Te-au învățat să scrii fără iertare. Cum să-ți înveți copilul cum să scrie corect dictarea

Cum să înveți un copil să scrie corect- Acesta este un subiect foarte mare. Astăzi vreau să-mi stric dieta în timp ce îmi predau copilul şterge fără milă?

Începând cu mijlocul clasei I, copiii încep să învețe cum să copieze dintr-un text scris de mână sau scris. Copierea dintr-un text scris, de regulă, nu pune mari dificultăți, deci este pur și simplu o copiere.

Și aici copiii reușesc să facă multe greșeli: uneori sar peste o literă, alteori irosesc un cuvânt, alteori introduc litere din alte cuvinte. Începem să lătrăm pentru lipsă de respect, dar trebuie să lătrăm nu pentru copil, ci pentru noi înșine. Pentru cei care nu au învățat inseala corect.

Te întrebi ce trebuie să citești? Crezi că copierea unui text este atât de ușoară? Desigur, doar că noi, adulții, ne-am descurcat de mai multe ori, scriind din dictare și din memorie, toate abilitățile noastre au fost automatizate de mult timp. Ni se pare că totul este atât de simplu.

Și micuțul nostru, și pentru a spune simplu, în opinia noastră în dreapta, este încă important pentru el să câștige bani. Dragă, am nevoie de ajutor.

Deci, cum poți învăța să ștergi un copil fără iertare?

Vă rugăm să rețineți că o copie începe cu cuvinte scurte. Cum scrie un copil? Vin copia litera de piele okremo. După ce m-am minunat de scrisoare - după ce am notat-o, apoi m-am mirat de pas - și, de asemenea, am scris-o, și astfel litera de piele poate fi transferată cu grijă.

Axa de aici strigă o milă incredibilă. Atâta timp cât copilul tău își îndreaptă atenția către carte sau fiica ei, s-ar putea să uiți ce scrisoare ai scris și apoi să scrii o scrisoare complet diferită. Copilul se poate mira chiar de acest cuvânt, dar de un alt depozit cu aceeași literă. Doamne, ai scris greșit. Poți fi adesea conștient de modul în care un copil își rătăcește privirea în cealaltă parte în căutarea cuvântului pe care îl scrie imediat. Și în masa tuturor cuvintelor, este foarte important pentru mine să cunosc cuvântul necesar. Copilul cheltuie efort, timp și interes, ceea ce înseamnă că lucrurile se înrăutățesc din ce în ce mai rău și, de asemenea, merită să facă lucruri bune.

Vrei să-ți ajuți copilul să facă pipi ușor și fără milă? Începeți să lucrați eficient.

Să eliminăm cuvântul.

1. Citește cuvântul.

2. Repetă yoga.

3. Spune-mi câte litere are cuvântul. Puteți simți mirosul de măsline chiar lângă carte.

4. Citește din nou cuvântul. Mai mult, este foarte important să citiți cuvântul așa cum este scris! Citim „kaza” și scriem „capră”. Copilul trebuie să citească singur! Odată ce l-ați citit așa cum este spus, cereți să îl citiți din nou așa cum este scris. Deoarece cuvântul este „dinte”, se citește „dinte” cu un „B” clar la sfârșit.

5. Acoperiți partea laterală a instrumentului și scrieți cuvântul în zona de cusut.

6. Verificați dacă toate literele sunt la locul lor. Citește. Concentrează-te pe scrisoarea de a citi ceea ce ai scris și nu de a o repeta din memorie.

7. Vizualizați intrarea dvs. din ghid. În această etapă, pielea poate fi inspectată. Acest punct este foarte important. Este foarte important să vă păstrați pacea.

Dacă totul este împărțit corect, nu vor exista iertații. Dacă, până la urmă, există o iertare, atunci nu te grăbi să o corectezi. Lasă copilul să afle singur, citind pe rând toată literatura din carte.

Scrierea începe cu cuvintele. Odată ce înveți un copil să copieze cuvinte în acest mod, atunci când copiați propuneri, vor exista mult mai puține iertare. Scoateți copilul, va fi mai bine și mai ușor.

Ce pierde copilul când învață să copieze cuvinte și text în acest fel?

Citind cuvântul în întregime și memorându-l, copilul își dezvoltă o memorie puternică.

Ascunzându-se pe vechea memorie atunci când frunzește, permite tot mai puține răsfățări, scriind mai rapid și mai frumos.

Prin memorarea unui cuvânt, apoi a unei părți din discurs și a întregii propoziții în ansamblu, copilul obține o perspectivă mai bună. Chiar de la început, copilul notează câteva cuvinte pentru 2-3 litere, iar apoi cuvintele devin mai mari. Există o nevoie din ce în ce mai mare de a privi scriitorul bogat, așa că...

Următoarea etapă va fi copierea râului. Sunt un copil învăţând să copieze cuvinte pentru acest algoritm, atunci nu va conta dacă anulați propoziția.

Să o anulăm ca o propunere.

1 Citiți propoziția.

2. Ce vei găsi la râu?

3. Câte cuvinte are râul? Dă-i naiba. Care sunt cuvintele mici (utilizatori, vrăji)? În ce literă scriem primul cuvânt?

4 Când se citește cuvântul, se scrie mai întâi. Citim primul cuvânt și scriem primul cuvânt.

Citim primele 3 cuvinte - scriem al treilea cuvânt. Și asta e restul.

5. Citiți propunerea. Chi este scris corect (în dumka ditini)? A avut totul sens?

6 Este verificabil că a fost scris în carte. Citim cuvântul skin de jos și de jos.

Totul este foarte simplu, dar pentru noi, pentru că toate abilitățile noastre sunt deja automatizate. Dar copilul are nevoie de totul explicat, arătat, învățat și întărit.

Desigur, totul va începe de la școală. Este prea devreme ca un copil să învețe să lucreze astfel de unul singur. Ale tse toy vipadok, dacă mai bine în avans. Sunt un copil invata sa scrii fara iertare, inseala corect, apoi în noua formă există poziția corectă a unui elev de succes.

Dar mâncare? Scrieți în comentarii

Orice tată își dorește tot ce este mai bun în viață pentru copilul său. Este bine să-ți înveți copiii cum să se înțeleagă cu ceilalți, să fie prietenoși și să alfabetizeze. Dacă vă puteți îmbunătăți treptat cunoștințele despre cele vechi, atunci alfabetizarea trebuie luată din copilărie pentru tot restul vieții.

Un copil poate învăța să scrie un dictat fără iertare și există multe lucruri incomode de ajutat.

Cititul este o modalitate de a învăța alfabetizarea

Memoria Zorei este de mare valoare pentru ea, iar cunoștințele ei de gramatică o vor spori mult. Oamenii știu că nu cunosc regulile, dar pot scrie cu ușurință corect. Luați în considerare că ești plătit pentru numărul mare de cărți pe care le citești. Un copil nu are neapărat nevoie să citească cărțile care sunt importante pentru adopția ei; va fi suficient să aibă aceste povești, experiențe și realizări care sunt potrivite pentru ea, din fericire, o astfel de alegere este grozavă. Este rău să deranjezi un copil atunci când cumpără cărți, dar o excursie la librărie va oferi doar emoții pozitive.

Adevărul citirii cu voce tare

Înțelegerea textului după ureche, copilul începe să formuleze gânduri abstracte, să alfabetizeze vorbirea zilnică și să-și exprime mental gândurile. În timpul citirii textului, este important să faceți pauză și pauză. Lăsați copilul să exprime în propriile cuvinte sentimentul că doriți să transmiteți mesajul dvs. eroilor lucrării. Desigur, este mai bine să îl citiți singur, dar dacă nu aveți timp, puteți pune o înregistrare audio a lucrării. Nu îi vom cere copilului să scrie o scurtă descriere a ceea ce a citit.

Valoarea dictatelor

Dacă vrei să scrii două sau trei dictate pe zi, poți obține rezultate grozave. Dacă este important ca un copil să arate respect, puteți citi puțin și apoi continuați să dictați textul. Este necesar să selectați textele în funcție de vârsta copilului, astfel încât să nu fie prea dificil pentru el. Nu așteptați, îmbătați-vă, dar sunați-i cu atât mai mult, de parcă nu ar vrea să iasă. În timp ce învață acasă, micuțul sună să lucreze cu textul, care va apărea pozitiv pe ceea ce a învățat la școală. Când scrieți un text, funcționează și memoria copilului, așa că copilul îl scrie singur fără iertare. Între timp, trebuie să avem răbdare și să luptăm din greu pentru alfabetizare.

Învățarea alfabetizării pentru răsfoirea suplimentară a textelor

Scrieți cu competență o dictare sub dictare cu asistență și copiați textul din original în perfectă ordine. Actorii nu înțeleg valoarea acestei metode, dar trebuie să fie foarte eficienți. Și aici funcționează memoria vizuală și motorie. De exemplu, un copil dezvoltă respectabilitate, liniște, învață să-și amintească câteva cuvinte sau chiar un discurs. De asemenea, este foarte important ca un copil să învețe să pronunțe cuvintele în conformitate cu ortografia corectă. În opinia mea, un asemenea respect se reflectă și în scrierea dictatelor. Auzind textul după ureche, copilul este la fel de vizibil precum se uită în carte și nu este important pentru ea să scrie corect cuvintele compuse.

Lucrați la grațieri

Adesea, la școală, profesorii sunt rugați să lucreze la milă, de exemplu, să scrie corect cuvântul în care copilul are milă, de mai multe ori sau la rând. Această metodă poate fi folosită în beneficiul taților. Puteți cere copilului să scrie cuvântul care sună dificil și apoi să îl scrieți în versiunea corectă. De asemenea, puteți crea în mod independent carduri pentru învățare, pe care puteți scrie sau înfășura cuvinte pliate pentru un copil cu un decalaj în zona cu probleme. Lăsați copilul să completeze litera lipsă. Sau puteți înregistra selecția de carduri în care lipsesc litere. Întotdeauna este mai important ca astfel de copii să ia dictate, să învețe să scrie corect, pentru ca ulterior să nu aibă de-a face cu greșelile.

În mod nebunesc, toate acestea sunt bune în general datorită memorării regulilor limbii ruse. Dacă v-ați dat seama că copilul poate avea lacune în materialul acoperit sau exercițiile sunt de același tip, atunci este necesar să repetați gramatica și regulile.

Fără îndoială, o abordare creativă, laude, dăruire și eforturile taților vor aduce roade bune în alfabetizarea dobândită a copilului.

Cum să ștergi un copil fără iertare.

Pentru a șterge copiii, este necesar să începeți în perioada de învățare a scrie și a citi. Inițial, mirosurile sunt copiate în jurul literaturii și depozitelor, apoi apar primele cuvinte și discursuri. Puteți copia în diferite moduri: copiend literă cu literă, fraze, cuvinte și propoziții întregi.

Articole pe spatele copilului tău, dacă ea scrie, și înseamnă de câte ori te vei minuna de text atunci când scrii o mică propunere.

Ghidul dicționarului pentru metodologia limbii ruse precizează: „Copiarea este unul dintre cele mai comune tipuri de drepturi de scriere; vikorystvovaetsya: cu tehnici avansate de frunze și caligrafie; cu ortografie și gramatică stăpânite, de regulă, cu date suplimentare „(Lviv M.R. Dicționar-editor din metodele limbii ruse: Manual de bază pentru studenții institutelor pedagogice pentru special. Nr. 2101. - M., 1988 .- C 196 ).

Există două tipuri de aranjamente de dormit: simple și complexe. Primul pas în fața copilului are o sarcină - să producă textul pregătit fără milă. Pentru celălalt, copierea fie transferă textul oricărei alte sarcini (gramaticală sau ortografică), care se desfășoară pe materialul textului copiat, fie include sarcini suplimentare (inserarea de litere sau rânduri, schimbarea formelor de rând etc.).

La începutul ortografiei, cea mai eficientă valoare este scrierea complicată în sine, deoarece în alte cazuri poate fi văzută ca fiind mecanică, neinformată și, prin urmare, poate duce la automulțumire.

Dorim să îi informăm pe părinți cu privire la organizarea completă a procesului de scriere, care asigură completarea acestei activități și, în plus, îmbunătățește abilitățile de ortografie ale copiilor. Acest lucru se realizează printr-un proces special de formare a acțiunii inițiale pe baza ortografiei active a textului copiat.

Astfel, cu copierea literală, în care copiii (și uneori chiar și adulții) au garanția copierii fără milă, nu numai că nu îi împiedică să fie scutiți, ci, dimpotrivă, duce la ei. În acest caz, copilul nu înțelege ce scrie, ceea ce înseamnă că nu își poate aminti forma corectă de ortografie a cuvântului. (Repkina G.V. Formarea unităților de memorie operațională // Buletinul Universității din Harkiv. - Harkiv, 1968. - Numărul I. - Nr. 30).

Procesul de copiere a unităților de cuvinte(Propozițiile sau părțile completate după înlocuire) stau la baza unei copieri competente. Învață să asigure o analiză ortografică activă a textului pentru a-l vedea într-o ortografie nouă.

Acest proces trebuie început. Odată ce copilul a învățat să termine toate activitățile, restul poate fi transferat într-un plan rezonabil și scurtat. La începutul acestui proces, este necesar ca copilul să aibă mereu în fața lui un memento.

Este necesar să începeți acest proces cu râuri scurte, aproximativ 3-5 cuvinte.

Mementoul include următorii pași:

1. Citiți propunerea pentru a o înțelege și a o aminti.
2. Repetați cuvintele, nu vă mirați de text, pentru a verifica ceea ce ați memorat. Cereți copilului o propunere.
3. Am văzut ortografie în textul care este copiat.
4. Citiți propunerea așa cum este scrisă (așa cum vă veți dicta în momentul scrierii).
5. Repetați, nu vă mirați de text, cuvintele sunt scrise așa.
6. Scrie, dictandu-ti cu voce tare ca si cum ai fi spus restul de doua ori.
7. Revizuiește ceea ce este scris: a) citește ce ai scris, folosind brațele încrucișate; b) adăugarea ortografiei la discursul scris; c) o ortografie diferită cu textul de ieșire.

Deoarece copiarea inițială este organizată printr-un algoritm prescris, se așteaptă dezvoltarea atât a bazei intuitive a scrisului competent, cât și a conștientizării acesteia. Baza pe memoria vizuală și motrică a vorbirii duce la dezvoltarea unor mecanisme similare ale memoriei de moment, iar includerea, ca operație obligatorie, a vederii ortografii devine fundamentul unei memorii învățate a ortografiilor găsite în text.

Este mai important să ne concentrăm pe metoda de stăpânire a algoritmului pielii.

1. Citiți propunerea pentru a o înțelege și a o aminti.

Această acțiune este necesară pentru a dezactiva posibilitatea copierii mecanice a textului. Deci, pe măsură ce propozițiile de la care începe începutul, sunt mici (3-5 cuvinte), sub forma unei „piese semantice” apare întreaga propoziție. Mai târziu, în miezul părții semantice, poate exista un cuvânt sau o parte a discursului, dar în orice caz, este necesar să citiți imediat întreaga propoziție, astfel încât să se înțeleagă înlocuirea a ceea ce a fost copiat. .

Citirea propoziției în această etapă este așa cum este scrisă - „lectura exagerată”.

2. Repetați discursul, nu vă mirați de text, pentru a verifica ceea ce ați memorat.

Pentru a copia unități semantice, trebuie să vă îmbunătățiți abilitățile de citire și să vă îmbunătățiți memoria. Zokrema, ai nevoie de suficient „câmp de citire” pentru a nota

„a scuipa” dintr-o privire este ca o risipă de cuvânt și o mulțime de text. Repetând propunerea, fără a fi uimit de ea, copilul își dezvoltă memoria, a învăța să-și amintească are sens.

3. Am văzut ortografie în textul care este copiat.

Această etapă poate fi numită analiză ortografică activă a textului. Pentru ca această analiză să fie completă, este necesar să se ascundă pe baza înțelegerii ortografiei de către copil (indiferent de faptul că termenul „ortografie” este folosit în termenul modern „ortografie”). Dacă un copil scrie primele cuvinte din viață, acesta iese din expresia: „Ce miros, scriu” (din foaia fonetică a copiilor preșcolari: „goth”, „ripka” etc.). Și astfel, când cresc mari, încearcă să-l corecteze pe cel mic cât mai repede, spunând: „Vorbește așa, dar scrie altfel”, mulți copii devin confuzi, pentru că de multe ori nu pot formula verbal, dar care este clar indicat la sfârșitul zilei. :

„Nu este scris așa cum se simte.” Există semne care sunt menite să beneficieze nu numai taților, ci și mulți cititori: „tsukor”, „pelil”, „premer” etc.

Pentru a dezvolta cu succes acuratețea ortografiei într-o manieră special organizată, este necesar să vă familiarizați mai întâi cu cele mai comune semne de ortografie. Vă ajută să învățați să vedeți toate ortografiile asociate cu sunetele desemnate ale literelor.

4. Citiți propunerea așa cum este scrisă (așa cum vă veți dicta în timpul scrierii).

Ortografia a fost folosită de mult timp ca una dintre tehnicile ortografiei moderne. Ortografia stăpânită joacă un rol în diferite tipuri de memorie: vizuală, auditivă și vorbire-motorie, indisolubil legată de pronunție, silabe și, dacă este necesar, cuvinte alfabetice și verbale.

Elementele de bază ale pronunției ortografice ar trebui începute complet în același timp cu elementele de bază ale alfabetizării.

5. Repetă, nu fi surprins de text, de propoziție așa cum o vei scrie.

Ajuns în acest punct al planului, copilul se pregătește să se dicteze corect pentru sine în momentul scrierii. Din nou, conform memoriei, pronunția consolidează în memoria literelor imaginea cuvântului, creațiile în vocea lui.

6. Scrie, dictandu-ti ca si cum ai fi spus restul de doua ori.

Pregătind copiii să scrie singuri, este necesar să se piloteze, astfel încât copilul să se poată dicta în mod eficient în momentul scrierii. De asemenea, este important ca la ora frunzei sub dictarea autoritară copilul să nu se mai minuneze.

7. Revizuieste ce este scris: a) citeste ce ai scris, adica cu bratele incrucisate; b) adăugarea ortografiei la discursul scris; c) o ortografie diferită cu textul de ieșire.

Despre cei care trebuie să verifici ceea ce ai scris, trebuie să știi totul. Cu toate acestea, comanda „Verificați-vă” este adesea pierdută fără confirmare. Pentru ca copilul să verifice eficient scrisul, trebuie să știe, deoarece trebuie să lucreze pentru a identifica clar sistemul de acțiuni, cu ajutorul căruia se poate efectua verificarea. Copilul, adăugând ortografie, aliniază textul de ieșire cu textul scris, va învăța ortografia corectă a cuvântului.

Odată ce copilul a stăpânit procesul de înșelăciune, un algoritm pentru înșelăciune poate fi utilizat în scurt timp:

1. Citiți propoziția (cum este scrisă) și repetați-o din memorie.
2. Scrie, dictandu-ti ca si cum ai citit-o ultima data.
3. Revizuiește-l citindu-l cuvânt cu cuvânt așa cum este scris.

Tați Shanovnye!

Această tehnică (sau orice alt mod) va fi folosită numai dacă sunteți în viitor și aveți dreptul să renunțați.

Vă dorim succes pentru copilul dumneavoastră!

Rămâneți fără mâncare?

Pentru școlarii bogați (și adulții), scrierea dictatelor creează stres și teamă. S-a confirmat că poți învăța să scrii dictate din limba maternă fără a fi nevoie să exersezi și să urmezi regulile.

Reguli de bază pentru scrierea dictarii

Ascultă textul cu atenție dacă îl citești mai întâi. În această etapă, sarcina dumneavoastră este să determinați structura și stilul de bază al textului, să determinați sensul părților sale. Încercați să surprindeți imediat senzațiile zilnice ale pielii, care vă vor ajuta să aranjați corect semnele de divizare. Ascultarea cu atenție a textului dictatului vă permite să vă obișnuiți cu munca, să identificați locurile dificile, să înțelegeți cum să corectați ortografiile și semnele de punctuație.

Când scrieți un dictat, urma este la limita mediocră. După ce ați scris o propunere, nu rămâneți blocați în restanțe, așa cum ați fi putut face. Murmură imediat la următoarea frază, gândește-te la cele pe care le scrii în același timp. O oră este suficient timp pentru a verifica din nou și aveți ocazia să finalizați totul.

După ce ați terminat dictarea, faceți o scurtă pauză și apoi continuați până când revizuiți. Verificați-vă mai întâi ortografia și apoi punctuația. Este important să fii atent la textul care se află în fața ta; nu ai scris nimic. Dacă reușești să-l câștigi, vei primi chiar tu o mulțime de beneficii.

Cum să te pregătești pentru dictare

Pentru a scrie bine dictatele (și a fi o persoană alfabetizată), este necesar să vă învățați cu atenție și sârguință limba maternă. Important:

Citiți regulile, amintiți-vă să le puneți împreună pe pagină;

Practicați în mod constant dictatele scrise și alte drepturi. Cu această metodă puteți scrie dictate, răsfoiți texte și puteți compune gramatică. Astăzi, înregistrările audio numerice ale textelor dictate sunt disponibile pentru a ajuta elevii.

Înainte de dictarea testului, trebuie să repetați din nou regulile, finalizate în ultima oră (de exemplu, în primul trimestru). Cereți-le părinților să vă dicteze textul, astfel încât să puteți repeta dictarea viitoare.

Cele mai ample grațieri (pentru a vă crește respectul)

Înainte de grațieri în dictate, există o grămadă de motive. Lipsa elementară de scris, necunoașterea regulilor, lipsa de respect, frica. Scrierea cu succes a unui dictat necesită o pregătire de bază, precum și o concentrare atentă, a fi extrem de respectuos și a nu fi distras. Puteți depăși frica cu antrenament gradual. Dacă scrii în mod regulat din dictare, vei simți că ești la comandă și vei simți că ai cânta în clasă.

Problema calității scrisului se confruntă de toți elevii. Sistemul de educație în sine nu este axat direct pe înțelegere, ci pe memorarea regulilor și a textelor. Zimbrul în sine este scoarță, dar nu toate soiurile o au. Copii, cât de minunat este să cunoașteți regulile limbii ruse, acordați atenție dictatelor și lucrărilor creative. Prin urmare, nu este bine să te bazezi pe școală ca fortăreață a cunoașterii. Luați-vă alfabetizarea ditini la mana ta.

Instrucțiuni

În primul rând, nu îi spuneți copilului să scrie ceva incorect. Din punct de vedere pur psihologic, expresia ta „Nu este un „b”, ci un „p”” va fi percepută ca fermă, deoarece ditini Se pare că „b” însuși trebuia scris.

Citiți-l singur cu voce tare. Începeți să vedeți cuvintele din text după ureche, apoi cuvintele și apoi treceți la combinația de cuvinte și sunete. Sistemul nostru funcționează la gateway de mult timp - într-un mod privat. Începutul scrisului începe cu formarea sunetelor, apoi a cuvintelor, apoi a cuvintelor și a cuvintelor. Acest lucru nu este în întregime adevărat.

Faceți dictare. Un profesor de școală are o mulțime de drepturi practice. Citiți clar. Cu cât copilul este mai mic, cu atât dictatul este mai mare. Ai grijă la asta, așa cum mănâncă un copil. După cum știți, litera „a” și „pro” sunt scrise incorect aici. Și din nou, nu spune că este opțiunea greșită. Nu lăsați copilul să cunoască ortografia corectă.

Un metodolog celebru, Tikhomirov, a dezvoltat o metodologie foarte eficientă care îi ajută pe profesori să lupte cu succes împotriva non-alfabetizării. Din punct de vedere pur practic, această teorie este importantă: instruiți copilul să citească textul nu așa cum îl spunem noi, ci literal așa cum este scris. Această tehnică este pentru cititorii de ortografie. Nu trebuie să vă temeți că copilul va vorbi mereu în timp ce citește. În general, înțeleg că ceea ce scriem este și ceea ce spunem. Copilul trebuie să împartă cuvintele în depozite și să pronunțe cuvintele care sunt vizibile în depozitele lor, altfel trebuie să umple lichidul. Când vykonnі tsієї la dreapta ditini Sunt implicate trei tipuri de memorie: motorie, auditivă și vizuală.