1. Suspіlstvo, με ευρεία έννοια, ονομάζεται

1) όλοι οι κάτοικοι του κράτους

2) μια ομάδα ανθρώπων που έχουν ενωθεί για συλλογική δραστηριότητα

3)navkolishniy svitγενικά

4) όλοι οι τρόποι αλληλεπίδρασης μεταξύ των ανθρώπων και η μορφή της σύνδεσής τους

2. Μπερδεμένος, δεμένος με τον αυξανόμενο αριθμό των αυτοκινήτων, με τον πισινό της αμοιβαίας επικοινωνίας

1) ευλογίες αυτής της φύσης

2) τεχνικές και τεχνολογίες

3) πολιτισμός και πολιτισμός

4) οικολογία και ηθική

3. Ποιες είναι οι αλήθειες της κρίσης για το όραμα της ψυχής της φύσης;

Α. Η φύση είναι ένα από τα υποσυστήματα της ψυχής.

B. Suspіlstvo zmushene kompensuvat obmezhenіst prirodіnіh resurіvіv.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

4. Τι πιστεύετε για το σασπένς ως σύστημα;

Α. Όλες οι σφαίρες του suspіlnogo zhittya skhilnі να zmin.

B. Suspіlstvo є στατικό σύστημα.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

5. Ποιοι είναι οι τρόποι του miring πώς συνδέονται μεταξύ τους οι σφαίρες της ζωής;

А.

Β. Χρηματοδότηση της αιγίδας της δραστηριότητας του μουσείου ως πισινό που συνδέει την οικονομική και πνευματική σφαίρα της κοινωνίας.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

6. Ποιο από τα παραδείγματα απεικονίζει την αλληλεπίδραση φύσης και αγωνίας;

1) δείτε ανθρώπους στη διαδικασία κατασκευής υλικού

2) pіdsіchno-vogneve αροτραίας καλλιέργειας παρόμοιων λέξεων

3) κηρυγματική δραστηριότητα θρησκευτικών οργανώσεων

4) εθνογραφική έρευνα

7. Νερό αποτεφρωμένο στη φύση, αλλά στενά συνδεδεμένο με αυτό είναι ένα μέρος του υλικού κόσμου, καθώς περιλαμβάνει τους τρόπους αλληλεπίδρασης μεταξύ των ανθρώπων και τη μορφή της σύνδεσής τους, ονομάζεται

1) άτομα

2) πολιτισμός

3) σασπένς

4) δύναμη

8. Ο δυναμισμός της αειφορίας ως σύστημα δονείται

1) έκδηλη σύνδεση με το φυσικό μέσο

2) συλλογή ιδρυμάτων και υποσυστημάτων

3) οικοδόμηση για την πρόοδο

4) παρουσία suspіlnyh vіdnosin

9. Τι λέτε για το suspіlstvo;

А.

B. Suspіlstvo u sensі - tse ολόκληρο για ένα περιττό άτομοκόσμος.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

10. Ποιο από τα παραδείγματα απεικονίζει την έγχυση της φύσης στην ψυχή;

1) υποδιαίρεση του φεουδαρχικού κατακερματισμού

2) αλλαγή της ημερομηνίας του εορτασμού του New Rock

3) ο θάνατος της Πομπηίας από την έκρηξη του ηφαιστείου Βεζούβιου

4) δραστηριότητα του κράτους στην είσπραξη φόρων

11. Μέχρι μια τέτοια σφαίρα ζωής suspіlnogo βρίσκεται η δραστηριότητα των δικτυακών τόπων πολλούς συναδέλφους, ξέρετε, συμμαθητές;

1) οικονομικό

2) κοινωνικό

3) πολιτικό

4) πνευματική

12. Ποιο από τα παρακάτω χαρακτηρίζει την ανάρτηση ως δυναμικό σύστημα;

1) παρουσία suspіlnyh vіdnosin

2) pіdtrimka vyazku z φύση

3) παρουσία κοινωνικών θεσμών

4) αυτοοργάνωση και αυτο-ανάπτυξη

13. Ποιο από τα παραδείγματα απεικονίζει την έγχυση σασπένς στη φύση;

1) φυλετικές διακρίσεις

2) διεθνής επιστημονική έρευνα σε μακρινούς γαλαξίες

3) μαζική αγωγιμότητα τσιπς για μικρά παιδιά

4) η ανάπτυξη νόμων για την προστασία οικείων ειδών πλασμάτων

14. Ποιο από τα παραδείγματα απεικονίζει την αλληλεπίδραση φύσης και αγωνίας;

1) ήττα από τον Yaroslav the Mudrym του ήπατος υπό το Κίεβο

2) διαμόρφωση του συστήματος των καστών στην Αρχαία Ινδία

3) ζωή των αρδευτικών διαφορών στην Αρχαία Κίνα

4) Ο Ivan IV είδε το νέο Sudebnik το 1550

15. Τι λέτε για το suspіlstvo;

Α. Οι κοινωνικοί θεσμοί βρίσκονται μπροστά από υποσυστήματα και στοιχεία υποστήριξης.

Β. Δεν είναι όλα τα στοιχεία μιας σασπένς ζωής σταθερά να αλλάξουν.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

16. Ποια είναι η σφαίρα της υπεροχής της θρησκείας, της επιστήμης, του διαφωτισμού;

1) οικονομικό

2) κοινωνικό

3) πολιτικό

4) πνευματική

17. Να γνωρίζετε τι είναι κατανοητό, καθώς είναι σημαντικό για την απόφαση να κατανοήσετε τη σειρά που παρουσιάζεται παρακάτω. Γράψτε ολόκληρη τη λέξη (φραστική).

18. Γράψτε τη λέξη που λείπει από το σχήμα.

19. Ρυθμίστε τη θέση μεταξύ των άκρων και των υποσυστημάτων (σφαίρες) της ανάρτησης: στη θέση δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε τη θέση από την άλλη στήλη.

Α) οργάνωση του προ-Σβιάτκοβο εμπορίου

Β) διεξαγωγή δημοψηφίσματος για την έγκριση του προέδρου

Γ) Έπαινος για τον νόμο περί δημοσίων οργανισμών

Δ) γραφή κατάλληλη για μυθιστόρημα

Δ) η παραγωγή αγαθών μαζικής αγοράς

Ε) επιστημονική έρευνα

PIDSYSTEMS (ΣΦΑΙΡΕΣ) SUSPILTS

1) οικονομικό

2) πολιτικό

3) πνευματικός

20. Μάθετε από τη λίστα που παρατίθεται τις διατάξεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να κατανοήσετε την έννοια του "suspіlstvo". Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) η συλλογή όλων των λαών που κατοικούν στον πλανήτη μας

2) μια ομάδα ανθρώπων που έχουν ενωθεί για κοινή δράση και συνεργασία

3) τα αποτελέσματα της υλικώς μεταμορφωτικής δραστηριότητας των ανθρώπων

4) το τραγουδιστικό στάδιο της ιστορικής πράξης των ανθρώπων

5) όλο το υλικό φως του συνόλου

6) παλιά στερεότυπα ανθρώπινης συμπεριφοράς

21. Γράψτε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

22. Γράψτε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

23. Γράψτε τη λέξη που λείπει από το σχήμα:

24. Γράψτε τη λέξη που λείπει από το σχήμα.

25. Γράψτε τη λέξη που λείπει από το σχήμα.

26. Να γνωρίζετε τι είναι κατανοητό, καθώς είναι σημαντικό για να αποφασίσετε να κατανοήσετε τη σειρά που παρουσιάζεται παρακάτω. Γράψτε ολόκληρη τη λέξη (φραστική).

27. Επιλέξτε μια κατανόηση, καθώς είναι σημαντικό για τους άλλους να κατανοήσουν την παρακάτω σειρά. Γράψτε ολόκληρη τη λέξη (φραστική).

28. Βρείτε έναν όρο που είναι σχετικός με όλους τους άλλους όρους της παρακάτω σειράς. Γράψτε ολόκληρη τη λέξη (φραστική).

29. Ακολουθούν χαμηλοί όροι. Usi βρωμάει, krim two, χαρακτηρίζουν την κοινωνική δυναμική. Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν» από την αλυσίδα των γραμμάτων και γράψτε τους αριθμούς που δείχνουν τη δυσοσμία.

30. Ακολουθούν χαμηλοί όροι. Usi βρώμα, krim dvoh, pov'yazanі z ponyazanі z ponyattyam "globalizatsіya". Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν» από την αλυσίδα των γραμμάτων και γράψτε τους αριθμούς που δείχνουν τη δυσοσμία.

31. Παρακάτω είναι μια λίστα όρων. Usi βρώμα, krim dvoh, pov'yazanі z ponyazanі z ponyattyam "globalizatsіya". Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν έξω» από την κοινή σειρά.

32. Ακολουθεί μια λίστα όρων. Ushі βρώμα, krіm dvoh, pov'yazanі z ponyattyam «πρόοδος». Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν έξω» από την κοινή σειρά

1) κοινωνική μεταρρύθμιση. 2) εκσυγχρονισμός? 3) στασιμότητα? 4) η ανάπτυξη της ασήμαντης ζωής. 5) πέφτουν ίσα με το φως. 6) ανάπτυξη ίση με την ευημερία του πληθυσμού.

33. Μάθετε από την παρακάτω λίστα το suspіlnі yavishcha. Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) η κυριαρχία του κράτους

2) γενετική αδυναμία σε σημείο να αρρωστήσω

3) παρουσιάζουν ύφεση

4) εθνικό καλούπι

5) ευαισθησία στο φως

6) ανάπτυξη της αγοράς

34. Μάθετε από τη λίστα των σχεδίων της Ανάρτησης, ως δυναμικό σύστημα, και σημειώστε τους αριθμούς, κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) οχύρωση νερού στη φύση

2) αλληλεξάρτηση υποσυστημάτων και κοινοτικών θεσμών

3) οικοδόμηση στην αυτοοργάνωση και την αυτο-ανάπτυξη

4) όραμα από τον υλικό κόσμο

5) μόνιμες αλλαγές

6) δυνατότητα υποβάθμισης άλλων στοιχείων

35. Μάθετε από τη λίστα τα χαρακτηριστικά της ανάρτησης ως δυναμικού συστήματος και σημειώστε τους αριθμούς που δείχνουν τη βρώμα.

36. Επιλέξτε το σωστό mirkuvannya για την ανάρτηση και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Suspіlstvo є μέρος της φύσης.

2) Η φύση είναι αυτή που καθορίζει την ανάπτυξη του suspіlstva.

3) Η σημερινή υπεροχή της εξουσίας στο στρατόπεδο του Μπούντοφ.

4) Η διαδοχή όλων των λαών που κατοικούν στον πλανήτη μας είναι η ευαισθησία.

5) Το Suspіlstvo μπορεί να ονομαστεί σκηνή τραγουδιού της ιστορικής πράξης των ανθρώπων.

37. Επιλέξτε τις σωστές σκέψεις για τους κοινωνικούς θεσμούς και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Οι κοινωνικοί θεσμοί θεωρούνται από την επιστήμη ως ιστορικά διαμορφωμένες, σταθερές μορφές οργάνωσης της κοινής εφαρμοσμένης δραστηριότητας των ανθρώπων.

2) Oskіlki suspіlstvo є δυναμικό σύστημα, odnі κοινωνικοί θεσμοί μπορούν να γνωρίζουν, іnshі - z'yavlyatsya.

3) Οι κοινωνικοί θεσμοί αποτελούν τα κύρια στάδια της ιστορικής πορείας των ανθρώπων.

4) Κοινωνικοί θεσμοί - αλυσιδωτά στερεότυπα ανθρώπινης συμπεριφοράς.

5) Οι κοινωνικοί θεσμοί δημιουργούνται από ανθρώπους, σαν να είναι ενωμένοι για κοινή δραστηριότητα και συνεργασία.

38. Ρυθμίστε τη θέση μεταξύ των πισινών δείχνοντας τα χαρακτηριστικά των γενικών προβλημάτων: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να πάρετε τη θέση της άλλης στήλης.

39. Επιλέξτε τις σωστές μετρήσεις για τη διαδικασία της παγκοσμιοποίησης και σημειώστε τους αριθμούς, κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Η έννοια της «παγκοσμιοποίησης» σημαίνει τη διαδικασία της παγκόσμιας οικονομικής, πολιτικής και πολιτιστικής ολοκλήρωσης και ενοποίησης.

2) Η παγκοσμιοποίηση συνοδεύεται από αύξηση του επιπέδου ζωής σε όλες τις περιοχές του κόσμου, χωρίς ενδιάμεσο μάθημα αυτής της διαδικασίας.

3) Οι σημαντικότεροι φορείς της παγκοσμιοποίησης είναι οι διεθνικές εταιρείες.

4) Η διαδικασία της παγκοσμιοποίησης συνοδεύεται από την αποδυνάμωση των εθνοτικών, θρησκευτικών και πολιτιστικών απωλειών στις περισσότερες περιοχές του κόσμου.

5) Μία από τις εκδηλώσεις της παγκοσμιοποίησης είναι ο εκδυτικισμός.

40. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, ποιος έχασε μια χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων, ώστε να είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό.

«Οι άνθρωποι ζουν στο ________ (Α), που її vchinka zumovlenі γίνεται, ανάπτυξη μεταξύ της ανθρώπινης ομάδας. Είναι αδύνατο να ζεις ανάμεσα σε ανθρώπους χωρίς να συμμετέχεις στο τραγούδι ________ (Β) με τους μοναχικούς. Στο μυαλό της σημερινής Ρωσίας και των νέων suspіlnyh vіdnosin, που αναπτύσσονται στη Νέα Υόρκη, την αγορά ________(B) και τον ανταγωνιστικό αγώνα, ο ρόλος του κατανοητού προσανατολισμού των ανθρώπων στη μέση του navkolishnym αυξάνεται σημαντικά. Χωρίς να καταλάβετε τι συμβαίνει αυτή τη στιγμή, είναι αδύνατο να προσανατολιστείτε σωστά στη ζωή, να απολαύσετε κανονικές αμοιβαίες σχέσεις με άλλους ανθρώπους και υποστηρικτικό _______ (G). Δεν εκτιμώ τη βοήθεια της κοινωνικής ψυχολογίας. Η κοινωνική ψυχολογία δείχνει ________ (Δ) ψυχολογικά φαινόμενα που ενοχοποιούνται για την κοινωνική αλληλεπίδραση των ανθρώπων. Ο ρόλος του ________(E), όσον αφορά την κοινωνική ψυχολογία, αυξήθηκε σημαντικά ταυτόχρονα».

41. Επιλέξτε από τη λίστα των λέξεων που πρέπει να εισαχθούν στο διάστημα των κενών.

«Χαρακτηριστικά του suspіlstva yak (1) που μεταφέρει την ανάπτυξη αυτής της εσωτερικής δομής. Її τα κύρια στοιχεία της є (2) εύπλαστης ζωής και κοινωνικοί θεσμοί. Viriznyayut οικονομική, κοινωνική, πολιτική και πνευματική σφαίρα. Όλη η δυσωδία peresbuvayut σε στενή αμοιβαία σύνδεση, τα θραύσματα υποστηρίζουν την απαραίτητη (3) αγωνία. (4) Σημαντικά κοινωνικά καθήκοντα βλάπτονται στο δέρμα των σφαιρών. Η δυσοσμία θα εξασφαλίσει τη βιωσιμότητα και την κατανομή διαφόρων ειδών (5), καθώς και τη διαχείριση των κοιμώμενων (6) ατόμων.

1) ακεραιότητα

2) σύστημα

3) σασπένς

4) κοινωνικές παροχές

6) περιέργεια

7) πολιτισμός

8) κοινωνικοί θεσμοί

9) δραστηριότητα

Η εικόνα της επανάστασης

Η μεγαλύτερη προέκταση της εικόνας της επανάστασης ... υπάρχουν μερικές από τις κύριες αποθήκες: η βία, η καινοτομία και η εξωφρενική αλλαγή. Tsі υπογράφει zastosovyvaetsya ίση ειρήνη στην επαναστατική διαδικασία, στις αιτίες και τις συνέπειες του γιόγκο.

Η επανάσταση χαρακτηρίζεται ως η πιο εντατική, βίαιη και αναγνώριση της διαδικασίας των σημερινών κοινωνικών αλλαγών. Έχει μια οριακή έκφραση ελεύθερης βούλησης και βαθιά συναισθήματα, δείχνοντας οργανωτικές δυνάμεις που δεν ανήκουν στην abyakie και μια υψηλή ιδεολογία κοινωνικής διαμαρτυρίας.

Είναι αποδεκτό ότι οι θεμελιώδεις κοινωνικές ανωμαλίες λιώνουν με την επανεξέταση των επαναστάσεων, ή την κραυγή της αδικίας, τη μάχη μεταξύ των ελίτ και των μεγαλύτερων κοινωνικών αξιωματούχων, την άνοδο στην ταξική πάλη, τη δελεασμό στην κοινωνική επανάσταση των μεγάλων οργανωμένων ομάδων.

Τα αποτελέσματα της επανάστασης φαίνεται να έχουν πλούσια όψη. Πρώτον, η αλλαγή του ουσιώδους από τον βιαστή πολιτικό καθεστώς... Με διαφορετικό τρόπο, η αντικατάσταση της αχάριστης άρχουσας ελίτ από την άρχουσα τάξη από άλλους.

Τρίτον, οι εκτεταμένες αλλαγές στις τρέχουσες θεσμικές σφαίρες, οι οποίες προηγούνται της οικονομίας και των ταξικών πόρων, είναι αλλαγές που στοχεύουν στον εκσυγχρονισμό περισσότερων πτυχών της κοινωνικής ζωής, της οικονομικής ανάπτυξης και της βιομηχανίας και της κεντρικής συμμετοχής στον τομέα της επέκτασης. Τέταρτον, μια ριζική αναβίωση επίκειται... Σέβομαι, κατά κάποιον τρόπο, ότι οι επαναστάσεις δεν θα είναι λιγότερο θεσμικός και οργανωτικός μετασχηματισμός, αλλά ότι θα φέρουν αλλαγές στην ηθική αυτής της βιχοβάννιας.

44. Ποια είναι τα σημάδια της επανάστασης; Πώς μπορεί κανείς να τους σώσει πριν από τη μεταρρύθμιση; Εικονογραφήστε το υπόλοιπο vysnovok σας με έναν πισινό.

46. ​​Τι νόημα έχουν οι σύγχρονοι επιστήμονες στην έννοια της «παγκοσμιοποίησης»; Αποκτώντας γνώση της βιώσιμης γνώσης του μαθήματος, συνθέτουμε δύο προτάσεις: μία πρόταση, η οποία επιδιώκει να εκδικηθεί πληροφορίες για την εκδήλωση της παγκοσμιοποίησης στον πολιτικό χώρο και μία πρόταση που αποκαλύπτει τη διαδικασία της παγκοσμιοποίησης στον οικονομικό τομέα.

47. Τι νόημα έχουν οι κοινωνικοί επιστήμονες στην κατανόηση των «κριτηρίων κοινωνικής προόδου»; Αποκτώντας γνώση του ποσοστού επιτυχίας, συνθέστε δύο προτάσεις για να λάβετε πληροφορίες σχετικά με τα κριτήρια προόδου προόδου.

48. Αυτό που είναι σημαντικό είναι ότι ένας κοινωνικός θεσμός είναι μια μορφή οργάνωσης ανθρώπων που έχει εξελιχθεί ιστορικά με βάση ένα σύνολο κανόνων και καταστάσεων, καθώς ρυθμίζει τη δραστηριότητα και ικανοποιεί θεμελιώδεις ανθρώπινες ανάγκες. Ποια είναι η κάλυψη του κοινωνικού ινστιτούτου; Επιβεβαιώστε τη γνώμη σας με τρία επιχειρήματα

49. Για τη βοήθεια τριών παραδειγμάτων, απεικονίστε τις αλληλεπιδράσεις των παγκόσμιων προβλημάτων του παρόντος.

50. Να δείξουμε σε τρία κοντάκια τον ανάγλυφο κρίκο του πνεύματος της φύσης.

51. Ονομάστε και απεικονίστε με άκρα τρεις θετικές συνέπειες της διαδικασίας της παγκοσμιοποίησης.

52. Στην πορεία των κοινοβουλευτικών συζητήσεων φάνηκε ότι υπήρχε τροφή για διεύρυνση προσεγγίσεων, κατευθύνοντας στο περιθώριο του μονοπωλίου στην οικονομία, τονώνοντας τον ανταγωνισμό των κατασκευαστών. Nazvіt σφαίρα suspіlstva, zv'yazok z ekonomіkoyu іlustruєtsya tsim πισινό. Συμπεριλάβετε καλά παραδείγματα που απεικονίζουν τη σχέση μεταξύ της οικονομίας και των άλλων δύο σφαιρών της ζωής

53. Έχετε λάβει οδηγίες να προετοιμάσετε μια ανοιχτή ομιλία με θέμα «Κοινωνικοί θεσμοί». Βάλε το σχέδιο, vidpovidno μέχρι να δεις το θέμα. Το σχέδιο είναι ένοχο για εκδίκηση τουλάχιστον τρία σημεία, με δύο ή περισσότερες λεπτομέρειες στα υποσημεία.

54. Σας έχει ανατεθεί η προετοιμασία μιας ανοιχτής ομιλίας με θέμα "Suspіlstvo ως σύστημα." Βάλε το σχέδιο, vidpovidno μέχρι να δεις το θέμα. Το σχέδιο είναι ένοχο για εκδίκηση τουλάχιστον τρία σημεία, με δύο ή περισσότερες λεπτομέρειες στα υποσημεία.

55. Είσαι ένοχος που ετοιμάζεις μια ανοιχτή ομιλία με θέμα «Παγκόσμια προβλήματα της νεωτερικότητας». Βάλε το σχέδιο, vidpovidno μέχρι να δεις το θέμα. Το σχέδιο είναι ένοχο για εκδίκηση τουλάχιστον τρία σημεία, με δύο ή περισσότερες λεπτομέρειες στα υποσημεία.

56. Επιλέξτε μία από τις χαμηλότερες λέξεις, ανοίξτε την, γνωρίζοντας το πρόβλημα που θέτει ο συγγραφέας (το θέμα είναι δεμένο). διατυπώστε τη θέση σας στη θέση που πήρε ο συγγραφέας. γειώστε τον στόχο.

Κοινωνική ψυχολογία: «Ένας άνθρωπος είναι απαράδεκτη στάση ικεσίας» (Λ. Τολστόι)

Φιλοσοφία: «Η επανάσταση είναι μια βάρβαρη μορφή προόδου». (J. Jaures)

ΤΕΣΤ #1. 9 ΤΑΞΗ. Blok Lyudina και Suspіlstvo. Συστημική pidhіd σε suspіlnyh yavisch.

1. Μάθετε από τη λίστα παρακάτω την ανάρτηση ως δυναμικό σύστημα και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύονται οι βρωμιές.

1) οχύρωση νερού στη φύση

2) η παρουσία έξυπνων υποσυστημάτων για αλλαγή

3) στοιχεία νερού-πυριτίου

4) αυτοοργάνωση και αυτο-ανάπτυξη

5) η εμφάνιση νέων στοιχείων και συνδέσμων

6) πλούσια όψη και ολότητα

ID: 2456

2. Ρυθμίστε τη διαφορά μεταξύ των σφαιρών ζωής της ανάρτησης και των χαρακτηριστικών καθοδήγησης: στη θέση δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να επιλέξετε την κατάλληλη θέση από την άλλη στήλη.

ID: 12221

3. Μάθετε από την παραπάνω λίστα, εφαρμόστε την αδιάκοπη ένεση της οικονομίας στην κοινωνική σφαίρα της ζωής.

1) υιοθέτηση κρατικών προτύπων φωτισμού

2) καθυστέρηση μισθού σε σχέση με την πτώχευση της επιχείρησης

3) επιβολή λογοκρισίας στο κρατικό τηλεοπτικό κανάλι

4) κρατική εγγύηση τραπεζικών καταθέσεων

5) ζωή ως εργοστάσιο για εργάτες

6) δημιουργία νέων χώρων εργασίας

4. Γράψτε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

Οι κοινωνικοί θεσμοί και οι λειτουργίες τους

Πρόταση: δύναμη

5.Επιλέξτε το σωστό mirkuvannya για τους κοινωνικούς θεσμούς και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύονται.

1) Οι κοινωνικοί θεσμοί θεωρούνται από την επιστήμη ως μια ιστορικά διαμορφωμένη σταθερή μορφή οργάνωσης της κοινής εφαρμοσμένης δραστηριότητας των ανθρώπων.

2) Oskіlki suspіlstvo є δυναμικό σύστημα, odnі κοινωνικοί θεσμοί μπορούν να γνωρίζουν, και іnshі — z'yavlyatsya.

3) Οι κοινωνικοί θεσμοί αποτελούν τα κύρια στάδια της ιστορικής πορείας των ανθρώπων.

4) Κοινωνικοί θεσμοί - αλυσιδωτά στερεότυπα ανθρώπινης συμπεριφοράς.

5) Οι κοινωνικοί θεσμοί δημιουργούνται από ανθρώπους, σαν να είναι ενωμένοι για κοινή δραστηριότητα και συνεργασία.

6. Ρυθμίστε τη θέση μεταξύ των εξαρτημάτων της ανάρτησης και των άκρων: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, πάρτε τη θέση από την άλλη στήλη.

ID: 12121

7. Ονομάστε τρία σημάδια ενός κοινωνικού θεσμού και εξηγήστε το δέρμα τους σε μια συγκεκριμένη εφαρμογή.

Ο σωστός τύπος μπορεί να έχει τα ακόλουθα σημάδια:

Η παρουσία του συστήματος ρόλων - οι κύριοι ρόλοι ανατίθενται (για παράδειγμα, έχουν τους ρόλους ενός ατόμου και μιας ομάδας, πατέρες και παιδιά, μεγαλύτερα και νεότερα μέλη μιας οικογένειας επίσης).

παρουσία του συνόλου των ιδρυμάτων (για παράδειγμα, το εκπαιδευτικό ίδρυμα περιλαμβάνει μια σειρά από σχολεία, λύκεια, γυμνάσια, πανεπιστήμια, το υπουργείο Παιδείας)·

Η παρουσία ρυθμιστικών κανόνων (για παράδειγμα, η εξουσία μπορεί να έχει υιοθετήσει το βασικό νόμο της χώρας - το Σύνταγμα, αλλά είναι δυνατόν να αποδεχτούν άλλες κανονιστικές πράξεις που ρυθμίζουν τις δραστηριότητες των οργάνων εξουσίας που іn.)?

Η παρουσία μιας σημαντικής λειτουργίας (για παράδειγμα, η λειτουργία της επιστήμης είναι η συσσώρευση και συστηματοποίηση αντικειμενικής γνώσης για τη δράση).

8. Στη γνώση της ψυχής, στη θέα της γνώσης της φύσης

1) Δεν υπάρχουν υποθέσεις

2) ο ρόλος των πολύτιμων στάσεων του γνώστη είναι σημαντικός

3) η μέθοδος μοντελοποίησης δεν είναι νικηφόρα

4) η αλήθεια μπορεί να είναι ορατός χαρακτήρας

5) το αντικείμενο και το υποκείμενο γνωρίζουν

6) δείχνουν ξεκάθαρα αντικειμενικούς νόμους

9. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, ποιος έχασε τη χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων, ώστε να είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό.

«Η έννοια του «suspіlstvo» είναι πιο πλούσια σε νόημα. Συχνά, το κοινωνικό _______ (A) γίνεται κατανοητό κάτω από το suspіlstvo, ενωμένο από τα κύρια μέλη _______ (B) її, για παράδειγμα, την ευγενή sspіlstvo ή την splnіst _______ (C). Οι κοινωνιολόγοι αποκαλούν την κοινωνία δυναμική _______ (G), υποστηρίζοντας τους δεσμούς μεταξύ των διαφόρων συνιστωσών της κοινωνικής ζωής και των αλλαγών τους στην πορεία της ιστορικής εξέλιξης. Οι Tsі zmіni μπορούν να αλλάξουν τον χαρακτήρα της μητέρας βήμα-βήμα ή μπορούν να γκρινιάζουν κατά τη διάρκεια του _______ (D) ή να ξεκινήσουν τις μεταρρυθμίσεις. Μεταρρύθμιση, ηχήστε, αλλάξτε σαν ένα ποδήλατο ζωής για τη διάσωση των θεμελίων του ουσιαστικού _______ (Ε). Virishyuyuchi πραγματικά іsnuyuchi suspіlstvі protirіchchya, η μεταρρύθμιση ανοίγει το δρόμο για το νέο.

Οι λέξεις κοντά στη λίστα δίνονται στον εγγενή αρχηγό. Μια δερμάτινη λέξη μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο μία φορά.

Επιλέξτε διαδοχικά μια λέξη μετά την άλλη, σκέψεις zapovnyuyuchi μεταφορά δέρματος. Δώστε σεβασμό σε όσους βρίσκονται ψηλότερα στη λίστα, θα χρειαστεί να ολοκληρώσετε τις μεταγραφές.

Λίστα όρων:

1) σύστημα

2) δομή

4) επανάσταση

5) τόκοι

6) πρόοδος

7) κοινωνική θέση

10. Επιλέξτε το σωστό mirkuvannya για την ανάρτηση και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Suspіlstvo є μέρος της φύσης.

2) Η φύση είναι αυτή που καθορίζει την ανάπτυξη του suspіlstva.

3) Η σημερινή υπεροχή της εξουσίας στο στρατόπεδο του Μπούντοφ.

4) Η διαδοχή όλων των λαών που κατοικούν στον πλανήτη μας είναι η ευαισθησία.

5) Το Suspіlstvo μπορεί να ονομαστεί σκηνή τραγουδιού της ιστορικής πράξης των ανθρώπων.

11. Να εδραιωθεί μια θέση μεταξύ των σφαίρων της ζωής της ευημερίας και των κοινωνικών θεσμών: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να πάρει τη θέση από την άλλη στήλη.

ID: 21122

12. Επιλέξτε τις σωστές σκέψεις για την πνευματική κουλτούρα και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους εμφανίζεται η δυσοσμία.

1) Ο πνευματικός πολιτισμός είναι ένας από τους τομείς δραστηριότητας στην κοινωνία.

2) Η πνευματική κουλτούρα περιλαμβάνει μαθησιακές δραστηριότητες και αποτελέσματα.

3) Τα αντικείμενα του πνευματικού πολιτισμού είναι η ιδεολογία, η ηθική, η καλλιτεχνική δημιουργικότητα.

4) Πνευματικός πολιτισμός - η τιμή ενός κομματιού της μέσης.

5) Ο πνευματικός πολιτισμός περιλαμβάνει υλικές και πνευματικές αξίες που δημιουργούνται από ανθρώπους.

13. Επιλέξτε τη σωστή κρίση για την ευημερία αυτού του κοινωνικού ιδρύματος και γράψτε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Για ύψιστη σημασία, η υπεροχή είναι ο πιο σημαντικός υλικός κόσμος.

2) Με ευρεία έννοια, υπό τη σοφία, νοείται όλος ο λαός, ο γάμος όλων των λαών της χώρας αυτής.

3) Ο δυναμισμός των κοινωνικών θεσμών εκδηλώνεται στην υδατοενισχυτική τους φύση.

4) Οι κοινωνικοί θεσμοί έχουν συνδεθεί με την αντικειμενική ανάγκη ρύθμισης των διάφορων ανασταλτικών μπλουζ.

5) Η εκπαίδευση ως κοινωνικός θεσμός μαζί με άλλους κοινωνικούς θεσμούς αποκαλύπτει την οργανωτική δομή και τους κοινωνικούς κανόνες.

ID: 245.

14. Τι νόημα έχουν οι κοινωνικοί επιστήμονες στην κατανόηση του «κοινωνικού θεσμού»; Αποκτώντας γνώση του μαθήματος των κοινωνικών επιστημών, συνθέστε δύο προτάσεις: μία πρόταση, η οποία θα καλύπτει πληροφορίες για κοινωνικούς θεσμούς στην οικονομική σφαίρα και μία πρόταση, η οποία θα αποκαλύψει τη λειτουργία των κοινωνικών θεσμών.

Η σωστή γνώμη μπορεί να εκδικηθεί στοιχεία ποδιών:

1) αίσθηση κατανόησης, για παράδειγμα: Ο κοινωνικός θεσμός είναι μια μορφή οργάνωσης κοινωνικής δραστηριότητας, η οποία έχει εξελιχθεί ιστορικά, με στόχο την ικανοποίηση των βασικών αναγκών της κοινωνίας.

2) μια πρόταση με πληροφορίες για κοινωνικούς θεσμούς στην οικονομική σφαίρα, για παράδειγμα: Σε κοινωνικούς θεσμούς στην οικονομική σφαίρα, θα πρέπει να φέρει κανείς την αγορά, τις επιχειρήσεις και τον τραπεζικό τομέα.

3) μία πρόταση, η οποία βασίζεται στη γνώση της πορείας της λειτουργίας των κοινωνικών θεσμών, για παράδειγμα: Οι κοινωνικοί θεσμοί είναι σε τάξη, συντονίζουν το ατομικό dії των ανθρώπων, τους δίνουν οργανωμένο και επιτρεπτικό χαρακτήρα.

15. Σας έχει ανατεθεί η προετοιμασία μιας ανοιχτής ομιλίας με θέμα «Ιδιαιτερότητες της κοινωνικής ευαισθητοποίησης». Βάλε το σχέδιο, vidpovidno μέχρι να δεις το θέμα. Το σχέδιο είναι ένοχο για εκδίκηση τουλάχιστον τρία σημεία, με δύο ή περισσότερες λεπτομέρειες στα υποσημεία.

Μία από τις επιλογές για το άνοιγμα αυτών των θεμάτων:

1) Κοινωνική ευαισθητοποίηση – επίγνωση της ευημερίας αυτού του λαού.

2) Οι ιδιαιτερότητες της κοινωνικής ευαισθητοποίησης:

α) zbіg γνωστικό υποκείμενο και γνωστικό αντικείμενο.

β) στενή σχέση με τα πρακτικά συμφέροντα των ατόμων·

γ) μια κριτική ματιά στην κατάσταση και την αξία της γνώσης για αυτόν.

δ) το αναδιπλούμενο αντικείμενο της κοινωνικής γνώσης, λόγω της οποίας οι κοινωνικοί νόμοι μπορεί να έχουν ακίνητο χαρακτήρα.

ε) η σφαίρα obmezhenistvo zastosuvannya eksperiment.

3) Βασικές μέθοδοι κοινωνικής ευαισθητοποίησης:

α) ιστορική (άποψη κοινωνικών αντικειμένων στην ανάπτυξη).

β) porіvnyalny (προοπτική των κοινωνικών αντικειμένων στο porіvnіnі, zіstavnі z podіbnimi);

γ) συστημική-αναλυτική (προοπτική των κοινωνικών αντικειμένων σε ολότητα και αμοιβαιότητα ένα προς ένα).

4) Λειτουργίες κοινωνικής ευαισθητοποίησης:

α) αποκάλυψη των αιτιών και των συνεπειών των κοινωνικών διαδικασιών·

β) κατανόηση των βασικών χαρακτηριστικών των κοινωνικών αντικειμένων.

γ) να κερδίσει τα αποτελέσματα της κοινωνικής διαχείρισης.

δ) κατευνασμός κοινωνικών συμφερόντων, βελτιστοποίηση κοινωνικών διαδικασιών.

5) Κοινωνική ευαισθητοποίηση απαραίτητο μυαλόμια διεξοδική ανάπτυξη του suspіlstva.

ΤΕΣΤ #2. 9 ΤΑΞΗ. Blok Lyudina και Suspіlstvo. Tipi στο suspіlny rosvitkovі.

1. Παρακάτω είναι οι χαμηλοί όροι. Usi stink, krim two, χαρακτηρίζουν τη δυναμική φύση του suspenst.

1) ανάπτυξη, 2) στατική, 3) παλινδρόμηση, 4) παρακμή, 5) πρόοδος, 6) σύστημα.

Βρείτε δύο όρους που "πέφτουν" από τη σειρά της αλυσίδας και, στη συνέχεια, σημειώστε τους αριθμούς στον πίνακα, κάτω από τους οποίους υποδεικνύονται οι βρωμές.

2. Μάθετε τι είναι σημαντικό για να αποφασίσετε να κατανοήσετε την παρακάτω σειρά και σημειώστε τον αριθμό για τον οποίο υποδεικνύεται.

μεταρρύθμιση; 2) επανάσταση? 3) κοινωνική δυναμική. 4) εξέλιξη? 5) παλινδρόμηση αναστολής.

3. Επιλέξτε τη σωστή κρίση για την ανάρτηση και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύονται οι βρωμιές.

1) Ένα από τα κριτήρια για την suspіlnogo πρόοδο της po'yazaniya με ένα εφικτό επίπεδο υλικής και τεχνικής ανάπτυξης της suspіlstva.

2) Suspіlstvo vykonuє λειτουργία vіdvorennia που socialіzії άνθρωποι.

3) Αόρατο ρύζι, η ανάπτυξη κάθε είδους suspіlstva є υποβάθμιση σε κοινωνικές δομές και vіdnosinam, scho vzhe vіdzhili.

4) Μια επανάσταση ονομάζεται μεταμόρφωση βήμα-βήμα, έτσι ώστε να είναι στο πλευρό της ζωής.

5) Suspіlstvo є πτυσσόμενο στατικό σύστημα.

4. Πώς αυτά τα κοινωνικά γεγονότα απεικονίζουν την υπερισοδυναμία της κοινωνικής προόδου; Γράψτε όλους τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύονται οι βρωμές.

1) την υιοθέτηση νέων υλικών στον απόηχο της ανάπτυξης των νανοτεχνολογιών

2) αύξηση της παραγωγικότητας της εργασίας μετά τον εξορθολογισμό της οργανωτικής δομής της παραγωγής

3) ψυχική στασιμότητα των μαζών των ανθρώπων με πρόσβαση στο Διαδίκτυο μετά την εμφάνιση μιας διαδικτυακής πόλης κοινωνικά μέτρα

4) δυνατότητα σουηδικής αναπαραγωγής πληροφοριών μετά την ανάπτυξη των τεχνολογιών υπολογιστών

5) Δικαίωση των εισροών που δεν ανακυκλώνονται οργανικά στη διαδικασία παραγωγής υψηλής τεχνολογίας

6) η εμφάνιση του «ομίχλη-δημάρχου» ως αποτέλεσμα της μετανάστευσης πληθυσμών από τη μεγάλη μητρόπολη

5. Κοντά στη χώραΖκατακλύζουν εκτεταμένη τεχνολογία και χειρωνακτική εργασία. Yakі іnshі υπογράφει για να πει ότι η χώρα Ζεξελίσσεται σαν ένα παραδοσιακό σασπένς; Σημειωσεαριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

Τα κύρια κοινωνικά κέντρα είναι η φυλή και η μεγάλη πατρίδα

Υπάρχει μια αύξηση στον αριθμό του ρωσικού πληθυσμού

Οι συνήθεις πληροφορίες μεταφέρονται με επιστολή

Οι υποδομές αναπτύσσονται εντατικά

Η επιστημονική γνώση διευρύνεται ευρέως

Panuє φυσική κατάσταση

6. Ρυθμίστε τη διαφορά μεταξύ των αναγνωρισμένων σημάτων και των τύπων συνεργασιών: στη θέση δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να πάρετε τη δεύτερη θέση από την άλλη στήλη.

ID: 32132

7. Κοντά στη χώραΖm_ske αύξηση πληθυσμού shvidshe για silke. Yakі іnshі υπογράφει για να πει ότι η χώραΖαναπτύσσεται ως βιομηχανική επιχείρηση; Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Το κράτος εγγυήθηκε την ελευθερία των πολιτών στον ειδικό αξιωματικό και δημιούργησε το μυαλό τους για αυτοπραγμάτωση της ειδικότητας.

2) Παρατηρείται ο σχηματισμός όρθιας κατασκευής.

3) Οι θρησκευτικές οργανώσεις διαδραματίζουν βασικό ρόλο σε μια βιώσιμη ζωή.

4) Μεταφορά φυσικής ανταλλαγής (ανταλλαγή).

5) Vidbulasya μηχανοποίηση virobnitstva.

6) Η Virobnitstvo επικεντρώνεται σε μεγάλες επιχειρήσεις, σε βιομηχανικές περιοχές.

ID: 156.

8. Ορίστε τη διαφορά μεταξύ των διακριτικών σημείων και των τύπων συνεργασιών: μέχρι τη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, πάρτε τη δεύτερη θέση από την άλλη στήλη.

ID: 22121

9. Βρείτε το ρύζι, τη δύναμη της μεταβιομηχανικής βιομηχανίας, από τη λίστα. Σημειωσεαριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

Ανάπτυξη του τομέα των υπηρεσιών

Αυξανόμενος αριθμός μαθημάτων ρομποτικής

Ορατότητα κοινωνικής διαστρωμάτωσης

Wiki τεχνολογιών πληροφοριών

Νέες πνευματικές δυνατότητες

10. Ορίστε τη διαφορά μεταξύ των αναγνωρισμένων σημάτων και των τύπων συνεργασιών: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να επιλέξετε τη δεύτερη θέση από την άλλη στήλη.

ID: 32311

11. Επιλέξτε τις σωστές απαντήσεις στα παγκόσμια προβλήματα των σημερινών ανθρώπων και σημειώστεαριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

Τα παγκόσμια προβλήματα ονομάζονται το σύνολο των προβλημάτων, η εκδήλωση των οποίων είναι το μέλλον της ανθρωπότητας.

Τα παγκόσμια προβλήματα μπορούν να επιλυθούν ανεξάρτητα στις χώρες του κόσμου

Το πρόβλημα του "Pivnich-Pivden" εκδηλώνεται στην ανάπτυξη της οικονομικής ανάπτυξης του κόσμου της χώρας

Ένα από τα αρνητικά αποτελέσματα της οικονομικής δραστηριότητας των ανθρώπων ήταν η χρήση των φυσικών πόρων

Όλα τα παγκόσμια προβλήματα είναι τα τελευταία της οικονομικής παγκοσμιοποίησης

12. Ορίστε τη θέση μεταξύ των διαδικασιών παγκοσμιοποίησης και її nasledkami: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε τη θέση από την άλλη στήλη.

ID: 21121

13.Οι όροι μειώνονται παρακάτω. Usi stink, krim dvoh, για να βάλουμε στο σημείο να κατανοήσουμε την «ύποπτη παλινδρόμηση».

1) ruh; 2) αλλαγή? 3) τεχνική επανάσταση. 4) βελτίωση? 5) χιονόπτωση? 6) υποβάθμιση.

14. Μάθετε την κατανόηση, καθώς είναι απαραίτητο για την απόφαση να κατανοήσετε την παρακάτω σειρά και δείτε το σχήμα για το οποίο έχει οριστεί.

1) ολοκλήρωση? 2) ανάπτυξη? 3) διαφοροποίηση? 4) κοινωνική δυναμική. 5) καινοτομία? 6) υποβάθμιση? 7) εξέλιξη.

15. Επιλέξτε το σωστό mirkuvannya για την ανάρτηση και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Suspіlstvo - ένα ολόκληρο σύστημα αμοιβαίων σχέσεων μεταξύ των ανθρώπων, το οποίο αυτοοργανώνεται.

2) Οι δομές της οικονομίας φαίνεται να έχουν οικονομικά, πολιτικά, κοινωνικά και πνευματικά υποσυστήματα.

3) Τα κοινωνικά ιδρύματα οργανώνουν την ικανοποίηση των τραγουδιστικών αναγκών της ευημερίας μας που οι άνθρωποι.

4) Ο δυναμισμός των κοινωνικών θεσμών εκδηλώνεται με την υδατοενίσχυσή τους στο φυσικό περιβάλλον.

5) Κοινωνική παλινδρόμηση ονομάζεται άμεσα η ανάπτυξη των κατώτερων και απλούστερων μορφών της δημόσιας οργάνωσης στο υψηλότερο και αναδιπλούμενο.

ΤΕΣΤ #3. 9 ΤΑΞΗ. Blok Lyudina και Suspіlstvo. Suspіlstvo ότι η φύση. Βιοκοινωνική ουσία ενός ατόμου. Myslennya ότι diyalnist.

1. Μάθετε από τη λίστα παρακάτω τη λίστα με τα ύποπτα φαινόμενα και σημειώστε τους αριθμούς που υποδηλώνουν τη δυσοσμία.

1) η κυριαρχία του κράτους

2) η γενετική δύναμη ενός ατόμου σε σημείο να αρρωστήσει

3) ψυχικές ιδιαιτερότητες

4) εθνικό καλούπι

5) δημιουργία νέων επιστημονικών κατευθύνσεων

6) η οικοδόμηση ενός ατόμου σε μια ευαίσθητη αποδοχή του κόσμου

ID: 145.

2. Ρυθμίστε τη διαφορά μεταξύ των χαρακτηριστικών της συμπεριφορικής δραστηριότητας, των ισχυρών ανθρώπων, της δραστηριότητας συμπεριφοράς, των ισχυρών πλασμάτων: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να πάρετε τη θέση μιας άλλης θέσης.

ID: 21112

3. Ivan vykonuvav zavdannya με θέμα: "Οι άνθρωποι ως αποτέλεσμα της βιολογικής και κοινωνικο-πολιτιστικής εξέλιξης." Vіn vypisuvav іz ο βοηθός του ρυζιού, οι αρχές του λαού. Πώς εμπνέουν τις ιδιαιτερότητες της κοινωνικής φύσης του ανθρώπου, στο μυαλό του πλάσματος; Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) ποικιλία αντικειμένων που δίνει η φύση

2) οικοδόμηση μέχρι το τέλος

3) turbota για απογόνους

4) κολλήσει στα μυαλά του dovkill

5) άσκηση για την κατανόηση του τρέχοντος κόσμου

6) συνουσία για τη βοήθεια της άρθρωσης κίνησης

4. Ορίστε τη διαφορά μεταξύ των γλουτών και των πλευρών της ζωής ενός ατόμου: στο στοιχείο δέρματος που δίνεται στην πρώτη στήλη, πάρτε το άλλο στοιχείο του άλλου.

ID: 12122

5. Παρακάτω είναι μια λίστα με κακούς, ισχυρούς ανθρώπους. Ουσή βρωμάει, δύο βυσσινί, κοπιάζει η κοινωνική φύση.

1) πρωτοβουλία? 2) ιδιοσυγκρασία? 3) ανοχή? 4) αντοχή? 5) καταθέσεις? 6) πρακτικότητα.

Γνωρίστε δύο όρους που «πέφτουν» από τη σειρά της αλυσίδας και, στη συνέχεια, σημειώστε τους αριθμούς που δείχνουν τη δυσοσμία.

6. Γράψτε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

Vidpovid: diyalnist.

7. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, ποιος έχασε τη χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από τη λίστα των λέξεων που έχουν ζητηθεί, καθώς είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό

«Ένα άτομο που κυριαρχεί ενεργά και μεταμορφώνει τη φύση με σκόπιμο τρόπο, τη ζωή για τον εαυτό της, є ______ (Α). Όλοι οι άνθρωποι με τα κοινωνικά διαμορφωμένα και ατομικά εκφραζόμενα _____(Β): διανοητικά, συναισθηματικά-βουλητικά, ηθικά και άλλα. Їx καλούπωμα οφείλεται στο tim, scho _____ (Β) στην κοινή δραστηριότητα με άλλα άτομα ξέρει ότι αλλάζει το φως του εαυτού του. Η διαδικασία της πρώτης αναγνώρισης της πρώτης ώρας αποκτήθηκε και η εδραίωση της κοινωνικής συνείδησης αμέσως με τη διαδικασία του _____ (Ζ). Η ιδιαιτερότητα διακρίνεται ως ειδική μορφή θεμελίωσης και ανάπτυξης κοινωνικών δεσμών, που οδηγούν στον κόσμο και από τον κόσμο, στον εαυτό του και από τον εαυτό του. Το Won χαρακτηρίζεται από _____ (D), tobto. βγείτε έξω από τα νερά των συνόρων, αναπτύξτε, διευρύνετε το εύρος των δραστηριοτήτων σας, ανοίξτε σε όλες τις εισροές μιας εύπλαστης ζωής, σε κάθε καλή τύχη. Οι άνθρωποι, σαν να κάνουν το ____ (Ε) τους στη ζωή, καθώς δείχνουν την ανεξαρτησία των σκέψεών τους, φέρουν βιωσιμότητα για την επιλογή τους.

Οι λέξεις (λέξεις) στη λίστα δίνονται στο nazivny vіdminku. Μια ειδική λέξη (λήψη λέξης) μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο μία φορά.

Επιλέξτε διαδοχικά τη μία λέξη (φράση) μετά την άλλη, σκεπτόμενοι το δέρμα παρακάμπτοντας. Για να δείξετε σεβασμό, ότι οι λέξεις (λέξεις) στη λίστα είναι μεγαλύτερες, πιο κάτω πρέπει να συμπληρώσετε τα αποσπάσματα.

Λίστα όρων:

1. ατομικός

2. Γιακίστας

3. ανάγκη

4. κουνάω

5. θέση

6. κοινωνικοποίηση

7. ειδικότητα

8. δραστηριότητα

9. ατομικότητα

ID: 721685

8. Κιρίλοφ 17 ετών. Μάθετε από τη λίστα με τα σχέδια που χαρακτηρίζουν τη γιόγκα ως ειδικότητα. Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Ο Kiril έχει λαμπερά μαλλιά και μαύρα μάτια.

2) Zrostannia Kiril - 180 cm.

3) Ο Kirilo βοηθά τους πατεράδες να φροντίζουν την άρρωστη γιαγιά.

4) Ο Κιρίλο ασχολείται με τον στίβο.

5) Kirilo - είδος i περίεργοι άνθρωποι.

6) Ο Κιρίλο μαθαίνει καλά στο σχολείο.

ID: 3456

9. Η Claudia ετοιμάζεται να ανέβει στην τιμή στην Ισπανία. Μαθαίνει ισπανική γλώσσα, διαβάζει βιβλία για την ιστορία και τον πολιτισμό της Ισπανίας, επικοινωνεί με τους ειδικούς της ισπανικής τέχνης σε φόρουμ στο Διαδίκτυο. Η Βον σχεδίαζε ήδη τη διαδρομή της σε υψηλότερη τιμή και έδωσε ένα εισιτήριο. Μάθετε από τη λίστα που παρέχεται, εφαρμόστε τα μέσα που κερδίζει ο Κλαύδιος για να φτάσει στο σημάδι, σημειώνει τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύονται οι βρωμές.

1) vyvchennya ισπανική ταινία

2) αγορά τουριστικού εισιτηρίου

3) επικοινωνία στο Διαδίκτυο

4) ανάγνωση βιβλίων για την Ισπανία

5) ειδικοί στην ισπανική τέχνη

6) πιο ακριβό για την Ισπανία

ID: 1234

10. Γράψτε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

Χαρακτηριστικά των οστών ενός ατόμου

Συμβουλή: Zdibnosti

11. Παρακάτω είναι μια λίστα όρων. Ushі βρώμα, krіm dvoh, για να το βάλουμε στο σημείο να κατανοήσουμε τις «βιολογικές ανάγκες του λαού».

1) δημιουργία οικογένειας, 2) αυτοπραγμάτωση, 3) φαγητό, 4) φαγητό, 5) ruh, 6) διάσπαση, 7) ανάκαμψη.

Γνωρίστε δύο όρους που «πέφτουν» από τη σειρά της αλυσίδας και, στη συνέχεια, σημειώστε τους αριθμούς που δείχνουν τη δυσοσμία.

12. Επιλέξτε το σωστό mirkuvannya για το άτομο που її καταναλώνει και σημειώστεαριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

Το δέρμα ενός ανθρώπου είναι βιολογικά και κοινωνικά-ψυχολογικά ατομικό

Άτομο - ένας μοναδικός εκπρόσωπος της ανθρωπότητας

Πριν από τις φυσικές (βιολογικές) ανάγκες, οι άνθρωποι παραδοσιακά φέρνουν τις ανάγκες του γνωστού κόσμου

Οι ατομικές ανάγκες των ανθρώπων μπορεί να είναι περιττές από τις κοινές ανάγκες

Η κοινωνική φύση ενός ατόμου εκδηλώνεται στις ανατομικές και φυσικές φιγούρες, στη ζωή διαφόρων οργάνων, στα ένστικτα και στα αντανακλαστικά

13. Ρυθμίστε τη διαφορά μεταξύ των πισινών και των πλευρών της ζωής ενός ατόμου: στο στοιχείο του δέρματος που δίνεται στην πρώτη στήλη, πάρτε το άλλο στοιχείο του άλλου.

ID: 32123

14. Επιλέξτε τη μέση της προτεινόμενης λίστας κοινωνικών γεγονότων, τα οποία θα πρέπει να εκδικηθούν δείχνοντας τις βασικές κοινωνικές (υπαρξιακές) ειδικές ανάγκες και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύονται οι βρωμιές.

1) Για την εργατική συλλογικότητα, όπου ήρθε η απόφοιτος του οικονομικού πανεπιστημίου, δεν της ήταν εύκολο, πλούσια ταΐστηκε, ήταν εξοικειωμένοι με τις πανεπιστημιακές γνώσεις, αλλά αφού έμαθαν, παλιότεροι συνάδελφοι με τις χαρές τους τη βοήθησαν να μπει στο μάθημα.

2) Για έναν νεαρό άνδρα, είναι πολύ σημαντικό να μιλάτε ο ένας στον άλλον, με φίλους και φίλες, μπορείτε να μιλήσετε μαζί τους, μερικές φορές για εκείνους για τους οποίους δεν μπορείτε να μιλήσετε με πατέρες ή δασκάλους

3) Ένας νέος έχει επιτύχει στην τουριστική επιχείρηση, έχοντας δημιουργήσει μια μεγάλη εταιρεία που ειδικεύεται στον ακραίο τουρισμό, αλλά τώρα η δόξα ενός φιλάνθρωπου, προστάτη των νέων δώρων επαινείται περισσότερο. πρόσφατα ιδρύθηκε μια υποτροφία για νέους επιστήμονες

4) Το τελευταίο Σάββατο του μήνα ο καθηγητής το αφιερώνει στο να πηγαίνει στο ωδείο σε συναυλίες μουσικής δωματίου.

5) Το δέρμα ενός ατόμου θα χρειαστεί υποστήριξη για τη θερμική ισορροπία του σώματος, επομένως χρειαζόμαστε γάντια, ζεστές μπότες και μπουφάν.

6) Σε αυτό το δέρμα άτομο, γνωρίζεις τον ζαχίστα με τη μορφή ανακρίβειων και αρνητικότητας του μεγάλου κόσμου, που νιώθεις, δεν είναι βιώσιμο να πεις «δέμ μου, οχυρό μου».

15. Επιλέξτε τη σωστή μικροσκοπία και σημειώστε τη δραστηριότητααριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

Η δραστηριότητα συνδέεται με την ικανοποίηση των αναγκών των ανθρώπων, κοινωνική ομάδα, suspіlstvа zagal.

Δημιουργικότητα diyalnist είναι ταμάν και άνθρωποι, και πλάσματα.

Σαν άποτέλεσμα εργασιακή δραστηριότηταδημιουργούνται υλικές και πνευματικές αξίες

Ένα και το αυτό είδος δραστηριότητας μπορεί να προκληθεί από διαφορετικά κίνητρα ανθρώπων.

Η δομή της ευθύνης της μεταφοράς της παρουσίας του σήματος και τα οφέλη από την επίτευξη.

ID: 1345

16. Ρυθμίστε τη θέση μεταξύ των τύπων δραστηριότητας και των πισινών τους: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, πάρτε τη θέση από την άλλη στήλη.

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΔΙΑΛΟΓΗ

Α) Οι ηφαιστειολόγοι έφτιαξαν έναν χάρτη πιθανών εκρήξεων ηφαιστείων κοντά στην επίθεση Β) η εντολή που επαινεί τη ζήτηση νέων τιμολογίων Γ) στο στάχυ του βράχου, στην πορεία του οποίου εισήχθησαν νέα κυρίαρχα πρότυπα στην γκαλερί της εκπαίδευσης Δ) οι μικρές επιχειρήσεις προμηθεύουν εξαρτήματα για ένα μεγάλο εργοστάσιο αυτοκινήτων Ε) η οικονομία επετράπη, καθώς οι χρηματοπιστωτικές αγορές αναπτύσσονται μετά την ελαφριά κρίση Ε) μια μεγάλη εταιρεία ξεκίνησε την ανάπτυξη ενός νέου κοιτάσματος φυσικού αερίου στο ράφι της Αρκτικής

1) υλικό και virobnicha 2) κοινωνικός μετασχηματισμός 3) προγνωστικό

17. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, ποιος έχασε μια χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων, ώστε να είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό.

«Στην πράξη, το vchenni, ___________ (Α) σχηματίζει και εκδηλώνει όλες τις πλευρές της ψυχής.

Ιδιαίτερα μετά θρεπτική, ως μορφή και zakriplyuyutsya schodo st_yk_ psih_chn_ vlastivostі. Η ψυχική εξουσία ___________ (Β) - її zdіbnostі και χαρακτηρολογικό ρύζι - σχηματίζονται κατά τη διάρκεια της ζωής. Η γέννηση ___________ (Β) στο σώμα είναι μικρότερη από ___________ (Δ) - ακόμη πιο πλούσια, όπως ένα μυαλό, αλλά δεν σημαίνει τη διανοητική δύναμη ενός ατόμου. Πίσω από τις τσάντες των ήρεμων κλίσεων οι ίδιοι, οι άνθρωποι μπορούν να αναπτύξουν διαφορετικές δυνάμεις - ___________ (Δ) και να σχεδιάσουν έναν χαρακτήρα με έναν τρόπο στη ζωή και ___________ (Ε) όπως εμφανίζονται και σχηματίζονται. Τα ρομπότ, μαθημένα και πρακτικά, αναπτύσσουν και αναπτύσσουν τις συνήθειες των ανθρώπων. στα όνειρα της ζωής και στα κομμάτια, ο χαρακτήρας σχηματίζεται και zagartovuetsya.

Οι λέξεις κοντά στη λίστα δίνονται στον εγγενή αρχηγό. Μια ειδική λέξη (λήψη λέξης) μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο μία φορά.

Επιλέξτε διαδοχικά μια λέξη μετά την άλλη, σκέψεις zapovnyuyuchi μεταφορά δέρματος. Για να δώσετε σεβασμό σε όσους έχουν περισσότερες λέξεις στη λίστα, χρειάζεστε λιγότερα για να ολοκληρώσετε τις μεταγραφές.

1) μοναδικότητα

2) ικανότητα

3) ειδικότητα

5) σασπένς

6) κατασκευές

7) διαμάχη

8) δραστηριότητα

Απάντηση: 1938756

18. Επιλέξτε τη σωστή κρίση για την ελευθερία και γράψτε τηναριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1) Η ελευθερία ενός ατόμου εκδηλώνεται με την παρουσία ενός προσώπου στην παρουσία ενός ατόμου για μια γρήγορη αλλαγή.

2) Η ελευθερία ενός ατόμου να βρίσκεται στη βάση της συμπεριφοράς, που αποσκοπεί αποκλειστικά στην αφαίρεση της ικανοποίησης

3) Η ελευθερία ενός ατόμου περιλαμβάνει την ελευθερία να αλλάζει και να ζει, την ελευθερία σκέψης και συνείδησης, την ελευθερία του λόγου και του λόγου, την ελευθερία να είναι ανεξάρτητος, ιδιωτική ζωή

4) Ελευθερία είναι το δικαίωμα να χωρίζει κανείς τον εαυτό του μέσω της αγάπης και της αγάπης προς τους άλλους

5) Ελευθερία - η αξία της δύναμης της θέλησης για αποδοχή, είτε πρόκειται για απόφαση, που φέρει την πλήρη ευθύνη για την κληρονομιά αποδεκτή απόφαση

19. Επιλέξτε το σωστό mirkuvannya shkodo spіvvіdnoshnja ελευθερία, nebhіdnostі και vіdpovіdalnosti σε άτομα іyalnostі και σημειώστε τους αριθμούς, υποδεικνύονται οι βρωμές pіd yak.

1) Η ποικιλομορφία της επιλογής είναι μεταξύ της ελευθερίας δραστηριότητας ενός ατόμου.

2) Μία από τις εκδηλώσεις της ανάγκης για ανθρώπινη δραστηριότητα είναι ο αντικειμενικός νόμος της ανάπτυξης της φύσης.

3) Το Vidpovidalnost ενός ατόμου κινείται πέρα ​​από το μυαλό μιας υπάκουης επιλογής στρατηγικής συμπεριφοράς σε καταστάσεις τραγουδιού.

4) Η ελευθερία δεν περιβάλλεται από μια τρελή ευλογία για τους ανθρώπους και αυτή την ευημερία.

5) Η ετοιμότητα ενός ατόμου να αξιολογήσει τις δικές του ενέργειες κοιτάζοντας την κληρονομιά του για το otochyuyuchih є μια από τις εκδηλώσεις μιας μικρής απόδειξης.

20. Επιλέξτε το σωστό mirkuvannya για το άτομο που γράψτε κάτωαριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1) Πριν από τις πνευματικές (ιδανικές) ανάγκες, οι άνθρωποι παραδοσιακά φέρνουν την ανάγκη για φαγητό, φαγητό, διατηρώντας κανονική ανταλλαγή θερμότητας.

2) Πριν από τις φυσικές (βιολογικές) ανάγκες των ανθρώπων, φέρνουν τις ανάγκες του οικείου κόσμου, την επίτευξη της αρμονίας και της ομορφιάς. θρησκευτική πίστη, καλλιτεχνική δημιουργικότητα επίσης.

3) Diyalnist - αυτός είναι ένας συγκεκριμένος τρόπος καθιέρωσης ενός ατόμου.

4) Καταναλώστε - την εμπειρία ενός ατόμου, καταναλώστε από αυτόν, η οποία είναι απαραίτητη για τη βελτίωση της ζωής και την ανάπτυξη της ιδιαιτερότητας.

5) Μόνο οι άνθρωποι είναι ικανοί να μεταμορφωθούν σε μια περιττή δράση, δημιουργώντας τα απαραίτητα οφέλη και αξίες.

Μέσος φωτισμός εσωτερικού χώρου

Γραμμή του UMK G. A. Bordovsky. Suspіlstvoznavstvo (10-11)

Suspіlstvoznavstvo

ЄДІ іz sspіlstvoznavstva: razbiraєmo zavdannya s δάσκαλος

Οι μαθητές μου, απόφοιτοι του έτους 2017, καθώς ολοκλήρωσαν επιτυχώς το ЄДІ іz sspіlstvoznavstva, stverzhuyut, ότι η σύσταση σχετικά με την ανάγνωση ολόκληρου του κειμένου της εργασίας πριν από το στάχυ της ημέρας πριν από την αρχή της ημέρας δίνει ένα εντυπωσιακό αποτέλεσμα όταν ολοκληρωθεί η εργασία. Κατά την ανάγνωση της εργασίας, γίνεται αισθητό το συναισθηματικό στρες, η εγκεφαλική δραστηριότητα κατευθύνεται στην ανάλυση των υλικών και ο μεταπτυχιακός φοιτητής στρέφεται σε παραγωγική μαθησιακή δραστηριότητα, η οποία οδηγεί σε υψηλές βαθμολογίες για την απόδοση της εργασίας.

Ως υλικά για το έργο και vikoristovuєmo παραλλαγή ЄDI іz sospіlstvoznavstvo 2017 ροκ ( περίοδος πριν από το εγκεφαλικό), που δημοσιεύτηκε από την FIPD την άνοιξη του 2017.

μέρος 1

Διευθυντής Νο. 1

Γράψτε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

Παράγοντες Μεταβλητότητας και Εισόδημα Συντελεστών

Στο τέλος της ώρας, ο επικεφαλής του γραφείου Νο. 1 πρέπει να θαυμάσει με σεβασμό το όνομα του τραπεζιού. Κατά την άποψή μας, ο πίνακας ονομάζεται «Παράγοντες Διακύμανσης και Εισόδημα Συντελεστών». Αναφέρεται ένας από τους παράγοντες διακύμανσης: εισόδημα (προτεραιότητα) και ένας από τους παράγοντες εισοδήματος: εισόδημα. Η γνώση των κύριων παραγόντων μεταβολής: γη, εργασία, κεφάλαιο (φυσικό και σεντ), τα κεφαλαιουχικά κέρδη πληροφοριών σχετίζονται ασυνεπώς με τη γνώση του εισοδήματος συντελεστών παραγωγής ως εισόδημα, καθώς και με τη γνώση του εισοδήματος των συντελεστών παραγωγής ως εισοδήματος, καθώς και με το γνώση του συντελεστή εισοδήματος. Pratsya - νέα, γη - ενοίκιο, κεφάλαιο - vіdsotok, pіdpriyomnitskiy δυνατότητα, πληροφορίες - πλεόνασμα. Ο πίνακας δείχνει το παραγοντικό εισόδημα - ενοίκιο, επομένως, στην πρώτη στήλη, μπορούμε ευθαρσώς να συμπεριλάβουμε έναν τέτοιο παράγοντα όπως Γη. Σωστό vіdpovіd - γη. Κατά την προετοιμασία, θα μάθω πολύ σημαντικό να γνωρίζω τα ακριβή χαρακτηριστικά όλων των αξιωματούχων στην πρώτη γραμμή.

Διευθυντής Νο 2

Στην παρακάτω σειρά, για να γνωρίσετε την κατανόηση, σαν να ήταν απαραίτητο για τη λύση των ιδεών να γίνει κατανοητή. Γράψε την τιμή λέξη (ρήμα).

Σχήμα ισχύος, μορφή διακυβέρνησης, ενιαίο κράτος, ομοσπονδία, Δημοκρατία.

Μαρτυρία: ____________________.

Στο διευθυντή Νο. 2, είναι απαραίτητο να υποδεικνύεται ξεκάθαρα η γενική κατανόηση (για τη νοσοκόμα ακούγεται σαν κοινή αντίληψη). Η δική μας εκδοχή της αναπαράστασης: η μορφή της εξουσίας, γιακ συνημμένοπολιτική οργάνωση του σασπένς (είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι αυτό είναι το ίδιο σύνολο χαρακτηριστικών που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να οργανώσουμε το κράτος). μορφή διακυβέρνησης, η οποία ανατίθεται στην αποθήκη άλλων οργάνων κρατική εξουσίατη σειρά διαμόρφωσης τους, καθώς και τον τρόπο αλληλεπίδρασης με τον πληθυσμό του κράτους· μια ενιαία εξουσία, η οποία μπορεί να φανεί μέχρι μια από τις μορφές μιας κρατικής-εδαφικής δομής, καθώς και μια ομοσπονδία. η δημοκρατία είναι μια από τις μορφές διακυβέρνησης. Συνιστώ ανεπιφύλακτα στους μαθητές μου, στους μαύρους, αμέσως, πώς να ξεκινήσουν πριν από το τέλος της ημέρας, σε συνδυασμό με το θέμα «Πολιτική», να ζωγραφίσουν ένα σχέδιο:

Είναι σημαντικό να γίνει κατανοητό μια τυπική χάρη, την οποία επιτρέπουν οι απόφοιτοι κατά τη διάρκεια της δοκιμαστικής EDI. Και αν το σχέδιο είναι μπροστά στα μάτια σας, θα έχετε το έλεος πιο διπλωμένο.

Τα σχήματα Vidpovidno, vyhodjachi zі γίνονται κατανοητά, scho γενικά (το πιο κατανοητό για όλους τους άλλους εδώ θα είναι - η μορφή του κράτους, έτσι ώστε τα διάφορα χαρακτηριστικά του, που παρουσιάζονται στις παραλλαγές του vіdpovіdey. εκείνη η δημοκρατία, ως μια από τις μορφές διακυβέρνησης .

Η σωστή απάντηση είναι: η μορφή του κράτους.

Διευθυντής Νο. 3

Παρακάτω είναι μια λίστα παραμέτρων. Usi βρώμα, krіm δύο, ανεβασμένος στην ελίτ κουλτούρα.

1. αναδιπλωσιμότητα ιδιομορφών;
2. Pragnennya συγγραφείς να εμφυσήσουν καλές ιδέες;
3. rozvazhny χαρακτήρα;
4. εκφράζεται ξεκάθαρα η εμπορική αμεσότητα;
5. πνευματική αριστοκρατία;
6. βοήθεια της ειδικής εκπαίδευσης.

Βρείτε δύο χαρακτηριστικά που «πέφτουν» από τη σειρά της αλυσίδας και, στη συνέχεια, σημειώστε τους αριθμούς στον πίνακα, κάτω από τους οποίους υποδεικνύονται οι βρωμές.

Όταν Vikonannі zavdannya Νο. 3, σεβόμαστε την κατανόηση, σχετικά με το γιακ να πάει. Στο στον συγκεκριμένο τύπο- Tse «ελιτίστικη κουλτούρα» και ρωτήστε μας για τα χαρακτηριστικά αυτής της έννοιας. Ελίτ πολιτισμός στο θέμα «Πνευματική σφαίρα ζωής της ψυχής». Γενικές έννοιες є "Πολιτισμός". Την ώρα του φαγητού, μένετε στην περιοχή διαφόρων πολιτισμών (υλικός, πνευματικός, λαϊκός, μαζικός, ελίτ). Επικεφαλής της αναπαράστασης του ρυζιού της ελίτ κουλτούρας: η αναδίπλωση των μορφών βίκορου, η ανάταση των συγγραφέων εμπνευσμένων ιδεών, η πνευματική αριστοκρατία και η βοήθεια της ειδικής εκπαίδευσης κατανόησης. Λοιπόν, αλήθεια, είμαστε όλοι έτοιμοι για την υιοθέτηση των μουσικών έργων του Σνίτκε, την ανάλυση των εξαιρετικά πνευματικών λογοτεχνικών έργων του Κάφκα; Τι μπορείτε να πείτε για τα γλυπτά του Ροντέν; Ήταν σαφές ότι η κουλτούρα άνοιξε στη βούζκα των αποικιών, προετοιμασμένη για την υιοθέτηση διπλωμένων δημιουργιών. Η κουλτούρα της ελίτ δεν ανακατεύει τα εμπορικά vigodi, για τους συγγραφείς είναι σημαντικό να εκφράζονται και να αναζητούν νέες μορφές στην τέχνη.

Δύο χαρακτηριστικά για τα οποία η στάση μας έχει χάσει τον σεβασμό μας: ο σεβασμός χαρακτήρας και η εμπορική αμεσότητα εκφράζονται ξεκάθαρα ως τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά της μαζικής κουλτούρας. Σε αυτή την περίπτωση τα αναγνωρίζουμε ως αληθινά. Γι' αυτό στο zavdann καλούμαστε να αφαιρέσουμε τα χαρακτηριστικά.

Διευθυντής Νο. 4

Επιλέξτε τις απαντήσεις στην ερώτηση σχετικά με τους κοινωνικούς και κοινωνικούς θεσμούς και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. Το Suspіlstvo είναι ένα δυναμικό σύστημα που αναπτύσσεται συνεχώς.
2. Η πρόοδος του Gromadsky χαρακτηρίζεται από υποβάθμιση, στροφή σε δομές που είναι ήδη ζωντανές και καλά.
3. Με μια ευρεία έννοια, κάτω από το suspіlstvo, είναι δυνατό να κατανοήσουμε το Κρεμλίνο στη φύση και να δεσμεύσουμε ένα μέρος του κόσμου μαζί του, το οποίο περιλαμβάνει τους τρόπους αλληλεπίδρασης και τη διαμόρφωση της ενότητας των ανθρώπων.
4. Οι κοινωνικοί θεσμοί κερδίζουν τη λειτουργία της κοινωνικοποίησης των ανθρώπων.
5. Το Suspіlstvo είναι ένα κλειστό σύστημα που δεν αλληλεπιδρά με το εξωτερικό περιβάλλον.

Μαρτυρία: ____________________.

Στην κεφαλή του Νο. 4, φταίω εγώ να κρίνω για την υποστήριξη αυτού του κοινοτικού ιδρύματος. Εδώ δεν μπορεί κανείς χωρίς γνώση να καταλάβει: "ευαισθησία" για μια ευρεία και στενή έννοια. suspіlstva ως σύστημα? «κοινωνικός θεσμός», ως ιστορικά διαμορφωμένη μορφή οργάνωσης των κοινωνικών εφαρμοζόμενων δραστηριοτήτων των ανθρώπων και γνώση των τύπων κοινωνικών θεσμών για τους κύριους τομείς της ζωής του νοικοκυριού.

Η πρώτη κρίση χαρακτηρίζει το δικαστήριο ως ένα δυναμικό σύστημα, που αναπτύσσεται - η κρίση είναι αληθινή, τα θραύσματα αποτελούν αξίωμα στην πορεία του δικαστηρίου της επιστήμης.

Μια άλλη κρίση είναι λανθασμένη, τα θραύσματα προόδου, που είναι από τα άμεσα στην ανάπτυξη της ευαισθησίας, χαρακτηρίζονται από την ανάπτυξη της αναστολής από το χαμηλότερο προς το υψηλότερο. Και στην κρίση, υποδεικνύεται: υποβάθμιση, στροφή στις ήδη άγρυπνες δομές και άλλα σημάδια, που είναι τα ίδια χαρακτηριστικά μιας άλλης άμεσα εύπλαστης ανάπτυξης - παλινδρόμησης.

Η τρίτη κρίση μπορεί να είναι πιο πιθανό να επιβεβαιώσει την κατανόηση της «αναστολής» του sensi, η οποία είναι επίσης σωστή. Δεν υπάρχει αυτό που λέγεται «τι διαμορφώνεται από τα άτομα, πώς να δημιουργείται ελευθερία και ελευθερία».

Η τέταρτη κρίση είναι αρετή. Ως αποτέλεσμα της κοινωνικοποίησης, ένα άτομο θα αποκτήσει τη φήμη των προηγούμενων γενεών. Γνωρίζουμε ότι οι κοινωνικοί θεσμοί καθιερώνουν πράξεις συμπεριφοράς των ανθρώπων. Είναι καλύτερο να επιβεβαιώσουμε έναν τέτοιο κοινωνικό θεσμό, όπως μια οικογένεια, που ανήκει στο κοινωνικό υποσύστημα της πρόνοιας.

Η κρίση P'yate δεν είναι αληθινή. Το Suspіlstvo είναι ένα δυναμικό, ανοιχτό σύστημα που αναπτύσσεται μόνο του. Πριν από την αναστολή, είναι πρακτικά αδύνατο να σταματήσει η κατανόηση του «κλειστού συστήματος», καθώς δεν αλληλεπιδρά με το εξωτερικό περιβάλλον. Εδώ δεν χρειάζονται ειδικές αποδείξεις. Για να απαλλαγούμε από την κατανόηση του suspіlstva του sensei «χωρισμένο από τη φύση, αλλά ακόμα ένα μέρος του υλικού κόσμου είναι δεμένο από αυτήν».

Σε αυτήν την κατάταξη, οι κρίσεις θα είναι σωστές: 1, 3, 4.

Θεματικός σχεδιασμός από τις κοινωνικές επιστήμες

Διευθυντής Νο. 5

Ορίστε τη διαφορά μεταξύ των χαρακτηριστικών και των τύπων (μορφών) δραστηριότητας: μέχρι το στοιχείο δέρματος που δίνεται στο πρώτο βήμα, κάντε το δεύτερο στοιχείο του άλλου βήματος.

Zavdannya Νο. 5 ξαπλώστε σε αυτούς τους "Diyalnist". Μπορείτε να δείτε (μορφές δραστηριότητας): gra, vchennya, pratsyu, splkuvannya. Αρκεί να γνωρίζουμε τα σημάδια εμφάνισης του δέρματος (μορφές δραστηριότητας) για το vikonannya αυτού του κεφαλιού. Η κατάσταση είναι προφανής - το χαρακτηριστικό του γρ (Α 4), ισιώνοντας την εμβέλεια ενός πρακτικού αποτελέσματος - μέχρι το σημείο εξάσκησης (ένα άτομο δημιουργεί πράγματα που ικανοποιούν τις ανάγκες) (Β 2).Με στόχο την απόκτηση νέας γνώσης εκείνη την εποχή - μέχρι την αρχή (U 3). І zhoden іz vidіv (φόρμες) іyalnostі δεν κάνετε χωρίς splіlkuvannya. Υπάρχουν δύο χαρακτηριστικά για αυτό: η διαδικασία δημιουργίας και ανάπτυξης επαφών μεταξύ των ανθρώπων και η εστίαση στην ανταλλαγή πληροφοριών αντικατοπτρίζουν την ουσία της επικοινωνίας (R 1, D 1).Είναι απαραίτητο μόνο να θυμόμαστε ότι μεταξύ των σπασμένων ανθρώπων ανταλλάσσουν πληροφορίες και συναισθήματα, βυθίζοντας ο ένας στον άλλο.

Με την ευκολία του έργου, που δίνεται, είναι σημαντικό να μην βιαστείτε, να διεξάγετε έναν εσωτερικό διάλογο με τον εαυτό σας. Απάντηση στο φαγητό: γιατί η επίπληξη είναι σωστή, γνωρίζοντας να καταλαβαίνω.

Διευθυντής Νο. 6

Οι μαθητές zdіysnіny κίνητρα για την κύρια δραστηριότητα των μαθητών των νεότερων τάξεων. Για να μάθετε από τη λίστα που δίνεται παρακάτω, έχουν καθιερώσει μεθόδους που συνάδουν με το εμπειρικό επίπεδο της επιστημονικής γνώσης. Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. περιγραφή των φαινομένων που φυλάσσονται
2. κατάρτιση και στρογγυλοποίηση υποθέσεων
3. επεξήγηση των κυριότερων αλληλεπιδράσεων
4. bezpersednє okrezhenny okremyh γεγονότα και φαινόμενα
5. καθήλωση zagalnen στη θέα των νόμων
6. otrimannya kіlkіsnih δεδομένα σχετικά με το αντικείμενο που μελετάται

Μαρτυρία: ____________________.

Ο μάνατζερ Νο. 6 ρωτά για το εμπειρικό επίπεδο επιστημονικής γνώσης αυτής της μεθόδου γιόγκα. Λαμβάνοντας υπόψη τις σκέψεις στρεφόμαστε στη γενική κατανόηση - "επιστήμη", μαντεύουμε τη δομή της επιστημονικής γνώσης, η οποία περιλαμβάνει ισότητες: εμπειρικές και θεωρητικές και συγκρίσιμες μεθόδους, οι οποίες βασίζονται σε ισότητες δέρματος. Θυμηθείτε ότι υπάρχουν εμπειρικές μέθοδοι: επαγρύπνηση, περιγραφή, vimir, ταξινόμηση, συστηματοποίηση κ.λπ. Με αυτή τη βοήθεια, μπορείτε να αποκαλύψετε τη συγκεκριμένη δύναμη των αντικειμένων που χρησιμοποιούνται, με βάση ένα θεωρητικό επίπεδο, που απευθύνεται στην εκδήλωση εξωφρενικών τάσεων, νόμων κ.λπ.

Έτσι αποκαλύψαμε το virnі vіdpovіdі: 1, 4, 6

Διευθυντής Νο. 7

Επιλέξτε τις σωστές σκέψεις για τα οικονομικά συστήματα και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. Η ιδιωτική εξουσία είναι η βάση της διοίκησης (προγραμματισμένης) οικονομίας.
2. Σε εποχές παραδοσιακής οικονομίας, η κύρια τροφή της οικονομίας παραβιάζεται από τους κεντρικούς κρατικούς φορείς.
3. Τα κύρια υποκείμενα των εσόδων της αγοράς είναι οικονομικά ανεξάρτητοι συμμετέχοντες στη ζωή του κράτους.
4. Το κίνητρο για τη δραστηριότητα των επιχειρήσεων για το μυαλό του συστήματος της αγοράς είναι το εισόδημα.
5. Σημάδι επάνω οικονομία της αγοράς vodnosit vіlne tsіnotvorennya.

Μαρτυρία: ____________________.

Η εργασία Νο. 7 μας διδάσκει τη γνώση της εμφάνισης οικονομικών συστημάτων ως μέθοδο οργάνωσης της κρατικής ζωής του νοικοκυριού. Η γνώση των παραδοσιακών, της διοίκησης (προγραμματισμένης) διοίκησης και των διοικητικών συστημάτων, της αγοράς και των αλλαγμένων οικονομικών συστημάτων είναι η βασική γνώση ενός μεταπτυχιακού φοιτητή, η οποία είναι ένας καλός τρόπος για να πάρει υψηλή βαθμολογία στον κόσμο.

Α, ας προσπαθήσουμε. Η ιδιωτική εξουσία είναι η βάση του μοντέλου αγοράς του οικονομικού συστήματος. Φαίνεται να κρίνουμε ότι η διοίκηση της οικονομίας. Δεν είναι έτσι, εξάλλου, ότι κυριαρχεί η κυριαρχία στην οικονομία της διοίκησης, καθώς και η κύρια τροφή της οικονομίας παραβιάζεται από τις κεντρικές αρχές. Otzhe, φίλε της κρίσης, δεν είναι αλήθεια. Η τρίτη κρίση είναι πιο σωστή, τα θραύσματα της οικονομίας της αγοράς έχουν το δικαίωμα να διαχειρίζονται ελεύθερα και ανεξάρτητα τους υπαλλήλους του virobnitstva.

Το ένα τέταρτο και το ένα πέμπτο της κρίσης του tezh virnі, oskіlki για τα μυαλά της οικονομίας της αγοράς, η ελευθερία της κυβερνητικής δραστηριότητας των θεμάτων okremih ισιώνεται παίρνοντας κέρδος για τα μυαλά του ανταγωνισμού και οι μηχανισμοί της αγοράς καθορίζουν την τιμή.

Σωστές δηλώσεις: 3, 4, 5.

Διευθυντής Νο. 8

Ρυθμίστε την ισχύ μεταξύ των άκρων και των τύπων φόρων και εισπράξεων στη Ρωσική Ομοσπονδία (ισχύος έως Υποτακτικός Κώδικας RF): στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, πάρτε τη δεύτερη θέση της άλλης στήλης.

Σημειώστε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα διπλά γράμματα.

Η εργασία Νο. 8 σχετίζεται με τον οικονομικό αλφαβητισμό του πτυχιούχου, με την καλύτερη γνώση των ειδών φόρων και τελών προς. Στον διαχειριστή έχουν ανατεθεί ίσοι φόροι, οι οποίοι εισπράττονται: ομοσπονδιακοί, περιφερειακοί και δημοτικοί. Για το vikonannya tsgogo zavdannya, είναι σημαντικό να γίνεται ξεκάθαρη διάκριση μεταξύ των αφιερωμάτων για ίσους:

Με αυτόν τον τρόπο, ο διευθυντής μας έχει και πάλι μια στάσιμη εμπειρική μέθοδο κατάταξης: A 3, B 3, 1, D 3, D 2.

Συγγραφείς: Vorontsov A.V., Korolova G.E., Naumov S.A. Στο βοηθό προβάλλονται τα σημαντικότερα θέματα της υπεροχής του μαθήματος: οικονομία, πολιτική και νομική. Προφανώς, μέχρι τα σημερινά επιστημονικά φαινόμενα, οι συγγραφείς αποκαλύπτουν τις ιδιαιτερότητες του μηχανισμού της αγοράς και του ρόλου του κράτους στην οικονομία, τα θεμέλια της πολιτικής επιστήμης, τη λειτουργία του κράτους και την ανάπτυξη της δημοκρατίας, τις αρχές του δικαίου, τα θεμέλια του συνταγματικού τρόπου της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ο ηγεμόνας και η ελευθερία του λαού και του Hulk.

Διευθυντής Νο. 9

Firm Y – ατελιέ ραπτικής πανί ελατηρίου. Βρείτε στην αιωρούμενη λίστα τα αποθέματα των μεταβλητών υαλοειδών της εταιρείας Υ στη βραχυπρόθεσμη περίοδο και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. Εξοφλήστε την αποπληρωμή του vіdsotkіv για το προηγουμένως ληφθέν δάνειο
2. vitrati στο καμαρίνι υφασμάτων, κλωστών, αξεσουάρ
3. δαπανώνται για την πληρωμή μισθών στους ασκούμενους
4. τέλος ενοικίασης στούντιο
5. πληρωμή για εφεδρική ηλεκτρική ενέργεια
6. ασφαλιστικές εισφορές

Μαρτυρία: ____________________.

Το Vikonannya zavdannya Νο. 9 απαιτεί τη γνώση αυτών των κλειδιών "Firma" και її για να κατανοήσετε: vytorg, vytrati και πλεόνασμα. Είναι απαραίτητο ο διαχειριστής να υποδείξει με σαφήνεια τις αλλαγές στα παρμπρίζ της εταιρείας σε μια σύντομη περίοδο, για να δει τα τελευταία παρμπρίζ.

Είναι απαραίτητο να θυμάστε ότι η αλλαγή καθήκοντος αλλάζει όταν αλλάζει το υποχρεωτικό καθήκον.

Τα πιστωτικά ιστορικά της εταιρείας θα ανεβαίνουν πάντα στην ελάχιστη αύξηση, επομένως η πρώτη επιλογή δεν είναι σωστή. Και ο άξονας του ντυσίματος υφασμάτων, κλωστών, αξεσουάρ φέρεται στα υλικά της βιτρίνας, αλλά και στην αλλαγή ρούχων, καθώς και στην πληρωμή των μισθών των εργαζομένων, στον μισθό και στα μόνιμα ρούχα της εταιρείας. Ενοίκια, πληρωμές ασφάλισης - το κόστος του αναπόφευκτου κόστους οποιασδήποτε εταιρείας. Μια πληρωμή άξονα Καλάηλεκτρικής ενέργειας (κατάθεση με τη μορφή εργασίας και επιχειρήσεων) - θα είναι ένα βιτράτο.

Σωστές δηλώσεις: 2, 3, 5 .

Suspіlstvoznavstvo. Βαθμός 11 Βασικό ριβεν. Podruchnik Συγγραφείς: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. Ένας οδηγός για να εισέλθετε στο αρχικό-μεθοδολογικό συγκρότημα του sspіlstvoznavstva για την τάξη 11 (βασικό rіven). Vіdpovіdaє FSES μεσαία (νέα) παγκόσμια εκπαίδευση, συμπεριλαμβανομένης μέχρι την Ομοσπονδιακή λίστα. Ο βοηθός βλέπει τη σημαντικότερη διατροφή της οικονομίας και των δικαιωμάτων. Η μεθοδική συσκευή του βοηθού περιλαμβάνει τις επικεφαλίδες "Νομίζω, πιστεύουμε, δουλεύουμε με τα μουστάκια", "Επανεξετάζουμε τις γνώσεις μας", "Το κάνω, το σχεδιάζουμε, το συζητάμε, μιλάμε για αυτό".

Αλλαγή προτάσεων στυλ στην αγορά εισήχθη στο μικρό: σειρά προτάσεων μικρόμετακόμισε σε νέο στρατόπεδο μικρό 1 . (Π-τιμή; Q- kіlkіst.)

Πόσοι από αυτούς τους παράγοντες μπορούν να προβλέψουν μια τέτοια αλλαγή; Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. αύξηση του αριθμού των υλικών για ταπετσαρίες στυλ
2. την αύξηση της αμοιβής για την εργασία των εργαζομένων στις επιχειρήσεις, όπως οι μισθοί
3. αλλαγή βαρνοστίων υλικών για πλαίσιο στιλτσιβ
4. αλλαγές στους φόρους, όπως αυτοί προέρχονται από κατασκευαστές επίπλων
5. αύξηση των τιμολογίων για την ηλεκτρική ενέργεια για τους κατασκευαστές επίπλων

Μαρτυρία: ____________________.

Η εργασία Νο. 10 απαιτεί να διαβάζετε προσεκτικά το φαγητό. Είναι απαραίτητο να συζητήσουμε τι πρέπει να ρωτήσετε: για την αλλαγή της αξίας του ποτού και της αξίας της πρότασης; Με αυτόν τον τρόπο, η πρόταση του στυλ έχει αλλάξει για τη νέα αγορά. Πίσω από την αλλαγή της στραβής πρότασης, μπορούμε να πούμε ότι η πρόταση άλλαξε. Vikonuyuchi zavdannya, επόμενη μνήμη, scho σχετικά με την αλλαγή των προτάσεων, τη μεταβλητότητα των παραγόντων παραλλαγής, την τεχνολογία, τη φορολογική πολιτική του κράτους, την κρατική υποστήριξη, το μέγεθος των τιμών, τον ανταγωνισμό είναι αδύναμα.

Επομένως, η πρώτη παραλλαγή vіdpovіdі – zbіlshennya vartostі materiaіlіv στην ταπετσαρία stіlcіv priyatime μειώνοντας τις προτάσειςії αυτού του προϊόντος στην αγορά. Vidpovid virna. Zrostannya πληρώσει pracі robіtnikіv pіdvishuє vartіst ενός τέτοιου παράγοντα virobnictva yak pracyu, και ου nizhuvatime μία ώρα η πρόταση αυτού του προϊόντος στην αγορά. Vidpovid virna. Η τρίτη παραλλαγή μπορεί να μεταφερθεί στην προώθηση του propozitsії, η μείωση του vartostі sirovini οδήγησε στην προώθηση των προτάσεων των αγαθών πάνω από την αγορά (τη στιγμή της μείωσης του vartostі του υλικού για το πλαίσιο). Η πρόταση είναι λάθος. Η αλλαγή των φόρων εγείρει επίσης την πρόταση. Η πρόταση είναι λάθος. Και ο άξονας της αύξησης των τιμολογίων στο ρεύμα για την παραγωγή επίπλων είναι να μετακινηθεί η αλλαγή στο κόστος και να μειωθεί η πρόταση. Otzhe, πιο ακριβά vitratnih materіalіv, tariffіv για ηλεκτρική ενέργεια, πληρώστε pracі pracіvnikіv zmusyat fіrma ή αλλαγή obsyagi vrobnitstva ή pіdvishchiti vartіst αγαθών, που θα οδηγήσει σε μείωση των προτάσεων στην αγορά.

Σωστές δηλώσεις: 1, 2, 5 .

Διευθυντής Νο. 11

Επιλέξτε τη σωστή επισήμανση σύμφωνα με την κοινωνική διαστρωμάτωση και την κοινωνική κινητικότητα και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. Η οριζόντια κινητικότητα μεταφέρει τη μετάβαση από την κοινωνική ομάδα, η οποία μεταφέρεται στο επόμενο επίπεδο της κοινωνικής ιεραρχίας.
2. Ένα από τα κριτήρια για τη διαφοροποίηση των κοινωνικών ομάδων είναι το εισόδημα.
3. Χαρακτηριστικά της ποιότητας ενός ατόμου ως κριτήριο κοινωνικής διαστρωμάτωσης της σύγχρονης κοινωνίας.
4. Οι κοινωνιολόγοι κάνουν διάκριση μεταξύ ατομικής και συλλογικής κινητικότητας.
5. Ένα από τα κριτήρια για την κοινωνική διαστρωμάτωση του suspіlstva είναι το obsjag vlady.

Μαρτυρία: ____________________.

Σύμφωνα με την εργασία Νο. 11, φαίνεται ότι από τη γνώση για την κατανόηση της «κοινωνικής διαστρωμάτωσης» και της «κοινωνικής κινητικότητας», κριτήρια στην κοινωνική διαστρωμάτωση, ως προς την κοινωνική κινητικότητα.

Οριζόντια μεταφορά κινητικότητας από τη μια κοινωνική ομάδα στην άλλη, η οποία βρίσκεται στην ίδια πλατφόρμα κοινωνικών συγκεντρώσεων. Επομένως, η πρώτη κρίση δεν είναι αληθινή. Η διαφοροποίηση (υποδιαίρεση) των κοινωνικών ομάδων σε μια κοινωνία καθορίζεται με διαφορετικά κριτήρια, το ένα είναι το εισόδημα. Και επίσης obsyag vlady, διαφωτισμός, το κύρος του επαγγέλματος. Σε άλλον και π'γιατε η κρίση είναι σωστή, στον τρίτο. Τα χαρακτηριστικά της ποιότητας ενός ατόμου είναι τα κριτήρια για την κοινωνική διαστρωμάτωση. Είναι το ένα τέταρτο της κρίσης, οι κοινωνιολόγοι της oskolki δικαίως διακρίνουν μεταξύ ατομικής και συλλογικής κινητικότητας. Για παράδειγμα, στον απόηχο της επανάστασης του 1917, η μοίρα των υιοθετημένων στρατοπέδων κοινωνικών ομάδων.

Σωστές δηλώσεις: 2, 4, 5.

Κατά τη διάρκεια των κοινωνιολογικών δοκιμών των ολοκληρωμένων meshkans των χωρών Z και Y, τους δόθηκε μια ερώτηση: "Ποια από τις άμεσες πολιτικές για τη νεολαία του κράτους σέβεστε το πιο σημαντικό;"

Τα αποτελέσματα του πειράματος (σε % του αριθμού των ερωτηθέντων) φαίνονται στα διαγράμματα.

Βρείτε στον αιωρούμενο κατάλογο των visnovki, που μπορείτε να επεξεργαστείτε με βάση διαγράμματα και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. Ο Chastka είναι ήσυχος, ο οποίος καταγγέλλει τη σημασία της εξασφάλισης πρόσβασης στην απόφαση στην οικονομία, την αγωνία, την πολιτική, στη χώρα το Z είναι λιγότερο, χαμηλότερο στη χώρα Y.
2. Rivnі chastki nіh kraїnі vvazhayut για nebhіdne που πραγματοποιήθηκε vyhovnoї εργασία.
3. Στη χώρα του Ζ, η ιδέα για τη σημασία της διασφάλισης της πρόσβασης στην υιοθέτηση αποφάσεων στην οικονομία, τη δημόσια ζωή και την πολιτική είναι λιγότερο δημοφιλής, η κατώτερη σκέψη για τη σημασία της εκτέλεσης ενός πνευματικού έργου.
4. Στη χώρα των ίσων Υ, οι πιο συχνές εμπειρίες θεωρούνται οι πιο σημαντικές άμεσα η δημιουργία του μυαλού της αυτοέκφρασης, η αυτοπραγμάτωση των νέων και η πνευματική εργασία που γίνεται μαζί της.
5. Το μέρος είναι ήσυχο, ποιος νοιάζεται για την πιο σημαντική κοινωνική υποστήριξη, κοντά στην άκρη του Z είναι μεγαλύτερο, χαμηλότερα στην άκρη του Y.

Μαρτυρία: ____________________.

Vikonuyuchi zavdannya αριθμός 12, στη συνέχεια διαβάστε με σεβασμό το μυαλό της κοινωνιολογικής εκπαίδευσης. Στην κατεύθυνση αυτή συζητήθηκαν ευθέως οι σημαντικότερες πολιτικές για τη νεολαία των δύο χωρών. Το διάγραμμα έχει τα δεδομένα αυτών των χωρών. Πρώτα, διαβάστε την κατάθεση του mirkuvannya, ακολουθήστε το με σεβασμό στο ίδιο το διάγραμμα. Στο πετσί της χώρας η ηγετική θέση έχει πάρει μια «κοινωνική στήριξη». Μακριά στη χώρα Ζ, σε άλλη περιοχή, ψηφίστηκε η θέση της «εκτέλεσης πνευματικού έργου» και την ελάχιστη θέση κατέλαβε το δικαστήριο «εξασφαλίζοντας πρόσβαση μέχρι να ληφθεί απόφαση ...». Στη χώρα του Υ, ωστόσο, οι ελάχιστες θέσεις ελήφθησαν από το δικαστήριο «ασφαλής πρόσβαση μέχρι να ληφθεί η απόφαση...» και «η δημιουργία μυαλών αυτοέκφρασης». Εφόσον προσπαθήσαμε ανεξάρτητα να αναλύσουμε το στατιστικό υλικό, προσπαθούμε να αναλύσουμε την κρίση.

Η πρώτη κρίση είναι σωστή, τα θραύσματα, αυτά τα διαγράμματα δείχνουν τη θέση. Μια άλλη σκέψη δεν είναι αλήθεια, ότι στη χώρα του Ζ είναι πιο ήσυχο, ποιος σέβεται το «εκτέλεση του πνευματικού έργου» είναι σημαντικό στην περιοχή με τη γη του Υ.

Η τρίτη δικαστική απόφαση, και ο mi tse έψαξε για μια ώρα υγρής ανάλυσης με διαγράμματα.

Το τέταρτο της κρίσης είναι επίσης αλήθεια, ορίσαμε επίσης μια ωριαία ανάλυση των διαγραμμάτων και σημειώσαμε τις θέσεις ως ελάχιστα ίδιες.

Η κρίση P'yate δεν είναι έτσι, μπορείτε να δείτε καθαρά στο διάγραμμα. Pokazniki για να μιλήσουμε για zvorotny αποτέλεσμα.

Σωστές δηλώσεις: 1, 3, 4.

Διευθυντής Νο. 13

Επιλέξτε τη σωστή απάντηση σχετικά με το κράτος και τις λειτουργίες του και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. Οι δυνάμεις προστασίας του περιβάλλοντος, που ιδρύονται από το κράτος, γίνονται η βάση της οικολογικής ασφάλειας της χώρας.
2. Το κύριο σημάδι μιας εξουσίας, είτε κάποιας μορφής, είναι η υλοποίηση μιας νέας αρχής υποκανονισμού.
3. Το κράτος έχει το μονοπωλιακό δικαίωμα στη νόμιμη zastosovuvaty primus από τις δυνάμεις των αρχών της προστασίας της τάξης και της ασφάλειας.
4. Πριν από το zvnіshnіh funktsіy του κράτους, ο διορισμός μιας σκληρής ευθείας οικονομική πολιτικήεξουσιοδοτεί vіdpovіdno μέχρι το επιτευχθέν επίπεδο οικονομικής ανάπτυξης.
5. Το κράτος δημιουργεί το κανονιστικό οργανωτική βάσηγια την αποτελεσματική και yakіsnoї δραστηριότητα των κρατικών φορέων.

Μαρτυρία: ____________________.

Vikonuyuchi zavdannya αριθμός 13, είναι σημαντικό να μαντέψετε την έννοια της "δύναμης", її κύριες πινακίδες, zvnіshnі και vnutrіshnі λειτουργίεςії. Η πρώτη κρίση μας κατευθύνει σε τέτοια σημάδια δύναμης, όπως αποδεικνύεται σωστά για νομοθέτηση. Ως εκ τούτου, η κρίση των «περιβαλλοντικών βιμογών, η οποία καθιερώνεται από την εξουσία ( νομοθετική διαδικασία), αποτελούν τη βάση της οικολογικής ασφάλειας της χώρας» є vіrnim. Μια άλλη κρίση δεν είναι σωστή, στο ότι η αρχή του υποκανονισμού της εξουσίας υλοποιείται σε ένα δημοκρατικό πολίτευμα, και επίσης, αυτό το σημάδι δεν είναι το κύριο για κανένα είδος εξουσίας.

Η τρίτη κρίση «η εξουσία έχει το μονοπώλιο του δικαιώματος να κάνει νόμιμα zastosovuvat primus από τις δυνάμεις των οργάνων προστασίας, τάξης και ασφάλειας» στην πραγματικότητα, μας διορθώνει στα πιο σημαντικά σημάδια εξουσίας - το μονοπωλιακό νόμιμο δικαίωμα στο primus. Η τέταρτη σκέψη της χάρης, θραύσματα που αντικατοπτρίζουν την πιο σημαντική εσωτερική λειτουργία του κράτους, «τον καθορισμό της άμεσης οικονομικής πολιτικής του κράτους». Η P'yate sudzhennya πήρε από μόνη της δύο σημάδια μιας εξουσίας: νομοθέτηση, ένα σύστημα οργάνων και μηχανισμούς για τη δημιουργία δημόσιας εξουσίας (για να μιλήσουμε για τα όργανα της κυρίαρχης εξουσίας). Λέει: «Δημιουργώ το κράτος κανονιστικόςі οργανωτική βάσηγια αποτελεσματική και αποδοτική δραστηριότητα κυρίαρχα όργανα.

Σωστές δηλώσεις: 1, 3, 5 .

Διευθυντής Νο. 14

Καθιερώστε μια διάκριση μεταξύ των εξουσιών και των υποκειμένων της κυρίαρχης εξουσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, μέχρι να φανεί η γνώση αυτών των θρεπτικών αξιών: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, να πάρετε την άλλη θέση από την άλλη πλευρά .

Σημειώστε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα διπλά γράμματα.

Για το σωστό vikonannya zavdannya Νο. 14, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε καλά τα θεμέλια του συνταγματικού τρόπου της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τη λειτουργικότητα της καλής δύναμης της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Για το στάχυ, είναι απαραίτητο να θαυμάσουμε με σεβασμό το γεγονός ότι τα υποκείμενα της κυρίαρχης εξουσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας υποδεικνύονται από το κεφάλι. Σε καιρούς βρωμάει, ονομάζονται χωρίς μέση λύση, αλλά είναι ίσοι: λιγότερο το ομοσπονδιακό κέντρο και το συλλογικό ομοσπονδιακό κέντρο και τα υποκείμενα της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Για να με βοηθήσει να γνωρίσω τις αρχές της ομοσπονδιακής δομής της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Θυμηθείτε ότι στο μυαλό της ομοσπονδίας υλοποιείται η αρχή της ακεραιότητας του κράτους, της ενότητας της κυριαρχικής εξουσίας και του διαχωρισμού της εκ νέου οριοθέτησης, μας ρωτούν σχετικά. Προηγουμένως, ήμασταν απασχολημένοι με την εκ νέου ανάπτυξη των οριοθετήσεων, καθορίζοντας το έργο της πληρωμής φόρων. Είναι απαραίτητο να θυμόμαστε ότι η αρμοδιότητα vinyatkovy των ομοσπονδιακών οργάνων έχει: η παροχή τροφίμων για διεθνή πλοία, η άμυνα και η ασφάλεια, το δικαστικό σώμα, ομοσπονδιακή εξουσίααυτο μεσα.

Η πρώτη αρμοδιότητα είναι η τροφή του βολοντίν, η στέψη του τάγματος της γης, του ναντρύ, του νερού και άλλων φυσικοί πόροιξεκουραστείτε στο κρεβάτι Α2. Tobto. tse διατροφή, yakim, κέντρο και sub'єkti podіlyayat mіzh τα ίδια προβλήματα vіdpovіdalіnі vyvіshenny. Έτσι, θα είναι σωστό να το φέρουμε στη θέση "Zodiysnennya zahodiv shdo αγώνα κατά των καταστροφών" ΣΤΟ 2. Τα ομοσπονδιακά ταμεία για την περιφερειακή ανάπτυξη εφαρμόζουν τις βασικές αρχές της ομοσπονδιακής πολιτικής και των ομοσπονδιακών προγραμμάτων, Β 1. Οι θέσεις Δ και Δ εμπίπτουν στην αποκλειστική αρμοδιότητα των ομοσπονδιακών αρχών, R 1, D 1.

Διευθυντής Νο. 15

Σε ένα δημοκρατικό πολίτευμα Ζ την ώρα της μεταρρύθμισης του εκλογικού συστήματος των εκλογών στο κοινοβούλιο, η μετάβαση από το αναλογικό εκλογικό σύστημα στο πλειοψηφικό σύστημα αναβλήθηκε.

Τι χάθηκε στην πορεία των επιλεγμένων μεταρρυθμίσεων; Γράψε μια σημείωση αριθμοί.

1. τόσο καλή τύχη του λαού στις εκλογές
2. παραχώρηση δικαιώματος ψήφου σε άτομα ηλικίας 18 ετών ανεξαρτήτως εθνικότητας, ιδιότητας, επαγγελματικών προσόντων, ίσης εκπαίδευσης, εισοδήματος
3. διαδικασία μυστικής ψηφοφορίας
4. ψηφοφορία σε μονομελείς περιφέρειες
5. τον αριθμό των βουλευτικών εντολών που κέρδισε το κόμμα, ανάλογα με τον αριθμό των ψήφων των υποψηφίων
6. τη δυνατότητα ανάδειξης ανεξάρτητων, ακομμάτιστων υποψηφίων

Μαρτυρία: ____________________.

Nutrition No. 15 pov'yazane με επιλεκτική διαδικασία. Ανεξάρτητα από αυτούς που μας εξηγούν τη μεταρρύθμιση στο στάχυ, την ώρα της μετάβασης από το αναλογικό εκλογικό σύστημα στο πλειοψηφικό. Η ουσία της διατροφής δεν αφορά τόσο τους τύπους επιλεκτικών συστημάτων, τις μεταρρυθμίσεις τους, αλλά viborah zagalom(Θέμα «Πολιτική μοίρα»). Είναι απαραίτητο να μαντέψουμε την κύρια ενέδρα των εκλογών σε ένα δημοκρατικό πολίτευμα: την αδιάκοπη μοίρα του λαού, άγρια, ισότιμη, άμεση επιλογή του δικαιώματος, ψηφοφορία, εθελοντική μοίρα.

Vidpovidno, πρώτη κρίση, virne. Μια άλλη ιδέα είναι να μας φέρουν στην αρχή της ισότητας με την επιλογή του σωστού, αυτό είναι αλήθεια. Η τρίτη κρίση είναι αλήθεια, οι παραστάσεις είναι επίσης μια από τις αρχές - η ίδια ψήφος.

Το ένα τέταρτο της κρίσης να πάει πέρα ​​από το φαγητό: τι είναι υπερπροστατευμένο έχασε το αμετάβλητο του pіd hієї vyborchoї μεταρρύθμιση; Η ψηφοφορία σε μονοβουλευτικές περιφέρειες μας κατευθύνει στην οργάνωση της εκλογικής διαδικασίας για το πλειοψηφικό σύστημα, με βάση την αναλογικότητα, όπου το κράτος λειτουργεί ως ενιαία εκλογική περιφέρεια. Otzhe, tse κρίση vіdbivaє αλλάξει τη διαδικασία επιλογής. Το Vіdpovіd δεν είναι αληθινό με το vіpadku μας. Ο αριθμός των βουλευτικών εντολών που αφαιρεί το κόμμα, ανάλογα με τον αριθμό των ψήφων του εκλογικού σώματος, είναι τόσο αυτοσχέδιος με το αναλογικό εκλογικό σύστημα, κάτι που δεν ισχύει για τη διατροφή μας. Η δεύτερη επιλογή είναι και η επιλογή του πλειοψηφικού εκλογικού μοντέλου.

Η σωστή απάντηση είναι: 1, 2, 3 .

Διευθυντής №16

Τι υπερισχύει να υποτάσσεται στα πολιτικά δικαιώματα (ελευθερίες) ενός πολίτη της Ρωσικής Ομοσπονδίας; Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. πραγματοποιώντας συγκεντρώσεις και συγκεντρώσεις
2. παραίτηση στις κρατικές αρχές
3. καταβολή νόμιμα επιβληθέντων φόρων και τελών
4. zahist vіdchizni
5. συμμετοχή στον έλεγχο του δικαιώματος του κράτους μέσω των εκπροσώπων του

Μαρτυρία: ____________________.

Η Διατροφή Νο. 16 μας επιστρέφει στα θεμέλια της συνταγματικής δομής της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Τα δικαιώματα αυτής της ελευθερίας του λαού είναι αυτά του Hulk. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε την ομάδα των δικαιωμάτων και ελευθεριών Χωτήρη: ειδικά (αστικά), πολιτικά, κοινωνικά και οικονομικά, πολιτιστικά. Ο αρχηγός μας ερωτάται για τα πολιτικά δικαιώματα, ώστε να εξασφαλίσουν την τύχη του λαού στην παρούσα πολιτική εξουσία. Επομένως, η πραγματοποίηση συνελεύσεων και συγκεντρώσεων είναι αλήθεια, οδηγούμαστε σε κρατικούς φορείς - έχουμε δίκιο, η μοίρα της δεξιάς εξουσίας μέσω των εκπροσώπων της είναι αληθινή. Η πληρωμή φόρων και τελών, η προστασία της Πατρίδας έχει ρυθμιστεί στο συνταγματικό obov'yazkіv hromadayn, όπως και πριν από το Σύνταγμα και τους νόμους της Ρωσικής Ομοσπονδίας, το καλκάνι για τη διάσωση της ιστορικής και πολιτιστικής παρακμής, το καλκάνι για τα παιδιά και μη -πρακτικοί πατέρες.

Σωστές δηλώσεις: 1, 2, 5 .

Διευθυντής №17

Επιλέξτε τη σωστή δήλωση σχετικά με το οικογενειακό δίκαιο στη Ρωσική Ομοσπονδία και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

1. Η οικογένεια έχει το δικαίωμα να ρυθμίζει τις κύριες και ειδικές μη κύριες σχέσεις μεταξύ των μελών της οικογένειας.
2. Ο Shlyub pripinyaetsya, αφού έμεινε έκπληκτος από το ληξιαρχείο ενός από τους φίλους μας, θα πεθάνουμε.
3. Shlyub polagaє στα όργανα του μητρώου προσωπικής κατάστασης (γραφείο μητρώου).
4. Το νόμιμο καθεστώς των φίλων λωρίδων καθιερώνεται μόνο με απλή σύμβαση.
5. Οι πατεράδες της βρογχοκήλης χαστουκίζουν τα πρωινά στα κατώτερα παιδιά τους.

Μαρτυρία: ____________________.

Αναλύοντας τα υλικά της εργασίας Νο. 17, βλέπουμε την κύρια κατανόηση του κανόνα που βρίσκεται ενώπιον του οικογενειακού νόμου. Πρώτα από όλα θα κριθούμε, τα θραύσματα θα μας αναγκάσουν στο άρθρο 2 του Οικογενειακού Κώδικα. Ο βασικός θεσμός του οικογενειακού δικαίου είναι τα παλτό, οι διακανονισμοί στα όργανα του Γραφείου Ληξιαρχείου (απόφαση 3), που γεννά αμοιβαία δικαιώματα και υποχρεώσεις φιλίας. Άλλος δικαστής, οι τρεις μας εξαπατήθηκαν, φαίνεται ότι έχουμε σχέση με το θάνατο ενός φίλου, ο άλλος φίλος πρέπει να έρθει στο ληξιαρχείο να αποσύρει αποδεικτικά στοιχείαγια τον θάνατο του γιόγκο και ως κληρονομιά, καρφώνοντας μια ξαπλωμένη πόρνη. Ο αρχηγός μας διατύπωσε: το σχολείο είναι κολλημένο αφού ζαλιστήκαμε από το ληξιαρχείο ενός από τους φίλους μας θα πεθάνουμε. Η πρόταση είναι λάθος. Η τέταρτη και η πέμπτη επιλογή θα μας οδηγήσουν στα δικαιώματα των φίλων Mayne και obov'yazkiv. Η πέμπτη επιλογή είναι σωστή, η φόρμουλα oskіlki επαναγοράζεται στο ραβδί του συνταγματικού obov'yazkіv και των κανόνων του οικογενειακού δικαίου: οι πατέρες μπορούν να δώσουν χρήματα στα παιδιά των ανίκανων παιδιών τους. Και ο άξονας της τέταρτης επιλογής είναι η συγχώρεση μέσω της δικής της φόρμουλας: αποκαθίσταται το νομικό καθεστώς των φίλων λωρίδας μόνογλυκιά συνθήκη. Δεν είναι έτσι, θραύσματα ΟΧΙ μονομε ιδιωτικό συμβόλαιο, και από τους κανόνες του οικογενειακού δικαίου, tobto. Το νομικό καθεστώς της λωρίδας της φιλίας ρυθμίζεται από το οικογενειακό δίκαιο και θεσπίζεται με ιδιωτικό συμφωνητικό.

Σωστές δηλώσεις: 1, 3, 5 .

Διευθυντής №18

Ρυθμίστε τη διαφορά μεταξύ των πισινών και της νόμιμης απόστασης σε: μέχρι τη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, πάρτε τη σωστή θέση από την άλλη στήλη.

Σημειώστε στον πίνακα τους επιλεγμένους αριθμούς κάτω από τα διπλά γράμματα.

Η παραγγελία Νο 18 οφείλεται σε νόμιμη έγκριση. Στην ώρα του vikonannya, είναι σημαντικό να μαντέψουμε τη νομική βιωσιμότητα: ποινική, διοικητική, αστική και νομική και πειθαρχική. Dogana є πειθαρχικές συσπάσεις - Α2. Η Properedzhennya θα οδηγηθεί σε διοικητική τιμωρία - Β 3. Βία λόγω ειδικών συνθηκών (για παράδειγμα, απουσία από την εργασία, εφάπαξ βαριά ζημιά σε παπούτσια εργασίας, μη εφάπαξ παπούτσια εργασίας χωρίς διακοπή από γιατρό) - ΣΤΟ 2. Σεβασμός - πειθαρχική σύσπαση, R 2. Απελευθέρωση της βούλησης - ποινική ευθύνη για απάτη ατασθαλίας - Δ 1.

Διευθυντής Νο. 19

Η Joint Stock Company "Solodka Charivnist" παράγει προϊόντα ζαχαροπλαστικής. Ενημερωθείτε από την παραπάνω λίστα κινδύνων αναγνώρισης μετοχικών συμπράξεων από άλλες οργανωτικές και νομικές μορφές επιχείρησης. Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

• ανήλθε το καταστατικό κεφάλαιο της εταιρείας σε ίσα μέρη, το δέρμα της οποίας πλαισιώνεται με πολύτιμο χαρτί
• obov'yazkove για τη σύναψη της σύμβασης εργασίας με τους επαγγελματίες
• obov'yazok pratsіvniki v dotremuvatisya εργασιακή πειθαρχία
• μοίρασε μια προσαύξηση μεταξύ των ασκούμενων ανάλογα με τη συμμετοχή τους στην εργασία
• μεταφέροντας τον κίνδυνο του sbitkiv στα σύνορα του βαρτόστου από πολύτιμα χαρτιά, τα οποία πρέπει να ξαπλώσει ο συμμετέχων
• πληρωμή μερισμάτων σε vlasniks για pіdbags roku

Μαρτυρία: ____________________.

Schob vikonati zavdannya No. 19, είναι απαραίτητο να διαχωριστούν οι οργανωτικές και νομικές μορφές των επιχειρήσεων. Στο μυαλό μας βλέπουμε τους ηγέτες των μετοχικών εταιρειών. Zgaduєmo, ότι οι μετοχικές εταιρικές σχέσεις, όπως οι εταιρικές σχέσεις με ένα περιθώριο vіdpovidalnistyu, εξαρτώνται από τις κρατικές εταιρικές σχέσεις. Tse εμπορικές οργανώσεις, tobto. μια μέθοδος їhnyoї diyalnostі є otrimannya πλεόνασμα. Το καταστατικό κεφάλαιο υποδιαιρείται σε μια σειρά μετοχών. Οι συμμετέχοντες μπορεί να είναι hulks, νομικά πρόσωπακαι την εκπαίδευση του δημοσίου δικαίου. Επομένως, η επιλογή 1 - "διαδώστε το καταστατικό κεφάλαιο της εταιρείας σε ίσα μέρη, το δέρμα της οποίας είναι διακοσμημένο με πολύτιμο χαρτί" θα είναι σωστή. Vіdomo, οι μέτοχοι της scho δεν κατηγορούν για τη βρογχοκήλη της AT, αλλά αναγνωρίζουν τον κίνδυνο zbitkіv schodo δραστηριοτήτων της εταιρικής σχέσης στο φάσμα των vartostі їkh aktsіy. Για αυτό, η επιλογή 5 - "φέροντας κίνδυνο χτυπημάτων στα σύνορα των vartosts στους συμμετέχοντες σε πολύτιμα χαρτιά" (δράση - ένας πολύτιμος πάπυρος) θα είναι σωστή, καθώς και 6 - "πληρωμή μερισμάτων στους βλάσνικους για τσάντες του το έτος". 2η και 3η κρίση - "obov'yazkove ukladannya σύμβαση εργασίας με επαγγελματίες", "obov'yazkovyazkov pratsіvniki dotrimuvatisya εργασιακή πειθαρχία" vіdnosya μέχρι τους πιο σημαντικούς τομείς του εργατικού δικαίου. Και ο άξονας «διαδώστε το κέρδος μεταξύ των επαγγελματιών με τον σωστό τρόπο για τη συμμετοχή τους στην εργασία» είναι χαρακτηριστικό μιας τέτοιας οργανωτικής και νομικής μορφής επιχειρηματικότητας, όπως ένας «συνεταιρισμός virbnichiy» (artil).

Σωστές δηλώσεις: 1, 5, 6 .

Διευθυντής Νο 20

Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, για την οποία λείπει μια χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων, ώστε να είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό.

«Ένα άτομο που κυριαρχεί ενεργά και μεταμορφώνει τη φύση με στοχευμένο τρόπο, τη ζωή και τον εαυτό του, є _________ (Α). Όλοι οι άνθρωποι με τις κοινωνικά διαμορφωμένες και ατομικά εκφραζόμενες ιδιότητές τους: _________ (Β), συναισθηματικό-βούληση, ηθική και άλλα. Їx καλούπωμα συνδέεται με tim, scho іndivіd u spilnoї koїtsya με іnshimi άτομα _________ (Β) γνωρίζουν και αλλάζουν τον κόσμο για τον εαυτό σας. Η διαδικασία της πρώτης αναγνώρισης της πρώτης ώρας αποκτήθηκε και η επιβεβαίωση της κοινωνικής συνείδησης αμέσως με τη διαδικασία του _________ (Δ).

Η ιδιαιτερότητα διακρίνεται ως ειδική μορφή θεμελίωσης και ανάπτυξης κοινωνικών συνδέσεων, φέρνοντας τους ανθρώπους στον κόσμο και από τον κόσμο, στον εαυτό του και από τον εαυτό του. Η Vaughn χαρακτηρίζεται από _________ (D) να αναπτύσσει, να επεκτείνει το πεδίο των δραστηριοτήτων της και να είναι ανοιχτή σε όλες τις εισροές της ζωής, σε κάθε καλή τύχη. Οι άνθρωποι, καθώς παίρνουν τη θέση τους στη ζωή, καθώς δείχνουν την ανεξαρτησία της σκέψης, κουβαλούν _________ (Ε) για την επιλογή τους.

Οι λέξεις κοντά στη λίστα δίνονται στον εγγενή αρχηγό. Η δερμάτινη λέξη μπορεί να είναι μόνο βικοριστάνε ένας razіv.

Επιλέξτε διαδοχικά μια λέξη μετά την άλλη, σκέψεις zapovnyuyuchi μεταφορά δέρματος. Πιάστε τον σεβασμό σας, τι περισσότερο υπάρχει στη λίστα, παρακάτω πρέπει να ολοκληρώσετε τις μεταγραφές.

Λίστα όρων:

1. δραστηριότητα
2. διανοούμενος
3. obov'yazok
4. κάθε μέρα
5. εύρος
6. κοινωνικοποίηση
7. ειδικότητα
8. άσκηση
9. θραύση

Οι παρακάτω πίνακες έχουν γράμματα που υποδεικνύουν τις λέξεις που λείπουν. Γράψτε στον πίνακα κάτω από το δέρμα τον αριθμό της λέξης που επιλέξατε.

Διαβάζοντας την εργασία Νο. 20, σας συνιστώ να προσπαθήσετε να διαβάσετε το κείμενο και να υποβάλετε ανεξάρτητα τις λέξεις, κατά τη γνώμη σας, σύμφωνα με την επιλογή σας. Φτάστε λοιπόν στο νόημα της κατανόησης του κειμένου. Και όταν το διαβάσετε ξανά, πάρτε τις λέξεις από αυτές που είναι ήδη στη λίστα. Είστε σε κατάσταση επιτυχίας, εάν επιλέξετε τις λέξεις για να πέσετε έξω από την πρόταση από τη μετάφραση. Otzhe, προσπαθούμε να διαβάσουμε, εισάγοντας λέξεις, κοντά για αλλαγή, μακριά, επιλέγουμε από τα προφανή από το κεφάλι.

«Ένα άτομο που κυριαρχεί ενεργά και μεταμορφώνει τη φύση με έναν σκόπιμο τρόπο, τη ζωή για τον εαυτό της, ειδικότητα (Α)(Η ειδικότητα είναι ένα σύνολο κοινωνικά σημαντικών ιδιοτήτων και ιδιοτήτων ενός ατόμου. Η ειδικότητα παραμορφώνεται - στην ψυχή. Για να ληστέψω την ειδικότητα - μεταμορφώνω τον κόσμο για τον εαυτό μου). Όλοι οι άνθρωποι με τα κοινωνικά διαμορφωμένα και ατομικά εκφραζόμενα χαρακτηριστικά τους: διανοούμενος (Β), συναισθηματική-βούληση, ηθική και άλλα. (σε περιόδους peresahuvannya κοινωνικά σημαντικές πτυχές). Їx καλούπωμα συνδέεται με tim, scho іndivіd u spilnіy z іnshiy άνθρωποι δραστηριότητα (Β)γνωρίζει και αλλάζει τον κόσμο για τον εαυτό του (μία από τις λειτουργίες της δραστηριότητας είναι η δραστηριότητα ενός ατόμου, η είσοδος είναι σαν ένα άτομο να αλλάζει τον κόσμο για τον εαυτό του και να αλλάζει τον εαυτό του· η διαδικασία αλληλεξάρτησης ενός ατόμου με έναν απαραίτητο κόσμο). Αποκτάται η διαδικασία της πρώτης αναγνώρισης της πρώτης ώρας και η εφαρμογή της κοινωνικής ευαισθητοποίησης γίνεται εν μία νυκτί από τη διαδικασία κοινωνικοποίηση (Ζ).

Η ιδιαιτερότητα διακρίνεται ως ειδική μορφή θεμελίωσης και ανάπτυξης κοινωνικών δεσμών, φέρνοντας τους ανθρώπους στον κόσμο και από τον κόσμο, στον εαυτό του και από τον εαυτό του. Ο Βον χαρακτηρίζεται άσκηση (Δ)να αναπτύξει, να επεκτείνει τη σφαίρα της δραστηριότητάς του και να την ανοίξει σε όλες τις εισροές μιας σασπένς ζωής, είτε πρόκειται για καλή τύχη (το νέο αυξήθηκε για να αποσαφηνιστεί μέσα από τη διαδικασία της κοινωνικοποίησης, που είναι μια ασήμαντη έκταση της ζωής ενός ατόμου) . Tse άνθρωποι, πώς να πάρουν τη θέση τους στη ζωή, πώς να δείξουν την ανεξαρτησία της σκέψης, κουβαλούν εύρος (E)για την επιλογή σας (ελευθερία και βιωσιμότητα στη ζωή των ανθρώπων).

μέρος 2ο

Διαβάστε το κείμενο ta vikonate task 21–24.

Το διαδεδομένο μηδέν είναι απρόσκλητο - ο τόπος του στρατοπέδου, ο βικονουβάν του Vimaaga Vicoristani Kvalifіkatsya έχει το επάγγελμα του καθηγητή του iziyda, του oga ogs, του ilmuvati, του yaku mi, του viconychi Taki, του viconychi Taki, του viconychi tuzi απαίτηση.

Η κυκλική ανεργία συνδέεται με την κατανάλωση colivannyam στο εργατικό δυναμικό. Η ύφεση είναι μια κυκλική μείωση της επιχειρηματικής δραστηριότητας, με αποτέλεσμα οι άνθρωποι να περνούν ώρες εργασίας την περίοδο μέχρι να ξαναπιούν και να μην υπάρχει αύξηση της επιχειρηματικής δραστηριότητας. Η εποχική ανεργία ενοχοποιείται στο εργατικό δυναμικό μέσω της εποχικής κολιβάνια. Ο Βον τριγυρνάει ήσυχα, ο οποίος καταλαμβάνεται από την αλιεία, τη ζωή αυτού του ισχυρού κράτους. Ο ήσυχος, που αλλάζει τη δουλειά και ο ήσυχος, που δεν επιδίδεται αμέσως σε επικοινωνία με τη μετάβαση από τον ένα μήνα στον άλλο, λέγονται λειτουργικοί (τριβικοί) άνεργοι. Η λειτουργική (τριβή) ανεργία είναι σημαντική έστω και αναπόφευκτη, αλλά εξακολουθεί να αποτελεί μια ευχάριστη κληρονομιά μιας υγιούς οικονομίας. Είναι δυνατόν να παραδεχθούμε ότι σε περίπτωση νέας απασχόλησης, οι εργάτες για πρόσληψη πηγαίνουν από μήνα σε μήνα.

Η διαρθρωτική ανεπάρκεια αναγνωρίζει τις δυσκολίες στην εργασία του ωραρίου λόγω ανεπαρκών υψηλών ή ανεπαρκών προσόντων, διακρίσεων για ενδείξεις θέσης, εθνοτικής καταγωγής, ηλικίας ή αναπηρίας. Η πλοήγηση στην περίοδο υψηλού επιπέδου απασχόλησης μεταξύ των διαρθρωτικών ανέργων εξοικονομείται δυσανάλογα από το υψηλό επίπεδο ανεργίας.

Το Bezrobittya δεν είναι απλά μια μέρα δουλειάς... Αν θέλεις να είσαι άνεργος, μπορείς να είσαι δημιουργικός, κινητοποιώντας τη θέληση να προσπαθήσεις, πιο ήσυχος, ποιος έχει περάσει το όλο θέμα, φαίνεται ότι έχουν βιώσει μια κατάρρευση, αδυναμία και καταστροφή, ειδικά αν ήταν χωρίς δουλειά περισσότερο, χαμηλότερη ζωή. Για τους περισσότερους ανθρώπους, η εργασία για πρόσληψη είναι ο κύριος και συχνά ο μόνος τρόπος για να διασφαλιστούν οι υλικές ανάγκες των σκαντζόχοιρων, των οδίων και των κεφαλών τους. Τα ακόλουθα θα δείξουν: όσοι δεν αγαπούν τη δουλειά τους, εξακολουθούν να vvazhayut για το καλύτερο αποθηκεύστε її πλοηγηθείτε ότι, εάν σας δοθεί η ευκαιρία να ζήσετε με άλλα εισοδήματα. Αν θέλετε να πλύνετε τα χέρια σας, μπορεί να προκαλέσουν δυσάρεστα συναισθήματα και να προκαλέσουν την καθημερινή εργασία σε ορισμένα προβλήματα: αυξημένο άγχος, οικογενειακές συγκρούσεις, εθισμός στο αλκοόλ και τα ναρκωτικά.

(K.H. Briar)

Φτάνοντας στην αρχή του κειμένου 21-24, είναι σημαντικό να διαβάσετε το κείμενο και να δείτε τις κύριες έννοιες των τμημάτων του κειμένου. Διορθώστε το κείμενο με στυλό για μέγιστη αποδοχή. Δεν συνιστώ στους μαθητές μου να διαβάζουν αμέσως και χαοτικά, με άπταιστη ανάγνωση, vishukuvati vіdpovіdі. Κατά κανόνα, μια τέτοια πρακτική οδηγεί σε χάρη και μείωση των βαθμολογιών στον ύπνο.

Κεντρικό γραφείο Νο 21

Πώς προορίζεται το κείμενο να εισάγει μια ύφεση σε μια κυκλική ανεργία; Ποιες είναι οι παραισθήσεις της οικονομίας, κατά τη γνώμη του συγγραφέα, παθαίνεις εποχιακή ανεργία; (Να αναφέρετε τα μουστάκια, τις εικασίες του κειμένου.) Πώς εξηγεί ο συγγραφέας το αναπόφευκτο της λειτουργικής (τριβής) ανεργίας;

Σημείωση: «Η ύφεση είναι μια κυκλική μείωση της επιχειρηματικής δραστηριότητας, με αποτέλεσμα οι άνθρωποι να περνούν τις ώρες εργασίας τους σε αυτήν την περίοδο, μέχρι να ξαναπιούν και να μην υπάρξει αύξηση της επιχειρηματικής δραστηριότητας». Tobto. πιείτε ρομποτικές δυνάμεις ή kolivaetsya.

Κεντρικό γραφείο Νο 22

Το Zavdannya No. 22 είναι ο πιο όμορφος τρόπος για να νικήσετε τα σωματίδια.

"Vidpovіd:" Η ίδια προτομή είναι ένα ορμητικό στρατόπεδο, το vicunum του Vimagni Vikoristanni Kvalifіkatsiy, το επάγγελμα του іndivida, oga iokuvati, επιτρέπεται από τον μισθό. ... "

Να επιτρέψει, γιατί οι διάκονοι των ασκουμένων θα είναι καλοί για το στρατόπεδο της μη πρωτοβάθμιας απασχόλησης (να κρεμάσουν δύο επιδόματα). Στο τέλος της ημέρας, συνιστώ στους μαθητές του δέρματος να επιτρέπεται να γράφουν από μια νέα σειρά.

Στο μυαλό μας, μπορούμε να το μοντελοποιήσουμε, χρησιμοποιώντας το κείμενο. Δεν προτείνουμε εφαρμογές, σε ό,τι δεν αναφέρεται στην παραγγελία.

Σημείωση: οι επαγγελματίες είναι έτοιμοι για μια νέα δουλειά, έτσι ώστε οι άνθρωποι να αισθάνονται σημαντικοί, σημαντικοί, απαραίτητοι. Η ενστάλαξη νέας απασχόλησης δίνει στους ανθρώπους μια αίσθηση σταθερότητας, αυξάνει την κοινωνική ένταση και τους δίνει την ευκαιρία να συμμετέχουν στη ζωή.

Pratsіvniki pogodzhuyutsya στο nesovnu zaynyatіst, ότι το scho στο μυαλό των crizi navit ένα τέτοιο ρομπότ μπορεί να είναι η μόνη πηγή εισοδήματος στις οικογένειές τους, υπερασπίζοντας τους κοινωνικούς κλονισμούς, επιτρέποντάς σας να σώσετε έναν τρόπο ζωής.

Κεντρικό γραφείο Νο 23

Ο συγγραφέας δηλώνει ότι «να οικοδομήσουμε ένα δυσανάλογα υψηλό επίπεδο ανεργίας εν μέσω διαρθρωτικών ανέργων μεταξύ της περιόδου υψηλού επιπέδου απασχόλησης». Vikoristovuyuchi supplstvoznavchi γνώσεις, εξηγήστε τον λόγο για μια τέτοια έλλειψη εργασίας μεταξύ των κατηγοριών πολιτών. Ας ονομάσουμε δύο τρόπους για την πρόληψη των διακρίσεων από τον συγγραφέα της κατηγορίας πολιτών, που μεταφέρεται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Ο συγγραφέας μας δίνει τους λόγους για την υψηλή ανεργία μεταξύ των διαρθρωτικών ανέργων: έλλειψη ύψους ή προσόντων που έχουν γίνει ανεπαρκείς, διακρίσεις για σημάδια θέσης, εθνικότητας, ηλικίας ή αναπηρίας. Το Ale zavdannya θα απαιτήσει γνώση της Βικτώριας και του suspіlstvoznavchih. Μαντέψτε τι, από την πορεία της σύγχρονης επιστήμης, γνωρίζουμε ότι η δομική έλλειψη εργασίας οφείλεται στην αδυναμία άσκησης των επαγγελμάτων του τραγουδιστή και στην έλλειψη υποστήριξης αυτής της πρότασης στην αγορά πρακτικής.

Σημείωση: Υψηλό επίπεδο διαρθρωτικής ανεργίας δημιουργείται στην περίοδο υψηλού επιπέδου απασχόλησης από τη χώρα κάλυψης, υγιής, με αλλαγές στις τεχνολογίες κατασκευής, επιστημονική και τεχνική πρόοδο. Tobto. οι άνθρωποι των επαγγελμάτων του τραγουδιού παύουν να απαιτούνται από την αγορά για εξάσκηση (οι εργάτες δεν χρειάζονται πισινό, είναι κάτι περισσότερο από μια εξήγηση του προβλήματος).

Ας ονομάσουμε δύο τρόπους για την πρόληψη των διακρίσεων από τον συγγραφέα της κατηγορίας πολιτών, που μεταφέρεται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Θα πρέπει να μας ζητηθεί να συμμορφωθούμε με τους κανόνες του Εργατικού Δικαίου της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Vidpovid: ο Εργατικός Κώδικας της Ρωσικής Ομοσπονδίας για την εκδίκηση του φράχτη των διακρίσεων:

1. οι πολίτες της Ρωσικής Ομοσπονδίας μπορεί να είναι σε θέση να εργαστούν εξίσου καλά στον τομέα της εργασίας για τη βελτίωση της παραγωγικότητας της εργασίας, των προσόντων και της εργασιακής εμπειρίας για ειδικότητα, καθώς και για κατάρτιση και πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση.
2. περίφραξη του φράχτη για εργασιακά δικαιώματα ή εξαίρεση της αγρανάπαυσης από το καθεστώς, τη φυλή, το χρώμα shkiri, την εθνικότητα, την κίνηση, την pohodzhennya, το ορυχείο, την οικογένεια, το κοινωνικό και οικιστικό στρατόπεδο, τον αιώνα, τον τόπο διαμονής, τη θρησκεία, την εξάρτηση και ασχετοσύνη με κοινοτικών συλλόγωνΔιαφορετικά, να είστε κάποιου είδους κοινωνικές ομάδες, καθώς και σε άλλα περιβάλλοντα που δεν συνδέονται με τα πρακτικά χαρακτηριστικά ενός ασκούμενου.

Η εγγύηση της μη αποδοχής των διακρίσεων του Κώδικα Εργασίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας μεταβιβάζει το δικαίωμα ενός ατόμου, σαν να σέβεται τον εαυτό του που υφίσταται διακρίσεις στη σφαίρα της πρακτικής, να υποβάλει ενώπιον του δικαστηρίου δήλωση σχετικά με την ανανέωση των παραβιάσεων δικαιωμάτων, εκβίαση υλικών ζημιών και αποζημίωση για ηθική βλάβη.

Κεντρικό γραφείο Νο. 24

Γιατί, κατά τη γνώμη του συγγραφέα, χωρίς δουλειά, φωνάζω, θα χωρίσω, τους κατεστραμμένους; Vikoristovuyuchi suspіlstvoznavchi γνώση του γεγονότος της ζωής suspіlnogo, κρεμάστε δύο δικαιολογίες για εκείνες στις οποίες εκδηλώνεται η κινητοποιητική εισροή του στρατοπέδου ανέργων στους ανθρώπους.

Vikoristovuyuchi suspіlstvoznavchi γνώση του γεγονότος του suspіlnogo zhiznі, vyslovіt δύο δικαιολογίες για εκείνες στις οποίες εκδηλώνεται η κινητοποιητική έγχυση του στρατοπέδου των ανέργων στους ανθρώπους (σε αυτήν την περίπτωση, είμαστε ένοχοι που φέραμε πισινό, στο οποίο το pitannі ακούγεται "fact of suspі zhittya»).

1. Η κατασκήνωση ανέργων δίνει κίνητρο για μετεκπαίδευση, καθώς το επάγγελμα είναι ελάχιστα απαιτητικό από την αγορά εργασίας. Διάλειμμα στην απασχόληση για μετεκπαίδευση και προαγωγή της εκπαίδευσης. Hromadyanin N μετά την τοποθέτηση του oblіk στο Employment Center bv κατευθύνσεις προς επαγγελματική εκπαίδευσηγια το επάγγελμα της ηλεκτρικής κουζίνας υγραερίου.
2. Η κατασκήνωση ανέργων δίνει τη δυνατότητα οργάνωσης αυτοαπασχόλησης. Lacing, pitsli Zvilnnnya της κύριας δεσποινίδας Roboti κατά τη διάρκεια του κολλημένου στη Μόσχα της Μόσχας, του Gromyanin n Pereyuhav στην περιοχή της Μόσχας, υποβάλλοντας το έγγραφο στο κέντρο του πληθυσμού Lawyan του Moskvi, de-Tydoma, το πριμ της Σχολής το αεροπλάνο,

Κεντρικό γραφείο Νο 25

Τι είδους αίσθηση έχουν οι επιστήμονες στην κατανόηση του «μυστηρίου»; Αποκτώντας γνώση της υπεροχής του μαθήματος, συνθέστε δύο προτάσεις: μια πρόταση, η οποία εκδικείται πληροφορίες για το όραμα της επιστήμης, αυτή μια πρόταση, που αποκαλύπτει την ουσία της πνευματικής λειτουργίας της επιστήμης.

Το Task No. 25 μπορεί να αντιμετωπιστεί με επιτυχία μόνο για τη γνώση των βασικών για την κατανόηση του μαθήματος. Η τέχνη είναι μια μορφή πολιτισμού, καθώς αναδεικνύει τον επιπλέον ρεαλισμό στις καλλιτεχνικές εικόνες. Καλλιτεχνική εικόναμπορεί να εκφραστεί σε ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙτέχνη: μουσική, ζωγραφική, αρχιτεκτονική, γλυπτική, λογοτεχνία. Δημιουργήστε τις τέχνες και εμφυσήστε το καλούπι των ξεχωριστών ανθρώπων.

Διευθυντής Νο. 26

Ονομάστε και απεικονίστε με πισινό εάν υπάρχουν τρία κύρια ρομπότ obov'yazki, που κατοχυρώνονται στον Εργατικό Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Στο μάνατζερ Νο. 26, είναι απαραίτητο να ονομάσουμε και να επεξηγήσουμε τα στοιχεία για το εάν υπάρχουν τρεις κύριες υποχρεώσεις ενός προμηθευτή ρομπότ, που κατοχυρώνονται στον Εργατικό Κώδικα:

1. Φροντίστε την ασφάλεια και πλύνετε σωστά την εργασία σας σύμφωνα με τους κανόνες προστασίας της εργασίας. Στο εγχείρημα του Ν με τη μέθοδο της αναπλήρωσης του μυαλού των ασκούμενων πραγματοποιήθηκε το πρώτο μάθημα για την αποφυγή τραυματισμών,
2. Ταυτόχρονα, πρέπει να πληρώσετε ολόκληρο τον μισθό. Για zatrimannya και πληρώνουν τους μισθούς της επιχειρηματικότητας του Y, καταρτίστηκε στο vіdpovіdalnosti στο viljadі primus να πληρώσει τους εργαζόμενους επιπλέον του μισθού του vіdsotkіv.
3. Zdіysnyuvati obov'yazkove κοινωνική ασφάλιση pracіvnikіv. Πριν από τη σύμβαση εργασίας, που υπέγραψε ο πολίτης Ν με την εταιρεία, πριν από τη διανομή των ομολογιών εργασίας, περιλαμβανόταν ρήτρα για τα ομόλογα κοινωνικής ασφάλισης του πολίτη Ν.

Διευθυντής Νο. 27

Το Power Z έχει καταχωρήσει ένα νέο πολιτικό κόμμα. Κέρδισε τις κεντρικές αρχές και τα περιφερειακά τμήματα. Το κόμμα θα ψηφίσει με τις βασικές του αρχές την παραδοσιακότητα, τη σταθερότητα, την αρμονία, καθώς και την προτεραιότητα των συμφερόντων του κράτους, του έθνους, της υπεροχής έναντι των συμφερόντων του ατόμου. Το πολιτικό κόμμα κέρδισε τον απαραίτητο αριθμό ψήφων κατά τις εκλογές και αφαίρεσε έδρες από το κοινοβούλιο. Αποφασίστε για τον τύπο του πολιτικού κόμματος, μπαγιάτικα με τη μορφή її ιδεολογικής σχέσης. Επισημάνετε ένα γεγονός, όπως να αφήσετε ένα τέτοιο μουστάκι να αναπτυχθεί. Ονομάστε δύο άλλους τύπους κομμάτων που εμφανίζονται σύμφωνα με αυτό το κριτήριο και περιγράψτε εν συντομία ένα από αυτά.

• το κόμμα είναι εγγεγραμμένο?
• κεντρικά διοικητικά όργανα και περιφερειακές αρχές (σύμβολο που υποδεικνύει ένα μαζικό κόμμα).
• βασικές αρχές: παραδοσιοκρατία, σταθερότητα, τάξη, καθώς και η προτεραιότητα των συμφερόντων του κράτους, του έθνους, η υπεροχή έναντι των συμφερόντων του ατόμου (ένα σημάδι που δείχνει την ιδεολογική συμμετοχή είναι συντηρητικό).
• πήγε στο κοινοβούλιο μετά τις εκλογές (παίρνοντας τη μοίρα της κυβέρνησης - σημάδι ότι υποδεικνύω το κυβερνών κόμμα).

Τώρα φαγητό: Επιλέξτε τον τύπο του πολιτικού κόμματος, αγρανάπαυση με τη μορφή її ιδεολογικής σχέσης.

Vidpovid: συντηρητικό κόμμα.

Επισημάνετε ένα γεγονός, όπως να αφήσετε ένα τέτοιο μουστάκι να αναπτυχθεί.

Σημείωση: Τα Oscilki βασίζονται στις αρχές της παράδοσης και της σταθερότητας της ανάπτυξης (παραδοσιακισμός, σταθερότητα, τάξη, καθώς και η προτεραιότητα των συμφερόντων του κράτους, του έθνους, η υπεροχή έναντι των συμφερόντων του ατόμου).

Ονομάστε δύο άλλους τύπους κομμάτων που εμφανίζονται σύμφωνα με αυτό το κριτήριο και περιγράψτε εν συντομία ένα από αυτά.

Σημείωση: Για ιδεολογικές οδηγίες, μπορεί κανείς να δει φιλελεύθερα και σοσιαλιστικά κόμματα. Σημάδια του φιλελεύθερου κόμματος: μη συμμόρφωση με τα φυσικά δικαιώματα του λαού, προτεραιότητά του έναντι των συμφερόντων του κράτους και του κράτους, πολιτικός πλουραλισμός, οικονομία της ελεύθερης αγοράς.

Κεντρικό γραφείο Νο 28

Σας έχει ανατεθεί το καθήκον της προετοιμασίας μιας ανοιχτής ομιλίας με θέμα «Τύποι οικογενειών». Καθορίστε το σχέδιο, ανάλογα με το πώς βλέπετε το θέμα. Το σχέδιο είναι ένοχο για εκδίκηση τουλάχιστον τρία σημεία, με δύο ή περισσότερες λεπτομέρειες στα υποσημεία.

Για να γραφτεί ένα σχέδιο, είτε αυτό είναι από ουσιαστική γνώση των θεμάτων, είναι απαραίτητο να παρουσιαστεί με σαφήνεια η δομή του θέματος. Vlasne, που δόθηκε στο zavdannya, η rozuminnya των διδασκαλιών της δομής αναθεωρείται. Ως εκ τούτου, στην πραγματικότητα, το υλικό έχει κατακτηθεί από όσους κατανοούν τη δομή της κατάθεσης και το γραπτό σχέδιο. Σε αυτή την περίπτωση, το θέμα του σχεδίου "Τύποι οικογενειών."

1. Η έννοια του sim'ї όπως ιδρύθηκε με βάση την καρδιά της αρχικής μικρής ομάδας sporidnennosti.
2. Λειτουργίες Sim
3. Οικογένεια Tipi για χαρακτήρα αμοιβαία μεταξύ των μελών:
1. Παραδοσιακά (πατριαρχική οικογένεια), σημάδια її:
   Α) χώροι διαβίωσης για πολλές γενιές.
   Β) η υπεροχή του ανθρώπου.
   Γ) οικονομική στασιμότητα των μελών της οικογένειας ως ατόμου.
   Δ) zhorsky rozpodіl obov'yazkіv
2. Σύμπραξη (δημοκρατική) οικογένεια:
   α) πυρηνικότητα·
   Β) αποδοχή της απόφασης από τα μέλη της οικογένειας.
   Γ) οικονομική αυτάρκεια μιας γυναίκας.
   Δ) ωραίο τριαντάφυλλο οικιακών παπουτσιών
4. Tipi sіmey schodo vyhovannya dіtei:
1. απολυταρχικός;
2. Δημοκρατικός;
3. Φιλελεύθερος (επιτρεπτικός)
4. Τρέχουσες τάσεις στην ανάπτυξη του sim

Zavdannya 29

Επιλέγω μόνοςіz proponovannyh κάτω vyslovlyuvan, ανοιχτό yogo zmіst με τη μορφή μιας μίνι δημιουργίας, αναγνωρίζοντας την ανάγκη διαφορετικές πτυχέςτο πρόβλημα που θέτει ο συγγραφέας (σύνδεση ανά θέματα).

Όταν δηλώνετε τις σκέψεις σας στο drive, το πρόβλημα καταστρέφεται (ανατίθεται από αυτούς), όταν υποστηρίζετε τα σημεία σας, κλείστε το μάτι η γνώση, otrimani shdo μάθημα suspіlstvoznavstva κατανοητό, καθώς εργοστάσιο suspіlnogo zhittya ta vlasny zhittєviy dosvid.

(Υπό την ιδιότητα της τεκμηριωμένης επιχειρηματολογίας, φέρτε τουλάχιστον δύο παραδείγματα από διαφορετικούς τύπους.)

29.1. Φιλοσοφία. «Ιδιωτικά τα πλευρά, στραβοπατήστε και βόβκιβ ορκίζεστε για να ζήσετε σύμφωνα με το νόμο και πιείτε αυτή την πρόταση. ο νόμος της ανθρώπινης ζωής είναι η δικαιοσύνη. (D. Ryoskin)

29.2. οικονομία. "Κοιτάξτε τη διαφορά στις επιχειρήσεις, αλλά η επιχείρηση ως σύστημα είναι γεμάτη με ένα και το αυτό ανεξάρτητα από την κλίμακα αυτής της δομής, αγαθών, τεχνολογιών και αγορών." (Π. Ντράκερ)

29.3. Κοινωνιολογία, κοινωνική ψυχολογία «Χρειαζόμαστε τα σχολεία, όχι μόνο για να διδάσκουμε, κάτι που είναι εξαιρετικά σημαντικό, πιο σημαντικό, αλλά και τα σχολεία, που θέλουν να αναπτύξουν την ιδιαιτερότητα». (V.V. Putin)

29.4. Πολιτολογία "Η Υπέρτατη Δύναμη του Varta Shanuvannya είναι λιγότερο από ένα υπόλοιπο, τα θραύσματα είναι η ασφάλεια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων". (A. Kyustin)

29.5. Νομολογία. «Ο υπερασπιστής του δικαιώματος είναι υποχρεωτικός ενώπιον του suspіlstvo. Όποιος υπερασπίζεται το δικαίωμά του, αυτός υπερασπίζεται το δικαίωμα να αφαιρεί. (R. Iering)

διευθυντής 29. 3. «Χρειαζόμαστε τα σχολεία, όχι απλώς για να ξεκινήσουμε, κάτι που είναι εξαιρετικά σημαντικό, αλλά το πιο σημαντικό, αλλά τα σχολεία θέλουν να αλλάζουν την ειδικότητα». (V.V. Putin)

Ακριβώς πριν από την ώρα της γραφής, πρέπει πρώτα να αναπαραστήσουμε ξεκάθαρα τη σφαίρα της υπεροχής, στην οποία επιλέγεται το θέμα του ψέματος. Είναι σημαντικό να διαβάσετε τις λέξεις που προτείνουν, να αναλύσετε τις «αποσκευές γνώσης», να κατανοήσετε ότι έχετε περισσότερες θεωρητικές γνώσεις για αυτές, για τις οποίες μπορείτε να φέρετε τα καλύτερα δυνατά παραδείγματα, τα οποία θα αποκαλύψουν τα καλύτερα από αυτά.

Με αυτόν τον τρόπο, επιλέξαμε το θέμα της διαίρεσης της κοινωνιολογίας, της κοινωνικής ψυχολογίας. Είναι κατανοητό ότι το πρόβλημα του σύγχρονου σχολείου, το εκπαιδευτικό σύστημα, θα καταστραφεί αμέσως. Διατροφή Vechne: το καθήκον του φωτισμού της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, τι είναι πιο σημαντικό; Porushuєtsya και τροφή της κοινωνικοποίησης - "σχολεία, yakі vihovuyut sobistіst". Σέβομαι ότι δεν μπορούμε να κατανοηθούμε από αυτές τις πνευματικές σφαίρες της ψυχής, για να το γράφουμε αυτό από μια διαφορετική οπτική γωνία. Α, ας προσπαθήσουμε να γράψουμε.

Πώς μπορεί ένα σχολείο να βελτιωθεί κοινωνικά - να δώσει στους μαθητές υψηλότερο επίπεδο διαφώτισης; Γιατί να μην κερδίσετε την αποστολή μικρότερης σημασίας - τη νίκη της ιδιαιτερότητας;

Όπως φαίνεται από την πορεία των κοινωνικών επιστημών, ο διαφωτισμός είναι ένας τρόπος να γίνει ένας ειδικός τρόπος για τους ανθρώπους να αποκτήσουν γνώση, να μειώσουν αυτή την ικανότητα, να αναπτύξουν δημιουργικές δεξιότητες μέσω ενός συστήματος κοινωνικών θεσμών, ο σημαντικότερος από τους οποίους είναι το σχολείο.

Αν μιλάμε για το σχολείο, πώς για το ίδρυμα, τι δίνει εκπαίδευση, καταλαβαίνουμε, τι γίνεται με το κοινωνικό ίδρυμα, ποια μπορεί να είναι τα χαμηλότερα στοιχεία: τα πρότυπα και τα προγράμματα εκπαίδευσης, οι αρχές λειτουργίας, τι να περιλαμβάνει το μετρήσει εγκαταστάσεις φωτισμούαυτό το διοικητικό όργανο.

Для підвищення якості освіти держава вживає цілого ряду заходів: подовжуються терміни навчання, підвищуються вимоги до рівня кваліфікації педагогів, використовується варіативність освітніх програм, вибудовуються індивідуальні освітні траєкторії учнів, школи оснащуються сучасним обладнанням, впроваджуються нові форми підсумкової атестації.

Στο κάτω μέρος της τσάντας μου, όπως οι απόφοιτοι σχολείων επιδεικνύουν ψηλές μπάλες στο EDI, για να δώσω την ευκαιρία να δανειστώ δημοσιονομικό χώρο από τις μεγάλες πόλεις της πρωτεύουσας. Μετά τα αποτελέσματα διεθνών μελετών που παρουσίασε η Ανώτατη Οικονομική Σχολή, 49 χώρες, Ρώσοι μαθητές, συμμετείχαν στο μαθήματα στάχυκατέχουν ηγετικές θέσεις στον κόσμο της ανάγνωσης, των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών. Και επίσης τάξη 8 στα μαθηματικά. Κατά τη γνώμη των συντελεστών, ένα τέτοιο αποτέλεσμα έφτασε στην αρχή της εισαγωγής νέων προτύπων φωτισμού, του συστήματος της ενιαίας βεβαίωσης κυριαρχίας.

Υπάρχουν περισσότερα από αρκετά φωτισμένα αποτελέσματα για την ευημερία αυτού του λαού; Ο συγγραφέας του αποσπάσματος επισημαίνει ξεκάθαρα την πιο σημαντική διαδικασία φωτισμού της αποθήκης: την ανάπτυξη των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών ενός ατόμου.

Εξετάζοντας τις λειτουργίες του διαφωτισμού: οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές, γίνεται σαφές ότι στην ίδια την πολιτιστική λειτουργία υπάρχει πρόβλημα.

Μαθήματα Κριμαίας, σήμα, іspіtіv, іsnuє και έχει αντίθετα σε ένα pії shkіlne zhіttja: μια σχολική χρονιά, σχολικά φεστιβάλ, πεζοπορίες, svіlnі εκδρομές με συμμαθητές τη Ρωσία και άλλες χώρες.

Σε όλα, οι μαθητές μαθαίνουν να αλληλεπιδρούν με άλλους ανθρώπους, δείχνοντας τη ζωντάνια και τα ταλέντα τους. Ο ίδιος σε αυτή την ατμόσφαιρα και συνειδητοποίησε κοινωνική λειτουργίαφωτίζω. Μέσα από την κοινωνικοποίηση της ιδιαιτερότητας, την απόκτηση κοινωνικών κανόνων, καταστάσεων και ρόλων.

Σαν πισινό, μπορείτε να φέρετε τα παιδιά της αγάπης στην ταινία "Divnik z 5 b", η οποία δείχνει ξεκάθαρα, σαν σχολική ομάδα, την ειδικότητα της τάξης του Borya. Πώς να μπείτε στο vіdpovіdalnostі, εάν η γιόγκα έχει ανατεθεί σε αρχηγό έως 1 τάξη.

Πατέρας, V.V. Ο Πούτιν, με τα δικά του λόγια, μίλησε δυνατά για τη σημασία της ευαισθητοποίησης για την υποστήριξη και το σχολείο του αδιαχώριστου των δύο πιο σημαντικών διαδικασιών, που προκύπτουν από την κοινωνικοποίηση της ιδιαιτερότητας - διαφωτίζοντας αυτή την εξέλιξη.

618. Για να γνωρίσετε την κατανόηση, όπως είναι απαραίτητο για όλους τους άλλους να κατανοήσουν τη σειρά που παρουσιάζεται παρακάτω, που γράφουν το σχήμα, κάτω από το οποίο υποδεικνύεται.

1) gra;2) θραύση;3) δραστηριότητα;4) πράτσια;5) η γνώση.

619. Παρακάτω είναι μια λίστα δικαιωμάτων και obov'yazkiv. Usi βρώμα, krіm δύο, να τεθεί λιγότερο μέχρι τα δικαιώματα ενός ασκούμενου.

1)dbaily έβαλε μέχρι ρομπότ λωρίδας,2)συλλέγουν τους μισθούς αμέσως και πλήρως obsyazі,3)pratsyuvati στα μυαλά,να βοηθήσει στην ασφάλεια και την υγιεινή,4)για να συνοψίσετε τις εργασιακές σας λειτουργίες,5)Οι μητέρες είναι απολύτως αξιόπιστες πληροφορίες για το μυαλό του εργαζόμενου,6)συνάψει σύμβαση εργασίας.

620 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.
621. Για να καθορίσετε τη διαφορά μεταξύ μορφών και σταδίων (μετατοπίσεις) αναγνώρισης: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να επιλέξετε τη δεύτερη θέση της άλλης στήλης.

623 Ποια είναι τα σημάδια της σφαίρας (περιοχής), στα οποία βρίσκονται δίπλα στους (κανόνες) στη σφαίρα (περιοχή) του δικαίου; Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 623. Μαθητές ανώτερης ηλικίας πραγματοποίησαν εξέταση των μαθητών του σχολείου τους σχετικά με αυτά που μπορούν να ονομαστούν καλή δικαιοσύνη. Τα αποτελέσματα του πειράματος (σε % του αριθμού των πειραμάτων) παρουσιάζονται στους πίνακες.

Βρείτε στη αιωρούμενη λίστα των visnovki, η οποία μπορεί να δημιουργηθεί με βάση τον πίνακα, και σημειώστε την αριθμοί , κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

624. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, η θέση του δέρματος του οποίου υποδηλώνεται από το τραγουδιστικό γράμμα. (Α) Μπορεί να εισαχθεί μια προοδευτική εθνική πολιτική, η οποία οδηγεί σε αλλαγή των κοινωνικών αρχών μεταξύ των ζωών διαφορετικών εθνοτικών ομάδων. (Β) Εθνική πολιτική - ένα σύστημα κυριαρχικών προσεγγίσεων, που στοχεύουν στην εμφάνιση και την υλοποίηση των συμφερόντων άλλων εθνοτικών ομάδων, υποστήριξη γενικά αυτής της εξουσίας. (Β) Η εθνική πολιτική, χωρίς καμία αμφιβολία, παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο, που καθορίζει τη φύση της ανάπτυξης ολόκληρης της κοινωνίας. (Δ) Η διατροφή της εθνικής πολιτικής φαίνεται στο ρωσικό ZMI. (Ε) Σε έναν αριθμό δημοσιευμένων δημοσιεύσεων στο ZMI, παρατηρήθηκε αύξηση της τάσης στις διάμεσες κοιλίες. Vznachte, yakі η θέση του κειμένου mayut

1) πραγματικό χαρακτήρα 2) τη φύση των κρίσεων 3)

625 εικόνα , κάτω από το οποίο ορίζεται.

1) Κοίτα;2) ιδανικά;3) Γνωστοποίηση;4) skygazer;5) τιμή εγκατάστασης.

626. Παρακάτω είναι μια λίστα παραμέτρων. Usi βρωμάει, krim dvoh, να ρυθμιστεί στα χαρακτηριστικά της τέχνης.

1) εικόνες; 2) ξυπνώντας φαντασία και αποκάλυψη;3) αξιοπιστία και επιβεβαίωση των αποτελεσμάτων;4) σκοπιμότητα της αντικειμενικής αλήθειας;5) συναίσθημα αποδοχής; 6) ακρίβεια.

628. Ρυθμίστε τη διαφορά μεταξύ των γλουτών και των τύπων των αναγκών των ανθρώπων: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να επιλέξετε τη σωστή θέση από την άλλη στήλη. 629. Στην άκρη της πόλης Ζ, ο πληθυσμός αυξάνεται πιο γρήγορα για τη γεωργία. Ποια είναι τα άλλα σημάδια που λένε ότι η χώρα του Ζ αναπτύσσεται ως βιομηχανικός τομέας; Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 630. Κατά την κοινωνιολογική εξέταση του 30ου και του 55ου πολιτών της χώρας, ρώτησαν: «Ποιον οργανισμό ασκείτε (δημοσιονομικό / κρατικό ή ιδιωτικό / μη κρατικό);». Τα αποτελέσματα του πειράματος (σε % του αριθμού των ερωτηθέντων) φαίνονται στα διαγράμματα. Βρείτε στον αιωρούμενο κατάλογο των visnovki, που μπορείτε να επεξεργαστείτε με βάση διαγράμματα και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 631. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, η θέση του δέρματος του οποίου υποδηλώνεται από το τραγουδιστικό γράμμα. (Α) Οι σημερινές ρωσικές εταιρείες ασχολούνται με φιλανθρωπικές δραστηριότητες. (Β) Φιλανθρωπία - diyalnist, για τη βοήθεια τέτοιων ιδιωτικών πόρων, διανέμονται εθελοντικά δωρεάν από τους αφέντες τους με μια μέθοδο υποδοχής των απόρων, επίλυση προβλημάτων αγωνίας, καθώς και βελτίωση του μυαλού των σασπένς ζωή. (Β) Fund of the Public Σκέψη για να δοκιμάσει πώς οι Ρώσοι προωθούνται στην εταιρική καλοσύνη. (δ) Το 87% των Ρώσων έχει θετική άποψη για την εταιρική καλοσύνη. (Ε) Μπορείτε να παραδεχτείτε ότι αυτό εξηγείται από τις παλιές ιστορικές παραδόσεις της ρωσικής ευεργεσίας. Vznachte, yakі η θέση του κειμένου mayut

1) πραγματικό χαρακτήρα 2) τη φύση των κρίσεων 3) τη φύση των θεωρητικών ακαμψιών

632. Στη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, να γνωρίζουν τι γίνεται κατανοητό, σαν να ήταν απαραίτητο για να αποφασίσουν να κατανοήσουν τις ιδέες τους. Γράψε την τιμή λέξη .

Κρίση,sprinyattya,προφανώς,visnovok, η γνώση.

633. Από τη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, να ξέρετε τι γίνεται κατανοητό, σαν να ήταν απαραίτητο να καταλάβουν όλοι άλλες ιδέες. Γράψε την τιμή λέξη .

Κοινωνιολογία,ιστορία,μαθηματικά,η επιστήμη,πολιτικές επιστήμες.

634. Από τη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, για να μάθετε τι γίνεται κατανοητό, σαν να είναι απαραίτητο να τα κατανοήσετε για να αποφασίσετε να τα καταλάβετε. Γράψε την τιμή λέξη (ρήμα) .

Perekonannya,ειδικότητα,χαρακτήρας,τα ενδιαφέροντα,πνευματικές ανάγκες.

635. Να γνωρίζει την κατανόηση της κατώτερης σειράς, όπως είναι οικείο να κατανοεί για όλες τις άλλες ιδέες. Γράψε την τιμή λέξη .

Πράτσια, vchennya, θραύση, gra, δραστηριότητα.

636
για να κατανοήσουν όλες τις άλλες ιδέες. Γράψε την τιμή σχηματισμός λέξης .

επιστημονικό πείραμα,προσοχή,επιστημονική γνώση,ανάλυση δεδομένων,τη θέσπιση κανονικοτήτων.

637. Από τη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, να ξέρετε τι γίνεται κατανοητό, σαν να ήταν απαραίτητο να καταλάβουν όλοι άλλες ιδέες. Γράψε την τιμή λέξη (ρήμα) .

Pіznannya,πείραμα,Λαϊκή σοφία,υγιή μάτια, μυθολογία.

638. Από τη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, για να μάθετε τι γίνεται κατανοητό, σαν να είναι απαραίτητο να τα κατανοήσετε για να αποφασίσετε να τα καταλάβετε. Γράψε την τιμή λέξη (ρήμα) .

χρειάζομαι,skygazer,θέληση,τα ενδιαφέροντα,ειδικότητα.

639. Στη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, να γνωρίζουμε τι είναι κατανοητό, σαν να είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε για να κατανοήσουμε την απόφαση των παραστάσεων. Γράψε την τιμή λέξη (ρήμα) .

Ζωή Dosvid,επιστημονικά επιτεύγματα,γνώση του κόσμου,προσοχή,υγιή μάτια.

640. Από τη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, για να μάθετε τι γίνεται κατανοητό, σαν να είναι απαραίτητο να τα κατανοήσετε για να αποφασίσετε να τα καταλάβετε. Γράψε την τιμή λέξη .

Ιθαγένεια,έθνος,έθνος, φυλή,ρίδ.

641. Στη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, να γνωρίζουν τι γίνεται κατανοητό, σαν να είναι απαραίτητο για να αποφασίσουν να κατανοήσουν τις ιδέες τους. Γράψε την τιμή λέξη (ρήμα) .

Ιδανικά,ειδικότητα,θέληση,τα ενδιαφέροντα,κοινωνικές ανάγκες.

643. Από τη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, για να μάθετε τι γίνεται κατανοητό, σαν να είναι απαραίτητο για να αποφασίσετε να κατανοήσετε τις ιδέες τους. Γράψε την τιμή λέξη (ρήμα) .

οικογένεια,σχολείο,πολιτικό κόμμα,εργατική συλλογικότητα,παράγοντας κοινωνικοποίησης.

644. Στη χώρα του Ζ, υπάρχει ευρεία χρήση της τεχνολογίας των υπολογιστών σε διάφορους τομείς της ζωής. Ποια είναι τα άλλα σημάδια της καταχώρισης ότι η χώρα Z αναπτύσσεται ως μεταβιομηχανική οικονομία; Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.
645. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, ποιος έχασε τη χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων, ώστε να είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό. «Η επικοινωνία είναι αμοιβαία __________ (A), μια επιχειρηματική φιλική σύνδεση μεταξύ των ανθρώπων. Πιο συγκεκριμένα, η σύνδεση μπορεί να προσδιοριστεί ως η δημιουργία αυτής της ανάπτυξης των επαφών μεταξύ των ανθρώπων. Η συμμόρφωση περιλαμβάνει την ανταλλαγή πληροφοριών, ιδεών, αξιολογήσεων, συναισθημάτων και συγκεκριμένων __________(B). Στη διαδικασία μιας τέτοιας ανταλλαγής, ο υποκειμενικός κόσμος ενός ατόμου αποκαλύπτεται διαφορετικά. Μεταφορά αλληλεπίδρασης μεταξύ __________ (Β) μεταξύ των συμμετεχόντων. Οι άνθρωποι, σαν να παίρνουν μέρος από τη συνωμοσία, μας κάνουν μια αμοιβαία ένεση, σκέψεις, σχεδόν μία από μία, τη γραμμή __________ (D). Ήχοι splkuvannya περιλαμβάνονται στην πρακτική αλληλεπίδραση των ανθρώπων: tsspіlny __________ (D), vchennya, συλλογικό gra. Μπορείτε να αναδείξετε ένα άγριο άτομο, τον χαρακτήρα σας στο splkuvanni.

646 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 647. Δείξτε ότι βοηθάτε τον δάσκαλο να ταξινομήσει τις κάρτες μπροστά από την αίθουσα με θέμα «Ένα άτομο είναι το αποτέλεσμα μιας βιολογικής και κοινωνικοπολιτιστικής εξέλιξης». Επιλέξτε όλες τις κάρτες με σημάδια που αντικατοπτρίζουν τα χαρακτηριστικά των ανθρώπων της βιολογικής αποθήκης. Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 648. Για να διαπιστωθεί η διαφορά μεταξύ των χαρακτηριστικών με τις μεθόδους της επιστημονικής γνώσης: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, να λάβει την άλλη θέση της άλλης στήλης. 649. Για να καθιερωθεί η διάκριση μεταξύ σημείων και τύπων αλήθειας: στο στοιχείο δέρματος που δίνεται στον πρώτο στοβπτσί, για να ληφθεί το σπλαχνικό στοιχείο από το άλλο στόβπτση. 650. Να καθιερωθεί η διάκριση μεταξύ μορφών και σταδίων (βημάτων) αναγνώρισης: στο στοιχείο δέρματος που δίνεται στον πρώτο, να ληφθεί το άλλο στοιχείο ενός άλλου. 651. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, στο οποίο λείπει ένα χαμηλό slіv (εύρεση λέξης). Επιλέξτε από τη λίστα των λέξεων (λέξεων), οι οποίες θα πρέπει να εισαχθούν στο διάστημα των κενών. «Το κίνητρο είναι όλοι όσοι υποκύπτουν στο __________ (Α), χάριν της ικανοποίησης του οποίου αναγκάζονται να φύγουν. Η μορφή Tsya που συνδέει τους ζωντανούς οργανισμούς με το γήινο φως είναι απαραίτητη για την __________ (B), κοινωνική ομάδα, σασπένς zagalom. __________ (Β) μορφωμένος από τη βιολογική φύση ενός ατόμου. Tse καταναλώνουν τους ανθρώπους σε ό,τι είναι απαραίτητο για την ίδρυσή τους, την ανάπτυξη αυτής της αφύπνισης. Καταναλώστε, συνδεθείτε με το ότι ανήκει ένα άτομο σε ένα suspіlstva, συμμετάσχετε στην εργασιακή δραστηριότητα ενός ατόμου, __________ (Δ) κάνετε παρέα με άλλα άτομα, καλέστε __________ (D). Καταναλώστε από τον γνωστό ανθρώπινο κόσμο ότι η θέση σας σε μια νέα, γνωστή έννοια του θεμελίου σας φέρεται στο __________ (Ε)». 652. Διάλεξε τις σωστές σκέψεις για την τέχνη και γράψε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 653. Στη χώρα Z panuє φυσικός κρατισμός. Ποια είναι τα άλλα σημάδια της μεταφοράς για να πούμε ότι η χώρα Ζ αναπτύσσεται ως παραδοσιακή κοινωνία; Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 654 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 655. Η τεχνολογία των πληροφοριών είναι ο σημαντικότερος αξιωματούχος στην ανάπτυξη της χώρας Ζ. Ποια είναι τα άλλα σημάδια της καταχώρισης ότι η χώρα Z αναπτύσσεται ως μεταβιομηχανική κοινωνία; Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 656 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 657. Επιλέξτε τη σωστή κρίση για τους κοινωνικούς θεσμούς και σημειώστε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 658. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, ποιος έχασε τη χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων, ώστε να είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό. «Το Suspіlstvo σαν σύστημα αναζωογονεί αυτήν την αμοιβαία αλληλεπίδραση και την αμοιβαία κατανόηση τόσο του __________(A) όσο και του υποσυστήματος. Έτσι, όπως και στη φύση, όλη η δυσωδία είναι μέρος ενός ενιαίου συμπλέγματος - έτσι ώστε, έχοντας προσκρούσει σε ένα από τα συστατικά, μπορείτε να απειλήσετε τον εαυτό σας __________ (Β). Το σύστημα των κοινωνικών δεσμών είναι πτυσσόμενο και __________(B) διαπερνά όλες τις σφαίρες ευημερίας και καίγεται μέχρι τα κάτω. Έπαινος είναι-σαν μια πολιτική λύση, μπορούμε να προσκυνήσουμε γιόγκα __________ (Δ) σε όλους τους τομείς. Έτσι, η εφαρμογή του __________ (Δ) της οικονομίας, η προσφορά κεφαλαίων της αγοράς έφερε το παλιό μονοκομματικό πολιτικό σύστημα στο κακό, αλλάζοντας ολόκληρο το σύστημα νομοθεσίας. Іstotnі zmіni vіdbulisya y στη σφαίρα του πνευματικού πολιτισμού. Οι κύριοι τύποι κοινωνικών δεσμών είναι αιτιώδης-κληρονομικότητα και __________ (Ε)”. 659 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

660. Να γράψετε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

Pіznannya

661. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, στο οποίο λείπει ένα χαμηλό slіv (εύρεση λέξης). Επιλέξτε από τη λίστα των λέξεων (λέξεων), οι οποίες θα πρέπει να εισαχθούν στο διάστημα των κενών. «Η επιστήμη ως είδος __________ (Α) περιλαμβάνει στο δικό της ιδιαίτερο __________ (Β) πώς να αυξήσει το ουσιαστικό και την απόκτηση νέας γνώσης. Το αποτέλεσμα είναι __________ (Β) επιστημονική γνώση, η οποία καθιερώνει αμέσως την επιστημονική εικόνα του κόσμου. Іsnuє δύο μοντέλα ανάπτυξης γνώσης. Προφανώς μέχρι __________ (Δ) η επιστήμη είναι ένα ειδικό είδος κοινωνικής μνήμης των ανθρώπων. Zgidno __________ (Δ) η επιστήμη βιώνει περιοδικά μια προεπαναστατική αλλαγή στα παν-γεγονότα της. Ο όρος "επιστήμη" είναι επίσης ένα σημάδι της ολότητας του __________ (Ε), δημιουργεί διαφορετικά αντικείμενα της πραγματικότητας.

662 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 663. Ορίστε τη διαφορά μεταξύ των σημείων και των τύπων (τύπων) καλλιέργειας: μέχρι το στοιχείο δέρματος που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε τον δείκτη άλλου στοιχείου.

664. Μια μετάφραση όρων προστίθεται παρακάτω. Χρησιμοποιώντας βρώμα, krim dvoh, μπορείτε να κερδίσετε για να χαρακτηρίσετε την έννοια της "ύποπτης παλινδρόμησης".

1) roc;2) αλλαγή;3) μετάβαση από λιγότερο εμπεριστατωμένη σε πιο εμπεριστατωμένη;4) επιτυχία της ανάπτυξης;5) zanepad;6) υποβιβασμός.

667. Δηλώστε ότι βοηθάτε τον δάσκαλο να κάνει μια παρουσίαση πριν από το μάθημα των κοινωνικών επιστημών με θέμα «Ένα άτομο ως αποτέλεσμα βιολογικής και κοινωνικοπολιτισμικής εξέλιξης». Μία από τις διαφάνειες ονομάζεται "Σήματα που αντικατοπτρίζουν τις ιδιαιτερότητες της κοινωνικής φύσης ενός ατόμου". Γιατί συμπεριλάβατε τη δεύτερη διαφάνεια; Σημειωσε αριθμοί, για τα οποία εκχωρούνται πινακίδες 668. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, ποιος έχασε τη χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων, ώστε να είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό. «Ένα άτομο που κυριαρχεί ενεργά και μεταμορφώνει τη φύση με σκόπιμο τρόπο, υποκύπτοντας στον εαυτό του, є __________ (Α). Όλοι οι άνθρωποι με τις κοινωνικά διαμορφωμένες και ατομικά εκφραζόμενες ιδιότητές τους: __________ (Β), συναισθηματικό-βούληση, ηθική και άλλα. Їx καλούπωμα συνδέεται με tim, scho іndivіd u svіlnoї koїtsya іnshimi άνθρωποι __________ (V) γνωρίζουν και αλλάζουν τον κόσμο για τον εαυτό σας. Η διαδικασία της πρώτης αναγνώρισης της πρώτης ώρας αποκτήθηκε και η εδραίωση της κοινωνικής συνείδησης αμέσως με τη διαδικασία του __________ (Δ). Η ιδιαιτερότητα διακρίνεται ως ειδική μορφή θεμελίωσης και ανάπτυξης κοινωνικών δεσμών, φέρνοντας τους ανθρώπους στον κόσμο και από τον κόσμο, στον εαυτό του και από τον εαυτό του. Η Vaughn χαρακτηρίζεται από το __________ (Δ) να αναπτύσσει, να επεκτείνει το πεδίο της δραστηριότητάς της και να ανοίγεται σε όλες τις εισροές της ζωής, σε κάθε καλή τύχη. Οι άνθρωποι, καθώς παίρνουν τη θέση τους στη ζωή, καθώς δείχνουν την ανεξαρτησία της σκέψης, κουβαλούν __________ (Ε) για την επιλογή τους. 669. Μαθητές zdіysnili dolzhennya κίνητρα για την κύρια δραστηριότητα των μαθητών των νεότερων τάξεων. Για να μάθετε από τη λίστα που δίνεται παρακάτω, έχουν καθιερώσει μεθόδους που συνάδουν με το εμπειρικό επίπεδο της επιστημονικής γνώσης. Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 670. Για να διαπιστωθεί η διαφορά μεταξύ των χαρακτηριστικών και των τύπων (μορφών) δραστηριότητας: στο στοιχείο δέρματος που δίνεται στο πρώτο άρθρο, για να ληφθεί το στοιχείο ενός άλλου είδους.

1)	πράτσια
2)	gra
3)	θραύση
4)	vchennya

671. Επιλέξτε τη σωστή κρίση για τους θεσμούς πρόνοιας και κοινωνικούς και γράψτε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

672. Παρακάτω είναι μια λίστα παραμέτρων. Usi βρώμα, krіm δύο, ανεβασμένος στην ελίτ κουλτούρα.

1) αναδιπλωσιμότητα ιδιομορφών; 2)Pragnennya συγγραφείς να εμφυσήσουν καλές ιδέες;3)rozvazhny χαρακτήρα;4)εκφράζεται ξεκάθαρα η εμπορική αμεσότητα;5)πνευματική αριστοκρατία; 6)βοήθεια της ειδικής εκπαίδευσης.

673. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, το οποίο έχει χάσει μια χαμηλή λέξη (λήψη λέξης). Επιλέξτε από τη λίστα των λέξεων (λέξεων), οι οποίες θα πρέπει να εισαχθούν στο διάστημα των κενών. «Αυξημένη γνώση ενός ατόμου για τους άλλους, με το κεφάλι jerel її να ορίζει τον εαυτό του σαν __________ (A). Το παιδί αρχίζει να φωνάζει με τη δική του μαρτυρία για τον εαυτό του στις __________ (Β) νωρίς. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να έχουμε λίγη μοίρα της ζωής, ώστε το παιδί να έχει εγκατασταθεί περισσότερο __________ (Β) στον εαυτό του, σαν να μεταφέρει όχι μόνο __________ (Δ) γνώση για τον εαυτό του, αλλά την ανάπτυξη μερικών μορφών αυτο- εκτίμηση, η οποία κατηγορείται νωρίτερα, χαμηλότερη κατανόηση του ισχυρού «εγώ», που χρησιμοποιούν __________ (D) στον εαυτό τους σε διαφορετικές καταστάσεις, όπως διαφορετικές ομιλίες. Είναι λιγότερο στη διαδικασία του їх zagalnennya που σχηματίζεται __________ (Ε) με την έννοια του όρου.

674. Οι μελέτες της περιοχής Z έχουν επιβεβαιώσει τα αποτελέσματα της έρευνας στον τομέα των κινήτρων της κύριας δραστηριότητας των μαθητών των νεότερων τάξεων. Για να μάθετε από την παραπάνω λίστα zastosovanі μεθόδους vchenimi, yakі vіdpovіdat θεωρητικό επίπεδο επιστημονικής γνώσης. Σημειωσε αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

675. Από τη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, για να μάθετε τι γίνεται κατανοητό, σαν να είναι απαραίτητο να τα κατανοήσετε για να αποφασίσετε να τα καταλάβετε. Γράψε την τιμή λέξη .

Κοίτα,skygazer,φόρος,ιδανικός,αρχή.

677 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές.

	1)	Πριν από τις φυσικές (βιολογικές) ανάγκες, οι άνθρωποι παραδοσιακά προσθέτουν τις ανάγκες ενός γένους prodovzhennі, zhі, povіtry για dihannya, vіdpochinku.
	2)	Οι άνθρωποι και άλλα έμβια όντα έχουν μια κοινή ικανότητα να αλλάζουν τη δραστηριότητα.
	3)	Μια από τις ιδιαιτερότητες ενός ατόμου είναι, για τη βοήθεια απλών θεραπευτών, να δημιουργεί πτυσσόμενα έργα.
	4)	Δυνατότητα επιμονής στην αλλαγή φυσικά μυαλά- ρύζι vіdmіnnosti άνθρωποι vіd іnshih ζωντανά іstot.
	5)	Πριν από τις κοινωνικές ανάγκες, οι άνθρωποι εισάγουν την κατανάλωση κοινοτική δραστηριότητα, ευαισθητοποίηση του κοινού, επικοινωνία με άλλους ανθρώπους.

678. Παρακάτω είναι ένας κατάλογος μεθόδων γνώσης. Usi βρωμάει, krim two, για να ανέβει στο θεωρητικό επίπεδο της επιστημονικής γνώσης.

1)σύνοψη των αποτελεσμάτων;2)περιγραφή του αντικειμένου που θα δείτε;3)υποθέσεις;4)πείραμα;5)άμεσο σύστημα επιχειρημάτων;6)ανάπτυξη εννοιών.

679. Στη σειρά που σχεδιάζεται παρακάτω, για να γνωρίζουμε τι γίνεται κατανοητό, σαν να είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε για να κατανοήσουμε την απόφαση των παραστάσεων. Γράψε την τιμή λέξη .

Svitoglyad, ιδανικά,Κοίτα, υπολογίζει, εγκαταστάσεις.

681. Για να προσδιορίσετε τη διάκριση μεταξύ σημείων και τύπων αλήθειας: για το στοιχείο δέρματος στην πρώτη στήλη, πάρτε το βασικό στοιχείο από την άλλη στήλη. 682. Ρυθμίστε τη θέση μεταξύ των γλουτών και των τύπων αναγκών: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να επιλέξετε τη θέση από την άλλη στήλη. 683 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 684 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 685 αριθμοί, κάτω από το οποίο υποδεικνύονται βρωμές. 686. Για να διαπιστωθεί η διαφορά μεταξύ των εκδηλώσεων και των τάσεων της ανάπτυξης του σύγχρονου φωτισμού: στο στοιχείο δέρματος που δίνεται στην πρώτη στήλη, να ληφθεί ο δείκτης από την άλλη στήλη.

688. Μια μετάφραση όρων προστίθεται παρακάτω. Usi stink, krim dvoh, για να βάλουμε στο σημείο να κατανοήσουμε την «ύποπτη παλινδρόμηση».

1) το κόστος της οικοδόμησης σε σχέση με ορισμένες σημαντικές λειτουργίες;2) αλλαγή;3) μετάβαση από λιγότερο εμπεριστατωμένη σε πιο εμπεριστατωμένη

1. Suspіlstvo, με ευρεία έννοια, ονομάζεται

1) όλοι οι κάτοικοι του κράτους

2) μια ομάδα ανθρώπων που έχουν ενωθεί για συλλογική δραστηριότητα

3) το πιο σημαντικό φως στο σύνολο

4) όλοι οι τρόποι αλληλεπίδρασης μεταξύ των ανθρώπων και η μορφή της σύνδεσής τους

2. Μπερδεμένος, δεμένος με τον αυξανόμενο αριθμό των αυτοκινήτων, με τον πισινό της αμοιβαίας επικοινωνίας

1) ευλογίες αυτής της φύσης

2) τεχνικές και τεχνολογίες

3) πολιτισμός και πολιτισμός

4) οικολογία και ηθική

3. Ποιες είναι οι αλήθειες της κρίσης για το όραμα της ψυχής της φύσης;

Α. Η φύση είναι ένα από τα υποσυστήματα της ψυχής.

B. Suspіlstvo zmushene kompensuvat obmezhenіst prirodіnіh resurіvіv.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

4. Τι πιστεύετε για το σασπένς ως σύστημα;

Α. Όλες οι σφαίρες του suspіlnogo zhittya skhilnі να zmin.

B. Suspіlstvo є στατικό σύστημα.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

5. Ποιοι είναι οι τρόποι του miring πώς συνδέονται μεταξύ τους οι σφαίρες της ζωής;

А.

Β. Χρηματοδότηση της αιγίδας της δραστηριότητας του μουσείου ως πισινό που συνδέει την οικονομική και πνευματική σφαίρα της κοινωνίας.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

6. Ποιο από τα παραδείγματα απεικονίζει την αλληλεπίδραση φύσης και αγωνίας;

1) δείτε ανθρώπους στη διαδικασία κατασκευής υλικού

2) pіdsіchno-vogneve αροτραίας καλλιέργειας παρόμοιων λέξεων

3) κηρυγματική δραστηριότητα θρησκευτικών οργανώσεων

4) εθνογραφική έρευνα

7. Νερό αποτεφρωμένο στη φύση, αλλά στενά συνδεδεμένο με αυτό είναι ένα μέρος του υλικού κόσμου, καθώς περιλαμβάνει τους τρόπους αλληλεπίδρασης μεταξύ των ανθρώπων και τη μορφή της σύνδεσής τους, ονομάζεται

1) άτομα

2) πολιτισμός

3) σασπένς

4) δύναμη

8. Ο δυναμισμός της αειφορίας ως σύστημα δονείται

1) έκδηλη σύνδεση με το φυσικό μέσο

2) συλλογή ιδρυμάτων και υποσυστημάτων

3) οικοδόμηση για την πρόοδο

4) παρουσία suspіlnyh vіdnosin

9. Τι λέτε για το suspіlstvo;

А.

B. Suspіlstvo u sensі - tse ολόκληρο navkolishnіy lyudinі svіt.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

10. Ποιο από τα παραδείγματα απεικονίζει την έγχυση της φύσης στην ψυχή;

1) υποδιαίρεση του φεουδαρχικού κατακερματισμού

2) αλλαγή της ημερομηνίας του εορτασμού του New Rock

3) ο θάνατος της Πομπηίας από την έκρηξη του ηφαιστείου Βεζούβιου

4) δραστηριότητα του κράτους στην είσπραξη φόρων

11. Σε ποια σφαίρα της ζωής suspіlnogo βρίσκεται η δραστηριότητα των ιστοσελίδων στο Διαδίκτυο, η μέθοδος των οποίων είναι να ρωτήσετε και να μπερδέψετε πολλούς συναδέλφους, γνωστούς, συμμαθητές;

1) οικονομικό

2) κοινωνικό

3) πολιτικό

4) πνευματική

12. Ποιο από τα παρακάτω χαρακτηρίζει την ανάρτηση ως δυναμικό σύστημα;

1) παρουσία suspіlnyh vіdnosin

2) pіdtrimka vyazku z φύση

3) παρουσία κοινωνικών θεσμών

4) αυτοοργάνωση και αυτο-ανάπτυξη

13. Ποιο από τα παραδείγματα απεικονίζει την έγχυση σασπένς στη φύση;

1) φυλετικές διακρίσεις

2) διεθνής επιστημονική έρευνα σε μακρινούς γαλαξίες

3) μαζική αγωγιμότητα τσιπς για μικρά παιδιά

4) η ανάπτυξη νόμων για την προστασία οικείων ειδών πλασμάτων

14. Ποιο από τα παραδείγματα απεικονίζει την αλληλεπίδραση φύσης και αγωνίας;

1) ήττα από τον Yaroslav the Mudrym του ήπατος υπό το Κίεβο

2) διαμόρφωση του συστήματος των καστών στην Αρχαία Ινδία

3) ζωή των αρδευτικών διαφορών στην Αρχαία Κίνα

4) Ο Ivan IV είδε το νέο Sudebnik το 1550

15. Τι λέτε για το suspіlstvo;

Α. Οι κοινωνικοί θεσμοί βρίσκονται μπροστά από υποσυστήματα και στοιχεία υποστήριξης.

Β. Δεν είναι όλα τα στοιχεία μιας σασπένς ζωής σταθερά να αλλάξουν.

1) σωστά μόνο Α

2) σωστά μόνο Β

3) vіrnі κρίση δυσαρέσκειας

4) προσβολή της κρίσης του κακού

16. Ποια είναι η σφαίρα της υπεροχής της θρησκείας, της επιστήμης, του διαφωτισμού;

1) οικονομικό

2) κοινωνικό

3) πολιτικό

4) πνευματική

17. Να γνωρίζετε τι είναι κατανοητό, καθώς είναι σημαντικό για την απόφαση να κατανοήσετε τη σειρά που παρουσιάζεται παρακάτω. Γράψτε ολόκληρη τη λέξη (φραστική).

18. Γράψτε τη λέξη που λείπει από το σχήμα.

19. Ρυθμίστε τη θέση μεταξύ των άκρων και των υποσυστημάτων (σφαίρες) της ανάρτησης: στη θέση δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, επιλέξτε τη θέση από την άλλη στήλη.

Α) οργάνωση του προ-Σβιάτκοβο εμπορίου

Β) διεξαγωγή δημοψηφίσματος για την έγκριση του προέδρου

Γ) Έπαινος για τον νόμο περί δημοσίων οργανισμών

Δ) γραφή κατάλληλη για μυθιστόρημα

Δ) η παραγωγή αγαθών μαζικής αγοράς

Ε) επιστημονική έρευνα

PIDSYSTEMS (ΣΦΑΙΡΕΣ) SUSPILTS

1) οικονομικό

2) πολιτικό

3) πνευματικός

20. Μάθετε από τη λίστα που παρατίθεται τις διατάξεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να κατανοήσετε την έννοια του "suspіlstvo". Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) η συλλογή όλων των λαών που κατοικούν στον πλανήτη μας

2) μια ομάδα ανθρώπων που έχουν ενωθεί για κοινή δράση και συνεργασία

3) τα αποτελέσματα της υλικώς μεταμορφωτικής δραστηριότητας των ανθρώπων

4) το τραγουδιστικό στάδιο της ιστορικής πράξης των ανθρώπων

5) όλο το υλικό φως του συνόλου

6) παλιά στερεότυπα ανθρώπινης συμπεριφοράς

21. Γράψτε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

22. Γράψτε τη λέξη που λείπει από τον πίνακα.

23. Γράψτε τη λέξη που λείπει από το σχήμα:

24. Γράψτε τη λέξη που λείπει από το σχήμα.

25. Γράψτε τη λέξη που λείπει από το σχήμα.

26. Να γνωρίζετε τι είναι κατανοητό, καθώς είναι σημαντικό για να αποφασίσετε να κατανοήσετε τη σειρά που παρουσιάζεται παρακάτω. Γράψτε ολόκληρη τη λέξη (φραστική).

27. Επιλέξτε μια κατανόηση, καθώς είναι σημαντικό για τους άλλους να κατανοήσουν την παρακάτω σειρά. Γράψτε ολόκληρη τη λέξη (φραστική).

28. Βρείτε έναν όρο που είναι σχετικός με όλους τους άλλους όρους της παρακάτω σειράς. Γράψτε ολόκληρη τη λέξη (φραστική).

29. Ακολουθούν χαμηλοί όροι. Usi βρωμάει, krim two, χαρακτηρίζουν την κοινωνική δυναμική. Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν» από την αλυσίδα των γραμμάτων και γράψτε τους αριθμούς που δείχνουν τη δυσοσμία.

30. Ακολουθούν χαμηλοί όροι. Usi βρώμα, krim dvoh, pov'yazanі z ponyazanі z ponyattyam "globalizatsіya". Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν» από την αλυσίδα των γραμμάτων και γράψτε τους αριθμούς που δείχνουν τη δυσοσμία.

31. Παρακάτω είναι μια λίστα όρων. Usi βρώμα, krim dvoh, pov'yazanі z ponyazanі z ponyattyam "globalizatsіya". Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν έξω» από την κοινή σειρά.

32. Ακολουθεί μια λίστα όρων. Ushі βρώμα, krіm dvoh, pov'yazanі z ponyattyam «πρόοδος». Βρείτε δύο όρους που «πέφτουν έξω» από την κοινή σειρά

1) κοινωνική μεταρρύθμιση. 2) εκσυγχρονισμός? 3) στασιμότητα? 4) η ανάπτυξη της ασήμαντης ζωής. 5) πέφτουν ίσα με το φως. 6) ανάπτυξη ίση με την ευημερία του πληθυσμού.

33. Μάθετε από την παρακάτω λίστα το suspіlnі yavishcha. Γράψτε τους αριθμούς κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) η κυριαρχία του κράτους

2) γενετική αδυναμία σε σημείο να αρρωστήσω

3) παρουσιάζουν ύφεση

4) εθνικό καλούπι

5) ευαισθησία στο φως

6) ανάπτυξη της αγοράς

34. Μάθετε από τη λίστα των σχεδίων της Ανάρτησης, ως δυναμικό σύστημα, και σημειώστε τους αριθμούς, κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) οχύρωση νερού στη φύση

2) αλληλεξάρτηση υποσυστημάτων και κοινοτικών θεσμών

3) οικοδόμηση στην αυτοοργάνωση και την αυτο-ανάπτυξη

4) όραμα από τον υλικό κόσμο

5) μόνιμες αλλαγές

6) δυνατότητα υποβάθμισης άλλων στοιχείων

35. Μάθετε από τη λίστα τα χαρακτηριστικά της ανάρτησης ως δυναμικού συστήματος και σημειώστε τους αριθμούς που δείχνουν τη βρώμα.

36. Επιλέξτε το σωστό mirkuvannya για την ανάρτηση και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Suspіlstvo є μέρος της φύσης.

2) Η φύση είναι αυτή που καθορίζει την ανάπτυξη του suspіlstva.

3) Η σημερινή υπεροχή της εξουσίας στο στρατόπεδο του Μπούντοφ.

4) Η διαδοχή όλων των λαών που κατοικούν στον πλανήτη μας είναι η ευαισθησία.

5) Το Suspіlstvo μπορεί να ονομαστεί σκηνή τραγουδιού της ιστορικής πράξης των ανθρώπων.

37. Επιλέξτε τις σωστές σκέψεις για τους κοινωνικούς θεσμούς και σημειώστε τους αριθμούς, σύμφωνα με τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Οι κοινωνικοί θεσμοί θεωρούνται από την επιστήμη ως ιστορικά διαμορφωμένες, σταθερές μορφές οργάνωσης της κοινής εφαρμοσμένης δραστηριότητας των ανθρώπων.

2) Oskіlki suspіlstvo є δυναμικό σύστημα, odnі κοινωνικοί θεσμοί μπορούν να γνωρίζουν, іnshі - z'yavlyatsya.

3) Οι κοινωνικοί θεσμοί αποτελούν τα κύρια στάδια της ιστορικής πορείας των ανθρώπων.

4) Κοινωνικοί θεσμοί - αλυσιδωτά στερεότυπα ανθρώπινης συμπεριφοράς.

5) Οι κοινωνικοί θεσμοί δημιουργούνται από ανθρώπους, σαν να είναι ενωμένοι για κοινή δραστηριότητα και συνεργασία.

38. Ρυθμίστε τη θέση μεταξύ των πισινών δείχνοντας τα χαρακτηριστικά των γενικών προβλημάτων: στη θέση του δέρματος, που δίνεται στην πρώτη στήλη, για να πάρετε τη θέση της άλλης στήλης.

39. Επιλέξτε τις σωστές μετρήσεις για τη διαδικασία της παγκοσμιοποίησης και σημειώστε τους αριθμούς, κάτω από τους οποίους υποδεικνύεται η δυσοσμία.

1) Η έννοια της «παγκοσμιοποίησης» σημαίνει τη διαδικασία της παγκόσμιας οικονομικής, πολιτικής και πολιτιστικής ολοκλήρωσης και ενοποίησης.

2) Η παγκοσμιοποίηση συνοδεύεται από αύξηση του επιπέδου ζωής σε όλες τις περιοχές του κόσμου, χωρίς ενδιάμεσο μάθημα αυτής της διαδικασίας.

3) Οι σημαντικότεροι φορείς της παγκοσμιοποίησης είναι οι διεθνικές εταιρείες.

4) Η διαδικασία της παγκοσμιοποίησης συνοδεύεται από την αποδυνάμωση των εθνοτικών, θρησκευτικών και πολιτιστικών απωλειών στις περισσότερες περιοχές του κόσμου.

5) Μία από τις εκδηλώσεις της παγκοσμιοποίησης είναι ο εκδυτικισμός.

40. Διαβάστε την καθοδήγηση κάτω από το κείμενο, ποιος έχασε μια χαμηλή γραμμή. Επιλέξτε από την προτεινόμενη λίστα λέξεων, ώστε να είναι απαραίτητο να εισαγάγετε ένα απόσπασμα στο κενό.

«Οι άνθρωποι ζουν στο ________ (Α), που її vchinka zumovlenі γίνεται, ανάπτυξη μεταξύ της ανθρώπινης ομάδας. Είναι αδύνατο να ζεις ανάμεσα σε ανθρώπους χωρίς να συμμετέχεις στο τραγούδι ________ (Β) με τους μοναχικούς. Στο μυαλό της σημερινής Ρωσίας και των νέων suspіlnyh vіdnosin, που αναπτύσσονται στη Νέα Υόρκη, την αγορά ________(B) και τον ανταγωνιστικό αγώνα, ο ρόλος του κατανοητού προσανατολισμού των ανθρώπων στη μέση του navkolishnym αυξάνεται σημαντικά. Χωρίς να καταλάβετε τι συμβαίνει αυτή τη στιγμή, είναι αδύνατο να προσανατολιστείτε σωστά στη ζωή, να απολαύσετε κανονικές αμοιβαίες σχέσεις με άλλους ανθρώπους και υποστηρικτικό _______ (G). Δεν εκτιμώ τη βοήθεια της κοινωνικής ψυχολογίας. Η κοινωνική ψυχολογία δείχνει ________ (Δ) ψυχολογικά φαινόμενα που ενοχοποιούνται για την κοινωνική αλληλεπίδραση των ανθρώπων. Ο ρόλος του ________(E), όσον αφορά την κοινωνική ψυχολογία, αυξήθηκε σημαντικά ταυτόχρονα».

41. Επιλέξτε από τη λίστα των λέξεων που πρέπει να εισαχθούν στο διάστημα των κενών.

«Χαρακτηριστικά του suspіlstva yak (1) που μεταφέρει την ανάπτυξη αυτής της εσωτερικής δομής. Її τα κύρια στοιχεία της є (2) εύπλαστης ζωής και κοινωνικοί θεσμοί. Viriznyayut οικονομική, κοινωνική, πολιτική και πνευματική σφαίρα. Όλη η δυσωδία peresbuvayut σε στενή αμοιβαία σύνδεση, τα θραύσματα υποστηρίζουν την απαραίτητη (3) αγωνία. (4) Σημαντικά κοινωνικά καθήκοντα βλάπτονται στο δέρμα των σφαιρών. Η δυσοσμία θα εξασφαλίσει τη βιωσιμότητα και την κατανομή διαφόρων ειδών (5), καθώς και τη διαχείριση των κοιμώμενων (6) ατόμων.

1) ακεραιότητα

2) σύστημα

3) σασπένς

4) κοινωνικές παροχές

6) περιέργεια

7) πολιτισμός

8) κοινωνικοί θεσμοί

9) δραστηριότητα

Η εικόνα της επανάστασης

Η μεγαλύτερη προέκταση της εικόνας της επανάστασης ... υπάρχουν μερικές από τις κύριες αποθήκες: η βία, η καινοτομία και η εξωφρενική αλλαγή. Tsі υπογράφει zastosovyvaetsya ίση ειρήνη στην επαναστατική διαδικασία, στις αιτίες και τις συνέπειες του γιόγκο.

Η επανάσταση χαρακτηρίζεται ως η πιο εντατική, βίαιη και αναγνώριση της διαδικασίας των σημερινών κοινωνικών αλλαγών. Έχει μια οριακή έκφραση ελεύθερης βούλησης και βαθιά συναισθήματα, δείχνοντας οργανωτικές δυνάμεις που δεν ανήκουν στην abyakie και μια υψηλή ιδεολογία κοινωνικής διαμαρτυρίας.

Είναι αποδεκτό ότι οι θεμελιώδεις κοινωνικές ανωμαλίες λιώνουν με την επανεξέταση των επαναστάσεων, ή την κραυγή της αδικίας, τη μάχη μεταξύ των ελίτ και των μεγαλύτερων κοινωνικών αξιωματούχων, την άνοδο στην ταξική πάλη, τη δελεασμό στην κοινωνική επανάσταση των μεγάλων οργανωμένων ομάδων.

Τα αποτελέσματα της επανάστασης φαίνεται να έχουν πλούσια όψη. Πρώτον, το τίμημα μιας βίαιης αλλαγής του υπάρχοντος πολιτικού καθεστώτος... Με άλλον τρόπο, η αντικατάσταση της ανάξιας άρχουσας ελίτ από την άρχουσα τάξη από άλλους.

Τρίτον, οι εκτεταμένες αλλαγές στις τρέχουσες θεσμικές σφαίρες, οι οποίες προηγούνται της οικονομίας και των ταξικών πόρων, είναι αλλαγές που στοχεύουν στον εκσυγχρονισμό περισσότερων πτυχών της κοινωνικής ζωής, της οικονομικής ανάπτυξης και της βιομηχανίας και της κεντρικής συμμετοχής στον τομέα της επέκτασης. Τέταρτον, μια ριζική αναβίωση επίκειται... Σέβομαι, κατά κάποιον τρόπο, ότι οι επαναστάσεις δεν θα είναι λιγότερο θεσμικός και οργανωτικός μετασχηματισμός, αλλά ότι θα φέρουν αλλαγές στην ηθική αυτής της βιχοβάννιας.

44. Ποια είναι τα σημάδια της επανάστασης; Πώς μπορεί κανείς να τους σώσει πριν από τη μεταρρύθμιση; Εικονογραφήστε το υπόλοιπο vysnovok σας με έναν πισινό.

46. ​​Τι νόημα έχουν οι σύγχρονοι επιστήμονες στην έννοια της «παγκοσμιοποίησης»; Αποκτώντας γνώση της βιώσιμης γνώσης του μαθήματος, συνθέτουμε δύο προτάσεις: μία πρόταση, η οποία επιδιώκει να εκδικηθεί πληροφορίες για την εκδήλωση της παγκοσμιοποίησης στον πολιτικό χώρο και μία πρόταση που αποκαλύπτει τη διαδικασία της παγκοσμιοποίησης στον οικονομικό τομέα.

47. Τι νόημα έχουν οι κοινωνικοί επιστήμονες στην κατανόηση των «κριτηρίων κοινωνικής προόδου»; Αποκτώντας γνώση του ποσοστού επιτυχίας, συνθέστε δύο προτάσεις για να λάβετε πληροφορίες σχετικά με τα κριτήρια προόδου προόδου.

48. Αυτό που είναι σημαντικό είναι ότι ένας κοινωνικός θεσμός είναι μια μορφή οργάνωσης ανθρώπων που έχει εξελιχθεί ιστορικά με βάση ένα σύνολο κανόνων και καταστάσεων, καθώς ρυθμίζει τη δραστηριότητα και ικανοποιεί θεμελιώδεις ανθρώπινες ανάγκες. Ποια είναι η κάλυψη του κοινωνικού ινστιτούτου; Επιβεβαιώστε τη γνώμη σας με τρία επιχειρήματα

49. Για τη βοήθεια τριών παραδειγμάτων, απεικονίστε τις αλληλεπιδράσεις των παγκόσμιων προβλημάτων του παρόντος.

50. Να δείξουμε σε τρία κοντάκια τον ανάγλυφο κρίκο του πνεύματος της φύσης.

51. Ονομάστε και απεικονίστε με άκρα τρεις θετικές συνέπειες της διαδικασίας της παγκοσμιοποίησης.

52. Στην πορεία των κοινοβουλευτικών συζητήσεων φάνηκε ότι υπήρχε τροφή για διεύρυνση προσεγγίσεων, κατευθύνοντας στο περιθώριο του μονοπωλίου στην οικονομία, τονώνοντας τον ανταγωνισμό των κατασκευαστών. Nazvіt σφαίρα suspіlstva, zv'yazok z ekonomіkoyu іlustruєtsya tsim πισινό. Συμπεριλάβετε καλά παραδείγματα που απεικονίζουν τη σχέση μεταξύ της οικονομίας και των άλλων δύο σφαιρών της ζωής

53. Έχετε λάβει οδηγίες να προετοιμάσετε μια ανοιχτή ομιλία με θέμα «Κοινωνικοί θεσμοί». Βάλε το σχέδιο, vidpovidno μέχρι να δεις το θέμα. Το σχέδιο είναι ένοχο για εκδίκηση τουλάχιστον τρία σημεία, με δύο ή περισσότερες λεπτομέρειες στα υποσημεία.

54. Σας έχει ανατεθεί η προετοιμασία μιας ανοιχτής ομιλίας με θέμα "Suspіlstvo ως σύστημα." Βάλε το σχέδιο, vidpovidno μέχρι να δεις το θέμα. Το σχέδιο είναι ένοχο για εκδίκηση τουλάχιστον τρία σημεία, με δύο ή περισσότερες λεπτομέρειες στα υποσημεία.

55. Είσαι ένοχος που ετοιμάζεις μια ανοιχτή ομιλία με θέμα «Παγκόσμια προβλήματα της νεωτερικότητας». Βάλε το σχέδιο, vidpovidno μέχρι να δεις το θέμα. Το σχέδιο είναι ένοχο για εκδίκηση τουλάχιστον τρία σημεία, με δύο ή περισσότερες λεπτομέρειες στα υποσημεία.

56. Επιλέξτε μία από τις χαμηλότερες λέξεις, ανοίξτε την, γνωρίζοντας το πρόβλημα που θέτει ο συγγραφέας (το θέμα είναι δεμένο). διατυπώστε τη θέση σας στη θέση που πήρε ο συγγραφέας. γειώστε τον στόχο.

Κοινωνική ψυχολογία: «Ένας άνθρωπος είναι απαράδεκτη στάση ικεσίας» (Λ. Τολστόι)

Φιλοσοφία: «Η επανάσταση είναι μια βάρβαρη μορφή προόδου». (J. Jaures)