Zmusіt mlyn pratsyuvati. Rechetsvetik: Senior group. Mlyn sa asno tyaz
Zvishnoye Chornoshkіmoye Clates Villam sa nayon ng Mazitala sa Malavi, sa ika-18 na Bato, Ale Kolya Vyan, sa unahan ng vіdnovani jereli yoma yoma boulah. .
Talagang, tulad ng isang batang lalaki sa yoga vіtsі, kung siya ay nakaupo sa mystical library at mga lalamunan sa gilid ng isang nakakapagod na katulong, hindi niya sinisisi ang pang-araw-araw na pandaigdigang mga pag-iisip ... Ngunit, hindi posible para sa yoga na igalang ang pagliko ng upuan ng windmill.... Ang axis ng maliit na sanggol na ito ang nagsimula ng lahat.
Gayunpaman, umalis tayo ng isang hakbang mula sa pinuno ng pag-uusap at isawsaw ang ating sarili sa buhay ng nayon ng Mazitala. Kahit na hindi ito mapapansin sa anumang paraan: hindi ito isang nayon, at pareho ito para sa lahat ng mga pandama ng mga naninirahan, na sila lamang ang gumagawa ng kintsy z kintsy. Ale, narito ang isang mahalagang sandali, na gustong bigyang-diin ang paggalang ng mambabasa: Ang Malawi ay may mas mababa sa 2% ng mga distrito na konektado sa kuryente. Nangangahulugan ang Tse na 98% ng populasyon ay walang access sa mahusay, ngunit nangangailangan ng buhay na mga talumpati. Maaari mong ipakita sa iyong sarili na sa nayon na ito tungkol sa electrician, hindi posibleng mag-isip tungkol sa mabuti.
І axis dito, lumingon sa aming bayani, maaari naming malaman, tungkol sa kung ano ang iniisip namin, nagtataka sa mlyn ... Iniisip namin ang tungkol sa mga iyon, tulad ng para sa tulong ng isang electrician, maaari kaming gumamit ng bomba, na makakatulong sa yoga at iba pang mga taong pinanganak ko. Gartuyuyuchy nakakapagod na panig, vin raptom razozumіv, sho on bagatio і mula sa kanila mga imahe ng iba't ibang mga scheme, konektado sa kuryente at electromagnetism whirlpool... Ngunit si William mismo ang nagsabi tungkol sa kanyang dating kaalaman sa agham: "Nagpunta ako sa library ng Estados Unidos, sinenyasan na naka-on ang lahat ng aklat wikang Ingles at kalahati ng teksto ay hindi malinaw. Nagkaroon ako ng pagkakataong basahin ito na parang bi navpak: Sumulat ako ng mga larawan at diagram, gumamit ng electromagnetic induction. Ito ay nakasulat sa libro - "scheme 10", at nagbibiro ako tungkol sa scheme 10, pinipihit ko ito sa aking isip, na parang pagsasanay, at may ganoong ranggo ng pag-iisip, tulad ng nakasulat sa libro".
Binayaran ng mga ama ni William ang pag-aaral sa paaralan dahil sa trangkaso at iyan ang dahilan kung bakit tinawag ng bata ang silid-aklatan na masuwerte, dahil ito ay naging katapusan ng bagong mundo para sa bago. Kung gusto mo ng isang silid-aklatan para sa aming mga sensibilities, imposibleng pangalanan ang lugar: kahit na noon ay mayroon lamang tatlong metal na pulis, para sa mga salita ng batang lalaki, kung saan ang mga donasyon ng mga libro at rubbed na mga katulong ay nakasalansan. Bago ang talumpati, William, ang kanyang sarili mula sa kanyang mga katulong, rozpochav kanyang well-trained, nang hindi nababahala tungkol sa mga kaibigan, na ang mga ama ay maaaring payagan ang kanilang mga anak upang makakuha ng maliwanagan. Ale noong araw na iyon, kung alam mo ang mga aklat ng agham, binago nito ang iyong buhay.
Matapos ang pagbuo ng iba't ibang teknolohiya at proyekto mula sa mga larawan, natuwa si William sa ideya na magbigay ng inspirasyon sa power windmill. Vіn mirkuvav kahit na mas simple: "Dito, na sinenyasan ang kagamitang ito, ito ay sinenyasan ng kamay. Ang nag-stub out ay isang tao. Ganyan akong tao."
Naturally, ang pinakamahalagang bahagi sa pang-araw-araw na buhay para sa isang batang lalaki mula sa isang malayong nayon, na naging isang pagpipilian ng mga materyales, mula sa gayong mga alak, isang pagpipilian ng kanilang sariling mlin. William
Vikoristovuvav isang bigote na tanging alam: mga bahagi ng isang sirang bisikleta, PVC trumpets at ibang z zalishcha. 
Kung handa na ang mga improvisasyon, mahalagang ipagdiwang ang yoga. Isang pidlіtku tse bulo ay malinaw na hindi sa ilalim ng puwersa. "Tinulungan ako ng pinsan at kaibigan ko," - knowing William. Hulaan din ni Ale vin ang mga matatalino at moral. Ang bigote ng maliit na nayon ay namangha sa hangal, na para bang sa isang baliw.
"Akala ko ang mga baho ay palaging pagtawanan sa akin, iginagalang ako bilang banal," sabi ni William. At tulad ng isang milyong beses ng paglulunsad, at isang bumbilya ang tumunog sa booth, ang mga shutter ng mga kapwa taganayon ay nagbago nang malaki, para sa mga taong, pagkatapos na himukin ang isang 14 na taong gulang na babala, ay humanga sa paligid. 
Sa pamamagitan ng pag-unat ng mga paparating na rolyo ng bato, nakuryente ni William ang kanyang sarili, nagdagdag ng mga baterya. Vіn zіbrav elektrichnyj peremikach, na ipinakita sa Museo ng Agham at Teknolohiya (Museum ng Agham at Industriya). At sa buong oras, hindi nakalimutan ni William ang tungkol sa kanyang mga katulong - pinag-aaralan sila araw-araw. Ngayon alam na ang sing-songly - ang mga aklat ay nakatulong sa iyo at ni Yogo Sim'ї na baguhin ang iyong buhay sa isang mas magandang lugar.
At ibinigay nila ang lahat tulad ng isang Kazakh: kahit sa kabila ng bato, ang nayon ay nakita ng isang opisyal ng Ministri ng Edukasyon ng Malawi. Ang pagkakaroon ng pagbabasa ng alaala ng ina - isang windmill at pagtawag sa mga mamamahayag, ang balita tungkol sa matalinong kabataan ay nakarating kay Emeka Okafor, direktor ng kumpanya ng TEDGlobal. Ang unang axis sa sandaling iyon sa buhay ng isang simpleng batang itim ang buhok ay nabasag ng isang matalim na pagliko. Okafor zatsіkavitsya William at proіvvestuvav yogo malayo mula sa simula ng paaralan, at pagkatapos ay pumasok sa African Leadership Academy sa Johannesburzі sa PAR.
Ngayon, sa buong nayon ng William, nakatayo ang mga windmill, na nagbibigay ng malinis na tubig at kuryente sa balat ng asno. At ngayon ang bata mismo ay maaari na ngayong payagang magbasa, maging ito man ay mga libro at mas malayo, VIE. 
Ang Mlyn ay isang mekanismo kung saan ang iba't ibang butil ay giniling, halimbawa, trigo, upang gawin itong boroughly, o tuyong pagkain para sa mga nilalang.
Mlini bumili ng iba't ibang anyo at obyagiv.
Mga uri ng kіlka:
Manwal
Vodyanі
Vitryany
Electrical
Ang lahat ng uri ng paggiling ay may mga mekanismo ng paggiling, na tinatawag na mga zhorn. Ang baho ay gumuho para sa tulong ng iba pang pwersa.
Manu-manong mlini pratsyyuyut sa anyo ng inilapat na puwersa. Habang ang isang tao ay pinipihit ang hawakan, ang gilingan ay gumagana, na parang sa araw lamang, at virushiv, ang gilingan ay hindi paggiling ng butil.Vodyany mlini ipagtanggol ang kapangyarihan ng tubig. Ang gayong shower ay magiging tunog ng isang ilog mula sa isang swedish na daloy. Ang gilingan ng tubig ay may mga espesyal na talim sa gulong, kung ang tubig ay umaagos, ang alak ay nakasalalay sa mga talim, at sa parehong paraan ay sinisira nila ang buong gulong, at ang baho ay bumabalot sa zhorn sa leeg nito.
Gawin natin ang parehong ranggo
Mga windmill pratsyyuyut para sa tulong hangin. Ang baho ng pala na may tapyas na mga gilid. Kung mahangin, pinag-uusapan natin ang mga ibabaw ng pokhili at vіdshtovhuє їх. Nagsisimula nang umikot ang mga baho.
Electric Mlini upang balutin ang zhorn para sa tulong ng mga espesyal na motor, habang gumagana ang mga ito sa anyo ng kuryente.
Sa Denmark, ang vicorist ay pangunahing mga electric mill.
Kung nais ng isang tao na tanggalin ito, pumunta sila sa gatas, iiyak ang trigo sa isang espesyal na lalagyan, mula sa kung saan ang butil ay inihain sila sa isang maliit na halaga sa isang gilingang bato. Doon, ang baho ay pinuputol, habang sila ay nililinis at sinasala. Halimbawa, kailangan nating maging mas dalisay at mas maputi, kung saan ang ating mga ina ay nagluluto sa atin ng masarap na tinapay at pie.
Mini-test
1. Ano ang layunin ng mlyn?
2. Paano mo nakikita ang milyun-milyong tao?
Olena Lopareva
Plano ng pananaw ng robotic team na "Ilipat sa gilid ng doslidіv at eksperimentіv" sa ika-2 kalahati ng Abril (senior group)
Sichen1. Liwanag. Banayad ang lilim na iyon
Target: Kilalanin ang paglikha ng mga anino ng mga bagay, magtatag ng pagkakatulad sa mga anino ng bagay na iyon, lumikha para sa tulong ng mga anino
Mga materyales: Isang de-kuryenteng ilaw, tatlong maliwanag na kulay na imahe ng isang oso, isang liyebre at isang soro, at sa ibang pagkakasunud-sunod, tatlong mga larawang may kulay, ng isang kulay na almond.
Ang liwanag ay nawawala, ang silid ay nagdidilim. Ang mga bata, para sa tulong ng isang whistleblower, ay sumabit sa isang lighter at tumitingin sa iba't ibang mga bagay. Bakit ang lahat ay mabuti para sa akin, kung ang liwanag ay sumisikat?
Ipinatong ng guro ang kanyang kamay sa harap ng lighter
Ano ang nasa dingding? (anino)
Bakit itinatag ang anino? (Ang kamay ay sumasakop sa liwanag at hindi hinahayaan kang maabot ang pader)
Visnovok: Ang bagay, na kilala sa pagitan ng liwanag at ng dingding, ay nagtatapon ng anino dito.
2. Tubig. Saan lumilitaw ang tubig?
Target: Ipakita na ang tubig ay may kapangyarihang alisin at pasingawan, ipahiwatig kung paano kumukuha ang mga materyales sa tubig.
Mga materyales: espongha, tela, plasticine, plato, kahoy, pahayagan, polyethylene, cotton wool, bote ng tubig
Vіzmemo iba't ibang mga bagay: espongha, tela, plasticine, plato, kahoy, pahayagan, polyethylene. Dahan-dahang gamit ang isang kutsara, kunin ang mga giblet sa mga bagay. Anong mga bagay ang hindi sumisipsip ng tubig? Tulad ng pagwiwisik ng tubig sa isang bahagi ng isang bagay, upang ang buong bagay ay mabasa, ilan sa mga lugar na iyon, saan napunta ang tubig? Nallemo kunin mo sa platito, hindi kumukuha ng tubig. Makabuluhang sa pagitan ng drive na sobra sa isang araw o dalawa. Saan napunta ang tubig?
Visnovok: ang tubig ay maaaring pumasok at lumabas
3. Tubig. Tubig mlyn.
Target: Mga petsa ng abiso tungkol sa mga maaaring humantong ang tubig sa iba pang mga bagay
Mga materyales: igrashkovy water clay, basin, glechik na may tubig, ganchirka, mga apron para sa isang malaking bilang ng mga bata
Maaari mo bang linisin ang tubig at iba pang mga bagay? Ipinakita ng guro sa mga bata ang water jet. Yak zmusiti mlyn pratsyuvati? Isinuot ng mga bata ang kanilang mga tapis at i-roll up ang kanilang mga manggas; kumuha ng glech na may tubig at ibuhos ang tubig sa mga spades ng gatas. Nagcollapse si Mlyn?
Tulad ng pagbuhos ng tubig na may isang maliit na batis, kung gayon ito ay tama na gamitin ito, ito ay tama na ibuhos ito, at kung ito ay ibinuhos ng isang mahusay na batis, kung gayon ito ay mas mahusay na gamitin ito. Ang tubig ay nagdadala ng її sa ruh.
Visnovok: tubig maaari zmusiti pratsyuvati mln.
Lyuty 1. Maaari bang idikit ng tubig ang papyrus?
Target: Ipakita na ang tubig ay maaaring magbuklod, bumuo ng nagbibigay-malay na interes ng bata sa proseso ng pag-eksperimento sa mga katutubo, alamin ang mga bata mula sa kapangyarihan ng mga katutubo sa upos ng tubig.
Mga materyales: dalawang arkush paper, tubig
Kumuha kami ng dalawang arko ng papel, pinipiga namin ang mga ito sa pagitan ng mga palad at ruhaymo їx: isa sa isang tuka, ang isa sa isa. Basain ang mga dahon ng tubig, pindutin nang bahagya, mahina ang tubig, sinusubukan naming durugin ang mga dahon. Ang mga baho ay hindi gumuho.
Visnovok: Maaaring pandikit ng tubig.
2. Tubig. Dzvenyacha tubig
Target: Ipakita sa mga bata na maraming tubig sa baso ang bumubuhos sa tunog na nakikita.
Mga materyales: sayawan, kung saan tatayuan ang mga bote, tubig, isang sandok, isang stick na may sinulid, isang plastic bag ay naayos sa dulo.
Bago tumayo ang mga bata dalawang prasko na puno ng tubig. Paano tumutunog ang mga prasko? Sinusuri ang lahat ng mga opsyon (i-tap gamit ang isang daliri, mga bagay, na parang nagpapalaganap ng mga bata). Paano mo ginagawa ang tunog ng dzvinkishim?
Ang isang stick na may bag sa dulo ay pinapalaganap. Naririnig ang mga bigote, parang mga bote na tumutunog na may tubig. Pareho ba tayo ng naririnig na tunog? Pagkatapos ay ibuhos ng guro at magdagdag ng tubig mula sa prasko. Ano ang ibinuhos sa singsing?
Visnovok: Maraming tubig ang ibinubuhos sa lakas ng tunog, iba ang paglabas ng mga tunog.
3. Tindera ng tubig
Target: Paunlarin ang nagbibigay-malay na interes ng mga bata sa proseso ng pag-eksperimento sa mga katutubo, alamin ang mga bata mula sa mga kapangyarihan ng mga katutubo sa upos ng tubig, ipakita na ang tubig ay maaaring magkaroon ng kapangyarihan upang bumuo ng mga kilos ng pagsasalita Mga materyales: tsukor, sil, ascorbic acid, roslinna oliya, borosno, lalagyan ng tubig, kutsara.
1. Prop sa isang bata na hinaluan sa isang zukor, isa pang lakas, ikatlong-ascorbic acid at tikman ang tubig para sa sarap. Magkaroon ng vodi z'yavivsya sarap. Ang tubig ay naging licorice, maalat, maasim. At ang mga talumpati, tulad ng inilagay nila sa tubig, ay naputol at binago ang lasa ng tubig.
2. At ngayon sasabihin namin sa tubig ang tungkol sa langis na iyon. Hindi na muling bumukas si Boroshno sa balabal, ngunit lumubog ang pagkubkob sa ilalim ng prasko. Kaya ang langis ay hindi naghihiwalay sa sarili nito - lumulutang ito sa ibabaw.
Visnovok: hindi lahat ng talumpati ay nasasabi ng tubig.
4. Tubig. Transparency ng tubig.
Target: Dalhin ang mga bata sa punto kung saan ang "clear water-clearance", "brudna-non-clearance"
Mga materyales:
Dalawang lata ng tubig, gudziks, fireplace, metal na bagay, isang piraso ng lupa
Z'yasuvati, kung paano maunawaan ang konsepto ng "pagtuklas": upang palaganapin upang malaman ang mga pananaw ng mga bagay sa isang grupo (slope sa bintana, bote, aquarium)
Ipakita na ang tubig ay nasa garapon ng transparency (ibaba ang mga dribnі na bagay sa garapon, at ang baho ay makikita)
Maglagay tayo ng isang piraso ng luad sa isang garapon ng tubig at ihalo ito. Naging kalamut ang tubig. Isawsaw ang mga bagay sa naturang tubig at perekonatisya, hindi nakikita ang scho stink.
Chi malinaw na tubig sa mga ilog, lawa, dagat, Kalyuzh?
Visnovok: malinaw na tubig - kalinawan, hindi maaaring makita ang mga bagay, kalamutna tubig - opacity.
nag-iingat1. Pagsala ng tubig
Target: Bumuo ng isang pahayag tungkol sa iba't ibang paraan ng paglilinis ng tubig
Mga materyales: mga filter ng papel, watering can, ganchirochka, buhangin ng ilog, almirol, lalagyan, bote ng tubig, mga algorithm para sa pagkontrol sa iba't ibang mga filter
Ihalo ang almirol sa tubig, at pagkatapos ay linisin ito iba't ibang paraan. Tinitingnan ng mga bata ang mga algorithm para sa pagpapatupad ng iba't ibang mga filter - mula sa isang pipe, tela, papel. Naghahanda ang mga bata ng mga filter at binabago ang kanilang araw. Z'yasovoyut, na naglilinis ng tubig nang mas mahusay.
Visnovok: mas mainam na linisin ang tubig sa tulong ng isang filter na papel
2. Farbuvannya drive.
Target: Bumuo ng isang pahayag tungkol sa mga diakono ng kapangyarihan. Mga materyales: mga lalagyan na may tubig (mainit at malamig, farba, patpat para sa paghahalo, mga tasang plastik)
Tinitingnan ng mga bata ang 2-3 bagay na nakahiga malapit sa reservoir na may tubig. Z'yasovuyut kung bakit ang mga paksa ay mahusay remembered. Dali z'yasovut, kung paano maaari mong farbivat tubig (para sa tulong farbi). Ang vikhovator proponuє magbuhos ng tubig sa mga plastik na tasa na may maligamgam na tubig, at pagkatapos ay may malamig na tubig at z'yasuvati, sa ilang baso ng farb mas mahusay na gawin ito, tulad ng tubig ay fermented, magkakaroon ng mas maraming barvnik.
Visnovok: Ang tubig ay maaaring mainit o malamig. Deyakі barvniki razchinyayutsya sa pamamagitan ng tubig, mas tsієї pagsasalita, mas matindi ang kulay, mas mainit ang tubig, mas marami ang pagsasalita.
3. Saan napunta ang tubig?
Target: Viyaviti proseso viparovuvannya vodi. Lalim ng pagsingaw ng tubig mula sa mga isipan (mataas na tubig at saradong ibabaw ng tubig)
Mga materyales: dalawang magkaparehong lalagyan, mga tasang plastik.
Ang mga bata, para sa tulong ng mga plastik na tasa, magbuhos ng pantay na dami ng tubig sa dalawang lalagyan. Sama-sama, tayo ay lumaki upang basagin ang tanda ng pantay na tubig sa reservoir. Ang isang garapon ay sarado na may takip, ang isa ay naiwan na may takip. Ang mga bangko ng Obidvі ay naglalagay ng pіdvіkonnya. Sa loob ng mahabang panahon, pinapanood nila ang proseso ng viparovuvannya vody, roblyachi badge sa mga dingding ng mga lalagyan at inaayos ang mga resulta ng relo ng manggagawa. Tinatalakay nila kung ano ang dami ng tubig na nagbago (ang tubig ng ilog ay naging pinakamababa para sa palatandaan, kung saan ang tubig ay lumitaw mula sa bukas na mga bangko(Ang mga partikulo ng tubig ay tumaas mula sa ibabaw sa isang bilog). Kung ang silid ay sarado, ang singaw ay mas madalas (madalas na imposibleng mag-vaporize mula sa isang saradong sisidlan).
Visnovok: maaaring pasingawan ang tubig.
4. Kinukuha ba ang tubig?
Target: Bumuo ng isang paunawa ng paghalay.
Mga materyales: lalagyan na may mainit na tubig, pinalamig na takip ng metal
Vihovatel nakrivaє єmnіst z cooled water metal lid. Pagkatapos ng isang tiyak na oras, hinihikayat ang mga bata na tingnan ang panloob na tuka ng talukap ng mata, upang kuskusin ito gamit ang kanilang kamay. Z'yasovyut, ang mga bituin ay lumitaw na tubig sa krishtsi (ang mga bahaging ito ng tubig ay tumaas mula sa ibabaw, hindi maaaring sumingaw mula sa garapon malapit sa bubong at tumira sa krishtsi). Ang vihovator proponuє ulitin dosvіd іz mainit-init krishkoy. Panoorin ng mga bata na walang tubig sa mainit na bubong.
Visnovok: Ang proseso ng pag-convert ng taya sa tubig ay isinasagawa kapag ang taya ay pinalamig
Kviten1. Tubig. Zhittedayna vlastivst vodi.
Target: Ipakita ang mahalagang kapangyarihan ng tsuper - bigyan ng buhay ang buhay. Mag-ingat sa mga nakikita ng puno, ilagay sa isang oda (bumuhay ang baho, mag-ugat)
Mag-ingat para sa pagtubo ng parehong insenso sa dalawang platito: walang laman at may cotton wool.
Mag-ingat para sa pagtubo ng cibulini sa isang walang laman na bangko at sa isang bangko na may tubig
2. Tubig. Roslini ng iba't ibang kulay
Target: Ipakita ang roc sa katas sa tangkay ng roslin
Mga materyales:
Jar ng pagkain ng bata, tubig, asul grub barvnik, roslina (mga clove, narcissus, celeriac, perehil)
Ikalat ang isang grub barvnik malapit sa isang garapon na may tubig. Ilagay ang mga tangkay ng roslini sa isang garapon at usbong. Pagkatapos ng 12 taon, makikita ang resulta.
Visnovok: Ang kontaminadong tubig ay dinadala ng isang tangkay ng isang madahong halaman sa manipis na mga daluyan. Axis kung bakit natutunaw ang mga tangkay ng roslin sa isang kulay asul.
3. likas na materyal. Nanghuhula.
Target: Ipakita sa mga bata na ang mga bagay ay maaaring magsuot, kung paano magsinungaling sa materyal.
Mga materyales: Mga bagay na may parehong hugis sa mundo mula sa iba't ibang mga materyales: kahoy, metal, foam goma, plastik
Perebuvayut bago ang mga bata iba't ibang taya mga paksa. Tinitingnan sila ng mga bata at nakikilala kung aling mga baho ang magkatulad at kung saan sila nasasabik. (Katulad ng rozmіrom, vіdіznyayutsya vаgou) Dalhin ang mga bagay sa mga kamay, suriin ang laki ng plorera. upang mangaral sa mga bata malapit na si ochima sa likod ng tunog ng bagay, na, na nahulog sa sublog, ay makabuluhan, isang magaan na alak o isang mahalaga.
Visnovok: gayunpaman, ang hugis at sukat ng isang bagay ay maaaring gumawa ng pagkakaiba.
4. Likas na materyal. Tuft ng papel.
Target: Kilalanin ang mga bata mula sa kapangyarihan ng papel (lakas, vihovuvat pag-iingat
Mga materyales: Mga piraso ng manipis na kulay na papel at may kulay na karton.
Bigyan ang mga bata ng maliliit na piraso ng kulay na papel at karton. Hinihipan sila ng mga bata para sa isang hanging tumutulong, "kung ano ang nangyayari sa hangin, binabantayan nila ang tubig. Shmatochki tulad ng isang papel na lumipad nang mas mabilis. Bakit?
Visnovok: Ang mga piraso ng manipis na papel ay mas magaan, kaya ang baho ay mas mahusay na lumipad. Ang mga piraso ng karton ay mahalaga, ang baho ay lilipad nang mas mataas.
Traven1. Tubig. Mga bukal
Target: Bumuo ng dopitlivist, pag-asa sa sarili, lumikha ng isang positibong kalooban
Mga materyales: mga plastik na bola, sirniki, tubig, palanggana
Ang facilitator ay nagpapakita sa mga bata ng mga larawan ng iba't ibang fountain. Maaari ka bang gumawa ng fountain sa iyong sarili? Anong yoga ang maaaring mastered? Ang vikhovator ay nagbibigay ng paggalang sa mga bata sa pagdadala ng mga sayaw, ang sirniki na binibigkas niya para sa tulong ng mga materyales na ito, upang maghanda ng isang bukal. Huli na ang facilitator para talunin ang maliliit na batang babae sa mga sayaw, at ang mga bata ay tiktikan ang kanilang sirenki, na nagpapaalala sa mga sayaw na may tubig, ang sireniki hum at ang fountain ay lumabas. Bakit ang tubig ay hindi pumipihit, kung may mga sirniki sa mga bukana?
Visnovok: tubig ay hindi pumipihit sa labas ng mga sayaw, kaya buksan ang mga ito shut up sa sirniki
2. Likas na materyal. Kaakit-akit na salaan.
Target: Kilalanin ang mga bata sa paraan ng pagpapalakas ng mga bato sa buhangin, mga butil sa malalaking groats sa likod ng tulong ng isang salaan. Paunlarin ang kalayaan
Mga materyales: Mga scoop, iba't ibang salaan, cebra, mangkok, manna groats, bigas, buhangin, mga chips ng bato.
Naging malungkot ang panginoon. Hindi sinasadyang namiss ni Vaughn ang mga lata ng cereal at lahat ng mga ito ay pinaghalo. Nagtataka kung bakit wala tayong anumang bagay na makakatulong sa atin?
Alam namin ang mga talumpati, maaari kang magtanong. Makikita na ang pisku ay maraming bato. Yak vіdokremiti pіsok vіd kamintsіv? Bakit naiwan ang malalaking bagay sa salaan, at ang maliliit na bagay ay agad na inaalis sa mangkok? Bagong kailangan salaan?
Visnovok: kapag dumaan sa isang salaan, ang mga magagandang salita ay sinasala hanggang sa ibaba, at ang mga malalaking bagay ay naiwan sa likod ng salaan.
3.4. Mga diagnostic
Zavantage:
Harapan:
municipal treasury preschool ilaw sa pag-install -
nursery school No. 17 pinagsamang uri "Sunitsya"
KONSTRUKSYON
non-intermediate-illumination na aktibidad
lugar ng ilaw
« Pag-unlad ng edukasyon»
na may iba't ibang teknolohiya TRVZ (system operator)
Kamenki 2016
Paksa: "Saan napupunta ang enerhiya?" abo "May energy sila"
Uri ng pangkat: incandescent lighting
Vikova group:pangkat ng pre-school (6-7 taon)
Trivality: 25 - 30 hvilin
NOD form: Mga teknolohiya ng TRVZ
Form ng organisasyon: subgroup
Starter kit: Veraksa N. Є., Komarova T. S., Vasilyeva M. A. "Ang uri ng mga tao bago ang paaralan." Programang pang-edukasyon ng oryentasyon ng edukasyon sa preschool. – Mosaic - Synthesis, 2014; L. N. Pavlova. Maagang pagkabata: isang pag-unlad ng pelikula at myslennia: tulong sa pamamaraan. - M: Mosaic-Synthesis, 2000.; SaNPiN 2.4.1.3049-13;
Zasobi:
zor row: pagtatanghal ng "system operator", mga video clip na "Vtryaki. Mga Windmill"; mga video clip na "Water Mlyn", "Hydroelectric power station"; video na "Fixies"
seryeng pampanitikan:masining na salita
hilera ng musika:minus para sa pisikal na vilink
Materyal sa pamamahagi:"chart-schemes" (sheet A4) na may isang set ng mga card-simbolo ng mga handout para sa balat ng isang pares ng mga bata;
Mga kotse isa para sa dalawa;isang bote ng tubig sa isang balat na bata;
Pagmamay-ari: mesa 5 pcs., palanggana, tubig mlyn,bumbilya rozzharyuvannya, provіd, vimikach; kuwaderno; multimedia
Naka-iskedyul na resulta:Kunin ang kapalaran ng elementarya na nakakaantok na mga aktibidad kasama ang mga matatanda at isang taong gulang. Mula sa kasiyahan, pumasok siya sa pakikipag-asawa sa mga matatanda, ang wika ng bata ay aktibo, emosyonal.Viyavlyaє bajannya makilahok sa mga laro, inheriting ang nasa hustong gulang.Zdiysnyuє independiyenteng diї, emosyonal, rozkuty.
TECHNOLOGICAL CARD
Tsіl | maunawaan ang konsepto ng "enerhiya" at її form. |
||||
manager | Header: Paunawa sa petsa tungkol sa mga lumilihis ng kuryente, paano pumunta sa mga booth? Isang paglikha ng mga isip para sa pagbuo ng isang manifestation sa mga bata tungkol sa enerhiya, її form na dzherela, TRVZ teknolohiya Pagbuo: Ang pag-unlad ng kamatayan sa mga bata ay isinasagawa sa mga elementarya na electrical appliances; Pag-unlad ng aktibidad ng rozumovo at movnoi ng mga bata; Ang pag-unlad ng isip ng mga hypotheses, ang gawain ng visnovka.. Vikhovny: Vihovannya umіn domlyatisya, pag-iisip ng kasosyo sa vrakhovuvati. |
||||
Yugto ng aktibidad sa pagtulog | Organisasyon ng mga aktibidad sa pagtulog | Ang tungkulin ng guro (paraan, tanggapin) | Vihovants 'aktibidad, vikonannya dinala ko sa pagkamit ng mga nakaplanong resulta | nakaplanong resulta |
|
ako. Pagganyak sa pagkilos | Boys, gusto mo ba ng grati? marunong ka bang maglaro? Yak rich igor alam mo, ngunit gusto mong maglaro sa laro:"I-freeze - mamatay"? Ano ang mas natitiklop para manalo: ang bumagsak at tumayo nang hindi masusunod? Ang lahat sa mundo ay gumuho: ang mga ilog ay umaagos, ang hangin ay umaagos, ang lupa ay bumabalot sa sarili nito. Walang buhay kung walang traffic. Bakit kaya vіdbuvaetsya? Ano ang kailangan mo para sa ruhu? Enerhiya! | Positibong emosyonal na kalooban. Kumuha ng nakakaantok na aktibidad sa paglalaro | Nagpapakita sila ng interes sa mga aktibidad sa hinaharap. Maglaro nang aktibo Tumugon sa kahilingan ng guro | Naghiwa-hiwalay na ang mga bata. Binuo ang koordinasyon ng paggalaw |
|
II . Poshuk, nakamit ang gawain, mga problema | Alam mo ba kung anong uri ng mga bituin ang kinukuha? Nais mo bang malaman, paano ang magiging enerhiya at nanalo si de? Sa isang grupo mayroon kang parehong enerhiya. Subukan nating malaman? | Nakikinig siyang magsalita nang tama. | Vminnya pagdinig na vіdpovіdati ay hindi nagmamadali. |
||
ІІІ. Pagpaplano ng aktibidad. Spіlne obogovorennya rozvyazannya mga gawain, mga problema. | V .: Ang aming mga katulong ay magiging "mga chart ng tsart" V .: May mga “chart diagram” na inihanda para sa iyo sa mga talahanayan, na tutulong sa iyo na matandaan, at pagkatapos ay sasabihin sa iyo ang tungkol sa mga kilala mo ngayon. May mga screen sa mga mapa: 3 sa itaas, 3 sa gitna, 3 sa ibaba. Ang kabuuang "mapa - mga scheme" ay 3. Paano tayo makakaasa na makakatrabaho natin sila? Q: Maaari mong hatiin ang taya? Kukunin ko ang hanggang tatlo, at makakahanap ka ng mag-asawa. Ingatan mo ang sarili mo, kung sino ang magiging kapitan mo. Magkapit kamay at i-promote ang motto: Hindi boring at the same time Magkasama ito ay hindi masikip Simulan ang langitngit ng cicavo nang sabay-sabay. V .: Ang mga kapitan ay handang maghanap ng enerhiya sa isang grupo. Z: Sa bahay, marunong akong gumamit ng bombilya at vimikachem. Paano mo malalaman kung ang ilaw ay bumukas, kaya i-on ang vimic? Bakit? Z .: Ano ang makakatulong sa mga lamp na gumana? V .: Pag-isipan ito at sabihin, ano ang pangalan ng gayong enerhiya? (kuryente) | Pinasisigla ang mga romantikong proseso ng mga bata, tagumpay sa unang tingin. Itakda ang pagkain na nagpapasigla sa proseso ng pag-iisip. Pagkuha ng mga bata sa mga aktibidad sa trabaho. Itakda ang pagkain na nagpapasigla sa proseso ng pag-iisip. | Makinig nang mabuti. Magsanay sa iyong pinili Nagre-react ang mga bata sa mga kilos ng guro. | Mahalagang makinig at aktibong talakayin, ilagay ang pagkain at ebidensya sa kanila sa hangganan ng kanilang pagkilala at kaalaman; alinsunod sa mga tuntunin ng araw |
|
IV. "Vidkrittya" ng isang bata ng bagong kaalaman, pinagkadalubhasaan sa isip, isang paraan ng aktibidad (Praktikal na trabaho) | Matingkad na nagsasalita ang guro. Q: Saan kailangan ng iyong grupo ng kuryente? (Sa mga wire) Power: Kailangan mo pa ba ng kuryente? Ano pa ang maaaring gamitin sa anyo ng elektrikal na enerhiya? (Elektrikong tren, de-kuryenteng kotse, metro, trolley bus, tram) V .: Pansinin na ang elektrikal na enerhiya ay nakakatulong sa pagpapagana ng lahat ng mga electrical appliances, transportasyon. Axis mi i knew 1 energy sa grupo namin - kuryente. Z .: Paano sa palagay mo, anong palatandaan ang maaaring gamitin upang ipahiwatig ang enerhiyang elektrikal? (Vіdpovidіdі mga bata) Z .: Hulaan kung ano ang nangyayari sa ilalim ng oras ng mga bagyo? Sino ang nagsuri ng warning sign sa electrical panel? Bakit may warning sign? (Nebezpeka!) Z: Computer, ipakita ang electrical energy sign.
V .: Bakit may grupo tayo na may banayad na pakiramdam? (Dahil ito ay mainit-init, ang mga baterya ay umiinit.) Nutrisyon: Bakit mabaho ang grіyut? (Vіdpovidіdі mga bata) Z .: Bakit mas maraming baterya? (Tuyong pananalita) T.: May pakialam ka ba kung buhay ang enerhiya sa baterya? Paano mo matatawag ang gayong enerhiya? Z: Ang enerhiya sa mga baterya ay tinatawag na thermal energy. Kaming kasama mo sa grupo ay may alam na 2 enerhiya - thermal! Z.: Saan mo makukuha ang thermal energy? (Steam locomotive, steamboat, prask) Anong palatandaan ang ipinapanukala mo upang makilala ang thermal energy? (Mga opsyon para sa mga bata) P .: Computer, paano mo makikilala ang thermal energy na may sign?
V.: Ang Tsim ay kapansin-pansing pamilyar sa thermal energy. Z: Ang grupo ng balat ay napakaraming laruan at sasakyan, sabay-sabay ba silang mabaho? V .: "Mga Kapitan", kumuha ng 1 kotse at tumayo sa harap ng iyong mga katulong. Alagaan mo sila, dalhin mo sa Rukh, para mawala ang baho. "Pomіchniki kapitanіv" 1,2,3 - Dalhin ang mga kotse sa garahe! Z .: Ipaliwanag kung bakit napunta ang mga sasakyan, kinita? Q.: Paano sa palagay mo, paano tinawag ang enerhiya na ito? Z .: Binigyan kami ng energy. Ang enerhiya ng Tsya ay tinatawag na mekanikal. Ang axis at ang ikatlong enerhiya ay kilala na nasa iyong grupo! Anong tanda ang maaaring gamitin upang ipahiwatig ang mekanikal na enerhiya? (Vіdpovidіdі mga bata) P .: Computer, tulungan mo kami, kilalanin ang tanda ng mekanikal na enerhiya?
V .: Alam namin at ikaw sa grupo ang tatlong anyo ng enerhiya, hulaan mo .... (Elektrisidad, thermal at mekanikal) Fіzhvilinka V .: Paggalang, zavdannya: "Hanapin ang mga card na nangangahulugan ng mga anyo ng enerhiya at idikit ang mga ito sa itaas na hilera. Ilang card ang kailangan mong malaman? (tatlo) V .: Naaalala mo kung ano ang ginagawa mo sa koponan. Maaari kang manatili sa bahay, sinuman ang makakakita sa iyo: 1st kailangan ko ng card, ang iba ay dumidikit sa screen na kailangan ko. V .: Tatlo ako. Ang sinumang nag-sign up sa mga binding, ay maaaring magpatuloy upang kumpletuhin ang "cart-scheme". Q: Suriin natin, napunan mo ba ng tama ang mga screen?
Z: At gayon pa man, ang mga bituin ba ay nagpapakita ng enerhiya? Paano ka nagmamalasakit? (Vіdpovidіdі mga bata) V .: Yaong, sa anyo ng kung saan ang enerhiya ay ipinahayag - tse at є dzherelo. Gusto mo bang malaman, paano ka magiging? Z .: Ang kalikasan ay may maraming enerhiya. Subukan nating kilalanin sila? Milyong axis. Paano dalhin si mlyn sa ruh i zmusiti pratsyuvati? (Mga opsyon para sa mga bata) Z .: Humihip kami, lumikha ng hangin. Ang hangin ang pinagmumulan ng enerhiya. Z .: Paano mo masasabing "hangin"? (Mga opsyon para sa mga bata) P .: Computer, tulungan mo kami, ipahiwatig ang sign-wind?
V.: Sa mahabang panahon, ang lakas ng hangin ay napanalunan ng mga tao upang gumaan ang kanilang trabaho. Nakabuo sila ng windmill para gilingin ang butil sa borosno. Ikaw bachili kung ang windmill? Gusto mo bang magpakasawa?
V .: Binomba namin ang windmill. May mga windmill para sa pagkuha ng elektrikal na enerhiya. V .: Para sa tulong ng naturang istasyon, posible na magbigay ng electric energy sa isang maliit na lugar, halimbawa, tulad ng aming lugar na Bogdanovich. SA.: Para sa tulong, ano pa ang maiisip mo sa milyun-milyong pratsyuvati? (Mga opsyon para sa mga bata) Dosvid іz tubig. Q: Dinala ba ng tubig si mlyn sa ruh? Ang tubig ay pinagmumulan ng enerhiya. V .: Anong senyales ang ipinapalaganap mo upang ipahiwatig ang tubig? (mga opsyon para sa mga bata) P .: Computer, tulungan mo kami, lagdaan ang tanda ng enerhiya - tubig?
V .: Para sa mga lumang oras, kung walang hangin, pagkatapos ay dumating ang tubig upang iligtas, upang gilingin ang butil sa isang bulugan. Siyam na tubig ang pinapalitan sa mga hydroelectric power station para sa pagkuha ng elektrikal na enerhiya. Nagbobomba ka na ba ng tubig ng gatas sa tamang hydroelectric power station? Gusto mo bang magpakasawa? Pagpapakita ng video clip na "Water Mlyn", "Hydroelectric power stations V .: Ito ay kilala sa loob ng isang taon na ang Earth ay nag-imbak sa sarili nito ng isang rich brown copalin, na maaaring magamit bilang isang mapagkukunan ng enerhiya. Z .: Ano ang magpapainit ng tubig? (Sa apoy). Ano ang maaaring alisin ang apoy? (Kahoy na panggatong, gas). Bakit mag-abala sa tamang kotse? Alam mo ba kung ano ang panalo ng gasolina sa langis? Gas, vugіllya, naphtha - dzherela enerhiya. Sa mapa ay tinatanggap na italaga ang mga copalin.
Vugіllya - naphtha, - gas. V .: Ang lahat ng dzherel ay maaaring, kung ito ay magtatapos: ang hangin ay huminto sa pag-ihip, ang tubig ay natutuyo, ang mga ugat ng paghuhukay ay nagtatapos. V .: Ang mga tao ay patuloy na nagbibiro tungkol sa posibilidad na malaman ang gayong enerhiya, na para bang ang enerhiya ay magiging ligtas para sa kalusugan ng mga tao at buhay na kalikasan. Nakita na ni Lyudina ang baterya ng cicada, na parang nag-vibrate ng kuryente. Sino ang nakakaalam kung ano ang tawag sa baterya? (inaantok) Anong meron sa sony battery? (anak) P: Tama. Tse mga baterya ng sony, tulad ng vikoristovuyut sa Earth at navіt malapit sa kosmos para sa trabaho sa istasyon ng espasyo. Ang araw ang pangunahing pinagkukunan ng enerhiya ng Earth. Aje kung wala si Sontsya ay hindi mabubuhay! Kilala mo ba si Fiksikov? Gusto mo bang malaman kung ano ang sasabihin sa iyo ng baho tungkol sa baterya ng sony?
Z.: Ilang mapagkukunan ng enerhiya ang alam natin? Pangalan yaks? V .: Ngayon alam mo na ang 4 na enerhiya dzherel, kung paano magmadali at tumulong na magdala ng enerhiya sa aming mga booth. V .: Paano sa palagay mo, saan kinakailangan upang maikalat ang apoy ng enerhiya? (malapit sa gitna)
Z .: Pagkatapos, sa ilalim na hilera, magbigay ng iba pang enerhiya dzherel, tulad ng nakilala na natin sa "desktop computer". Handa na ang mga utos hanggang sa katapusan ng araw! Nutrisyon: Suriin natin kung tama ang mga screen.
T.: Ang iyong mga maps-scheme ay walang screen fill. Z .: Hulaan mo kung paano napanalunan ang lakas ng hangin kanina. Maghanap ng card, na may mahangin at matubig na mga mlins. Idikit ang mga ito sa kaliwang gitnang dingding. P .: Hulaan kung paano mapanalunan ang lakas upang himukin ang hangin na iyon nang sabay-sabay. Idikit ang mga ito sa kanang gitnang panel. Power: Naka-lock ba ang lahat ng screen? V.: Inihahambing namin ang aming "mga chart-scheme" sa computer.
Ngayon alam mo na ba kung anong uri ng enerhiya ang mayroon ang iyong grupo? Yaka? Ngayon alam mo ba kung gaano karaming enerhiya ang nasa kalikasan? Yaki? | Magtanong ng pagkain. Organisasyon ng aktibidad ng mga bata; Pumunta sa aktibidad ng paglalaro. Itakda ang pagkain na nagpapasigla sa proseso ng pag-iisip. Lumikha ng isang display, na sinamahan ng mga pandiwang tagubilin; Pag-uusap na may masarap na pagkain Lumikha ng isang display, na sinamahan ng mga pandiwang tagubilin; Itakda ang kapangyarihan Lumikha ng isang display, na sinamahan ng mga pandiwang tagubilin; Kumuha ng nakakaantok na aktibidad Ang guro ay nagtuturo sa mga bata sa kanilang sariling "chart-scheme" upang magdagdag ng "cards-symbols" Lumikha ng isang display, na sinamahan ng mga pandiwang tagubilin; Itakda ang kapangyarihan Lumikha ng isang display, na sinamahan ng mga pandiwang tagubilin; Ipakita ang video Itakda ang pagkain na nagpapasigla sa proseso ng pag-iisip. Ipakita ang video Binibigyan namin ng pagkakataon na maglagay ng pagkain Binibigyan namin ng pagkakataon na maglagay ng pagkain Ipakita ang video Itakda ang pagkain na nagpapasigla sa proseso ng pag-iisip. | Pragne ilabas mo ang iyong mga iniisip. Tumugon sa mga tanong Tumugon sa mga tanong Vlasnі paghatol Mapanakop ang mga bata, ibinigay ng guro Tumugon sa mga tanong Itago ang mga card sa itinalagang pagkakasunud-sunod Tumugon sa mga tanong Panoorin ang video Tumugon sa mga tanong Tumugon sa mga tanong Ang mga bata ay naglalagay ng mga larawan sa mga mapa-diagram. Tumugon sa mga tanong | Pagpapalawak ng aktibong bokabularyo. Vminnya vimiryuvaty objects mental worlds. Vminnya na gumawa ng mabuti sa kaluluwa ng aking anak. Vminnya upang sabihin ang iyong mga saloobin Vminnya aktibong vzaimodiyati z odnoletkami at lumaki, nakikibahagi sa mga larong natutulog. Vminnya kunin ang kapalaran ng spіlnіy aktibidad; Aktibong makipag-ugnayan sa mga kapantay at matatanda Vminnya vikoristovuvaty wika para sa pagpapahayag ng kanilang mga saloobin bukas na kamalayan at mga follow-up na aktibidad Vminnya gumawa ng isang mahusay na desisyon, umaasa sa iyong kaalaman |
|
V . Pagninilay, pagsusuri. | Z .: Ano ang nakatulong sa iyo na matandaan ang iba't ibang anyo ng enerhiya ngayon? (tapos, mga pelikula, "mga mapa") V .: Iwagayway ang iyong kamay, na humiwalay upang magsanay kaagad mula sa isang kapareha sa ilalim ng motto: Hindi boring at the same time Magkasama ito ay hindi masikip Sabay zavzhd na creak tsikavo? Z: Na-bully na ako sa iyo sa grupo ng enerhiya. Ngayon alam mo na na maaari kang lumikha ng iyong sariling mga mapa. Dakyu kayong mga lads for hoary good. | Itakda ang pagkain na nagpapasigla sa proseso ng pag-iisip. | Nagpapakita sila ng zatsіkavlenіst. Mga iniisip ni Vlasnі. | Talagang suriin ang resulta ng iyong aktibidad; Vminnya robiti visnovki. |
|
Mlini
Mga windmill
Ang mga windmill ay makikita mula sa malayo at kadalasan ay є order mula sa simbahan o sa kapilya ng nangingibabaw na nayon. Inilagay nila ang mga ito sa mga mata ng lahat, sa isang mataas na bukas na lugar, mga troch sa paningin. Ang mga maliliit na pwersa ng Bіlya ay tumayo ng isa o dalawang mln, bіla malaki hanggang tatlong dosena (ang nayon ng Azopіllya, ang nayon ng Shchelkove).
Mlini bіla village Shchelkovo sa labas ng Feraponov. rehiyon ng Vologda
Windmills vikoristovuyuchi regalo kapangyarihan sa hangin, milled sa millstones ng 100 hanggang 400 poods ng butil. Ang baho din ng mga boule ay ang mga hakbang (croupers) para masakop ang croup. Upang ang mlini ay gumana, ang kanilang mga pakpak ay kailangang paikutin sa ilalim ng hangin, na, nagbabago nang diretso, ay tila nasa balat ng milyun-milyong magulo at rukhomoy na mga bahagi.
Anuman ang iba't ibang uri ng windmill, dahil sa kumbinasyon ng mga stable na palatandaan, maaari silang pagsamahin sa isang kilka ng mga typological subdivision.
Ang pinakamalaking gradasyon, hinati ni tse ang mliniv sa "stovpi" at "target". Ang baho ay nahahati sa prinsipyo ng constructive arrangement nito.
Ang Stovpchiki ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakaroon ng isang gitnang unbreakable stovp, na hinukay sa lupa, na parang nasa isang espesyal na suporta mula sa isang pyramidal wall ("hilera") ng mga deck, na nakabalot sa isang chotiric comir na may milyun-milyong mga kamay.
Mlini-stovpi sa mga rack at row
Ang mga tolda ay hindi maliit sa shear axis, ang kamalig ay inilagay sa lupa, ang hangin ay nakuha sa pamamagitan ng pag-ikot sa itaas na bahagi na may baras at mga pakpak - isang humpback.
Facade at rosrіz mlina-namet
Ang pangalang "namet" ay hindi nagmula sa hugis ng takip, maaaring ganoon, ngunit mula sa mahina na mga dingding mula sa base hanggang sa itaas, na hinuhulaan ang pangalan. Ang mga smock ay makabuluhang mas malaki at mas maganda kaysa sa stovpchiki ang kanilang silhouette ay mas kalmado at static.
Mlini-stovpi
Mlini-stovpi ay maaaring lumikha ng isang orihinal, self-made architectural form. Ang baho ay nakatiklop mula sa ibabang bahagi ng sumusuportang hilera ng masamang tim chi sa ibang paraan, na tumutunog sa itaas na bahagi, at ang putik na nakasabit sa ibabaw nito, na may mga pakpak. Ang isang katulad na kamangha-manghang imahe ay mas katulad ng isang malovnicheskaya, kaya sa loob ng isang oras ay binubuo nila ang kubo ng Cossack ng Babi Yaga, ang baho ay maaari ding balutin sa gilid ng mga tadyang.
Ang Mlini stovpiv ay nahahati sa tatlong pangunahing subtype: mlini sa mga stand, sa mga hilera, sa mga frame.
1. Mlini on stands ay natagpuan malapit sa mga nayon, roztashovannyh malapit sa basin ng ilog Onega, mula sa Kargapill sa White Sea coast, at din malapit sa mga nayon ng Vologda at Kostroma rehiyon.
Nakatayo si Mlinovy komora sa mahinang stovpakh-stіykah. Sa itaas na bahagi ng mga staves ng vlashtovans mayroong isang maliit na hiwa, na tumutunog sa 3-4 na mga lagusan. Sa gilid ng komori, sa mga labasan ng lower deck, may balkonaheng may mga lumang hanging gangway. Para sa paggawa ng mga bag na gawa sa butil, sa balkonahe, isang espesyal na attachment ang ginawa sa paningin ng isang pahalang na drum na may mga pin para sa manu-manong pambalot. Ang isang maliit na chotirikutny zrub ng mlina maw double-shouldered, na kung saan ay nakatiklop mula sa mga binti strengthened sa kanila na may mga trigger, stream, na sumusuporta sa tes, at ohlupnya, pagkakaroon ng baluktot sa itaas na stick ng gitling.
Mlyn-stovp sa mga rack. distrito ng Solіgalіchny. Rehiyon ng Kostomskaya. Ang simula ng XX siglo.
Dinala ito sa museo ng arkitektura at etnograpiko sa lungsod ng Kostroma.
Bilang isang iba't ibang mga tulad ng clays, makikita ng isa ang Vologda clays na may higit na nabubulok ng mga deck, na spiral sa mga haligi ng suporta sa layo na 50-100 cm mula sa lupa.
Ryazh mlina at Bulkin. rehiyon ng Vologda
2. Mlyn on ryazhі (mga apoy). Ryazh na may isang pyramid mula sa mga deck ng ruban sa "rizh", sa yakіy ang strizhneva ay naayos. Ang mga boule ay pinalawak ng mga pool ng ilog ng Mezen at malapit sa rehiyon ng Vologda.
Mlyn-stovp sa tagaytay mula sa nayon ng Azopillya. distrito ng Mezensky. Rehiyon ng Arkhangelsk.
Katapusan ng siglo XIX.
Ang anyo ng mga log ng srobleny ng ryazh sa iba't ibang lugar ay muling pinasigla sa isang paraan. Sa rehiyon ng Arkhangelsk, ang hilera ng mga maws ay tumutunog sa isang tuwid na hiwa na hugis at nagsisimulang mas mababa ang tunog sa itaas na bahagi ng hiwa. Sa rehiyon ng Vologda, isang hanay ng mga mav pyramidal na hugis, isang tunog ng isang hiwa ang tumawid sa lupa.
Mlyn-stovp mula sa nayon ng Shchelkovo. rehiyon ng Vologda
Ang pagkakaroon ng mga gilingang bato sa mga kinatatayuan at mga hilera ay nabuo mula sa isang gilingang bato para sa paggiling ng mga butil sa isang borough o mula sa isang shtovkhanini ng isang espesyal na gusali na may mga marurupok na pestle para sa paggiling ng mga cereal. Sa mga gilingan ng shtovkhanin, sa buong haba ng baras, ang mga malalaking ngipin ay durog, na itinataas at itinapon sa isang naibigay na pagkakasunud-sunod ng mga mahahalagang kalakal. Ang isang marilag na tovsta deck ay ginagamit upang ihatid ang Ossu kril, na naayos sa mga dingding at nakabalot sa mga birch burls na pinutol sa kanila. Sa baras ay may naka-fasten at naka-wire na gear na may ngipin, kung saan ang pambalot ay inililipat sa may ngipin na drum at ang vertical na pivot, at mula sa itaas hanggang sa itaas na sungay.
Rozrіz mlina-stovpi na may zhorn mula sa nayon ng Yuksozero. Rehiyon ng Arkhangelsk
Rozrіzi mlina - shtovkhanini malapit sa nayon ng Bulkin. rehiyon ng Vologda
3. Mlyn sa isang frame, ang batayan ng naturang mlyn ay isang mababang zrub ng isang korona na halos isang metro. Ang kanilang mlinovі komori ay makabuluhang mas mataas at mas malaki, mas mababa sa harap mlnіv.
Mlini sa "frame"
Para sa kapakanan ng pag-alis sa iyong sarili ng iyong masining na imahe, ngunit pinapayagan kang magdagdag ng hanggang isa, maglagay ng sheller na may mga pestles o isang tovkot, at pagkatapos ay isa pang setting.
Rozrіz mlina shtovkhanina na may zhornami mula sa nayon ng Volkostrіv. Karelia
Mlyn-stovp sa frame mula sa nayon ng Kalgachikha. Rehiyon ng Onezky. Rehiyon ng Arkhangelsk. Tainga ng XIX na siglo.
Dinala sa museo ng arkitektura at etnograpiko na "Mali Kareli"
Ang isang katulad na uri ng molten maw ay mas malawak sa Russian Pivnochi, sa mga gitnang rehiyon at sa Russian Pivdni.
Mlini mark.
Mlyni - mga pangalan, ang mga pamagat ay "Dutch" din sa Russian Pivnoch, bihira silang lumaki, ang baho ay pumasok sa buhay ng mga taganayon sa pag-unlad ng kapitalismo, at hindi na isang katangian ng natural na kapangyarihan, lubos na produktibo, maunlad. negosyo.
Ang arkitektura ng tent clay ay isang paglipat mula sa buhay nayon patungo sa pabrika para sa anyo, hitsura at masining na imahe. Sa likas na katangian ng kanilang arkitektura, ang mga mills na hugis tolda ay katulad ng mga fire tower o mga water tower ng mga istasyon ng tren. Ale, hindi nirerespeto ang buong mundo, nakakaakit din ang titig niya sa hindi pagkakaunawaan. Ang Shatrovy mlini ay gumaganap ng isang mahalagang lokal na papel sa malawak na organisasyon ng mga rural landscape.
Ang gitnang paggugupit ay nasa paligid ng mga gilingan sa lahat ng araw. Tinatanggap ni Vin ang ruh mula sa pahalang na baras sa itaas na bahagi at ipinapasa ito sa mga zhorn, na giniling sa ibabang ibabaw ng luad. Ang tinapay ng milky smocks ay isang octagon, na parang isang taon para sa pagtaas ng lambot ng mas mababang isa sa ibabaw ng bakal upang lumawak.
Mlini nameti
Isang bagong uri ng mliniv octagon sa isang quadruple ang lumitaw. Tinatakpan, at kung minsan ang buong vezha ng tent na luad ay nanginginig sa mga shingle (manipis na slats) o tes.
kanin. 7. Mlini nameti
Palawakin ang marka ng mlini sa mga boule sa gitnang Russia at sa mga Urals.
Ang batayan ng mga pagtatalaga ay maaaring batay sa anyo at mga konstruksyon ng iba't ibang mga. Halimbawa, ang isang pyramid ay maaaring itayo mula sa pantay na bahagi ng lupa, at ang konstruksiyon ay hindi pinait, ngunit naka-frame. Ang pyramid ay maaaring mag-spire sa huling quarter, at bago ang bago ay maaaring dumating ang kinakailangang tirahan, tamburin, tirahan para sa maybahay, atbp.
Rozrіz mlina - markahan. nayon ng Vesnine. distrito ng Kotelnitsky. Rehiyon ng Kirov
Smut in mlins at ang kanilang mga mekanismo. Ang mga balangkas ay may panloob na espasyo ng mga dibisyon na may mga overlapping sa isang sprat ng mga tier. Ipinaalam sa kanila ang mga matarik na pagbaba ng uri ng bundok sa pamamagitan ng mga hatch, na napuno sa mga kisame. Ang mga bahagi ng mekanismo ay maaaring maging roztashovuvatsya sa lahat ng mga tier. At їх mozhe buti vіd chotirioh sa lima. Ang marka ng paggugupit ay maaaring magsilbi bilang isang patayong baras, na tumutusok sa luwad hanggang sa "cap". Ang alak ay umiikot sa metal na paa, mga fastenings sa balts, na nakahiga sa paving frame. Ang sinag para sa karagdagang mga wedge ay maaaring lumipat sa iba't ibang panig. Pinapayagan ka ng Tse na itulak ang baras nang mahigpit na patayo. Ang parehong ay maaaring maging robiti at para sa tulong ng itaas na sinag, de shtir ang baras ay immured sa isang metal loop.
Sa mas mababang baitang, ang isang malaking gear ay inilalagay sa baras na may mga cams-ngipin, na naayos kasama ang panlabas na tabas ng bilog na base ng gear. Sa panahon ng pagpapatakbo ng malaking gear, ang mga multiplikasyon ng kilka ay iba, inilipat ito sa maliit na gear o sa iba pang patayo, kahit na metal shaft. Ang baras na ito ay natahi sa ibabang zhorno at tumusok sa metal bar, kung saan ang itaas na ruhome (overt) na zhorno ay itinaas sa pamamagitan ng baras. Ang nasaktan na si zhorn ay nagbihis ng kahoy na pambalot mula sa mga gilid at hayop. Ang Zhornova ay naka-install sa isa pang tier ng luad. Ang sinag ay nasa unang baitang, kung saan ang isang maliit na vertical shaft spiral ay may maliit na gear, na naka-mount sa isang metal ribbed bar at sa likod ng isang karagdagang ribbed washer na may mga hawakan, maaari itong bahagyang iangat o ibababa. Mula dito ay tumataas o bumababa ang itaas na zhorno. Ito ay kung paano kinokontrol ang kalinisan ng pomelo ng butil.
Sa casing ng zhorniv, isang bingi na kahoy na zholob na may doshka zasuvka sa mga dulo at dalawang metal bar ay hindi nakuha, kung saan ang isang oso ay nasuspinde, na mukhang isang bulugan.
Ang pagkakasunud-sunod mula sa bloke ng zhornіv ang crane-jib na may metal arches-zakhoplennya ay naka-install. Sa tulong na ito, malalaman ng zhorn ang kanilang sariling mga lugar para sa vodkovuvannya.
Sa itaas ng casing ng zhoren mula sa ikatlong baitang, isang zhorstko zakrіpleniya ang bumaba sa bunker, na nagpapakain sa butil. Vіn maє zasuvku, para sa tulong maaari mong harangan ang supply ng butil. Vіn mає ang hugis ng itinapon na pinutol na pyramid. Mula sa ibaba hanggang sa bagong pagtaas ng tray, na gumuguho. Vin para sa tagsibol maє yalіvtsev bar і shtir, pagtanggal sa pagbubukas ng itaas na sungay. Sa pagbubukas, ang isang metal na singsing ay sira-sira na naka-install. Kіltse mozhe buti at z two-trioma slanting fir'yam. Pagkatapos ay naka-install ang mga ito nang simetriko. Shtir mula sa kilts ay tinatawag na obіchaykoy. Ang pagpasa sa panloob na ibabaw ng singsing, ang linya ay patuloy na nagbabago sa posisyon at inililipat ang tray nang pahilig. Tsei ruh zipai butil sa isang pozolo zhorn. Ihampas ito sa puwang sa pagitan ng mga bato, gilingin ito sa harina, lumalapit ito sa pambalot, mula sa bago papunta sa saradong tray at sa oso.
Ang butil ay sinala sa bunker, tinusok sa ilalim ng ikatlong baitang. Ang mga oso na gawa sa butil ay inihahain dito para sa tulong, brama at hanks na may kawit. Ang mga gate ay maaaring konektado at konektado sa isang pulley na naka-mount sa isang vertical shaft. Upang magmadali mula sa ibaba para sa tulong ng isang motuzka na mahalaga. Ang isang hatch ay tinusok sa mga roofing board, ang kisame ay nabasag ng mga double chair. Ang mga oso, na dumadaan sa hatch, ay inalog ang mga upuan, na parang pawis na pawis. Ang miller ay lumiliko sa comir, at ang oso ay lumilitaw sa mga bubong ng hatch. Ang operasyon ay paulit-ulit.
Sa natitirang tier, na nasa "sumbrero", sa vertical shaft ay naka-install na naayos ng isa pa, maliit na gear na may beveled cams-ngipin. Inalog nito ang vertical shaft at sinimulan ang buong mekanismo. Ale її zmushuє pratsyuvati malaking gear sa "horizontal" shaft. Ang salita sa paa ay inilatag sa katotohanan na ang baras ay talagang namamalagi sa isang uri ng pinaggapasan ng panloob na dulo pababa. Shtyrem tsgogo kіntsa vіn pagtula sa metal cherevik wood'yanoї ramy, ang base ng takip. Ang pagtataas ng kuta, na kung saan ay tinatawag na, ay namamalagi nang mahinahon sa may bato, bahagyang bilugan na hayop. May mga metal plate sa shaft sa parehong lugar, na nagpoprotekta sa shaft mula sa swedish erasure.
Ang dalawang magkaparehong patayo na beam-bracket ay nakakabit sa ulo ng baras, kung saan sila ay pinagtibay ng mga clamp at bolts at iba pang mga beam - ang batayan ng articulated na mga pakpak. Ang Creelas ay maaaring kumuha ng hangin at balutin ang baras ng isang beses lamang, kung ang canvas ay ikakalat sa kanila, ito ay tutunog na parang apoy sa jguti sa huling, hindi gumaganang oras. Sa ibabaw ng krill, ang pagbagsak ay dahil sa lakas at bilis ng hangin.
Ang pinion ng "horizontal" shaft ay may mga ngipin, vrіzan sa gilid ng stake. Mula sa itaas, mayroong isang galmivna kahoy na bloke, na parang para sa tulong maaari itong maging zvilnen o tightened. Razke galvanizing sa isang malakas at masungit na hangin, ang temperatura ay mataas kapag gasgas kahoy laban sa isang puno, at paikot-ikot. Tsgogo better unikati.
Mlyn model mula sa nayon ng Moshok. rehiyon ng Volodymyr.
Bago ang robotic krill ng mlina, i-on ang nasustrіch wind. Para sa tsgogo є vazhіl іz pіdkosami - "carrier".
Nahukay ang maliliit na tumpok ng higit sa 8 piraso sa palibot ng mlina. Sa harap nila, "binuhat" at kumakatok na parang lansy na may sako na intsik. Sa lakas ng 4-5 na tao, para masira ang itaas na singsing, ilalagay ko ang bahaging iyon ng frame na nababalutan ng solidong langis o katulad nito (noong una ay pinahiran sila ng taba ng baboy), paikutin ang "cap" ng luad mas mahalaga, imposible. Ang "Kіnska silya" ay hindi rin angkop dito. Doon ay sinalubong sila ng isang maliit na portable comir, na salit-salit na binihisan sa mga paa na may mala-trapezium na frame, na nagsilbing batayan ng buong istraktura.
Isang bloke ng zhoren na may pambalot na may mga bahagi ng bigote at mga detalye, na tinahi nang higit pa at mas mababa kaysa sa yogo, na tinatawag sa isang salita - postav. Maliliit at katamtamang laki ng mga windmills ang tunog "mga isang postav". Ang magagandang windmill ay maaaring mula sa dalawang poste. Mayroong mga windmill at "crowds", kung saan mayroong mga lilyan o mga halaman ng abaka para sa pag-alis ng ligaw na olibo. Lumabas - itaas, - sila rin ay nagwagi sa sariling estado.
Ang pinakamahalagang bahagi ng borosnomelny mil - milovy setting o tackle - ay binubuo ng dalawang zhoren: ang itaas, o ang runner, at ang mas mababang isa, o ang mas mababang isa. Zhornov upang kumatawan sa isang batong istaka ng makabuluhang pakikipagkaibigan, na may isang matalim na pagbubukas sa gitna, na tinatawag na isang eyepiece, at sa ibabaw, upang gumiling, isang bingaw (div. sa ibaba). Ang ibabang gilingang bato ay namamalagi nang mabagsik; isara ang puntong ito gamit ang isang kahoy na bushing, rimmed, bukas sa gitna upang ang suliran ay nakatali sa itaas na zhorny at gear na bumabalot sa paligid.
Ang tuktok ng gilingang bato ay nahahati sa pamamagitan ng malalalim na gouges, na tinatawag na mga furrow, sa nakapalibot na mga patag na hukay, na tinatawag na mga ibabaw upang gilingin. Mukhang lumilitaw ang isang tudling, lumalawak, lumulubog na mga uka, tulad ng tinatawag nilang mga balahibo. Ang mga tudling at patag na ibabaw ay hugis ng isang sanggol, na kung saan, inuulit nito, ay tinatawag na akordyon. Ang isang tipikal na borosnomelny millstone ay may anim, walo o sampung tulad ng mga accordion. Ang sistema ng zholobiv at zholobkiv, sa unang paraan, ay nag-aayos ng pagputol, ngunit sa ibang paraan, tinitiyak nito ang hakbang-hakbang ng sipanny ng tapos na borosh z-pid zhorniv. Sa patuloy na matagumpay na zhorn, kinakailangan na magpakasawa sa sariling indulhensiya, upang ang mga gilid ng lahat ng zholobiv ay madala sa gilid ng talas ng pagputol.
Ang millstones vikoristovuyutsya sa mga pares. Ang ibabang gilingang bato ay permanenteng naka-install. Ang pang-itaas na gilingang bato, ngunit ang pamalo, ay rickety, at ang mismong parehong gilingang bato ay giling na walang gitna. Ang Rukhomiy zhornіv ay bumagsak na may isang cross-like na metal na "pin", i-install namin sa ulo ng head shear o isang wire shaft, na bumabalot sa ilalim ng pangunahing mekanismo ng gatas (na vicorist energy wind o drive). Ang mga embossed na maliliit ay paulit-ulit sa balat ng dalawang zhoren, sa paraang ligtas ang epekto ng "kutsilyo" kapag nagpapaikut-ikot ng mga butil.
Zhornova mayut buti gayunpaman zbalansirovanimi. Ang wastong nabubulok na mga bato ay napakahalaga para sa kaligtasan ng isang mataas na kalidad na walis.
Ang pinakamahusay na materyal para sa zhornіv ay isang espesyal na bato na bato - malapot, matigas at hindi mahuhulaan na pinakintab na pishchanik, na tinatawag na zhornovym na bato. Kaya, tulad ng mga bato, sila ay ipinanganak, sa ilang uri ng awtoridad, sila ay ipinanganak upang gawin ito, at sa parehong oras, sila ay kahit na, bihirang umungol, pagkatapos ay ang kabaitan ay mahal.
"Upang sirain ang isang maruming bato, upang gawing mabuti," sabi nila sa gitna ng mga tao. Samakatuwid, para sa paghahanda ng zhornіv shukali solid quartz rocks. Ang Zhornov ay maaaring natural at pira-piraso. Їхні razmіri ay nailalarawan sa pamamagitan ng diameter at dosi vіmіryuyutsya quarters ng isang arshin. Tinatawag silang tatlong-kapat, apat, anim. Halimbawa, ang lapad ng sungay ay dapat na isang metro ang lapad, ang lapad ng itaas na sungay - runner -40 cm, ang mas mababang isa - nakahiga -25 cm, ang lapad ng itaas na sungay - 600 hanggang 800 kg. Para sa higit na espirituwalidad, ang mga sungay ay binalutan ng mga panlabas na hoop, at ang gumaganang ibabaw ay itinayo. Ang bilis ng pagbabalot ng zhorn ay lipas sa lakas ng hangin at naging 10-12 metro bawat segundo. Zavdyaki vydtsentrovіy puwersa butil sa pamamagitan ng leeg, ang mata ng itaas na gilingang bato ay nasa nagtatrabaho ibabaw ng sopa, nakakalat, milled at mukhang isang borow zipalos sa isang kahoy na zholobi sa screen o direkta sa mga bear. Ang yak_st pomelo ay nakahiga sa hangin sa pagitan ng mga sungay, dahil ito ay kinokontrol ng mga bolts.
Sa mga ibabaw ng zhornіv, pagkuskos, pagnanakaw sa nasіchka, upang mabutas ang isang bilang ng mga nakabaon na mga tudling, at ang mga puwang sa pagitan ng mga tudling na ito ay humantong sa isang magaspang na maikling kampo. Ang butil ay natupok sa ilalim ng oras ng paggiling sa pagitan ng mga tudling ng upper at lower zhorniv at napunit at napunit ng mas matalas na mga gilid ng mga tudling, ang mga indentasyon ay mas malaki-mas maliit na malalaking particle, na kung saan ay residually chaffed pagkatapos umalis sa mga furrows.
Paggiling ng mga tudling sa proseso ng paggiling ng mga butil
Ang nasіchka harrows ay nagsisilbi rin bilang mga bi ways, kung saan ang giniling na butil ay gumuho tulad ng isang punto sa isang istaka at napupunta sa gilingang bato. Beau jorna, navit z maikling materyal, ay nabubura, pagkatapos ang nas_chka ay nagkasala ng buti vіdnovlyuvana іnоdі.
Vodyany mlini
Ang cream ng lakas ng hangin para sa paggiling ng butil ay madalas na pinalo sa mga gilingan ng tubig. Inilalagay nila ang mga ito sa mga birch ng ilog o sapa, sa isang tahimik, palakaibigan na lugar, pinagkatiwalaan ng mga manipis na chagar at madilim na mga bir. Mga mina ng tubig sa privniani z mahangin mayut velmy modest architecture, ale at їхній imahe venerated sa pamamagitan ng mga alamat at taєmnitsy.
Tubig Mlyn malapit sa nayon ng Stara Minusa. Rehiyon ng Irkutsk
Ang baho ay isang double-topped crite ng Crete, kami ay dvoskhilim o chotiriskhilim ay takpan, isang gilid ng luad ay tumayo sa isang birch at malapit sa tubig sa apoy. Ang pambalot ng zhornіv ay mukhang bumabagsak na tubig sa gulong ng tubig, para sa dosing ng tubig upang makapasok sa gulong, ang paggaod ay inutusan kasama ang mlins.
Fallow, sa view ng peculiarities ng minahan at ang mga posibilidad ng pag-aayos ng isang paghatak ng clay, sila fought sa mas mababang larangan ng digmaan, tobto. na may supply ng drive sa gulong mula sa ilalim ng apoy.
Ang pinakamalaking elemento ng water mill ay isang gulong, na umabot sa diameter na 4 m. Dalawang kahoy na rim ang nakakabit sa matigas na pahalang na baras na may mga karayom sa pagniniting, na nakatayo sa pagitan ng mga ito mga 50 cm. . Kung ang tubig ay uminom sa pitsel, ang gulong ay gumuho, at sa parehong oras ang pahalang na baras.
Scheme ng tubig mlin
Sa gitna ng gilingan, ang isang gulong ay nakakabit sa baras, na parang may mga espesyal na ngipin na ito ay konektado sa isang pahalang na gear. Ang patayong baras ng lansungan ay dumaan sa butas sa gitna ng ibabang bato at mahigpit na pumutok sa itaas (ang itaas na bato ay nababalot sa paligid, at ang ibaba ay naiwang hindi makontrol).
Ang gulong at gear ng minahan ng tubig sa Levusozero
Makikita sa pagitan ng mga bato ang manipis ng walis. Mahalaga para sa sigla, nagwalis ako at pantay na nagpapakain ng butil sa gilingang bato: mula sa ibaba hanggang sa bunker mula sa butil, itinaas nila ang isang screen, na kung saan ay kolivaetsya - isang dispenser. Bukod dito, pinahintulutan ng rozashuvannya tsієї shukhlyadi na malupit ang isang pinuno mula sa opensiba, na inilagay na ang kanyang butil sa bunker at naghanda sa paggiik. Ang kalinawan ng mutual modality ng mga mekanismo ay nagsimula sa mastery ng maybahay.
Ang pagbagsak sa gulong ng hayop, ang tubig ay nagbigay ng mas malaking metalikang kuwintas, habang ang tubig ay nagdulot ng pagbaha sa mahahalagang teritoryo. Ang pagsalakay ng tubig ay kinokontrol ng mga espesyal na shutter sa dam. Sa oras ng supply, magmaneho mula sa ibaba (bago ang pagsasalita, ang gulong ay maliit sa direksyon na ito at ang iba pang disenyo - ang pagpapalit ng mga balde sa ehe ay pinalitan ng mga pala) ang pala ay hindi maaaring. Ang paggaod ay nakaharang lamang sa isang bahagi ng ilog, ang tubig nito ay bumaha sa tubig, na nag-aalis ng mas maraming swede. Ang parehong gulong ay nakabalot pa.
Ang nakapalibot sa zhornіv vodіnі mlini ay maaaring angkinin ng mga madla, kung saan ang isa pang daluyan ng tubig na may gulong ay idinagdag, na nagdala ng baras mula sa mga ngipin kasama ang mga ngipin nito, na nagpapataas ng tovstі sa halo.
Paglalagay ng water-milk tongs sa Levusozero
Sigasig...