Անգլերեն հոդվածների ներդրման հիմնական կանոնները. Ոչ էական հոդված A\AN անգլերեն լեզվով: Կենդանի հոդվածներ անգլերեն լեզվով

Հուշագիր թիվ 1 - vikoristovuyuchi, երբ իմանալով թվեր 13-ից 20, 20 -100 ուսուցման փուլում: Այն կարող է լինել vikoristan, երբ ֆիքսված կամ կրկնվում է թվային ուսուցման կոճ և միջին փուլերում (օրինակ, երեխաների հետ աշխատելիս, որոնք թույլ են ընկալվում):

Հուշագրություն #2 - հաղթել միջին փուլում

վերապատրաստում

ՀՈԴՎԱԾՆԵՐ

1. Vyznachte, tse «stіyke» viraz chi nі.

Ինչպես ճիշտ գրել յոգան, ինչպես չգրել այն

Vznachte, chi tse բառը є vlasnym іm'yam:

Չմոռանաս, հոդվածը անուններից առաջ

չդնել.

ԱԼԵ!

Հոդված «որ» սովորել, հավանել:

ա) աշխարհի կողմերի անունները

բ) ծովերի, գետերի, օվկիանոսների, ջրանցքների անվանումը

գ) Գիրսկի լանգյուգների անունը

դ) մոլորակների, աստղերի անվանումը

ե) որոշ երկրների անուններ (ֆեդերացիա, նահանգներ, թագավորություն, հանրապետություն, Նիդեռլանդներ)

զ) որոշ պատմական հաստատությունների անուններ (Կրեմլ, Բրիտանական թանգարան, Լոնդոնի աշտարակ, խորհրդարանի շենքեր, ազգային պատկերասրահ)

զ) բազմության կանչը

Եթե ​​դա լավ չէ նրա համար, նշեք հաջորդ կետը:

3. Գնահատեք, chi є tse բառը որպես աշակերտ հրաշք քայլին:

Հոդվածը հրաշքով դրված է պրիկմետնիկներից առաջ։որ»

4.Viznachte, chi tse բառը թվային.

Սովորական թվերին նախորդում է հոդվածոր» Եթե ​​ոչ, ապա հարվածեք հաջորդ կետին:

5. Անվան դիմաց վարկառուի պես, հոդվածները չեն հարգվում:

6. Vznachte, chi є tse բառը որպես անտարբեր անուն։

Նեզլիճուվանե իմենինիկ ("որ», « - »)

ա) «ա» / «ան» հոդվածը դրված չէ.

բ)) Դուք կարծում եք, որ կարող եք «the»-ն այստեղ դնել: Հակառակ դեպքում դրեք «-»:

Որպես ցեմեննիկ նշեք հաջորդ կետը.

7. Հենց հաշվեցիք անունը, հաշվեք թիվը։

Բազմապատկել. ("որ», « - »)

ա) «ա» / «ան» հոդվածը հաղթական չէ.

բ) Ընտրեք, թե արդյոք կարող եք տեղադրել «the»-ն այստեղ: Հակառակ դեպքում դրեք «-»:

Մեկը. ("ա/ ան», « որ, « - »)

ա) Գուշակիր կանոնը, եթե դնում ես «a» / «an» և «the» և լրացնում ես բացերը՝ դնելով «a/an», «the» կամ «-»:

Հուշագիր թիվ 4 «Porіvnyalnі konstruktsії іz prikmetnikami» vykoristovuєtsya մարզումների միջին և ավագ փուլերում:

Հուշագիր թիվ 5 - փոստի և միջին դպրոցի ուսանողների համար «Շատ անուններ» թեմայով:

Հոգնակի

1. Կարդացեք և թարգմանեք բառը:

2. Գուշակիր, թե ինչ բառ է աչքով անելը:

3. Եթե բառը winyatok է, գրի՛ր բազմապատկիչի յոգո ձևը:

Եթե ​​խոսքը vinnyatkom չէ, vykonu p.4.

4. Հատկանշական է, որ ամբողջ բառը վերցված է «հաշվելու» կամ «ոչ թվային» անունների:

5. Որպես մի շարք անուններ, գրեք յոգա առանց փոփոխության:

Որպես գին ստեղծող, որը հաշվվում է, հաշվեք 6-րդ կետը:

6. Գուշակիր «o, y (հետո), զ (ե), ֆշշացող, սուլող ձայներ» բառերը գրելու կանոնները և գրի՛ր հոգնակի բառը: Եթե ​​բառը չի համապատասխանում 6-րդ կետին, ստուգեք 7-րդ կետը:

7. Բառը գրի՛ր առանց փոփոխության՝ նոր վերջավորությանը ավելացնելով «ս»:

Հուշագիր թիվ 6 - «Առաջարկության կառուցվածքը» թեմայով միջին մակարդակի ուսումնասիրություններ ունեցող ուսանողների համար. Բացասական առաջարկներ».

Բացասական նախադասություններ.

Ինչ վերաբերում է մրցանակին, ապա կան բառեր «լինել (ես, կա, կան, եղել, եղել), ունենալ (ունենալ, ունեցել, ունեցել), պետք է, կամենալ, պետք է, պետք է, կարող է, կարող է, կարող է» բառերը: գրի՛ր խոսքը՝ դնելով հետևյալ բառերը բացասական մասը«ոչ»:

Yakshcho nі, հրաշք p.4.

Հուշագիր #7

(«ինքնաբավ լեզվի» ​​ըմբռնման համար տքնաջան աշխատել լեզվի ճանաչման վրա՝ «լինել (ամ, կա, կան, եղել, եղել), ունենալ (ունենալ, ունեցել, ունեցել), պիտի, կամենալ, կամենալ, պետք է. , պետք է, կարող է, կարող է, կարող է»)

Տ ագ – հարցեր »

Կարդացեք և փորձեք թարգմանել առաջարկությունը:

Համոզվեք, որ առաջարկը ամուր է կամ բացասական (օրինակ, 3-րդ և 4-րդ կետերը ավելի բացասաբար մատնանշեք, 5-րդ կետը - 10-րդ կետը ավելի հաստատակամորեն նշեք):

Բացասական առաջարկ.

Ինչպես առաջարկը բացասական է, բառն իմանալ, հավանել կանգնել «ոչ»-ի բացասական մասի հետ և գրել այն Կոմիից հետո՝ առանց «ոչ»-ի:

Stverjuvalne rechennya.

Vznachte, chi є է rechennі samostiyne dієslovo: (Եթե ոչ, հետևեք 6-րդ և 7-րդ կետին, եթե ոչ, անցեք 8-րդ կետին):

Ոնց որ խոսքը ինքնաբավ է, կոմիից հետո գրեք «ոչ»-ի բացասական մասով։

Երգողից առաջ բառից հետո դրեք փոխառու։

Նշանակե՛ք մեկ ժամ գետի մոտ (հիմա կամ մի քանի րոպե):

Ինչպես օրվա ժամը, կոմիից հետո դրեք «do» կամ «does»: Մեկ ժամն անցել է, դրեք «do»:

Գրեք «ոչ»-ի մի փոքր մասը:

11. Վարկառուին դրեք ամսաթվից առաջ բառից հետո

Հուշագիր թիվ 8 - «Առաջարկության կառուցվածքը» թեմայով միջին մակարդակի ուսումնասիրություններ ունեցող ուսանողների համար. Սննդային խոսք».

- ամբողջ բառը, ասես երգի անվանման մասին տեղեկության մասին ասենք։ Հոդվածը բոլոր եվրոպական լեզուներով: Ռուսական mov հոդվածը նույն օրն է, իսկ «Հոդված» թեման անգլերեն շարժման ամենաթողվող ձևն է։

Ընդամենը ներս Անգլերեն Լեզու երկու հոդված.
ա(ան)- բացթողումներ;
որ-Պևնի:

ՄԵԿՆԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

• Հոդված ա(ան)նման է «մեկ» (մեկ) բառին և մեծ իմաստով — մեկը, լինի դա, լինի դա:
• Հոդված որնման են «այս/սրանք» (cei, qi) և maє sens բառերին — tsey, qi, կոնկրետ (i):

1. ասեղան (one.ch) - մեկ ոճ
2. անխնձոր (od.h, ձայնից առաջ) - մեկ խնձոր
3. որսեղան (մեկ մաս) - tsey ոճ
4. որսեղաններ (pl.) - qі սեղաններ

Հոդված անգլերեն լեզվով (բացիկների կանոններ)

Հոդվածի օգտագործման հիմնական կանոնները.

Կանոն 1 (ուժեղ)

• Հոդված ա(ան - ձայնից առաջ) դրել միայն անունից առաջ մեջ միայնակ, yakscho vono գուշակել առաջին անգամ.
• Հոդված որանվան դիմաց դնել ցանկացած համարով , yakscho vono գուշակել այլ և ավելի շատ անգամներիմաստով «Ցեյ».
  

• տեսնում եմ աաղջիկ. Այնաղջիկը հաճելի է. - Աղջիկ եմ վարում: (Ցյա) աղջիկը սրամիտ է:
• Ես տղաներ եմ տեսնում. Այնտղաները բարձրահասակ են. - Ես վազում եմ տղաներին: (Ci) տղաները բարձր են:

COMMEHTAPION. Եթե անունից առաջ նշիչ կա, հոդվածը դրվում է դրա առաջ:

• ապատմություն
• անհետաքրքիր պատմություն

COMMEHTAPI.- Հոդված ա(ան)Անվանից առաջ մի՛ գրեք շատերը, և հոդվածը որդրվել.

• անխնձոր - խնձոր (մեկ խնձոր - խնձոր)
• որխնձոր - որխնձոր (tse apple - qi apple)

Կանոն 2 Դրական հոդվածը ՉԻ դրվում, ասես կանգնած է անվան դիմաց.

1. թվային - երկուկատուներ (երկու աղիքներ);
2. վարկառու - իմկատու (իմ աղիքներ);
3. ազգականի անունը տղաներըկատու (տղայի կետ);
4. խելացի վարկառուներ սա, այն- Այս մեկը;
5. բացասական մաս ՈՉ. Ես ունեմ ոչ մի կատու(Ես ոչ մի համբերություն չունեմ):

Կանոն 3. Հոդված ա(ան)ՀԱՃԱԽ դրվում է կայուն կառույցներ.

1. Դա է ա... + գոյական (od.h.) - Մի տեղաշարժիր,
2. Սա ա... + գոյական (od.h.) - Tse є ...
3. Կա ա... + գոյական (od.h.) - Այնտեղ є ...

1. Դա էսեղան. Դա էմեծ սեղան.
2. Սա ... էկատու. Դա էխելացի կատու.
3. Այնտեղ կաթռչուն թփի մեջ, Այնտեղ կաՓոքրիկ թռչուն թփի մեջ.

ԿԱՆՈՆ 4. Հոդված որդրել առաջ:

1. անունը կրող միավորված այս իրավիճակովհարկ (ենթաբլոգ), որարև (արև)
2. հաճախ առաջ այն անուններին, որոնք հրում ենգիրքը…
3. նախքան հերթական համարը: որառաջին (երկրորդը, երրորդը) ... - Առաջին, այլ, երրորդ և այլն:
4. նախքան prikmetnik-ը հրաշքների աշխարհումլավագույն (ամենավատ) - ամենավատը, ամենավատը և այլն:

Kozhen z batkіv hoche, shob Yogo երեխա zdobula povnotsіnnu osvіtu i bula fahіvtsem հարուստ տարածքներում, հատկապես, yakshcho արժեքը. օտար լեզու. Փորձելով հնարավորինս շատ բան տալ՝ մենք հաճախ մոռանում ենք, որ երբեմն կարևոր է փոքրիկների համար հասկանալ լեզվի առանձնահատկությունները՝ նախկինում չսայթաքելով նման գինիների հետ։ Հոդվածների լիարժեք իմացության ճանապարհին այդպիսի ծալքավորներից մեկը ճանաչված է: Գարշահոտը հնչող հատված է, որը վիկորիստովվում է անուններով և օգնում է ավելի ճիշտ նշանակել, որ այն ինքնուրույն փոքր է: Ցավոք սրտի, zastosuvannya zalutuє uchnіv-ի կոռեկտության մասին տեղեկատվության զանգված, և դրանով դուք շահում եք իշխող դատարանի համար:

Եկեք նայենք երեխաների համար նախատեսված կանոնների անգլերեն լեզվով հոդվածներին, որպեսզի կարողանանք պարզել, թե որոնք են հիմնական տեղաշարժերը: Vіdpovіdno է traditіynoї ձեւավորել іsnuє 3 klasi հոդվածներ:

• ոչ նշանակումներ(ա և ան),
• երգում(ը)
• і զրո.

Օտժե, եկեք նայենք իրենց վիկտորիայի ոլորտի հաշվետվությանը։

Հոդված «ա» և «ան»

Աննշան հոդվածները տարեցտարի փոխակերպվում էին «մեկ» բառից և միմյանցից տարբերվում էին, որ «ա»-ն դրվում էր ձայներից առաջ, իսկ «ան»-ը գրվում էր՝ հրահանգված էյֆոնիայի հնչյունային ուղեկցությունից։

Vipadki, եթե ձեզ հարկավոր է ապրել.

• Կարող է rebuvat bіla անուններ հաշվելով, տալով ժամը միայնակՆրանց նման դասարանից. Երեկ մենք ծաղիկ տեսանք: - Երեկ ստացանք տոմսը։
• Յակշչոն շչոսի մասին ասա առաջԵս երեկ նոր ընկեր ունեի - Իմ մեջ նոր ընկեր հայտնվեց:
• Յակշչո mi rozumієmo բառի տակ, որը նշանակում է մաշկի chi լինի, խոսելու նման փաստերԵս գրում եմ գրիչով նոթատետրումս։ -Ես գրում եմ զոշիտի գրիչով։
• Մայուչի բառի վրա «մեկ»-Մեկ ժամից կզանգեմ: -Ես քեզ մեկ տարի կբերեմ:
• Երբ խոսում ենք նպատակի մասին կետի դաս(Օրինակ, արարածների դասի մասին, ռոսլին և այլն): Վարդը շատ գեղեցիկ ծաղիկ է: - Տրոյանդի - ավելին, քան ծաղկի գառնան:
• Հանգիստ իրավիճակներում, եթե խոսքը գնում է փոքր մասնիկներՉոգոս.- Մի կտոր հաց կուտեի։ -Մի կտոր հաց եմ ուզում:

Մենք արդեն մտածում էինք նրանց մասին, ովքեր ետևում անգլերեն են՝ հեշտ է կթել: Որպեսզի այստեղ є տրամադրենք, ցանկացած անհամապատասխանության դեպքում հոդվածը կարող է լինել լճացած և բազմապատիկ: Այսպիսով, անհրաժեշտ է հաստատել հաստատուն խոսքեր, գարշահոտը ապագայում ձեզ բախտի կբերի.

• Շտապել
• Կորստի մեջ լինել
• Գլուխ/ատամի ցավ ունենալ
• բարձր ձայնով
• Շշուկով
• Դա հաճելի է:

Դուք կարող եք կանոններ սահմանել հեքիաթի ձևաչափով, հոդվածները կլինեն երկու եղբայր, ովքեր խախտել են սովորությունները, և ճանապարհին ճանաչեք ձեր ընկերներին (կյանքի հավելյալ իրավիճակներ):

Հոդված «the»

Նայեք «նրանք» [ðəʊz] - ti և «this» [ðɪs] - tsey բառերին: Vikoristovuetsya միայնակ և հոգնակի թվերի անուններով:

«The» հոդվածը ներկառուցելու կանոններ.

• Ինչպես գիտենք, թե ինչ գնալ, նրանց, ովքեր ավելի վաղ մտածում էին այդ մասին, բայց մենք կռահում ենք. նա ուզում է քշել: Գարշահոտ գնացեք մեքենաների մոտ: -Ուզում ես քշել: Գարշահոտ գնացեք մեքենաների մոտ:
• Բացատրությունը եզակի իրի մասին է՝ Արևը ծագում է արևելքից։ -Արև՝ հավաքի գնալու։
• Poruch անունից, որը նշանակում է չոգոսի տեսակը, ժանրը, բազմազանությունը. Խնձորի ծառը աճում է ամենուր: -Խնձորի ծառն ամենուր աճում է։
• Vinyatok. «մարդ» բառը կենսաբանական նշանակություն ունի:
• Համատեքստում «վերջին» և «հաջորդ» բառերով. Հաջորդ ամառը խոստանում է տաք լինել: - Եկեք տաքացնենք գալիք ամառը:
• Օրինակներով անուններով. Ուժեղը պետք է օգնի թույլերին: -Ուժեղը կարող է օգնել թույլերին:
• Ինչպես լինել հիվանդանոցի շեմին, մաշկի խնամքի հաստատության մասին (ջերմուկ, մթերային խանութ). Հիվանդանոցը իմ փողոցում է: Կլինիկան գտնվում է իմ փողոցում։
• Երաժշտության միջին գործիքներ. Իմ հոբբին կիթառ նվագելն է: -Իմ հոբբին կիթառ նվագելն է:
• Տարբեր ազգություններից առաջ՝ ռուսները շատ կենսուրախ մարդիկ են։ -Ռուսներն արդեն կենդանի-ռադիոժողովուրդ են։

Զրո հոդված

Իր արդիության համար զրոյական հոդվածը սկզբունքորեն փոխանցում է յոգայի էությունը: Բծման կետերի առանցքը, եթե գինիներ են անհրաժեշտ.

• Անորոշ և վերացական անուններով. Երջանկությունը մի բան է, որը չես կարող գնել: - Երջանկություն - tse նրանք, որոնք դուք չեք կարող գնել:
• Բազմապատկիչ անուններով. Նա բերեց ծիրան: Վոնը ծիրան բերեց։
• Լավ անուններով՝ Եվան ամենախելացի աղջիկն է։ - Եվան խելացի աղջիկ է:
• Ինչպես կանգնել vkazіvny i prisvіyny վարկառուի դիմաց.
• Ինձ դուր եկավ այս ալբոմը: -Ինձ պատիվ է բերել ամբողջ ալբոմը։
• Ես հիշեցրեցի ընկերոջս բիզնեսի մասին. -Ընկերոջս պատմեցի տնային առաջադրանքի մասին:

Երեխաների համար կանոնների համար անգլերեն հոդվածներ սովորելը հոգնեցուցիչ գործ կլինի, մտածեք, թե ինչպես գործընթացը ավելի խելացի դարձնել: Հնարավոր է՝ լինեն հանելուկներ, մրցույթներ։ Խնդրեք երեխաներին նկարել, կիրառեք հանգիստ vipadkіv, եթե հոդվածներից մեկը կենդանի է:

Եկեք նայենք, թե ինչ է անհրաժեշտ աննշան հոդված անգլերեն լեզվովև նայիր դրան, կիրառիր a, an հոդվածը անգլերեն իմը:

Ոչ նշանակալի հոդվածները a, an անգլերենում նշանակում են քանակը՝ մեկ։ Շատերի մեջ բարձր անուններում (իմ'յա, վայրի անուն...), անորոշ անուններով a, an հոդվածը չի վարժվում։ Հոդվածը կոչվում է անկապ նրանով, որ թեման կոնկրետ չէ։

Դիմել

Տղա – Տղա։
Քանի որ մենք ունենք մեկ տղա և չենք խոսում կոնկրետ տղայի մասին, անհամապատասխանության բառի դիմաց հոդված ենք դնում՝ ինքներս մեզ իմանալով, որ կա միայն մեկ տղա։

Խնձոր - Խնձոր:
Նույնը. Քանի որ մենք ունենք մեկ խնձոր և չենք խոսում կոնկրետ խնձորի մասին, ապա ան հոդվածը դրվում է ոչ տրիվիալ ձևով, ինչը նշանակում է, որ մենք ունենք մեկ խնձոր։

Ա, ան չնշված հոդվածի վիկտորիան կիրառի՛ր նախադասությունների մեջ։

Ես տեսա մի տղայի. Նա երջանիկ էր։ -Ես ամուրի տղա եմ: Վին Բուն ուրախ է:
Այսպիսով, ինչպես մենակ տղա բաչիվը, դրվում է ա հոդվածը, ինչը նշանակում է, որ տղան մենակ է։

Ես խնձոր կերա. -Ես խնձոր եմ ուտում:
Իրավիճակը բացարձակապես նույնն է՝ տղայի պես։ Apple z'їv մենակ, հոդվածը դրեցին։

Երբ տեղադրվում է աննշան a հոդվածը, եթե a հոդվածը ոչ էական է

Անգլերենում ոչ էական ա հոդվածը դրվում է, քանի որ բառը սկսվում է տառից։

Դիմել

մի տղա oy

a p en - գրիչ.

a l aptop - laptop.

a h ականջակալներ - ականջակալներ.

Անգլերենում դրվում է աննշան «an» հոդվածը, քանի որ բառը սկսվում է ձայնային տառից։

Դիմել

an i Phone - iPhone.

an o միջակայք - նարնջագույն (n.) / նարնջագույն (ավելացնել)

an e ինժեներ - ինժեներ.

ան ի րոն - պրասկ.

Ինչպե՞ս տարբերակել ձայներն ու ձայները անգլերեն լեզվով:

Անգլերեն լեզու ինքդ քեզնից վրեժ լուծելու համար 6 ձայն՝ ա, է, ի, ո, ու, յ. Մնացած բոլոր տառերը պետք է հնչեն:

Ավելի պարզ թվացող ձայնային տառերը ձայնի վրա «երգում են»՝ աաաաա, էէէէէ, իիիիի...

Ինչպե՞ս բացատրել երեխային, ինչ հոդված է և ինչ է անհրաժեշտ: եւ խլելով լավագույն vіdpovіd

Vidpovid vіd Aatyan[գուրու]
Հոդվածն անհրաժեշտ է ընտանիքի նշանակման և անվան ներդրման համար։ Այսպիսով, բացատրեք. Եթե ​​երեխան դեռ փոքր է, ուրեմն ավելի լավ մի բացատրիր, թող ավելի լավ սովորեմ, հետո կհասկանանք։

Vidpovid vіd 2 տեսակ[գուրու]

Վիտանիա! Axis dobirka tim іz vіdpіdіmіm іdіvіdіnі zapіdnі. Ինչպե՞ս կարող եք բացատրել այն, քանի որ դա հոդվածն է և նավարկելու կարիքը:

Vidpovid vіd Երգեյ[գուրու]
Կա՞ անհրաժեշտ հոդված: Ռուսական յոգան չունի՞:
Անունների բնորոշ հոդված անգլերեն լեզվով։
Usogo հոդված 2 - ՆՇԱՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԵՎ ՈՉ ՆՇԱՆԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ:
Պևնի – THE
Բացթողումներ - Ա/Ա
Ավելի շատ վերնագրեր ԶՐՈ հոդված. Եթե ​​հոդվածը հայտնի է, այլ պատճառներով չի ընտելանում։
Գլխի հետևի մասում մենք կարող ենք ճանաչել ԱՆՆՇԱՆԱԿԱՆ «Ա/ԱՆ»:
Ա - ապրեք անունների դիմաց, կարծես զղջում են ձայնից (ափսե, տուն, դուռ)
Ա.Ն.- ապրել անվանակիցների առջև, կարծես նրանք սկսում են ձայնով (հովանոց, խնձոր, բազկաթոռ):
Այժմ vipadki vzhivannya-ի մասին
A / AN-ը նշում է մեկ օբյեկտ (զուր չէ, որ մեկը թվային է թվում՝ մեկ), որի մասին խոսվում է առաջինում:
Մնացածի մեջ գարշահոտ մայութ բուդինոկը։
Տվեք ինձ գիրք, խնդրում եմ:
Երբ զբաղվում ես մասնագիտությամբ
Դուք գիտեք, որ իմ լավագույն ընկերը անգլերենի ուսուցիչ է:
Հետաքրքիր է՝ նա բանկի՞ր է։
Նման վիրազներն ունեն.
Մի զույգ…
Զույգ…
Մի քանի
Մի քիչ
Շատ
Որոշեցի մի զույգ նոր կոշիկ գնել։
Այսօր մենք շատ ազատ ժամանակ ունենք:
Wiggooks!
Ի՜նչ հիանալի եղանակ է այսօր։
Ի՜նչ հիմար տղա է նա։
Ի՜նչ սարսափելի գլխարկ է նա կրում։
Անվան դիմաց պետք է լինի նկարագրական նշում՝ այլ առարկա կամ անձ հանդիսացողի որակը նշելու մասին)
Նա այնքան խելացի մարդ է
Այսօր լավ եղանակ է:
Լավ ժամանակ անցկացրու!
ՆՇԱՆԱԿՈՒՄՆԵՐ հոդվածը THEընտելանալ այսպիսի վիպադկային.
Ինչպես ասում ենք՝ երգեցիկ առարկայի մասին, բայց ավելի վաղ գուշակվածների մասին
իմ ընկերը վստահելի մարդ է:
Նրանք տուն են կառուցել:
Տունը բավականին ժամանակակից է և հսկայական։
Բոլոր գետերը, օվկիանոսները, թերթերը, ամսագրերը, շոգենավերը և այլն (և մայիսին՝ իրենց անունների հիման վրա) նշանակում են երգել հոդվածը։
Ես սիրում եմ կարդալ «ԺԱՄԱՆԱԿՆԵՐԸ»
Ընկերս որոշել է մնալ «ԳՐԱՆԴ» հյուրանոցում։
Անցյալ ամառ ես հանգստացա ՍԵՎ ԾՈՎԻ ափին:
Քանի որ խոսքը սեփական ընտանիքում համախմբված ելույթների մասին է։
ԱՐԵՎԸ, ԼՈՒՍԻՆԸ, ԵՐԿԻՆՔԸ, ԱՍՏՂԵՐԸ, Յուպիտերը։
Deyakі kraїni այդ իշխանությունը:
ԱՄՆ, ՄԵԾ ԲՐԻՏԱՆԻԱՅԻ ՄԻԱՑԱԾ ԹԱԳԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ.
Մենք ապրում ենք զրոյական հոդվածով.
Տեղերի անունները, մարդկանց անունները և արարածների անունները
Լոնդոնը Միացյալ Թագավորության մայրաքաղաքն է։
Peter bv-ն ցանկանում է նոր ընտանիք ունենալ:
Եթե ​​մենք խոսում ենք այն մասին, որի թեման յոգոյի դրսեւորումն է, համաշխարհային իմաստը
Գալիս է ամառ/գարուն/ձմեռ/աշուն:
Առյուծը կենդանի է
Mi nіkoli չեն ապրում հոդվածի ՆՇԱՆԱԿՈՒՄՆԵՐԸ հոգնակիի անուններով!

Vidpovid vіd Վուլյա Ջուլիա[Նորեկ]
Իսկ կոպի համար ասա երեխաներին, որ նրանք քեզ օգնեն ուտելիքի հարցում

Vidpovid vіd Մշակութաբան[Նորեկ]
Պևնի - տղամարդ, աննշան - կին. հակառակ դեպքում, եթե վերցնեք անձնագիրը:

Vidpovid vіd Միխայլո[գուրու]
an - տեսակ, ce տեսակ
the - մասնավորապես. կոնկրետ
և նոր ռուսի կատակները կոչվում էին այդպիսի հոդվածներ ...

Vidpovid vіd Եվգեն Տկալենկո[գուրու]
Ես անգիր արեցի այսպես.
«A» = «Ցանկացած»: Բեր ինձ աթոռ \u003d Բեր ինձ BE-YAKI աթոռ (օրինակ, լամպի մեջ պտուտակելու համար):
«The» = «ԴԱ»: Բեր ինձ Աթոռը \u003d Բեր ինձ ԱՅՍ (ԱՅՍ ԵՍ) տնտեսավարը (այսպես մենք վիրավորված ենք, թե ինչպես է գնում տնտեսավարը):
Երեխայի համար ավելի լավ կլինի (ես այդպես եմ կարծում):

Vidpovid vіd Բազիլիսկ[գուրու]
Ավելի հաճախ, քան ոչ, պատմեք ճտերի և թագուհիների մասին

Vidpovid vіd Նադյա Եգորովա[գուրու]
Հոդվածները պարզապես բառեր են: A (AN) հոդվածը նշանակում է լինել նման, THE նշանակում է ոչ թե նման, այլ որի առանցքը ես նշում եմ:

Vidpovid vіd Վլադիմիր[գուրու]
Ինչպե՞ս դուք ինքներդ չգիտեք, ինչպես կարող եք բացատրել ձեր երեխային: 🙂

Vidpovid vіd Օլգա Տիշինևա[գուրու]
Ես բացատրում եմ այսպես.
1. Անունները մեկում հաշվելը չի ​​կարող օգտագործվել առանց հոդվածի՝ the (tse for a gentleman a bed) - i -a (an) - tse "metelik"):
2. A (an) - tse vіd Հին անգլերեն - մեկ- որը չի կարող վարժվել բազմակարծությանը:
3. Եվ տուր... քո «փոքր հնարքները»...:-)

Vidpovid vіd Վուլյա[ակտիվ]
կարելի է ասել, որ հոդվածները այսպես կոչված թաթեր են, որոնց օգնության համար մեկ բառը կարող է օգտագործվել այլ բանի համար։ բայց եթե ոչ բոլոր արարածներն ունեն թաթեր, ապա սլավոնները միշտ չէ, որ հոդվածներ ունեն:)) բայց դա նման է))

Vidpovid vіd Գաննա Կոնոպլյանա[գուրու]
Նա կարիք չունի խոսելու վոդմինկիի կամ որևէ այլ բանի մասին: Հատկապես նա, ով փոքր է: Էսպես անգիր անեմ, հետո կհասկանանք։ Եթե ​​խոսում եք անգլերենի մասին, ապա այստեղ պետք է սովորել, քանի որ հոդվածները (երգելը և աննշանությունը) ամենաբարդ թեմաներից են։ Գերմաներենը մի կտրեք, նույն բանի համար կան հոդվածներ, որոնց համար մենք վերջ ունենք։ Դուք կարող եք մեծին ասել, մի մեծամտացեք երիտասարդի մասին, դուք չեք հասկանում, այլ միայն հիվանդացեք, քանի որ ամեն ինչ կարգին է (եթե առանցքային ծալք եք ուզում, կարծում եմ, ոչ): Հաջողություն:

Vidpovid vіd ՀՍԻԱ[գուրու]
Մենք պետք է ինքներս հասկանանք, թե ինչպիսին են հոդվածները։ Բագաթիոհ մովահում հոդվածները դարձան.
թյուրիմացություններ - «ՄԵԿ» բառի նման
երգել - ինչպես «TSEY / TOY» բառը
Թվում է, թե ռուսերեն է, «ես ունեմ մեկ ընկերուհի ...» «Ես ունեմ մեկ գիրք այստեղ» (ոչ թե sensi, scho 1, ոչ երկու ... այլ պարզապես բառը մտցրե՛ք վարդերի մեջ): ինչը նշանակում է աննշանություն:
Պոտիմն այլևս «մեկ ընկեր» կամ «մեկ գիրք» չի թվում։ Վիրավորական առաջարկը կլիներ «Այս ընկերը ...», «Այս գիրքը» ... Փաստորեն, հոդվածի դերը խաղում են «մեկ» և «ցեյ» բառերը։ Պարզապես ռուսերենը կարող է առանց նրանց: Իսկ deyakih mov-ում նրանք կոչ էին անում երգել այս խոսքերով, որն առանց իրենց արդեն սխալ է։
Կիրառել հոդվածները.
Գերմաներեն - ein/eine (neopr), ein = մեկ
das/der/die (def) , dieses/dieser/diese = tsey/tsya.
das/der/die նաև «yaky/kotriy/yaka»
Իսպաներեն - un/una (neopr), un = մեկ
էլ/լա (նշ.) – լատ. ille/illa = «դա/որ»
Ֆրանսերեն - un / une (neopr), un = մեկ
le/la (սահմանում)
Անգլերեն - the (opr) - վիճարկել է այս / այն (tsey / that)
և այլն։

Vidpovid vіd 2 տեսակ[գուրու]

Վիտանիա! Axis sche այդ zі նմանատիպ սնուցում: