Jelölés:

"Őszi séták"

Módszerfejlesztés számára cob osztályok:

Kirándulás iskolásoknak

"Őszi séta a parkba"

Makarova Irina Vitaliivna

MBOUDOD "Fiatal technikusok állomása"

m. Almetyevszk Tatár Köztársaság

A robotok leírása:Őszi témájú kirándulások módszertani fejlesztése. Az eltöltött nap további oktatói és csoportfejlesztési oktatói előjegyzési anyag a nap órájára óra utáni látogatások a friss levegőn. A fiatalok nevelésével kapcsolatos eligazítások anyaga iskolás korú. A természet elhozza a gyermek harmonikus fejlődését, amely összeköttetésben megteremti a fejlődés alapjait a szükséges fényhez, a természet szeretetének és megértéséhez. A séták és kirándulások a természetbe a saját gazdag barnában olvadnak fel a gyermekek tiszteletének és figyelmének fejlesztésére, a természet titkos helyeibe való behatolás gyakorlatára.

Cél: figyeli a természet alapvető változásait és a biztonságos természeti magatartás kialakulását.

Menedzser:
1. Jókedvű újoncok fejlesztése egyévesekkel és felnőttekkel cserébe; álmosan formálja a gyermeket.
2. Óvatosság kialakítása, biztonságos viselkedési szokások kialakítása a természet szükséges világában és az év minden órájában.
3. Zárja le a gyerekek állításait a legközelebbi természetes élezés növekedési világáról, ismerje meg a park közelében termő fák nevét.

4. Zárja le a gyerekeknek a természetben bekövetkezett változásokról szóló állításait!

A robot eleje

A fák nevének ismerete (nyír, gorobina, juhar, fenyő, yalin, tölgy) bemutatja a cich roslin herbáriumát, megismerheti a cich roslin termését.

Ismerkedés az erdeinkben termő gombákkal.

Tartson eligazítást a biztonsági technikákról egy órás kirándulás során.

Házi feladat: készítsen és használjon feljegyzéseket az őszről.

Vezetett túrák

Előkészítő rész

Tanár: Fiúk, ma egy kirándulást tartunk számotokra a városi parkunkba. Nem csak sétálni vagyunk virusim, hanem a természet gyönyörű birodalmába.
A gyerekek választása, a moszkvai parkba vezető út és az iskola udvara

Rozmova a kirándulás előtt: találjuk ki, hogyan viselkedjünk a rókában.

Kiosztom a gyerekeknek a "Természetbarátok szabályai" táblákat.

Az álomban lévő gyerekek jeleket mutatnak és magyarázzák:

Nem lehet lamati

Dührogarak

Torquat koma kézzel

Rip jegyek

Zbivat légyölő galóca

Köpd le a bagatyát

Kovácsság).

Jó volt srácok! Most már bátran törhetünk az úton.

Nézzétek, milyen klassz!

Ittunk a hangulatos parkban,

Nem voltunk új korán.

Spovnevy kazok tsey park,

Nagyon sok csoda van itt!

Tanár:

Yaka egyszerre ideje ringatni? (Ősz)

Gyerekek, találgassuk meg az ősz jeleit. (Gyakran mennek az erdők, kicsit szürke a nap, hidegebb lett, a meleg szél közelében repülnek a madarak.)

Az ősz a sors nagylelkű ura, a zöldségek és gyümölcsök, a gombák és a hegyek sokféleségét ajándékozza meg számunkra. Jó volt bearanyozni a leveleket, vékony pókhálóval hímezni és egy csipetnyi őszi napsütéssel fogadni minket.

Tanár: Gyerekek, nézzetek körül! Mit gondolsz, miért ősz és a „borongós idő” és egyben a „szembáj”?

Vіdpovidі gyerekek.

tanár: És sejtjük, tudsz még verseket az őszről?

Ki tudja megmondani nekünk?

A gyerekek verseket olvasnak az őszről.

tanár: Jó volt srácok! Garni vіrshi Vi felolvasta nekünk. Tapsoljunk!
Az olvasás fröccsenése.

Tanár: A legények, ahogy tisztelettel hallgattátok csicsereinket, aztán dalolva megadták a tiszteletet az ősz főbb jeleinek, melyek a fejbőrben csiripelnek. Találjuk ki őket újra, és hívjuk őket, amivel ébernek kell lennünk.
(A gyerekek feltámasztják az ősz főbb jeleit, vigyázzanak rájuk a természetben.)

tanár: És most gondoljuk át a házi feladatunkat (figyeljük meg ezt az őszről szóló mondást).

Egészséges gyerekek

Tanár: Játsszunk. Mondom nekik, megmutatom a ruhit, te pedig ismételd utánam.

Egy, kettő, három - fordulj meg, alakíts át egy fán.

A kezünk has (remegő kéz).

Tilo - egy felfűzött törzs (a fenevad karjaival lefelé futni a testen).

Ujjak - levelek (ujjak rendezik, lopják velük).

Láb - a mitzne gyökere (a lábakat vállszélességben helyezzük el).

Ale fúj a szél - a levelek remegnek. A szél erősebben fújt – a tűk imbolyogtak. Újabb erős szél – a tűzhely fuldoklott.

Jó volt srácok!

Tanár: Most pedig 5-7 fős csoportokban tanítok gyakorlatot.
(Három csoportra osztunk, és kitalálunk 3 rejtvényt)

Lapok repülni crilatki

Az utakon és a maidanchikiben

A levélhordozót nem ismerem

kinek írsz...

(Juharfa)

Orosz szépség

Állj egy galyavinre

A zöld kabátnál,

A fehér sundressnél.

(Berizka)

piros bogyó,

Nem olyan édes

És megjött a fagy.

Zukorka hozta.

Tanár: Hallgasd meg a csapatok nevét:

persha csoport - juharlevél,

egy másik csoport - nyír,

a harmadik csoport a gorobinok.

ELSŐ FELADAT CSAPATOKNAK -„ISMERD A FÁDAT”.

A bőrcsapatnak ismernie kell a fáját. (A fiúk megnyerik a feladatot.)

Tanár: Szép munka! Bajusz csapatok shvidko pontosan elnevezte a fáját. Most Ön a felelős azért, hogy egy kis információt adjon a fáról.

1. információ:

NYÍR- Rozpovsyudzhena az egész területen Orosz Föderáció. Lelki békéje győztes, mint egy likarsky és kozmetikai termékek. Kéreg, fülbevaló, levelek, sik - kellemesen öntik az ember testére és az ember energiájára, mintha töltés lenne számára.

2. információ:

Juharfa- zamatos a fa sikja, a régi órákra az újból főzték a tsukort. Három faluban bagatót készítenek hangszerek, jak: klarinétok, furulyák és kanalak, merőkanálok, faragott és élezett bírók, késnyelek, csapágyak és a legegyszerűbb gépek egyéb létfontosságú alkatrészei. Az a fontos, hogy a fa, a kő kemény. Jó munkavégzés vágószerszámokkal. Örvendetes célokra a vikorista levelek, pagonok, nastii és vіdvar levelek is likuvalna diyu-t kapnak. Sérülés esetén - tisztán nyírt levelet kell a sebre felvinni.

3. információ:

Gorobina- az erysipelas családba tartozó kis fa a lombhullató fagyálló chagarnik nemzetségéhez köthető. Zustrichaetsya erdőben és erdő-sztyepp területeken. Az orvosi szirovina a gyümölcs. A bűz mérsékli a tsukrát, a savakat, az alkoholt, a forró tanninokat, az A-, C-, P-vitaminokat és a zsíros olajokat. Oroszországban már régóta meg van koronázva egy nagyszerű Shano. Nál nél őszi napok, ha a rókának hiányzik a sárga levele, különösen szép nézni a gorobini fontos garnitúráját, amely vörös karmazsin ég a levéltetveken és sötét szárnyas, áttört leveleken. Grona Gorobini - menyét madarak. A gyümölcsök már régóta zastosovuly, hogy növeljék az étvágyat, hogy anti-scorbutic, könnyen hordozható, sechoginna, összehúzó, görcsoldó és vért pörgő.

Tanár: Rozumnitsі, minden csapat belefutott іz zavdannyamba. És most találgathatunk egy kicsit a gombáról és egy kis kvízről.

„GRUBI” KVÍZ

Ki hord cseppet az orrán? (Gomba).

Buvayut gomba їstіvni, és buvayut - ... (Nіstіvnі).

A legszebb gombák. (Mukhomori).

A legjobb gombák. (Bili gomba, abo gomba).

Gomba, amely különleges durva-olíva színű. (Rizhiki).

Berezy. (Pidberezoviki).

Leggyakrabban a nyárfák alatt bűz terem, de nyírfák és tölgyek alatt nőnek. (Aspen gomba).

Halálosan törékeny gombák, a légyölő galóca rokonai. (Flіdі vöcsök).

Sózásra leginkább alkalmas. (Gruzdі).

Erysipelatous gomba, garnius sózva. (Khvilin).

Їstіvnі gomba, yakі nő tsiliy rik. (gomba).

A Yakі roslini nem hoz gyökeret, a levél szárát? (Gomba).

Mi a gomba neve? (vitatkozik).

Mi a másik neve a vargánya gombának? (Fehér gomba).

Milyen "barátságos" gombák hasonlítanak a napernyőkhöz vékony lábaikkal és pikáns sárga cseppjeivel? (Nyisd ki).

A természetes gombák az elsők? (morels).

Tanár: Nyilvánvalóan minden csapat bajba került. Energiát és pozitív töltést kaptunk. Különösen szembeötlőek a természet farbi őszei. Most a fák levelei lehullottak. Miluyuchis їhnoy formában, hogy a szín, zrobimo csokrok.

Sárga levelek, piros levelek, bagato nappal. Marvel, ez csodálatos. Vigyázz a bűzre

Az őszi levelekből csodálatos alkalmazásokat készíthet.

lombhullás, lombhullás,

Lopás, várj a repülésre.

Sárga juhar, sárga bükk,

Ragyogóan süt a nap az égen.

Zhovtiy ajtó, Zhovtiy budinok.

Az egész föld zhovta dovkol.

Zhovtizna, Zhovtizna,

Tehát az ősz nem tavasz.

Rögzített:
Bajusz csapatok csodával határos módon futottak bele іz zavdannyamiba.

Rozmova "Mi tetszett?", "Mire emlékszel?", ismételje meg a róka alapvető viselkedési szabályait. Eljött az óra, hogy leveleket gyűjtsünk a herbárium számára. Bazhano, úgy, hogy minden veled volt.

Otthoni feladatok: herbárium építése.

IRODALOM

1. Manevtsova L. M. "A természet és a gyermek világa." Szentpétervár, 1998 U. Orlova "Élő alapozó" 45 óra.

2. Besova M.A. "Az iskolában és segítségért" oktató játékok 6-10 éves gyerekeknek. Jaroszlavl "Academiya Do", 1998 r. - 235 s.

3. Sladkov N. "Az erdőben találós kérdésekben": Fotókönyv, Mal. T. Kapustinoi; M., 1983 - 95 p.

4. Szokolov - Mikitov I.S. "A rókánál", M., 1989 - 95 p.

« Irányítsd a diktátumokat. Őszi séták. Egy csoport iskolás ősszel a hajnali parkba ment. A nyárfákat megfeketítették, a nyírfákat felszántották. A Grona yagіd púposan érett. Pamut róka öltés..."

Irányítsd a diktátumokat.

Őszi séták.

Egy csoport iskolás ősszel a hajnali parkba ment. A nyárfákat megfeketítették, a nyírfákat felszántották. A Grona yagіd púposan érett.

A rókaöltésű legények galyavinra mentek. A puffadt yalinnik növekedésével együtt. Zöld fiatal yalinkák. A földből b'є tisztán dzherelo. A legények leszedték a csomókat és a fiókákat. A legények felgyújtották a vidám bagatyát a folyami nyírfán.

A róka már elhallgatott. A gyerekek elég erősek voltak ahhoz, hogy tüzet rakjanak. Sergiy megtöltötte a vízforralót vízzel. Ideje teát főzni. Anna és Emma sütéssel vendégelték meg a fiúkat. Hazafelé mindenki dalokat énekelt. Sugárzó legények fordultak meg a sétájukból.

Nyelvtanilag helyes.

1. Indokolja meg a nyelvtani alapot!

1 lehetőség – 5 javaslat

2 lehetőség – 7 javaslat

2. Keresse meg a szavakat a raktár mögött: 1 lehetőség: nyárfa, gyakran

2. lehetőség: nyírfák, sétálva

3. Hangtalan hanggal írj le 2 szót a szövegből, írd be a megfelelő szavakat!

Ellenőrző diktálás "A javaslat egyes tagjai" témában.

Vedmedic.

Egyszer elhajtottak myslivtsit a vedmedicine barlogjaiból. Barlozban pedig érdemes kiabálni. Vityag Gennagyij Grigorovics a Vedmezh bárjából. Vin nіs gyermek kurtzі falujába.

A Vedmedic már tskavinak tűnt. Jegyek voltak az ablaknál. Maliuk összekuszálta magát a karmaival, fogaival húzta a bányászt. Ez elrabolt és elesett. A virág savanyú és lédús lett. Z földet vásárolni vipovz tovsty és étvágygerjesztő hrobak. Win povz, hívás. Worm'yak tezh buv sós.

Tévedés fenyegeti a gyermeket az ujjával. A Vedmedic elbújt, mert durva és morog.

Nyelvtanilag helyes.

1. Elemezze a listát a lista tagjai szerint, állítson össze egy diagramot!

Z földet vásárolni vipovz tovsty és étvágygerjesztő hrobak.

Hajtsa össze és írja le a javaslatot, győztes és homogén tagok:

1 - ömlött, hívott, ragyogott

2-podberezniki, rizhi, hvili

Kontroll diktálás (1 negyedre).

Nichni myslivtsі.

Legyen nyugodt estétek. Vin kihűlt. Ültem a banda összejövetelein, és csodálkoztam a napon. A tűz kulya ült az obriynak. Arany orioles csiripeltek a fákon. Varangyok voltak az ösvényen. Csendben ülök. A varangyok turkáltak. Egyikük egy találkozón levágott egy gankát. Meleg schably hozzáadott szúnyogok, komasok, hóviharok. A varangy lágyan párnázott végig a gunk padlóján. A rozhevym nyelv, ő nyert ki mittevo neki zdobich.

Nyelvtanilag helyes.

1. Elemezze a beszédet a beszéd tagjai szerint, írja le a kifejezést, állítsa össze a diagramot.

1 lehetőség: 4 javaslat

2. lehetőség: 5 javaslat

Rozіbrati a szó raktárában: tіnistі, öltések, őrzött.

Ellenőrző diktálás a "Shiliannya imenniki" témában.

A darvak indulni készültek. Az ősz arany napjain a bűz körbejárta az őshonos mocsárt.

A darvak átrepültek az erdők, mezők és ködös helyek felett. Folyók maradtak lent, a tengerek lángokban álltak. A siket rókánál a madarak zupinilisek voltak a vіdpochinokon.

Az összejövetelen kora hajnal volt. A Chuyny daruk már ugrottak.

Hamarosan lenyugszik a ragyogó nap. Érezzük a madarak búcsúhangját. A daruk magasan repülnek. Viszontlátásra! Akár a függönyök, daruk sugárirányú csücskébe!

Nyelvtanilag:

1. Oldja meg a harmadik bekezdés első tételét a beszéd tagjai szerint, írja le a kifejezést, készítsen diagramot!

2. Módosítsa a nevek nevét egy másik bekezdésben.

Ellenőrző diktálás a "Névvégződések helyesírása" témában.

A delfinek a barátaink.

Yakos halászok, Mahmud Viyshov a tenger mellett. Az este előestéjén vihar támadt. Khvili goyali sovin.

Mahmud a tuning alján fekszik. Vіn mіtsno vchepivsya a ryatuvalny matrachoz. Fenséges csapás esett a halászokra. Mahmúd azonnal kitörölte a chovnát a matracból.

Nem jött semmi. A vihar kezdett csillapodni. I raptom zgraya delfinek élesítették Mahmudot. Az egyik delfin egy matracot lökött a fejével. Egész éjjel a delfinek a partra lökték a matracot. Erő nőtt a háton. Mahmud stognav vіd fájdalom és vtomi.

A cseresznyevirágokról megemlékeztek a delfinekről, akikkel az emberek játszottak. Hamarosan jött a segítség.

Szavak dovіdok: Mahmud, delfin, a matrac volt rozіgravsya.

Nyelvtanilag:

1. Találja ki a taglétszám szavait, írja le a kifejezéseket!

Fenséges csapás esett a halászokra.

2. Értékelje a nevek felismerését és felismerését kifejezésekben:

kabát nélkül maradt, partra lökve, stognav v_d fájdalom

Ellenőrző diktálás a "Sokak nevének végződéseinek helyesírása" témában.

Jó igaz.

Az időjárás megváltozott. Kora reggel a bula opovite egész külterületét sűrű köd borította. Éles szél fújt. Remegő fagy.

Inna és Gennagyij elmentek az udvar falujába egy nagy szentélyre. Jó mulatság volt a szent helyen. A gyerekek elégedetten tértek haza. A bűz elszállt a téli úton. A fák ritkán másztak a széleken. Az emelőket hó borította.

Raptom Gena két kismadarat zörgetett. A madarak elpusztulnak a fagyban. Haza kell vinni őket.

A gyerekek hazahozták a madarakat. Von kelj életre. Inna és Gennagyij jól csinálták.

Nyelvtanilag:

1. A nevek nevének aláírása egy másik bekezdés három fennmaradó szavában.

Razbery mögött a raktár a szó: feküdt, tél, hó

Vezérlő diktálás pivrichchya számára.

Az öreg farkas az erdőben élt a nagy yalinka gyökerei alatt. Puha mohával és száraz levelekkel borította be a földet. A mohán három mulatságos farkas feküdt. A kicsik tetszés szerint szerettek vibigálni. A bűzök ott üvöltöttek, harcoltak, cserélődtek. Aztán az állatok belerúgtak a fehér yalinkába, és megsütötték magukat a napon. Їx elcsodálkozott és mindent átlapított.

Kora reggeltől késő estig az éhes nőfarkas fújta a rókát. Vaughn tisztelettudóan nézett a városra, és hazafordult, hogy megtalálja. A farkas erős anya volt, a gyerekek pedig a város fejét.

Dovodok szavak: tisztelettel körülnézett, megfordult.

Nyelvtanilag:

1. Elemezze a tételt: adja meg a nyelvtani alapot, a nyelv részeit: 1. lehetőség - 1. tétel, 2. lehetőség - 8. tétel

2. Jelölje be a nevek bevezetését és javítását: 1. lehetőség - 1. válasz, 2. lehetőség - 8. szó.

3. Válassza ki a raktár szavakat:

1. lehetőség: napos, levelek, régi 2. lehetőség: farkas, gyökerek, éhes

Ellenőrző diktálás a "Személy és középosztály példáinak végének helyesírása" témában.

Téli éjszakák az erdőben.

Fagy támad a fák tűzhelyére és csomóira. A műanyagok lágyan repülnek. A sötét magas égen fényes csillagok világítottak.

Csend a téli rókánál. Ale és a fagyos éjszakán az élet kötődik. A tengely ropog a sűrűben, a markolat megdermedt.

Axis a sima havon, hogy fusson a kényeztetésért. Baglyok repülnek a kuchugurok felett. Mint egy kazkovy vartovy, sіv egy ebihal szürke bagoly csupasz csomóján. Jó esténként sötét borokat kortyolgatni, mintha egy téli erdei prihovan lenne az élet embereitől.

A dovodok szavai: zaєts-bіlyak, bachit

Nyelvtanilag:

1. A javaslat tagjai szétszedik: 1. lehetőség - 1. javaslat, 2. lehetőség - 3. javaslat

2. A hivatkozási megjegyzések jelentősége 3 bekezdésben.

Ellenőrizd a másolást a „Vidminnі zakіchennya prikmetnikіv odinі” témában.

Vedmіd - vіdomy ... kunyhó ... él. Mit lehet ... és spritny ..., védő ... és nem biztonságos ... állat. A jak meleg... bundába öltözve. Zabarvlennya vedmezhoї külső fúró ... színes. A medvének nagyobb... feje van, rövid... vastag... széles, kicsi szeme. Vuska kicsi, kerek... alakú. A medve lábai rövidek és vastagok. Séta közben a jógát gyakran klisé-lábúnak nevezik. A mancsok erősek, mezítláb. Golі podosvi ad mozhlivіst sétálni csendben. Navіt gіlkoy nem Khrusne. A pazurák a kutya mancsán, a gostrі még rövidek is.

Nyelvtanilag:

1. A prikmetnik jegyeinek jelentősége 3, 4, 6 beszédben

2. Rózsabogyó a szó raktárához: hosszú, kicsi, meleg

Irányítsd a diktálást.

Ön buv korai vrantsі a tócsán? A nap leesett. Világos a rét. A virágok és gyógynövények illata elterjedt az egész környéken. Ropogós téli borsó van. Az illata olyan, mint az édesgyökér lonc. Nagyszerű százszorszépek vannak az arany központból. Hangyák, bogarak, sonia hívják a bilinkeket, könnyű hóviharok csapkodnak a tereken. Barbos kutyánk követi őket. A rét fölött madarak csillogó hangja. Szeretek barátokkal barátkozni. Feküdni a füvön, hallgatni a madarakat, rácsodálkozni a kék égre és sugározni. Jak jó!

Nyelvtanilag:

1. Ismerje a felejtés nyelvtani alapjait, írja le a szóalkotást: 1. lehetőség - 5 szó, 2. lehetőség - 9 szó

2. Ismerje meg a szövegben prikmetniki, pіdkresliti

3. Tedd be az 1 lehetőség fiatal erdő r.p., d.p., 2 lehetőség - zöld fű t.p., p.p.

Ellenőrző diktálás a következő témában: "A szó változása óránként", "A szó formája nincs írva".

A fák mindenkinek nőnek.

Nagymama a rókához fordult a nagymacskával. Nyugodtan turkálj vele. Van menta, leves garnélarák és penzlik sós áfonya. Elkezdtem rozvyazuvati kintsі ganchirkovogo yazychka. A kis modrini puha mancsai kiugrottak az égből. Nagymama kért, hogy hozzanak egy lapátot. Elkezdtük látni a permetezést, és lyukat ástunk a kicsinek. Most óvatosan helyezze el a fát egy lyukba, és temesse el azt a vizet! Csak egy kis sárga orr maradt a tetején.

Soha nem hagytam abba a nagymamám etetését, hogy a fám nagyszerű legyen. Vona megkérte, hogy ne nevezze el modrinát. Nagymama elmagyarázta, hogy a fa mindennek a növekedése. A madaraknak, az embereknek, a napnak, a folyónak.

Nyelvtanilag:

1. Írja be a szövegbe a múltban, a jelen órában és a nem jelentéktelen formában lévő szavakat!

2. Elemezzen 1 javaslatot a tagok szerint, és tárolja a sémát.

3. Razberit a szó raktárához: mancs, vitamin, kérte

Ellenőrző diktálás a „Beszédek fedetlen speciális végződéseinek helyesírása” témában.

Igyál a fenyőből.

Nem borotválhatod le a gyönyörű fenyőfát! Az erdőnél vörös kályhabogyók mennek oszlopokban az ég felé. A mocsárban nyűgös fák nőnek, mint egy csoda. Fenyő zustrіnesh a homokon, a csontvázakon, a szakadékok felett.

Tsya rіdkіsna a roslin vitrivalitásáért, hogy nagy melankóliát hozzon az emberekbe. Sok termék fenyőből származik. Te magad is készíthetsz egy csodálatos vitaminitalt fenyőtűből.

Vegyünk friss tűket, miesh, öntsünk meleg vizet.

Hagyja állni a tűket hideg helyen. Két év múlva feldolgozod és a nastyánál adsz hozzá egy csepp otstu-t, tsukort. Kész ital. A sok vitaminhoz, borhoz citromlevet forgatok.

Nyelvtanilag:

1. Jelentős óra, vіdmіnyuvannya, felmondás, gyerekek száma: hoz, nő, mієsh, otrimuyut

2. Razberіt a szó raktárához: csodálatos, árvíz, menj.

Kontroll diktálás a "Dieslovo" témában.

Tavaszi hang.

Lunav vidám gyógynövényes komor. Különböző oldalakról ömlöttek a nyomasztó hangfolyamok, és elárasztották a tavaszi erdőket. Minden dovkol hangzott.

Szemöldökráncolva mormolja, zengje ki a movchazni baglyokat. A mosolytalan nyuszik éles és bömbölő hangon sikoltoznak. A meleg időjárás táblán a kalyuzhok álmos varangyokat nevelnek. A napsütötte fiúnál gyakrabban csikorgott az első szúnyog.

A környék tele van kiáltással, kitüntetésekkel, dalokkal. Néhány kutya vándormadarakkal repült be. Mások a ködös rókától születtek. A tavaszi pisenki kora reggeltől késő estig sugárzóan csengett és csengett.

Pótold a tavaszi lármát!

Nyelvtanilag:

1. Razbery yak része a mov szó kihagyása

2. Határozzon meg 5 tételt az állítás minden tagjához.

Subbag vezérlő diktálás.

Az állatok siessenek.

Lipnev éjszakája két és félszer rövidebb egy nap alatt. Több állat él éjszakai életmódot. A sorsnak ebben az órájában a bűz gazdagon helyes lehet.

A borsuk szeme már ki volt szúrva, a karmok kiélesedtek. A gerincen vastag gyapjúréteg emelkedett. Eljött az ideje, hogy megtanulják erdőtudományukat.

A rókának megvan a maga kezdeti programja. A kölykök már stribayut. Usyu hazájában pletyka Vede a mező közelében.

Zhachok és yogo utódai a csomó szerint születnek. Rövid nyár semmi!

Nyelvtanilag:

1. 5 mondatban adj hozzá nyelvtani alapot, mutasd meg a nyelv egyes részeit.

2. Razbery jak szavam része: a mókusnál

Másolás fordítása.

Barátkozz meg egy könyvvel!

Mi a legcsodálatosabb dolog a világon? Tse könyv! A mesék, történetek, csodálatos történetek a könyvekben élnek. A könyvben ott vannak a tenger, a hajók, a szél és a mesehősök.

Kevesebb, mint két oldal volt előttünk. A hömpölygő tenger elragadtatva jelent meg, a szél felfújja az ablakokat, felszáll a hatalmas zihálás. Dopomozhut nekünk pobachiti csodálatos charіvnі jelek-levelek. A könyvek oldalai a régi hősökről, a vtihukról, a távoli múltról mesélnek. Barátkozz meg egy könyvvel!

bejárat robotvezérlés orosz nyelvből a 4. osztályhoz

Diktálás

Őszi séták.

Egy csoport iskolás ősszel a hajnali parkba ment. A nyárfákat megfeketítették, a nyírfákat felszántották. A Grona yagіd púposan érett.

A rókaöltésű legények galyavinra mentek. A puffadt yalinnik növekedésével együtt. Zöld fiatal yalinkák. A földből b'є tisztán dzherelo. A legények leszedték a csomókat és a fiókákat. A legények felgyújtották a vidám bagatyát a folyami nyírfán. A róka már elhallgatott. A gyerekek elég erősek voltak ahhoz, hogy tüzet rakjanak. Sergiy megtöltötte a vízforralót vízzel. Ideje teát főzni. Anna és Inna a kemencével vendégelték meg a fiút. Hazafelé mindenki dalokat énekelt.

A legények elfordították a fejüket a sétától.

Dovіdok szavai: kirúgott, bagatya

Nyelvtanilag helyes.

I lehetőség

A galyavinon ég a gorobini yaskra grona.

A réten -

Stitch, vidomy, hegedű, hajnal, illatos, puha, levél, nap, éles.

II lehetőség

1. Vikonai állítások szintaktikai elemzése. Írd le a kifejezést.

Fiatal nyírek nőnek a csomóponton.

1. Vikonai név morfológiai elemzése.

Helyben -

1. A szavakat három csoportra osztottam. Add hozzá a feneked mögötti bőrcsoporthoz.

Vonal, báj, mozgás, szív, fa, spritny, ősz, sumny, édesgyökér.

Ellenőrző diktálás a 4. osztálynak

az 1. negyedévre

Meta roboty - felülvizsgálja a zöngétlen hangú szavak helyes írásmódját összecsukott hangon (előtagú szavak, árnyékolt gyökerű szavak); a hanggal a gyökérben (dzvinki, süket és láthatatlan); ellenőrizetlen írásmódú szavak; hangok és hangok előtagokban; perverz, mivel a tudósok gyakorlati elméleti kijelentéseket szerezhetnek az állítás ugyanazon tagjairól.

A szöveg borítása - 65-70 slіv.

Tavasz vége.

A rókát az ősz sárga, piros, arany szálkái díszítették. Változó nap világította meg a galyavint a kapuház előtt. Szemjon hajnalban költözött, vitt egy törölközőt és Wiyshovot otthonról. Az öltés a vörös erdőbe vezetett. Mindkét oldalról yurmilyas rіdkіsnі biіzki. A nyírfák és a vargányák vonszoltak az úton. Elkapta a fejét, és elnyújtott kiáltást szúrt ki. Magasan az égen, repül a daruk felett. Madarak kiegyenesedtek pivdenért. Sugár kiáltása úgy hangzott, mint a haza búcsúztatója.

(G. Szkrebitszkijnek)

(67 sor)

Dovodok szavak: viyshov.

Még több nyelvtan:

1. Keresse meg a szövegben a beszéd és az alelnökök hasonló kifejezéseit!

2. Ismerje meg a propozíció szintaktikai elemzését. Írd le a kifejezést.

I lehetőség

Egy puha labda lehullott levelek nadіyno vkriv föld.

II lehetőség

A hűvös napsütés változásai könnyedén átvágják a nyírfaligetet.

3. Vikonai név morfológiai elemzése

I. lehetőség II. lehetőség

Föld - Sontsya -

4. Válassza ki a szavakat a raktár mögött:

I. lehetőség II. lehetőség

Aspen gomba

Kapuház macska

Vonat utazás

Tranzit égbolt

Vezérlő diktálás 4 osztályhoz

a második negyed orosz filmjéből

Yakim buvaє snіg.

Félelmetes, csendes első hó esett a fekete földre. Szürke az ég, fehér, világos a hó.

A fontos, hideg szőnyeggel ellátott sіchnі snіgnél a mezők görbültek. Térdig, sőt derékig felhalmozódott a sok hó. Trochs zrobiv krok zі öltések - fuldoklás egy pajkos havas mocsárban.

A szúrós lant hó rekedt az alacsony és ködös égboltról. Heves hó, b'є utazás pamut háton, yogo nemov papírt dobálva.

A többi hó a nyírfa és a tér közelében. Vіn válik shіlnym, ragadós. A nyavalyás havon lizhi piszkosul lökdösik.

(81 szó)

Dovodok szavak: kolіno, nache; kötőjel az ötödik szóban.

Még több nyelvtan

1. Vikonai állítások szintaktikai elemzése.

A régi yalinka tetejéről láda hó hullott.

A fehér terítőn nyúl nyomai látszanak a hóból.

2. Rіd i vidminok prikmetnikіv kinevezése.

bekezdésnél a III

a IV. bekezdésnél

3. Az írnok és az írnok nevének wikonai morfológiai elemzése.

3. felsőből – nyúl 3. –

Régi 3 – Bily 3 –

Irányítsd a diktálást orosz nyelven

a harmadik negyedévre a 4. osztály számára

Meta roboti – a nevek és példák végződéseinek új írásmódjának kialakításának újraellenőrzése, eltérő írás kölcsönvevők és átvevők. A tsim sorrendje módosul, hogy a zöngétlen hangú szavakat a bonyolult raktárral rendelkező szavak gyökereibe írják (előtagokkal, utótagokkal), valamint a szabályok szerinti szavakat (felfüggesztett, pislogó és süket, nevimovnі prigolosnі ) összecsukhatóbb szókincsbe; szavak a helyesírási minimumból, vivcheni az adott pillanatban.

Diktálásra kötelezve: 75-85

Tavaszi hónap.

Itt a tavaszi idő. A föld kiborult a hosszú téli álomtól. Az első tavaszi hónapon kívül. A csomón csillogó hó hever. A nap megjelent. Megszólalt a róka köpése. A sonechka változása alatt a foltok ragyognak, csillognak. A fűz fényesen pompázik. A magas csonknál megjelentek a bugna sólymai. A buzkán nyárfák, vadcseresznye, almafák, brunki halmoztak fel. A tengelybe egy csepp édesgyökérlevet oltottak be egy nyírfáról. A fiatal fű zöld hajtásai jelentek meg. Egy reccsenés ömlött ki zöld ködből. Szvjatkovo a tavaszi rókánál! (76 sor)

A dovodok szavak: bugno.

Nyelvtanilag helyes.

I lehetőség

A vastag padlizsán közelében a madarak lebegnek a hidegben.

II lehetőség

Spakot öntik a nyárfák zöld gleccserejére.

2. Az alkalmazás morfológiai elemzése.

I lehetőség

A vastagon (yalinnik) -

II lehetőség

A zölden (g_lts) -

3. Tedd le és írd le az emberi nem szókincsét R.p-re, a női nemet P.p-re, a középső nemet D.p-re.

I lehetőség

Sribna, sriblyasta (nyárfa, díszítés, érme)

II lehetőség

Chervoniy, Barvistiy (album, könyv, kendő)

Podbag vezérlő robot

orosz nyelvből 4 osztályra

Meta: felfedi a gyermekek megszerzését posztiskola a program által átvitt, de még fontosabb kettőre jellemző helyesírás és nyelvtani ismeretek az évek hátralévő részében navchannya: zöngétlen hangok a szó gyökerében bonyolultabb morfológiai raktárral, nevek és példák zöngétlen végződései, speciális szavak végződései, valamint írásjelek: rozdіlovi jelek a beszéd végén és kóma a perekhuvannіv-nél.

Elkötelezett a diktálás: 83-93 szó.

Diktálás

Travneve csoda

A simogató nap melegével felmelegíti a földet.

Korai vranci ti bіzhish a legközelebbi srác közelében. A vékony hűvösségnél a Bachish igazi csoda. A zöld magas fűnek jótékonysági virága van. A perlinek egy vékony alsó lábon lógnak. Odalent olyan a bűz, mint a sírás csillogása. A felső részen a zárt jegyek sejtéses bubó. Levelei szélesek, némák, védik a hajas szárat. Chuesh, hogyan csengenek a rugó csillogásai? Belélegzed az alsó virág finom illatát. Csodálatos ajándék az orosz rókától!

Találgattál már a jak roslinról? Konvaliya tavaszt adott nekünk. Ne tedd tönkre a csoda galyavini szépségét! (86 sor).

A dovodok szavai: nache perlini, lent

Még több nyelvtan

1. A propozíció szintaktikai elemzése.

1 lehetőség – 2 javaslat; 2. lehetőség – 3 javaslat.

2. A szó morfológiai elemzése.

1 lehetőség - bizhish; 2. lehetőség - béna.

3. Wikonay rozbіr slіv a raktár mögött.

1 lehetőség 2 lehetőség

szakított

vessen egy pillantást a festményre

lélegezzen be fényt

a fenevad alatt

jobbátlövő Zliva

nyilvánosságra hozzák

Z cim reszelő kötve 75 fájl(iv). Közöttük: shkola_2100_4klass.rar , english_6_class-fgos.docx , rp_right_11kl.docx , rabochaya_programma_po_informatike_6_klass_fgos_20.doc , rabochaja_programma_russkij_jazyk_5_klass.doc , rabochaja_programma_po_istorii_7_class.docx , rabochaja_programma_po_fizike_9_klass_purysheva_2_.rar , rabochaja_programma_po_fizike_8_klass_purysheva_2_.rar , rabochaja_programma_po_fizike_11_klass_purysheva_2.rar , rabochaja_programma_po_fizike_10_klass_mjakishev_5.rar szintén 65 fájl.
Az összes társított fájl megjelenítése
Orosz nyelv.

Bejárati ellenőrző diktálás 1. sz.

Őszi séták.

Egy csoport iskolás ősszel a hajnali parkba ment. A nyárfákat megfeketítették, a nyírfákat felszántották. A Grona yagіd púposan érett.

A rókaöltésű legények galyavinra mentek. A puffadt yalinnik növekedésével együtt. Zöld fiatal yalinkák. A földből b'є tisztán dzherelo. A legények leszedték a csomókat és a fiókákat. A legények felgyújtották a vidám bagatyát a folyami nyírfán.

A róka már elhallgatott. A gyerekek elég erősek voltak ahhoz, hogy tüzet rakjanak. Sergiy megtöltötte a vízforralót vízzel. Ideje teát főzni. Anna és Emma sütéssel vendégelték meg a fiúkat. Hazafelé mindenki dalokat énekelt.

Sugárzó legények fordultak meg a sétájukból.

Nyelvtani feladatok:

1. Írj három szót a szövegből! zöngétlen hang és három szó kettős hanggal, sorrendben a bőr szóból írjuk fordítva.

2. Írj le két szót a szövegből: egyet - úgy, hogy több hangzású legyen, kisebb betűkkel; a másik - néhány kisebb hanggal, kisebb betűkkel.

2. számú ellenőrző diktátum a következő témában: „Javaslat”.

Nyúl.

A nyuszi furulyában született, az újnak azonnal lelapult a szeme. A nyúl gyapja sira volt és bolyhos. A nyúl megbüntette a nyulat, hogy csendben feküdjön és ne menjen sehova, ő maga pedig ennivalóért ment. A kicsi egy anyától és más nyulaktól született. Nezabarom nyuszi zmіtsnіv, virіs, talaj їsti zamatos fű és gazdag erdő. Megismerkedtem madarakkal és rókaállatokkal. Sűrű fűben és bokrokban nyuszi lebegett madarakkal és rókaállatokkal. Szóval a nyuszi él és nem szomorú, aztán jött az ősz.

(G. Szkrebitszkijnek)

Nyelvtani feladatok:

1. Tudja meg hajtogatott szóés részenként válogatni, a beszéd tagjainak népszerűsíteni.

2. Írjon be három szót a szövegből olyan zöngétlen hangokkal, amelyek egy hangban torzulnak, adjon hozzá három anyanyelvi szót.

3. Ismerje meg a szavak fonetikai elemzését szem, anya.

3. számú ellenőrző diktátum a következő témában: "A javaslat egyes tagjai."

W deszka

Zajoskodni a róka aranydeszkájánál. Minden nyári levél karjával, arcával, hátával mutatta be a napot. A bűz átszivárgott a napon, és aranyszínűvé vált.

Repülj, ugorj, repülj lombozva. Az ösvényeket és a varratokat aranyozták. Yalinki zhovtimi és bordó levelek díszítik. A levelek alatt gombák bújtak meg.

Eljött az ősz. Zashumiv a róka aranytáblájánál. A levelek úgy repültek a szélben, mint a volga, csomókon mókusokkal csíkozva. Nyugokat rohantak át a földön. Vidáman és örvénylően kavargat a szél, és az erdei aranyfüzér.

Nyelvtani feladatok:

1. Írja le a beszédet a beszéd többi sortagjával, és elemezze a mozdulat részeivel és a beszéd tagjaival!

2. Írj ki a javaslatból két kifejezést étellel!

3. Tanuld meg a szó fonetikai elemzését.

4. számú vezérlődiktátum a következő témában: "A film részei."

Kora ősz. Gyönyörű és pompás orosz erdő ezekben a csodás napokban. Az arany levél vastagságát juharfák szúrják át, tűz fojtja. Nyírfákról könnyű repülni, világos lombfoltok. A fák közé vékony pókhálószálakat vetnek. Chervonіє pіzniіy gomba. Podbereznikit, vargányát, rizhit fogyasztanak.

Csend a rókánál. Hirtelen susogás a puha kilim levelek lába alatt. Frissebbnek és tisztábbnak tűnjön. Az erdei patakok vize tiszta és hideg. Zöldebb egy tölgy, de a nyírfák teteje már csupasz. (70 sliv)

I. által Szokolov – Mikitov

Befejező szó: chervone e t.

Még több nyelvtan 1. Írjon javaslatot: 1. lehetőség - c ugyanazok a tagok, 2. lehetőség - összecsukható.

2. Válassza ki a raktár szavakat: 1. lehetőség - korai, nyírfák, összefoglalóan, 2. lehetőség - hideg, vargánya, povilno.

3. Zrobiti hang - a szó szó szerinti elemzése: 1. lehetőség - nyírfa, 2. lehetőség - gomba.

négy*. Tudd meg a harmadik javaslatnál gazdag szó, Rakd össze vele a kifejezést különböző jelentésekben.

5. számú ellenőrző diktátum a következő témában: "A nevek nem meztelen vіdmіnkovyh végződésének helyesírása egyben".

Mint egy ember, aki megtisztított egy követ.

Az egyik hely négyzetén egy fenséges kő feküdt. Vіn sok pénzt kért kölcsön, és gondoskodott az utazásról lóháton. Felhívták a mérnököket, és segítséget kértek a kő tisztításához.

Az első mérnök puskaport öntött, darabokra törte a követ és megölte őket. Vіn fizetést kérő vіsіm ezer rubel. A második mérnök, miután feltalált egy követ, hozzon egy nagy kovzankát, és hívja üríteni. 6000 karbován lesz egy varty.

És egy ember száz karbovánért vett egy követ, hogy rendet rakjon. Vіn vigadav vykopati bіla kőgödör, hívd oda yogót és töltsd meg földdel.

A férfi olyan kopott. Youm száz karbovantz kapott a munkájáért, és száz karbovantz egy okos találgatásért. (104 szó)

L. Tolsztoj szerint

A dovodok szavai: e G oh Tysia év stb e jelentés

Még több nyelvtan 1. Írjon le egy szót név szerint 1., 2., 3. névvel - bevezető! Lásd a nevek végét, jelöld be a neveket.

2. Vikonati hang-betű elemzés a szóról: 1. lehetőség - yogo, 2. lehetőség - hat.

3. Keresse meg a nevet a nyelv részeként: 1. lehetőség – (kitaláláshoz), 2. lehetőség – mérnök.

Ellenőrző diktálás 6. szén pivrichchya.

Lis egy nagyszerű hely, ahol több ezer bagmen él. Ez az óriás egy feledékeny élet. Az erdőlakók mély nyércek, meleg fészkek, nyitott barlangok és bíbor kunyhók közelében telepedtek le. Meshkantsi lіsіv - állatok, madarak, komakhok. Egész nap bűzlik a kormány bűze.

4) a teremtményi világ megváltozása

15. A szöveg hajtogatott szavakat tartalmaz. Keresd meg őket, és írj le 2-3 kihajtható szót.

_____

16. A nyelv melyik része az a szó, amelyet 1 beszédben használtak. "itt az idő"?

________________________________________________________________

A nyelv melyik része lehet még az „itt az idő” szó? _________________________________________________________________________

Álljon elő egy ajánlattal, amelyben részese lesz a mozgalomnak.

________________________________________________________________

17. A szövegben van egy szó "Föld" . Írd, ha az orosz nyelv szabályainak megfelel, akkor nagy betűkkel kell írni.

18. Miről szól ez a szöveg, mit ismertél fel a tudomány világának óráin? Hozzon két csikket.

1) ____________________________________________________________

2) _____________________________________________________________

19. Magyarázd el, hogyan érted a "myslivsko-industrial lény" sípját

Pererahuy 3-4 ilyen lény ____________________________________________________

20. Emlékszel, a nővér azt mondta, hogy a lények télig maradtak, és a testvér nem várt sokáig rá. Ön szerint melyiküknek van igaza?

Adj két magyarázatot, miért gondolod így.

1) ____________________________________________________________

2) _____________________________________________________________