Диктовки от задачи. Диктовка от zavdannyami Pokhіd lis диктовка

Контролна диктовка за подчанта за курса на 6 клас Pokhіd в lís. Вранците ни насилваха на лисицата. Яскраво спалахувала зората в небето. Първите слънчеви смени пробиха мрака и избухнаха от зелената трева. В такова диво състояние тревата на галявините вигорила и жълтила. Малка чаша, скрита на слънцето до гъстата трева. Скитахме се по брезата його, покрихме я със сол. Вечерите запалиха богатите. Вин горив дуже Гарно. Movi bagatta поглъщаше сухите клонки на дърветата една по една. Пекохме картофи на гореща нива. Картофите бяха изгорени, но не пропиляха вкуса си. Mi z'їli я с голям апетит. Настъпи нощта, в небето блеснаха звезди. Вонята ни извика настроението на радиото. Пеехме песни и слушахме музика. Горещи звезди висяха на щастливите ни лица. (110 т.) (по Й.Ковал) Граматична задача: 1-ви вариант. 1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "ясно". 2. Разберете думите зад склада: „нарушен“, „щастлив“. 3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "(víd) слънце". 4. Да се ​​разработи пунктуационен анализ на предложението „Нищо не е дошло, звездите са паднали в небето.“ 2 вариант. 1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "ясно". 2. Razberít думи зад склада: "погълнат", "малък". 3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "(c) lіs". 4. Да се ​​разработи пунктуационен анализ на предложението „Нищо не е дошло, звездите са паднали в небето.“ Контролна диктовка за контрол за курса на 6 клас Котик. Прочетох том със стихове на Маршак. Бабата си отиде. В ръцете на тримал, пухкави гърди. Тази глупава Руди котка. Vín shvidko zіstribnuv, liz на масичката за кафе и замърсени грати с цветна маслина. Потим Рижик познава кълбо прежда, като е заплел конците си и е преминал към хумово кълбо. Дже спритне кошеня! Взех йога в ръце. Носът на котката е buv vologiy. Отидохме от Рижик в нашата градина. Кошеня се скри под туфа бузка и започна да ме пази. Аз съм герой от червата на Хустинка, започвайки да го размахвам. Рижик беше толкова погълнат от Хусткой, че не искаше да отиде в хижата. Само миризмата на прясна риба задуши Його, хвърли хустинка и се втурна към кухнята при баба, където взе дантелено малко нещо. (110 w.) (За Й. Яковлев) Граматическо задание: 1 вариант. 1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "його". 2. Razberit за склада на думата: обем, подпухнал. 3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "wona". 4. Да се ​​разработи пунктуационен анализ на предложението "Rizhik беше толкова изигран с грубостта, че не искаше да отиде в къщата." 2 вариант. 1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "його". 2. Razberіt зад склада на думата: "Khustochka", "Lacy". 3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "im". 4. Да се ​​разработи пунктуационен анализ на предложението "Rizhik беше толкова изигран с грубостта, че не искаше да отиде в къщата." Подсумова контролна диктовка за курса на 6 клас Билка. Катерицата живееше в гората, не тъгуваше за нищо. Никой не е турбулентен. Тя спала на хълмовете на голямата ялинка. Не ми пукаше за никого, само за себе си. Час по-късно при нея се появиха катерици. Сега катерицата не отиде никъде в тях. Зимата дойде. Лисицата започна да рухва. Като важна гръд от сняг се срути от върха на дървото върху жилищните помещения на катерицата. Катеричката скочи, а безнадеждните деца се спънаха в овчаря. Нямам къде да отида. Няма към кого да се обърнат за помощ. Никой не лъже. Zhodnoї nadії за помощ. Калмарите бързо започнаха да разкопават снега. Кръглото вътрешно гнездо от мек мъх е загубило своята цялост. Никола, чантата на лисицата не беше толкова щастлива. Нищо повече не може да помрачи нейните радости. (110 т.) (За В. Бианки) Граматическа работа: 1 вариант. 1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "вена". 2. Да сортирате думите за склада: „никъде“, „дойде“. 3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "(z) мека (mohu)". 4. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението "Един час по-късно тя имаше способност." 2 вариант. 1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "yalinki". 2. Razberіt зад склада на думата: "níhto", "падане". 3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "важно (com)". 4. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението "Катеричката скочи, а безсрамните деца се спънаха на пасището." 6 клас 1 четвърт. Вранчи. Край низините се стелеше мъгла. Ale ос през obriy z'yavlyayutsya слънце, и yogo промяна z'їdayut сив воал от мъгла. Слънцето изгрява още повече и разнася размяната си с неуморни поля с жълта пшеница и върхове на далечна гора. На разстояние един километър от гората можете да видите блясъка на повърхността на езерото на слънце. Тя има криволичеща река. Ние сме точно до нея. На брезата растат гъсти малинови чагари. Качвайки се в него и от малца намирате миризливи плодове. Другият бряг на реката е покрит с контур. Лекият вятър е малко повече от йога. От стрък на стрък баби летят. Виелица доминираше над лилията. Водораслите се рушат близо до главния поток. Легнете по гръб, полюбувайте се на небето. В безбрежните висини се заливат чучулиги. Чувайки песента им и мечтаейки да бъдете погребани. Допълнителна задача. Прочетете синтактичния анализ на 1-во изречение на 6-ти параграф. Razberіt за складови думи: река, vpadaє. 6 клас 2 четвърт. В късна есен вали първият сняг. Win променя всичко до края. Pohnastí snízhinki внимателно се залепва около земята и тя е облечена в сляпо увита. Подобриха пътеките и дахиите на Будинков. Светнете, искрите с различни цветове скреж. Оловната вода е тъмна в средата на блуватите гъсталаци на контура. Каква красива бреза! Иглите са покрити с пластмаса, но при някаква точка капките са увиснали. В ялинника дървото беше толкова осеяно със сняг, че не ги разпознавате. Ялинка става подобна на снежна жена-химера. По гладката повърхност се виждат следи от животни лисици. Не седете вкъщи в предните зимни дни. Mandrіvniki от различна възраст отиват на pіshohіdní маршрути. Ако искате да видите свежестта на първата слана, погледнете снега. "Здравей, зима!" - хората изглеждат щастливи. Допълнителна задача. Вижте граматическата основа на речта в първия параграф. Морфологичен анализ на имена от 3 думи 1 параграф. 6 клас 3 четвърт. Като лятна нощ, седя до стаята си на масата за писане. Нич була беше тиха, само от долините на реките като далечни леки звуци. В абсолютната тишина на нощта, под тихо увлечение, сякаш имаше тихи гласове. Вонята беше подобна на шепота на птичките, изпълзяли в гнездата. Как може малките птички да са в пидпили? Дълго време не мога да разбера кой ми говори под лъжата. Тогава се досетих, че има таралежи. Жаките са скромни и лагнални животни. Razmovlyat, zvіsno, смрад не vmіyut. Чувствам се като гадняр. Не се страхувайте от никого и не се страхувайте от никого. Спете през деня, а през нощта излизайте за поливане. Вонята на шкидливите кома, бой от момчета и мишки. За зимата таралежите заспиват. Тези малки барлоги са покрити със сняг кучугури и миризмата на спокоен сън през зимата. Допълнителна задача. 1.Синтактичен анализ на предложението "Това са барлогите..." 2.Морфологичен анализ на заемниците с предложението "Те са барлогите...". 6 клас 4 четвърт. История на Кащанка. Беше зима. Падайки с пухкави пластики, сякаш стърчеше от прикритие. Кучето Руди се сгуши до вратата до вратата, подсвирквайки си безсрамно и треперейки в студа. Искаше да се стопли, но никой не се втурна на помощ. Raptom htos shtovhnuv врати. Кучето се сгуши, изпомпвайки нисък мъж в кожено палто. Доверчиво тя протегна ръка към Його. Vín пресечен sníg іz я назад и мами след него. Вкъщи видях моята калаена чиния, чинийка и кучето загуби живота си в новата. Незнайомец се появява от известния художник Дуровим. Историята на Кащанка е описана от известния апологет на Чехов. Но не всеки знае, че дърводелецът, съдейки Дуровим, ще обърне кучето. Дуров изрече страхотните пари на Господа и дърводелецът започна да работи. Съдейки по присъдата, дърводелецът не е привързан към куче. Кащанка стана художник. Допълнителна задача. Прочетете синтактичния анализ на предложението "Кучето се сгуши, размаха ...". Фонетичен анализ на думата врата. 7 клас 2 четвърт. Мъглата zovsіyavsya роза, отново стана ясно и deshcho m'yakshim. На pіvnochi z-зад гребена на гърбавите, покрити с черна маса от lisіv, слабо merehtayuchi, се издигна като bíluvati мрак, който помете небето бързо. Изглеждаше, че беше тихо в средата на дълбока студена нощ и клубовете на облога, които се рееха от гигантски гърди, тихо се понесеха по небето от ръба и след това тихо избледняха в наситено синьо. Tse vidigravalo слабо pіvnіchne syayvo. След като се поддадох на сумирането на омагьосването, стоях на даха, замислено дебнейки зад слабите преливания на светкавица. Нищо не пламна в цялата си студена и мрачна красота. Звезди блестяха в небето, долу снеговете отиваха в далечината с равен воал, тайгата беше черна с гребен, синьото беше далеч. И гледката на най-тъжната, студена картина вдъхна в душата с снизходителен смут. (В. Короленка). Допълнителна задача. 1 вариант. 1) Напишете предложението с увещателния наречелен оборот, оградете графично знаците. 2) Запишете всички прилагателни от първия параграф, една фраза се анализира морфологично. 2 вариант. 1) Напишете предложение с dijeкционист, оградете графично разделителните знаци. 2) Напишете всички прилагателни от друг абзац, едно морфологично. 7 клас 3 четвърт. Раптов вихър. Преди вечерта небето, сякаш неудържимо, започна бързо да се прояснява. Hmari, yakí лежеше до непокорно дори в саван, rozirvalis. Тъмно малко rozkuyovdzheniya погледна, се срина произволно, един към един, а след това, след като прелетя такава вълна, стотици дървета трепереха, като слаби тръстики. Суха трева се въртеше около прозореца, листа, зирвани от дървета и сухи възли. Като птица, опитала Було да се бори със стихиите, тя побесня, но скоро завибрира със сила. Тя пострада далеч надолу и тя падна по-рязко, спусна се на земята. Неудържим, един кедър беше опърпан и започна да пада. Със страшно мърморене вината бяха повикани на земята, подвиквайки след себе си благоразумните млади. До част от годината пометехме вихъра, а после паднахме толкова без опора, сякаш се бяхме олюляли. При лисицата, както преди, стана тихо. Допълнителна задача. Синтактичен анализ на предложението "С ужасен гуркот ...". Напишете предложението от изчисления оборот. 7 клас 4 четвърт. Черна лисица. При нашите лисици се появи скъп гост, черна лисица. Нищо не се цени толкова високо, колкото хитростта на невъобразим звяр. Мисливци не стреляха по катерици, нито хвърляха самури и започнаха да напояват лисицата. Лисицата Але беше толкова хитра, че не пусна никого да стреля и не отиде на пасището си. Сякаш цялата пакост не я клеветеше, нищо не излезе от вонята. И черната лисица ограби така: отивам след нея, но тя не пуска, дай кол, ние ще го последваме и ще го последваме като лисица. Така че вонята не може да бъде лоша. Ale един zvіrolіv zrozumіv tsiu я хитър. Без да казва нищо на никого, поставяйки лозите върху кръговите шевове на капаните, като ги покриете със сняг, така че да не се виждат звезди. Проливане на самострелци в храстите и motuzochki, сякаш спускане на стрела, през шев. Върви, а черната лисица не вижда нищо. Завъртайки трапера, обикаляйки го така, че да не се досети за едната му дръжка и неволно да го закачи с крака си. Стрелата пропиля youma под коляното. Зієї зимата няма повече поливане. И черната лисица изникна така. Допълнителна задача. Razberіt думи зад склада: polyuvati, лисица, стъпка над. Долни граматични основи в речите на 3-ти параграф. 8 клас 1 четвърт. Горобина. Gorobina е красотата на нашите pіvnіchnyh lіsіv. Полузачервена от врани ягид в златната палитра на есенната лисица, има тиха суматоха на раздяла с прекрасния час на женската светлина. Народът има добро поверие: гърбав носи щастие. Защо пред прозорците на руските къщи не стои гърбав? Най-искрените песни са от съня. Страната ни се тресе виж различни gorobini, и уволнение във всички области. Особено прекрасна е домашната горобина, като растежа на Криму. Листата му са подобни на листата на голямата горобина, плодовете по форма и размер на цялото могат да бъдат равни на плодовете на дива круша или ябълково дърво. Dozrivayuchi в Zhovtní, вонята на зеленото zabarvlennya набъбва и след това буря. Зад цукриститу вонята се доближава до плодовете на дивото грозде. От плодовете на горобините можете да направите сладко, да направите квас и бяла ружа. Vykoristovuyutsya смрад като likarsky zasib. Допълнителна задача. Razberіt думи зад склада: пещери, navívaє, прекрасно. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението: "Постигане в Zhovtni ...". 8 клас 2 четвърт. Бреза. Като руснак, като сладка бреза! Всеки ден дърветата не съдържат националните стилове за разбиране, хората не разбират стиловете на изображенията на този поривнян. Наясно съм с лисиците, разбирам, че брезите са наистина селско дърво; те имат всичко: женска чинтова хустка, варосана колиба, руска пич, килим, ленена риза, пилешка ряба и носят мляко, като питие по цялата земя. Изненадан от брезовите гори, от възлите на йога бурята, мазолести, трудолюбиви селски ръце, редно е да се отдръпнете като важен робот ... И младите брези, тънки, прави, сякаш по гръб, се издигнаха към черен пролет купол на небето, nagaduyuchi две , С руси плитки, светли очи, приятни за окото и богати богати руски имена, същите ярки и чисти ... Чудейки се на брезата и помитайки в паметта, преливането на силни песни, звуците на акордеон, младостта , детински - и любовно в душата obіymaєsh tse дърво yak Nayblizhche и najdorozhche. (за М. Жуков). Допълнителна задача. Подробен фонетичен анализ на думата: дърво. Вижте граматическите основи на изказванията на целия текст. 8 клас 3 четвърт. Virny приятел. Параходът Людмила Василивна, отрядът на капитана, озвучи кораба на кея. Колис я чоловік, капитанът на парахода Сибирин, донесе нейната цуценя Руслан. Цуценя се превърна в чудотворно силно куче, самоотвержено пазен господар. Войната избухна и корабът не се върна от проектното пътуване. Людмила Василивна, която беше загубила любовта си сама, изглеждаше отслабена, преструваше се на стара жена, това самочувствие е безсрамно. Руслан, величествено куче, което с ума си отиде на пазара, четейки бележки до съдилищата. В отряда на капитана, господин Руслан, не остана нищо: никакви продукти. Всякакви речи, всякакви стотинки. Сусид, добри хора, донесе їy deshcho z їzhi, но кучето умираше от глад. Якос Руслан не се върна у дома. Пристигнахме на пристанището, дълго се чудехме на моряците, сякаш се опитвахме да се възползваме, след което спасихме пакета и го пренесохме в трюма, после още един, трети. моряците, които заковаха робота, пазеха за цим. Това е последният ден от працюването на Руслан и печеленето на котел с дебел борш с кисели пискюли. Virniy приятел, Руслан правилно, опитвайки се да не се плиска, взе бомбето у дома и постави йога пред господаря, който спеше в кресло. Моряците, които насилваха кучето, го счупиха всичко. Руслан на пристанището, а моряците докараха до кабината възрастна жена , вдовицата на капитана, два казана: единият за нея, другият за Руслан. Допълнителна задача. Назначете морфеми в думите: безсрамен, донесен, елате. Прочетете синтактичния анализ на предложението "Вин пристигна на пристанището ..." 8 клас. 4 четвърт. Иван Федоров е гордостта на световната култура. Не, не е за нищо, че този паметник стои близо до Москва на една от централните алеи. Паметник на хората, Яка създаде голямо чудо - първата руска ръчно изработена книга. Ми шануемо його аскетична практика. Типографията е особено значим крайъгълен камък в историята на световната култура. Просвещението, науката, съкровищата и мислите на Зим придобиха особена сила, навлязоха в това пространство, което беше неприемливо, докато книгата не беше оставена в ръкопис. Големите заслуги на работниците на ръкописите, най-богатите прозрения на изкуството на книгата, бяха отнети от нас от кътчетата. Книгите откриха други хоризонти, други възможности, перспективи. През миналия век името на Иван Федоров с право е прославено от името на руския лидер. Като метод на живота си, вие сте взели под внимание „свети духовно“. Този ден даде прекрасно бягство. Ние берем тези плодове и ние, които помним инициатора на големия празник. Допълнителна задача. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението "Їх плодове ...". Подреждане на думите в склад: първодрукари, красиви, друкарства. 9 клас 1 четвърт. Пурпурно изгаряне. Малина изгаряне е един от най-добрите kutochkí в Pіvnіchny Ural. Вонята не се нарушава от особена височина, но не прави центъра на величествения гирски възел. Старото башкирско име tsikh gіr изглеждаше разрушено и ниската воня свали воалите на тази, която малините са израснали на валовете на растежа. И такава малина - не може да се сравни с лисича, но гледайки слънцето, тази малина изпълва с особен вкус. Rozpovіdat, scho има голям брой спечелени може да вдъхнови сън. От Малинова планина можете да видите единствения край на вашия вид. Някои планински езера могат да бъдат построени само до сто и ако дадете снимки със специален характер, тогава покрийте подземното море с планини. От езерото отидете далеч в благословената башкирска степ. Вонята се диша от дълбоката, красиво нарязана брегова ивица, масата на островите, чистата вода и тим, нарещи, че цялата воня е изградена помежду си от канали, образуващи един величествен резервоар, от който да се вземе водата на реката, за да отиде близо до степта. Взагалските копия на планинските езера се превръщат в основната красота на шид схила на Урал, като някога са били неизчерпаем резерв от работна сила. Назначаването на Додатков. Познайте сгъваемата формулировка, разработете нейния синтактичен анализ, сгънете схемата. Обозначете морфеми с думите: роза, роза, земя. 9 клас 2 четвърт. Скърцащи мостове. Будинокът изсъхна на старост. Вин стои на галявин близо до боровата гора и в гледката на боровете мустаците се чувстваха горещи. Чайковски като Цей дървена будка. Имаше слаб мирис на терпентин и бели карамфили в близост до кимнатите, които цъфтяха в изобилие преди атаката. Rozpatlaní, изсъхнала воня осея пух, който се залепи за стъблата. Единственото нещо, което накара композитора да свири, бяха скърцащите мостове. За да се премине през вратите към пианото, беше необходимо да се премине през пет трудни моста. Изглеждаше настрани, може би, комедия, ако летният композитор си проправяше път към пианото, възхищавайки се на дъските на пода с очите си. Понякога през нощта, скитащи се, Чайковски Чув, сякаш треперещ, спи една или друга дъска. Це каза на оркестъра преди увертюрата дали музикантите свирят на инструментите. Ту на планината, ту в малка зала, ту в екранирана предна част имаше няколко струни. Сънят на Чайковски улавя мелодията, ейл, бързаща през уранците, забравяйки я. Vіn напрегната памет и zіthav. Като Шкода, каквото и да дрънчи дървена будка, не можеш да я програмираш отведнъж! Пуснете проста песен на сухо дърво, с ронеща се замазка, вятър, който почуква с игла по таблото. Але, ако осъзнаваш всички вина в музиката си. (За К. Паустовски) Допълнителни завдания. Razberít думи зад склада: програма, промъкване, кран. Долни надписи в SPP: в първите три абзаца. 9 клас 3 четвърт. Журчеек. Ако искате да зарадвате своя дял и да слезете до блатото, а след това през тясно място ще пресечете гъсталака от острица и латати малка река с по-ниско име Конопляночка, тогава на възела на малка лисица ще се почувствате невгамовна мелодия джурчаня. Винаги е различно: рано сутрин, под мъглата с подплатени якета, звуците са по-тихи, по-меки, по-слаби, по-ниски в сънлив димен ден, ако водата се разреди с небесен блекит, тя става черна, чиста, излъчваща. Вятърът се втурва над гората - потокът утихва, хваща се. И ако чаша дърво блъска водната повърхност, не можете да опишете музиката на струните, толкова е красива през есента. Ако дървото хвърля златни листа върху водата, в нервен chuti и summní melodiї rozstavanna z lіtom, и zhittєradiosní snespivі за charіvnu nebhіdnіst зима vіdpochinku преди бунта на пролетта. Мърморене заради нашите уста. Аз, може би, към това його вземам garne im'ya - Журчеек. (За П. Дудочкин) Допълнителни завдания. Задайте морфеми на думите: чувствам, повтарям, успокоявам се. Сгънете схемата на сгъваемото предложение "Ако хвърлите дърво ...". Вижте граматическите основи в 1 реч. 9 клас 4 четвърт. Ранок в степта. Ранни пролетни рани - студено време. Небето не е облачно. Само при събирането присвиват очи, гледат и танцуват с кожата пухкава, досвитни мрачни. Там веднага слънцето е по-ярко от огненото сияние. Цялата необятна шир на степта е покрита с тънък златен трион. Край гъстата сочна трева там и там три, блещукат и спят с различни огньове, диаманти от голяма роса. Стъпка весело rasnіê kvіtami. Ярко жълто бито, скромно синьо блести, дъхава лайка, диви карамфили горят с червени пламъци. Rank cold има горещ, здравословен мирис на полину, смесен с по-нисък, подобен на бадем, аромат на повиличка. Всичко блести, и по-ниско, и излъчва към слънцето. Тилки де-не-де в дълбоки и тесни греди, между стръмни урвички, обрасли с редки чагари, пукнатини за лежане, ниби гадаещи за изминалата нощ, синкави нюанси на водата. Високо в небето, невидими за окото, чучулигите трептят и звънят. Конниците на Невгамов отдавна са вдигнали своя трепет, сух трико. Стъпка prokinuvshis и съживени. Ето го, тя диша дълбоко, равни и мощни zitshannyami. Допълнителна задача. Обозначете морфеми в думите: peredsvitankovі, raznokolorovі, nevgamovni. Добавете граматическите основи в 3 изречения (за избор). Контролна диктовка за суббаг 6 клас Дните се сгъстяват и всичко се познава в тъмната нощ. И оста прилича на месеца и мека светлина изпраща деня в колибата на лисицата, залива малкия галявин със сребърни сяви. Нищо не нарушава тишината. Raptom хруска сняг под вашите важни крака. Ce krokuє див често сив лос. Тихо си проправят път към трепетликата и с белоуста пасха, дъхави борови иглички, духат. В галоп биляк, кацнал под ниска, алена ялинка. Аспен събуди лоса, като размаха глава и дръжката се счупи с гръм и трясък. Зайчето се наду, мръдна на задните си крака. Апетитно дръвче привлича йога. Зайците винаги хващат осика след лоса. Елкът стои насред блестящите гледки на лунната светлина със сняг, дъвчейки борови иглички и поверявайки заека на сивия е подарък от лос. (111 реда) (По Д. Зуев) Граматична задача 1. Определете думите с правопис в текста: 1-ви вариант - „Говори, че се кълнат, в корена“ 2-ри вариант - „Бягай, че са изкривени, в корен” 2. Vikonate морфемен (зад склада) анализ на думите: 1 вариант - търси; gillyastoy. Вариант 2 - унищожи; белоуст. 3. Извършете синтактичния анализ на предложението: 1-ви вариант - Скачане на биляк, кацнал на ниска, синя ялинка 2-ри вариант - В светлината на вечерната зора можете да видите зъбите на пропаст от ялин.

Контролна диктовка за 6 клас

Скрит в гората.

Вранците ни насилваха на лисицата. Яскраво спалахувала зората в небето. Първите слънчеви смени пробиха мрака и избухнаха от зелената трева. В такова диво състояние тревата на галявините вигорила и жълтила. Малка чаша, скрита на слънцето до гъстата трева. Скитахме се по брезата його, покрихме я със сол. Вечерите запалиха богатите. Вин горив дуже Гарно. Movi bagatta поглъщаше сухите клонки на дърветата една по една. Затова пекохме картофи на гореща нива. Картофите бяха изгорени, но не пропиляха вкуса си. Mi z'їli я с голям апетит. Настъпи нощта, в небето блеснаха звезди. Вонята ни извика настроението на радиото. Пеехме песни и слушахме музика. Горещи звезди висяха на щастливите ни лица. (110 w.)

Кити.

Прочетох том със стихове на Маршак. Бабата си отиде. В ръцете на тримал, пухкави гърди. Тази глупава Руди котка. Вин shvidko z_stribnuv, се качи на масичката за кафе и се превърна в цветна маслина. Потим Рижик познава кълбо прежда, като е заплел конците си и е преминал към хумово кълбо. Дже спритне кошеня! Взех йога в ръце. Носът на котката е buv vologiy. Отидохме от Рижик в нашата градина. Кошеня се скри под туфа бузка и започна да ме пази. Аз съм герой от червата на Хустинка, започвайки да го размахвам. Рижик беше толкова погълнат от Хусткой, че не искаше да отиде в хижата. Само миризмата на прясна риба задуши Його, хвърли снап и се втурна към кухнята при баба, където взе дантелено малко нещо. (110 w.)

Взимку от тайзи.

Тъмнината на мрачната мрачна тишина на зимната лисица е сповена. M'yako-sríbne svítlo svísyatsya насилствено прониква в кръстосано-черно-smaragd короната на иглолистни дървета и тихо виси бяло-синята каша на тайгата.

Под кучугуру при неговия барлоз, дремеща в тишината на нощта, тъмнокафява вещица. Його не се вълнува от студения промин на месеца и различните шерехи на гората. Дори и на Versnі vedmіd ob'їvsya zholudіv, yagіd lingonberry, и в същото време да спи с женско биле-долен сън.

Оста на бриза е суха, снегът е покрит. През кучугурите по лунния път си проправят път дивоцветни лосове. Вонята на дълбок сняг смърди на шепота на таралежите близо до пивденно-шид директно. Важно е да shukati zhu vzimka!

Незабравима пролет, но златисто-червено слънце ще дойде близо до тайгата, по-малко във вилата. (110 w.)

Природно бедствие.

Хората винаги бяха преразгледани от елементарното тире. Днес гадаем за средата на стихийно бедствие. При хиляда chotirist, петдесет и петия roci в Неапол, шестдесет хиляди души загинаха при един час земна работа. Сто години по-късно в Китай броят на жертвите достигна осемстотин и тридесет хиляди. На хиляда и петдесет и петдесет и петото завъртане подземна буря взриви Лисабон и отне седемдесет хиляди живота. В 1900 000 и 20-та ужасна поща Токио се уплаши и отне живота на сто хиляди души. В хиляда деветстотин четиридесет и осми район Ашхабад се превърна в руини за седем секунди. Повече от десет хиляди души загиват. Във Вирмения, хиляда деветстотин седемдесет и осма съдба, подземна буря уби сто и деветнадесет хиляди души. Величествената Skoda е дадена на хората от природни бедствия. (106 стр.)

Билка.

Катерицата живееше в гората, не тъгуваше за нищо. Никой не е турбулентен. Тя спала на хълмовете на голямата ялинка. Не ми пукаше за никого, само за себе си. Час по-късно при нея се появиха катерици. Сега катерицата не отиде никъде в тях. Зимата дойде. Лисицата започна да рухва. Като важна гръд от сняг се срути от върха на дървото върху жилищните помещения на катерицата. Катеричката скочи, а безнадеждните деца се спънаха в овчаря. Нямам къде да отида. Няма към кого да се обърнат за помощ. Никой не лъже. Zhodnoї nadії за помощ. Калмарите бързо започнаха да разкопават снега. Кръглото вътрешно гнездо от мек мъх е загубило своята цялост. Никола, чантата на лисицата не беше толкова щастлива. Нищо повече не може да помрачи нейните радости. (110 w.) (За В. Бианка)

Бор.

Имали ли сте възможност да се забавлявате с боровата гора на Узимка? Чудна гледка. Боровете Stovburi получават среден червоним. Вечери в гората, за да почукате на stovburi на борове с mitzni dzobami.

Пролетта отдавна е тук. Още лошо време броди, вятърът бушува по върховете на боровете и сухите борови глави се разстилат по земята. Боровите дървета ценят земята заради мощните си корени. Тези красиви и силни дървета не се страхуват от лютата слана. Но е добре да усещате вонята само на пивноч. Пивничният климат е най-добрият за борови дървета.

Борът е чудотворен строителен материал, бледо. Доминиращите борови дървета са широко полезни в медицината. Това иглолистно дърво спечели своето почетно първо място в руските гори. (104 w.)

Prodovzhennya. Кочан в N 34/2001

Е.Л.ЛУНИНА
гимназия N 1514
м Москва

ПОВТОРЕТЕ НА COB ROCU

Ако вранците бяха прехвърлени, ажурът на разлистените смокини беше победен от лудостта на сънното преобличане. Времето, без съмнение, накара пътищата да се покачат и ние тръгнахме на пътя. Нашата мечта беше да се изкачим до най-високата планина Krimu Ai-Petri, до яка водеше кабинков лифт. Искахме да се насладим на чудотворните гледки на планински стръмни и морски далечини, простиращи се до самия хоризонт.
Вече цял ден тичахме до плажа, плувахме богато на пуста бреза, плувахме, гледахме всички крайбрежни водорасли. Алеми не искаше да прекарва дните толкова самоотвержено. Днес, лудо, ни очакваше чудотворно пътуване.
Сложихме няколко истински неща в раницата, купихме си фотоапарат и безпроблемно малък автобус ни закара до Ялта.
Зад прозорците мигат чудотворни градини и лозя, като чудни цветя на растеж и под маската на кримския вятър.

мениджър

1. Научете фонетичен анализ.

I вариант: листа, пътуване;
2-ри вариант: Ялта.

2. Свидетел на морфемния анализ (анализ на думата в склад).

I вариант: odnomanіtno, водорасли;
2-ри вариант: безлюден, крайбрежен.

3. Научете синтактичния анализ.

I вариант: Времето, без съмнение.
2-ри вариант: Слагаме в раница...

_____________________
* На дъските са написани думи, които са придружени с буква.

Диеслово

ГОРИ НА ПЛАНИНАТА

Ако имаш милост да си в правилната планина, можеш да се уважаваш като щастлив човек.
Но не е лесно да станеш планински турист за мешканци от равните места. Dístatisya до много стръмно - tse vzhe mayzhe feat. И изберете правилната раница, запасете се с най-важното - специална наука. Не забравяйте да се грижите за силата си и не се съсипвайте с усукания юрган, това е важно. Обичаш ли го? Ако имате нужда от помощ: ако сте потъркали крака си, сложили сте ръка върху ръката си и не сте добре, мислите ли да се притечете на помощ?
Ale pokhіd - tse не по-малко от важна работа. В планината романтиците се издигат, сякаш могат да се насладят на яркото слънце над суворимските върхове, шума на планинската река, миризмата на алпийски лук. Ако обичате природата и цените приятелството, тогава ще научите изкуството на прехода в планината.
Побързайте за цял живот надясно- Значи да живееш живот не е подарък.

мениджър

1. Научете морфологичния анализ.

I вариант: нужда, живея;
2-ри вариант: ставам, вдигам.

2. Инсталирайте синтактичната роля на инфинитив за помощ.

I вариант: пази се, пази се(2-ри параграф);
2-ри вариант: напивай се, живей(4 параграф).

3. Инструктирани да запишат с думи инфинитивните форми на инфинитив, подсказващи дермалната форма в лъковете.

I вариант: можете, протрит, неразположен, ставам;
2-ри вариант: научи, opik, tsіnuêsh, изисквам.

4. Вижте морфемите в тези думи.

I вариант: научавам, изисквам, запасявам се, помагам;
2-ри вариант: можеш, ставай, куцукай, катери се.

СПРЕЖЕНИЕТО НА ДИАЛОГА

ДОБРА РАДА

Надявам се да не се оправиш, защото ще те насърчавам да ходиш по-често в музеите. чудиш ли се Гледайки снимките на други обекти на мистиката, ние се развиваме духовно. Але, в този час, нашият зир се развива, vminnya bachiti и pomіchati.
Хората говорят за живота на различни гънки, шепнат за сериозни ястия, учат се да бъдат с другите, но не е добре всички да излизат. Zreshtoy печели не този, който е взел проблемите, а този, който има много богатства, не се формира за уроците на живота, zmíg спаси жив и свеж поглед към живота и винаги сподився на rozumіnnya. Програмата е за тази, която е затворена пред вратата на собствените си откровения за света.
Веднага щом тримата сте залепени, науката ще ви помогне да възпламените нов интерес до живота.

мениджър

1. Вижте морфемите.

I вариант: форма, бачити, бой, измъкване, спасяване;
2-ри вариант: развивам, бързам, излизам, млъкна, подпалвам.

I вариант: poraju, spodіvsya, bachiti;
2-ри вариант: развивам се, измъквам се, ходя.

ТЕМИ ЗА ПИСАНИЕ "Ръчен наклон"

Скъпи сестри Люба и Вира!
Вдясно от услугата трябва да прекарам малко време в града. Приемайте гости, бъдете любезни, без мен.
В същото време подгответе две стаи за тихите, които са лишени от нощта. Pіdmіtіt pіdlogu и lay lizhka.
Да се ​​изпотим, Любонко, освежи един мустак за салата. А ти, Вирочка, сложи качулките на мебелите, заший ги и ги сложи на предната покривка. Нека Варюша не седи без работа.
Малката не забрави! Веднага щом влезете в градината, пейте, че дясната ръка зад оградата ще расте гладиола. Нарежете ги и ги сложете на масата.
Ако гостите започнат да се чувстват срамежливи, те ще се познават един по един.
Не се задържам твърде дълго, ще се върна скоро. Дай всичко от себе си, мило момиче, аз ще бъда най-добрият ти приятел.

мениджър

1. Научете синтактичния анализ на предложението.

I вариант: Да те пазим....
2-ри вариант: Хайде и Варюша ... .

2. Обозначете морфемен склад.

I вариант: запомни, избери, риз, знай;
2-ри вариант: приготвям, покривам, бутам.

I вариант: накри, не оставяй да седиш;
2-ри вариант: rіzh, сложи.

Подбаг диктовка по темата
"ДИСЛАВ"

На изложбата на лялок

С приятеля ми излязохме за една седмица на изложбата на японски лялок, разказаха ни много за яка. Youmu, за съжаление, беше зле и аз не мислех дълго и pishov себе си.
Изложбата ме порази. Покажете три големи зали с прозорци. Вонята се разнесе по стойките на люлките. Не съм пил нито един от тези lyalok! Големи и малки, весели и торбести, изработени от дърво, текстил, специална глина... В първия момент очите се разширяват. Опитайте се да получите най-доброто.
Поглеждам с уважение към усуканите фигури от дървото, добавяйки фигурки. Вашите дрехи, личности и химикалки са рисувани от farboi. Вонята ще разкаже нашите матрьошки.
И ето ги мацките в прекрасни кимона, смесени от майстерно. Тези изяви не са живи, но позите са отделна доброта. Та казваш майсторски да облепиш цял човек, да плетеш платове и да лепиш коси и да изтърпиш лялка и проверка. І оста на победата е готова, давай. Очи за учудване, разваляне на смях. Какво ще кажат децата за нея, май не мога да я видя!

мениджър

1. Прочетете думата разбор.

I вариант: rozbіgayutsya, oberіt, vídіrvatisya;
2-ри вариант: Гледам, разпрострях се, изкачих се, отворих се.

2. Въведете морфемен склад.

I вариант: вдигнат, увит, вдигнат;
2-ри вариант: немислене, мислене, ставане.

3. Разберете морфологичния анализ.

I вариант: разкривам, разказвам;
2-ри вариант: избирай, избирай.

ПРИКМЕТНИК

Следвайки темите „Стъпки на съвпадение на prikmetniks“

РАЗХОДКА В СОСНОВИ ЛИС

Garniy víkovy bir на спокоен липов следобед. Ще се почувствате в такава гора, като в голяма катедрала: в синята височина те гордо издигнаха дърветата на своите богати, мощни корони. Промените на слънцето ги проникват и отново се изпълват със смолист мирис. Потоци гореща светлина се изливат върху меката постелка с паднали игли. Изглежда, че в същото време от тях струят най-добрите звуци на птичи гласове, които не нарушават дивата урологична чистота и спокойствие.
Веднага след като обедната жега започне да намалява, звуците на лисиците стават странни. Bіlya negrabnogo пън на m'yakіy zemlі pomіtní sled bíli. Тънките стволове се стопяват, а самите стволове са леки от страната на навиването. Но най-прекрасната гледка - це бир при прощалните размени на слънцето, за да влезе. Враждебната неприязън от горящите борове още дълго няма да се изтрие от паметта ни.
Разхождайки се с борова гора, разбираме, че природата е най-голямото ни богатство и е наша отговорност да се грижим за нея.

мениджър

1. Влезте в морфемния склад.

I вариант: lipnevim, nainіzhnіshі, bilichі, dovshі;
2-ри вариант: величествен, захидному, пташиному, светлина.

2. Разберете морфологичния анализ.

I вариант: чутнише, птиче, диво;
2-ри вариант: бели, гълъби, гори.

3. Запазете и запишете редовете за диаграмите.

I вариант: гол. + доп.; съществително + отн. дод.;
II вариант: доп. + Isn. със задвижване; съществително + кр. дод.

4. Изпишете от текста примери за сгъваемата форма на чудодейната стъпка.

Подбаг диктовка по темата
"ПРИКМЕТНИК"

ЛЕТЕН ДЕН

В димния, лепкав ден, ако слънцето пече толкова много, искам да знам по-студено място. Далеч не е лесно отдясно. От голямата крушова градина, която мирише на пикантност, минавате през вратата, за да донесете кучешка къщичка и рибарски мрежи, качвате се на дървен ганок и влизате при студените каменни будки.
Капаците са затворени и тогава настъпва тишина, онази тайнствена мелодия. Изненадан започваш да режеш бабината лава, ленена риза и кумачевско каре върху нея, глинен блясък на масата и друга бабина домашна плънка.
При първия hvilin zіthaêsh с най-голямо облекчение: какво може да бъде по-добре за студа?
... До вечерта, след досаден опушен ден, се задава гръмотевична буря. Porivchasti pіvnіchno-skhіdny вятър излива в градината, донесе гъши викове от реката и далечен гръм. Zuhvali porivi smikayut straw'yany да на бараката и се ожени за сиво-синия величествен мрак, който покриваше долното blakitny небе. Оста е вече далечен горски знак зад мъглив воал от дърво.

мениджър

1. Влезте в морфемния склад.

I вариант: най-голям, гъска, rvuchky, птица, къса, garniy;
2-ри вариант: по-студен, куче, бабушин, плюещ, по-нисък, най-тънък.

2. Разберете морфологичния анализ.

I вариант: по-студен, куче, дървесен;
2-ри вариант: глина, най-голям, гъски.

Zustrich at tayzi.

Пих галявин в тайзи. В средата на гората вече беше развалена, но на жълтата земя вече растяха лъскави храсти от боровинки.

По ръба на галявина се запазиха малинови храсти.

Мълчаливо вземам плодовете, а пред мен има звир ишов, шарудив на листа.

Аз roztashuvsya на пън, започвайки да подсвирквам тихо. Zvir zupinivsya, а след това да стане до мен се промъкне.

Ос от храста виси черен нис, лукави очи се показаха. Це Було Ведмежа. Вин уилиз от чагарника, спирайки да ме подуши.

В този час усетих как пукат завръзите на малината. Tse vedmeditsya vedmezha shukaє. Трябва да отметнете! Бихте ли обяснили на медицинския чиновник, че искам само да се измъкна от нищото?

(99 сл.)

(За В. Бианка)

Граматически:

1 вариант.

1. Запишете думите с правописа "Глас, че те се кълнат в корена на думата." Назовете корена.

2. Разберете думите зад склада: „появи се“, „малини“.

3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "(h) Chagarnik".

2 вариант.

1. Запишете думите с правописа "Букви O - E след съскането в основата на думата." Назовете корена.

2. Разберете думите зад склада: „разочаровани“, „лекарство“.

3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "зривав".

Контролна диктовка за подчанта за курс 5 клас

Вилха.

За първи път от дърветата цъфти вилата. Дългите обеци я goydayutsya на вятъра, над тях се издигат белезите на жълт файл. Пилата за нокти също е лека, може да се държи дълго на вятъра и да се носи на голяма вятърна мелница.

Вилху може да се види близо до водни пътища, по бреговете на реки и езера, близо до гори. За последен път обичайте чешмите и сискините. Миризмите на диви чагари растат като диви чагари и са готови за нас.

Vílkha vvazhayut буржоа, в парковете я virubuyut, vypalyuyut.

Въпреки това, падането на листата на vílhi бързо се излага и дава добър хумус, който е необходим за градини и градове. Хората сякаш казват: "De wilha, има трева."

Шишарки, кора и листа на wilha с успех zastosovat в богата болест.

(99слив)

(За В. Бианка)

Граматически:

1 вариант.

1. Да сортирате думите за склада: "за прехвърляне", "довги".

2. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "(в) паркове".

3. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението „Вилху може да се види близо до водни места, по бреговете на реки и езера, близо до гори.“

2 вариант.

1. За да сортирате думите за склада: "vіdvіduyut", "vіlkhovі".

2. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "pіdnіmayutsya".

3. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението „Вилха е уважаван от буржоазата, в парковете те вибрират, вип“.

Контролна диктовка за подчанта за курс 5 клас

Пролет.

Небето над главата на пролетта, blakitne. В близост до полетата има galaslivy и balakuchy струни.

Чучулигите кръжат над вологодската земя, издигайки се високо в небето. „Ричка! Преодолей го!" - юрчат весели струни. Тънките стъбла на храстите, които бият брега, се спускат ниско до реката и шепнат: „Наклони се, играй с нас, реко“.

Пролетта идва през полетата, съпругата е мрачна от пролетното небе, топлият вятър духа на реката, земята се затопля от сънна известност. Тих шерех и лек звън се носят над реката. Tse lamaetsya krieg. Слънцето се изкачва от пукнатините, те са покрити с черни, зелени, жълти вогници. Първата ос вече не е на реката на мистичната черупка от леда. Krizhiny plyvut, разпръскват се, приближават се и се разпадат със звънене.

Ти си жив, всички израстъци са през пролетта.

(99 сл.)

(За В. Бианка)

Граматически:

1 вариант.

1. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "в полетата" (от 2 думи)

2. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението „В близост до полетата има силни и балаклави струни“.

3. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "слънце"

4. Да сортирате думите за склада: "да се измъкне", "пролет".

2 вариант.

1. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "bízhat" (от 2 думи)

2. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението "Над водната земя чучулигите кръжат, издигайки се високо в небето."

3. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "лесно"

4. Подреждане на думите в склад: „да се разпръсне“, „балакъч“.

Скрит в гората.

Вранците ни насилваха на лисицата. Яскраво спалахувала зората в небето. Първите слънчеви смени пробиха мрака и избухнаха от зелената трева. В такова диво състояние тревата на галявините вигорила и жълтила. Малка чаша, скрита на слънцето до гъстата трева. Скитахме се по брезата його, покрихме я със сол. Вечерите запалиха богатите. Вин горив дуже Гарно. Movi bagatta поглъщаше сухите клонки на дърветата една по една. Пекохме картофи на гореща нива. Картофите бяха изгорени, но не пропиляха вкуса си. Mi z'їli я с голям апетит. Настъпи нощта, в небето блеснаха звезди. Вонята ни извика настроението на радиото. Пеехме песни и слушахме музика. Горещи звезди висяха на щастливите ни лица.

(110 w.)

(Зад Ю.Ковал)

Граматически:

1 вариант.

2. Разберете думите зад склада: „нарушен“, „щастлив“.

3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "(víd) слънце".

2 вариант.

1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "ясно".

2. Razberít думи зад склада: "погълнат", "малък".

3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "(c) lіs".

4. Да се ​​разработи пунктуационен анализ на предложението „Нищо не е дошло, звездите са паднали в небето.“

Подсумова контролна диктовка за курса на 6. клас

Кити.

Прочетох том със стихове на Маршак. Бабата си отиде. В ръцете на тримал, пухкави гърди. Тази глупава Руди котка. Vín shvidko zіstribnuv, liz на масичката за кафе и замърсени грати с цветна маслина. Потим Рижик познава кълбо прежда, като е заплел конците си и е преминал към хумово кълбо. Дже спритне кошеня! Взех йога в ръце. Носът на котката е buv vologiy. Отидохме от Рижик в нашата градина. Кошеня се скри под туфа бузка и започна да ме пази. Аз съм герой от червата на Хустинка, започвайки да го размахвам. Рижик беше толкова погълнат от Хусткой, че не искаше да отиде в хижата. Само миризмата на прясна риба задуши Його, хвърли снап и се втурна към кухнята при баба, където взе дантелено малко нещо.

(110 w.)

(За Й. Яковлев)

Граматически:

1 вариант.

2. Razberit за склада на думата: обем, подпухнал.

3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "wona".

2 вариант.

1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "його".

2. Razberіt зад склада на думата: "Khustochka", "Lacy".

3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "im".

4. Да се ​​разработи пунктуационен анализ на предложението "Rizhik беше толкова изигран с грубостта, че не искаше да отиде в къщата."

Подсумова контролна диктовка за курса на 6. клас

Билка.

Катерицата живееше в гората, не тъгуваше за нищо. Никой не е турбулентен. Тя спала на хълмовете на голямата ялинка. Не ми пукаше за никого, само за себе си. Час по-късно при нея се появиха катерици. Сега катерицата не отиде никъде в тях. Зимата дойде. Лисицата започна да рухва. Като важна гръд от сняг се срути от върха на дървото върху жилищните помещения на катерицата. Катеричката скочи, а безнадеждните деца се спънаха в овчаря. Нямам къде да отида. Няма към кого да се обърнат за помощ. Никой не лъже. Zhodnoї nadії за помощ. Калмарите бързо започнаха да разкопават снега. Кръглото вътрешно гнездо от мек мъх е загубило своята цялост. Никола, чантата на лисицата не беше толкова щастлива. Нищо повече не може да помрачи нейните радости.

(110 w.)

(За В. Бианка)

Граматически:

1 вариант.

1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "вена".

2. Да сортирате думите за склада: „никъде“, „дойде“.

3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "(z) мека (mohu)".

4. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението "Един час по-късно тя имаше способност."

2 вариант.

1. Да се ​​разработи фонетичен анализ на думата "yalinki".

2. Razberіt зад склада на думата: "níhto", "падане".

3. Да се ​​разработи морфологичен анализ на думата "важно (com)".

4. Да се ​​разработи синтактичен анализ на предложението "Катеричката скочи, а безсрамните деца се спънаха на пасището."

Материал, подготвен от учителя по руски език и литература МКОУ „Середня оберлихт училище№ 4" м Шадринск Курганска област Конкова Катерина Василивна.

Обяснителна бележка

към руската средна атестация по руски език

6 клас

Контролен роботот руски език е разбит на курса "Руски език" М Т Баранов, Т А Ладиженска та ін, представя се на диктовката с граматически задачи.

Структурата на този zmist:

Контролната работа е сгъната към програмата на основното глобално образование, авторската програма на М.Т.

40 quilins се добавят към vikonannya. Робот vykonuêtsya на okremih щамповани арки.

Цел: ríchna promizhna атестация се извършва с метода за установяване на действителното ниво на теоретични знания на учениците по руски език, техните практически знания и умения, установяване на адекватността на предмета универсален първичен díy, yakí navchayutsya vimog FSES TOV за курса на 6 класа за моя руски език:

Правопис и пунктуация;

Словотвир и морфема, морфология, синтаксис.

Управител:

Разкрийте формирането на първоначалните умове:

поемете първоначалната задача;

да контролира и регулира силата на делата в процеса на vikonannya zavdannya;

слушайте текстовете на учителя на викона на ухо,

бачити в думи с правопис, правилно пишете думи с букви от незвучни гласни в основата, гласни в основата са изтеглени, букви са обърнати и невидими гласни, с двойни букви от гласни в основата; водност чрез обръщане на буквите на гласните и гласовете пред корена;

разпознаване на въплътени части от филма;

Вмити знаят от текста на ввчени в 6-ти клас на частта от mov;

Изберете предложенията на следните членове, вижте прилагателните и прилагателните, дайте силата на другите членове на реда, правилно назначете другите членове на реда и дайте описание на предложението

бачити по думите на същите членове, поставени на кого по думите на същите членове(без разделяне, с единично разделяне).

бачити при теста сгъваеми предложенияи подредете rozdílov_ знаци между части от сгъваеми предложения.

Подсумова контролна диктовка за курса на 6. клас с граматически задачи

Скрит в гората.

Вранците ни насилваха на лисицата. Яскраво спалахувала зората в небето. Първите слънчеви смени пробиха мрака и избухнаха от зелената трева. В такова диво състояние тревата на галявините вигорила и жълтила.

Малка чаша, скрита на слънцето до гъстата трева. Скитахме се по брезата його, покрихме я със сол. Вечерите запалиха богатите. Вин горив дуже Гарно. Движещите се огньове един по един бяха погълнати от сухите клони на дърветата. Пекохме картофи на гореща нива. Картофите бяха изгорени, но не пропиляха вкуса си. Mi z'їli я с голям апетит.

Настъпи нощта, в небето блеснаха звезди. Вонята ни извика настроението на радиото. Пеехме песни и слушахме музика. Горещи звезди висяха на щастливите ни лица.

(110 w.)

Граматически задачи .

1 вариант .

1. Напишете три специални заематели в текста, попълнете формулярите R.P., D.P., T.P.

Първите слънчеви смени пробиха мрака и избухнаха от зелената трева.

3. Razbіr за склада на думата: запалени, solodzhuvalis, radіsne.

2 вариант .

1. Напишете две думи от текста добри кредитополучатели, правят ги образуват Р.П., Д.П., Т.П.

2. Синтактичен анализ на предложението:

Скитахме се по брезата його, покрихме я със сол.

3. Razbír зад склада на думите: pіdgorіla, schasliví, rastashuvalis.

Системата за оценка на чантата контролна диктовкас граматически задачи

Граматична система за оценяване

Превод на първите резултати в значки по петобална скала