Ang pagkakasunud-sunod ng mga nanghihiram mula sa wikang Aleman ay tama. Praktikal na gramatika ng wikang Aleman na may mga karapatan sa laboratoryo at mga gawain sa pagsubok. Seksyon I: Morpolohiya. Gawain bago ang aralin

4 Die Familie fährt (an, am, im, auf) Sonntag (in, an, auf, nach) den Urlaub. 5 (Seit, trotz, von, nach) zwei Stunden Arbeit bin ich schon müde. 6 (An, auf, im, in) der Deutschstunde üben wir Grammatik. 7 Das Kind lduft den Eltern (gegenüber, entlang, entgegen, ungeachet). 8 Die Frau zieht (wegen, trotz, infolge, statt) cuffs eine Jacke an. 9 Die Lehrerin schreibt (von, durch, bei, mit) der Kreide (auf, an, über, in) die Tafel. 10 (Im, in, an, bis) Juni kommt er (bei, zu, mit, von) uns (auf, zu, für) fünf Tage. 11 Viele Menschen sind (gegenber, gegen, entgegen) den Krieg. 12 Alle Jungen (auЯerhalb, aus, auЯer) Ralf spielen FuЯball. 3 Piliin ang tamang opsyon para sa mga templo. 1 (Bis zur Ende, bis zu Ende, bis zum Ende) des Jahres müssen wir diese Arbeit beenden. 2 (In die Ferien, in den Ferien, auf den Ferien) kcnnen sich die Kinder gut erholen. 3 Wir legen den Teppich. 4 Die Touristen gehen (der Autobahn entlang, entlang der Autobahn, die Autobahn entlang). 5 (Trotz des Regens, trotz dem Regen, trotz den Regen) baden im See viele Urlauber. 6 (An der Nacht, in der Nacht, in die Nacht) kcnnen wir (wegen des Lärms, wegen dem Lärm, wegen den Lärm) nicht einschlafen. 7 (Um das Haus, um den Haus, um dem Haus) wachsen hohe Bäume. 8 (Umweit diese Stadt, unweit diese Stadt, unweit dieser Stadt) gibt es einen FluЯ. 9 Die Mutter fährt (ohne deter Vater, ohne den vater) in den Urlaub. 10 Der Sohn erzählt den Eltern (von seine Träume, von seiner Träume, von seinen Träme, von seinen Träumen). 4 MІSTTSYAMENNYA (DAS PRONOMEN) Ang nanghihiram ay bahagi ng promosyon, na pumapalit sa pangalan sa pagsasalita o prikmetnik. Ang wikang Aleman ay nakikilala sa pagitan ng mga sumusunod na grupo ng mga nanghihiram: Mga tampok: ich, du, er thin. Kaugnay: mein, dein, sein, atbp. Mga Tala: der, die, das, welcher, welche, welches. Mga mungkahi: dieser, diese, dieses, jener, jene, payat si jenes. Hindi mahalaga: lalaki, payat si jemand. Negatives: kein, niemand thinly. Mga pagkain: wer, was, etc. Zvorotny borrower: sich. Hindi espesyal na nanghihiram: es. 4.1 SPECIALTY OF THE POINT Sa mga espesyal na nanghihiram ay nagsisinungaling: їх - i wir - mi du - ti ihr - в er - він sie - stink sie - won Sie - Ви (ang anyo ng isang nagbabala na es - nanalo mula sa hayop) taong Vidminok 1 tao 2 tao Cholovіchy Zhіnochiy Serednіy Rіd Rіd Nom. ich - I du - ty er - win sie - won es - tse Dat. mir - menі dir - tobi ihm - yomu ihr - їй ihm - yomu Akk. mich – less dich – sa iyo ihn – yogo sie – її es – yogo Multiple Form of an omnipotent Vіdminok 1 tao 2 tao 3 tao hayop Nom. wir - mi ihr - wi sie - mabaho Sie - Wi Dat. uns - sa amin euch - sa iyo ihnen - їm Ihnen - sa iyo Akk. uns - us euch - you sie - їх Sie - tanggapin mo. Sa modernong wikang Aleman, ang mga ninuno na tagapag-alaga ng mga espesyal na nanghihiram ay hindi nasanay dito. Sundin ang paggalang na ang isang bilang ng mga pangalan sa wikang Ruso at Aleman ay hindi maaaring mapanalunan, kaya't ang mga nanghihiram ay hindi maliligtas kung sino ang papalit sa kanila. Das ist mein Haus. Es ist neu. - Tse my dim. Vin bago. Das ist ein neues Buch. Interesado siya. - Bagong aklat. Vaughn cicava. 4.2 MAHALAGANG MISYON Sa wikang Aleman, ang espesyal na nanghihiram ay may kakaibang anyo ng nanghihiram: ich - mein (mіy, mіy), meine wir - unser (our, our), unsere (our, (mine, mine) our) du - dein (iyo ), iyo), deine ihr - euer (iyo, iyo), eure (iyo, iyo) (iyo, iyo) sie - ihr (їх), ihre (їх) er - sein (yogo), seine ( yogo) Sie - Ihr (your, yours), Ihre (your, sie - ihr (її), ihre (її) yours) es - sein (yogo) Ang mga naaangkop na nanghihiram ay tumatawag upang tumayo sa harap ng pangalan at tangkilikin siya sa pamilya , numero at vіdmіnku. Ang mga nanghihiram ng aking mga kamag-anak na Ruso ay inilipat sa mga bagong nanghihiram ng aking, iyo, yoga, atbp. o ang nanghihiram ng kanyang sarili (sa kaso, kung ang nanghihiram ay humiga sa punto): Das ist mein Bruder. - Ito ay ang aking kapatid na lalaki. Çx liebe meinen Bruder. - Mahal ko ang aking kapatid. Kapag nagsasalin, ang mga sumusunod ay dapat na secure sa pamamagitan ng pangalan ng pangalan, kung saan ang nanghihiram ay aalagaan. Mas pamilyar si Dein Buch. - Ang iyong libro ay isang cicava. Kapag pumipili ng isang nakatalagang manghihiram ng ika-3 indibidwal, isang sein at ihr, kinakailangan upang masiguro ang isang bilang ng mga indibidwal, tulad ng paglalagay ng isang bagay. Para sa isang taong nasa gitnang uri, ang vicarista ay itinalaga sa borrower sein; para sa isang babaeng genus, pati na rin ang 3 indibidwal ng multiple na hiwalay sa genus - isang naaangkop na borrower ihr: Der Mann nimmt sein Buch. - Cholovichy Rіd, 3rd person, single member Die Frau nimmt ihr Buch. - babae rіd, 3 tao, od.ch. Das Mädchen nimmt sein Buch. - gitnang ranggo, 3 tao, isa. Die Kinder nehmen ihre Bücher. - Pangatlong tao, pl. Ang mga may pribilehiyong nanghihiram ay umiiwas mag-isa tulad ng isang artikulong walang kabuluhan, at para sa isang mayorya - tulad ng isang artikulo sa pagkanta. Isang bilang ng mga tao Maramihang bilang ng mga petsa para sa lahat ng People's district Women's district Middle settlement Nom. mein Vater meine Mutter mein Kind meine Kinder Gen. meines Vaters meiner Mutter meines Kindes meiner Kinder Dat. meinem Vater meiner Mutter meinem Mabait meinen Kindern Akk. meinen Vater meineMutter mein kind meine Kinder Ang nanghihiram sa dulo ng pangungusap ay binibigkas -e sa -r. Isang bilang ng mga tao Maramihang bilang ng mga petsa para sa lahat ng People's district Women's district Middle settlement Nom. euer Vater eure Mutter euer Kind eure Kinder Gen. eures Vaters eurer Mutter eures Kindes eurer Kinder Dat. eurem Vater eurer Mutter eurem Mabait euren Kindern Akk. 4.3 VIDNOSNІ ІSTSYAMENNYA Ang ganitong mga nanghihiram ay tinatawag na prominente: der, welcher - yak; mamatay, welche - yak; das, welches - yak; mamatay, welche - yaki. Ang mga kahulugan ng mga kilalang borrowers der, die, das at welcher, welche, welches ay tinanggal, prote borrowers der, die, das sa modernong German mov more coexistence. Schilyannya vodnosnyh borrowers: Single number of multiples Bilang ng mga petsa para sa lahat Human rіd Women's rіd Middle rіd pologіv Nom. der, welcher die, welche das, welches die, welche Gen. dessen deren dessen deren Dat. dem, welchem ​​​​der, welcher dem, welchem ​​​​denen, welchen Akk. Vіdnosnі borrowers upang ipakilala ang karagdagang mga panukala. Їх відміок na humiga bilang isang function, na kung saan ay upang maging isang borrower mula sa isang kontratista. Kahit na ang isang kilalang nanghihiram ay nakatayo sa nominatibo, kung gayon sa pandagdag na pananalita ito ay gagamitin: Alle Studenten, die an der Universitt studien, legen die Prüfungen ab. – Lahat ng mga estudyante, na nag-aaral sa unibersidad, ay nag-iipon ng tulog. Mein Freund, dessen Maikling x jetzt lese, lebt sa Moskau. - Ang aking kaibigan, isang sheet na binasa ko nang sabay-sabay, nakatira malapit sa Moscow. Der Text, den ich übersetze, ist nicht schwer. - Hindi maaaring tiklop ang tekstong isinasalin ko. Maaaring manalo ang mga Vіdnosnі borrowers gamit ang mga drive: Die Stadt, in der ich lebe, heiЯt Tambow. - Ang lugar kung saan ako nakatira ay tinatawag na Tambov. 4.4 INDIBIDWAL NA MISYON Hanggang sa humiga ang pinakamaraming magkakasamang buhay ng pinakamahuhusay na nanghihiram: dieser (diese, dieses) - tsey (tsya, tse); jener (jene, jenes) - na (na, pagkatapos); solcher (solche, solches) - tulad (taka, taka); der (die, das) - iyan (iyan, iyan); selbst (selber) - kanyang sarili, pati na rin ang mga natitiklop na borrower, na binubuo ng dalawang bahagi: der, die, das + selbe (pareho, pareho); der, die, das + jenige (iyan, iyan, iyan). Vkazіvnі borrowers dieser, jener, solcher pagbabago para sa panganganak at mga numero na shilyayutsya tulad ng isang sung artikulo; Isang bilang ng mga tao Maramihang bilang ng mga petsa para sa lahat ng People's district Women's district Middle settlement Nom. dieser dieses diese Gen. dieses dieser dieses dieser Dat. diem dieser diem diesen Akk. diesen diese dieses diese Sa kaso ng pagpapakilala ng mga collapsible, kaakit-akit na nanghihiram, ang mga nakakainsultong bahagi ay binago. Ang unang bahagi shilyatsya tulad ng isang artikulo sa pagkanta, ang iba pa - tulad ng isang halimbawa para sa isang mahinang uri ng pagmamasid: Isang numero Plural Makabuluhang numero para sa lahat Human ranggo Women's ranggo Middle fold Nom. derselbe dieselbe dasselbe dieselben Gen. desselben derselben desselben derselben Dat. demselben derselben demselben denselben Akk. denselben dieselbe dasselbe dieselben Vkazіvnі borrowers kindatan sa paglipas ng mahalaga tulad ng prikmetniki sa harap ng mga pangalan. Ang Dieses Buch ay mas nakakahumaling. Ang iyong gab es jenem Studenten. - Tsya book tsіkava. Nagbibigay ako ng її sa mga estudyanteng iyon. Ang nanghihiram na solcher (solche, solches) lamang ay matagumpay na tumutunog sa isang hindi gaanong mahalagang artikulo: ein solcher, eine solche, ein solches o solch ein, solch eine. Para sa unang uri, ang borrower solcher (solche, solches) ay umiiwas tulad ng isang applicator pagkatapos ng isang walang markang artikulo, para sa isa pang uri, ang nanghihiram ay hindi nagbabago. Ein solches Buch, solch ein Buch ay isang libro. Einem solchen Studenten, solch einem Studenten - tulad ng isang estudyante. Ang mga borrower ng Vkazіvnі ay maaaring manalo sa mga talumpati nang nakapag-iisa, na pinapalitan ang nahulaan na mga pangalan, upang maiwasan ang pag-uulit. Sa aking ina na Ruso, ang naturang borrower ay inilipat sa pamamagitan ng isang pangalan, kung alin ang papalitan, o isang borrower. Gestern sprach sie mit ihrer Schwester. Diese erzählte ihr ber sein Studium. - Kahapon, kausap niya ang kanyang kapatid na babae. Sinabi sa akin ng aking kapatid na babae ang tungkol sa kanyang pagsasanay. Sie besuchte ihre Schwester und deren Familie. - Nakita ni Vaughn ang kanyang kapatid na babae at ang kanyang tinubuang-bayan. Ang vkazіvny borrower selbst (selber) ay hindi umiiwas at nakikipaglaban sa likod ng mga canopy. Ang Russian mine ay isinalin sa pamamagitan ng salitang "sarili" ("sarili", "sarili"): Er hat den Text selbst bersetzt. - Si Vin mismo ang nagsalin ng text. Sie hat den Text selbst übersetzt. Si Vaughn ang nagsalin ng text. Dahil ang salitang selbst ay nakatayo bago ang pangalan ng isang espesyal na nanghihiram, ito ay isang klerk at isinalin sa pamamagitan ng aking salitang Ruso na "navit": Selbst er hat den Text bersetzt. – Navit Vіn na nagsasalin ng teksto. Selbst sie hat den Text übersetzt. – Nanalo si Navit na isinalin ang teksto. 4.5 MGA POSIBILIDAD NA KASAMA jemand - xtos, xtos; jeder (jede, jedes) - balat (balat, balat); etwas - maging, maging; alle - bigote; einige - deaks; viele - mayaman; mehrere - mga deacon; wenige - hindi mayaman; beide - sama ng loob. Ang lalaking unsigned-special borrower ay hindi umiiwas. Sa rechenni, laging may kurap. Sa wikang Aleman, ang taong nanghihiram ay nakatayong mag-isa sa ika-3 tao. Sa wikang Ruso, ang naturang panukala ay isinalin nang hindi ginagamit ang dila sa ika-3 tao ng multiplier. Lalaking nagsinungaling. - Basahin. Manschreibt. - Sumulat. Araw ng manghihiram man z mga salitang modal isinalin tulad nito: man muYa, man soll - kinakailangan, susunod; man kann, man darf - kaya mo; man muЯ nicht, man soll nicht - hindi kinakailangan, hindi isang bakas; man kann nicht, man darf nicht - hindi posible. Ang mga nanghihiram na jeder, alle, einige, viele, mehrere, wenige, beide ay inilipat tulad ng isang artikulo sa pag-awit: Isang numerong Plural Makabuluhang numero para sa lahat Cholovichy Zhinochy Gitnang dalisdis рід рід Nom. jeder jede jedes alle, einige, viele Gen. jedes jeder jedes aller, einiger, vieler Dat. jedem jeder jedem allen, einigen, vielen Akk. one jede jedes alle, einige, viele Cі borrowers ay maaaring masanay sa pagiging namesakers at prikmetniks. Ang nanghihiram na jeder ay hindi pinarami; Jeder Student muI die Prüfung ablegen. - Ang isang leather na estudyante ay maaaring tumiklop at matulog. Jeder muI die Prüfung ablegen. - Ang katad ay maaaring tiklop іspit. Alle Studenten haben die Prüfung abgelegt. – Ibinaba ng lahat ng mga mag-aaral ang pagsusulit. Alle haben die Prüfung abgelegt. - bigote nakatiklop іspit. Ang borrower etwas ay tumuturo sa isang hindi mahahalata na paksa, ang pananalita ay hindi nagbabago. Їх bulo etwas vergessen. - Nakalimutan ko. Sie denkt an etwas. - Siya ay nag-iisip tungkol dito. Ang borrower jemand ay maaaring mahiya bilang isang hindi pagkakatugma na artikulo: Nom. Jeman Gen. jemandes Dat. Jemandem Akk. jemanden Gayunpaman, ang form na ito ay mas mahalaga sa mga diksyunaryo para sa pagbaybay ng kontrol ng salita (anrufen (jemanden) - tawag (comm)). Ang nanghihiram ng Dzhemyan ay hindi nagbabago sa rozmovnіy promo ng hindi pagkakapare-pareho. Hast du jemand gesehen? - Sino ka bachiv? 4.6 NEGATIVE MISYON Ang pinakakaraniwang negatibong nanghihiram ay: niemand - walang tao; nichts - wala; kein - wala. Haharangan lamang ng negatibong borrower kein ang pangalan at ilalagay ang artikulo sa harap nito, gamit ang kasarian, numero at salita. Sa isa, ang nanghihiram na si kein ay umiiwas tulad ng isang artikulong hindi gaanong mahalaga, sa marami - tulad ng isang artikulong inaawit. Isang bilang ng mga tao Maramihang bilang ng mga petsa para sa lahat ng People's district Women's district Middle settlement Nom. Kein Tisch Keine Stadt Kein Buch Keine Bücher Gen. keines Tisches keiner Stadt keines Buches keiner Bücher Dat. Keinem Tisch Keiner Stadt Keinem Buch Keinen Büchern Akk. Ang panukala na maghiganti sa nanghihiram kein ay maaaring isalin ng wikang Ruso sa mga salitang "nіyakiy", "hoden" at ang "hindi" na nakalista bago ang award. Ang iyong bekam keinen Brief. - Hindi ko inalis (anumang) sheet. Kein Student hat die Prüfung abgelegt. - Zhodin ang mag-aaral ay hindi nagsabi ng paumanhin. Ang mga negatibong borrower niemand at nichts ay hindi nagbabago. Niemand hat dieses Buch gelesen. – Walang nakabasa ng mga aklat na ito. Er hat nichts gesehen. - Vіnіchogo hindi bachiv. Tandaan. Ang isang German na proposisyon ay maaari lamang tubusin ng isa. Russian ang aking gayong panukala ay parang isinalin ng dalawang taludtod. Niemand hat die Prüfung abgelegt. - Walang sinabing matulog. 4.7 LISENSYA SA PAGPONDO SA MGA HABA NG PAGPONDO: wer? - WHO?; ay? - Ano?; welcher?, welche?, welches?, welche? - yaki?, yak?, yak?, yak?; was für ein?, was für eine? - yak?, yak?, yak? para saan? Borrowers wer i was vikoristovuyutsya zavzhd in odinі hindi ko labanan para sa canopies. Ang nanghihiram ay dinadala sa espiritwal na osіb, ang nanghihiram ay - mga bagay. Sa kasalukuyang kapanganakan ng ina ng Aleman at malayong vіdmіnki ang nanghihiram ay hindi nagkasundo. Nom. wer? - WHO? ay? - Ano? Sinabi ni Gen. Wessen? - kanino?, kanino?, kanino? – Data. wem? - Para kanino? - Ack. wen? - Sino? ay? - Ano? Wer arbeitet hier? - Sino ang nagtatrabaho dito? Wem hilfst du? – Sino ang tinutulungan mo? Was hdngt an der Wand? - Ano ang isabit sa dingding? Ang nanghihiram ay nanalo sa parehong paraan sa nutritional profession, maging isang indibidwal: Was bist du von Beruf? - Ano ang iyong propesyon? Borrowers welcher, welche, welches shilyayutsya tulad ng isang artikulo ng kanta at masanay, kung magtanong sila tungkol sa mga kanta ng mga indibidwal o mga bagay na nakikita ang mga ito sa isang hilera ng mga katulad na mga. Isang bilang ng mga tao Maramihang bilang ng mga petsa para sa lahat Mga Tao ng isang babae Average na dalisdis ng ilog Nom. Welcher? Welche? Welches? Welche? Sinabi ni Gen. Welches? Welcher? Welches? Welcher? Petsa Welchem? Welcher? Welchem? Welchen? Akk. Welchen? Welche? Welches? Welche? Sa welcher Stadt lebst du? - Saang lugar ka nakatira? Isang welcher Universität studyert ihr? - Saang unibersidad ka nag-aaral? Kabilang sa mga nanghihiram ay für ein, was für eine only ein (eine) shirks tulad ng inconsistency article. Qi borrowers matagumpay, kung sila ay magtanong tungkol sa pagkakakilanlan ng isang hindi kilalang bagay. Marami ang may salitang ein vipadai: Was für ein Buch ist das? - Ano ang libro? Was für Bücher sind das? - Ano ang mga libro? 4.8 TURNED MONEY Ang mga German ay may isang return borrower sich. Nagagamit ito sa pag-ikot ng mga salita sa mga infinitive, sa ika-3 tao na isa at marami, at gayundin sa anyo ng isang omnipresent na hayop. Sa 1st at 2nd indibidwal, isa at maraming nanalo ang may kaalaman sa isang kilalang espesyal na borrower. Sich waschen - rush in: їх wasche mich wir waschen uns du wschst dich ihr wascht euch er (sie, es) wdscht sich sie waschen sich Sie waschen sich Tandaan. Sa mga salitang maibabalik na Aleman, na palaging nagbibigay ng madalas na mga diyalogo ng Ruso. Їx erhole mich. - I swear. Wir erholen uns. - Vodpochivaemo namin. 4.9 IMPERSONAL MISSION ES Ang hindi personal na borrower ay hindi nagbabago. Ginagamit ito bilang pag-iisa ng mga espesyal na salita: a) na may mga salitang nagpapahiwatig ng phenomena ng kalikasan: Es donnert. - Gumawa ng makeup. b) na may nominal na parangal: Es ist kalt. - Malamig. Es is is schon 8 Uhr. - 8 taong gulang na. c) ang mga function ng correlative upang ipakilala ang isang additive proposition o isang infinitive group: Es ist wichtig, Fremdsprachen zu lernen. - Mahalagang magbasa ng wikang banyaga. d) ang mga tungkulin ng isang pormal na pidlyagaє: Es vergingen Jahre. - Minali rocky. Sa ganitong paraan, ang isang hindi espesyal na borrower ay nakatayo sa unang lugar, ibig sabihin ay tumayo sa ikatlong lugar. Ang isang hindi espesyal na borrower ng function ng isang pormal na p_dlyagaє ay maaaring vikoristano, na parang ang kahulugan ng p_dlyagaє ay nagkakahalaga ng unang lugar. Tandaan. Sa kasalukuyang mga mode, ang hindi espesyal na borrower ay hindi isinasalin sa wikang Ruso. 4.10 NARICHOK NI MISCEIM Ang mga tagapaglingkod ni Zaimennikov ay naninirahan sa landas ng galit ng mga alipin da(r), wo(r) at ng mga tagapaglingkod. Ang mga klerk ni Zaymennikov, mga tagapagturo sa wo(r) na pangngalan ay nagpapasigla, sa da(r) na pangngalan - nakapagtuturo. Matagumpay na r z'yavlyayetsya sa vipadku na iyon, na parang ang receiver ay nagsisimula mula sa boses. Ang pagsasalin ng klerk ng borrower ay dapat magsimula mula sa drive: wovon - tungkol sa scho; davon - tungkol sa tse; worin - bakit; darin - at tsiomu. Pinapalitan ng klerk ni Zaimennikov ang pangalan ng klerk sa mga taong walang buhay. Woran denkst du? - Ano ang iniisip mo? (patay na mayaman) An wen denkst du? - Sino ang iniisip mo? (Inspirasyon ng tao) Kapag naglilipat ng klerk ng borrower sa wikang Ruso, dapat bantayan ng isa ang kayamanan ng mga tatanggap, pati na rin ang partikularidad ng pamamahala ng mga liham. Kaya, ang receiver fir ay may dalawang pangunahing kahulugan: 1) para sa, 2). Samakatuwid, kapag nagsasalin, kinakailangang dalhin ito sa punto ng paggalang, kung saan ang kahulugan ay dinadala: Dafür werde ich alles machen. - Para sa kanino, gilingin ko ang lahat. Wir kämpfen dafür. - Naglalaban kami para sa tse. Sa kabilang panig, ang tatanggap ng für ay maaaring isabuhay sa salita. At dito kinakailangan na protektahan ang pamamahala ng wikang Ruso. Sich interessieren für (Akk) Wofür interessierst du dich? - Ano ang sinasabi mo? Ang iyong mga interes mich für Musik. - Huni ako ng musika. Ang iyong mga interes mich auch dafür. - Nasisinok din ako. Sa ganitong pagkakasunud-sunod, sa lahat ng pagpuntirya ng mga puwit ng nanghihiram, ang mga tagapaglingkod, na pinagtibay para sa tulong ng tumatanggap für, ay inililipat sa iba't ibang paraan sa hindi pa panahon ayon sa kahulugan ng tagatanggap at pamamahala ng salita. Vkazіvnі zaymennikovі prislіvniki maaari vikoristovuvat din tulad ng korelyatіv. Sa puntong ito, ang Russian my stink ay inilipat ng isang mahusay na borrower na may isang malakas na drive, o walang receiver. Ang iyong mga interes mich daf'r, welches Thema du für deine Diplomarbeit gewählt hast. – I’m huffing around, parang nakapili ako ng topic para sa thesis work ko. 4.11 PAGKAIN 1 Ano ang nanghihiram? 2 Ano ang mga grupo ng nanghihiram na matatagpuan sa wikang Aleman? 3 Muling ayusin ang lahat ng mga espesyal na nanghihiram. 4 Ipagpag ang espesyal na borrower sie (nanalo), sie (baho) na Sie (Vi). Igalang ang awtoridad ng kanilang mga awtoridad. 5 Bakit nagtatrabaho ang mga espesyal na nanghihiram sa mga wikang Ruso at Aleman? 6 Pangalanan ang mga nanghihiram na nakalakip, na para bang sila ay isang espesyal na nanghihiram ng balat ng minahan ng Aleman. 7 Ano ang mga opsyon para sa paglilipat ng mga German borrower sa Russian mine? 8 Tratuhin ang iyong borrower sein sa lahat ng canopy at petsa. 9 natatanging katangian vіdmіnyuvannya privіyny borrower euer? 10 Ano ang tungkulin ng mga panlabas na nanghihiram? 11 Paano gumagana ang function ng victorious sa riverine vodnosny borrower sa nominative? 12 Mag-shake off sa isa at marami sa isang mabubuhay na borrower der. 13 Paano umayos ang mga foldable borrower? 14 Pangalanan ang pinakamalaking nakatira sa Kazakhstan na nangungutang. 15 Ano ang kakaiba ng mga foldable borrower? 16 Paano nanalo ang mga nanghihiram? 17 Ipagpag ang magandang nanghihiram na si Jener. 18 Paano ko isasalin ang aking salitang Ruso na selbst? Magdala ng mga halimbawa. 19 Ilista ang mga nababago at nakapirming nanghihiram. 20 Iwaksi ang matatalinong nangungutang solch ein at ein solcher ng sangkatauhan. 21 Sa anong anyo dapat ang salita sa pananalita ay hindi mamarkahan ng isang espesyal na lalaking nanghihiram? 22 Paano inilipat ng aking Russian borrower ang tao? 23 Paano ang Russian my borrower's interlocutors man with modal words? 24 Ipagpag ang inosenteng umutang na wenige. 25 Ano ang mga kakaibang katangian ng pamumuhay sa isang hindi kilalang etwas ng nanghihiram? 26 Bakit nagbabago ang nanghihiram ng jemand? Dalhin ang puwit ng nanalong umutang. 27 Paano tinutukoy ang bilang at numero ng negatibong borrower kein? 28 Pangalanan ang variant ng pagsasalin ng Russian my negative borrower kein. 29 Ilang salita ang maaari mong ipaghiganti ang panukala ng wikang Ruso at Aleman? Magdala ng mga halimbawa. 30 Ano ang mga kakaibang katangian ng tagumpay ng German mov negative borrowers niemand at nichts? 31 Muling kalkulahin ang kasalukuyang mga nakatira. 32 Bakit sa palagay mo ang kapangyarihan ng mga nanghihiram ay naging at noon? 33 Proshilyayte sa lahat ng canopy at bilang ng welcher na nanghihiram ng pagkain. 34 Chi wastong formulated food: Wer bist du von Beruf? 35 Ilang nanghihiram ang mayroon ka mula sa wikang Aleman? 36 Ano ang anyo ng nanalong nanghihiram sa 1st at 2nd indibidwal na nag-iisa at sa multiple? 37 Bakit mo madalas ibigay ang German virtuous idiom sa Russian idiom? 38 Ano ang tungkulin ng isang espesyal na borrower para sa isang ilog? 39 Paano inililipat ang aking Russian borrower? 40 Sa anong uri ng mga vipadkas mayroon kang hindi espesyal na borrower? 41 Paano naninirahan ang mga nangungutang? 42 Bakit ang mga kakaiba ng pagsasalin ng aking mga tagapaglingkod sa Russian borrower? Magdala ng mga halimbawa. 43 Ano ang mga kakaibang katangian ng pamumuhay sa mga alipin ng umuutang? 4.12 KARAPATAN Blg. 1 Magtalaga ng isang tao, bilang at bilang ng mga paparating na espesyal na nanghihiram. Igalang ang kaalaman sa mga umiiral na anyo. 1) eh. 2) ihm. 3) mich. 4) wir. 5) euch. 6) du. 7) ihnen. 8) sie. 9) es. 10) ihn. 11) Tingnan. 12) Dich. 13) uns. 14) ihr. 15) Ihnen. №2 Isalin ang mga panukala. 1) Ich nehme meine Hefte. 2) Er lie sein Buch. 3) Wir machen unsere Aufgabe. 4) Du fragst deine Schwester. 5) Sie baden im FluI. 6) Sie gibt mir ihren Bleistift. 7) Ihr studyer Deutsch. 8) Haben Sie den Text gelesen? 9) Ix bersetze den Text. 10) Du antwortest gat. Blg. 3 Isalin ang mga panukala, igalang ang tamang pagsasalin ng borrower sie. 1) Sie fahren heute nach Moskau. 2) Sie hat uns besucht. 3) Haben Sie dieses Bild selbst gemalt? 4) Їх werde sie später anrufen. 5) Sie singt ein neues Lied. 6) Können Sie mir helfen? 7) Sie haben diese Aufgabe erfüllt. 8) Um wieviel Uhr steht sie auf? 9) Wir haben sie sa Kino eingeladen. 10) Ano ba? No. 4 Isalin ang mga proposisyon, igalang ang tamang pagsasalin ng mga espesyal na nanghihiram ng ika-3 indibidwal. 1) Das Buch liegt auf dem Tisch. Es ist neu. 2) Ang Die Vorlesung ay nagsimula sa 9 Uhr. Sie war e. 3) Das ist mein Haus. Es befindet sich im Zentrum der Stadt. 4) Nimm diese Zeitung! Du kannst sie nach Hause nehmen. 5) Übersetzen Sie den Text! Erist walang schwer. 6) Gestern haben wir eine Prüfung abgelegt. Alle haben sie mit guten Noten bestanden. 7) Naiiba na ba ng du diese Frage? Cannst du sie beantworten? 8) Das ist ein neues Werk. Es erzeugt Autos. No. 5 Upang ihinto ang mga paglilipat mula sa mga panukala ng mga espesyal na nanghihiram. 1) Gehst…heute ins Theater? 2) …pag-aaral ng Fremdsprachen. 3) ...fahrt nach Moskau. 4) Können … Deutsch sprechen? 5) …singt gut. 6) Hast… das Buch gelesen? 7) …besuchen unsere Freunde. 8) … lade meine Freunde ein. 9) … und ihr Bruder spielen Klavier. 10) … nehmt eure Bücher. № 6 Palitan ang mga pangalan ng mga kilalang espesyal na nanghihiram. 1) Das Haus ist groI. 2) Der Professor lobt den Studenten. 3) Der Mantel ist teuer. 4) Die Lehrerin liest den Text. 5) Das Buch ist interessant. 6) Das Mädchen schreibt einen Maikling. 7) Meine Freundin gibt mir eine Zeitung. 8) Der Bleistift liegt auf dem Tisch. 9) Diese Aufgaben sindschwer. 10) Die Bdume sind grün. No. 7 Maglagay ng mga espesyal na nanghihiram, inilatag sa tanikala, sa pinakamataas na bantay. 1) Їх besuche (du) isang Tag. 2) Der Lehrer lobt (wir). 3) Gib (їх) dieses Buch! 4) Ich sehe (er) gut. 5) Er bringt (sie - won) die Zeitung. 6) Wir erzählen (ihr) diese Geschichte. 7) Ich schreibe (sie - stink) einen Maikling. 8) Sie kennt (er) gut. 9) Du zeigst (wir) deine Wohnung. 10) Sie schenken (їх) ein Buch. No. 8 Maglagay ng mga espesyal na nanghihiram, na nakagapos, sa tuktok ng bantay. 1) Ich gebe (er) eine neue Zeitung. 2) Wir wünschen (ihr) alles Gute! 3) Darf ich (Sie) helfen? 4) Sie laden (wir) sa Kino ein. 5) Er kommt morgen zu (sie - won). 6) Ich hole (du) um 7 Uhr ab. 7) Kannst du (ich) dieses Buch schenken? 8) Der Lehrer erkldrt (sie - stink) diese Regel. 9) Ich habe (er) nicht verstanden. 10) Deine Mutter Liebt (Du). Blg. 9 Punan ang mga puwang sa mga pahayag ng mga nanghihiram na kabilang sa parehong pamilya, numero at numero. 1) Ich nehme … Heft. 2) Du nimmst ... Bücher. 3) Er nimmt … Zeitung. 4) Sie nimmt … Mantel. 5) Wir sehen … Freunde. 6) Ihr seht … Kinder. 7) Sie sehen... Eltern. 8) Ich gebe … Bruder ein Buch. 9) Ihr gebt … Freunden Bücher. 10) Sie gibt … Schwester einen Maikling. No. 10 Idagdag ang pagkumpleto ng mga hiniram na itinalaga. 1) Das Haus mein-Eltern ist groЯ. 2) Der Sohn dein-Bruders ist Student. 3) Ich rufe sein-Schwester an. 4) East ihr-Tochter klein? 5) Nehmt eur-Bücher! 6) Unser-Universität ist groЯ. 7) Dein-Arbeit gefällt mir. 8) Er nimmt sein-Bleistift. 9) Mein-Koffer ist schwer. 10) Sie hilft ihr-Eltern. #11 1) Ang aking madilim. 2) Ang iyong sasakyan. 3) Yogo kapatid na babae. 4) Ang aming mga libro. 5) Ang iyong mga kaibigan. 6) Її pahayagan. 7) Ang iyong mga ama. 8) Ang iyong artikulo. 9) Ang aming lugar. 10) Ang iyong opinyon. 11) Ibunyag. 12) kalye ng Їhnya. 13) Ang aking silid. 14) Ang aming unibersidad. 15) Yogo coat. Hindi. 12 Isalin ang nanghihiram sa susunod na ilog kasama ang kanyang sariling nanghihiram, na nagpapatunay sa liege, sa kinakailangang numero at ang tala. 1) Ich sehe (svіy) Bruder. 2) Du siehst (svіy) Bruder. 3) Er sieht (svіy) Bruder. 4) Sie sieht (svіy) Bruder. 5) Wir sehen (svіy) Bruder. 6) Ihr seht (svіy) Bruder. 7) Sie sehen (svіy) Bruder. 8) Ich helfe (svіy) Schwester. 9) Du hilfst (svіy) Schwester. 10) Er hilft (svіy) Schwester. 11) Sie hilft (svіy) Schwester. 12) Wir helfen (svіy) Schwester. 13) Ihr helft (svіy) Schwester. 14) Sie helfen (svіy) Schwester. Hindi. 13 Isalin ang nanghihiram sa susunod na mga ilog kasama ang kanyang sariling nanghihiram, na nagpapatunay sa tao, sa kinakailangang numero at paalala. 1) Ich liebe (svіy) Eltern. 2) Du liebst (svіy) Eltern. 3) Er liebt (svіy) Eltern. 4) Sie liebt (svіy) Eltern. 5) Wir lieben (svіy) Eltern. 6) Ihr liebt (svіy) Eltern. 7) Sie lieben (svіy) Eltern. 8) Ich lese (svіy) Buch. 9) Du lie (svіy) Buch. 10) Er liest (svіy) Buch. 11) Sie liest (svіy) Buch. 12) Wir lesen (svіy) Buch. 13) Ihr baka (svіy) Buch. 14) Sie lesen (svіy) Buch. Blg. 14 Isalin ang mga proposisyon sa wikang Ruso sa mga kilalang nanghihiram. 1) Der Text, den ich übersetze, ist schwer. 2) Das Buch, das ich gekauft habe, ist interessant. 3) Die Zeitung, die auf dem Tisch liegt, gehört mir. 4) Unsere Freunde, mamatay sa Moskau leben, schreiben uns oft. 5) Die Aufgabe, die er macht, ist sehr leicht. 6) Der Flu, in dem wir baden, ist tief. Blg. 15 Palitan ang sing artikulo ng angkop na borrower dieser, jener o solcher sa parehong kasarian ng bilang na iyon. 1) Das Heft. 2) Der Tisch. 3) Das Mädchen. 4) Die Zeitung. 5) Der Mantel. 6) Das Haus. 7) Mamatay Freunde. 8) Mamatay sa Unibersidad. 9) Der Baum. 10) Das Fach. 11) Die Prüfung. 12) Das Gebdude. 13) Der Zug. 14) Die Städte. 15) Das Auto. № 16 Punan ang mga pass ng naaangkop na borrower dieser sa parehong pamilya, ang bilang ng mga nasa pamilya. 1) Die Mutter … Mddchens is Lehrerin. 2) Das Haus … Family is klein. 3) ... Estudyante geht an die Tafel. 4) Sein Sohn besucht … Kindergarten. 5) …Buch gehört … Studentin. 6) ... Frau kauft ... Mantel. 7) Wir besuchen … Lehrer. 8) … Mädchen gibt … Jungen sein Heft. 9) Erschunkt...Mabait...Buch. 10) Ist... Junge dein Freund? № 17 Punan ang mga pass ng naaangkop na borrower jener sa parehong pamilya, numero at numero. 1) ... Garten ist schön. 2) Das ist der Autor ... Gedichtes. 3) Sie begrüäen... Studenten. 4) … Wohnung gehört meinem Bruder. 5) Sa … Haus wohnt seine Familie. 6) Ang Propesor lobt … Mag-aaral. 7) Sie lebt in … Stadt. 8) Das ist der Vater … Kinder. 9). 10) … Film hat uns sehr gefallen. #18 1) Tsya tao. 2) Ang ganitong libro. 3) Ang parehong booth. 4) Yung mga vikno. 5) Laruang ibon. 6) Qi zoshiti. 7) Ang parehong robot. 8) Ang mga holiday na iyon. 9) Sa parehong lugar. 10) Tsya sim'ya. 11) Ang mga iyon ay banal. 12) Ang parehong doktor. 13) Ang ganitong mga lektura. 14) Mga larawan ng Qi. 15) Ang estudyanteng iyon mismo. № 19 Isalin ang mga panukalang naghihiganti sa taong nanghihiram. 1) Natutunan ng tao si Fremdsprachen. 2) Lalaki ang nagpunta sa FluYa. 3) Man geht spazieren. 4) Man feiert seinen Geburtstag. 5) Man übersetzt den Text. 6) Man bereitet sich auf die Prüfung vor. 7) Man nimmt an der Versammlung teil. 8) Man spricht Deutsch. 9) Man baut neue Häuser. 10) Man bringt das Haus sa Ordnung. № 20 Bigyan ng respeto ang pagbabago ng anyo ng salita. 1) Sie bauen ein Haus. 2) Ich schreibe einen Maikling. 3) Wir besprechen diese Aufgabe. 4) Sie besucht ein Museum. 5) Die Studenten legen die Prüfungen ab. 6) Alle Studenten hören einen Vortrag. 7) Sie helfen ihren Freunden. 8) Ich treibe Sport. 9) Wir bereiten uns auf die Prüfung vor. 10) Meine Freunde fahren aufs Land. № 21 1) Du muYat diesen Text bersetzen. 2) Wir sollen diese Vorlesung besuchen. 3) Dieses Buch dürft ihr nicht nehmen. 4) Du darfst nicht den Lehrer unterbrechen. 5) Sie sollen diese Aufgabe erfüllen. 6) Du sollst höflich sein! 7) Die Studenten können Deutsch sprechen. 8) Sie darf nicht das machen. 9) Wir sollen unseren Freunden helfen. 10) Ihr sollt aufmerksam zuhören. № 22 Isalin ang mga proposisyon na naghihiganti sa nanghihiram ng tao at modal nang mas pasalita. 1) Man muI viel arbeiten. 2) Man darf diese Bcher nach Hause nehmen. 3) Diese Aufgabe kann man sehr schnell machen. 4) Hier darf man nicht rauchen. 5) Darf man diese Zeitung nehmen? 6) Man muI ihm helfen. 7) Diese Dpfel darf man nicht essen. 8) Man kann dorthin mit einem Bus fahren. 9) Man muI aufmerksam sein! 10) Man darf nicht laut sprechen. Blg. 23 Palitan ang artikulo sa pag-awit ng isang hindi gaanong mahalagang borrower jeder, na parang ang pangalan ay nasa isa, o alle, na parang ang pangalan ay nasa isang plurality. Bigyan ng respeto ang taong may kaarawan. 1) Der Mag-aaral. 2) Die Prüfungen. 3) Das House. 4) Mamatay Kleider. 5) Die Dpfel. 6) Der Baum. 7) Das Zimmer. 8) Die Vorlesung. 9) Der Beruf. 10) Das Gebdude. 11) Die Städte. 12) Das Beispiel. 13) Mamatay si Wände. 14) Das Mittel. 15) Der Entwurf. № 24 Isalin ang mga panukala upang ipaghiganti ang mga negatibong nanghihiram. 1) Niemand kann diesen Text übersetzen. 2) Niemand kann dir helfen. 3) Ich sehe nichts auf diesem Tisch. 4) Hier gibt es keine Bücher. 5) Du hast nichts verstanden. 6) Heute haben wir keine Vorlesungen. 7) Niemand hat diese Aufgabe erfüllt. 8) Du bekommst nichts. 9) Sa diem Wald haben wir keine Pilze gefunden. 10) Niemand kam zu ihm. № 25 Palitan ang hindi gaanong kahalagahan ng artikulo ng negatibong borrower kein sa kabaligtaran ng kasarian at ang iba pa. Isalin ang mga panukala. 1) Auf dem Tisch liegt ein Buch. 2) An der Wand hdngt ein Bild. 3) Wirlesen einen Artikel. 4) Die Frau kauft einen Mantel. 5) Ich sehe ein Flugzeug. 6) Sie schreiben eine Controllarbeit. 7) Du nimmst einen Bleistift. 8) Ihr besucht ein Museum. 9) Ich bekam einen Maikling. 10) Jetzt schreibe ich eine Antwort. No. 26 I-scrape ang pariralang ito: 1) kein Zimmer; 2) keine Prüfung; 3) keine Bdume; 4) kein Mensch; 5) keine Versammlung; 6) keine Fachleute; 7) kein Lehrer; 8) keine Frage; 9) keine Briefe; 10) kein Gebdude. 27 Ilagay ang pagkain bago ang paningin ng mga salita, vicorist food borrowers wer?, was?, welcher?, was für ein? sa isang vіdpovіdny vіdmіnku. 1) Er fährt nach Moskau. 2) Sie liest ein interesantes Buch. 3) Die Bücher liegen auf dem Tisch. 4) Ang Dieser Artikel ay kasiya-siya. 5) Die Studentin übersetzt einen Text. 6) Ich gebe meinem Freund eine Zeitung. 7) Wir sehen dort ein Flugzeug. 8) Ang Seine Mutter ay si Drztin. 9) Ihr Bruder ay Ingenieur von Beruf. 10) Ichlebe sa der Stadt Tambow. #28 1) Was liet du? (Ein Article) 2) Wer steht dort? (Meine Schwester) 3) Wem helfen sie? (ihre Freunde) 4) Wen sehen wir? (ein Kind) 5) Chi buv steht an der Wand? (ein Bücherschrank) 6) Chi buv ist er von Beruf? (Lehrer) 7) Wer erholt sich hier? (Meine Eltern) 8) Wen begr'Яt er? (Die Lehrerin) 9) Was kaufst du? (eine Blume) 10) Wem schenken Sie diese Bcher? (ein Mädchen) Blg. 29 Upang alalahanin ang mga paglilipat sa mga talumpati sa anyo ng isang nangungutang sa pagbabalik. 1) Ich wasche … mit kaltem Wasser. 2) Du erholst … Jedes Jahr auf dem Lande. 3) Wir versammeln … heute im Institut. 4) Sie kämmt … vor einem Spiegel. 5) Er freut … auf unseren Besuch. 6) Setzt...! 7) Ihr beeitet … auf die Prüfung vor. 8) ie interessieren … para sa Sport. 9) Wir erinnern … madalas na hindi maayos na Schule. 10) Du befindest … den ganzen Tag im Institut. Blg. 30 Isalin ang mga panukala upang ipaghiganti ang hindi espesyal na nanghihiram e. 1) Iwasan ang init. 2) Esschneit. 3) Es ay 12 Uhr. 4) Es lebte einmal eine Frau. 5) Es ist nützlich, Sport zu treiben. 6) Es fahren viele Autos. 7) Es freut mich, dich wieder zu sehen. 8) Es ist kühl. 9) Es donnert. 10) Es friert mich.

Mga nauugnay na nanghihiram (my, my, my at iba pa) ipahiwatig ang bisa ng isang tao na. Para sa pagkakaroon ng isang borrower, ang artikulo ay hindi nanalo. Sa isa sa mga kamag-anak, ang mga nanghihiram ay umiiwas tulad ng isang hindi pagkakapare-pareho na artikulo.

Auf dem Tisch liegt mein Buch.
Wo ist unser Lehrer?

Slid respect for those who in Russian language often say “You take your savage” or “You take your savage”, sa German language, prote, the appropriate borrower of the obov'yazkovo may uzgodzhuvatisya with him who drinks. Halimbawa:

Hindi ko alam ang Heft. Kunin mo ang iyong alak.
Sie nimmt ihr Heft. Kunin mo na yang damit mo Von.

Sa ilang umaasang nanghihiram, umiiwas sila na parang isang artikulong walang kabuluhan, at sa marami, parang isang artikulong inaawit.

Das ist mein Buch. Ich lege mein Buch auf den Tisch

Maaari kang magbasa nang higit pa tungkol sa mga nakatalagang nanghihiram.

tama/ ÜBUNGEN

B ilagay ang mga angkop na nanghihiram sa tamang pananaw.

Hal.: Klaus hat einen Gast. Das ist SEIN Gast.

1. Da steht Anja's Koffer. Sie nimmt … Koffer und verlässt den Bahnhof.
2. Da kommt ein Zug. Herr Bauer erreicht … Zug pünktlich.
3. Das sind die Eltern von Tanja at Paul. Anja und Paul besuchen … Eltern regelmäßig.
4. Auf dem Tisch von Frau Lehrerin liegt Geld. Das ist bestimmt … Geld.
5. Auf Wiedersehen, Herr Rabe! Grüssen Sie... Frau und... Kinder!
6. Klaus sucht … Brille. Ohne … Brille kann er nichts sehen.
7. Ich störe… Vater nie beim Fernsehen.
8. Wo wohnst du? Ist da vorne…Haus?
9. Ano ang nahanap ni … Zimmer, Sveta? Gefällt es dir?

1. Füllen Sie die Lücken aus, indem Sie das Personalpronomen im richtigen Kasus gebrauchen / Punan ang mga sipi, kung saan ilagay ang mga espesyal na tampok ng nanghihiram sa kanang vіdmіnku:

1. Verstehst du etwas nicht? Wir können … helfen. Frag …, wenn du etwas nicht verstehst.
2. Їх komme wieder zu spät, hoffentlich bestraft … der Lehrer nicht.
3. Sie sind so hilfsbereit, Herr Körner, їх danke … .
4. - Sind Hanna at Fritz da? – Nein, ich habe … nicht gesehen. – Schade, ich muss… etwas Wichtiges sagen.
5. Liebe Kinder, їх gratuliere … zum Anfang des Schuljahres.
6. Renate ist schon da, hilf … bitte beim Auspacken.
7. Das Baby weint, ich gebe...ein Fläschchen und lege...in Bett.
8. – Soll ich … zum Bahnhof bringen, Frau Lembke? - Nein, danke, bestellen Sie... lieber ein Taxi.
9. Kamusta, Freunde, ano ba...? Habt… heute Abend Zeit?
10. Haben Sie auch Husten, Herr Peters? Dann verschreibe ich … Hustensirup. In der nächsten Woche untersuche ich … noch einmal.

a) Ergänzen Sie die Personalpronomen / Magsingit ng mga espesyal na borrower:

1. Ich habe … lange nicht geschrieben.
2. Du wirst denken, ich habe... ganz vergessen.
3. Aber glaube …, ich denke sehr oft an … .
4. Dein Arzt sagte mir, dass er … an die Seeluft geschickt hat.
5. Ano ba...? Erfrischt … die Seeluft oder schadet sie …?
6. Wenn sie … nützt und … gesund macht, atn bleib dort recht lange.
7. Wenn du … brauchst, werde ich … sofort besuchen und … helfen, soviel ich kann.
8. Antworte … recht bald. Ich wünsche … gute Besserung und grüße … herzlich.

Dein Freund Milan.

b) Baguhin ang mga numero sa listahan ng maramihang:

"Liebe Freunde!"...

c) Isulat ang buong sheet ng paparating na mga hayop:

“Sehr geehrter Herr!”…

a) Ergänzen Sie die Personalpronomen / Magdagdag ng mga espesyal na borrower sa nawawalang buwan:

1. Das Kind liebt seine Mutter; es gehorcht... und folgt...;
2. es braucht … und vertraut …;
3. es kann nicht leben ohne …;
4. es ist immer bei …;
5. wenn es von … getrennt ist, ruft es nach …, möchte zu … eilen und … umarmen.
6. Es tut alles für...und möchte...nie betrüben.
7. Es ist … dankbar und erfreut …, wo es kann.

b) Fangen Sie so an / Basahin tulad nito:

Das Kind liebt seinen Vater; …

c) Und jetzt noch einmal / At ngayon muli:

Das Kind liebt seine Eltern; …

Baguhin ang pangalan ng borrower sa espesyal na borrower mula sa znahidny at pagbibigay ng awtoridad:

MUSTER: Ich werfe dem Bruder (Dat.) den Ball (Akk.) zu. - Ich werfe ihn (Akk.) ihm (Dat.) zu.

1. Ang iyong kulungan dem Freund das Bild.
2. Ich sende den Eltern eine Nachricht.
3. Der Diplomat verrät den Feinden kein Geheimnis.
4. Der Arzt gab dem Kranken eine Spritze.
5. Die Bank borgt den Kunden Geld.
6. Der Student zeigt dem Ausländer die Universität.
7. Er hat der Mutter eine Neuigkeit mitgeteilt.
8. Der Briefträger bringt den Leuten Briefe at Zeitungen.
9. Die Schneiderin näht der Frau ein Kleid.
10. Der Photograph entwickelt dem Vater die Aufnahmen.

Setzen Sie das entsprechende Possessivpronomen ein / Ipasok ang mga naaangkop na nanghihiram:

1. Diese Kinder! Immer lassen sie … Spielsachen in der Küche liegen!
2. Antonio hat schon wieder … Kuli verloren.
3. Ihr müsst zuerst … Zimmer aufräumen.
4. … Lehrer gibt uns immer zu viele Hausaufgaben.
5. Sag mal, wo ist denn … Tasche?
6. Die Oma sucht … Brille. Habt ihr sie gesehen?
7. Das Tier kann … Schüssel (f) nicht finden.
8. Sabine verabschiedet sich von … Eltern und verlässt … Wohnung.
9. Ano ang digmaan ... Reise? - Schön, wir haben viel erlebt. Hier ist … Reisefotoalbum (n).
10. Kommt … Pamilya auch zum Fest, Frau Stobbe? - Wala, ... Kinder sa Ausland at ... Mann ist bei ... Eltern.

1. dir, uns
2. Ihnen
3. sie, ihnen
4. ihnen
5. ihm, eh
6. Oo, mundo
7. euch, ihr
8. Ihnen, Sie

1. dich,
2. mir, dich,
3. dich,
4. dir, dich, dir,
5. dir, dich,
6. mich, dich, dir,
7. mir, dir, dich.

b) Liebe Freunde!

Magiging euch lange nicht geschrieben ka. Ihr werdet denken, ikaw ay magiging euch ganz vergessen. Aber glaubt mir, ich denke sehr oft an euch. Euer Arzt sagte mir. Wie geht es euch? Erfrischt euch die Seeluft oder schadet sie euch? Wenn sie euch nützt und euch gesund macht, dann bleibt dort recht lange. Wenn ihr mich braucht, werde ix euch sofort besuchen und euch helfen, soviel ich kann. Antwortet mir recht bald. Ich wünsche euch gute Besserung und grüße euch herzlich.

Euer Freund Milan.

c) Sehr geehrter Herr!

Ich habe Ihnen lange nicht geschrieben. Sie werden denken, x habe Sie ganz vergessen. Aber glauben Sie mir, x denke sehr oft an Sie. Ihr Arzt sagte mir, dass er Sie an die Seeluft geschickt hat. Wie geht es Ihnen? Erfrischt Sie die Seeluft oder schadet sie Ihnen? Wenn sie Ihnen nützt und Sie gesund macht, dann bleiben Sie dort recht lange. Wenn Sie mich brauchen, werde sie sofort besuchen und Ihnen helfen, soviel ich kann. Antworten Sie mir recht bald. Ich wünsche Ihnen gute Besserung und grüße Sie herzlich.

Ihr Freund Milan

1. Ang zeige mo es ihm.
2. Ich sende sie ihnen.
3. Der diplomat verrat es ihnen.
4. Der Arzt gab sie ihm.
5. Die Bank borgt es ihnen.
6. Der Student zeigt sie ihm.
7. Er hat sie ihr mitgeteilt.
8. Der Briefträger bringt sie ihnen.
9. Die Schneiderin näht es ihr.
10. Der Photograph entwickelt sie ihm.

1. seinen
2. unser
3. deine/meine
4. seine
5. ihren, ihre
6. euro, unser
7. Ihre, meine, mein, seinen.

Ang mga espesyal na borrower ng Aleman, tulad ng mga Ruso, ay nanginginig. Ang pagmamasid ng mga espesyal na nanghihiram mula sa wikang Aleman ay ipinahiwatig sa talahanayan. Kailangang matutunan ang Yogo.

Igalang ang katotohanan na walang mga espesyal na borrower sa mga talahanayan ng Genitiv, dahil ang form ay lipas na at sa modernong wikang Aleman ay maaaring hindi mabuhay.

Sa mismong paksang "Shilyannya na mga espesyal na borrower mula sa wikang Aleman"

1. Deputy ng mga matagumpay na pangalan ng mga nanalo ng pinakamahalagang German specialty borrower sa Singular o Plural. Vikoite qiu sa kanan sa pagsulat.

Halimbawa: Du fragst deine Mutter. - Du fragst sie (ee).
Kaya lang seine Mappe und seine Karte. - Er sucht sie (їх).

a) 1. Sein Zimmer ist unten. 2. Der Estudyante wohnt oben. 3. Sie sucht ihr Heft. 4 Meine Schwester fragment den Vater. 5. Erwiederholt mamatay si Regel. 6. Der Dozent zeigt diem Studenten seine Arbeit. 7. Zeigter Seiner Tochter ein Buch?

b) 1. Der Sohn und die Tochter kommen heute. 2. Die Mutter sagt ihrer Tochter at ihrem Sohn: "Guten Morgen." 3. Die Studentin sucht ihr Buch und ihr Heft. 4. Der Student zeigt dem Aspirants und dem Dozenten seine Arbeit.

2. Dagdagan ang mga panukala na may mga espesyal na borrower upang tumayo sa mga tanikala, na nanalo sa kanila sa pinakamahusay na tagapag-alaga. Zrobіtse sulat.

1. Dieser Lehrer fragt … nicht madalas. (du) 2. Die Studentin antwortet … richtig. (er) 3. Die Tante sagt …: "Ich komme heute um sechs." (sie stink) 4. Er sucht ... lange. (wir) 5. Wir makagat ... sehr. (Sie) 6. Wem antworten Sie? Їх antworte …, Kinder. (ihr) 7. Lene und Katja schreiben … madalas. (Їх) 8. Du antwortest … gern. (sie won)
1. a) 1. es; 2.er; 3.es; 4. ihn; 5. sie; 6. ihm; 7.ihr

b) 1.sie; 2. ihnen; 3. sie; 4. ihnen

2.1 dich; 2. ihm; 3. ihnen; 4.uns; 5.Sie; 6. euch; 7.mir; 8.ihr

Sa araling ito, muli nating pag-uusapan ang tungkol sa mga nanghihiram. Yak at іmenniki, ang baho ay din schilyayutsya v_dm_nki. Upang sabihing "ako", "ikaw", "yogo" nang manipis, magalang na i-twist ang mesa.

Pangangasiwa ng mga espesyal na nanghihiram

Ang ancestral vіdminok ng mga nanghihiram ay halos hindi nagwagi;

Ang mga nanghihiram sa wikang Aleman ay nanalo upang palitan ang pangalan, na pinangalanan na ang paksa.
Halimbawa:
Ich habe eine Schwester. Sie ist klug. - Mayroon akong kapatid na babae. Matalino si Vaughn.
Das ist ein Telefon. Er walang anuman. - Tse phone. Hindi gumagana si Vin.

Tandaan! Hindi lahat ng borrowers vikoristovuyutsya kanilang mga sarili kaya, bilang namin na tinatawag na upang masanay sa kanila sa Russian wika. Maraming mga salitang Aleman ang kumanta sa iyong sarili pagkatapos ng pag-awit ng mga pangalan ng mga nanghihiram o nanghihiram.

Halimbawa, ang salitang Ruso na danken ay isang dyakuvati, na nangangahulugang isang ibinigay na opinyon, at hindi isang alam, tulad ng sa wikang Ruso: Ich danke die für alles. — Ako ay katulad mo sa lahat ng bagay.

Vіdmіnyuvannya privіynykh zamenіv

Hindi gaanong mahalaga sa paglipat at kaugnay na mga borrower, yakі podpovіdat sa zapitanya “kanino? kanino? Ano?". Prisvіyni borrowers kung lumakad ka tulad ng isang form generic na payo mga espesyal na nanghihiram. Tutulungan ka ng talahanayan kung kanino ka maaaring magbago.

Ang mga nakatalagang borrower na "sein" at "ihr", tulad ng sinasabi nila sa mga espesyal na borrower na "er" at "sie", ang Russian mine ay maaaring ilipat tulad ng yogo / її o "svіy". Ililipat ko ang ibang nanghihiram.

Halimbawa:
Das ist seine Wohnung. Er wohnt in seiner Wohnung. - Tse yoga apartment. Sa apartment mo nakatira.
Das ist mein Buch. Ich lese mein Buch. - Ito ang aking libro. Nagbabasa ako ng libro ko.

Lahat ng umaasa borrowers ay shirked sa pamamagitan ng mga salita, otrimuyuchi tі zhіnchennya, scho at mga artikulo. Tingnan natin ang panuntunan mula sa puwitan ng nanghihiram na "mein".

Ngayon mag-swipe pakanan, para maisara mo ito.

Gawain bago ang aralin

Tama 1. Upang ilipat ang mga nanghihiram sa mga tanikala sa aking German specialty.
1. Ich liebe (sa iyo).
2. Ich gebe (tobi) meine Telefonnummer.
3. Sie hasse (yogo).
4. Sie versteht (ako)?
5. Ich verstehe (ikaw ay isang inclusive form) nicht.
6. Ich zeige (їм) die Mga Larawan.
7. Mein Freund dankt (ako).
8. Sag (youmu) bitte deine Adresse.
9. Hilfst du (sa amin)?
10. Sie sagt es (us -2 lit. pl.) Uns.

Tama 2. Upang ilipat ang Aleman sa aking sariling mga borrowers sa mga armas. Igalang ang kaarawan at ang kaarawan ng taong may kaarawan.
1. Sie ist (my) Freundin.
2. Wir lieben (aming) Stadt.
3. (yogo) Schwester ist Studentin.
4. (Їх) Wohnung ist teuer.
5. Wo ist (your) Haus?
6. Er schreibt (sa kanyang sarili) Bruder einen Maikling.
7. (Iyong) Kleid ist sehr schön.
8. Er fragt (її) über die Schule.
9. Wir verkaufen (aming) Auto.
10. Die Mutter liest das Buch (sariling) Tochter.

Vіdpovіdі sa kanan 1.
1. Ich liebe dich.
2. Ich gebe dir meine Adresse.
3. Sie hasse ihn.
4. Sie versteht mich.
5. Ich verstehe Sie nicht.
6. Ich zeige sie die Mga Larawan.
7. Mein Freund dankt mir.
8. Sag ihm bitte deine Addresse.
9. Hilfst du euch? 10. Sie sagt es uns.

Vіdpovіdі sa kanan 2.
1. Sie ist meine Freundin.
2. Wir lieben unsere Stadt.
3. Seine Schwester ist Studentin.
4. Ihre Wohnung ist teuer.
5. Wo ist dein Haus?
6. Erschreibt ihrem Bruder einen Maikling.
7. Dein Kleid ist sehr schön.
8. Er fragt sie über die Schule.
9. Wirverkaufen unser Auto.
10. Die Mutter kadalasan ay das Buch ihrer Tochter.