Вікторина за казками – методична розробка на тему. Літературна вікторина «Подорож казками» Дитячі вікторини казками
Надія Васильєва
Вікторина за казками з дітьми 3–4 років «Скринька казок»
Вікторина за казками
для дітей віком 3-4 роки.
« Скринька казок» .
Ціль: закріпити знання російських народних казок.
Завдання:
Формувати зв'язне мовлення, збагачувати словник дітей.
Розвивати увагу, мислення, пам'ять, слухову та зорову увагу.
Розвивати навички колективної роботи.
Розвиток дрібної моторики, логіки та творчості.
Виховувати доброзичливі стосунки у дитячому колективі.
Устаткування:
1. Ілюстрації до казкам(пазл).
2. «Чудовий мішечок»з речами: ріпка, яйце, пиріжок, ведмідь.
3. Фішки для команд.
4. 2 морквини.
5. 2 м'ячики та 2 тарілки
6. Скринька казок.
7. Конверти із завданнями.
Ми знаємо, ви любите ігри,
Пісні, загадки та танці.
Але немає нічого цікавішого,
Чим наші чарівні казки.
Отже, ми починаємо нашу вікторину.
Давайте розділимося на 2 команди: команда хлопчиків та дівчаток.
За кожну правильну відповідь команда отримує фішки. Наприкінці конкурсів підрахуємо отримані фішки та визначимо переможців. Перед вами скринька казок. Ви по одній людині з команди дістаєте з скринькаконверти із завданнями, хто дасть першим правильну відповідь, отримає таку фішку. Кожна команда має склянку, в яку ви складатимете зароблені фішки. Наприкінці гри ми їх підрахуємо та дізнаємося, чия команда стане переможцем.
Тож почнемо….
Перший конкурс "З якої казки уривок?»
1. Жили – були дід та баба, і була у них (Курочка Ряба)
2. Не сідай на пеньок, не їж пиріжок! Неси бабусі, неси дідусеві! (Маша і Ведмідь)
3. Взяла стара крильце, по коробу поскребла, по засіку помела, і набралося борошна жмені з дві. Замісила на сметані, засмажила в олії, і поклала на віконце постудити. (Колобок)
4. Жили-були півник та курочка. Півник усе поспішав, та поспішав, а курочка знай собі так примовляє: - Петя, не поспішай. Петя, не поспішай. (Півник і бобове зернятко)
5. - Я, мишка-норушка!
Я, жаба-квакушка!
А ти хто?
А я зайчик – побігайчик. -
Іди до нас жити! (Теремок)
6. Тілі – бом! Тілі – бом!
Зайнявся кішковий будинок!
Зайнявся кішковий будинок!
Іде дим стовпом! (Котячий будинок)
Другий конкурс «Колобок»
Ведуча. Командам потрібно буде пронести на тарілці колобка, не впустивши його.
Третій конкурс «Підкажи слово»
1. Яку пісеньку співав Колобок?
2. Що співала коза своїм козеням?
3. Що казала Машенька ведмедеві, сидячи в коробі?
4. Що казала курочка Ряба діду та бабі?
5. Чиї це імена - Ніф - Ніф, Нуф - Нуф та Наф - Наф?
6. Кого забрали Гусі – Лебеді?
7. Що питали звірі у казці"Теремок", перш ніж увійти туди?
8. Хто в казці«Ріпка»був між онукою та кішкою?
Четвертий конкурс «Збери картинку»
Умови гри: кожна команда повинна зібрати розрізану картинку з ілюстрацією з казки«Ріпка». Перемагає та команда, яка зробить це швидше та назве її назву.
П'ятий конкурс. «Зайчик з морквою»
Ведуча. А зараз ми пограємося. Двом гравцям із команди потрібно буде перетворитися на зайчика і перенести моркву з грядки у свій будиночок. Подивимося, чия команда швидше впорається із завданням.
Шостий конкурс «Вгадай-но!»
Ведуча. Вам належить дістати з «Чудового мішечка»будь-яку річ, і назвати з якої вона казки. Діти з різних команд по одному підходять і дістають із мішечка іграшку та відгадують казку.
Сьомий конкурс. «Кращий знавець казок» .
Ведуча. Я ставитиму кожній команді питання по черзі, а ви повинні дати відповідь на запитання.
1. Яке яєчко знесла курочка Ряба? (золоте)
2. Хто розбив яєчко курочки Ряби? (мишка)
3. Який овоч не міг витягти із землі дід та вся його дружна сім'я? (ріпка)
4. Хто допоміг онуці витягнути ріпку? (Жучка)
5. Скільки було дітей у мами-кози? (сім)
6. Куди сховалося найменше козеня, щоб його не з'їв злий вовк? (Піч)
7. Який герой був такий круглий, що покотився і від баби, і від діда? (Колобок)
8. Хто з'їв Колобка? (лисиця)
9. Страшна та зла, любить літати на мітлі. Хто це? (Баба Яга)
10. Які птахи були вірними помічниками Баби Яги? (Гусі – Лебеді)
11. Хто жив у теремці? (мишка, жаба, заєць, лисиця, вовк та ведмідь)
Ну, ось ми й побували в країні казок. А зараз ми підіб'ємо підсумки. Порахуємо ваші фішки. Та команда, яка здобула більше фішок, перемогла у нашій грі.
Публікації на тему:
«Інтегрована взаємодія з дітьми середньої групи за казкою «Колобок»«Подорож казкою «Колобок» Завдання: вчити дітей вибирати за словом круглі предмети; закріплювати вміння дітей співвідносити дві групи предметів.
"Вікторина про природу". Екологічна гра з дітьми старшої групиПрограмний зміст: розвивати в дітей віком радісне переживання від участі у вікторині. Формувати сталий інтерес до об'єктів природи.
Гра-вікторина з дітьми старшої групи Що ми знаємо про спорт?Цілі: закріплювати з дітьми знання про спорт, спортсменів, види спорту; викликати повагу до російським спортсменам, гордість за переможців
Розвага з дітьми I молодшої групи «Пригоди у казці «Колобок»Розвага з дітьми I молодшої групи «Пригоди у казці «Колобок»» Ціль: Удосконалювати різні видирухів, створювати у дітей веселе.
Вікторина за казками. «Наші улюблені казки»
Ціль:- закріпити та розширити знання дітей про казки;
- розвивати індивідуальні літературні уподобання;
- пробудити у дітях інтерес до театралізованої гри, розвивати інтонаційну промовистість мови, формувати вміння будувати діалог між казковими героями, збагачувати словниковий запас дітей;
- виховувати такі якості, як взаємовиручка, товариство, дружелюбність;
- сприяти налагодженню міжособистісних відносин між дітьми групи, їхніми батьками та педагогами;
- викликати позитивний емоційний відгук, бажання брати участь у командних змагальних іграх розвиваючого характеру
Інтеграція:
Пізнання, комунікація, читання художньої літератури, соціалізація, музика, фізична культура.
Попередня робота: читання, розповідь казок, бесіди з казок, тематична виставка «У світі казок», театралізована діяльність гри з настільним театром.
Організаційний момент: діти діляться на 2 команди, вигадують назву команд
Матеріал:аудіо записи, слайди казкових героїв, казкових предметів та ілюстрацій до казок.
Хід вікторини:
Діти під музику «В гостях у казки» входять до гурту.
Здрастуйте хлопці! Скажіть, а ви любите казки? Казка – це дивовижний, чарівний світ, у якому відбуваються найдивовижніші дива та перетворення. А ви любите казки? Тоді я пропоную вам провести літературну вікторину "Наші улюблені казки". Давайте привітаємо, один одного, команду – «Казкарі» та команду – «Чарівники». Хлопці давайте привітаємо наше журі. Журі оцінюватиме кожну вашу правильну відповідь одним балом, а наприкінці нашої вікторини підіб'ють підсумок.
І так почнемо нашу вікторину із розминки. Я по черзі ставитиму питання кожній команді, а ви повинні швидко відповідати. Чи готові? Починаємо!
1 конкурс «Розминка»
1. З ким зустрічався Колобок під час подорожі? (З зайцем, вовком, ведмедем, лисицею)
2. Хто тягнув Ріпку? (дід, бабця, онука, Жучка, кішка, мишка)
3. Яке яйце знесла курочка Рябя? (золоте)
4. До кого йшла Червона Шапочка? (до бабусі)
5. Крокодил, друг Чебурашки. (Гена)
6. Як звали трьох поросят? (Ніф-Ніф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
7. Хто втратив кришталевий черевичок? (попелюшка)
8. Що купила на ринку Муха - Цокотуха? (Самовар)
9. Хто розбив золоте яєчко? (мишка)
10. Чим ловив рибу Вовк у російській народній казці «Лисиця і Вовк»? (хвостом)
11. Хто зробив Буратіно? (Тато Карло)
12. Хто допомагав дівчинці з братом втекти від гусей? (молочна річка - кисельні береги, яблуня, грубка)
13. Хто впіймав стрілу Івана царевича? (царівна жаба)
14. Яка хатинка була у лисиці? (крижана)
2 конкурс «Дізнайся казку з опису»
Молодці бачу, що добре підготувалися. Наступний конкурс «Дізнайся казку за описом» спочатку уважно послухайте, а потім відповідайте.
1. У казці небо синє,
У казці птахи страшні.
Яблунька, вкрий мене!
Річко, врятуй мене!
«Гусі-лебеді»
2.На лісовому узліссі
Стояли дві хатинки.
Одна з них розтанула,
Одна стоїть по-старому.
«Заюшкіна хатинка»
3.Злодій пшеницю крав,
А Іван його впіймав.
Злодій чарівним виявився,
І Іван на ньому катався.
«Сівка-бурка»
4. Вимовив слово -
Покотилася грубка
Прямо із села
До царя та царівни.
І за що, не знаю,
Пощастило ледарю?
«За щучим велінням»
5.Ах ти, Петя-простота,
Схибив трохи:
Не послухався кота,
Виглянув у віконце.
«Кіт, півень та лисиця»
6.Немає ні річки, ні ставка.
Де води напитися?
Дуже смачна вода
У ямці від копитця.
«Сестриця Оленка і братик Іванко»
7.А дорога – далека, а кошик – нелегкий.
Сісти б на пеньок, з'їсти б пиріжок.
"Маша і Ведмідь"
8. З муки він був печений,
На сметані був мішаний.
На віконці він студився,
Доріжкою він котився.
Був він веселий, був сміливий
І в дорозі він співав пісню.
З'їсти його хотів зайчик,
Сірий вовк і бурий ведмедик.
А коли малюк у лісі
Зустрів руду лисицю,
Від неї втекти не зміг.
Що це за казка?
«Колобок»
9. Мишка дім собі знайшла.
Мишка добра була.
У будинку тому, зрештою
Стало багато мешканців.
«Теремок»
10. Червона дівчина, сумна
Їй не подобається весна,
Їй на сонці тяжко,
Сльози ллє бідолаха.
«Снігуронька»
3 конкурс «Вгадай героя казки».
Хлопці, а зараз уся увага на екран. Вам потрібно відгадати героя казки, і з якої він казки до нас прийшов. (На екрані телевізора з'являються слайди) Діти відгадайте про кого загадка
У темному лісі є хатинка, що стоїть задом наперед.
У тій хатинці є старенька - А звати її (Яга).
Молодці, а давайте трохи відпочинемо.
Фіз хвилина "Баба Яга". (включається аудіо запис)
4 конкурс «Виправ помилку»
«Півник Ряба», «Даша та ведмідь»
«Вовк і семеро ягнят», «Качки – лебеді»
«Лиска з каструлькою», «Заюшкін будиночок»
«Царівна Індичка», «Катя та братик Іванко»
«Іван-царевич і зелений вовк», «Лиска-сестричка і сіра миша»
«По собачому наказу», «Бульбашка, соломинка і черевик».
5 конкурс «Вгадай казку»
Уся увага на екран. Вам потрібно вгадати та назвати назву казки. (На екрані відображаються ілюстрації до казок).
6 конкурс «Назви чарівний предмет»
Діти подивіться на екран телевізора назвіть казковий предмет і в чому його сила.
На екрані з'являються предмети:
Перчатка, килим – літак, чоботи - скороходи, дзеркало, мітла, чарівна паличка, клубок, кришталевий черевичок, золотий ключик, золоте яєчко, риба кит, карета з гарбуза.
Молодці, всі назвали та відповіли.
Хлопці ось і підійшла наша вікторина до кінця. А зараз наше шановне журі підведе та оголосить результат.
Оголошується результат і вручаються невеликі подарунки дітям.
Хлопці ми з казками не прощаємось, а говоримо їм до побачення та нових зустрічей.
Вікторина для молодших школярів «Що за красу ці казки!»
Вікторина проводиться у класі. Хлопці сидять за столиками. Усього 5 столиків по 6 осіб. На кожному столику — табличка з назвою казки, фрагмент з якої заздалегідь приготували учні для інсценування, наприклад: «Попелюшка», «Червона Шапочка» тощо. Учасники сценок одягнені в костюми казкових персонажів.
(Звучить "Пісня Чебурашки" - музика В. Шаїнського, слова Е. Успенського. З'являється ведуча в костюмі Феї.)
Фея:Здрастуйте, дорогі хлопці! Сьогодні ми з вами запрошені у гості до Казки. Так Так! Саме вона, Казка, буде сьогодні гостинною господаркою нашої вікторини «Що за красу ці казки!». А я допоможу вам, хлопці, щоб ви були веселими, допитливими та дотепними. І почнемо ми нашу вікторину з розминки.
Розминка
Ну що, хлопці, пограємось?
Я почну, а ви закінчуйте,
Тільки у риму відповідайте!
(Фея підходить до кожного столика, хлопці відповідають хором.)
У казці — кінь непростий:
Чудо-грива золота,
По горах хлопця носить,
Та ніяк його не скине.
Є у коня синок
Дивовижний коник,
Дивовижний коник,
По прозвищу... (Горбунок)
Перед вовком він тремтів,
Від ведмедя втік,
А лисиці на зубок
Все ж таки попався... (Колобок)
Про затишний будинок
Розмову ми заведемо.
Там багата особа
Жила, чай пила.
Чай пила, жувала здобу.
На жаль, у особи
Будинок весь вигорів ущент.
Що ж, подумайте трохи...
Мабуть, це тітка... (Кішка)
У річках Африки давно
Зла плаває колоду.
Хто б назустріч не поплив,
Усіх проковтне... (Крокодил)
Ворог людей
І ворог звірів
Злий розбійник... (Бармалей)
Я відерця не брала,
За водою я не пішла,
Я боялася горища,
І мишей, і павука.
А як зустрілася я з ведмедиком,
Перестала бути боягузом
Про мене є навіть книжка,
А звуть мене... (Арішка)
Всіх на світі він добріший,
Лікує він хворих звірів.
А одного разу бегемота
Виймав він із болота.
Добротою знаменитий,
Це лікар... (Айболіт)
Він з усіма незмінно
Чемний, хто б не приходив.
Здогадалися? Це Гена,
Це Гена... (Крокодил)
Його господар - хлопчик Робін,
Його приятель – Паць.
Він якраз був хмари подібний;
Він простий, але він не дурень
Для нього прогулянка – свято,
І на мед особливий нюх.
Це плюшевий пустун
Ведмежа... (Вінні-Пух)
Він знайомий усім малим дітям,
Люблять усі його,
Але таких на цілому світі
Не знайдеш жодного.
Він не лев, не слон, не птах,
Чи не тигреня, не синиця,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Але знята для кіно
І відома всім давно
Ця мила мордочка,
А зветься... (Чебурашка)
Фея: Молодці, хлопці! Ви дуже добре знаєте казкових героїв. А тепер подивіться на дошку. (На дошці — контури портрета Чебурашки на повний зріст.) Дізнаєтесь? Мабуть, це всіма коханий Чебурашка. Представнику кожного столика я пропоную по черзі намалювати по одному елементу портрета, наприклад: вухо, око і т. д. Подивимося, чи ви доповните портрет цього чудового персонажа.
(Хлопці доповнюють портрет Чебурашки під музику "Пісні Чебурашки".)
Фея: Ой, які ви молодці! А тепер згадаємо казку про Червону Шапочку.
Сценка «Червона Шапочка»
Представники 1-го столика демонструють казку «Червона Шапочка». У сценку включено пісню Червоної Шапочки. Після закінчення сценки глядачі аплодують.
ДІЮЧІ ЛИЦЯ
Червона Шапочка.
Автор: Жила-була у селі одна жінка Вона мала маленьку дівчинку. Жінка купила їй червону шапочку. Дівчинці червона шапочка так сподобалася, що вона ніколи не знімала її. Все так і звали її: Червона Шапочка.
Якось мати спекла пиріжків і сказала: «Сходи-но, Червона Шапочка, до бабусі, знеси їй пиріжки та горщик олії та дізнайся, чи здорова вона.
Червона Шапочка зараз же вирушила до бабусі до іншого села.
Іде вона лісом, а назустріч їй Вовк.
Вовк. Куди ти йдеш, Червона Шапочка?
Червона Шапочка: Я йду до бабусі, несу їй пиріжок та горщик олії.
Вовк. А чи далеко живе твоя бабуся?
Червона Шапочка: Дуже далеко. Он за тим млином, що видніється вдалині.
Вовк. Знаєш що, піду і я до бабусі. Я піду цією дорогою, а ти йди тою. Побачимо, хто з нас швидше прийде!
(Звучить мелодія «Пісні Червоної Шапочки».)
Автор: Вовк кинувся щосили бігти найкоротшою дорогою, а Червона Шапочка пішла найдовшою. Дорогою вона збирала горіхи, ганялася за метеликами, рвала квіти. Не пройшла вона й півдороги, як Вовк уже прибіг до бабусиної хати. Бабуся лежала в ліжку хвора. Вовк кинувся на неї і зараз проковтнув. Потім він зачинив двері, ліг у бабусине ліжко і почав чекати на Червону Шапочку. Незабаром вона прийшла і постукала.
Вовк. Хто там?
Червона Шапочка: Це я, ваша онука, Червона Шапочка. Принесла вам пиріжки та горщик олії!
Вовк. Смикайся за мотузку — двері й відчиняться! Постав кудись горщик олії та пиріжок і посидь зі мною, відпочинь з дороги!
Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такі довгі руки?
Вовк. Це, внучка, щоб краще обіймати тебе.
Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такі великі вуха?
Вовк. Це, онуче, щоб краще чути тебе.
Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такі великі очі?
Вовк. Це, онуче, щоб краще бачити тебе. Червона Шапочка: Бабуся, а чому у вас такі великі зуби?
Кінець сценки.
Фея:Настав час казкової вікторини. Вам пропонується відповісти на два питання: про яку казку йдеться і хто автор цієї казки. Той, хто надасть правильну відповідь, отримає від мене приз. Отже, увага!
Столяр Джузеппе Сизий ніс
Поліно якось до хати приніс.
Він почав ніжку робити
Для крісла чи стільця.
Поліно стало говорити
І за ніс його вщипнуло.
(«Буратіно», А. Н. Толстой)
Фруктово-городня країна,
В одній із книжок дитячих є вона,
А в ній герой - хлопчик непоганий,
Він хоробрий, справедливий, пустотливий.
(«Чіполліно», Дж. Родарі)
Зібралися на іменини гості:
Багато і великих, і малечу.
Раптом з'явився до них, тремтячи від лютої злості,
Моторошний і підступний лиходій.
Так, лиходій умів жахливо злитися,
Він господарку мало не занапастив.
Прилетів тоді безстрашний лицар
І лиходію голову зрубав!
(«Муха-Цокотуха», К. Чуковський)
Хтось свою пащу відкрив.
Хтось щось проковтнув.
Потемніло все довкола,
Ой, який скрізь переляк!
(«Крадене сонце», К. Чуковський)
Скоріше б наблизився вечір
І година довгоочікувана настала,
Щоб мені в позолоченій кареті
Поїхати на казковий бал.
(«Попелюшка», Ш. Перро)
Тепер поговоримо про книжку інший:
Тут синє море, тут морський берег.
Стара змусить -
Старий вийде до моря,
Він невід закине,
Когось зловить
І щось попросить.
(«Казка про рибалку та рибку», А. Пушкін)
Фея:Молодці, хлопці! Виявляється, ви дійсно любите та знаєте казки. А ви пам'ятаєте, як вчився писати і рахувати Буратіно? Давайте подивимося цей фрагмент із казки «Пригоди Буратіно».
Сценка «Пригоди Буратіно»
Представники 2 столика показують фрагмент казки.
ДІЮЧІ ЛИЦЯ
Буратіно.
Мальвіна.
Мальвіна (наливає в чашку какао, оглядає Буратіно з голови до ніг): Сідайте!
Буратіно сів, підгорнувши ногу. Тістечко запхнув у рот. Пальцями вліз у вазу з варенням та із задоволенням обсмоктує пальці. Схопив кавник, випив какао з носика. Поперхнувся, пролив какао на скатертину.
Мальвіна: Витягніть з-під себе ногу та опустіть її під стіл. Не їжте руками, для цього є ложки та вилки. Хто вас виховує, скажіть, будь ласка?
Буратіно: Коли тато Карло виховує, а коли ніхто.
Мальвіна: Тепер я займуся вашим вихованням, будьте спокійні!
Буратіно: Ось так влип!
Мальвіна: Артемоне!
Артемон: Я готовий!
Мальвіна: Приготуйте стіл для занять!
(Артемон прибирає все зі столу, приносить папір та олівці.)
Мальвіна: Тепер сядьте, покладіть перед собою руки. Не горбиться. Ми займемося арифметикою... У вас у кишені два яблука...
Буратіно (підморгнув): Брехніть, жодного...
Мальвіна: Я кажу, припустимо, що у вас у кишені два яблука. Хтось узяв у вас одне яблуко. Скільки у вас лишилось яблук?
Буратіно: Два.
Мальвіна: Подумайте гарненько.
Буратіно: Два.
Мальвіна: Чому?
Буратіно: Я ж не віддам Некту яблуко, хоч він бійся!
Мальвіна: У вас немає жодних здібностей до арифметики... Займемося диктантом. Пишіть: "А троянда впала на лапу Азора". Написали? Тепер прочитайте цю чарівну фразу.
(Буратіно засунув ніс у чорнильницю і забруднив папір.)
Мальвіна: Ви бридкий пустун. Ви повинні бути покарані! Артемоне, відведіть Буратіно в темну комірчину!
(Артемом відводить Буратіно.)
Буратіно: Ось дура дівчинка... Знайшлася вихователька, подумаєш... У самої порцелянової голови, тулуба, ватої набитої... Хіба так виховують дітей?.. Це мука, а не виховання... Так не сиди, так не їси. ...Дитина, може, ще букваря не освоїла, а вона одразу за чорнильницю хапається...
(Артемон приводить до тями Мальвіну.)
Мальвіна: Буратіно, мій друже, ви каєтеся нарешті?
Буратіно: Дуже треба мені каятися! Не дочекаєтесь...
Мальвіна: Тоді вам доведеться просидіти в комірчині до ранку...
Кінець сценки.
Фея:Хлопці, невже ви знаєте всі казки? Чудово! І все-таки я трохи сумніваюся у ваших знаннях. Пропоную вам гру «Дізнайся казку по уривку». Той, хто знає, відповідає та цукерку отримує! Слухайте уважно!
Півник-півник, золотий гребінець.
Масляна головушка, шовкова борідка,
Виглянь у віконце, дам тобі горошку.
(«Півник Золотий гребінець»)
Дівчинка взяла найбільшу ложку і посьорбала з найбільшої чашки.
("Три медведі")
Червона дівчина сумна -
Наближається весна.
Їй на сонці тяжко.
Сльози ллє, бідолаха.
(«Снігуронька»)
Довго вона бігала полями, лісами. День хилиться надвечір, робити нічого - треба йти додому. Раптом бачить: стоїть хатинка на курячих ніжках, про одне віконце, навколо себе повертається. У хатинці – стара Баба-Яга. А на лавці сидить братик, грає срібними яблучками.
(«Гусі-лебеді»)
А дорога - далека,
А кошик – нелегкий.
Сісти б Мишкові на пеньок,
З'їсти б смачний пиріжок.
("Маша і Ведмідь")
А були у її господині три дочки. Старша звалася Одноока, середня — Двоглазка, а молодша — Триглазка.
(«Хаврошечка»)
Немає ні річки, ні ставка.
Де води напитися?
Дуже смачна вода
У ямці від копитця.
(«Сестриця Оленка і братик Іванко»)
Жив старий зі своєю старою біля самого синього моря. Вони жили у старій землянці рівно тридцять років і три роки.
("Казка про рибака та рибку")
Забивав та бив
По тарілці носом,
Нічого не проковтнув
І лишився «з носом».
(«Лиса та Журавель»)
Тут у хаті кути затріщали, дах захитався, стіни вилетіли, і піч сама пішла вулицею, дорогою прямо до царя.
(«За щучим велінням»)
Рукоділка почала збивати сніг, щоб старому було м'якше спати, а тим часом у неї, бідній, руки окостеніли і пальчики побіліли, як у бідних людей, що взимку в ополонці білизну пополошать. І холодно, і вітер в обличчя, і білизна замерзає, колом стоїть, а робити нічого, працюють бідні люди.
(«Мороз Іванович»)
Фея:Так, таких чудових знавців казок я ще не бачила! А яку казку сьогодні приготував 3-й столик?
Сцінка «Снігова Королева»
Хлопці показують фрагмент із казки.
ДІЮЧІ ЛИЦЯ
4 сніжинки.
Сніжинки танцюють вальс під музику М. Леграна із кінофільму «Шербурські парасольки».
Картина I
Герда: Дивись, Кай, як гарно! Цікаво, чи у сніжинок є королева?
Кай: Є! Сніжинки оточують її густим роєм, але вона більше за них усіх і ніколи не залишається на землі - вічно носиться на чорній хмарі. Часто ночами пролітає вона по міських вулицях і заглядає у віконця; тому вони й покриваються крижаними візерунками, наче квітами!
Герда: А Снігова Королева не може увійти сюди?
Кай: Нехай спробує! Я посаджу її на теплу грубку, от вона й розтане!
Герда та Кай розглядають книгу.
Мимо пролетіла Снігова Королева.
Кай: Ай, мені кольнуло прямо в серце, і щось потрапило в око! (Пауза. Продовжує грубим голосом.) Мені вже не боляче! Фу! Цю троянду точить черв'як! А та зовсім крива! Які бридкі троянди! (Втікає.)
Герда: Кай! Зупинися! Повернися! (Снігова Королева веде Кая.) І все-таки я знайду Кая!
Картина ІІ
Звучить музика. Герда шукає друга. Снігова Королева сидить на троні, Кай намагається скласти з крижинок якесь слово.
Снігова Королева: Якщо ти складеш слово "вічність", ти будеш сам собі пан, і я подарую тобі весь світ і пару нових ковзанів. А тепер я полечу у теплі краї! Настав час побілити їх трошки! (Вилітає.)
Сніжинки танцюють під музику.
Герда: Кай! Нарешті я знайшла тебе!
Кай (грубо). Не заважай мені!
Герда плаче. Кай треть очі.
Герда: Кай, ідемо додому!
Кінець сценки.
Фея.А зараз, хлопці, я пропоную вам конкурс перекладачів. Я говоритиму про героїв творів простими пропозиціями. А ви, дізнавшись, про кого йдеться, повинні сказати про цього героя, не повторивши жодного мого слова. Крім того, «переклад» потрібно знайти або у пісні, або у вірші. Важке завдання? Але я впевнена, що і з ним ви впораєтеся! Той, хто відповість правильно, отримає спеціальний приз - Яблуко знань!
Виготовлено 5 яблук. Наприкінці конкурсу цікаво відзначити, на яких столиках виявляться яблука.
Конкурс перекладачів
Бабуся мала тварину чорного кольору з рогами.
(Жив-був у бабусі сіренький козлик.)
Жінка похилого віку була власницею пари життєрадісних пташок.
(Жили у бабусі дві веселі гуски.)
Компанія молодих осіб займалася рукоділлям після заходу сонця біля отвору зі склом.
(Три дівчата під вікном пряли пізно ввечері.)
На плантації зелених насаджень з'явилося нове диво, яке придатне для зустрічі Нового року.
(У лісі народилася ялинка, у лісі вона росла.)
У заростях невисоких рослин розташувалася зелена комаха.
(У траві сидів коник.)
Фея. А тепер подивимося, яку казку приготував до свята 4-й столик. Вам слово, хлопці!
Сценка «Вінні-Пух і все-все-все...»
Учні показують фрагмент із книги.
ДІЮЧІ ЛИЦЯ
Вінні Пух.
Вінні Пух. Якщо свербить у потилиці — не біда! В голові моєї тирси, так, так, так! (Зупиняється перед входом у будинок Кролика.) Ага! Якщо я щось у чомусь розумію, то діра - це нора, а нора - це підходяща компанія, а підходяща компанія - це така компанія, де мене чимось пригостять і із задоволенням послухають мою бурчалку. І таке інше! Гей! Хто не будь в дома? (Шум.) Я спитав: «Гей! Хто не будь в дома?"
Кролик. Ні! І нема чого так репетувати, я і вперше чудово тебе зрозумів.
Вінні Пух. Вибачте! А що, зовсім нікого немає вдома?
Кролик: Зовсім нікого!
Вінні-Пух (убік): Не може бути, щоб там зовсім нікого не було! Хтось там таки є — адже хтось повинен був сказати: «Зовсім-зовсім нікого!» Слухай, Кролике, а це не ти?
Кролик: Ні, не я!
Кролик: На мою думку, ні. По-моєму він зовсім, ну ні крапельки не схожий! І не має бути схожим!
Вінні Пух. Ось як? (Задумався.) Будьте такі добрі, скажіть мені, будь ласка, куди подівся Кролик?
Кролик. Він пішов у гості до свого друга Вінні-Пуха. Вони знаєш які з ним друзі!
Вінні Пух. Ой! Так це ж я!
Кролик. Що означає "я"? "Я" бувають різні!
Вінні Пух. Це я означає: це я, Вінні-Пух!
Кролик (здивовано) А ти в цьому впевнений?
Вінні Пух. Цілком, цілком упевнений!
Кролик. Ну, гаразд, тоді входь! (Оглянув Пуха з голови до ніг.) Ти мав рацію. Це справді ти. Здрастуйте, дуже радий тебе бачити!
Вінні Пух. А ти думав хто це?
Кролик. Ну, я думав, мало хто це може бути! Сам знаєш, тут, у лісі, не можна пускати в свій будинок будь-кого! Обережність ніколи не зашкодить. Ну добре. А чи не час чимось підкріпитися? (Розставляє чашки, тарілки; Вінні-Пух страшенно зрадів.) Тобі чого намастити — меду чи згущеного молока?
Вінні-Пух (із захопленням): І того, й іншого! А хліба можна зовсім не давати! (Наївшись, встав з-за столу, від щирого серця потис Кролику лапу.) Мені час іти.
Кролик: Вже час?
Вінні-Пух (зам'явся): Ну... я міг би побути ще трохи, якби ти... якби в тебе...
Кролик: Правду кажучи, я сам збирався піти погуляти.
Вінні Пух. А-а, ну добре, тоді й я піду. Всього найкращого.
Кролик: Ну, всього найкращого, якщо ти більше нічого не хочеш.
Вінні Пух. А хіба ще щось є?
Кролик (зазирнув у всі банки): На жаль, нічого не залишилося!
Вінні-Пух: Я так і думав. Ну, до побачення, мені час іти. (Застряє у «дверях» будинку Кролика.) Ай, рятуйте! Ай, допоможіть! Не можу ні взад, ні вперед!
Кролик: Ти що - застряг?
Вінні-Пух: Ні, я просто відпочиваю, думаю дещо про що...
Кролик: Тепер усе ясно. Ти застряг.
Вінні-Пух: Все через те, що вихід надто вузький!
Кролик: Ні, все через те, що хтось поскупився! За столом мені весь час здавалося, хоч із ввічливості я цього не казав, що хтось надто багато їсть! І я твердо знав, що цей «хтось» не я! Робити нема чого, доведеться збігати за П'ятачком.
Кінець сценки.
Фея:Які ви молодці, хлопці! І знаючі, і артистичні, одним словом, талановиті! А мені хотілося б дізнатися: чи дружні ви? Чи вмієте допомагати одне одному? Кожному столику я даю листочок із кросвордом «Свято». Цікаво, який столик виявиться дружнішим і першим здасть свою роботу?
Кросворд «Свято»
1. З якої казки взяті ці рядки: «Горщик був обвішаний бубонцями, а коли в ньому щось вариться, бубонці видзвонюють старовинну пісеньку: «Ах, мій любий Августин! Все минуло, минуло, минуло! Але тільки найцікавіше в горщику те, що якщо потримати над ним у пару палець - зараз можна дізнатися, що в кого готується в місті»?
(«Свинопас», Г.-X. Андерсен)
2. Як звали героїню казки Андерсена «Снігова Королева»? (Герда)
3. З якої казки взяті ці рядки?
Маленькі діти,
Ні за що на світі
Не ходіть до Африки,
До Африки гуляти!
В Африці акули,
В Африці горили,
В Африці великі, Злі крокодили,
(«Бармалей», К. Чуковський)
4. Героїня якої казки втратила на балу черевичок? (Попелюшка)
5. З якої казки такі рядки: «Це й точно був тюльпан, тільки в самій чашці на зеленому сукні сиділа дівчинка, зовсім крихта, і така вона була ніжна і гарненька...»?
(«Дюймовочка», Г.-X. Андерсен)
6. У якій казці були такі пригоди у солдата:
«Відчиняє солдат перші двері. У кімнаті сидить собака, очі з чайні філіжанки, таращиться на солдата.
- Гарна, красуня! - сказав солдат, посадив собаку на відьмин фартух, набрав мідяків, скільки влізло в кишені, закрив скриню, оселив собаку на місце і пішов до іншої кімнати».
(«Кресало», Г. -X. Андерсен)
7. З якої це казки?
Їхали ведмеді
На велосипеді,
А за ними кіт
Задом-наперед.
(«Тараканище», К. Чуковський)
8. Хто написав «Казку про мертвої царівніі про сім богатирів», «Казку про рибалку та рибку», «Казку про Золотого півника»?
(А. Пушкін)
Фея. Хлопці, ви мене сьогодні підкорили. Отже, підіб'ємо підсумки. Правильні відповіді дали... всі столики! Це просто диво!
Через 5 столик встає Паж.
Паж. Ні, це не диво. Ми не чарівники. Ми ще тільки вчимося. А дружба допомагає нам чинити справжні чудеса.
Фея: Ти правий. Хлопці, ви знаєте, з якої казки цей милий хлопчик-паж? Ну що ж, настав час казки «Попелюшка».
Сценка «Попелюшка»
Представники 5-го столика показують фрагмент із казки.
ДІЮЧІ ЛИЦЯ
Її дочки Анна та Маріанна.
Картина I
Мачуха. Ганна! Маріанно! До мене! Знаєте, що маю в руках? Король запросив нас на бал! (Виходить).
Анна: Я одягну червону оксамитову сукню з мереживом. Маріанна. А я сукню одягну звичайну. Зате зверху накину накидку із золотими квітами та діамантовими застібками. Така не у кожного знайдеться!
Ганна: Зізнайся, Попелюшко, тобі дуже хотілося б потрапити на бал?
Попелюшка (підмітаючи підлогу): Ах, сестриці, не смійтеся з мене! Хіба ж мене туди пустять?
Маріанна. Так, правда! Усі б покотилися від сміху, якби побачили таку замарашку на балу.
Мачуха (з'являється). Крихітки мої! Час їхати. За мною!
Картина ІІ
Попелюшка плаче. Фея: Попелюшка, чим ти так засмучена?
Попелюшка. Мені хотілося б... хотілося б...
Фея. Тобі хотілося б на бал, правда?
Попелюшка (зітхнувши): Ах, так!
Фея. Обіцяєш бути у всьому слухняною? Тоді я поможу тобі поїхати на бал.
Попелюшка: Звісно! Тільки як же я поїду в такому гидкому платті?
Звучить «Пісня Попелюшки» (слова І. Резніка). Попелюшка перевдягається: знімає фартух і хустку.
Фея. Ну от тепер можеш їхати на бал. Чи задоволена ти? (Дарить кришталеві туфельки.) Пам'ятай, ти маєш повернутися до того, як годинник проб'є опівночі!
Попелюшка: Дякую, тітонько!
Картина ІІІ
Звучить музика.
Король: Принце! Принце! Подивися, хто до нас приїхав!
Ганна: Яка красуня!
Маріанна: Яка важлива принцеса!
Принц (проводить Попелюшку на почесне місце, пригощає цукерками). Бажаєте морозива?
Принц іде за морозивом Попелюшка пригощає сестер цукерками, обходить гостей, годинник б'є три рази. Попелюшка біжить.
Принц: Стривайте! Ви ще не скуштували найкраще у світі морозиво!
Попелюшка втрачає туфельку, принц підбирає її. Звучить музика. Годинник б'є 12.
Картина IV
Принц сумує.
Король: Синку! Ти не захворів? Я казав тобі, що не можна їсти так багато морозива.
Принц: Я не їв морозива, тату.
Король: Тоді що з тобою? Чому ти такий сумний?
Принц: Я закохався, тату.
Король: Як? І хто вона?
Принц. Наша таємнича незнайомка. Вона так швидко втекла, що втратила ось цей черевичок. А я навіть не знаю, як її звуть...
Король: Хлопчику мій, ми знайдемо її! Ти одружишся з дівчиною, якій доведеться по нозі кришталевий черевичок. Я допоможу тобі її знайти! (Проходить між столиками.) Цією - велика, цією - мала...
Картина V
Мачуха: Ваша величність! Кличте принца. Цей черевичок підійде однією з моїх дочок. Ганна! Маріанно!
Мачуха приміряє черевички на дочок і на себе.
Король: Слава Богу! Чи не підійшла!
Попелюшка: Чи можна і мені приміряти туфельку?
Сестри сміються.
Король: Вона! Їй-Богу, вона! (Вдягає туфельку, Попелюшка дістає другу.) Принц! Принце!
Маріанна: Ах!
Мачуха: Я скаржитимусь! Крихітки мої! За мною!
Звучить музика. Попелюшка знімає фартух і хустку.
Фея. Дружба допомагає нам творити чудеса!
Анна: Попелюшка, пробач мені!
Маріанна: Попелюшка, пробач нас!
Попелюшка: Прощаю вас, сестрички. Любіть людей і не спричиняйте їм зла!
Кінець сценки.
Фея. Дякую за казку! Пропоную останню вікторину, але не просту, а музичну. Зараз звучатиме музика, а ви повинні дізнатися, з яких мультфільмів взято рядки наступних пісень.
Музична вікторина
(Включається музичний запис.)
Я на сонечку лежу,
Я на сонечко дивлюся,
Все лежу, все лежу
І на сонечко дивлюся!
(«Як Левеня та Черепаха співали пісню»)
З блакитного струмка починається ріка,
Ну а дружба починається з посмішки.
("Крихітка Єнот")
Я граю на гармошці
У перехожих на очах.
На жаль, день народження
Лише раз на рік.
(«Чебурашка»)
Я водяний. Я водяний.
Поговорив би хтось зі мною!
А то мої подружки
П'явки та жаби!
Ех, життя моя бляшанка...
Та ну її в болото!
Живу я, як поганка,
А мені літати охота!
("Летючий корабель")
Нічого на світі краще нема,
Чим тинятися друзям по білому світу.
Тим, хто дружний, не страшні тривоги!
Нам будь-які дороги!
("Бременські музики"),
У траві сидів коник,
У траві сидів коник,
Зовсім як огірочок,
Зелененький він був.
(«Незнайка»)
Розкажи, Снігуронько, де була?
Розкажи-но, люба, як справи?
("Ну почекай!")
Фея:Оце так! Виявляється, ви, хлопці, любите не лише читати казки, а й дивитися мультики? Цікаво бачити героїв казки не лише на екрані, а й на нашому святі.
Що за краса ці казки! Сьогоднішнє свято – це диво, яке ви створили своїми руками. Прошу всіх артистів підвестися. Хлопці, давайте ще раз подякуємо оплескам усіх героїв нашого свята!
А яке свято без сюрпризів? Де моя чарівна паличка? (Паж подає чарівну паличку.) Увага!
Фея змахує паличкою і... Паж несе величезну коробку з подарунками для всіх учасників свята.
Після вручення подарунків Фея оголошує танець. Усі танцюють веселий танець льотка-єнка.
Російські народні казки діти, швидше за все, слухатимуть і читатимуть завжди. Щось у них є таке, що хлопці одразу їх сприймають і вважають «своїми». Безумовну цінність казок визнано давно. Хоча ще минулого століття деякими викладачами і літературними діячами заперечувалося їх позитивний вплив.
Вікторина на тему "Російські народні казки" містить 15 питань. На запитання надані відповіді.
Вступне слово
А сьогодні, діти, ми поговоримо про російські народні казки. Всі ви знаєте Машеньку та ведмедів, Ємелю та курочку Рябу, Царівну-Жабу та Крошечку-Хаврошечку. Часто казкові персонажі роблять добрі справи, але є серед них і такі, які роблять неправильно. Сьогодні я ставитиму вам запитання, а ви відповідатимете на них. Хто знає відповіді на всі питання, той найголовніший народних казок.
1. Які птахи забрали братика, тоді як сестричка загулялася-загралася?
1) сороки-ворони
2) гуси-лебеді +
3) качки-крякушки
2. У кого перетворився братик Іванко, який не послухався сестрицю Оленку?
1) у баранця
2)в козеня +
3) у ягнятко
3. Відгадайте загадки
«Він від бабусі пішов,
І від дідуся пішов.
У нього рум'яний бік,
Значить це - ... (колобок) »
«Не глечик несла з квасом,
А горщик зі смачною олією,
У червоній шапочці вона,
Стежкою йшла одна».
Відповідь:Червона Шапочка
4. Від кого терпить образи добра дівчинка-сирота у казці «Морозко»?
1) від злої мачухи +
2) від баби Яги
3) від Змія Горинича
5. Хто співає пісеньку "Несе мене лисиця за темні ліси", закликаючи на допомогу кота?
1) півень +
2) гусак
3) індик
6. У баби Яги незвичайний будинок. На яких ніжках він стоїть?
1) на дерев'яних
2) на курячих +
3) на залізних
7. Як називається казка, з якої пісенька: «Ви, дітлахи! Ви, козенята! Відімкніться, відчинитеся ... »
1) « Вовк і семеро козенят» +
2) «Вовк і три порося
3) «Ненаситний Вовк»
8. У півника гарний гребінець. Який він?
1) бронзовий
2) срібний
3) золотий+ («Півник, золотий гребінець)
9. Який овоч тягнули дідуся, бабця, онука, Жучка, кішка, мишка?
1) редиску
2) редьку
3) ріпку +
10. У казці «За щучим велінням» які предмети з водою самі вміли ходити?
1) відра +
2) каструлі
3) чайники
11. Хто зруйнував теремок у казці «Теремок»?
1) ведмідь +
2) вовк
3) диво-юдо
12. Хто співає улесливу пісню: «Півник, півень, золотий гребінець, маслена головушка, шовкова бородінка…»
Відповідь:лисиця
13. Які російські народні казки про тварин знаєте?
Відповідь:"Курочка Ряба", "Ріпка", "Колобок", "Теремок"
14. З якої казки царівна?
«Як приїхала на бенкет,
Здивувала цілий світ.
А Іван був дуже суворий.
Жабину шкіру спалив».
Відповідь:"Царівна жаба"
15. Відгадайте загадку
«У старої він народився,
На лопату не сідав,
Сам він просто крихітка,
А звуть ... (Терьошечка) »
Упорядник вікторини: Ірис Ревю
Ціль: розвиток пізнавальної активності учнів до вивчення російських народних казок
Попередня підготовка:у конкурсі три гри, з 15 питань у кожній. Відповівши на перші п'ять запитань, учасник отримує приз, відповівши на десять питань – наступний приз, відповівши на всі п'ятнадцять запитань, учасник отримує головний приз. Відбіркові тури проводяться заздалегідь. У них беруть участь усі охочі.
Правила гри нагадують правила телевізійної гри «Хто хоче стати мільйонером?». Учасник може скористатися підказкою глядачів, підказкою друга та підказкою ведучого (прибирається дві невірні відповіді). Усього – три підказки за одну гру. Попередньо дітям рекомендується перечитати російські народні казки зі збірки "Ненаглядна краса".
Хід заходу
Перша гра.
Відбірковий тур: назвати п'ять російських народних казок, у назвах яких лише одне слово. («Зимів'я», «Жихарка», «Теремок», «Колобок», «Ріпка» чи інші.)
У грі бере участь той, хто першим назвав казки.
Запитання:
1. Назвіть засіб пересування Ємелі у казці «За щучим велінням»:
2. Риба, на якій їздить водяний у російських народних казках:
б) карась;
3. На скільки років перетворили на жабу Василину Премудру?
а) на рік;
4. Як у російських народних казках називають птаха із золотим оперенням?
а) лебідь;
б) Жар-птиця; +
в) диво-птах;
г) гриф-птах.
5. Кого величають по батькові Патрікеївна?
г) собаку.
6. Як звали старшого сина царя в «Казці про молодильні яблука та живу воду»?
в) Федір; +
7. Як називається чарівна скатертина, на якій само собою з'являється страва?
а) Самоготовка;
б) самоподайка;
в) самочастування;
г) самобранка. +
8.Що подарував мороз Івану-біднякові у казці «Два Івана»?
а) Паличку-виручалочку;
б) сумочку-виручалочку; +
в) скалочку-виручалочку;
г) каструльку-виручалочку.
9. Що подарувало сонце Івану-біднякові у казці «Два Івана»?
а) Скатертина-самобранка;
б) шапку-невидимку;
в) майстриню-білошвейку;
г) козу-золотодійку. +
10. Скільки було синів у старого у казці «Сівка-Бурка»?
Гравцеві пропонується забрати приз.
11. Хто нагодився ходити в будинок до Кузьми Скоробогатому, коли господар був відсутній?
в) ведмідь;
12. Яке скляне «диво» стало на шляху Івана-царевича, коли він вирушив на пошуки матері в казці «Мідне, срібне та золоте царства»?
а) Палац;
13. Яке чоловіче ім'ячастіше за інших зустрічається в російських народних казках?
а) Кузьма;
б) Василь;
г) Микита.
14. Як звали дівчину з «Казки про молодильні яблука та живу воду»?
а) Синьоока; +
б) Кареглазка;
в) Сероглазка;
г) Зеленоглазка.
15. На якій річці бився Іван із Чудом-Юдом?
а) Малина;
б) Калина;
в) Ожина;
г) Смородина. +
Друга гра.
Відбірковий тур: назвати п'ять російських народних казок про птахів. («Крива качечка», «Півник - золотий гребінець», «Журавель і чапля», «Біла качечка», «Ворона і рак» чи інші.)
Запитання:
1. Чия смерть наприкінці голки?
а) Змія Горинича;
б) Баби Яги;
в) Кощія Безсмертного; +
г) Чуда-Юда.
2. Скільки козенят з'їв вовк у казці «Вовк і семеро козенят»?
а) Шістьох; +
б) сімох;
в) п'ятьох;
3. Що дала перед своєю смертю мати Василісі Прекрасній, сподіваючись, що «це» виручатиме Василеві у скрутну хвилину?
а) Кільце;
б) клубок;
в) веретено;
г) лялечку. +
4. До кого відправили Василису Прекрасну мачухіну доньку за вогнем?
а) До Змія Горинича;
б) Бабі Язі; +
в) дідька;
г) кікіморе.
5. Яку нагороду обіцяв цар у казці «Летючий корабель» тому, хто збудує летючий корабель?
а) мішок золота;
б) царівну; +
в) півцарства;
р) царський палац.
Гравцеві пропонується забрати приз.
6. Хто напував-годував, у лазні ширяв Івана-царевича в казці «Царівна-жаба»?
а) Царівна-жаба;
б) брати;
в) Баба Яга; +
7. Який музичний інструменту казці «Срібне блюдечко та наливне яблучко» розповів про те, що сестри вбили Машеньку?
в) дудочка; +
г) балалайка.
8. Якою зброєю бився Микита Кожем'яка зі Змієм?
а) Палицею; +
в) списом;
г) сокирою.
9. Якого кольору луска у Змія Горинича?
а) Чорного;
б) червоного;
в) зелений; +
г) коричневого.
10. Де жило Чудо-Юдо?
а) У кам'яних палатах; +
б) на горі;
в) у теремі;
г) у палаці.
Гравцеві пропонується забрати приз.
11. Хто в казці «Біла качечка» зіштовхнув царицю в струмок і сказав: «Пливи по воді білою качечкою»?
б) сестра цариці; +
в) служниця цариці;
г) чаклунка.
12. Що впустила в колодязь падчерка у казці «Дві сестри»?
в) прядку;
г) веретено. +
13. Чим обдарувала Баба Яга лінивицю в казці «Дві сестри»?
а) Золотий;
б) скринькою з самоцвітами;
в) смолою; +
г) прядкою-самопряхою.
14. Хто в казці «Морський цар та Олена Премудра» схопив за бороду царя і зажадав віддати те, чого цар вдома не знав?
б) домовик;
в) водяний цар; +
г) Олена Премудра.
15. У кого перетворився водяний цар, щоб занапастити Івана-царевича в казці «Водяний цар і Олена Премудра»?
а) у вовка;
Третя гра.
Відбірковий тур: назвати п'ять російських народних казок дітей. («Маша і ведмідь», «Хаврошечка», «Сестриця Оленка і братик Іванко», «Малчик-с-пал'чик», «Гусі-лебеді».)
Запитання:
1. Скільки голів було у Змія із казки «Покатигорошок»?
г) дев'ять.
2. З чого був хліб у Семиголового Змія, яким він частував Покатигорошка?
а) Із заліза;
г) срібла.
3. З якого посуду журавель годував лисицю у казці «Лисиця і журавель»?
а) З глека; +
б) тарілки;
в) сковороди;
г) каструлі.
4. Хто втік з дому, і, подолавши багато небезпек, таки загинув, обдурений хитрою лисицею?
а) Снігуронька;
б) Заєць-хваста;
в) Колобок; +
г) Півник - золотий гребінець.
5. Як назвали дівчинку, що з'явилася з овочів, у казці «Медведко, Усиня, Гориня та Дубиня»?
а) Морквина;
б) Ріпка; +
в) Бурячок;
г) Цибулина.
Гравцеві пропонується забрати приз.
6. Кого побачив у чорній коморі Федір Тугарін у Мар'ї Морівни у казці «Марія Морівна»?
а) Кощія Безсмертного; +
б) Солов'я Розбійника;
в) Змія Горинича;
7. Яке диво було у царя Василя у казці «Іван-царевич і сірий вовк»?
а) Чарівна паличка;
б) чоботи-скороходи;
в) килим-літак;
г) яблуня із золотими яблуками. +
8. Хто допомагав Іванкові виконувати царські прохання у казці «Свинка - золота щетинка...»?
а) Золота качечка;
б) царівна;
в) Сівка-Бурка; +
г) Свинка – золота щетинка.
9. Що попросила молодша дочка у старого купити їй на ярмарку у казці «Фініст – Ясний сокіл»?
а) Сарафан шовку блакитного;
б) дорогі намисто;
в) дзеркальце;
г) Червона квіточка. +
10. Що розбудило Фініста - Ясного сокола від чаклунського сну?
а) Чарівний гребінь дівчини;
б) пекуча сльоза дівчини; +
в) чарівна шпилька заморської царівни;
г) дзвін.
Гравцеві пропонується забрати приз.
11. Що зажадав Змій про дев'ять голов у царя з царицею в казці «Мар'я-Краса - довга коса і Ванюшка»?
а) Щодня на поживу стадо худоби;
б) щодня на поживу дівчину; +
в) щодня на поживу молодця;
г) щодня на поживу сто осіб.
12. Що вдягнув Ванюшка перед битвою зі Змієм?
а) Кольчугу;
б) залізні ноги;
в) сорочку, просочену смолою;
г) сорочку, що з кропиви. +
13. У кого звернули двох маленьких царевичів злі сестри цариці у казці «По коліно ноги у золоті»?
а) У вовченят; +
в) зайчат;
14. Що умів робити сьомий брат у казці «Сім Семіонів – сім працівників»?
а) За день зорати, посіяти та врожай зібрати;
б) на льоту муху з цибулі вбити;
в) співати, танцювати, грати на дуді; +
15. Скільки було від народження Івана-царевича, коли він вирушив на пошуки Ненаглядної Краси в казці «Ненаглядна Краса»?
а) один рік;
б) дев'ять діб; +
в) десять років;
г) сімнадцять років.
Підведення підсумків. Нагородження переможців.
Завантаження...