Як навчити школяра писати диктанти без помилок. Проблеми у навчанні. Якщо дитина пише з помилками

Батьки та вчителі іноді просто розводять руками при невдалих спробах навчити дитину правильно писати. Здавалося б, і теоретичні правила освоєні, і практика постійна, але жодного прогресу в освоєнні грамоти не спостерігається. Особливо лякає статистика. Більшість сучасних школярів має проблеми з орфографією і пунктуацією, а про вміння правильно будувати текст.

Як правильно сідати за парту для письма?

Для досягнення бажаного результату важливою є кожна деталь. Як навчити дитину писати грамотно без помилок і з чого розпочинати навчання? Правильно сидіти за своїм робочим місцем – перший крок до освоєння грамоти:

Як відрізнити від дисграфії?

Часто дорослі що неспроможні зрозуміти, що з дитини серйозні порушення відтворення промови на папері. Навіть досвідчені педагоги можуть помилково думати, що той банально лінується. Насправді визначити дисграфію не так уже й складно. Слід просто більш уважно придивитися до записів маленького учня. Зазвичай помилки при цьому відхиленні мають відмінні риси. Слід звернутися до логопеда, якщо дитина припускається таких помилок:

Хто схильний до дисграфії?

Чи існують групи ризику? Як навчити дитину писати правильно без помилок бажає знати кожен. А ось замислюватися про те, як уникнути появи проблеми, слід ще з найменшого віку. Батькам слід звернути увагу, якщо:

Види дисграфії:

Артикулаційно-акустична проблема. Учень плутає звуки, не сприймає їх і не може правильно вимовляти. Через це він не може правильно написати.
Фонетичне сприйняття. Дитина спотворює те, що вона чує.
Порушення мовного аналізу та синтезу. Пропуск літер та складів, частини слів.
Аграматична. Виникає через незнання правил.
Оптична. Дитина плутає схожі написання слова.

Як можна допомогти?

Про те, як навчити дитину писати без помилок, слід подумати якомога раніше. Потрібно надавати багато уваги такій дитині і в школі, і вдома. Тільки при систематичному підході можна досягти позитивного результату. Психологи та логопеди дають кілька корисних рекомендацій для батьків:

Уважно стежити за тим, які помилки було здійснено протягом дня. Виконуючи домашні завдання, можна ненав'язливо промовляти правильно слова, у такий спосіб повторювати орфограми.
Постаратися прищепити малюку любов до читання. Начитані люди припускаються набагато менше помилок завдяки автоматичній пам'яті. Надалі дитина може не знати правил, але писати має як слід.
Звертайте увагу на слова, які зустрічаються дитині у повсякденному житті. Вивіски, реклама, телевізор – акцентуйте на правильному написанні важких слів.

Найважливіше правило – не лаяти і не критикувати дитину. Він не винен, що в нього така проблема, і якщо занизити самооцінку, можна досягти ще більшого регресу. Батьки просто зобов'язані насамперед працювати самі, не шкодувати часу, вивчати питання. Існує широкий вибір спеціалізованої літератури. Наприклад, дуже корисною може виявитися серія книг Шклярової. Розповідає Шклярова, як навчити дитину писати без помилок, легко та доступно пояснює.

Як лікувати та коригувати дисграфію?

Лікування дисграфії та дисорфорграфії насамперед має ґрунтуватися на усуненні причин порушень, а також містити в собі правильну та своєчасну корекцію листа. Потрібно обов'язково проконсультуватися з неврологом та логопедом. При виявленні супутніх захворювань необхідно пройти реабілітаційний курс, який може складатися з лікувальної фізкультури та фізіотерапії. Усі порушення у листі виправляє логопед. Розроблені методики дозволяють:

розвинути навички зорового розрізнення букв та символів;
навчити навичкам аналізу та синтезу інформації, іншими словами порівнювати, зіставляти, виявляти закономірності;
розвинути зорову та слухову пам'ять;
навчити основним морфологічним принципам;
допомогти дитині вимовляти звуки та розуміти фонетичні процеси;
збагатити словниковий запас;
формувати зв'язне мовлення у дитини.

Як підготувати дитину до школи?

Як правило, проблеми з правописом виявляються ще у першому класі. Якщо ви задумалися про те, як навчити дитину писати диктанти без помилок за короткий термін, 2 клас - найкращий час для того, щоб почати роботу. Другий клас – це період, коли діти стикаються з диктантами. У старших класах, якщо учень не освоїть написання, матиме проблеми з контрольними, отже, і погані оцінки. Підготовку до цього важливого способу перевірки правопису слід розпочинати поступово, у кілька етапів:

повторити вже знайомі правила правопису;
постійно тренуватись писати незнайомі слова;
застосовувати на практиці правила;
записувати під диктовку хоча б кілька невеликих речень на день;
повторювати написання слів, у яких було допущено помилки;
під час диктування звертати увагу на паузи;
починати писати лише після того, як пропозиція була дочитана до кінця.

Правила написання диктантів, які дитина має знати

Може питання про те, як навчити дитину писати диктанти без помилок за короткий термін, і буде складним, але це не так. Не варто боятися труднощів. Потрібно лише:

Пояснити маленькому учневі, що найголовніше – не поспішати.
Не слід писати тоді, коли треба слухати.
Чи не списувати.
При написанні можна подумки промовляти слово за складами.
Коли вчитель читає вдруге, потрібно уважно стежити за тим, що написано у зошиті.
Декілька разів повторно прочитати свою роботу.
Бути терплячим до своєї дитини. Для досягнення результатів і дорослим потрібно чимало часу, а дітям через вік набагато складніше.
Не лаяти за погані оцінки.
Хвалити навіть за незначні успіхи.
Спробувати позмагатися з ним. Можна іноді й піддатися, адже постаратися написати краще за дорослого - головний інтерес малюка. Під час таких змагань можна запропонувати дитині знайти помилки мами.
Завести спеціальний зошит для списувань. Нехай дочка чи син записує до неї улюблені вірші, уривки із творів.
Стежити за уважністю дитини - нехай вона спробує ні на що не відволікатися.
Якщо ви взялися за диктанти, потрібно правильно вимовляти кожне слово, робити обґрунтовані паузи.
Спробувати писати зорові диктанти.
Слідкувати за тим, щоб ваш учень промовляв те, що він пише.
Чи не перевантажувати дитину.
Розвивати моторику рук.
Більше гуляти на свіжому повітрі, нехай це, на перший погляд, і не стосується питання про те, як навчити дитину правильно писати без помилок, але кисень дуже допомагає хорошій роботі мозку.

Поради батькам: як навчити вашу дитину писати без помилок

Список порад про те, як навчити дитину правильно писати без помилок, насправді не такий складний для освоєння. Терпіння та турбота про малюка обов'язково допоможуть отримати добрий результат.

Як навчити дитину писати диктанти без помилок, теоретично ми вже з'ясували. А ось які ж існують практичні поради та вправи для розвитку грамотності у дитини? У логопеда можна отримати індивідуальну систему корекції. Як можна навчити дитину уважно писати без помилок, розповідають сучасні фахівці. До речі, ще років десять тому про проблему дисграфії ніхто не говорив.

1. Аналізувати слова

Насамперед треба розповісти дитині про основні фонетичні принципи. Він повинен вміти розрізняти м'які та тверді звуки, глухі та дзвінкі. Грайте з дитиною підбирання слова, яке починалося б на вказаний звук. Нехай намагається робити і складів у слові

2. Знайти букву

Запропонуйте дитині текст, у якому слід знайти та закреслити, наприклад, усі літери "м". Як тільки впорається - усі літери "л". І так далі. Зафіксуйте час – так ви зможете простежити за динамікою. Згодом можна ускладнити: одну та іншу букви виділити різними способами. Наприклад, букву "а" закреслювати однією лінією, букву "л" – двома.

3. Постійно промовляйте слова

Вчіть дитину чітко говорити. Акцентуйте увагу на тому, що не всі слова вимовляються та пишуться однаково. Також навчіть виділяти закінчення у словах, адже такий дисонанс найчастіше зустрічається саме у цій частині.

4. Скільки слів у реченні

Зачитайте дитині речення. Нехай він на слух визначить, скільки в ньому слів. Так дитина навчиться визначати межі речень. Потім можна трохи ускладнити - скласти речення із заданої кількості слів. Корисними також будуть вправи визначення кількості складів в окремих словах.

5. Робота з деформованим текстом

Запропонуйте дитині розкидані слова, з яких необхідно скласти текст. Рівень складності обов'язково має відповідати віку дитини. Запропонуйте самостійно відновити текст, у якому немає потрібних слів. Або ж текст, у якому відсутні лише останні слова. За допомогою таких нехитрих вправ дитина легко освоїть основні правила синтаксису практично.

Після таких вправ питання про те, як навчити дитину писати без помилок, вже не здається таким складним.

Що таке мовна мапа?

Щоб простежити за успіхами та динамікою змін грамотності, існує спеціальний метод фіксації результатів. Мовна карта - спосіб, за допомогою якого фіксують усі результати та зміни. Записуючи все, можна всебічно простежити за тим, як іде процес і що потрібно змінювати у способах коригування. У мовну картку вносять:

порушення у мовленні усного та письмового;
вміння вимовляти та розрізняти звуки;
аналізувати та синтезувати частини слова;
навички читання та письма.

При регулярному заповненні карти виразно буде видно, чого ви досягли і за який час досягли результатів у вирішенні питання, як навчити писати дитину без помилок.

Помилки в мові важко не помітити, особливо в листі. Щоб не стати предметом глузування, важливо навчитися грамотного письма. Комусь легко опанувати грамотність, а комусь важко впоратися з орфографією. Чи все залежить від самого учня? Як навчити дитину писати красиво та грамотно? Чи мають цим займатися батьки чи лише вчителі у школі?

У дорослому житті доведеться часто використовувати письмове мовлення, тому дитині слід навчитися писати грамотно

Навіщо треба красиво писати?

Немає жодних сумнівів, що й у наші дні, незважаючи на наявність високих технологій, відмінною особливістю освіченої людини є вміння безпомилково говорити та писати. Діти, як і раніше, отримують у школі оцінки. Питання полягає в іншому – чи варто гарно писати?

Існує думка, що незабаром перевага надаватиметься вмінню швидко друкувати. Фахівці, навпаки, впевнені, що за красивим почерком судять не тільки про те, що дитина акуратна і посидюча. Головним чином це говорить про хороший розвиток дрібної моторики, завдяки якій і можна говорити про наявність хороших здібностей до інтелектуального розвитку.

Розвиток моторики рук

Важливим моментом навчання дитини листа є тренування рук. Для цього потрібно докласти чимало зусиль. До найефективнішого способу відноситься ліплення. У магазинах для дітей можна знайти величезну різноманітність підручників для ліплення. До речі, для цього можна використовувати звичайну глину, або пластилін.

Робота з пластиліном покращує дрібну моторику та розвиває уважність дитини

Як правильно сидіти за столом?

Правильно сидіти за партою слід не тільки через зручність, але ще й тому, що від цього залежить працездатність, продуктивність листа, а також якість каліграфії. Правила положення за столом:

спину потрібно тримати прямо, упираючись при цьому на спинку стільця;
лікті повинні бути на поверхні столу, особливо лікоть тієї руки, якою ви пишете;
груди повинні знаходитися від краю столу на відстані дитячого кулака;
голову потрібно трохи нахилити вниз таким чином, щоб піднята до верху рука на лікті за допомогою кінчиків пальців могла торкнутися очей;
ноги треба поставити на підлогу, при цьому колінки мають бути зігнуті під кутом 90⁰;
зошит необхідно покласти під кутом 45⁰ між верхнім кутом і краєм столу, а нижній кут звернений до центру грудей (він повинен збігатися з краєм стола навпроти).

Перший етап навчання письма полягає у дотриманні гігієни дитячої праці. У цей період слід навчити дитину правильному положенню за столом.

Правильне положення тіла при листі здатне мінімізувати навантаження на руку

Послідовність навчання

Список необхідних предметів для навчання російській мові:

ручка, переважно гелева, має три грані, щоб формувався необхідний захоплення;
пропис, щоб навчитися написання окремих літер, фраз та речень;
зошит у косі лінійку.

Навчання проходить у кілька етапів:

Обведення. Рекомендується користуватися прописами, де літери та слова нанесені пунктирними точками. Крім літер, у них можна знайти різні палички, закарючки, геометричні фігури, візерунки та картинки. Зазвичай із них і починають вчитися гарно писати. Коли малюк освоїть малювання ліній, овалів, закруглень, саме час починати вчитися писати букви, цифри та слова. У процесі такого обведення пальці малюка тренуються правильному написанню літер та їх з'єднань. Діти з великим ентузіазмом займаються таким прописам. Їм цікаво дивитися, як крапки стають гарними літерами. Через деякий час малюк зможе самостійно красиво писати. Крім цього, дозволяється займатися з дитиною графічними диктантами, використовуючи зошит у клітку, при яких дитину просять обвести дві клітки вправо, дві вниз і т.д.
Закріплення навичок написання букв, складів та слів, спираючись на зразок. Потрібно користуватися прописами, де є зразок написання літери (рекомендуємо прочитати:). Так дитина завжди матиме змогу подивитися, як правильно пишеться та чи інша буква. Важливо пам'ятати, що починати вчити дитину писати нову літеру слід лише після того, як йому виходить писати красиво попередню. У когось на це йде 30 хвилин, а у когось і понад 7 днів. Дайте можливість малюкові навчитися красиво виводити літери, вже після цього склади та слова.
Переписування фраз і текстів, користуючись прописами 1-го 2-го виду. Такі дії спрямовані на підготовку до самостійної роботи.
Закріплення набутого досвіду. Щодня змушуйте дитину переписувати по кілька рядків з якоїсь розповіді, вірша, або пісні. Цей етап є заключним і найважчим у процесі навчання дитини гарному письму.

Вироблення красивого почерку вимагає в тому числі монотонної роботи з переписування тексту

Навчання письма у широку лінійку

Дорогий читачу!
Ця стаття розповідає про типові способи вирішення Ваших питань, але кожен випадок є унікальним! Якщо Ви хочете дізнатися, як вирішити саме Вашу проблему – поставте своє питання. Це швидко та безкоштовно!
Писати в зошиті з широкою лінійкою досить складно для малюка, оскільки йому доводиться визначати ширину, висоту і нахил літер. При цьому він стикається з такими проблемами:
надто великі літери;
дуже вузькі літери;
надто маленькі літери.

Поради щодо уникнення даних проблем:
Перед тим, як почати писати самостійно, дитина повинна в ідеалі освоїти лист у зошиті в косу лінію.
Надайте чаду можливість тренуватися написання літер і слів у зошиті в косу лінійку не в робочому рядку, а в пробельному. Її розмір схожий з рядком в широку лінійку, але завдяки косим лініям малюк може зробити необхідний нахил.
Можете виготовити зошит комбінованого типу, де чергуватимуть листи в косу і широку лінійку. Наприклад, дитина пише букву у вузькому рядку, а потім виконує це завдання у широкому рядку. Так у малюка буде можливість бачити взірець правильного написання літери.
Спочатку посильну допомогу для дотримання необхідного нахилу в зошиті з широкими лініями може надати листок-зебра, який необхідно підкласти під робочий листок.

Поки дитина не почала впевнено писати, сформувати почерк допоможе зошит у косу лінію
Способи навчити дитину швидкого листа
П'ятихвилинка
Щоб дитина набула навичок швидкого листа, можна скористатися способом під назвою «П'ятихвилинка», який носить ігровий характер. Його суть полягає в тому, щоб щодня малюк як тренування переписував по 5 пропозицій з улюбленої книги (рекомендуємо прочитати:). Виконання завдання триває лише близько десяти хвилин, проте спосіб дуже дієвий.
Пишемо за часом
Цей метод підійде для дітей, які відповідально підходять до виконання завдання. У його основі лежить використання годинника. Перед виконанням завдання потрібно запитати у малюка, за який час він зможе зробити урок? Наприклад, йому знадобиться 20 хвилин. Біля нього треба поставити годинник і наочно пояснити, скільки часу є у його розпорядженні. При виконанні роботи малюк дивитиметься на годинник і знатиме, чи встигне він вкластися у відведений час чи ні. Таким чином згодом дитина навчиться швидкого письма.
Навчання в ігровій формі
Щоб процес навчання для дитини пройшов легше та цікавіше, можна підготувати власний матеріал для дидактичних ігор. Наприклад, підійдуть завдання з великими шаблонами. Бажаного результату можна досягти завдяки наступним завданням, що розвивають:
дитина виконує роль вчителя: де я зробив помилку?;

Щоб дитині було цікавіше, можна часом довіряти їй роль вчителя
спробуй знайти букву-близнюка;
відсутні окремі елементи: спробуй вгадати, які букви пропущені;
у слові пропущено кілька літер: спробуй вгадати, що то за слово;
треба підібрати до зразка парний елемент.

Як упоратися з дисграфією?
Як не сумно, але досить часто зустрічаються школярі, які пишуть з граматичними помилками і страждають на дисграфію. Через дисграфію дитина отримує на свою адресу образливі висловлювання та безпідставні закиди. Його проблема полягає в тому, що він не вміє застосовувати свої знання на практиці.
Щоб дитина навчилася листа без помилок за короткий проміжок часу, необхідно організувати комплексне навчання: у школі, вдома, наскільки можна у логопеда. Якщо педагог має великий досвід за плечима чи логопед є чудовим фахівцем, їм під силу впоратися з дисграфією навіть у середній школі.
Самостійно в домашніх умовах також є можливість хоча б її частково усунути.
Батькам, чиї діти роблять багато помилок під час листа, слід дотримуватися наступних порад:
Дозволяйте малюкові більше гуляти. Перебування на свіжому повітрі сприяє насиченню мозку киснем, підвищенню працездатності, також дитина зможе добре відпочити.
Якщо малюк ще не ходить до школи, дозволяйте йому грати, не завантажуйте занадто сильно його завданнями, що розвивають. У процесі гри дитина набуває навичок самоконтролю, дисципліни та дотримання правил.
Можна записати чадо в якийсь спортивний або танцювальний гурток. Крім перерахованих вище навичок заняття спортом сприяє ще й розвитку координації, що сприятливо впливає процес навчання письма.
Можна злегка помасажувати малюку шию та потилицю. Це допоможе полегшити навантаження на хребет, покращити кровообіг та роботу мозку.

Щоб не зациклювати дитину на одному виді діяльності, має сенс записати її у спортивну секцію
Що ж потрібно зробити, щоб дитина навчилася грамотного листа? Якщо ваш малюк страждає на дисграфію, варто своєчасно відреагувати, звернувшись за допомогою до фахівця, а також самостійно щодня проводити заняття. Якщо дисграфія є діагнозом, навряд чи батьки здатні з нею впоратися самостійно без допомоги фахівця. З'ясувати, наскільки серйозними є проблеми у письмовій мові у малюка, можна за певними ознаками.
Ознаки дисграфії
Дітям, у яких спостерігається дисграфія, не подобається вивчати російську мову. Зошити вони виглядають неакуратно, почерк часто змінюється: або дуже некрасивий, або зовсім неможливо розібрати, що написано. Якщо вчасно не вжити заходів, у малюка можуть розвинутися комплекси, через що він може відчувати труднощі у листі.
Тим не менш, з такою проблемою можуть зіткнутися розумні діти, які мають великий інтелект. Вони також здатні розгубитися, побачивши білий чистий листок і кулькову ручку:
малюк наполегливо намагається вивчити правила, але все одно робить велику кількість помилок, що повторюються, в зошиті;
почерк зовсім неохайний: малюк може переплутати літери, написати їх у протилежний бік, замінити чи дописати зайве;
на почерк може впливати настрій та самопочуття малюка;
за таких письмових порушень дисграфікам може добре даватися малювання.

Дисграфія у дитини характеризується не лише поганим почерком, а й її залежністю від емоційного стану
Не слід забувати у тому, що у виникненні дисграфії може проводити як педагогічна занедбаність, у якій винні лише батьки, і генетична схильність. В обох випадках школяр не винен, тому необхідно надати йому всіляку допомогу і в жодному разі не лаяти його і не дорікати.
Можливо, що малюк просто не відчуває інтересу до навчання. І тут треба знайти альтернативний варіант. Можна спробувати замінити звичайний підручник на розважальний посібник, наприклад, «Секрети орфографії» Граник Р., у якому до правил додаються цікаві завдання закріплення матеріалу. Також можна правила подати у вигляді схем, або вивчити їх, використовуючи мнемонічні символи. Організуйте невелику гру до школи: знадобиться дошка маленького розміру, крейда, іграшкові зошити та щоденники.
Робота над помилками
Перш ніж навчити малюка письму, потрібно зрозуміти з чого складається цей процес, і які якості мислення потребують розвитку:
Пам'ять руки, основою якої є рухова пам'ять. Якщо малюк напише важке слово багато разів, то він запам'ятає його, і надалі вже автоматично писатиме його безпомилково.
Неприпустимо робити помилки. Школяреві досить один раз зробити в слові помилку, щоб це відклалося в пам'яті, і в інший раз він обов'язково зробить її в тому ж слові. Якщо дитина сумнівається в правильному написанні будь-якого слова, йому треба краще звернутися за допомогою.
Розвивати слух. Однією з основних чинників грамотності є вміння розрізняти звуки промови, давати їм характеристику і зіставляти з правилами.
Промовляти слово так, як воно пишеться правильно. При цьому буде задіяно різні види пам'яті: слухова, рухова, орфографічна. Крім цього, малюк набуває навичок щодо прийняття рішень, що є хорошим тренуванням процесів мозку, відповідальних за грамотний лист. Користуватися таким прийомом можна навіть під час уроків, промовляючи слова пошепки.
Коментарі до письма – дуже ефективний спосіб навчання правильного письма. Його суть полягає в наступному: перед тим, як щось написати, учень повинен розповісти правило, яким він хоче скористатися. Дана методика допоможе дитині набути та вдосконалити орфографічні навички.

Розвиток слуху вкрай важливий для відтворення письмової мови
Інші способи навчання грамотного листа
Щоб малюк зміг опанувати безпомилковий лист, можете самостійно придумати для нього захоплюючі та цікаві завдання, при яких не потрібно сидіти за робочим столом:
Запропонуйте малюку щодня по 5-10 хвилин читати по складах, наголошуючи на голосну букву і промовляючи так, як написано. Нехай спочатку він читає повільно, а згодом швидше.
Можете роздрукувати словник орфографії та додати до читання невеликі фрази з 15-20 слів.
Двічі на тиждень влаштовуйте коротенькі диктанти з 4-6 слів. Нехай малюк сам перевірить виконану роботу та поставить позначку.
Великими літерами можна роздрукувати кілька рядків з будь-якого твору. Нехай дитина за допомогою фломастера або червоної пасти підкреслить у тексті всі літери А, наступного разу – Е і т. д. Щоразу вигадуйте різні завдання, щоб малюкові, як і раніше, було цікаво грати. Під час таких занять у дитини тренується увага та посидючість.
Наприкінці тижня влаштуйте крихті невелике тестове завдання: трохи почитати, переписати текст, промовляючи при цьому складні слова по складах 2-3 рази, перевірити свою роботу.

В даний час, крім класики, можна знайти сучасні підручники, спеціально написані авторами з великим досвідом навчання дітей грамотності:
збірки Узорової О.;
посібники з орфографії Ахременкової Л.;
підручник "Тексти для списування 2 клас";
посібник «Контрольне списування 1 клас» Ушакова О.;
додаткові посібники Шклярової Т.

Підготовка до написання диктанту
Підготовку класу до виконання роботи вчитель здійснює завчасно, зазвичай, кілька днів. При цьому він обговорює тему, якій буде присвячено роботу. Постарайтеся домогтися від малюка, щоб він вам завжди говорив про майбутню контрольну. Якщо він не пам'ятає тему, можна здогадатися самим, що стосується тих правил, які були вивчені в попередньому розділі. Однак іноді все ж таки трапляються диктанти, що містять давно пройдені орфограми, тому буде краще, якщо ви уточните тему у вчителя.
Підготуватися в домашній обстановці до написання диктанту можна, виконавши такі дії:
повторно вивчити правила;
провести тренування щодо їх застосування;
написати невеликий текст під диктування, уклавшись у визначений термін;
здійснити повтор слів зі словника;
створити завдання, схожі з тими, що мають виконати у шкільництві;
перевірити виконану роботу.

Бажано створити умови, наближені до уроку – не підказувати, обмежити час, на столі не повинно бути нічого зайвого. Якщо у малюка виникли труднощі з будь-яким правилом, необхідно приділити йому більше уваги:
треба переконатися, що дитина не забула правило і розуміє його;
нехай він спробує написати текст, коментуючи у своїй, чому написав саме таку букву, яке правило застосував тощо.

Для підготовки до диктанта бажано створити дитині умови, наближені до шкільних
Не забувайте, що під час перевірки педагог ставитиме оцінку не лише за безпомилкове написання, а й за те, наскільки акуратно виконано роботу. Саме тому важливо, щоб малюк міг виправляти недоліки коректно.
Як написати диктант на п'ятірку?
Щоб отримати за диктант високу оцінку, треба дотримуватись певних правил. Під час підготовки до написання контрольної дотримуйтесь наступних рекомендацій, які дають педагоги, які мають багаторічний досвід за плечима:
слухати треба уважно, загострювати увагу на розділових знаках;
розпочинати роботу лише після того, як педагог прочитає пропозицію до кінця;
не поспішай писати раніше часу, навіть якщо думаєш, що все запам'ятав;
при написанні промовляй про себе слова по складах;
не заглядай у зошит до сусіда;
завжди роби перевірку, коли педагог повторно читає, щоби клас перевірив;
під час самостійної перевірки уважно читай усі слова по складах.

Вроджена грамотність
Під вродженою грамотністю розуміється чудова зорова пам'ять на слова. Як правило, це властиво людям, байдужим до класичної літератури, тому що у них перед очима регулярно перебуває зразок грамотної писемної мови.
Вдало підібрана книга може сприяти розвитку інтуїтивної грамотності у дитини (рекомендуємо прочитати:). Важливо, щоб це було відоме чи маленьке видавництво, але з добрими відгуками, наприклад, яке спеціалізується на випуску навчальної літератури. При покупці обов'язково прогортайте книжку, тому що в сучасних посібниках нерідко можна зустріти грубі порушення, друкарські помилки і неправильну мову.

За статистикою 70% школярів робить ті чи інші помилки на листі. Що це – повальна безграмотність? Невже вчителі не можуть навчити кожного писати правильно?

Якщо дитина робить помилки, батьки змушують зубрити правила і нескінченну кількість разів переписувати кожен текст. Через війну кількість помилок чомусь, навпаки, зростає. А школяр переймається ненавистю до уроків російської.

Раніше таких дітей вважали ледарями, дурниками, які не піддаються стандартному навчанню. Вчителі махали на них рукою, ставили «натягнуті» трійки та періодично залишали на другий рік.

Тепер таким дітям ставлять діагноз – . За статистичними даними, кількість дітей з дисграфією серед молодших школярів у Росії становить 30%!

При дисграфії дитина, як не дивно, правила російської знає дуже непогано, але коли пише, застосувати їх не може. Парадокс. Як таке можливо?

Давайте подивимося, що має зробити дитина, щоб писати без помилок?

Спочатку вичленувати потрібний звук із слова. Потім згадати, якою буквою цей звук позначається. Потім уявити, як ця літера виглядає, як її елементи розташовуються у просторі. Після цього мозок «дає команду» руці, яка виконує правильні рухи кульковою ручкою. Паралельно школяр повинен згадати, яке правило потрібно в цей момент застосувати на листі.

Як видно, лист – це складний процес, у якому бере участь весь мозок цілком: лобові частки, скроневі, тім'яні та потиличні. Якщо говорити точніше, то в процесі листа одна ділянка мозку передає необхідні імпульси наступній ділянці і так далі ланцюжком. Якщо на якомусь етапі виникає перешкода, процес переривається, імпульс йде неправильним шляхом, і дитина починає писати з помилками.

Значить, листу ми повинні вивчати мозок, і до цього навчання мозок дитини має бути готовим.

Як визначити, чи є у дитини дисграфія

Чи він просто погано знає правила?

Заглянемо до школяра у зошит. Про свідчать такі типи помилок:

1. Помилки в ударних складах, наприклад, «Радість» замість «Радість».
2. Пропуск літер.
3. Недописування слів та букв. Наприклад, «стака…» замість «стакаН»
4. Перестановка складів. Наприклад, "яблуко" замість "яблуко".
5. Повторення однієї й тієї ж літери. Наприклад, "МагазіМ" замість "магазин".
6. Літери "б", "в", "е", "з", цифри "4", "3", "5" перевернуті в інший бік (дзеркальний лист).
7. Забування і пропуск літер, що рідко зустрічаються («ъ» і «е»).

І, нарешті, «неакуратність» у зошиті:

8. Дитина «не помічає» поля і продовжує писати до краю зошита.
9. «З'їжджає» зі рядків до кінця пропозиції.
10. Переносить слова абияк.
11. Часто не робить прогалин між словами.
12. Не помічає кінця речення, не ставить крапки і продовжує писати наступне з маленької літери.

Як можна допомогти дитині з дисграфією?

Ось кілька ігор і вправ, які використовують логопеди і які батьки можуть пограти вдома зі своїми дітьми:

1. Якщо дитина пропускає букви- Вправа "Чарівний диктант".

Ви читаєте пропозицію або її частину (3-4 слова). Дитина простукує склади: ма-ма ми-ла ра-му, щоб уловити ритм речення. Після цього він записує цей ритм у вигляді пунктирної лінії, де замість складів – рисочки. Наступний етап: записати кожне слово як точок, за кількістю букв у слові.

2. Якщо дитина не дописує закінчення– Вправа «Образ слова»

Вимовляйте слово та просіть дитину назвати слово, яке починається на передостанню букву вашого слова. Або на третю від кінця. Або на ту літеру, яку треба запам'ятати у словниковому слові: наприклад, у слові корабель – на другу літеру. Слова можна підбирати на одну тему, наприклад, тварини, рослини – це буде хорошим тренуванням у класифікації.

3. Якщо дитина робить помилкиу словникових словах – Вправа «Веселий мультфільм».

Даємо дитині завдання: подумки написати дуже смішний мультфільм, в якому по порядку з'являтимуться предмети, які ви назвете. Дитина заплющує очі, а ви починаєте диктувати словникові слова, дуже чітко промовляючи всі ненаголошені голосні, невимовні приголосні та інші складні випадки: корабель, корова, сходи, кошик ...

Він їх пов'язує в голові в якийсь кумедний сюжет, потім розплющує очі і розповідає свій мультфільм. Ви швидко реагуєте.

Після цього дитина повинна, згадуючи придуманий ним сюжет, написати всі ці слова.

Потім - самоперевірка: даєте йому зразок, за яким диктували, і пропонуєте перевірити, чи правильно він написав.

Якщо є помилки, таке завдання: так намалювати слово, в якому зроблено помилку, щоб було зрозуміло яка в цьому слові труднощі (наприклад, нам малювали корову на велосипеді або корову з величезними круглими очима у вигляді двох букв О; вокзал з великою буквою К; сходи з літерою Т).

4. Якщо дитина погано запам'ятовує правила російської мови- Вправа "Шифрування".

Так ми граємо на групових заняттях з підвищення грамотності. На дошці пишеться алфавіт, кожній букві відповідає якесь зображення: квадрат, трикутник, танцюючий чоловічок і т. п. Треба написати записку другові так, щоб хоча б в одному слові було правило, яке ми відпрацьовуємо.

Наприклад, чергування бер-бір. Весь текст записки шифрується, окрім цих трьох букв БЕР чи БІР. Друг має зрозуміти, про що йому написали, і відповісти так само.

5. Якщо дитина не застосовує правила під час листа- Вправа "Зоопарк".

Усі сідають у гурток, найкраще на килимі. Кожен вибирає собі тварину та умовний знак: наприклад, рись руками зображує вуха з пензликами, горобець махає ліктями-крилами… Усі демонструють свої рухи, решта намагається запам'ятати.

Той, хто розпочинає гру, робить свій рух, потім рух когось із учасників. Той має це вловити, повторити свій рух і знову зробити рух когось із учасників. Темп поступово прискорюється. Той, хто помиляється, відпрацьовує фант: публічно співає, танцює, читає вірші тощо. Це корисно також для розкріпачення, подолання страху перед аудиторією.

Щоб дитина писала грамотно, можна ще дати наступні поради батькам:

Нехай дитина добре награється в дошкільному дитинстві. Результати досліджень показують, що зі 100% дітей із проблемами з російської мови 95% не вміють грати в рольові ігри, не знають правила навіть найвідоміших дитячих забав, таких, як хованки та салочки. В іграх потрібно дотримуватися правил, таким чином малюк навчається довільно регулювати свої дії та поведінку. Адже саме довільне регулювання лежить в основі грамотного листа.

Найчастіше гуляйте з дитиною. Під час прогулянок мозок насичується киснем, покращується його працездатність. Що також дуже корисно для успішного навчання.

Віддайте дитину у спортивну секцію або на танці. Спорт відмінно вчить довільної регуляції, розвиває моторику, розвиває увагу та швидкість реакції. А глибоке дихання під час тренувань насичує підкорювання киснем.

Заняття музикою, зокрема гра на фортепіано, розвиває моторику рук та налагоджує взаємодію обох півкуль мозку.

Після школи частіше масажуйте масажуйте дитині шийну і потиличну область.

Все це в комплексі і окремо негайно позначиться найкраще на листі та загальної успішності у школі.

Для
Ірина Надрус

Мовні помилки завжди помітні, особливо – письмові. І якщо математичний недолік сприймається з розумінням, то неповноцінна грамотність викликає обурення і навіть глузування. Чому деяким людям безпомилковий лист дається легко, а інші не можуть упоратися з орфографією? Чи в усьому винен сам учень? Чи можна йому допомогти? Як навчити дитину грамотно писати так, щоб і в дорослому житті вона залишалася майстром писемного мовлення?

Навчання грамотного листа – чи переможна дисграфія?

Згідно зі статистикою, семеро школярів з десяти пишуть з помилками, і троє з десяти молодших школярів страждають на дисграфію.

Дисграфія стає причиною багатьох прикростей та несправедливих закидів. Дитина, схильна до дисграфії, може знати правила краще за всіх у класі, а ось користуватися ними у неї не виходить.

Навчання грамотного листа має йти єдиним фронтом: у школі, вдома та, можливо, у логопеда. Грамотний вчитель чи хороший логопед здатні перемогти дисграфію навіть у середній школі. Але і вдома, самотужки, цілком можливо якщо не позбутися повністю, то хоча б зменшити її вплив. Що можуть зробити батьки дітей, які відрізняються безліччю помилок під час листа?

Вигулюйте дитину, не тримайте її вдома. Активні ігри на свіжому повітрі наситять мозок киснем, підвищать працездатність малюка, забезпечать повноцінний відпочинок.
У дошкільному віці дозвольте дитині грати, відкладіть розвиваючі інтенсивності на потім. Гра привчає малюка до дотримання правил, самоконтролю, дисципліни.
З цієї причини віддайте чадо в танцювальну секцію чи спорт. Крім вольових якостей, спорт розвиває координацію, що є вкрай позитивною передумовою навчання грамотності.
Робіть дитині легкий масаж шиї та потилиці, це дозволить розвантажити хребет, активізує кровотік та роботу мозку.

Як навчити школяра грамотно писати? На втіху батьків дисграфіків, цю «орфографічну недугу» виправимо. Важливо звернутися до фахівця вчасно та займатися систематично. Чи батьки зможуть подолати дисграфію самі? Якщо йдеться про діагноз, то допомога фахівця необхідна. Як розпізнати серйозні порушення у письмовій мові дитини? Про це свідчать деякі ознаки...

Ознаки дисграфії при безграмотному листі

Діти, схильні до дисграфії не люблять писати. Їхні зошити неохайні, почерк постійно змінюється: від поганого до зовсім нечитального. Якщо не коригувати, це порушення стає причиною комплексів і труднощів у листі (під час іспитів, на роботі, у побуті). Тим часом недуга може вразити навіть інтелектуала – нерідко розумні, розвинені діти виявляються абсолютно безпорадними, коли перед ними кладуть чистий лист і кулькову ручку.

Помилки в зошитах повторюються, їх багато, хоча малюк старанно вчить правила.
У школяра поганий почерк він плутає літери, пише їх не в той бік, замінює, дописує зайве.
Почерк дисграфіка може залежати від настрою та самопочуття.
За всіх «письмових» недоліків, дисграфіки можуть непогано малювати.

Як навчити дитину писати без помилок? Важливо пам'ятати, що причини диграфії та дислексії (порушень читання, яке часто супроводжує дисграфію) можуть бути різними – від педагогічної занедбаності (і тут винні лише батьки) до особливостей генетики. Як бачите, провини школяра і в тому і в іншому випадку немає, тому він потребує допомоги і не заслуговує на докори і засудження.

Можливо, малюк просто не хоче вчитися, можливо йому нецікаво. І тоді потрібна альтернатива. Нудний підручник з успіхом замінює захоплюючий посібник, наприклад, "Секрети орфографії" Гранік Г., де правила поєднуються із завданнями для закріплення. Спробуйте накреслити схеми правил або завчити їх за допомогою мнемонічних символів. Влаштуйте іграшкову школу зі справжніми атрибутами: маленькою дошкою, крейдою, крихітними зошитами та щоденниками.

Правильне письмо: як подолати помилки

Щоб навчити дитину писати грамотно, потрібно розібратися, як відбувається процес письма та які якості мислення необхідно розвивати:

Пам'ять руки – основу цього чинника лежить рухова пам'ять. Написавши важке слово кілька разів, школяр запам'ятовує його і може згадати орфографію автоматично, не замислюючись.
У зв'язку з правилом, озвученим вище, виникає друга передумова: не можна припускатися помилок. Написавши слово з помилкою хоча б один раз, ми фіксуємо її у пам'яті. Наступного разу ми помилимося там майже напевно. Якщо учень не знає, як написати слово, нехай краще поставить запитання або підгляне в книзі.
Слух, саме здатність розрізнити звуки мови, визначати їх властивості, прив'язувати їх до правил – одне з основних передумов грамотності.
Орфографічна артикуляція, самодиктант, промовляння слова так, як воно пишеться, задіює відразу кілька видів пам'яті: слухову, артикуляційну (рухову), орфографічну. Крім того, дитина вчиться приймати рішення, тренує мозкові процеси, які відповідають за грамотність під час листа. Це прийом можна застосовувати і на уроках, тільки промовляти потрібно пошепки.
Лист із коментарями – вищий пілотаж правильного листа. Перш ніж написати, школяр пояснює правило, яке збирається застосувати. Ця вправа здатна довести орфографічні навички до повного автоматизму.

Незвичайні методи навчання грамотного листа

Як навчити дитину писати без помилок? Спробуйте з ним позайматися самі, але не сідайте за робочий стіл, а запропонуйте щось цікаве та незвичайне.

Протягом 5-10 хвилин на день (у середній школі – близько 15 хвилин) нехай дитина читає «як іноземець» – по складах, виділяючи ударну голосну, промовляючи так, як написано (кО-рО'-ва пО'-шла на луг Є тра-вУ '). Темп читання поступово пришвидшується.
Роздрукуйте орфографічний словник (знайдете наприкінці підручника) та включіть у «іноземне» читання короткі уривки по півтора-два десятки слів.
Кілька разів на тиждень пишіть диктанти з 5-7 словникових слів. Попросіть дитину перевірити свою роботу і навіть оцінити.
Роздрукуйте великим шрифтом уривок із класики – Буніна, Толстого, Ушинського. Дайте малюкові фломастер, маркер, червону ручку, коректор - нехай сьогодні викреслить у тексті всі літери О, в інший раз - У, і таке інше. Змінюйте «знаряддя праці», давайте посильні завдання – так Ви збережете інтерес до гри, потренуєте увагу та посидючість.
Готуємо роздруківки, як сказано вище. В один із вихідних днів просимо маленького школяра виконати таке завдання: прочитай; спиши, попередньо промовляючи складні слова по складах 2-3 рази; перевір себе (оскільки це завдання досить об'ємне, для списування беруть невеликі тексти).

Крім класики, існують сучасні посібники, розроблені досвідченими авторами для підвищення грамотності дітей:

збірки Узорової О.
орфографічні «задачники» Ахременкової Л.
книга "Тексти для списування 2 клас"
підручник "Контрольне списування 1 клас", Ушакової О.
допоміжні посібники Шклярової Т.

У Вашій родині росте відмінник? — У цьому є чимала заслуга дорослих. Вищий бал з предмета – це оцінка та батьківської праці також. Але не варто сумувати, якщо першокласник взяв не дуже вдалий старт і трохи відстав на дистанції. Майже всі порушення можна виправити, головне прагнути цього і бути цілеспрямованою командою!

Всім батькам хочеться, щоб їхні діти були найкращими. Це стосується всього, зокрема й питань навчання. Якщо дитина навчилася добре розмовляти, це завжди викликає радість у батьків.

Але після цього йде не менш важливий етап, який полягає у тому, щоб навчити дитину писати. І якщо до певного віку граматичні помилки у дитини вважаються нормою, то потім виникає закономірне питання, як навчити дитину писати максимально грамотно, так щоб вона не робила помилок. Саме цьому важливому питанню ми і присвятимо сьогоднішню статтю.

✍ Як навчити дитину писати грамотно? [Школа Скорочення та розвитку пам'яті у дітей]

Як писати Грамотно. Розвиток дитини онлайн. ОДЕ/ЄДІ

На сьогоднішній день проблема правопису є дуже актуальною у шкільному віці. Згідно з дослідженнями, які проводилися у звичайних середніх школах нашої країни, майже сімдесят відсотків учнів роблять помилки на листі з тією чи іншою періодичністю. Цей показник є середньостатистичним як для нашої країни, а й більшості країн світу.

У якому віці варто приділяти увагу тому, щоб дитина вміла писати грамотно?

Деякі батьки, які займаються зі своїми дітьми правописом ще у дошкільному віці, приділяють надто багато уваги питанню грамотності, вимагаючи, щоб дитина писала без помилок.

За словами багатьох фахівців та педагогів, не потрібно поспішати дитину та змушувати її вчитися писати абсолютно без помилок. Він обов'язково цьому навчиться, тільки всьому потрібний свій час. Вважається, що оптимальним часом для того, щоб навчити дитину правильно писати, є період з другого до четвертого класу. Звичайно, ще в дошкільному віці ви можете навчити вашого малюка правильно і грамотно писати, але пам'ятайте, якщо у нього не буде виходити, неправильним буде лаяти його за це.

Як навчити дитину писати без помилок?

Існує кілька методик, які дозволяють навчити дитину грамотно писати. Ми розглянемо найбільш популярні та затребувані з них.

Диктанти.
На думку багатьох педагогів з російської мови, диктант є найефективнішим методом навчання дітей граматиці. Ви можете проводити диктанти зі своєю дитиною в будь-який зручний для вас час. Намагайтеся особливо не перевантажувати вашу дитину, особливо у ранньому віці. Проводьте один чи два диктанти щодня, хіба що окрім вихідних. Це не займе у вас багато часу, зате дасть хороший результат, який обов'язково позначиться на рівні володіння російською мовою. Не будьте надто суворими, але залишайтеся наполегливими, і ви побачите результат, коли в школі ваша дитина писатиме всі диктанти на п'ять.
Читання.
Якщо ваш син неспроможна запам'ятати, як правильно пишуться ті чи інші слова, йому дуже допоможе читання. Причому корисно читати якнайбільше класичної літератури. Звичайно, книги для дитини потрібно підбирати таким чином, щоб вони були йому цікавими, тобто відповідали за віком. У класичних письменників можна зустріти дуже багато дитячої літератури, яка буде цікава навіть наймолодшим читачам. Зверніть увагу на таких письменників, як Марк Твен, Майн Рід та Жуль Верн. Але навіть найменшим читачам припадуть до душі сучасні дитячі письменники, наприклад, такі як Джоан Роулінг. Особливо ефективним є читання вголос, тому що при ньому задіяні практично всі види пам'яті. Просіть свою дитину, щоб вона читала для вас вголос ту книгу, яка подобається їй найбільше. При цьому потрібно чітко вимовляти звуки як голосні, так і приголосні. Вже неодноразово доведено, що такий метод дозволяє малюкові підсвідомо запам'ятовувати правильне написання найскладніших слів.
Граматика.
Звичайно, читання та регулярна практика у вигляді написання диктантів допоможуть вашій дитині освоїти правопис російською мовою. Але це може бути недостатньо без вивчення теорії, саме правил граматики. Основи грамотного листа російською мовою діти іноді починають вивчати ще у дитячому садку. Часто батьки, щоб підготувати дитину перед школою, самостійно займаються її навчанням, особливо питаннями, які стосуються читання та писання. Але основи закладаються саме у школі. Як стверджують багато педагогів, особливо важливим є процес вивчення правопису з 1 по 5 клас. Наприклад, вже у 2 класі діти починають вивчати правила російської мови і до закінчення школи вони повинні володіти ним практично досконало. Як показує досвід, складні правила правопису російської мови, яких існує безліч, погано запам'ятовуються малюкові. Тому важливо, щоби він ці правила розумів. Навіть якщо ваша дитина не пам'ятатиме напам'ять, як звучить саме правило, вона пам'ятатиме, як правильно написати те чи інше слово. А це, звичайно ж, найголовніше. Ви можете займатися з чадом самі, повторюючи той матеріал, який він навчає у школі. Також ви можете навіть випереджати шкільну програму. Головне, щоб ваші з дитиною заняття проходили у спокійній, невимушеній обстановці. Не перетружуйте вашого малюка, якщо він втомився. Але й будьте наполегливими, якщо вважаєте, що він просто лінується.

Мотивація

Для того, щоб дитина хотіла вчитися і вміти правильно писати, вона повинна розуміти, що їй це дійсно потрібно. Часто діти роблять помилки, не хочуть вивчати правила граматики, бо просто не розуміють, наскільки це важливо. Намагайтеся поговорити про це зі своїм чадом.

Поясніть йому, що вміти правильно писати повинні абсолютно всі дорослі люди, і якщо вона теж збирається стати дорослою людиною, то це обов'язково знадобиться. Покажіть своєму прикладі, як ви вмієте грамотно писати російською мовою. Якщо ваша робота пов'язана з писанням або навіть просто заповненням будь-яких документів, то покажіть малюкові, як ви робите це на своїй роботі.

Висновки

Для того, щоб навчити свого малюка грамотно писати російською мовою, потрібно застосувати комплексний підхід до цього питання. Якщо ваша дитина вже навчається у школі, то вона має отримати основну частину інформації на уроках. Займайтеся з ним додатково вдома. Також дуже корисним є читання вголос та написання диктантів.

Займайтеся зі своїм малюком, і вам обов'язково вдасться навчити його грамотно писати російською мовою.