Zmusіt mlyn pratsyuvati. Rechetsvetik: Grupa seniorów. Mlyn na osiołku tyaz
Zvishnoye Chornoshkіmoye Clates Villam w wiosce Mazitala w Malavi, przy XVIII Skale, Ale Kolya Vin, przed vіdnovani jereli yoma yoma Bulo.
Naprawdę, jak chłopak z jogi, jeśli siedział w mistycznej bibliotece i gardłach boku żmudnego asystenta, nie obwiniał codziennych globalnych myśli ... Ale joga nie jest w stanie szanować tego, że zmieniła krzesło wiatraka .... Oś tego małego dziecka zaczęła wszystko.
Cofnijmy się jednak o krok od głowy rozmowy i zanurzmy się w życiu wsi Mazitala. Choć nie będzie to w żaden sposób zauważalne: to nie wieś i tak samo dla wszystkich zmysłów mieszkańców, którzy jako jedyni tworzą kintsy z kintsy. Ale tutaj ważny moment, który chce podkreślić szacunek czytelnika: Malawi ma mniej niż 2% dzielnic podłączonych do prądu. Tse oznacza, że 98% populacji nie ma dostępu do wspaniałych, ale życiowych przemówień. Możesz sobie pokazać, że w tej wiosce o elektryku nie można myśleć o dobru.
І tu oś, zwracając się do naszego bohatera, możemy dowiedzieć się, o czym myślimy, zastanawiając się na mlyn... Myślimy o tych, jak do pomocy elektryka możemy skorzystać z pompki, która może pomóc w jodze i innych ludzie, których urodzę. Gartuyuyuchy nużące strony, vin raptom razozumіv, sho on bagatio і z nich obrazy różnych schematów, związane z wirami elektrycznymi i elektromagnetycznymi ... Ale sam William opowiedział o swojej poprzedniej wiedzy naukowej: „Poszedłem do biblioteki Stanów Zjednoczonych, podpowiadał, że wszystkie książki są włączone język angielski a połowa tekstu jest niejasna. Miałem okazję czytać to jak bi-navpak: gryzmoliłem obrazki i diagramy, posługiwałem się indukcją elektromagnetyczną. Jest napisane w książce - „schemat 10”, a żartuję ze schematu 10, przekręcam go umysłem, jakby działał i z takim stopniem umysłu, jak jest napisany w książce.
Ojcowie Williama zapłacili za edukację szkoły z powodu grypy i dlatego chłopak nazywa bibliotekę szczególnie szczęśliwą, bo dla nowej stała się końcem nowego świata. Chcąc mieć bibliotekę dla naszego sensanta, nie sposób wymienić miejsca: nawet wtedy, jak na słowa chłopca, było tylko trzech metalowych policjantów, na których piętrzyły się dary książki i przetartych asystentów. Przed przemówieniem William, sam od swoich asystentów, rozpochav swoich dobrze wyszkolonych, nie martwiąc się o przyjaciół, których ojcowie mogli pozwolić swoim dzieciom osiągnąć oświecenie. Ale tego dnia, jeśli znasz księgi naukowe, to zmieniło twoje życie.
Po opracowaniu różnych technologii i projektów ze zdjęć, William był podekscytowany pomysłem zainspirowania wiatraka elektrycznego. W mirkuvav jeszcze prościej: „Tutaj, po skłonieniu tego urządzenia, zostało ono podpowiedziane ręcznie. Tym, który upadł, był człowiek. Jestem tego rodzaju osobą."
Oczywiście najważniejsza część życia codziennego dla chłopaka z odległej wioski, która stała się wyborem materiałów, z takich win, wyborem własnego mlinu. William
Vikoristovuvav wąsy, które znały tylko: części zepsutego roweru, trąbki z PCV i inny z zalishcha. 
Jeśli improwizacje były gotowe, ważne było świętowanie jogi. Jeden pidlіtku tse bulo wyraźnie nie był pod wpływem siły. „Mój kuzyn i przyjaciel pomogli mi” – znając Williama. Ale vin domyśla się również o tych, którzy byli mądrzy i moralnie. Wąsik małej wioski zachwycał się głupcem jak szaleńcem.
„Myślałem, że smród zawsze będzie się ze mnie śmiał, szanując mnie jako boskiego” – powiedział William. I tak jak milion razy startów i żarówka zapaliła się w budce, okiennice innych mieszkańców wioski zmieniły się dramatycznie, dla tych, którzy po ostrzeżeniu 14-latka zaczęli podziwiać otoczenie. 
Rozciągając nadchodzące zwoje skalne, William zelektryzował własne, dodając baterie. Vіn zіbrav elektrichnyj peremikach, który jest wystawiony w Muzeum Nauki i Techniki (Muzeum Nauki i Przemysłu). I przez całą godzinę William nie zapomniał o swoich asystentach - studiując ich codziennie. Teraz znając się na śpiewaniu - książki pomogły Tobie i Yogo Simowi zmienić Twoje życie na lepsze.
I dawali wszystko jak Kazachowie: nawet za skałą wioskę widział urzędnik Ministerstwa Edukacji Malawi. Po przeczytaniu pamiątki po matce – wiatraku i wezwaniu dziennikarzy, wiadomość o uzdolnionej młodzieży dotarła do Emeki Okafor, dyrektora firmy TEDGlobal. Pierwsza oś w tym momencie życia prostego czarnowłosego chłopaka została strzaskana ostrym zakrętem. Okafor zatsіkavitsya William i proіvvestuvav yogo daleko od początku szkoły, a następnie wstąpili do Afrykańskiej Akademii Przywództwa w Johannesburzі w PAR.
Dziś w całej wiosce William stoją wiatraki, dostarczające skórze osła czystą wodę i elektryczność. A teraz sam chłopak może teraz czytać, czy to książki, czy dalej, VIE. 
Młyn to mechanizm, w którym miele się różne zboża, np. pszenicę, aby wziąć dzika, czy suchą karmę dla stworzeń.
Mlini kupuje różne formy i obsyagiv.
Іsnuє kіlka typy:
podręcznik
Wodyanі
Witryany
Elektryczny
Wszystkie typy frezarek posiadają mechanizmy frezujące, zwane zhornami. Smród opada na pomoc innych sił.
Ręczny mlini pratsyyuyut w postaci przyłożonej siły. Podczas gdy człowiek kręci rączką, młynek pracuje, jakby tylko na słońcu, a wirus hiv, młynek nie szlifuje ziarna.Vodiany mlini usprawiedliwić moc wody. Taki prysznic zabrzmi jak rzeka ze szwedzkiego nurtu. Młyn wodny ma specjalne łopatki na kole, jeśli woda płynie, wino spoczywa na łopatkach, a tym samym rujnują całe koło, a smród owija jego szyję zhornem.
Zróbmy tę samą rangę
Wiatraki pratsyyuyut o pomoc wiatru. Smród łopaty ze ściętymi krawędziami. Jeśli jest wietrznie, mówimy o powierzchniach pokhili i vіdshtovhuє їх. Smród zaczyna się kręcić.
Elektryczny Mlini owinąć zhorn za pomocą specjalnych silników, ponieważ działają one w postaci elektryczności.
W Danii vicorist to głównie młyny elektryczne.
Jeśli ktoś chce go zdjąć, idzie do mleka, płacze pszenicę w specjalnym pojemniku, z którego ziarno podaje się w niewielkiej ilości w kamieniu młyńskim. Tam smród jest rozdrabniany na strzępy, gdy są one oczyszczane i przesiewane. Na przykład musimy być czystsi i bielsi, za co nasze matki pieczą nam pikantne bułeczki i placki.
Minitest
1. Jaki jest cel mlyn?
2. Jak widzisz miliony ludzi?
Olena Łopariewa
Plan perspektywiczny zespołu robotycznego „Przenieś się na skraj doslidіv i eksperimentіv” w drugiej połowie kwietnia (grupa seniorów)
Sichen1. Światło. Rozświetl ten cień
Cel: Rozpoznaj tworzenie cieni obiektów, ustal podobieństwo do cieni tego obiektu, stwórz z pomocą cieni
Materiały: Światło elektryczne, trzy kolorowe wizerunki niedźwiedzia, zająca i lisa oraz w innej kolejności trzy kolorowe wizerunki, o kolorze migdałowym.
Światło gaśnie, pokój ciemnieje. Dzieci, przy pomocy sygnalisty, wiszą z zapalniczką i patrzą na różne przedmioty. Dlaczego wszystko jest dla mnie dobre, jeśli świeci światło?
Nauczyciel kładzie rękę przed zapalniczką
Co jest na ścianie? (cień)
Dlaczego powstał cień? (Ręka podbija światło i nie pozwala dosięgnąć ściany)
Visnovok: Przedmiot, który jest znany między światłem a ścianą, rzuca na niego cień.
2. Woda. Gdzie pojawia się woda?
Cel: Pokaż, że woda ma moc usuwania i gotowania na parze, wskaż, w jaki sposób materiały wchłaniają wodę.
Materiały: gąbka, tkanina, plastelina, płyta, drewno, gazeta, polietylen, wata, butelka wody
Vіzmemo różne przedmioty: gąbka, tkanina, plastelina, płyta, drewno, gazeta, polietylen. Delikatnie nanieś podroby łyżką na przedmioty. Jakie przedmioty nie chłoną wody? Jak chlapanie wodą na część przedmiotu, tak że cały przedmiot jest mokry, ile z tych miejsc, dokąd poszła woda? Nallemo weź go na spodek, nie pobiera wody. Znacząco między dyskiem, że jest nadwyżka na dzień lub dwa. Gdzie się podziała woda?
Visnovok: woda może wchodzić i wychodzić
3. Woda. Woda mlyn.
Cel: Daty powiadomienia o tych, które woda może prowadzić do innych obiektów
Materiały: glina wodna igraszkowa, umywalka, glechik z wodą, ganchirka, fartuchy dla dużej liczby dzieci
Czy możesz wyczyścić wodę i inne rzeczy? Nauczyciel pokazuje dzieciom strumień wody. Yak zmusiti mlyn pratsyuvati? Dzieci zakładają fartuchy i podwijają rękawy; weź glech z wodą i wlej wodę na łopatki mleka. Młyn upada?
Jakby wlewać wodę małym strumieniem, a następnie pratsyuє povіlno, pratsyuє povіlno, a jeśli nalewać wielkim strumieniem, to pratsyuє shvidshe. Woda doprowadza її do ruhu.
Visnovok: woda może zmusiti pratsyuvati mln.
Lyuty 1. Czy papirus można skleić wodą?
Cel: Pokaż, że woda może wiązać, rozwijać zainteresowanie poznawcze dziecka w procesie eksperymentowania z tubylcami, uczyć dzieci z mocy tubylców na dnie wody.
Materiały: dwa arkush papiery, woda
Bierzemy dwa łuki papieru, ściskamy je między dłońmi i ruhaymo їx: jeden w jednym dziobie, drugi w drugim. Zwilżamy liście wodą, lekko dociskamy, osłabiamy wodę, staramy się zmiażdżyć liście. Smród nie zapada się.
Visnovok: Woda może się kleić.
2. Woda. Woda Dzvenyacha
Cel: Pokaż dzieciom, że dużo wody wlewa się do słyszalnego dźwięku.
Materiały: taniec, na którym stać butelki, woda, chochla, kij z nitką, na końcu przymocowana jest plastikowa torba.
Przed dziećmi stoją dwie manierki napełnione wodą. Jak brzmią kolby? Przeglądane są wszystkie opcje (stukanie palcem, obiekty, jakby propagujące dzieci). Jak wydajesz dźwięk dzvinkishim?
Rozmnaża się patyczek z workiem na czubku. Wąsy słyszą, jak brzęczące butelki z wodą. Czy słyszymy te same dźwięki? Następnie nauczyciel nalewa i dodaje wodę z kolby. Co wlewa się do ringu?
Visnovok: Dużo wody wlewa się w siłę dźwięku, dźwięki wychodzą inaczej.
3. Sprzedawca wody
Cel: Rozwijaj u dzieci zainteresowanie poznawcze procesem eksperymentowania z tubylcami, ucz dzieci od mocy tubylców na dnie wody, pokaż, że woda może mieć moc rozwijania aktów mowy Materiały: tsukor, sil, kwas askorbinowy, roslinna olija, borosno, pojemniki na wodę, łyżka.
1. Podłóż na jedno dziecko zmieszane z jednym zukorem, innym mocnym, trzecim kwasem askorbinowym i posmakuj wody dla smaku. Miej smak vodi z'yavivsya. Woda stała się lukrecją, słoną, kwaśną. A przemówienia, jakby umieszczali je przy wodzie, zerwały i zmieniły smak wody.
2. A teraz powiemy wodzie o tym oleju. Boroszno nie otworzył się ponownie w szacie, ale oblężenie opadło na dno kolby. Dzięki temu olej nie oddziela się sam - unosi się na powierzchni.
Visnovok: nie wszystkie przemówienia można wypowiadać nad wodą.
4. Woda. Przejrzystość wody.
Cel: Doprowadź dzieci do punktu, w którym „czysta woda-prześwit”, „brudna-brak prześwitu”
Materiały:
Dwie puszki wody, gudziki, kominki, metalowe przedmioty, kawałek ziemi
Z'yasuvati, jak rozumieć pojęcie „odkrycia”: propagować poznanie spostrzeżeń obiektów w grupie (stok przy oknie, butelka, akwarium)
Pokaż, że woda znajduje się w słoiku przezroczystości (niższe obiekty dribnі do słoika, a smród będzie widoczny)
Wrzućmy kawałek gliny do słoika z wodą i wymieszajmy. Woda stała się kalamutem. Zanurz przedmioty w takiej wodzie i perekonatisya, smród scho nie jest widoczny.
Czy czysta woda w rzekach, jeziorach, morzach, Kalyuzh?
Visnovok: czysta woda - przejrzystość, nie widać przedmiotów, woda kalamutna - nieprzezroczystość.
berezen1. Filtrowanie wody
Cel: Sformułuj zdanie o różnych sposobach oczyszczania wody
Materiały: filtry papierowe, konewka, ganchirochka, piasek rzeczny, krochmal, pojemniki, butelka wody, algorytmy sterowania różnymi filtrami
Wymieszaj skrobię w wodzie, a następnie wyczyść różne sposoby. Dzieci przyglądają się algorytmom realizacji różnych filtrów – z fajki, tkaniny, papieru. Dzieci przygotowują filtry i poprawiają swój dzień. Z'yasovoyut, którego filtr lepiej oczyszcza wodę.
Visnovok: lepiej czyścić wodę za pomocą papierowego filtra
2. Napęd Farbuvannya.
Cel: Sformułuj oświadczenie o diakonach władzy. Materiały: pojemniki z wodą (ciepła i zimna, farba, patyczki do mieszania, kubki plastikowe)
Dzieci patrzą na 2-3 przedmioty, które leżą w pobliżu zbiornika z wodą. Z'yasovuyut, dlaczego tematy są dobrze pamiętane. Dali z'yasovut, jak możesz farbować wodę (o pomoc farbi). Vikhovator proponuє wlać wodę do plastikowych kubków z ciepłą wodą, a następnie zimną wodą i z'yasuvati, w szklance farby lepiej zrobić, jak woda jest sfermentowana, będzie więcej barvnika.
Visnovok: Woda może być ciepła lub zimna. Deyakі barvniki razchinyayutsya przy wodzie, im więcej mowy tsієї, im intensywniejszy kolor, im cieplejsza woda, tym więcej mowy.
3. Gdzie poszła woda?
Cel: Viyaviti przetwarza viparovuvannya vodi. Głębokość parowania wody z umysłu (wysoka woda i zamknięta powierzchnia wody)
Materiały: dwa identyczne pojemniki, plastikowe kubki.
Dzieci za pomocą plastikowych kubków wlewają równe ilości wody do dwóch pojemników. Razem dorośliśmy, by rozbić znak równej wody w zbiorniku. Jeden słoik jest zamknięty pokrywką, drugi pozostaje pokrywką. Banki Obidvі zakładają pіdvіkonnya. Przez długi czas obserwują proces viparovuvannya vody, odznaki roblyachi na ścianach pojemników i naprawiają wyniki zegarka robotniczego. Omawiają, jak zmieniła się ilość wody (woda w rzece stała się najniższa dla znaku, z którego wzięła się woda) otwarte banki(Cząsteczki wody unosiły się z powierzchni w kółko). Jeśli komora jest zamknięta, parowanie będzie częstsze (często niemożliwe jest wyparowanie z zamkniętego naczynia).
Visnovok: wodę można zaparować.
4. Czy pobierana jest woda?
Cel: Sformułuj zawiadomienie o kondensacji.
Materiały: pojemnik z gorącą wodą, chłodzona metalowa pokrywa
Vihovatel nakrivaє єmnіst z metalową pokrywką chłodzoną wodą. Po określonej godzinie zachęca się dzieci do spojrzenia na wewnętrzny dziób wieczka, do pocierania go dłonią. Z'yasovyut, gwiazdy pojawiły się na krishtsi (te części wody uniosły się z powierzchni, nie mogły wyparować ze słoika w pobliżu dachu i osiadły na krishtsi). Vihovator proponuє powtarza dosvіd w ciepłym krishkoy. Dzieci uważaj, aby na ciepłym dachu nie było wody.
Visnovok: Proces zamiany zakładu na wodzie odbywa się, gdy zakład jest schłodzony
Kwiteń1. Woda. Zhittedayna vlastivst vodi.
Cel: Pokaż ważną moc kierowcy - daj życie żywym. Uważaj na obserwacje drzewa, włóż odę (smród ożywa, daj korzenie)
Uważaj na kiełkowanie tego samego kadzidła na dwóch spodkach: pustym i z watą.
Uważaj na kiełkowanie cibulini w pustym banku i w banku z wodą
2. Woda. Roslini w różnych kolorach
Cel: Pokaż roc sokowi w łodyżkach roslin
Materiały:
Słoik z jedzeniem dla dzieci, woda, niebieski żarcie barvnik roslina (goździki, narcyz, seler, pietruszka)
Rozłóż barvnik grub w pobliżu słoika z wodą. Włóż łodygi roslini do słoika i pączka. Po 12 latach wynik będzie widoczny.
Visnovok: Zanieczyszczona woda jest podnoszona przez łodygę rośliny liściastej do cienkich kanałów. Oś, dlaczego łodygi roslin topią się na niebieski kolor.
3. naturalny materiał. Zgadywanie.
Cel: Pokaż dzieciom, że przedmioty można nosić, jak leżeć w materiale.
Materiały: Przedmioty o tym samym kształcie na świat z różnych materiałów: drewno, metal, guma piankowa, plastik
Perebuvayut przed dziećmi różne zakłady tematy. Dzieci patrzą na nie i rozpoznają, które smród są podobne, a które podniecają. (Podobnie do rozmіrom, vіdіznyayutsya vаgou) Weź przedmioty do rąk, sprawdź rozmiar wazonu. głosić dzieciom blisko ochima za dźwiękiem przedmiotu, który po upadku na podlog jest znaczący, lekkie wino lub ważne.
Visnovok: jednak kształt i rozmiar obiektu mogą mieć znaczenie.
4. Naturalny materiał. Kępka papieru.
Cel: Rozpoznaj dzieci z mocy papieru (siła, ostrożność vihovuvat)
Materiały: Kawałki cienkiego kolorowego papieru i kolorowego kartonu.
Daj dzieciom małe kawałki kolorowego papieru i kartonu. Dzieci dmuchają im na pomocny wiatr”, co się dzieje z wiatrami, czuwają nad wodą. Shmatochki jak papier, by latać szybciej. Czemu?
Visnovok: Kawałki cienkiego papieru są lżejsze, więc smród lepiej latać. Kawałki tektury są ważne, aby smród unosił się wyżej.
Traven1. Woda. Fontanny
Cel: Rozwijaj dopitliwistę, samodzielność, twórz pozytywny nastrój
Materiały: plastikowe kulki, sirniki, woda, umywalka
Prowadzący pokazuje dzieciom zdjęcia różnych fontann. Czy potrafisz sam zrobić fontannę? Jaką jogę można opanować? Wikhovator oddaje szacunek dzieciom, przynosząc tańce, sirniki, które wypowiada za pomocą tych materiałów, przygotowując fontannę. Prowadzący jest już za późno, by bić dziewczynki w tańcu, a dzieci odhaczają syrenki, przypominające tańce z wodą, buczą sireniki i wypływa fontanna. Dlaczego woda nie wije się, jeśli w otworach są sirniki?
Visnovok: woda nie wykręca się z tańców, więc otwórz je i zamknij sirniki
2. Naturalny materiał. Urocze sitko.
Cel: Poznajcie dzieci w sposobie wzmacniania kamieni w piasku, ziaren w wielkiej kaszy za pomocą sita. Rozwijaj niezależność
Materiały: Łopatki, różne sita, cebra, miski, kasza manna, ryż, piasek, wióry kamienne.
Mistrz stał się nieszczęśliwy. Vaughn nieumyślnie pominął puszki płatków zbożowych i wszystkie były pomieszane. Zastanawiasz się, dlaczego nie mamy żadnych przedmiotów, które mogą nam pomóc?
Znamy przemówienia, jak możesz zapytać. Widać, że pisku ma dużo kamieni. Yak vіdokremiti pіsok vіd kamіntsіv? Dlaczego wielkie przedmioty zostają na sicie, a małe rzeczy natychmiast wyjmuje się z miski? Nowe sito?
Visnovok: po przejściu przez sito drobne słowa są przesiewane na dno, a duże przedmioty pozostają za sitem.
3.4. Diagnostyka
Zavantage:
Przedni widok:
przedszkole skarbu miejskiego oświetlenie instalacyjne -
przedszkole nr 17 kombinowane typu „Sunitsya”
BUDOWA
działania nieoświetleniowe nie pośrednie
obszar oświetlenia
« Rozwój edukacyjny»
z różnymi technologiami TRVZ (operator systemu)
Kamenki 2016
Temat: "Gdzie idzie energia?" abo „Mają energię”
Typ grupy: oświetlenie żarowe
Grupa Vikova:grupa przedszkolna (6-7 lat)
Trivality: 25 - 30 hvilin
Formularz NOD: Technologie TRVZ
Forma organizacji: podgrupa
Zestaw startowy: Veraksa N. Є., Komarova T. S., Vasilyeva M. A. „Typ ludzi przed szkołą”. Orientacyjny program edukacyjny wychowania przedszkolnego. – Mozaika – Synteza, 2014; L. N. Pavlova. Wczesne dzieciństwo: rozwój filmu i myslennia: Pomoc metodyczna. - M: Synteza Mozaiki, 2000.; SaNPiN 2.4.1.3049-13;
Zasobi:
zor wiersz: prezentacja „operator systemu”, klipy wideo „Vtryaki. Wiatraki”; teledyski „Woda Młyn”, „Elektrownia wodna”; wideo „Poprawki”
serie literackie:słowo artystyczne
wiersz muzyczny:minus za fizyczne vilink
Materiał dystrybucyjny:„schematy-wykresy” (ark. A4) z zestawem kart-symboli materiałów informacyjnych dla skóry dwójki dzieci;
Samochody jeden na dwoje;butelka wody na skórze dziecka;
Własność: stoły 5 szt., umywalka, woda mlyn,żarówka rozzharyuvannya, provіd, vimikach; zeszyt; multimedia
Zaplanowany wynik:Weź los elementarnych czynności sennych z dorosłymi i rocznymi. Z satysfakcji wchodzi w obcowanie z dorosłymi, język dziecka jest aktywny, emocjonalny.Viyavlyaє bajannya bierze udział w grach, dziedzicząc dorosłego.Zdiysnyuє niezależny diї, emocjonalny, rozkuty.
KARTA TECHNOLOGICZNA
Tsіl | zrozumieć pojęcie „energii” i її form. |
||||
menedżer | Nagłówek: Data zawiadomienia o tych zbaczających prądach, jak wchodzić do budek? Stworzenie umysłów do formowania manifestacji u dzieci o energii, formie tej dzherela, technologii TRVZ Rozwijanie: Rozwój śmierci u dzieci odbywa się za pomocą podstawowych urządzeń elektrycznych; Rozwój rozumovo i movnoi aktywności dzieci; Rozwój umysłu hipotez, praca wisnowki.. Wichownyj: Vihovannya umіn domlyatisya, myśl partnera vrakhovuvati. |
||||
Etap snu | Organizacja zajęć związanych ze snem | Obowiązek nauczyciela (metoda, zaakceptuj) | Aktywność Vihovants, vikonanya doprowadziłem do osiągnięcia zaplanowanych rezultatów | planowany wynik |
|
I. Motywacja do działania | Chłopcy, lubisz grati? Wiesz jak grać? Jak bogaty igor wiesz, ale chcesz zagrać w tę grę:„Zamroź - zgiń”? Co jest bardziej składane do wygrania: upaść i stać niesfornie? Wszystko na świecie się wali: płyną rzeki, płyną wiatry, ziemia owija się wokół siebie. Nie ma życia bez korków. Dlaczego tak vіdbuvaetsya? Czego potrzebujesz do ruhu? Energia! | Pozytywny nastrój emocjonalny. Wejdź w senną aktywność w grach | Wykazują zainteresowanie przyszłymi działaniami. Graj aktywnie Odpowiedz na prośbę nauczyciela | Dzieci zostały rozbite. Rozwinął koordynację ruchu |
|
II . Poshuk, realizacja zadań, problemy | Czy wiesz, jakie gwiazdy są brane? Chcesz się dowiedzieć, jaka będzie energia i wygrana? W grupie masz taką samą energię. Spróbujmy wiedzieć? | Słucha, jak mówi poprawnie. | Vminnya słyszy, że vіdpovіdati nie jest pochopne. |
||
ІІІ. Planowanie działań. Spіlne obogovorennya rozvyazannya zadania, problemy. | V.: Naszymi pomocnikami będą „wykresy” V.: Na stołach przygotowano dla Ciebie „schematy wykresów”, które pomogą Ci zapamiętać, a następnie opowiedzieć o tych, które znasz dzisiaj. Na mapach są ekrany: 3 na górze, 3 na środku, 3 na dole. Ale "mapy - schematy" łącznie 3. Jak możemy mieć nadzieję, że możemy z nimi współpracować? P: Czy możesz podzielić zakład? Strzelę do trzech i znajdziesz sobie parę. Zadbaj o siebie, kto będzie twoim kapitanem. Połącz ręce i promuj motto: Nie nudne w tym samym czasie Razem nie jest ciasno Zacznij od razu skrzypienie cicavo. V.: Kapitanowie są gotowi do poszukiwania energii w grupie. Z: W domu umiałem używać żarówki i vimikachem. Skąd wiesz, że zapala się światło, więc włącz vimic? Czemu? Z.: Co może pomóc lampom w działaniu? V.: Zastanów się i powiedz, jak nazywa się taka energia? (elektryczny) | Stymuluje procesy romantyczne dzieci, zwycięstwo od pierwszego wejrzenia. Ustaw jedzenie, które stymuluje proces myślenia. Zachęcanie dzieci do pracy. Ustaw jedzenie, które stymuluje proces myślenia. | Słuchaj uważnie. Ćwicz ze swoim wyborem Dzieci reagują na działania nauczyciela. | Ważne jest, aby słuchać i aktywnie dyskutować, umieszczać na nich żywność i dowody na granicy ich rozpoznania i wiedzy; zgodnie z zasadami dnia |
|
IV. „Vidkrittya” przez dziecko nowej wiedzy, opanowane w umyśle, sposób działania (praktyczna praca) | Nauczyciel mówi pogodnie. P: Gdzie twoja grupa potrzebuje prądu? (Na drutach) Zasilanie: Czy nadal potrzebujesz prądu? Co jeszcze można wykorzystać w postaci energii elektrycznej? (Pociąg elektryczny, samochód elektryczny, metro, trolejbus, tramwaj) V.: Zwróć uwagę, że energia elektryczna pomaga zasilać wszystkie urządzenia elektryczne, transport. Oś mi znałem 1 energię w naszej grupie - energię elektryczną. Z.: Jak myślisz, jakim znakiem można oznaczać energię elektryczną? (Dzieci Vіdpovidіdі) Z.: Zgadnij, co dzieje się pod godziną burzy? Kto sprawdził znak ostrzegawczy na panelu elektrycznym? Dlaczego jest znak ostrzegawczy? (Nebezpeka!) Z: Komputer, pokaż znak energii elektrycznej.
V.: Dlaczego mamy grupę z łagodnym uczuciem? (Ponieważ jest ciepło, baterie się nagrzewają.) Odżywianie: dlaczego śmierdzi grіyut? (Dzieci Vіdpovidіdі) Z.: Dlaczego baterii jest więcej? (Sucha mowa) Q.: Czy obchodzi Cię, czy w akumulatorze jest żywa energia? Jak możesz nazwać taką energię? Z: Energia w bateriach nazywana jest energią cieplną. My z Wami w grupie znaliśmy 2 energie - cieplną! Z.: Gdzie można uchwycić energię cieplną? (Lokomotywa parowa, parowiec, prask) Jaki znak proponujesz rozpoznać energię cieplną? (Opcje dla dzieci) P.: Komputer, jak rozpoznać energię cieplną po znaku?
V.: Tsim jest bardzo zaznajomiony z energią cieplną. Z: Grupa skin ma tyle zabawek i samochodów, czy śmierdzą wszystkie na raz? V.: „Kapitanowie”, weź 1 samochód i stań przed swoimi asystentami. Zajmij się nimi, zanieś je do Rukh, aby smród zniknął. "Pomіchniki kapitanіv" 1,2,3 - Zabierz samochody do garażu! Z.: Wyjaśnij, dlaczego samochody jeździły, zarabiały? P.: Jak myślisz, jak nazywa się ta energia? Z.: Dostaliśmy energię. Energia Tsya nazywana jest mechaniczną. Oś i trzecia energia były znane z waszej grupy! Jakiego znaku można użyć do oznaczenia energii mechanicznej? (Dzieci Vіdpovidіdі) P.: Komputer, pomóż nam rozpoznać znak energii mechanicznej?
V.: My i ty w grupie znaliśmy trzy formy energii, wiecie co…. (elektryczne, termiczne i mechaniczne) Fiżwilinka V.: Szacunek, zavdannya: „Znajdź karty, które oznaczają formy energii i przyklej je w górnym rzędzie. Ile kart musisz znać? (trzy) V.: Pamiętasz, co ćwiczysz z zespołem. Możesz zostać w domu, kto cię widzi: 1. potrzebuję karty, inne kije na ekranie potrzebuję. V.: Jestem w trzech. Każdy, kto zarejestrował się z powiązaniami, może przejść do wypełnienia „schematu koszyka”. P: Sprawdźmy, czy poprawnie wypełniłeś ekrany?
Z: A jednak, czy gwiazdy pokazują energię? Jak ci zależy? (Dzieci Vіdpovidіdі) V.: Ci, w których manifestuje się energia - tse i є dzherelo. Chcesz wiedzieć, jak będziesz? Z.: Natura ma dużo energii. Spróbujmy je poznać? Milion osi. Jak wprowadzić mlyn do ruh i zmusiti pratsyuvati? (Opcje dla dzieci) Z.: Dmuchliśmy, stworzyliśmy wiatr. Wiatr jest źródłem energii. Z.: Jak możesz oznaczać „wiatr”? (Opcje dla dzieci) P.: Komputer, pomóż nam, oznacz znak-wiatr?
V.: Przez długi czas ludzie zdobywali energię wiatru, aby odciążyć swoją pracę. Wymyślili wiatrak, by zmielić ziarno na borosno. Ty bachili jeśli wiatrak? Chcesz sobie pozwolić?
V.: Pompowaliśmy wiatrak. Istnieją wiatraki do pozyskiwania energii elektrycznej. V.: Za pomocą takiej stacji można dostarczyć energię elektryczną do małego miejsca, na przykład naszego Bogdanowicza. W.: O pomoc, co jeszcze możesz pomyśleć o milionach pratsyuvati? (Opcje dla dzieci) Dosvid z wodą. P: Czy woda wprowadziła mlyn do ruhu? Woda jest źródłem energii. V.: Jaki znak propagujesz na oznaczenie wody (opcje dla dzieci) P.: Komputer, pomóż nam, podpisz znak energii - woda?
V.: W dawnych czasach, jeśli nie było wiatru, na ratunek przyszła woda, aby zmielić ziarno na dzika. Dziewięć wód jest eksploatowanych w elektrowniach wodnych do pozyskiwania energii elektrycznej. Czy pompowałeś mleko wodne do odpowiedniej elektrowni wodnej? Chcesz sobie pozwolić? Pokaz teledysku „Woda Młyn”, „Elektrownie wodne V.: Od roku wiadomo było, że Ziemia sama w sobie oszczędza dużo brązowych kopalin, które można wykorzystać jako źródło energii. Z.: Czym podgrzać wodę? (W ogień). Z czego można usunąć ogień? (Drewno opałowe, gaz). Po co zawracać sobie głowę odpowiednim samochodem? Czy wiesz, jaka benzyna wygrywa z ropy? Gaz, vugіllya, nafta - energia dzherela. Na mapie przyjmuje się oznaczenie kopalin.
Vugіllya - nafta, - gaz. V.: Cały dzherel może, jeśli się skończy: wiatr przestaje wiać, woda wysycha, korzenie końca kopania. V.: Ludzie ciągle żartują sobie z możliwości poznania takiej energii, jakby energia była bezpieczna dla zdrowia ludzi i żywej przyrody. Lyudina już widziała baterię cykady, jakby wibrowała energia elektryczna. Kto wie, jak nazywa się bateria? (senny) Co jest z baterią Sony? (syn) P: Dobrze. Tse baterie Sony, jak vikoristovuyut na Ziemi i nawiguj w pobliżu kosmosu do pracy na stacji kosmicznej. Słońce jest głównym źródłem energii Ziemi. Aje bez Sontsyi nie byłoby żywe! Znasz Fiksikowa? Chcesz wiedzieć, co smród powie Ci o baterii Sony?
Z.: Ile źródeł energii znaliśmy? Nazwij jaki? V.: Teraz znasz 4 dzherel energii, jak się spieszyć i pomóc w doprowadzeniu energii do naszych stoisk. V.: Jak myślisz, gdzie trzeba szerzyć ogień energii? (blisko centrum)
Z.: Następnie w dolnym rzędzie podaj inne dzherel energii, jak już rozpoznaliśmy na „komputerze stacjonarnym”. Komendy gotowe do końca dnia! Odżywianie: Sprawdźmy, czy ekrany są prawidłowe.
Q.: Twoje schematy map nie mają wypełnienia ekranu. Z.: Zgadnij, jak wcześniej wywalczono energię wiatru. Znajdź kartę z wietrznymi i wodnistymi mlinami. Przyklej je do lewej środkowej ściany. P.: Zgadnij, jak zdobyć energię do napędzania tego wiatru od razu. Przyklej je do prawego środkowego panelu. Zasilanie: czy wszystkie ekrany są zablokowane? V.: Porównujemy nasze „schematy wykresów” z komputerem.
Czy wiesz, jaki rodzaj energii ma twoja grupa? Jaka? Czy wiesz, ile energii jest w naturze? Yaki? | Zapytaj jedzenie. Organizacja aktywności dzieci; Przejdź do aktywności w grach. Ustaw jedzenie, które stymuluje proces myślenia. Utwórz wyświetlacz, któremu towarzyszą instrukcje słowne; Rozmowa z dobrym jedzeniem Utwórz wyświetlacz, któremu towarzyszą instrukcje słowne; Ustaw moc Utwórz wyświetlacz, któremu towarzyszą instrukcje słowne; Dostać się do sennej aktywności Nauczyciel uczy dzieci własnych „schematów wykresów”, aby dodać „symbole kart” Utwórz wyświetlacz, któremu towarzyszą instrukcje słowne; Ustaw moc Utwórz wyświetlacz, któremu towarzyszą instrukcje słowne; Pokaż wideo Ustaw jedzenie, które stymuluje proces myślenia. Pokaż wideo Dajemy możliwość włożenia jedzenia Dajemy możliwość włożenia jedzenia Pokaż wideo Ustaw jedzenie, które stymuluje proces myślenia. | Pragne wywiesić swoje myśli. Odpowiedz na pytania Odpowiedz na pytania Vlasnі wyrok Zdobywanie dzieci, podane przez nauczyciela Odpowiedz na pytania Schowaj karty w ustalonej kolejności Odpowiedz na pytania Obejrzyj wideo Odpowiedz na pytania Odpowiedz na pytania Dzieci umieszczają obrazki na mapach-diagramach. Odpowiedz na pytania | Rozszerzenie słownictwa aktywnego. Vminnya vimiryuvaty sprzeciwia się światom mentalnym. Vminnya, aby zrobić dobro z duszą mojego syna. Vminnya, aby wyrazić swoje myśli Vminnya aktywnie vzaimodiyati z odnoletkami i dorosła, biorąc udział w grach spania. Vminnya przyjmuje losy aktywności; Aktywnie wchodzić w interakcje z rówieśnikami i dorosłymi Język Vminnya vikoristovuvaty do wyrażania swoich myśli otwarta świadomość i działania uzupełniające Vminnya podejmij dobrą decyzję, opierając się na swojej wiedzy |
|
V . Refleksja, analiza. | Z.: Co pomogło Ci dzisiaj pamiętać o różnych formach energii? (wykończenie, filmy, „mapy”) V.: Pomachaj ręką, która odeszła od razu na ćwiczenie od partnera pod hasłem: Nie nudne w tym samym czasie Razem nie jest ciasno Od razu zavzhd to skrzypienie tsikavo? Z: Już byłem z tobą zastraszany w grupie energetycznej. Teraz wiesz, że możesz tworzyć własne mapy. Dakyu, chłopcy na wieki dobry. | Ustaw jedzenie, które stymuluje proces myślenia. | Pokazują zatsіkavlenіst. Własne myśli. | Naprawdę oceń wynik swojej działalności; Vminnya robiti visnovki. |
|
Mlini
Wiatraki
Wiatraki widać z daleka i często zamawiamy z kościoła lub kaplicy dominującej wsi. Wkładają je w oczy wszystkich, na wysoko otwartej przestrzeni, trochy w zasięgu wzroku. Bіlya małe siły miały jeden lub dwa miliony, wielkie do trzech tuzinów (wieś Azopіllya, wieś Shchelkove).
Mlini bіla wieś Szczelkowo na obrzeżach Feraponova. Region Wołogdy
Wiatraki vikoristovuyuchi prezentują moc wiatru, mielone na kamieniach młyńskich od 100 do 400 pudów ziarna. Smród buli to także kroki (krupierzy) do pokonania zadu. Aby mlini działał, trzeba było obrócić ich skrzydła pod wpływem wiatru, który, zmieniając się na wprost, wydawał się doprowadzać do szału w skórze milionów niedestrukcyjnych i hałaśliwych części.
Niezależnie od dużej różnorodności wiatraków, ze względu na kombinację stabilnych znaków, można je łączyć w kilka podpodziałów typologicznych.
Największą gradację, tse, podzielił mliniv na „stovpi” i „target”. Smród dzieli zasada konstruktywnego ułożenia.
Stovpchiki charakteryzują się obecnością centralnego niezniszczalnego pieca, wykopanego w ziemi, jakby na specjalnym wsporniku ze ściany piramidalnej („rzędu”) pokładów, owiniętego wokół chotyrycznego komira milionami rąk.
Mlini-stovpi na stojakach i rzędach
Namioty nie były małe na osi ścinania, stodołę postawiono na ziemi, wiatr łapano obracając górną część trzonem i skrzydłami - garbus.
Fasada i rosrіz mlina-namet
Nazwa „namet” wzięła się nie od kształtu okładki, tak mogło być, ale od wątłych ścian od podstawy do góry, które odgadywały nazwę. Smocks są znacznie większe i piękniejsze niż stovpchiki, ich sylwetka jest spokojniejsza i bardziej statyczna.
Mlini-stovpi
Mlini-stovpi potrafi stworzyć oryginalną, samodzielnie wykonaną formę architektoniczną. Smród jest złożony z dolnej części podtrzymującego rzędu nikczemnego tim chi w inny sposób, który brzmi w górnej części, a glina, która wisi nad nim, ze skrzydłami. Podobny fantastyczny obraz jest bardziej podobny do malovnicheskaya, więc przez godzinę tworzą kozacką chatę Babi Jagi, smród może również owijać się wokół żeber.
Mlini stovpiv są podzielone na trzy główne podtypy: mlini na stojakach, na rzędach, na ramkach.
1. Mlini na stoiskach znaleziono w pobliżu wiosek, roztashovannyh w pobliżu dorzecza rzeki Onega, od Kargapill do wybrzeża Morza Białego, a także w pobliżu wiosek regionów Wołogdy i Kostromy.
Mlinovy komora stoją na kruchym stovpakh-stіykah. W górnej części klepek vlashtovanów znajduje się małe nacięcie, które brzmi w 3-4 otworach wentylacyjnych. Z boku komory, na wylotach dolnych pokładów, znajduje się balkon ze starymi wiszącymi trapami. Do produkcji worków ze zboża na balkonie wykonano specjalną przystawkę na widok poziomego bębna z kołkami do ręcznego owijania. Mały chotirikutny zgrub z mlina maw dwuramienny, który składa się z nóg wzmocnionych na nich spustami, strumieniami, które wspierają tes, i ohlupnya, po przekrzywieniu górnego drążka deski rozdzielczej.
Młyn-stovp na stojakach. Dzielnica Solіgalіchny. Region Kostomskaja. Początek XX wieku.
Został przewieziony do muzeum architektoniczno-etnograficznego w mieście Kostroma.
Jako odmianę takich glin można zobaczyć iły wołogdzkie z większym gniciem pokładów, które skręcają się spiralnie na filarach podporowych w odległości 50-100 cm od ziemi.
Ryazh mllina w Bulkin. Region Wołogdy
2. Mlyn na ryazhі (pożary). Ryazh z piramidą z pokładów ruban w „rizh”, w yakіy strizhneva jest naprawiona. Kule zostały poszerzone przy rozlewiskach rzeki Mezen i w pobliżu regionu Wołogdy.
Mlyn-stovp na grzbiecie od wsi Azopilya. Rejon Miezeński. Obwód Archangielski.
Koniec XIX wieku.
Forma srobleńskich kłód riaża na różnych obszarach została zrewitalizowana w jeden sposób. W rejonie Archangielska rząd paszczy brzmi prosto i zaczyna brzmieć mniej w górnej części cięcia. W rejonie Wołogdy, po ziemi przeszedł rząd mav piramidalnych kształtów, dźwięk cięcia.
Mlyn-stovp ze wsi Szczelkowo. Region Wołogdy
Posiadanie kamieni młyńskich na stojakach i rzędach powstało z jednego kamienia młyńskiego do mielenia ziarna w gminie lub ze sztolchanini specjalnego budynku gospodarczego z kruchymi tłuczkami do mielenia zbóż. W młynach sztolchanina na całej długości szybu miażdżone są masywne zęby, które są podnoszone i wyrzucane w określonej kolejności ważnych towarów. Majestatyczny pokład tovsta służy do serwowania kryla z Ossu, mocowanego w ścianach i owiniętego wokół wyciętych w nich pęczków brzozowych. Na wale zamocowana i okablowana jest przekładnia zębata, za pomocą której owinięcie przenoszone jest na bęben zębaty i czop pionowy, a od góry do górnego rogu.
Rozrіz mlina-stovpi z zhornem ze wsi Yuksozero. Obwód Archangielski
Rozrіzi mlina - shtovkhanini w pobliżu wsi Bulkin. Region Wołogdy
3. Młyn na stelażu, podstawą takiego mlyna jest niski ok. metrowy zgrub korony. Ich mlinovі komori są znacznie wyższe i większe, niższe z przodu mln.
Mlini na „ramie”
Aby pozbawić się artystycznego wizerunku, ale aby dodać do jednego, włóż łuskę z tłuczkami lub tovkot, a następnie inną oprawę.
Rozrіz mlina shtovkhanina z zhornami ze wsi Volkostrіv. Karelia
Mlyn-stovp na ramie ze wsi Kalgachikha. Region Onezky. Obwód Archangielski. Ucho XIX wieku.
Przetransportowany do muzeum architektoniczno-etnograficznego „Mali Kareli”
Podobny rodzaj roztopionej paszczy jest szerszy w rosyjskim Piwnoczi, w regionach centralnych iw rosyjskim Piwdni.
Sygnatura Mlini.
Mlini - imiona, tytuły są również "holenderskie" na rosyjskim Piwnoczu, rzadko dorastają, smród wsi wszedł w życie wieśniaków wraz z rozwojem kapitalizmu i nie jest już atrybutem naturalnego panowania, wysoce produktywnym, zamożnym przedsiębiorstwo.
Architektura z gliny namiotowej to przejście od wiejskiego życia do fabryki dla formy, wyglądu i obraz artystyczny. Ze względu na swoją architekturę młyny w kształcie namiotu przypominają wieże przeciwpożarowe lub wieże ciśnień na dworcach kolejowych. Ale, nie szanując całego świata, jego spojrzenie również urzeka nieporozumieniem. Shatrovy mlini odgrywają ważną rolę lokalną w rozległej organizacji krajobrazów wiejskich.
Centralne strzyżenie będzie krążyć wokół młynów przez cały dzień. Vin przyjmuje ruh z poziomego szybu w górnej części i przekazuje ją do zhornów, wyfrezowanych na dolnych powierzchniach gliny. Bochenek mlecznych kitli był ośmiokątem, co brzmi jak rok na zwiększenie miękkości dolnej nad stalą w celu rozszerzenia.
Mlini nameti
Pojawił się nowy typ ośmiokąta mliniv na czwórkę. Pokrycie, a czasem cała vezha namiotowej gliny, skrzywiła się gontem (cienkimi listwami) lub tes.
Ryż. 7. Mlini imieniem
Poszerz znak mlini na bule w centralnej Rosji i na Uralu.
Podstawa oznaczeń może opierać się na formie i konstrukcjach różnych. Na przykład piramidę można zbudować z równych części ziemi, a konstrukcja nie jest wyrzeźbiona, ale obramowana. Piramida może wznieść się na ostatnią ćwiartkę, a przed nową może nastąpić przybycie niezbędnego mieszkania, przedsionka, mieszkania dla kochanki itp.
Rozrіz mlina - znak. Wieś Vesnine. Rejon Kotelnicki. Region Kirowa
Smut w mlinach i ich mechanizmy. Kontury mają wewnętrzną przestrzeń podziałów z nakładaniem się na szereg poziomów. Zostali poinformowani przez strome zjazdy typu górskiego przez włazy wypełnione w sufitach. Części mechanizmu mogą być roztashovuvatsya na wszystkich poziomach. I їх mozhe buti od chotirioh do pięciu. Ślad może służyć jako pionowy wał, który przebija glinę aż do „czapki”. Wino wije się spiralnie przez metalową stopę, mocując się na balach, które leżą na ramie chodnikowej. Belka na dodatkowe kliny może poruszać się w różne strony. Tse pozwala pchać wał ściśle pionowo. Te same mogą być robiti i za pomocą górnej belki, de shtir wał jest zatopiony w metalowej pętli.
Na dolnym poziomie na wale nałożony jest duży bieg z zębami krzywkowymi, zamocowany wzdłuż zewnętrznego konturu okrągłej podstawy koła zębatego. Podczas pracy dużej zębatki krotności kilku są różne, jest ona przenoszona na małą zębatkę lub inny pionowy, nawet metalowy wałek. Ten wał jest przeszyty przez dolne zhorno i wbija się w metalowy pręt, na którym przez wał unosi się górny ruhome (otwarty) zhorno. Obrażony zhorn ubrał z boków drewnianą obudowę i bestię. Zhornova są instalowane na innej warstwie gliny. Belka znajduje się w pierwszej kondygnacji, na której kręci się mały pionowy wałek z małą przekładnią, osadzony na metalowym pręcie żebrowanym i za dodatkową podkładką żebrowaną z uchwytami, może być lekko podnoszony lub opuszczany. Z niego podnosi się lub obniża górne zhorno. W ten sposób reguluje się stopień rozdrobnienia ziarna pomelo.
W obudowie zhornowa brakowało głuchego drewnianego zholoba z doshką zasuvka na końcach i dwóch metalowych prętów, na których zawieszony jest niedźwiedź, który wygląda jak dzik.
Zamówienie z bloku zhornіv wysięgnik dźwigu z metalowymi łukami-zakhoplennya jest zainstalowany. Dzięki tej pomocy zhorn może poznać własne miejsca na vodkovuvannya.
Nad obudową zhoren z trzeciego poziomu zhorstko zakrіpleniya schodzi do bunkra, który karmi ziarno. W ma zasuvku, aby uzyskać pomoc, możesz zablokować dostawę ziarna. Ma kształt rzuconej ściętej piramidy. Od dołu do nowego wzniesienia tacki, która się zapada. Vin na wiosnę maє yalіvtsev bar w shtir, pominięcia w otwarciu górnego rogu. W otworze osadzony jest mimośrodowo metalowy pierścień. Kіltse mozhe buti i z dwoma triomami skośnymi fir'yam. Następnie są instalowane symetrycznie. Shtir z kiltów nazywa się obіchaykoy. Przechodząc wzdłuż wewnętrznej powierzchni pierścienia, linka stale zmienia położenie i przesuwa tacę ukośnie. Ziarno Tsei ruh zipai w pozolo zhorn. Wbij go w szczelinę między kamieniami, zmiel na mąkę, zbliży się do osłonki, z nowej do zamkniętej tacy i niedźwiedzia.
Ziarno jest przesiewane do bunkra, przebijane na dole trzeciego poziomu. Służą tu misie zbożowe, brama i motek z haczykiem. Bramy mogą być połączone i połączone z bloczkiem zamontowanym na pionowym wale. Pędzić od dołu po pomoc ważnej motuzki. W deskach dachowych przebito właz, sufit roztrzaskały podwójne krzesła. Niedźwiedzie, przechodząc przez właz, potrząsają krzesłami, jakby spocone dość skulone. Młynarz włącza komira, a na dachach włazu pojawia się niedźwiedź. Operacja jest powtarzana.
W pozostałej kondygnacji, która znajduje się w "kapeluszu", na pionowym wale montowany jest kolejny, mały bieg ze skośnymi krzywkami-zębami. Potrząsa pionowym wałkiem i uruchamia cały mechanizm. Ale її zmushuє pratsyuvati duży bieg na „poziomym” wale. Słowo przy łapie jest związane z faktem, że trzonek faktycznie leży z rodzajem zarostu z wewnętrzną końcówką w dół. Shtyrem tsgogo kіntsa po ułożeniu na metalowej cherevik wood'yanoї ramy, podstawa czapki. Wzniesienie wału, które zostało wywołane, leży spokojnie na niosącej kamienie, lekko zaokrąglonej bestii. W tym samym miejscu na trzonku znajdują się metalowe blaszki, które chronią trzon przed szwedzkim wymazaniem.
Do głowicy szybu przymocowane są dwie wzajemnie prostopadłe belki-wsporniki, do których mocuje się je obejmami i śrubami oraz inne belki - podstawa skrzydeł przegubowych. Creele mogą wziąć wiatr i owinąć wał mniej niż jeden raz, jeśli rozłoży się na nich płótno, zabrzmi to jak ogień w jguti w ostatniej, wolnej od pracy godzinie. Oprócz kryla upadek spowodowany jest siłą i prędkością wiatru.
Zębnik „poziomego” wału ma zęby, vrіzan z boku stawki. Z góry znajduje się drewniany klocek galmivna, jakby na pomoc można go zvilnen lub dokręcić. Razke cynkował przy silnym i ostrym wietrze, temperatura była wysoka podczas pocierania drewna o drzewo i nawijania. Tsgogo lepiej unikati.
Model Mlyn ze wsi Moshok. Obwód Włodzimierski.
Przed zrobotyzowanym krylem mliny włącz nasustrіch wiatr. Dla tsgogo є vazhіl іz pіdkosami - „przewoźnik”.
Wokół mlyny wykopano małe stosy, liczące niewiele ponad 8 sztuk. Przed nimi „niósł” i rechotał jak lansy z chińskim workiem. Z siłą 4-5 osób, aby nakręcić górny pierścień, położę tę część ramy dobrze pokrytą stałym olejem lub podobnym (wcześniej były posmarowane słoniną), obróć „czapkę” gliny co ważniejsze, jest to niemożliwe. "Kіnska silya" również nie pasuje tutaj. W tym celu powitał ich mały przenośny komir, który na przemian ubierał się na nogach w trapezową ramę, która stanowiła podstawę całej konstrukcji.
Blok zhoren z osłonką z wąsami i detalami, zszytymi bardziej i niżej niż joga, zwany jednym słowem - postav. Dźwięk małych i średnich wiatraków kręcił się „o jeden postav”. Świetne wiatraki mogłyby być z dwóch słupków. Były wiatraki i „tłumy”, na których znajdowały się lilie lub rośliny konopi do usuwania dzikiej oliwki. Wyjdź - góra, - oni również zwycięsko w ojczystym stanie.
Najważniejsza część borosnomelnego mila - ustawienie lub sprzęt milowy - składa się z dwóch zhorenów: górnego lub biegacza i dolnego lub dolnego. Zhornov ma przedstawiać kamienny kołek znaczącego koleżeństwa, który ma ostry otwór pośrodku, zwany okularem, a na powierzchni, do szlifowania, wycięcie (div. poniżej). Dolny kamień młyński leży niesfornie; zamknij ten punkt drewnianą tuleją, obrzeżoną, otwartą na środku tak, aby wrzeciono było przywiązane do górnego zhorny i koła zębatego, które owija się dookoła.
Wierzchołek kamienia młyńskiego podzielony jest głębokimi wyżłobieniami, zwanymi bruzdami, na okolicznych płaskich dołach, które nazywane są powierzchniami do szlifowania. Wygląda jak bruzda, pojawiają się rozszerzające się, opadające rowki, jak nazywają pióra. Bruzdy i płaskie powierzchnie mają kształt niemowlęcia, które, jak powtarza, nazywa się akordeonem. Typowy borosnomelny kamień młyński ma sześć, osiem lub dziesięć takich akordeonów. System zholobiv i zholobkiv, po pierwsze, ustala krawędź tnącą, ale w inny sposób zapewnia krok po kroku sipanny gotowego boroszu z-pid zhorniv. Przy ciągłym zwycięskim zhornu konieczne jest oddanie się własnej pobłażliwości, aby krawędzie wszystkich zholobivów zostały doprowadzone do krawędzi ostrości ostrza.
Kamienie młyńskie vikoristovuyutsya parami. Dolny kamień młyński jest zainstalowany na stałe. Górny kamień młyński, ale trzepak, jest chwiejny, a ten sam kamień młyński jest frezowany bez środka. Rukhomiy zhornіv zapada się metalową „szpilką” w kształcie krzyża, którą zainstalujemy na główce nożyc lub drucianym wałku, który owija się pod głównym mechanizmem mleka (który wiatr lub napęd energii vicorist). Wytłoczone maluchy powtarzają się na skórze dwóch zhoren, dzięki czemu efekt „noża” jest bezpieczny podczas mielenia ziaren.
Zhornova mayut buti jednak zbalansirovanimi. Prawidłowo gnijące kamienie mają kluczowe znaczenie dla bezpieczeństwa wysokiej jakości miotły.
Najlepszym materiałem na zhornіv jest specjalna kamienna skała - lepki, twardy i nieprzewidywalny polerowany pishchanik, zwany kamieniem zhornovym. Tak więc, jak kamienie, rodzą się, w jakimś autorytecie, rodzą się, by to robić, a jednocześnie są nawet, rzadko warczą, a życzliwość jest droga.
„Zrujnować brudny kamień, zrobić dobry”, mówili wśród ludzi. Dlatego do przygotowania litych skał kwarcowych zhornіv shukali. Zhornov mógł być naturalny i poszarpany. Їхні razmіri charakteryzowały się średnicą i ćwiartkami dosi vіmіryuyutsya arshin. Nazywają się trzy czwarte, czwórki, szóstki. Np. szerokość rogu powinna mieć metr średnicy, szerokość górnego rogu - płoza -40 cm, dolnego rogu leżącego -25 cm, szerokość górnego rogu od 600 do 800 kg. Dla większej duchowości rogi zostały obite zewnętrznymi obręczami, a powierzchnia robocza została zabudowana. Prędkość owijania zhorna była nieświeża pod wpływem wiatru i wynosiła 10-12 metrów na sekundę. Zavdyaki vydtsentrovіy wymuszają ziarno przez szyję, oko górnego kamienia młyńskiego znajdowało się na roboczej powierzchni kanapy, rozproszone, zmielone i wyglądało jak zipalo z borowa na drewnianym zholobi na ekranie lub bezpośrednio w niedźwiedzie. Yak_st pomelo leżało w powietrzu między rogami, ponieważ było regulowane za pomocą śrub.
Na powierzchniach zhornіv, pocierając, rabując nasіchkę, przebijając rząd zakopanych bruzd i doprowadzając szczeliny między tymi bruzdami do grubego, krótkiego obozu. Ziarno jest zużywane w ciągu godziny rozdrabniania między bruzdami górnego i dolnego zhorniv i jest rozdzierane i rozdzierane przez ostrzejsze krawędzie bruzd, w wgłębieniach są duże mniejsze duże cząstki, które po opuszczeniu bruzdy są szczątkowo roztarte.
Mielenie bruzd w procesie mielenia ziarna
Brony Nasіchka służą również jako dwukierunkowe, za pomocą których zmielone ziarno zapada się jak ostrze na kołek i znika z kamienia młyńskiego. Beau jorna, navit z krótki materiał, są usuwane, wtedy nas_chka jest winna buti vіdnovlyuvana іnоdі.
Vodiany mlini
Krem siły wiatru do mielenia ziarna często był bity młynami wodnymi. Umieszczają je na brzozach rzeki lub potoku, w cichym, przyjaznym miejscu, obdarzonym cienkimi chagarami i ciemnymi virami. Kopalnie wodne w privniani z wietrznym majem velmy skromną architekturą, ale i їхній obraz czczony przez legendy i taєmnitsy.
Woda Młyn w pobliżu wsi Stara Minusa. Obwód irkucki
Smród jest podwójnym szczytem Krety, pokryjemy dvoskhilim lub chotiriskhilim, jedna strona gliny stanie na brzozie i w pobliżu płonącej wody. Owijka zhornіv wygląda jak spadająca woda na koło wodne, aby dozować wodę, aby dostać się na koło, poinstruowano wiosłowanie za pomocą mlinsów.
Ugór, ze względu na specyfikę kopalni i możliwości zorganizowania zdobyczy gliny, walczyli z dolnym polem bitwy, tobto. z doprowadzeniem napędu do koła od spodu kominka.
Największym elementem młyna wodnego jest koło, które osiągnęło średnicę 4 m. Do twardego poziomego wału przymocowano dwa drewniane felgi za pomocą igieł, które stały między nimi około 50 cm. Jeśli woda wpadła do dzbanka, zawaliło się koło, a jednocześnie wał poziomy.
Schemat wody mlin
Na środku wału zamocowano koło, jakby specjalnymi zębami było połączone z przekładnią poziomą. Pionowy wał przekładni przechodził przez otwór w środku dolnego kamienia i mocno skrzypiał do górnego (górny kamień był owinięty, a dolny kamień stał się niesforny).
Koło i przekładnia kopalni wodnej w Levusozero
Szczelina między kamieniami wskazywała na cienkość miotły. Miotła była ważna dla wigoru i równego dostarczania ziarna do zhorna: od dołu do bunkra ze zboża podnoszono ekran, ponieważ jest to kolivaetsya - dozownik. Co więcej, gnijące łuski śmieci pozwoliły na młócenie jednego mistrza w ofensywie, który już włożył ziarno do bunkra i przygotowywał się do młócenia. Klarowność wzajemnej modalności mechanizmów zaczęła się wraz z opanowaniem kochanki.
Opadając na koło bestii, woda nadawała jej większy moment obrotowy, podczas gdy woda powodowała zalanie ważnych terytoriów. Napływ wody regulują specjalne żaluzje na zaporze. W godzinie dostawy jechać od dołu (przed przemówieniem koło jest małe w tym kierunku a konstrukcja - wymiana łyżek na osi została zastąpiona łopatami) łopaty nie mogło być. Wiosłowanie zablokowało więcej niż część rzeki, której wody płynęła, zabierając więcej brukwi. To samo koło owinęło się bardziej.
Otaczające zhornіv vodіnі mlini mogą być opętane przez tłumy, dla których dodano jeszcze jeden ciek wodny z kołem, który przyniósł wał z zębów zębami, co podnosi tovstі do tłuczka.
Umieszczanie szczypiec do wody i mleka na Levusozero
Entuzjazm...