Este posibil ca un copil să înțeleagă literele l, r, w, zh, k - fără participarea unui logoped. Cum să înveți un copil să spună litera „SH” fără a primi falsificatori

Unul dintre cele mai frecvente motive pentru trimiterea la un logoped este „importanța” literei R. Este adevărat că copiii de la o vârstă fragedă nu pot face față problemelor lor.

Dacă inițial copilul exprimă incorect cuvintele pentru furia tatălui său, atunci în decurs de o oră situația începe să le tulbure.

Deci, cum înveți un copil să spună litera P, din moment ce nu ai cum să scapi de ea? În unele cazuri, cardiditatea poate fi pusă pe seama vârstei unui bebeluș și în ce cazuri aveți nevoie de ajutorul unui logoped?

Pentru a rezolva problema, este important să înțelegeți de ce s-a întâmplat.

De ce copilul nu spune litera R?

Dacă copilul nu prezintă niciun tip de literă, o numim litera P, care este numită dislalie de către logopezi. Nemulțumit de lipsa sunetului la copilul meu, în ciuda lipsei crescute de auz și a funcționării normale a aparatului de bază.

De ce se poate întâmpla asta?

1. Copilul poate avea copilul greșit pentru moștenire. De exemplu, dacă este greșit ca cineva apropiat să spună litera R.
2. Dacă două persoane din familie vorbesc limbi străine acasă, copilul poate deveni confuz, ceea ce face dificilă exersarea sunetelor limbajului.
3. Acest lucru poate duce la alegerea copilului de articulare incorectă.
4. Această familie pur și simplu nu are niciun respect pentru relevanța sunetului R la copilul nostru, nu o putem corecta.
5. Copilul poate fi slăbit din cauza anumitor boli fiziologice sau neurologice.
6. Auzul fonematic al interpretărilor greșite, adică identifică clar sunetul limbii altora.

Este clar că toate acestea sunt complet clare - motivul constă în funcționarea absolut corectă a depozitului fiziologic, astfel încât copilul să nu sufere leziuni ale auzului și funcționarea aparatului de articulare.

Ei bine, cele pliabile așteaptă copilul din toate părțile. Mai mult, există copii care depășesc cu succes această problemă și pronunță litera P clar și pur. De ce să lucrezi dacă această scrisoare nu este dată?

Până când a fost considerată cardness o opțiune normală?

Înșiși logopedii știu că „a atinge obiectivul” este doar la îndemâna unui copil din secolul al V-lea. Până la vârsta de 5 ani, aveți dreptul legal de a nu deduce acțiunile scrisorii.

Se explică prin aceasta că aparatul modern este încă în curs de dezvoltare și este nevoie de o oră pentru a pune toate pliurile la locul lor.

Totuși, asta nu înseamnă deloc că părinții sunt de vină pentru că au stat cu mâinile încleștate. Acasă, puteți avea grijă de ulcerele de limbă ale copilului dvs. instalând o mașină de spălat gata făcută până când vedeți hârtia pliată.

Cum poți studia acasă pentru a învăța cum să vorbești cu litera R?

Părinții trebuie să fie conștienți de faptul că litera corespunzătoare nu este vizibilă, deoarece mușchii limbii sunt încă slabi și nu se pot mișca corect. Cu toate acestea, cu această milă ar fi necesar să zdrobim copilul, repetând cu sârguință zgomotele și vârfurile începând cu litera P, până când duhoarea pur și simplu nu este vizibilă.

Dacă studiezi fără un logoped, temele tale vor fi următoarele:

1. Pregătiți limba de la început cu unelte speciale.
2. Apoi învață să spui litera P clar în depozite și pentru tine.
3. Și apoi sigilați-le, în sfârșit oala sub presiune.

Încărcare pentru filme: articulare spre dreapta

Când vă ocupați de drepturi, nu uitați că toate problemele au loc sub forma unui joc. Și în dreapta, nu numai în faptul că toate activitățile bebelușului au fost forțate să se desfășoare în țară.

Acele lucruri care ți se par ușor, nu sunt ușor de stăpânit de micuțul tău. Carnea limbii nu este încă pregătită să se prăbușească atât de repede. Actele vor avea dreptul să vi se acorde prin forță și forță. De aceea, vei putea primi ajutor regulat doar dacă ești dispus să ajuți.

Ciuperca

Limbajul trebuie să fie „lipit” de palatul superior, la fel ca atunci când este lovit cu un „cal”. Păstrați această poziție timp de aproximativ 10 secunde, dacă doriți. Repetați de 3-5 ori.

Curățați dinții la mijloc

Treceți cu forță vârful limbii de-a lungul dinților din mijloc - vederea este clară până în partea de sus a dintelui. Repetați de 5-8 ori.

Pictor

Când râzi, deschide gura, ridică limba și „trage” cu grijă palatul de la dinți la gât și spate. Repetați de 8 ori.

Armonic

„Lipiți” limba de palatul superior, la fel ca „ciuperca” din dreapta și coborâți fanta în jos cât mai puternic posibil. Închideți gura și deschideți-o din nou. În acest caz, limba devine neatașată. Repetați de 5-8 ori.

Fotbal

Vârful dur al limbii se apasă pe un obraz, apoi pe celălalt. Un adult poate fixa suportul cu degetul, apăsând pe „mingea” care apare la suprafață.

Pieptănarea limbii

Mușcă ușor vârful limbii și împinge-l prin dinți înainte și înapoi. Repetați de mai multe ori.

Toți oamenii au dreptul de a-și instrui limba pas cu pas, de a se pregăti pentru limba literei R.

După ce le stăpânești, poți începe să-l antrenezi pe garchan. Pentru care există și drepturi speciale.

Pornirea motorului

Râdeți larg, deschideți gura, ridicați limba și loviți cu forță alveolele, spunând „ding-ding-ding”. La început motorul merge la turație maximă, apoi accelerează. Ne antrenăm timp de 5-10 secunde.

O altă opțiune este pornirea motorului, aparent „d-d-d”. În doar câteva secunde, cereți copilului să sufle puternic. Deci, sunetul „d” poate apărea pe un videoclip puternic.

În acest caz, bebelușul poate simți aceeași vibrație care nu apare încă pentru sunetul lui R.

Băț fermecător

Veți avea nevoie de o spatulă medicală sau de o linguriță. Există și o spatulă specială pentru logopedie, pe care o puteți obține în farmacii sau magazine online. Cu toate acestea, mulți oameni înlocuiesc cu succes spatula cu degetul unui copil.

Copilul trebuie să emită sunetul „zhzh”, deschizând gura, iar tu, pas cu pas, cu o spatulă, împingi vârful limbii mai sus până la coroană. Cereți copilului să vorbească și să respire greu, ca în mâna dreaptă, apoi încercați să rostogoliți spatula cu mâna dreaptă și cu mâna stângă, creând vibrație.

Auzind solide R

Toți cei care sunt în față pe dreapta, doar copilul scoate sunetul „zzz”. Aici tu și micuțul tău poți simți clar sunetul dur R. Un raport despre lucrul la acest sunet va apărea în videoclip:

R moale

Pentru a crea un sunet ușor ușor precum cuvintele „orez”, „ritm”, copilul trebuie să spună „zzi” la vedere. Sarcina ta este să creezi din nou vibrații cu o spatulă.

După ce v-ați obișnuit cu aceste sarcini, puteți cere copilului să repete fraze și cuvinte, cum ar fi scrisoarea noastră „importantă”. Puteți să le înțelegeți singur sau să obțineți ajutor pentru terapie logopedică.

Și dacă sunetul P a început deja să apară în limbă, trebuie să treceți la înțelegerea oalelor sub presiune. Această etapă se numește consolidare. Bănuim că toate aceleași activități ale pielii ar trebui să înceapă cu exerciții pentru limbă.

Rafturi de presiune pentru asigurarea vimovului

Copiilor le place distracția, crockpot-urile și versurile pentru copii. Puteți apela din nou la ajutoarele dvs. sau îi puteți pune deoparte imediat. Amintește-ți că doar încurajarea și spiritul tău bun îl vor ajuta pe copilul tău să iasă din sarcini atât de dificile.

Puneți oala sub presiune pe vimov letteri R:

• „Trei trâmbiți care sună în trâmbiță”;
• „Navele au virat, au virat, dar nu au prins”;
• „Jacheta lui Kondrat este scurtă.”

Ei bine, clasicii - despre iarba pe iarba si lemnul de foc pe iarba si povestea despre grecul care a trecut raul.

Oala pliabilă mai mare pentru spălarea litera P este prezentată mai jos (dați clic pe imagini pentru a mări):

Înainte de a vorbi, aceste oale sub presiune sunt întotdeauna ușor de învățat de către adulți. Poți jefui - cine spune că este mai smecher și mai pur decât ei.

Când este necesar să solicitați ajutor de la un logoped?

Din păcate, se întâmplă să raportezi maselor, dar rezultatul este de neatins. În astfel de cazuri, deciziile corecte vor duce la fakhivtsya.

Logopedul va examina copilul, va vorbi cu ea și vă va explica care este cauza problemelor din cauza bolii ei. Ni s-a spus că este important să dezactivăm tulburările fiziologice care permit copiilor să vorbească corect.

Este posibil să fiți îndrumat către alți specialiști - un neurolog, un ortodont sau un stomatolog, care pot ajuta copiii să depășească bavurile. Și, poate, copilul va avea nevoie de masaj logopedic.

În plus, un logoped poate arăta cum să lucreze și să-și controleze comportamentul.

Este mai bine să nu lăsați situația nerezolvată și chiar ar putea afecta succesul copilului la școală. Cu toate acestea, nu are rost să intri în panică. Arată-i copilului că ești gata să o ajuți și să o împiedici să fie incomodă.

Încurajarea și rapoartele tale îl vor ajuta să-i ofere o dicție mult mai multă, mai puțin clară. Este important să înveți și să exersezi - asta e ceea ce-ți înveți copilul.

Dificultățile de respirație și șchiotul la copii sunt adesea cauzele nopților nedormite pentru tații lor. Cum să înveți un copil să spună litera r și l? Este normal să nu observe? De ce vorbesti serios?

În primul rând, este important să clarificați pentru dvs.: până la șase ani, defectele de film sunt o întâmplare normală. Este posibil ca un copil să nu poată înțelege literele alfabetului (de regulă, sunt greu de înțeles), să răsucească cuvintele și să le formeze incorect. Este normal, copilul va începe.

Iar axa după șase luni este deja o problemă reală. Dacă copilul tău are deja școala pe nas, dar sunetele limbajului încă nu se aud, a sosit momentul să-l duci la medic. Fără a consulta un medic, nu poți să nu fii conștient că poți rezolva singur problemele copilului tău. Medicul stabilește mai întâi ce cauzează defectele și determină tratamentul.

Problemele cu producerea corectă a sunetelor la copii pot fi de natură psihologică sau biologică.

În primul rând - dacă copilul nu poate percepe un alt sunet prin psihicul său. De exemplu (și în acest moment), tații șchiopătau și guturau cu copilul tot timpul, răsucind și răsucind cuvintele. Drept urmare, micuțul crede că această viziune este corectă și, drept urmare, reușește să gândească. Problema se poate datora faptului că copilul fie nu cunoaște mecanismul care produce sunetul, fie pur și simplu nu vrea să-l rateze.

Altele se bazează pe caracteristicile biologice ale gurii copilului. Uneori, pentru ca copilul să poată învăța literele, este suficient să „alimenteze” frenul limbajului.

Dacă problema este de natură psihologică, ar fi mai bine să ceri ajutor de la un logoped. Nu doar ne antrenăm cu copilul, dar le arătăm și taților cum să-l învețe pe copil să spună litera r și l acasă.

Cel mai adesea, logopedii, care îl ajută să învețe copilul să spună literele r și l, recomandă: „Scoateți oalele sub presiune, bateriile și fă exerciții pentru gură”.

Skoromovki

Un set de spălări mici, linguri și amestecuri este unul dintre elementele principale ale tehnicii.
Cum poate fi văzută o oală sub presiune din toate punctele de vedere „Fiecare grec de peste râu...” sau „Karl a furat colibrul de la Clary”. Sau citiți imediat de la bebeluș și pronunțați vocea de sus pe antrenamentul literei „r”:

„Riba, rizhik, orez, pescuit,
Rayduga, rachetă, cancer.
Nu, nu cancer.
musetel Todi,
Cămașă de pescuit, rushnytsia, cămașă,
Poate un cadru sau un mâner?
Nu. Sunteţi gata? Acesta este Bug-ul!
Stai sub masă și latră.”

sau "l":

„Laptele curgea, curgea, curgea înăuntru.
L-am prins cu forța,
Nu este ușor să fii maestru!

sau

„După ce a sădit cybul, după ce i-a crescut fruntile cybulului,
După ce ungeți ceapa, smulgeți frunțile.
Un lucru minunat:
Slozy picură din onuk!

Amuzant corect

Unul dintre elemente este dobândirea drepturilor simple ale copiilor de a exersa sunete și sunete.
— Levenya. Cereți copilului să exprime ce latră un leu. Lasă-l să fie tare și tare.
„Rozspivuvannya”. Lasă-l pe cel mic să-și dea seama că doarme în fața pervazului și cântă cu voce tare „La-le-lo-li-le-la-lu”. Repetați de aproximativ 5-7 ori.

Gimnastică

Uneori, copiii pur și simplu nu știu care ar trebui să fie poziția buzelor și a limbii pentru ca sunetele r și l să iasă. Gimnastica vă ajută să vă îmbunătățiți sănătatea mintală și, de asemenea, vă antrenează limba.

Axa atelei este la dreapta:

"Şarpe". Slăbiți-vă limba între dinți, curățați-vă gura și vedeți prin lumea nouă.

— Roncător. Deschideți gura și treceți-vă limba pe partea din spate a rândului superior de dinți la stânga și la dreapta.

„Drazhnilka”. Deschide gura, scoate limba și rostogolește-o în sus și în jos și dintr-o parte în alta.

Crăpătura inferioară și capul, atunci când viconn, au dreptul să se prăbușească.

Și cel mai important: orice metodă asociată cu aceasta, cum să înveți un copil să spună litera r și l, este un exercițiu sistematic important. Numai eforturile consecvente pot duce la succes.

Ce este? un copil de 5 - 6 ani nu apare shiplyachi - W și F. Despre acestea cum să înveți un copil să scrie corect literele Sh și F, noi citim într-unul din numerele „Școala de familie”:

Sunetele „w” și „zh” sunt complexe în articularea lor, așa că bebelușii le învață foarte încet și adesea vorbesc incorect și neclar până la sfârșitul preșcolarului. Există o mulțime de opțiuni pentru a vorbi incorect aceste sunete: ele pot fi fie omise complet, fie sunt exprimate neclar, fie pot fi înlocuite cu altele (cel mai adesea „s” și „z”). Fără să ne oprim asupra motivelor acestor probleme, să vorbim pe scurt despre cum să învățăm un copil să pronunțe corect „w” și „w”.

Cum să înveți un copil să scoată sunetul Ш

Formarea normală a organelor limbii sub oră este următoarea: gura este deschisă, buzele sunt ușor rotunjite și umflate, atârnând înainte (creând o „piesa bucală”). Dinții sunt foarte apropiați (distanța dintre ei este de 1-2 milimetri). Vârful larg al limbii se ridică în partea din față a gurii, dar nu se lipește de el; În acest caz, se creează un decalaj îngust, în care se îndreaptă un curent puternic de vânt, care poate fi văzut. Marginile laterale ale limbii sunt presate ferm pe dinții molarilor superiori. Spatele filmului este coborât (poziția spatelui filmului poate fi egalată cu o lopată, o pilă, o oală).

Pentru a înlocui „sh” fără voce cu „zh” vocal, luați partea din corda vocală. coarda care este vizibilă, iar tensiunea sunetului cu acest sunet este mai slabă, mai mică cu „w”. Vârful limbii se freacă și vibrează câteva minute sub jet. Persh NIZH pentru a prelua, Treba Perebi, chi, o izbucnire suficientă a auzului fonemic Malyuk, Tobto Chi Vmi Vyn Vydriyazy Skewhi Vid, Sunetul (nord-ul unui astfel de vminnya este adesea cauza defectului riznich Movili). Pentru a verifica și a antrena auzul fonemic, este util să-l încurajați pe copil să vină cu cuvinte cu sunete care să meargă împreună, să selecteze imagini care au sunete în numele lor și să identifice cu copilul cuvinte care sună ca un singur sunet (de exemplu: Vedmedic - castron, Ma shka - mască, dah - strabi, mânca - mușcă etc.). Ei au, de asemenea, dreptul de a pregăti pronunția corectă a sunetelor.

Dacă copilul dumneavoastră este insuficient de fragil și moale, atunci este necesară o pregătire specială. Acțiunile axei de la acestea:

• atârnă limba larg cu vârful curbat și marginile laterale ridicate,
• Ridicați și coborâți limba în formă de lopată care atârnă de dinții de sus și de jos și de buzele superioare și inferioare.

Este bine că copilul nu numai că termină cântecul mâinii mele, dar că petrece toată ora cântând poziția de articulație. Un copil ar trebui să lucreze timid în fața unei oglinzi, astfel încât să își poată controla poziția limbii, a dinților și a buzelor.

După aceste pregătiri, puteți trece la cele principale:

• În primul rând, puteți încerca să dezvoltați „w” și „z” corect la copilul dvs. din moștenire. Din când în când înțelegi clar cuvintele din aceste sunete, subliniind cu vocea sunetele „w” și „zh”, și spune-i micuțului să repete. Cel puțin acest lucru este suficient pentru ca copilul să înceapă să vorbească corect.
• Dacă nu merge bine, puteți folosi tehnici speciale pentru a produce sunetul „sh”. Copilul își poate atârna limba, o pune într-o „poziție” și apoi o poate trage complet. Când se utilizează o astfel de articulare, sunetul „sh” este puternic.
• Puteți ajunge la sunetul corect „sh” cu sunetul „s”. Pentru care, în momentul auzirii sunetului „z”, vârful limbii se ridică treptat și vârful este introdus. Pentru partea inferioară a limbii, folosiți spatule, capătul unei linguri și mânerul unei periuțe de dinți (evident, totul poate fi curățat). Cu o astfel de asistență mecanică, sunetul „s” este transformat în „sh”. În același timp, cu limba în sus și în jos, trebuie să-ți agăți ușor buzele înainte - aplicați o ușoară apăsare a degetelor pe obraji. Este de la sine înțeles că, deoarece un copil are câteva sunete de șuierat (s, z, z), duhoarea este de vină pentru munca peste sunetele sibilante (sh, zh, h, sch).
• Corectarea sunetului „zh” după scăderea unei părți scurte din „sh” vocal nu devine dificilă: vocea corectă a „sh” fără voce activează vocea, iar cu asistență mecanică sunetul „zh” iese din „ z”.
• Sunetul corect este fixat în cuvinte, fraze. Copilul învață poezii, cântece, versuri, storcătoare, bogate în sunete „w” și „zh”. Întărirea sunetelor merge mai departe, pe măsură ce se învață din joc.

Distrugerea sunetelor „w” și „zh” este destul de corectă și adesea nu este ușor să obosești. Dar importanța indispensabilă este regularitatea, sistematicitatea dreptului și nevoia ca copilul însuși să-și corecteze gândurile și să înceapă să înțeleagă corect W și F. Atat copilul cat si tatal incearca sa fie rabdatori si usor. Dacă rezultatele studiilor independente nu sunt grozave, trebuie să contactați un logoped.

Primul complex (pentru sunete de fluier [s], [z], [ts])

Pentru a asculta sunete de șuierat, aveți nevoie de pliurile și părțile precise ale limbii, care includ vârful limbii (situat în spatele dinților inferiori), marginile laterale ale limbii (acestea ajung la dinții superiori), partea din spate a limbii. limba ka (partea anterioară se ridică la alveole și se închide, există un gol în ele, iar când sunt tăiate, prima parte este o fantă, apoi un gol); volanul buzelor (în râs), despicatura inferioară (gheața este coborâtă) și aspectul unui jet de vânt (pentru a ajunge la o limbă puternică și dreaptă la mijloc). Vibrația vântului și a jeturilor de vânt necesare este apăsată spre dreapta.

Conduce mingea în poartă

Scop: vibrând trival, îndreptând corzile înfășurate.
Scurta descriere: trageți buzele înainte ca un tub și suflați îndelung pe o minge de bumbac (întindeți-vă pe masă în fața copilului), așezându-l între două cuburi.

Inserții metodice:

• Aveți grijă să nu vă umflați obrajii, pentru care îi puteți apăsa cu degetele.
• Înfășurați geanta într-un singur loc, fără a-i lăsa prea mult vânt.

Pedepsiți limbajul neauzit

Scop: vibrează mintea, relaxează mușchii limbii, întinde-o larg, întinde-o.
Scurta descriere: Deschide-ți gura câteva minute, pune-ți calm limba pe buza inferioară și, bătând-o cu buzele, auzi sunetele de cinci-cinci-cinci... Ține-ți gura larg deschisă într-o poziție calmă cu gura deschisă sub brațele de la unu la cinci la zece.

Inserții metodice.

• Buza inferioară nu trebuie trasă înapoi și trasă peste dinții inferiori.
• Gura este largă, marginile gurii sunt strânse.
• Este nevoie de o mulțime de ori pentru a vă stropi limba cu buzele. Asigurați-vă că copilul nu se încurcă în orice vânt vede. Puteți controla vikonanny astfel: aduceți vata la gura copilului! Dacă este corect să renunți la dreptul, atunci va trebui să-l înduri. În același timp, în dreapta, se generează forța de vibrație a jetului de vânt drept.

Zrobiti movu wide

Scop: vibrează în mintea ta și pune limbajul într-o stare calmă, relaxată.
Scurta descriere: râdeți, deschideți gura și plasați marginea anterioară a limbii pe buza inferioară. Utrimuvat yogo într-o astfel de poziție sub rakhunok de la unu la cinci - zece.

Inserții metodice.

• Nu-ți întinde buzele pentru a face un râs puternic, astfel încât să nu existe tensiune.
• Aveți grijă să nu vă lăsați buza inferioară să se îndoaie.
• Nu-ți atârnă limba prea departe: ești vinovat că îți ondulați buza inferioară.
• Marginile laterale ale limbii se profilează cu buzele gurii.
• Dacă nu aveți dreptul să ieșiți, trebuie să vă întoarceți la dreapta, „Pedepsiți limbajul neauzit”.

Scop: vibrați un flux neted, banal, care curge fără oprire, care curge în mijlocul limbii.
Scurta descriere: râzi, așezați marginea frontală largă a limbii pe buza inferioară și, ca și cum ați detecta un sunet lung [f], suflați vata pe marginea inferioară a mesei.

Inserții metodice.

• Buza inferioară este responsabilă pentru tragerea dinților inferiori.
• Nu-ți poți umfla obrajii.
• Asigurați-vă că copiii scot sunetul [f] și nu sunetul [x], astfel încât fluxul de aer să fie îngust și să nu fie difuz.

Să ne spălăm pe dinți

Scop:Învățați copiii să își pună vârful limbii în spatele dinților de jos.
Scurta descriere: râzi, arată-ți dinții, deschide gura și „curăță” dinții de jos cu vârful limbii, frecând vârful rocului cu limba dintr-o parte în alta, apoi de jos în sus.

Inserții metodice.

• Buzele celor nevinovați sunt pline de râs.
• Rotiți vârful limbii dintr-o parte în alta, asigurându-vă că este clar și nu se zgârie de-a lungul marginii superioare a dinților.
• În timp ce rulați limba de jos în sus, asigurați-vă că vârful limbii este lat și începe să se rostogolească de-a lungul rădăcinilor dinților inferiori.

Lipiți tsukerka

Scop: apreciați-vă limba și exersați-vă cu limba în sus.
Scurta descriere: Puneți vârful larg al limbii pe buza inferioară. Puneți o bucată subțire de caramel pe marginea limbii, lipiți bucata de caramel pe partea inferioară, în spatele dinților de sus.

Inserții metodice.

• Asigurați-vă că faceți cât mai puțin posibil - decalajul inferior poate fi indestructibil.
• Deschideți gura nu mai larg de 1,5-2 cm.
• Dacă decalajul inferior ia soarta mâinii viconnului, puteți plasa degetul curat și ridicat al copilului pe partea dintre molari (fără a închide gura).
• Vikonuvati necesită pe bună dreptate un ritm rezonabil.

Ciuperca

Scop: vibrați în sus și în jos, întindeți ligamentul hipoglos (căpăstru).
Scurta descriere: râzi, arată-ți dinții, deschide gura și, apăsând gura lată cu toată suprafața până la palat, deschide gura larg. (Mova nagaduvatime picătură subțire de ciupercă și ligamentul hioid întins - yogo.)

Inserții metodice.

• Asigură-te că buzele tale au râsul potrivit.
• Marginile laterale ale limbii sunt presate, totuși, ferm - o jumătate nu trebuie să coboare.
• Când se repetă, va trebui să deschideți gura mai larg.

Smachne varennya

Scop: vibrați partea lată din față a limbii în sus și poziționați limba aproape de forma unei cupe, ceea ce este necesar atunci când scoateți un sunet puternic [w].
Scurta descriere: Deschide ușor gura și folosește marginea frontală largă a limbii pentru a-ți linge buza superioară, frecând limba în jos, nu dintr-o parte în alta.

Inserții metodice.

• Asigurați-vă că numai limba funcționează, iar crăpătura inferioară nu ajută, nu „susține” muntele muntelui - este de vină că este indestructibil (puteți să-l atingeți cu degetul).
• Gura este largă, marginile laterale sunt trase împreună.
• Dacă aveți dreptul să nu ieșiți, trebuie să vă întoarceți la dreapta, „Pedepsiți limbajul neauzit”. De îndată ce buza se întinde, trebuie să o ridicați cu o spatulă și să o așezați pe buza superioară.

Armonic

Scop:înmoaie mușchii limbii, întinde ligamentul hioid (vennucleus).
Scurta descriere: râzi, deschide gura, lipește limba de palat și, fără a da drumul limbii, închide și deschide gura (cum se întinde gura unui acordeon, la fel se întinde frenul lingual). Buzele ezită să râdă. Când se repetă, trebuie să te forțezi să deschizi gura mai larg și să cobori gura din ce în ce mai mult în poziția de sus.

Inserții metodice.

• Asigurați-vă că atunci când deschideți gura, buzele rămân intacte.
• Deschideți și închideți gura, așezând-o în poziția pielii sub raportul de trei la zece.
• Asigurați-vă că atunci când gura este deschisă, o parte a limbii nu se lasă.

Concentrează-te

Scop: Rotiți limba în sus, apăsați forma oală și îndreptați sfoara de înfășurare în mijlocul limbii.
Scurta descriere: râzi, deschide-ți gura, așezați marginea anterioară largă a limbii pe buza superioară, astfel încât marginile laterale ale acesteia să fie presate împreună și să existe o canelură în mijlocul limbii și suflați un tampon de bumbac și puneți-l pe vârful nasului tău. Când se întâmplă acest lucru, poate merge în mijlocul limbii, determinând vata să zboare pe deal.

Inserții metodice.

• Asigurați-vă că fisura inferioară este indestructibilă.
• Marginile laterale ale limbii sunt presate pe buza superioară; se creează un decalaj în mijloc datorită vibrației corzii. Dacă nu vrei să ieși, poți să încerci puțin limbaj.
• Buza inferioară este forțată să se răsucească și să tragă de dinții inferiori.

Ghid de barca cu aburi

Scop: vibrați partea din spate a limbii în sus.
Scurta descriere: Deschideți gura și auziți sunetul [i] mult timp (ca un plutitor cu abur).

Inserții metodice.

• Asigurați-vă că vârful limbii este în jos și în partea din spate a gurii, iar spatele este ridicat până la vârful gurii.

indic

Scop: vibrând sub munte, prăbușirea părții sale din față.
Scurta descriere: Deschide-ți gura, așează-ți limba pe buza superioară și mișcă marginea frontală largă a limbii de-a lungul buzei superioare înainte și înapoi, încercând să nu-ți smulgi limba din buze, ca și cum le-ai fi mângâiat. Voi începe prin a lucra din greu cu mâinile mele, apoi voi accelera tempo-ul și voi crește vocea până când mă simt bl-bl (cum spune indicatorul).

Inserții metodice.

• Asigurați-vă că limbajul dvs. este larg și nu tare.
• Limba rocului s-ar mișca înainte și înapoi, mai degrabă decât dintr-o parte în alta.
• Mova își poate „linge” buza superioară în loc să se aplece înainte.

Goydalka

Scop: Pentru a vibra rapid, schimbați rapid formarea limbii, ceea ce este necesar atunci când combinați sunetul [l] cu a, s, o, u.
Scurta descriere: râzi, arată-ți dinții, deschide gura, plasează o gură largă în spatele dinților inferiori (din interior) și așează-o în această poziție sub arcada de la unu la cinci. Apoi ridicați gura largă de dinții de sus (tot din interior) și puneți-o sub braț de la unu la cinci. Deci, după modificarea formării limbii de 4-6 ori.

Inserții metodice.

• Asigurați-vă că este executată doar limbajul, iar bărbia inferioară și buzele devin indestructibile.

Faceți clic pe vârful filmului

Scop: stoarce carnea limbii și vibrați limba în sus.
Scurta descriere: râzi, arată-ți dinții, deschide-ți gura și clic pe vârful limbii (ca un cal care clacă copitele).

Inserții metodice.

• În dreapta, rinichiul începe să se îndoaie într-un ritm rapid, apoi mai lent.
• Crăpătura inferioară este pe cale să se prăbușească; pratsyuє mai mult decât limbajul.
• Dacă copilul nu poate face clic, trebuie să îl puneți în partea dreaptă, „Lipiți tsukerka”, apoi rotiți-l la dreapta.
• Asigurați-vă că vârful limbii nu iese în mijloc, astfel încât copilul să-și facă clic pe limbă și să nu lovească.

Faceți clic fără sunet pe vârful limbii

Scop: vibrați roc movi upgor și ajutați copilul să înțeleagă locul movi cu sunetul puternic [l].
Scurta descriere: Copilul este obligat să lucreze aceeași mână cu mâna mea, care este în dreapta față, doar în tăcere.

Inserții metodice.

• Asigurați-vă că maxilarul inferior și buzele rămân intacte: limba este curbată spre dreapta.
• Vârful limbii nu este de vină pentru că se învârte la mijloc.
• Vârful limbii apasă în cerul gurii în spatele dinților superiori și nu atârnă din gură.

ai cui dintii sunt curati?

Scop: vibrează cu ridicarea muntelui meu și cu amintirea volodului meu.
Scurta descriere: Deschideți gura și folosiți vârful limbii pentru a vă „curăța” dinții de sus din interior, frecându-vă limba dintr-o parte în alta.

Inserții metodice.

• Buzele sunt batjocorite, dinții de sus și de jos sunt vizibili.
• Asigurați-vă că vârful limbii nu atârnă, nu se îndoaie în mijloc, ci atinge rădăcinile dinților superiori.
• Fanta inferioară este non-rukhoma; pratsyuє mai mult decât limbajul.

Pictor

Scop: să practice ruhi-ul muntelui și slăbiciunea lui.
Scurta descriere: râdeți, deschideți gura și „mângâiați” vârful limbii de palatul dur, frecând rocul cu limba înainte și înapoi.

Inserții metodice.

• Buzele acelei crăpături inferioare se umflă, dar sunt indestructibile.
• Asigurați-vă că vârful limbii ajunge la suprafața interioară a dinților superiori, astfel încât limba să se lipească înainte și să nu atârne din gură.

Toboșari

Scop: strângeți mușchii vârfului limbii, rostogoliți limba în sus și mențineți vârful limbii încordat.
Scurta descriere: râzi, deschide-ți gura și bate cu vârful limbii în spatele dinților de sus, scoțând un sunet bogat și expresiv [d]: d-d-d. De la început sunetul poate fi auzit complet. Accelerează ritmul pas cu pas.

Inserții metodice.

• Gura este vinovată că este mereu deschisă, buzele râd, maxilarul inferior este indestructibil; pratsyuє mai mult decât limbajul.
• Asigurați-vă că sunetul are caracterul unui impact clar - nu squelching.
• Vârful mouse-ului nu este de vină pentru întoarcere.
• Sunetul trebuie reglat astfel încât să puteți simți vibrația șirului care se aude. Din ce motiv trebuie să aduci o hârtie la gură? Cu vikonanny adecvată, ai dreptul să fii vigilent.

Dacă vrei să citești tot ce știm despre frumusețe și sănătate, abonează-te la newsletter!

Dificultăți în dezvoltarea sunetelor sonarului „r” și „r” apar adesea la copiii de vârstă preșcolară. Pe lângă lecturi și scrisori, mulți tați își doresc foarte mult ca copiii lor să învețe să citească corect scrisorile chiar înainte de școală. Învață să pronunți litera P fără un logoped, iar cursurile speciale te vor ajuta să înveți sunetul corect.

Dificultăți cu copilul: de ce copilul nu vorbește „R”

În dezvoltarea vorbirii, sunetul „r” este considerat unul dintre cele mai dificil de dezvoltat, așa că pentru această dezvoltare logopedii introduc un segment lung de o oră. Deci, copilul din curte poate spune în continuare litera P clar și clar. Înainte de vârsta de 5-6 ani, a sosit momentul pentru rezultate productive în sunet.

De exemplu, R este considerat incorect:

• Când exprimați cuvântul „r” cade din vimovi (caravana - „ka_avan”);
• În cuvintele cu litera „r” copilul schimbă/tricotează finalul;
• Malyuk în balul său de absolvire înlocuiește „r” în cuvinte cu sunete mai simple „i”, „l” și „th” (raiduga - „laduga”, copac - „deyevo” etc.);
• Copilul scoate sunetul „r” cu vibrație sau gutural, în maniera franceză.

Crește-ți respectul! Vimova incorectă este acceptabilă în lumea pregătirii aparatului articular al unui copil înainte de a fi absorbit de sunetele limbajului. Cu toate acestea, dacă 1,5-2 zile de antrenament nu duc la colorarea limbii, vă va face să fiți atenți.

Ghid video: rostiți cu atenție sunetul „R”:

Funcționari ai corpului, care infuzează pliabilitate în corp

Plierea sunetului „r” se poate datora unei varietăți de motive, inclusiv cele fiziologice, pentru care poza nu poate fi lipsită de respect.

• Căpăstru scurt Movi

Un căpăstru neîntrerupt poate complica formarea limbajului dvs., în timp ce căutați limbajul corect al sunetelor. Copilul pur și simplu nu poate ajunge la palatul superior cu limba și să emită un sunet. Nivelul disfuncției de căpăstru este determinat de un logoped, care decide asupra necesității corectării.

Notă! Căpăstrul poate fi extins pentru a ajuta la exerciții fizice; în cazuri extreme, inserția chirurgicală va stagna.

• Mașină cu frecare redusă

Slăbiciunea individului și a organelor sale poate fi cauza unei alimentații deficitare a copilului. Această pregătire este necesară pentru îmbunătățirea expunerii. Mișcările active cu gura (rânjet larg, buzele de pipă etc.), grimasele pregătesc aparatul articular pentru a produce sunetele vizuale corecte. Cu cât organele sunt rupte mai repede, cu atât copilul va fi mai clar.

• Incorect incorect din punct de vedere fonetic

În care copilul vătămat interpretează incorect cuvântul (dudka - „tutka”, pijamale - „bizema” și altele). Sunetele identificate incorect pot părea amuzant pentru adulți, dar repetându-le din nou și din nou, copilul riscă să le facă să devină mai regulate.

• Porrushene dikhannya

Pe măsură ce trece timpul, sunetele copilului în direcția greșită pot fi percepute ca fiind incorecte. Acest lucru este valabil mai ales la copiii preșcolari, dacă P apare „în noi”. Cauza (pe lângă congestia nazală la strigoi) poate fi adenoizii măriți, funcționarea slabă a plămânilor, probleme cu sistemul cardiovascular. În acest caz, respirația mentală este distorsionată sub supravegherea unui medic pentru ajutor, ceea ce înseamnă atenție fizică și psihică.

Ai nevoie de ajutor suplimentar de la un logoped?

Învață-ți copilul cum să pronunțe corect sunetul R pe cont propriu - este absolut posibil. Cu toate acestea, prima consultație cu un logoped nu va fi o problemă. Fakhіvets va ajuta la identificarea corectă a cauzei dificultăților de limbaj și, de asemenea, va sugera opțiuni optime pentru formarea unui limbaj clar și distinct.

Cum poate un logoped să ajute un copil:

• identificați motivul specific al distrugerii filmului;
• identificați simptomele și structura activității fizice afectate;
• sistem de corecție individuală depozit pe mașina de spălat.

Prima consultație cu un logoped va fi necesară la vârsta de 2-3 ani și va fi dată ca parte a unui examen de rutină înainte de a merge la grădiniță. Este aproape întotdeauna necesar ca copilul să fie examinat de un neuropatolog imediat după consultarea unui logoped pentru a exclude orice afectare a dezvoltării creierului (disartrie, dislalie, bradilie etc.).

Spune întotdeauna „R”: gimnastică

Mulți tați sunt rugați să mănânce, pentru a-și putea învăța rapid copilul să spună litera R. În gospodării, mașina de spălat poate fi demontată, exact. În stadiul inițial al muncii, gimnastica fizică stagnează. De unul singur, folosind o producție pas cu pas de sunete, puteți clarifica limbajul bebelușului.

Gimnastica în mișcare este împărțită în trei grupe, fiecare dintre acestea fiind importantă pentru formarea modelelor corecte de sunet. Vom introduce o serie de aplicații ale tipului de piele de gimnastică care pot fi folosite în caz de dificultăți cu litera „R”.

Corect pentru dihannya

„Ziua Poporului”. Încearcă să-ți imaginezi că în fața ta este un tort de ziua de naștere cu lumânări. Arată-le taților tăi cum stingi lumânările. Ridică puțin vânt pentru a sufla totul dintr-o dată. Și apoi încercați să aruncați în aer unul dintre ei.

„Zborul fulgului de nea”. Pune o bucată mică de vată pufoasă pe fund, ca un fulg de nea. Încercați să-l suflați din mâini. Ieși? Încercați să suflați două haine deodată. Inspiră pe nas și vezi pe gură.

Potrivit pentru buze

"Zbirnik". Dintii sunt dubiosi. Acum deschide-ți buzele (nu gura!) și arată-ți parca albă. Luați yogo-ul înapoi. Repetați spre dreapta de 5-7 ori.

"Trompă". Încercați să arătați ce fel de proboscis are un elefant. Pentru a face acest lucru, trageți buzele înainte cât mai mult posibil. O, ce proboscis!

"broasca". Deschide-ți buzele într-un râs, arată cât de largă este gura broaștei.

Potrivit pentru film

"Golka". Îi poți arăta capul lui Gost cu limba. Deschide-ți gura și întinde-ți limba subțire înainte.

"Konica". Încercați să arătați cum dă clic calul. Deschideți gura, ridicați și apăsați-vă limba până a doua zi, faceți clic pe ea.

"Varinnya". Dezvăluie că există gem de lemn dulce pe buze. Deschide gura, încearcă să-ți lingi buzele superioare și inferioare cu limba.

"Goydalka". Deschide-ți gura, lovește-ți limba. Trageți-vă limba sus până la nas, apoi coborâți-o jos, până la bărbie. Repetați spre dreapta în aceeași succesiune: sus/jos, până când limba devine prea obosită.

Robimo „Drummer” și alte colțuri din dreapta, așa cum se arată în videoclip:

Îndreptați frenulul limbii pentru a o întinde

Cu un vultur scurt, logopedii recomandă să îl întindem pentru drepturi suplimentare de masaj și articulare. Ele pot fi transformate într-o formă de joc, iar cu abordarea corectă, căpăstrul nu va mai interfera cu sunetul „r”. Este important de menționat că metoda conservatoare de strângere a frenului este eficientă la copiii cu vârsta de până la 5 ani.

• Trăgând până la nas

Atingerea vârfului nasului este o sarcină dincolo de puterea pielii, dar puteți încerca să vă dați seama cine poate ajunge mai puternic. Vârful limbii trebuie tras cât mai mult în sus. Repetați spre dreapta de 5-7 ori pe zi.

• Iac kochenya

Ditina bolborosea, cum fac pisicii cu lapte? Încurajează-ți copilul să încerce să-l bată ca intestin de casă. De exemplu, lapte condensat pe o farfurie. Acesta este un miracol pentru întinderea căpăstrui.

• Masaj usor

Masajul frenulului sublingual cu întindere se efectuează la adulți. Această procedură complicată poate fi efectuată acasă după ce un logoped demonstrează cum se întinde frenulul prin masaj. Copilul deschide gura și își ridică vârful limbii. Cu degetele curate (mari și elegante), copilul mare apucă cu grijă căpăstrul de sub limbă și masează mâinile. O ușoară tragere în sus a căpăstrui este acceptabilă. Masaj Robiti 2 des y day 3 hvilini.

Întărirea sunetului „R” la copii

După ce ați început corect rutina, o puteți repeta zilnic timp de 3-5 repetări. Bebelușii cu vârsta de până la 4-5 ani trebuie să-și arate partea dreaptă a fundului. Copilul trebuie să înțeleagă clar ce se așteaptă de la ea și cum poate arăta rezultatul. După vârsta de 5 ani, copiii pot face unele activități în fața oglinzii - conform logopedilor, acesta este cel mai bun mod de a automatiza sunetul „r”.

• silabe Vimov

• Chistomovki

RA-RA-RA (de 2 ori) – folosit de băieți uchora.

RO-RO-RO (de 2 ori) - după ce a cheltuit o pană.

RU-RU-RU (de 2 ori) – iepurele se înghesuie lângă groapă.

RE-RE-RE (de 2 ori) - ne jucăm în curte.

UR-UR-UR (de 2 ori) - cu Katya au prins pui.

• Repetă cuvintele

- Vaca are coarne.

„Vira și Roma se joacă la pasionat de orb.”

– Turiștii au făcut mult gălăgie.

- Fedir toacă lemne cu un ferăstrău gros.

– Ira poartă mănuși roșii.

- Șoferul va verifica motorul.

• Repetați oalele sub presiune

- Pe Muntele Ararat cresc struguri mari.

- Misha are un târnăcop în gaură.

- Trei trâmbiţeri au sunat în trâmbiţă.

- După rouă au crescut troienii.

- Racii întunecați fac zgomot de la războinic.

• Repetați versurile de creșă

O mazăre a crescut de-a lungul râului,

Și râul curgea ca un deal.

Există lut în mijloc,

O ribina se plimba pe acolo.

Tsya riba - regele peștelui,

Se numește „păci”.

Există o stâncă pe partea de dedesubt,

Sub apa amară se află nirka.

Aceasta este norma

Ai grijă de nurcă.

Yeshov Yegor prin uşă,

Nese sokiru lagoditi parkan.

De asemenea, puteți învăța „r”-ul lui Vimov acasă, folosind literatură suplimentară pentru copii. Vor fi necesare cărți cu ilustrații. Cereți copilului să numească un obiect din imagine, al cărui nume este litera R. Acesta ar putea fi: margaretă, cancer, cămașă, rachetă, robot, tobă, ștampilă, locomotivă, țeavă, hartă, piramidă etc.

Când vorbești cu un copil, rostește sunetul „R” acasă - ceva de care să ții cont

Aveți dreptul să aveți grijă de copilul dumneavoastră cât mai simplu posibil; în prima oră este posibil să aveți neconcordanțe. Dacă decideți să o faceți pe cont propriu, aveți răbdare și sârguință în procesul de stăpânire a literei R. Amintiți-vă - acestea sunt mici, dar exercițiile regulate vă vor da rezultate.

Axa germenului de flori maro este bună pentru procesul de pornire a sunetului:

• Pentru a nu pierde prea mult interesul copilului, exersați sunetele unul câte unul. De la instrucțiuni simple, treceți la cele complexe, ulterioare. Dacă este important ca unui copil să i se dea una dintre instrucțiuni, propune o alternativă;
• Vycorist o varietate de materiale pentru a automatiza și a consolida sunetul în filmul dvs. Desenați în activitățile de curățare, desene, imagini cu obiecte, seturi de cuvinte, cum să amestecați sunetul care se exersează;
• Pentru un rezultat progresiv, este importantă o stare emoțională pozitivă la copil. Dacă micuțul nu vrea să fie ocupat din niciun motiv, mergeți mai departe puțin mai târziu;
• Sunetele emise asigură o întărire consistentă a limbii. Prin urmare, este important să fii sistematic în ceea ce se face. Acordați o oră sunetului „problema” timp de cel puțin 20 de minute în fiecare zi.