Gimnastica de articulație este de o asemenea importanță pentru dezvoltarea copiilor din limbaj afectat. Prezentare pe tema: „Importanța articulației și a gimnasticii degetelor în formarea copiilor preșcolari” Prezentarea a fost pregătită de: profesor-logoped Snigureva. Valoare

Semnificația gimnasticii de articulație pentru copiii preșcolari

Un limbaj bun este o narațiune a dezvoltării universale a unui copil și a pregătirii pentru a începe la școală.
Mayzhe toți copiii de vârstă preșcolară (până la 60% din toți copiii de vârstă preșcolară) se pot mișca nedolki, cântă incorect unul sau câteva sunete, majoritatea pot fi caracter timchasovy, inconsecvent. Vinyatok să devină copii până la 4 ani cu norma de vârstă sau deficiență fiziologică, după 4 ani - se instalează patologia.
Eu, dacă nu le dai respect celor mici, duhoarea se fixează și se varsă în direcția grădiniței, școlii; da vina pe plierea daunelor, deoarece este important să se facă corecții.
Și mai puțin de 40% dintre copii, yakі merg la școală, se spală curat, limbaj bun.
Următorii factori se adaugă purității unui copil de film, cum ar fi:
urechea mea,
respect,
mutarea dihannya,
aparat de voce și curent.
Prin urmare, cu metoda de prevenire a ameliorării tulburărilor de mișcare, corectarea lor, începând de la o vârstă preșcolară tânără, este necesar să stagneze într-o voce robotică corectă, îndreptându-l către dezvoltarea auzului, dihannya acelui aparat mobil.
În restul orei, învingătorilor li se recomandă să performeze pe scară largă în articulație robotică și gimnastică dihal. Dificultățile sunt puse pe seama celor bogați, cum să câștige corect.
Astăzi, aș vrea să vă cunosc despre metodele de conducere a gimnasticii, cu vimogii principale.

Mese pentru vihovatelі:
Ce este gimnastica de articulare? Care este costul organelor filmului?
Gimnastica de articulație este numită un complex de drepturi, care vizează antrenamentul organelor de articulație, care ar trebui să fie folosit pentru sunetul corect.
Gimnastica de articulație pentru copiii preșcolari este necesară pentru a atinge o serie de obiective:
Polypshennya frivolitatea organelor de articulație;

Zbіlshennya obyagu care forțează ruhіv;
Viroblennya navychok de a alege pozițiile exacte ale buzelor și de a se mișca pentru vocea corectă a acelui sunet ch іnshoy.
Este important de reevaluat importanța gimnasticii articulatorii pentru copii. În plus, copilul ar trebui să învețe corect și să cânte clar sunetele acelor cuvinte, ca un spriyayat ocupat:
Creșterea circulației sanguine;
dezvoltarea organelor flexibile ale aparatului de mișcare;
Zmіtsnennya m'yazіv guse.
Indicații pentru a face gimnastică de articulație pentru bebeluși:
De regulă, ei văd motive scăzute pentru această indicație pentru gimnastica de articulație pentru copiii preșcolari:
La un moment dat, ocupația cu drepturi de articulare cu dezvoltarea unui limbaj al auzului și gimnastica articulației ar trebui să fie adoptată de cei care pot învăța în mod independent să vorbească curat și corect. Tse vă permit să nu mergeți în ajutorul unui logoped;
Pe ruinele pliabile afrodisiace ale zvukimov și ocupații similare vor ajuta la pregătirea m'yazi pentru cei îndepărtați pentru a le lua cu un logoped, pentru a accelera eliminarea defectelor de limbaj;
Cu sunetul și articulația sonoră corectă, ale-mlyavy, gimnastica ajută la îmbunătățirea clarității vorbirii și a vibrației limbajului, precum și „terci în gură”.
Este corect să fii static (non-ruh), direcționând către dimineața poziția de cânt a buzelor, limbii: caliciu, tub ... și dinamic (ruhli): konyachka, year-old, goydalka ... - Subliniați repetarea ritmică a ruh-ului, coordonarea ruh-ului și comutarea.
Aveți dreptul să vă uniți cu complexul, pielea din unele dintre ele poate fi îndreptată direct:
1 grup dreapta.- Vibrarea principalelor reguli și reglementări ale OAA,
2 grup dreapta.- să adopte vibraţia ruhivului şi poziţia de formare a grupurilor de sunete cântătoare (şuierat, şuierat, sonorіv, spate).
3 grup dreapta.- exerciții specifice, create pentru stabilirea sunetelor, evidențierea vibrațiilor cântării ruhiv: frivolitatea îndoirii movului, fundul moale, pentru întinderea limbii.
Deci, în grupurile mai tinere iau dreapta. pentru dezvoltarea miscarilor principale, pentru cele mijlocii - pentru rafinarea lor a grupului de sunete (fluieraturi si suierat), pentru cele mai vechi - pentru sunete sonore.

1. Efectuați zilnic gimnastică de articulație, astfel încât începătorii, care vibrează la copii, să fie fix. Cel mai bun vikonuvati dreapta de 3-4 ori pe zi timp de 3-5 whilins. Nu încercați să învățați copiii peste 2-3 ani la un moment dat - spargem complexul pentru întreaga zi.
De la vikovanih două sau trei din dreptul la nou, poate doar unul, celălalt și al treilea sunt date pentru repetare și consolidare.
Complex de control. planificat pentru această săptămână. Pe ofensivă tizhnі bun vikonuetsya ex. înlocuiți-l cu altul, nou și reparați-l cu o întindere de alt tip. În acest rang, copiii ar trebui să fie familiarizați cu noul exercițiu. și practică yoga în gimnastica de articulație.
2. La complex pot fi prezente 2-3 exerciții. exercițiu static și 2-3. dinamic. Începeți gimnastica din dreapta statică, împuțiți 10-15 secunde (îmbunătățirea poziției articulației într-o singură poziție), apoi treceți la cele dinamice.
3. În primele ședințe, dreapta se repetă de 2-3 ori la legătura cu dependența crescută a cărnii potrivite, pe de altă parte, pielea din dreapta se înfășoară de până la 10-15 ori.
4. Atunci când alegeți dreptul pentru gimnastica de articulație, trebuie să tăiați secvența de cânt, să treceți de la dreapta simplă la mai mult pliabilă.
Petreceți-le mai emoțional, într-un mod jucăuș. Piele ex. fă-ți propriul nume, imaginea ta. Deci copiii își amintesc cu ușurință de ruh. Pentru ca unul și același copil să nu se obosească să repete ceasul trival, se poate găsi un șprot cu un nume.
De exemplu, ex. „Tube” - veniți cu un nume de șprot. (proboscis, gât de girafă, țeavă, țeavă...)
5. Gimnastica de articulație se execută stând în picioare, pentru cei care au spatele drept într-o astfel de poziție, corpul nu este încordat, brațele și picioarele sunt odihnite într-o poziție calmă.
6. Copilul este responsabil pentru amabilitatea bachiti persoana adultului, precum și propria ei persoană, astfel încât să poată controla în mod independent corectitudinea vikonnanny în drepturi. Prin urmare, la punctul de logo al copilului, ea a crescut pentru o oră de gimnastică de articulație, este vina ei să perebuvat în fața oglinzii adevărate. Într-un grup, un copil se poate zvârcoli cu o oglindă mică de mână (aproximativ 9x12 cm), iar cel care îl poartă este vinovat, dimpotrivă, de deghizarea copilului în fața ei.
Cel mai bine este să efectuați gimnastică de articulație pentru preșcolari într-o formă de joc, pentru care trebuie să câștigați partea de sus a imaginii. Gimnastica de articulație pentru copiii preșcolari în vârf, ca o creștere semnificativă a interesului copilului la dreapta, și determină ritmul victoriei lor. Este important ca în următoarea oră versetul să poată fi repetat corect de 3-5 ori. După aceea, este necesar să îi acordați copilului o oră să se relaxeze și să se relaxeze. Tsіy metі є gimnastica de articulare pentru copiii preșcolari în imagini. Acestea sunt imaginile, în care buzele sunt descrise corect, iar limba celuilalt este suficient de potrivită pentru a-l întreba pe șeful fahіvtsya și a se relaxa ocupat cu cuvintele.
Cunoscând un copil cu un nou kerіvnitstvom, este necesar să le oferi copiilor pictura complot. De exemplu: cum se depune ex. " Smachne varnya"? - lemn dulce Carlson, care iubește bere. Pentru ca copilul să cunoască poziția corectă a limbii, de exemplu, și-a lins buza superioară, o puteți întinde cu dulcețuri її, ciocolată, sau altfel vrem să iubim copilul. Este posibil să câștigi forme netradiționale - drajeuri, apă, materiale plastice bioenergetice - pentru a distruge organele și a-ți mișca mâinile.
Igrovyh priyomіv impersonal. Fie că este vorba despre o poveste, obiecte, o poză - este un punct de fapt, cu ajutorul căruia se salvează respectul unui copil, pe baza căruia se activează procesul de promovare. Elemente de măreție, barvystіst, noutate de atribute, tsіkavіst de complot igor a chemat interesul și răspunsul emoțional, prin aceasta ei înșiși încalcă sarcina inițială, obiectivul, pus la serviciu.
Este corect să jefuiești un copil, iar controlul unui adult este o viconnanie -
urmărire pentru copilul yakіstyu vykonuvannyh ruhіv: precizie ruhu, netezime, tempo vykonannya, stabilitate, tranziție de la un ruhu la altul.
De asemenea, este important să cusăm, astfel încât ruhi-urile organului de articulație ale pielii să fie bătute simetric în raport cu partea dreaptă și stângă a feței. Altfel, gimnastica de articulație nu își atinge scopul.

Pe ceafă în cazul copiilor, tensiunea articulațiilor organelor aparatului de articulare este corectă să fie păzită. Pas cu pas, tensiunea este cunoscută, mișcările devin neimpresionate și coordonate deodată.
În procesul de gimnastică victorioasă, este important să ne amintim crearea unei dispoziții emoționale pozitive la un copil. Nu se poate să-ți spun că este greșit să omori vinul, mai bine decât Yogo pidbadjoriti.
Un asemenea rang, shanovni vihovateli, cu cât vom dezvolta mai devreme aparatul de articulare al copiilor și le vom aduce la tată, cu atât mai mulți copii ne vor fi dați din sunetul și sunetul corect al meu.

Este posibil să se desemneze „gimnastica articulației” vikliche podiv. Adzhe toate suna că gimnastica este necesară pentru exercitarea m'yaziv, gnuchkost, spritnosti ... Așa este. Organele care participă la producerea sunetului - ruină, obraji, limbă - se adaugă și ele la m'yaziv. Iar dacă duhoarea este insuficient înroșită, puternică, prăbușită, mova iese de neînțeles, de la cel care vorbește ca „terci” din sunetul gurii. De asemenea, la desfășurarea promoțiilor, gimnastica de articulație preșcolară pentru copii poate fi semnificativă. Aje-același în copilărie este cel mai ușor și mai important dintre toate, are nevoie de puterea lui m'yaziv pentru a lua soarta mamei.

Găsiți jocuri

De ce este nevoie pentru acest m'yazam? Buze, obraji, că fanta inferioară - fragilitate, movi - rezistență, elasticitate, spritnist, suficient dozhina căpăstru, construirea, este ușor de acceptat diferitele poziții ale acelui stand. Nu mai puțin importantă este munca de a vedea puterea necesară și în direcția corectă. Toate fluctuațiile unui copil în ansamblu pot veni în momentul începerii vorbirii active (aproximativ 2 ani), astfel încât pentru întreaga oră să puteți face gimnastică de articulație din ea. În plus, există diferite complexe de drepturi de articulare, care permit corectarea sunetului greșit al anumitor sunete ale limbii (suierat, șuierat [l], [r]) la copiii de 4, 5, 6, 7 ani. Otzhe, este important să reevaluăm importanța unor astfel de lucruri.

Pentru ca problemele de la vim greșit să fie și mai puține, puteți începe angajarea cu dezvoltarea articulației până în anul 1 - deja din primele luni de viață ale unui copil. Vor fi mai întâi sunete, așa cum arată mama copilului. Mai mult, arată că este prea mare, pielea pielii sunt prea mari, astfel încât cei mici să-și amintească pas cu pas de mâinile buzelor.

De exemplu, atunci când faceți baie, vă schimbați hainele și în timpul unei ore și jumătate, pentru cei mai mici copii, vă puteți imagina:

zgomot de conducere;
gâște chicotite;
reebok (buze stropite fără sunet);
bate vântul;
cai - tsokati, pirhati;
câini; scho iese MOV sau mormăi;
elefanți care își mișcă trompa;
intestine, cum ar fi lins, lins, shoi;
bufnițe țipătoare;
zgomot de ani;
spiv pivnya;
scârțâit de urs și în.

Este necesar să desfășurați astfel de activități într-un mod rapid, astfel încât cei mici să sune înainte ca limba să fie activă, buzele să fie active, limbajul să fie rezolvat și să ia parte la procesul de creare a sunetului. O grămadă de vinuri pur și simplu minunează, de parcă ar fi fost mari.

Vіd dvoh to chotirioh

La vârsta de 2-3 ani, copilul poate repeta după părinții dreptului cel mai simplu. Din secolul I, angajarea cu copiii preșcolari se datorează mamei de natură sistematică.

Suspin la perekonatisya, astfel încât totul să lupte corect, copiii au nevoie de o oglindă. Și dacă celor mici nu le pasă să fie ocupați cu lecții plictisitoare, nu vrei să câștigi, vei trece prin duhoare la vederea griului. La această oră, puteți spune mici povești despre limba scumpă, elefantul, culegătorii de ciuperci, bucătarii mici, etc. Puteți trage pielea direct în formă.

La copiii de 3-4 ani, este deja posibil să controlați corect puful pielii, la copiii mai mari este important să vibreze claritatea și fluența.

Bebelușii de 2-4 ani nu sunt capabili să-și concentreze respectul pentru o lungă perioadă de timp și să intre rapid în el, să se trezească în oraș. Nu este vina ocupației de gimnastică de articulație pentru copiii acestui secol să ia mai mult de zece penne. Este necesar să începeți și să zovsim z 2-3 hvilin pe zi, cu cele mai simple drepturi, pas cu pas, crescând noi, în lumea asta, așa cum vor fi stăpâniți în viitor.

Sub ora unor astfel de „lecții”, trageți drepturi statice și dinamice, pentru a face interesul copilului mai atractiv pentru ocupat.

Oricine va avea picioarele potrivite și articulațiile potrivite.

Static:

„Zâmbește” - copilul chicotește, după ce și-a agățat dinții în spatele buzelor închise, tabăra este salvată timp de 4-5 secunde;
"Mlynets" - limba este așezată într-o poziție relaxată, plată pe buza inferioară, dar nu atârnă înainte (de asemenea, durează aproximativ 5 secunde);
„Hippo” – bebelușul își tunde gura larg deschisă timp de aproximativ 5 secunde;
"Proboscis" - buzele sunt pliate într-un tub și trase înainte, este posibil să împingeți înainte (mențineți poziția până la 5 secunde);
„Hamster foame” - retrageți șocurile și mențineți în această poziție timp de 5-6 secunde.

Dinamic:

„Mіsimo tіsto” - limbajul este în poziția „lapte”, în același timp copilul își răcește buzele, mușcându-și ușor limba cu dinții;
„Curățați dinții” - cu vârful limbii, micuții se fac vinovați de a tras mânia de-a lungul dinților de sus spre dreapta, apoi la fel de-a lungul celor de jos;
„Șarpe (strillochka)” - limba trebuie să fie îngustă, gostrim și să zboare cât mai departe posibil, țineți-o câteva secunde;
„Goydalki” - cu gura deschisă, trebuie să ridicați limba în sus și să o coborâți în jos. Puteți vikonat o variantă: robit chiar în fața dinților și în spatele dinților;
„Ceas” – cu gura mică, micuții de pe obraz stau cu vârful limbii din pliul drept și stâng al companiei;
„Kulki” – micuțul umflă obrajii, iar apoi îi mângâiem cu degetele, eliberându-i din nou;
„Hamster de oraș” - obrajii jignit se umflă pe spate, apoi piele pe piele.

Este necesar să începeți cu 2-3 repetări, crescând treptat numărul până la 7-10. Și totuși, ca un copil, se trezește, ocupă treapta următoare și termină partea care s-a pierdut, la această oră.

Activitățile de acasă pentru dezvoltarea aparatului de articulare la cel mic nu sunt varto, ca și cum ar fi pishov lângă cuști. S-ar putea să nu fie suficient să împrumuți ceea ce este realizat de un profesor cu grup la o grădiniță. Este ușor să adaugi suficient respect pielii unui copil în mod individual într-o echipă a unui copil, astfel încât să o poți schimba, ceea ce este greșit este corect și în modul corect. De exemplu, cel mic este angajat într-un logoped profesionist, vei fi încântat să repari trecerea cabinelor.

Vіd chotirih până la șapte

În această perioadă a dezvoltării sale, un preșcolar (mai presus de un școlar tânăr) este deja gata să facă mai multe excursii și pliuri pentru bani. Complexul de drepturi de articulare poate dura până la 20 de minute. Copilul poate fi ucis acum de prohannya pliată a adulților, astfel încât „smecherii” au dreptul să fie mai potrivite pentru întreaga grupă de vârstă.

Puteți arăta copilului dumneavoastră lecții video pentru dezvoltarea aparatului de articulare (cu care și tații înșiși pot stăpâni mai corect tehnica de a efectua astfel de exerciții).

Învață-ți copilul corect, asigură-te că limbajul tău este corect. Copiii învață copiendu-ne acțiunile. De aceea tații au defecte și se mișcă, sau duhoarea vor fi propuneri nescrise, ei înșiși vor lucra și copiii. Chiar dacă tu însuți nu scoți sunete ca acestea, începe să ai grijă de articulația ta. Obține o producție de sunet pur și numai după micuțul tău. În caz contrar, un terapeut de vorbire va trebui să recalce yoga. Și tse bogat împăturit.

Până atunci, o astfel de situație va părea inevitabil stresantă pentru un copil, dacă mănânci în mijlocul minții, îl vezi pe cel care pleacă de acasă (de exemplu, în gradina de pepiniera). Aja pentru cel nou, tot ce se tem părinților este a priori corect.

Otzhe, gimnastica de articulație pentru vârsta de 4-7 mai arată așa.

Set pentru dezvoltarea încrețirii buzelor:

„Elefant” („Proboscis”);
"Zâmbet";
„Hipopotam”;
„Mlynets”;
"Colectie";
Cherguvannya "Usmishka" - "Colecție".

Drept pentru limba zmіtsnennya m'yaziv:

„Mlynets”;
„Goydalki”;
"Mіsimo tіsto";
„Pisicuță supărată” - cu vârful limbii bebelușului se sprijină pe dinții inferiori, mijlocul limbii fecioarei este „girkoy”, acum este necesar să mușteți ușor „girku” cu dinții;
"Şarpe";
„Vitrilo” – copilul se face vinovat că și-a băgat limba în dinții din față și a tremurat câteva secunde (gura în același timp);
„Malyar” - este necesar să „farb” cu limba limbii la linia dreaptă de la dinți la gât;
"Curăță-ți dinții";
"Ceas";
„Ceacă” - gura trebuie să se deschidă larg, să scoată limba și să o crească rotund, să ridice vârful și părțile laterale (luați câteva secunde astfel, nu scoateți buzele sau dinții);
„Indichko” - copilul zboară cu vârful limbii de-a lungul buzei superioare înainte și înapoi, văzând sunetul „bl”;
„Băutură delicioasă” - copilul meu larg este vinovat că a lins buza superioară a fiarei până în jos;
„Woodpecker” - cu o mișcare caldă a limbii, este necesar să bateți ferm în spatele dinților superiori ai bazei albe, promovând sunetul „d”;
"Motor" - pe bună dreptate asemănător cu partea din față, numai vidihat este necesar cu o putere mai mare și mișcă "ding-ding".

Drept pentru dezvoltarea căpăstrui sublingual:

„Ciupercă” - limba trebuie atinsă în jos (gura este maxim deschisă) și așadar țineți 7-10 secunde;
„Acordeon” - pe bună dreptate asemănător față, doar fanta inferioară, atunci când este necesar să furați - vibrează cu amplitudinea maximă posibilă și se îndoaie ușor;
„Konika” este pe bună dreptate asemănătoare cu o ciupercă, doar mai dinamică: limba trebuie să fie zdrăngănită, văzând cum se acumulează un sunet asemănător unui zgomot.

Potrivit pentru obraz:

„Hamster flămând”;
„Hamster de oraș”;
„Kulki”.

Având grijă de drepturile de articulare ale copilului acasă, amintiți-vă de cei care, sub ora unor astfel de copii, sunt vinovați de odihnă într-o dispoziție armonioasă și angajare în satisfacție. Ocupația după 4 ani poate fi organizată de 2 ori pe zi pentru o trivalitate de aproximativ 10 minute. Una dintre principalele adăugări ale succesului este formarea sistematică și forma de joc. Orice fel de violență și fără „obov’yazki”!

În mod ideal, ora de îngrijire a pielii este potrivită - aproximativ 10 secunde. Ale, concentrează-te pe bazhannya și confortul copilului. Dacă nu doriți, este mai bine să reduceți tempii pentru încă o oră.

De parcă ai avea dreptul să nu mergi să te viziteze, nu ezita să-l cunoști pe acest micuț și roagă-l să-l citească imediat. Puteți să vă minunați de yoga din videoclip, să încercați din nou și să cântați totul dintr-o dată, astfel încât să înăspriți invariabil ritmul.

Încadrarea în practica articulației nu este obligatorie din cauza aceleiași angajări – elementele dreptului pot fi incluse în viata de zi cu zi: ascultă-ți propriile creaturi, lingi o lingură sau o farfurie în fiecare oră etc.

Antrenăm puterea lui vidihu

Indiferent dacă venele tale vor fi sau nu potrivite pentru a-ți antrena respirația. Chiar dacă la un copil puterea unui vizionar mobil nu va fi învinuită, nu se va putea folosi fraze lungi;

Îți poți antrena mintea să se miște, indiferent ce este, la îndemână. De exemplu, am citit o carte. Ca în nіy є descrie vântul, mama se poate imagina, ca vinul dme. După ce ați venit să plătiți pentru plimbări, puteți sufla pe mâinile înghețate. Scăldat unui copil la baie, suflare pe o lovitură, suflare din mâini. La prânz, poți merge la ceai fierbinte. Astfel de jocuri, crema fara inima mijlocie, aduc copii si o multime de emotii pozitive.

Accentul principal în dezvoltarea unei minți în mișcare a fost să lucreze, astfel încât un copil să poată crește un trival neted, vizibil de aceeași putere cu o întindere de mustață. Pentru a vă ajuta, le-ați dat răspunsul corect, repetând numărul de fraze când ați exprimat două fraze.

Іsnuyut spetsіlnі dreptul de a vіdpratsyuvannya movnogo dykhannya.

„Kulbaba”. La plimbări, este necesar să cunoașteți kulbaba puberantă și să le arătați celor mici, ca și cum ar fi suflat un puf nou.
„Metelik”. Paniculă de hârtie Virіzati. Atașat de fir, flutură deja ca un nebun, dacă îl suflați direct pe el - exact și pentru o lungă perioadă de timp.
„Snijinka”. Este necesar să faceți o tăietură - pufă o bucată mică de vată. Dacă este înnorat pe el, va zbura. Cu cât îl vezi mai aproape, cu atât este mai bine să zbori cu un bulgăre de zăpadă.
"Puf". Aceleași, doar cu un festin. Grati poate fi dublat: de la mamă la soție un puf pentru un copil, afară - înapoi la ea.
„Ivushka”. Până la măsline, bețișoarele se lipesc de șprotul soțiilor înguste de hârtie. Roblyachi „iarnă”, micuții zmusit „hіlki verbi” se leagănă.
"Lumânare". Puțini pot învăța cum să sufle lumânarea (de exemplu, de ziua ta).
„Milebirds”. Pe masă sunt așezate figurine Virizani cu păsări mici. Urmând porunca („păsările privesc!”), a crescut deodată de la copil la pasăre. Al cărui zbor este departe - acea victorie.
„Teava”. O jucărie la vederea unei duze sau a unui fluier (fluiere) antrenează, de asemenea, în mod miraculos respirația.
„Furtuna pe cer”. Un copil cu puterea unui dme într-un pai pentru un cocktail, îl pun lângă o sticlă de apă și îl beau. Bună furtună!

Aceasta este metoda de dezvoltare a aparatului de articulare la copiii preșcolari. Koriguvati її este necesar, în funcție de posibilitățile, sănătatea, interesele copilului. Pe care adjunctul „Șarpelui” are dreptul să-l numească „Golochka” sau „Strela” mai pe scurt, pentru mai mult respect pentru a atașa întinderea căpăstrui (mai ales că sunetele [r] care [l] nu intră în micuț), dacă nu stai pe loc, atunci e ocupat să ajungi la 3 -4 mergi la pradă și le bate chiar și în porții mici.

Ei bine, oricât de mult știu tații, până la 4-5 ani, copilul nu a învățat cum să miște corect toate sunetele sau să rătăcească, de exemplu, sunetele surzilor și apoi să se întoarcă pentru ajutor către un logoped. Posibil, bebelușul are defecte congenitale la nivelul organelor limbajului (maxilarul inferior, limba), altfel cel nou are o mușcătură incorectă, un frenul limbii prea scurt, un limbaj scurt, buze mari etc.

Pentru corectarea unor astfel de defecte, este posibil să aveți nevoie de un curs de masaj logopedic și livrare promptă.

Corect Garna Mova, sunt fascinată de intonația strălucitoare că pot accepta ritmul, să nu se arate la copil doar așa. Tse este un robot grozav „neremarcabil”, astfel încât tații bebelușului vor crește în primii 5-6 ani de viață, astfel încât mai târziu să fim deja autosuficienți și să-mi salvăm complet bagajele la școală, încântându-i pe mama și pe tatăl meu cu succesele lor.

Oamenii corect vimovlyayut sunete diferite din cauza harpei organelor de articulare (mova, ruină, fund moale, fund dur, fisura inferioară). Dezvoltarea preciziei, forței și dezvoltarea diferențierii vitalității funcțiilor organelor desemnate se realizează la un copil pas cu pas, în același timp cu activitatea. Pentru a accelera dezvoltarea mișcărilor principale ale organelor aparatului articulator al copilului, puteți folosi ajutorul unora speciale, care se efectuează la forma gimnastica de articulare logopedie

Care este rolul gimnasticii de articulare pentru copii în procesul de modelare a sunetului corect? Pentru ajutorul complexului victorios al gimnasticii corecte a articulației, copiii pot învăța în mod independent cum să miște sunetele și cuvintele, fără a învăța procesul de fahivtsya. De asemenea, pentru ajutorul drepturilor speciale, puteți îmbunătăți sistemul de limbaj al copilului, întrucât vă puteți îmbunătăți serios limbajul sonor, astfel încât să puteți ajuta logopedul să corecteze defectele actuale. Gimnastica de articulație este vinyatkovo corisna pentru copii cu sunete vimonice corecte, atotputernice, tobto. liniștit, parcă ar spune nachebto „și-au umplut gura cu terci”. În plus, lecțiile de gimnastică de articulare ne oferă posibilitatea de a învăța să vorbim corect, frumos și clar.

De altfel, cei care formează foaia pe baza gândirii verbale, chiar din cauza lipsei gândirii verbale, pot aduce copiii la școală la un nivel scăzut de succes. Pentru ca copilul să învețe cum să miște corect astfel de sunete pliabile precum C, L, Z, W, F, R, distrugeți și tăiați puterea mamei, gnuchkity, amintiți-vă să vă luați mult timp pentru a satisface nevoile situației, și, de asemenea, se mută ușor de la un ruhu la altul.

Gimnastica de articulatie pentru cei mai mici.

Îi poți ajuta pe cei mici să stăpânească sunetele mamei lor deja în primele luni de viață. Alegând să iasă la plimbare sau să se împerecheze cu micuțul, mamele trebuie să lucreze în cel mai simplu mod, arătând copiilor diferența dintre sunete pentru a ajuta la imita. De exemplu, puteți spune că acestea și alte sunete ale creaturii vibrează. Mișcările buzelor și ale limbii în același timp pot fi clare și puternic pronunțate. Te poți juca în diferite jocuri, în care îți vei ucide limba, de exemplu, arată că te joci cu un copil pe o țeavă și cu asta te vei juca cu o țeavă.

Cursurile sub formă de joc se țin cu copii de până la 3-4 ani, în funcție de modul în care copilul scoate sunete. Totuși, la copii și după împlinirea a 4-a, nu este clar, este recomandat să-l arăți unui logoped.

Nuanțele conducerii gimnasticii de articulație pentru copii.

Principalul avantaj înainte de gimnastica de articulare este sistematic.

Activitățile pot fi organizate în fiecare zi. Înainte de asta, este ca rozpochat fără drept de mijloc, cu un copil este necesar să faci o încălzire pentru buze. Dreptul de a plăti tribut până la 15 hvilin. În timpul zilei, este necesar să câștigați drepturile kіlka rіznih.

Sub ora petrecută pentru a ocupa copilul este vinovat că stă în poziție șezând. Tse vă permit să vă îndreptați spatele și să relaxați m'yazi nіg, concentrându-vă mai mult pe organele articulatorii. Copilul poate bachiti clar mimica si articulatia unui adult. De asemenea, este vinovat de puterea puterii de a distruge acea limbă în momentul victoriei. Pentru cine, puteți vicoristă oglinda de mână sau vă puteți petrece ocupat la marea oglindă.

Fiecare are dreptul de a servi copiii într-o formă jucăușă mai des, astfel încât să nu fie plictisitor. Este corect să câștigi copilul potrivit, mai bine pentru toate, prima dată nu este posibil, atunci ar trebui să faci provizii de răbdare.

În acest fel, drepturile incoerente vikonnanny sistematic cu un complex de gimnastică de articulare ajută la pregătirea aparatului de articulație al copilului pentru dezvoltarea corectă a sunetelor pliate.

IMPORTANȚA GIMNASTICII DE ARTICULAȚIE. Este important de știut! La timp, volodinnya corect, curățați-mi maє de mare valoare asupra modelării tuturor caracteristicilor speciale. Limbajul este corect, bine descris ca fiind unul dintre principalele indicații ale pregătirii unui copil pentru un început de succes la școală. Neajunsurile filmului pot duce la eșec, pot da naștere la lipsa de cunoștință a unui copil în propriile forțe și există consecințe negative pentru ca aceștia să meargă departe. Prin urmare, pentru a începe un dbati despre corectitudinea limbajului copilului, yakomoga trebuie făcută mai devreme. Păcat că numărul copiilor cu defecte de limbă, inclusiv cei cu sunete deteriorate, rіk y rіk nu se schimbă, ci crește. Mova nu este o clădire înnăscută, se formează pas cu pas și este o dezvoltare care să pună o mulțime de motive. Una dintre mințile formării normale a sunetului și a aparatului de articulare a robotului є povnotsіnna. Gândul lui Pobutov despre cei pe care partea producătoare de sunet a copilului de film se dezvoltă independent, fără sprijin special, și ajutorul adulților - copilul nibi însăși pas cu pas opanovuє corect Vimovu, - profund iertător. Dar același lucru este adesea motivul pentru care dezvoltarea laturii sonore a filmului, mai ales în vârstă fragedă , Fiind autoalimentat, fără respectul cuvenit din partea părinților, iar acest lucru este semnificat de numărul de copii de vârstă preșcolară mai și chi și alte vieți scurte ale copiilor. Iar cioburile în sine și cele mici nu se corectează, în timp ce noi simțim la fel ca limbajul defect al celuilalt, ca copiii, atât de mari. Nevtruchannya la procesul de modelare a filmului copilului mayzhe zavzhdne draughty la propriul loc la dezvoltare. Defecte de sunet, vibrații și scârțâituri la copii, împing forțat la începutul destinului și pot fi salvate pentru toată viața. Pentru a compensa defectul, asistența suplimentară poate fi mai puțin calificată. Rolul gimnasticii în munca corectivă și logopedică. Sunetele filmului sunt așezate ca urmare a complexului de pliere a organelor articulatorii – kinemul. Viroblennia chi іnshої kіnemi vіdkrivає posibilitatea de a stăpâni movnіh zvukі liniștit, yakі nu ar putea fi immovlenі prin її vіdsutnіst. Mi vimovlyaemo corect sunete diferite, cum ar fi izolate, astfel încât într-o transpirație în mișcare, vigoarea de putere, fluctuație bună și diferențierea organelor robotice ale unui aparat de purtare a sunetului. În acest rang, vimova sunet mov - tse pliabil rukhova navitch. Deja din zilele unui copil, un copil să jefuiască masa celor mai narcisiste articulatorii-mimice ruhs cu mine, buzele, fante, însoțind ci ruhi cu sunete (mormăit, belkotinnya). Taki ruhi și є prima etapă în dezvoltarea copiilor în mișcare; ele joacă rolul de gimnastică a organelor mișcării în mintea naturală a vieții. Precizia, puterea și diferențierea acestor mișcări se dezvoltă la un copil pas cu pas. Pentru o articulare precisă, aveți nevoie de organe puternice, elastice și putrezite - limbaj, moarte, m'yaké dnebіnnya. Gimnastica de articulație este forța drepturilor speciale, direcționând către aparatul de articulare, dezvoltarea forței, fragilitatea și diferențierea organelor, care participă la procesul de mișcare. Principiul selectării drepturilor de articulare va fi natura defectului de mișcare și dotalitatea modificărilor recomandate pentru mișcarea corectă a sunetului dat. Este mai necesar să corectați ruhi, dacă este necesar să îl corectați, și este necesar pentru sunetul vikhovuvanny. Important, nu cantitatea este corectă, dar pidbirul corect este corect, că calitatea vikonnanny. Atunci când alegeți material pentru gimnastica de articulație, este necesar să terminați secvența de cânt - pentru a trece de la dreapta simplă la mai mult pliere. Efectuați gimnastica într-un mod emoțional, sub formă de joc. Dacă ai dreptul, toate valurile se dezvoltă secvențial, cu pauze înainte de noua năvală a pielii, astfel încât momentul de adult să poată controla nivelul goanei, iar copilul - să fie conștient, să fie conștient, să controleze și amintește-ți acțiunile tale. Spatele inferior are dreptul să facă cu ochiul într-un ritm rezonabil în fața oglinzii, după aceea, pe măsură ce copilul învață să ridice mâna, să facă ordine în oglindă și să preia funcțiile de control și să preia controlul mâinii. si pozitia organelor de articulatie ale copilului. Indiferent dacă începătorii sunt consolidați din cauza repetarea sistematică a bricolajului, trebuie să efectueze gimnastică de articulație în fiecare zi, bazhano de 2-3 ori pe zi, astfel încât începătorii, care au vibrat, au devenit mai puternici. În dreapta, puteți aduce organul la redeschidere. Primul semn al unei schimbări este o scădere a calității virajului, care este afișată în dreapta timchasovy. REGULI DE VICONANNYA DREPTURILOR DE ARTICULARE: 1. Un copil poate fi pregătit să lucreze, astfel încât este necesar să corecteze sunetele de mare importanță. 2. Când se pune în scenă un sunet viabil, nu se acordă niciun respect altor sunete defecte. Deci, dacă cuvântul Laura a fost auzit atunci când sunetul a fost pus asupra copilului, atunci nu este posibil să corectați sunetul oamenilor de-a lungul drumului. Ne putem îmbunătăți mai târziu. 3. Materialul este susceptibil să fie corectat secvenţial şi nu în acelaşi timp să nu vibreze. Este imposibil să săriți peste unele etape ale lucrării; 4. Trecerea de la o etapă a lucrării la cea ofensivă se face vinovat de zdijsnyuvatsya numai după stăpânirea materialului trecut. 5. Este necesar să se introducă imediat sunetul pielii sunetului în limba rozmovno-pobutov. 6. Copilul este vinovat să lucreze în ziua de 30-45 min. Într-una sau două, luați-o, în plus, vykonuvat toate pіdgotovchі și chastkovo movlennєvі dreapta (vimova depozite și cuvinte) în fața oglinzii - pentru a controla poziția celorlalte părți ale aparatului de articulare. 7. Lucrând din greu la punerea în scenă a sunetelor bătrânului, el ajută în mod activ copilul (pentru a-l face școlar) care vimagati în vikonannya zavdan. Gimnastica de articulatie in varf. Joacă-te cu limba. „Zâmbet-proboscis”. „Zâmbește” - buzele Utrimanya într-un zâmbet. Dintii nu sunt vizibili. „Proboscis” - Vityaguvannya închise buzele înainte. Oameni zâmbiți, să distrugem - mergeți înainte! Și așa robimo razіv shіst. Toate! Laudă! Cob є! "Selecţie". - Gura este gata. Dinții de sus și de jos sunt goi. Buzele întinse într-un zâmbet. Pіd'їzhdzhaє șofer, Ei bine, și în față - parkan. Galmuє și înapoi. Am văzut atât de mult cândva. "Spatula". - Gura este deschisă, limbajul este larg și relaxat, culcat pe buza inferioară. Mova este lată, arată I, tăiați omoplatul. "Ceas". - Rot vіdkritiy. Buzele întinse pentru a râde. Kіntsem vuzkoї movi gravitează alternativ sub pieptul profesorului către mantiile companiei. Pendulum toudi, sudi Rob otak: „Unul - doi”. „Goydalka”. - Rot vіdkritiy. Cu o limbă încordată, întindeți până la nas, care pіdborіdya, sau la dinții de sus și de jos. Și deodată au urcat pe muntele Tyagnemo, târându-se până la cer. Jos acum їhnіy polit І nіhto nu vydstaє. "Şarpe". - Rot vіdkritiy. Vuzka este încordat, limbajul atârnă înainte. Atenție la oameni: șarpele trăiește lângă sobă. Cine її să nu laude, Togo să presă. "Ceașcă". - Rot vіdkritiy. Buze într-un zâmbet. Limba blocat. Marginile laterale și vârful limbii sunt ridicate, partea de mijloc a spatelui limbii este coborâtă, îndoindu-se în jos. Într-o astfel de poziție, limbajul este eliminat de la 1 la 5-10. Limba noastră este înțeleaptă. O ceașcă de vin și zoom. Puteți turna niște ceai acolo. І cu zukerkas de băut. „Băutură delicioasă”. - Deschideți ușor gura și lingeți buza superioară cu marginea anterioară largă a limbii (mova este largă, flancurile yogo-ului se ridică la gura gurii), rolyachi ruhi cu limba fiarei în jos și nu din lateral în lateral. Trebuie remarcat că doar limba a funcționat, dar fisura inferioară nu a ajutat, nu mi-a „sprijinit” muntele - este vina celui indestructibil (poți să-l iei cu degetul). Burete în partea de sus a berii Oh, їv neglijent. Axa de lins pentru a da peste Nu există alte drepturi. „Tube-zholobok”. - Rot vіdkritiy. Marginile bichni ale limbii sunt îndoite în sus. Anu robi, prietene! Limba goonului. Nu-ți umfla obrajii, Apăsați cu buzele! Repetați ușor eliberarea.Canelura nu se prăbușește. „Girka”. - Gura vіdchiniti. Vârful limbii este fixat la dinții inferiori, partea din spate a limbii este ridicată. Sania a fost adusă de ditlahi Girka є i - totul este bine! "Pictor". - Rot vіdkritiy. Cu un vârf larg al limbii, ca un penzlik, duce de la dinții superiori la fundul moale. Limba noastră este un penzlik, fundul este o stele. A bate un penzlik pentru un frotiu, un frotiu. Zrobleno chimalo, penzlik vtomivsya. „Konika”. - Uită-te la limba mea până la sfârșit, dă clic pe a mea. Tsokat povіlno și puternic, trageți pіd'yazychnu zv'yazku. Axa konyachka galopează repede, Konyachka are dreptate! Bogați, bogați la circul de rock, Și băieții din noi - salut! „Ciuperca”. - Rot vіdkritiy. Mova se uită la zi. Pe un virus subțire inferior, o ciupercă, Vin nu este mic și mare. Uită-te la limbă! Sprat de secunde - movchki! "Armonic". - Gura deschisă. Mova se uită la zi. Nu trageți limba din partea de jos, trageți puternic în jos crăpătura superioară. Limbă mică care nu auz Rob otak - Movchok! Fanta de jos este în jos Tsezovsіm nu primha. Continuăm armonica robi! Gura este închisă, este închisă. "Barca cu aburi". - Mușcă vârful limbii și scoate sunetul „I” pentru o lungă perioadă de timp (ca un vapor cu aburi bun). Barca cu aburi zboară Y-Y-Y-Y Y-Y-Y-S Câștigă la fluier bâzâit, bâzâit A-Y-S-S „The way is happy” A-Y-S-S „Chatterbox - indica”. - Rot vіdkritiy. Buze într-un zâmbet. Mișcați marginea frontală largă a limbii de-a lungul buzei superioare înainte și înapoi, încercând să nu rupeți limba din buză, îndoiți ușor vârful, ca și cum ați mângâia buza. Robiti robit povіlnі ruhi, potіm încetini ritmul și adăugați voce, docurile nu simt sunetele bl-bl. Asigurați-vă că limba nu sună (este responsabilitatea limbii să lingă buza superioară și să nu atârne înainte), astfel încât buza superioară să nu se întindă peste dinți, fanta inferioară să nu se prăbușească. Bl-Bl-Bl Khvist se plimba prin curte, parcă sufla, eliberând. Bl-Bl-Bl Axis Sunt frumos, Bl-Bl-Bl Admiră-mă! „Toboșarii sunt o ciocănitoare”. - Zâmbește, deschide gura și bate-ți limba cu limba în spatele dinților de sus, scoțând sunetul "D-D-D ..." într-un mod bagatorazovo și elocvent. Schimbați sunetul „D” într-un mod corect, apoi ridicați treptat tempo-ul. Uite, compania a țipat tot timpul, ruină - într-un râs, crăpătura de jos este nestăpânită, exersând doar limba. Sunetul „D” se datorează caracterului mamă al unei lovituri clare. Ciocănitoare, ciocănitoare tuk-tuk-tuk. D-D-D-D Ce bati, prietene! D-D-D-D - Nu bat în gura degeaba D-D-D-D Predau sunetele corecte. D-D-D-D

Oamenii vimovlyayut corect sunete diferite din cauza friabilității armonice a organelor de articulare (mova, ruina, m'yaké pіdnebіnnya, fisura inferioară). Dezvoltarea preciziei, forței și dezvoltarea diferențierii vitalității funcțiilor organelor desemnate se realizează la un copil pas cu pas, în același timp cu activitatea. Pentru a accelera dezvoltarea mișcărilor principale ale organelor aparatului de articulare a copilului, este posibil să se folosească ajutor special, care se realizează sub formă de gimnastică de articulație logopedică.

Care este rolul gimnasticii de articulare pentru copii în procesul de modelare a sunetului corect? Pentru ajutorul complexului victorios al gimnasticii corecte a articulației, copiii pot învăța în mod independent cum să miște sunetele și cuvintele, fără a învăța procesul de fahivtsya. De asemenea, pentru ajutorul drepturilor speciale, puteți îmbunătăți sistemul de limbaj al copilului, întrucât vă puteți îmbunătăți serios limbajul sonor, astfel încât să puteți ajuta logopedul să corecteze defectele actuale. Gimnastica de articulație este vinyatkovo corisna pentru copii cu sunete vimonice corecte, atotputernice, tobto. liniștit, parcă ar spune nachebto „și-au umplut gura cu terci”. În plus, lecțiile de gimnastică de articulare ne oferă posibilitatea de a învăța să vorbim corect, frumos și clar.

Învață cu cine poți ajuta gimnastica articulației. La complexul de gimnastică, articulațiile intră în dreapta, vikonnannya un astfel de amestec de polipsennie și sunete specifice. De exemplu, una dintre gimnastica potrivită a articulației pentru sunetul p este chiar sub numele: „Curățați dinții de sus”. Yogo meta - distrugerea mișcării mele în sus și vminnya voința mea. Pentru vikonannya, este necesar să deschideți gura și cu vârful limbii, ca și cum să „curățați” dinții superiori din partea interioară, în timp ce faceți acest lucru, cu limba dintr-o parte în lateral. Sub ora vikonanny tsієї este necesar să se îndrepte, astfel încât buzele să râdă, iar dinții de jos și de sus să fie vizibili. Și vârful limbii este vinovat de a sparge rădăcina dinților de sus, de a nu atârna și de a nu se îndoi în mijloc.

Pratsyuvati maє lishe mova, fisura inferioară este unruhoma. În complexul de gimnastică de articulare pentru sunet, este corect să introduceți un astfel de mod cum ar fi „Pedepsiți limba neauzită”, „Smachne varennya”, „Steamboat Gude”, „Indik”, „Goydalka” și „Konika”, o descriere a raportului. dintre care pot fi găsite în literatura specială.