Szakmaválasztási tesztek eredménnyel. Hogyan válasszunk szakmát

Mindannyian a sikeres jövőre összpontosítunk, és bőrünknek ugyanazon az ételen kell alapulnia – milyen az élet a szakmai életben? Ez a téma nagyon fontos szerepet tölt be az emberek számára, és külön tiszteletben kell részesíteni.

Leggyakrabban a helyes választás meghozatala nehéz. Annak érdekében, hogy tájékozódjon döntéséről, javasoljuk, hogy kövesse ezeket az ajánlásokat.

1. A speciális érdekek és prioritások fontossága. Érdemes végiggondolni, milyen előnyökkel jár egy adott személy. Összeállíthat egy listát azokról a munkaterületekről, amelyek iránt az emberek a legnagyobb érdeklődésre tartanak számot.

2. Életcélok feltárása. Például, mivel az első hely megéri étrendjének pénzügyi oldalát, alaposan tanulmányoznia kell azokat a szakmákat, amelyek jelentős bevételt hoznak.

3. Világítás. Egy komoly ültetés eltávolításához sok szakmai tudásra van szükség. Mivel az életben benne van a vágy, hogy többet érjünk el, és folyamatosan abbahagyjuk az eltörpülő karriereket, oda kell figyelni a megfelelő kezdési szintre.

4. A lehetőségek összeállítása. Van egy olyan gondolat, hogy az emberek képességei, céljaik elérése érdekében, nem lankadnak közöttük. A kívánt eredmény gyors eléréséhez fontos egy dologra összpontosítani. Nem jó egy órát a mindennapi szükségletekre pazarolni, mert a jövőben bedőlhet a hülyeségnek.

A szakmaválasztás témája rengeteg ajánlást tartalmaz. Ebben az esetben vannak bizonyosságok, amelyeket nem lehet komolyan venni. Ezek közül látnod kell a 2 legnépszerűbbet:

Az élet egy egész lottó. Az emberek annyira tisztelettudóak, mert a lábukon keresztül nem tudták elérni a kitűzött célt. Bármi, ami eszedbe jut, mindig könnyű és egyszerű lesz. Fontos, hogy ne adjuk fel az első akadálynál, hanem haladjunk tovább;

Az élet nem egy projekt. Az emberek úgy élhetnek, ahogy őseik eltervezték. Csak azért, mert ebben a hosszú történetben az orvosi szakma vezető pozíciót foglalt el, ez nem jelenti azt, hogy ennek a családnak minden tagja lehet orvos.

A szakválasztásban kulcsszerepet játszik a specializáció és a szakmai hovatartozás.

A jövő fő kritériumai

Ahhoz, hogy kitaláljuk, milyen életed lesz az életben, három fogalmat kell megértenünk:

1. „ÉN AKAROK” – Imádom a robotizálást.
2. A „CAN” azt jelenti, hogy képesség.
3. A „TREBA” fizetésre kész piac.

Az „ÉN AKAROK” fogalom az, amit maga a személy akar (érdeklődés, készségek, tehetségek), az egyén szükségleteinek megértése alapján. Ezek olyan speciális tulajdonságok, amelyek személyenként változnak. A szak- és pályaválasztásban kulcsszerepet játszik a szakmai ismeretek megfelelő megválasztása. Hová menjen közvetlenül a munkahelyi tevékenységhez és a karrierje sikeréhez. Ebben az esetben nem elég felhívni azokat, akik csak „AKAROK”.

A következő fontos kritérium az „ÉN TUDOK” életválasztásnál a fizikai képességek, az egészség és a piac egyéb akadályai. Miért bar'eri? Mivel az embereknek nincs „ideális egészségük”, ne legyenek civil pilóták. (Lehetsz saját géped pilótája is;)

Ugyanilyen fontos szerepet tölt be a „KÖVETELMÉNY” koncepció - belép az áruk piacára. Tevékenység, amelyre a piac készen áll, és filléreket fizetünk. Tudni kell, hogy melyik szakma termeli a legnagyobb profitot a piacon.

És most a szmu az étel: mit tegyünk az életben az ételért? Egyszerű – a siker mindhárom kritériumból fakad: „AKAROM”, „MEGTEHETEM” és „KÖTELEZŐ”! Mivel van retina, miért ne kapna további megvilágítást?

Kim folytatja életét és hivatását

A szakválasztás megkönnyítésére szakmaválasztási tesztet készítettek. Technológiája meglehetősen egyszerű. Az emberek különféle étkezési lehetőségeket keresnek. A teszteredmények alapján a program megmutatja a lehetséges tevékenységi területeket, ahol az adott tulajdonságok sikert érhetnek el.

Nyilvánvaló okokból javasolt a vizsgakövetelményeknek leginkább megfelelő szakmát kipróbálni. A gyakorlat különösen fontos. Figyelembe kell venni a szakterület sajátosságait is, és meg kell próbálni felismerni a benne lévő összes finomságot. A munka az, amivel az emberek életük jelentős részét töltik. Ezért fontos ezeket a sajátosságokat a legkompetensebb módon kiválasztani.

Kim zsákmányteszt köcsögre Segítünk a megfelelő választásban, és biztosítjuk az ilyen típusú étkezések lehető legnagyobb biztonságát. A tesztelés segít azonosítani ezen és más tevékenységi területek összetettségét, és azonosítani a nyilvánvaló különbségeket. Nem kell mást tenned, mint kiválasztani a lelkednek megfelelő, örömet okozó specialitást.

Honlapunkon online szakvizsgát tehet bárki, aki a jövőben is sikeres akar lenni. A tesztelés segít közvetlenül meghatározni a legmegfelelőbb munkatevékenységet.

A statisztikák alapján fontos, hogy egyesek engedményeket tegyenek a szakválasztásnál. Sokan legtöbbször a kereset minőségét, a szakma presztízsét választják támpontnak, elfelejtve azt hinni, hogy a munka megelégedést hozhat, és így öröm lesz az élet!

– ez a szolgáltatás azoknak szól, akik új szakma választása előtt állnak, azoknak, akik megrekedtek az élet reménytelenségében, azoknak, akiknek a munka nem okoz elégedettséget.

További segítségért weboldalunkon:

1. Vegyünk egy másodlagos szakmát;
2. Tudja meg, hogy milyen típusú tevékenységek a legmegfelelőbbek az Ön számára;
3. Tudja meg, milyen tehetségekkel rendelkezik, és hogyan fejleszthető;
4. Jelentősen a kreatív potenciálod;
5. Ismerkedj meg azokkal, akik elidegenedettnek tartanak téged.

Olvassa el a cikket a végéig, és megtudja, hogyan kell átmenni a teszten.

A táplálkozási szakértőknek: „Kit érdekel?” Sok embernek kora gyermekkora óta kérdései vannak, de a felnőttek számára ez nem lesz kevésbé fontos. Leggyakrabban, amikor bármilyen szakmáról beszélünk, csak egy pontunk van, és nem megyünk bele a részletekbe. A nővér munkája tehát egyáltalán nem romantikus, sok papírmunka van benne, és a sebész szakma sem kevésbé elterjedt az emberek között. Az örömteli remények és várakozások utat engednek a csalódásnak.

Miért nem irgalmaz, és miért nem dönt a helyesen? Hogyan határozzuk meg azt a tevékenységtípust, amely elégedettséget okoz, és arra késztet, hogy az egész életét odaadja? A szakmaválasztásnál nem csak az anyagi jólét elérése fontos, hanem a lelki kényelem és tisztelet is.

A statisztikák mögött a lakosság kevesebb mint 10%-ának kell aggódnia, hogy a megfelelő szakmát választja, és azt csinálja, amit szeret. A munkával való elégedettségnek köszönhetően az emberek könnyen elérik a célt. Magas színvonalú fakhivokká válnak, karrierjük növekedése és magas bérek fenyegetik. Az önmegvalósítás lehetősége, a munka stabilitása és erkölcsi elégedettsége a boldog élet egyik összetevője.

Sajnos az emberek 90%-a dicséri Milkov döntéseit. A szakmaválasztásnál a legtöbben elsősorban annak presztízsére, magas jövedelmére koncentrálnak, és nem gondolnak arra, hogy a munka örömet jelenthet. Ezeknek az embereknek a munkanapját a kemény próbák megváltoztatják! Minden évben nyomorultul érzed magad, utálod a hétfőket, és türelmetlenül várod a pénteket. Az emberek a kedvezőtlen munka őreivé válnak, feletteseik állandó kritikája és alacsony fizetése éri őket. A munkahelyi szerencsétlenségek sajátos módon negatív hatással vannak az életre.

Ha a sorozatot olvassa, akkor nehéz jövőbeli szakmaválasztás előtt áll, vagy üzletet kötött, és mindent rendbe szeretne tenni. Csoda! Pályaválasztási útmutató felnőtteknek online teszt alkotások kifejezetten neked! A teszt meg fogja határozni, hogy mennyire képes részt venni egy-egy tevékenységben, és pszicho-érzelmi állapota alapján olyan szakmát választok, amelyhez kényelmes és erkölcsi elégedettséget hoz.

Az online tesztet az előrehaladásodtól függetlenül teljesítheted.
A vizsgálat eredménye jelzi betegségének kezelését.

Pályaválasztási tanácsadási teszt felnőtteknek online, hogyan működik? Csak annyit kell tennie, hogy a lehető legőszintébb legyen az élelmiszerellátással kapcsolatban. A teszt pontosan meghatározza az ember jellemét, tehetségét, erősségeit és gyengeségeit. Az adatok feldolgozása után meghatározásra kerül az optimális szakma, amelyben jól érzi magát.

Szakmaválasztási tanácsokat kaphat honlapunkon!

A fiúk és a lányok hajlamai és hasonló érdeklődési köre már most is gyorsan változik. A fiatalember ma rendőr szeretne lenni, másnap pedig már jobban lenyűgözi a logisztikai szakma. Lehet, hogy lépést tartani a gondolataival még nehezebb, de az iskola végéig fontos dolgozni, hogy a gyermek megértse, mik az életfeladatai, és melyik tevékenységi körben dolgozik a legjobban.

Manapság nagyon sokféle módszer létezik annak meghatározására, hogy melyik szakma a legmegfelelőbb fiának vagy lányának. Őrülten a gyerek felelős azért, hogy dicsérje a döntést, hogy melyik irányba nem lehet távol tartani a fényt, és melyik tevékenységi körben lehet sikert elérni. Fiának is segíthet, és „bátoríthatja” a helyes választásra.

A legegyszerűbb és leghatékonyabb módszer a különböző tesztek elvégzése, amelyek a gyermek bizonyos számú érdeklődésére és egy adott szakma szempontjából relevánsak érdeklődésére irányulnak. Otthon is szervezhetsz hasonló teszteket fiadnak, hiszen a bűz nem tesz nyilvánvalóvá semmilyen különleges eszközt. Ebben a cikkben a tetteikből ismerünk fel.

J. Holland tesztje a leendő szakmához iskolásoknak

A J. Holland által írt szakmaválasztási teszt rendkívül egyszerű. Ezzel a segítséggel meghatározhatja, hogy a hallgató milyen szakirányú végzettséggel rendelkezik, és milyen tevékenységi területen tud nagy sikerrel és lelkesedéssel dolgozni.

J. Holland kórháza 42 szakmapárból áll. A tesztet végző gyermeknek habozás nélkül ki kell választania a hozzá legközelebb állót. J. Holland táplálkozási listája így néz ki:

1. Technológiai mérnök (1) és tervező (2).
2. Elektrotechnika (1) vagy egészségügyi gyógyászat (3).
3. Főzni (1) vagy betűszedőt (4).
4. Fotós (1) vagy üzletvezető (5).
5. Kreslyar (1) vagy tervező (6).
6. Filozófus (2) vagy pszichiáter (3).
7. Tudós-kémikus (2) és könyvelő (4).
8. Tudományos folyóirat szerkesztője (2) és jogász (5).
9. Nyelvész (2) és irodalmi irodalomfordító (6).
10. Gyermekorvos (3) és statisztikus (4).
11. Vezető tanár az osztálymunkából (3) vagy a szakszervezeti bizottság vezetője (5).
12. Sportorvos (3) vagy feyletonista (6).
13. Közjegyző (4) vagy postatulajdonos (5).
14. EOM operátor (4) és karikaturista (6).
15. Politikai aktivista (5) és író (6).
16. Kertész (1) vagy meteorológus (2).
17. Trolibuszvezető (1) és mentős (3).
18. Elektronikai mérnök (1) vagy üzletvezető (4).
19. Festő (1) vagy fémművész (6).
20. Biológus (2) vagy szemész (3).
21. Tévériporter (5) és színész (6).
22. Hidrológus (2) és auditor (4).
23. Zoológus (2) vagy állattenyésztési szakember (5).
24. Matematikus (2) vagy építész (6).
25. Rendőr óvodai dolgozó (3) és biztonsági őr (4).
26. Tanár (3) és szertartásos klub gyerekeknek (5).
27. Vikhovatel (3) és egy keramikusművész (6).
28. Közgazdász (4) vagy osztályvezető (5).
29. Javító (4) chi kritikus (6).
30. államfő (5) vagy igazgató (6).
31. Rádiós (1) vagy atomfizikai szakember (2).
32. Godinnik (1) vagy telepítő (4).
33. Agronómus-gazdálkodó (1) vagy mezőgazdasági szövetkezet vezetője (5).
34. Tömítő (1) vagy dekorátor (6).
35. Régész (2) és szakértő (4).
36. Múzeumi dolgozó (2) és tanácsadó (3).
37. Vcheniy (2) és igazgató (6).
38. Logopédus (3) vagy gyorsíró (6).
39. Orvos (3) és diplomata (5).
40. Másoláskezelő (4) vagy rendező (5).
41. A pszichológus (3) énekel (6).
42. Telemechanika (1) vagy vikonrob (5).

Felhívjuk figyelmét, hogy a szakma megnevezése után egy szám szerepel a karokon. Ez a csoport száma, amely előtt jelezheti a gyermek megerősítését, hogy ezt a tevékenységi területet választotta. Az eredmények eléréséhez meg kell határozni, hogy az egyes kategóriákban hány szakmát választanak ki. Az is fontos, hogy a hallgató melyik csoportban választja ki a legtöbb munkát, a tevékenységi kört a következőképpen tudja megérteni:

• a fiúk, akik adták az előnyüket szakma az első csoportból, tud szerelőként, mérnökként, agronómusként, sofőrként, valamint robotként is dolgozni, pontosan meghatározott feladatokkal összekapcsolva;
• szakmák baráti köre Ez azoknak az embereknek a megválasztását jelenti, akiknek a munkája összefügghet egy megszakítás nélküli mentális folyamattal. Itt vannak azok a teoretikusok, akik olyan területeken dolgoznak, mint a fizika, kémia, matematika stb.;
• fiúk és lányok, akik közül választották a legfontosabb fajokat harmadik csoport Ne képzelje el az életét anélkül, hogy időt töltene az emberekkel. Ideális szakmák számukra az orvosok, tanárok, pszichológusok, idegenvezetők;
• egészen a negyedik csoportig Vannak irodai alkalmazottak - könyvelők, vezetők, cégvezetők, titkárok és így tovább;
• szakmák az ötödik csoportból A fiúk megválasztják vezetői és szervezési képességeiket. Csodálatos menedzsereket, igazgatókat, együttműködőket fognak produkálni;
• megtudja, addig hatvan típus Minden fiú és lány látható kreatív megnyilvánulásokkal. Jelenlegi színészek, énekesek, rendezők, zenészek és hasonló szakmák gyakorlói.

Teszt „Milyen hatással van a szakmaválasztásra?” I.L. Solomina

Opituvalnik I.L. A szívószál Klimov akadémikus ismerős tesztjén alapul. A teszt órája alatt a vizsgált gyermek számos keményedésnek van kitéve, amelyek bőre egy skálán értékelhető:

• 0 – egyáltalán nem;
• 1 – talán igen;
• 2 – helyes;
• 3 teljesen helyes.

Az állítások első csoportja az „akarom...” kifejezéssel kezdődik:

1. Szolgálja az embereket.
2. Érezd jól magad.
3. Navchati, vikhovuvati.
4. Ragadja meg a jogokat és a biztonságot.
5. Keruvati emberek.
1. Keruvati gépekkel.
2. Berendezés javítás.
3. Válassza ki és javítsa a felszerelést.
4. Anyaggyűjtés, tantárgyak és beszédek előkészítése.
5. Vigyázz a mindennapokra.
1. Szövegek és táblázatok szerkesztése.
2. Kifizetések és értékelések elvégzése.
3. Adjon információt.
4. Pratsyuvati fotelekkel, térképekkel és diagramokkal.
5. Fogadja és erősítse a jeleket és riasztást.
1. Vegyen részt a művészi tervezésben.
2. Fest, fénykép.
3. Teremts misztikumot.
4. Megjelenik a színpadon.
5. Shiti, visivati, v'yazati.
1. Tartsa szemmel a lényeket.
2. Készítse elő a termékeket.
3. Gyakorolj a friss levegőn.
4. Érezd a zöldségeket és gyümölcsöket.
5. Anya a természettől való.
1. Gyakoroljon a kezével.
2. Vikonuvati döntés.
3. Készítsen nyilvánvaló képeket, reprodukáljon, másoljon.
4. Határozzon meg egy konkrét gyakorlati eredményt.
5. Szivárogjon be ötleteket az életből.
1. Rázd a fejed.
2. Döntést hozni.
3. Hozzon létre új képeket.
4. Elemez, figyel, figyel, figyel, vezérel.
5. Terv, tervezés, tervezés, modell.

Egy másik élelmiszercsoport a „tudom...” kifejezéssel kezdődik:

1. Találkozz új emberekkel.
2. Légy érzékeny és kedves.
3. Hallgass az emberekre.
4. Ismerje meg az embereket.
5. Beszéljen kedvesen és beszéljen nyilvánosan.
1. Shukat és értsd meg a következetlenségeket.
2. Vikoristovat felszerelt gépek, mechanizmusok.
3. Tájékozódjon a műszaki eszközökről.
4. Jogod van a szerszámokkal játszani.
5. Jól tájékozódjon a térben.
1. Buti zoseredzhenim és ülj le.
2. Prahuvat jó az elmédben.
3. Az információk átdolgozása.
4. Működjön jelekkel és szimbólumokkal.
5. Shukati ta vipravlyati pardons.
1. Készítsen gyönyörű beszédeket élvezettel.
2. Fedezze fel az irodalmat és a misztikát.
3. Énekelj és játssz hangszeren.
4. Hajtsa be a tetejét, írja be a jegyzeteket.
5. Malyuvati.
1. Tudja meg a lények a fák.
2. Tenyésztsünk rózsanövényeket és lényeket.
3. Küzdj a betegségek és a rosszindulat ellen.
4. Tájékozódjon a természeti jelenségek felé.
5. Gyakorolj a földön.
1. Shvidko vykonovati vkazivki.
2. Pontosan kövesse az utasításokat.
3. Kövesse a megadott algoritmust.
4. Vikonuvati azonban a robotnak.
5. Tartsa be a szabályokat és előírásokat.
1. Hozzon létre új utasításokat és adjon hozzá kiegészítéseket.
2. Fogadja el a nem szabványos megoldásokat.
3. Könnyű felismerni az új viselkedési mintákat.
4. Vállalj felelősséget magadért.
5. Önállóan szervezze meg munkáját.

Tudniillik a csoport szilárdsága személyenként 5 db. Ezekben a csoportokban bővíteni kell a pontok számát (0 és 15 között mindig elérhetők), és ezeket az értékeket ki kell egyenlíteni egymás között. Kezdettől fogva válassza ki az 1-5 csoport értékeit, a bűzök a következő típusokat jelzik:

1. Ljudina ember.
2. Ljudina a technológia.
3. Ljudina egy jelrendszer.
4. Ljudina művészi kép.
5. Az emberek a természet.

Ezt követően megállapítható, hogy melyik csoportnak van több pontja, 6 vagy 7. Azt is meg lehet határozni, hogy a gyermek melyik szakmában ügyesebb - koronáig (6. csoport) vagy kreatív (7). Az összes mutató kombinálása után összeállíthatja a bőrtónushoz leginkább megfelelő szakmák listáját:

Ezek és más tesztek segítségével könnyedén kiválaszthatja gyermeke számára azt a szakmát, amelyben dolgozhat.

Olvasóink gyakran kérdezik: hogyan válasszuk ki a megfelelő szakmát? Hol lehet vizsgát tenni a felnőttek szakmaválasztásához? Hogyan kell átmenni a vizsgán, hogy szakmát válasszon iskolásoknak, lányoknak és fiúknak egyaránt? Örömmel értesítjük Önöket, hogy a szakmaválasztási teszt továbbra is több változatban elérhető. Ebből a státuszból választhat hasonló szakmát Segítek egy tesztben a következő néven:

A SZAKMAI TEVÉKENYSÉG FONTOS TÍPUSAI

(E.A. Klimova) Hogyan válasszuk ki a megfelelő szakmát - teszt.

Hogyan lehet pénzt keresni?

A tesztnek öt skálája van, amelyek a szakmai tevékenység öt alapvető területét képviselik:

1. lyudina - lyudina,
2. emberek – technológia,
3. Lyudina - jelrendszer,
4. emberi - művészi kép,
5. emberek – természet

A teszt bármely korosztály számára alkalmas. Ahogy felnőttél, új szakmát sajátítasz el, akkor számodra a „senior” szó az ajánlásokban „kollégákat, feletteseket, apákat és szomszédokat” jelenthet, egy száműzetéséből származó jelentős személy címét.

Töltse ki a szakmaválasztási tesztet. Utasítás

1. Helyezzen öt oszlopot egy tiszta íves papírra. A bőrödet így nevezd el:

Én – „emberek – természet”,

II – „emberek – technológia”,

III – „emberek – jelrendszer”,

IV – „emberek – művészi kép”,

V – „emberek – emberek”;

2. Most olvassa el a megerősítés sorrendjét, mutasson alább. Ha egyetért az állításokkal, írja le a „+” jellel ellátott karokon feltüntetett számot. Ezt fel kell írnia a nyíl megfelelő oszlopába (az oszlop számát római számmal jelöljük). Ha nem tetszik, írja le a számot „-” jellel.

csikk : „Sokáig hajlandó vagyok és tudok dolgozni és kedves lenni” (P 1) Hogyan kövessük ezeket az erődítményeket Nem ma, majd a rovatbanII « emberek – technológia » rögzítse magát "-1". Ha nem tudja hiba nélkül megerősíteni, akkor ne írja le a számot sehova;

3. A 30. égboltozatra így növelve erősítse meg az egyes oszlopokba írt számok (az orvosi „plusz” és „mínusz”, mint a matematikában) összegét. A legnagyobb pozitív összegek azok lesznek, akik leginkább hasonlítanak az Ön számára megfelelő szakmák típusaihoz, a legkevesebb (és még inkább a negatív összeg) olyan szakmákat jelez, amelyek teljesen alkalmatlanok az Ön számára.

Hogyan válasszuk ki a megfelelő szakmát - tesztanyag

1. Könnyen ismerek meg új embereket ( V-1).
2. Ha szeretnél és tudsz továbbra is kedves lenni, kérlek ( II-1).
3. Szeretek múzeumokba, színházakba és művészeti kiállításokra járni ( IV-1).
4. Szívesen és kitartóan sétálok és nézem a növényeket és a lényeket ( I-2).
5. Ha akarsz, és sokáig, gyógyulhatsz, gyógyulhatsz, gyógyulhatsz ( III-1).
6. Hajlandó vagyok segíteni a véneknek a lények és roslinok gondozásában ( I-1).
7. Szeretek egy órát eltölteni a fiatalokkal, ha le kell őket foglalnom, segítek, segítek, ha rosszul érzik magukat ( V-1).
8. Zazvichi Kevés szívességet fizetek a levélrobotoktól ( III-1).
9. Azok, amiket saját kezemmel dolgozom, felkeltik barátaim, idősebbek (kollégák, felettesek) érdeklődését. (II-2).
10. A vének tisztelik, hogy bennem van a kedv a misztikum éneklő galusai iránt ( IV-2).
11. Szeretek Roslin és a teremtmény világáról olvasni (I-1).
12. Aktívan részt veszek a művészi önkényeztetésben ( IV-1).
13. Szeretek olvasni a mechanizmusok, gépek, tartozékok eszközeiről ( II-1).
14. Szeretnék keresztrejtvényeket, rejtvényeket, rebusokat, fontos fejtörőket megfejteni ( III-1).
15. Könnyen el tudom fogadni az évesek és a fiatalok közötti különbségeket ( V-2).
16. Az idősebbek tisztelik, hogy szenvedélyesen dolgozom a technológiával ( II-2).
17. Művészi kreativitásom eredményeit ismeretlenek dicsérik ( IV-2).
18. Az idősek tiszteletben tartják, hogy kevésbé vágynak növényekkel és lényekkel dolgozni (I-2).
19. Kérj fel, hogy számoljak be, és világosan, hogy mások írásban tegyenek hozzá gondolatokat ( III-2)
20. Soha nem fogok ideges lenni (V-1).

Az általam elmondott beszédeimet ismeretlenek dicsérik ( II-1).

Minden különösebb nehézség nélkül elsajátítom a korábban ismeretlen vagy idegen szavakat ( III-1).

Gyakran próbálok segíteni idegeneknek ( V-2).

Sokáig, anélkül, hogy elfáradnék, kedvenc művészi munkáimmal (zene, festmények stb.) tudok elfoglalni. IV-1).

Nagy érdeklődéssel olvasok a természetes élőhelyek, erdők, állatok védelméről (I-1).

Szeretem megérteni a mechanizmusok, gépek, tartozékok eszközeit (II-1).

Arra kérlek titeket, hogy olyanoktól vigyétek át az éveseket, akinek így kell dolgoznia, és nem mástól (V-1).

Szeretem figyelni a lényeket, vagy figyelni a növedékeket ( I-1).

Nagy felhajtás nélkül szeretném megérteni a diagramokat, grafikonokat, táblázatokat, táblázatokat ( III-2).

Kipróbálom magam festészetben, zenében, költészetben ( IV-1).

A szakmatípusok rövid leírása

én." Lyudina-természet" Ha szeretsz dolgozni a kertben, a városban, nézegetni a fákat, élőlényeket, szereted a biológia tantárgyat, akkor ismered az olyan szakmákat, mint az „ember-természet”.

A gyakorlat tárgya az emberi természet» є:

• teremtmények, növekedésük elméje, élete;
• felnőttek, növekedésük tudatában.

tevékenységek típusai:

• növények és élőlények életének tanulmányozása, vizsgálata, elemzése (geológus, agronómus, mikrobiológus, zootechnikus, hidrobiológus, agrokémikus, növénypatológus, ökológus);
• neveld a fákat, vigyázz a lényekre (erdész, halász, szántóföldi tenyésztő, kertész, zöldséges kertész, baromfitenyésztő, tvarinnik, kertész, kertész, tájtervező);
• a növények és állatok megbetegedésének megelőzését végezni (állatorvos, karanténszolgálati orvos).

Pszichológiai előnyök szakma" ember-természet»:

• az ítélőképességet, a tudományos-figuratív gondolkodást, a jó memóriát, az óvatosságot, a minimális természeti tényezők átvitelének és értékelésének képességét hibáztatják;
• Ennek eredményeként a tevékenység eredménye az utolsó óra után jelenik meg, a vezető hibája a türelem, az erőfeszítés nélküliség, és az a bűnös, hogy készen áll a csapatmunkára, néha fontos időjárási elmékben, fiasításokban stb.

ІІ. « Ljudina-technika" Ha laboratóriumi robotokra van szükséged fizikában, kémiában, elektrotechnikában, ha modellekkel dolgozol, ismered a mindennapi berendezéseket, ha szeretnél gépeket, mechanizmusokat, berendezéseket építeni, üzemeltetni vagy javítani, majd megismerkedni a „műszaki emberek” szakmáival .

A gyakorlat tárgya a legtöbb szakma képviselői számára emberek a technológián» є:

• műszaki tárgyak (gépek, mechanizmusok);
• anyagok, energiafajták

Fahivtsy ezt galuzi kell küldeni ilyen tevékenységek típusai:

• műszaki eszközök létrehozása, telepítése, összecsukása (létesítményi dolgozók műszaki rendszereket, eszközöket terveznek, kiviteleznek, gyártásuk folyamatait szétbontják. A szerelvények mellett alkatrészeket, gépeket, mechanizmusokat, szerelvényeket szerelnek össze, szabályoznak, javítanak);
• műszaki eszközök üzemeltetése (padokon végzett létesítmények, járművek fogantyúja, automata rendszerek);
• műszaki eszközök javítása (a létesítményi technikusok a műszaki rendszerek, eszközök, mechanizmusok hibáit azonosítják, felismerik, javítják, beállítják, javítják).

Pszichológiai előnyök szakma" ember-technológia»:

• a rukh-ok garna koordinációja;
• pontosabban vizuális, auditív, vibrációs és kinesztetikus észlelés;
• technikaibb, kreatívabb, kreatívabb, kreatívabb;
• ne felejtse el keverni és összpontosítani a tiszteletet;
• Vigyázat.

ІІІ. « Ljudina-jelrendszer" Ha szeret számításokat, számításokat, grafikonokat készíteni, kartotékokat vezetni, különféle nyilvántartásokat rendszerezni, ha szeretne programozásba, közgazdaságtanba, statisztikába bekapcsolódni, akkor olyan szakmákat ismer, mint a „személy-jelrendszer”. A legtöbb szakma az információfeldolgozáshoz kapcsolódik.

A gyakorlat tárgya a legtöbb szakma képviselői számára emberi jelrendszer» є:

• anyanyelvű és idegen nyelvű szövegek (szerkesztő, lektor, asszisztens, jegyző, távíró, szedő);
• számok, képletek, táblázatok (programozó, pénztárgépkezelő, közgazdász, könyvelő, statisztika);
• szék, diagramok, térképek (tervező, folyamatmérnök, székkészítő, másoló, navigátor, földmérő);
• hangjelzések (rádiós, gyorsíró, telefonkezelő, hangmérnök).

Pszichológiai előnyök szakma" ember-jel rendszer»:

• fő működési és mechanikai memória;
• a tisztelet triviális koncentrációjának megteremtése absztrakt (szimbolikus) anyagon;
• A garniyt megosztotta a tisztelet moraja;
• az észlelés pontossága, emlékezzen a mentális jelek mögött állókra;
• ülő nyugalom, türelem;
• logikusabb ötlet.

IV. " Ljudina-művészi kép».

A gyakorlat tárgya a legtöbb szakma képviselői számára emberi jelrendszer» є:

• művészi kép, készítsen sajátot.

Fahivtsy ezt galuzi kell küldeni ilyen tevékenységek típusai:

• misztikus alkotások létrehozása, tervezése (író, művész, zeneszerző, divattervező, építész, szobrász, újságíró, koreográfus);
• üveg mögötti különféle tárgyak készítése, előállítása (ékszerész, restaurátor, metsző, zenész, színész, asztalos);
• művészi alkotások sokszorosítása a tömeggyártásban (festőmester, kő- és kristálycsiszoló, festő, drukár).

Pszichológiai előnyök szakma" emberi-művészi kép»:

• művészi jellemzők; rozvinene zorova priinyatta;
• szorgalom, éles emlékezet; tudományosan-szerű myslennya; a valóságban alkotok;
• az érzelmek lélektani törvényeinek ismerete az embereken.

V." Ljudina-ljudina».

A gyakorlat tárgya a legtöbb szakma képviselői számára emberek» є:

• Emberek.

Fahivtsy ezt galuzi kell küldeni ilyen tevékenységek típusai:

• képzés, emberek képzése (edző, tanár, sportedző);
• egészségügyi szolgáltatások (orvos, mentős, nővér, dada);
• mindennapi kiszolgálás (eladó, perukar, pincér, őrszem);
• információs szolgáltatások (könyvtáros, idegenvezető, előadó);
• a királyság és a hatalom védelmezője (jogász, rendőr, felügyelő, katona).

Pszichológiai előnyök szakma" ljudina-ljudina»:

• Pragnennya spіlkuvannya, vmіnya könnyű kapcsolatot teremteni ismeretlen emberekkel;
• a stand garne úgy érzi, itt az ideje az emberekkel dolgozni;
• kedvesség, érzékenység;
• kijelzőablak;
• Folyamatosan közvetítse érzelmeit;
• Az analizuvati mint főnök épületei ilyenek, rosumi, ugyanazon emberek namijei, az épületeket az emberek kölcsönössége, a rosbizhnyok elméje, a puszta kölcsönös erőforrás szervezettsége rostálja;
• A gondolatok fontossága az, hogy egy másik ember helyébe helyezd magad, figyelj egy másik ember gondolataira;
• Volodya hitelessége arckifejezéseim és gesztusaimon keresztül;
• a nyelvet hibáztatták, ismert, hogy különböző emberekkel beszélgetnek;
• megváltoztatni az emberek véleményét;
• ügyesség, pontosság, ügyesség;
• az emberi pszichológia ismerete.

Szakmaválasztási tesztelés, igHozzászólások

Ha segíteni akarsz gyermekednek a szakmaválasztásban, a legfontosabb feladatod nem sérül. Az apák maguk is gyakran ártanak gyermekeiknek, megszállottan olyan szakterületet választanak, amivel nem törődnek. Felnőttként kevés kilátásuk lehet gyermekeikre, amit talán észre sem vesznek. És amikor a gyerek elkezdi javítani az operát, az apák nem akarják elmondani vagy hallani. Így a jövőben adódhatnak gondok, amikor bele kell tűrni apa választását, és „húzni kell a pántot”, megszokni, egyáltalán nem jó.

Hé, sok sikert az apukáknak. Amikor segíti gyermekét a szakmaválasztásban, legyen barátja vele, és soha ne kockáztasson az eredményeiben. Csak iratkozzon fel a választott szakma tesztjére, és a teszteredményektől függően nézze meg, hogy települése hol kezdi el ezeket a szakterületeket űzni.

Folyamatosan hat ránk a szakmaválasztás: különösen iskolásokkal, apukáknál, a Reflectoriumban, képzéseken és a szakmai laboratóriumokban. Ezért úgy döntöttünk, hogy írunk egy remek cikket, ahol összegyűjtjük minden gondolatunkat a szakmaválasztással és az oktatással kapcsolatban. Tőle rendkívüli ajánlásokat és gyakorlati tanácsokat talál a független pályaválasztáshoz.

Hogyan válasszuk ki a megfelelő szakmát? Hogyan válasszunk szakot 9. és 11. évfolyam után? Hogyan oszlanak meg a szakmák lányok és fiatalok szakmáira? Hogyan válasszunk szakmát kérdezéssel? Miért segítenek a honatyák a szakmaválasztásban, miért nem tudja végül is egy lelketlen gépezet felfogni az emberi lélek mélységeit?
Kérdéseire szakértők válaszolnak: