Artikuliacinė gimnastika turi tokią reikšmę vaikų, turinčių kalbos sutrikimų, vystymuisi. Pristatymas tema: „Artikuliacijos ir pirštų gimnastikos svarba ikimokyklinio amžiaus vaikų formavimuisi“ Pristatymą parengė: mokytoja logopedė Snigureva. Vertė

Artikuliacinės gimnastikos reikšmė ikimokyklinio amžiaus vaikams

Gera kalba – tai pasakojimas apie visuotinį vaiko vystymąsi ir pasirengimą pradėti mokyklą.
Mayzhe visi ikimokyklinio amžiaus vaikai (iki 60% visų ikimokyklinio amžiaus vaikų) gali judėti nedolki, neteisingai dainuoti vieną ar kelis garsus, dauguma jų gali būti timchasovy, nenuoseklaus charakterio. Vinyatok tapti vaikais iki 4 metų su amžiaus norma arba fiziologiniu trūkumu, po 4 metų - patologija.
Aš, jei nesuteiki pagarbos mažiesiems, smarvė fiksuojama ir pilama darželio, mokyklos kryptimi; kaltinti žalos sulankstymą, nes svarbu atlikti pataisymus.
Ir mažiau nei 40% vaikų eina į mokyklą, švariai prausiasi, gera kalba.
Prie filmo vaiko grynumo pridedami šie veiksniai, pavyzdžiui:
mano ausis,
pagarba,
juda dihanija,
balso ir srovės aparatai.
Todėl taikant judėjimo sutrikimų išgydymo prevencijos metodą, jų korekciją, pradedant nuo mažens ikimokyklinio amžiaus, reikia sustingti roboto balsu, nukreipiant jį į klausos vystymąsi, to kilnojamojo aparato dihaniją.
Likusią valandos dalį nugalėtojams rekomenduojama plačiai atlikti robotizuotą artikuliaciją ir dihalinę gimnastiką. Sunkumai kaltinami turtingiesiems, kaip teisingai laimėti.
Šiandien norėčiau sužinoti apie gimnastikos atlikimo būdus su pagrindiniais vimogiais.

Maistas vietovėms:
Kas yra artikuliacinė gimnastika? Kiek kainuoja filmo organai?
Artikuliacinė gimnastika vadinama teisių kompleksu, nukreiptu į artikuliacijos organų lavinimą, kuris turėtų būti naudojamas teisingam garsui.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų artikuliacinė gimnastika yra būtina norint pasiekti keletą tikslų:
Polipseninis artikuliacijos organų lengvabūdiškumas;

Zbіlshennya obyagu, kad jėgos ruhіv;
Viroblennya navychok pasirinkti tikslią lūpų padėtį ir judėti, kad būtų teisingas to ch іnshoy garso balsas.
Svarbu iš naujo įvertinti artikuliacinės gimnastikos vaikams svarbą. Be to, vaikas turėtų išmokti teisingai ir aiškiai giedoti tų žodžių garsus, kaip užimtas spriyayat:
Padidėjusi kraujotaka;
judamojo aparato lanksčių organų vystymas;
Zmіtsnennya m'yazіv kauke.
Kūdikių artikuliacinės gimnastikos indikacijos:
Paprastai ikimokyklinio amžiaus vaikų artikuliacinės gimnastikos indikacijos jie mato mažai priežasčių:
Vienu metu artikuliacijos teises, lavinant klausos kalbą ir artikuliacijos gimnastiką, turėtų priimti tie, kurie gali savarankiškai išmokti kalbėti švariai ir taisyklingai. Tse leidžia nesikreipti į logopedo pagalbą;
Ant afrodiziako sulankstomi zvukimovo ir panašių profesijų griuvėsiai padės paruošti m'yazi tolimiems, kad juos paimtų su logopedu, kad būtų greičiau pašalinti kalbos trūkumai;
Su taisyklingu, ale-mlyavy garsu ir garso artikuliacija, gimnastika padeda pagerinti kalbos aiškumą ir kalbos gyvybingumą, taip pat „košę burnoje“.
Teisinga būti statiškam (non-ruh), nukreipiant į dainavimo padėties rytą lūpos, liežuvis: taurelė, vamzdelis... ir dinamiška (ruhli): konyachka, metinė, goydalka... - Pabrėžkite ritmingas ruh kartojimas, ruh koordinavimas ir perjungimas.
Jūs turite teisę susijungti su kompleksu, kai kurių iš jų oda gali būti tiesiogiai ištiesinta:
1 grupė dešinėje.- Vibruoti pagrindines OAA taisykles ir nuostatas,
2 grupė dešinėje.- priimti ruhiv vibraciją ir dainuojančių garsų grupių formavimo padėtį (švilpimas, šnypštimas, sonoras, galinis).
3 grupė dešinėje.- specifiniai pratimai, sukurti garsams nustatyti, dainavimo virpesiams išskirti: judesio vingio lengvabūdiškumas, minkštas dugnas, liežuvio ištempimui.
Taigi jaunesnėse grupėse jie elgiasi teisingai. pagrindinių judesių lavinimui, viduriniams - jų garsų grupės patikslinimui (švilpukai ir šnypštimas), senesniems - sonorantiniams garsams.

1. Kasdien atlikite artikuliacinę gimnastiką, kad pradinukai, kurie vibruoja vaikams, būtų fiksuoti. Geriausias vikonuvati teisę 3-4 kartus per dieną 3-5 whilins. Nemėginkite vienu metu mokyti vyresnių nei 2–3 metų vaikų – mes sulaužome kompleksą visai dienai.
Nuo vikovanih dvi ar trys teisės į naują, gal tik viena, kita ir trečia suteikiamos kartojimui ir įtvirtinimui.
Valdymo kompleksas. planuojama šią savaitę. Dėl puolimo tizhnі geras vikonuetsya ex. pakeiskite jį kitu, nauju ir pataisykite kitokio tipo ruožu. Tokio rango vaikai turėtų būti susipažinę su naujais pratimais. ir praktikuoti jogą artikuliacinėje gimnastikoje.
2. Komplekse gali būti 2-3 pratimai. statinis ir 2-3 pratimai. dinamiškas. Pradėkite gimnastiką iš statinės dešinės, 10-15 sekundžių smirdykite (gerindami artikuliacijos padėtį vienoje padėtyje), tada pereikite prie dinaminių.
3. Pirmuosiuose seansuose dešinė kartojama 2-3 kartus ties padidėjusia priklausomybe nuo tinkamos mėsos, kita vertus, oda dešinėje yra suvyniota iki 10-15 kartų.
4. Renkantis tinkamą artikuliacinę gimnastiką, reikia apkarpyti dainavimo seką, pereiti nuo paprastos dešinės prie labiau lankstymo.
Leiskite jas emocingiau, žaismingai. Oda ex. susikurk savo vardą, įvaizdį. Taigi vaikai lengvai prisimena ruh. Kad vienas ir tas pats vaikas nepavargtų kartoti trivalandėles, galima sugalvoti vardo šprotą.
Pavyzdžiui, buv. "Vamzdis" - sugalvokite šprotų pavadinimą. (spygliuočiai, žirafos kaklas, pypkė, pypkė...)
5. Artikuliacinė gimnastika atliekama sėdint, turintiems tiesią nugarą tokioje padėtyje, kūnas neįtemptas, rankos ir kojos ilsisi ramioje padėtyje.
6. Vaikas yra atsakingas už tai, kad maloniai bachiti suaugęs asmuo, taip pat ir savo asmenį, kad ji galėtų savarankiškai kontroliuoti vikonnanny teisingumą teisėse. Todėl vaiko logotipo taške ji užaugo valandėlę artikuliacinės gimnastikos, ji pati kalta, kad pereibu prieš tikrą veidrodį. Grupėje vaikas gali svirduliuoti su mažu rankiniu veidrodžiu (maždaug 9x12 cm), o vaikinas prieš ją kaltas, priešingai, dėl vaiko persirengimo.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų artikuliacinę gimnastiką geriausia atlikti žaidimo forma, kuriai reikia laimėti paveikslėlio viršuje. Artikuliacinė gimnastika ikimokyklinio amžiaus vaikams yra viršuje, nes tai žymiai padidina vaiko susidomėjimą dešine ir lemia jų pergalės ritmą. Svarbu, kad per kitą valandą eilėraštis gali būti kartojamas teisingai 3–5 kartus. Po to būtina duoti vaikui valandą atsipalaiduoti ir atsipalaiduoti. Tsіy metі є artikuliacinė gimnastika ikimokyklinio amžiaus vaikams nuotraukose. Tai nuotraukos, kuriose lūpos pavaizduotos teisingai, o kito kalba pakankamai teisinga, kad paklaustų fahіvtsya galvos ir atsipalaiduotų žodžiais.
Žinant vaiką su nauja kerіvnitstvom, būtina duoti vaikams sklypo tapyba. Pavyzdžiui: kaip įrašyti ex. “ Smachne varnya"? - saldymedžio Carlson, kuris mėgsta alaus. Kad vaikas žinotų taisyklingą liežuvio padėtį, pavyzdžiui, ji apsilaižė viršutinę lūpą, galite ją patepti її uogienėmis, šokoladu ar dar norime vaiką mylėti. Galima laimėti netradicines formas – dražė, vandenį, bioenergetinę plastiką – organams naikinti, rankoms judinti.
Igrovyh priyomіv beasmenis. Ar tai pasakojimas, daiktai, paveikslas – tai fakto taškas, kurio pagalba išsaugoma pagarba vaikui, kurio pagrindu suaktyvinamas skatinimo procesas. Didingumo elementai, barvystiškumas, atributikos naujumas, siužetų meistras Igoris iššaukė susidomėjimą ir emocinę reakciją, tuo jie patys pažeidžia pradinę užduotį, tikslą, užsiima darbu.
Teisinga apiplėšti vaiką, o suaugęs kontrolė yra sergėtojas -
sekimas yakіstyu vykonuvannyh vaiko ruhіv: tikslumas ruhu, glotnumas, tempas vykonannya, pastovumas, perėjimas iš vieno ruhu į kitą.
Taip pat svarbu susiūti taip, kad odos sąnario organo ruhi būtų sumuštas simetriškai dešinės ir kairės veido pusių atžvilgiu. Priešingu atveju artikuliacinė gimnastika nepasiekia savo tikslo.

Ant pakaušio vaikų atveju reikia saugoti artikuliacinio aparato organų sąnarių įtempimą. Žingsnis po žingsnio įtampa pažįstama, judesiai tampa nesužavėti ir iš karto koordinuoti.
Pergalingos gimnastikos procese svarbu atsiminti teigiamos emocinės nuotaikos sukūrimą vaikui. Neįmanoma jums pasakyti, kad negerai žudyti vyną, geriau nei Yogo pidbadjoriti.
Toks rangas, shanovni vihovateli, kuo greičiau išvystysime vaikų artikuliacijos aparatą ir pateiksime juos tėvui, tuo daugiau vaikų mums bus suteikta iš teisingo mano skambesio ir garso.

Galima priskirti „artikuliacinę gimnastiką“ vikliche podiv. Adzhe visi skambėjo, kad gimnastika yra būtina atlikti m'yaziv, gnuchkost, spritnosti ... Teisingai. Garso kūrime dalyvaujantys organai - griuvėsiai, skruostai, liežuvis - taip pat sudaro m'yazivą. O jei smarvė nepakankamai paraudusi, stipri, trupanti, mova išeina nesuprantama, iš to, kuris kalba kaip „košė“ iš burnos garso. Be to, rengiant akcijas, ikimokyklinė vaikų artikuliacinė gimnastika gali būti reikšminga. Aje-same vaikystėje yra lengviausia ir svarbiausia iš visų, jai reikia m'yaziv jėgos, kad priimtų motinos likimą.

Rasti žaidimus

Ko reikia šiam m'yazam? Lūpos, skruostai, tas apatinis plyšys - trapumas, movi - tvirtumas, spyruokliškumas, spritnist, pakankamai dozhina kamanos, pastatymas, lengva priimti skirtingas to stovo pozicijas. Ne mažiau svarbus ir darbas, norint pamatyti reikiamą jėgą ir teisinga kryptimi. Visi vaiko kaip visumos svyravimai gali atsirasti prasidėjus aktyviam kalbėjimui (apie 2 metus), kad visą valandą iš jo būtų galima daryti artikuliacinę gimnastiką. Be to, yra įvairių artikuliacijos teisių kompleksų, leidžiančių ištaisyti netinkamą tam tikrų kalbos garsų garsą (šnypštimą, švilpimą [l], [r]) 4, 5, 6, 7 metų vaikams. Otzhe, svarbu iš naujo įvertinti tokių dalykų svarbą.

Kad problemų dėl netinkamo gyvenimo būtų dar mažiau, galite pradėti dirbti lavinant artikuliaciją iki 1 metų - jau nuo pirmųjų kūdikio gyvenimo mėnesių. Pirmiausia bus garsai, kaip rodo vaiko mama. Be to, tai rodo, kad ji per didelė, odos odelės per didelės, kad mažieji žingsnis po žingsnio prisimintų lūpų rankytes.

Pavyzdžiui, maudantis, persirengiant ir per pusantros valandos patiems mažiausiems vaikams galima pavaizduoti:

vairavimo triukšmas;
kakti žąsys;
reebok (purškia lūpas be garso);
vėją pasukti;
arkliai - tsokati, pirhati;
šunys; scho hang out MOV arba niurzgėti;
drambliai, kurie judina savo snukį;
žarnynas, pavyzdžiui, laižymas, laižymas, žiopčiojimas;
kaukiančios pelėdos;
tarškantis metų amžiaus;
spiv pivnya;
meškos cypimas ir įeina.

Tokias veiklas reikia vykdyti sparčiai, kad mažieji skambintų dar nesuaktyvėjus kalbai, suaktyvintų lūpas, išspręstų kalbą, dalyvautų garso kūrimo procese. Krūva vynų tiesiog stebina, tarsi būtų užaugę.

Vіd dvoh į chotirioh

Sulaukęs 2-3 metų vaikas gali kartotis po paprasčiausios teisės tėvus. Nuo pirmojo amžiaus ikimokyklinio amžiaus vaikų užimtumą lemia sistemingo pobūdžio motina.

Sop perekonatisya, kad viskas kovotų teisingai, vaikams reikia veidrodžio. Ir jei mažiesiems nerūpi būti užimtiems nuobodžiomis pamokomis, jūs nenorite laimėti, jūs išgyvensite smarvę matydami pilkumą. Šią valandą galite papasakoti mažas pasakas apie brangų liežuvį, dramblį, grybautojus, mažus virėjus ir kt. Galite įtempti odą tiesiai į formą.

3-4 metų vaikams jau galima teisingai kontroliuoti odos purumą, vyresniems svarbu vibruoti aiškumą ir sklandumą.

2-4 metų kūdikiai nesugeba ilgai sukoncentruoti pagarbos ir greitai į ją patenka, pabunda mieste. Šio amžiaus vaikų artikuliacinės gimnastikos užsiėmimas nėra kaltas, kad paima daugiau nei dešimt plunksnų. Reikia pradėti ir zovsim z 2-3 hvilin per dieną, su pačiomis paprasčiausiomis teisėmis, žingsnis po žingsnio, augant naujai, to pasaulyje, kaip jie bus įvaldomi ateityje.

Tokių „pamokų“ valandoje nubrėžkite statines ir dinamines teises, kad vaiko pomėgiai taptų patrauklesni užimtam.

Kas turės tinkamas pėdas ir teisingas artikuliacijas.

Statinis:

„Šypsena“ – kikena vaikas, sukandęs dantis už užmerktų lūpų, stovykla išsaugoma 4-5 sekundes;
„Mlynets“ – liežuvis paguldomas atpalaiduotai, plokščiai ant apatinės lūpos, bet nepakimba į priekį (taip pat užtrunka apie 5 sekundes);
„Hippo“ – kūdikis plačiai pramerkia burną apie 5 sekundes;
,,Proboscis“ – lūpos sulenktos į vamzdelį ir patrauktos į priekį, galima stumti į priekį (išlaikyti poziciją iki 5 sekundžių);
„Alkanas žiurkėnas“ – atitraukite smūgius ir palaikykite tokioje padėtyje 5-6 sekundes.

Dinamiškas:

"Mіsimo tіsto" - kalba yra "pieno" padėtyje, tuo pačiu metu vaikas riaumoja lūpas išmatose, dantukais lengvai kandžioja liežuvį;
„Išvalykite dantis“ - liežuvio galiuku mažyliai kalti, kad pyktį traukia palei viršutinius dantis į dešinę, paskui tuo pačiu keliu išilgai apatinių;
„Gyvatė (strillochka)“ - liežuvį reikia susiaurinti, sulenkti ir skristi kuo toliau į priekį, palaikyti keletą sekundžių;
„Goydalki“ – atidarius burną reikia pakelti liežuvį į kalną ir nuleisti žemyn. Galite vikonat variantą: robit tiesiai prieš dantis ir už dantų;
„Žiūrėti“ – mažyte burna, mažieji ant skruosto stovi su kompanijos dešinės ir kairės klostės liežuvio galiuku;
„Kulki“ – mažylis išpučia skruostus, o tada glostome juos pirštais, vėl atleisdami;
„Miesto žiurkėnas“ – įžeisti skruostai papūsti ant nugaros, tada oda ant odos.

Būtina pradėti nuo 2-3 pakartojimų, palaipsniui didinant skaičių iki 7-10. Ir vis dėlto, kaip vaikas, jis atsibunda, žengia kitą žingsnį ir šią valandą užbaigia prarastą dalį.

Namų veikla, skirta mažylio artikuliacijos aparato vystymuisi, nėra varto, lyg būtų pishov prie narvų. Gali neužtekti pasiskolinti to, ką atlieka mokytojas su grupe darželyje. Vaikų kolektyve lengva pridėti pakankamai pagarbos vaiko odai individualiai, kad galėtumėte ją pakeisti, kas negerai yra teisinga ir taip, kaip reikia. Pavyzdžiui, mažylis dirba su profesionaliu logopedu, jums bus malonu sutvarkyti kabinų praėjimą.

Vіd chotirioh iki septynių

Šiuo savo vystymosi laikotarpiu ikimokyklinukas (aukščiau nei jaunas moksleivis) jau yra pasirengęs daugiau keliauti ir užsidirbti pinigų. Artikuliacijos teisių kompleksas gali užtrukti iki 20 minučių. Dabar vaiką gali nužudyti sulankstytas suaugusiųjų prohannya, todėl „gudrybės“ turi teisę būti tinkamesnės visai amžiaus grupei.

Savo vaikui galite parodyti vaizdo pamokas, skirtas artikuliacijos aparato tobulinimui (su kuo ir patys tėvai gali teisingiau įsisavinti tokių pratimų atlikimo techniką).

Išmokite savo vaiką teisingai, įsitikinkite, kad kalbate teisingai. Vaikai mokosi kopijuodami mūsų veiksmus. Štai kodėl tėčiai turi defektų ir juda, arba smarvė bus nerašyti pasiūlymai, patys dirbs ir vaikai. Net jei jūs pats tokių garsų neskleidžiate, pradėkite rūpintis savo artikuliacija. Pasiekite gryną garsą ir tik po savo mažylio. Priešingu atveju logopedas turės perkvalifikuoti jogą. Ir tse gausiai sulankstytas.

Iki tol tokia situacija vaikui neišvengiamai atrodys įtempta, jei suvalgote vidurį proto, pamatysite tą, kuris išeina iš namų (pvz. darželis). Aja naujajam, viskas, ko bijo tėčiai, a priori teisinga.

Otzhe, artikuliacinė gimnastika gegužės 4–7 metų amžiaus vaikams atrodo taip.

Lūpų garbanojimosi lavinimo rinkinys:

"Dramblys" ("Proboscis");
„Šypsena“;
"Hippo";
"Mlynets";
„Kolekcija“;
Cherguvannya "Usmishka" - "Kolekcija".

Teisingai zmіtsnennya m'yaziv kalba:

"Mlynets";
"Goydalki";
"Mіsimo tіsto";
"Piktas kačiukas" - mažylio liežuvio galiuku remiasi į apatinius dantukus, mergelės liežuvio vidurys "girkoy", dabar reikia dantukais lengvai įkąsti "girku";
„Gyvatė“;
„Vitrilo“ – vaikas kaltas, kad įsikišo liežuvį į priekinius dantis ir kelias sekundes dreba (tuo pačiu ir burna);
„Malyar“ – reikia „farbuoti“ liežuviu ties tiesia linija nuo dantų iki gerklės;
"Išsivalyk dantis";
"Žiūrėti";
„Taurė“ – burną reikia plačiai atsiverti, iškišti liežuvį ir apauginti, pakelti galiuką ir šonus (taip užtrukti kelias sekundes, neiškišti lūpų ar dantų);
„Indičko“ – vaikas liežuvio galiuku braukia palei viršutinę lūpą pirmyn ir atgal, matydamas garsą „bl“;
„Skanus užvirinimas“ - mano platus kūdikis kaltas, kad nulaižė viršutinę žvėries lūpą iki apačios;
„Medenė“ – šiltu liežuvio brūkštelėjimu reikia tvirtai pabūti už balto pagrindo viršutinių dantų, skatinant garsą „d“;
"Variklis" - teisingai panašus į priekinį, tik vidihat reikia daugiau jėgos ir judėti "ding-ding".

Teisė vystytis poliežuvinėms kamanoms:

„Grybas“ – liežuvį reikia paliesti iki apačios (burna maksimaliai atvira) ir taip palaikyti 7-10 sekundžių;
"Akordeonas" - teisingai panašus į priekį, tik apatinis plyšys, kai reikia vogti - vibruoti maksimalia amplitude ir šiek tiek pasilenkti;
„Konika“ pagrįstai panaši į grybą, tik dinamiškesnė: reikia barškinti liežuviu, matant, kaupiasi garsas panašus į barškėjimą.

Tiesiai prie skruosto:

„Alkanas žiurkėnas“;
„Miesto žiurkėnas“;
"Kulki".

Rūpindamiesi vaiko artikuliacijos teisėmis namuose, prisiminkite tuos, kurie tokių vaikų valandoje kalti, kad ilsisi harmoningai ir užsiima pasitenkinimu. Užsiėmimas po 4 metų gali būti organizuojamas 2 kartus per dieną apie 10 minučių trivalumui. Vienas iš pagrindinių sėkmės priedų yra sistemingos treniruotės ir žaidimo forma. Bet koks smurtas ir jokių „obov'yazki“!

Idealiu atveju tinkama odos priežiūros valanda – apie 10 sekundžių. Ale, sutelkite dėmesį į bazhannya ir vaiko patogumą. Jei nenorite, geriau sumažinkite tempą dar valandai.

Tarsi jūs turite teisę neiti jūsų aplankyti, nedvejodami susipažinkite su šiuo mažyliu ir paprašykite jį iš karto perskaityti. Vaizdo įraše galite stebėtis joga, pabandyti ją dar kartą ir dainuoti viską iš karto, todėl visada sustiprinsite ritmą.

Įdarbinimas artikuliacijos praktikoje nėra privalomas dėl to paties darbo – teisės elementai gali būti įtraukti į kasdienybė: klausykitės savo būtybių, kas valandą laižykite šaukštą ar lėkštę ir pan.

Mes treniruojame vidihu galią

Nesvarbu, ar jūsų venos bus tinkamos lavinti kvėpavimą. Net jei vaikui nebus priekaištaujama kilnojamojo vizionieriaus galia, nebus galima vartoti ilgų frazių;

Galite išmokyti savo mintis judėti, kad ir kas tai būtų, patogu. Pavyzdžiui, aš skaičiau knygą. Kaip nіy є apibūdinti vėją, mama gali pavaizduoti, kaip vynas dme. Atėję sumokėti už pasivaikščiojimus, galite pūsti ant sušalusių rankų. Vaiko maudymas prie maudymosi kambario, smūgis į spyrį, pūtimas iš rankų. Pietums galite eiti išgerti karštos arbatos. Tokie žaidimai, kremas be vidurinės širdies, atneša vaikams ir daug teigiamų emocijų.

Pagrindinis akcentas ugdant judrų protą buvo darbas, kad vaikas augtų trinamai lygus, matomas tokio pat stiprumo su ūsais. Norėdami jums padėti, pateikėte jiems teisingą atsakymą, pakartodami frazių skaičių, kai ištarėte dvi frazes.

Іsnuyut spetsіlnі teisę į vіdpratsyuvannya movnogo dykhannya.

„Kulbaba“. Pasivaikščiojimų metu būtina pažinti pūkuojančią kulbabą ir parodyti mažiesiems, kaip pučiant naują pūką.
"Metelikas". Virіzati popieriaus skydelis. Pritvirtintas prie sriegio, jis jau plevėsuoja kaip pašėlęs, jei pučiate tiesiai ant jo - tiksliai ir ilgai.
"Snižinka". Būtina padaryti pjūvį – supurenti nedidelį vatos gabalėlį. Jei ant jo debesuota, tai skris. Kuo arčiau matai, tuo geriau skristi sniego gniūžte.
"Pūkas". Tie patys, tik su puota. Nemokamai galima padvigubinti: mama žmonai pūkas vaikui, išeina atgal jai.
„Ivuška“. Iki alyvuogių pagaliukai klijuojami prie siaurų popierinių žmonų šprotų. Roblyachi "žiema", mažieji zmusit "hіlki verbi" siūbuoja.
"Žvakė". Mažieji gali išmokti užpūsti žvakę (pavyzdžiui, gimtadienio proga).
„Milebirds“. Ant stalo dedamos mažų paukštelių virizani figūrėlės. Vykdydamas komandą („paukščiai žiūri!“) Jis iš karto iš vaiko išaugo į paukštį. Kieno skrydis toli – tas laimėjimas.
"Vamzdis". Žaislas pamačius antgalį ar švilpuką (švilpukai) taip pat stebuklingai lavina kvėpavimą.
„Audra danguje“. Vaikas su dme galia šiaudelyje kokteiliui, padedu prie vandens buteliuko ir išgeriu. Gera audra!

Toks yra ikimokyklinio amžiaus vaikų artikuliacijos aparato ugdymo metodas. Koriguvati її būtina, priklausomai nuo vaiko galimybių, sveikatos, interesų. Kurį „Goločka“ ar „Strela“ turi teisę vadinti „Goločka“ ar „Strela“ trumpiau, dėl didesnės pagarbos pririšti kamanų ištempimą (juolab kad garsai [r], kurie [l] neįeina į mažyte), jei nesėdi vietoje, tai užsiėmusi iki 3 -4 eiti į grobį ir mušti juos net mažomis porcijomis.

Na, kad ir kiek tėčiai žinotų, vaikas iki 4-5 gimtadienio neišmoko taisyklingai judinti visų garsų ar nuklysti, pavyzdžiui, kurčiųjų garsų, o paskui atsisukti pagalbos į logopedas. Gali būti, kad kūdikis turi įgimtų kalbos organų defektų (apatinis žandikaulis, liežuvis), kitu atveju naujajam netaisyklingas sąkandis, per trumpas liežuvio frenulis, trumpa kalba, puikios lūpos ir pan.

Norint ištaisyti tokius defektus, gali prireikti logopedinio masažo kurso ir greito pristatymo.

Teisingai Garna Mova, mane žavi šviesi intonacija, kad galiu priimti ritmą, nepasirodyti vaikui šiaip. Tse yra puikus „nepastebimas“ robotas, kad kūdikio tėčiai užaugtų per pirmuosius 5-6 savo gyvenimo metus, kad vėliau mes jau būsime savarankiški ir visiškai išsaugotume mano bagažą mokykloje, džiugindamas mamą ir tėtį savo sėkme.

Žmonės teisingai vimovlyato skirtingus garsus dėl artikuliacijos organų arfos (mova, griuvėsiai, minkštas dugnas, kietas dugnas, apatinis įtrūkimas). Tikslumo, jėgos ugdymas, paskirtų organų funkcijų gyvybingumo diferenciacijos ugdymas vaikui atliekamas žingsnis po žingsnio, kartu ir veikla. Norėdami pagreitinti pagrindinių vaiko artikuliacinio aparato organų judesių vystymąsi, galite naudoti specialius, kurie atliekami formoje. logopedinė artikuliacinė gimnastika

Koks yra vaikų artikuliacinės gimnastikos vaidmuo formuojant teisingą garsą? Siekdami pergalingo teisingos artikuliacijos gimnastikos komplekso, vaikai gali savarankiškai išmokti judinti garsus ir žodžius, nesimokydami fahivtsya proceso. Taip pat specialiųjų teisių pagalba galite patobulinti vaiko kalbos sistemą, nes galite rimtai patobulinti garsinę kalbą, kad galėtumėte padėti logopedui ištaisyti esamus trūkumus. Artikuliacinė gimnastika yra vinyatkovo corisna vaikams su teisingais, visagaliais vimoniniais garsais, tobto. tyliai, tarsi sakydami nachebto „jie prisikimšo burną košės“. Be to, artikuliacinės gimnastikos pamokos suteikia mums galimybę išmokti taisyklingai, gražiai ir aiškiai kalbėti.

Tiesą sakant, tie, kurie formuoja lapą remdamiesi verbaliniu mąstymu, dėl pačios verbalinio mąstymo stokos gali atvesti vaikus į mokyklą iki žemos sėkmės. Kad vaikas išmoktų taisyklingai judinti tokius lankstymo garsus kaip C, L, Z, W, F, R, sunaikinti ir nupjauti mamos jėgą, gnuckystę, nepamirškite skirti daug laiko, kad patenkintumėte situacijos poreikius, taip pat lengvai pereiti iš vieno ruhu į kitą .

Sužinokite, kam galite padėti atlikti artikuliacijos gimnastiką. Gimnastikos komplekse artikuliacijos patenka į dešinę, vikonnannya toks polipsenijos ir specifinių garsų mišinys. Pavyzdžiui, viena iš tinkamų garso artikuliacijos gimnastikos R tiesiai po pavadinimu: „Išsivalykite viršutinius dantis“. Jogo meta - mano judėjimo į kalną ir vminnya mano valios sunaikinimas. Garso artikuliacinės gimnastikos kompleksas l ateik teisingai, patinka „Nubausk negirdintį liežuvį“, „Skanus alus“, „Garlaivis Gudė“, „Goydalka“ ir „Konika“ .

Artikuliacinė gimnastika patiems mažiausiems.

Mažiesiems įvaldyti mamos garsus galite padėti jau pirmaisiais jų gyvenimo mėnesiais. Mamos, eidamos pasivaikščioti ar bendraudamos su mažyliu, turi dirbti paprasčiausiu būdu, parodydamos vaikams skirtumą tarp garsų, kad padėtų imituoti. Pavyzdžiui, galite pasakyti, kad šie ir kiti būtybių garsai vibruoja. Lūpų ir liežuvio judesiai vienu metu gali būti aiškūs ir ryškiai išreikšti. Galite žaisti įvairius žaidimus, kuriuose užmušite liežuvį, pavyzdžiui, parodysite, kad žaidžiate su vaiku ant dūdelės ir su tuo žaisite su pypke.

Žaidimo formos užsiėmimai vyksta su vaikais iki 3-4 metų, priklausomai nuo to, kaip vaikas skleidžia garsus. Tačiau vaikams ir po 4 gimtadienio neaišku, rekomenduotina parodyti logopedui.

Vaikų artikuliacinės gimnastikos niuansai.

Pagrindinis pranašumas prieš artikuliacijos gimnastiką yra sistemingumas.

Užsiėmimai gali vykti kiekvieną dieną. Prieš tai kaip rozpochat be vidurinės dešinės, su vaiku būtina padaryti lūpų apšilimą. Teisė mokėti duoklę iki 15 hvilinų. Per dieną būtina laimėti kilka rіznih teises.

Mažesnis nei valandos, praleistos užimti, vaikas yra kaltas, kad sėdi sėdimoje padėtyje. Tse leidžia ištiesinti nugarą ir atpalaiduoti m'yazi nіg, daugiau dėmesio skiriant artikuliaciniams organams. Vaikas gali aiškiai perteikti suaugusiojo mimiką ir artikuliaciją. Taip pat kaltas dėl valdžios galios sunaikinti tą kalbą pergalės akimirką. Kam galite pasukti rankinį veidrodį arba praleisti laiką prie didžiojo veidrodžio.

Kiekvienas turi teisę dažniau aptarnauti vaikus žaisminga forma, kad nebūtų nuobodu. Teisinga laimėti tinkamą vaiką, geriau už viską, pirmas kartas neįmanomas, tada reiktų apsirūpinti kantrybe.

Tokiu būdu sistemingai vikonnanny nenuoseklios teisės su artikuliacinės gimnastikos kompleksu padeda paruošti vaiko artikuliacijos aparatą teisingam sulenktų garsų vystymuisi.

ARTIKULIACINĖS GIMNASTIKOS SVARBA. Svarbu žinoti! Atėjus laikui teisinga, išvalykite mano maє Gera vertė visų ypatingų savybių liejimo. Kalba taisyklinga, gerai apibūdinama kaip vienas pagrindinių vaiko pasirengimo sėkmingai pradėti mokyklą požymių. Filmo trūkumai gali lemti nesėkmę, sukelti vaiko nedailumą savo jėgomis, o tada atsiranda neigiamų pasekmių, kurios nukeliauja toli. Todėl norint pradėti dbati apie vaiko kalbos taisyklingumą, yakomogą reikia atlikti anksčiau. Gaila, kad vaikų, turinčių kalbos defektų, tame tarpe ir pažeistų garsų, rіk y rіk skaičius nesikeičia, o auga. Mova nėra įgimtas pastatas, jis formuojamas žingsnis po žingsnio, o tai yra plėtra, dėl kurios yra daug priežasčių. Vienas iš normalaus garso formavimo ir є povnotsіnna roboto artikuliacijos aparato protų. Pobutovo mintis apie tuos, kurių garsą sukurianti filmo vaiko pusė vystosi savarankiškai, be ypatingos paramos, o suaugusiųjų pagalba - pats vaikas žingsnis po žingsnio opanovu teisingai Vimovu, - giliai atlaidus. Tačiau dėl to dažnai vystoma garsinė filmo pusė, ypač filme ankstyvas amžius , Būdamas savarankiškas, be tinkamos pagarbos iš tėvų pusės, o tai reiškia, kad ikimokyklinio amžiaus vaikų skaičius gali būti ti chi ir kiti nedolki vymovi. Ir pačios šukės, ir mažiukai nesitaiso, o mes jaučiamės taip pat, kaip kito pasaulio ydinga kalba, kaip vaikai, tokie suaugę. Nevtruchannya formuojant vaiko filmą mayzhe zavzhdne skersvėjo savo vietoje prie vystymosi. Garso defektai, vibracija ir girgždėjimas prie vaiko, priverstinai stumia likimo pradžioje ir gali būti išsaugotas visam gyvenimui. Norint kompensuoti defektą, papildoma pagalba gali būti mažiau kvalifikuota. Gimnastikos vaidmuo korekciniame ir logopediniame darbe. Filmo garsai nusėda dėl lankstymo artikuliacinių organų komplekso – kinemo. Viroblennia chi іnshої kіnemi vіdkrivає galimybė įsisavinti ramų movnіh zvukі, yakі negalėjo būti imovlenі per її vіdsutnіst. Aš teisingai vimovlyaemo skirtingus garsus, pavyzdžiui, izoliuotus, todėl judant prakaitui, jėgos veržlumu, geru svyravimu ir garsą nešančio aparato robotų organų diferenciacija. Šiame range vimova garsas mov - tse sulankstomas rukhova navitch. Jau nuo vaiko laikų vaikas plėšti masę narciziškiausių artikuliacinių-mimikos ruhų mano, lūpomis, plyšiais, palydi ci ruhi garsais (murmėjimas, belkotinnya). Taki ruhi ir є pirmasis judančių vaikų vystymosi etapas; jie atlieka judėjimo organų gimnastikos vaidmenį natūraliuose gyvenimo protuose. Šių judesių tikslumas, stiprumas ir diferencijavimas vaikui vystosi žingsnis po žingsnio. Tiksliai artikuliacijai reikalingi stiprūs, elastingi ir supuvę organai – kalba, mirtis, m'yaké dnebіnnya. Artikuliacinė gimnastika yra specialiųjų teisių stiprybė, nukreipianti į artikuliacinį aparatą, judesio procese dalyvaujančių organų jėgos, trapumo ir diferenciacijos ugdymą. Artikuliacijos teisių parinkimo principas bus judėjimo defekto pobūdis ir rekomenduojamų pakeitimų dosnumas teisingam duoto garso judėjimui. Labiau reikia taisyti ruhi, jei reikia taisyti, ir tai reikalinga vikhovuvanny garsui. Svarbu, kad ne kiekybė yra teisinga, o teisingas pidbiras, kad vikonnanny kokybė. Renkantis medžiagą artikuliacinei gimnastikai, būtina užbaigti dainavimo seką - pereiti nuo paprastos dešinės prie labiau sulankstomos. Atlikite gimnastiką emocingai, žaidimo forma. Jei turite teisę, visos bangos vystosi nuosekliai, su pauzėmis prieš naują odos veržimąsi, kad suaugęs momentas galėtų valdyti skubėjimo lygį, o vaikas - suvokti, suvokti, kontroliuoti ir prisimink savo veiksmus. Apatinė nugaros dalis turi teisę protingu tempu mirksėti prieš veidrodį, po to, kai vaikas išmoksta paimti ranką, susitvarkyti veidrodį ir perimti valdymo bei rankos valdymo funkcijas. ir vaiko artikuliacijos organų padėtis. Nesvarbu, ar pradedantieji yra konsoliduoti dėl sistemingo „pasidaryk pats“ kartojimo, artikuliacinę gimnastiką jie turi atlikti kiekvieną dieną, bazhano 2–3 kartus per dieną, kad pradedantieji, kurie vibravo, taptų galingesni. Dešinėje galite atverti vargonus. Pirmasis pokyčio ženklas yra posūkio kokybės sumažėjimas, kuris rodomas timchasovy dešinėje. ARTIKULIAVIMO TEISĖS VIKONANIJOS TAISYKLĖS: 1. Vaiką galima paruošti darbui taip, kad reikia koreguoti labai svarbius garsus. 2. Statant gyvybingą garsą, nekreipiama dėmesio į kitus defektinius garsus. Taigi, jei vaikui nustatant garsą buvo išgirstas žodis Laura, tai pakeliui žmonių garso ištaisyti neįmanoma. Vėliau galime pasitaisyti. 3. Medžiaga gali būti koreguojama nuosekliai, o ne tuo pačiu metu nevibruojanti. Neįmanoma praleisti kai kurių darbo etapų; 4. Perėjimas iš vieno darbo etapo į įžeidžiantį yra kaltas zdijsnyuvatsya tik įsisavinus perduotą medžiagą. 5. Būtina nedelsiant įvesti garso odos garsą rozmovno-pobutovo kalba. 6. Vaikas kaltas, kad dirba 30-45 min. Viename ar dviejuose paimkite jį, be to, vykonuvat visus pіdgotovchі ir chastkovo movlennєvі dešinėje (vimova sandėlius ir žodžius) prieš veidrodį - kontroliuoti kitų artikuliacijos aparato dalių padėtį. 7. Daug dirbdamas statydamas seno žmogaus garsus, jis aktyviai padeda vaikui (padaryti jį moksleiviu), kad vimagati vikonannya zavdan. Viršuje artikuliacinė gimnastika. Žaisk su liežuviu. „Šypsena-proboscis“. „Šypsena“ – Utrimanya lūpomis šypsosi. Dantų nesimato. „Proboscis“ - Vityaguvannya uždarė lūpas į priekį. Šypsokis žmonės, Naikinkim – pirmyn! Ir taip robimo razіv shіst. Viskas! Pagirkite! Cob є! "Pasirinkimas". - Burna baigta. Viršutiniai ir apatiniai dantys pliki. Lūpos išsitiesė šypsena. Pіd'їzhdzhaє vairuotojas, Na, o priekyje - parkan. Galmuє ir atgal. Aš taip lankausi kartą. "Meteles". - Burna atvira, kalba plati ir atsipalaidavusi, gulima ant apatinės lūpos. Mova plati, parodyk I, apkirpk pečių ašmenis. "Žiūrėti". - Rot vіdkritiy. Lūpos ištiestos juoktis. Kіntsem vuzkoї movi pakaitomis traukiasi po mokytojo krūtine prie įmonės apsiaustų. Švytuoklė toudi, sudi Rob otak: "Vienas - du." "Goydalka". - Rot vіdkritiy. Įtemptu liežuviu ištempkite prie nosies, kad pіdborіdya, arba prie viršutinių ir apatinių dantų. Ir visi iš karto pakilo į Tyagnemo kalną, traukdami į dangų. Žemyn dabar їhnіy polit І nіhto ne vydstaє. "Gyvatė". - Rot vіdkritiy. Vuzka įtempta, kalba kabo į priekį. Saugokitės žmonių: gyvatė gyvena prie krosnies. Kas її negirti, Togo išeiti spausti. "Taurė". - Rot vіdkritiy. Lūpos šypsosi. Kalba kabo. Liežuvio šoniniai kraštai ir galiukas pakeliami, vidurinė liežuvio užpakalinė dalis nuleidžiama, lenkiant į apačią. Tokioje padėtyje kalba pašalinama nuo 1 iki 5-10. Mūsų liežuvis išmintingas. Puodelis vyno ir priartinimas. Ten galite įsipilti arbatos. І su zukerkas gerti. "Skanus alus". - Lengvai atidarykite burną ir plačiu priekiniu liežuvio kraštu laižykite viršutinę lūpą (mova plati, jogo šonai atsistoja prie burnos ertmės), rolyachi ruhi žvėries liežuviu žemyn, o ne iš šono į šoną. Reikėtų pažymėti, kad veikė tik kalba, bet apatinis plyšys nepadėjo, „nepalaikė“ mano kalno - kaltas nesunaikinamas (galite paimti pirštu). Kempinėlė virimo viršuje O, apleista їv. Laižymo ašis susidurti Kitų teisių nėra. "Vamzdis-zholobok". - Rot vіdkritiy. Bichni liežuvio kraštai sulenkti į kalną. Anu robi, drauge! Sūnaus liežuvis. Neišpūsk skruostų, Spausk lūpomis! Sklandžiai pakartokite atleidimą. Griovelis nesugriūva. "Girka". - Burnos vіdchiniti. Liežuvio galiukas fiksuojamas ties apatiniais dantimis, užpakalinė liežuvio dalis pakeliama į viršų. Rogutes atvežė ditlahi Girka є i - viskas gerai! "Dailininkas". - Rot vіdkritiy. Su plačiu liežuvio galiuku, kaip penzlikas, jis veda nuo viršutinių dantų į minkštą dugną. Mūsų liežuvis – penzlikas, dugnas – stela. Pamušti penzliką už tepinėlį, tepliojimą. Zrobleno chimalo, penzlik vtomivsya. "Konika". - Pažiūrėk į mano kalbą iki galo, spausk mano. Tsokat povіlno ir stipriai, trauk pіd'yazychnu zv'yazku. Konyachka ašis šuoliuoja greitai, Konyachka turi teisingumą! Turtingas, turtingas roko cirke, O mūsų vaikinai - sveiki! "Grybelis". - Rot vіdkritiy. Mova pažvelgti į dieną. Ant plono apatinio viruso, grybo, Vin nėra mažas ir puikus. Pažiūrėk į liežuvį! Sekundžių šprotai - movchki! "Harmonika". - Atmerkta burna. Mova pažvelgti į dieną. Netraukite liežuvio iš apačios, stipriai patraukite žemyn viršutinį plyšį. Negirdintis mažasis liežuvis Rob otak - Movchok! Apatinis plyšys yra žemyn Tsezovsіm ne primha. Tęsiame armoniką robiti! Burna uždaryta, tai uždaryta. "Garlaivis". - Įkąskite liežuvio galiuką ir ilgai leiskite garsą „aš“ (kaip geras garlaivis). Garlaivis skraido Y-Y-Y-Y Y-Y-Y-S Laimėk švilpuku zvimbiant, zvimbiant Y-Y-S-S "Būdas laimingas" Y-Y-S-S "Chatterbox - indica". - Rot vіdkritiy. Lūpos šypsosi. Plačią priekinį liežuvio kraštą judinkite palei viršutinę lūpą pirmyn ir atgal, stengdamiesi neišplėšti liežuvio iš lūpos, šiek tiek sulenkite galiuką, tarsi glostydami lūpą. Robiti robit povіlnі ruhi, potіm sulėtinti tempą ir pridėti balsą, dokai nejaučia bl-bl garsų. Įsitikinkite, kad liežuvis neskamba (kalbos pareiga yra laižyti viršutinę lūpą, o ne kabinti į priekį), kad viršutinė lūpa netemptų per dantis, nesugriūtų apatinis plyšys. Bl-Bl-Bl Khvistas vaikščiojo po kiemą, tarsi pūsdamas, paleisdamas. Bl-Bl-Bl Ašis Aš esu gražus, Bl-Bl-Bl Grožėkis manimi! "Būgnininkai yra genys". - Nusišypsokite, atidarykite burną ir liežuviu bakstelėkite liežuviu už viršutinių dantų, kad garsas „D-D-D ...“ skambėtų sodriai ir išraiškingai. Pakeiskite garsą „D“ teisingu būdu, tada palaipsniui didinkite tempą. Žiūrėk, kompanija visą laiką rėkė, griuvėsiai - iš juoko, apatinis plyšys nepaklusnus, tik liežuvį pramankštęs. Garsas „D“ yra dėl aiškaus smūgio motininio charakterio. Dnygė, genys tuk-tuk-tuk. D-D-D-D Ką tu beldžiasi, mano drauge! D-D-D-D - Aš veltui nebeldžiu į burną D-D-D-D Mokau teisingų garsų. D-D-D-D

Žmonės teisingai vimovlyayut skirtingus garsus dėl artikuliacijos organų harmoninio trapumo (mova, griuvėsiai, m'yaké pіdnebіnnya, apatinis plyšys). Tikslumo, jėgos ugdymas, paskirtų organų funkcijų gyvybingumo diferenciacijos ugdymas vaikui atliekamas žingsnis po žingsnio, kartu ir veikla. Norint paspartinti pagrindinių vaiko artikuliacijos aparato organų judesių vystymąsi, galima pasitelkti specialią pagalbą, kuri atliekama logopedinės artikuliacinės gimnastikos forma.

Koks yra vaikų artikuliacinės gimnastikos vaidmuo formuojant teisingą garsą? Siekdami pergalingo teisingos artikuliacijos gimnastikos komplekso, vaikai gali savarankiškai išmokti judinti garsus ir žodžius, nesimokydami fahivtsya proceso. Taip pat specialiųjų teisių pagalba galite patobulinti vaiko kalbos sistemą, nes galite rimtai patobulinti garsinę kalbą, kad galėtumėte padėti logopedui ištaisyti esamus trūkumus. Artikuliacinė gimnastika yra vinyatkovo corisna vaikams su teisingais, visagaliais vimoniniais garsais, tobto. tyliai, tarsi sakydami nachebto „jie prisikimšo burną košės“. Be to, artikuliacinės gimnastikos pamokos suteikia mums galimybę išmokti taisyklingai, gražiai ir aiškiai kalbėti.

Sužinokite, kam galite padėti atlikti artikuliacijos gimnastiką. Gimnastikos komplekse artikuliacijos patenka į dešinę, vikonnannya toks polipsenijos ir specifinių garsų mišinys. Pavyzdžiui, viena iš tinkamų garso p artikuliacijos gimnastikos yra tiesiai po pavadinimu: „Išvalykite viršutinius dantis“. Jogo meta - mano judėjimo į kalną ir vminnya mano valios sunaikinimas. Dėl vikonannya reikia atidaryti burną ir liežuvio galiuku, tarsi „išvalyti“ viršutinius dantis iš vidinės pusės, o tai darant liežuviu iš šono į šoną. Pagal vikonanny tsієї valandą reikia dešinėn, kad lūpos juoktųsi, o būtų matomi apatiniai ir viršutiniai dantys. O liežuvio galiukas kaltas, kad nulaužė viršutinių dantų šaknį, nekabo ir nesilenkia per vidurį.

Pratsyuvati maє lishe mova, apatinis plyšys unruhoma. Į garso artikuliacinės gimnastikos kompleksą teisinga įvesti „Nubausk negirdintį liežuvį“, „Smachne varennya“, „Garlaivis Gude“, „Indik“, „Goydalka“ ir „Konika“, pranešimo aprašymas. kurių galima rasti specialiojoje literatūroje.

Tokiu būdu sistemingai vikonnanny nenuoseklios teisės su artikuliacinės gimnastikos kompleksu padeda paruošti vaiko artikuliacijos aparatą teisingam sulenktų garsų vystymuisi.