Η γυμναστική άρθρωσης είναι τέτοιας σημασίας για την ανάπτυξη παιδιών με προβλήματα γλώσσας. Παρουσίαση με θέμα: "Η σημασία της άρθρωσης και της γυμναστικής των δακτύλων στη διαμόρφωση των παιδιών προσχολικής ηλικίας" Την παρουσίαση ετοίμασε: δάσκαλος-λογοθεραπεύτρια Snigureva. αξία

Η σημασία της αρθρωτικής γυμναστικής για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Μια καλή γλώσσα είναι μια αφήγηση της καθολικής ανάπτυξης ενός παιδιού και της ετοιμότητας να ξεκινήσει από το σχολείο.
Mayzhe όλα τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας (έως και το 60% όλων των παιδιών της προσχολικής ηλικίας) μπορεί να κινούνται nedolki, να τραγουδούν λανθασμένα έναν ή λίγους ήχους, τα περισσότερα από αυτά μπορεί να είναι timchasovy, ασυνεπής χαρακτήρας. Ο Vinyatok να γίνει παιδιά ηλικίας έως 4 ετών με τον κανόνα ηλικίας ή φυσιολογική ανεπάρκεια, μετά από 4 χρόνια - αρχίζει η παθολογία.
Εγώ, αν δεν σεβαστείς τα πιτσιρίκια, η δυσοσμία φτιάχνεται και χύνεται προς την κατεύθυνση του νηπιαγωγείου, του σχολείου. κατηγορήστε το δίπλωμα της ζημιάς, καθώς είναι σημαντικό να κάνετε διορθώσεις.
Και λιγότερο από το 40% των παιδιών, το yakі πηγαίνει στο σχολείο, πλένεται καθαρό, καλή γλώσσα.
Οι ακόλουθοι παράγοντες προστίθενται στην καθαρότητα ενός κινηματογραφικού παιδιού, όπως:
το αυτί μου,
Σεβασμός,
κινούμενη dihannya,
φωνή και τρέχουσα συσκευή.
Ως εκ τούτου, με τη μέθοδο πρόληψης της δικαίωσης των διαταραχών κίνησης, της διόρθωσής τους, ξεκινώντας από τη νεαρή προσχολική ηλικία, είναι απαραίτητο να μείνει στάσιμο σε μια ρομποτική φωνή δεξιά, κατευθύνοντάς το στην ανάπτυξη της ακοής, dihannya αυτής της κινητής συσκευής.
Για την υπόλοιπη ώρα, συνιστάται στους νικητές να επιδίδονται ευρέως στη ρομποτική άρθρωση και τη γυμναστική dihal. Οι δυσκολίες κατηγορούνται στους πλούσιους, πώς να κερδίσετε σωστά.
Σήμερα, θα ήθελα να σας μάθω για τις μεθόδους διεξαγωγής της γυμναστικής, με κύριο vimogi.

Γεύματα στο vihovatelі:
Τι είναι η αρθρωτική γυμναστική; Ποιο είναι το κόστος των οργάνων της ταινίας;
Η γυμναστική άρθρωσης ονομάζεται ένα σύμπλεγμα δικαιωμάτων, που κατευθύνεται στην εκπαίδευση των οργάνων άρθρωσης, τα οποία πρέπει να χρησιμοποιηθούν για τον σωστό ήχο.
Η γυμναστική άρθρωσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι απαραίτητη για την επίτευξη ορισμένων στόχων:
Polypshennya επιπολαιότητα των οργάνων άρθρωσης.

Zbіlshennya obyagu που αναγκάζει ruhіv?
Viroblennya navychok της επιλογής των ακριβών θέσεων των χειλιών και της κίνησης για τη σωστή φωνή αυτού του ήχου ch іnshoy.
Είναι σημαντικό να επανεκτιμηθεί η σημασία της άσκησης αρθρωτικής γυμναστικής για τα παιδιά. Επιπλέον, το παιδί πρέπει να μάθει σωστά και ξεκάθαρα να ψέλνει τους ήχους αυτών των λέξεων, σαν ένα πολυάσχολο spriyayat:
Αυξημένη κυκλοφορία του αίματος.
ανάπτυξη των εύκαμπτων οργάνων της κινούμενης συσκευής.
Προσβολή Zmіtsnennya m'yazіv.
Ενδείξεις για γυμναστική άρθρωσης για μωρά:
Κατά κανόνα, βλέπουν χαμηλούς λόγους για αυτήν την ένδειξη για την άρθρωση για παιδιά προσχολικής ηλικίας:
Σε εύθετο χρόνο, η ενασχόληση με τα δικαιώματα άρθρωσης με την ανάπτυξη μιας γλώσσας ακοής και γυμναστικής άρθρωσης θα πρέπει να υιοθετηθεί από εκείνους που μπορούν ανεξάρτητα να μάθουν να μιλούν καθαρά και σωστά. Tse σας επιτρέπουν να μην πηγαίνετε στη βοήθεια ενός λογοθεραπευτή.
Σε αφροδισιακά αναδιπλούμενα ερείπια zvukimov και παρόμοια επαγγέλματα θα βοηθήσουν στην προετοιμασία του m'yazi για μακρινούς που θα τα πάρουν με λογοθεραπευτή, προκειμένου να επιταχυνθεί η εξάλειψη των ελαττωμάτων στη γλώσσα.
Με τη σωστή, ale-mlyavy ήχο και άρθρωση ήχου, η γυμναστική βοηθά στη βελτίωση της σαφήνειας του λόγου και της ζωντάνιας της γλώσσας, καθώς και του «κουάκερ στο στόμα».
Είναι σωστό να είσαι στατικός (non-ruh), κατευθύνοντας προς το πρωί τη θέση τραγουδιού των χειλιών, της γλώσσας: κάλυκα, σωλήνα ... και δυναμική (ruhli): konyachka, χρονών, goydalka ... - Τονίστε το ρυθμική επανάληψη του ράχ, συντονισμός του ράχ και εναλλαγή.
Έχετε το δικαίωμα να ενωθείτε με το σύμπλεγμα, το δέρμα από μερικά από αυτά μπορεί να ισιωθεί απευθείας:
1 ομάδα δεξιά.- Δόνηση των βασικών κανόνων και κανονισμών του ΟΑΑ,
2 ομάδα δεξιά.- να υιοθετήσει τη δόνηση του ruhіv και τη θέση για το σχηματισμό των τραγουδιστικών ομάδων ήχων (σφύριγμα, σφύριγμα, sonorіv, πίσω).
3 ομάδα δεξιά.- ειδικές ασκήσεις, που δημιουργήθηκαν για να στήνουν τους ήχους, να ξεχωρίζουν τους κραδασμούς του τραγουδιού ruhіv: η επιπολαιότητα της στροφής της κίνησης, ο μαλακός πάτος, για το τέντωμα της γλώσσας προς τα έξω.
Έτσι, στις νεότερες ομάδες παίρνουν σωστά. για την ανάπτυξη των κύριων κινήσεων, για τις μεσαίες - για την τελειοποίηση της ομάδας ήχων (σφυρίχτρες και συριγμό), για τις παλαιότερες - για ηχητικούς ήχους.

1. Πραγματοποιήστε γυμναστική άρθρωσης κάθε μέρα, ώστε να καθηλωθούν οι αρχάριοι, που δονούνται στα παιδιά. Το καλύτερο vikonuvati σωστά 3-4 φορές την ημέρα για 3-5 whiins. Μην προσπαθήσετε να διδάξετε παιδιά άνω των 2-3 ετών κάθε φορά - σπάμε το συγκρότημα για όλη την ημέρα.
Από vikovanih δύο ή τρία από το δικαίωμα στο νέο, ίσως μόνο το ένα, το άλλο και το τρίτο δίνονται για επανάληψη και ενοποίηση.
Σύμπλεγμα ελέγχου. προγραμματιστεί για αυτήν την εβδομάδα. Στην επίθεση tizhnі καλή vikonuetsya πρώην. αντικαταστήστε το με άλλο, καινούργιο, και στερεώστε το με ένα τέντωμα άλλου τύπου. Σε αυτή την κατάταξη, τα παιδιά θα πρέπει να είναι εξοικειωμένα με τη νέα άσκηση. και εξασκηθείτε στη γιόγκα στην αρθρωτική γυμναστική.
2. Στο συγκρότημα μπορεί να υπάρχουν 2-3 ασκήσεις. στατική και 2-3 άσκηση. δυναμικός. Ξεκινήστε τη γυμναστική από στατικά δεξιά, βρωμάτε για 10-15 δευτερόλεπτα (βελτιώνοντας τη θέση της άρθρωσης σε μία θέση) και μετά προχωρήστε στις δυναμικές.
3. Στις πρώτες συνεδρίες, το δεξί επαναλαμβάνεται 2-3 φορές στη σύνδεση με την αυξημένη εξάρτηση του σωστού κρέατος, από την άλλη πλευρά, το δέρμα στα δεξιά τυλίγεται έως και 10-15 φορές.
4. Όταν επιλέγετε το σωστό για αρθρωτική γυμναστική, πρέπει να κόψετε την ακολουθία τραγουδιού, να πάτε από το απλό δεξί σε πιο αναδιπλούμενο.
Περάστε τα πιο συναισθηματικά, με παιχνιδιάρικο τρόπο. Δέρμα πρώην. φτιάξε το δικό σου όνομα, την εικόνα σου. Έτσι τα παιδιά θυμούνται εύκολα το ruh. Για να μην κουραστεί το ίδιο παιδί να επαναλαμβάνει την τετριμμένη ώρα, μπορεί κανείς να βρει μια σαρδελόρεγγα με ένα όνομα.
Για παράδειγμα, π.χ. "Tube" - βρείτε ένα όνομα παπαλίνας. (προβοσκίδα, λαιμός καμηλοπάρδαλης, σωλήνας, σωλήνας ...)
5. Η γυμναστική άρθρωσης γίνεται καθιστή, για όσους έχουν ίσια πλάτη σε τέτοια θέση, το σώμα δεν καταπονείται, τα χέρια και τα πόδια τους ξεκουράζονται σε ήρεμη θέση.
6. Το παιδί είναι υπεύθυνο για την ευγενική bachiti το πρόσωπο του μεγάλου, καθώς και το δικό του πρόσωπο, έτσι ώστε να μπορεί ανεξάρτητα να ελέγχει την ορθότητα του vikonnanny στα δικαιώματα. Ως εκ τούτου, στο λογότυπο του παιδιού, έχει μεγαλώσει για μια ώρα αρθρωτικής γυμναστικής, φταίει που κάνει perebuvat μπροστά στον πραγματικό καθρέφτη. Σε μια ομάδα, ένα παιδί μπορεί να στριμώξει με έναν μικρό καθρέφτη χειρός (περίπου 9x12 cm) και ο χειριστής είναι ένοχος, αντίθετα, για τη μεταμφίεση του παιδιού μπροστά του.
Είναι καλύτερο να κάνετε γυμναστική άρθρωσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας σε μορφή παιχνιδιού, για την οποία πρέπει να κερδίσετε την κορυφή της εικόνας. Γυμναστική άρθρωσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας στην κορυφή, ως σημαντική αύξηση του ενδιαφέροντος του παιδιού προς τα δεξιά, και καθορίζει το ρυθμό της νικηφόρας τους. Είναι σημαντικό κατά τη διάρκεια της επόμενης ώρας ο στίχος να μπορεί να επαναληφθεί δεξιά 3-5 φορές. Μετά από αυτό, είναι απαραίτητο να δώσετε στο παιδί μια ώρα για να χαλαρώσει και να χαλαρώσει. Tsіy metі є γυμναστική άρθρωσης για παιδιά προσχολικής ηλικίας σε εικόνες. Αυτές είναι οι εικόνες, στις οποίες τα χείλη απεικονίζονται σωστά και η γλώσσα του άλλου είναι αρκετά σωστή για να ρωτήσει το κεφάλι του fahіvtsya και να χαλαρώσει απασχολημένος με τις λέξεις.
Γνωρίζοντας ένα παιδί με νέο kerіvnitstvom, είναι απαραίτητο να δώσετε στα παιδιά ζωγραφική πλοκής. Για παράδειγμα: πώς να αρχειοθετήσετε ex. " Smachne varnya"; - γλυκόριζα Carlson, που λατρεύει τη ζυθοποιία. Για να μάθει το παιδί τη σωστή θέση της γλώσσας του, για παράδειγμα, έγλειψε το πάνω χείλος του, μπορείτε να το αλείψετε με μαρμελάδες її, σοκολάτα ή αλλιώς θέλουμε να αγαπήσουμε το παιδί. Είναι δυνατό να κερδίσετε μη παραδοσιακές μορφές - κουφέτα, νερό, πλαστικά βιοενέργειας - για να καταστρέψετε τα όργανα και να κινήσετε τα χέρια σας.
Igrovyh priyomіv απρόσωπη. Είτε πρόκειται για ιστορία, αντικείμενα, εικόνα - είναι ένα γεγονός, με τη βοήθεια του οποίου σώζεται ο σεβασμός ενός παιδιού, βάσει του οποίου ενεργοποιείται η διαδικασία προώθησης. Στοιχεία μεγαλοπρέπειας, βαρβότητας, καινοτομίας χαρακτηριστικών, κυκλικότητας των οικοπέδων της πόλης, έκκληση για ενδιαφέρον και συναισθηματική υποστήριξη, οι ίδιοι παραβιάζουν το αρχικό καθήκον, τον στόχο, βάζουν στη δουλειά.
Είναι σωστό να ληστεύεις ένα παιδί, και ο έλεγχος από μεγάλους είναι φαύλος -
καταδίωξη για το παιδί yakіstyu vykonuvannyh ruhіv: ακρίβεια ruhu, ομαλότητα, ρυθμός vykonannya, σταθερότητα, μετάβαση από το ένα ruhu στο άλλο.
Είναι επίσης σημαντικό να ράψετε, έτσι ώστε τα ράχη του οργάνου άρθρωσης του δέρματος να χτυπιούνται συμμετρικά σε σχέση με τη δεξιά και την αριστερή πλευρά του προσώπου. Διαφορετικά, η γυμναστική άρθρωσης δεν φτάνει τον στόχο της.

Στο πίσω μέρος του κεφαλιού στην περίπτωση των παιδιών, η τάση των αρθρώσεων των οργάνων της συσκευής άρθρωσης είναι σωστό να φυλάσσεται. Βήμα-βήμα, η ένταση είναι γνωστή, οι κινήσεις γίνονται αδιάφορες και συντονισμένες αμέσως.
Στη διαδικασία της νικηφόρας γυμναστικής, είναι σημαντικό να θυμάστε τη δημιουργία μιας θετικής συναισθηματικής διάθεσης σε ένα παιδί. Δεν είναι δυνατόν να σου πω ότι είναι λάθος να σκοτώνεις το κρασί, καλύτερα από το Yogo pidbadjoriti.
Τέτοια κατάταξη, shanovni vihovateli, όσο πιο γρήγορα αναπτύξουμε τη συσκευή άρθρωσης των παιδιών και τα φέρουμε στον πατέρα, τόσο περισσότερα παιδιά θα μας δοθούν από τον σωστό ήχο και τον ήχο μου.

Είναι δυνατό να οριστεί "αρθρωτική γυμναστική" vikliche podiv. Adzhe όλα ακουγόταν ότι η γυμναστική είναι απαραίτητη για την άσκηση των m'yaziv, gnuchkost, spritnosti ... Αυτό είναι σωστό. Τα όργανα που συμμετέχουν στη δημιουργία του ήχου - ερείπια, μάγουλα, γλώσσα - προστίθενται επίσης στο m'yaziv. Κι αν η δυσοσμία είναι ανεπαρκώς κοκκινισμένη, δυνατή, θρυμματίζεται, η μόβα βγαίνει ακατάληπτη, από αυτόν που μιλάει σαν «κουάκερ» από τον ήχο του στόματος. Επίσης, στην ανάπτυξη των προαγωγών, η προσχολική γυμναστική άρθρωσης για παιδιά μπορεί να είναι σημαντική. Το Aje-το ίδιο στην παιδική ηλικία είναι το πιο εύκολο και σημαντικότερο από όλα, χρειάζεται τη δύναμη του m'yaziv για να πάρει τη μοίρα της μητέρας.

Βρείτε παιχνίδια

Τι χρειάζεται για αυτό το m'yazam; Χείλη, μάγουλα, αυτή η κάτω σχισμή - ευθραυστότητα, κίνηση - δύναμη, ελαστικότητα, σπρίντινγκ, επαρκές χαλινάρι, δόμηση, είναι εύκολο να αποδεχτείς τις διαφορετικές θέσεις αυτού του σταντ. Δεν είναι λιγότερο σημαντικό το έργο να δούμε την απαραίτητη δύναμη και προς τη σωστή κατεύθυνση. Όλες οι διακυμάνσεις ενός παιδιού στο σύνολό του μπορούν να έρθουν τη στιγμή της έναρξης της ενεργητικής ομιλίας (περίπου 2 χρόνια), έτσι ώστε για όλη την ώρα να μπορείτε να κάνετε άρθρωση από αυτήν. Επιπλέον, υπάρχουν διαφορετικά συμπλέγματα δικαιωμάτων άρθρωσης, τα οποία επιτρέπουν τη διόρθωση του λάθος ήχου ορισμένων ήχων της γλώσσας (σφύριγμα, σφύριγμα [l], [r]) σε παιδιά 4, 5, 6, 7 ετών. Otzhe, είναι σημαντικό να επανεκτιμήσουμε τη σημασία τέτοιων πραγμάτων.

Για να είναι ακόμη λιγότερα τα προβλήματα από το λάθος vim, μπορείτε να ξεκινήσετε την απασχόληση με την ανάπτυξη της άρθρωσης μέχρι το 1ο έτος - ήδη από τους πρώτους μήνες της ζωής ενός μωρού. Πρώτα θα ακούγονται ήχοι, όπως δείχνει η μητέρα του παιδιού. Επιπλέον, δείχνει ότι είναι πολύ μεγάλο, τα δέρματα του δέρματος είναι πολύ μεγάλα, ώστε τα μικρά να θυμούνται βήμα βήμα τα χέρια των χειλιών.

Για παράδειγμα, όταν κάνετε μπάνιο, αλλάζετε ρούχα και κατά τη διάρκεια της μιάμιση ώρας, για τα μικρότερα παιδιά, μπορείτε να απεικονίσετε:

θόρυβος οδήγησης?
Χήνες που κακαρίζουν?
reebok (χείλια πιτσιλίσματος χωρίς ήχο).
Τελειώστε τον άνεμο?
άλογα - tsokati, pirhati;
Σκύλοι; scho παρέα MOV ή γκρινιάζει?
ελέφαντες που κουνούν την προβοσκίδα τους.
έντερα, όπως το γλείψιμο, το γλείψιμο, το yapping?
κουκουβάγιες?
κροτάλισμα ετών?
spiv pivnya;
τρίξιμο μιας αρκούδας και μέσα.

Είναι απαραίτητο να πραγματοποιούνται τέτοιες δραστηριότητες με γρήγορο τρόπο, ώστε τα μικρά να καλούν πριν ενεργοποιηθεί η γλώσσα, τα χείλη να είναι ενεργά, να λυθεί η γλώσσα και να συμμετέχουν στη διαδικασία δημιουργίας ήχου. Ένα μάτσο κρασιά απλά θαυμάζουν, σαν να έχουν μεγαλώσει.

Vіd dvoh to chotirioh

Στην ηλικία των 2-3 ετών, το παιδί μπορεί να επαναλάβει μετά τους πατέρες του απλούστερου δεξιού. Από τον πρώτο αιώνα η απασχόληση με παιδιά προσχολικής ηλικίας οφείλεται στη μητέρα συστηματικού χαρακτήρα.

Λυγμός για perekonatisya, έτσι ώστε όλα να παλεύουν σωστά, τα παιδιά χρειάζονται έναν καθρέφτη. Και αν τα μικρά δεν νοιάζονται να είναι απασχολημένα με κουραστικά μαθήματα, δεν θέλετε να κερδίσετε, θα περάσετε τη δυσοσμία στη θέα του γκρι. Αυτή την ώρα, μπορείτε να πείτε μικρές ιστορίες παραμυθιού για την ακριβή γλώσσα, τον ελέφαντα, τους μανιταροσυλλέκτες, τους μικρούς μάγειρες κ.λπ. Μπορείτε να τραβήξετε το δέρμα ακριβώς στο σχήμα.

Σε παιδιά 3-4 ετών, είναι ήδη δυνατός ο σωστός έλεγχος του χνούδι του δέρματος, στα μεγαλύτερα παιδιά είναι σημαντικό να δονείται η διαύγεια και η ευχέρεια.

Τα μωρά 2-4 ετών δεν είναι σε θέση να συγκεντρώσουν το σεβασμό τους για μεγάλο χρονικό διάστημα και γρήγορα μπαίνουν σε αυτό, ξυπνούν στην πόλη. Δεν φταίει η ενασχόληση με την αρθρωτική γυμναστική για τα παιδιά αυτού του αιώνα που παίρνουν πάνω από δέκα πεταλούδες. Είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε και να zovsim z 2-3 hvilin την ημέρα, με τα πιο απλά δικαιώματα, βήμα προς βήμα, να μεγαλώνετε καινούργια, στον κόσμο αυτού, καθώς θα κατακτηθούν στο μέλλον.

Την ώρα τέτοιων «μαθημάτων», σχεδιάστε στατικά και δυναμικά δικαιώματα, για να κάνετε το ενδιαφέρον του παιδιού πιο ελκυστικό για απασχολημένο.

Όποιος θα έχει τα σωστά πόδια και τις σωστές αρθρώσεις.

Στατικός:

"Χαμόγελο" - το παιδί χαμογελάει, έχοντας γαντζώσει τα δόντια του πίσω από τα κλειστά χείλη του, η κατασκήνωση αποθηκεύεται για 4-5 δευτερόλεπτα.
"Mlynets" - η γλώσσα βρίσκεται σε χαλαρή, επίπεδη θέση στο κάτω χείλος, αλλά δεν κρέμεται προς τα εμπρός (χρειάζεται επίσης περίπου 5 δευτερόλεπτα).
"Ιπποπόταμος" - το μωρό κόβει το στόμα του ορθάνοιχτο για περίπου 5 δευτερόλεπτα.
"Proboscis" - τα χείλη διπλώνονται σε ένα σωλήνα και τραβιέται προς τα εμπρός, είναι δυνατόν να σπρώξετε προς τα εμπρός (κρατήστε τη θέση έως και 5 δευτερόλεπτα).
"Πεινασμένο χάμστερ" - ανασύρετε τα χτυπήματα και κρατήστε σε αυτή τη θέση για 5-6 δευτερόλεπτα.

Δυναμικός:

"Mіsimo tіsto" - η γλώσσα είναι στη θέση "γάλα", την ίδια στιγμή που το παιδί βρυχάται με σκαμνιά τα χείλη του, δαγκώνοντας ελαφρά τη γλώσσα του με τα δόντια του.
"Καθαρίστε τα δόντια" - με την άκρη της γλώσσας, τα μικρά είναι ένοχα που τραβούν τον θυμό κατά μήκος των άνω δοντιών προς τα δεξιά και μετά με τον ίδιο τρόπο κατά μήκος των κάτω.
"Φίδι (strillochka)" - η γλώσσα πρέπει να γίνει στενή, να κοπεί και να πετάξει όσο το δυνατόν πιο μπροστά, κρατήστε την για λίγα δευτερόλεπτα.
"Goydalki" - με ανοιχτό το στόμα, πρέπει να σηκώσετε τη γλώσσα σας ανηφορικά και να την κατεβάσετε. Μπορείτε να vikonat μια παραλλαγή: robit ακριβώς μπροστά από τα δόντια και πίσω από τα δόντια.
"Ρολόι" - με ένα μικρό στόμα, τα μικρά στο μάγουλο στέκονται με την άκρη της γλώσσας της δεξιάς και αριστερής πτυχής της εταιρείας.
"Kulki" - ο μικρός φουσκώνει τα μάγουλα, και μετά τα χαϊδεύουμε με τα δάχτυλά μας, απελευθερώνοντάς τα ξανά.
"Χάμστερ της πόλης" - τα προσβεβλημένα μάγουλα φουσκώνουν στην πλάτη και μετά το δέρμα στο δέρμα.

Είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε με 2-3 επαναλήψεις, αυξάνοντας σταδιακά τον αριθμό σε 7-10. Κι όμως σαν παιδί ξυπνάει, καταλαμβάνει το επόμενο βήμα και τελειώνει το κομμάτι που χάνεται, αυτή την ώρα.

Οι οικιακές δραστηριότητες για την ανάπτυξη του μηχανισμού άρθρωσης στο μικρό δεν είναι βαρτό, σαν να ήταν πισχόφ κοντά στα κλουβιά. Μπορεί να μην είναι αρκετό να δανειστείτε αυτό που πραγματοποιεί μια δασκάλα με μια ομάδα σε ένα νηπιαγωγείο. Είναι εύκολο να προσθέσετε αρκετό σεβασμό στο δέρμα ενός παιδιού ατομικά στην ομάδα ενός παιδιού, ώστε να μπορείτε να το αλλάξετε, ό,τι είναι λάθος είναι σωστό και με τον σωστό τρόπο. Για παράδειγμα, ο μικρός ασχολείται με έναν επαγγελματία λογοθεραπευτή, θα χαρείτε να διορθώσετε τη διέλευση των θαλάμων.

Vіd chotirioh μέχρι επτά

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου της ανάπτυξής του, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας (πάνω από ένα νεαρό μαθητή) είναι ήδη έτοιμο να κάνει περισσότερα ταξίδια και πάσο για χρήματα. Το σύμπλεγμα δικαιωμάτων άρθρωσης μπορεί να διαρκέσει έως και 20 λεπτά. Το παιδί μπορεί τώρα να σκοτωθεί από τα διπλωμένα prohannya των μεγάλων, έτσι τα «κόλπα» έχουν το δικαίωμα να είναι πιο κατάλληλα για όλη την ηλικιακή ομάδα.

Μπορείτε να δείξετε μαθήματα βίντεο για την ανάπτυξη της συσκευής άρθρωσης στο παιδί σας (με το οποίο μπορείτε να μάθετε την τεχνική της σωστής διεξαγωγής τέτοιων ασκήσεων).

Μάθετε το παιδί σας σωστά, βεβαιωθείτε ότι η γλώσσα σας είναι σωστή. Τα παιδιά μαθαίνουν αντιγράφοντας τις πράξεις μας. Γι' αυτό οι πατέρες έχουν ελαττώματα και κινούνται, ή η δυσοσμία θα είναι μη γραπτές προτάσεις, οι ίδιοι θα δουλεύουν και τα παιδιά. Ακόμα κι αν εσείς οι ίδιοι δεν κάνετε τέτοιους ήχους, αρχίστε να φροντίζετε την άρθρωση σας. Πετύχετε καθαρή παραγωγή ήχου και μόνο μετά το μικρό σας. Διαφορετικά, ένας λογοθεραπευτής θα πρέπει να επανεκπαιδεύσει τη γιόγκα. Και τσε πλουσιοπάροχα διπλωμένο.

Μέχρι τότε, μια τέτοια κατάσταση θα φαίνεται αναπόφευκτα αγχωτική για ένα παιδί, αν τρώτε στο κέντρο του μυαλού σας, βλέπετε αυτό που φεύγει από το σπίτι (π.χ. νηπιαγωγείο). Ατζά για το καινούργιο, όλα αυτά που φοβούνται οι πατεράδες είναι a priori σωστά.

Otzhe, η αρθρωτική γυμναστική για την ηλικία των 4-7 Μαΐου μοιάζει με αυτό.

Σετ για την ανάπτυξη του φριζαρίσματος των χειλιών:

"Elephant" ("Proboscis");
"Χαμόγελο";
"Ιπποπόταμος";
"Mlynets"?
"Συλλογή";
Cherguvannya "Usmishka" - "Collection".

Σωστό για τη γλώσσα zmіtsnennya m'yaziv:

"Mlynets"?
"Goydalki";
"Mіsimo tіsto";
"Angry kitty" - με την άκρη της γλώσσας του μωρού να στηρίζεται στα κάτω δόντια, η μέση της γλώσσας της παρθένου είναι "girkoy", τώρα είναι απαραίτητο να δαγκώσετε ελαφρά το "girku" με δόντια.
"Φίδι";
"Vitrilo" - το παιδί είναι ένοχο ότι κολλάει τη γλώσσα του στα μπροστινά δόντια και τρέμει για λίγα δευτερόλεπτα (το στόμα ταυτόχρονα).
"Malyar" - είναι απαραίτητο να "farb" με τη γλώσσα της γλώσσας στην ευθεία γραμμή από τα δόντια στο λαιμό.
"Καθάρισε τα δόντια σου";
"Παρακολουθώ";
"Κύπελλο" - το στόμα πρέπει να ανοίξει διάπλατα, να βγάλει τη γλώσσα και να το μεγαλώσει στρογγυλά, σηκώστε την άκρη και τα πλαϊνά (πάρτε μερικά δευτερόλεπτα έτσι, μην βγάζετε τα χείλη ή τα δόντια).
"Indichko" - το παιδί στριφογυρίζει με την άκρη της γλώσσας κατά μήκος του άνω χείλους εμπρός και πίσω, βλέποντας τον ήχο "bl".
"Νόστιμη παρασκευή" - το φαρδύ μωρό μου είναι ένοχο που έγλειψε το πάνω χείλος του θηρίου μέχρι κάτω.
"Δρυοκολάπτης" - με μια ζεστή κίνηση της γλώσσας, είναι απαραίτητο να χτυπήσετε σταθερά πίσω από τα πάνω δόντια της λευκής βάσης, προωθώντας τον ήχο "d".
"Μοτέρ" - δικαίως παρόμοιο με το μπροστινό, μόνο το vidihat είναι απαραίτητο με μεγαλύτερη δύναμη και κίνηση "ντινγκ-ντινγκ".

Δικαίωμα για την ανάπτυξη του υπογλώσσιου χαλινού:

"Μανιτάρι" - η γλώσσα πρέπει να αγγίξει το κάτω μέρος (το στόμα είναι πολύ ανοιχτό) και έτσι κρατήστε το για 7-10 δευτερόλεπτα.
"Ακορντεόν" - δικαίως παρόμοια με το μπροστινό μέρος, μόνο η κάτω σχισμή, όταν είναι απαραίτητο να κλέψει - δονείται με το μέγιστο δυνατό πλάτος και κάμπτεται ελαφρώς.
Το "Konika" είναι δικαίως παρόμοιο με ένα μανιτάρι, μόνο πιο δυναμικό: η γλώσσα πρέπει να κροταλίζει, βλέποντας να συσσωρεύεται ένας ήχος παρόμοιος με ένα χτύπημα.

Κατάλληλο για το μάγουλο:

"Πεινασμένο χάμστερ"?
"Χάμστερ πόλης"?
«Κούλκι».

Φροντίζοντας τα δικαιώματα άρθρωσης του παιδιού στο σπίτι, θυμηθείτε εκείνους που, κάτω από την ώρα τέτοιων χρόνων, τα πιτσιρίκια φταίνε ότι ξεκουράζονται με αρμονική διάθεση και εμπνέονται σε ικανοποίηση. Επάγγελμα μετά από 4 χρόνια μπορεί να οργανωθεί 2 φορές την ημέρα για επιπολαιότητα περίπου 10 λεπτών. Μία από τις κύριες προσθήκες στην επιτυχία είναι η συστηματική προπόνηση και η μορφή παιχνιδιού. Κάθε είδους βία και κανένα "obov'yazki"!

Στην ιδανική περίπτωση, η ώρα περιποίησης του δέρματος είναι η σωστή - περίπου 10 δευτερόλεπτα. Ale, επικεντρωθείτε στο bazhannya και στην άνεση του παιδιού. Αν δεν θέλετε, καλύτερα να χαμηλώσετε τους ρυθμούς για άλλη μια ώρα.

Σαν να έχετε το δικαίωμα να μην πάτε να σας επισκεφτώ, μη διστάσετε να γνωρίσετε αυτό το μικρό και ζητήστε του να το διαβάσει αμέσως. Μπορείτε να θαυμάσετε τη γιόγκα στο βίντεο, να το δοκιμάσετε ξανά και να το τραγουδήσετε ταυτόχρονα, έτσι ώστε να ενισχύετε συνεχώς τον ρυθμό.

Η απασχόληση στην πρακτική της άρθρωσης δεν είναι υποχρεωτική λόγω της ίδιας απασχόλησης - τα στοιχεία του δικαιώματος μπορούν να περιλαμβάνονται καθημερινή ζωή: ακούστε τα δικά σας πλάσματα, γλείψτε ένα κουτάλι ή ένα πιάτο κάθε ώρα κ.λπ.

Εκπαιδεύουμε τη δύναμη του vidihu

Αν οι φλέβες σας θα είναι κατάλληλες για την εκγύμναση της αναπνοής σας. Ακόμα κι αν σε ένα παιδί δεν θα κατηγορηθεί η δύναμη ενός κινητού οραματιστή, δεν θα είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν μεγάλες φράσεις.

Μπορείτε να εκπαιδεύσετε το μυαλό σας να κινείται, ό,τι κι αν είναι, εύχρηστο. Για παράδειγμα, διάβασα ένα βιβλίο. Όπως στο nіy є περιγράψτε τον άνεμο, η μητέρα μπορεί να φανταστεί, όπως το κρασί dme. Έχοντας έρθει να πληρώσετε για βόλτες, μπορείτε να φυσήξετε σε παγωμένα χέρια. Λούσιμο ενός παιδιού στο μπάνιο, φυσώντας με μια κλωτσιά, φυσώντας το από τα χέρια. Για μεσημεριανό γεύμα, μπορείτε να πάτε για ζεστό τσάι. Τέτοια παιχνίδια, κρέμα χωρίς μέση καρδιά, φέρνουν στα παιδιά και πολλά θετικά συναισθήματα.

Η κύρια έμφαση στην ανάπτυξη ενός κινούμενου μυαλού ήταν η εργασία, έτσι ώστε ένα παιδί να μπορεί να μεγαλώσει ένα ασήμαντο ομαλό, ορατό της ίδιας δύναμης με ένα τέντωμα του μουστάκι. Για να σας βοηθήσουμε, τους δώσατε τη σωστή απάντηση, επαναλαμβάνοντας τον αριθμό των φράσεων όταν εκφράσατε δύο φράσεις.

Іsnuyut spetsіlnі το δικαίωμα vіdpratsyuvannya movnogo dykhannya.

«Κουλμπάμπα». Στις βόλτες, είναι απαραίτητο να γνωρίζετε το εφηβικό kulbaba και να δείξετε στα μικρά, σαν να φυσάτε ένα νέο χνούδι.
«Μετελίκ». χάρτινο πανικό Virіzati. Προσαρτημένο στο νήμα, φτερουγίζει ήδη σαν τρελό, αν το φυσήξετε ακριβώς πάνω του - ακριβώς και για μεγάλο χρονικό διάστημα.
«Σνιζίνκα». Είναι απαραίτητο να κάνετε ένα κόψιμο - χνουδωτό ένα μικρό κομμάτι βαμβάκι. Αν έχει συννεφιά πάνω του, θα πετάξει. Όσο πιο κοντά το βλέπεις, τόσο καλύτερο είναι να πετάς μια χιονόμπαλα.
"Χνούδι". Τα ίδια, μόνο με γλέντι. Το Grati μπορεί να διπλασιαστεί: μητέρα για σύζυγο ένα χνούδι σε ένα παιδί, έξω - πίσω σε αυτήν.
«Ιβούσκα». Μέχρι την ελιά, τα ξυλάκια είναι κολλημένα στην παπαλίνα των στενών συζύγων του χαρτιού. Roblyachi "χειμώνα", πιτσιρίκια zmusit "hіlki verbi" ταλαντεύονται.
"Κερί". Λίγοι μπορούν να μάθουν πώς να σβήνουν το κερί (για παράδειγμα, για τα γενέθλιά σας).
«Milebirds».Στο τραπέζι τοποθετούνται ειδώλια Βιριζάνης μικρών πουλιών. Ακολουθώντας την εντολή («τα πουλιά παρακολουθούν!»), μεγάλωσε αμέσως από παιδί σε πουλί. Ποιος η πτήση είναι μακριά - αυτή η νίκη.
"Σωλήνας". Ένα παιχνίδι στη θέα ενός ακροφυσίου ή μιας σφυρίχτρας (σφυρίζει) εκπαιδεύει επίσης ως εκ θαύματος την αναπνοή.
«Καταιγίδα στον ουρανό».Ένα παιδί με τη δύναμη ενός dme σε ένα καλαμάκι για ένα κοκτέιλ, το βάζω κοντά σε ένα μπουκάλι νερό και το πίνω. Καλή καταιγίδα!

Αυτή είναι η μέθοδος ανάπτυξης του μηχανισμού άρθρωσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το Koriguvati її είναι απαραίτητο, ανάλογα με τις δυνατότητες, την υγεία, τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Τον οποίο ο βουλευτής του "Φιδιού" έχει το δικαίωμα να αποκαλεί "Golochka" ή "Strela" πιο σύντομα, για περισσότερο σεβασμό να επισυνάψει το τέντωμα του χαλινιού (ειδικά αφού οι ήχοι [r] που [l] δεν μπαίνουν στο μικρέ), αν δεν κάθεσαι ακίνητος, τότε είναι απασχολημένος να φτάσεις στους 3 -4 πήγαινε στα λάφυρα και τους κέρδισε έστω και σε μικρές μερίδες.

Λοιπόν, ανεξάρτητα από το πόσο γνωρίζουν οι πατέρες, μέχρι τα 4α ή τα 5α γενέθλια, το παιδί δεν έμαθε πώς να τραγουδά σωστά όλους τους ήχους ή να αστοχεί, για παράδειγμα, τους ήχους των κωφών, ακολουθούμενη από βοήθεια στον λογοθεραπευτή. Ενδεχομένως, το μωρό να έχει συγγενή ελαττώματα στα όργανα της γλώσσας (κάτω γνάθο, γλώσσα), διαφορετικά το καινούργιο έχει λάθος δάγκωμα, πολύ κοντό φρενούλιο της γλώσσας, κοντή γλώσσα, μεγάλα χείλη κ.λπ.

Για τη διόρθωση τέτοιων ελαττωμάτων, μπορεί να χρειαστείτε μια πορεία λογοθεραπείας μασάζ και έγκαιρη παράδοση.

Σωστός Γκάρνα Μόβα, με γοητεύει ο λαμπερός τονισμός που μπορώ να δεχτώ τον ρυθμό, να μην εμφανίζομαι στο παιδί έτσι ακριβώς. Ο Τσε είναι ένα υπέροχο «αδιάκριτο» ρομπότ, έτσι ώστε οι πατέρες του μωρού να μεγαλώνουν τα πρώτα 5-6 χρόνια της ζωής τους, ώστε αργότερα να είμαστε ήδη αυτάρκεις και να σώσουμε πλήρως τις αποσκευές μου στο σχολείο. ευχαριστώντας τη μητέρα και τον πατέρα μου με τις επιτυχίες τους.

Οι άνθρωποι σωστά vimovlyayut διαφορετικούς ήχους λόγω της άρπας των οργάνων άρθρωσης (mova, ερείπιο, μαλακός πυθμένας, σκληρός πυθμένας, κάτω κρακ). Η ανάπτυξη της ακρίβειας, της δύναμης και η ανάπτυξη της διαφοροποίησης της ζωτικότητας των λειτουργιών των διορισμένων οργάνων πραγματοποιείται σε ένα παιδί βήμα προς βήμα, ταυτόχρονα με τη δραστηριότητα. Για να επιταχύνετε την ανάπτυξη των κύριων κινήσεων των οργάνων της αρθρωτικής συσκευής του παιδιού, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη βοήθεια ειδικών που εκτελούνται στη φόρμα λογοθεραπευτική γυμναστική άρθρωσης

Ποιος είναι ο ρόλος της αρθρωτικής γυμναστικής για τα παιδιά στη διαδικασία διαμόρφωσης του σωστού ήχου; Για τη βοήθεια του νικηφόρου συγκροτήματος της σωστής γυμναστικής άρθρωσης, τα παιδιά μπορούν να μάθουν ανεξάρτητα πώς να μετακινούν ήχους και λέξεις, χωρίς να μάθουν τη διαδικασία της fahivtsya. Επίσης, για τη βοήθεια ειδικών δικαιωμάτων, μπορείτε να βελτιώσετε το γλωσσικό σύστημα του παιδιού, όπως μπορείτε να βελτιώσετε σοβαρά τον ήχο, ώστε να βοηθήσετε τον λογοθεραπευτή να διορθώσει τα τρέχοντα ελαττώματα. Η γυμναστική άρθρωσης είναι vinyatkovo corisna για παιδιά με τους σωστούς, παντοδύναμους βιμονικούς ήχους, tobto. ήσυχα, σαν να λέμε nachebto «γέμισαν το στόμα τους με χυλό». Επιπλέον, τα μαθήματα αρθρωτικής γυμναστικής μας δίνουν την ευκαιρία να μάθουμε πώς να μιλάμε σωστά, όμορφα και καθαρά.

Στην πραγματικότητα, όσοι σχηματίζουν το φύλλο με βάση τη λεκτική σκέψη, για τον λόγο ακριβώς της έλλειψης λεκτικής σκέψης, μπορούν να φέρουν τα παιδιά στο σχολείο σε χαμηλό επίπεδο επιτυχίας. Για να μάθει το παιδί πώς να κινεί σωστά τέτοιους πτυσσόμενους ήχους, όπως C, L, Z, W, F, R, να καταστρέφει και να κουρεύει τη δύναμη της μητέρας σας, να θυμάστε να αφιερώσετε πολύ χρόνο για να καλύψετε τις ανάγκες της κατάστασης, και επίσης μετακινηθείτε εύκολα από το ένα ruhu στο άλλο.

Γυμναστική άρθρωσης για τους μικρότερους.

Μπορείτε να βοηθήσετε τα μικρά να κατακτήσουν τους ήχους της μητέρας τους ήδη από τους πρώτους μήνες της ζωής τους. Πηγαίνοντας μια βόλτα ή συναναστραφώντας με ένα μικρό, οι μητέρες πρέπει να εργαστούν με τον πιο απλό τρόπο, δείχνοντας στα παιδιά τη διαφορά μεταξύ των ήχων για βοήθεια που μιμούνται. Για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε ότι αυτοί και άλλοι ήχοι πλασμάτων δονούνται. Οι κινήσεις των χειλιών και της γλώσσας ταυτόχρονα μπορεί να είναι καθαρές και έντονα έντονες. Μπορείτε να παίξετε σε διάφορα παιχνίδια, στα οποία θα σκοτώσετε τη γλώσσα σας, για παράδειγμα, να δείξετε ότι παίζετε με ένα παιδί σε ένα σωλήνα και με αυτό θα παίξετε με ένα σωλήνα.

Τα μαθήματα σε μορφή παιχνιδιού γίνονται με παιδιά έως 3-4 ετών, ανάλογα με το πώς βγάζει ήχους το παιδί. Ωστόσο, στα παιδιά και μετά τα 4α γενέθλια, δεν είναι ξεκάθαρο, συνιστάται να το δείξετε σε λογοθεραπευτή.

Οι αποχρώσεις της διεξαγωγής γυμναστικής άρθρωσης για παιδιά.

Το κύριο πλεονέκτημα πριν από τη γυμναστική της άρθρωσης είναι η συστηματική.

Οι δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιούνται καθημερινά. Πριν από αυτό, είναι σαν rozpochat χωρίς μεσαίο δεξί, με ένα παιδί είναι απαραίτητο να κάνετε προθέρμανση για τα χείλη. Δικαίωμα απόδοσης φόρου τιμής έως 15 hvilin. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, είναι απαραίτητο να κερδίσετε τα δικαιώματα kіlka rіznih.

Κάτω από την ώρα που αφιερώθηκε για να απασχολήσει το παιδί είναι ένοχο ότι κάθεται σε καθιστή θέση. Τα Tse σας επιτρέπουν να ισιώσετε την πλάτη σας και να χαλαρώσετε το m'yazi nіg, εστιάζοντας περισσότερο στα αρθρικά όργανα. Το παιδί μπορεί ξεκάθαρα να βαχιτίσει τη μίμηση και την άρθρωση ενός ενήλικα. Είναι επίσης ένοχο για τη δύναμη της δύναμης να καταστρέψει αυτή τη γλώσσα τη στιγμή της νίκης. Για ποιον, μπορείτε να κάνετε βίκο στον καθρέφτη χειρός ή να περάσετε τον εαυτό σας απασχολημένο στον μεγάλο καθρέφτη.

Όλοι έχουν το δικαίωμα να εξυπηρετούν τα παιδιά με μια παιχνιδιάρικη μορφή πιο συχνά, έτσι ώστε να μην είναι βαρετό. Είναι σωστό να κερδίσεις το σωστό παιδί, καλύτερα για όλα, την πρώτη φορά δεν γίνεται, τότε θα πρέπει να εφοδιαστείς με υπομονή.

Με αυτόν τον τρόπο, συστηματικά vikonnannya ασυνάρτητα δικαιώματα με ένα σύμπλεγμα γυμναστικής άρθρωσης βοηθά στην προετοιμασία της συσκευής άρθρωσης ενός παιδιού για τον σωστό σχηματισμό και τους ήχους αναδίπλωσης.

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΡΘΡΩΤΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ. Είναι σημαντικό να γνωρίζετε! Σε εύθετο χρόνο volodinnya σωστά, καθαρίστε το maє μου μεγάλη αξίαστη διαμόρφωση όλων των ειδικών χαρακτηριστικών. Η γλώσσα είναι σωστή, περιγράφεται καλά ως μία από τις κύριες ενδείξεις της ετοιμότητας ενός παιδιού για ένα επιτυχημένο ξεκίνημα στο σχολείο. Τα μειονεκτήματα της ταινίας μπορεί να οδηγήσουν σε αποτυχία, να προκαλέσουν την αυθαιρεσία ενός παιδιού με τις δικές του δυνάμεις και, στη συνέχεια, υπάρχουν αρνητικές συνέπειες που φτάνουν μακριά. Επομένως, για να ξεκινήσετε ένα dbati σχετικά με την ορθότητα της γλώσσας του παιδιού, το yakomoga πρέπει να γίνει νωρίτερα. Είναι κρίμα που ο αριθμός των παιδιών με γλωσσικά ελαττώματα, συμπεριλαμβανομένων αυτών με χαλασμένους ήχους, rіk y rіk δεν αλλάζει, αλλά αυξάνεται. Το Mova δεν είναι ένα έμφυτο κτίριο, διαμορφώνεται βήμα-βήμα, και είναι μια εξέλιξη για πολλούς λόγους. Ένα από τα μυαλά του κανονικού σχηματισμού του ήχου και є povnotsіnna ρομπότ συσκευή άρθρωσης. Η σκέψη του Pobutov για εκείνα που η ηχοπαραγωγική πλευρά της ταινίας παιδί αναπτύσσει ανεξάρτητα, χωρίς ειδική υποστήριξη, και τη βοήθεια των μεγάλων - το ίδιο το παιδί βήμα προς βήμα opanovuє σωστά Vimovu, - βαθιά συγχωρητικό. Αλλά το ίδιο πράγμα είναι συχνά ο λόγος για τον οποίο η ανάπτυξη της ηχητικής πλευράς της ταινίας, ειδικά σε Νεαρή ηλικία , Όντας αυτοτροφοδοτούμενος, χωρίς τον κατάλληλο σεβασμό από την πλευρά των πατέρων, και αυτό σημαίνει ότι ο αριθμός των παιδιών της προσχολικής ηλικίας μπορεί να είναι ti chi και άλλα nedolki vymovi. Και τα ίδια τα σκάγια και τα μικρά δεν διορθώνονται, ενώ εμείς νιώθουμε το ίδιο με την ελαττωματική γλώσσα του άλλου κόσμου, σαν παιδιά, τόσο μεγαλωμένα. Nevtruchannya στη διαδικασία διαμόρφωσης της ταινίας του παιδιού mayzhe zavzhdne draughty στο δικό σας μέρος στην ανάπτυξη. Τα ελαττώματα στον ήχο, οι δονήσεις και το τρίξιμο στο παιδί, σπρώχνουν βίαια στην αρχή της μοίρας και μπορούν να σωθούν για όλη τη ζωή. Για να αντισταθμιστεί το ελάττωμα, η πρόσθετη βοήθεια μπορεί να είναι λιγότερο κατάλληλη. Ο ρόλος της γυμναστικής στη διορθωτική και λογοθεραπεία. Οι ήχοι της ταινίας καταλαγιάζονται ως αποτέλεσμα του αναδιπλούμενου συμπλέγματος των αρθρωτικών οργάνων – kinem. Viroblennia chi іnshої kіnemi vіdkrivає δυνατότητα mastering ήσυχο movnіh zvukі, το yakі δεν θα μπορούσε να imovlenі μέσω її vіdsutnіst. Mi σωστά vimovlyaemo διαφορετικούς ήχους, σαν απομονωμένος, έτσι σε έναν κινούμενο ιδρώτα, σφρίγος δύναμης, καλή διακύμανση και διαφοροποίηση των ρομποτικών οργάνων μιας συσκευής μεταφοράς ήχου. Σε αυτή την κατάταξη, vimova sound mov - tse folding rukhova navitch. Ήδη από την εποχή του παιδιού, ένα παιδί να ληστεύει τη μάζα των πιο ναρκισσιστικών αρθρωτικών-μιμικών ρηχών με μου, χείλη, σχισμές, συνοδεύοντας το ci ruhi με ήχους (μουρμούρα, belkotinnya). Taki ruhi και є το πρώτο στάδιο στην ανάπτυξη των κινούμενων παιδιών. παίζουν το ρόλο της γυμναστικής των οργάνων κίνησης στα φυσικά μυαλά της ζωής. Η ακρίβεια, η δύναμη και η διαφοροποίηση αυτών των κινήσεων αναπτύσσονται σε ένα παιδί βήμα προς βήμα. Για ακριβή άρθρωση, χρειάζεστε δυνατά, ελαστικά και σάπια όργανα - γλώσσα, θάνατος, m'yaké dnebіnnya. Η αρθρωτική γυμναστική είναι η δύναμη των ειδικών δικαιωμάτων, που κατευθύνουν στη συσκευή άρθρωσης, την ανάπτυξη δύναμης, ευθραυστότητας και διαφοροποίησης των οργάνων που συμμετέχουν στη διαδικασία της κίνησης. Η αρχή της επιλογής των δικαιωμάτων άρθρωσης θα είναι η φύση του ελαττώματος στην κίνηση και η δοτικότητα των συστάσεων για τη σωστή κίνηση του δεδομένου ήχου. Είναι πιο απαραίτητο να διορθωθεί το ruhi, εάν είναι απαραίτητο να το διορθώσετε, και είναι απαραίτητο για τον ήχο vikhovuvanny. Είναι σημαντικό ότι δεν είναι σωστή η ποσότητα, αλλά το σωστό pidbir είναι σωστό, ότι η ποιότητα του vikonnanny. Όταν επιλέγετε το υλικό για την άρθρωση γυμναστικής, είναι απαραίτητο να ολοκληρώσετε την ακολουθία τραγουδιού - να πάτε από το απλό δεξί σε πιο αναδιπλούμενο. Κάντε τη γυμναστική με συναισθηματικό τρόπο, σε μορφή παιχνιδιού. Εάν έχετε το δικαίωμα, όλα τα κύματα αναπτύσσονται διαδοχικά, με παύσεις πριν από τη νέα ορμή του δέρματος, έτσι ώστε η στιγμή του μεγάλου να μπορεί να ελέγξει το επίπεδο της βιασύνης και το παιδί - να έχει επίγνωση, να έχει επίγνωση, να ελέγχει και θυμηθείτε τις πράξεις σας. Το κάτω μέρος της πλάτης έχει το δικαίωμα να κλείνει το μάτι με λογικό ρυθμό μπροστά στον καθρέφτη, μετά από αυτό, καθώς το παιδί μαθαίνει να παίρνει το χέρι, να τακτοποιεί τον καθρέφτη και να αναλαμβάνει τις λειτουργίες ελέγχου και να παίρνει τον έλεγχο του χεριού και τη θέση των οργάνων άρθρωσης του παιδιού. Είτε οι αρχάριοι ενοποιούνται λόγω της συστηματικής επανάληψης του diy, πρέπει να κάνουν γυμναστική άρθρωσης κάθε μέρα, bazhano 2-3 φορές την ημέρα, έτσι ώστε οι αρχάριοι, που δονούνταν, να γίνουν πιο δυνατοί. Στα δεξιά, μπορείτε να φέρετε το όργανο να ανοίξει ξανά. Το πρώτο σημάδι μιας αλλαγής είναι η μείωση της ποιότητας της στροφής, η οποία εμφανίζεται στο timchasovy δεξιά. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ VICONANNYA ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΡΘΡΩΣΗΣ: 1. Ένα παιδί μπορεί να προετοιμαστεί για εργασία, έτσι ώστε να είναι απαραίτητο να διορθωθούν οι ήχοι μεγάλης σημασίας. 2. Όταν σκηνοθετείτε έναν βιώσιμο ήχο, δεν δίνεται σεβασμός σε άλλους ελαττωματικούς ήχους. Έτσι, εάν η λέξη Laura ακουγόταν όταν ο ήχος ακούγονταν στο παιδί, τότε δεν είναι δυνατό να διορθωθεί ο ήχος των ανθρώπων στην πορεία. Μπορούμε να γίνουμε καλύτεροι αργότερα. 3. Το υλικό ενδέχεται να διορθωθεί διαδοχικά και όχι ταυτόχρονα να μην δονείται. Είναι αδύνατο να παρακάμψετε ορισμένα στάδια της εργασίας. 4. Η μετάβαση από το ένα στάδιο της εργασίας στο επιθετικό είναι ένοχο για zdijsnyuvatsya μόνο μετά από mastering του υλικού που πέρασε. 5. Είναι απαραίτητο να εισαγάγετε αμέσως τον ήχο του δέρματος του ήχου στη γλώσσα rozmovno-pobutov. 6. Το παιδί είναι ένοχο να εργαστεί την ημέρα των 30-45 λεπτών. Σε ένα ή δύο, πάρτε το, επιπλέον, vykonuvat όλα τα pіdgotovchі και chastkovo movlennєvі δεξιά (αποθήκες vimova και λέξεις) μπροστά στον καθρέφτη - για να ελέγξετε τη θέση των άλλων τμημάτων της συσκευής άρθρωσης. 7. Δουλεύοντας σκληρά για να σκηνοθετήσει τους ήχους του γέρου, βοηθά ενεργά το παιδί (να το κάνει μαθητή) εκείνο το vimagati στο vikonannya zavdan. Γυμναστική άρθρωσης στην κορυφή. Παίξτε με τη γλώσσα. «Χαμόγελο-προβοσκίδα». "Χαμόγελο" - Utrimanya χείλη σε ένα χαμόγελο. Τα δόντια δεν φαίνονται. "Proboscis" - Vityaguvannya κλειστά χείλη προς τα εμπρός. Χαμογελάστε άνθρωποι, Ας καταστρέψουμε - προχωρήστε! Και έτσι robimo razіv shіst. Ολα! Επαινος! Cob є! "Επιλογή". - Το στόμα έγινε. Τα άνω και κάτω δόντια είναι γυμνά. Χείλη τεντωμένα σε ένα χαμόγελο. Pіd'їzhdzhaє οδηγός, Λοιπόν, και μπροστά - parkan. Galmuє και πίσω. Τόσο βλέπω μια φορά κι έναν καιρό. "Σπαθί". - Το στόμα ανοιχτό, η γλώσσα πλατιά και χαλαρή, ξαπλωμένη στο κάτω χείλος. Το Mova είναι φαρδύ, δείξε I, κόψε την ωμοπλάτη. "Παρακολουθώ". - Rot vіdkritiy. Τα χείλη τεντώθηκαν για ένα γέλιο. Το Kіntsem vuzkoї movi έλκεται εναλλάξ κάτω από το στήθος του δασκάλου στα μανδύα της εταιρείας. Εκκρεμές toudi, sudi Rob otak: "Ένα - δύο." «Goydalka». - Rot vіdkritiy. Με μια τεντωμένη γλώσσα, τεντώστε στη μύτη, σε αυτή την pіdborіdya ή στα πάνω και κάτω δόντια. Και αμέσως ανέβηκαν στο βουνό Tyagnemo, σέρνοντας μέχρι τον ουρανό. Κάτω τώρα їhnіy polit І nіhto δεν vydstaє. "Φίδι". - Rot vіdkritiy. Το βούζκα τεντώνεται, η γλώσσα κρέμεται μπροστά. Προσοχή στους ανθρώπους: Το φίδι ζει δίπλα στη σόμπα. Ποιος її να μην επαινέσει, το Τόγκο να πιέσει. "Φλιτζάνι". - Rot vіdkritiy. Χείλη σε ένα χαμόγελο. Γλώσσα κρέμεται. Οι πλευρικές άκρες και η άκρη της γλώσσας ανυψώνονται, το μεσαίο τμήμα του πίσω μέρους της γλώσσας χαμηλώνει, λυγίζοντας προς τα κάτω. Σε μια τέτοια θέση, η γλώσσα εξαλείφεται από το 1 στο 5-10. Η γλώσσα μας είναι σοφή. Ένα φλιτζάνι κρασί και ζουμ. Μπορείτε να ρίξετε λίγο τσάι εκεί. І με ζουκέρκα να πιεις. «Νόστιμη παρασκευή». - Ανοίξτε ελαφρά το στόμα σας και γλείψτε το πάνω χείλος με το φαρδύ μπροστινό άκρο της γλώσσας (το mova είναι φαρδύ, οι πλευρές του γιόγκο στέκονται μέχρι το στόμα του στόματος), roblyachi ruhi με τη γλώσσα του θηρίου προς τα κάτω και όχι από το πλάι στο πλάι. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι μόνο η γλώσσα λειτούργησε και η κάτω ρωγμή δεν βοήθησε, δεν "στήριξε" το βουνό μου - φταίει το άφθαρτο (μπορείτε να το πάρετε με το δάχτυλό σας). Σφουγγάρι στην κορυφή της παρασκευής Ω, ατημέλητο їv. Άξονας γλείψιμο για να συναντήσετε Δεν υπάρχουν άλλα δικαιώματα. "Tube-zholobok". - Rot vіdkritiy. Οι άκρες του μπίχνι της γλώσσας είναι λυγισμένες ανηφορικά. Anu Robi, φίλε! Η γλώσσα του χαζού. Μην φουσκώνετε τα μάγουλά σας, πιέστε με τα χείλη σας! Επαναλάβετε ομαλά την απελευθέρωση Το αυλάκι δεν καταρρέει. «Γκίρκα». - Στόμα vіdchiniti. Η άκρη της γλώσσας στερεώνεται στα κάτω δόντια, το πίσω μέρος της γλώσσας ανυψώνεται. Το έλκηθρο το έφερε ο ditlahi Girka є i - όλα είναι καλά! "Ζωγράφος". - Rot vіdkritiy. Με φαρδιά άκρη της γλώσσας, σαν πενζλίκ, οδηγεί από τα πάνω δόντια στον μαλακό πάτο. Η γλώσσα μας είναι ένα πενζλίκ, ο πάτος είναι μια στήλη. Να κοπανήσεις ένα πενζλίκ για αλείφωμα, αλείφωμα. Zrobleno chimalo, penzlik vtomivsya. «Κόνικα». - Κοιτάξτε τη γλώσσα μου μέχρι το τέλος, κάντε κλικ στη δική μου. Tsokat povіlno και έντονα, τραβήξτε pіd'yazychnu zv'yazku. Ο άξονας του konyachka καλπάζει γρήγορα, Το konyachka έχει το δίκαιο! Πλούσιοι, πλούσιοι στο τσίρκο της ροκ, Και τα παλικάρια των μας - γεια! "Μύκητας". - Rot vіdkritiy. Mova ανατρέξτε στην ημέρα. Σε έναν λεπτό κατώτερο ιό, ένα μανιτάρι, ο Vin δεν είναι μικρός και σπουδαίος. Κοίτα τη γλώσσα! Sprat δευτερολέπτων - movchki! "Αρμονικός". - Στόμα ανοιχτό. Mova ανατρέξτε στην ημέρα. Μην τραβάτε τη γλώσσα έξω από το κάτω μέρος, τραβήξτε δυνατά προς τα κάτω την επάνω ρωγμή. Γλωσσομάθελο που δεν ακούει Rob otak - Movchok! Η κάτω σχισμή είναι κάτω Tsezovsіm όχι primha. Συνεχίζουμε τη φυσαρμόνικα robiti! Το στόμα είναι κλειστό, είναι κλειστό. "Ατμόπλοιο". - Δαγκώστε την άκρη της γλώσσας και κάντε τον ήχο «εγώ» για πολλή ώρα (σαν καλό ατμόπλοιο). Το ατμόπλοιο πετά Y-Y-Y-Y Y-Y-Y-S Κερδίστε στο σφύριγμα που βουίζει, βουίζει Y-Y-S-S "The way is happy" Y-Y-S-S "Chatterbox - indica". - Rot vіdkritiy. Χείλη σε ένα χαμόγελο. Κουνήστε τη φαρδιά μπροστινή άκρη της γλώσσας κατά μήκος του άνω χείλους εμπρός και πίσω, προσπαθώντας να μην σκίσετε τη γλώσσα από το χείλος, λυγίστε ελαφρά την άκρη, σαν να χαϊδεύετε το χείλος. Robiti robit povіlnі ruhi, potіm επιβραδύνετε το ρυθμό και προσθέστε φωνή, οι αποβάθρες δεν αισθάνονται τους ήχους του bl-bl. Λάβετε υπόψη ότι η γλώσσα δεν ακούγεται (η mova είναι ένοχη που γλείφει το πάνω χείλος και δεν κρέμεται προς τα εμπρός), έτσι ώστε το άνω χείλος να μην τεντώνεται πάνω από τα δόντια, η κάτω σχισμή να μην καταρρέει. Ο Bl-Bl-Bl Khvist περπάτησε στην αυλή, σαν να φυσούσε, να ελευθερωθεί. Bl-Bl-Bl Axis Είμαι όμορφη, Bl-Bl-Bl Θαύμασέ με! «Οι ντράμερ είναι δρυοκολάπτης». - Χαμογέλα, άνοιξε το στόμα σου και χτύπησε τη γλώσσα σου με τη γλώσσα πίσω από τα πάνω δόντια σου, βγάζοντας τον ήχο «D-D-D...» με μπαγατοραζόβικο και εύγλωττο τρόπο. Μετακινήστε τον ήχο "D" με τον σωστό τρόπο και μετά αυξήστε σταδιακά το ρυθμό. Κοίτα, η παρέα ουρλιάζει όλη την ώρα, ερείπιο - σε ένα γέλιο, το κάτω κρακ είναι απείθαρχο, έχοντας εξασκήσει μόνο τη γλώσσα. Ο ήχος "D" οφείλεται στον μητρικό χαρακτήρα ενός καθαρού χτυπήματος. Δρυοκολάπτης, δρυοκολάπτης τουκ-τουκ-τουκ. Δ-Δ-Δ-Δ Τι χτυπάς φίλε μου! D-D-D-D - Δεν χτυπάω στο στόμα μου για τίποτα D-D-D-D Διδάσκω τους σωστούς ήχους. Δ-Δ-Δ-Δ

Οι άνθρωποι σωστά vimovlyayut διαφορετικούς ήχους λόγω της αρμονικής ευθρυπτότητας των οργάνων άρθρωσης (mova, ruin, m'yaké pіdnebіnnya, κάτω σχισμή). Η ανάπτυξη της ακρίβειας, της δύναμης και η ανάπτυξη της διαφοροποίησης της ζωτικότητας των λειτουργιών των διορισμένων οργάνων πραγματοποιείται σε ένα παιδί βήμα προς βήμα, ταυτόχρονα με τη δραστηριότητα. Για να επιταχυνθεί η ανάπτυξη των κύριων κινήσεων των οργάνων της συσκευής άρθρωσης του παιδιού, είναι δυνατή η χρήση ειδικής βοήθειας, η οποία πραγματοποιείται με τη μορφή γυμναστικής άρθρωσης λογοθεραπείας.

Ποιος είναι ο ρόλος της αρθρωτικής γυμναστικής για τα παιδιά στη διαδικασία διαμόρφωσης του σωστού ήχου; Για τη βοήθεια του νικηφόρου συγκροτήματος της σωστής γυμναστικής άρθρωσης, τα παιδιά μπορούν να μάθουν ανεξάρτητα πώς να μετακινούν ήχους και λέξεις, χωρίς να μάθουν τη διαδικασία της fahivtsya. Επίσης, για τη βοήθεια ειδικών δικαιωμάτων, μπορείτε να βελτιώσετε το γλωσσικό σύστημα του παιδιού, όπως μπορείτε να βελτιώσετε σοβαρά τον ήχο, ώστε να βοηθήσετε τον λογοθεραπευτή να διορθώσει τα τρέχοντα ελαττώματα. Η γυμναστική άρθρωσης είναι vinyatkovo corisna για παιδιά με τους σωστούς, παντοδύναμους βιμονικούς ήχους, tobto. ήσυχα, σαν να λέμε nachebto «γέμισαν το στόμα τους με χυλό». Επιπλέον, τα μαθήματα αρθρωτικής γυμναστικής μας δίνουν την ευκαιρία να μάθουμε πώς να μιλάμε σωστά, όμορφα και καθαρά.

Μάθετε σε ποιον μπορείτε να βοηθήσετε τη γυμναστική της άρθρωσης. Στο συγκρότημα της γυμναστικής, οι αρθρώσεις μπαίνουν δεξιά, vikonnannya ένα τέτοιο μείγμα πολυψένιας και συγκεκριμένων ήχων. Για παράδειγμα, μια από τις σωστές ασκήσεις άρθρωσης για τον ήχο p είναι ακριβώς κάτω από το όνομα: "Καθαρίστε τα πάνω δόντια". Yogo meta - η καταστροφή της κίνησης μου στην ανηφόρα και vminnya η θέλησή μου. Για το vikonannya, είναι απαραίτητο να ανοίξετε το στόμα και με την άκρη της γλώσσας, σαν να "καθαρίσετε" τα πάνω δόντια από την εσωτερική πλευρά, ενώ το κάνετε, με τη γλώσσα από το πλάι στο πλάι. Κάτω από την ώρα του vikonanny tsієї είναι απαραίτητο να δεξιά, έτσι ώστε τα χείλη να γελούν και τα κάτω και τα πάνω δόντια να είναι ορατά. Και η άκρη της γλώσσας είναι ένοχη που σπάει τη ρίζα των άνω δοντιών, δεν κρέμεται και δεν λυγίζει στη μέση.

Pratsyuvati maє lishe mova, η κάτω ρωγμή είναι unruhoma. Στο συγκρότημα άρθρωσης γυμναστικής για ήχο, είναι σωστό να εισαγάγετε έναν τρόπο όπως "Τιμωρήστε την ανήκουστη γλώσσα", "Smachne varennya", "Steamboat Gude", "Indik", "Goydalka" και "Konika", μια περιγραφή αναφοράς εκ των οποίων βρίσκονται σε ειδική βιβλιογραφία.