέδρια και σεμινάρια - pribannya και ανταλλαγή γνώσεων και τεχνολογίας, ανάπτυξη γνώσης.

θ) Master of Business Administration (MBA) - καλέστε τους νικητές για την εφαρμογή εστιασμένης εκπαίδευσης.

Η δημοτικότητα των εταιρικών εκπαιδεύσεων αυξάνεται. Με ποια τροφή, πώς να αναπτυχθεί έτσι ώστε οι πένες που δαπανήθηκαν για την εκπαίδευση να μην χάνονται χωρίς βοήθεια, το ένα τρίτο των Ρώσων ρομποτικών δεν hvilyuє. Χρησιμοποιήστε απρόσωπες μεθόδους για την εκπαίδευση του προσωπικού. Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να επιλέξετε τον πιο βιώσιμο πυρήνα, προετοιμάζοντας για μια ώρα όχι στην αποτελεσματικότητα της μεθόδου, αλλά στην οικονομία. Αλλά δεν υπάρχουν ακόμα ιδανικές επιλογές για να συνδυαστούν οι δύο κύριες μέθοδοι. Θα δοκιμάσω περισσότερο το yakomog για να αποκαλύψω την ουσία των δερματικών μεθόδων. Πατέρας:

1) καθοδήγηση από διευθυντές γραμμής.

2) καθοδήγηση/συντροφιά.

Αφαιρέστε τη δυνατότητα μιας ειδικής εξέλιξης.

Nabuvaє raznomanitnogo dosvidu εργασία σε έργα.

Προώθηση της προσαρμοστικότητάς σας στην αλλαγή, εξάσκηση σε διαφορετικά οργανωτικά περιβάλλοντα.

Nabuvaє νέος αρχάριος και dosvidu vyrіshennya μη τυπικές εργασίες για τον εαυτό σας.

Polypshui αρχάριος των ασκούμενων τους?

Επίτευξη ομαδικής εργασίας και διαλειτουργικής αλληλεπίδρασης.

Ανύψωση του ηθικού της ομάδας. κίνητρα προσωπικού·

Ανάπτυξη ενός δικτύου επαφών.

Εκκολαπτόμενη φήμη ως ένα καυτό ρομπότ, επικεντρωμένο στο ενδιαφέρον της κοινότητας.

4) Η μέθοδος σκίασης κερδίζει όχι για την εταιρεία spivrobitnikіv, αλλά κυρίως για όσους επιλέγουν να έρθουν στο ιατρείο της - τελειόφοιτοι πανεπιστημίων και κολεγίων. Αυτός ο τρόπος εκπαίδευσης είναι κάτι παραπάνω από cicavi και, κατά κανόνα, μένει στάσιμος σε εταιρείες που συνεργάζονται με πανεπιστήμια, που μπορεί να έχουν προγράμματα πρόσληψης πτυχιούχων στο κράτος τους ή, τουλάχιστον, να είναι έτοιμες να πάρουν νέους χωρίς άδεια να δουλέψουν μόνοι τους. Το σχέδιο του diy είναι απλό. Ας υποθέσουμε ότι ένας μαθητής θέλει να γίνει ελεγκτής. Η ελεγκτική εταιρεία σάς δίνει την ευκαιρία να περάσετε μια ή δύο μέρες στο γραφείο σας ως ασκούμενος ελεγκτής, με άλλα λόγια, «να διδάξετε ένα μάτσο» από αυτό το fahivtsya. Είναι δυνατόν να αναθέσουμε στον μαθητή ένα κάπως ασήμαντο έργο, το οποίο απεικονίζει τη διαδικασία ελέγχου, και να το μεταφέρουμε στον πελάτη. Σε αυτή τη βαθμίδα, ο μαθητής γίνεται ένα πιστοποιητικό "μια μέρα από τη ζωή ενός ελεγκτή", otrimuyuyuyu vyavlennya για εκείνους, scho є επιλεγμένο από αυτόν ένα επάγγελμα, το οποίο η γνώση και οι αρχάριοι ακόμα δεν κερδίζουν, σε αυτό το κίνητρο να κατακτήσουν τη γνώση το πανεπιστήμιο μεγαλώνει.

Ανάπτυξη ειδικότητας του spivrobitnikiv. Zavdyak φίλοι κορυφαίοι μάνατζερ, nareshti, razumіyut, πώς η συμπεριφορά τους χύνεται στο spіvrobіtnikіv.

ρε. Προσαρμογή επαγγελματιών. Η ίδια η παραλλαγή είναι ενεργά νικηφόρα στη Ρωσία, που ονομάζεται καθοδήγηση. Ιδιαίτερα τα κρασιά των επεκτάσεων στο εμπόριο merezhakh.

Όταν χρησιμοποιείτε τη μέθοδο buddying, η εταιρεία σας varto τηρεί τις ακόλουθες αρχές:

Να δημιουργήσει μια κατάσταση εμπιστοσύνης, να κατανοήσει, να καταναλώσει ένα από ένα.

Μην επιβάλλετε τη σκέψη σας.

Να προσπαθήσει να επικοινωνήσει διαδραστικά, παρέχοντας διατροφή και όχι διάδοση πληροφοριών για χάρη της.

Από το ίδιο το στάχυ, μείνετε στο στάχυ σε μια κοινή κατσαρόλα.

Φροντίστε τον εαυτό σας, καθώς συχνά θα αλληλεπιδράτε και θα υποστηρίζετε για μεγάλο χρονικό διάστημα αυτή τη διαδικασία.

Επίσης, για την εκπαίδευση του προσωπικού, είναι απαραίτητο να λυθούν τα ακόλουθα προβλήματα:

Γιατί πρέπει να μαθαίνετε (να διδάσκεστε από θέματα που είναι πιο σχετικά);

Ποιον να διδάξετε (την ανάγκη να επιλέξετε το πιο τυχαίο για εκπαίδευση με αυτούς ενός ειδικού).

1.3. Ισότιμη επαγγελματική κατάρτιση

1 Κατάρτιση και επανεκπαίδευση εργαζομένων.

Η εκπαίδευση των νέων εργαζομένων είναι η σημαντικότερη επαγγελματική κατάρτιση, καθώς πριν δεν υπήρχαν μικρές ειδικότητες εργασίας.

Επανεκπαίδευση - otrimanna νέα spetsialnosti στην αποθήκη osіb, mally επάγγελμα εργασίας ικανοποιεί τις ανάγκες του τόπου και της αγοράς της πρακτικής δεδομένης spetsialnosti.

Slid mothers on uvazі, η επαγγελματική επανεκπαίδευση πραγματοποιείται όχι μόνο από εργαζομένους που δυσφημίζονται, αλλά και από εργατικές δυνάμεις για τη διαμόρφωση χαμηλών επαγγελμάτων ευρέος προφίλ. Με αυτόν τον τρόπο, η επανεκπαίδευση μπορεί να συνδεθεί στενά με τα επαγγελματικά προσόντα των εργαζομένων και η κύρια μορφή είναι η τιμή της κατάρτισης για άλλα επαγγέλματα.

Διαχείριση της διαδικασίας επανεκπαίδευσης επαγγελματιών στη ραδιοτηλεοπτική μετάδοση:

Προσδιορισμός της κλίμακας της επανεκπαίδευσης και των παραγόντων που πρέπει να ενσωματωθούν σε αυτήν.

επιλογή μορφών επανεκπαίδευσης με τη βελτίωση της επίτευξης του απαραίτητου αποτελέσματος με την ελαχιστοποίηση των δαπανών για τη διεξαγωγή її.

Διεξαγωγή κοινωνιολογικών μελετών μεταξύ του συνόλου των επαγγελματιών που δονούνται.

2. Εκπαίδευση εργαζομένων σε άλλα επαγγέλματα.

Navchannya άλλα επαγγέλματα - η εκπαίδευση των εργαζομένων, yakі vzhe mayut επάγγελμα με κύριο καθήκον με τη μέθοδο otrimanna dodatkovoї z pochatkovy ίσα προσόντα για αυτό το δομικό εργατικό δυναμικό. Η εκπαίδευση σε άλλα επαγγέλματα οργανώνεται για να διευρύνει το επαγγελματικό προφίλ κάποιου, η εκπαίδευση για εργασία στο μυαλό των προοδευτικών μορφών οργάνωσης και η πληρωμή για εργασία.

Σε μια τέτοια κατάταξη, ομοίως, ο χωρισμός είναι λίγο τυπικός.

3. Προαγωγή των προσόντων των εργαζομένων.

Το σύστημα προαγωγής των προσόντων που διαμορφώθηκε με την επιλογή περιλαμβάνει:

1. Γενικά και τεχνικά μαθήματα.

2. πορεία αναγνώρισης στόχου.

3. Σχολές προηγμένων μεθόδων και μεθόδων πρακτικής.

4. Μαθήματα εργοδηγών.

5. ανεξάρτητα

Τα μαθήματα σκόπιμης αναγνώρισης δημιουργούνται χωρίς μεσολάβηση για την ανάπτυξη νέας τεχνολογίας, εγκατάστασης, τεχνολογίας, τεχνολογίας ασφάλειας, προοδευτικών μορφών οργάνωσης της πρακτικής. Їhnє zavdannya - μια βραχυπρόθεσμη εκπαίδευση νέων προσλήψεων για την ανάληψη ειδικευμένων εργαζομένων, προκειμένου, κατά τον πρώτο μήνα, οι εργαζόμενοι στην επιχείρηση να αποκτήσουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των τεχνολογικών διαδικασιών.

Ο διαφωτισμός του spivrobitnikiv μπορεί να φανεί σε μεγάλη κλίμακα.

Coming rіven: navchennya managers σε διαφορετική Λάνκα, ξεκινώντας από τη μέση της Λάνκα και τελειώνοντας με νεαρούς διευθυντές. Αυτό το ποτάμι φέρνει επίσης καινοτομία στην εταιρεία, τα αστέρια δίνουν στην εταιρεία έναν νέο ρυθμό εργασίας, δίνουν νέες γνώσεις και τεχνολογίες στους εργαζόμενους, καθώς μπορούν να βοηθήσουν στον ανταγωνιστικό αγώνα. Μέχρι τότε, έλκηθρο vrahuvati, ότι η εταιρεία, όπως διδάσκει spivrobitnikov της, έχει χαμηλότερο ποσοστό στελέχωσης. Οι νέοι μάνατζερ αυτήν την ημέρα έχουν ήδη μόνο έναν μισθό να πληρώσουν, μπορούν να ξεκαρδιστούν με συγκεντρώσεις καριέρας και μπορούν να μάθουν κάτι νέο στα ρομπότ τους.

Άξονας yakі danny buli otrimani pіd h dolіdzhennya:

Το 79% των εταιρειών οργανώνει την εκπαίδευση κορυφαίων στελεχών και νέων ειδικών.

Το 17% της εταιρείας πραγματοποιεί την εκπαίδευση του προσωπικού εξυπηρέτησης.

Το 75% των επιχειρήσεων ξοδεύει λιγότερο από 20% στον προϋπολογισμό του ανθρώπινου δυναμικού,

Έως και 80% του κύριου μέρους του κόστους της εκπαίδευσης να πληρώσει για τις τακτικές υπηρεσίες εκπαίδευσης.

Έως και 11% δαπανάται για την οργάνωση της εσωτερικής εκπαίδευσης.

Το 29% των εταιρειών διαθέτει ένα τέτοιο σύστημα αξιολόγησης της εσωτερικής εκπαίδευσης.

Πόσο κοστίζει για μια εταιρεία να εκπαιδεύσει ένα spivrobitnik σε διαφορετικά ίσα;

1.4. Πιστοποίηση προσωπικού

Σαν να επρόκειτο για εκπαίδευση, οι προπονήσεις θα απαιτήσουν αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας. Με τον κλασικό τρόπο αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης σήμερα, είναι σημαντικό να προταθεί το 1975. Το μοντέλο του Donald Kirkpatrick, το οποίο αποτελείται από πολλά ίσα:

1 - αξιολόγηση της αντίδρασης των μαθητών.

2 - αξιολόγηση ίσης γνώσης.

3 - αξιολόγηση της συμπεριφοράς στο χώρο εργασίας.

4 - αξιολόγηση του αντίκτυπου στα επιχειρηματικά αποτελέσματα.

Σημειώνουμε την υπόλοιπη ημέρα ότι, προφανώς, οι πιο σημαντικές οθόνες, οι οποίες υποδεικνύουν τη θετική επίδραση των οθονών ρομπότ της εταιρείας στην τσάντα:

βελτίωση της αποτελεσματικότητας της πρακτικής·

Shvidke ευρύτερη γνώση (і, yak naslіdok, για παράδειγμα, πιο γρήγορη έξοδος από την αγορά προϊόντων).

Ανεπάρκεια γνώσεων στο προσωπικό, μυστικό, ενιαία κατανόηση της κύριας διατροφής, η οποία κατηγορείται από την πλευρά του αναπληρωτή (τι είναι για την εταιρεία, τι ασχολείται με τις πωλήσεις, είναι ένα πρόσθετο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα).

Ορισμός προφίλ ικανοτήτων για το προσωπικό και δυνατότητα διενέργειας πιστοποίησης (βραχυπρόθεσμη εξέταση της εργασίας των ανίκανων επαγγελματιών).

Γιατί η διαδικασία της εκπαίδευσης να κατηγορεί την ανάγκη πιστοποίησης του προσωπικού;

Το σύστημα πιστοποίησης του fahivtsiv χρησιμοποιείται σε ολόκληρο τον κόσμο εδώ και περίπου εκατό χρόνια. Για διαφορετικούς τύπους δραστηριοτήτων, τα επαγγελματικά πρότυπα αναλύονται ( οδηγίες φύτευσης) Κατά τη διαδικασία πιστοποίησης, υπάρχουν πραγματικοί δείκτες της ποιότητας του ασκούμενου σε μια συγκεκριμένη επαγγελματική δραστηριότητα με τη βελτίωση των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των συνηθειών της γιόγκα.

Είναι απαραίτητο να αναφερθεί ότι, καταρχάς, η ολοκληρωμένη υποστήριξή μας στο τελικό στάδιο της εκπαίδευσης προάγει την αποτελεσματικότητα της αρχικής διαδικασίας και αντισταθμίζει το κόστος υλικού από τον ευρύτερο κόσμο, οδηγώντας στην οργάνωση της εκπαίδευσης. Krіm tsgogo, skorochuyutsya timchasovo ξοδεύουν, po'yazan z navchannyam και certificatsiєyu προσωπικό για διαδικασίες rahunok chastkovy podednannya tsikh. Αυτό και στο τέλος αυτών των δύο διαδικασιών, το καθήκον της αξιολόγησης της γνώσης είναι η αξιολόγηση των επαγγελματικών ικανοτήτων του επαγγελματία.

Με άλλο τρόπο, τα προφανή αποτελέσματα της πιστοποίησης για τον οργανισμό (πωλητής ρομπότ) θα είναι:

ικανότητα του επαγγελματία·

Δυνατότητα προγραμματισμού της σταδιοδρομίας ενός επαγγελματία.

Πραγματοποίηση του vіdpovіdalnostі και της σημασίας του ασκούμενου.

Βήματα του ασκούμενου στη μαγειρική διαδικασία.

Ελπίζω ότι obsyag dovir στο νέο?

Η προοπτική της διαφώτισης του ασκούμενου.

Διαρθρωτικές αλλαγές προσωπικού.

Πρόσληψη αυτής της επιλογής στο προσωπικό.

Третім позитивним моментом комплексного підходу стає факт наявності у працівника сертифікату відповідності, що, без сумніву, підвищує престиж організації, дозволяє їй брати участь у спільних міжнародних проектах (тендерах), що в кінцевому підсумку сприяє підвищенню конкурентоспроможності продукції та підприємства в цілому.

Είναι ιδιαίτερα σημαντικό όταν η δραστηριότητα των επιχειρήσεων στο μυαλό της αγοράς είναι ορατή και η ορατότητα της αγοράς εργατικού δυναμικού, στο μυαλό της λειτουργίας των οργανισμών και των επιχειρήσεων στον ενιαίο οικονομικό χώρο της οργάνωσης ελαφρού εμπορίου.

Αξιολόγηση του επιπέδου επαγγελματικής κατάρτισης των επαγγελματιών για εκπαίδευση και πιστοποίηση του προσωπικού τους για να βοηθήσουν τον μηχανικό του οργανισμού (προμηθευτή ρομπότ):

1. Υπολογίστε την πραγματική αξία του ειδικού της δανεισμένης φυτείας (αριθμός δεσμών παπουτσιών).

2. Namititi η προοπτική οικονομικής ανάπτυξης με τη βελτίωση των εμφανών δυνατοτήτων των επαγγελματιών και την ανάπτυξη δομικών (προσωπικών) αλλαγών στην προοπτική ανάπτυξης.

3. Εκτιμήστε την προοπτική επαγγελματικής ανάπτυξης ενός συγκεκριμένου επαγγελματία από το yogo το μέγιστο επίτευγμα στη διοικητική δραστηριότητα της επιχείρησης.

4. Ενεργοποίηση διαδικασιών διαχείρισης προς όφελος της ανάπτυξης.

Οι ηλικίες είναι προφανείς, στο ίδιο πιστοποιητικό διαδικασιών για το πιστοποιητικό του Vitrati του PidniMaty για το οργανωτικό εσωτερικό δίκαιο, το πιστοποιητικό του ίδιου στο πιστοποιητικό του yogo pydgotyvikov.

1.5. Αξιωματούχοι, τι να προσθέσετε στην εκπαίδευση του προσωπικού

Στην ώρα της υψηλής ταχύτητας μας, πολλές εταιρείες έχουν αρχίσει να ρωτούν για την εκπαίδευση του προσωπικού και την προώθηση του επαγγελματισμού του spivrobitnikov. Στην κατάσταση των μυαλών, που αλλάζουν ραγδαία, την αύξηση της διάδοσης πληροφοριών στα διάφορα ντουλάπια της κοινωνίας, έχει εμφανιστεί σαφώς μια αναπόφευκτη ανάγκη εκπαίδευσης προσωπικού για νέες τεχνολογίες και μεθόδους σε διάφορους τύπους δραστηριοτήτων, με τη βοήθεια μια γρήγορη προσαρμογή στην κατάσταση.

Το εκπαιδευτικό προσωπικό ότι η γρήγορη προσαρμογή σε νέα μυαλά είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για την επιτυχημένη ανάπτυξη της εταιρείας και την προώθηση της ανταγωνιστικότητας, η οποία, φυσικά, έχει τη δική της δύναμη, προφανώς, επένδυση. Πρώτα από όλα, όπως φαίνεται, η πιο αποτελεσματική και κατάλληλη είναι η εκπαίδευση του προσωπικού. νεαρό vіkuχωρίς άδεια να εργαστεί, όπως ελπίζει κανείς να εκπαιδευτεί χωρίς μέση για ένα φα. Αυτές οι εταιρείες, αγνοώντας την εκπαίδευση του προσωπικού, συνεχίζουν να συκοφαντούν τους fakhivtsiv-charivniks, που απλώς δεν υπάρχουν στη φύση, μέσω της ανεπαρκούς προστασίας αυτών των απατηλών δυνάμεων, εκπλήσσονται αφελώς: «Γιατί η εταιρεία απασχολείται από το προσωπικό και όχι λιγότερο από δέκα πρακτορεία προσωπικού μπορείτε να γνωρίζετε τη χρυσή fahіvtsya;;;». Zvіdsi και βρώμικη δόξα των γραφείων πρόσληψης.

Η εκπαίδευση του προσωπικού είναι μια απαραίτητη συνεισφορά για τα καλύτερα, αποτελεσματικά αποτελέσματα της εργασίας. Το νέο, καλά εκπαιδευμένο προσωπικό είναι πιο χτισμένο στο zastosuvannya, κατακτημένο και προωθημένο από γνώσεις και δεξιότητες.

Η εκπαίδευση του προσωπικού είναι η ικανότητα να βγάλει τον δικό του καρπό, αυτή τη μελαγχολία, που εμπνέει τις σημερινές δυνάμεις της οικονομίας και της αγοράς. Θα δείξω τον ρυθμό του νέου στη ζωή μας σε υψηλό επίπεδο και σε αυτό το προσωπικό, αυτή η τακτική εξέλιξη θα γεμίσει με ένα επείγον πρόβλημα για σήμερα.

Σημαντικοί παράγοντες, που προστίθενται στη στρατηγική κάθε οργανισμού, είναι η εσωτερική και η εξωτερική μέση λύση.

Στον εσωτερικό πυρήνα - εισάγεται μια οργανωτική κουλτούρα, καθώς αν η προσέγγιση είναι σωστή, θα συγκεντρώσει όλα τα spivrobitniks που θα οδηγήσουν σε μια αποτελεσματική virishennia των στρατηγικών καθηκόντων της επιχείρησης. Ανάλογα με την εγκατάσταση της υποδομής της εταιρείας στο ανθρώπινο δυναμικό, το προσωπικό θεωρείται είτε ως βιτράτι, ότι είναι γρήγορο, είτε ως προώθηση κέρδους, όπως είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί.

Ιδιαίτερος σεβασμός πρέπει να δοθεί στην εκδήλωση τάσεων και αλλαγών στο μέσο. Μεταξύ των βασικών παραγόντων είναι οι εξής:

Οικονομικό (πληθωρισμός, φορολογικός συντελεστής, ποσοστό απασχόλησης του πληθυσμού στον ήλιο και πίσω από τις κουρτίνες, αποτελεσματικότητα πληρωμών των οργανισμών).

Πολιτικά (κανόνες mitni, πιστώσεις obezhennya otrimannya, zagalna politichna κατάσταση)

Αγορές (δημογραφικό μυαλό, εισόδημα του πληθυσμού, χωρητικότητα της αγοράς, μέρος γιόγκο, πώς δανείζεται ο οργανισμός).

Νομικές (νομοθεσία της χώρας και її αλλαγές, κανονιστικές πράξεις των αρχών της κυβέρνησης της κεντρικής τάξης, νομική ρύθμισηοικονομία);

Ανταγωνιστικό (σημείο, στρατηγικές και αδυναμίες υπερεταιρειών, πιθανές απειλές από την πλευρά τους, το επίπεδο ανταγωνισμού στη γκαλερί).

Ступінь впливу окремих компонентів зовнішнього середовища різна залежно від виду діяльності, розміру організації, форми власності і т. д. Для дослідження впливу макросередовища на підприємство має бути створена спеціальна система аналізу, що включає проведення спостережень, соціологічних опитувань, вивчення матеріалів, опублікованих у періодичній пресі , επιστημονική βιβλιογραφία.

Η εταιρεία δεν μπορεί να επιβιώσει στην αγορά χωρίς τη βελτίωση του ανταγωνισμού. Zgіdno s opituvannyam, θα διεξαγάγουμε εκατό kerіvnіvnіv σε βιομηχανίες στη σφαίρα παραγωγής και πώλησης προϊόντων του λαϊκού κράτους, η βρώμα του ανταγωνιστικού παράγοντα είναι το πιο σημαντικό.

Με αυτόν τον τρόπο, η ενσωμάτωση της στρατηγικής διαχείρισης προσωπικού και η οργάνωση και ανάπτυξη μιας σύγχρονης εταιρείας, tk. σας επιτρέπει να επενδύσετε ενεργά στη γραμμή παραγωγής και τις προοπτικές dovgostrokovі, μεγιστοποιώντας ταυτόχρονα το κέρδος και την ανάπτυξη του εργατικού δυναμικού.

Μέρος 2. Εκπαίδευση προσωπικού στην εταιρεία τηλεαπόδοση

Η Teleperformance κατέχει ξεχωριστή θέση στη μέση του λεγόμενου τηλεφωνικού κέντρου μέσω αυτών που είναι διεθνής εταιρεία και βρίσκονται στην αγορά του hot-lain για περισσότερα από 10 χρόνια. Οι ιδιαιτερότητες του έργου της εταιρείας είναι η μεταφορά συνεχούς ενημέρωσης δεδομένων, καθώς και η μη ενδιάμεση εκπαίδευση του προσωπικού.

Η εκπαίδευση του προσωπικού εδώ γίνεται σταδιακά, αλλά στο τέλος του σταδίου.

Το πρώτο στάδιο των διορισμών ενός υπεύθυνου για νέο spivrobitnikiv είναι η καθοδήγηση ή η εκπαίδευση ενός spivrobitnik σε μια εργασία εργασίας. Κατά την πρόσληψη ενός ειδικού, ανατίθεται ένα έργο, βάσει του οποίου πρακτικής, ανάλογα με τον ειδικό, μαθαίνουν τις ιδιαιτερότητες του έργου, καθοδηγώντας το στον χειριστή, ο οποίος εργάζεται σε ένα νέο. Tse επιτρέπουν να εξεταστεί η κατάσταση επί τόπου, για την οποία κατηγορείται το έργο, και να προωθηθεί το επίπεδο της επιχειρηματικής αξιολόγησης.

Ο έλεγχος της εκκίνησης σε αυτό το στάδιο πραγματοποιείται χωρίς διακοπή από τον ίδιο χειριστή, ο οποίος έχει ξεκινήσει τον συνεντευκτή και τον επόπτη του έργου.

Ένα άλλο στάδιο εκμάθησης ραντεβού για spivrobitnikiv, μόλις άρχισαν να εργάζονται. Σε αυτό το στάδιο, ο ειδικός θα υποβληθεί σε χαμηλή εκπαίδευση, πάνω στην οποία θα μάθει τις τεχνικές διαχείρισης επιχειρήσεων, τις αρχές εργασίας σε αυτό το γραφείο.

Ο έλεγχος των ληφθέντων πληροφοριών σε αυτό το στάδιο πραγματοποιείται σταδιακά ακούγοντας τη φωνή του συνεντευκτή και προειδοποιήσεις για αυτή τη συμπεριφορά χωρίς μεσολάβηση από τον επόπτη.

Το τρίτο στάδιο των ραντεβού για τον spivrobitnikov, ο οποίος εργάζεται με την εταιρεία για μεγάλο χρονικό διάστημα. Σε ποιο στάδιο να προχωρήσουμε στην ανάπτυξη νέων έργων, ξένες γλώσσες. Στα δύο πρώτα στάδια, στα οποία πρέπει να ολοκληρωθούν τα δύο πρώτα στάδια στη μέση της εταιρείας, αυτό το στάδιο μπορεί να περάσει ως μέσο της εταιρείας, άρα μετά από αυτήν. Ο ειδικός μπορεί να υποβάλει αίτηση για πρόσληψη σε άλλο μέρος ή για πρακτική άσκηση σε άλλη εταιρεία ή αίτηση για πολιτική έρευνα.

Ο έλεγχος σε αυτό το στάδιο πραγματοποιείται από τον συντονιστή του έργου στην εταιρεία, τον υπεύθυνο ποιοτικού ελέγχου του ρομπότ και τον επόπτη.

Χωρίς αμφιβολία, πρέπει να παρακολουθούμε τα μεγάλα βιτρά από την πλευρά της εταιρείας, αλλά χωρίς να λαμβάνουμε υπόψη το όλο θέμα, ωστόσο, να πραγματοποιούμε την εκπαίδευση ενός ειδικού δέρματος και στα τρία στάδια.

Εάν αξιολογήσετε την εκπαίδευση από την πλευρά του εκπροσώπου, τότε μπορώ να προσδιορίσω τι είδους συγκεκριμένη εργασία και οργάνωση είναι κατάλληλη για μένα - αναρωτιέμαι τι να εκτιμήσω τους εκπροσώπους, θέλω να συνεργαστώ μαζί τους. Η εκπαίδευση του προσωπικού με τη βοήθεια της πρόσληψης spivrobitnikov από την εταιρεία σας.

Visnovok

Οι αμερικανικές εταιρείες αναζητούν πλεονάσματα 8-10% για την πρόσληψη spivrobnitnik, αλλά αυτό είναι ένα δισεκατομμύριο δολάρια! Αυτή η βρώμα πρώτα. Οι Ρώσοι τεχνίτες φαίνεται να λένε: «Δεν μπορώ να ξοδέψω ούτε μια δεκάρα για την εκπαίδευση του προσωπικού, γιατί δεν κερδίζω τόσο καλά». Η μπύρα είναι η αλήθεια του προϊστάμενου: είναι εύκολο να βγάλεις καλά λεφτά, χωρίς να βλέπεις τα κόκαλα των spivrobitniks σου.

Іsnuyu organіzatsії, yakі vyroshayut svіvrobіtnіv στην πρώτη θέση zіzediny, іnshі volіyut hirаt fahivtsіv s πλευρά. Ποια από αυτές τις μεθόδους είναι η πιο χαρακτηριστική για τις επιχειρήσεις στη Ρωσία και ποια από αυτές είναι αποτελεσματική για την εταιρεία στο σύνολό της;

Ο πληγωμένος Bagaato Organizatyi από το Bilshosti Vipadkiv στρατολόγησε έναν spіvobnitvyviv στο Sorovy, μπύρα του ίδιου μεγάλου κουνελιού: μια δυσοσμία του SPIVROTYVIVIVIVIVIVIVIVISHICA, I Chim Kvalifykhovnaya, ο tim of the vita, ο tim of the Viski Viskoye Aje, είτε για να εμπνεύσετε έναν καλό fakhіvtsyu, ο οποίος ήρθε στο πλάι, παρόλα αυτά, θα χρειαστεί μια ώρα για να προσαρμοστείτε και να ενταχθείτε στην ομάδα, και δεν είναι γεγονός ότι μπορείτε να γίνετε μέρος αυτής της ομάδας.

Η μέθοδος στρατολόγησης ενός spіvrobіtnik z svobistih zv'yazkіv στο ίδιο το rosіyskih organіzatsіyah zhiv. Αν μιλάτε για εμπορικές δομές, τότε η μέθοδος των ειδικών επικοινωνιών είναι άσχετη σήμερα. Η αγορά για το ίσιωμα αμέσως, πρώτα για όλα, για ένα γρήγορο, αλλά σημαίνει ότι το γρήγορο υπαγορεύει το μυαλό σας και πρέπει να είστε ικανοποιημένοι με το μυαλό, διαφορετικά είναι επιταγή για μια εταιρεία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι κύριοι αξιωματούχοι στη διαδικασία της pracevlashtuvanni, τρελά, є γνώση, dosvіd ότι ειδικά χαρακτηριστικά, αλλά όχι ένα zv'yazku. Spivrobitniki που ξεκινούν με την εταιρεία καρερνύ τρόποαπό κάτω, είναι πιο εύκολο να γίνεις ομάδα, πιο κάτω είναι ένα κλαδάκι από «απεριόριστα αστέρια». Σήμερα, αυτοί οι βασικοί διευθυντές και τα κορυφαία στελέχη, σαν να κοιτάζουν μπροστά, ασχολούνται με την εκπαίδευση των πιθανών διαδόχων τους - είτε στη μέση της εταιρείας είτε στο εξωτερικό επίπεδο.

Якщо розглянути практику навчання співробітників «всередині» компанії через призму довгострокової перспективи, виявляється, що компанії заощаджують великі гроші, оскільки автоматично відпадають такі питання, як: пошуки нових співробітників, їхня орієнтація в компанії, адаптації до існуючої корпоративної культури та технологічних процесів; μην υποφέρετε και επιβραβεύστε τη δουλειά της ομάδας.

Otzhe, η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης του προσωπικού έχει φερθεί. Με έναν τρόπο και νέο τρόπο εκπαίδευσης του προσωπικού - λύση, να βρίσκεται μόνο στον πυρήνα του οργανισμού. Δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα όπως οι καθολικοί γιατροί που ονομάζονται «υπερεξειδικευμένοι ειδικοί». Ίσως, chi varto turn σεβασμό για τον ήσυχο, που ήδη εργάζεται στην οργάνωση;

Λίστα λογοτεχνίας:

1. Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Σύγχρονο Οικονομικό Λεξικό, 3ο είδος., Μόσχα, INFRA-M, 2002, σ.183

2. T.V. Volkova, Yak το στάδιο ανάπτυξης του οργανισμού σε αυτό πολιτική προσωπικού? Ποια είναι η obov'yazkovoyu επιτυχημένη ανάπτυξη της εταιρείας;// Dovidnik z διαχείριση προσωπικού// - 2005. - №11.

3. Buddying, shadowing και άλλες νέες μέθοδοι εκπαίδευσης προσωπικού//Διδάκτωρ διαχείρισης προσωπικού», -2006. - Αρ. 1

4. Το προσωπικό εκπαιδεύεται, η εταιρεία πληρώνει έσοδα// Dovidnik z personnel management», -2006. - No. 2.

5. Zіgraєmo, κύριε διευθυντή;// Dovіdnik z διαχείριση προσωπικού", -2006. - №2.

6. Διαχείριση γνώσεων προσωπικού // Έκθεση αξιωματικού προσωπικού-2006. - №5

7. Πώς να επιλέξετε μια εταιρεία εκκίνησης // Προσωπικό Αξιωματικό, - 2005. - Αρ. 3.

8. V.A. Φεντόροφ. Αναλυτική ανασκόπηση. Ανάλυση και αξιολόγηση του βασικού συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης του δημοτικού προσωπικού / Εκδ. V.V. Vanchugiv. Ινστιτούτο Οικονομικών Επιστημών RAS. Μ., 2003.

9. Μην ξεχνάτε την προπόνηση. Kadri viruyut τα πάντα / Zhur. Technologies and dosvid, - 2006. - Αρ. 5.

10. Α. Καρτάσεβα, Υ. Kubishin Κατάσταση στην αγορά πρακτικής: άμεση ανάπτυξη // Economist, -1992. - Νο. 12.

11. S. Kotlyar Μεθοδολογία για την αξιολόγηση της ανεργίας / / Lyudina και πρακτική, - 1993. - Αρ. 8.

ΕΓΩ. Semenkov, "Διαχείριση προσωπικού". / 2001. - Αρ. 9, σελ. 8-25.

Διαχείριση γνώσεων προσωπικού // Έκθεση αξιωματικού προσωπικού-2006. - №5

Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Σύγχρονο οικονομικό λεξικό, 3ος τύπος, Μόσχα, INFRA-M, 2002.

Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Σύγχρονο οικονομικό λεξικό, 3ος τύπος., Μόσχα, INFRA-M, 2002, σ.79.

Raizberg B.A., Lozovsky L.Sh., Starodubtseva E.B. Σύγχρονο οικονομικό γλωσσάρι, 3ος τύπος., Μόσχα, INFRA-M, 2002, σσ. 103-105.

Μην κοιτάτε το vchenogo // Vіdomosti - 2007, Νο. 1.

Μην ξεχνάτε την προπόνηση. Kadri viruyut τα πάντα / Zhur. Technologies and dosvid, - 2006. - Αρ. 5.

ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Volkova Πώς πηγαίνει το στάδιο ανάπτυξης του οργανισμού στην πολιτική προσωπικού; Ποια είναι η obov'yazkovoyu επιτυχημένη ανάπτυξη της εταιρείας;// Dovidnik z διαχείριση προσωπικού// - 2005. - №11.