Artikulacijska gimnastika je od velikog značaja za razvoj djece s oštećenim jezikom. Prezentacija na temu: "Važnost artikulacije i gimnastike prstiju u formiranju djece predškolske dobi" Prezentaciju pripremila: učitelj-logoped Snigureva. Vrijednost

Značaj artikulacijske gimnastike za djecu predškolske dobi

Dobar jezik je pripovijest o univerzalnom razvoju djeteta i spremnosti za polazak u školu.
Mayzhe sva djeca predškolske dobi (do 60% sve djece predškolske dobi) mogu se kretati nedovoljno, netočno pjevati jedan ili nekoliko zvukova, većina njih može biti timchasovy, nedosljednog karaktera. Vinyatok postati djeca do 4 godine s normom dobi ili fiziološkim nedostatkom, nakon 4 godine - patologija postavlja.
Ja, ako ne poštuješ malene, smrad je fiksiran i ulijeva se u smjeru vrtića, škole; okriviti presavijanje oštećenja, jer je važno izvršiti ispravke.
A manje od 40% djece, yakí ide u školu, pere se, dobro govori.
Čistoći filmskog djeteta dodaju se sljedeći čimbenici, poput:
moje uho,
poštovanje,
pokretna dihannya,
glas i strujni aparat.
Stoga, metodom prevencije opravdanja poremećaja kretanja, njihove korekcije, počevši od mlađe predškolske dobi, potrebno je stagnirati u robotskom glasu pravo, usmjeravajući ga na razvoj sluha, dihannya tog pokretnog aparata.
Preostali dio sata pobjednicima se preporučuje širok nastup u robotskoj artikulaciji i dihal gimnastici. Za poteškoće se krive bogati, kako pobijediti ispravno.
Danas bih vas želio upoznati s metodama vođenja gimnastike, s glavnim vimogijima.

Obroci za vihovatelí:
Što je artikulacijska gimnastika? Kolika je cijena organa filma?
Artikulacijska gimnastika naziva se kompleks prava, usmjerenih na obuku organa artikulacije, koji bi se trebali koristiti za pravilan zvuk.
Artikulacijska gimnastika za djecu predškolske dobi neophodna je za postizanje niza ciljeva:
Polypshennya neozbiljnost organa artikulacije;

Zbílshennya obyagu koji tjera ruhív;
Viroblennya navychok odabira točnog položaja usana i pomicanja za ispravan glas tog ch ínshoy zvuka.
Važnost bavljenja artikulacijskom gimnastikom za djecu važno je preispitati. Osim toga, dijete bi trebalo naučiti ispravno i jasno pjevati zvukove tih riječi, poput užurbanog spriyayata:
Povećana cirkulacija krvi;
razvoj fleksibilnih organa pokretnog aparata;
Zmítsnennya m'yazív krinku.
Indikacije za izvođenje artikulacijske gimnastike za bebe:
U pravilu, oni vide niske razloge za tu indikaciju artikulacijske gimnastike za djecu predškolske dobi:
U dogledno vrijeme, bavljenje artikulacijskim pravima s razvojem jezika sluha i gimnastikom artikulacije trebali bi usvojiti oni koji mogu samostalno naučiti govoriti čisto i pravilno. Tse vam omogućuje da ne idete na pomoć logopeda;
Na afrodizijačkim sklopivim ruševinama zvukimova i sličnih zanimanja pomoći će pripremiti m'yazi za daleke koje će uzeti s logopedom, kako bi se ubrzalo uklanjanje nedostataka u jeziku;
S pravilnim, ale-mlyavy zvukom i zvučnom artikulacijom, gimnastika pomaže poboljšati jasnoću govora i živahnost jezika, kao i "kašu u ustima".
Ispravno je biti statičan (non-ruh), usmjeravajući na jutro pjevačkog položaja usana, jezika: čaška, cijev ... i dinamičan (ruhli): konyachka, year-old, goydalka ... - Naglasite ritmičko ponavljanje zaleta, koordinacija zaleta i prebacivanje.
Imate se pravo ujediniti s kompleksom, koža s nekih od njih može se izravno izravnati:
1 grupa desno.- Vibriranje glavnih pravila i propisa OAA,
2 grupa desno.- usvojiti vibraciju ruhív i položaj za formiranje pjevačkih skupina zvukova (zviždanje, siktanje, sonorív, stražnji).
3 grupa desno.- specifične vježbe, stvorene za postavljanje zvukova, izdvajanje vibracija pjevanja ruhív: neozbiljnost pregiba pokreta, meko dno, za istezanje jezika.
Dakle, u mlađim skupinama uzimaju pravo. za razvoj glavnih pokreta, za srednje - za njihovo usavršavanje grupe zvukova (zvižduci i šištanje), za starije - za sonorantne zvukove.

1. Svaki dan provodite artikulacijsku gimnastiku, tako da su početnici, koji vibriraju u djece, fiksirani. Najbolje vikonuvati pravo 3-4 puta dnevno 3-5 whilins. Ne pokušavajte učiti djecu više od 2-3 djece odjednom - razbijamo kompleks za cijeli dan.
Od vikovanih dva-tri prava na nova, možda samo jedan, drugi i treći dani su na ponavljanje i učvršćivanje.
Kontrolni kompleks. planiran za ovaj tjedan. U ofenzivi tizhní dobro vikonuetsya ex. zamijenite ga drugim, novim, i popravite rastezanjem druge vrste. U ovom rangu djeca bi trebala biti upoznata s novom vježbom. i vježbati jogu u artikulacijskoj gimnastici.
2. U kompleksu mogu biti prisutne 2-3 vježbe. statički i 2-3 vježbe. dinamičan. Započnite gimnastiku s statičke desne strane, smrdite 10-15 sekundi (poboljšajte položaj artikulacije u jednom položaju), a zatim prijeđite na dinamičke.
3. U prvim seansama desna se ponavlja 2-3 puta u vezi s povećanom ovisnošću o desnom mesu, s druge strane, koža s desne strane se namotava do 10-15 puta.
4. Prilikom odabira pravog za artikulacijsku gimnastiku, morate skraćivati slijed pjevanja, ići od jednostavnog desnog do više sklopivog.
Provedite ih emotivnije, na razigraniji način. Skin ex. napravite svoje ime, svoj imidž. Tako djeca lako pamte ruh. Kako se jedno te isto dijete ne bi umorilo od ponavljanja trivalnog sata, može se smisliti papalina imena.
Na primjer, pr. "Tube" - smislite ime papaline. (ritac, vrat žirafe, lula, lula...)
5. Artikulaciona gimnastika se izvodi sjedeći, za one koji u takvom položaju imaju ravna leđa, tijelo se ne napreže, ruke i noge su im odmarane u mirnom položaju.
6. Dijete je odgovorno ljubazno čuvati osobu odrasle osobe, kao i svoju osobu, tako da može samostalno kontrolirati ispravnost vikonnanny u pravima. Stoga, na logotočki djeteta, odrasla je za sat artikulacijske gimnastike, njezina je greška perebuvat pred pravim ogledalom. U grupi se dijete može migoljiti s malim ručnim zrcalom (otprilike 9x12 cm), a nositeljica je, naprotiv, kriva za djetetovo maskiranje prije nje.
Najbolje je provoditi artikulacijsku gimnastiku za predškolsku djecu u obliku igre, za koju morate osvojiti vrh slike. Artikulacijska gimnastika za djecu predškolske dobi na vrhu, kao značajno povećanje interesa djeteta za desno, i to određuje ritam njihove pobjede. Važno je da se tijekom sljedećeg sata ajet može ponoviti desno 3-5 puta. Nakon toga, potrebno je dati djetetu sat vremena da se opusti i opusti. Tsíy metí ê artikulacijska gimnastika za predškolsku djecu u slikama. Ovo su slike, na kojima su usne ispravno prikazane, a jezik drugoga dovoljno ispravan da pitaju glavu fahívtsya i opušteno se bave riječima.
Poznavajući dijete s novim kerívnitstvom, potrebno je dati djeci zemljište slikanje. Na primjer: kako podnijeti ex. " Smachne varnya"? - sladić Carlson, koji voli pivovarstvo. Da bi dijete znalo pravilan položaj jezika, na primjer, polizala je gornju usnu, možete je namazati džemovima, čokoladom ili pak želimo voljeti dijete. Moguće je osvojiti netradicionalne oblike - dražeje, vodu, bioenergetsku plastiku - za uništavanje organa i pomicanje ruku.
Igrovyh priyomív bezličan. Bilo da se radi o priči, predmetu, slici - to je činjenica uz pomoć koje se spašava poštovanje djeteta, na temelju koje se pokreće proces napredovanja. Elementi veličanstvenosti, šarenosti, novosti atributa, cirkveniziranosti gradskih sižea, pozivajući na interes i emocionalnu podršku, sami krše početni zadatak, cilj, postavljeni posao.
Ispravno je opljačkati dijete, a odrasla kontrola je babinja -
uhođenje za yakístyu vykonuvannyh dječjih ruhív: točnost ruhu, glatkoća, tempo vykonannya, postojanost, prijelaz iz jednog ruhu u drugi.
Također je važno ubod, tako da su ruhi kožnog organa artikulacije bili simetrični u odnosu na desnu i lijevu stranu lica. U protivnom, artikulacijska gimnastika ne postiže svoj cilj.

Na stražnjoj strani glave kod djece treba se čuvati napetosti zglobova organa artikulacijskog aparata. Korak po korak, napetost je poznata, pokreti postaju ravnodušni i koordinirani odjednom.
U procesu pobjedničke gimnastike važno je zapamtiti stvaranje pozitivnog emocionalnog raspoloženja kod djeteta. Ne može ti se reći da je krivo ubiti vino, bolje nego Yogo pidbadjoriti.
Takav rang, shanovni vihovateli, što prije razvijemo artikulacijski aparat djece i odvedemo ih ocu, to će nam više djece biti dano od ispravnog zvuka i zvuka mog.

Moguće je označiti "artikulacijsku gimnastiku" vikliche podiv. Adzhe je sve zvučalo da je gimnastika neophodna za vježbanje m'yaziv, gnuchkost, spritnosti ... Tako je. U m'yaziv se ubrajaju i organi koji sudjeluju u stvaranju zvuka - ruina, obrazi, jezik. A ako je smrad nedovoljno crven, jak, mrvljiv, mova izlazi nerazumljivo, od onoga koji govori kao “kaša” iz zvuka usta. Također, u razvoju promocija, predškolska artikulacijska gimnastika za djecu može biti značajna. Aje-same u djetinjstvu je najlakse i najvaznije od svega, potrebna je snaga m'yaziva da preuzme sudbinu majke.

Pronađite igrice

Šta je potrebno za ovaj m'yazam? Usne, obrazi, taj donji prorez - krhkost, movi - snaga, elastičnost, spritnist, dovoljna dozhina uzda, građenje, lako je prihvatiti različite položaje tog stalka. Ne manje važan je rad na viđenju potrebne snage iu pravom smjeru. Sve fluktuacije djeteta u cjelini mogu doći u vrijeme početka aktivnog govora (oko 2 godine), tako da cijeli sat iz njega možete raditi artikulacijsku gimnastiku. Osim toga, postoje različiti kompleksi prava artikulacije, koji omogućuju ispravljanje pogrešnog zvuka određenih glasova jezika (šištanje, zviždanje [l], [r]) kod djece od 4, 5, 6, 7 godina. Otzhe, važno je preispitati važnost takvih stvari.

Kako bi problemi s pogrešnim vimom bili još manji, možete započeti s radom s razvojem artikulacije do 1. godine - već od prvih mjeseci života bebe. Prvo će biti zvukova, kao što pokazuje majka djeteta. Štoviše, pokazuje da je prevelika, kože kože su prevelike, tako da mališani korak po korak pamte ruke usana.

Na primjer, prilikom kupanja, presvlačenja i tijekom sat i pol, za najmanju djecu, možete slikati:

buka od vožnje;
kokodakanje gusaka;
reebok (prskanje usana bez zvuka);
naviti vjetar;
konji - tsokati, pirhati;
psi; scho visjeti MOV ili gunđati;
slonovi koji mrdaju proboscisom;
crijeva, kao lizanje, lizanje, cakanje;
hukanje sove;
zveketava godina star;
spiv pivnya;
skvik medvjeda i u.

Takve aktivnosti potrebno je provoditi na brz način, kako bi se mališani javili prije nego što se aktivira jezik, usne se aktiviraju, jezik se riješi i sudjeluju u procesu stvaranja zvuka. Hrpa vina samo se čudi, kao da su odrasli.

Víd dvoh to chotirioh

U dobi od 2-3 godine dijete može ponavljati za očevima najjednostavnije pravo. Od prvog stoljeća, rad s djecom predškolske dobi je zbog majke sustavne prirode.

Jecaj da se perekonatisya, tako da se sve bori ispravno, djeca trebaju ogledalo. A ako mališanima nije stalo do toga da budu zauzeti dosadnim lekcijama, ne želite pobijediti, proći ćete kroz smrad pri pogledu na sivilo. U ovom satu možete ispričati male bajke o skupom jeziku, slonu, beračima gljiva, malim kuharima itd. Možete uvući kožu u oblik.

Kod djece od 3-4 godine već je moguće pravilno kontrolirati dlake na koži, kod starije djece važna je jasnoća i tečnost vibracije.

Bebe od 2-4 godine ne mogu dugo koncentrirati svoje poštovanje i brzo ući u njega, probuditi se u gradu. Zanimanje artikulacijske gimnastike nije krivo da djeca ovog stoljeća uzmu više od deset pera. Potrebno je započeti i zovsim z 2-3 hvilina dnevno, s najjednostavnijim pravima, korak po korak, rastući novi, u svijetu onoga, kako će se svladati u budućnosti.

Ispod sata takvih "lekcija" nacrtajte statična i dinamička prava, kako biste djetetov interes učinili privlačnijim zauzetosti.

Tko god će imati prava stopala i prave artikulacije.

Statički:

"Osmijeh" - dijete se smije, zakačivši zube iza zatvorenih usana, kamp se čuva 4-5 sekundi;
"Mlynets" - jezik je položen u opuštenom, ravnom položaju na donjoj usnici, ali ne visi naprijed (također je potrebno oko 5 sekundi);
"Nilski konj" - beba širom otvara usta oko 5 sekundi;
"Proboscis" - usne su presavijene u cijev i povučene prema naprijed, moguće je gurati prema naprijed (držati položaj do 5 sekundi);
"Gladni hrčak" - uvucite udarce i zadržite se u tom položaju 5-6 sekundi.

Dinamičan:

"Mísimo tísto" - jezik je u položaju "mlijeko", u isto vrijeme dijete stolicom riče usnama, lagano grickajući jezik zubima;
"Očistite zube" - vrhom jezika mališani su krivi za povlačenje ljutine uz gornje zube udesno, zatim na isti način uz donje;
"Zmija (strillochka)" - jezik treba suziti, gostrim i letjeti što je više moguće naprijed, držite ga nekoliko sekundi;
"Goydalki" - s otvorenim ustima morate podići jezik uzbrdo i spustiti ga dolje. Možete vikonat varijaciju: robit točno ispred zuba i iza zuba;
"Gledati" - s malim ustima, mališani na obrazu stoje vrhom jezika desnog i lijevog nabora društva;
"Kulki" - mali napuhuje obraze, a zatim ih milujemo prstima, ponovno ih otpuštamo;
"Gradski hrčak" - uvrijeđeni obrazi napuhani na leđima, pa koža na koži.

Potrebno je započeti s 2-3 ponavljanja, postupno povećavajući broj do 7-10. Pa ipak, poput djeteta, on se budi, zauzima sljedeći korak i završava dio koji je izgubljen, u ovom času.

Kućne aktivnosti za razvoj aparata za artikulaciju kod malog nisu varto, kao da su pishov u blizini kaveza. Možda nije dovoljno posuditi ono što izvodi odgojiteljica s grupom u vrtiću. Lako je dodati dovoljno poštovanja prema koži djeteta pojedinačno u djetetovom timu, tako da ga možete promijeniti, što nije u redu, ispravno je i na pravi način. Na primjer, mali je angažiran u profesionalnom logopedu, bit će vam drago popraviti prolaz kabinama.

Víd chotirioh do sedam

U ovom razdoblju svog razvoja, predškolsko dijete (iznad malog školarca) već je spremno na više izleta i zgibova za novac. Kompleks prava artikulacije može trajati do 20 minuta. Dijete sada može biti ubijeno presavijenim prohannya odraslih, tako da "trikovi" imaju pravo biti prikladniji za cijelu dobnu skupinu.

Možete prikazati video lekcije za razvoj artikulacijskog aparata kod vašeg djeteta (s kojima možete naučiti tehniku pravilnog izvođenja takvih vježbi).

Naučite svoje dijete pravilno, pobrinite se da je vaš jezik ispravan. Djeca uče kopirajući naše postupke. Zato očevi imaju mane i kreću se, ili će smrad biti nepisane ponude, sami će raditi i djeca. Čak i ako sami ne proizvodite takve zvukove, počnite paziti na svoju artikulaciju. Postignite čistu produkciju zvuka i to samo nakon vašeg mališana. U suprotnom, logoped će morati prekvalificirati jogu. I tse bogato složen.

Do tada će se takva situacija neminovno činiti stresnom za dijete, ako jedete usred pameti, vidite ono koje odlazi od kuće (npr. rasadnik). Aja za novog, sve čega se očevi boje je apriori točno.

Otzhe, artikulacijska gimnastika za dob od 4-7 svibnja izgleda ovako.

Set za razvoj kovrčavosti usana:

"Slon" ("Proboscis");
"Osmijeh";
"Konj";
"Mlynets";
"Kolekcija";
Cherguvannya "Usmishka" - "Zbirka".

Pravo za zmítsnennya m'yaziv jezik:

"Mlynets";
"Gojdalki";
"Mísimo tísto";
"Ljuta maca" - s vrhom jezika bebe počiva na donjim zubima, sredina jezika djevice je "girkoy", sada je potrebno lagano zagristi "girku" zubima;
"Zmija";
"Vitrilo" - dijete je krivo što zabode jezik u prednje zube i drhti nekoliko sekundi (istovremeno i usta);
"Malyar" - potrebno je "farb" jezikom jezika na ravnoj liniji od zuba do grla;
"Operi zube";
"Gledati";
"Šalica" - usta se trebaju širom otvoriti, isplaziti jezik i zaokružiti ga, podići vrh i stranice (tako izdržati nekoliko sekundi, ne isturati usne ili zube);
"Indičko" - dijete maše vrhom jezika duž gornje usne naprijed-natrag, gledajući zvuk "bl";
"Ukusno piće" - moja široka beba je kriva za lizanje gornje usne zvijeri do dna;
"Djetlić" - toplim pokretom jezika potrebno je snažno udarati iza gornjih zuba bijele baze, promičući zvuk "d";
"Motor" - s pravom sličan prednjem, samo je potrebno vidjeti s većom snagom i kretati se "ding-ding".

Desno za razvoj sublingvalne uzde:

"Gljiva" - jezik treba dotaknuti do dna (usta su maksimalno otvorena) i tako držati 7-10 sekundi;
"Harmonika" - s pravom slična prednjoj strani, samo donji prorez, kada je potrebno ukrasti - vibrirati s maksimalnom mogućom amplitudom i lagano se savijati;
“Konika” je s pravom slična gljivi, samo je dinamičnija: treba zveckati jezikom, a skuplja se zvuk sličan zveckanju.

Desno za obraz:

"Gladni hrčak";
"Gradski hrčak";
"Kulki".

Brinući se o djetetovim artikulacijskim pravima kod kuće, sjetite se onih koji su, pod satom takvih godina, mališani krivi za odmaranje u skladnom raspoloženju i upuštanje u zadovoljstvo. Zanimanje nakon 4 godine može se organizirati 2 puta dnevno u trajanju od oko 10 minuta. Jedan od glavnih dodataka uspjehu je sustavno treniranje i igraća forma. Bilo kakva vrsta nasilja i bez "obov'yazki"!

U idealnom slučaju, sat vremena za njegu kože je pravi - oko 10 sekundi. Ale, usredotočite se na bazhannya i udobnost djeteta. Ako ne želite, bolje je smanjiti tempo još sat vremena.

Kao da imate pravo ne otići k vama u posjet, nemojte se ustručavati upoznati ovog mališana i zamoliti ga da to odmah pročita. Možete se diviti jogi na videu, probati je ponovno i pjevati sve odjednom, tako da uvijek pojačavate ritam.

Radni odnos u ordinaciji artikulacije nije obvezan zbog istog radnog odnosa – elementi prava mogu se uključiti u svakidašnjica: slušajte vlastita stvorenja, ližite žlicu ili tanjur svaki sat, itd.

Treniramo moć vidihua

Hoće li vaše vene biti ispravne za vježbanje daha ili ne. Čak i ako se u djetetu neće kriviti moć pokretnog vizionara, neće biti moguće koristiti duge fraze;

Možete istrenirati svoj um da se kreće, što god to bilo, zgodno. Na primjer, čitam knjigu. Kao u níy ê opisati vjetar, majka može slikati, poput vina dme. Došavši platiti šetnju, možete puhati na smrznute ruke. Kupanje djeteta u kupatilu, puhanje u udarac, puhanje iz ruku. Za ručak možete otići na topli čaj. Takve igre, vrhnje bez srednjeg srca, donose djeci i puno pozitivnih emocija.

Glavni naglasak u razvoju pokretnog uma bio je rad, kako bi dijete moglo izrasti trivalno glatko, vidljivo iste snage s rastezanjem brkova. Kako bi vam pomogli, dali ste im točan odgovor, ponavljajući broj fraza kada ste izgovorili dvije fraze.

Ísnuyut spetsílní pravo na vídpratsyuvannya movnogo dykhannya.

"Kulbaba". U šetnjama je potrebno poznavati pubertetsku kulbabu i pokazati mališanima, poput puhanja novog puha.
"Metelik". Virízati papirnu metlicu. Zakačen za konac, već leprša kao lud, ako ga puhneš pravo na njega - točno i dugo.
"Snizhinka". Potrebno je napraviti rez - nabrusiti mali komadić vate. Ako je na njemu oblačno, letjet će. Što ga bliže vidite, bolje je letjeti snježnom grudvom.
"Paperje". One iste, samo uz gozbu. Grati se može udvostručiti: majka ženi puh djetetu, van - natrag njoj.
"Ivuška". Sve do masline, štapići su zalijepljeni na papalinu uskih ženica papira. Roblyachi "zima", mališani zmusit "hílki verbi" njišu se.
"Svijeća". Malo može naučiti kako puhati u svjećicu (na primjer, za vaš rođendan).
"Milebirds". Virižani figurice malih ptica postavljene su na stol. Slijedeći naredbu ("ptice gledaju!"), On je odjednom od djeteta izrastao u pticu. Čiji je let daleko - taj će pobijediti.
"Cijev". Igračka pri pogledu na mlaznicu ili zviždaljku (zviždaljke) također čudesno trenira dah.
"Oluja na nebu". Dijete sa snagom dme u slamčici za koktel, stavim blizu boce vode i popijem. Dobra oluja!

Takva je metoda razvoja aparata artikulacije u djece predškolske dobi. Koriguvati je potrebno, ovisno o mogućnostima, zdravlju, interesima djeteta. Koga zamjenik "Zmije" ima pravo nazvati kraće "Golochka" ili "Strela", za više poštovanja priložiti rastezanje uzde (pogotovo jer zvukovi [r] koji [l] ne idu u mala), ako ne sjedite mirno, onda je zauzeto doći do 3 -4 ići na plijen i tući ih čak iu malim obrocima.

Ma, koliko god očevi znali, do 4.-5. rođendana dijete nije naučilo pravilno pjevati sve glasove ili odlutati, primjerice, od zvukova gluhih, nakon čega slijedi pomoć logopedu. Moguće je da beba ima urođene mane organa jezika (donja čeljust, jezik), inače novorođenče ima nepravilan zagriz, prekratak frenulum jezika, kratak jezik, velike usne itd.

Za ispravljanje takvih nedostataka možda će vam trebati tečaj logopedske masaže i brzi porod.

Točno Garna Mova, fascinira me vedra intonacija da mogu prihvatiti ritam, a ne da se tek tako pokažem djetetu. Tse je sjajan “neupadljiv” robot, tako da će se desiti da očevi beba odrastu u prvih 5-6 godina njihovog života, da bismo kasnije već bili sami sebi dovoljni i potpuno čuvali svoju prtljagu u školi, oduševljavajući majku i oca svojim uspjesima.

Ljudi ispravno vimovlyayut različite zvukove zbog harfe organa artikulacije (mova, ruševina, meko dno, tvrdo dno, donja pukotina). Razvoj točnosti, snage i razvoj diferencijacije vitalnosti funkcija imenovanih organa odvija se u djeteta korak po korak, ujedno i aktivnost. Da biste ubrzali razvoj glavnih pokreta organa artikulacijskog aparata djeteta, možete koristiti posebne, koji se provode u obliku logopedska artikulacijska gimnastika

Koja je uloga artikulacijske gimnastike za djecu u procesu oblikovanja pravilnog zvuka? Uz pomoć pobjedničkog kompleksa ispravne gimnastike artikulacije, djeca mogu samostalno naučiti kako pomicati zvukove i riječi, bez učenja procesa fahivtsya. Također, uz pomoć posebnih prava, možete poboljšati jezični sustav djeteta, jer možete ozbiljno poboljšati zvuk, tako da možete pomoći logopedu da ispravi trenutne nedostatke. Artikulacijska gimnastika je vinyatkovo corisna za djecu s ispravnim, svemogućim vimonskim zvukovima, tobto. tiho, kao da kaže nachebto "napunili su usta kašom." Osim toga, satovi artikulacijske gimnastike daju nam priliku naučiti kako govoriti ispravno, lijepo i jasno.

Naime, oni koji list formiraju na temelju verbalnog mišljenja, upravo iz razloga nedostatka verbalnog mišljenja, mogu dovesti djecu u školu do niskog uspjeha. Kako bi dijete naučilo kako pravilno pomicati takve sklopive zvukove kao što su C, L, Z, W, F, R, uništiti i kositi majčinu snagu, gnuchkity, ne zaboravite uzeti dugo vremena kako biste zadovoljili potrebe situacije, a isto tako lako prelazi s jednog ruhu na drugi .

Saznajte kome možete pomoći gimnastikom artikulacije. U kompleksu gimnastike, artikulacija ulazi desno, vikonnannya takva mješavina polypsennia i specifičnih zvukova. Na primjer, jedna od pravih artikulacijskih gimnastika za zvuk Rê odmah ispod imena: "Operi gornje zube." Yogo meta - uništenje mog kretanja uzbrdo i vminnya moje volje. Kompleks artikulacijske gimnastike za zvuk l uđi pravo, kao “Kazniti jezik nečujni”, “Ukusni napitak”, “Parobrod Gude”, “Gojdalka” i “Konika” .

Artikulacijska gimnastika za najmlađe.

Mališanima možete pomoći u savladavanju zvukova mame već u prvim mjesecima života. Idući u šetnju ili u društvu s malim, majke trebaju raditi na najjednostavniji način, pokazujući djeci razliku između zvukova za pomoć mimici. Na primjer, možete reći da ti i drugi zvukovi stvorenja vibriraju. Pokreti usana i jezika u isto vrijeme mogu biti jasni i oštro izraženi. Možete se igrati u različitim igrama, u kojima ćete ubiti jezik, na primjer, pokazati da se igrate s djetetom na lulu i time ćete se igrati s lulom.

Nastava u obliku igre održava se s djecom do 3-4 godine, ovisno o tome kako dijete proizvodi zvukove. Međutim, kod djece i nakon 4. rođendana nije jasno, preporuča se pokazati logopedu.

Nijanse provođenja artikulacijske gimnastike za djecu.

Glavna prednost pred gimnastikom artikulacije je sustavnost.

Aktivnosti se mogu održavati svaki dan. Prije toga, to je kao rozpochat bez sredine desno, s djetetom je potrebno napraviti zagrijavanje za usne. Pravo plaćanja danka do 15 hvilina. Tijekom dana, potrebno je osvojiti kílka ríznih prava.

Ispod sat vremena provedenog zauzeti dijete je krivo sjediti u sjedećem položaju. Tse vam omogućuje da ispravite leđa i opustite m'yazi níg, više se fokusirajući na artikulacijske organe. Dijete može jasno bachiti mimiku i artikulaciju odrasle osobe. Također je kriva za moć moći da uništi taj jezik u trenutku pobjede. Za koga, možete koristiti ručno ogledalo ili se posvetiti velikom zrcalu.

Svatko ima pravo češće poslužiti djecu u razigranom obliku, kako im ne bi bilo dosadno. Ispravno je osvojiti pravo dijete, bolje za sve, prvi put nije moguće, tada biste se trebali zalihati strpljenjem.

Na taj način, sustavno vikonnannya nekoherentnih prava s kompleksom artikulacijske gimnastike pomaže pripremiti djetetov artikulacijski aparat na ispravnu formaciju i preklapanje zvukova.

VAŽNOST ARTIKULACIONE GIMNASTIKE. Važno je znati! U dogledno vrijeme volodinnya ispravi, očisti moju majku velika vrijednost na kalupljenje svih posebnih obilježja. Jezik je korektan, dobro opisan kao jedan od glavnih pokazatelja spremnosti djeteta za uspješan polazak u školu. Nedostaci filma mogu dovesti do neuspjeha, iznjedriti neopjevanost djeteta vlastitom snagom, a onda postoje negativne posljedice koje idu daleko. Stoga, za početak dbati o ispravnosti jezika djeteta, yakomoga treba učiniti ranije. Šteta je što se broj djece s greškama u jeziku, uključujući i one s oštećenim glasovima, rík y rík, ne mijenja, već raste. Mova nije urođena građevina, ona se formira korak po korak, a to je razvoj iz mnogo razloga. Jedan od umova normalnog formiranja zvuka i ê povnotsínna robot artikulacijski aparat. Pobutovljeva misao o onima da se zvukotvorna strana filmskog djeteta razvija samostalno, bez posebne podrške i pomoći odraslih - niti dijete samo korak po korak opanovuje ispravno Vimovu, - duboko praštajući. Ali ista je stvar često razlog zašto razvoj zvučne strane filma, posebno u ranoj dobi , Biti samopouzdan, bez odgovarajućeg poštovanja od strane očeva, a to znači da broj djece predškolske dobi može biti ti chi i drugi nedolki vymovi. A same krhotine i male se ne ispravljaju, dok mi osjećamo isto kao onaj drugi svijet manjkav jezik, kao djeca, tako odrasli. Nevtruchannya u procesu oblikovanja djetetovog filma mayzhe zavzhdne propuh na vlastitom mjestu u razvoju. Nedostaci u zvuku, vibriranje i škripanje kod djeteta, nasilno guraju na udaru sudbine i mogu se sačuvati cijeli život. Da bi se nadoknadio nedostatak, dodatna pomoć može biti manje kvalificirana. Uloga gimnastike u korektivno-logopedskom radu. Zvukovi filma slažu se kao rezultat preklopnog sklopa artikulacijskih organa – kinema. Viroblennia chi ínshíí̈ kínemi vídkrivaê mogućnost svladavanja tihih movníh zvukí, yakí ne može biti imovlení kroz njezinu vídsutníst. Mi pravilno vimovlyaemo različite zvukove, poput izoliranih, tako u pokretnom znoju, snazi snage, dobroj fluktuaciji i diferencijaciji robotskih organa uređaja za prijenos zvuka. U ovom rangu, vimova zvuk mov - tse sklopivi rukhova navitch. Već od dana djeteta, dijete koje će opljačkati masu najnarcisoidnijih artikulacijsko-mimičkih ruhova s mojim, usnama, prorezima, prateći ci ruhi zvukovima (mrmljanje, belkotinnya). Taki ruhi i ê prva faza u razvoju pokretne djece; igraju ulogu gimnastičara organa za kretanje u prirodnim umovima života. Točnost, snaga i diferencijacija ovih pokreta se kod djeteta razvijaju korak po korak. Za preciznu artikulaciju potrebni su vam snažni, elastični i truli organi - jezik, smrt, m'yaké dnebínnya. Artikulacijska gimnastika je snaga posebnih prava, usmjerena na artikulacijski aparat, razvoj snage, krhkosti i diferencijacije organa koji sudjeluju u procesu kretanja. Načelo odabira prava artikulacije bit će priroda defekta u kretanju i dotalnost preporuka za ispravno kretanje zadanog zvuka. Više je potrebno ispraviti ruhi, ako ga je potrebno ispraviti, a potrebno je za vikhovuvanny zvuk. Važno je da nije količina ispravna, već ispravan pidbir ispravan, da je kvaliteta vikonnanny. Prilikom odabira materijala za artikulacijsku gimnastiku potrebno je doraditi slijed pjevanja - ići od jednostavnog desnog do više preklapanja. Provodite gimnastiku na emotivan način, u obliku igre. Ako imate pravo, svi se valovi razvijaju sekvencijalno, s pauzama prije novog naleta kože, tako da trenutak odrastanja može kontrolirati razinu naleta, a dijete - da bude svjesno, da bude svjesno, da kontrolira i zapamti svoje postupke. Donji dio leđa ima pravo namigivati razumnim tempom ispred ogledala, nakon toga, kako dijete uči birati ruku, pospremati ogledalo, te preuzeti funkcije kontrole i preuzimati kontrolu nad rukom. te položaj artikulacijskih organa djeteta. Bilo da su početnici konsolidirani zbog sustavnog ponavljanja diy-a, trebaju provoditi artikulacijsku gimnastiku svaki dan, bazhano 2-3 puta dnevno, tako da su početnici, koji su vibrirali, postali snažniji. S desne strane možete dovesti orgulje do ponovnog otvaranja. Prvi znak promjene je smanjenje kvalitete zavoja, koji se prikazuje timchasovy desno. PRAVILA VICONANNYA ARTIKULACIJE PRAVA: 1. Dijete se može pripremiti za rad, tako da je potrebno ispraviti glasove od velike važnosti. 2. Prilikom postavljanja održivog zvuka, ne pridaje se poštovanje drugim neispravnim zvukovima. Dakle, ako se prilikom postavljanja zvuka na dijete čula riječ Laura, tada nije moguće ispraviti zvuk ljudi na putu. Kasnije nam može biti bolje. 3. Materijal je podložan korekciji sekvencijalno i ne vibrirajući u isto vrijeme. Nemoguće je preskočiti neke faze rada; 4. Prijelaz iz jedne faze rada u ofenzivnu kriv je za zdijsnyuvatsya tek nakon svladavanja pređenog materijala. 5. Potrebno je odmah uvesti zvuk kože zvuka u rozmovno-pobutovskom jeziku. 6. Dijete je dužno raditi na dan 30-45 min. U jednom ili dva, uzmite ga, štoviše, vykonuvat sve pídgotovchí i chastkovo movlennêví desno (vimova skladišta i riječi) ispred ogledala - za kontrolu položaja ostalih dijelova aparata za artikulaciju. 7. Naporno radeći na uprizorenju zvukova starca, on aktivno pomaže djetetu (da postane školarac) koje vimagati u vikonannya zavdan. Artikulacijska gimnastika na vrhu. Igrajte se jezikom. "Smile-proboscis". "Osmijeh" - Utrimanya usne u osmijeh. Zubi se ne vide. "Proboscis" - Vityaguvannya zatvorene usne naprijed. Nasmiješite se ljudi, Uništimo - samo naprijed! I tako robimo razív shíst. Svi! pohvale! Cob ê! "Izbor". - Usta su gotova. Gornji i donji zubi su goli. Usne razvučene u osmijeh. Píd'í̈zhdzhaê vozač, Pa, i ispred - parkan. Galmuê i natrag. Tako sam posjetio jednom davno. "Lopatica". - Usta su otvorena, jezik je širok i opušten, leži na donjoj usni. Mova je široka, pokaži I, obreži lopaticu. "Gledati". - Rot vídkritiy. Usne razvučene za smijeh. Kíntsem vuzkoí̈ movi naizmjenično gravitiraju ispod učiteljevih prsa do ogrtača tvrtke. Pendulum toudi, sudi Rob otak: "Jedan - dva." "Gojdalka". - Rot vídkritiy. S napetim jezikom, protežu se do nosa, tog pídborídya, ili do gornjih i donjih zuba. I odjednom su se popeli na planinu Tyagnemo, vukući se do neba. Dolje sada í̈hníy polit í níhto ne vydstaê. "Zmija". - Rot vídkritiy. Vuzka je napeta, jezik visi naprijed. Čuvaj se ljudi: Zmija živi kraj peći. Tko ju ne treba hvaliti, Togo van na tisak. "Kupa". - Rot vídkritiy. Usne u osmijehu. Jezik visi. Bočni rubovi i vrh jezika su podignuti, središnji dio stražnjeg dijela jezika je spušten, savijajući se prema dnu. U takvoj poziciji jezik se eliminira od 1 do 5-10. Naš je jezik mudar. Šalica vina i zum. Možete tamo natočiti malo čaja. Í sa zukerkama piti. "Ukusan napitak". - Lagano otvorite usta i ližite gornju usnu širokim prednjim rubom jezika (mova je široka, bokovi yoga stoje do usta usta), roblyachi ruhi s jezikom zvijeri prema dolje, a ne sa strane na stranu. Treba napomenuti da je samo jezik radio, a donja pukotina nije pomogla, nije "podržavala" moju planinu - kriv je neuništivi (možete ga uzeti prstom). Spužva na vrhu napitka Oh, nemarno ív. Os lizati naići Nema drugih prava. "Cijev-zholobok". - Rot vídkritiy. Bichni rubovi jezika su savijeni prema gore. Anu robi, prijatelju! Jezik nasilnika. Ne napuhavajte obraze, Pritisnite usnama! Glatko ponovite otpuštanje. Utor se ne urušava. "Girka". - Usta vídchiniti. Vrh jezika je fiksiran za donje zube, stražnji dio jezika je podignut prema gore. Sanjke je donio ditlahi Girka ê i - sve je dobro! "Slikar". - Rot vídkritiy. Širokim vrhom jezika, poput penzlika, vodi od gornjih zuba do mekog dna. Jezik nam je penzlik, dno je stela. Utući penzlik za mazu, mazu. Zrobleno chimalo, penzlik vtomivsya. "Konika". - Pogledaj moj jezik do kraja, klikni moj. Tsokat povílno i snažno, povucite píd'yazychnu zv'yazku. Os konjačke brzo galopira, Konjačka ima pravo! Bogati, bogati u cirkusu rocka, A momci naši - zdravo! "Gljiva". - Rot vídkritiy. Mova se ugleda na dan. Na tanki donji virus, gljiva, Vin nije mali i veliki. Pogledaj jezik! Sprat sekunde - movchki! "Harmonik". - Otvorena usta. Mova se ugleda na dan. Nemojte izvlačiti jezik iz dna, snažno povucite prema dolje gornju pukotinu. Jezičić koji ne čuje Rob otak - Movchok! Donji prorez je dolje Tsezovsím ne primha. Nastavljamo harmonika robiti! Usta su zatvorena, zatvorena su. "Parobrod". - Ugrizite vrh jezika i dugo izgovarajte zvuk "I" (kao dobar parobrod). Parobrod leti Y-Y-Y-Y Y-Y-Y-S Pobijedi na zviždaljku zuji, zuji Y-Y-S-S "Put je sretan" Y-Y-S-S "Brbljivica - indica". - Rot vídkritiy. Usne u osmijehu. Mrdajte širokim prednjim rubom jezika duž gornje usne naprijed-natrag, pokušavajući ne istrgnuti jezik iz usne, lagano savijte vrh, kao da milujete usnu. Robiti robit povílní ruhi, potím usporiti tempo i dodati glas, dokovi ne osjećaju zvukove bl-bl. Imajte na umu da jezik ne zvuči (mova je kriva za lizanje gornje usne, a ne visi naprijed), tako da se gornja usna ne proteže preko zuba, donji prorez se ne sruši. Bl-Bl-Bl Khvist hodao je po dvorištu, kao da puše, puštajući. Bl-Bl-Bl Axis Lijepa sam, Bl-Bl-Bl Divite mi se! "Bubnjari su djetlić." - Nasmiješite se, otvorite usta i lupkajte jezikom iza gornjih zuba, proizvodeći zvuk "D-D-D..." na bagatorazovo i elokventno. Pomaknite zvuk "D" na pravi način, a zatim postupno pojačajte tempo. Gle, društvo je cijelo vrijeme vrištalo, propast - u smijehu je donji crack neposlušan, samo je vježbao jezik. Zvuk "D" je zbog matičnog karaktera čistog udarca. Djetlić, djetlić tuk-tuk-tuk. D-D-D-D Što kucaš, prijatelju! D-D-D-D - Ne kucam ustima uzalud D-D-D-D Ja učim pravilne zvukove. D-D-D-D

Ljudi ispravno vimovlyayut različite zvukove zbog harmonijske lomljivosti organa artikulacije (mova, ruševina, m'yaké pídnebínnya, donji prorez). Razvoj točnosti, snage i razvoj diferencijacije vitalnosti funkcija imenovanih organa odvija se u djeteta korak po korak, ujedno i aktivnost. Kako bi se ubrzao razvoj glavnih pokreta organa artikulacijskog aparata djeteta, moguće je koristiti posebnu pomoć, koja se provodi u obliku logopedske artikulacijske gimnastike.

Koja je uloga artikulacijske gimnastike za djecu u procesu oblikovanja pravilnog zvuka? Uz pomoć pobjedničkog kompleksa ispravne gimnastike artikulacije, djeca mogu samostalno naučiti kako pomicati zvukove i riječi, bez učenja procesa fahivtsya. Također, uz pomoć posebnih prava, možete poboljšati jezični sustav djeteta, jer možete ozbiljno poboljšati zvuk, tako da možete pomoći logopedu da ispravi trenutne nedostatke. Artikulacijska gimnastika je vinyatkovo corisna za djecu s ispravnim, svemogućim vimonskim zvukovima, tobto. tiho, kao da kaže nachebto "napunili su usta kašom." Osim toga, satovi artikulacijske gimnastike daju nam priliku naučiti kako govoriti ispravno, lijepo i jasno.

Saznajte kome možete pomoći gimnastikom artikulacije. U kompleksu gimnastike, artikulacija ulazi desno, vikonnannya takva mješavina polypsennia i specifičnih zvukova. Na primjer, jedna od pravih gimnastika artikulacije za glas p je upravo pod nazivom: "Očistite gornje zube." Yogo meta - uništenje mog kretanja uzbrdo i vminnya moje volje. Za vikonannya, potrebno je otvoriti usta i vrhom jezika, kao da "čistite" gornje zube s unutarnje strane, dok to radite jezikom s jedne strane na drugu. Pod satom vikonanny tsíêí̈ potrebno je ispraviti, tako da su se usne smijale, a donji i gornji zubi bili vidljivi. A vrh jezika je kriv za lomljenje korijena gornjih zuba, ne visi i ne savija se u sredini.

Pratsyuvati maê lishe mova, donja pukotina je unruhoma. U kompleks artikulacijske gimnastike za zvuk, ispravno je unijeti takve načine kao što su "Kazniti jezik koji ne čuje", "Smachne varennya", "Parobrod Gude", "Indik", "Goydalka" i "Konika", opis izvješća od kojih se može naći u posebnoj literaturi.

Na taj način, sustavno vikonnannya nekoherentnih prava s kompleksom artikulacijske gimnastike pomaže pripremiti djetetov artikulacijski aparat na ispravnu formaciju i preklapanje zvukova.