Nimitys:

"Syksyiset kävelyt"

Metodinen kehitys varten cob luokat:

Retki koululaisille

"Syksyinen kävely puistoon"

Makarova Irina Vitaliivna

MBOUDOD "Nuorten teknikkojen asema"

m. Almetyevsk Tatarstanin tasavalta

Kuvaus roboteista: Syksyteeman retkien menetelmällinen kehitys. Ajanvarausmateriaali täydennysopetuksen opettajille ja vietetyn päivän ryhmien kehittäminen vuorokauden tunniksi luokan jälkeisiä vierailuja raittiiseen ilmaan. Tsey materiaali nuorten koulutuksen suuntaviivoista kouluikä. Luonto tuo lapsen harmoniseen kehitykseen, jonka yhteyteen luodaan perusta tarvittavaan valoon, perustan luonnon rakastamiselle ja ymmärtämiselle. Kävelyt ja retket luontoon sulavat omaan täyteläiseen ruskeaan lasten kunnioituksen ja valppauden kehittämiseksi, luonnon salaisuuksiin tunkeutumisen harjoitteluun.

Kohde: valvoa luonnon perustavanlaatuisia muutoksia ja turvallisen käyttäytymisen muodostumista luonnossa.

Johtaja:
1. Kehittää hyväluonteisia tulokkaita vaihdossa yksivuotiaiden ja aikuisten kanssa; muodostaa lapsen uneliaasti.
2. Kehitä valppautta, muokkaa turvallisen käyttäytymisen tapoja välttämättömässä luonnonmaailmassa ja vuoden jokaisena tunnin aikana.
3. Sulje lasten lausunto lähimmän luonnollisen teroituksen kasvavasta maailmasta, tiedä puiston lähellä kasvavien puiden nimet.

4. Sulje lasten lausunnot luonnon muutoksista.

Robotin etuosa

Puiden nimien tuntemus (koivu, gorobina, vaahtera, mänty, yalin, tammi) näyttää cich roslinin herbaariumin, tutustu cich roslinin hedelmiin.

Tutustuminen sieniin, jotka kasvavat metsissämme.

Suorita tiedotus turvallisuustekniikoista tunnin retken aikana.

Kotitehtävät: valmistele ja käytä muistiinpanoja syksystä.

Opastetut kierrokset

Valmisteleva osa

Opettaja: Pojat, tänään meillä on retki kaupunginpuistoomme. Emme ole virushimoja vain kävelylle, vaan luonnon kauniiseen valtakuntaan.
Lasten valinta, polku Moskovan puistoon ja koulun pihalle

Rozmova ennen retkiä: arvataan kuinka käyttäytyä ketussa.

Jaan lapsille kylttejä "Luonnon ystävien säännöt".

Lapset unessa näyttävät merkkejä ja selittävät:

Et voi lamati

Viha vikoja

Torquat comah käsillä

Repiä liput

Zbivat kärpäsheltata

Sylje bagatya

Seppä).

Hyvin tehty, pojat! Nyt voimme rohkeasti murtaa tiellä.

Katsokaa, kuinka siistiä!

Joimme viehättävässä puistossa,

Emme olleet uudessa alussa.

Spovnevy kazok tsey puisto,

Täällä on paljon ihmeitä!

Opettaja:

Yaka heti, onko aika rokata? (Syksy)

Lapset, arvataan syksyn merkkejä. (Metsät menevät usein, aurinko on vähän harmaa, tuli kylmempää, linnut lentävät lähellä lämmintä reunaa.)

Syksy on antelias kohtalon mestari, joka antaa meille monipuoliset vihannekset ja hedelmät, sienet ja vuoret. Oli kiva kullata lehtiä, kirjoamalla ohuella hämähäkinseitillä ja toivottaa meidät tervetulleeksi aavistus syksyn aurinkoa.

Opettaja: Lapset, katsokaa ympärilleen! Mitä mieltä olette, miksi syksy ja "synkkä aika" ja samaan aikaan "silmän viehätys"?

Vіdpovidіdі lapset.

opettaja: Ja arvatkaas, tiedätkö lisää säkeitä syksystä?

Kuka voi kertoa meille?

Lapset lukevat jakeita syksystä.

opettaja: Hyvin tehty, pojat! Garni vіrshi Vi luki meille. Aplodellaan!
Lukemisen roiskeita.

Opettaja: Pojat, kun kunnioittavasti kuuntelitte sittemme, kunnioittivat sitten laulavasti syksyn päämerkkejä, jotka sirkuvat pään ihossa. Arvataan ne uudelleen ja soitetaan heille, minkä kanssa meidän on oltava valppaita.
(Lapset herättävät eloon syksyn tärkeimmät merkit, varo niitä luonnossa.)

opettaja: Ja nyt mietitään vielä kotitehtävämme (huomaa tuo sanonta syksystä).

Terveet lapset

Opettaja: Pelataan. Kerron heille ja näytän ruhin, ja sinä toistat minun jälkeeni.

Yksi, kaksi, kolme - käänny ympäri, muunna puussa.

Kätemme ovat vatsoja (kättelee).

Tilo - narutettu runko (juoksemaan vartaloa pitkin pedon kädet alaspäin).

Sormet - lehdet (sormet järjestävät, varastavat niiden kanssa).

Jalat - mitznen juuri (jalat asetetaan hartioiden leveydelle).

Ale puhaltaa tuulta - lehdet vapisevat. Tuuli puhalsi voimakkaammin - neulat huojuivat. Toinen kova tuuli - liesi tukehtui.

Hyvin tehty, pojat!

Opettaja: Ja nyt opetan harjoituksia 5-7 osibin ryhmissä.
(Jakaudumme kolmeen ryhmään ja arvaamme 3 arvoitusta)

Lakanat lentää crilatki

Teillä ja maidanchiki

En tunne lehtien kantajaa

Kenelle kirjoitat...

(Vaahtera)

Venäjän kauneus

Seiso galyavinilla

Vihreässä takissa,

Valkoisella aurinkopuvulla.

(Berizka)

punainen marja,

Hän ei ole niin suloinen

Ja pakkanen on tullut.

Zukorka toi.

Opettaja: Kuuntele joukkueidesi nimet:

persha ryhmä - vaahteranlehti,

toinen ryhmä - koivu,

kolmas ryhmä ovat gorobiinit.

ENSIMMÄINEN TEHTÄVÄ JOUKKOILLE -"TUNNE PUUSI".

Ihotiimin on tunnettava puusi. (Pojat voittivat tehtävän.)

Opettaja: Hyvin tehty! Viikset joukkueet shvidko nimesi puunsa tarkasti. Nyt olet vastuussa siitä, että annat vähän tietoa puusta.

Tiedot 1:

KOIVU- Rozpovsyudzhena koko alueella Venäjän federaatio. Mielenrauha voittoisa kuin likarsky ja kosmeettisia tuotteita. Kuori, korvakorut, lehdet, sik - kaada miellyttävästi ihmisen kehoon ja ihmisen energiaan, ikään kuin hänellä olisi varaus.

Tiedot 2:

Vaahtera- puun sik on maukas, vanhaan aikaan tsukor keitettiin uudesta. Kolme kylää valmistelee bagatoa Soittimet, jakki: klarinetit, huilut ja lusikat, kauhat, veistetyt ja teroitettuja tuomareita, veitsen kahvat, laakerit ja muut yksinkertaisimpien koneiden tärkeät osat. Tärkeintä on, että puu, kivi on kovaa. Hyvää työtä leikkaustyökaluilla. Riemuilutarkoituksiin vicorist-lehdille, pagoneille, nastiy- ja vіdvar-lehdille annetaan myös likuvalny diyu. Vahinkotapauksessa - levitä puhtaasti leikattu lehti haavaan.

Tiedot 3:

Gorobina- pieni erysipelas-perheen puu voidaan katsoa lehtipuiden pakkasenkestävän chagarnikin sukuun. Zustrichaetsya metsä- ja metsä-aroalueilla. Lääke syrovina on hedelmä. Haju lievittää tsukraa, happoja, alkoholia, kuumia tanniineja, A-, C-, P-vitamiineja ja rasvaöljyä. Venäjällä on pitkään ollut se, että se on kruunattu suurella Shanolla. klo syyspäiviä, jos metsä kaipaa keltaista lehteään, on erityisen kaunista katsoa gorobinien tärkeää kruunua, joka palaa kirvoissa punaisena karmiinanpunaisena ja tummissa harjakkaisissa lehdissä. Grona Gorobini - lumikkolinnut. Hedelmät ovat pitkään olleet zastosovuly lisätä ruokahalua, olla anti-scorbutic, helppo kuljettaa, sechoginna, supistava, anti-spasm ja veren kehräys.

Opettaja: Rozumnitsі, kaikki joukkueet törmäsivät іz zavdannyam. Ja nyt voimme arvata vähän sienistä ja pienen tietokilpailun.

Tietovisa "GRUBI"

Kuka pitää pisaraa nenässä? (Sieni).

Buvayut sienet їstіvni, ja buvayut - ... (Nіstіvnі).

Kauneimmat sienet. (Mukhomori).

Parhaat sienet. (Bili sienet, abo sienet).

Sienet, jotka tuottavat erityisen karkean oliivin värin. (Rizhiki).

Berezy. (Pidberezoviki).

Useimmiten haju kasvaa haapapuiden alla, mutta ne kasvavat koivujen ja tammien alla. (Aspen sienet).

Tappavat hauraat sienet, kärpäsen helttasienen sukulaiset. (Flіdі grebes).

Soveltuu parhaiten suolaamiseen. (Gruzdі).

Erysipelatous sieni, garnius suolauksessa. (Khvilin).

Їstіvnі sienet, yakі kasvaa tsiliy rik. (sienet).

Yakі roslini eivät tee juuria, sen lehden varsi? (Sienet).

Mikä on sienen nimi? (väitellä).

Mikä on tatasien toinen nimi? (Valkoinen sieni).

Millaiset "ystävälliset" sienet muistuttavat aurinkovarjoja ohuineen jaloineen ja pikanteisin keltaisin pisaroineen? (Avata).

Ovatko luonnolliset sienet ensimmäiset? (morels).

Opettaja: Ilmeisesti kaikki joukkueet joutuivat vaikeuksiin. Olemme saaneet energiaa ja positiivista varausta. Luonnon farbin syksyt ovat erityisen silmiinpistäviä. Nyt puiden lehdet ovat pudonneet. Miluyuchis їhnoy muodostavat tämän värin, zrobimo kukkakimppuja.

Keltaiset lehdet, punaiset lehdet, bagato päivällä. Marvel, se on upeaa. Varo hajua

Voit luoda upeita sovelluksia syksyn lehdistä.

lehtien putoaminen, lehtien putoaminen,

Leaving, odota lentää.

Keltainen vaahtera, keltainen pyökki,

Aurinko paistaa kirkkaasti taivaalla.

Zhovtiy ovi, Zhovtiy budinok.

Koko maapallo on zhovta dovkol.

Zhovtizna, Zhovtizna,

Syksy ei siis ole kevät.

Korjattu:
Viikset joukkueet törmäsivät ihmeen kautta іz zavdannyami.

Rozmova "Mistä pidit?", "Mitä muistit?", toista ketun käyttäytymissäännöt. Nyt on aika kerätä lehtiä herbaarioon. Bazhano, niin että kaikki oli mukanasi.

Kotitehtävät: rakentaa herbaarium.

VIITTEET

1. Manevtsova L. M. "Luonnon ja lapsen maailma." Pietari, 1998 U. Orlova "Live primer" 45 h.

2. Besova M.A. "Koulussa ja avuksi" opetuspelejä 6-10-vuotiaille lapsille. Jaroslavl "Academiya Do", 1998 r. - 235 s.

3. Sladkov N. "Metsässä arvoituksina": Valokuvakirja, Mal. T. Kapustinoi; M., 1983 - 95 s.

4. Sokolov - Mikitov I.S. "Ketulla", M., 1989 - 95 s.

« Hallitse saneluja. Syksyisiä kävelylenkkejä. Ryhmä koululaisia ​​syksyllä meni aamunkoittoon. Haapoja mustutettiin, koivuja kynnettiin. Grona yagіd kypsytetty ryhäselässä. Puuvillan kettuommel..."

Hallitse saneluja.

Syksyisiä kävelylenkkejä.

Ryhmä koululaisia ​​syksyllä meni aamunkoittoon. Haapoja mustutettiin, koivuja kynnettiin. Grona yagіd kypsytetty ryhäselässä.

Pojat, joilla oli kettuommel, menivät galyaviiniin. Yhdessä kasvun turvonnut yalinnik. Vihreät nuoret yalinkat. Maasta b'є puhtaasti dzherelo. Pojat riisuivat solmut ja poikaset. Pojat sytyttivät iloisen bagatyan tuleen joen koivulla.

Kettu oli jo hiljaa. Lapset olivat tarpeeksi vahvoja sytyttääkseen tulen. Sergiy täytti vedenkeittimen vedellä. Aika keittää teetä. Anna ja Emma tarjosivat pojille leipomisen. Kotimatkalla kaikki lauloivat lauluja. Säteilevät pojat kääntyivät kävelystään.

Kieliopillisesti oikein.

1. Perustele kielioppi

1 vaihtoehto - 5 ehdotusta

2 vaihtoehtoa - 7 ehdotusta

2. Etsi sanat varaston takaa: 1 vaihtoehto: haapa, usein

Vaihtoehto 2: koivut, käveli

3. Kirjoita tekstistä äänettömällä äänellä 2 sanaa, kirjoita oikeat sanat.

Hallitse sanelu aiheesta "Ehdotuksen yksittäiset jäsenet".

Vedmedic.

Kerran he ajoivat myslivtsiä vedlääkettä sisältävistä barlogeista. Ja Barlozissa kannattaa huutaa. Vityag Gennadi Grigorovich Vedmezhin barlogeista. Vin nіs lapsen kylään kurtzі.

Vedmedic näytti jo olevan tskavim. Ikkunassa oli lippuja. Maliuk sotkeutui kynsiinsä ja veti kaivostyöläistä hampaillaan. Se kidnappasi ja kaatui. Kukka muuttui hapan ja mehukas. Z ostaa maata vipovz tovsty ja ruokahaluinen hrobak. Voita povz, soita. Worm'yak tezh buv suolainen.

Väärin eläminen uhkaa lasta sormellaan. Vedmedic piiloutui töykeäksi ja murisekseen.

Kieliopillisesti oikein.

1. Analysoi lista listan jäsenten mukaan, koota kaavio.

Z ostaa maata vipovz tovsty ja ruokahaluinen hrobak.

Taita ja kirjoita ehdotus, voittajat ja homogeeniset jäsenet:

1 - virtasi, kutsui, loisti

2-podberezniki, rizhi, hvili

Ohjaus sanelu (1 neljännes).

Nichni myslivtsі.

Rauhallista iltaa. Vin toi vilunväristyksen. Istuin jengin kokouksissa ja ihmettelin aurinkoa. Tuli kulya istui obriylle. Kultaiset oriolit sirkutelivat puissa. Rupikonnat olivat polulla. Istun hiljaa. Rupikonnat tuijottivat ympäriinsä. Yksi heistä katkaisi gankan kokouksessa. Lämpimiä schible lisättyjä kääpiöitä, komashokia, lumimyrskyjä. Rupikonna pehmustettiin pehmeästi gunkin lattiaa pitkin. Kanssa rozhevym kieli, hän voitti mittevo hänen zdobich.

Kieliopillisesti oikein.

1. Analysoi puhe puheen jäsenten mukaan, kirjoita lause muistiin, koota kaavio.

1 vaihtoehto: 4 ehdotusta

Vaihtoehto 2: 5 ehdotus

Rozіbrati sanan varastolle: tіnistі, ompeleet, vartioitu.

Ohjaus sanelu aiheesta "Shiliannya imenniki".

Nosturit valmistautuivat lähtöön. Syksyn kultaisina päivinä haju kiersi alkuperäisen suon yllä.

Nosturit lensivät metsien, peltojen ja sumuisten paikkojen yli. Joet jäivät alle, meret olivat tulessa. Kuuro kettu, linnut olivat zupinilis vіdpochinok.

Kokoontuessa oli varhainen aamunkoitto. Chuyny-nosturit hyppäsivät jo.

Pian kirkas aurinko laskee. Tunnemme lintujen jäähyväiset äänet. Nosturit lentävät korkealla. Hyvästi! Verhojen säteittäiseen kehään asti, nosturit!

Kieliopillisesti:

1. Ratkaise kolmannen kappaleen ensimmäinen lause puheenvuoron jäsenten mukaan, kirjoita lause muistiin, tee kaavio.

2. Muuta nimien nimet toisessa kappaleessa.

Ohjaus sanelu aiheesta "Nimien päätteiden oikeinkirjoitus".

Delfiinit ovat ystäviämme.

Yakosin kalastajat Mahmud Viyshov meren rannalla. Illan aattona nousi myrsky. Khvili goyali chauvin.

Mahmud makaa tuntin pohjalla. Vіn mіtsno vchepivsya varten ryatuvalny patja. Majesteettinen vitsaus lankesi kalastajien päälle. Mahmoud pyyhkii chovnaa heti pois patjasta.

Mitään ei ole tullut. Myrsky on alkanut laantua. I raptom zgraya delfiinit teroitettu Mahmud. Yksi delfiini työnsi patjaa päällään. Koko yön delfiinit työnsivät patjaa rantaan. Vahvuus kasvoi selässä. Mahmud stognav vіd kipua ja vtomi.

Kirsikankukista muistettiin delfiinejä, joilla ihmiset leikkivät. Apu tuli pian.

Sanat dovіdok: Mahmud, delfiini, patja oli rozіgravsya.

Kieliopillisesti:

1. Selvitä jäsenmäärän sanat, kirjoita lauseet muistiin.

Majesteettinen vitsaus lankesi kalastajien päälle.

2. Arvosta nimien tunnistamista ja tunnistamista lauseissa:

jätetty ilman takkia, työnnetty maihin, stognav v_d kipu

Ohjausanelu aiheesta "Monien nimien päätteiden oikeinkirjoitus".

Hyvä oikein.

Sää muuttui. Varhain aamulla koko bula opoviten esikaupunkialue oli paksun sumun peitossa. Kova tuuli on puhaltanut. Paahtava pakkanen.

Inna ja Gennadi menivät hovin kylään suurella pyhällä. Oli hauskaa pyhässä paikassa. Lapset palasivat kotiin tyytyväisinä. Haju levisi talvitielle. Puut ryömivät harvoin reunoja pitkin. Tunkit olivat lumen peitossa.

Raptom Gena helistelee kahta pientä lintua. Linnut menehtyvät pakkasessa. On välttämätöntä viedä ne kotiin.

Lapset toivat linnut kotiin. Von herää henkiin. Inna ja Gennadi toimivat hyvin.

Kieliopillisesti:

1. Nimien allekirjoitus toisen kappaleen kolmella jäljellä olevalla sanalla.

Razbery sanan varaston takana: makaa, talvi, lumi

Ohjaus sanelu pivrichchya.

Vanha susi asui metsässä suuren yalinkan juurien alla. Hän peitti maan pehmeällä sammalilla ja kuivilla lehdillä. Sammaleella makasi kolme huvittavaa susia. Pikkulapset rakastivat vibigatia mielensä mukaan. Siellä hajut karjuivat, taistelivat, vaihtoivat. Sitten eläimet potkivat valkoista yalinkaa ja grillasivat itseään auringossa. Їx ihmetteli ja löi kaikkea.

Varhaisesta aamusta myöhään iltaan nälkäinen naarassusi puhalsi kettua. Vaughn katsoi kaupunkia kunnioittavasti ja kääntyi takaisin kotiin löytääkseen sen. Naarassusi oli vahva äiti, ja lapset olivat kaupungin pää.

Sanat dovodokille: katseli kunnioittavasti ympärilleen, kääntyi ympäri.

Kieliopillisesti:

1. Analysoi lause: ilmoita kielioppi, kielen osat: 1. vaihtoehto - 1. lause, 2. vaihtoehto - 8. lause

2. Ilmoita nimien esittely ja korjaus: 1. vaihtoehto - 1. vastaus, 2. vaihtoehto - 8. sana.

3. Valitse sanat varastolle:

Vaihtoehto 1: aurinkoinen, lehdet, vanha Vaihtoehto 2: susi, juuret, nälkä

Ohjaus sanelu aiheesta "Henkilön ja keskiluokan esimerkkien lopun oikeinkirjoitus".

Talviyöt metsässä.

Pakkanen iskee puiden polttimiin ja oksiin. Muovit lentää pehmeästi. Pimeällä korkealla taivaalla kirkkaat tähdet syttyivät.

Hiljaista talviketun luona. Ale ja pakkasyönä elämä on kiinni. Akseli rypistyi tiheässä, kahva jäätyi.

Axis tasaisella lumella juoksemaan ja nauttimaan hemmottelusta. Pöllöt lentävät kuchugurien yli. Kuten kazkovy vartovy, sіv paljaalla solmu nuijapäiden harmaa pöllö. Yöllä on hyvä siemailla tummia viinejä, ikään kuin talvimetsässä elämänihmisten prihovana.

Sanat dovodokille: zaєts-bіlyak, bachit

Kieliopillisesti:

1. Purkaminen ehdotuksen jäsenten toimesta: 1. vaihtoehto - 1. ehdotus, 2. vaihtoehto - 3. ehdotus

2. Viitemerkintöjen merkitys 3 kappaleessa.

Ohjaa kopiointia aiheesta "Vidminnі zakіchennya prikmetnikіv odinі".

Vedmіd - vіdomy ... kota ... elossa. Mikä voi ... ja spritny ..., suojaava ... ja ei turvallinen ... eläin. Jakki on lämmin... pukeutunut turkkiin. Zabarvlennya vedmezhoї ulkopora ... väri. Karhulla on isommat... pää lyhyet... paksut... leveät, pienet silmät. Vushka on pieni, pyöreä... muotoinen. Karhun jalat ovat lyhyet ja paksut. Kävellessä joogaa kutsutaan usein klisejalkaiseksi. Tassut ovat vahvat, paljain jaloin. Golі podosvi antaa mozhlivіst kävellä hiljaa. Navіt gіlkoy ei Khrusne. Koiran tassuissa olevat pazurat, gostrі ovat jopa lyhyitä.

Kieliopillisesti:

1. Prikmetnikkien merkkien merkitys 3, 4, 6 puheessa

2. Ruusumarja sanan varastolle: pitkä, pieni, lämmin

Hallitse sanelua.

Oletko buv aikaisin vrantsі lätäkkö? Aurinko on laskenut. Niitty on valoisa. Kukkien ja yrttien tuoksut leviävät ympäri naapurustoa. Siellä on raikkaat talviherneet. Se tuoksuu lakritsi kuusamalle. Kultaisesta keskustasta on hienoja koiranputkea. Muurahaiset, hyönteiset, sonia kutsuvat bilinkeitä. Kevyet lumimyrskyt leijuvat neliöiden päällä. Koiramme Barbos seuraa heitä. Niityn yläpuolella tuikkuva lintujen ääni. Rakastan olla ystäviä ystävien kanssa. Makaa nurmikolla, kuunnellen lintuja, ihaillen sinistä taivasta ja säteilemässä. Jakki hyvä!

Kieliopillisesti:

1. Tunne unohtamisen kielioppi, kirjoita sanamuodostus: 1. vaihtoehto - 5 sanaa, 2. vaihtoehto - 9 sanaa

2. Tiedä tekstistä prikmetniki, pіdkresliti

3. Laita sanamuoto 1 vaihtoehto nuori metsä r.p., d.p., 2 vaihtoehto - vihreä ruoho t.p., p.p.

Ohjaus sanelu teemalla "Sanan vaihto tunneittain", "Sanan muotoa ei kirjoiteta".

Puut kasvavat kaikille.

Isoäiti kääntyi ketun puoleen ison kissan kanssa. Voit vapaasti selata hänen kanssaan. Siellä on minttuja, mehukatkarapuja ja suolaisia ​​karpaloita. Olen alkanut rozvyazuvati kintsі ganchirkovogo yazychka. Pienen modrinin pehmeät tassut hyppäsivät taivaalta. Isoäiti pyysi tuomaan lapion. Aloimme nähdä sadetuksen ja kaivamme kuopan pienelle. Nyt sinun on asetettava puu varovasti reikään, haudattava se vesi! Vain pieni keltainen nenä on jäänyt päälle.

En koskaan lopettanut isoäitini ruokkimista, jotta puuni voisi olla upea. Vona pyysi olemaan nimeämättä häntä modrinaksi. Isoäiti selitti, että puu on kaiken kasvu. Lintuille, ihmisille, auringolle, joelle.

Kieliopillisesti:

1. Kirjoita tekstiin sanat menneessä, nykyisessä tunnissa ja sanat merkityksettömässä muodossa.

2. Analysoi jäsenten yksi ehdotus ja tallenna kaavio.

3. Razberit sanan varastolle: tassut, vitamiini, kysyi

Ohjaussanelu aiheesta "Diskurssien paljastuneiden erikoisloppujen oikeinkirjoitus".

Juo männystä.

Et voi ajella kaunista mäntyä! Metsässä punaiset uunipellit nousevat pylväissä taivaalle. Suolla kasvaa raakoja puita kuin ihme. Pine zustrіnesh hiekoilla, luurankoilla, rotkojen yläpuolella.

Tsya rіdkіsna roslinin vitrivaliteettiin tuodakseen suurta melankoliaa ihmisille. Monet tuotteet tulevat männystä. Voit itse valmistaa männyn neulasista ihmeellisen vitamiinijuoman.

Ota tuoreita neuloja, miesh, kaada lämmintä vettä.

Anna neulojen seistä kylmässä paikassa. Kahden vuoden kuluttua käsittelet ja lisäät tippa otstu, tsukor nastyaan. Juoma valmiina. Jos haluat paljon vitamiineja ja viinejä, käännän sitruunamehua.

Kieliopillisesti:

1. Merkittävä tunti, vіdmіnyuvannya, irtisanominen, lasten määrä: tuo, kasvata, mієsh, otrimuyut

2. Razberіt sanan varastolle: ihmeellinen, tulva, mene.

Ohjaus sanelu aiheesta "Dieslovo".

Kevään meteli.

Lunav iloinen yrttigrim. Eri puolilta tulvi alas ahdistavia äänivirtoja ja tulvi kevätmetsiä. Kaikki dovkol kuulosti.

Murise rypistävästi, soita movchazni-pöllöt. Hymyilemättömät puput huutavat terävin ja jylläävin äänin. Lämpimän sään laudalla kalyuzhit kasvattavat uneliasta rupikonnaa. Auringon lämmittämän pojan kohdalla ensimmäinen hyttynen vinkui useammin.

Ympäristö on täynnä itkuja, kunnianosoituksia, lauluja. Jotkut koirat lensivät muuttavien lintujen kanssa. Toiset syntyivät sumuiselle ketulle. Kevätpisenkit soivat ja soivat säteilevästi varhaisesta aamusta myöhään iltaan.

Korjaa kevään meteli!

Kieliopillisesti:

1. Razbery yak osa mov-sanasta skip

2. Päätä 5 ehdotusta kullekin lauseen jäsenelle.

Subbagin ohjaussanelu.

Eläimet kiirehtivät.

Lipnevin yö on kaksi ja puoli kertaa lyhyempi päivässä. Yhä useammat eläimet elävät yöelämää. Tällä kohtalon hetkellä haju voi olla hyvinkin oikea.

Borsukkien silmät olivat jo lävistetty, kynnet teroitettu. Harjanteen päällä nousi paksu villakerros. Heidän metsätieteidensä oppimisen aika on tullut.

Ketulla on oma alkuperäinen ohjelma. Pennut ovat jo stribayut. Usyu kotimaa juorut Vede lähellä kenttää.

Zhachok ja yogo jälkeläiset syntyvät solmun mukaan. Lyhyt kesä ei mitään!

Kieliopillisesti:

1. Lisää 5 lauseeseen kielioppipohja, näytä kielen osia.

2. Razbery yak osa sanastani: at orava

Kopioinnin käännös.

Ystävysty kirjan kanssa!

Mikä on ihmeellisin asia maailmassa? Tse kirja! Sadut, tarinat, hämmästyttävät tarinat elävät kirjoissa. Kirjassa on meri ja laivat, ja tuuli ja sadun sankareita.

Ennen meitä oli vähemmän kuin kaksi puolta. Kumiseva meri vaikutti hurjalta, tuuli puhaltaa ikkunat, mahtava vinkuminen kohoaa. Dopomozhut meille pobachiti ihmeellisiä charіvnі merkkejä-kirjaimia. Kirjojen sivut kertovat meille vanhoista sankareista, vtihuista, kaukaisesta menneisyydestä. Ystävysty kirjan kanssa!

Sisäänkäynti robotin ohjaus venäjän kielestä luokalle 4

Sanelu

Syksyisiä kävelylenkkejä.

Ryhmä koululaisia ​​syksyllä meni aamunkoittoon. Haapoja mustutettiin, koivuja kynnettiin. Grona yagіd kypsytetty ryhäselässä.

Pojat, joilla oli kettuommel, menivät galyaviiniin. Yhdessä kasvun turvonnut yalinnik. Vihreät nuoret yalinkat. Maasta b'є puhtaasti dzherelo. Pojat riisuivat solmut ja poikaset. Pojat sytyttivät iloisen bagatyan tuleen joen koivulla. Kettu oli jo hiljaa. Lapset olivat tarpeeksi vahvoja sytyttääkseen tulen. Sergiy täytti vedenkeittimen vedellä. Aika keittää teetä. Anna ja Inna laittoivat pojan uuniin. Kotimatkalla kaikki lauloivat lauluja.

Pojat käänsivät päänsä kävelystä.

Sanat dovіdokille: potkut, bagatya

Kieliopillisesti oikein.

I vaihtoehto

Galyavinilla gorobinin yaskra grona palaa.

Niityllä -

Stitch, vidomy, viulu, aamunkoitto, tuoksuva, pehmeä, lehti, aurinko, terävä.

II vaihtoehto

1. Vikonai lauseiden syntaktinen analyysi. Kirjoita lause muistiin.

Solmussa kasvaa nuoria koivuja.

1. Vikonai nimen morfologinen analyysi.

Sivulla -

1. Jaoin sanat kolmeen ryhmään. Lisää ihoryhmään peppusi takana.

Linja, charmi, liike, sydän, puu, spritny, syksy, sumny, lakritsi.

Kontrollisanelu 4. luokalle

1. vuosineljännekselle

Meta robotti - tarkista sanomattomien äänien oikeinkirjoitus taittoäänissä (etuliitteillä varustetut sanat, varjostetut juuret); ääni juurissa (dzvinki, kuuro ja näkymätön); sanat, joiden oikeinkirjoitus on vahvistamaton; äänet ja äänet etuliitteissä; perverssi, koska tiedemiehet voivat saada käytännön teoreettisia lausuntoja samoista väitteen jäsenistä.

Tekstin peitto - 65-70 slіv.

Kevään loppu.

Kettu oli koristeltu keltaisilla, punaisilla, kultaisilla syksyn väreillä. Auringon vaihtuminen valaisi galyavinin porttirakennuksen edessä. Muuttuiko Semjon aamunkoitteessa pyyhkeen ja Wiyshovin kotoa. Ommel johti punaiseen metsään. Molemmilta puolilta yurmilyas rіdkіsnі birіzki. Koivut ja tatvit troolasivat tietä pitkin. Ryntäsi hänen päänsä yli, lävistellen pitkittyneen huudon. Korkealla taivaalla, lentää kurkien yli. Linnut suoristettu pivdenille. Ylimielinen huutosi kuulosti jäähyväistervehdykseltä isänmaasta.

(G. Skrebitskylle)

(67 riviä)

Sanat dovodokille: viyshov.

Lisää kielioppia:

1. Etsi tekstistä samanlaisia ​​puheen ja alipuheen termejä.

2. Opi lauseen syntaktinen analyysi. Kirjoita lause muistiin.

I vaihtoehto

Pehmeä pallo pudonneet lehdet nadіyno vkriv earth.

II vaihtoehto

Kylmän auringon muutokset leikkaavat helposti koivun läpi.

3. Vikonai nimen morfologinen analyysi

I vaihtoehto II vaihtoehto

Maa - Sontsya -

4. Poimi sanat varaston takaa:

I vaihtoehto II vaihtoehto

Aspen sienet

Gatehouse kissa

Junamatka

Transit-taivas

Ohjaus sanelu 4 luokkaa

venäläisestä elokuvasta toiselle vuosineljännekselle

Yakim buvaє snіg.

Pelottava, hiljainen ensilumi satoi mustalle maalle. Taivas on harmaa, lumi on valkoista, vaaleaa.

Sіchnі snіgissä tärkeällä, kylmällä matolla, kentät ovat vinossa. Lunta kertyi paljon polveen ja jopa vyötärölle asti. Trochs zrobiv krok zі ompeleet - hukkuminen lumimyrskyyn.

Piikikäs luuttu lumi käheää matalalta ja sumuselta taivaalta. Kovaa lunta, b'є matkustaa puuvillaisen selkä, heittää yogo nemov paperia.

Loput lunta koivun ja aukion vieressä. Vіn tulossa sіlnym, tahmea. Lihit lyövät likaisen lumen päällä.

(81 sanaa)

Sanat dovodokille: kolіno, nache; viiva viidennessä sanassa.

Lisää kielioppia

1. Vikonai lauseiden syntaktinen analyysi.

Vanhan yalinkan huipulta putosi lunta.

Valkoisella pöytäliinalla näkyy lumesta jäniksen jälkiä.

2. Nimittäminen rіd i vidminok prikmetnikіv.

kohdassa III

IV kohdassa

3. Wikonai morfologinen analyysi kirjurin ja kirjurin nimestä.

Topista 3 – Jänis 3 –

Vanha 3 – Bily 3 –

Ohjaus sanelu venäjän kielellä

kolmannelle vuosineljännekselle 4. luokalle

Meta roboti – muuttaa nimien ja esimerkkien päätteiden uuden kirjoitustavan muodostusta, erilainen kirjoitus lainaajia ja saajia. Tsim:n järjestystä muutetaan niin, että soinnittomat sanat kirjoitetaan monimutkaisen varaston sanojen juuriin (etuliitteillä, jälkiliitteillä) sekä säännön perusteella (riippuva, ​​tuikuva ja kuuro, nevimovnі prigolosni ) tiivistävämpään sanastoon; sanat oikeinkirjoitusminimi, vivcheni tällä hetkellä.

Sitoutunut saneluun: 75-85

Kevään kuukausi.

On kevään aika. Maa kaatui pitkästä talviunesta. Ensimmäisen kevätkuukauden ulkopuolella. Solmun päällä makaa kimaltelevaa lunta. Aurinko ilmestyi. Ketun sylke soi. Sonechkan vaihdon alla täplät paistavat, hohtavat. Paju loistaa kirkkaasti. Korkean kannon luona ilmestyivät bugnan haukat. Buzkalle kasattu poppeleita, villikirsikoita, omenapuita, brunkia. Akseliin oksastettiin tippa koivun lakritsimehua. Nuoren ruohon vihreitä versoja ilmestyi. Naurahdus vuodatti vihreää sumua. Svjatkovo kevätketulla! (76 riviä)

Sanat sanalle dovodok: bugno.

Kieliopillisesti oikein.

I vaihtoehto

Paksun munakoison lähellä linnut leijuvat kylmässä.

II vaihtoehto

Spak kaadetaan poppelien vihreälle jäätikkölle.

2. Sovelluksen morfologinen analyysi.

I vaihtoehto

Paksulla (yalinnik) -

II vaihtoehto

Vihreällä (g_lts) -

3. Laita se muistiin ja kirjoita ylös ihmissukupuolen sanasto R.p:lle, naissukupuolen sanasto P.p:lle, keskisukupuolen sanasto D.p:lle.

I vaihtoehto

Sribna, sriblyasta (popeli, koriste, kolikko)

II vaihtoehto

Chervoniy, Barvistiy (albumi, kirja, kangas)

Podbag-ohjausrobotti

venäjän kielestä 4 luokalle

Meta: paljastaa lasten hankinnan post koulu oikeinkirjoitus ja kieliopin tuntemus, jotka ohjelma siirtää, mutta mikä tärkeintä, ominaista kahdelle loput vuodet navchannya: äänettömät äänet sanan juuressa monimutkaisemmalla morfologisella varastolla, substantiivien ja esimerkkien äänettömät päätteet, erityiset sanojen päätteet sekä välimerkit: rozdіlovi-merkit puheen lopussa ja kooma uudelleenjärjestelyn yhteydessä.

Saneluun sitoutunut: 83-93 sanaa.

Sanelu

Travneve ihme

Hyväilevä aurinko lämmittää maata lämmöllään.

Varhainen vranci ti bіzhish lähellä lähintä kaveria. Ohuessa kylmyydessä Bachish on todellinen ihme. Vihreässä korkeassa ruohossa on hyväntekeväisyyskukka. Perlins roikkuu ohuessa sääressä. Alakerrassa haju on kuin itkun tuike. Yläosassa suljetut liput ovat arvaamattomia. Lehdet ovat leveitä, mykkäitä, vartioivat jäntevää vartta. Chuesh, miten jousen pilkeet soivat? Hengität alemman kukan herkkää tuoksua. Upea lahja venäläiseltä ketulta!

Oletko arvannut jakroslinista? Konvaliya antoi meille kevään. Älä pilaa galyavinin ihmeen kauneutta! (86 riviä).

Sanat dovodokille: nache perlini, alla

Lisää kielioppia

1. Proposition syntaktinen analyysi.

1 vaihtoehto - 2 ehdotusta; Vaihtoehto 2 - 3 ehdotusta.

2. Sanan morfologinen analyysi.

1 vaihtoehto - bizhish; Vaihtoehto 2 - paskiainen.

3. Wikonay rozbіr slіv varaston takana.

1 vaihtoehto 2 vaihtoehto

erosi

katso maalaus

hengitä valoa

pedon alapuolella

oikeakätinen Zliva

julkistettu

Z cim -tiedosto sidottu 75 tiedosto(iv). Heidän keskuudessaan: shkola_2100_4klass.rar , english_6_class-fgos.docx , rp_right_11kl.docx , rabochaya_programma_po_informatike_6_klass_fgos_20.doc , rabochaja_programma_russkij_jazyk_5_klass.doc , rabochaja_programma_po_istorii_7_class.docx , rabochaja_programma_po_fizike_9_klass_purysheva_2_.rar , rabochaja_programma_po_fizike_8_klass_purysheva_2_.rar , rabochaja_programma_po_fizike_11_klass_purysheva_2.rar , rabochaja_programma_po_fizike_10_klass_mjakishev_5.rar myös 65 tiedostoa.
Näytä kaikki liittyvät tiedostot
Venäjän kieli.

Sisäänkäynnin valvonta sanelu nro 1.

Syksyisiä kävelylenkkejä.

Ryhmä koululaisia ​​syksyllä meni aamunkoittoon. Haapoja mustutettiin, koivuja kynnettiin. Grona yagіd kypsytetty ryhäselässä.

Pojat, joilla oli kettuommel, menivät galyaviiniin. Yhdessä kasvun turvonnut yalinnik. Vihreät nuoret yalinkat. Maasta b'є puhtaasti dzherelo. Pojat riisuivat solmut ja poikaset. Pojat sytyttivät iloisen bagatyan tuleen joen koivulla.

Kettu oli jo hiljaa. Lapset olivat tarpeeksi vahvoja sytyttääkseen tulen. Sergiy täytti vedenkeittimen vedellä. Aika keittää teetä. Anna ja Emma tarjosivat pojille leipomisen. Kotimatkalla kaikki lauloivat lauluja.

Säteilevät pojat kääntyivät kävelystään.

Kielioppitehtävät:

1. Kirjoita tekstistä kolme sanaa äänetön ääni ja kolme sanaa kaksoisäänellä, järjestyksessä ihosanasta, kirjoita käänteinen.

2. Kirjoita tekstistä kaksi sanaa: yksi - tavalla, joka kuulostaa enemmän, pienemmät kirjaimet; toinen - joissakin vähemmän ääni, pienemmät kirjaimet.

Kontrollisanelu nro 2 aiheesta: "Propositio".

Kani.

Pupu syntyi huilussa, uudella silmät olivat heti litistyneet. Kanin villa oli siraa ja pörröistä. Jänis rankaisi jänistä makaamaan hiljaa ja olemaan menemättä minnekään, ja hän itse meni syömään. Pikkuinen syntyi äidille ja muille kaneille. Nezabarom pupu zmіtsnіv, virіs, maaperä їsti mehevää ruohoa ja rikas metsä. Opin tuntemaan lintuja ja kettueläimiä. Paksussa ruohossa ja pensaissa leijui pupu lintujen ja kettueläinten kanssa. Joten pupu on elossa eikä surullinen, ja sitten tuli syksy.

(G. Skrebitskylle)

Kielioppitehtävät:

1. Ota selvää taitettu sana ja lajitella se osiin, mainostaa sitä puheen jäsenille.

2. Kirjoita tekstistä kolme sanaa äänettömällä äänellä, jotka vääristyvät äänessä, lisää kolme alkuperäistä sanaa.

3. Opi sanojen foneettinen analyysi silmä, äiti.

Valvontasanelu nro 3 aiheesta: "Ehdotuksen yksittäiset jäsenet."

W lankku

Meluamaan ketun kultaisella laudalla. Kaikki kesän lehdet esittelivät auringon käsivarsillaan, poskillaan, selkillään. Haju tunkeutui auringon läpi ja muuttui kultaiseksi.

Lennä, hyppää, lentää lehtiä. Polut ja ompeleet kullattiin. Yalinki zhovtimi ja viininpunaiset lehdet koristeltu. Sienet piiloutuivat lehtien alle.

Syksy on tullut. Zashumiv ketun kultaisella laudalla. Lehdet lensivät kuin volga tuulessa, oksissa oravia raivoina. He ryntäsivät näätiä maan yli. Iloisesti ja pyörteilevästi pyörteilevä tuuli on kirkas ja metsän kultanauha.

Kielioppitehtävät:

1. Kirjoita puhe muistiin samojen muiden puheen rivien jäsenten kanssa ja analysoi sitä liikkeen osien ja puheen jäsenten kanssa.

2. Kirjoita ehdotuksesta kaksi lausetta ruoan kanssa.

3. Opi sanan foneettinen analyysi.

Ohjaus sanelu nro 4 aiheesta: "Osat elokuvasta."

Varhainen syksy. Kaunis ja aurinkoinen Venäjän metsä näinä ihmeellisinä päivinä. Kultaisen lehden paksuus on tulen tukahduttamien vaahteroiden lävistämä. Koivuista on helppo lentää, kevyitä lehtiä. Puiden väliin kylvetään ohuita hämähäkinseittejä. Chervonіє pіzniіy sieni. Podberezniki, boletus, rizhi kulutetaan.

Hiljaisuus ketun luona. Yhtäkkiä kahinaa jalkojen alla pehmeät kilim lehdet. Näytä raikkaammalta ja selkeämmältä. Metsäpurojen vesi on puhdasta ja kylmää. Vihreämpi on tammi, mutta koivujen latvat ovat jo paljaat. (70 sliv)

Tekijänä minä. Sokolov - Mikitov

Loppusana: chervone e t.

Lisää kielioppia 1. Kirjoita ehdotus: vaihtoehto 1 - c samat jäsenet, vaihtoehto 2 - taitettava.

2. Valitse sanat varastolle: vaihtoehto 1 - varhainen, koivut, summittaisesti, vaihtoehto 2 - kylmä, tatti, povilno.

3. Zrobitin ääni - sanan kirjaimellinen analyysi: vaihtoehto 1 - koivu, vaihtoehto 2 - sieni.

neljä*. Tiedä kolmannesta ehdotuksesta rikas sana, Yhdistä hänen kanssaan lause eri merkityksissä.

Kontrollisanelu nro 5 aiheesta: "Nimien ei-alastomien vіdmіnkovyh-päätteiden oikeinkirjoitus yhdessä".

Kuin mies, joka olisi puhdistanut kiven.

Yhden paikan aukiolla majesteettinen kivi. Vіn lainannut paljon rahaa ja huolehtinut matkasta hevosen selässä. He soittivat insinööreille ja pyysivät apua kiven puhdistamiseen.

Ensimmäinen insinööri, joka kaatoi ruutia, mursi kiven palasiksi ja tappoi ne. Vіn pyytää maksua vіsіm tuhatta ruplaa. Toinen insinööri, keksinyt kiven, tuomaan suuren kovzankan ja kutsumaan sen tyhjentämään. Vartylle tulee 6 000 karbovanttia.

Ja yksi mies otti kiven sadasta karbovantista siivotakseen. Vіn vigadav vykopati bіla kivikuoppa, kutsu yogo sinne ja täytä se maalla.

Mies on niin nuhjuinen. Youm sai sata karbovantsia hänen työstään ja sata karbovantsia älykkäästä arvauksesta. (104 sanaa)

L. Tolstoin mukaan

Sanat dovodokille: e G oh Tysia vuosi, jne e raportti

Lisää kielioppia 1. Kirjoita muistiin yksi sana nimeltä nimillä 1, 2, 3 - johdanto. Katso nimien loppu, merkitse nimet.

2. Vikonati sanan ääni-kirjainanalyysi: vaihtoehto 1 - joogo, vaihtoehto 2 - kuusi.

3. Etsi nimi osana kieltä: vaihtoehto 1 - () arvailemiseen, vaihtoehto 2 - insinööri.

Ohjaus sanelu nro 6 vartenminä pivrichchya.

Lis on loistava paikka tuhansille laukkumiehille. Tämä jättiläinen on unohduksen elämää. Metsän asukkaat asettuivat lähelle syviä minkkejä, lämpimiä pesiä, avomyrskyjä ja karmiininpunaisia ​​majoja. Meshkantsi lіsіv - eläimet, linnut, komakhi. Koko tämän päivän hallituksen haju haisee.

4) muuttuva olentojen maailma

15. Tekstissä on taitettuja sanoja. Etsi ne ja kirjoita muistiin 2-3 taitettavaa sanaa.

_____

16. Mikä osa kieltä on sana, jota käytettiin yhdessä puheessa. "on aika"?

________________________________________________________________

Mikä muu kielen osa voi olla sana "on aika"? ________________________________________________________________________

Keksi ehdotus, jossa olet osa liikettä.

________________________________________________________________

17. Tekstissä on sana "Maa" . Kirjoita, jos se sopii venäjän kielen sääntöihin, se tulee kirjoittaa suurilla kirjaimilla.

18. Mitä tässä tekstissä siitä on, mitä tunnistit tieteen maailman tunneista? Tuo kaksi peppua.

1) ____________________________________________________________

2) _____________________________________________________________

19. Selitä, kuinka ymmärrät "myslivsko-teollisen olennon" pillin

Pererahuy 3-4 sellaista olentoa ___________________________________________________

20. Muistatteko, että sisar sanoi, että olennot viipyivät talveen asti, ja veli ei odottanut häntä kauan. Kumpi niistä on mielestäsi oikea?

Anna kaksi selitystä, miksi olet sitä mieltä.

1) ____________________________________________________________

2) _____________________________________________________________