Իմ ուղիղ գծի դիմաց գծիկ է դրված։ Dovіdnik-ի ուղղագրություն և ոճաբանություն. Միութենական և դաշնակցային խոսքեր այլ մարդկանց խոսքերի փոխանցման համար

1. Եթե հեղինակի խոսքերը կանգնած են ուղիղ գծի մեջտեղում (որոնք երևում են թաթերով), ապա թաթերը դրվում են կոճի վրա և ուղիղ գծի վերջում (և ոչ թե ուղիղ գծի միջև): և հեղինակի խոսքերը. այսպիսի կետադրություն օգտագործվել է 19-րդ դարի գրողների ստեղծագործություններում).

«Ես եկել եմ հրամայելու,- նշելով Չապաևը, - և ոչ պապիրներով կռվել»(Ֆուրմ.):

Ծանոթագրություններ՝ 1. Թաթում կապված բառերի (գրական ստեղծագործությունների անվանումներ, տարբեր ձեռնարկությունների անվանումներ և այլն) «հետազոտելու» դեպքում հայտնի է այսպիսի դիմումում. «Pіkova ...» chi tse «... տիկին».(Գործավարի լրտեսի դիտողությունը եզրակացությանն այն մասին, որ տեքստը մուտքագրվել է urvkom-ում «Պիկովոյ ամբարտակից»):

2. Թաթերով ուղիղ լեզու չես տեսնի այսպիսի հայացքներում.

1) քանի որ չկա ստույգ հայտարարություն, թե ով պետք է ստանա այն, կամ իբր տան ղեկավարը ուղղորդում է, հրամայեք.

Իվաշկա Բրովկինի մասին նրանք ասացին. mits (A. T.); Տանը և հիվանդությունն ավելի հեշտ և էժան է ապրել. և առանց պատճառի չէ ասել.տներն ու պատերը օգնում են(Չ.);

2) ինչպես է ուղղակի լեզուն ուղղված այդպիսի նայողին, որը կարող է լինել մայրը և անուղղակի լեզուն հենց այս բառագիտական ​​պահեստով.

Ալեմենին մի մտքի մեջ է ընկնում.Chi varto rozpovidat իմ կյանքը?(Տ.);

3) կարծես ներդիրի ուղիղ գծի մեջտեղում նկարագրական է ասել, թե ինչ դեր է խաղում բացման խոսք, ինչ կասեք ձեռելոյի հիշեցմանը.

Ես կմեռնեմ, կարծես, և փառք Աստծո, կարծես; Ինձ չի հետաքրքրում, կարծես թե, ապրել (T.); ես կարծես Ես ուզում եմ ինքնաձիգով կրակել ժանդարմերիայի հրամանատարի վրա(Վերշ.);

4) ինչպես խոսքի մեջտեղում, որը պետք է հիշեցնի պարբերական ընկերոջը, հիշեցման վրա տեղադրվում է ներդիր (այդպիսի ներդիրը դիտվում է որպես կոշտուկներ).

բանախոսի ելույթը, շարունակել թղթակից, հրավիրեց թեժ podtrimka ներկաների մեծամասնությանը

Նույնը, ինչպես սուլիչ առաջխաղացումը, փոխանցվում է մոտավորապես (այսպես է օգտագործվում ուղղակի շարժման բնույթը). Խթանման նախագիծ,նշելով լրացուցիչ, արդեն գործնական հավանություն ընդունելով։

2. Ոնց որ տեղում «կբացեմ» ուղիղ հեղինակի խոսքերով, մեղավոր է ոչ թե բուլո բը, այլ ամեն տեսակ ռոզդիլովոյ նշանը, բայց բուլայի մեղքն է կոմայի մեջ կանգնելը, ա. կետ՝ կոմայով, կրկնակի ցատկով կամ գծիկով, ապա երկու կողմից երևում են հեղինակի խոսքերը՝ թմբիրով և գծիկով, որից հետո առաջին բառը գրված է մանր տառերով.

«Մենք վիրիշիլի, - շարունակելով գնահատողը՝- հ Ես քեզ թույլ կտամ գիշերել այստեղ»(Պ.) - «հետազոտելու» վայրում հարմար նշան չէր լինի. «Նի, - առաջ մղելով Երմոլային,— աջ կողմում գարազդ չէ; հեռավորության վրա է պետք»(Տ.) - «ռոզրիվու» տեղում կոմա է եղել; «Մենք պատահաբար գիշերում ենք այստեղ,— ասելով Մաքսիմ Մաքսիմովիչ, - մեջ սարերով չես անցնի նման խուրթովինան»(Լ.) - «ռոզրյու» տեղում դվոկրապկա կլիներ։

3. Եթե ուղիղ խոսքի «հետազոտման» վայրում հեղինակի խոսքերը մեղավոր են բուլա բ, ապա այս բառերից առաջ դրվում է կոմա և գծիկ, իսկ դրանցից հետո՝ բծ և մի բծ. գծիկ, ընդ որում, ուղիղ շարժման մեկ այլ հատված մեծ նամակից գրված է.

«Ես ոչ մի բանի հետ կապ չունեմ,— գուշակելով գինին ձեր մասին: -Իմ իմաստությունը գուշակ է»(Մ. Ռ.); «Դուք ուզում եք ինձ սպանել, Օլենկո,— գողանալով Վորոպաևի գլուխը։—Լավ, ինչո՞ւ չես թողնում, որ գնամ։(Պավլո)

4. Յակշչո վրա mіstsі «rozrivu» ուղիղ ֆիլմի խոսքերը հեղինակի mav bi կանգնել եռանդով կամ. կարկուտնշան, այս նշանը վերցվում է հեղինակի խոսքերից առաջ, իսկ նորից հետո դրվում է գծիկ։ Երբ հեղինակի խոսքերը գրվում են փոքր տառերով, ապա դրանցից հետո դրվում է կետ և գծիկ, իսկ ուղիղ լեզվի մյուս մասը գրվում է մեծ տառերով.

«Ուրեմն քեզ Պավկա կոչե՞նք։— ընդհատեց Movchannya Tonya-ն. - Ինչո՞ւ Պավկա: Tse տգեղ ձայն, ավելի լավ Պավելի համար »:(ԲԱՅՑ); «Գինիների առանցք, աշխարհի վերջ.— wiguknuv Մոխով.— Հիանալի Երբեք այդքան հեռու չես ճամփորդել:(Աժ.)

5. Եթե ուղիղ լեզվի «հետազոտման» տեղում հեղինակի խոսքերը քիչ բաղատոկրապկա արժեն, ապա այն հանվում է և նորի հետևից գծիկ է դրվում. Հեղինակի խոսքերից հետո կա՛մ կոմա, կա՛մ գծիկ դնել (ինչպես ուղիղ լեզվի մեկ այլ հատված ինքնուրույն ելույթ չի ունենում,- գրված է փոքրատառերով). «Պարտադիր չէ... Վերշինինն ասաց.— կարիք չկա, տղա՜(Nd. Іv.); կամ կետ և գծիկ (ինչպես նոր առաջարկի մեկ այլ մաս, - գրված է մեծ տառերով). «Դիտեք ... - Մռայլ ասելով Ֆրոստը.«Ինձ մի թերթիկ տուր...»:(F.)

6. Ինչպես հեղինակի խոսքերում, որոնք գտնվում են ուղիղ շարժման մեջտեղում, այնպես էլ արտահայտության իմաստի համար կա երկու բառ, որոնց համար մեկը բերվում է ուղիղ գծի առաջին մասին, իսկ վերջինը՝ մյուսը, ապա հեղինակի խոսքերը դնելուց հետո կրկնակի և գծիկ, ընդ որում, մյուս մասի առաջին բառը մեծ նամակում գրված է.

«Ես քեզ չեմ կերակրում— Սուվորոն ասում է սպային և նորից քնում.— Ստարա, ասա՛ ինձ»:(Մ. Ռ.); «Պոկիրնո դյակույու,— կանչելով Մշկովին, խոնարհաբար հանելով գլխարկը, բայց ևս մեկ անգամ նադիվ արեց և խոնարհվեց՝ վիճաբանելով.— Հիանալի է ձեզ համար, ընկերներ»(Fed.):

Բնականաբար, նա, ով թույլ չի տալիս ներել տերեւների վրա, հարյուրապատիկ ընկեր է դարձնում, շահում է նրա գրագիտությունը։ Pragnennya-ն դառնում է այդպիսի մարդ, խելագարորեն, գովելի, բայց ռուսերենը բաժանելիս մեղադրում են երբեմն նման զավեշտական ​​իրավիճակներին, եթե կանոնների մեջ կարող ես մոլորվել, դա խելամիտ ծալված ռուսաց լեզու է, її առատ երեսակավոր: Այս իրավիճակներն իրենք են մնում, որ գնան ու նախագծեն ուրիշների կրկնօրինակները, ուրիշների ելույթները: Їx-ը կարող է փոխանցվել ուղղակի mov chi անուղղակի օգնության համար: Ինչպես և մեկ այլ տարբերակի դեպքում, ամեն ինչ սահմանային է պարզ և հասկանալի (այն նախագծված է որպես ծալովի առաջարկ՝ ներգծային բացատրությամբ), այնուհետև ուղիղ գիծ գրելիս այնքան էլ հեշտ չէ ճիշտ տեղադրել թաթերը, երկու ծալքերը, բծերը և կոմիները: տեղերը. Հարուստ է ռոզտաշուվանյա քաղաքում պառկել հեղինակի տեքստին և ուղիղ շարժմանը: Եկեք նայենք, եկեք նայենք ավելի մեծ զեկույցի բոլոր ասպեկտներին և անձամբ:

Vipadku-ում, կարծես լեզուն ուղղակիորեն հետևում է հեղինակի խոսքերին, ապա ռուսաց լեզվի կանոններին հետևում է երկու ցուցիչ, այնուհետև բացվում են թաթերը, և գրվածքն ինքն է սկսում գրել մեծ տառից: Կարևոր է, որ կանչի նշանը, ուտելիքի նշանը և առաջարկի վերջում գտնվող բծը տարբեր կերպ կազմված լինեն։ Եթե ​​առաջարկը կարող է լինել հակառակ կերպար, ապա կետը պետք է տեղադրվի թաթերից հետո;

Օլեքսիյն ասաց. «Ես այս տարի գնում եմ վերքի հինգերորդ տարին»:
Վինը ծիծաղեց. «Ինչո՞ւ դպրոցում չես»:
Vіn vyguknuv. «Որքան սարսափելի սառն է ջուրը»:

Ինշա հարուստ, եթե հեղինակի խոսքերը կանգնեն ուղիղ գծից հետո։ Ալեն դա հասկացավ հենց այստեղ: Թաթերը բացում ենք, մեծ տառերով ուղիղ լեզու ենք գրում, թաթերը ոլորում ենք, հետո հեղինակի խոսքերն անցնում են մանր տառերով։ «Իմ ուղղակի խոսքերի և հեղինակի խոսքերի միջև ինչ-որ մռնչյուն նշան կա՞»: -Քնել դու Vidpovid - նրանց միջև գծիկ դրեք: Թաթերի ձևավորումը նման է առաջին անկմանը, մենք այն ավելացնում ենք այս տեքստին:

«Ես կշրջվեմ տասներորդ երեկոյան», - ասաց Անդրեյը:
«Հիբա չգիտե՞ս»: - քնելուց հետո գինի.
«Գնա ընդհանրապես նայիր»: - ճոճվող վին.

Բուվայ, որ ուղղակի լեզուն ընդհատվում է հեղինակի խոսքով։ Ինչպե՞ս կազմակերպել: Պարզության համար պատրաստվում եմ բացատրել ինձ սխեմաներով, իսկ հետո դրանք նույնպես կլրացնեմ հետույքներով։ Նախադասությունները կլինեն հետևյալը՝ «PR»՝ ուղիղ լեզու, «Ա»՝ հեղինակի խոսքեր։

«PR, - A, - PR».

Հեղինակի գրառումից հետո նշե՞լ եք, թե ում, և ոչ մի կետ: Հետույքի պես.- Գնա՛, դուրս արի,- ասաց աղջիկը,- դու կապրես ինձ հետ:

«PR!(՞) - Ա. - PR».

Օրինակ. «Ինչու՞ չես հանձնվում, իմ ընկեր, որ այսօր ամեն ինչ այնքան հրաշալի է թվում: - սիրով հարցրեց Նադիան: «Ես լիովին հմայված եմ այս առեղծվածային գեղեցկությամբ»: Այստեղ կարող ենք հիշել, որ այդ ինքնաբուխ առաջարկի կոչը ձեւավորվում է այլ կերպ, չափածոն ուղղակիորեն ներշնչված է հեղինակի խոսքերից՝ մեծ գրականությունից.

Այնպես որ, ուղիղ լեզուն «ներդրվում» է հեղինակի բառերի մեջտեղում, ուստի հեղինակի խոսքերն արտասանվում են ուղիղ լեզվով։ Այստեղ մենք տեղադրում ենք կետադրական նշաններ նման սխեմաների համար.

Ա՝ «PR», - Օ.

Ճշգրտության համար նայենք օրինակ.
Vіn єkhidno pomіtiv. «Ստելը ծուռ է» — և ևս մեկ անգամ նայեց հաջորդ գրքին:

Ա.- «PR!(՞)» - Ա.

A առանցք ես հետույք:

Հեռվից լաց զգացի. «Տեսնո՞ւմ ես»: - և մենք անմիջապես ուղարկեցինք nazustrіch ընկերներին:

Պատ.՝ «ՓիՌ...» - Օ՜։

«Ծովը պայծառ է…» - և սկսեց նայել իր համազգեստին: Վրա vіdminu vіd կարկուտ, որ սննդի նշան, կետերում նշանների դասավորությունը նման է կետերում թաթերի դասավորությանը։

Ինչ վերաբերում է երկխոսությունների դիզայնի սնուցմանը, ապա կա երկու տարբերակ.

Առաջին ճանապարհը.

Հնարավոր է բոլոր արտահայտությունները գրել մեկ շարքով, որոնցով կարող եք ավելացնել հեղինակի խոսքերը։ Բոլոր կրկնօրինակները, հեղինակի խոսքերը գրված են մեկ շարքում՝ դրանց միջև։ Wislovlyuvannya-ն կարելի է դնել թաթերի մեջ և ամրացնել իր միջև լրացուցիչ գծի համար:

Եկեք նայենք օրինակին.

Հանգիստ ոչինչ: Գյուղական զանգվածի մեջտեղում երկու հոգի իրար ձեռք բռնած քայլում էին։ Աղջիկը հարցրեց. «Ինչպե՞ս ես փախել»: -Գաղտնիքից ազատվենք։ - «Առանցքը թաքնված է, այ ժողովուրդ»։ - «Ես դա կընդունեմ որպես հաճոյախոսություն»:

Այլ կերպ:

Կաշվի նոր շարքը նոր կրկնօրինակ է, թաթեր, ալյե և սրածայր մի դրեք առաջարկի կոճին:

- Ուր ես գնում?
-Որտե՞ղ ես ուզում զարմանալ։

Մեջբերման ձևաչափում

1. Մեջբերումը գրված է որպես ուղիղ խոսքի ձև։
2. Մեջբերման մի մասը բաց է թողնվում և փոխարինվում է երեք բծերով її єmnostі-ի միջոցով:
3. Մեջբերումը պետք է ներառի հեղինակի տեքստը կամ Yogo Chastina այս կոնկրետ տեսակինհաջորդը դնել յոգան (її) ստորոտում:
4. Չափածոների մեջբերումը պետք է վերցված լինի դոտրական տողերից և շարքերից, բայց առանց հղումների։

Գ.Հայնե վվաժավ.- «Հռոմեացիները դժվար թե քերականությանը տիրապետեին, աշխարհը չէին նվաճի»։

Իվանովը հեգնանքով հարգեց իր ժամը. «Ես մտածում եմ՝ կարո՞ղ եմ գնել հաջորդ աքսեսուարը մինչև աշխարհի վերջը»:

Ա.Բելյակովի խոսքերի հետևում Բեթհովենի ստեղծագործությունը ներծծված էր «նույն» հեղափոխական հերոսով»։

Հրահանգ

Շատ ժամանակ անհրաժեշտ է ճառի որոշ անդամների կողմից բառեր նշանակել։ Գլխի հետևի մասը կոչվում է pidlyagaє և մրցանակը քերականական հիմք է: Այսպիսով, դուք արդեն կունենաք մի ամբողջ երգ «փիչ», որպեսզի կարողանաք «պարել»: Ապա եկեք rozpodіlyaєmo ըստ անդամների ելույթի այլ խոսքերով, vrakhovuychi նրանք, որ գարշահոտությունը բաժանվում է pridlyagaє i խմբի մրցանակի: Առաջին խմբում, ընկերոջ մոտ՝ այդ կահավորումը։ Նետեք նույնիսկ նրանք, ովքեր բառեր են ասում, խոսքի անդամ չեն (օրինակ՝ պառակտումներ, վիգուկներ, ներածական և ներդիր կոնստրուկցիաներ), բայց այնպես, որ բառերի մի փունջ անընդմեջ գումարեն խոսքի մեկ անդամը (dієєprichetnі և prichetnі zvorot).

Otzhe, դուք արդեն ունեք առաջարկի փոստային սխեման: Եթե ​​հանեք հենց բառերը և բաց թողնեք այն տողերը, որոնցով հիմնավորվում են խոսքի անդամները, կարող եք դեռ օգտագործել սխեման։ Սակայն, ասենք, մտքումդ ամեն ինչ ավելի ծալված է։ Օրինակ, ձեր առաջարկը բարդ է, ուստի, օրինակ, նորում կա շեղում: Նման շրջանառությունը սովորաբար ընդգծվում է որպես կահավորում, իսկ ջրահեռացման սխեմայի վրա այն հայտնվում է ուղղահայաց ռիսկերով այլ գծերի տեսքով՝ ,|_._._._._|,

Ինչ ունես ծալված բառ, ապա սխեմայի վրա անհրաժեշտ կլինի ցուցադրել բոլոր նախադրյալ մասերը, ինչպես գիտեք ձեր համայնքում: Նախադրյալ մասը կարելի է տեսնել բոլոր քերականական հոլովների դրույթը դիտելով՝ մեկ քերականական հոլով - մեկ նախադասական մաս։ Այսպիսով, քանի որ մենք ունենք ծալովի առաջարկ (tobto, մասերը nіy հավասար իրավունքներով և մեկը inshої nіyak չեն պառկում), ապա մեր վիրավորական մասերը դիտվում են որպես քառակուսի կամարներ, և դրանց միջև կա մեկ այլ նշան՝ միություն։ , որը նրանց z'єdnuє:, і.

Եթե ​​դուք ունեք համահունչ առաջարկ, ապա դուք ստիպված կլինեք ցույց տալ մասերի միջև եղած բոլոր փոխհարաբերությունները, նման ելույթում բեկորները ենթակարգի մի մասն են: Հնազանդվողը գլուխն է, ստորադասվողը՝ ենթական։ Գլուխը նշանավորվում է քառակուսի կամարներով, պոդրյադնեը՝ կլորներով., (ինչպես ...): Նման սխեման ավելի հարմար կլինի առաջարկին, օրինակ՝ «Մենք ծեծում ենք բուդինոկին, ինչպես Ջեքը», իսկ առաջարկը ծալովի կլիներ հաջորդական նշանակիչով։

Սխեման ծալելիս ապահովագրեք ձեր vikladach-ի օգնականներին, ձեր vimogi-ի բեկորները կարող են հարություն առնել: Նաև մի մոռացեք, որ սխեման ընդամենը նախաբան է դրույթների վերլուծության համար, ինչքան շատ գրեք սխեմայի մեջ, այնքան ավելի շատ կարող եք հասկանալ և հետո ասել. Բայց մի փոխեք սխեման. օրինակ, հաճախ մեծ ծալովի առաջարկի սխեմայի վրա ցուցադրելու ոչինչ չկա առաջարկի բոլոր անդամներին, ինչպես այնտեղ є: Դուք կարող եք ավելացնել ավելի շատ քերականական հիմք:

Տեքստի ուղիղ շարժման ձևավորումը թույլ է տալիս ստեղծել կենդանի շարժման բոլոր հատկանիշները:

Հասկանալով հեղինակի ուղիղ լեզուն և խոսքերը

Ուղղակի լեզու - tse օտար լեզվի ստեղծման մեջ, որում պահպանվում են յոգո բառային, շարահյուսական և ինտոնացիոն առանձնահատկությունները: Ուղղակի շարժումն ուղեկցվում է հեղինակի խոսքերով, որոնցից հայտնի է, թե ով պետք է մտածի, ինչ պայմանների համար և ինչպես է այն կախվելու։

Ուղղակի շարժման ձևավորումը թույլ է տալիս ցույց տալ կենդանի շարժման բոլոր առանձնահատկությունները՝ արտահայտչականություն, կենդանականություն, վիգուկի: Ուղղակի լեզուն փրկում է ոչ միայն լեզվի բազմակողմանիությունը, այլև նրա բառապաշարային, քերականական և ոճական առանձնահատկությունները.

— Վասյա՛, արի՛ այստեղ։ - բզզում է հոր բակից։

Rozdіlovі նշում է, որ ուղիղ քայլը

Զարդարված ուղիղ շարժման թաթերով և պարտադիր կանոնով, ընդ որում, թաթերում պետք է վերցնել սնուցման և կանչի նշանները, ինչպես նաև հարուստ բծը, որն ավարտում է առաջարկը։ Նշեք և ում պետք է մեղադրել թաթերի համար: Այնուամենայնիվ, թեև թաթերի մեջ կան նշաններ, սնունդ կամ կարկուտ, կամ բծ, ապա թաթերի հետևում ոչ մի կետ, ոչ կոմա: Ուղղակի լեզուն կարող է ձևավորվել մեկ կամ մի քանի բառով, ինչպես նաև բազմաթիվ մասերով:

Թվում է, թե ուղղակի լեզվի ձևավորումը տեքստում, հեղինակի խոսքերը կարող են լինել դրանից առաջ, մեջտեղում կամ հետո։

• Տատիկը հարցնում է. «Իսկ ի՞նչ, երեխաներ, ուզու՞մ եք pirіzhkіv»:
• -Իսկ ի՞նչ, երեխաներ,- հարցրեք տատիկին,- տորթեր ուզու՞մ եք:
• «Ի՞նչ կասեք, երեխաներ, տորթեր ուզու՞մ եք»: - Հարցրու տատիկին:

Հեղինակի (Ա, ա) բառերով ուղիղ գծերի (P, p) կատարմամբ կոնստրուկցիաներում հնարավոր է ձեռք բերել տարբեր նշանների ներառում՝ օգտագործելով վիրավորական սխեմաները.

Հետևեք այն հարգանքին, որ հեղինակի խոսքերը երևում են գծիկով երկու կողմից, եթե դրանք գտնվում են ուղիղ գծի արտահայտված դրույթի մեջտեղում։ Քանի որ հեղինակի խոսքերն ավարտվում են vkazіvka-ով (ավելացնելով, ասելով, հերքելով, vіdpovіv), որը երեք ուղիղ գիծ է, հաջորդի մյուս մասի ձևավորումը սկսվում է մեծ տառից. Հեղինակի խոսքերից հետո նրա մտքում անհրաժեշտ է կրկնակի գծիկ ու գծիկ դնել։

Երկխոսություն

Մի շարք ուղիղ շարժման є երկխոսություն: Երկխոսություն - ce rozmova երկու chi ավելի osib. Okremі podomlennya այդ սնունդը, որից երկխոսություն է ձևավորվում, կոչվում են կրկնօրինակներ: Կրկնօրինակելիս հաճախ բացակայում են հեղինակի խոսքերը։ Դրամատիկական ստեղծագործություններում հեղինակի խոսքը կոչվում է դիտողություն։

Razdіlovі նշանները երկխոսություններում

Երկխոսությունը սկսվում է պարբերությամբ և կրկնօրինակից առաջ գծիկով.

- Մայրի՜ Արևը երեխաներ ունի՞:
- Є.
-Իսկ գարշահոտությո՞ւնը:
-Դե? Եվ երկնքում ... այդ փոքրիկ աստղերը, որոնք փայլում են գիշերը, այդ արևի երեխաները ...

Դրամատիկական ստեղծագործություններում երկխոսությունը գրվում է անհատին անվանելուց հետո և կետը.

M a l k. Իմ կրծքերը սառել են ...
D մոտ h-ից մինչև a. Դրեք ձեր գլխարկը:

Դիզայնի բոլոր առումներով ուղիղ լեզուն հիմնված է մեծ տառերի վրա:

Փոխանցում Direct Movie Անուղղակի

Կյանքում և գրականության մեջ հաճախ անհրաժեշտ է լինում ուղղակի լեզուն փոխարինել անուղղակի լեզվով, որպեսզի կարողանաս այն փոխանցել քո բառերով։ Ուղղակի լեզվով առաջարկը դառնում է նույնիսկ ծալովի, մի տեսակ գլխի առաջարկություն ես կազմում եմ հեղինակի խոսքերը, բայց տեղավորվում եմ՝ ուղիղ լեզու; Վիկորիստի գլխի և ենթալարի տարրերի միացման համար օգտագործվում են «շոբ» կամ «ա» ճեղքերը, ինչպես նաև փոխառուները և մակագրությունները.

• «Նավով կգնա՞ք Կանև»։ - ավագ դպրոցի ուսուցիչ քնելուց հետո:
• Ուսուցչին խնդրելով՝ ավագ դպրոցի աշակերտները պետք է նավով գնան Կանև։

Սնուցումը, որը հակասում է հետևյալ բառերին, կոչվում է անուղղակի. օրինակ, նման առաջարկը չպետք է նշվի:

Այլմոլորակային խոսքը, որը փոխանցվում է հաղորդագրության անունով միանգամից, հեղինակի խոսքերով, կոչվում է անուղղակի իմ: Եթե ​​ուրիշի խոսքը փոխանցվում է իրենց, ապա անուղղակի լեզվով, հեղինակի խոսքերը պետք է խարխլվեն գլխի դրույթով, իսկ ուղիղ լեզուն՝ ուղիղ լեզվով։

Մեջբերման կանոններ

Մեջբերումը բառացի մեջբերում է հնարքների այն ամենից, ինչ ես ստեղծում եմ տեքստին՝ ապացուցելու chi іlustratsії ієї chi іnшої մտքերը: Մեջբերում obov'yazkovo վերցված է ոտքով.

1. Մեջբերման մեջ ոչինչ չի կարող փոխվել, կարելի է տարբեր նշաններ ստեղծել։ Եթե ​​մեջբերումը ամբողջությամբ obsyasi է, ապա դրա մոտ գտնվող բացերը պետք է նշվեն երեք կետով:
   Մեջբերումը կատարվում է երկու եղանակով՝ ուղիղ քայլին նայելիս և անուղղակի քայլին նայելիս:
2. Եթե ​​մեջբերումն ուղղված է ուղիղ շարժմանը, ապա դրա հետ rozdilovyh նշանների դիզայնը պետք է աշխատի նույն կերպ, կարծես թերթիկի վրա ուղիղ շարժման դիզայնը:
3. Քանի որ մեջբերումը հեղինակի խոսքում բերվում է պահեստային մասի նման, ապա դրանից առաջ նույն վիմոգին է լինելու, ինչպես անուղղակի շարժման առաջ։
4. Եթե ​​մեջբերումը տրված է ոտանավորի տեսքով, մի՛ տարեք այն թաթերի մեջ։

2. Եթե հեղինակի խոսքերը կանգնած են ուղիղ հնձի առջև, ապա դրանցից հետո դրվում է երկու կետ, իսկ ուղիղ գծի առաջին բառը գրվում է մեծ տառով. Մարկոն քայլում է օրերով, իսկ գիշերները Անտառ Դանուբ գետի վրա, բոլոր shukkaє, բոլոր կույտերը. Դե փերի՞Ալե Հվիլին ծիծաղում է. «Չգիտեմ». Ալե Վինը գոռում է նրանց. «Դու ստում ես, դու ինքդ ես խաղում նրա հետ:(M.R.)

3. Որպես ուղիղ շարժում՝ կանգնել հեղինակի խոսքերի առաջ, ապա դրանից հետո դրվում է կոմա և գծիկ. եթե ուղիղ շարժման մեջ կա ուժ կամ վիգուկ, ապա դրանից հետո դրվում է ուժ՝ կանչի նշան կամ բիծ ու գծիկ։ Հեղինակի խոսքերը միշտ սկսվում են փոքր տառով.

• 1) «Շուկատի ընկերները ապագայի հետ՝ ինքնաբավության բաժինը».Կուլկովն ասել է. (Լեոն.);
• 2) «Հասավ…»Լիտովչենկոն կոպիտ մտածեց. (Լեոն.);
• 3) «Որքա՞ն է այսօր մեր ունեցած մարդկանց թիվը»:- շարժվելով վին, ոչ մեկին չդիմելով: (Լեոն.); չորս) — Ես խոստովանեցի։- մտածող գինի. (L. T.)

Նշում.Վիպադները թակարդում են (dosit rіdkіsnі), եթե լեզուն ուղիղ է մռնչում հեղինակի խոսքերը։ Այնուհետև ուղիղ գծից առաջ դրվում է երկցուցիչ (բաժին. էջ 2), իսկ դրանից հետո՝ կոմա (աշխուժացնող կամ կանչի նշան) և գծիկ (բաժ. էջ 3), օրինակ. :

• 1) Vіn ասելով. «Ես այսօր հիվանդ եմ», - կողպում եմ;
• 2) Ես միայն այն դեպքում, եթե շշուկով. «Մա՛յր, մայրի՛կ»։- Դու ավելի լավ էիր զգում: (Չ.);
• 3) Իմ խնդրանքով. «Չին աշխույժ ծեր դիտորդ է»:- Ինձ ոչ ոք չէր կարող դրական կարծիք հայտնել։ (Պ.)

• ա) Ոնց որ տեղում ուղիղ գծերը մեղավոր չեն, բայց նշան չկա, կամ կա մի փոքրիկ կոմա, թմբիրով կետ, կրկնակի կամ գծիկ, հետո հեղինակի խոսքը երկու կողմից. դիտվում են որպես կոմա և ցատկ: Հեղինակի բառերը և ուղիղ լեզվի մյուս մասի առաջին բառը գրված են փոքրատառով, օրինակ՝ 1) «Մի՛ քնիր- Մայրիկը ծիծաղեց, - սառչիր կոկորդդ». (Նապաստակ.) (Առանց հեղինակի խոսքերի կլինի բ. «Մի՛ քնիր, կոկորդդ կսառչես») 2): «Ռադիում,- գինի ասելով, - անվտանգ վերադարձ ձեր մոտ կարևոր ճանապարհորդությունից». (Պաուստ.) (Առանց հեղինակի խոսքերի դա կլինի b. «Ռադիում դեպի ձեր անվտանգ վերադարձը կարևոր լողից»:
• բ) Անշուշտ, ուղիղ պրոմոը փոքր է և կա կետ, ապա ուղիղ պրոմոյից հետո հեղինակի խոսքերից առաջ դրվում է կոմա և գծիկ, իսկ հեղինակի խոսքերից հետո՝ կետ և գծիկ։ Ուղիղ լեզվի մեկ այլ մասը հիմնված է մեծ տառի վրա, օրինակ. «Նման լարվածության պահին մեր ներկայությունը առաքելություններին անհրաժեշտ է.- Ավարտեց Բարթաշևը: - տեսնում եմ վաղը». (Ն. Օ.) (Առանց հեղինակի խոսքերի կլիներ բ. «Նման լարվածության վայրերում մեր ներկայությունն այս պահին անհրաժեշտ է։ Ես անհամբեր սպասում եմ վաղվան»։
• գ) Եթե տեղում լեզվի ուղիղ լեզուն է մեղավոր սննդի նշանի կամ կանչի նշանի համար, ապա հեղինակի խոսքին նախորդում է նշանն ու գծիկը, իսկ հեղինակի խոսքերից հետո՝ կետը. և գծիկ: Ուղիղ լեզվի մեկ այլ մասը հիմնված է մեծ տառերի վրա, օրինակ՝ 1) «Ի՞նչ կասեք նկարահանման մասին:քնած Պավլո. - Aje change about somy». (Ն. Օ.) (Առանց հեղինակի խոսքերի կլինի բ. 2) «Ահ լավ!- երգիր, ասաց սպան: From i vіdminno. Մեզ ամայի ծով է պետք». (Պաուստ.) (Առանց հեղինակի խոսքերի դա կլինի բ. «Օ՜, այնպես որ, հրաշագործ: Մեզ ամայի ծով է պետք»):

Նշում.Եթե ​​ուղիղ նախադասության առաջին կեսին ավելացվում է հեղինակի բառերի մի մասը, իսկ մյուս մասը, ապա հեղինակի խոսքերից հետո դրվում են կրկնակի գծիկ և գծիկ (հեղինակի խոսքերից առաջ նշանները պետք է. պետք է համապատասխանեն 4-րդ կետի «բ» և «գ» պարբերություններում ներառված կանոններին, օրինակ.

5. Երկխոսության փոխանցելիս մաշկի կրկնօրինակը հնչում է (հատկապես մամուլում) սկսվում է նոր շարքից, կրկնօրինակի դիմաց դրվում է գծիկ, իսկ թաթերը չեն երգում, օրինակ.

-Իսկ դու, Մաքսիմ Մաքսիմովիչ, պատրաստվում ես գնալ:

-Ի՞նչ է դա:

- Որ ես դեռ հրամանատարի բակալավր չեմ ... (ՋԻ.)

Նշում.Երկխոսությունը կարելի է ձևակերպել այլ կերպ. կրկնօրինակները գրվում են ավելի ուշ՝ պիդբիրի մոտ, դրանցից մաշկը վերցվում է թաթերի մեջ և դիակիզվում հաջորդ գծիկում, օրինակ՝ Բուվալոն հարցնում է քեզ. «Ի՞նչ ես հառաչում, Բելո։ Դու խենթ ես? -Նի՜ - "Ինչ ես դու ուզում?" -Նի՜ - Ձեր հարազատների համար հոգ եք տանում: - «Ես հարազատներ չունեմ».. (Լ.)