I. Rukhlivі іgri für Blinde und schwache Augen. Rukhlivі ist für ditei z vadamy zoru für Blinde und Sehbehinderte

Ruhlivі іgri є die stärkste Ursache für die universelle Entwicklung und vihovannia blinde und sehbehinderte Kinder. Ein blindes Kind liebt es zu wachsen und so ist es, wie ein sehendes, du kannst wachsen wie ein Gr, nur ein blindes Kind muss zuerst lernen zu wachsen, ihm helfen, den Donner zu heilen (L.B. Sam-bikin, 1960) .

Das Spiel ist auf die Anpassung an die individuellen Eigenschaften eines blinden Kindes zurückzuführen. Eine wichtige intellektuelle Organisation der Stadt der Blinden und der Kinder, die zum Singen schwach ist, ist eine Lektüre der gegenseitigen Abhängigkeit von Vätern, Lehrern, Beratern und Ärzten. Für die zusätzliche medizinische Diagnostik blinder und sehschwacher Kinder ist es notwendig, festzustellen, dass beispielsweise Spiele für bestimmte Hautkinder kontraindiziert sind, jedoch nicht. Leiter und Lehrer müssen die Auswirkung von Hautentzündungen und Füssen auf den Funktionszustand des kindlichen Organismus kennen. Bei Anzeichen von Heilung und spezifischer Rehabilitation in der körperlichen Entwicklung eines blinden Kindes.

Die Einführung der Morgendämmerung auf der Grundlage organischer Schäden verbessert die körperliche Formung des Kindes und erleichtert die Vererbung.

Partition 2

Ruhlivі gry in den Köpfen des Sommers vіdpochinku ... ~~~-«^ ■? -*

nya, dass volodinnya mit geräumigen Manifestationen. Bei einem Kind mit gesunder Pathologie sind durch Raumangst die Bewegungs- und Wissensaktivität umzingelt, die Koordination der Bewegungen gestört. Eine Stunde lang lernen junge Schulkinder die einfachsten Fähigkeiten des Gehens und Gehens, der Raumorientierung und der elementaren Selbstbedienung (D. M. Mallaev).

Тому для організації ігрової діяльності необхідно враховувати стан гостроти зору дитини, її попередній досвід, особливості відчутно-слухового сприйняття, наявність залишкового зору, рівень фізичної підготовленості, вікові та індивідуальні можливості дитини, місце і час проведення гри, інтереси всіх дітей, що грають, а inodі i їх Stimmungen Yakshko є nebhіdnіst zakhopiti іdі, zatsіkavitі їkh groyu, vbiraєєy heiser, znayoma children gra, in yakіy vsі stinkt sie aktiv teilnehmen, und navpaki, yakshko kinder nadmіrno zbudzhenі,.

ZAGALNI VIMOGY VOR GITTER

Die Stadt ist schuldig, die körperliche Entwicklung von Kindern und jenen Neuankömmlingen zu unterstützen, die so stinken, wie sie sind. Die Auswahl des Inventars für graue Erwachsene ist schuldig: für Blinde - Vikoristovuvat klang Utensilien (Stimmen eines Balls, einer Pfeife, eines Bubo, eines kleinen Funkelns, eines Metronoms, eines Bryazkaltsya und in.); für Kinder mit überflüssigem Sehvermögen und niedrigäugigen Augen - wählen Sie helle Farben und barvistische Ausrüstung, vrakhovyuch Kontrast von Objekten (in der Regel werden rote, gelbe, grüne, orange Farben verwendet).

Bei einem fehlenden Ball bei Kindern mit blinden Kindern empfiehlt es sich, einen Ball gleichmäßiger (runder) aufzunehmen, woran Schuld liegt, aber einiges für Volleyball wichtig ist. Ein wichtiger Ball ist eher blind, und der Gestank ist bezaubernder

du donnerst mit ihm. Sie können sich mit einem Volleyballball winden, nachdem Sie das Material zwischen der Kamera und dem Material, das vorne eng ist, zugeschlagen haben. Wählen Sie die Farbe des Balls, um im Licht zu liegen. Da es im Hof oder auf dem Platz nicht hell ist, ist es notwendig, mit einem hellen Licht zu streuen, da das Licht stärker ist, empfiehlt es sich, ein dunkleres Licht zu wählen. Bazhano schlägt den Klang des Balls, der dem blinden Kind die Möglichkeit gibt, nicht nur frei mit dem Ball zu spielen, sondern ihn einfach zu werfen, es ist leicht, ihn zu fangen, aber Sie wissen es unabhängig. Das gesamte Inventar liegt in der Verantwortung des Tresors!

Der Wahl des Präparates des Monats, in dem die gra stattfindet, wird großer Respekt entgegengebracht. Es ist notwendig, in der Sicherheit des spielenden Maidanchik zu perekonatisya, її rozmіri zu bezeichnen, Zwischenmarkierungen zu installieren (Rillen, brutzeln mit einem Geräusch von drei mehr als der gesamte Maidanchik, eine Linie mit Kies oder eine grasbewachsene Kurve, ein asphaltierter Weg, ein Humovі , ein Spannseil). Somit gibt der Besitz des Spielraums den Düsteren die Möglichkeit, zwischen den Maidanchik zu signalisieren, sich leicht auf den Neuen zu konzentrieren, was ihnen helfen wird, die Angst vor Pereskoda loszuwerden. Auf dem Maidanchik ist es nicht schuld an den Stümpfen, Gruben, Chagarnik, die Oberfläche des Maidanchik kann gleichmäßig sein, um unbedeutende Unebenheiten im Boden und eine lautstarke Verschiebung für ein blindes Kind zu erzeugen. Für schwache Augen können die Orientierungslinien durch farbige Wiegen oder durch Frauen aus hellem Stoff unterschieden werden. Mit den Dimensionen des spielenden Maidanchik und mit der Verwendung möglicher Orientierungspunkte (dotikalnymi, auditiv) grell, ist es notwendig, die Entfernung zu erkennen, ihnen unabhängig aber ähnliches zu geben, zu schlagen, alle Gegenstände und Ausrüstung dafür mit den Händen zu schmieren die furchtlose Übertragung des Maidanchik.

Der Anführer des nächsten Signals (z. B. bedeuten zwei lange Pfeifen ein Feuer) ist dafür verantwortlich, die Feuerwehrleute zu orientieren, die Bedürfnisse klar und vor dem Problem zu stellen. Der Ton siegt als smartes Signal

Partition 2

Bargeld, das die Morgendämmerung von Sprinyattya ersetzt. Besserer Klang erwischt werden ein Kind, als wäre es ein Dzherelo, der nur auf gleiche Personen installiert ist.

An der Verbindung mit tim, dass das blinde Kind die ganze Gruppe nach Gehör wahrnimmt, kann sie die Überspannung der Hörorgane dafür verantwortlich machen nervöses System scho schreit zagalnu perevtomu. Dabei wird der Dosierung der körperlichen Dringlichkeit während der Igor-Stunde großer Respekt beigemessen. Sie kommen sicher herein, um die Möglichkeit zu geben, das Kind leicht in die Gruppe einzuführen, ihm zu helfen, den Komplex der Inkompetenz loszuwerden, die Selbstverwirklichung und die Entwicklung des kreativen Potenzials des Kindes sicherzustellen, um einen positiven emotionalen Hintergrund zu schaffen .

Die Durchführung von schläfrigen, klapprigen, blinden und schwachäugigen Kindern, Kindern mit anderer Nosologie und Kindern ohne Pathologie scheint auf den ersten Blick verdreht zu sein. Es gibt jedoch Möglichkeiten, solche klapprigen Hügel zu bewältigen. Der Gestank ist nicht Standard, so dass ein Mensch mit glatter Haut shukati neu sein muss, kleine Änderungen an den Spielregeln vornehmen und die Gruppe für die Gruppe anpassen muss. Als ob das Spiel z. B. zu zweit durchgeführt wird, können sie wie folgt zusammengestellt werden: sehend - blind; blind - schwachsichtig; Mutter ist ein blindes Kind usw. Anstelle eines einfachen können Sie das Geräusch des Balls schlagen und den Blinden beibringen, ein Geräusch mit verständlichen und soliden Orientierungspunkten zu machen. In einer Reihe von Städten ist es notwendig, das Feld der Lebensfähigkeit von gesichteten Gräbern und Gräbern mit Überschüssen der Morgendämmerung einzukreisen, nachdem dies allen Grauen im Voraus mitgeteilt wurde. Wie die blinden Gräber sind sie gleichmäßig durch Befehle geteilt, die Teams sind hinter dem Lager der Morgendämmerung rіvnovuzhutsya.

In Aufholspielen fangen die Schwachäugigen weniger die Schwachäugigen, die Blinden den Schnurrbart, und in den Spielen "Blind Man's Bluff", "Night Wart" ist es einfacher, die Augen der Schwachen zu fangen sehende Kinder. Es ist unmöglich zuzugeben, dass Kinder von zu früh mit sehenden Augen betrügerische Kinder schürten und vorgaben, blinde Kinder zu sein, und der Gestank kann für ein wenig Misstrauen bis hin zu Otochyuachim verantwortlich gemacht werden. So werden die Blinden wie für eine Stunde auf dem Gelände vom Klang geführt.

es ist notwendig, wieder ruhig zu werden. Vor dem Gewitter war es ein großes Fest, damit die Kinder mit der Hand geradeaus zeigten, wohin der Gestank gehen würde. Es ist notwendig, blinden Kindern beizubringen, dem Anführer nachzulaufen und sich auf das Geräusch von Steinen vor ihnen zu konzentrieren. Der Anführer ist immer schuld daran, dort zu sein, wo sie laut ticken, ein Führer für sie zu sein. Solche Kinder leiden unter Lichtangst, solche Kinder sollten so platziert werden, dass ihnen die Sonne nicht in die Augen scheint. Vergessen Sie nicht diejenigen, die die Schwere des Anstiegs des Innendrucks erhöhen, und bei einem kurzstündigen Lauf mit maximaler Trivalitätsintensität für 5 Sekunden wird eine Abnahme des Innendrucks erwartet. Diese Daten sollten im Falle einer vorgeschriebenen körperlichen Notwendigkeit für Kinder, die an Glaukom leiden, berücksichtigt werden.

Beim Abhalten von Nebelspielen mit aktivem Musikhören („Was sagen wir?“, „Erkenne hinter der Stimme“ usw.) ist es notwendig, diese Kraft direkt vor dem Wind zu schützen. Der Wind des Gebäudes bringt Geräusche in den nächsten Schnabel, durch die der Schotter die Straße herunterprasseln kann.

Bei der Prozession des Gris (Stab) wird der erwachsene Vede ständig vom Selbstbewusstsein der Kinder bewacht. Um eine Überprüfung zu vermeiden, muss der Führende die grundlegenden Daten über die körperliche und geistige Entwicklung des Hautkindes und für sich selbst kennen:

Zagalniy-Lager gesunder Kinder (Übertragung von Infektionskrankheiten und anderen Krankheiten);

Das Lager des Support-Rukhovo-Apparats und der Yoga-Zerstörung;

das Vorhandensein von Begleiterkrankungen;

Stan Zorovy-Defekt (st_yka chi nest_yka remіsіya);

Das Bauen eines Kindes ist raumorientiert;

Präsentation des vorderen sensorischen Inputs;

Stan und die Möglichkeit, Analysatoren einzusparen;

Nervensystem-Camp.

Partition 2

Ruhlivі іgri in den Köpfen des Sommers vіdpochinku.

Beim Anordnen und Durchführen, Blindheit und Kurzsichtigkeit Kinder sind protip-indiziert für alle Arten von Gor, verbunden mit unsicheren intramuralen Verletzungen, sowie schwere Gebrechlichkeit, Haarschnitte, rechts mit Enge, rechts, mit Garnelen des Körpers und schwache Kopfhaltung.

Ruhlivі іgri für Kinder im Morgengrauen

Rollenspiele für Blinde und Sehbehinderte

Ruhlivі іgri є die stärkste Ursache für die universelle Entwicklung und vihovannia blinde und sehbehinderte Kinder. Ein blindes Kind liebt es zu wachsen, und so ist es, als ob Sie sehen könnten, dass Sie Mayzhe in be-like a gr wachsen lassen können, nur ist es notwendig, einem blinden Kind das Wachsen beizubringen, um ihm zu helfen, den Donner zu heilen.

Das Spiel ist auf die Anpassung an die individuellen Eigenschaften eines blinden Kindes zurückzuführen. Eine wichtige gedankliche Organisation der Blinden- und Kinderstadt, die singschwach ist, ist eine Lektüre des Zusammenspiels von Vätern, Lehrern, Ärzten. Für die zusätzliche medizinische Diagnostik blinder und sehschwacher Kinder muss geklärt werden, ob solche Spiele für hautspezifische Kinder kontraindiziert sind, aber nicht.

Die Einführung der Morgendämmerung aufgrund organischer Schäden verbessert die körperliche Bildung des Kindes, erschwert die Vererbung und Volatilität mit weiträumigen Manifestationen. Bei einem Kind mit gesunder Pathologie sind durch Raumangst die Bewegungs- und Wissensaktivität umzingelt, die Koordination der Bewegungen gestört.

Тому для організації ігрової діяльності необхідно враховувати стан гостроти зору дитини, її попередній досвід, особливості відчутно-слухового сприйняття, наявність залишкового зору, рівень фізичної підготовленості, вікові та індивідуальні можливості дитини, місце та час проведення гри, інтереси всіх дітей, що грають, а verschiedene und їхній Stimmungen.

Zagalni vymogi vor der Holding igor

Vibirayuchi erfindet für Gri, Erwachsene sind schuldig: für die blind-vicoristovuvati klangen Utensilien (Stimmball, Pfeife, Bubo, kleines Funkeln, Metronom, Bryazkaltsya und in.); in der Regel rot, gelb, grün, orange Farbe Victory).

Das gesamte Inventar liegt in der Verantwortung des Tresors!

Der Leiter dieses Teams ist dafür verantwortlich, die Schwerkraft mit einem anderen Signal auszurichten.Der Ton wird am besten von einem Kind aufgenommen, als ob der Hals nur an einer gleichberechtigten Person installiert wäre.

Zagalny Lager eines gesunden Kindes (Übertragung von Infektionen und Krankheiten);

Das Lager des Support-Rukhovo-Apparats und der Yoga-Zerstörung;

das Vorhandensein von Begleiterkrankungen;

Stan Zorovy-Defekt (st_yka chi nest_yka remіsіya);

Das Bauen eines Kindes ist raumorientiert;

Präsentation des vorderen sensorischen Inputs;

Stan und die Möglichkeit, Analysatoren einzusparen;

Nervensystem-Camp.

Spiele mit groß

"Gib mir ein bisschen"

Ziel: entwicklung von geschwindigkeit, spritnost, vminnya orientieren sich im raum.

Anzahl der Gräber-10-12 osib.

Inventar: funkeln.

Anweisung: Maydanchik für das Gris sollte mit offensichtlichen Orientierungspunkten gekennzeichnet sein. Z-pomіzh Roaming wählt zwei führende Paare. Geben Sie einem der Gräber ein kleines Zwinkern an der Hand. Gravetets von den Twinkle-Ticks in Richtung der Anführer, und Sie versuchen, Yoga zu schärfen, indem Sie Ihre Hände schließen. Tse mozhe robiti allein oder beleidige die Wetten der Führer.

Graveets іz zvonikom im Moment der Unsicherheit haben möglicherweise das Recht, zvіnochok zu übertragen (nicht zu werfen), an wen s uchasniki gr.

Spiymany Gravevets und das, in Form eines Weins davor, nachdem es ein Funkeln angenommen hat, ersetzen eines der führenden Paare. Das Funkeln wird an den größten Spritkies übergeben, und das Spiel geht weiter.

Option (gra für Sehbehinderte und Sehende):

Der Stellvertreter des Funkelns zieht eine Mütze auf den Kopf. Sie können weniger fangen als jemand, der einen Kovpak auf dem Kopf hat. Ein solcher Satz heißt „Vorsicht, Pinocchio!“

Methodische Aussagen.

Das Wetten sollte wie folgt abgeschlossen werden: ein blindes Kind und ein Kind mit einem überflüssigen Auge; sehend - blind.

Gravtsy kann nicht zwischen die Maidanchik gehen.

Jeder, der auf dem Maidan spielt, kann Klangarmbänder (mit Funkeln usw.) tragen.

Als würdest du eine Wette führen, öffne deine Hände, Grab, was du reinsteckst, du kannst nicht erwischt werden.

"Drachen und Zitat"

Ziel: die Geschwindigkeitsentwicklung, die Bewegungskoordination und die vminnya orientieren sich im Raum.

Kiesmenge - nicht mehr als 10-12 osib.

Inventar: zwei klingende Armbänder über Zwillinge, ein Strang über einem Seil.

Anweisung: Von den brüllenden Kindern werden die Schulika und die Kvochka zugewiesen, alle anderen sind lockig. Kurchats schmelzen an der Säule in pіvkrotsi eine Art von einer und nehmen eine Hand am Kopfstrang oder an der Gürtelgravur, also stehen Sie vorne. Der Schritt wird der erste, die Schulika legt ein Armband (dzvinochok) am Arm an und stellt sich in einem Abstand von 1-2 Metern zum Schritt.

Auf das Zeichen eines erwachsenen Shulik versucht man, eine Kiessäule und die Bosheit des verbliebenen Huhns zu umgehen. Kvochka zavazha shulika, versperrt dir den Weg. Der Rest des Fluchens ist eines Spiimanim würdig, als ob die Schulika seine Hand gestoßen hätte. Unabhängig davon begann die Kurchatka in der Ferne das Huhn zu verärgern, nach 40-50 Sekunden beginnt es zu wachsen und neue Shulik und ein Quok werden zugewiesen.

Methodische Aussagen:

- "Kurchats" können ihre Hand nicht durch das Seil ziehen.

Hinter dem Hintergrund wird mit einem Gravitationssignal eine Gruppe festgehalten.

- "Kvachka" hat nicht das Recht, "Shulik" an der Hand zu nehmen.

Als nächstes die Gräber erahnen, damit der Gestank leicht auf das Seil, oder den Kiesgürtel, der davor stehen sollte, treten würde und die Stille reichen würde.

Gras steigt mit großer Intensität auf, daher kann es Trivalo geben.

Spiele zur Entwicklung sensorischer Systeme

"Auf dotik"

Ziel: Entwicklung der Feinmotorik der Hände, Dotik, taktile Sensibilität.

Anzahl der Gravuren - 5-10 osib.

Inventar: ein Teddybär aus dünnem Stoff, 8-10 kleine Objekte in verschiedenen Formen.

Anweisung: Ein dunkler Bär hat 8-10 kleine Gegenstände aus dem Stoff: Messer, einen Füllfederhalter, einen Korken aus einer Kugel, einen Fingerhut, eine Garnrolle, einen Löffel, eine Tenisna-Tasche usw. Der Gewinner ist derjenige, der in 20-30 Sekunden mehr Gegenstände nennen kann.

Methodische Aussagen:

Der Stoff des Bären ist weder zu grob noch zu dünn.

Gravtsіv als nächstes zadalegіd, um über die Objekte in der Nähe der Bären zu wissen.

Löschen?

Ziel: Entwicklung eines gesunden Gedächtnisses, Orientierungstraining in der Wohnung.

Anzahl der Gravuren - 4-10 osib.

Inventar: Papier, Oliven, Pralny Gumki.

Anweisung: Auf dem Arkush-Papier malen die Teilnehmer auf die „Pizza“. Nachdem die Augen mit einem Pov'azkoy abgeflacht wurden, ist der Kies an dieser Abfolge schuld, und nur wenige Fragmente des Kleinen, wie der Name des führenden (zum Beispiel: das linke Auge, dann das rechte des vuho, pіdboridya, nіs, Haare usw.). Gewinnen Sie denjenigen, der die Aufgabe genauer gewinnt.

Methodische Aussagen: Cegra für schwachäugige und normal bachachih Kinder.

Іgri-Staffellauf

"Hol den Reifen ein"

Ziel: Entwicklung von Geschwindigkeit und Spritnosti, Okomira.

Anzahl der Gräber-6-15 osib.

Inventar: Reifen für eine Handvoll Kinder zum Spielen.

Anweisung: Für den Grie geben sie die Startlinie an, 5-6 Meter von der Kontrolllinie und 8-9 Meter von der Startlinie entfernt - die Ziellinie. Zwei oder drei Teams vyshikovyvayutsya weiße Startlinie, in den Händen der Haut Gravur Reifen. Beim ersten Signal schütteln die Teilnehmer zum Start den Schwung des Reifens, werfen auf andere Weise den Reifenwurf, damit sie gewinnen. Sobald der Reifen die Kontrolllinie erreicht, erreicht derjenige, der wirft, vibriert und versucht, den Reifen einzuholen, als erster die Ziellinie. Peremagaet derjenige, der zuerst geboren wurde.

Methodische Aussagen: Der Fall des Reifens wird mit einer Begnadigung geehrt.

"Auf den Ball treten"

Ziel: die Entwicklung von rіvnovagi und Genauigkeit von ruhіv, vіdchuttya Weite für die Kontrolle von vidsutnostі zorovogo.

Kіlkіst gravtsіv kann was auch immer sein.

Inventar: Volleyballball.

Anweisung: Ein Volleyballball wird für sechs Meilen Schotter gerächt. Der Anführer ist mit einem dünnen Auge gebunden. Drehen wir das Feld um 360◦ Vin ist schuldig, zum Ball zu gehen und den neuen Fuß zu treffen. Grayut nach dem Herzen der Sprotte einmal. Gewonnen hat derjenige, der größer ist, wie oft er den Ball erhalten hat.

Licht, das otchuu Kind, majestätisch und cicavi. Das Wissen eines Kindes beginnt mit einem sensiblen Gewahrsein von Objekten, die Manifestationen einer vertrauten Welt sind, und dieses Sprinyattya.

Kinder mit geschädigten Augen denken nicht über die Möglichkeit von guten Dingen nach, indem sie ihre Machtzeichen deutlich unterscheiden, sondern über die Beschädigung des binokularen Augapfels, die okorukhovy Funktionen, die Anordnung der Form, Größe, geräumige Verrottung der Teile. Daher ist es in der Vorschulzeit wichtig, sie mit einem inkompetenten Auge visuell richtig zu sehen Zeichen vorhanden diese Autorität. Im Prozess des spriynyattya-Thema-Lichts der schwachäugigen Kinder rettet der Vikorist Analysatoren (Hören, Dotik, Geruch). Um diese wenigen Informationen zu kompensieren, die auf eine signifikante Abnahme der Funktion der Lücke zurückzuführen sind.

Gleichzeitig ist das Vorschulalter am empfindlichsten für die sensorische Entwicklung des Kindes, deshalb die Methode zur Gestaltung der sensorischen Fähigkeiten von Vorschulkindern mit eingeschränktem Sehvermögen und didaktische Spiele und Spiele mit nicht traditionellen Technologien.

krishki- verfügbar, barvisty nicht haftendes Material, das bei didaktisch reichhaltigen, klapprigen, handlungsorientierten Alltagsspielen und im Unterricht für Kinder im Vorschulalter gespielt werden kann und soll.

Die Deckel, aus andersfarbigem Kunststoff, lassen sich leicht waschen und können bei Bedarf schick bis zurechtgeschnitten werden, können eine andere Größe haben und den Respekt von Kindern unterschiedlichen Alters anbringen, dazu kann man bei Spielen zwinkern die sensorische Entwicklung von Kindern von Anfang an frühen Jahrhundert. Die Entwicklung einer kleinen Beweglichkeit, die Normalisierung der Hand wird klein, die Entwicklung einer gesunden motorischen Koordination kann in Spielen mit anderen Objekten entwickelt werden - verschiedenfarbigen Kryshechki. Um die Kappen zu kennen und genug aufzuheben, bringt die Menge keine besonderen Schwierigkeiten mit sich, die Kinder selbst helfen Ihnen beim Aufheben und bereiten sie auf die Entwicklung von Spielen vor.

Roboter haben solche siegreichen Spiele mit Mützen.

Fingerpool

Ziel: Verbesserung und Entwicklung der Feinmotorik der Finger, erhöhte Empfindlichkeit der Finger; sensomotorische Entwicklung; Formgebung der wichtigsten sensorischen Standards: Form, Größe, Farbe; Vihovannya-Sitzen und Toleranz bei Robotern; emotionalen Stress abbauen; Entwicklung von Sprynyattya, Respekt, Gedächtnis, Visualisierung, Feinmotorik der Hände,

Materialien: Boxen oder ein Plastikbecken mit Deckel.

Gris-Beschreibung: Eine Kiste (Becken) mit Deckel wird auf den Tisch oder auf die Plattform gestellt, und der Vikhovator ermutigt das Kind, seine Hände zum „Pool“ zu legen.

Aufgabe 1."Baden" der Hände am Pool - senken Sie Ihre Hände in den "Pool" bis zu Ihren Ellbogen, bis zu Ihren Schultern, Sharudite mit Kappen.

Aufgabe 2."Chowanki".

Am Tag des „Pools“ nimmt der Kultivierende ein kleines Spielzeug oder eine geometrische Figur. Das Kind kann seine Hände in den „Pool“ legen, kennt dieses Distanzspielzeug.

Aufgabe 3."Wer nimmt es besser"

Die Krims werden nach dem Kelim geschnitten, der Pflücker wählt 3-4 Kinder aus, deren Haut die Aufgabe hat, die Kryshki der Liedfarbe zu pflücken.

Aufgabe 4. Geben Sie den Kleinen eine Krone und bitten Sie sie, die Krone der gleichen Farbe zu kennen. Um den Respekt des Kindes auf die Worte zu bringen: so selbst, nicht so, aber anders.

Aufgabe 5. Um Kinder zu viklasti einzuladen, zwei Pfade von drei - Chotiriokh Kryshok einer anderen Farbe. Por_vnyayte, wie eine Straße dowsha ist, wie eine kurze.

"Finde einen Budinochok"

Ziel: Fix bei Kindern für ein Jahrhundert vminnya Gruppenobjekte nach Farbe, Entwicklung der Feinmotorik der Hände

Material: kleine Schachteln mit aussehenden Gnomen, überklebt mit Chervonim, grünen, blauen, gelben Farben; Box mit Farbkappen.

Gris-Beschreibung: Der Pflücker bringt den Kindern bei, die Deckel passend zur Farbe der Schachtel auszulegen. Gra kann von Versen über Tickets begleitet werden.

"Perlen für Lyalka"

Ziel: Lesen Sie den Kindern vor, die Farbkappen zu fädeln Kunststoffscheiben mit einem Revers an einer bunten Spitze; Schließen Sie die Spryyattya-Form, Farbe; Entwicklung der Feinmotorik der Hände, Respekt, Achtsamkeit, Bewegung von Kindern.

Material: Lyalka, eine Schachtel mit Deckeln und Schnürsenkeln (rote, grüne, blaue, gelbe Farben).

Gris-Beschreibung: Der Vihovator repariert die Gruppe aus dem Vers:

Wer kennt Babys nicht? Du weißt es nicht besser als Lyalka.

Du öffnest sofort deine Augen, du nimmst sie nur in deine Arme.

Ich werde die Lyaltsі mit Usisto anziehen, ich werde ein neues Kleidungsstück anziehen.

Führe mich nicht in meiner alten Krippe zu meiner Großmutter. (G. Boyka)

Aufgabe 1. Kinder fädeln die Kappen einer Farbe auf eine Schnur.

Aufgabe 2. Nehmen Sie ein Kind, sei es eine Spitze, und fädeln Sie es auf eine neue Mütze und zeichnen Sie Farben.

Aufgabe 3. Das Kind wird zur Anweisung des Trägers auf eine Spitze geschnürt, unabhängig von der Farbe des Deckels.

"Falt das Glas"

Ziel: Bilden Sie das Wissen der Kinder über die Hauptfarben und ihre Farben; lesen Sie die Kinder, um die Farben zu sehen; Entwicklung der Feinmotorik von Fingern, Sitzen, Respekt, Bewegung.

Material: Schachtel mit Deckel, Karten (Servette, Kamille, Mitternacht, Fähnrich, Schwan, Colo, Oval, Trikutnik).

Gris-Beschreibung: Auf den Karten setzen Kinder Kappen auf speziell bemalte Becher. Unter der Begrüßungsstunde fördert der Moderator sofort die Kinder darüber, welche Farben auf den Karten stehen. Vikladannya dahu wird von Versen begleitet:

Gänseblümchen

Kleine Sonne in meinem Tal, -

Auf dem grünen Boden war eine Kamille.

Mit großen Herzen und Herzen ...

Skіlki їх auf der Pfütze, skіlki їх schlagen den Fluss!

Gänseblümchen blühten - der Sommer ist gekommen.

Blumensträuße aus weißen Gänseblümchen sind gestrickt. (Z. Alexandrova)

Polnyzja

Chervonochek, mollig,

Duftend, Garna

Spritzender Saft Mitternacht -

Freude an die Großen, Kleinen.

In der Nähe der Stadt Tante Mascha

Es ist notwendig, Beeren zu pflücken.

Es gibt keine Halbmonde aus Malz, schön,

Ale, ich möchte so gerne spielen. (O. Schamshurina)

Spiele mit Wäscheklammern

Spiele mit Wäscheklammern- tse garn nach rechts für die Entwicklung der Feinmotorik sowie des taktilen Rechts. Ale Yoga lässt sich falten - Zwicken nehmen die Farbe auf. Kinder lassen sich wiegen, Wäscheklammern an der Kleidung befestigen, alleine im Team spielen. Yakshto bis zu den Fingerspitzen des Kleinen Garnu-Roboter, dann wird es für die Zukunft erscheinen, einen Buchstaben zu bilden, es ist einfacher für ein Kind, zu lernen, wie man eine Olive schneidet. Ein Kind kann Wäscheklammern für eine Farbe gruppieren, für eine Menge Spivvіdnosti mit einem kleinen.

"Charm-Box"

Ziel: das Wissen über die Hauptfarben und ihre Farben festigen; lesen Sie die spіvvіdnosti Prise mit der gleichen Farbe auf der Schachtel; Entwickle spritnistische Finger, Kraft, Genauigkeit, Okomir.

Material: Schachtel, überklebt mit farbigen Bändern, Stecknadeln

Gris-Beschreibung: Der Moderator zeigt dem Kind eine Schachtel und bittet darum, die Farben zu ändern, yakі є on nіy. Wenn jedes Kind ermutigt wird, die Schachtel mit farbigen Wäscheklammern zu dekorieren. Der Träger erklärt, dass ich eine gelbe Wäscheklammer an der gelben der Frau befestige und eine rote dünn an der roten.

"Fischer"

Ziel: Erweitern Sie die Aussage über die Farbe; um die Koordination von Aktivitäten, die Geschwindigkeit von Aktionen, Sprinyattya, Respekt zu entwickeln.

Material: Wudka (Stick) mit einem Magneten an der Spitze, Farbkneifen.

Gris-Beschreibung: Am Kelim hängen farbige Wäscheklammern. Wähle zwei Fischer. Kinder wedeln mit dem "Fisch" um Hilfe. Gras kann heruntergeklappt werden, indem man vorschlägt, einen „Fisch“ zu fangen, ein Bündel von roter, dann von blauer Farbe.

"Divo-Prise"

Ziel: gefestigtes Wissen der Kinder über die Farbpalette und Farbschemata. Die Entwicklung von Sprynyattya, Respekt, Achtsamkeit, List, Feinmotorik der Hände.

Material: Bild (Ribka, Blume, düster, їzhachok, Karotte, Sonne, düster, farbige Wäscheklammern

Opi Bad Gris:

Aufgabe 1. Kinder werden ermutigt, alle Wäscheklammern nach Farben zu teilen: rot, gelb, blau usw.

Aufgabe 2. Kinder werden ermutigt, einen Blick auf den Fisch zu werfen und zu sehen, was er nicht hat (Schwanz, Schwimmer). Wihavatel bittet das Kind, den Ribci zu helfen. Zur Hilfe des Trägers befestigen die Kinder dann selbstständig Wäscheklammern am Bild von Objekten.

Spiele mit Getreide

Grütze- nicht weniger wertvoll Nahrungsmittelprodukt, Ale und wundersames, preiswertes Material für Kinder. Aktivitäten mit verschiedenen Getreidesorten entwickeln Dotik-Kinder, Feinmotorik, regen den Prozess ihrer Entwicklung an.

Sie können Spiele mit Manna, Buchweizen, Reis, Maisgrütze, Erbsen, Sochevitsa, Kwas organisieren. Bazhano erkennt Kinder nacheinander mit verschiedenen Getreidesorten (beginnend mit den wichtigsten, die in diesem Rang den Reichtum an Feindseligkeiten und Wahrnehmungen gesichert haben). anders sehen igor, du kannst dich in den klassenraum kuscheln, da haben sich die kinder am meisten verliebt, und, smut, steck ihnen stilki rein, du willst.

Respekt:

Tsі іgri mit Getreide obov'yazkovo povinnі passieren unter der Kontrolle eines Erwachsenen!

Ziel:

Material: Behälter mit Getreide (Kwassola, Erbsen, Buchweizen, Bohnen).

Gris-Beschreibung:

Aufgabe 1. Kinder werden ermutigt, das Müsli von einem Behälter in einen anderen zu verschieben. Wein kann man gerne für helfende Finger stehlen, ebenso Löffel.

Aufgabe 2. Fördern Sie die Kinder auf den Weg des Getreides und passen Sie sie an die Dovzhina an.

Aufgabe 3. Von kvassoli können Sie verschiedene kleine hinzufügen - geometrische Figuren, Budinochok, Zitate usw.

Aufgabe 4. Zmіshayte Grütze (Kvassola, Erbsen, Bohnen oder Kvassola Bіlu und Chervonu) in Kisten und bitten Sie die Kinder, alles in verschiedene Kapazitäten zu teilen.

Aufgabe 5. Handmassage. Hängen Sie die Grütze in eine Schüssel (Schachtel) und bitten Sie die Kinder, ihre Hände hineinzustecken, die Grütze in den Bällchen zu drücken und zu wühlen. Sie können auch ein Spielzeug unten verstecken und das Kind bitten, її zu wissen.

Aufgabe 6. Legen Sie auf den Boden des Beckens mit Grütze eine flache geometrische Figur und sprechen Sie die Kinder aus, schmieren Sie sie mit den Fingern und rufen Sie sie an.

Spiele mit Getreide und Malen auf Getreide gehören zu den größten nehmen, yakі vіdmіnno entwickeln Finger und Dіbnu-Motilität des Kindes sowie eine passive Massage der Finger von Spriyat. Hier sprechen wir über das Malen auf Manzi. Gleichzeitig können Sie auf die be-yakіy-Grütze vzagalі malen, mit je mehr її-Körnern die Finger des Kindes für eine Stunde des Malens besser massiert werden.

Ziel: Entwicklung der Feinmotorik der Hände, der taktilen Sensibilität und des Bewusstseins, der Sauberkeit und des Sitzens

Material: behälter mit Getreide (Grieß, Buchweizen, Schachtel (z-pіd tsukerok oder tatsya, der Boden ist mit dunklem Plіvkoy überklebt).

Gris-Beschreibung:

Aufgabe 1. Bitten Sie die Kinder zu malen, was sie wollen. Sie können entweder mit den Fingern oder mit einer Tube im Saft arbeiten.

Aufgabe 2. Am Boden der Box können Sie ein Bild anbringen, ob es so ist, um die Kinder zum Wissen anzuregen.

Aufgabe 3. Legen Sie zwei Bilder auf die Grütze auf verschiedenen Seiten, lassen Sie das Kind Pfade von einem Bild zum anderen zeichnen (wie ein Labyrinth).

Vіdminnim, universeller Charakter tsikh igor є:

Material (nicht standardisiert, prinzipienlos, spielen die Rolle des Spiels auf dem psycho-emotionalen Zustand, gerichtet auf die Entwicklung von Respekt, Offenlegung, Achtsamkeit, Orientierung an zu viel Mittelweg, sie können in verschiedenen Spielzentren, als didaktisches Material für Bildung, Sportunterricht, auf Spaziergängen getragen und gespielt werden. Haut Nova gra trat wie eine Überraschung in das Leben der Kinder in der Gruppe ein.

Liste der Sieger dzherel

1. Weinerman S. M. Sensomotorische Entwicklung von Vorschulkindern. - M.: Vlados. -2001.

2. Maleva Z. P. Die Schaffung pädagogischer Köpfe für die Entwicklung der Entwicklung der Morgendämmerung bei Kindern im Vorschulalter aus der gebrochenen Morgendämmerung. - Tscheljabinsk. - 2001.

Internetquellen:

1. http://nsportal.ru/

2.umka.caduk.ru

3. http://www.numama.ru/

4. http://www.clubochek.ru/

Wissen - Grigory Konzalaev.

Heute veröffentlichen wir einen Artikel von Grigory über sich selbst, über die neuen Möglichkeiten, die er in seinem Leben im Verlauf des Trainings für die Bronnikov-Methode gewonnen hat. Ich vermute: Grigoriy ist ein blinder Mensch, er lebt und lernt von Minsk, seit drei Jahren arbeitet er regelmäßig an der Bronnikov-Methode, um sein Gehirn aufzublähen.

„Wenn ich anfangen würde, die Methode von V.M.

Lassen Sie es mich anhand von Beispielen erklären:

Und so ein Gra-Shooter "Quake". Vaughn wurde für die Sehenden aufgelöst. Außerdem hat die Firma "Agripp", die Spiele für Blinde entwickelt, eine Version des Spiels für Leute wie mich entwickelt. In dieser Variante des „Quake“ gespielt, können blinde Spieler den Gegner riechen, für ein klares Signal. Es gibt auch eine Funktion zum Einschalten der Grafik. Wenn die Grafik erhöht wird, können die Sehenden den Blinden erklären, wie man im großen Spiel spielt, und auch mit ihnen zusammen spielen.

Auf der ersten Achse erinnerte ich mich an solche Merkmale von Blindkies: Gestank umkreist sich durch den offenen Raum. Der Gestank kann also nur in einen kleinen Korridor gelangen, aber die offenen Bereiche der Karte können nicht eingenommen werden. (Die zv'azku z cim-Karten sind abgeflacht.)

Und ich, nachdem ich die Weite umarmt habe: Labyrinthe, Prirvi und so weiter. Mehr Gestank fing an, nicht gerne mit der Karte zu fahren. Den Gestank nur an einer Stelle stehen lassen und prüfen, bis man selbst vorbeigegangen ist und bei dem Anblick nicht isst. Und an diesem Tag laufe ich mit einer Karte, damit ich nichts mit mir ausgeben muss, und ich versuche, geküsst zu werden. Ich werde bis zu meiner großen Beerdigung in der Zelle verbringen.

Gras der Blinden jedoch zu dosieren. Der Gestank vikoristovuyut nicht alle Zbroyu, wie є in tsіy grі, sondern geht nur mit tiєyu, bis sie ertönten. Nun, ich bin das ganze Arsenal von Zbroї erfolgreich, vіlyaki akzeptiere die Übertragung, Schütze. Ich bin schon in die Gruppe der Sehenden gewechselt, und sonst hat mir keiner gesagt, dass ich ein Trottel bin. Zvyazok ist blinde Freunde, die ich natürlich unterstütze. Und wenn ich mit ihnen spiele, vikoristovuyuchi all raznomanittya, wie ich auf einmal zugänglicher in grі, dann fühle ich mich oft überwältigt "Es ist nicht fair!!!"

Worauf ich ihnen sofort antwortete: „Jungs! Folgen Sie der Bronnikov-Methode!“

Spiele sind die Hauptbeschäftigungen von Vorschulkindern. Der Gestank ist wichtig für Vihovannya.

Gras ein Kind, bring ihm viel Freude. In Spielen entwickeln sich Sprache, Yava, Gedächtnis, Respekt und Interessen der Kinder: Sie erweitern und festigen ihre Aussagen über die Notwendigkeit. In Spielen sind Kinder nicht bereit, sich an verschiedene Hände anzupassen, aber es ist noch wichtiger für blinde Kinder; Igri, um dem Charakter eines Kindes eine Wendung zu geben und vernünftig zu sein.

Vrahovoyuchi-Yak großer Wert kann Spiele für Kinder spielen und Cremes für blinde Kinder, Väter aus der frühen Kindheit geben blinden Kindern Spielzeug, das ein Geräusch macht, beim Anblick von Bryazkalts sind Brummvögel dünn, und Kinder von 3 Jahren werden an die Saiten gegeben, gelegt, wimaty , umstellen, umstellen. Alle Kinder mit Spielzeug und Materialien ersticken Kinder. Für blinde Kinder, die extra Luft machen können, braucht eine 3-4-jährige Mutter eine reiche Auswahl an Spielzeug: Wiegen mit verschiedenen Rosen, eine Reihe von Möbeln, Kreaturen, Vögel, Autos, Pilze, Fische, Praports. Obov'yazkovo ist für die Mutter notwendig, um das notwendige Material zu sammeln: Quadrate, Rechtecke, Würfel, Stangen. Aus dem Budіvelny-Material lieben Kinder bereits sporudzhuvati raznі sporudi.

Sie müssen dem Wind Spielzeug geben, bei dem solche blinden Kinder zusammenbrechen können (ein Auto für einen Strang tragen, es an ein neues binden, ein vіzok, es in einem Rollstuhl rollen). Für іgor іz piskom werden Schaufeln, Schulterblätter und Hunde gegeben. Der Sand kann gereinigt und bewässert werden. An warmen Tagen können Kinder mit Wasser spielen. Für wen brauchen Sie Tribni іgrashki: Zelluloid-Pitching, Golish-Küken, Chovniki, Bäder, Utensilien. Wasser kann Raumtemperatur haben.

Einem blinden Kind ein Spielzeug geben, nebenbei erklären, wie ein Spielzeug; es ist notwendig, damit das Kind das Spielzeug gut mit den Händen eintaucht. Beim Mattieren des Kindes benennt und zeigt sie alle Teile des Spielzeugs. Diese Spielzeuge, die mit Objekten natürlicher Größe kombiniert werden können, obov'yazkovo abgestimmt; Zum Beispiel sollte eine verspielte Teetasse mit einer natürlichen Teetasse verglichen werden, ein verspielter Stil - mit der Größe eines natürlichen Stils usw. e. Beim Mattieren des Spielzeugs und des Objekts ist das Kind rozpovid, wie ein Teil des Objekts; Es ist notwendig zu fluchen, damit das Kind auf diese Weise alle Spielsachen und die wichtigsten Gegenstände beschmiert.

Spielzeug wird den Kindern einzeln gegeben: Wenn Sie ein Kind gut kennen, geben Sie ihm ein anderes. Wenn Sie ein blindes Kind mit Spielzeug und anderen nützlichen Gegenständen kennen, denken Sie daran, dass ein sehendes Kind Gegenstände mit seinen Augen betrachtet und ein blindes Kind mit seinen Händen.

Mit einer ausreichenden Anzahl an Spielzeugen, wie Sie das blinde Kind bereits gut kennen, ist es notwendig, verschiedene Spiele mit ihm zu spielen.

Mit einem Kind von 4 Jahren können Sie die folgenden Spiele spielen:

1. Falten Sie Stöcke und Bodenbeläge aus Budіvelny-Material Parkani, Kolodyazі, Mіstki, Drabinka, Budinochki für Lyalok Toshcho; Wählen Sie das beste Spielzeug aus dem kleinsten (rechts von der gleichen Größe); bezeichne die Form: Sack, Würfel, Kolo.

Die Würfel und Tüten liegen vorne in einer Kiste, die Väter geben dem Kind die andere Kiste, die durch eine Trennwand in zwei Fächer unterteilt ist, und legen alle Würfel in ein Fach, in die andere - alle Tüten (die Kisten sind mit a ausgekleidet Kind vorne). Zeigen Sie den Kindern, die die Form bereits kennen, den Rücken des Vaters, benennen Sie sie, sprechen Sie sie in Form von Würfeln aus, fragen Sie: „Was hast du hier hingelegt und was hast du dort gemacht?“ Auf diese Weise beginnen Kinder, die Formen von Objekten richtig zu erkennen.

Lassen Sie die Kinder schwitzen, um die Taschen und Würfel auf der zerbrechlichen Wohnung zu rollen. Die Würfel sind Zupinyayutsya, die Taschen sind Shvidko-Kätzchen. Das Kind bedeutet, dass die Tasche rollt, aber der Würfel schweigt. Es wiederholt diesen Beweis der Kilka einmal.

An der Kiste sind Tüten mit dieser Cola. Das Kind übernimmt die Aufgabe von Vodokremiti-Taschen im Töten. Zavdannya vykonuetsya so selbst, als wäre es Vikonuvalos mit Würfeln und Säcken. Der eigentliche Vorgang des Ordnens von Gegenständen ist für Kinder ein spielerischer Vorgang, stinken sogar gerne, Gegenstände auszulegen, zu sortieren.

Gra "Rate mal, was in meinen Händen ist?". Legen Sie einen Würfel, eine Tasche und einen Kreis auf den Tisch (Sie können andere Gegenstände ablegen). Alte Männer proponuyat Kinder, schmieren sie mit ihren Händen und benennen Objekte. Dann, nachdem sie einen Gegenstand in die Hände genommen haben, sagen die Kinder und raten, welcher Gegenstand genommen werden soll. Kind obmatse diejenigen, die auf dem Tisch liegen, und rate, was an den Händen ist. Als ob das Kind es erraten hätte, wird es das Objekt wegnehmen und das Yoga in die Kiste legen, was es aufladen soll. Als wäre der Wein nicht erraten, nennen die Väter das Objekt und stellen Yoga auf den Tisch. Es endet, wenn alle drei Gegenstände von einem Kind in eine Kiste gelegt werden.

Gra "Lass uns eine Drabinka aufwecken." Zum Grillen bekommen Kinder eine Babypuppe und Würfel. Um das Kind auszusprechen, legen Sie einen Würfel auf den Handlauf, legen Sie zwei Würfel unter einen Würfel, drei Würfel unter zwei Würfel usw. (Abb. 2).

Als Ergebnis entstand ein Vorhang für Lyalka. Sie können Pobudov Drabinki auch anders beginnen: Chotiri-Würfel auf den Rücken legen, dann drei, dann zwei, eins.

"Skіlki igrashok ty vyyav z Teddybär?" Legen Sie einige leichte einheitliche Gegenstände in die Nähe des Bären (Würfel, Quadrate, dünne Fische) und geben Sie dem Kind die Aufgabe, ein, zwei oder drei Gegenstände vom Bären zu welken. Ziehen Sie Kinder mit einer Vielzahl von Objekten, wenigen Objekten an. Kennen Sie sie mit den Zahlen 1, 2, 3: Servieren Sie einen Würfel, zwei oder drei Würfel und zählen Sie auf Essen, wie viele Artikel gegeben werden. Chotiric-Kinder gewinnen bis zu drei Rahunoks für ein bestimmtes Material.

Von der Kindergruppe mit vikoristannya einen Aufsatz zum Aufreihen einer Tasche auszuführen (Abb. 3). Dieses Zubehör wird aus Brettern zerkleinert, de auf einem kleinen Vіdstanі eine Art von einem verstärkten Kіlochki von einem Baum eines Oto-Drotu (3 oder 4) unterschiedlicher Höhe. An den Brötchen sind Holzsäckchen aufgereiht (Sie können sie von den Rachenknödeln nehmen und aus der Schachtel nehmen).

Lassen Sie die Kinder die Tüten mit den Händen beschmieren und fragen Sie dann: Wie viele Tüten an der Kiste? Die Kinder sagen: "Die Tüte am Kasten ist reich." Lassen Sie uns die Babysäcke der Reihe nach auf die Säcke oder den Pfeil auffädeln: einen kleinen Sack (ein Sack), dann einen großen (zwei Säcke) und einen größeren (drei Säcke). Kinder-String-Taschen und sie kennen ihre große Zufriedenheit.

An der Befestigung, dem Auffädeln der Tasche, fangen die Kinder an, die Anzahl der Objektgruppen unterschiedlich zu bewerten: 1 und 2; 1 und 3; 2 und 3; Essen geben: „Wo sind die mehr Tüten?“; "de weniger Tasche?"; Essen verstehen: wie viele? dass Spion auf dem neuen.

Kinder im chotirischen Alter können an der Gruppe „Kleidung für Lyalok“ (div. „Über die Bindung eines Selbstbedienungslerners“) teilnehmen. Blinde Kinder im Choralter von Obov'yazkovo müssen den sehenden Kindern bekannt sein und sie in den „Zug“, „Cognacs“ lesen, mit Schlaf-Toshcho auf dem Scheiterhaufen zusammenbrechen.

Das Leben der Kinder im Alter von fünf Jahren nimmt ebenfalls einen großen Platz ein und ist weithin siegreich für ihre universelle Entwicklung. Von den Kindern des fünften Jahrestages werden viele stille Feiertage abgehalten, die von den Kindern des chotirischen Jahrestages und auch für den Zmist. Im Zusammenhang mit dem erweiterten Horizont des fünfjährigen Kindes machen sie die neuen Themen für die Igor verantwortlich, für die sie den Sinn dessen, was sie Ihnen vorlesen, zu verstehen scheinen. Ein großartiger Platz in Spielen ist der Gestaltung des Spielmaterials, der Gestaltung der Zukunft und dem Spielen mit ihnen.

An der Ethty von Tsoyo, Mayku Boti Riznomaniti Igrashki, hinter der Voreinheit des Yaki-Stinks an seiner eigenen Igrah, überall Ivyvychi Life: Lyalki Riznikh Rozimiriv, Odiag für Lyalok, Vida - Legalova, Tules, Podslav, Schoten, Schoten. ; Sets von Möbeln, Geschirr; anderes Alltagsmaterial.

Zur Morgenstunde benötigen Kinder möglicherweise verschiedene Gegenstände, sodass eine gute Mutter einen Vorrat an Kolіshchatkіv, Klaptikіv, Schachteln, Strängen, Kotushok, Brettern und Gläsern hat - alles, was Sie wissen müssen, ist Zastosuvannya am Grі.

An den Fenstern (auf der Veranda, unter der Markise) sind inzwischen alle Spiele zu spielen: Der Stahl für die Berge und die Lava können der Dunkelheit standhalten. Inzwischen spielen Kinder mit Quietsche, Knospenmaterial und Wasser (die Quietsche kann immer mit Wasser gereinigt werden). Für Igor mit dem Geräusch eines Kindes, eines Hundes, einer Schaufel, eines Cebras, Humov und Celuloid-Spielzeug wird ein kleiner Vorteil gewährt, Naturmaterial Stichworte: Steine, Zapfen, Büsche.

Die Väter sind der Dbati über diejenigen schuldig, die unter den zmіstі kreativen іgor positive Manifestationen des notwendigen Lebens, der Arbeit dieser erwachsenen Kinder, gesehen haben. Das blinde Kind brauche einige Hilfe bei den Spielen, um nicht nur zu deren Auswahl, sondern auch zur Entwicklung der Handlung des Gri beizutragen, damit das Kind richtig zu den Erscheinungen des gewöhnlichen Lebens geformt werde, verdeutlichten seine Aussagen über die Auftritte. In den Spielen ist es erforderlich, die Initiative zu gewinnen, die Kinder zu enthüllen, eigene Rollen im Grit zu wählen und sie zu gewinnen. Die Väter lassen ein Kind manchmal denken, du hast eine Gnade, stellst ihr Essen vor, damit dir eine Gris-Rose sprießen kann. Die Väter entwickeln das Interesse bis zu einem ruhigen Moment, in dem sie als freundliches Eigenleben dargestellt werden, gegenseitige Unterstützung mit Robotern, Turbota eins über eins.

Die Väter wollen die Ideen der Kinder nicht nur verwirklichen, sondern in den coolsten Launen helfen, das Gezeugte zu gewinnen. Als würde das Kind kommen, lenken die Väter den Gedanken an das Kind, erkundigen sich, ob es kommen wird, manchmal suggerieren sie, es sei vorhanden zum Thema Alltag (zum Beispiel Stil, Sofa, Nebel, ich trage, Budinok, Aussichtspunkt, Dampfschiff); Geben Sie bei der Auswahl die notwendigen Details ein, zeigen Sie, wie Sie als Stall arbeiten. Die Kontroverse ist mit einem Kind am Grі vorbei. Beim Budіvel-Prozess schließen die Väter dem Kind den Unterschied zwischen Budіvl: groß, klein, hoch, niedrig; Benennen Sie den Würfel, die Stange, die rechte und die linke Seite richtig.

Mit den Spielen der Kinder besingen die Väter jene, die, nachdem sie den Kindern das Wissen um das notwendige Licht genommen hatten, erleuchtet wurden.

Der kindliche Verstand entwickelt sich, schöpferisch wach, er formt richtig das richtige, das Verhalten des Kindes, die Freundschaft zu den sehenden Kameraden.

Führen Sie die nächsten Spiele mit Kindern durch:

1. "Schätze nach dem Geräusch." Es ist die Schuld des Kindes, schüchtern zu sein, erwachsen zu werden (das Geschirr vom Tisch aufräumen, ein Buch gortayut, die Blumen dünn verstopfen).

2. "Lass uns eine Drabinka aufwecken." Lisenya wird aus Würfeln sein (Div. Abb. 2), Stufen können Einlagen gemacht werden, Fähigkeiten werden benötigt, um den Bogen des Rahunka zu befestigen.

3. „Eine Tasche auffädeln“. Ein Aufsatz zum Bespannen einer Tasche mit einem Rahunka von bis zu 5 ist fest (der Ausgleich unterschiedlicher Werte beträgt nicht mehr als 5, Abb. 3).

4. „Zrobi richtig.“ Zum Grillen ist ein Aufsatz mit Korken vorgesehen, der aus fünf in die Haut gebohrten Brettern mit runden Öffnungen von 1 bis 5 gefaltet wird. Ein Kind auf dem Hinterkopf, um sich mit diesem Accessoire vertraut zu machen, wickelt es mit den Händen ein, und dann machen wir Korken und setzen sie wieder ein. So zeigt das Kind als Helfer nach dem Prinzip der Selbstbeherrschung, dass es begnadigt wurde, auch wenn es nicht verstehen kann, warum es selbst begnadigt wird. Das Kind versucht, eine Lanzette mit fünf Korken in die Stange mit vier Öffnungen einzuführen, aber es ist unmöglich, sie zu brechen, und Sie wissen, dass es nur einen Stopper gibt; Wenn es ein Wein für ein Brett mit einer Auswahl an Öffnungen ist, ein Vibere eine Lanzette mit drei Stöpseln, dann bleibt eine Öffnung unvollendet. Tse zmushuє Kind bugatorazovo wiederholen Sie nach rechts, die Docks werden nicht richtig zerkleinert (Abb. 4).

5
. „Bring ein paar Spielsachen mit.“ Auf dem Tisch liegt Spielzeug: Fisch, Pilze, Praportsi, dünne Würfel. Lassen Sie die Kinder mit ihren Händen beschmieren und legen Sie das Spielzeug und den Tisch in einer bestimmten Reihenfolge. Vіddalіk sitzt Mutter und lässt das Kind zavdannya Sprotte іrashok bringen: "Bring zwei Pilze." Das Kind geht zu den Spielsachen, nimmt zwei Pilze, bringt sie und legt sie auf den Tisch, wofür die Mutter sitzt. Mutter befiehlt erneut: „Bring Chotiri-Fähnchen“ toshcho. Wie die Reihenfolge der Vikonan richtig ist, streichelt Mutter im Tal; Es ist falsch, die Kinder scheinen eine Verzeihung zu haben und die Mütter sofort wieder von ihrer Vvazha. Dann können wir das Spiel erleichtern: Wenn ein Kind Kinder hat, dann trinkt es zuerst für Spielzeug, es zeigt auf den Kugeln, bringt Skilki und Spielzeug mit. Tsіyomi rahunka ist für blinde Kinder noch bunter: Brüllen, Gestank zerbröckelt, Rahuvati an bestimmten Objekten lernen.

Reis. vier

. "Wer weiß, geh weit weg, Rahu". Die Mutter sitzt hinter dem Tisch, und die Bestellung von ihr ist das Kind, vor ihnen steht eine Schachtel mit Würfeln. Mutter nimmt einen Würfel und nennt die Ordnungszahl. "Zuerst", - mit der Mutter sprechen und den Würfel auf den Stahl legen; "andere" - sagt das Kind, nimmt den Würfel und legt den Stahl in der Reihenfolge mit dem ersten an; "dritte" ... und so weiter bis zu 5 oder mehr. Nach dem Ende des Grillens werden die Würfel erneut zubereitet. Tsya hat das Recht, einmal Sprotte für einen Rachen zu brauchen.

7. "Sag mir, was für ein Spielzeug versteckt ist." Kleine Spielzeuge aus kleinen Rosen werden auf den Tisch gestellt: Zinnsoldaten, Lyalki und Jocks.

Das Kind ordnet die Spielsachen in einer Reihe an, pererahova. Gehen wir zum Tisch. Zu dieser Stunde wird ein Spielzeug aus der Reihe genommen. Einem Kind kann zugeordnet werden, welches Objekt zum Hortobjekt ein anderes ist, fünf usw. Beginnen Sie mit einer Ladung von fünf oder fünf Spielzeugen und bringen Sie deren Anzahl auf zehn.

Solche Objekte, wie Lyalki, Vögel usw., werden einzeln in die "Potolitsa" gelegt, und in diesem Fall ist klar, welches Objekt in einer Reihe zuerst genommen werden soll; Wenn Pilze, Prapports usw. zum Grillen genommen werden, ist es notwendig, fest zu verstauen, an welcher Kante das Rahunki repariert werden soll (Abb. 5).

8. „Vvazhay richtig“ (nehmen Sie die Zahlen nach Gehör). Andere medizinische Materialien (Würfel oder Gudziki) werden auf dem Tisch ausgelegt. Kind obmatsuє, scho in dieser Reihenfolge auf den Tisch legen, dann am Tisch sitzen. Mati vdaryaє in Bubo oder einfach im Tal singen oft; Das Kind ist schuldig, die Stile der Gegenstände, die Anzahl der gebrochenen Schläge zu wählen und sie für sich selbst niederzulegen. Die Mutter macht sich schuldig, die Richtigkeit der vom Kind gestellten Aufgabe zu verfälschen.

9
. "Klopf klopf". Qia gra є mehr garni nach rechts für die Entwicklung von auditivem und anscheinend rukhovyh spryyattiv bei Kindern sowie für die Einrichtung von mіtsnyh und korrekten Zuordnungen zwischen Anzahl und Art der Objekte (Abb. 6). Möglichkeit für cієї gri ist nicht faltbar: Scheibe aus Pappe mit einem Durchmesser von 25 cm mit "Zahlen"-Bechern, die von 1 bis 6 auf den neuen geklebt wurden. "Zahlen"-Becher sind auf dem Karton einer solchen Firma sichtbar, so dass der Gestank auf der Scheibe als Relief zu sehen war. In der Mitte der Scheibe ist ein krummer Pfeil angebracht, auf dem Stern der Jahrespfeil. Qiu-Pfeil eines Kindes kann überzeichnet werden, stavlyachi її gegen diese Chi inshої ilkostі Relief gurtkіv.

Zur Stunde des Morgens ist es notwendig, mit einem Stock auf den Tisch zu schlagen, das Kind ruhig zu sitzen, respektvoll zuzuhören und sich selbst zu respektieren. Schlagen Sie einmal mit einem Stock - legen Sie den Pfeil vor eine Kante eines Kindes, schlagen Sie zwei mit einem Stock - der Pfeil wird über den Pfahl gekreuzt und gegenüber zwei Kanten platziert, mit einem Stock, um sechsmal zu schlagen - der Pfeil wird gewechselt und über sechs Kanten gelegt. Das Spiel wird für eine ruhige Stille abgehalten, die für Kinder disziplinierter ist. Mit einem Stock kannst du laut, leise klopfen, leise rufen, ständig wie ein Kind auf ihn aufpassen, den Pfeil wechseln und richtig machen. Wie ein Kind den Pfeil falsch legt, korrigieren die Bewegungen ihn. Nach dem Ende des Gris (5.-6. Jh.) kann man den Kindern wieder helfen, sie haben Erbarmen. Grati kann einmal ein Kind. Tsya gra - yak rechts zum Hören und y für das Rukhovo-System. Darüber hinaus ist es für Kinder praktisch, mit der Erziehung auf sechs zu beginnen, und die Erziehung auf sechs ist in der ersten Lernphase erforderlich, wenn Sie einen Sechs-Zeiger kennen.

Wenn Kinder das „Klopf-Klopf“-Geräusch kennen lernen, können Sie es von den sechs Punkten auf einer geraden Linie lernen (Abb. 7). Dazu auf geradem Schnitt (6 cm─ dozhina ta 4 cm Breite) durchstreifen sechs runde kleine Öffnungen - "Punkt".

Das Kind, das sich beim letzten Braten an die Reihenfolge dieser Punkte erinnert hat, zeigt mit seiner Hand und es scheint: der erste Punkt, der andere Punkt, der dritte, der vierte, der fünfte, der sechste Punkt.

Die Sechspunkte dieses Kuti werden der Reihe nach verdreht, beginnend auf der rechten Seite, und nur mit Hilfe des Punktes.

Die Reihenfolge der Punkte und Namen ist in Abb. 1 dargestellt. 7.

Die Nummerierung des Kinderpunktes kann einem Split zugeordnet werden und die Schnitte des Rechtecks zeigen: der untere und der obere Schnitt von der rechten Seite, der untere und der obere Schnitt von der linken Seite. In die Öffnung des Rechtecks können runde Stäbchen gesteckt werden. Tsezh priyaє zam'yatovuvannyam dot i kutiv. All diese Spiele helfen Kindern, ersparen wir die Morgendämmerung, machen es einfacher, dieses Blatt zu lesen.

Auf einem anderen Aufsatz (Abb. 8 ) Kinder können sich auch mit einem Sechs-Zeiger in der Reihenfolge der abnehmenden Größe der Rechtecke vertraut machen. Diese Befestigung kann aus Pappe bestehen.

Ein guter Helfer für Spieler sind die Vezha-Z-Kilets, die auf einer Schere in Rezessionsgröße aufgereiht sind. Zum Grillen benötigen Sie zwei Schüsseln.

Geben Sie einem Haufen Kinder ein Bashtu. Wickeln Sie sie mit Ihren Händen, nehmen Sie die Reifen ab und fädeln Sie sie neu ein. Diese verspielten Kinder haben das Recht eines blinden Kindes, ein Spielzeug kennenzulernen. Der eigentliche Prozess des Respekts und das Bespannen der Körbchen und die Weine erinnern manchmal nicht an die Präsenz in der gegenwärtigen Welt. Schritt für Schritt lenken die Väter den Respekt des Kindes auf die Rose, auf das richtige Zeichnen des Rings, und das Interesse des Kindes wechselt zu denen, die das Spielzeug in der richtigen Reihenfolge in die Hand nehmen. Deyakі blinde Kinder benötigen lange Zeit Hilfe beim Bespannen des Rings. Die Hilfe des Vaters kann anders ausgedrückt werden: Drehen Sie den Respekt des Kindes auf die Größe des Rings und legen Sie gleichzeitig den Ring in der Reihenfolge abnehmender Größe auf den Tisch - vom größten zum kleinsten und fordern Sie dann auf Kind, um den Ring anzuziehen; Die Väter geben einen Befehl mit einem falsch ausgewählten Kopf, einem Kopf mit richtig aufgereihten Waden, und sagen dem Kind, dass es das Tier mit den Händen niederhalten soll, „den Kopf streicheln“, ich werde einen richtig auswählen und dann einen anderen. Das Kind übernimmt die Macht des Spiels: In einem Schritt strickt sich der Finger sanft entlang der glatten Oberfläche des Rings, in der anderen Hand sinkt der Gestank an ruhigen Stellen, wo der Ring falsch aufgezogen ist (Abb. 9). Lassen Sie uns die eigenen Farben des Kindes schwitzen.

Reis. 9

Danach lernt er als Kind, die Bashta richtig aufzuheben, die Väter geben ihm eine neue Aufgabe: „Zeig mir den größten Ring, den kleinsten“; "Was ist der Ring?" ─ am meisten geben; "Und die Achse?" und ETC.

Nährstoffe geben einem Kind Respekt vor der Größe des Objekts, das richtig identifiziert wird.

Es ist notwendig, Kinder in fortgeschrittenen Formen zu korrigieren.

Formen sind gegeben: gerade Schnitte und Tricuts. Aufgabe: vіdokremiti pryamokutniki und trіkutnіv (div. vishche gr 3 z children chotirirіchny vіku).

10. „Odyagnemo Lyalka“ (mehr in der Filiale über Selbstbedienung erraten).

Ab den Kindern des fünften Jahrhunderts ist es notwendig, Rollspiele durchzuführen; sehende Kinder in die Hölle locken. Lassen Sie uns lockere Igors anziehen:

1. "Lichilka". Text an gri: „Eins, zwei – ein größerer Kopf; drei, chotiri ─ Arme breit; p'yat, shіst - ruhig sitzen. Setzen wir uns hin und reparieren es, und dann fangen wir wieder von vorne an.“ Die Kinder stehen auf dem Scheiterhaufen der geschmiedeten Hände und zdіysnyuyut ruh zgіdno Text. Bei „eins, zwei“ heben sie den Kopf; auf „drei, chotiri“ - spreizen Sie Ihre Arme zur Seite; auf „fünf, sechst“ - hocken und „empfangen“; dann wachen wir auf und wiederholen den Ansturm noch einmal. Tsya lіchilka kann mit Kindern des chotirischen Jahrhunderts durchgeführt werden.

Sie können auch Spiele spielen, die bei sehenden Kindern beliebt sind:

2. Gänseschwäne.

3. "Laib".

4. Gras in "Lokomotive".

5. Rukh auf einem Pfahl mit spіvom und in gri. Ein großartiger Ort in den Spielen von Kindern des älteren Vorschulalters ist aus Baumaterialien, Papier, Pfeilen, Holz und Pappe ausgeliehen. Ältere Kinder im Vorschulalter spielen selbst um die Märchengeschichte herum, erklären, was sie einander hinzufügen, Lyalok, Pappfiguren.

Für Kinder im sechseckigen Alter solche Spielzeuge und Spielmaterialien: Telefon, Radio, Kran, Bagger, Traktor, Pkw und Oldtimer, Bus, Dampfschiff, Licht, Zug, Haus- und Wildtiere in verschiedenen Größen, eine Reihe von Kleinen Größe Fliegen für Spiele aus dem Bodenbelag.

Sie müssen das Spielzeug in den Schränken bei der Polizei aufbewahren, damit das blinde Kind es selbst mitnehmen kann, da es weiß, dass das andere Spielzeug auf der Polizeistation steht, und dann das Gris an derselben Stelle aufräumen.

Eine Creme aus fertigem Spielzeug, ein notwendiges Material für die Herstellung von selbstgemachtem Spielzeug (verschiedene Bretter, Klöppel, Papier, Bindfäden, Pappe, Weichholz, Kisten, Spulen, Räder, Naturmaterial, Hammer, Blumen, Messer, untere, dünne Nacken). ).

Für Kinder im sechsten Alter können Sie verschiedene Konstrukteure hinzufügen: Holz, Metall aus Kunststoff. Es wird empfohlen, verschiedene Spielzeuge mitzubringen, zum Beispiel Faltkabinen. Für Plastikdesigner können kleine Bälle in zwei Varianten und kleine Bälle von großen genommen werden. Aus dem großen Ceglinok können Sie ein Tor, einen Pishohidny-Platz, ein Vezhu, ein Haus und andere Häuser machen.

Die Väter helfen den Kindern im Grі: Um sie zum Nachdenken zu bringen, haben sie eine Gnade, was für das Grі notwendig ist; kein Proponuyut-Thema für budіvnitstvа, pov'yazan, wenn opіdannya gelesen wird. Im Okremi Vipadki spielen Erwachsene selbst mit einem Kind und spritzen bei einem solchen Ritus direkt in diesen Schmutz. Ale in ker_vnitstvі Donner ist es notwendig, sich vor Aufdringlichkeit zu hüten, als würde man die Initiative ignorieren und das Kind aufwecken.

Die Kinder des sechsten Jahrhunderts spielen mit reichem Igor, mit dem Yak-Gestank, den sie in jungen Jahren gespielt haben. Zum Beispiel:

"Vergiss die Drabinka." In 10 Schritten werden Füchse aus Würfeln hergestellt (Abb. 1).

„Beutel auffädeln“ (Abb. 2).

"Wer weiß, Rahu mit hohem Rücken". Die Haupterkennung der Zahl besteht darin, einen Grund für die schrittweise Änderung der Zahl um eins anzugeben und die speziellen Zahlen zu benennen, die dem Kind helfen, vom nominellen zum abstrakten mündlichen Rahunka zu gelangen. Legen Sie für den Grill 10 Würfel auf den Tisch, Baryll usw. Das Kind wickelt die Gegenstände mit den Händen ein. Nehmen wir an, dass 10 Würfel hintereinander auf dem Tisch liegen; Wenn die Mutter einen Würfel aufhebt, scheint sie zu sagen: „Neun“, das Kind nimmt einen weiteren Würfel auf und sagt: „Vіsіm“ usw. „Nichts“ - erklärt derjenige, der den verbleibenden Würfel genommen hat. Sie können eine Gruppe von 3-4 Artikeln erstellen und deren Menge schrittweise auf 10 erhöhen.

4. „Rate mal, was in meinen Händen ist?“ (div. Gruppe 4).

5. „Spielzeug mitbringen“ (Kategorie 5).

6. „Richtig einsteigen“ (Abt. Gruppe 8).

7. "Was hat sich geändert?". Dieses Spiel wird so durchgeführt. Legen Sie eine Reihe von Gegenständen auf den Tisch, wickeln Sie das Kind mit den Händen ein, merken Sie sich die Anzahl der Gegenstände und ordnen Sie den Gestank in einer bestimmten Reihenfolge, und gehen Sie dann zum Tisch. Gleichzeitig wird der Austausch von Objekten durchgeführt. Gehen Sie auf das Zeichen des Kindes zum Tisch und schmieren Sie die Gegenstände, die sich verändert zu haben scheinen. Manchmal gibt es keine täglichen Änderungen. Auf diese Weise macht sich das Kind schuldig zu sagen, dass sich nichts geändert hat. Mit der richtigen Einstellung plantscht der Erwachsene im Tal.

Qiu gru kann gefaltet werden. Legen Sie beispielsweise eine Reihe von Objekten in einer Reihe auf den Tisch und erhöhen Sie die Anzahl der Objekte dazwischen und entfernen Sie die gleiche Anzahl von Objekten. einen Gegenstand aufräumen usw.

8. "Vezha z kіlets" (wunderbare Vishche).

9. "Vezha der Würfel". Mit großen Würfeln und Einlegewürfeln abnehmender Größe werden die gleichen Spiele richtig gespielt, wie mit einem Turm mit Ring:

1) ein Kind, indem man die Würfel in der Singreihenfolge einen auf den kleinsten setzt, sporadzhu vezhu oder die Würfel in einer Reihe hinter dem abnehmenden Chi anordnet;

Reis. zehn

) Für Gris werden Würfel aus zwei Sätzen genommen.

Das Kind nimmt den Würfel des Mannes auf dem Kolben für das Auge, das sich in seinen Händen befindet, und dann aus dem Gedächtnis (großer Würfel ─ 12 cm, klein ─ 3 cm);

3) das Kind ist siegreich: Finden Sie selbst einen solchen Würfel, kleiner, größer.

In den Spielen liegt sie mit den Würfeln des Kindes richtig, sie ist deutlich klüger, in den Spielen mit dem Kopf zeigt sie ihre Verzeihung; Wenn das Kind einen großen Würfel auf einen kleineren gelegt hat, nimmt es ihm die Last ab, und es fällt auseinander. Tse zmushuє Kind sei respektvoll. Das gleiche kann mit Würfeleinsätzen gemacht werden: Der große Würfel kommt erst in den kleinsten, aber als Kind, platzieren Sie die kleineren und größeren durcheinander, die Würfel erscheinen. Die Entschuldigung eines Kindes wird von ihr selbst gezeigt und ich wiederhole gleich auf der Rückseite. Für die ersten Spiele können Sie Kinder 5 Würfel anfordern und dann weitere hinzufügen.

Im Prozess des Gitters erhält es den Begriff eines Würfels, eines Würfels (Abb. 10).

10. "Matroschka". Das Holzspielzeug „Matroschka“ ist für blinde Kinder faltbar. Das Falten des Spielzeugpreises ist in der Offensive: Sie müssen das Spielzeug auswählen, dh alle Matrjoschkas Schritt für Schritt öffnen, die Hälften kombinieren und wieder alle Matrjoschkas zu einer zusammenfassen. Ein weiterer Vorgang ist das Falten, zuerst unten. Schluchzen, um einem blinden Kind beizubringen, mit einem Spielzeug reich zu werden, braucht es etwas mehr als ein Erwachsener, um ein Spielzeug auszusuchen, es einem Kind zu zeigen, alle Matroshkas zu durchsieben, Hälften zu füllen und einem Kind ein neues zu geben Satz von Matroshok, um den Respekt nicht gegen die Tatsache zu richten, dass die Teile der Haut gefaltet sind. Das Kind wird auf das „Wachstum“ eingestellt. Stellen Sie zu dieser Stunde das Essen des Kindes vor den Fluss, damit es Sie daran hindert, die offensichtlichen Zeichen zu drücken: Was ist diese Matrjoschka? ─ „groß“, „zeitlich“, „qia niedriger“, „naynizhcha“.

Dann müssen wir dem Kind beibringen, eine Matrjoschka nach der anderen zu öffnen: Zwei Matrjoschkas am Maiskolben öffnen und dem Kind Hälften von zwei Matrjoschkas geben. So wird das doty toy gedreht, die Docks des Kindes können nicht gelernt werden, selbstständig zu wählen (Abb. 11).

Wenn das blinde Kind sich dafür entscheidet, die Matroshka aufzuheben, wird es die Fähigkeit erwerben, die Hände der Finger zu koordinieren und ihren Punkt zu entwickeln.

11. Gra "Knock-knock" (göttliche Vishche).

12. Shestitochkove (div. Vishche Abb. 7).

13. "Finde das Objekt." Dieses Spiel findet mit blinden Kindern in der Nähe des Raumes statt. Es gibt ein Spielzeug, Sie können leicht wissen, wie Sie der Reihenfolge direkt folgen können. Das Kind kommt aus dem Zimmer und schaut nach, während її anruft; zu dieser Stunde hovaє hier (unter dem Stil, auf dem Sofa, auf dem Tisch) ein Spielzeug. Das Kind sollte den Raum auf ein Signal betreten und eine Aufgabe stellen: „Sie können das Spielzeug kennen (fliegen oder ich bin Ihr eigenes Spielzeug), wie ich mich versteckt habe, aber Sie könnten es leicht wissen, respektvoll zuhören: an der Wand, Rechtshänder abbiegen, zum Kut gehen, dort ist ein Stahl, Yoga kennen und mit Shukati beginnen, dort habe ich ein Spielzeug versteckt. Kind Virushay Shukati, schätze geradeaus, besonders dort, wo die Kurve notwendig ist. Ich weiß, dass ich ein Spielzeug Chi Rich brauchen werde.

Diese Stadt ist eher für blinde Kinder geeignet, weil sie Orientierung in ihnen entwickelt. Es ist gut, auf dem Hof, bei Spaziergängen in der Nähe des Feldes, auf der Pfütze, beim Fuchs, auf dem Galyavin zu verbringen.

Wie ein Spiel wird es auf Spaziergängen ausgeführt, es sieht aus wie Schritte, zum Beispiel: „Gehen Sie geradeaus, Sie werden 10 Schritte passieren, biegen Sie links ab, Sie werden 6 Schritte passieren, biegen Sie rechts ab, Sie werden 5 Schritte passieren, hier Das Wachstum von Büschen, auf einem neuen, beginnt am Fluss Shukati Zahovanu.“ "Kennt? Bіzhi zurück» und so weiter.

14. „Klopf-klopf an die Trommel.“ Stellen Sie eine Trommel auf den Tisch, die an der Wand befestigt ist. Ein Kind folgt einem verwirrten Signal und geht zur Trommel und pfeift einen singenden Rhythmus. Beim ersten Mal erklären die Kinder, warum die Trommel stehen und liegen soll, und dann sollen sie selbstständig zur Trommel gehen und den Rhythmus pfeifen.

15. "Heil dem Pferd." Bіlya stіni kostet іgrashkov konyachka. Das Kind kommt mit einem Ceberk auf sie zu, um ihr zu sagen, dass sie das Gesicht eines Pferdes und „Schmiere“ vom Wind kennt.

Cognac kann durch eine große Lyalka oder einen Vedmedic ersetzt werden, sich ein Wiesel einfallen lassen, als würde man ein Kind für sie tragen.

Es ist notwendig, die blinden Kinder des älteren Vorschulalters mit den sehenden Kindern zu kennen und knifflige Spiele mit ihnen zu spielen.

Zum Beispiel:

1. Yaky, de ti? Alle Kinder sind schuldig, reichen sich die Hände, stellen sich in einen Colo, wählen zwei Kinder aus. Das blinde Kind wird ein „Blinder des Blinden“. Gewinnen Sie, um unser Kind zu fangen und zu füttern її: Was, de ti? (Sie können den richtigen Namen des Kindes nennen). „Ich bin hier“ – sagt es dazu und tickt. "Blind Man's Buff" per Stimme soll Unglück und Übel des Yoga bedeuten. Sie können zwei "ausgeblasene blinde Flecken" auswählen (ein sehendes Kind bindet seine Augen zusammen). "Blind Man's Buff" fängt oft einzeln statt einzeln, um "Yakov" zu bekommen. Tse pozhvavluє gr.

2. Gänseschwäne.

3. „Ziehen“. Bei kіmnati (vlitku auf den Straßen) werden Stіltsі einzeln platziert. Ein Kind-Passagier sitzt auf ihnen am Potilice. Jemand, der zuerst sitzt, eine Dampflok imitiert und pfeift. Kinder gehen und klopfen mit den Füßen auf das Bett. Lunaє Anruf, ─ der Zug klingelt am Bahnhof, die Passagiere sind Virushayut machen Sie einen Spaziergang zum Fuchs, holen Sie Tickets ab, holen Sie Yagid ab, Pilze. Lunaє-Ruf, der von der Abfahrt des Zuges erzählt, Kinder rennen, um ihre Arbeit anzunehmen; der Zug bricht, ─ beginne wieder widerwillig mit leichtem Fußklopfen. Bei wiederholter Grippe wechseln Kinder den Besitzer. Dzvinok gibt eine führende Gruppe. Sie können das ganze Spiel ohne Stühle spielen, sogar Kinder stellen sich einzeln auf die Potilice, legen Ihre Hände auf Ihre Schultern, stellen sich vorne hin und laufen, mit den Füßen wippend.

4. Stürzen Sie sich mit Spivom auf einen Einsatz.