I. Rukhlivі іgri per i ciechi e gli occhi deboli. Rukhlivі іgrі per dіtei z vadamy zoru іgrі per non vedenti e ipovedenti

Ruhlivі іgri є la causa più forte dello sviluppo universale e dei bambini ciechi e ipovedenti di vihovannia. Un bambino cieco ama crescere e così è, come un vedente, puoi crescere può essere come un gr, solo un bambino cieco deve prima imparare a crescere, aiutarlo a guarire il tuono (L.B. Sam-bikin, 1960) .

Il gioco è dovuto all'adattamento alle caratteristiche individuali di un bambino cieco. Importante organizzazione intellettuale della città dei ciechi e dei bambini, debole al canto, è una lettura dell'interdipendenza di padri, insegnanti, consiglieri e medici. Per un'ulteriore diagnostica medica di bambini ciechi e ipovedenti, è necessario stabilire, ad esempio, che i giochi siano controindicati per bambini con pelle specifica, ma non. Leader e insegnanti devono conoscere l'effetto dell'infiammazione della pelle e dei piedi sullo stato funzionale dell'organismo dei bambini. In caso di qualsiasi traccia di guarigione e riabilitazione specifica nello sviluppo fisico di un bambino cieco.

L'introduzione dell'alba sulla base del danno organico migliora la forma fisica del bambino, facilitandone l'ereditarietà.

Partizione 2

Ruhlivі іgry nelle menti dell'estate vіdpochinku... ~~~-«^ ■? -*

nya quel volodinnya con manifestazioni spaziose. In un bambino con una patologia sana, attraverso la paura dello spazio, il movimento e l'attività di conoscenza sono circondati, la coordinazione dei movimenti è interrotta. Per un'ora, i giovani scolari imparano le abilità più semplici di camminare e camminare, orientamento spaziale e self-service elementare (DM Mallaev).

Тому для організації ігрової діяльності необхідно враховувати стан гостроти зору дитини, її попередній досвід, особливості відчутно-слухового сприйняття, наявність залишкового зору, рівень фізичної підготовленості, вікові та індивідуальні можливості дитини, місце і час проведення гри, інтереси всіх дітей, що грають, а inodі i їх stati d'animo Yakshko є nebhіdnіst zakhopiti іdі, zatsіkavitі їkh groyu, vbiraєєy raucamente, znayoma bambini gra, in yakіy vsі puzza possono prendere parte attiva, e navpaki, yakshko bambini nadmіrno zbudzhenі.,

ZAGALNI VIMOGIA PRIMA DELLA GRIGLIA

La città è colpevole di sostenere lo sviluppo fisico dei bambini e di quei nuovi arrivati che puzzano come loro. Selezionando l'inventario per il grigio, gli adulti sono colpevoli: per i ciechi - vikoristovuvat suonava armamentario (esprimendo una palla, un fischio, un bubbone, un piccolo scintillio, un metronomo, bryazkaltsya e in.); per i bambini con vista superflua e occhi bassi - scegli colori vivaci e attrezzature da barvisty, contrasto vrakhovyuch di oggetti (di norma vengono utilizzati i colori rosso, giallo, verde, arancione).

In caso di palla mancante in bambini con bambini non vedenti, si raccomanda di raccogliere una palla in modo più uniforme (tondo), con la colpa è da biasimare ma alcuni importanti per la pallavolo. È più probabile che una palla importante sia cieca e la puzza è più incantevole

ma tuona con lui. Puoi dimenarti con una palla da pallavolo, dopo aver sbattuto il materiale tra la telecamera e il materiale che è stretto davanti. Scegli il colore della palla per sdraiarsi alla luce. Poiché non è luminoso nel cortile o nel luogo, è necessario essere disseminato di una luce di colore chiaro, poiché la luce è più forte, si consiglia di scegliere una luce più scura. Bazhano ha battuto il suono della palla, che dà la possibilità al bambino cieco, non solo di giocare liberamente con la palla, basta lanciarla, è facile prenderla, ma lo conosci in modo indipendente. L'intero inventario è a carico della cassaforte!

Grande rispetto è legato alla scelta della preparazione del mese, dove si tiene il gra. È necessario perekonatisya nella sicurezza del maidanchik che suona, designare її rozmіri, installare punti di riferimento intermedi (scanalature, sfrigolare con un suono di tre in più rispetto all'intero maidanchik, una linea con ghiaia o una curva erbosa, un sentiero asfaltato, un humovі , un cavo di tensione). Pertanto, il possesso dello spazio di gioco dà l'opportunità ai cupi di significare tra i Maidanchik, di concentrarsi facilmente su quello nuovo, che li aiuterà a liberarsi della paura di pereskoda. Sul maidanchik, non è colpa dei ceppi, delle fosse, del chagarnik, la superficie del maidanchik può essere uniforme, per instillare irregolarità insignificanti nel terreno e uno spostamento rumoroso per un bambino cieco. Per gli occhi deboli, le linee di orientamento possono essere distinte da culle colorate o da donne di tessuto luminoso. Con le dimensioni del maidanchik che gioca e con l'uso di possibili punti di riferimento (dotikalnymi, uditivi) abbaglianti, è necessario riconoscere la distanza, dare loro indipendentemente ma simili, battere, imbrattare con le mani tutti gli oggetti e le attrezzature per il trasferimento senza paura del maidanchik.

Il leader del segnale successivo (ad esempio, due lunghi fischi significano un incendio) ha il compito di orientare i vigili del fuoco, mettendo le esigenze dritte e davanti al problema. Il suono vittorioso come un segnale intelligente

Partizione 2

contanti, che sostituisce l'alba di sprinyattya. Suono migliore essere preso un bambino, come se fosse un dzherelo installato solo su individui uguali.

Al legame con tim, che la bambina cieca percepisce l'intero gruppo ad orecchio, può biasimare la sovratensione degli organi dell'udito che sistema nervoso scho gridando zagalnu perevtomu. A questo, grande rispetto è legato al dosaggio dell'urgenza fisica durante l'ora di Igor. Entri in sicurezza per dare l'opportunità di introdurre facilmente il bambino nel gruppo, per aiutarlo a sbarazzarsi del complesso dell'incompetenza, per garantire l'autorealizzazione e lo sviluppo del potenziale creativo del bambino, per creare un background emotivo positivo .

L'esecuzione di bambini assonnati, traballanti, ciechi e con occhi deboli, bambini con altra nosologia e bambini senza patologia sembrano essere contorti a prima vista. Tuttavia, ci sono opzioni per realizzare tali colline traballanti. La puzza non è standard, quindi un tipo di persona dalla pelle liscia deve essere shukati nuovo, apportare piccole modifiche alle regole del gioco, adattare il gruppo al gruppo. Ad esempio, come se il gioco si svolgesse in coppia, possono essere messi insieme in questo modo: vedenti - ciechi; cieco - ipovedente; la madre è una bambina cieca, ecc. Invece di uno semplice, puoi battere il suono della palla, insegnare ai non vedenti a emettere un suono con punti di riferimento intelligibili e sonori. In un certo numero di città, è necessario circondare il campo di viabilità delle tombe avvistate e delle tombe con eccedenze dell'alba, avendone parlato in anticipo a tutti coloro che sono grigi. Come le tombe cieche, sono equamente divise dai comandi, le squadre sono rіvnovuzhutsya dietro il campo dell'alba.

Nei giochi di recupero, è meno probabile che gli occhi deboli catturino gli occhi deboli, i ciechi catturino i baffi e nei giochi "Blind Man's Bluff", "Night Wart" è più facile catturare gli occhi dei bambini vedenti. È impossibile ammettere che i bambini fin da un giorno troppo presto, con occhi vedenti, alimentassero bambini ingannevoli, fingendo di essere bambini ciechi, e il fetore può essere accusato di un po 'di sfiducia fino all'otochyuachim. Così, come per un'ora, i ciechi sono guidati dal suono, per terra.

è necessario tornare a stare zitti. Prima del temporale, c'era una grande festa, perché i bambini indicassero con la mano dritta in avanti, dove sarebbe andato il fetore. È necessario insegnare ai bambini ciechi a correre dietro al leader, concentrandosi sul suono delle rocce davanti a sé. Il leader è sempre colpevole di essere lì, dove ticchettano rumorosamente, essendo loro una guida. Questi bambini soffrono per la paura della luce, tali bambini dovrebbero essere posizionati in modo che il sole non brilli nei loro occhi. Non dimenticare coloro che aumentano la gravità dell'aumento della pressione interna e con una corsa di un'ora di massima intensità della trivalità per 5 secondi, è prevista una diminuzione della pressione interna. Questi dati dovrebbero essere presi in considerazione in caso di necessità fisica prescritta per i bambini che soffrono di glaucoma.

Quando si fanno giochi sulla nebbia con l'ascolto attivo della musica ("Cosa diciamo?", "Riconosci dietro la voce" e così via), è necessario proteggere quella potenza direttamente dal vento. Il vento dell'edificio porta suoni nel prossimo becco, attraverso il quale la ghiaia può battere la strada.

Alla processione del gris (bastone) il Vede adulto è costantemente custodito dalla fiducia in se stessi dei bambini. Per evitare una revisione, il leader deve conoscere i dati di base sullo sviluppo fisico e mentale del bambino della pelle e per te stesso:

Campo Zagalniy di bambini sani (trasferimento di malattie infettive e altre malattie);

Il campo dell'apparato di supporto-rukhovo e la distruzione dello yoga;

la presenza di malattie concomitanti;

Difetto di Stan zorovy (st_yka chi nest_yka remіsіya);

La costruzione di un bambino è orientata allo spazio;

Presentazione dell'input sensoriale anteriore;

Stan e la possibilità di salvare gli analizzatori;

Campo del sistema nervoso.

Partizione 2

Ruhlivі іgri nelle menti dell'estate vіdpochinku.

Durante l'organizzazione e l'esecuzione, prendere la cecità e i bambini miopi sono indicati per tutti i tipi di gor, associati a lesioni intramurali non sicure, nonché a grave fragilità, tagli di capelli, proprio con tensione, destra, con gamberetti del corpo e posizione della testa fragile.

Ruhlivі іgri per i bambini è un'alba spezzata

Giochi a rotelle per non vedenti e ipovedenti

Ruhlivі іgri є la causa più forte dello sviluppo universale e dei bambini ciechi e ipovedenti di vihovannia. Un bambino cieco ama crescere e quindi è, come se vedendo, tu possa crescere mayzhe in be-like a gr, solo è necessario insegnare a un bambino cieco a crescere, per aiutarlo a guarire il tuono.

Il gioco è dovuto all'adattamento alle caratteristiche individuali di un bambino cieco. Un'organizzazione mentale importante della città dei ciechi e dei bambini, debole da cantare, è una lettura dell'interazione di padri, insegnanti, medici. Per un'ulteriore diagnostica medica di bambini ciechi e ipovedenti, è necessario stabilire se tali giochi siano controindicati per bambini specifici per la pelle, ma non.

L'introduzione dell'alba sulla base del danno organico migliora la formazione fisica del bambino, complica l'eredità e la volatilità con manifestazioni spaziose. In un bambino con una patologia sana, attraverso la paura dello spazio, il movimento e l'attività di conoscenza sono circondati, la coordinazione dei movimenti è interrotta.

Тому для організації ігрової діяльності необхідно враховувати стан гостроти зору дитини, її попередній досвід, особливості відчутно-слухового сприйняття, наявність залишкового зору, рівень фізичної підготовленості, вікові та індивідуальні можливості дитини, місце та час проведення гри, інтереси всіх дітей, що грають, а stati d'animo diversi e їхній.

Zagalni vymogi prima della holding igor

Vibirayuchi іnventar per gri, gli adulti sono colpevoli: per il cieco-vicoristovuvati suonava armamentario (palla vocale, fischio, bubo, piccolo scintillio, metronomo, bryazkaltsya e in.); di regola, vicoria di colore rosso, giallo, verde, arancione).

L'intero inventario è a carico della cassaforte!

Grande rispetto è legato alla scelta della preparazione del mese, dove si tiene il gra. È necessario perekonatisya nella sicurezza del maidanchik che gioca, designare її rozmіri, installare punti di riferimento intermedi (scanalature, sfrigolare con un cigolio di un troch più alto del livello dell'intero maidanchik, una linea con ghiaia o una curva erbosa, un asfaltato percorso, un humovі kilimki, una corda). Sul Maidan non è colpa di buti pniv, pits, chagarnikov.

Il leader di questa squadra è responsabile dell'orientamento della gravità con un altro segnale.Il suono viene catturato al meglio da un bambino, come se il collo fosse installato solo su un individuo uguale.

Campo di Zagalny di un bambino sano (trasferimento di infezioni e malattie);

Il campo dell'apparato di supporto-rukhovo e la distruzione dello yoga;

la presenza di malattie concomitanti;

Difetto di Stan zorovy (st_yka chi nest_yka remіsіya);

La costruzione di un bambino è orientata allo spazio;

Presentazione dell'input sensoriale anteriore;

Stan e la possibilità di salvare gli analizzatori;

Campo del sistema nervoso.

Giochi con grandi

"Dammi un po'"

Obbiettivo: sviluppo della velocità, spritnost, vminnya orientare nello spazio.

Numero di tombe-10-12 osib.

Inventario: scintillio.

Istruzioni: Maydanchik per il Gris dovrebbe essere contrassegnato da punti di riferimento evidenti. Il roaming Z-pomіzh sceglie due paia di quelli principali. Dai a una delle tombe un ragazzino per mano. Gravetets dal luccichio ticchetta nella direzione dei leader e provi ad affinare lo yoga, chiudendo le mani. Tse mozhe robiti da solo o offendere le scommesse dei leader.

Graveets іz zvonikom al momento dell'insicurezza potrebbe avere il diritto di trasferire (non lanciare) zvіnochok be-to who s uchasniki gr.

Spia molte tombe e che, a forma di vino davanti ad essa, avendo adottato uno scintillio, sostituiscono una delle coppie di quelle principali. Il luccichio è passato alla più grande ghiaia e il gioco continua.

Opzione (gra per non vedenti e vedenti):

Il vice dello scintillio si fa un berretto in testa. Puoi prendere meno di qualcuno che ha un kovpak in testa. Una tale frase si chiama "Attento, Pinocchio!"

Affermazioni metodiche.

Le scommesse devono essere completate come segue: un bambino cieco e un bambino con un occhio superfluo; vedente - cieco.

Gravtsy non può andare tra i Maidanchik.

Tutti coloro che suonano sul Maidan possono indossare braccialetti sonori (con scintillii, ecc.).

Come se conducessi una scommessa, apri le mani, grave, ciò che metti in gioco, non puoi essere catturato.

"Aquilone e citazione"

Obbiettivo: lo sviluppo della velocità, la coordinazione del movimento e il vminnya si orientano nello spazio.

Quantità di ghiaia - non più di 10-12 osib.

Inventario: due braccialetti sonori abo gemelli, una matassa abo una corda.

Istruzioni: Dai bambini che ruggiscono, vengono assegnati shulika e kvochka, tutti gli altri sono ricci. I Kurchat si sciolgono alla colonna in un tipo di pіvkrotsi e prendono una mano per la matassa della testa o per l'incisione della cintura, quindi stai davanti. la semiminima diventa la prima, la shulika indossa un braccialetto (dzvinochok) sul braccio e si alza alla semiminima a una distanza di 1-2 metri.

Al segnale di uno shulik adulto, si cerca di aggirare una colonna di ghiaia e la malvagità del pollo rimasto. Kvochka zavazha shulika, bloccando la tua strada. Il resto della maledizione è degno di spiimanim, come se lo shulika avesse urtato la mano. Indipendentemente, in lontananza, il kurchatka ha iniziato a far arrabbiare il pollo, dopo 40-50 secondi inizia a crescere e vengono assegnati nuovi shulik e un quok.

Affermazioni metodiche:

- "Kurchats" non può tirare la mano attraverso la corda.

Dietro il fondale, con un segnale gravitazionale, viene appuntato un gruppo.

- "Kvachka" non ha il diritto di prendere "shulik" per mano.

Poi indovinare le tombe, in modo che il fetore calpesti leggermente la fune, o la cintura di ghiaia, che dovrebbe stare di fronte, e il silenzio raggiunga.

L'erba sale con grande intensità, quindi potrebbe esserci trivalo.

Giochi per lo sviluppo dei sistemi sensoriali

"Su dotik"

Obbiettivo: sviluppo della motricità fine delle mani, dotik, sensibilità tattile.

Quantità di incisioni - 5-10 osib.

Inventario: un orsetto di stoffa sottile, 8-10 piccoli oggetti di varie forme.

Istruzioni: Un orso scuro ha 8-10 piccoli oggetti dal tessuto: coltelli, una penna stilografica, un tappo di sughero da una palla, un ditale, un rocchetto di filo, un cucchiaio, un sacchetto di tenisna, ecc. Il vincitore è colui che può nominare più oggetti in 20-30 secondi.

Affermazioni metodiche:

Il tessuto dell'orso non è colpevole di essere eccessivamente ruvido o troppo sottile.

Gravtsіv successivo zadalegіd per conoscere gli oggetti posti vicino agli orsi.

Cancellare?

Obbiettivo: sviluppo di una sana memoria, allenamento per orientarsi in piano.

Quantità di incisioni - 4-10 osib.

Inventario: carta, olive, pralny gumki.

Istruzioni: Sulla carta arkush, i partecipanti dipingono sulla “pizza”. Quindi, dopo aver appiattito gli occhi con un pov'azkoy, la ghiaia è colpevole di questa successione, e solo pochi frammenti del piccolo, come il nome di quello principale (ad esempio: l'occhio sinistro, poi il destro del vuho, pіdboridya, nіs, capelli, ecc.). Vinci colui che vince il compito con maggiore precisione.

Affermazioni metodiche: Cegra per bambini con occhi deboli e normalmente bachachih.

Іgri-staffetta

"Raggiungi il cerchio"

Obbiettivo: sviluppo di velocità e spritnosti, okomira.

Numero di tombe-6-15 osib.

Inventario: cerchi per far giocare una manciata di bambini.

Istruzioni: Per il grie, indicano la linea di partenza, 5-6 metri dalla linea di controllo e 8-9 metri dalla linea di partenza - la linea del traguardo. Due o tre squadre vyshikovyvayutsya linea di partenza bianca, nelle mani del cerchio dell'incisione della pelle. Al primo segnale, i partecipanti, per iniziare, scuotono l'oscillazione del cerchio, in un altro modo, lanciano il tiro del cerchio in modo che vincano. Non appena il cerchio raggiunge la linea di controllo, quello che tira, vibra e cerca di raggiungere il cerchio, il primo a raggiungere il traguardo. Peremagaet colui che è nato per primo.

Affermazioni metodiche: La caduta del cerchio è onorata con un perdono.

"Calcia la palla"

Obbiettivo: lo sviluppo di rіvnovagi e l'accuratezza di ruhіv, vіdchuttya distesa per il controllo di vidsutnostі zorovogo.

Kіlkіst gravtsіv può essere qualunque cosa.

Inventario: palla da pallavolo.

Istruzioni: Una palla da pallavolo viene vendicata per sei miglia di ghiaia. Il leader è legato con un occhio sottile. Giriamo il campo di 360◦ vin è colpevole di andare in palla e di colpire il piede nuovo. Grayut secondo il cuore dello spratto una volta. Vince quello che è più grande, il numero di volte, dopo aver ricevuto la palla.

Luce, che otchuu bambino, maestoso e cicavi. La conoscenza di un bambino inizia con una consapevolezza sensibile degli oggetti che sono manifestazioni di un mondo familiare e che sprinyattya.

I bambini con occhi danneggiati non pensano alla possibilità di cose buone, distinguendo chiaramente i loro segni di potere, ma il danno del bulbo oculare binoculare, le funzioni okorukhovy, organizzando la forma, le dimensioni, l'ampia decomposizione delle parti. Pertanto, è importante nel periodo dell'infanzia in età prescolare impararli, con un occhio incompetente, per vederli visivamente correttamente segni presenti quell'autorità. Nel processo di spriynyattya soggetto luce dei bambini dagli occhi deboli vicorist salva analizzatori (l'udito, dotik, l'odore). Per aiutare a compensare quella poca informazione, che è dovuta a una significativa diminuzione della funzione del divario.

Allo stesso tempo, l'età prescolare è la più sensibile per lo sviluppo sensoriale del bambino, ecco perché il metodo per modellare le capacità sensoriali dei bambini in età prescolare con problemi di vista e giochi didattici e giochi con tecnologie non tradizionali.

krishki- disponibile, barvisty materiale non aderente, che può e deve essere svolto in didattica ricca, traballante, di trama, giochi di tutti i giorni e in classe per i bambini in età prescolare.

I coperchi, realizzati in plastica di colore diverso, sono facilmente lavabili e, all'occorrenza, possono essere chic fino a quando non vengono rifilati, possono essere di dimensioni diverse e allegare il rispetto dei bambini di età diversa, a cui puoi strizzare l'occhio nei giochi da lo sviluppo sensoriale dei bambini fin dall'inizio inizio secolo. Lo sviluppo della piccola motilità, la normalizzazione della mano diventerà piccola, lo sviluppo della coordinazione motoria sana può essere sviluppato nei giochi con altri oggetti: kryshechki di diversi colori. Per conoscere i cappucci e raccoglierli a sufficienza, la quantità non aggiunge particolari difficoltà, i bambini stessi ti aiuteranno a raccoglierli e a prepararli per lo sviluppo dei giochi.

I robot hanno giochi vittoriosi come quello con i tappi.

Piscina per dita

Obbiettivo: miglioramento e sviluppo delle capacità motorie delle dita, aumento della sensibilità delle dita; sviluppo sensomotorio; modellamento dei principali standard sensoriali: forma, dimensione, colore; seduta vihovannya e tolleranza nei robot; alleviare lo stress emotivo; sviluppo di spriynyattya, rispetto, memoria, visualizzazione, abilità motorie delle mani,

Materiali: scatole o una bacinella di plastica con coperchi.

Descrizione del grigio: Una scatola (bacino) con coperchi viene posizionata sul tavolo o sulla piattaforma e il vikhovator incoraggia il bambino a mettere le mani nella "piscina".

Compito 1."Fare il bagno" delle mani in piscina: abbassa le mani nella "piscina" fino ai gomiti, fino alle spalle, sharudita con i cappucci.

Compito 2."Khovanki".

Il giorno della "piscina", il coltivatore prende un piccolo giocattolo o una figura geometrica. Il bambino può mettere le mani nella "piscina", conosce quel giocattolo a distanza.

Compito 3."Chi è meglio che lo prenda"

I krim sono tagliati in base al kilim, il raccoglitore sceglie 3-4 bambini, la loro pelle ha il compito di raccogliere il kryshki del colore della canzone.

Compito 4. Dai ai piccoli una corona e chiedi loro di conoscere la corona dello stesso colore. Portare il rispetto del bambino alle parole: tale lui stesso, non tale, però, diverso.

Compito 5. Invitare i bambini a viklasti due percorsi da tre - chotiriokh kryshok di un colore diverso. Por_vnyayte, come una strada è dowsha, come una breve.

"Trova un Budinochok"

Obbiettivo: Fissare in bambini per un secolo vminnya raggruppa oggetti per colore, sviluppo di abilità motorie fini delle mani

Materiale: piccole scatole di gnomi dall'aspetto, incollate con chervonim, colori verdi, blu, gialli; scatola con tappi colorati.

Descrizione del grigio: Il raccoglitore insegna ai bambini a disporre i coperchi in modo appropriato fino al colore della scatola. Gra può essere accompagnato da versi sui biglietti.

"Perline per lyalka"

Obbiettivo: Leggi ai bambini per infilare i cappucci colorati dischi di plastica con bavero su pizzo colorato; chiudere la forma spryyattya, il colore; sviluppare la motricità fine delle mani, il rispetto, la consapevolezza, il movimento dei bambini.

Materiale: Lyalka, una scatola con coperchi e lacci (colori rosso, verde, blu, giallo).

Descrizione del grigio: Il Vihovator sta riparando il gruppo dal versetto:

Chi non sa del bambino? Non lo sai meglio di Lyalka.

Apri subito gli occhi, li prendi solo tra le braccia.

Vestirò il lyaltsі con usisto, vestirò un capo nuovo.

Non condurmi da mia nonna nella mia vecchia piccola culla. (G. Boyka)

Compito 1. I bambini infilano i cappucci di un colore su una corda.

Compito 2. Prendi un bambino, sia esso un pizzo e infilalo su un nuovo berretto, disegnando i colori.

Compito 3. Il bambino viene appeso a un laccio, qualunque sia il colore della palpebra, per le istruzioni di chi lo indossa.

"Piega il bicchiere"

Obbiettivo: Formare la conoscenza dei bambini sui colori principali e sui loro colori; leggi i bambini per vedere i colori; sviluppare la motricità fine delle dita, la seduta, il rispetto, il movimento.

Materiale: scatola con coperchi, carte (servette, camomilla, mezzanotte, guardiamarina, cigno, colo, ovale, trikutnik).

Descrizione del grigio: Sulle carte, i bambini mettono i cappucci su tazze appositamente dipinte. Sotto l'ora del saluto, il facilitatore promuove subito dai bambini quelli che sono i colori sulle carte. Vikladannya dahu è accompagnato da versi:

margherite

Piccolo sole nella mia valle, -

C'era una camomilla sul fondo verde.

Con cuori e cuori grandi...

Skіlki їх sulla pozzanghera, skіlki їх batte il fiume!

Le margherite sono fiorite - l'estate è arrivata.

I mazzi di margherite bianche sono lavorati a maglia. (Z. Aleksandrova)

Polunytsya

Chervonochek, paffuto,

Profumato, grana

Succo Spiving mezzanotte -

Gioia ai grandi, piccoli.

Vicino alla città di zia Masha

È necessario raccogliere le bacche.

Non ci sono mezze lune di malto, bella,

Ale, voglio tanto giocare. (O.Shamshurina)

Giochi con mollette

Giochi con mollette- tse garn a destra per lo sviluppo delle capacità motorie fini, nonché a destra tattile. Ale yoga può essere piegato: i pizzichi raccolgono il colore. I bambini possono essere influenzati, attaccare mollette ai vestiti, giocare da soli in una squadra. Yakshto sulla punta delle dita del piccolo garnu robot, quindi per il futuro sembrerà formare una lettera, è più facile per un bambino imparare a tagliare le olive. Un bambino può raggruppare mollette per un colore, per una quantità di spivvіdnosti con un piccolo.

"scatola di fascino"

Obbiettivo: consolidare la conoscenza dei colori principali e dei loro colori; leggi il pizzico spіvvіdnosti con lo stesso colore sulla scatola; sviluppare dita spiritiche, forza, precisione, okomir.

Materiale: scatola, incollata con bande colorate, spille

Descrizione del grigio: Il facilitatore mostra al bambino una scatola e chiede di cambiare i colori, yakі є su Nіy. Se un bambino è incoraggiato a decorare la scatola con mollette colorate. Il portatore spiega che attacco una molletta gialla al giallo della moglie e rosso al rosso.

"Pescatori"

Obbiettivo: Espandi la dichiarazione sul colore; sviluppare il coordinamento delle attività, la velocità delle azioni, lo sprinyattya, il rispetto.

Materiale: wudka (bastone) con un magnete sulla punta, pizzica di colore.

Descrizione del grigio: Mollette colorate sono appese al kilim. Scegli due pescatori. I bambini chiedono aiuto al "pesce". L'erba può essere ripiegata proponendo per catturare un "pesce" un mazzo di colore rosso, poi blu.

"Divo-pizzica"

Obbiettivo: conoscenza consolidata dei bambini circa la gamma di colori e le combinazioni di colori. Lo sviluppo di sprynyattya, rispetto, consapevolezza, astuzia, abilità motorie delle mani.

Materiale: immagine (ribka, fiore, cupo, їzhachok, carota, sole, cupo, mollette colorate

Opi grigio bagno:

Compito 1. I bambini sono incoraggiati a dividere tutte le mollette per i colori: rosso, giallo, blu, ecc.

Compito 2. I bambini sono incoraggiati a dare un'occhiata al pesce e vedere cosa non ha (coda, nuotatori). Wihavatel chiede al bambino di aiutare i ribci. Per l'aiuto di chi lo impugna, poi, indipendentemente, i bambini attaccano delle mollette all'immagine degli oggetti.

Giochi con i cereali

Semole- non meno prezioso prodotto alimentare, birra e materiale miracoloso poco costoso per igor іz bambini. Le attività con diversi tipi di cereali sviluppano i bambini dotik, le capacità motorie, stimolano il processo del loro sviluppo.

Puoi organizzare giochi con manna, grano saraceno, riso, semole di mais, piselli, sochevitsa, kvas. Bazhano conosce successivamente i bambini con vari tipi di cereali (a partire dal più importante, avendo assicurato, in questo grado, la ricchezza dell'ostilità e delle percezioni). vedi diverso igor, puoi rannicchiarti in classe, dato che i bambini si sono innamorati di più, e, oscenità, mettili dentro stilki, vuoi.

Rispetto:

Tsі іgri con cereali obov'yazkovo povinnі passa sotto il controllo di un adulto!

Obbiettivo:

Materiale: contenitori con cereali (kvassola, piselli, grano saraceno, fagioli).

Descrizione del grigio:

Compito 1. I bambini sono incoraggiati a spostare i cereali da un contenitore all'altro. Il vino può essere derubato come per aiutare le dita, così come i cucchiai.

Compito 2. Promuovi i bambini sul sentiero del grano, abbinali alla dovzhina.

Compito 3. Da kvassoli puoi aggiungere diversi piccoli: figure geometriche, budinochok, citazioni, ecc.

Compito 4. Semole Zmіshayte (kvassola, piselli, fagioli o kvassola bіlu e chervonu) in scatole e chiedi ai bambini di dividere tutto in diverse capacità.

Compito 5. Massaggio alle mani. Appendere le semole in una bacinella (scatola) e chiedere ai bambini di metterci le mani, spremere e frugare le semole nelle palline. Puoi anche nascondere un giocattolo in basso e chiedere al bambino di sapere її.

Compito 6. Sul fondo della vasca con graniglie, adagiate una figura geometrica piatta e pronunciate i bambini, spalmateli con le dita e chiamateli.

I giochi con i cereali e la pittura sui cereali sono uno dei più grandiosi prendere, yakі vіdmіnno sviluppare le dita e la motilità dіbnu del bambino, così come il massaggio passivo spriyat delle dita. Qui si parla di pittura su manzi. Allo stesso tempo, puoi dipingere sulle semole be-yakіy vzagalі, con i grani più її, le dita del bambino vengono massaggiate meglio per un'ora di pittura.

Obbiettivo: sviluppare la motricità fine delle mani, la sensibilità e la consapevolezza tattile, la pulizia, la posizione seduta

Materiale: contenitore con cereali (semola, grano saraceno, scatola (z-pіd tsukerok o tatsya, il fondo è incollato con plіvkoy scuro).

Descrizione del grigio:

Compito 1. Chiedi ai bambini di dipingere quello che vogliono. Puoi lavorare sia con le dita che con un tubo nel succo.

Compito 2. In fondo alla scatola, puoi mettere un'immagine, se è così, per ispirare i bambini a sapere.

Compito 3. Metti due immagini sulle semole su lati diversi, lascia che il bambino tracci percorsi da un'immagine all'altra (come un labirinto).

Vіdminnim, carattere universale tsikh igor є:

materiale (non standard, senza principi, gioca il ruolo di gioco sullo stato psico-emotivo, diretto allo sviluppo del rispetto, rivela, consapevolezza, orientamento a troppa via di mezzo, possono essere trasportati e giocati in diversi centri di gioco, come materiale didattico per l'educazione, l'educazione fisica, durante le passeggiate. Pelle Nova Graè entrata come una sorpresa nella vita dei bambini del gruppo.

Elenco dei vicoristi dzherel

1. Weinerman S. M. Sviluppo sensomotorio dei bambini in età prescolare. - M.: Vlados. -2001.

2. Maleva Z. P. La creazione di menti pedagogiche per lo sviluppo dello sviluppo dell'alba nei bambini in età prescolare dall'alba spezzata. - Chelyabinsk. - 2001.

Risorse Internet:

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Sapere - Grigory Konzalaev.

Oggi pubblichiamo un articolo di Grigory su se stesso, su quelle nuove opportunità che ha acquisito nella sua vita nel processo di formazione per il metodo Bronnikov. Immagino: Grigoriy è un popolo cieco, è vivo e impara da Minsk, da tre anni lavora regolarmente al metodo Bronnikov, per gonfiargli il cervello.

“Se iniziassi a studiare il metodo di V.M.

Mi spiego con esempi:

E un tale sparatutto "Quake". Vaughn è stato smembrato per i vedenti. Inoltre, la società "Agripp", poiché sviluppa giochi per non vedenti, ha sviluppato una versione del gioco per persone come me. In questa variante del “Quake” giocato, i giocatori ciechi possono annusare il nemico, per un chiaro segnale. C'è anche una funzione per accendere la grafica. Quando la grafica è aumentata, i vedenti possono spiegare ai ciechi come giocare nel grande gioco e anche giocare insieme a loro.

Sul primo asse, ho ricordato tali caratteristiche di ghiaia cieca: le puzze si circondano nello spazio aperto. Quindi la puzza può andare solo in qualche piccolo corridoio, ma gli spazi aperti della carta non possono essere presi. (Le schede zv'azku z cim sono appiattite.)

Ed io, divenuto abbracciando la vasta distesa: labirinti, prirvi e così via. Più puzza iniziò a non piacere a passare dal card. La puzza resta solo in un punto e controlla finché non sei passato e non mangiare alla vista. E in questo giorno sto correndo con una carta, così non devo spendere niente con me, e sto cercando di farmi baciare. Passerò fino al mio grande seppellimento nella cella.

Erba dei ciechi a dosi però. La puzza non vikoristovuyut tutto lo zbroyu, come є in tsіy grі, ma cammina solo con tiєyu, finché non suonavano. Bene, sono vittorioso dell'intero arsenale di zbroї, vіlyaki accetta il trasferimento, tiratore. Sono già passato al gruppo con i vedenti, e nessun altro mi ha detto che sono uno sfigato. Zvyazok è un amico cieco che sostengo naturalmente. E se gioco con loro, vikoristovuyuchi all raznomanittya, come me subito più accessibile in grі, allora mi sento spesso sopraffatto "Non è giusto!!!"

Al che ho subito risposto loro: “Ragazzi! Segui il metodo Bronnikov!”

I giochi sono le attività principali dei bambini in età prescolare. La puzza è importante per il bene di vihovannya.

Erba un bambino, portagli molta gioia. Nei giochi si sviluppano il linguaggio, lo yava, la memoria, il rispetto e gli interessi dei bambini: espandono e consolidano le loro affermazioni sul bisogno. Nei giochi, i bambini non sono disposti ad adattarsi in mani diverse, ma è ancora più importante per i bambini ciechi; Igri per dare una svolta al personaggio di un bambino e її sensato.

Vrahovoyuchi yak grande valore può giocare a giochi per bambini e creme per bambini ciechi, i padri della prima infanzia danno ai bambini ciechi giocattoli che emettono un suono, alla vista dei bryazkalts, i ronzio sono magri e i bambini di 3 anni vengono dati alle corde, metti, wimaty , riordinare, riordinare. Tutti i bambini con giocattoli e materiali soffocano i bambini. Per i bambini ciechi, che possono fare aria in più, una mamma di 3-4 anni ha bisogno di una ricca varietà di giocattoli: culle di diverse rose, una serie di mobili, creature, uccelli, automobili, funghi, pesci, prapports. Obov'yazkovo è necessario affinché la madre raccolga il materiale necessario: quadrati, rettangoli, cubi, barre. Dal materiale budіvelny, i bambini amano già sporudzhuvati raznі sporudi.

Devi dare giocattoli al vento, con questi bambini ciechi possono crollare (porta un'auto per una matassa, legala a una nuova, un vіzok, arrotolala su una sedia a rotelle). Per іgor іz piskom, vengono dati scoop, scapole e cani. La sabbia può essere pulita e annaffiata. Nelle giornate calde, i bambini possono giocare con l'acqua. Per chi hai bisogno di tribni іgrashki: pitching celluloide, pulcini golish, chovniki, bagni, utensili. L'acqua può essere a temperatura ambiente.

Dare un giocattolo a un bambino cieco, accanto a spiegare, come un giocattolo; è necessario, in modo che il bambino abbia immerso bene il giocattolo con le mani. Quando stuoia il bambino, nomina e mostra tutte le parti del giocattolo. Quei giocattoli, che possono essere abbinati a oggetti di dimensioni naturali, obov'yazkovo abbinati; ad esempio, una tazza da tè giocosa dovrebbe essere confrontata con una tazza da tè naturale, uno stile giocoso - con le dimensioni di uno stile naturale, ecc. e. Quando si stuoia il giocattolo e l'oggetto, il bambino è rozpovid, come una parte dell'oggetto; è necessario imprecare, in modo che il bambino abbia imbrattato tutti i giocattoli e gli oggetti più importanti in questo modo.

I giocattoli vengono dati ai bambini uno per uno: se conosci bene un bambino, dagli un altro. Quando conosci un bambino cieco con giocattoli e altri oggetti utili, ricorda che un bambino vedente guarda gli oggetti con gli occhi e un bambino cieco con le mani.

Con un numero sufficiente di giocattoli, poiché conosci già bene la bambina cieca, è necessario fare diversi giochi con lei.

Con un bambino di 4 anni, puoi giocare ai seguenti giochi:

1. Piegare bastoncini e pavimenti in materiale budіvelny parkani, kolodyazі, mіstki, drabinka, budinochki per lyalok toshcho; scegli il miglior giocattolo dal minimo (a destra della stessa dimensione); designare la forma: sacco, cubo, colo.

I cubi e le borse stanno davanti in una scatola, i padri danno al bambino l'altra scatola, divisa da un tramezzo in due scomparti, e mettono tutti i cubi in uno scomparto, nell'altro - tutte le borse (le scatole sono rivestite con un bambino davanti). Mostra le spalle del padre ai bambini che già conoscono la forma, nominali, pronunciali sotto forma di cubetti, chiedi: "Cosa hai messo qui e cosa hai fatto lì?" In tal modo, i bambini iniziano a identificare correttamente le forme degli oggetti.

Facciamo sudare i bambini per arrotolare i sacchetti e i cubetti sul fragile piatto. I cubi sono zupinyayutsya, le borse sono gattini shvidko. Il bambino significa che la borsa sta rotolando, ma il cubo è silenzioso. Ripete questa prova del kilka una volta.

Ci sono sacchetti di quella cola nella scatola. Il bambino si assume il compito di borse di vodokremiti nel kіl. Zavdannya vykonuetsya così stesso, come se fosse vikonuvalos con cubetti e sacchi. Lo stesso processo di classificazione degli oggetti è per i bambini un processo di gioco, puzza persino l'amore per disporre, ordinare gli oggetti.

Gra "Indovina cosa c'è nelle mie mani?". Metti un cubo, una borsa e un cerchio sul tavolo (puoi mettere altri oggetti). I vecchi propongono i bambini, li imbrattano con le mani e nominano gli oggetti. Quindi, dopo aver preso per mano un oggetto, pronunciare i bambini indovinando quale oggetto deve essere preso. Il bambino ossessiona coloro che giacciono sul tavolo e indovina cosa c'è nelle mani. Come se il bambino avesse indovinato, porterà via l'oggetto e metterà lo yoga nella scatola, cosa caricare. Come se il vino non fosse stato indovinato, i padri nominano l'oggetto e mettono lo yoga sul tavolo. Finirà se tutti e tre gli oggetti vengono messi in una scatola da un bambino.

Gra "Svegliamo una Drabinka." Per il gusto della griglia, ai bambini viene data una bambola e dei cubetti. Per pronunciare il bambino, metti un cubo sul corrimano, metti due cubi sotto un cubo, tre cubi sotto due cubi, ecc. (Fig. 2).

Di conseguenza, è emerso un drappeggio per lyalka. Puoi iniziare pobudov drabinki in un modo diverso: metti i cubetti di chotiri sul retro, poi tre, poi due, uno.

"Skіlki igrashok ty vyyav z orsacchiotto?" Metti degli oggetti leggeri e uniformi vicino all'orso (cubi, quadrati, pesci sottili) e affida al bambino il compito di far appassire dall'orso uno, due o tre oggetti. Attira i bambini con una varietà di oggetti, pochi oggetti. Conoscili con i numeri 1, 2, 3: servi un cubo, due o tre cubetti e conta sul cibo, quanti oggetti vengono dati. I bambini Chotiric vinceranno fino a tre rahunok su un materiale specifico.

Eseguire dal gruppo di bambini con vikoristannya un accessorio per infilare una borsa (Fig. 3). Questo accessorio è schiacciato da assi, de su un piccolo vіdstanі un tipo di un kіlochki rafforzato da un albero di un oto drotu (3 o 4) di diversa altezza. I sacchetti di legno sono infilati sui panini (puoi prenderli dai rachunk e prenderli dalla scatola).

Dai ai bambini di imbrattare i sacchetti con le mani, quindi chiedi: quanti sacchetti nella scatola? I bambini dicono: "La borsa alla cassa è ricca". Incordiamo i sacchi del bambino sui sacchi o sul dardo in ordine sequenziale: un sacco piccolo (un sacco), poi uno grande (due sacchi) e uno più grande (tre sacchi). I bambini stringono le borse e conoscono la loro grande soddisfazione.

Sull'attaccatura, infilando la borsa, i bambini iniziano a classificarsi in modo diverso per il numero dei gruppi di oggetti: 1 e 2; 1 e 3; 2 e 3; dare da mangiare: “Dove sono le buste in più?”; "de meno borsa?"; capire il cibo: quanti? che spia quello nuovo.

I bambini di età chotirica possono partecipare al gruppo "Vestiti per Lyalok" (div. "Informazioni sull'attaccamento di uno studente self-service"). I bambini ciechi dell'età corale di obov'yazkovo devono essere conosciuti dai bambini vedenti e leggerli nel "treno", "cognac", crollare sul rogo con il sonno toshcho.

Anche la vita dei bambini di cinque anni prende in prestito un grande posto ed è ampiamente vittoriosa per il loro sviluppo universale. Dai bambini del quinto anniversario si tengono molte feste silenziose, quelle dei bambini dell'anniversario cotirico e anche per lo zmist. In connessione con gli orizzonti allargati del bambino di cinque anni, incolpano i nuovi argomenti per l'igor, per il quale sembrano capire il significato di ciò che leggono per te. Un ottimo posto nei giochi è preso in prestito dal design del materiale di gioco, dall'organizzazione del futuro e dal gioco con esso.

All'età di Tsoyo, Mayku Boti Riznomaniti Igrashki, dietro la pre-unità dello Yaki puzza per la sua stessa igrah, ovunque Ivyvychi Life: Lyalki Riznikh Rozimiriv, Odiag for Lyalok, Vida - Legalova, Tules, Podslav, pods, pods.; set di mobili, stoviglie; materiale di tutti i giorni diverso.

All'ora del mattino, i bambini potrebbero aver bisogno di oggetti diversi, quindi una brava madre ha una scorta di kolіshchatkіv, klaptikіv, scatole, matasse, kotushok, assi, barattoli - tutto ciò che devi sapere è zastosuvannya al grі.

Intanto tutti i giochi si giocano alle finestre (in veranda, sotto il tendone): l'acciaio per le montagne e la lava resistono al buio. Nel frattempo i bambini giocano con il cigolio, il materiale in erba e l'acqua (il cigolio può sempre essere pulito con acqua). Per igor con il suono di un bambino, un cane, una pala, un cebra, humov e giocattoli di celluloide, verrà dato un piccolo vantaggio, materiale naturale Parole chiave: sassi, coni, cespugli.

I padri sono colpevoli di dbati su coloro che, tra gli zmіstі іgor creativo, hanno visto manifestazioni positive della vita necessaria, il lavoro di quei bambini adulti. Il bambino cieco ha bisogno di un aiuto nei giochi, da aggiungere non solo alla selezione di quelli, ma anche allo sviluppo della trama del Gri, in modo che il bambino fosse correttamente modellato alle apparenze della vita abituale, ha chiarito le sue affermazioni sulle apparenze. Nei giochi è richiesto di vincere l'iniziativa, di svelare i bambini, di scegliere i propri ruoli nella grinta e di vincerli. I padri a volte fanno pensare a un bambino, tu hai una grazia, metti il cibo davanti a lei, in modo che tu possa germogliare una rosa di gris. I padri fanno germogliare lo sviluppo dell'interesse fino al tranquillo іgor, in cui sono raffigurati come una vita amichevole tutta loro, assistenza reciproca con i robot, turbota uno su uno.

I padri non solo vogliono concepire le idee dei bambini, ma negli umori più cool aiutano a conquistare il concepito. Come se il bambino dovesse essere, i padri indirizzano il pensiero del bambino, chiedono che lo sarà, a volte suggeriscono che è disponibile sul tema della vita quotidiana (ad esempio, stile, divano, nebbia, porto, budinok, vantaggio, battello a vapore); entra nella selezione dei dettagli necessari, mostra come lavorare come stabile. La polemica è finita con un bambino al grі. Al processo di budіvl, i padri chiudono alla mente del bambino la differenza tra budіvl: grande, piccolo, alto, basso; denominare correttamente il cubo, la barra, i lati destro e sinistro.

Con i giochi dei figli, i padri cantano coloro che, tolta ai figli la conoscenza della luce necessaria, si sono illuminati.

La mente del bambino si sviluppa, creativamente sveglia, si forma correttamente a destra, il comportamento del bambino, l'amicizia con i compagni vedenti.

Realizza i prossimi giochi con i bambini:

1. "Indovina dal suono." È colpa del bambino essere timido a crescere (pulire i piatti dalla tavola, gortayut un libro, intasare sottilmente i fiori).

2. "Svegliamo una Drabinka." Lisenya sarà dai cubi (Div. fig. 2), i gradini possono essere realizzati sottopiedi, saranno necessari gli sci per fissare l'arco del rahunka.

3. "Infilare una borsa". È fissato un attacco per infilare una borsa con un rahunka fino a 5 (l'equalizzazione di valori diversi non è superiore a 5, Fig. 3).

4. "Zrobi correttamente." Per la griglia è previsto un attacco con tappi di sughero, che viene piegato da cinque assi forate nella pelle con aperture rotonde da 1 a 5. Un bambino sulla nuca per familiarizzare con questo accessorio, avvolgendolo con le mani, quindi facciamo i tappi e li reinseriamo. Quindi, come un aiutante spinto sul principio dell'autocontrollo, allora il bambino mostra di essere stato perdonato, anche se non riesce a capire perché lei stessa è perdonata. Il bambino cerca di inserire una lancetta con cinque tappi di sughero nella barra con quattro prese d'aria, ma è impossibile romperla e sai che c'è solo un tappo; se è un vino da tavola con aperture a scelta, un vibere una lancetta con tre tappi, allora un'apertura sarà lasciata incompiuta. Tse zmushuє bambino bugatorazovo ripetere a destra, i moli non verranno schiacciati correttamente (Fig. 4).

5
. "Porta dei giocattoli." Ci sono dei giocattoli sul tavolo: pesci, funghi, praportsi, cubetti sottili. Lascia che i bambini siano imbrattati con le mani e, in un certo ordine, stendi i giocattoli e il tavolo. Vіddalіk si siede madre e lascia che il bambino zavdannya porti lo spratto іrashok: "Porta due funghi". Il bambino va ai giocattoli, prende due funghi, porta e mette sul tavolo, per il quale la madre si siede. La madre ordina di nuovo: "Porta le insegne di chotiri" toshcho. Come l'ordine del vikonan è corretto, la madre accarezza nella valle; è sbagliato, i bambini sembrano avere il perdono e le madri subito di nuovo dal suo vvazha. Quindi possiamo rendere il gioco più semplice: se un bambino ha figli, prima di tutto bevi per i giocattoli, si mostrerà sulle palline, porterà skilki e giocattoli. Tsіyomi rahunka è ancora più colorato per i bambini ciechi: ruggisce, puzza che si sgretola, impara a rahuvati su oggetti specifici.

Riso. quattro

. "Chissà, vai lontano rahu". La madre si siede dietro il tavolo e l'ordine da parte sua è il bambino, di fronte a loro c'è una scatola di cubetti. La madre prende un cubo e nomina il numero ordinale. "Primo", - parlare con la madre e mettere il cubo sull'acciaio; "altro" - dice il bambino, prendi il cubo e metti l'acciaio in ordine con il primo; "terzo" ... e così via fino a 5 o più. Dopo la fine della griglia, i cubetti saranno rifatti. Tsya ha il diritto di aver bisogno dello spratto una volta per un rachunk.

7. "Dimmi, che giocattolo è nascosto." Sul tavolo sono posti piccoli giocattoli di roselline: soldatini di latta, lyalki e fantini.

Il bambino dispone i giocattoli in fila, pererahova. Andiamo a tavola. A quest'ora, un giocattolo viene preso dalla fila. È possibile assegnare un bambino, quale oggetto dell'accaparramento è un altro, cinque, ecc. Iniziando con un carico di cinque o cinque giocattoli, porta il loro numero a dieci.

Tali oggetti, come lyalki, uccelli, ecc., vengono posti nella "potolitsa" uno per uno, e in tal caso è chiaro quale oggetto di fila dovrebbe essere preso per primo; se si prendono funghi, prapports, ecc. per la griglia, è necessario alloggiare saldamente, da quale bordo riparare il rahunki (Fig. 5).

8. "Vvazhay correttamente" (prendere i numeri a orecchio). Altri materiali medici (cubi o gudziki) sono disposti sul tavolo. Child obmatsuє, scho mise sul tavolo in quest'ordine, quindi siediti al tavolo. Mati vdaryaє in bubo o semplicemente nella valle canta molte volte; il bambino è colpevole di scegliere lo stile degli oggetti, il numero di colpi rotti e di darseli per sé. La madre è colpevole di pervertire la correttezza del compito assegnato dal bambino.

9
. "Bussa, bussa". Qia gra є di più garnoy a destra per lo sviluppo nei bambini di uditivi e apparentemente rukhovyh spryyattiv, nonché per l'istituzione di mіtsnyh e corrette associazioni tra il numero e il tipo di oggetti (Fig. 6). Possibilità per cієї gri non è pieghevole: disco di cartone con un diametro di 25 centimetro con tazze "numeri" incollate su quella nuova da 1 a 6. Le tazze "numeri" sono visibili dal cartone di tale azienda, in modo che la puzza fosse vista in rilievo sul disco. Al centro del disco è attaccata una freccia storta, sulla stella della freccia dell'anno. La freccia Qiu di un bambino può essere superata, stavlyachi її contro quei chi inshої іlkostі sollievo gurtkіv.

All'ora del mattino, è necessario colpire il tavolo con un bastone, il bambino si siede tranquillamente, ascoltando rispettosamente e rispettando se stesso colpito. Colpire con un bastone una volta - mettere la freccia davanti a un bordo di un bambino, colpirne due con un bastone - la freccia viene incrociata sul paletto e posizionata di fronte a due bordi, con un bastone da colpire sei volte - la freccia viene cambiata e disposto su sei bordi. Il gioco si svolge per un silenzio tranquillo, che è più disciplinato per i bambini. Con un bastone puoi bussare forte, piano, chiamare piano, vegliare costantemente su di lui, come un bambino, cambiare la freccia e metterla a posto. Come un bambino sbaglia la freccia, le mosse la correggono. Dopo la fine del gris (V-VI secolo) puoi aiutare ancora una volta i bambini, hanno pietà. Grati può una volta bambino. Tsya gra - yak giusto per l'udito e y per il sistema rukhovo. Inoltre, è pratico che i bambini inizino a crescere fino a sei e alzare fino a sei è necessario nella prima fase dell'apprendimento quando conosci un sei punti.

Se i bambini imparano a conoscere il suono "Knock-knock", puoi impararli dai sei punti su una linea retta (Fig. 7). Per questo su un taglio dritto (6 centimetro─ dozhina ta 4 centimetro larghezza) vagano per sei piccole aperture rotonde - "punto".

Il bambino, dopo aver ricordato l'ordine di questi punti durante l'ultima tostatura, mostra con la mano e sembra: il primo punto, l'altro punto, il terzo, il quarto, il quinto, il sesto punto.

I sei punti di quel kuti sono attorcigliati in ordine sequenziale, partendo dal lato destro, e solo dopo l'aiuto del punto.

L'ordine dei punti e dei nomi è mostrato in fig. 7.

La numerazione del punto bambino può essere assegnata ad uno split e per mostrare i tagli del rettangolo: il taglio inferiore e superiore dal lato destro, il taglio inferiore e superiore dal lato sinistro. I bastoncini rotondi possono essere inseriti nell'apertura del rettangolo. Tsezh priyaє zam'yatovuvannyam dot i kutiv. Tutti questi giochi aiutano i bambini, risparmiamo l'alba, facilitano la lettura di quel foglio.

Su un altro allegato (Fig. 8 ) i bambini possono anche familiarizzare con un sei punte nell'ordine delle dimensioni in decomposizione dei rettangoli. Questo accessorio può essere realizzato in cartone.

Un buon aiuto per il giocatore sono i vezha z kilet, che sono infilati su una forbice, di dimensioni recessive. Per grigliare, hai bisogno di due ciotole.

Dai un bashtu a un gruppo di bambini. Avvolgili con le mani, togli i cerchi e riallacciali. Questi bambini giocosi hanno il diritto di un bambino cieco di conoscere un giocattolo. Lo stesso processo di rispetto e l'incordatura dei kіlets e dei vini a volte non commemorano la presenza nel mondo attuale. Passo dopo passo i padri rivolgono il rispetto del bambino sulla rosa, sul corretto disegno dell'anello, e l'interesse del bambino passa a chi raccoglie il giocattolo nella giusta sequenza. I bambini ciechi Deyakі per molto tempo richiederanno aiuto con l'incordatura dell'anello. L'aiuto del padre può essere espresso in modo diverso: ruotare il rispetto del bambino sulla misura dell'anello e, contemporaneamente, adagiare l'anello sul tavolo in ordine decrescente di misura - dal più grande al più piccolo, quindi chiedere bambino a vestire l'anello; i padri mettono un ordine con una testa, scelta in modo errato, una testa con i polpacci correttamente incordati e pronunciano il bambino per tenere giù la bestia con le mani, "accarezzare la testa", ne sceglierò correttamente uno e poi un altro. Il bambino assume il potere del gioco: in un passaggio, le dita si intrecciano dolcemente lungo la superficie liscia dell'anello, nell'altra mano, la puzza affonda in luoghi tranquilli, dove l'anello è infilato in modo errato (Fig. 9). Facciamo sudare i colori del bambino.

Riso. 9

Dopodiché, da bambino, impara a raccogliere correttamente la bashta, i padri gli affidano un nuovo compito: "Mostrami l'anello più grande, il minimo"; "Cos'è l'anello?" ─ dare di più; "E l'asse?" e così via.

I nutrienti danno al bambino il rispetto per la dimensione dell'oggetto che è stato identificato correttamente.

È necessario correggere i bambini in forme avanzate.

Le forme sono date: tagli dritti e tricut. Compito: vіdokremiti priamokutniki con trіkutnіv (div. vishche gr 3 z children chotirirіchny vіku).

10. "Odyagnemo Lyalka" (divino di più al ramo sul self-service).

Dai bambini del V secolo è necessario condurre giochi di rotolamento; attirare i bambini vedenti all'inferno. Mettiamoci igor sciolti:

1. "Lichilka". Text to gri: “Uno, due - una testa più grande; tre, chotiri ─ braccia larghe; p'yat, shіst - siediti tranquillamente. Sediamoci e sistemiamolo, e poi ricominciamo". I bambini sono in gioco sulla vista delle mani forgiate e sul testo zdіysnyuyut ruh zgіdno. Su "uno, due" alzano la testa; su "tre, chotiri" - allarga le braccia ai lati; su "cinque, sesto" - squat e "ricevi"; poi ci svegliamo e ripetiamo di nuovo la corsa. Tsya lіchilka può essere eseguita con i bambini del secolo chotirico.

Puoi anche giocare a giochi popolari tra i bambini vedenti:

2. Oche-cigni.

3. "Pagnotta".

4. Gras in "locomotiva".

5. Rukh su un palo con spіvom e in gri. Un ottimo posto nei giochi dei bambini in età prescolare più grande è preso in prestito da materiali da costruzione, carta, freccette, legno, cartone. I bambini più grandi dell'età prescolare giocano sulla storia delle fiabe, spiegano cosa si aggiungono l'un l'altro, lyalok, figurine di cartone.

Per i bambini dell'età esagonale, tali giocattoli e materiali per i giochi: telefono, radio, gru, escavatore, trattore, autovettura e auto d'epoca, autobus, battello a vapore, luce, treno, creature domestiche e selvagge di varie dimensioni, un set di piccole taglia mosche per giochi dal materiale della pavimentazione.

Devi salvare i giocattoli negli armadi della polizia, in modo che la bambina cieca possa prenderli lei stessa, sapendo che quell'altro giocattolo si trova alla stazione di polizia, e poi ripulire il gris nello stesso posto.

Una crema di giocattoli già pronti, un materiale necessario per realizzare giocattoli fatti da sé (tavole diverse, batagli, cartapesta, spago, cartone, legno tenero, scatole, bobine, ruote, materiale naturale, martello, fiori, coltelli, inferiore, sottile collo). ).

Per i bambini di età pari o superiore a sei anni, puoi aggiungere diversi costruttori: legno, metallo in plastica. Si consiglia di portare una varietà di giocattoli, ad esempio cabine pieghevoli, Per i designer di plastica, palline di due varietà e palline piccole possono essere prese da quelle grandi. Dal grande ceglinok puoi creare un cancello, un posto pishohidny, un vezhu, una casa e altre case.

I padri aiutano i figli al grі: per farli pensare, hanno una grazia, ciò che è necessario per il grі; in questo argomento proponuyut per budіvnitstvа, pov'yazan è distomicamente letto opіdannya. Negli okremi vipadki cresciuti giocano con un bambino e in un tale rito si iniettano direttamente in quel sudicio. Ale in ker_vnitstvі tuono è necessario fare attenzione all'invadenza, come se ignorasse l'iniziativa e svegliasse il bambino.

I bambini del sesto secolo giocano al ricco igor, alla puzza di yak che hanno giocato in giovane età. Per esempio:

"Dimentica la Drabinka." Le volpi saranno fatte di cubi in 10 passaggi (Fig. 1).

"Infilare una borsa" (Fig. 2).

"Chissà, rahu con la schiena alta". Il riconoscimento principale del numero è quello di fornire una ragione per la variazione incrementale del numero di uno e di nominare i numeri speciali, che aiutano il bambino a passare dal rahunka orale nominale a quello astratto. Per la griglia, metti 10 cubetti sul tavolo, barile, ecc. Il bambino avvolge gli oggetti con le mani. Assumiamo che sul tavolo ci siano 10 cubi di seguito; raccogliendo un cubo, la madre sembra dire: "Nove", il bambino raccoglie un altro cubo e dice: "Vіsіm", ecc. "Niente" - dichiara colui che ha preso il cubo rimanente. Puoi creare un gruppo di 3-4 articoli e aumentare passo dopo passo la loro quantità a 10.

4. "Indovina cosa ho in mano?" (div. gruppo 4).

5. "Portate i giocattoli" (div. gruppo 5).

6. “Entra a destra” (div. gruppo 8).

7. "Cosa è cambiato?". Questo gioco si svolge in questo modo. Metti un numero di oggetti sul tavolo, avvolgi il bambino con le mani, ricorda il numero di oggetti e disponi la puzza in un certo ordine, dopodiché vai al tavolo. Contestualmente è in corso la sostituzione degli oggetti. Al segnale del bambino, vai al tavolo, imbratta gli oggetti che sembrano essere cambiati. A volte non ci sono cambiamenti giornalieri. In questo modo, il bambino è colpevole di dire che non è cambiato nulla. Con il giusto atteggiamento, l'adulto sguazza nella valle.

Qiu gru può essere piegato. Ad esempio, metti un numero di oggetti in una riga sul tavolo e aumenta il numero di oggetti tra di loro e rimuovi lo stesso numero di oggetti; riordinare un oggetto, ecc.

8. "Vezha z kіlets" (meraviglioso vishche).

9. "Vezha di cubi". Con cubi grandi e cubi inserto di dimensione decrescente, si svolgono gli stessi giochi correttamente, come con una torre con anello:

1) un bambino, mettendo i cubi uno sul più piccolo nell'ordine di canto, sporadzhu vezhu o disporre i cubi in una fila dietro la dimensione crescente del chi decrescente;

Riso. dieci

) Per il gris, vengono presi i cubetti di due set.

Il bambino raccoglie il cubo del ragazzo sulla pannocchia per l'occhio, che è nelle sue mani, e poi dalla memoria (grande cubo ─ 12 centimetro, piccolo ─ 3 centimetro);

3) il bambino vince: trova un tale cubo stesso, più piccolo, più grande.

Nei giochi ha ragione con i cubi del bambino, è significativamente più intelligente, più in basso nei giochi con la testa mostra il suo perdono; dopo aver messo un cubo grande su uno più piccolo, il bambino toglie il peso e cade a pezzi. Tse zmushuє bambino sii rispettoso. Lo stesso si può fare con i cubetti-inserti: il cubo grande non entra fino al più piccolo, ma da bambino, mettendo fuori ordine quelli più piccoli e quelli più grandi, i cubetti appariranno. Il perdono di una bambina si mostra da lei stessa e lo ripeto proprio sulla schiena. Per i primi giochi, puoi richiedere ai bambini 5 cubi e poi aggiungerne altri.

Nel processo della griglia, acquisisce il concetto di cubo, di cubo (Fig. 10).

10. "Matryoshka". Il giocattolo in legno “matrioshka” è pieghevole per bambini non vedenti. Il ripiegamento del prezzo del giocattolo è nell'offensiva: devi prendere il giocattolo, cioè aprire passo dopo passo tutte le matriosche, unire le metà e di nuovo raccogliere tutte le matriosche in una. Un altro processo è la piegatura, prima più in basso. Singhiozzo per insegnare a un bambino cieco a diventare ricco con un giocattolo, serve poco più di un adulto per scegliere un giocattolo, per mostrarlo a un bambino, per vagliare tutte le matrosche, per riempire a metà e per dare a un bambino un nuovo set di matroshok, per non girare il rispetto al fatto che le parti della pelle sono piegate. Il bambino è predisposto per la “crescita”. A quest'ora, metti il cibo del bambino davanti al fiume, in modo che ti impedisca di spremere i segni evidenti: cos'è questa matrioska? ─ “Grande”, “temporale”, “qia inferiore”, “naynizhcha”.

Quindi dobbiamo leggere il bambino per aprire una matrioska dopo l'altra: aprire due matrioshka sulla pannocchia e dare al bambino metà di due matrioshka. È così che si attorciglia il giocattolo doty, i banchi del bambino non possono essere appresi a scegliere e scegliere da soli (Fig. 11).

Scegliendo che raccogliendo la matroska, la bambina cieca acquisirà le capacità di coordinare le mani delle dita, sviluppando il suo punto.

11. Gra "Knock-knock" (divina vishche).

12. Shestitochkove (div. Vishche Fig. 7).

13. "Trova l'oggetto". Questo gioco si svolge con bambini ciechi vicino alla stanza. C'è un giocattolo, puoi facilmente sapere come seguire direttamente l'ordine. Il bambino esce dalla stanza e controlla, mentre її chiama; a quest'ora mamma hovaє qui (sotto lo stile, sul divano, sul tavolo) un giocattolo. Il bambino dovrebbe entrare nella stanza su un segnale e dare un compito: "Puoi conoscere il giocattolo (volando o io sono il tuo giocattolo), come mi sono nascosto, ma potresti facilmente sapere, ascoltare con rispetto: al muro, gira a destra, vai al kut, c'è un acciaio, conosci lo yoga e inizia lo shukati, lì ho nascosto un giocattolo. Child virushay shukati, indovina dritto, specialmente lì, dove è necessario il turno. Sapendo che avrò bisogno di un giocattolo ricco.

Questa città è più adatta ai bambini ciechi, perché sviluppa in loro l'orientamento. È bello trascorrere nel cortile, nelle passeggiate vicino al campo, nella pozzanghera, nella volpe, nel galyavin.

Come un gioco, si svolge durante le passeggiate, sembra dei gradini, ad esempio: "Vai dritto, passerai 10 gradini, giri a sinistra, passerai 6 gradini, giri a destra, passerai 5 gradini, qui la crescita dei cespugli, su uno nuovo, inizia il fiume shukati zahovanu. "Sapere? Bіzhi indietro» e così via.

14. "Toc-toc al tamburo". Metti un tamburo sul tavolo, attaccato al muro. Un bambino, seguendo un segnale, dalla mente confusa, va al tamburo e fischia un ritmo cantato. La prima volta che i bambini spiegano, perché il tamburo dovrebbe stare in piedi e sdraiarsi, quindi dovrebbero salire autonomamente al tamburo e fischiare il ritmo.

15. "Salve il cavallo". Bіlya stіni costa іgrashkov konyachka. Il bambino le si avvicina con un ceberk, per dirle, di conoscere la faccia di un cavallo e di "goo" dal vento.

Il cognac può essere sostituito da una grande lyalka o da un vedmedico, inventare una donnola, come portare un bambino per loro.

È necessario conoscere i bambini ciechi dell'età prescolare più grande con i bambini vedenti e giocare con loro giochi difficili.

Per esempio:

1. Yaky, de ti? Tutti i bambini sono colpevoli, unisci le mani, stai in un colo, scegli due bambini. Il bambino cieco sarà un "cieco del cieco". Vinci per catturare nostro figlio, che allatta її: Cosa, de ti? (Puoi nominare il nome corretto del bambino). "Sono qui" - lo dice e ticchetta. "Blind Man's Buff" con la voce dovrebbe significare sfortuna e male dello yoga. Puoi scegliere due "punti ciechi soffiati" (un bambino vedente si lega gli occhi). "Blind Man's Buff" spesso cattura uno per uno invece di uno per ottenere "Yakov". Tse pozhvavluє gr.

2. Oche-cigni.

3. "Tirare". Ai kіmnati (vlitku per le strade) gli stіltsі vengono posizionati uno per uno. Un bambino-passeggero si siede su di loro al poliziotto. Qualcuno a cui sedersi per primo, imitare una locomotiva a vapore e fischiare. I bambini vanno, battendo i piedi sul letto. Lunaє chiama, ─ il treno sta squillando alla stazione, i passeggeri sono virushayut fare una passeggiata fino alla volpe, ritirare i biglietti, raccogliere yagid, funghi. Chiamata Lunaє, che racconta la partenza del treno, i bambini corrono a fare il lavoro; il treno si sta rompendo, ─ ricominciare a malincuore picchiettando leggermente con i piedi. Con l'influenza ripetuta, i bambini cambiano di mano. Dzvinok dà un gruppo di testa. Puoi fare tutto il gioco senza sedie, anche i bambini stanno alla polizia uno per uno, metti le mani sulle spalle, stai davanti e corri, battendo i piedi.

4. Corri per un palo con spivom.