Naučili su te pisati bez pardona. Kako naučiti dijete pravilno pisati diktat

Kako naučiti dijete pravilno pisati- Ovo je jako velika tema. Danas želim pokvariti svoju dijetu kako učim svoje dijete otpisati bez milosti?

Počevši od sredine prvog razreda, djeca počinju učiti prepisivati ​​iz rukom pisanog ili pisanog teksta. Prepisivanje iz pisanog teksta u pravilu ne predstavlja velike poteškoće, pa je to jednostavno prepisivanje.

I tu djeca znaju puno pogriješiti: nekad preskoče slovo, nekad protraće riječ, nekad ubace slova iz drugih riječi. Počinjemo lajati zbog nepoštovanja, ali ne trebamo lajati zbog djeteta, već zbog sebe. Za one koji nisu naučili varati ispravno.

Pitate se što trebate pročitati? Mislite li da je kopiranje teksta tako jednostavno? Naravno, samo što smo se mi, odrasli, više puta snalazili, pišući po diktatu, a po sjećanju, sve su naše vještine već odavno automatizirane. Čini nam se da je sve tako jednostavno.

A našem malom, jednostavno rečeno, po našem mišljenju s desne strane, njemu je ipak važno zaraditi. Bože, trebam pomoć.

Dakle, kako možete naučiti otpisati dijete bez pomilovanja?

Imajte na umu da kopija počinje kratkim riječima. Kako dijete otpisuje? Vin kopira kožu slovo okremo. Čudivši se pismu - zapisavši ga, pa se čudeći koraku - i također zapisavši, i tako se kožno pismo može pažljivo prenijeti.

Os ovdje vrišti nevjerojatnu milost. Sve dok vaše dijete usmjerava pažnju na knjigu ili svoju kćer, možete zaboraviti koje ste slovo napisali, a zatim napisati sasvim drugo slovo. Dijete se može čuditi upravo ovoj riječi, ali drugom skladištu s istim slovom. Bože, krivo si napisao. Često možete biti svjesni kako dijete luta pogledom na drugu stranu u potrazi za riječju koju ispisuje odjednom. A u masi svih riječi, jako mi je važno znati potrebnu riječ. Dijete troši trud, vrijeme i zanimanje, znači stvari postaju sve gore i gore, a zaslužuje i činiti dobre stvari.

Želite li pomoći svom djetetu da mokri lako i bez milosti? Počnite učinkovito raditi.

Otpišimo riječ.

1. Pročitajte riječ.

2. Ponovite jogu.

3. Reci mi koliko slova ima riječ. Osjeća se miris masline odmah do knjige.

4. Ponovno pročitajte riječ. Štoviše, vrlo je važno čitati riječ onako kako je napisana! Čitamo "kaza" i pišemo "koza". Dijete treba samo pročitati! Nakon što ste pročitali kako je rečeno, zamolite da ga ponovno pročitate kako je napisano. Budući da je riječ "zub", čita se "zub" s jasnim "B" na kraju.

5. Pokrijte bočnu stranu alata i napišite riječ u području šivanja.

6. Provjerite jesu li sva slova na mjestu. Čitati. Usredotočite se na slovo čitanja onoga što ste napisali, a ne ponavljanja napamet.

7. Pogledajte svoj unos iz vodiča. U ovoj fazi može se pregledati koža. Ova točka je vrlo važna. Jako je važno sačuvati svoj mir.

Ako je sve pravilno podijeljeno, neće biti pomilovanja. Ako ipak postoji oprost, nemojte žuriti da ga ispravite. Neka dijete samo otkrije, čitajući redom svu literaturu iz knjige.

Pisanje počinje riječima. Jednom kada dijete naučite prepisivati ​​riječi na ovaj način, tada će kod prepisivanja prijedloga biti znatno manje oprosta. Otpišite dijete, bit će bolje i lakše.

Što dijete gubi kad na takav način nauči prepisivati ​​riječi i tekst?

Čitajući riječ u cjelini i pamteći je, dijete razvija snažno pamćenje.

Skrivajući se na starom sjećanju prilikom listanja, omogućuje sve manje poslastica, pisanje brže i ljepše.

Pamćenjem riječi, a zatim dijela govora i cijelog prijedloga u cjelini, dijete stječe veći uvid. Još od početka dijete zapisuje male riječi od 2-3 slova, a zatim riječi postaju veće. Sve je veća potreba za pogledom na bogatog pisca, pa...

Sljedeća faza bit će kopiranje rijeke. Ja sam dijete nakon što je naučio kopirati riječi za ovaj algoritam, onda neće biti važno ako otpišete prijedlog.

Otpišimo to kao prijedlog.

1 Pročitajte prijedlog.

2. Što ćeš pronaći na rijeci?

3. Koliko riječi ima rijeka? Jebi se. Što su male riječi (korisnici, čarolije)? Kojim slovom pišemo prvu riječ?

4 Kad se riječ čita, prvo se piše. Čitamo prvu riječ i pišemo prvu riječ.

Čitamo prve 3 riječi - treću riječ pišemo. I to je ostalo.

5. Pročitajte prijedlog. Je li chi ispravno napisan (u dumka ditini)? Je li sve imalo smisla?

6 Provjerljivo je da je zapisano u knjizi. Čitamo riječ kože na dnu i na dnu.

Sve je vrlo jednostavno, ali za nas, jer su sve naše vještine već automatizirane. Ali djetetu treba sve objasniti, pokazati, naučiti i ojačati.

Naravno, sve će početi u školi. Još je rano da dijete samo nauči ovako raditi. Ale tse igračka vipadok, ako je bolje unaprijed. Ja sam dijete nauči pisati bez pardona, varati ispravno, onda je u novom obrascu ispravna pozicija uspješnog učenika.

Što je s hranom? Pišite u komentarima

Koji god otac želi najbolje u životu za svoje dijete. Dobro je učiti svoju djecu kako se slagati s drugima, biti prijateljski nastrojen i pismen. Ako možete postupno poboljšati svoje znanje o starim, onda se pismenost mora preuzimati od djetinjstva do kraja života.

Dijete može naučiti pisati diktat bez pardona, a u tome može pomoći mnogo neugodnih stvari.

Čitanje je način učenja pismenosti

Zorino pamćenje je od velike vrijednosti, a njezino poznavanje gramatike uvelike će je oplemeniti. Ljudi znaju da ne znaju pravila, ali lako mogu ispravno napisati. Uzmite u obzir da ste plaćeni za veliki broj knjiga koje pročitate. Dijete ne mora nužno čitati knjige koje su važne za njegovo usvajanje, dovoljno je imati te priče, iskustva i postignuća koja su za njega prava, srećom takav izbor je velik. Loše je gnjaviti dijete pri kupnji knjiga, ali odlazak u knjižaru odavat će samo pozitivne emocije.

Istina čitanja naglas

Razumijevanje teksta na uho, dijete počinje formulirati apstraktne misli, pismeni svakodnevni govor i mentalno izražavati svoje misli. Dok čitate tekst važno je zastati i zastati. Neka dijete izrazi vlastitim riječima osjećaj da želite prenijeti svoju poruku junacima djela. Naravno, bolje je da ga sami pročitate, ali ako nemate vremena, možete staviti audio zapis djela. Od djeteta nećemo tražiti da napiše kratak opis onoga što je pročitalo.

Vrijednost diktata

Ako želite pisati dva ili tri diktata dnevno, možete postići izvrsne rezultate. Ako je važno da dijete pokaže poštovanje, možete malo pročitati, a zatim nastaviti diktirati tekst. Tekstove je potrebno birati prema dobi djeteta, kako mu ne bi bili preteški. Ne čekajte, napijte se, nego ih zovite sve više, kao da ne žele izaći. Dok uči kod kuće, mališan poziva na rad s tekstom, koji će pozitivno utjecati na ono što je naučio u školi. Kod pisanja teksta proradi i djetetova memorija, pa ga dijete bez pardona napiše samo. U međuvremenu, trebamo biti strpljivi i snažno se boriti za opismenjavanje.

Učenje pismenosti za dodatno listanje tekstova

Kompetentno napišite diktat pod diktatom uz pomoć i kopirajte tekst iz izvornika u savršenom redu. Glumci ne razumiju vrijednost ove metode, ali one moraju biti vrlo učinkovite. I ovdje radi vizualno i motoričko pamćenje. Na primjer, dijete razvija ugled, mirno sjedenje, uči zapamtiti nekoliko riječi ili čak govor. Također je vrlo važno da dijete nauči izgovarati riječi u skladu s točnim pravopisom. Mislim da se takvo poštovanje ogleda iu pisanju diktata. Sluhom slušajući tekst, dijete je onoliko uočljivo koliko i gleda u knjigu i nije mu važno pravilno napisati složenice.

Raditi na pomilovanju

Često se u školi od učitelja traži da rade na milosrđu, na primjer, da pravilno napišu riječ u kojoj se dijete smiluje, nekoliko puta ili zaredom. Ova metoda može se koristiti za dobrobit očeva. Možete zamoliti dijete da sriče riječ koja zvuči teško, a zatim je zapiše u ispravnoj verziji. Također možete samostalno izraditi kartice za učenje, na koje možete napisati ili zamotati presavijene riječi za dijete s razmakom u problematičnom području. Neka dijete upiše slovo koje nedostaje. Ili možete registrirati izbor kartica na kojima nedostaju slova. Takvoj je djeci uvijek važnije pisati diktate, naučiti pravilno pisati, kako se kasnije ne bi morali baviti pogreškama.

Ludo, sve je to dobro u cjelini zbog pamćenja pravila ruskog jezika. Ako ste uvidjeli da dijete možda ima nedostatke u pređenom gradivu ili su vježbe istog tipa, tada je potrebno ponoviti gramatiku i pravila.

Nedvojbeno je da će kreativan pristup, pohvale, predanost i trud očeva uroditi dobrim plodom stečenom opismenjavanju djeteta.

Kako otpisati dijete bez pardona.

S otpisivanjem djece potrebno je krenuti u razdoblju učenja čitanja i pisanja. U početku se mirisi kopiraju po literaturi i skladištima, a zatim se pojavljuju prve riječi i govori. Možete kopirati na različite načine: kopirati slovo po slovo, fraze, riječi i cijele rečenice.

Članci iza leđa vašeg djeteta, ako ono piše, znače koliko ćete se puta začuditi tekstu kada napišete jednu malu ponudu.

Rječnik priručnika za metodiku ruskog jezika navodi: „Prepisivanje je jedna od najčešćih vrsta prava pisanja; vikorystvovaetsya: s naprednim tehnikama lista i kaligrafije; s savladanim pravopisom i gramatikom, u pravilu, s dodatnim podacima "(Lviv M.R. Rječnik-urednik iz metoda ruskog jezika: Osnovni priručnik za studente pedagoških instituta za posebne. Br. 2101. - M., 1988 .- C 196 ).

Postoje dvije vrste rasporeda spavanja: jednostavni i složeni. Prvi korak pred djetetom ima jedan zadatak – proizvesti pripremljeni tekst bez milosti. S druge strane, kopiranje ili prenosi tekst bilo kojeg drugog zadatka (gramatičkog ili pravopisnog), koji se provodi na materijalu kopiranog teksta, ili uključuje dodatne zadatke (umetanje slova ili redaka, mijenjanje oblika redaka itd.).

U početku pravopisa najdjelotvornija vrijednost je samo komplicirano pisanje, budući da se u drugim slučajevima može smatrati mehaničkim, neinformiranim i tako dovesti do samozadovoljstva.

Obavještavamo očeve o cjelovitoj organizaciji procesa pisanja, čime se osigurava cjelovitost ove aktivnosti, a uz to unaprjeđuju pravopisne vještine djece. To se postiže posebnim postupkom oblikovanja početne akcije na temelju aktivnog sricanja teksta koji se kopira.

Dakle, doslovno prepisivanje, u kojem djeca (a ponekad i odrasli) imaju jamstvo bespoštednog prepisivanja, ne samo da ne sprječava njihov odustanak, nego, naprotiv, dovodi do njih. U tom slučaju dijete ne razumije što piše, što znači da se ne može sjetiti pravilnog pravopisnog oblika riječi. (Repkina G.V. Formiranje jedinica operativne memorije // Bulletin of Kharkiv University. - Kharkiv, 1968. - Izdanje I. - Br. 30).

Postupak preslikavanja jedinica riječi(Propozicije ili dijelovi dovršeni nakon zamjene) osnova su za kompetentno kopiranje. Naučite osigurati aktivnu ortografsku analizu teksta kako biste ga vidjeli u novom pravopisu.

Ovaj proces treba pokrenuti. Nakon što dijete nauči završiti sve aktivnosti, ostatak se može prebaciti na razuman plan i skratiti. Na početku ovog procesa potrebno je da dijete uvijek pred sobom ima podsjetnik.

Potrebno je započeti ovaj proces s kratkim rijekama, oko 3-5 riječi.

Podsjetnik uključuje sljedeće korake:

1. Pročitajte prijedlog da biste ga razumjeli i zapamtili.
2. Ponavljajte riječi, neka vas tekst ne iznenadi, kako biste provjerili što ste zapamtili. Pitajte dijete za prijedlog.
3. Vidjeli smo pravopis u tekstu koji je kopiran.
4. Pročitajte prijedlog kako je napisan (kako ćete diktirati sami sebi u trenutku pisanja).
5. Ponavljam, neka vas tekst ne iznenadi, riječi su ovako napisane.
6. Pišite, diktirajući naglas u sebi kao da ste ostatak rekli dva puta.
7. Obnovite napisano: a) pročitajte što ste napisali, prekriženih ruku; b) dodavanje pravopisa pisanom govoru; c) drugačiji način pisanja s izlaznim tekstom.

Budući da je početno prepisivanje organizirano propisanim algoritmom, očekuje se razvoj kako intuitivno-osjećajne osnove kompetentnog pisanja tako i njezine svijesti. Oslanjanje na vizualno i govorno motoričko pamćenje dovodi do razvoja sličnih mehanizama trenutnog pamćenja, a uključivanje, kao obavezne operacije, viđenja pravopisa postaje temelj naučenog pamćenja pravopisa pronađenih u tekstu.

Važnije je usredotočiti se na metodu svladavanja algoritma kože.

1. Pročitajte prijedlog kako biste ga razumjeli i zapamtili.

Ova radnja je potrebna kako bi se onemogućila mogućnost mehaničkog kopiranja teksta. Dakle, prijedlozi od kojih počinje početak su mali (3-5 riječi), u obliku "semantičkog dijela" pojavljuje se cijeli prijedlog. Kasnije, u jezgri semantičkog dijela, može biti riječ ili dio govora, ali u svakom slučaju potrebno je odmah pročitati cijeli prijedlog, kako bi se razumjela zamjena prepisanog. .

Čitanje prijedloga u ovoj fazi je kako je napisano - “pretjerano čitanje”.

2. Ponovite govor, nemojte se iznenaditi tekstom, kako biste provjerili što ste zapamtili.

Da biste kopirali semantičke jedinice, morate poboljšati svoje vještine čitanja i poboljšati pamćenje. Zokrema, treba ti dovoljno “čitačkog polja” za bilježenje

“pljunuti” jednim pogledom je kao gubljenje riječi, i puno teksta. Ponavljajući prijedlog, bez čuđenja, dijete razvija pamćenje, učenje pamćenja ima smisla.

3. Vidjeli smo pravopis u tekstu koji se kopira.

Ovu fazu možemo nazvati aktivnom pravopisnom analizom teksta. Da bi ova analiza bila potpuna, potrebno je sakriti se na temelju djetetovog razumijevanja pravopisa (bez obzira na to u čemu se koristi pojam "pravopis"). Ako dijete piše prve riječi u životu, to proizlazi iz izraza: „Što mirišem, to pišem“ (iz fonetskog lista predškolske djece: „goth“, „ripka“ itd.). I tako, kada odrastu, nastoje što brže ispraviti mališana, govoreći: „Govori ovako, a piši drugačije“, mnoga djeca postaju zbunjena, jer često ne mogu verbalno formulirati, ali što je jasno naznačeno na kraj dana. :

"Nije napisano onako kako se osjeća." Postoje znakovi koji su namijenjeni ne samo očevima, već i mnogim čitateljima: "tsukor", "pelil", "premer" itd.

Za uspješno razvijanje pravopisne točnosti na posebno organiziran način potrebno je najprije upoznati najčešće pravopisne znakove. Pomoći vam da naučite vidjeti sve načine pisanja povezane s određenim glasovima slova.

4. Pročitajte prijedlog kako je napisan (kako ćete sami sebi diktirati tijekom pisanja).

Pravopis se već dugo koristi kao jedna od tehnika u modernom pravopisu. Ovladani pravopis ima ulogu u različitim vrstama pamćenja: vizualnom, slušnom i govorno-motoričkom, neraskidivo povezanom s izgovorom, slogovima, a po potrebi i abecednim i verbalnim riječima.

Osnove pravopisnog izgovora treba u potpunosti započeti istodobno s osnovama opismenjavanja.

5. Ponavljajte, nemojte se iznenaditi tekstu, prijedlogu kako ćete ga napisati.

Došavši do ove točke u planu, dijete se priprema da pravilno diktira sebi u trenutku pisanja. Opet, prema sjećanju, izgovor učvršćuje u sjećanju slova sliku riječi, tvorbe u njezinu glasu.

6. Pišite, diktirajte u sebi kao da ste ostatak rekli dvaput.

Pripremajući djecu za samostalan otpis, potrebno je prošivati ​​kako bi dijete moglo učinkovito diktirati samo sebi u vrijeme pisanja. Također je važno da se u satu lista pod autoritativnim diktatom dijete više ne čudi.

7. Obnovite napisano: a) pročitajte što ste napisali, znači prekriženih ruku; b) dodavanje pravopisa pisanom govoru; c) drugačiji način pisanja s izlaznim tekstom.

O onima za koje morate provjeriti što ste napisali, morate znati sve. Međutim, naredba “Provjeri se” često se gubi bez potvrde. Da bi dijete moglo učinkovito provjeriti napisano, ono mora znati, jer mora raditi kako bi jasno identificiralo sustav radnji uz pomoć kojih se može izvršiti provjera. Dijete, dodajući pravopis, poravnava izlazni tekst s pisanim tekstom, naučit će ispravno pisanje riječi.

Nakon što dijete ovlada procesom varanja, može se ukratko koristiti algoritam za varanje:

1. Pročitaj prijedlog (kako je napisan) i ponovi ga napamet.
2. Pišite, diktirajte sebi kao da ste pročitali posljednji put.
3. Pregledajte ga čitajući riječ po riječ onako kako je napisana.

Shanovnye očevi!

Ova tehnika (ili bilo koji drugi način) koristit će se samo ako ste u budućnosti i imate pravo odustati.

Želimo vam uspjeh za vaše dijete!

Ostali bez hrane?

Bogatim školarcima (i odraslima) pisanje diktata stvara stres i strah. Potvrđeno je da možete naučiti pisati diktate iz materinjeg jezika bez potrebe za vježbanjem i pridržavanjem pravila.

Osnovna pravila za pisanje diktata

Pažljivo slušajte tekst ako ga prvo čitate. U ovoj fazi vaš je zadatak odrediti temeljnu strukturu i stil teksta, odrediti značenje njegovih dijelova. Pokušajte odmah uhvatiti svakodnevne senzacije na koži, što će vam pomoći da ispravno rasporedite znakove podjele. Pažljivo slušanje teksta diktata omogućuje vam da se naviknete na rad, identificirate teška mjesta, razumijete kako ispraviti pravopis i interpunkciju.

Prilikom pisanja diktata trag je na granici osrednji. Nakon što ste napisali jedan prijedlog, nemojte zapeti u kašnjenju, kao što ste možda učinili. Odmah promrmljajte na sljedeću frazu, razmišljajte o onima koje pišete u isto vrijeme. Sat vremena je dovoljno za ponovnu provjeru, a imate priliku sve zaključiti.

Nakon što završite diktat, napravite kratku pauzu i zatim nastavite dok ne ponovite. Prvo provjerite pravopis, a zatim interpunkciju. Važno je obratiti pozornost na tekst koji je pred vama, niste ništa napisali. Ako ga uspijete zaraditi, i sami ćete dobiti brojne pogodnosti.

Kako se pripremiti za diktat

Da biste dobro pisali diktate (i bili pismena osoba), potrebno je pažljivo i marljivo učiti svoj materinji jezik. Važno:

Pročitajte pravila, ne zaboravite ih staviti zajedno na stranicu;

Stalno vježbajte pismene diktate i druga prava. Ovom metodom možete pisati diktate, listati tekstove i sastavljati gramatiku. Danas su učenicima dostupni numerički zvučni zapisi diktiranih tekstova.

Prije probnog diktata morate još jednom ponoviti pravila, dovršena u zadnjem satu (na primjer, u prvoj četvrtini). Zamolite očeve da vam izdiktiraju tekst kako biste mogli uvježbati nadolazeći diktat.

Najopširnija oprosta (za povećanje vašeg poštovanja)

Prije oprosta u diktatima postoji hrpa razloga. Elementarno nepismenost, nepoznavanje pravila, nepoštovanje, strah. Uspješno pisanje diktata zahtijeva osnovnu pripremu, kao i pažljivu koncentraciju, izrazito poštovanje i neometanost. Strah možete pobijediti postupnim treningom. Ako redovito pišete po diktatu, osjećat ćete se kao da zapovijedate i osjećat ćete se kao da pjevate na satu.

S problemom kvalitete pisanja susreću se svi učenici. Sam sustav obrazovanja nije direktno usmjeren na razumijevanje, već na pamćenje pravila i tekstova. Sam bizon je kora, ali nemaju je sve sorte. Djeco, kako je divno znati pravila ruskog jezika, obratite pozornost na diktate i kreativne radove. Stoga se nije dobro oslanjati na školu kao uporište znanja. Uzmi svoju pismenost ditini na tvojoj ruci.

upute

Prije svega, ne govorite djetetu da nešto netočno napiše. S čisto psihološke točke gledišta, vaša fraza "Nije "b", nego "p"" bit će percipirana kao čvrsta, jer je u nadležnosti ditiniČini se da je trebalo napisati samo "b".

Pročitajte sami naglas. Počnite vidjeti riječi u tekstu na uho, zatim riječi i zatim prijeđite na kombinaciju riječi i glasova. Naš sustav već dugo radi na gatewayu - na privatan način. Početak pisanja počinje tvorbom glasova, zatim riječi, pa riječi i riječi. Ovo nije posve točno.

Napravi diktat. Školski učitelj ima mnogo praktičnih prava. Čitaj jasno. Što je dijete mlađe, diktat je veći. Pazi na ovo, kao dijete jede. Kao što znate, slovo "a" i "pro" ovdje su pogrešno napisani. I opet, nemojte reći da je to pogrešna opcija. Nemojte dopustiti djetetu da zna ispravno pisanje.

Jedan poznati metodičar, Tikhomirov, razvio je vrlo učinkovitu metodologiju koja pomaže učiteljima u uspješnoj borbi protiv nepismenosti. S čisto praktičnog gledišta, ova teorija je važna: uputite dijete da čita tekst ne onako kako ga mi izgovorimo, već doslovno onako kako je napisan. Ova tehnika je za čitače pravopisa. Ne treba se bojati da će dijete uvijek govoriti dok čita. Općenito, razumijem da ono što pišemo je i ono što govorimo. Dijete treba podijeliti riječi u skladišta i izgovoriti riječi koje su vidljive u njihovim skladištima, inače treba napuniti tekućinu. Kada vykonní tsíêí̈ udesno ditini Uključene su tri vrste pamćenja: motoričko, slušno i vizualno.