1-ին եռամսյակի (4-րդ դասարան, ռուսաց լեզու) հսկիչ-վերափոխման աշխատանքներ. Ռուսաց լեզու

Առաջարկվող հսկողական աշխատանք ռուսաց լեզվից (թելադրություններ, արտագրում, քերականական առաջադրանքներ, աշխատանք առաջարկի և տեքստի վրա), որպեսզի ուսուցչին հնարավորություն ընձեռվի սովորողների կողմից յուրացված նյութը հնարավորինս ճանաչել առաջին եռամսյակի թեմաներից:

2-րդ դաս

ԹԵԼԱՑՈՒՄ

Մետա ռոբոտ– վերանայել ընդունված կանոնները՝ վարպետների անունների ուղղագրությունը, բառերի բառերը ժի - շի, cha - cha, չու - շու, chk, գլ; vminnya փոխանցման բառեր.

Տարբերակ 1

Մեր տղաները

Լավ մեր տղաներ: Այնտեղ կեչու գառնին։ Skіlki է gayah թռչունների! Փայտփորիկները թակում են։ Գոռացող գրակի. Եվ ինչպես սուլել կրծքերը: Մարդիկ հաճախ գնում են բակ՝ լսելու spіv ptahіv:

Քերականական առաջադրանքներ

1. Բառերի վրա Ժողովուրդ, քայլել
լարեր, լսել.

Տարբերակ 2

Բիլկա

Հին սոճին ունի խոռոչ: Խոռոչում սպիտակուցի հանքաքարը կենդանի է: Vaughn հաճախ stribaє է պարանոցի. Սնկերի սկյուռը չորացավ։ Բույնը մեծ պաշարներ ունի։ Կան ոլոռ և բշտիկներ: Ցեն կերակրում է կենդանուն ամբողջ ձմռանը:

Քերականական առաջադրանքներ

1. Բառերի վրա սկյուռիկ, կենդանի podkresliti տառերը m'yakih ձայնային.
2. Բառի փոխանցման տարբերությունը. հանքաքար, սիսեռ.

ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳՐՎԱԾ Է

Մետա ռոբոտ- Viyaviti vminnya պատճենեք տեքստը առանց ներման:

Տարբերակ 1

Ռուսական աղեղներ

Ռուսական աղեղները զարդարում են մեր հայրենի երկիրը: Քայլեք մարգագետնում տաք օրվա ընթացքում: Ողորմիր հրաշագործ ծաղիկներին, ձնաբքերին։ Լսեք բզզոց ջմելն ու բջոլին։ կարևոր պաշտպանելգեղեցկության սոխ i թաղելկյանքի յոգա Մեշկանցիվ.

Նշումկրկնել պահեստներում բառերի համար

Տարբերակ 2

Պիվնիկ

Շրջեք պիվնիկի բակով։ Գլխին կարմիր սանր կա։ Քթի տակ - կարմիր մորուք: Նիսը Պետյայում սայրով. Սուլիր Պետյայի անիվի մոտ։ Պոչին վիզերունկի են, ոտքերին՝ սփուրներ։ Պետրիկի թաթերով գավաթը մռնչում է, հավին կանչում են հավերը։

I. Նախնական vikladu z pitan-ի տեքստը.

zhachok քուն

Արդյո՞ք Իվանը պատվաստել է երեխաներին պարտեզ: Vіn ցույց տալով նրանց խցիկի տակ գտնվող հողի մի կույտ:
Tse їzhachok viriv փոս. Ես քաշեցի խոտը նրա միջից և մտա այնտեղ:
Այժմ zhachok քնում. Vіn prokinetsya պակաս, քան կախված:

Էլեկտրամատակարարում

1. Ի՞նչ էին խմում երեխաները այգում:
2. Ի՞նչ գիտեին նրանք Իվան պապիկի մասին:
3. Ինչպե՞ս ես մտածում, հիմա երեխաներին ոզնի կյանք ես ցույց տվել։

Սնուցում պլանի համար և խոսքեր՝ խրախուսման համար

1. Որտե՞ղ է Իվանը պատվաստել երեխաներին: ( Այգում.)
2. Ի՞նչ գինի ցույց տվեցիր նրանց: ( Երկրի կուզը կրպակի տակ։)
3. Ո՞վ է արել փոսը: ( Ժաչոկ.)
4. Ի՞նչ գինի եք աճեցրել: ( Խոտերի լարվածություն, ջրհեղեղ.)
5. Հիմա ի՞նչ սպանել ժժաչոկին։ ( Քնել։)
6. Եթե գինիները նետվե՞ն։ ( Ավելի քիչ կախված:)

II. Այս բառերով հավաքեք 4-5 առաջարկություն այսօրվա եղանակի մասին:

Արև, քամի, տախտակ, սուտ, օր, երեկո: Լույս, գնա, դմե, մռմռալ: Ջերմ, սառը, սիրո:

III. Տեքստի դեֆորմացիաների ամրապնդում

Մենեջեր. Արտահայտեք առաջարկությունները, որպեսզի խոսքի ձայնը դուրս գա: Գրեք տեքստը zoshit-ում: Խրախուսեք ձեզ իմանալ ուղղագրությունը:

Նա կոտրված թեւ ուներ։
Հաղթող թռչնի տանը։
Այգում Պետյան ենթարկվեց ագռավի հիվանդությանը:
Գարնանը մի ագռավ թռավ։
Տղան ագռավին բերեց տուն։

3-րդ դաս

ԹԵԼԱՑՈՒՄ

Մետա ռոբոտ– հետ շրջել չհնչեցված նախակրթական բառերի նոր ուղղագրության ձևավորումը, չամրացված մեղմ նշանը, կրկնաձայն և խուլ հնչյունավոր բառերը:

Տարբերակ 1

Յալինկա

Անցել է ամառը։ Ամբողջ օրը տախտակները գնացին։ Աղվեսի եզրին մի փոքրիկ յալինկա էր ապրում։ Յալինկայի բազեները փափկամազ էին և ավելի ցածր։ Գլխի գագաթը ձգվեց դեպի լույսը։ Doshch napuvav її մաքուր ջուր: Ծառերը նրա վրա էին նետում իրենց յակրավը։ Կեչը ծածկեց այն ոսկեգույն տերեւներով։ Աճի՛ր, Յալինկո, և ուրախացրո՛ւ մեզ:

Քերականական առաջադրանքներ

1. Երրորդ առաջարկության մեջ նշի՛ր լեզվի մասերը.
2. Վերցրեք բառի պահեստը փոքր, յալինկա, ոսկեգույն.

Տարբերակ 2

Բոլոր գույները

Ուռենու վարդը հանգույցի վրա: Ծառի վրա դեռ տերևներ չկան։ Բոլոր գլուխները կվիտաների մոտ են՝ դեղին փափուկ պայուսակների մոտ։ Ամբողջ ուռենին նման է ժովտու կուլյային։ Բջոլի բզզ. Գնա վերցրու առաջին մեղրը:
Գիշերը ցուրտ էր: Կուլյան լռեց։ Որոշ բջոլիներ բռնել են վուլիկայի մոտ թռչելիս։ Մյուսները սառել են: The stinks չեն վատնում իրենց ուժը թափահարում krilltsami. Հոտերը մնացել են բնակարաններում գիշերելու համար։

Քերականական առաջադրանքներ

1. Առաջին ելույթում ճանաչիր լեզվի մասեր:
2. Գրի՛ր նույն արմատով երկու բառ՝ բառի նման մրսեց.

ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳՐՎԱԾ Է

Մետա ռոբոտ- Կարողանալ պատճենել ձեռագիր տեքստից, իմանալ առաջարկների միջև և ճիշտ ձևակերպել առաջարկը:

Ռիպկա

Մաշկի մեջ ժողովրդական հեքիաթներՈնց որ ռիփկա տնկած՝ մեծացավ, ինչի՞ էիր ուզում մեծ ռիփկա աճեցնել։

ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԱՌԱՋԱՐԿԻ, ՏԵՔՍՏԻ ՎՐԱ

Ծովի ափին

Գիշերը փոթորիկից դուրս: Ուժեղ քամի է փչում. Ամբողջ տունը տրեմտիվ է։ Շշուկները կատաղի փչեցին։
Վաղ ժամերին փոթորիկը մարել է։ Նատալյան և Սերգեյը գնացին ծով: Նատալկան բարձրացրեց փոքրիկ խեցգետնի ճռռոցը։ Բավականին յոգոն ափ նետվեց։ Վինը թաթերով թույլ գողություն է անում. Աղջիկը խեցգետնակերպին նետել է ջրի մոտ. Ես ինձ նետել եմ կանաչ ջրի մեջ և ջուր լցրել.
Կալյուժայի մոտ նավակների վրա փոքրիկ ձուկ էր լողում։ Sergius upymav її ես բաց թողեցի ծովով: Երկու ռավլիկի գինիները քրտինք։ Մայժեի գարշահոտը թառամեց։
Մի ամբողջ օր երեխաները շատ ծովային կենդանիներ էին աճեցնում։

Բառեր դովոդոկի համար.բարձրացված, անհույս, գողանալով, իմանալով, ravlikiv, mayzhe.

Պլանավորել

1. Ի՞նչ է պատահել գիշերը:
2. Որտե՞ղ են խախտել Նատալն ու Սերգեյը։
3. Ո՞ւմ է ստել Նատալյան:
4. Ո՞ւմ դավաճանեց Սերգիուսը:

II. Վիլնի թելադրություն.

կեղև

Ափ դուրս եկավ մի մեծ կավշ։ Պոչը հարթ է ու հարթ, ինչպես բահը։ Առջևի ոտքերը ավելի կարճ են, քան հետևի ոտքերը:
Վինը մի հայացք գցեց երիտասարդ կաղամախու վրա, իր առջևի թաթերով ծակեց բեռնախցիկը և տնկեց գորտնուկը։ Pratsiuvav beaver shvidko. Ծառը ընկավ։
Beaver obgriz gіllya, քաշեք їх դեպի ջուրը. Վինը արագ փլուզվեց, ճիշտ է: Կրկին հայտնվեց Նեզաբար կղզին և հենվեց ծառին։
Կուզի վրա կուզեր կային։ Բեյվերը ֆորդով ծածկեցին ծառերի գլուխները։ Դա կավների կյանքն էր:

III. Prodovzhiti opovіdannya z րդ կոճ.

դեպի կրկես

Մեկ շաբաթից բոլորս դասարանով գնացինք կրկես։ Այնտեղ շատ դիտլախիվ կար։ Կրկեսը, որը թրթռում է լույսերով. Axis dzvіnok poklikav sіkh վրա mіstsya. Դեպի վիիշովի ասպարեզ... .

4-րդ դասարան

ԹԵԼԱՑՈՒՄ

Մետա ռոբոտ- վերանայել տեքստի ուղղագրությունը, բառերը գրել կանոնների տիրույթում, դնել ում նույն անդամներըառաջարկություններ.

Տարբերակ 1

Աշուն

Շոգ ամառ էր։ Իդեն անիմաստ է, անձրեւոտ աշուն։ Չվող թռչունները հեռանում են երկար ճանապարհորդության վրա: Առաջինը բարձրացավ դեպի lastivki-ի փայլերը: Գարշահոտը տեղյակ է մոտեցող ցուրտ աշնանը։ Վաղ թռչունը կտեսնի վաղ ձմռանը:
Նրանց հետևում ձգվում են կռունկները, ջոկերը, սագերը: Բարձր լացով մեր ամառային հյուրերը գալիս են տաք գյուղից։ Երջանիկ ճանապարհ քեզ:

Քերականական առաջադրանքներ

1. Rechenni-ի ճակատային մասում կան գլխավոր անդամներ:

2. Վեցերորդ խոսքում նշի՛ր բոլոր անունների անունները: ( Վաղ... .)

Տարբերակ 2

Աշունը եկավ աղվեսի մոտ: Հազվադեպ է հիմա գնալ zhu z'isti համեղ վրդովմունքի մեջ: Արագ մողեսներ հոսեցին ներս։ Կարևոր է իմանալ բզեզներին և դոդոշներին: Բարձր թփերի միջով, անտառի միջով գալյավինները գնում են їzhak:
Պարզ արեք աշնանային օրերպատրաստվեք ավելի տաք ձմեռային վայրի համար: Գիշերը և ցերեկը չոր տերևներ, փափուկ աղվեսի մամուռ, ձգում են փոսը: Շուտով ձմեռը կգա։ Կարևոր ձյան կուչուգուրի Nakriye yogo փոսը: Խորը կուչուգուրայի տակ լավ եմ անում։ Քնել ոզնի միջով ամբողջ ձմեռ մինչև գարնան արևը:

Քերականական առաջադրանքներ

1. The somomu rechenni podkresliti ղեկավար անդամները առաջարկի. Ասա ինձ, շարժման որոշ հատվածներով արտահայտություններն են pidlyagaє և մրցանակը:

2. Դուրս գրիր տեքստը երկու be-yak_ prikmetniki, yak_ mayut այսպիսի պահեստ, բառի նման. կծուծ ախորժակ բացող նախուտեստ. (Առաջարկություն:օրինակ, աղվեսներ, աշուն, ավելի ցածր, …)

ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳՐՎԱԾ Է

Մետա ռոբոտ- Ստուգեք մտքում պատճենեք տեքստը, ուղղագրեք այն:

մենեջեր

1. Կարդացեք. Գրեք Նաստյայի, իսկ հետո Միտրաշայի ձայնի նկարագրությունը:

2. Նկարագրեք ձեր ընկերոջ (ընկերուհու) ինքնությունը: Պահպանեք 3-4 բառ:

Նաստյա և Միտրաշա

Մի գյուղում երկու երեխա որբ են մնացել. Մոր մայրը մահացել է, հայրը մահացել է Վիչիզնյան պատերազմի ժամին։ Երեխաներն ավելի քաղցր էին։
Նաստյան նման էր բարձր ոտքերի վրա ոսկե հավի։ Մազերը նրա մեջ, ոչ մուգ, ոչ բաց, ոսկեգույն էին, բոլոր առումներով երեսը մեծ էր, ինչպես ոսկե մետաղադրամ, և այն արյունահոսեց բոլոր կողմերից։ Միայն մի քիթը մաքուր ու հիասքանչ էր վերևում։
Միտրաշա բուվը քրոջ համար ամենափոքրն է երկու տարով: Յումուն տասը տարուց էլ պակաս էր պոչից դուրս: Vіn buv կայծքար, ale arc schіlny, lobast, potilitsia լայն է. Այդ տղան համառ է և ուժեղ։

ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԱՌԱՋԱՐԿԻ, ՏԵՔՍՏԻ ՎՐԱ

I. Բացման հայտարարության տեքստը.

եղնիկ

Ոնց որ շրջափակիչները շարքից դուրս եկան ֆորպոստ։ Թեթև էր։ Ռապտոմը հոյակապ ծառի հաստ սրունքների տակ փչեց։ Պահակները զգույշ քայլեցին դեպի ծառը և պոմպով քաշեցին փոքրիկ եղնիկին։ Վին զարմանում է մարդկանց վրա վստահելով, որ զ ցիկավիստու. Եղնիկները ոչ մի հետք չեն ցույց տվել։ Նրա հետ, գուցե, դա տրապիլոս էր: Պահակներն իրենց հետ տարել են հյուսիսային եղջերուներին։
Պերշի ֆորպոստում ամեն ինչի համար զրպարտեցին Յոգոյին։ Մալյուկը բերանին ոչինչ չի տարել։ Մի պրիկոդոննիկ հորդորեց ծծակ գնել, իսկ եղնիկը անհամբեր սկսեց կաթ թրջել։ Զագալնի լյուբլենեց Շվիդկոն մեծանում և ուժ է ստանում. Vіn ցանկանում են թխել այդ zukerki, ինչպես youma տրվել է prikordonniks.
Հյուսիսային եղջերուները մեծացել են, այն հաճախ դարձել է անանձնական սեփական արարածների համար: Յոգոն երևում էր rozplіdnik-ից առաջ: Շրջանցիչները հաճախ էին յոգա տեսնում։

Զրազկովի պլան

1. Շրջանցիչները աղվեսի մեջ եղնիկ գիտեին:
2. Պահակները հսկում էին եղնիկին։
3. Հյուսիսային եղջերուն ուղարկեցին այգի:

Դովիդկա: ֆորպոստ- Vіyskovy pіdrozdіl, scho իրականացվում պաշտպանություն; rozplіdnik -արարածների բազմացման վայր.

II. Tvir-opis «Իմ սիրելի ծառ».

Նկարագրիր քո սիրո ծառը այնպես, որ կարողանաս յոգո երգել հեռվից, մեծ հեռավորությունից։

Պլանավորել

1. Ու՞մ է այն նման: ( Աղջկան, ի՞նչ ես պարում։ Կռացած ծերուկի՞ վրա։ Ինչպիսի՞ աղվեսի կենդանու վրա: ո՞ւմ վրա։)
2. Յակ ծառի մոտ? ( Ինչպիսի՞ն է յոգա կրոնը: Իսկ ինչպիսի՞ն են խոզուկները։ Ձեռքերիդ վրա՞ Սև կայծերի վրա՞ Թևերի վրա կանաչ շոր? Ինչի՞ վրա։)
3. Ինչու՞ կտրել ձեր ծառը: ( Nahililosya, schob torknutisya խոտ? Մեռե՞լ եք պարի մեջ: Ե՞տ նայեցիր։ Հասնե՞լ երկնքին:)

Նկարագրեք ձեր սիրելի ծառը այնպես, որ ձեր մաշկը ցանկանում է վարվել յոգայի հետ:

III. Այս օրինակներով դրեք այն և գրեք հոյակապ անվան լավագույն անունն ունեցող ձևակերպումը։ Vidiliti ծննդաբերության ավարտը prikmetnikov.

Միջոցառման ամսաթիվը:

Վերահսկիչ ռոբոտ«Բառերի պահեստ»

թելադրանք.

Քիթ Ստեպանը շտապում է ավազակախումբ: Ռուդի շուն Ֆունտիկը իր թաց քիթը երկարեց դեպի Ստեփանը։ Կետը հարվածել է Ֆունտիկի ականջին.

Պատերազմը շշմեց, իսկ Ստեփանի համար կյանքը վատնեց գեղեցկությունը։ Vіn սիրող ganyaty պարտեզում gorobtsіv, gostriti pazury մասին լավայի. Հիմա ես անցնում եմ բարձր ցանկապատի միջով։ Մի անգամ մի կետ z'їv լաստանավ միանգամից ձկնորսի խցիկից և կենդանի պառկեց: Բայց դուք երբեք ստիպված չեք եղել տառապել ծուռ շան միջոցով:

(64 բառ) (Կ. Պաուստովսկու համար)

Խոսքեր իրավունքների համար. երբեք չի եղել:

Մենեջեր:Դուրս գրիր ծալովի բառերը և դասավորիր դրանք պահեստում:

Ստուգում

Գորոբինա.

Ես արդեն սիրում եմ tse gіllaste d..revo. Ես սիրում եմ յոգայի փետրավոր կանաչ տերևներ, ինչպես խշշում են անձրևոտ .. comm քամու տակ: Այս ծառի մեջ ավելի զվարճալի է, պայծառություն, ռուսերեն: Ահա դու, և բոլորը ժպտում են:

Անտառի կանաչ տերևների մեջ կծկվել էին հովանոցներ, բլբուլների ձայները քնեցին։ Գորոբինան ծաղկեց: Ազդեցությունը nіy chervonіyut grona yagіd-ի վրա: Ale առանցքը սեղմում է առաջին աշնանային սառնամանիքները ..ki, իսկ հատապտուղները դառնում են քաղցր ..kim:

(60 տող) (Ի. Սոկոլով-Միկիտովի համար)

Մենեջեր:Պարզեք պահեստի ետևում գտնվող բառը սառեցում.

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարման ռոբոտը համար Իքառորդ

թելադրանք.

Կաղնի.

Կաղնին հիանալի ռոսլինա է: Հարյուրամյա աճի մեջ։ Բլիսկավկային խփեք նորին, այրեք այն կրակով, և, միեւնույն է, վարագույրները կծաղկեն նրա սև կանաչ տերևների վրա։

Կաղնին սկսում է ավելի ուշ վերաբացվել բոլոր ծառերի համար: Աղվեսն արդեն կանաչ է, իսկ կաղնին մեկ սև է բաց դաշտում։ Հետո կաղնին ավելի լավ է, որ բոլոր ծառերը կանգնեն աշնան տերևների համար։ Եթե սառնամանիքը սկսվում է, կաղնու վրա տերևավորվում է, այրվում է խողովակների մեջ և չի ընկնում ամբողջ ձմեռը:

Կաղնու անտառում վայրի վարազները գիշերը կաղին են, իսկ խոռոչում սիչն ու ձմեռային կժանը կենդանի են։

Երբեմն հիանում ես, որ գետից այն կողմ, հեռու, անտառում տեսնում ես երիտասարդ կաղնիների աճը: Զարմանում է. Քամին չկարողացավ այնտեղ բերել կարևոր կաղիններին։ Այս աշնանային ջեյը վերցրեց կաղինները, կեռացավ ու մոռացավ նրանց, և գարշահոտը բուսավ։ (109 տող)

Քերականորեն.

1. Անուններ տվեք «Անտառն ավելի կանաչ է, իսկ կաղնին բաց դաշտում մեկ սև է» առաջարկության մեջ:

2. Պահեստի ետևում ընտրեք «կաղնու», «տերևներ» բառերը:

Ստուգում

Վոլգա.

uzlissі m..logo l..sa є դրույքաչափերի վրա: Նոր b'є ստորգետնյա բանալիից: Ցե ճահիճներում ու վոլգայցիների ցնցումներում։ Նայեք ուղիղ հեռավոր ճանապարհին: Մեր բանաստեղծներն ու նկարիչները փառաբանում էին գետի գեղեցկությունը սքանչելի հեքիաթներով, երգերով, նկարներով։

Ցածր ափը ծածկված է չագարներով և կանաչ սոխով։ Չակերտները փայլում են ճառագայթի վրա: Նրա լիկյորի հոտը լցվում է փափուկ մայթի մեջ։ Կրծքավանդակի վրա դուք շնչում եք սոխի բույրը։ Ukіs գետի ամբարտակին duzhe Garny. Ամիսներ Բնակիչները սիրում են այստեղ անցկացնել հանգստյան օրերը: Հոտերը զվարճանում են շրջապատի հետ, զբաղվում են ձկնորսությամբ, լողով։ (82 բառ)

Քերականորեն.

1. Պահեստի ետևում բառեր գտեք՝ չակերտներ, ընդհատակ:

2. Վերցրեք նույն արմատական բառերը «հրաշալի» բառից առաջ:

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարիչ ռոբոտ «Պրիկմետնիկ»

Վառ թռչուններ.

Շոգ ամառ էր։ Իդեն անիմաստ է, անձրեւոտ աշուն։ Չվող թռչունները հեռանում են երկար ճանապարհորդության վրա: Առաջինները բարձրանում են դեպի լաստիվկայի փայլատակումները։ Գարշահոտը գիտակցում է ցուրտ աշնան մոտիկությունը։ Վաղ թռչունը տեսնում է վաղ ձմեռը: Եկեք թռչենք նրանց հետևից, ինչպես կռունկները, ջոկերը, սագերը և այլ չվող թռչունները։ Բարձր լացով, հիմա օվիրով, հետո լանսիով, տաք գյուղում լսվում են մեր ամառային հյուրերը։ Շնորհավորում եմ ձեզ, մեր սիրելի ընկերներ: Շրջվեք մեր աղվեսներում, դաշտերում, այգիներում և հաї: (74 բառ)

Ստուգում

Վառ թռչուններ.

Շոգ ամառ էր։ Իդե դժբախտ.. չէ, դ.. սպասում է աշնանը. Չվող թռչունները հեռանում են երկար ճանապարհորդության վրա: Առաջինները բարձրանում են դեպի լաստիվկայի փայլատակումները։ Գարշահոտը գիտակցում է ցուրտ աշնան մոտիկությունը։ Վաղ թռչունը տեսնում է վաղ ձմեռը: Եկեք թռչենք նրանց հետևից, ինչպես կռունկները, ջոկերը, սագերը և այլ ամառային թռչուններ: Բարձր լացով, հիմա օվիրով, հետո լանսիով, տաք գյուղում լսվում են մեր ամառային հյուրերը։ Շնորհավորում եմ ձեզ, մեր սիրելի ընկերներ: Շրջվեք մեր աղվեսներում, դաշտերում, այգիներում և հաї: (74 բառ)

Միջոցառման ամսաթիվը:

Վերահսկիչ ռոբոտ «Հատուկ փոխառուներ»

թելադրանք.

Ռանոկ.

Іllya Іllіch prokinuvshis vranci իր փոքրիկ ստում. Iomu-ն ավելի քիչ է, քան այս ճակատագիրը: Youmu-ն հեշտ է, զվարճալի: Ի՜նչ վին գառնեկի, գառնեկի, պովնիյ։ Այտերն այնքան կլոր են, որ մյուս հովիվը ներսից փչում է, բայց այդպիսի մարդկանց չի կարելի կծկել։ Դայակը ստուգում է յոգայի զարթոնքի համար: Վոնը սկսում է ձգել պանչոխի յոման; գինի չի տրվում, դատարկ, ոտքերով։ Դայակը յոգա է բռնում, և երկուսն էլ խոսում են:

Նարեշտին հեռուն ու Յոգոյին ոտքի հանիր։ Vaughn vmivaє Yogo, zachіsuє գլուխը եւ veda մորը. (70 sliv)

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարման ռոբոտը համար Ի pіvrichchya

թելադրանք.

Մարդկային ընկերոջը.

Անտառից գյուղ է եկել ջահել կղզին։ Վինը մարդկանց թույլ տվեց մոտենալ իրեն՝ բռնելով ոզնի ձեռքից։ Ի՞նչը գայթակղեց վայրի արարածին զրկել իր լույսից և խմել մարդկանցից:

Էլկի աջ կողմում վերք կար։ Vіn ինքը չի ակնթարթորեն zalіkuvati եւ virіshiv շրջվել մարդկանց օգնելու համար: Էլկը վիրավորվել էր՝ թույլ չտալով, որ որևէ մեկը շրջվի։ Ոնց որ վերքի մոտ խոզ լիներ, վին մուկավ, ասես թվաց. «Լավ մարդիկ, օգնեք, որ հիվանդությամբ վերադառնամ»։ (74 բառ)

Վերահսկել պատճենումը:

Մարդկային ընկերոջը.

Լ..սայից գյուղ են եկել երիտասարդ լ..ս. Վինը մարդկանց թույլ տվեց մոտենալ իրեն՝ բռնելով ոզնի ձեռքից։ Ի՞նչը ստիպեց վայրի արարածին զրկել նրան իր լույսից և խմել մինչև ժամը:

Աջ կողմում վերք կար. Ինքը՝ Վին, պահ չուներ լռելու, և virіshiv-ը շրջվեց մարդկանց օգնության համար: Torkatisya-ն վիրավորել է, թույլ չի տալիս ոչ մեկին: Ինչպես chіpav l_zhka վերքի մոտ, vin mukav, ինչպես bi kazhuchi: «Լավ մարդիկ, էջ. (74 բառ)

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարման ռոբոտ «Դիեսլովո»

թելադրանք

Աղվեսը.

Երեկոն եկավ, սոված աղվեսը շտապում է ջրելու։ Առանցքը գաղտագողի դուրս է գալիս աղվեսի հետ: Ide հանգիստ, nіbi ի povіtry քայլերի հետ փափուկ թաթերով. Հիմա այն ուռչում է, հետո ավելի հաստ տերևները ճանապարհ են բացում։ Մի խշխշացեք, մի կպցրեք այն, բայց եթե այն կպցնեք փափուկ մուշտակով, դուք դա չեք զգա:

Ես լսում եմ ամեն ինչ, նորից հոտոտում: Կերեք բզեզ, արջ, դոդոշ, թաթով սար, և դուք պատրաստ եք: Մի կարոտեք ձուն բնում, գերազանցեք թռչունին: Bunny chi մի սկյուռ և տանել այն երեխաներին Chi rose և ագահորեն z'ist ինքն իրեն:

Վերահսկել պատճենումը:

Աղվեսը.

Երեկոն եկավ, սոված աղվեսը շտապում է ջրելու։ Առանցքը գաղտագողի դուրս է գալիս աղվեսի հետ: Ide հանգիստ, nіbi ի povіtry քայլերի հետ փափուկ թաթերով. Հիմա այն ուռչում է, հետո ավելի հաստ տերևները ճանապարհ են բացում։ Մի խշխշացեք, մի շղթայեք այն, այլ շղթայեք այն ձեր փափուկ մուշտակով - դուք դա չեք զգա:

Ես լսում եմ ամեն ինչ, նորից հոտոտում: Կերեք բզեզ, արջ, դոդոշ, թաթով սար, և դուք պատրաստ եք: Բաց մի թողեք ձուն բնում՝ գերազանցելով մնացածին.. բեղավոր թռչունին: Նապաստակ կամ սկյուռ և տեղափոխեք այն երեխաներին, կամ վարդ և ագահ ս..ստ. (75 sliv)

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարման ռոբոտ «Դիեսլովո»

թելադրանք

Վերահսկել պատճենումը:

Արևը մեր տիեզերական խցիկին ամենամոտ և միակ աստղն է: Նա շքեղ է կառուցված նրանց համար, ովքեր հավասարապես մոտ են մեզ: Մյուս աստղերը տարածվում են հեռու և տրվում են պիշչինկիներով, փոքրիկ ցյատոչկիներով: Վաղուց մարդիկ փորձում էին նայել աստղերին, որպեսզի ավելի լավ կողմնորոշվեն դեպի երկինք։ գարշահոտները մտովի ամբողջ երկինքը բաժանեցին թաղամասերի, մինչդեռ իրենք իրենք yaskravі zіrkiկապված գծերի հետ։ Այնպես որ, vinikli suzir'ya, նրանք տարբեր անուններ են տվել այդ vcheni. Կարծես երեկոյան ընտրիր գիշերվա ճիշտ վայրը և հիացիր դրանով մինչև լուսաբաց երկինք։ Դուք հիշում եք suzir'ya Swan, քաղցկեղ, Ribi. Յակբի Վին կատակեց երկնքում Բևեռային աստղի վրա, դուք դա հեշտությամբ գիտեիք: Եթե դուք հիանում եք մթության մոտ գտնվող երկնքով, ապա կտեսնեք տարբեր աստղեր՝ փոքր և մեծ, սպիտակ և կարմիր: Աստղի գույնը її ջերմաստիճանում պառկելն է։ Ինչպես տաք աստղը, її գույնը սպիտակ է, արծաթը՝ սև։ Կարմիր գույնի ամենացուրտ աստղերը.

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարման ռոբոտ «Պրիսլիվնիկ»

թելադրանք.

Լիոտչիկի վարդը

Ամառային տաք օր է։ Արևը պայծառ փայլեց: Մութը թափվեց երկնքում: Litak vіdіrvavsya vіdіrvіvsі vіd zemlі ի svіdko pіdnіmatіsіs: Երեք կիլոմետր բարձրանալով՝ մենք թռանք դեպի մթություն։ Լիտակ ուվիյշովը մթության մեջ. Մառախուղը մեզ քշել է։ Մութն ընկավ, ոչինչ չեկավ։ Խվիլին փյաթ մի բուլին մթության մեջ. Եվ հենց այդպես, ավելի ամպամած բարձրանալով, կապույտ երկնքում արևը նորից շողաց մեզ վրա։ Մենք հիացանք ներքև: Հմարին ձյունառատ դաշտում իրենց հանձնեցին գազանին։ Rozrivi hmar-ի միջոցով կարող եք bulo bachiti դաշտեր, rishtuvannya, ճանապարհներ, գյուղեր:

Վերահսկել պատճենումը:

Լիոտչիկի վարդը

Ամառային տաք օր է։ Արևը փայլեց..ծե. Պովիլնոն թափվեց երկինք։ Ինքը ..lіt vіdіrvavsya vіd zemlі ի հողի swidko բարձրանում. Երեք կիլոմետր բարձրանալով՝ հասանք ... բլոկներ։ Sam ..lіt uviyshov մթության մեջ: Մառախուղը մեզ քշել է։ Մութն ընկավ, ոչինչ չեկավ։ Խվիլին փյաթ մի բուլին մթության մեջ. Ալե, առանցքը թանձր ամպի պես բարձրացավ, արևը նորից շողաց մեզ վրա կապույտ երկնքում։ Մենք հիացանք ներքև: ..բլակա մեզ ձյունոտ դաշտի գազանն է տվել։ ..բլոկների բացման միջոցով հնարավոր է bulo bachiti p..la, l..sa, d..horns, s..linnya:

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարման ռոբոտը համար IIIքառորդ

թելադրանք

Ցուստրիխ քուն.

Երկար ժամանակ մուգ բևեռականությունը ձգվում է: Ale-ն և їy-ն պնդում են, որ գցեն կատաղիների կոճը:

Արևի հայտնվելուց մի քանի օր առաջ ձմեռողները կհնձեն, կուրախանան։

Հեռավոր հորիզոնի վերին մասում գտնվող առանցքը սկսում է երևալ որպես կարմիր լուսաբաց: Վոնը կախված է հավերժական ձյան ստորին erysipelas լույսի հետ, հոգ տանել կմախքների մասին: Բայց արևը դեռ չի երևում: Կրակեք արևը, բևեռախույզները կոտրվում են լեռան վրա: Բևեռախույզի սիրտը ուրախությամբ է բաբախում, եթե արևի առաջին զեփյուռը փայլում է: Երիտասարդները քնում են, պարում ուրախ օրվա համար։ Հիմա օրը գնալով լավանում է։ (76 տող)

Ստուգում

Ցուստրիխ քուն.

Երկար ժամանակ մութ է։ Ale-ն ու їy-ը գալիս են կոպի մոտ f..անհեթեթություն.

Արևի հայտնվելուց մի քանի օր առաջ.

Հեռավոր հորիզոնի վերին մասում գտնվող առանցքը սկսում է ցույց տալ կարմիր աստղ: Վոնը կախված է Սբ. այդ հավերժական ձյունից, skelesta բ. Ալե սոլ..ցեն դեռ չի հայտնվում: Zustrichati sol. Ուրախություն է սեր..ցե պ..լարնիկով բուծվելը, եթե երանությունը արեգակի առաջին պրոմինն է։ Երիտասարդություն .. քնել, պարել ողջ ուրախ օրը։ Հիմա օրը գնալով լավանում է։ (76 տող)

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարող ռոբոտ «Ֆիլմի մասեր»

թելադրանք.

Կաշի մարդիկ ունեն իրենց բիլինիները, կազկաները, պատվերներ ուղարկող։

Մաշկի եզրն ունի իր բնույթը, որ մեկը կծկվի: Ես մտածում եմ խոսել նրանց մասին, ովքեր մտերիմ են ձեզ:

Պիվնոչիի ժողովուրդների հեքիաթներում և հանելուկներում մենք կպատկերացնենք ձյունը, եղնիկը և ռիբեյը: Կովկասի ժողովուրդները պատմում են լեռների, կիրճերի, ջրվեժների մասին։ Ռուսական հանելուկներում մենք վագր, առյուծ կամ զեբր չենք բռնում: Natomist կա є ի vovk, ի vedmіd, ի zaєts.

Usna ժողովրդական ստեղծագործություն - ամբողջ պատմությունը, աշխարհագրությունը և կենսաբանությունը, պատմված ժողովրդի կողմից: (79 տող)

Վերահսկել պատճենումը:

Մաշկը մարդիկ ունեն իրենց սեփական բիլինի, ska..ki, p..slovitsі և p..govirki:

Մաշկի եզրն ունի իր բնույթը, որ մեկը կծկվի: Ես մարդիկ ... մտածում և խոսում եմ նրանց մասին, ովքեր մտերիմ են ձեզ:

At ska..kah i zaga..kah ժողովուրդներ Pivnochі mi zusstrinemo պատկերը sn..ga, ..ծուլություն, ribi. Կովկասի ժողովուրդները պատմում են գետերի, կիրճերի, ջրերի..ջրվեժների մասին։ Ռուսերեն zaga..kah mi ոչ zustrіnemo վագր, առյուծ և զեբր. Natomist կա є ի vovk, ի vedmіd, ի zaєts.

Ժողովրդական արվեստ՝ պատմություն, աշխարհագրություն, կենսաբանություն՝ պատմված ժողովրդի կողմից։ (79 տող)

Միջոցառման ամսաթիվը:

Կառավարման ռոբոտ «Առաջարկություն»

թելադրանք.

Լիսովա պոզեժա.

Վերահսկել պատճենումը:

թելադրանք.

Լիսովա պոզեժա.

Մանդրիվնիկին աղվեսի պես հեծավ։ Rapt-ը գարի հոտ էր գալիս։ Զգացեք ճեղքը: Աղմկոտ յալինկաների գագաթներում: Սպիտակների այդ հոտը համախմբվեց կրակի մեջ: Ձիերը շտապեցին, սայլը հետապնդելով անհարթ ճանապարհով։ Խեժի խամրած հոտ էր գալիս, և փշատերև ծառերը խուժում էին ճանապարհի վրայով նեղ սուզիի երկայնքով: Փոթորիկի Ուիթին վերածվեց որոտային որոտի։ Ծառերը ընկնում էին, chulosya vitya vovkіv և vedmedіv-ի մռնչյունը: Ճանապարհի առանցքը կտրել են մի շարք եղջերուներ, իսկ աղվեսի թռչուններն ավելի արագ են ավլել տուֆուկը։ Պելմենիները պտտվում էին բոսորագույն բմբուլով: Հիացմունքից օձը փայլեց, և յալինկաների բոլոր գագաթները փչվեցին ձեռնոցից:

Միջոցառման ամսաթիվը:

Պիդսումկովա կառավարող ռոբոտ.

թելադրանք.

Կուլբաբի.

Bіlya մեծ ճանապարհներ, bіlya Fox stitch ամբողջ ամառային ծաղկում kulbabi. Հոտերը նման են փոքրիկ սոնեչկիների՝ կանաչ պուրակներից: Այսօրվա քուլբաբին արագ է հասունանում և պայքարում փափկամազ պարկերի հետ։ Դունեշը պարկի վրա, իսկ մեջքին թեթև բմբուլ շաղ տալ։ Ժողովրդի առանցքը և այս ծաղիկը քուլբաբոյ անվանելը։

Շուրջը գցում են վաղավրանցի քուլբաբները, որոնք շողշողուն ծիծաղում են և բացում իրենց ոսկե կեղևները։

Կուլբաբիի երեկոները ոլորված են, և ամբողջ ամառը կարճ գիշեր է քնելու համար: Ամառվա արևոտ օրը ոսկի են տալիս աղվեսի գալյավինին, որի վրա ծաղկապատ քուլբաբներ կան։ (79 տող)

Քերականական առաջադրանք. Մեկ այլ պարբերությունում իմացիր խոսքի նույն տերմինները, նշիր պրոմոի մասերը, տե՛ս գլխի տերմինները։

Վերահսկել պատճենումը:

Կուլբաբի.

Մեծ ճանապարհների մոտ, աղվեսի ծառերի մոտ, աթոռները ծաղկում են ամբողջ ամառ... խատուտիկներ: Գարշահոտը նման է փոքրիկ sonechki-ից z.. ծույլ փոխանակումներից: Մենայով.. խատուտիկները արագ են հասունանում և ճռճռում փափկամազ պարկերով։ Դունեշը տոպրակի վրա, և թքեք le..kі բմբուլի վերևում։ Այդ ժողովրդի առանցքը .. և այս տոմսը .. դանդելիոն անվանելը։

Վաղ..իմ vrantsі..դանդելիոնները շպրտված են, շողշողուն ծիծաղելով բացում են իրենց z..loti pelyustki.

Երեկո. Անցկացրեք ամառային քնկոտ օր l. (79 տող)

4-րդ դասարան

ԹԵԼԱՑՈՒՄ

Մետա ռոբոտ

Տարբերակ 1

Աշուն

Քերականական առաջադրանքներ

1. Rechenni-ի ճակատային մասում կան գլխավոր անդամներ:

2. Վեցերորդ խոսքում նշի՛ր բոլոր անունների անունները: (Վաղ... .)

Տարբերակ 2

ժակ

Աշունը եկավ աղվեսի մոտ: Հազվադեպ է հիմա գնալ zhu z'isti համեղ վրդովմունքի մեջ: Արագ մողեսներ հոսեցին ներս։ Կարևոր է իմանալ բզեզներին և դոդոշներին: Բարձր թփերի միջով, անտառի միջով գալյավինները գնում են їzhak:
Աշնանային պարզ օրերին պատրաստվեք ավելի տաք ձմեռման վայրի: Գիշերը և ցերեկը չոր տերևներ, փափուկ աղվեսի մամուռ, ձգում են փոսը: Շուտով ձմեռը կգա։ Կարևոր ձյան կուչուգուրի Nakriye yogo փոսը: Խորը կուչուգուրայի տակ լավ եմ անում։ Քնել ոզնի միջով ամբողջ ձմեռ մինչև գարնան արևը:

Քերականական առաջադրանքներ

2. Տեքստից գրեք երկու օրինակ, yakі կարող է ունենալ այնպիսի պահեստ, ինչպիսին բառ-smakovy-ն է: (Vіdpovіd. օրինակ, lisovі, osіnі, snizhnі, ...)

4 դաս

ԹԵԼԱՑՈՒՄ

Մետա ռոբոտ - Ստուգեք տեքստի ուղղագրությունը, գրեք բառերը կանոնների տիրույթում, ում դրեք խոսքի նույն անդամների հետ:

Հրաշք խոտ

Կոշտուє հրաշք խոտածածկ օր: Ինչպես բարի գարուն: Շոյող արևը շողում էր ամբողջ թաղով։ Տաք տախտակից հետո դաշտի հյութեղ կանաչը սողաց ներս, աղեղներն ու աղվեսները։ Կապույտ և դեղին ծաղիկները բարձրացրին հմայիչ գլուխներ: Երկիրը հագել էր անեծքների շարան։ Axis-ն արդեն հայտնվել է ֆոնդային վրձիններ չերեմների, բուզկայի վրա։ Աղվեսի կիրճի հետևում ծաղկում է սուննիցան: Սկյուռը բարձրացել է բարձր յալինկայի գագաթին։
Չվող թռչունները շտապում են տուն։ Աղվեսը սրում է իր սպիվակիվը։ Վաղ առավոտից մինչև ուշ երեկո աղվեսի թռչունի ձայները չեն զնգում. Ջրվելուց ու լիսիվից հորդում է գարունը։
Խոտը ճակատագրի ամենաաղմկոտ և շողշողացող ամիսն է:

մենեջեր

1. Բարձրաձայնել առաջարկի գլխավոր անդամներին: Մաշկի անվան վերևում գրեք նախանշան։

Տարբերակ 1 – իններորդ գետի մոտ (Դեպի բարձունք...):
Տարբերակ 2 - տասներկուերորդ ծննդյան օրը (վաղ առավոտից ...):

2. Վերցրեք պահեստի բառը.

Տարբերակ 1- բուսական;
Տարբերակ 2 - Շքեղ:

4 դաս

ԹԵԼԱՑՈՒՄ

Ծիլ - Տեքստում հակադարձ ուղղագրություն, կանոնների հիման վրա բառեր գրել, թե ում հետ դնել խոսքի նույն անդամներով:

Տարբերակ 1

Գարուն Ձվին

Հողը շպրտվել է ձմեռային երկար քնից։ Երիտասարդ խոտը փայլեց: Կանաչ մշուշի հեղեղը տարածվեց լայն ջրափոսի վրա։ Պահպանեք ջերմ ու հանգիստ երեկոները։ Օղակաձեւ աղեղներ. Գետնին, աղեղների վրա, յարերի վրա՝ մատանի կրակը։ ինչ զանգահարել. Առանցքը պատվաստվել է կեչու ծառի մի կաթիլ լորձաթաղանթի հյութով։ Վոնն ընկավ խաղադրույքի հայելային մակերեսին: Կռունկները շրջվեցին տաք եզրից։ Գարշահոտը արժանապատվորեն նայեց ճահճի շուրջը։ Ռադիոյի երգը հնչում էր ուրախ. Այս օրերին մենք ամենուր զգում ենք բնության երաժշտությունը։

Խոսք ապացույցի համար: և այլնі լսելով.

Քերականական առաջադրանքներ

1. Ես ցույց կտամ անդամների առաջարկը:
2. Երրորդ առաջարկության մեջ նշեք անունների և հղումների անունները:

Տարբերակ 2

ԳԱՐՈՒՆԸ ԼԻՍՈՒՈՒՄ

Գառնա աղբյուր աղվեսի մոտ։ Թռչունները երազի պես երգում են. Ծառերի տակ ղողանջում են գարնանային թելերը։ Խեժը հնացած կպչուն բրունկիի հոտ է գալիս: Արևը մեղմորեն տաքացրեց երկիրը: Բարձր գագաթներով տաք քամի անցավ։ Կանաչ տերևներ ծառերի վրա. Երիտասարդ խոտը հայտնվեց։ Սպիտակ ու սև գծերը ծաղկեցին աղվեսի գալյավինների վրա։ Նրանք քնեցին աղմկոտ բլբուլների թելերի վրա։ Մրջյունները սկսեցին վազել հողաթմբերի վրայով։ Progudіv առաջին jmil. Moose արածում է pripiku.

Բառեր դովոդոկի համար: svե նատ, պրі թխել, շոյելմասին մեջմասին .

Քերականական առաջադրանքներ

1. Երրորդ կարծիքը բաժանվում է անդամների կողմից.
2. Չորրորդ ռեչեննիում ճանաչել անունների և պրիկմետնիկների անունները:

թելադրանք

Թիրախ: վերլուծել, թե որքան լավ են ձևավորվել գրագետ թերթիկի հմտությունները երեք տարվա սովորելու համար «Բառերի խոսք», «Ձայների և ձայների ուղղագրություն բառի արմատում», «Ռոզդիվլովի Կոմերսանտ» թեմաների համար:

Եկել է աշունը։

Ամառային բիծը թռավ կողքով: Հաճախ չոր փայտը մրմնջում է: Երկինքը popovzli sіrі մռայլ. Գալյավին աղվեսի վրա խոտը ծալվեց։ Կալյուժայում աշնանային տերևները լողում են:

Մռայլ մութ է մուրաշինա կուպայի խոտերի մեջտեղում։ Մրջյունները սկսեցին մոտենալ իրենց էշին։ գարշահոտն այժմ հազվադեպ է անվանում: Հին կոճղի հետևում աճեց երկու կաղամախու սունկ։ Սնկերի կաթիլները ուրախությամբ հիանում էին խոտի վրա։ Նա հիշեց սկյուռին։ Վոնը պոկեց մեկ սունկ և արթնացավ։

Դովոդոկի խոսքերը. անուն, հիշված:

թելադրանք

Թիրախ: վերանայեք «Առաջարկության մի մասը» ընդգրկված թեմաներից ստացած գիտելիքները.

Աշնանային անտառում.

Գառնո բուլոն վաղ տարվա աղվեսի սեզոնում: Հանգիստ աղմուկ լսվեց, ծառերը գոյալիս էին։ Տերեւներից կաթում էին ցողի կապարի կաթիլները։ Մամուռների վրա, խոտերի մեջ արդեն ընկած էր աշնան զարթոնքը։ Որբ հողի սաստիկ հոտ էր գալիս, տերեւների հոտ էր գալիս։ Z գնել հին տերեւ, դեղաբույսեր, սունկ նայեք hmizu. Մենք բարձրացանք կարմիր կեչու անտառ։ Իսկ առանցքն ու աղվեսի արքան սպիտակ սունկ է։ Vіn կանգնած mіtsnіy nizhtsі, ոսկե-շագանակագույն գլխարկի մոտ: Սնկով բուվ դուժե գառնի.

Բառեր դովոդոկի համար. կապար, ոսկե դարչնագույն, կուպա:

Մենեջեր:

Իմացեք ելույթի տեքստում նույն լրացումներով, դասավորեք այն ըստ անդամների, գրեք արտահայտությունը.

թելադրանք

Թիրախ: սխալ մեկնաբանել, թե ինչպես են ուսանողները ձեռք բերել այդ «Առաջարկությունները» և «Առաջարկության միայնակ անդամները»

Աշնանային հիանալի ժամանակ.

Նրանք թռան և թռան աշնանային տերևներ. Քամի pidhopiv їх ես քշեցի դեպի գետը: Ոսկե մետաղադրամներ լցվեցին հայելու ջրի մեջ. Գյուղի եզրին գետ կա։ Ցե հովիվը տարավ հոտը։

Դուրս եմ գալիս տանից, վերցնում թիակները և գնում գետը։ Skhіd svіtlіshaє, erysipelas. Հրաշալի լռություն շուրջբոլորը: Գետ Նիբի Գառնիշալա, Պրոստասյա. Առաջին փոխանակումների ներքո արևը սկսեց շողալ, ջրի կաթիլները սկսեցին փայլել: Աշնանային հիանալի ժամանակ էր։

Բառեր դովոդոկի համար. հեկեկալі ռալ, նեմովմասին .

Մենեջեր:

1-ին տարբերակ. 6-րդ ռեչեննիում գլխի հիմնական անդամները պահեստի հետևում յոգան են դասավորում, լեզվի մասեր ցույց տալիս։

2-րդ տարբերակ. Ժամը 10-րդ rechenni podkresliti ղեկավար անդամները, rati Yogo ետեւում պահեստում, ցույց մասերը mov.

թելադրանք

Թիրախ: վերանայել ձեւավորումը, vminnya գրել unvoiced vіdmіnkovі ավարտված іmennikіv է od. թվեր, չհնչեցված ձայներ բառերի և նախածանցների արմատներում։

Աղվեսի ընկերները.

Մեր դպրոցի Tsiliy r_k տղաները պաշտպանում են անտառը։ Նոր սրբի առջև, ճանապարհի վրա նկարեք: Հարյուրավոր գեղեցիկ աղվեսի գարշահոտությունը մահանում է: Կախոցները պաշտպանում են ռուսական կեչի ծառերը կեչու հյութի սիրահարներից: Աղվեսը շատ վայրէջքներ ունի։ Սաճանցին արմատացավ, հասունացավ, մեծացավ։ Պայծառ հիացեք նրանց վրա, անցնելով Գալյավինից Գալյավին: Սփռոցի վրա թռչունների ու կենդանիների հետքեր կան։ Մի մուկ վազելով եկավ նիրկայի մոտ։ Լռություն աղվեսի մոտ. Գառնի մեր անտառը։ Հոգ տանել յոգայի գեղեցկության մասին:

Բառեր դովոդոկի համար. նորեկներ, սիրողականներ, սովորեցին.

Նշում: բեմադրությունից առաջ ընկ.

Մենեջեր:

1. Քննարկեք ձեր ընկերոջ անդամների հետ ելույթի այդ քառորդը (տարբերակների համար): Ձևակերպման դրույթները գրի՛ր անվան հետ, նշի՛ր քո կարծիքն ու խոսքերը։

2. Ընտրեք պահեստի բառերը.
1-ին տարբերակ `քնկոտ, prohannyam:
2-րդ տարբերակ՝ pov'yazav, նշում.

թելադրանք

Թիրախ: վերանայել անունների վերջավորությունների սկսնակ ուղղագրության ձևավորումը.

Թարմ հացի հոտը.

Shonochі գյուղում հալեցնում է տաք հացի հոտը: Ֆիլկայի vranci հետ տղաների pіdіyshov մինչեւ բռնակ. Քամին մռայլ բմբուլ փչեց երկնքում: Կեղտը իջավ ծառերի մոտ, կաղամախի միջով անցավ կաղամախի, պոկելով կեչի գագաթը։ Filka Vityag Տաք հաց. Պանկրատը բաց թողեց ձին։ Զգուշորեն նետեք հերոսին և փափուկ շուրթերով տղայի ձեռքերից հաց վերցնելով:

Բեղերը ծիծաղեցին։ Միայն քառասուն ծերուկը նստած էր ռակիտի վրա և զայրացած դղրդում էր։ Ինչո՞ւ էր նա ամաչում: (Կ. Պաուստովսկի)

Բառեր դովոդոկի համար. Պա նկռատ, րա կետ, zasmuchե վրա.

Մենեջեր:

Երրորդ բառը դասավորված է առաջարկի անդամների կողմից:
Գտեք պահեստի ետևում գտնվող բառերը՝ տաք, վերև:

թելադրանք

Թիրախ: մտքումս վերանայել, որ բառի արմատներից առաջ գրեմ չհնչեցված, ավարտված օրինակներ, ցնցող ձայներ:

Զբոսավայր.

Հրաշալի զբոսանք էր։ Սինամի ունեցող մայրերը մեկ թղթապանակով գնացին նեղ կարով հեռավոր Ջերել: Երկինքն ավելի ցուրտ էր փայլում։ Ցրտաշունչ լռության մեջ կաչաղակները բարձր ծլվլում էին։ Մայրի հաստ անտառները լի էին սկյուռներով։ Spritnі zvіryata ուրախորեն խառնվել է պարանոցից վիզ: Փափուկ ձյան վրա ծառերի տակ չարաշահել են թռչունների հետքերը։ Առանցքը կոչվում էր հին յալինկայի գագաթներից՝ ձյան մեծ լեռից։ Հեքի բախտը բերել է, որ ամբողջ երկիրը դուրս է եկել բարձր խիտ անտառից։ (Ա. Գայդար)

Ապացույցի խոսք. խիտ.

Մենեջեր:

Անհնչյուն ձայներով միանգամից երկու բառ գրի՛ր հակադարձվածներով:
Shilyati prikmetnik ավելի սառը (երկինք)

թելադրանք

Գարուն աշուն?

Թիրախ: վերանայել իմ մտքում չհնչեցված vіdmіnkovі ավարտված prikmetnikіv, priymenniki փոխառուների հետ, բառի արմատի մեջ չհնչեցված ձայները:

Ես կմտնեմ աղվեսի մոտ։ Չոր պագորբիի վրա առաջին խոտը ծլեց։ Blakitnі pereliski ծաղկում. Ասեղների վրա նիրները կլպում էին։

Գալյավինի առանցք. Ահա Տերը ճիշտ աշուն է։ Երիտասարդ կաղնու ծառեր աշնանային աշնանային տերևներում: Փափուկ կիլիմի երկրի վրա։ Bіlya հին կանեփ է tovstіy nіzhtsі սնկով մոտ կարմիր գլխարկի.

Այստեղ հավերժ աշո՞ւն է։

Ale ից մոտ gіlka zіrvavsya չոր տերեւ. Vіn zahitavsya է սառը քամու եւ ընկել. Տերեւի կողքին կար շագանակագույն կիպ բռունկա։ Տերեւի տակ վոնկը թաքնվեց ձմռան ցրտին։ (Է. Շիմ)

Մենեջեր: Իմացիր իններորդ գետի անունները, պատմիր նրանց վաուչերների և ուխտի մասին։ Դուք տեսնում եք վերջը:

Vipisati z թելադրանք երեք բառ չհնչեցված ձայնով, scho perveryaetsya, dokorinno. Գրի՛ր թարգմանական բառեր։

Պարբերության մնացած մասում նշեք rіd, համարը, vіdminok prikmetnikіv: Դուք տեսնում եք վերջը:

թելադրանք

Թիրախ: արտագրել պարզ խոսքի և պարզ խոսքի բաժանումը նույն անդամների հետ. vyyavlennya novichok ուղղագրություն zakіnchen іmennikіv, prikmetnikіv, dієslіv.

Պատասխանել.

Բուզկայի վրա բարդիներ, կեչիներ, բրունկիներ են կուտակվել։ Եկել է ձյան բուռն արևայրուքի ժամանակը։ Գետի վրա կապարը թրջվում է, մթնում: Քիչ հեռու ափերը երևացին թալի վիկնա։ Դուք կգաք օրվա համար և չեք ճանաչում գետերը: Ջրի պես: Ինքն իրեն նետեց, գետը կենդանացավ, ողողեց ափի թփերը։ Ջուրը բարձրանում է և չոր խոտով մարգագետնում: Ջրի վերևում մի հանգիստ վայրում ցողունների գագաթները լվանալու համար: Արագորեն շտապեք չոր տերևների, անտառների, տախտակների միջով:

Քերականական առաջադրանքներ.

1. Մաշկային դրույթի առաջին բառի վերևում, ելույթի նման, գրել՝ պր (Պարզ), մեկ։ անդամ (Նույն անդամների հետ):

2. Խնդրում ենք տրամադրել հայտի մանրամասները և տեսնել լրացումը:

3. 3-րդ անհատի բաժանումների անավարտ ծայրերը մեկի տեսքով տեսնելը.

թելադրանք

Թիրախ: մտքում վերանայել՝ թելադրական տեքստ գրելու համար, այսպիսի խեղաթյուրված ուղղագրության պահեստ:

Ստորգետնյա ջրում.

Տրյուֆելները զարմանալի սունկ են: Երկրի տակ գարշահոտ է աճում։ Որտեղից գիտես? Dosvіdcheny myslivets համար truffles վերցնել մի խոզ կամ շուն ձեզ հետ. Spravzhnya myslivska շունը չի pіdіyde: Ամենից հաճախ թարթելու խաղը: Մոռացեք սնկերի մասին՝ նման շանը սպանելու համար։ Poodles, lapdogs, դռներ սնկի թթու վարելու համար. Տրյուֆելները կարող են մանվել կովերի կողմից։ Էակները պատռում են աղվեսի աղբը և համտեսում համեղ սնկերի մի մասը: Ռուսաստանում սունկը հաճախ անվանում են կովի հաց: Անցյալ դարում Մոսկվայի մերձակայքում, տրյուֆելների ընտրության համար, նրանք հաղթականորեն ընտելացրին արջերին: Հին Հռոմում սնկերը կոչվում էին նույնիսկ աստվածներ: Խորհրդավոր, հազվագյուտ սունկ! Ես դե? Մենք ունենք Pіdmoskov'ї!

Քերականական առաջադրանքներ.

1. Թելադրությունից դրույթներ գրի՛ր նույններով։ Առաջարկը լուծի՛ր ըստ խոսքի տերմինների, նշի՛ր լեզվի մասեր, գրի՛ր դարձվածքները։

2. Razіbrati բառի պահեստի համար՝ սունկ, pіdstilka, razryvayut:

3. Բացատրի՛ր, թե ինչու են տրյուֆելներին կոչել կովի հաց:

ԹԵԼԱՑՈՒՄ

Մետա ռոբոտներ - հակադարձ ուղղագրություն տեքստում, բառեր գրել խեղաթյուրված կանոնների տիրույթում, դնել ում հետ խոսքի նույն անդամներով:

Տարբերակ 1

Քերականական առաջադրանքներ

1. Rechenni-ի ճակատային մասում կան գլխավոր անդամներ:

2. Վեցերորդ խոսքում նշի՛ր բոլոր անունների անունները: (Վաղ... .)

Տարբերակ 2

Աշունը եկավ աղվեսի մոտ: Հազվադեպ է հիմա գնալ zhu z'isti համեղ վրդովմունքի մեջ: Արագ մողեսներ հոսեցին ներս։ Կարևոր է իմանալ բզեզներին և դոդոշներին: Բարձր թփերի միջով, անտառի միջով գալյավինները գնում են їzhak:
Աշնանային պարզ օրերին պատրաստվեք ավելի տաք ձմեռման վայրի: Գիշերը և ցերեկը չոր տերևներ, փափուկ աղվեսի մամուռ, ձգում են փոսը: Շուտով ձմեռը կգա։ Կարևոր ձյան կուչուգուրի Nakriye yogo փոսը: Խորը կուչուգուրայի տակ լավ եմ անում։ Քնել ոզնի միջով ամբողջ ձմեռ մինչև գարնան արևը:

Քերականական առաջադրանքներ

ՎԵՐԱՀՍԿՈՂՈՒԹՅՈՒՆԸ ԳՐՎԱԾ Է

Մետա ռոբոտներ - մտքում արտագրեք տեքստը, ուղղագրեք ուղղագրությունը:

մենեջեր

1. Կարդացեք. Գրեք Նաստյայի, իսկ հետո Միտրաշայի ձայնի նկարագրությունը:

2. Նկարագրեք ձեր ընկերոջ (ընկերուհու) ինքնությունը: Պահպանեք 3-4 բառ:

Նաստյա և Միտրաշա

Մի գյուղում երկու երեխա որբ են մնացել. Մոր մայրը մահացավ, հայրը մեռավ մեկ ժամ Վիտչիզնյանոյի պատերազմ. Երեխաներն ավելի քաղցր էին։
Նաստյան նման էր բարձր ոտքերի վրա ոսկե հավի։ Մազերը նրա մեջ, ոչ մուգ, ոչ բաց, ոսկեգույն էին, բոլոր առումներով երեսը մեծ էր, ինչպես ոսկե մետաղադրամ, և այն արյունահոսեց բոլոր կողմերից։ Միայն մի քիթը մաքուր ու հիասքանչ էր վերևում։
Միտրաշա բուվը քրոջ համար ամենափոքրն է երկու տարով: Յումուն տասը տարուց էլ պակաս էր պոչից դուրս: Vіn buv կայծքար, ale arc schіlny, lobast, potilitsia լայն է. Այդ տղան համառ է և ուժեղ։

ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԱՌԱՋԱՐԿԻ, ՏԵՔՍՏԻ ՎՐԱ

I. Բացման հայտարարության տեքստը.

եղնիկ

Զրազկովի պլան

Dovіdka: ֆորպոստ - Viykovy pіdrozdіl, scho իրականացվում պաշտպանություն; ձվադրող - ձվադրող արարածների տեղ:

II. Tvir-opis «Իմ սիրելի ծառ».

Նկարագրիր քո սիրո ծառը այնպես, որ կարողանաս յոգո երգել հեռվից, մեծ հեռավորությունից։

1. Ու՞մ է այն նման: (Պարող աղջկա՞ համար, կուզիկ ծերուկի համար, ինչ-որ աղվեսի կենդանու համար, ո՞ւմ համար):
2. Յակ ծառի մոտ? (Ինչպիսի՞ն է թագը։ Իսկ ասեղներն ինչպիսի՞ն են։ Ձեռքերի՞ վրա, սև կայծերի վրա։ Կանաչ կտորի թեւերի՞ վրա։ Ինչի՞ վրա)։
3. Ինչու՞ կտրել ձեր ծառը: (Հիվանդացա՞ր, խոտին դիպչե՞լ: Սառած ես պարի մեջ, ետ նայեցիր, ձգվեցիր դեպի երկինք):

Նկարագրեք ձեր սիրելի ծառը այնպես, որ ձեր մաշկը ցանկանում է վարվել յոգայի հետ:

Սուրբ, սուրբ
պատվավոր, պատվաբեր
մտախոհ, դիպչող
հայհոյանք, հայհոյանք
խնայող, խնայող
հիշարժան, հիշարժան

Զբաղված, բիծ
ծովագնացություն,
վարքագիծ
երեխա,
բացատրություն
ծաղկաման, բույս
անիվ, կենդանի
մարդ, նվեր