Mark Bashmakov: “Dobro znanje se može naučiti samo na povjerenju. Alpinisti Pivnichnoy glavni grad. Bašmakov Mark Ivanovič

Dana 29. prosinca 2015., u novom izdanju postekspedicije objavljenom u Kabinetu umjetničkih knjiga predstavljajući knjige iz zbirke Marka Ivanoviča Bašmakova, akademika Ruske akademije obrazovanja, i vlastitih zaliha Hermitagea otvorenih u sobama. Mikhail Vitalyevich Balan, dodatno ažuriran u Odsjeku za zapadnoeuropsku likovnu umjetnost Državnog Ermitaža, govori o novoj ljestvici skaliranja, vrijednostima stopa (tj. periodičnim promjenama izložbi) i najzanimljivijim publikacijama.

Otvorenje izložbe pod nazivom “Paroles Peintes. Knjige iz zbirke Marka Bašmakova”.
M. Bašmakov, M. Balan. 17. travnja 2015. Fotografija A. Koksharova

Pojam “knjiga umjetnika” vjerojatno je većini gledatelja poznat prvenstveno kao definicija radikalne, čisto moderne tendencije u umjetnosti knjige. Ovdje ê potpisan u širem smislu, jmenovitě kao vulgaran pojam i pojam sa širokim granicama, yakí se može citirati kao do literature, kao što su umjetnički majstori, i točne publikacije, ilustracije ostatka turističke galerije umjetnosti, u prvo mjesto, art nouves uživo. Sve publikacije objavljuju se u Kabinetu; onom da smrad ne može biti u budućim knjigama umjetnika ili pak slike ilustrirane knjigama neće biti prikazane.

Tristan Tzara. Parler Seoul
Joan Miro
1948/50
Zbirka M.I. Bašmakov

Kabinet knjiga umjetnika nije samo nova izložbena prostorija, već i potpuno novi pothvat našeg muzeja. Štoviše, samo jednom su u Ermitažu bile izložene fantastične ilustracije knjiga, kako starih tako i novih, iz naše i drugih zbirki. Samo u proteklih nekoliko godina održano je vjerojatno desetak sličnih izložbi. Ipak, ti ​​kuglani nisu ništa drugo nego jednokratni privremeni prikazi, koji ne sugeriraju nužno nastavak. u kontrastu, Kabinet knjiga umjetnika predstavljaju stalni izložbeni prostor.

Prvi sat u povijesti Ermitaža ilustrirao je knjige za svoje stalno mjesto u muzeju. Razumno, uglavnom se bavi činjenicom da su izložene knjige vrlo neobične. Smrde kao roboti s majstorima, bogati nekakvim vikonima međunarodnih priznanja, poput tekstila i kipara (slično pojmovima “livre d'artiste” ili “knjiga umjetnika”). uključujući bakropise, litografije, gravure na drvetu, više od foto reprodukcija s kojima smo danas tako dobro upoznati.

U pravom smislu riječi, knjige ove vrste predstavljaju muzejske eksponate, a njihova blizina slikarskim remek-djelima sasvim je prirodna. Važno je da se A kabinet nalazi pored Sergej Ščukin i Memorijalna galerija braće Morozov. Tapkajući po ruci je i nedavno otvorena pastelna soba, koja posjetiteljima muzeja pruža rijetku priliku da usporede slike i grafičke radove istih umjetnika, i obrnuto, pogledaju ona djela slikara 20. stoljeća, čiji je Ermitaž. Wow, usporedba dvaju povezanih izložaka, izlaganja slika i knjiga, može biti prilično razotkrivajuća.

Henri de Montherlant. Pasifaja – Minosovo pjevanje
Henri Matisse
1944

Kabinet knjiga umjetnika predstavlja i predstavit će publikacije iz 2 zbirke: uz knjige iz zbirke Marka Bašmakova, akademika Ruske akademije obrazovanja, na izložbi će biti predstavljene publikacije iz vlastitih fondova Ermitaža. U najvećem dijelu njihova djela, zvijezda prije djela 20. stoljeća franačkih majstora, kao i í, yakbi buv ranije, prikaz može uključivati ​​posve različite predmete, na primjer, stare ilustrirane knjige ili publikacije ruskih futurista. U cjelini, kronološki i geografski okvir dosta je jasno definiran; Međutim, knjige koje su izložene mijenjat će se redovito, svaka tri ili četiri mjeseca. Ovo treba razumjeti za očuvanje eksponata koji mogu biti oštećeni produženim izlaganjem svjetlu. U sat vremena bit će vrijeme za redovite slike novih knjiga, povezane s poviješću "knjige umjetnika" s različitim slikama i, takoreći, s različitim aspektima u fokusu, uključujući temu, autora, umjetnika, izdavača .. do detaljnog prikaza pojedine knjige posebne vrijednosti.

Trenutno Kabinet knjiga umjetnika nalazi se izložba koja je otvorena u prosincu 2015. Vaughn je promoviran u činjenicu da je uveden u buduću kreaciju i kao točka, naznačena u naknadnoj distribuciji materijala, kao varijacija i u trenutnom raspoloženju gotovo je nemoguća. Ovdje prikazano, poput desetaka citata, poput raznih umjetnika, poput dobrih, poput širokih crteža umjetničkih trendova, poput Nabija prije objavljivanja apstrakcionizma i kasnog nadrealizma. Rane publikacije sežu u 19.-20. stoljeće (važan prototip, Faustus od Delacroixa, 1828., postavlja pozornicu za thethers), dok potonje sežu u 1970.-1980.

Iako su gledatelji imali priliku posjetiti 2 predstave iz kolekcije Marka Bashmakova koje će biti u Hermitageu 2013. i 2015., smrad će biti bogat i prilično poznat. Na prvom mjestu, tse Paralelement Bonnard, knjiga uvijek razmišlja o referentnoj točki povijesti “livre d'artiste”. L'enchanteur pourrissant, Le Bestiaire ou Cortege d'Orphée), poznate knjige Matissea (Mallarmé. Poezije i Pasifaje) i Picasso ( Le Chef-d "œuvre inconnu i Metamorfoze).

Paul Verlain. Paralelement
Pierre Bonnard
1900

Tse m'yako dolaze puno puta, pogledati sve knjige na pregled. Uredništvo očito nismo ometali, kao da su na neki način bili nepravovremeni. Međutim, ne znači da će posjetitelj vidjeti ista umjetnička djela kao i prije. Ono što se pojavljuje samo na domaćim “starim” knjigama otvoreno je na drugoj stranici. Zavzhd sve, protežu se od toga će biti puno novih knjiga, poput broja razloga ne kriv ali na ogromnom zaslonu ispred.

Molim vas pomozite mi da napravim male knjige, ako nam ne trebaju, pa izlažemo prije. Na primjer, poput Vlaminckove pjesme s litografijama njegovog prijatelja Deraina ( A la sante du corps), nekoliko knjiga s Vlaminckovim ilustracijama, Chronique du temps heroiques Maxa Jacoba s Picassovim gravurama sada su uključeni u distribuciju, kao da su blazirali svoje umjetnike. Osnivati ​​doista izvanredne knjige, koje smo morali namjerno “žrtvovati” za dobrobit drugih, jednako važnih. Među njima je npr. I Fioretti di San Francesco s ilustracijama Denisa, Les Conquerants od Massona, Pariz Utrillo, kao i dva robota van Dongena.

Paul Leclere. Venise, Seuil des Eaux
Van Dongen
1925

Prvi put su izložene Art Deco publikacije, među kojima su najistaknutije Alfreda de Vignyja Daphne ilustrirao F.-L. Schmied.

Alfred de Vigny. Daphne
F-L. Schmied
1924

Konačno, jednostavno nema mogućnosti da se neke knjige pokažu ranije. Postavši pasionirani kolekcionar, Mark Bashmakov neprestano razvija svoju zbirku novih knjiga. S druge strane, odjednom nekoliko novih akvizicija, koje se kvalificiraju kao apsolutno jedinstvene. Smrad uključuje dvije rane knjige Pierrea Bonnarda pod naslovom Obiteljske scene i Almanach du pere Ubu, de mi robimo s potpuno drugačijim Bonnardom u odnosu na ono što smo vidjeli u klasiku Paralelement.

Alfred Jerry. Almanach du pere Ubu
Pierre Bonnard
1901

prije svega, Stihovi i ksilografije Raoula Hausmanna objavljuje Iliazd (Ilia Zdanevich) remek-djelo avangardne tipografije i dizajna. Jednako originalna je i šminka Laisses, kolekcija pjesama Andréa du Boucheta, s akvatintama u boji Pierrea Tala Coata, majstora ostatka apstraktne umjetnosti, što je neuobičajeno u pustinjačkim stanjima. Za prvu godinu postoje dvije knjige kojima se možemo radovati, Roberto Matta, novi naslov za Hermitage. Dođi dušo...(Naslovljena višeznačnim citatom iz Božanstvene komedije) umjetnikova je zbirka tekstova koja sadrži njegove “kozmičke” skladbe. Pere Ubu je duhovit spoj starog i novog (ostatak tipografije 19. stoljeća, strip). U kronološkom smislu, ovo je zadnji knjigu u postavu i ujedno upućivanje na njezin početak, naime na upravo spomenutu Bonnardovu Almanach du pere Ubu).

Po prvi put izložbu održat će se još tri ekvivalenta, više različita po vašem karakteru i rasponu eksponata, u Kabinet knjiga umjetnika 2016. Prva izložba pod nazivom Susreti na stranici, Slike snimljene sredinom travnja bit će promovirane u ulogu “livre d'artiste” za javnost, umjetničke galerije, kolekcionarska društva, kao dobre, kao umjetnici i majstori. pripinyaetsya kao zapochatkuvannya moderni ekvivalent, tako vrlo različit u smislu imena umjetnika (yakby smrdi izgledaju umjetnici, blizu svih knjiga ê novih, prijeteći nezaustavljivo, ići na), ali bit će dopušteno dati na uvazi Next Kraj svjetla svjetla. Sljedeća izložba na rasporedu u rujnu i studenom predstavit će radove Aleksandra Aleksejeva, najzanimljivijeg ilustratora i svjetski poznatog autora animiranih filmova. kraj godine. Ovdje pokušavamo osvojiti koncept, budući da će biti rekreiran u velikim uspostavljenim tradicijama: Lanskoyev rad bit će prikazan u cjelini, ali usredotočen na velike tematske osobe, uključujući širok raspon publikacija, poput onih od renesanse do suvremenih.

Pariška škola produžavana je u dva razdoblja – do Prvog svjetskog rata na taj dan. Koje razdoblje ocjenjujete najljepšim?

Prije Prvog svjetla blistali su brijaći umjetnici, nakon rata pojavili su se bogatiji umjetnici iz najneumoljivijih zemalja: Kubi, Južna Amerika, Danska, ne spominjući Španjolce, Ruse, Nijemce.

Ovdje je tsíkavy vipadok od Khaimom Sutinim. Američki galerist došao je u Pariz i kupio sto robota Soutinea za tisuću dolara. Qi roboti vín vídvíz u Ameriku i stavivši ga na osmatračnicu. Mnogi američki umjetnici svjesni su da je sama izložba poprimila oblik američke umjetnosti, kao što dobro znamo. Isti je Pollock priznao da je Sutin utemeljitelj američke umjetnosti 20. stoljeća. I novčići Amerikanaca pomogli su mnogima.

Pariška škola stekla je veličanstvenu zbirku mitova, a češće nego ne možemo zadirkivati ​​istinu naspram nagađanja. Također je sličan marketinškoj strategiji. Osovina je, primjerice, priča o Pablu Picassu i Maxu Jacobu. Ako je smrad živio na Bulevaru Voltaire, tada se kreveti bídní, koji su bili mali na jednoj te istoj kapljici, nisu pojavljivali u javnosti bez neke vrste nečega. Max je noću spavao na krevetu, ako je njegov prijatelj radio, danju, ako je Max otišao u robnu kuću, nekako zaradio za život, dolazio je Pablov vrag. Imate li sličnu ljubavnu priču?

Moja ljubav je priča o spivpratsy Modilyana i Sutina. Dvojica umjetnika bila su različita imena: Modilyani - ljepota Italije, ljudi, viđeni na uskim kolcima, od rajske ljepote djevojke od šesnaest stijena. Í Sutin - poziv te neohajne osobe je neprihvatljiv. Ale Modilyani, pijuckajući novu oluju talenta, smrad je otišao u jedan studio. Talijani su preuzeli pokroviteljstvo nad njim i buv zakhopleniya yogo graditelji slikaju maslinu bez prednjih skica. Modilyani zavzhdy pragniv do savršenstva, zahoplyuvavsya primitivna umjetnost i afričke maske, zvídsi i poseban jogijski stil. Ale Sutin je uspio stvoriti ljepotu iz različitosti.

Više kao priča o nastanku jednog djela Salvadora Dalija. Vín perebuvav imati deakíy depresiju, i yogo vydavets napoljagav na činjenicu da vin zdav roboti za motive "Don Quijotea". Dalje urlajući, govoreći, scho win roboti, a da ih ne dosegnu, i novi način, koji su nazvali bulizm ("bul" u francuskom prijevodu znači kulya). Postavio sam kamine na brezi Senya i unajmio mali čamac. Prijatelj mu je pozirao za arkebuzu srednje klase, na jaku se vidjela posebna kulla. Prolaznike rijekom, Dali je šarao kamenje, izlijevajući na njih mrlje, poput znoja i pretvarajući ih u slike.

Bašmakov Mark Ivanovič (10.02.1937) – Lenjingrad. Ovdje sam rođen kao meškan opkoljenog Lenjingrada. Diplomirao matematiku na Lenjingradskom državnom sveučilištu (1959). Dali – doktorand, dr. sc. n., radio je kao profesor na LDU, voditelj Odsjeka za matematiku na LETI, akademik Ruske akademije obrazovanja, direktor Instituta za produktivno obrazovanje. Zamjenik Lenradija na izborima 21. 1990. god (kao zamjenik, aktivno sudjelujući u operaciji pošukovo-ryatuval na selo Lenjina nakon lavine 13. srpnja 1990., od kada su poginula 23 Lenjingrada). Prva konvergencija- 1971 (na Vítsí 34 stijene, u a / l "Baksan", instruktor). Ostatak konvergencije- više naprijed. KMS- 1978. (prikaz). Stvorio više od 50 sličnosti. Djevojke su se predstavile FA Lenjingrada s činom MS SRSR, ali je prijavljeno da su prekršile pravila penjanja na planinu u SRSR. "Snježni leopard": selo Lenina - 4 puta, Khan-Tengri 2 puta, svi ostali sedam tisuća SRSR-a. Aktivno promicanje prakse preklapanja (5-6 k / tr.) zimovanja: 5b - 9 bilješki, 6 - 2; ostatak šestog sastanka 1983. u Kichik-Alayu. (U nizu od petnaestak godina bio je kapetan odabranog lenjingradskog "Burevisnika", pokretač višegodišnjih zimskih okupljanja, bogatih planinskih pohoda). Cheruvav prvi skhodzhennyam na selo Komunismu. Imati 1980 r. obučavajući tim FLIGHT - kandidate za prvu Radian ekspediciju na Everest (Baliberdina, ). Moj hobi je bibliofil (sakupljač knjiga). Zbirka joge sadrži knjige koje su ilustrirali Picasso, Salvator Dali, Juan Miro. Zajedno sa svojim bratom Anatolijem Ivanovičem, nakon što sam vidio knjigu “Glas rukopisa”, Sankt Peterburg 2009. (Vidobrazhennya Sribny víku) s opisom zbirke knjiga, da se osvetim autogramima, iz biblioteke M.I. Bashmakova. Serija "Knjižnica Svesvjetskog kluba Petersburgaca".

AUTOBIOGRAFIJA

Ja, Mark Ivanovič Bašmakov, rođen sam 10. veljače 1937. u blizini Lenjingrada. Moj otac je izašao iz seljaka Tverske pokrajine, u prisustvu pjevačke profesije. Na samom početku Velikog Vytchiznyanoi rat Vín píshov se dobrovoljno prijavio na frontu, 1943. proveo je u bolnici, Viyshov je postao vojni invalid i radio je do kraja života u Lenjingradu. Majka, podrijetlom iz Vinnitse, radila je kao računovođa i vodila je veliku domovinu od tri plava (ja sam srednji).

Glavni dio blokade proveli smo u Lenjingradu, nedugo prije njenog znyatya objesili smo ocu, neko vrijeme nakon posjeta bolnici. Završio sam srednju školu u blizini Lenjingrada 1954. sa zlatnom medaljom, nakon što sam upisao Fakultet matematike i mehanike Lenjingradskog sveučilišta. Do završetka fakulteta 1959. godine u meni su se oblikovali glavni smjerovi života.

Put znanstvenika - matematika je uspješnija. Završio sam poslijediplomski studij, postigavši ​​niz pozitivnih rezultata u jednom od novih područja matematike, koja se aktivno razvijaju, a neka od njih su napredovala u vrhunske monografije; stvorivši znanstvenu školu, dao sam niza briljantne matematičare imenima svijeta, obranivši svoje kandidatske i doktorske disertacije. Godine 1977. otkrio sam različite razloge za porast aktivnosti aktivnog matematičara i otišao toliko daleko koliko se nije okrenuo, obogativši se uz pomoć uchniv.

Robot Vikladatsky, vođa društva znanstvenika-teoretičara, bio je trivalan i raznolik. Vaughn je uključivao rad kao učitelj na srednjoj osnovnoj razini (zocrema, sim roki - u internatu pri LDU, tri roka - u strukovnim školama), predavač na Suvereign University, profesor tog I dosi; profesor (u trajanju od dvadeset godina) na Lenjingradskom elektrotehničkom institutu, čitajući predavanja iz niza zahtjeva iz naše zemlje izvan kordona.

Znanstveno-vikladatski put je suvremeni popratni put, koji se može nazvati putem vođe, organizatora raznih kolektiva. Ovaj način je bio rozpochavsya na studentskim rocky i buv prirodno po'yazaniy íz Komsomol (gledao sam kerívnik Komsomol kolektivív ​​u toku do deset tisućitog kolektiva cijelog Sveučilišta) i komunističke partije. Nagovarali su me da skrenem putem partijske funkcionerke, ali ja sam je razborito pogledao, iako se nisam dvoumio oko svoje komsomolsko-partijske prošlosti, ali bih mogao predložiti da im napišem da sam daleko da radim u planinama. razliciti ljudi.

Paralelno sa znanstvenom i vikladatskom aktivnošću cijelo vrijeme sam na putu voditelja i organizatora raznih kolektiva. Taj je put proizašao iz studentskih sudbina i prirodno ih vodio iz Komsomola Lenjingradsko sveučilište) ta Komunistička partija. Nagovarali su me da izaberem put partijske funkcionerke, ali ja sam je razborito gledao, iako nisam dvojio oko svoje komsomolsko-partijske prošlosti, već sam predložio da im napišem da sam daleko da radim u budućnosti. za ljude.

Djelatnost voditelja – organizatora iznjedrila je organizacijsko oblikovanje najinovativnijih ideja od kojih je većina još uvijek živa. Moguće je presavijati izjavu o varijabilnosti u ovom slučaju za tako jasan izbor:

Razvoj novih oblika rada sa školskom djecom (stvaranje Omladinske matematičke škole, organizacija All-Union olimpijada, koju je vidio časopis Kvant, organizacija internata u LDU, izum olimpijada za učenike strukovnih škola, nareshti, natjecanje " Klokan", rílkíst sudionik 2 . prevagao drugi milijun);

Implementacija novih tehnoloških dostignuća u školi (stvaranje niza Centara za stručno usavršavanje, provedba više od dvadeset međunarodnih projekata u školi, stvaranje velikog broja škola i institucija produktivnog učenja);

Organizacijsko-trenažni rad za alpinizam (u petnaestak godina postao sam kapetan odabranog lenjingradskog "Burevísnika", inicijator sklopivih zimskih uspona, bogatih planinskih ekspedicija).

Razumljivo, ne pripisujem sebi posebno sve prepravljeno: uvijek su me napuštali prijatelji, kolege i suborci, - ali moja uloga generatora ideja i pokretača njihove provedbe bila je općepriznata.

Glavni profesionalni put nakon 1977. za mene je postao put fahivtsya u galeriji pedagogije, u najširem spektru. Zovnišni uspjesi na tom putu zabilježeni su 1993. godine kao akademik Ruske akademije obrazovanja (minimalno stupanj dopisnog člana), od stvaranja velikog znanstvenog tima i pripreme za niz velikih pedagoških programa. Ovih sat vremena zaokupljen sam provedbom nadolazećih projekata:

1. Program "Matematika za sve", koji omogućava diplomiranje oko 50 asistenata i primarnih asistenata za sve razrede i jednake srednje škole - od prvog do jedanaestog razreda, uključujući strukovne škole i tehničke škole (fakultete). Radovi su pri kraju.

2. Sustav igračkih natjecanja za razvoj kreativnosti učenika ("Klokan" - iz matematike, "Zlatno runo" - iz povijesti svjetske kulture, "Britanski buldog" - iz Engleski jezik, "KIT" - računala, informatika, tehnika i sl.).

3. Produktivno učenje - funkcioniranje i pedagoška sigurnost mjera produktivnih škola, usmjerenih na razvoj i razvoj individualnih putanja učenja, temeljenih na značajnom proširenju spektra kreativne aktivnosti učenika.

Biografija

Rođen 10. žestoke 1937. u blizini Lenjingrada. Otac-potomak od seljana Tverske pokrajine, majka rođena iz Vinnitse.

Imaju 1954. str. završava srednju školu sa zlatnom medaljom i upisuje Fakultet matematike i mehanike Lenjingradskog državnog sveučilišta (LDU). Imati 1959 r. znakkoyu diplomirao na LDU i priynyatiya na postdiplomskom studiju, nakon što je diplomirao kao uzastopni pratsyuvav kao asistent, izvanredni profesor i - do sada - profesor. Paralelno s radom u LDU od 1977. godine proveo sam 15 godina kao voditelj katedre napredna matematika na LETI im. V.I. Uljanov (Lenjin).

Od 2002. do 2010. godine r.b. - voditelj laboratorija produktivne obuke u Zavodu za projektiranje i razvoj metoda obuke RAV-a, od 2011. - voditeljica laboratorija produktivne pedagogije Zavoda pedagoško obrazovanje i prosvijetli zrelog RAV-a.

Godine 1993 imenovanje trenutnim članom Ruske akademije obrazovanja (RAT).

Znanstveni robot

Znanstveni rad i glavni rezultati M.I. Bashmakov se može vidjeti što se tiče algebre i teorije brojeva. Glava ravno naprijed - zastosuvannya modernog aparata algebre i topologije do vrha klasičnih zadataka teorije Diofantovih jednadžbi, algebarske teorije brojeva, algebarske geometrije. Oduzeli smo niske ocjene rezultata, jak široku popularnostšto se ogleda u preglednim monografijama. Svjetska matematička literatura stekla je takvo razumijevanje o tome što nositi ovaj naziv kao što su "Bašmakovljev teorem", "Bašmakovljev problem" i "Bašmakovljeva metoda".

Godine 1965 MI. Bashmakov, nakon što je pripremio kandidatsku disertaciju koju je pripremio D. K. Faddev, a 1976. - doktorska disertacija. Stvorivši znanstvenu školu, postala je niža škola za matematičare (A. A. Suslin (Engleski) Ruski. i u), više od dva tuceta kandidata i doktora fizikalnih i matematičkih znanosti.

Pedagoška djelatnost

Aktivno radi sa školarcima M.I. Bashmakov češće, budući da je bio student matuho LDU, i nastavio ju je na početku 60-ih. Vín je sudjelovao u stvaranju robotskih merezhi gurtkív spochatku na fakultetu, zatim u drugim okruzima Lenjingrada, a kasnije iu drugim mjestima Pivnichny Sunset. Među organizatorima prvih regionalnih matematičkih olimpijada u Murmansku, Siktivkaru i drugim mjestima, sudjelujući u pripremi prve Svesavezne matematičke olimpijade za školsku djecu.

Internat №45

Imaju 1963. str. iz inicijative za aktivnu potporu akademika Akademije znanosti SRSR A. D. Aleksandrova, I. K. Kikoina, A. N. Kolmogorova i M. A. Lavrentiev Dekretom u korist ministara SRSR (br. 905 od 23. rujna 1963.) na najvećim sveučilištima u regiji u blizini Moskve, Lenjingrada, Kijeva i Novosibirska, stvaranje srednje škole novog tipa. Ce buli specijalizirane internate prirodnog profila, pozivajući na obuku školske djece na višim, nižim prirodnim školama, rivni.

MI. Bašmakov je bio jedan od onih koji su dali najveći doprinos organizaciji i formiranju specijalizirane internatske škole br. 45 na Lenjingradskom državnom sveučilištu. Budi glavni komitet iz škole, on je usvojio programsku pripremu i bravo sudjelovanje sam na određenim mjestima postavljenih škola, izbor nastavnika i nastavnika, izbor učenika iz republike i oblasti Sjeverno-Zahodne zemlje, priprema dosta dokumenata i ažuriranih drugih brojnih pitanja. Manje od dva mjeseca kasnije, nakon sat vremena uvida u odluku Uryada, svi problemi su riješeni 16. srpnja 1963. internat rozpochala svoj rad u punoj predanosti.

MI. Bashmakov je bio prvi šef priymalny komísíí̈, í̈m je predložen prvi program iz matematike i postavljen je početni plan. Godine godine, sedam godina, držao je govor u internatu.

O tom je razdoblju ravnatelj internata br. 45 G. M. Efremov napisao:

O kome želite posebno reći - dakle o Marku Ivanoviču Bashmakovu. Nevjerojatna osoba! Škola je zapravo bila yogo dijete - pripremio sam glavni posao prije njenog vídkrittam uzgajajući vina, a zatim, do početka 70-ih pp.

Profesionalni sustav rasvjete

Osamdesetih godina prošlog stoljeća M.I. Bashmakov je tri godine igrao u srednjim strukovnim školama Lenjingrada. Vín je stvorio za svoje vrijeme inovativan program matematike za srednje strukovne škole, pišući više puta svom asistentu iz matematike, preispitujući i ispunjavajući zahtjeve iz sustava poštanskog i srednjeg stručnog obrazovanja. U znak priznanja zasluga M.I. Bashmakov je nagrađen jogom značkom "Predstavnik strukovnog obrazovanja SRSR-a".

Metodički razvoji

Na temelju dokaza o radu u internatima pri LDU i strukovnim školama M.I. Bashmakov je razvio i nastavio razvijati pedagoški koncept produktivnog učenja. Koncept je pedagoški sustav koji provodi obrazovni proces za dodatne individualne rute, s aktivnostima koje osiguravaju poseban rast, društveni samorazvoj sudionika, rast njihovih uloga u formiranju, provedbi rute i ocjenjivanju. Dođi M.I. Ispostavilo se da je Bashmakova blizu tihih, koje provodi Međunarodna mreža produktivnih škola (INEPS). Uključivanje ruske linije 1991. dogodilo se na kongresu INEPS-a kod Penishija (Portugal) na inicijativu M.I. Bashmakova.

Primarno-metodički kompleksi

MI. Bashmakov je autor velikog niza asistenata iz matematike nove generacije. Asistenti zadovoljavaju osnovne potrebe matematičkog obrazovanja od 1. do 11. razreda sveta škola rasvjete različiti profili, instalacije osnovnog i srednjeg stručnog obrazovanja. Prije serije, postoji više od 20 pomoćnika, uključenih prije Saveznog prijevoda pomoćnika, kao i preko 30 drugih dodatnih početnih materijala.

Organizacijska i pedagoška djelatnost

MI. Bashmakov je bio aktivni sudionik i organizator sustava All-Union olimpijada za školsku djecu, bio je i član uredništva masovnog znanstveno-popularnog časopisa Kvant i časopisa Matematika u školi.

U sklopu realizacije koncepta produktivne edukacije pod keramikom M. I. Bashmakov je stvorio sustav masivnih didaktičkih natjecanja i natjecanja. Matematičko natjecanje "Klokan" postalo je jasan primjer takvih natjecanja, koja će zauzeti sudbinu škola u preko 20 zemalja. Zokrema, sveruska natjecanja "Zlatno runo" za povijest svjetske umjetničke kulture, "Britanski buldog" za engleske filmove, "KIT" (računala, informatika, tehnologije) za informatiku, "ChiP" (ljudi i priroda) za prirodne znanosti bili organizirani. Godine 1994 MI. Bashmakov kao predstavnik Rusije uviishov u skladište međunarodne udruge "Klokan bez kordona".

Godine 1992. roci u Sankt Peterburgu pod keramikom M. I. Bashmakova je dobila priznanje Instituta za produktivno obrazovanje (IPO). U nadolazećim godinama IPO-a bio sam sudionik i organizator niskih međunarodnih i nacionalnih projekata, metoda razvoja metoda za produktivno usavršavanje i njihovo prepoznavanje u praksi.

Suspílno-politichna diyalníst

MI. Bashmakov o sudbini studenta, nakon što je bio službenik komsomolskih organizacija tečaja, Fakulteta matematike i mehanike i cijelog LDU-a. Imati 1990 r. buv obrany zamjenik Lenradi 21. poziva, postavši predstojnikom povjerenstva za pučku prosvjetu.

Odabrane usluge

zakhoplennya

MI. Bashmakova postaje planinarka. Vín zdíysniv sličnost sa svim sedam tisuća SRSR-a, dodjeljivanje znaka "Snježni leopard". 15 godina bio je kapetan zbírnoi lenjingradske podružnice sportskog društva "Burevísnik" za planinarenje, slavljeći prvom konvergencijom V. Baliberdina na vrhu Komunízmu, preuzimajući sudbinu treninga sportaša Lenjingrada do prve radjanske konvergencije na Everestu. Nisam napunio svoja vina do ostatka sata.

MI. Bashmakov vídomy biblíofíl. Na temelju materijala svoje zbirke, nakon što je vidio neke knjige. Član Svesvjetskog kluba Petersburgaca.

Bilješke

  1. Profil M.I. Bashmakov na web stranici RAV-a.
  2. Autobiografija na mjestu "Vchimos Bashmakov".
  3. Osobna strana M.I. Bashmakova na web stranici IPOIV RAT.
  4. Popis publikacija M.I. Bashmakova u bazi podataka Math-Net.Ru
  5. Serge Lang. Eliptične krivulje: Diofantska analiza. - Berlin-Heidelberg-New York: Springer-Verlag, 1978. - 261 str. - ISBN 978-0387084893
  6. Ciperiani M., Stix J. Weil-Châteletovi djeljivi elementi u Tate-Shafarewich Grupama I: Shoe problém za eliptičke krivulje nad Q : Preprint, predan. - 2012. - 22. str.

AUTOBIOGRAFIJA

Ja, Mark Ivanovič Bašmakov, rođen sam 10. veljače 1937. u blizini Lenjingrada. Moj otac je izašao iz seljaka Tverske pokrajine, u prisustvu pjevačke profesije. Na samom početkuVeliki Vitchiznyanoi rat, Vin Pishov se dobrovoljno prijavio na frontu, 1943. nakon što je proveo godinu dana u bolnici, Vyyshov je postao ratni invalid i radio je do kraja svog života u Lenjingradu. Majka, podrijetlom iz Vinnitse, radila je kao računovođa i vodila je veliku domovinu od tri plava (ja sam srednji).

Glavni dio blokade proveli smo u Lenjingradu, nedugo prije njenog znyatya objesili smo ocu, neko vrijeme nakon posjeta bolnici. Završio sam srednju školu u blizini Lenjingrada 1954. sa zlatnom medaljom, nakon što sam upisao Fakultet matematike i mehanike Lenjingradskog sveučilišta. Do završetka fakulteta 1959. godine u meni su se oblikovali glavni smjerovi života.

Vchenyjev način - matematika je uspješnija. Završio sam poslijediplomski studij, postigavši ​​niz pozitivnih rezultata u jednom od novih područja matematike, koja se aktivno razvijaju, a neka od njih su napredovala u vrhunske monografije; stvorivši znanstvenu školu, dao sam niza briljantne matematičare imenima svijeta, obranivši svoje kandidatske i doktorske disertacije. Godine 1977. otkrio sam različite razloge za porast aktivnosti aktivnog matematičara i otišao toliko daleko koliko se nije okrenuo, obogativši se uz pomoć uchniv.

Robot Vikladatsky, budućnost aktivnosti znanstvenika-teoretičara, bio je dugotrajan i svestran. Vaughn je uključivao rad kao učitelj na srednjoj osnovnoj razini (zocrema, sim roki - u internatu pri LDU, tri roka - u strukovnim školama), predavač na Suvereign University, profesor tog I dosi; profesor (u trajanju od dvadeset godina) na Lenjingradskom elektrotehničkom institutu, čitajući predavanja iz niza zahtjeva iz naše zemlje izvan kordona.

Paralelno sa znanstvenom i vikladatskom aktivnošću cijelo vrijeme sam na putu voditelja i organizatora raznih kolektiva. Ovaj način je bio rozpochavsya na studentskim rocky i buv prirodno po'yazaniy íz Komsomol (pogledao sam kerívnik komsomolskih organizacija u tijeku do desettisućitog tima cijelog Lenjingradskog sveučilišta) i Komunističke partije. Nagovarali su me da izaberem put partijske funkcionerke, ali ja sam je razborito gledao, iako nisam dvojio oko svoje komsomolsko-partijske prošlosti, već sam predložio da im napišem da sam daleko da radim u budućnosti. za ljude.

Djelatnost voditelja – organizatora iznjedrila je organizacijsko oblikovanje najinovativnijih ideja od kojih je većina još uvijek živa. Moguće je presavijati izjavu o varijabilnosti u ovom slučaju za tako jasan izbor:

Razvoj novih oblika rada sa školskom djecom (stvaranje Omladinske matematičke škole, organizacija All-Union olimpijada, koju je vidio časopis Kvant, organizacija internata u LDU, izum olimpijada za učenike strukovnih škola, nareshti, natjecanje " Klokan", rílkíst sudionik 2 . prevagao drugi milijun);

Implementacija novih tehnoloških dostignuća u školi (stvaranje niza Centara za stručno usavršavanje, provedba više od dvadeset međunarodnih projekata u školi, stvaranje velikog broja škola i institucija produktivnog učenja);

Organizacijsko-trenažni rad za alpinizam (u petnaestak godina postao sam kapetan odabranog lenjingradskog "Burevísnika", inicijator sklopivih zimskih uspona, bogatih planinskih ekspedicija).

Razumljivo, ne pripisujem sebi posebno sve prepravljeno: uvijek su me napuštali prijatelji, kolege i suborci, - ali moja uloga generatora ideja i pokretača njihove provedbe bila je općepriznata.

Glavni profesionalni put nakon 1977. za mene je postao put fahivtsya u galeriji pedagogije, u najširem spektru. Zovnišni uspjesi na tom putu zabilježeni su 1993. godine kao akademik Ruske akademije obrazovanja (minimalno stupanj dopisnog člana), od stvaranja velikog znanstvenog tima i pripreme za niz velikih pedagoških programa. Ovih sat vremena zaokupljen sam provedbom nadolazećih projekata:

1. Program "Matematika za sve", koji omogućava diplomiranje oko 50 asistenata i primarnih asistenata za sve razrede i jednake srednje škole - od prvog do jedanaestog razreda, uključujući strukovne škole i tehničke škole (fakultete). Radovi su pri kraju.

2. Sustav igričkih natjecanja za razvoj kreativnosti učenika ("Klokan" - iz matematike, "Zlatno runo" - iz povijesti svjetske kulture, "Britanski buldog" - iz engleskih filmova, "KIT" - računala, informatika, tehnologija i in.) .

3. Produktivno učenje - funkcioniranje i pedagoška sigurnost mjera produktivnih škola, usmjerenih na razvoj i razvoj individualnih putanja učenja, temeljenih na značajnom proširenju spektra kreativne aktivnosti učenika.

Podijelite s prijateljima ili sačuvajte za sebe:

Entuzijazam...