Τεστ ρωσικής γλώσσας 7 συμμετέχοντες

Δοκιμή για το θέμα "Κοινωνία" Επιλογή 1

1. Τι σημαίνει κοινωνία;

1) σημάδι του αντικειμένου 2) αντικείμενο diya

3) θέμα 4) σημάδι dії

2. Να αναφέρετε τη λέξη που ελήφθη από το περιγραφικό ιδίωμα.

1) σπορά στον αγρό 2) πεσμένα φύλλα

3) melena kava 4) στιφάδο

3. Υποδείξτε την επιλογή για την οποία δίνεται η σωστή περιγραφή στην κοινωνία.

1) σε άτομο που πηγαίνει - dіє.p., παρελθόν χρον., infinitivu., one.ch., rіd.p., αρσενικό.

2) κατά την ανάγνωση του βιβλίου - στρ.π., τρέχουσα ώρα, κεφαλή τρέχουσας ώρας, μονοπρόσωπη, πρόταση, θηλυκό.

3) σταυρόλεξο, τι πρόκειται να λυθεί - στραντ. vr., one.ch., rіd.p., αρσενικό

4) πιασμένος από τουρίστες - στρ.π., περασμένος χρόνος, αόριστος.

4. Πληκτρολογήστε τη λέξη στην οποία γράφεται το Ε.

1) περίπου την τελευταία ώρα 2) στις γραμμές των χρωμάτων

3) για καλπάζοντα ... μ ιππέα 4) για μαυρίζοντας ... μ αλεπού

5. Δηλώστε τη μετοχή με το επίθημα -USCH-(-USCH-)

1) αντέξει bіl 2) μπύρα καυσόξυλα

3) θεραπεία ... γιατρός 4) βαμβάκι ... κύριος

1) απλώστε αμυδρό 2) κολλώδες φάκελο

3) σκυλιά, τι να κυνηγήσουν 4) να πετάξουν, τι να πηδήξουν

1) σπάνια ακούω.

3) vіdchinyayuchi.

1) είδος visluhav 2) ανάπτυξη

3) καταπραϋντικό 4) σφράγισμα

9. Ορίστε μια σειρά, για την οποία όλες οι λέξεις γράφονται με ΠΝ.

1) παλιό .... το κάστρο, κλωστές αδέσποτων ....

2) εγκαταλειμμένος .... και sadiba, speka .... και στο μπαγάτι

3) puta .... y rozmov, marinov .... y ogirki

4) βραστό .... και νερό σύντροφοι vivantage ....

10. Να υποδείξετε λεκτικό σχηματισμό από παθητική διαλεκτική.

1) σπίτια που θα είναι 3) αφού διαβάσετε ένα βιβλίο

2) περνούν άνθρωποι 4) φυσάει αέρας

1) Αόρατοι στον ουρανό, οι κορυδαλλοί γέμισαν με τρίλιες.

2) Nezabar σκαρφαλώσαμε ένα αλσύλλιο μιας δασικής λίμνης.

3) Μια γάτα υφαντή με αμπέλια είχε φρέσκους καρπούς.

4) Παιδιά έτρεξαν πάνω από την ακτή σπαρμένη με βότσαλα.

Μέσω του γάμου, οι βιολόγοι στις ερήμους μπορούν να μεγαλώσουν (1) για μια ζωή (2) σε τέτοια μυαλά (3) και πλάσματα (4), όπως μπορούν να τα καταφέρουν για μεγάλο χρονικό διάστημα (5) χωρίς νερό.

1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 2, 3, 5 4) 1, 4

1) προβολή 3) προβολή

2) ώρα 4) τρόπος.

Α14. Ποιες είναι οι φράσεις για την κοινωνία;

1) παλιό πιάνο 3) επισκευασμένες πόρτες

2) φωτισμός με λάμπα. 4) Ημέρα με αέρα.

Δοκιμή με θέμα "Κοινωνία" Επιλογή 2

1. Τι σημαίνει κοινωνία;

1) diya του θέματος 2) dodatkova diya

3) το σημάδι του υποκειμένου 4) το σημάδι για τη δράση

2. Να αναφέρετε τον σχηματισμό λέξεων από παθητική διάλεκτο.

1) σπασμένο gorіh 2) παιδί

3) αγκαθωτό αντικείμενο 4) κάμψη βελόνας

3. Υποδείξτε την επιλογή για την οποία δίνεται η σωστή περιγραφή του μυστηρίου.

1) φίλοι, που έμειναν άναυδοι - dіє.prich., past.v., v.d.

2) με υποδιαιρεμένα φύλλα - dіє.prich., παρελθ. temp., as infinitive, pl., creative p.

3) στο καλλιεργούμενο χωράφι - στρ.

4) σε αποξηραμένο strumka - dіє.p., περασμένος χρόνος, ακέφαλος τρέχων χρόνος, one.ch., rіd.p., αρσενικό.

4. Πληκτρολογήστε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένος.

1) λιώσιμο χιονιού 2) περίπου βυθισμένο πλοίο

3) για το pratsyuch ... m σταθμούς 4) για το αστραφτερό .... m

5. Να δηλώσετε τη μετοχή με το επίθημα -АШ- (-ЯШ-)

1) αεράκι ... ny cholovik 2) splash ... schі hvili

3) ένα σπίτι που θα είναι 4) μια φαύλος περίοδος

6. Υποδείξτε μια λανθασμένη εκδοχή της ορθογραφίας του επιλεκτικού.

1) φραγκοσυκιές 2) άγριο ζώο

3) prapori, που είναι kolivayutsya, 4) αγωνίζονται για τη νίκη

7. Να δείξετε ένα φθινόπωρο από την κατάληξη –ІМ-.

1) ganya .... δικό μου στο χωράφι 2) θέα .... φως μου

3) vikonuє ... mi tasks 4) συμπληρώστε ... mi φόρμες

8. Εισαγάγετε μια λέξη με ορθογραφική συγγνώμη.

1) προτροπή 2) έχοντας σχηματίσει

3) τήξη 4) συγκόλληση

9. Ορίστε μια σειρά, de όλες οι λέξεις γράφονται με Ν.

1) πριόνισμα .... και καυσόξυλα, βερνίκι .... και ένα κοράκι

2) unsmooth .... e whiteness, izbalova ....

3) κούρεμα .... ου μάνα, πηλός .... ου βάζο

4) kova .... σίτα, κάψτε πατάτες .... α

10. Να αναφέρετε το λεξιλόγιο από την πραγματική διαλεκτική.

1) διαβάστε ένα βιβλίο 3) σαν να πνίγεστε στα δεξιά

2) ζωγραφισμένο από τον καλλιτέχνη 4) ορατό σε εμάς

11. Εισαγάγετε τον αριθμό της πρότασης, στην οποία ο υπολογισμός του κύκλου εργασιών θεωρείται κώμα:

1) Usipane με λαμπερά αστέριαο ουρανός μας νανούρισε με το μυστήριό του.

2) Το δωμάτιο καθάρισε από την πληγή η αδερφή, λάμποντας από καθαριότητα.

3) Βλέποντας το καφενείο έκλεισε το ψάρι που λιπάνθηκε στη δοκιμή.

4) Οι χωρικοί στοίβαζαν το σανό από τα λιβάδια στις μεγάλες θημωνιές.

12. Να αναφέρετε την παραλλαγή της σωστής απάντησης, στην οποία έχουν εισαχθεί σωστά όλοι οι αριθμοί, στη θέση της οποίας τίθεται το κόμι:

Likhtar (1) στέκεται μόνος του (2) στο έδαφος (3) ορατά (4) βλέποντας (5) ακατανόητους ήχους (6) δημιουργία.

1) 4, 5 2) 1, 3 3) 1, 4, 6 4) 2, 5, 6

13. Η κοινωνία μπορεί να έχει τέτοια σημάδια κωφών:

1) ευαισθητοποίηση

2) δυνατότητα μεταφοράς 4) τρόπος

14. Πώς μπορεί ο λεκτικός σχηματισμός να κάνει κοινωνία;

1) Straw'yany dah 3) το ρομπότ συνθλίβεται

2) otochen parkan 4) ο καιρός είναι όμορφος

Τεστ #7

Κοινωνία σαν μέρος της κίνησης.

Vіdminyuvannya dієprikmetnikov

Επιλογή 1

1. λεπτομερής
2. Τον Τονούτιο
3. Ισχυρός
4. Ζελένι

1. Vertivny
2. Dopomagala
3. Yaky vlivav
4. ωρίμασε

1. Σχετικά με το snig, sho vipav..m ..
2. Σχετικά με το να μένεις .. να είσαι αρκούδα ..
3. Περί καλπασμού .. άλογα.
4. Ζ χτυπάει .. καρδιά μου .. μ

1. Συγκομιδή
2. Γάλα που διέρρευσε
3. Κοιτάζοντας το παράθυρο
4. ευανάγνωστο κείμενο

Το πότισμα της χιονοθύελλας, που είναι σημαντικό, πάνω από τη φρέσκια πράσινη χαλυαβίνα είναι ένα από τα πιο όμορφα είδη.

1. Γράψτε, yakі risi φέρτε την κοινωνία πιο κοντά στον υπάλληλο.(Vіdpovіd maє buti και πάλι)

Επιλογή 1

Α 1. Πώς είναι η λέξη є dieprikmetnik;

1. Αλουμίνιο
2. Stribuchy
3. σήμα
4. διοικητής

A 2. Δώστε μια λεπτομερή ματιά

1. Βερτίλα
2. Μπαίνοντας
3. Spivav
4. Yaky εξομάλυνση

Α 3. Ποια σειρά έχει γραμμένο το γράμμα Ε και στις δύο λέξεις στο διάστημα της παράκαμψης;

1. Σχετικά με τα λεπτά..μ ώρες.
2. Σχετικά με το πιτσίλισμα .. be rіdin ..
3. διάολε, γιατί είσαι τηγανητό.. κατέβα..
4. Σχετικά με το bud..mya budіvlі..

Α 4

1. zapovnyuvalny schodennik
2. Tі, scho είδαν στο pіvden
3. Σφυριγμός
4. Έχοντας γράψει μια προσθήκη

1. Z ієї προτάσεις γράφουν το μυστήριο

Πάνω από το χωράφι με το σιτάρι, απλωμένα φαρδιά, φαίνονται γεράκια που απλώνονται στον ουρανό.

1. Γράψε, yakі risi zblizhuyut dієprikmetnik z dієslovom.(Vіdpovіd maє buti και πάλι)

Vіdpovіdі

Επιλογή 1

Α 1. 2

Α 2.4

Α 3.1

Α 4.2

Β 1. Συνεργαστείτε, πράσινο

Επιλογή 2

Α 1.4

Α 2.2

Α 3. 3

Α 4.3

Β 1. Επέκταση, επέκταση

Εμπρόσθια όψη:

Δοκιμή #8

Περιγραφικές και παθητικές μετοχές

Επιλογή 1

1. Χτενισμένο
2. Mayachiv
3. απαιτητική
4. Burnout

1. κουζίνα
2. δεκτός
3. πιο όμορφο
4. σχεδόν

Στη σούβλα (1) διάστικτη με rib'yach luska (2) υπήρχαν κοτόπουλα (3) θρυμματισμένα κλαδιά ιτιάς (4) ιλαρά και ψάθα.

1. 2,3,4
2. 1,3,4
3. 1,2,3
4. 1,2,3,4

Υπήρχαν ράμματα ανάμεσα στα δέντρα (;) που κατέβαιναν στο ποτάμι (;).

Β 1. Γράψτε ένα μέρος του promo, το οποίο εκφράζεται (α) από το βραβείο (i) σε αυτήν την ομιλία.

Η svіtlitsa είναι καθαρά τακτοποιημένη, τα χαλιά είναι στρωμένα για την καλύτερη καθαριότητα.

1. Περιγράψτε έναν από τους συμμαθητές σας, νικηφόρα κοινωνία.

Επιλογή 2

Α 1. Δείξτε το παθητικό του μυστηρίου

1. κούρεμα
2. Διορισμός
3. στέρηση
4. Viskochiv

A 2. Σε ποια λέξη φαίνεται καθαρά ένα γράμμα, που σημαίνει τονισμένο ήχο φωνής;

1. pribula
2. αιχμηρός
3. πιο ήρεμος
4. δημιουργίες

Α 3. Ποια παραλλαγή έχει εισαχθεί σωστά όλοι οι αριθμοί, στη θέση της οποίας μπορεί να σταθεί η Κόμη;

Από τα πλάγια, απόρθητα βράχια (1) είναι κρεμασμένα με πράσινο κισσό (2) και ουρβίς (3) είναι επενδεδυμένα με ρεματιές (4), και από κάτω η Αράγκβα τραβιέται με ασημένια κλωστή.

1. 1,2,3,4
2. 1,3,4
3. 1,2,3
4. 2,3,4

A 4. Δώστε μια σωστή εξήγηση για τη δήλωση του ποιου ή του їх παρουσία σε αυτήν την πρόταση.

Ορμούσαν τριγύρω εν μέσω (;) πιντόπλεν στον αέρα (;) ξερά φύλλα.

1. Μια απλή πρόταση ίδια μέλη. Ο Κόμεϊ χρειάζεται.
2. Ένα επίθετο στροφή για να σταθεί μπροστά από τη λέξη. Ο Κόμεϊ δεν χρειάζεται.
3. Πρόταση іz prichetny κύκλου εργασιών. Ο Κόμεϊ χρειάζεται.
4. Πρόταση іz prichetny κύκλου εργασιών. Ο Κόμεϊ δεν χρειάζεται.

Β 1. Να γράψετε στην πρόταση βραχύ(ες) παθητικούς.

Τα παιχνίδια Yalinka είναι κατασκευασμένα από τριχωτό μπιζέλια, καλυμμένα με αστραφτερό φύλλο.

1. Περιγράψτε έναν από τους φίλους σας, νικηφόρα κοινωνία.

Vіdpovіdі

Επιλογή 1

Α 1.1

Α 2.2

Α 3.4

Α 4.3

1. Σύντομη ταλαιπωρία

Επιλογή 2

Α 1.3

Α 2.2

Α 3.1

Α 4.2

1. Τριμμένο, σκεπασμένο

Εμπρόσθια όψη:

Τεστ #9

Επιλογή 1

1. Μετάδοση
2. Nazdoganyuchy
3. οπίσθιο
4. Virosla

1. Δίνω
2. Zdіysnyuvatisya
3. Γέλιο
4. μεγαλώνω

1. ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ..
2. Μπρε..
3. ..
4. Τερπέ..

1. Μισώ..
2. Σχετικά με..
3. Βιγιαβ..
4. ..

Η ελπίδα να αναστήσει τον αιώνα που πέρασε με όλη την αλήθεια έφερε τον ποιητή στη συγκομιδή υλικών από τις περασμένες εποχές.

Z 1. Γράψτε ένα μικρό mirkuvannya για εκείνους για τους οποίους είναι σημαντικό να πουν μια ιστορία.

Τεστ #9

Spravzhnі dієprikmetniki παρόντες. εκείνο το παρελθόν. ώρα

Επιλογή 2

Α'1. Δείξτε την παρούσα κοινωνία της παρούσας ώρας

1. Συζητώντας
2. Ομιλία
3. αναμονή
4. Σανόβνι

Α2. Τι είδους ομιλία δεν καθιστά δυνατό τον εορτασμό της κοινωνίας σήμερα;

1. πέρασμα
2. Μπαχίτη
3. Κανω ΑΝΑΦΟΡΑ
4. θαύμα

Α3. Ποια κοινωνία στο σπίτι έχει πάσο για να γράψει εγώ;

1. Κατάλληλος..
2. Στελ..
3. Μο..
4. Γκον..

Α4. Ποια κοινωνία στο σπίτι έχει πάσο για να γράψει το γράμμα Ε;

1. Νάντι..
2. Εξαρτώμαι..
3. Nalagod..
4. Ocholyuv..

В 1. Γράψτε τις προτάσεις της ημέρας του μυστηρίου της περασμένης ώρας

Με ποια μέθοδο στη μπαλάντα "Το τραγούδι του μεγάλου Όλεγκ" οι λέξεις ήταν ξεπερασμένες και πώς μπορείτε να εξηγήσετε την εμφάνιση λέξεων που δεν αναπαράγουν τις γκρίζες παλιές εποχές, "παραπλανητικό προμαχώνα", "υπέροχη παρτίδα", "αόρατος φύλακας" ";

Z 1. Γνωμοδοτήστε για την προμήθεια, που διατυπώθηκε στην εργασία Β1.

Vіdpovіdі

Επιλογή 1

Α'1. 2

Α2.3

A3.4

Α4.1

Β 1. Minulius

Επιλογή 2

Α1.1

Α2.4

A3.4

A4.2

Β1.ξεπερασμένο

Εμπρόσθια όψη:

Δοκιμή #10

Επιλογή 1

1. Αφήνοντας να πάει
2. Οικειοποίηση
3. Αποθήκες
4. στέρηση

1. Έλα
2. Περεκονάτη
3. Ανάγνωση
4. Πηγαίνετε γύρω

1. Εκτόξευση..
2. Bazhala.
3. Τσους..
4. ..

1. Μπερδεμένος..
2. Zavantage..na
3. Επικεφαλίδα..
4. Zlіzh..nniy

Β 1. Να γράψετε τις προτάσεις στην παθητική μετοχή της παρελθούσας ώρας

Στο "Belkin's Tales" ο Πούσκιν εμφανίστηκε στο ρόλο ενός κουμπογράφου, ο οποίος απεικονίζει την τρέχουσα ζωή εξαιρετικών ανθρώπων και αποδίδει την πατρότητα σε ένα θεϊκό πρόσωπο.

Z 1. Γράψτε, όπως νομίζετε, γιατί ο A.S. Pushkin έγραψε ανώνυμα το «Tell me…».

Δοκιμή #10

Ταλαιπωρία διάγνωση της παρούσας ώρας.

Επιλογή 2

Α'1. Δείξτε την παθητική κοινωνία της παρούσας ώρας

1. εξύμνηση
2. οστρογάνια
3. Φυλάκιση
4. κλήση

Α2. Τι είδους ομιλία δεν εδραιώνεται παθητικά σε κοινωνία με την περασμένη ώρα;

1. στριμώξτε μέσα
2. Περεκονάτη
3. Dorimuvatisya
4. Αφιερώνω

Α3. Ποια μετοχή στο σπίτι έχει πάσο για να γράψει το γράμμα I;

1. Προστατεύω..
2. Εξαρτώμαι.
3. Κατάκτηση..
4. Visvitlennia..

Α4. Ποια μετοχή στο σπίτι έχει πάσο για να γράψει το γράμμα Α (Ζ);

1. Χρέωση..
2. Στρες..nі
3. Στρίβοντας..
4. Pos..nny

Β 1. Να γράψετε τις προτάσεις στην παθητική μετοχή της παρούσας ώρας

Η εικονογράφηση του καλλιτέχνη Galaktionov πριν από τη σκηνή "Στο κελί της αλλαγής", που εμφανίστηκε το 1827, με την πρώτη δημοσίευση του "Boris Godunov", μεταφέρει το μεγαλείο του πνεύματος του συγγραφέα, τη σημασία του κάτω από τα αστέρια. του κελιού.

Ζ 1. Γράψτε, όπως γνωρίζετε, γιατί ο Α.Σ.

Vіdpovіdі

Επιλογή 1

Α'1. 3

A2.1

A3.3

14.4

Σε 1. vigadoma

Επιλογή 2

Α1.1

Α2.3

A3.2

Α4.4

1. λοξότμητο

Εμπρόσθια όψη:

Δοκιμή #11

Επιλογή 1

1. Zamіshany στον κακό άνθρωπο
2. Πίνακες τριαντάφυλλου..
3. Πεδίο zasі..ale
4. Vimir..στο vіdstan

1. Λύστε .. και την εργασία
2. Παγετός.. λαχανικά
3. Osvita..ένας δρόμος
4. Καπνιστό ..και σε μπαγάτι ρίμπα

1. Φύλλα από τριαντάφυλλα .. και ο άνεμος
2. Κορίτσι με τριαντάφυλλα..α
3. Storinka rozirva..α
4. Suspіlstvo μορφωμένος.. πριν από περίπου πέντε χρόνια

1. συμπέρασμα
2. Απόσυρση..
3. Ψητό..επί
4. Συγνώμη όχι

Β 1. Γράψτε πώς γράφεται ΟΧΙ σε αυτήν την πρόταση

Το βιβλίο δεν έχει διαβαστεί ακόμα.

Z 1. Υποβολή αίτησης για εισαγωγή στο αθλητικό τμήμα.

Δοκιμή #11

Επιλογή 2

Ορθογραφία επιθημάτων νέων και βραχέων παραθετικών και βραχέων επιθέτων. ΟΧΙ με συμπληρώματα διατροφής

Α'1. Ποια κοινωνία στο σπίτι έχει πάσο για να γράψει το γράμμα Ε;

1. Rozsіchenі άνεμος ζοφερός.
2. Αρκετά ζαμίσια..άλε
3. Χαμένο κλειδί
4. Pobazhannya visluh .. όχι

Α2. Ποια λέξη στο σπίτι έχει ένα γράμμα Η;

1. Ψήστε .. πατάτες στη στάχτη
2. Πιο παχύρρευστο γάλα.
3. Vare..e m'yaso
4. Αγοράστε...i προϊόντα

Α3. Ποια λέξη έχει δύο γράμματα PN γραμμένα στο χώρο crossover;

1. Τα δέντρα είναι όμορφα με λιχτάρικα
2. Η ιστορία του είδους..α
3. Το κορίτσι είναι μορφωμένο..α
4. Κακό παιχνίδι..α

Α4. Ποια κοινωνία στο σπίτι έχει πάσο για να γράψει το γράμμα Ε;

1. Vіdkush..
2. Ολοκληρωμένο..κανένα από τα δύο
3. Βίδα.. επάνω
4. Zakopch..ny

Β 1. Γράψτε τι ΔΕΝ υπάρχει σε αυτή την πρόταση

Το (όχι) επισκευασμένο διαμέρισμα φαίνεται (όχι) φοβερό.

Z 1. Καταθέστε μια αίτηση, οπότε ολοκληρώστε το prohannya και επιτρέψτε μου να χάσω το μάθημα.

Vіdpovіdі

Επιλογή 1

Α1.4

A2.2

A3.2

Α4.1

Β 1. Οκρέμο

Επιλογή 2

Α1.2

Α2.3

A3.3

Α4.4

Β 1. πρόθεμα

Εμπρόσθια όψη:

Δοκιμή #12

Uzagalnennya αυτά τα "Κοινωνία"

Επιλογή 1

1. Από το τρένο, τι pishov.
2. Σχετικά με τη λαμπερή .. κατάσταση, μάλωσε .. με έναν φίλο
3. Περί χυσίματος .. γάλακτος, σφρίγος .. ντιλιάνκα
4. Ζ πέρασε .. μ ιερό, βίκοχ .. κουβάρι.

1. Θέα..σχέι, ζαρωμένο..νυ
2. Αντίο.. υπνόσακοι..
3. Στελ .. τι λερώνεται ..
4. Κόλλα, ροζ, ροζ

1. Vistavlya .. my, hiba .. on
2. Εξαρτήστε..μου, μετρήστε..όχι
3. Διαχείριση..μου, ολοκληρώθηκε..επί
4. Ρε μου, μουστάκι μου..

1. Ένταση .. δουλειά, λύση ξέρω .. περίπου
2. Φούρνος τα λαχανικά, φωτιά τη χαρά.
3. Διαφώτιση.
4. Δυνατός..πέτρα που καταστρέφει παιδιά..και

1. (Δεν) λειτουργεί, αλλά ένα κακό τηλέφωνο
2. Καθαρισμός σκευών (όχι) στο shafu
3. (Όχι) μομφή στην ώρα σκυλί
4. (Όχι) τελειωμένη ιστορία

1. Όλη η ενόχληση, που συσσωρεύτηκε για μια ώρα κουραστικής βόλτας, ο μαντρίντ κοιτάζει τον παρατηρητή.
2. Γιατί ο καλλιτέχνης έχει φωτογραφίες στους τοίχους του μοναστηριού «πόκερλι, αλέ οχάι», που απεικονίζουν την ιστορία του άσωτου αμαρτήματος;
3. Από τις παιδικές μοίρες, η ευγενής φωνή του Λέρμοντοφ ακούγεται στις καρδιές μας, που ξυπνά το πνεύμα, το οποίο σχεδόν stverzhuet ob'yazyka.
4. Ο κριτικός porіvnyuvav vіrshi Lermontov іz προσευχές.

(1) Σώθηκε μια από τις ινδονησιακές επαρχίες της κολοκάνθου spiimana kisteperska riba, η οποία φαίνεται ότι πέθανε, όπως ήταν σεβαστό, πριν από περίπου 80 εκατομμύρια χρόνια. (2) Ένας ψαράς και ένας γιος γιόγκο, για πολλή ώρα, έπιναν τα ψάρια στα σπίτια τους και μετά άφησαν τον κολοκάνθο στην περιφραγμένη περιφραγμένη αυλή της θάλασσας. (3) Ύφανση από Ινδονήσιους ψαράδες, η συναρμογή της κεφαλής του σπιτιού είναι 131 εκατοστά και το τροχόσπιτο είναι 51 κιλά.

ΣΕ 1. Γράψτε πώς εκφράζεται το βραβείο στην ομιλία (1).

Στο 2. Από τις προτάσεις (1) να γράψετε τη δεξιά μετοχή της παρελθούσας ώρας. Πες yoga look.

Στο 3. Γράψτε, πώς ακούγονται οι μετοχές στις ομιλίες (2).

Β 4. Να γράψετε από την πρόταση (3) ένα επίθετο κύκλος εργασιών.

Ζ 1. Πες μου γιατί νοιάζεσαι για την προστασία των πλασμάτων.

Δοκιμή #12

Uzagalnennya αυτά τα "Κοινωνία"

Επιλογή 2

Α'1. Σε ποια σειρά, και στις δύο λέξεις, είναι γραμμένο το γράμμα Ε στο χώρο διασταύρωσης;

1. Σχετικά με το βιβλίο, γέρασα νωρίς.
2. Z breezzhush ..m χαρούμενο, παγωμένο .. φλις
3. Z τέλος .. το σχολείο μου, visvit ..
4. Σχετικά με το σπάσιμο των φλιτζανιών ..sya, το σχηματισμό ακούσιας ..

Α2. Ποια σειρά και στους δύο συμμετέχοντες στο σπίτι έχει πάσο για να γράψει το Α (Ι);

1. Ντροπή.
2. Κόψιμο, κλίση..
3. Ασχοληθείτε, σπα..
4. Vіdbiraє .. shey, tonsure ..

Α3. Ποια σειρά και στα δύο ομόρριζα του σπιτιού έχει πάσο για να γράψει Ε;

1. Zustrich..my, lost..on
2. Vidobrazhennya .. μου, σκεφτείτε .. στις
3. Αόρατο .. μου όμορφες .. επάνω
4. Σώσε .. μου, visluh .. ούτε

Α4. Σε ποια σειρά και στα δύο ομόρριζα του οίκου γράφεται ένα γράμμα Η;

1. Loader..a car, girl rose..a
2. Πιο όμορφο..υ παρκάν, αόρατη..εε επιτυχία
3. Scrap..μια γραμμή, τρόποι για το vіdrіzu..και
4. Βίζα .. άγια γιαγιά κόψαμε το σεντόνι .. ο

Α5. Ποιος πισινός ΔΕΝ γράφεται με difprikmetnik ταυτόχρονα;

1. (Όχι) βάλε στο τραπέζι των ψεμάτων.
2. (Όχι) vimknena praska
3. (Όχι) τακτοποίηση, αλλά πετώντας ρούχα τριγύρω.
4. Ogіrki (όχι) τουρσί

Α6. Ποιος έχει τοποθετήσει λανθασμένα τα σημάδια;

1. Ο Vіn σκαρφάλωσε μέσα από την περίφραξη κοντά στον κήπο, σκαρφάλωσε σε ένα δέντρο, το οποίο ξεπήδησε με λαβές, το οποίο ακουμπούσε στο σπίτι του δάσους.
2. Η ηλικιωμένη κυρία, γλίτωσε την υπόλοιπη ελπίδα της, μπήκε απογοητευμένη μέσα στην καλύβα.
3. Η κραυγή, που κατέρρευσε στο πλάι, ζοφερές άγριες χήνες νανουρίστηκαν στη μακρινή λίμνη.
4. Το φεγγάρι από τα ύψη του ουρανού έχει από καιρό φωτίσει ολόκληρη την πόρτα, γεμάτη με στρωτήρες, ένα χοντρό μάτσο ιτιές και ψηλά αγριόχορτα, κοντά στα οποία έχουν βυθιστεί οι παλίσαδες, που otochuvav podvіr'ya.

Διαβάστε το κείμενο και διαβάστε τις εργασίες Β1-Β4 και Γ1.

(1) Οι αλεπούδες στη Γη είναι παντού virubuyuyutsya, αλλά ειδικά οι περιβαλλοντολόγοι είναι ταραχώδεις στην υποτροπική ζώνη. (2) Για τα υπόλοιπα εκατό χρόνια, σχεδόν τα μισά από όλα τα υδάτινα δάση στον πλανήτη εξαντλήθηκαν. (3) Το "oblisinnya" των μεγάλων εδαφών είναι το μεγαλύτερο κτίριο της Γης, που φαίνεται να είναι. (4) Τα εδάφη ζεσταίνονται, η κυκλοφορία των σπαρμένων μαζών κοντά στον ισημερινό αλλάζει, ο αριθμός των πτώσεων αλλάζει, ότι αιμορραγούν, ότι αφήνουν άδεια μέχρι να τακτοποιηθούν.

Β 1. Στην πρόταση (1) να γνωρίζει τη μετοχή, να πει ότι μοιάζει με αυτή τη μορφή.

Β 2. Να δείξετε τον συντακτικό ρόλο της λέξης «ζωή» στον λόγο (2).

Υ 3. Να προσδιορίσετε τον τύπο της μετοχής από την πρόταση (3).

Β 4. Αναφέρετε την ώρα του μυστηρίου από την πρόταση (4).

Η 1. Πείτε μου τι γνωρίζετε για τα περιβαλλοντικά προβλήματα.

Vіdpovіdі

Επιλογή 1

Α1.3

Α2.4

A3.3

A4.2

Α5.4

A6.1

Β1.cr.p.participles

ΣΤΟ 2.

B3.σελίδα με την τελευταία ώρα

ΣΤΙΣ 4. ψάρεμα από Ινδονήσιους ψαράδες

Επιλογή 2

Α1.4

A2.1

A3.2

Α4.3.

A5.2

A6.3

В1.kr.form stor.participle

ΣΤΟ 2.

B3.πράξη.ώρα

ΣΤΙΣ 4. το παρελθόν

Ροζντίλ Β'. Κοινωνία

Επιλογή 1

μέρος 1

Πριν την περιποίηση του δέρματος 1-20δεδομένα επιλογές chotiri vіdpovіdі,περισσότερα από ένα από αυτά είναι σωστά.

1

1) ασημένια μικρή λάμψη3) θαυμάστε το παράθυρο

2) καθημερινά στο μάθημα4) ράνκοβα δροσιά

2. -ї .

1) μαινόμενος ... ωκεανός3) στα διαβασμένα ... βιβλία

2) για την παραλαβή ενός ορειβάτη4) καλώντας .... ράμματα

3.

1) λευκό γυαλί3) κακά στυλ

2) περίπτερα4) γιατρός

4. Να αναφέρετε τις καταλήξεις των περιγραφικών παραδειγμάτων της παρούσας ώρας.

1) -VSh-, -Sh-3) -ash-, -yashch-, -usch-, -yusch-

2) -im-, -em-, -om-4) -en-, -nn-, -t-

5 . -Yashch-.

1) το γήπεδο που θα είναι.3) σε μια χορδή ... λιβάδι

2) si ... πιο ζωντανό 4) γραφή ... φύλλο

6 . μι .

1) παχουλό shurkhit3) otta ... γη

2) που μισούσε τους εχθρούς4) συνομιλία μεταξύ τους

7 і .

1) Επεξεργασία ... φύλλου μου3) διατροφή virishuvani

8

1) διαδικασία2) βαφή3) αποθήκευση4) οδηγείτε

9.

1) Φύλλα που πέφτουν σιωπηλά, δυσδιάκριτα χρυσοκίτρινα.

2) Το κρύο νερό της dzherelna απαλά pidkrіpila vmlenih bіytsіv.

3) Vzdovzh διάστικτο με gostrim kamіnnyam ακτή τριαντάφυλλα αυξήθηκαν σε ένα πράσινο χωράφι.

4) Σε απάνεμο καιρό, σύμφωνα με τον άνεμο, που καλεί, γυρίζαμε με ντους.

10.

Η Lyudina (1) κάνει με επιτυχία (2) η γραμμή της (3) μπορεί να κάνει πολλά πράγματα (4) για να πάρει στη ζωή.

1)1,2,3 2)1,3 3)2,3,4 4)1,3,4

11.

1) Το ρυάκι του πεύκου, που φαίνεται από την πρύμνη του πλοίου, περνούσε από τον ωκεανό με λευκό ρύζι.

2) Γκρι lіg bіla bugattі και θαυμάζοντας το νερό, scho vydbivala fire.

3) Οι όχθες της Bіlya θροΐζουν τη λίμνη, φυσούσε αέρας.

4) Φύλλωμα, τι έπεσε από τα δέντρα, sharudіlo κάτω από τα πόδια τους.

12. Στην οποία περίπτωσηδεν zі λέξη που γράφεται okremo;

1) (δεν) κολλάει gurkit 3) (όχι) τυφλό παράθυρο

2) (δεν) κουρεύτηκε γρασίδι 4) (δεν) καθάρισε το χωράφι

13. Σε κάποια εφαρμογή, ένα γράμμα είναι γραμμένο στο πάσοn ?

1) λαδωμένο γάντερ 3) άσχημα μαλλιά

2) χωράφι αυγής 4) ζιρβάνι κβίτι

14. n ?

1) γάτα ... ου λιβάδι3) ένας πρώιμος στρατιώτης.

2) όμορφο πλαίσιο4) τουρσί ... ου πιπεριά

15. Σε ποια λέξη γράφεται ένα ή δύο γράμματαn

1) Ράνι...3) στίχοι...

2) σκίσιμο...4) ματαιοδοξία...

16. Σε ποια λέξη είναι γραμμένο ένα γράμμαένα ?

1) αλμυρό νερό 3) καλό για ένα παιδί

2) κρέμασε το παράθυρο 4) αντλούσε νερό

17 . Ποια λέξη έχει ένα γράμμαn ?

1) παιδιά των τριαντάφυλλων ... και 3) συγγνώμη της διοίκησης ... και

2) επιβάτες skhvilov ... και 4) φίλοι προδίδουν ... s

18. Σε ποια λέξη είναι γραμμένο ένα γράμμαμι ?

1) χαμένος ... n στην αλεπού3) στεγνό ... n γιαγιά

2) πυροβόλησε ... ασήμαντο4) σπορά ... n φθινόπωρο

19.

1) Τουρίστες zupinilsya μαγευτικό πεύκογκρεμίστηκε από έναν τυφώνα

2) Ντρίμπνι Τσαγκάρνικφωτίζεται έντονα από τον ήλιο περάσαμε γρήγορα.

3) Πατάτες λαδόκολλα σε ένα τηγάνι μύριζε ορεκτικά.

4) Ζιρβάνα από δέντρα τα φύλλα shvidko μαράθηκαν και ανατρίχιασαν.

20 . Σημειώστε ότι το Komi πρέπει να τοποθετηθεί στα κενά αυτών των φιγούρων:

Το ζοφερό (1) μετατράπηκε σε μια καταιγιστική καταχνιά (2), που σκοτείνιασε (3) και σκέπασε ολόκληρο τον ουρανό.

1)1,2 2)2 3)2,3 4)1,2,3

μέρος 2ο

Ανάγνωσηκείμενο τα φιτίλι το έργο 21-28. Vіdpovіdі γράψτε με λέξεις και αριθμούς.

(1) Ήρθε η άνοιξη και η ήσυχη ντάτσα αντήχησε με μια βαθιά φωνή, το τρίξιμο των τροχών και τη σημαντική βλακεία των ανθρώπων, σαν να είναι βαριά. (2) Οι καλοκαιρινοί κάτοικοι ήρθαν από τον τόπο, ένα μάτσο μεγάλοι, podlitkiv και παιδιά, κοιμόταν το πρωί, ζεστασιά και φως. (3) Κάποιος που ουρλιάζει, κάποιος κοιμάται και γελάει με υψηλή γυναικεία φωνή. (4) Την πρώτη φορά που τον γνώρισε ο σκύλος, ήταν ένα κοριτσάκι με μια καφέ στολή από ύφασμα, που πήγε στον κήπο. (5) Λαίμαργα και ανυπόμονα, χτυπώντας και σφίγγοντας ό,τι φαινόταν στα χέρια τους, θαύμασε τον καθαρό ουρανό, τα κόκκινα κλαδιά των κερασιών και ξάπλωσε απαλά στο γρασίδι, μοιάζοντας μέχρι τον καυτό ήλιο. (6) Η Ποτίμ μαζεύτηκε τόσο απότομα και είπε σοβαρά: «Είναι διασκεδαστικό!» (7) Είπε και στροβιλίστηκε.

21 vibigla (Πρόταση 4);

22

23. κατοίκους του καλοκαιριού (Πρόταση 2).

24 . Πόσοι ήχοι σε μια λέξησαφέστερη (Πρόταση 5); Γράψτε τη γνώμη σας με έναν αριθμό.

25 . Γράψτε, απλή αναδιπλούμενη τσι πρόταση 1.

26 . Από τις προτάσεις 1-3 να γράψετε την παθητική μετοχή.

27 . Από την πρόταση 5 σημειώστε όλους τους δανειολήπτες.

28 . Αντιστοιχίστε ένα στυλ στο κείμενο.

Ροζντίλ Β'. Κοινωνία

Επιλογή 2

μέρος 1

Πριν από τη δερματική εργασία 1-20, δίνεται ένας αριθμός επιλογών, από τις οποίες υπάρχουν περισσότερες από μία σωστή.

1 . Υποδείξτε το λεξιλόγιο με έναν διαλογιστή.

1) ράνκοβα δροσιά3) Ενωθείτε για συμφέροντα

2) πτυσσόμενος καναπές4) χρυσός στον ουρανό

2. Εισαγάγετε την κοινωνία από τις καταλήξεις- ym .

1) για το ψιλόβροχο ... σανίδες3) πίσω από το τρένο.

2) σε λευκό ... σημύδα4) στο μπλεγμένο ... κουβάρι

3. Να αναφέρετε τη διατύπωση από το πραγματικό ιδίωμα.

1) διάβασε ένα βιβλίο3) επίμονος πάγος

2) κορίτσι μου τι περπατάς4) Φρόντισε τον αδελφό σου

4. Να αναφέρετε τις καταλήξεις των περιγραφικών παραδειγμάτων της περασμένης ώρας.

1) -en-, -nn-, -t-3) -VSh-, -Sh-

2) -ash-, -yashch-, -usch-, -yusch-4) -im-, -em-, -om-

5. Εισαγάγετε μια μετοχή με επίθημα- Yusch -.

1) που αγαπά τη φύση3) ξύπνα...

2) πιτσίλισμα ... κύματα shchi4) vaga, τι είναι kolivaetsya, περίγραμμα

6. Πες μου, για ποιο πισινό, γράφει ένα γράμμα στο πάσομι.

1) κοίταγμα ... saivo3) ob'їzd ... pіvsvіtu

2) να είσαι στο περίπτερο4) νιώστε τα ψίχουλα

7. Πες μου, για ποιο πισινό, γράφει ένα γράμμα στο πάσοσε.

1) κουνώντας ... το όνομά μου 3) ξάπλωσα χαμηλά στην επίπλωση

2) ανυψώνονται με γερανό 4) εκπαιδεύονται από μαθητές

8 . Ας πούμε, είναι αδύνατο να κάνουμε μια παθητική κοινωνία του σήμερα.

1) pidshtovkhnuti3) βολοζουβάτι

2) keruvati4) λίγο

9. Να υποδείξετε την πρόταση από τον επιρρηματικό κύκλο εργασιών.

1) Τα μακρινά οξυδερκή βουνά ήταν καταπληκτικά.

2) Μετά από μια ζεστή σανίδα, ανακινήστε τη θερμά για να φρεσκάρετε τη ζωή.

3) Στον φωτεινό ουρανό, η κορυφή της σημύδας κυμάτιζε απότομα ομαλά.

4) Σε yakіys pіvsotnі metreіv vіd khatinki ρέον strumok, scho dzyurchit.

10.

Ψηλά βουνά (1) φωτισμένα (2) σε αντάλλαγμα για το ηλιοβασίλεμα (3) που φαίνεται στις αφίδες (4) καθαρός ουρανός.

1)1,2,3 2)1,3 3)2,3,4 4)1,2,3,4

11. Ποια πρόταση έχει στίξη συγγνώμη;

1) Ακούγεται ένα αχνό βουητό, που πρόκειται να περάσει στο πέρασμα του γκουρκίτ.

2) Έλαμπε έντονα, η λάμψη ήταν λιγότερο μπλε από το πυκνό σκοτάδι.

3) Nezabar, αντλήσαμε τα σπίτια από τη βεράντα, για να βγούμε στη στεριά στον ωκεανό.

4) Ένας σκύλος που δεν γνωρίζει τίγρη δεν φοβάται τη γιόγκα.

12 . Στην οποία περίπτωσηδεν zі λέξη που γράφεται okremo;

1) (όχι) vispan ditina3) κανένα (όχι) κεραμικό αυτοκίνητο

2) (όχι) ροζοράνε μηδέν4) (όχι) λεκιασμένες δυνάμεις

13 . Σε κάποια εφαρμογή, ένα γράμμα αναγράφεται στο πάσοn;

1) τσιτσιρίζω ... είμαι τρύπα3) στολισμός ... και βιτρίνα

2) χαλαρά μαλλιά4) ακάθαρτα chobots

14 . Σε αυτή την περίπτωση γράφονται δύο γράμματα στο χώρο διασταύρωσηςn ?

1) παλέψτε νωρίς3) πλακόστρωτη διαδρομή

2) mlyava...a riba 4) maza...i hati

15 n ψέμα παρουσία της χερσαίας λέξης;

1) συσκευές.2) θερμότητα.3) αγορές...4) σχίσιμο

16 ένα ?

1) φορεμένο ... φόρεμα3) rozbudzhena παιδί

2) όμορφο στυλ4) σεβασμός ... στον Rozmov

17. Ποια λέξη έχει ένα γράμμαn ?

1) γιαγιά roz_yana ... α3) παραμύθι δικαίωσης ... α

2) οι μπαμπάδες είναι μπερδεμένοι...4) άτομα του skhvilov ... και

18 . Σε ποια λέξη είναι γραμμένο ένα γράμμαμι ?

1) εμπλοκή ... στο σκαλοπάτι3) hiba ... n σε όλο το πεδίο

2) skosh ... n αμέσως4) σκαρφάλωσε ... ν πατέρες

19. Ποια ομιλία έχει δει λανθασμένα στροφή της φράσης; (Τα σημεία στίξης δεν περιλαμβάνονται.)

1) Χατίνκαφαίνεται στον κόμβο του δάσους εμφανίστηκε μισογκρεμισμένος.

2) Μεγάλωσε η δεξιά μηλιάαυτό που λέγαμε ασβέστη .

3) οι επιβάτες, που κάθονταν στο πάνω κατάστρωμα, τυλίχτηκαν σε μια κουβέρτα.

4) Vognik, που φαίνεται στο βάθος ενσταλάσσοντας ελπίδα και πνεύμα.

20. Vkazhіt, στις θέσεις τέτοιων μορφών στο rechenni βάλτε Komi.

Ένας απότομος άνεμος (1) που θρόιζε πάνω από τα δέντρα (2) και (3), ένας αιχμηρός στίχος (4) strevozhiv mandrivnikov.

1)1,2,3 2)1,2 3)1,4 4)1,2,3,4

μέρος 2ο

(1) Τη νύχτα ο σκύλος ανέβηκε στην νυσταγμένη ντάκα και ξάπλωσε σιωπηλά στο κρεβάτι του κάτω από τη βεράντα. (2) Μύριζε κόσμο και στο vіdchinenі vіkna ακούγονταν οι ήσυχοι ήχοι μιας σύντομης ανάσας. (3) Οι άνθρωποι κοιμόντουσαν, και ο σκύλος τους φύλαγε με ζήλια. (4) Η Βον κοιμήθηκε βαθιά και, με το δέρμα να θρόισμα, κρέμασε το κεφάλι της με δύο άθραυστα βλέφαρα, που φωσφορίζουν στο σκοτάδι. (5) Και οι ενοχλητικοί ήχοι ήταν πλούσιοι σε μια παράξενη ανοιξιάτικη νύχτα. (6) Στο γρασίδι, ο αόρατος μπαλώθηκε και ανέβηκε μέχρι την ίδια τη μύτη του σκύλου. (7) Η ουρά τσακίστηκε κάτω από το πουλί που κοιμόταν. (8) Σε έναν κοντινό αυτοκινητόδρομο, γκουρκοτίβ καρότσια και τρίζει ματαιοδοξία chimos σημαντική μεταφορά.

21 . Ποιο μέρος της γλώσσας είναι η λέξηαποκοιμήθηκε (Πρόταση 1);

22. Γράψτε τον αριθμό της πρότασης για μη θρησκευτικά ραντεβού.

23. Γράψτε έναν τρόπο να καθαρίσετε τις λέξειςVogniks (Πρόταση 4).

24 . Πόσοι ήχοι σε μια λέξητο δικό (Πρόταση 1); Γράψτε τη γνώμη σας με έναν αριθμό.

25.

26 . Από τις προτάσεις 7, 8 να γράψετε την παθητική μετοχή.

27 . Στη μέση των προτάσεων 3-7, μάθετε την πρόταση, πώς να πάτε πίσω από το μπροστινό μέρος για τη βοήθεια ενός ειδικού δανειολήπτη. Γράψτε τον αριθμό της πρότασης.

28. Ως μέλος του λόγου ο λόγοςζηλότυπα στην πρόταση 3;

Ροζντίλ Β'. Κοινωνία

Επιλογή 3

μέρος 1

Πριν την περιποίηση του δέρματος 1-20δίνονται επιλογές chotiri vіdpovіdі, από τις οποίες μόνο μία είναι σωστή.

1 . Υποδείξτε το λεξιλόγιο με έναν διαλογιστή.

1) βραδινό δαχτυλίδι3) Δείξτε το δρόμο

2) ακτή τροφίμων4) Ζήσε με βρωμιές

2 . Εισαγάγετε την κοινωνία από τις καταλήξεις-τρώω .

1) πάνω από ένα σκοτεινό δάσος3) σε μια πράσινη αλεπού

2) μαίνεται με τα στοιχεία4) κλίνοντας ... με παρκάν

3. Υποδείξτε τον σχηματισμό λέξης από μια παθητική διαλεκτική.

1) ραγισμένη επιφάνεια3) σκούρο μπλε

2) σπατάλη ενέργειας4) Αναρωτιέμαι τι να πετάξω.

4. Υποδείξτε τα επιθήματα της ταλαιπωρίας διάγνωσης σήμερα.

1) -en-, -nn-, -t-3) -VSh-, -Sh-

2) -ash-, -yashch-, -usch-, -yusch-4) -em-, -om-, -im-

5. Εισαγάγετε μια μετοχή με επίθημα-Yashch-.

1) θηριώδης ... ζοφερός3) likuvalny likar

2) Θα κερδίσω4) creep roslin

6. Πες μου, για ποιο πισινό, γράφει ένα γράμμα στο πάσομι .

1) σπείρε ... ζωντανό3) ποζάρει σε έναν φίλο

2) βάψιμο του πέπλου4) ξύπνια κοτόπουλα

7 . Πες μου, για ποιο πισινό, γράφει ένα γράμμα στο πάσοσε.

1) κοιτάζοντας ... με το μάτι μου3) συμπληρώνοντας ... τη φόρμα μου

2) στοίβα ... τον λόγο μου4) pіdganyaє ... ο άνεμος μου

8. Πες μου, είναι αδύνατο να κάνεις μια παθητική κοινωνία της παρούσας ώρας

1) σχίζω2) τρέξιμο3) κουνάω4) δίνω

9 . Να υποδείξετε την πρόταση από τον επιρρηματικό κύκλο εργασιών.

1) Μια πεσμένη μπούλα σημύδας καλύπτεται με σγουρή ανάπτυξη.

2) Ένας ελαφρύς άνεμος είναι πιο μαραμένο γρασίδι.

3) Το Usya galyavin bula το έπινε μια ώριμη sunnitsa.

4) Ο ήλιος, που κοίταξε πίσω από το σκοτάδι, φώτισε απαλά τη γη.

10. Vkazhіt, στη θέση τέτοιων μορφών στο rechenni povinnі υπάρχουν Komi.Νυσταγμένος promin, (1) διάρρηξη (2) μέσα από το μαύρο σκοτάδι (3) visvet (4) την άκρη του ουρανού.

1)1,2,3 2)2,3,4 3)1,3 4)1,4

11 . Ποια πρόταση έχει στίξη συγγνώμη;

1) Κόψτε την αλλαγή του ήλιου, που σκιρτά πριν τη δύση του ηλίου, μπορεί να μην βαλτώσει από το νερό.

2) Οι τουρίστες που κολυμπούν σε βάρκα θαύμασαν τη νυχτερινή θάλασσα.

3) Νεζαμπάρ, έστριψα μια βελονιά που τυλιγόταν στη μέση των ψηλών δέντρων.

4) Το τακτοποιημένο σακάκι για τη γιαγιά ήταν στο στυλ μου.

12 . Στην οποία περίπτωσηδεν zі λέξη που γράφεται okremo;

1) (όχι) οι πόρτες που έγιναν 3) (δεν) εκτοξεύοντας το βλήμα

2) (όχι) ώριμο καρό 4) (μη) σημασμένο συγγνώμη

13. Σε κάποια εφαρμογή, ένα γράμμα αναγράφεται στο πάσοn ?

1) όχι ζεστό ... cibulya 3) κόψτε ... ε μήλο

2) σπάσιμο ... και μια κλωστή 4) περιπλάνηση

14. Σε αυτή την περίπτωση γράφονται δύο γράμματα στο χώρο διασταύρωσηςn ?

1) ρούβλια ... ο οίκος 3) αγαπημένα αγαθά

2) kova ... οθόνη 4) βραστό νερό

15 . Σε ποια λέξη γράφεται ένα ή δύο γράμματαn ψέμα παρουσία της χερσαίας λέξης;

1) Εκτύπωση... 2) ρίχνω 3) virok ... y 4) εγγραφή ...

16 ένα ?

1) άξιζε τιμή 3) διακόπτης εμπλοκής

2) Γυαλίστε το στόμα σας 4) σβήνω ... όχι bagattya

17 . Ποια λέξη στο σπίτι έχει πάσο για να γράψει ένα γράμμαn ?

1) Διατροφικές ελλείψεις... 3) ο μαθητής χάλασε ... αλλά

2) zustrіch ευχήθηκε ... αλλά 4) pіdstrizhe ... κηπουρός

18 . Με κάποια λέξη, ένα γράμμα γράφεται στο πάσοΕγώ ?

1) πυροβόλησε ... n για κακό 3) vipu ... n z κλητίνη

2) δάγκωμα ... n σκύλο 4) κρέμονται ... ν στον ήλιο

19 . Ποια ομιλία έχει δει λανθασμένα στροφή της φράσης; (Τα σημεία στίξης δεν περιλαμβάνονται.)

1) Ο Budinok στέκεται στο πολύ kіnciτι μπήκε στο γήπεδο αγροτικός δρόμος.

2) Jet driveαποστράγγιση από το dahiv utvoryuyut dribni burulki.

3) Ομίχλη που ανεβαίνει από το ποτάμι βήμα βήμα γνωρίζοντας κάτω από τις ανταλλαγές του ήλιου, τι να πάω.

4) Aley park osyayav moonακονισμένη από διάφανα σύννεφα .

20 . Vkazhіt, στη θέση τέτοιων μορφών στο rechenni povinnі υπάρχουν Komi.

πατρίδα(1) ζεστό ανοιξιάτικο ήλιο(2) και (3) μεθυσμένοι με μπαγκατίμι με σανίδες (4) έδωσε γάργαρα κατεβάσματα.

1)1,2,3 2)1,4 3)1,2,3,4 4)1,2

μέρος 2ο

Διαβάστε το κείμενο που βικονάτε την εργασία 21-28. Vіdpovіdі γράψτε με λέξεις και αριθμούς.

(1) Η Κουσάκα άνθισε ολόκληρη την ψυχή του σκύλου της. (2) Είχε όνομα, σε ένα γιακ κέρδισε στρίμγκολοφ από τον πράσινο πηλό του κήπου. (3) Ο Βον ανήκε στον λαό και μπορούσε να τον υπηρετήσει. (4) Zvichkoy στο σημείο του ξεθωριάσματος, που αποδείχθηκε ότι ήταν οι τύχες ενός αλήτη που πεινασμένη ζωή, υπήρχε ήδη λίγο. (5) Το Ale και το tse άλλαξαν ελάχιστα її σε μη αναγνωρισμένα. (6) Για πολύ καιρό έξω, που προηγουμένως κρεμόταν με στεγνό σύμπαν και καλύφθηκε για πάντα με ξεραμένο φόρτο, καθαρίστηκε και έγινε λάμποντας σαν άτλαντας. (7) Κι αν έβρισκε την πύλη και κοίταζε με σεβασμό τον δρόμο, ανηφορικά και κάτω, κανένας άλλος δεν έπεφτε στη σκέψη να πειράξει ή να ρίξει πέτρα.

21 . Ποιο μέρος της γλώσσας είναι η λέξηκρεμασμένος (Πρόταση 6);

22 . Καταγράψτε με τη σειρά τους αριθμούς των προτάσεων με τις νουθεσίες.

23 . Γράψτε έναν τρόπο να καθαρίσετε τις λέξειςντόβγα (Πρόταση 6).

24 . Πόσοι ήχοι σε μια λέξηεγώ (Πρόταση 2); Γράψτε τη γνώμη σας με έναν αριθμό.

25. Γράψτε, απλή αναδιπλούμενη τσι πρόταση 4.

26. Από την πρόταση 5 β να γράψετε την παθητική μετοχή.

27 . Η πρόταση Yaka είναι δεμένη στο μέτωπο για τη βοήθεια του σωματείου vkazivny δανειολήπτης. Γράψτε τον αριθμό της πρότασης.

28 . Από τις προτάσεις 6, 7 να γράψετε φρασεολογία.

Δοκιμή για την ουκρανική ταινία Communion. Dieprikmetnikovy zvorot. Περιγραφική και παθητική diprikmetniki. Οι φωνές των καταλήξεων των περιγραφικών διαλέκτων στην παρούσα ώρα της Ζ ́ Δημοτικού από τις ενδείξεις. Το τεστ περιλαμβάνει 2 παραλλαγές για το άτομο, 8 ημέρες για την έκδοση δέρματος (μέρος Α — 5 ημέρες, μέρος U — 2 ημέρες, μέρος Ζ — 1 ημέρα).

1 επιλογή

Α'1.Δώστε τη σωστή απάντηση

Η κοινωνία μπορεί να υπογράφει

1) dієslova
2) κληρικοί και ιδιωματισμοί
3) prikmetnik
4) Αγγλική γλώσσα

Α2.

1) Ο δρόμος φωτίστηκε από το ζοφερό φεγγάρι, έμοιαζε με μυστήριο.
2) Ο δρόμος, φωτισμένος από το σκοτεινό φεγγάρι, έμοιαζε με ταєμνιχόι.
3) Μας φώτισε το φεγγάρι στο δρόμο.
4) Ο δρόμος φαινόταν taemniche φωτισμένος από το ζοφερό φεγγάρι.

Α3.

1) κοντά στο σκοτεινό ..μ ουρανό, πρασινωπό ..μ πεδίο
2) στρώνοντας ..πάει η βάση
3) στο ..ο νερό που φτάνει, παρουσία καταιγίδας..
4) βελονιά, που οδηγεί στο πάρκο. Δεν ξέρω..το μάθημα

Α4.Πείτε μου, σε οποιαδήποτε παραλλαγή, αν έχετε ορθογραφικό λάθος, όλες οι λέξεις πρέπει να γράφονται με Υ

Α. φυλαχτό.
Β. όπως..
V. περιστέρια.
G. red..schey (σαμπουάν)

1) Β, Δ
2) Α, Β
3) Α, Β, Δ
4) Β, Δ

Α5.Πες μια λέξη με έλεος

1) σκύλος που γαβγίζει
2) κοντά στο γαλάζιο του ουρανού
3) τι ανοίγει
4) στον πληροφοριοδότη

Διαβάστε το απόσπασμα από τον στίχο του Β. Ζουκόφσκι και διαβάστε την εργασία Β1 και Β2.

Ξυπνήστε τα εισιτήρια κοιμήθηκαν
Θα ζωγραφίσω τα φύλλα,
Ποτίμ χάλκινη δροσιά
Ποτό Bjolu-robitnitsa.

Β1.Γράψτε τη Θεία Κοινωνία.

ΣΤΟ 2. Yake υποδειγματικός ζασίμπ movi vzhito έχετε δει τη λέξη έλαβε;

Γ1.Περιγράψτε το αυτί της άνοιξης

2 επιλογή

Α'1.Υποδείξτε λάθος κρίση.

1) Κοινωνία mayut σήμερα την περασμένη ώρα
2) κοινωνία με εμπεριστατωμένο και ημιτελές μυαλό
3) η κοινωνία μπορεί μελλοντική ώρα
4) dієprikmetnik maє vorotnu σχήμα

Α2.Υποδείξτε την πρόταση, στην οποία είναι απαραίτητο να δείτε το επίθετο κύκλος εργασιών με κώμα (διαχωρισμένα σημεία)

1) Ο κήπος, που απλώνεται πίσω από το περίπτερο, αφήνοντας το χωριό.
2) Ο κήπος, που απλώνεται πίσω από το περίπτερο, αφήνοντας το χωριό.
3) Έξω από το χωριό έβγαινε ο κήπος που εκτείνονταν πίσω από το περίπτερο.
4) ένας κήπος που πήγαινε πέρα ​​από το χωριό, εκτεινόμενος πίσω από το περίπτερο.

Α3.Υποδείξτε μια σειρά, για την οποία το ίδιο το γράμμα είναι γραμμένο στην ομίχλη όλων των αποσπασμάτων

1) το βράδυ ..μ ουρανό, στο μαύρο ..μ χωράφι
2) στο λυγισμένο ..μ κοιτάζοντας, απλωμένο ..μ στο έδαφος
3) vіd zіtkhayuchy..go, z
4) άνοδος .. ανηφορίζοντας, κοντά στον φωτεινό ..μ ουρανό

Α4.Πες μου, σε ποια παραλλαγή της παραλλαγής στη θέση της υπερχείλισης γράφεται Ι

Α. μπορ..
B. cle... (ελιές)
V. chervoniy.
Γ. ήπιε..ςχ (καυσόξυλα)

1) Β, Δ
2) Α, Β
3) Α, Β, Δ
4) Β, Δ

Α5.Πες μια λέξη με έλεος

Διαβάστε το απόσπασμα από το ποίημα του Α. Πούσκιν «Evgeniy Onegin» και διαβάστε τις εργασίες Β1, Β2.

Καθοδηγούμενοι από ανταλλαγές άνοιξης,
Z navkolishnіh gir ήδη snіgu
έρεε μέσα χορδές kalamutnymi
Σε βυθισμένα τόξα.

Β1.Τραγουδήστε το μυστήριο σε νέα μορφή.

ΣΤΟ 2.Πώς έλαβε η λέξη zasіb movi vzhito για τη δημιουργία εικόνων;

Γ1.Περιγράψτε το αυτί της άνοιξης με λίγα λόγια.

Vіdpovidіdі στη δοκιμή z ukrainskoї movi Communion. Dieprikmetnikovy zvorot. Περιγραφική και παθητική diprikmetniki. Οι φωνές των καταλήξεων των παιδικών διαλέκτων στη σημερινή ώρα της Στ' Δημοτικού
1 επιλογή
Α1-4
Α2-1
Α3-3
Α4-2
Α5-1
Στις 1. αποκοιμήθηκε
Β 2. επίθετο
2 επιλογή
Α1-3
Α2-2
Α3-1
Α4-4
Α5-3
Σε 1. βυθισμένος
Β 2. επίθετο

Σύνοψη του μαθήματος της ρωσικής γλώσσας στην τάξη 7 με θέμα " Ρομπότ ελέγχου(δοκιμή) με θέμα "Κοινωνία"

Tokmakova Oksana Anatolyivna, καθηγήτρια ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας, Περιφερειακό Σχολείο Δημόσιας Εκπαίδευσης Ust-Yarulsk.
Περιγραφή ρομπότ:Σας παρουσιάζω μια περίληψη του μαθήματος της ρωσικής γλώσσας στην 7η τάξη. Αυτό είναι το τελευταίο μάθημα με θέμα «Κοινωνία». Το τεστ περιλαμβάνει όλα τα θέματα, yakі vchalis στο πλαίσιο των θεμάτων της «Κοινωνίας», βοηθώντας έτσι να αποκαλυφθούν κενά στη γνώση των μελετητών. Επίσης, αυτό το υλικό μπορεί να ελεγχθεί για προετοιμασία στο GIA.
Ρομπότ ελέγχου (δοκιμή) με θέμα "Κοινωνία"
1. Γνωρίστε τη σωστή έννοια του μυστηρίου.
Α. Αυτό είναι ένα ανεξάρτητο μέρος του mov, που σημαίνει το σημάδι του θέματος.
Β. Αυτό είναι ένα ανεξάρτητο μέρος της κίνησης, καθώς δηλώνει το σημάδι του υποκειμένου για την πράξη, έτσι ώστε η πράξη να χρησιμοποιείται στη δική της δύναμη.
V. Αυτό είναι ένα ανεξάρτητο μέρος της κίνησης, καθώς δηλώνει το σημάδι του υποκειμένου για την πράξη, στη δική του δύναμη το όνομα της πράξης.
R. τμήμα εξυπηρέτησης mov, που σημαίνει το σύμβολο του αντικειμένου σύμφωνα με τη γλώσσα, θα μεταβεί στη δύναμη του εφαρμοστή και της γλώσσας.

2. Μάθετε την πρόταση με ικανοποιητικό τζίρο. (comi δεν χωρίζεται)
Α. Στη μεγαλοπρεπή αλεπού υπήρχε ένα λεπτό ζευγάρι, σαν να γέμιζε τα πάντα με θαυμαστά οράματα.
Ο B. Gilkoy, αγναντεύοντας το δέντρο, ο myslivets βάφτισε τον επόμενο και πήρε το δρόμο για το νερό.
V. Povіtryany napіr podsilivsya και κουνώντας κατά μήκος των αυλών σε ανοιχτό κόκκινο χρώμα.
Ζ. Βλέπω τον ήδη σκοτεινό κήπο και περπατάω στο μονοπάτι.

3. Για τη βοήθεια κάποιων επιθημάτων καθιερώνονται τα σωστά μυστήρια?
Α. -VSh-.
Β. -ενν-.
V. -usch-, -yusch-.
Γ. -εμ-. -om-.

4. Για τη βοήθεια κάποιου είδους επιθημάτων, τα παθητικά diprikmetniks εγκαθίστανται;
Α. -VSh-.
Β. -ενν-.
V. -usch-, -yusch-.
Γ. -εμ-. -ω-

Νο. 5-8. Εργασία από πρόταση.
Όταν μεθάω, μερικές φορές νιώθω το τρίξιμο των θυρών, μετά μυρίζει χωριό, χαμηλό δωμάτιο, φωτεινό κερί σε ένα παλιό κηροπήγιο, το βράδυ, που στέκεται ήδη στο τραπέζι, μια χορταριασμένη σκοτεινή νύχτα, θαύμα από τον κήπο της κρίσης του Θεού ... και , yak dovga navіva me todі low pogadіv! (N.V. Gogol)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Να γράψετε από την πρόταση όλες τις παραβολές.

6. Να γράψετε τις προτάσεις της παθητικής μετοχής.
_________________________________________________________________
7. Γράψτε από τις προτάσεις του diysh diprikmetniki.
_____________________________________________________________

8. Γράψτε τη μετοχή, σαν να ακολουθείτε τον κανόνα - «Στα τελευταία παθητικά επιρρήματα με το επίθημα -enn, -nn- γράφονται δύο γράμματα Η, σαν κοινωνία με ενδελεχή νους».
__________________________________________________________________

9. Ορίστε μια σειρά, για την οποία δεν υπάρχουν πιο πρακτικά diyprikmetniki.
Α. Ένα αδρανές μήνυμα ότι το τρένο έφτασε.
Β. Ένα άτομο dihayucha που έφτασε με τρένο.
V. Η φωτιά, που ανατινάζεται από τον άνεμο, φαίνεται καταβεβλημένη.
Ζ. Διαβάστηκε το ρόζποβιδ, το σακάκι σκοτείνιασε στο πριόνι.

10. Ορίστε μια σειρά, η οποία δεν έχει πλέον παθητικούς εφαρμοστές της παρούσας ώρας.
Α. Ύπνος, sporudzheniya.
B. vmіє, vipіkaєtsya.
B. Peresuvaetsya, παραπομπές.
Ζ. Ανατροπή, κατηγορίες.

11. Μάθετε τις λέξεις με τις οποίες ΔΕΝ πρέπει να γράφεται okremo με dieprikmetniks.
А.
Β. Το (δεν) ξεθωριασμένο ζωύφιο φαινόταν ακόμα στην κορυφή του βουνού.
Β. Τα καμένα, αλλά (όχι) φωτισμένα από τον ήλιο, φάνηκαν στον φωτισμένο ουρανό.
Δ. Στις σκοτεινές αφίδες του βουνού, καλυμμένες με (μη) διασχίσιμα δάση, η ομίχλη shmatki παρασύρεται.