Razvoj frikcijske motorike "gimnastika za prste". Pravo na razvoj fine motorike prstiju

Njega kože važna je za razvoj fine motorike bebinih ruku. Ali ne znate sve o tome kako pravilno razvijati motoričke sposobnosti kod svoje djece, zbog čega je potrebno koristiti razne aktivnosti s rukama. Prije nego što govorimo o pravima i aktivnostima koje stimuliraju motoričke sposobnosti kod djece, shvatimo osnovni koncept i alate koji utječu na razvoj djeteta.

Golovne u statti

Dječja motorika do 3 godine

Frikcijske motoričke vještine zahtijevaju različite manipulacije koje uključuju ruke i prste. Inače, očito, postoji temeljit koncept “kontinuiteta”. Točnost ruku i prstiju djeteta objašnjava se koordinacijom i usmjerenošću važnih sustava njegova tijela, kako mesnog tako i živčanog.

Fina motorika djeteta do 3 godine sastoji se od velikog broja različitih radnji: u početku beba počinje pljuvati igračku, malo kasnije - već mokri dijelove za pohranu, a za 2-3. godine pojavljuju se prve vještine slikanja, pažljivog pranja masline ili pera.

Novorođenče ispočetka gleda svoje male ruke, a zatim uz pomoć svojih prvih igračaka počinje rukama dodirivati ​​ruke. Prvi "zakopani" predmeti stavljaju se iza cijelih leđa, a zatim možete podići igračku sa samo dva prsta.

Očevi moraju naučiti dijete kako pravilno podrezati žlicu, žlicu ili olovku za slikanje: sve su to potrebne osnovne vještine za razvoj fine motorike.

Dokazano je da su motoričke sposobnosti usko povezane sa središnjim živčanim sustavom djeteta. Doprinijela je vidu, sluhu, pamćenju, brzini reakcije, inteligenciji, a razvoju jezika je još veća.

U djetetovu mozgu postoje centri koji su odgovorni za motoričke sposobnosti i "spojuju" se jedan po jedan. Poticanjem motorike vrhova prstiju aktiviramo moždani centar.

Kada pokušavate razviti finu motoriku kod djece, tate to mogu učiniti na razne načine. Oslanjamo se na najbolje i najoriginalnije.

Žitarice za finu motoriku

Za razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece odavno se koriste razne žitarice. Najprikladniji sastojci su: heljda, riža, biserni ječam, zobene pahuljice, a također i kaša. Najmanja djeca dobivaju obrok s kvassolom, graškom, kukuruzom i raznim vrstama tjestenine (rizhki, vermicelli, kornjače).

Ulijte žitarice u duboku posudu i dajte ih bebi. Beba će se zalijepiti za takav “materijal” za pečenje, baciti zrno kroz prste, zgrabiti zrno i bolje ga pogledati. Ovo ne samo da potiče razvoj vaših motoričkih sposobnosti, već i poboljšava vaša taktilna osjetila.

Važno: sat vremena ne uskraćujte bebi jedno, kako biste izbjegli nesretnu situaciju: beba bi mogla zgnječiti zrno ili se njime ugušiti.

Ako se i dalje bojite dopustiti djetetu da jede žitarice na čist način, predlažemo da uzmete hrpu platnenih vrećica napunjenih raznim vrstama žitarica i pustite ih da ih namače. Ova tehnika je također odlična za razvijanje zategnutosti prstiju.

Ako dijete navrši 2-3 godine, može joj se dati složenije i korisnije aktivnosti koje uključuju razne žitarice, na primjer:

• Mama slika nekakvu sliku na lukovima od papira (jednostavnije, tako da postoji bakreno biće: crijevo, pas, liječnik, tako da beba guši);
• Dijete se potiče da pokrije bebu tankom kuglicom ljepila, vikorista i penzlika;
• Tada je bilo potrebno "uzgajati" male, vikoristne žitarice. Na primjer, heljda se stavlja na glavu, ječam se stavlja na stabljiku, a šape se pokrivaju pšonom.

Lako je držati se slike, a takvo remek-djelo malog umjetnika može se dugo uokviriti i diviti mu se.

Slikanje za finu motoriku

Slikanje nije samo čudesan način poboljšanja djetetove izvedbe, već i čudesna metoda poboljšanja njegove fine motorike. Za početak, važno je naučiti svog mališana kako pravilno podrezati pero, maslinu i olovku za vodene boje. Opskrbite se terpinama: neće svaka beba uspjeti iz prvog puta. Zatim, ako dijete već pjevuši "zbroya" na prstima, možete nastaviti na neugodno desno.

Možete slikati ne samo iglama, kundacima, već i rukama: za čaroliju koristite druge "stvari", poput pamučnih štapića ili pjenastih spužvi.

Dodavanje predmeta za motoriku

Razvrstavanje i sastavljanje raznih predmeta odličan je trening za finu motoriku djece. Predstavljamo vam broj prava koja moraju tražiti najnemirniji mališan:

Danas su čak popularne labirintske igračke za najmlađe, u kojima drveni dijelovi "migriraju" duž upletene strukture na temelju oblika i boje drvenih dijelova. Taktilni dodir s prirodnim drvom vrlo je ugodan za mališana, a spajanje detalja takvog labirinta postat će prekrasna vježba za njegove prstiće.

Pravo za finu motoriku dječjih ruku

Elementarne i jednostavne vježbe najbolji su način za razvoj fine motorike. Najmanji mališani mogu isprobati masažu dlanova, gladeći, lagano pritiskajući i masirajući jastučiće kože prstiju.

Zatim, ako mališan već pažljivo pazi na vaše postupke, vodite ga polako, koristeći razne dječje pjesmice i naredbe, na primjer, kao što svi znaju iz djetinjstva "Svraka-vrana". Igrajte se sa svojim mališanom u "Ladushki" - tako će vaše dijete naučiti prskati u dolini, savijati i ispravljati prste.

Ako je beba stara 6-7 mjeseci, možete joj dopustiti da se igra s papirom. Dajte mu hrpu šarenog papira, samo da bude mekan. Pogledajmo ih pobliže, a zatim ih rastrgajte na male komadiće: on ima vrlo smeđi i mljackavi posao, kako prigušiti cviljenje od zakopavanja.

Za stariju djecu, za motoričke vještine, možete koristiti lijevani plastelin ili slano tijesto, kao i bolje vezivanje.

Za poboljšanje motoričkih vještina, različite vrste predmeta mogu se koristiti za poboljšanje teksture i veličine predmeta.

A najjednostavnija prava prstiju su:

• prsti stisnuti u šaku, zatim dijete omota olovku lijevo, pa desno. Ponovite udesno 5 puta;
• prsti snažno stisnuti u šaku i glatko stisnuti;
• ispravite prste, a zatim savijte i ispravite prve 2 falange; ponoviti 5-7 puta;
• „Uvenuća“ igra: rašireni rašireni prsti, počevši od malog prsta, savijajući se u ruku koja nalikuje mahanju. Kada su vam svi prsti u šaci, pomaknite se udesno, počevši od palca.

Igre prstima za motoriku ruku

Igre s prstima nisu potrebne samo djeci: smrad je velika pomoć majkama koje su bolesne. Ovo nije samo prekrasna metoda za razvoj bebinih motoričkih sposobnosti, već i čudesan način da ga zaokupite i zabavite: takvu igru ​​prati vesela aktivnost i dječja pjesmica.

Djeca koja redovito i s veseljem vježbaju prstnu gimnastiku, počinju govoriti u ime svojih vršnjaka, dodiruju stranice listova, poboljšavaju pamćenje i koordinaciju. Miris je koncentriraniji i otporniji na stres. Igre s prstima najčešće su neophodne za djecu: radite ih najbolje svaki dan.

Vrlo je važno verbalno poticati dijete u procesu takve igre. Velik arsenal igara s prstima, treninga i smiješnih, veselih redoslijeda nastupa. Odaberite igru ​​po svom ukusu, zabavite se i razvijajte se!

Razvoj prstiju za djecu predškolske dobi

Za djecu predškolske dobi glavni atributi i pomagala razvoja prstiju uključuju razvoj vještina, kao što su motorika, razvoj kreativnosti, vještina, inteligencije i majstorstva.

Kupite dječje sigurne noževe, karton i papir različitih boja. Potrebno je naučiti šivati, bojati ljepilom, raditi vruće aplikacije i pritom raditi.

Sakupite suho lišće različitih boja s ulice i izradite jesenski panel u boji.

Ova aktivnost je neophodna ne samo za razvoj prstiju, već i za razvoj kreativnosti djetetovog uma, sitosti i poštovanja. Vještine stečene u procesu takvih igara moraju se dobiti iz vrtića i škola.

Glazbene igre za motoriku ruku

Dok od djetinjstva stječete glazbenu sposobnost, upoznat ćete se s raznim glazbenim instrumentima čak i od djetinjstva. Pritiskom na gumbe i tipke aktivno se razvija motorika dječjih prstića, a zvuk koji ih prati pomaže malim ljudima da shvate povezanost svojih radnji i glazbe koju stvaraju.

Za takve su dobar izbor dječji klaviri, tamburice, bubnjevi, harmonike, marake, ksilofoni i balalajke. U procesu glazbenih izvođenja ne samo da se razvija fina motorika i aktivira rad prstiju, već se mišićima djetetovih prstiju i šaka regulira koordinacija očiju i očiju, osjetilne i moždane sfere.

Poremećene motoričke sposobnosti

U ranom djetinjstvu posebno je uočljiv razvoj motoričkih funkcija, a posljedice su teže. Prvi korak je razviti bebinu motoriku i razviti šake i prste. O poremećenim motoričkim sposobnostima možete govoriti ako dijete:

• okovi, loša koordinacija;
• sporo i sporo;
• često propušta predmete;
• Rijetko sudjelujete u labavim igrama, ali teško vam je servirati i uhvatiti loptu;
• u dobi od 3-4 godine ne možete pravilno podrezati ovce i nacrtati ravnu liniju;
• Primjetna je neugodnost djetetovih ruku.

Statistički podaci: oko 5% sve djece predškolske dobi ima poremećaj motorike i koordinacije oko-ruka, što je najvažnije, većina njih su dječaci.

No, samu dijagnozu “poremećaja šake” mora postaviti liječnik, a ako sumnjate da vaša beba ima problema s motoričkim sposobnostima, obavite preventivne posjete kod nje: razmislite o masaži prstića i gimnastici za finu motoriku od ruku.

Gimnastika za finu motoriku ruku

O raznim tehnikama gimnastike za poboljšanje motoričkih sposobnosti djetetovih ruku možete saznati iz videa.

Redovito vježbanje različitih vještina predstavljenih u našoj statistici sigurno će dati izvrsne rezultate, ne samo u smislu poboljšanja fine motorike: ono će također pomoći vašem mališanu da savlada ispravan govor.

Prsti udesno - to su posebne igre stvorene za razvoj dječjih intelektualnih sposobnosti. Kroz proces redovite obuke, bebe ne samo da razvijaju svoje osnovne vještine, već i razvijaju bliži emocionalni kontakt sa svojim roditeljima.

Corist je u pravu

U glavama Fakhivta, gimnastika prstiju ima pozitivan učinak na um. Za poznatog učitelja i pisca V. A Sukhomlinsky postoji izraz:

“Djetetov um je na vršcima prstiju”

Istraživanja ruskog fiziologa V. M. Bekhtereva potvrđuju da je ispravno, izravno na treningu ruku, snažno utjecati na funkciju VND i suzbiti razvoj ružičastih sposobnosti.

Prednosti igara s prstima:

• Aktivacija lokalne zone ospica.
• Oblikovanje ritmičan i jasan govor bez mana.
• Rozvitok s gledišta koncentracije i poštovanja.
• Populacija memorija.
• Opanuvannya s malim perjem i lišćem.
• Rozvitok kreativna mašta i stvarnost.
• Napredak opuštenost i savijenost prstiju i šaka.

Pravila za događaj

1. Optimalna dob je prava - od 1 do 3 godine, tijekom kojeg će vremena djeca dobro naučiti osnovne vještine.
2. Očeve ruke, koji gimnastiče, nisu krive što su hladne.
3. Prije izvođenja postupka, djeca trebaju zagrijati ruke kako bi se čuo smrad.
4. Tijekom ovog procesa morate šivati ​​tako da beba ima pokrivene sve prste.
5. Krivci imaju pravo tapšati i peglati djetetovu guzu.
6. Sve dječje pjesmice i lijekove treba čitati s npr.
7. Zamjena staza provodi se korak po korak, budući da su se u njima pojavili novi likovi, djeca moraju odmah znati za njih.
8. Nije dobro maknuti bebu s puta jer ćete u suprotnom u bliskoj budućnosti u njemu pobuditi negativne emocije.
9. Za postizanje željenih rezultata aktivnosti s djecom predškolske dobi potrebno je provoditi redovito.

Vidi je u pravu

Sva se prava mogu podijeliti u kategorije:

1. Gimnastika za ruke naučiti djecu da se opuste i stegnu mišiće; prelazi s jednog na drugo, i nastavlja se razvijati do nasljeđivanja.
2. Statično udesno konsolidirajte prethodno napuhane vrhove i iz njih izvucite preciznije detalje.
3. Dinamične igre Omogućite djeci predškolske dobi da nauče savijati i saviti prste, kao i točno koordinirati ruke.

Kako masažeri mogu rukovati predmetima koji se razlikuju po veličini, obliku i teksturi. To mogu biti ovce, plastične igračke i gume, lopte, kamenje ili proizvodi, na primjer, žitarice.

• Igrajte se s predmetima

Za djecu od 1,5 do 3 godine možete naučiti sljedeće aktivnosti:

1. Kotrljajte okrugle predmete preko ravne površine.
2. Sortirati žitarice.
3. Crteži s piramidom, kockama i mozaikom.
4. Ocijenite teksturu pletenih tkanina.
5. Bojite prstima.

• Potishki

Kako biste zaokupili svoju djecu, možete isprobati razne dječje pjesmice i poslastice: “Ladushki”, “Svraka-vrana” ili “Rogati jarac”.

• Sklopive figure

Kako bi se kod djeteta razvio osjećaj svijesti, ono može naučiti oblikovati figure prstima. Na primjer, odrasla osoba počinje čitati knjigu, prikazuje predmet koji se može prepoznati u tekstu, a dijete ponavlja sve korake za njim.

Novi oblik kože asocira na pjevne slike i potiče djetetovu kreativnu maštu.

• Igra za razvoj motoričkih sposobnosti

1. Ruke moraju biti spojene na bravu , a zatim počnite vrtjeti svoje velike prste jedan oko drugoga brzim tempom, sve dok ne postane nemoguće zatvoriti.
2. Qiu ima pravo biti udvostručen . Ratnici spajaju svoje desne ruke, nakon čega koža njihovih suparnika pokušava palcem pritisnuti prst drugoga.

• Pravo na poboljšanje poštovanja i pamćenja

1. Metelik . Zatim stisnite prste u šaku, a zatim ih ispravite jedan po jedan, počevši od malog prsta. Palac i palac gube se u savijenom položaju i zatvaraju se u prsten, a ispravljeni prsti zahtijevaju da se ruka pomakne.
2. osmice . Desna i lijeva ruka su zakopane ispod morskog dna, neprestano mičući prstima i pipcima. Čim se dvije osmonoške protrljaju, smradovi nestaju, a zatim počnu udvostručiti cijenu.

Popularne knjige i priručnici

Infekcija se pušta bez ikakvih osobnih referenci na raznu literaturu s opisima prava s kojima se mogu baviti očevi u domovima. Na primjer, autorica Svetlana Shanina daje dobre praktične preporuke u svojoj knjizi "Prsti u pravom smjeru za razvoj djetetovog jezika i uma."

Puno korisnih zadataka za predškolce također je predstavljeno u popratnoj knjizi "Finger Crocs" autora O.Yu. Timofeeva.

Zheleznova metoda postaje vrlo popularna, jer je prepoznata kao jedna od najučinkovitijih u pedagogiji. Autor učenje predstavlja u obliku igre.

Djeca se igraju u kazalištu, a svaki prstić predstavlja lik: crv, zec, koza, pauk. Početni program također uključuje pjevanje pjesama, glazbenih priča, masažu i druge učinkovite metode koje vam omogućuju aktiviranje djetetovih intelektualnih sposobnosti.

Gimnastika za prste ne samo da vam omogućuje da proširite djetetov um i pokrete, već vam daje i čudesnu sposobnost uspostavljanja bliskog kontakta s njim

Kad otac posjedne dijete, ljubazno ga zamole da ode od nje, te u obliku igre ostvaruju različita prava, eliminirajući masu neprijateljstva, važnost njegovog ružičastog i emocionalnog razvoja.

Unesi

U Rusiji je od davnina bio običaj učiti svirati prstima. Bilo je igara poput "Ladushki", "Magpie-white-sided", itd. Nakon Mitye, bebine su ruke trljane ručnikom, a usne su masirane na koži prsta.

Dokazano je da tanki robot svojim prstima upija razvoj jezika kod djece. Stoga je vrlo važno razvijati finu motoriku kod djeteta od najranije dobi. Ali bit će zamorno jednostavno raditi na pravima mališana – potrebi da ih se oslobodi od cikave i smeđe igre.

U međuvremenu, na pakiranjima dječjih igračaka možete napisati: "Za razvoj fine motorike ruku." Mnogi očevi su znali puno o ovom konceptu, ali ne znaju svi kako razviti finu motoriku i zašto je potrebno raditi.

Već je poznato da u ranoj fazi života vrlo fine motoričke vještine odražavaju kako se vaše dijete razvija, govore o njegovim intelektualnim sposobnostima. Osim toga, koliko je lako djetetu početi dodirivati ​​prste prstima u ranim fazama, kako bi položio njihov daljnji razvoj.

Pod pojmom fine motorike Razumiju se koordinirani pokreti različitih rana prstiju i ruku. Miris je važan jer eliminira razne svakodnevne aktivnosti, te potiče razvoj djetetovog mozga.

Uz razvoj fine motorike, razvija se pamćenje, poštovanje, ali i vokabular vaše bebe.

Razdoblje razvoja djeteta u predškolskoj dobi

Poznata talijanska učiteljica Maria Montessori identificirala je tri razdoblja razvoja djece:

Razvoj dječjeg jezika (od 0 do 6 godina). U ovom satu postoje dva važna događaja. Od 1 do 2,5 godine djetetov vokabular se brzo širi. U dobi od 4-4,5 godina dijete svladava list (ili čak razvija motoriku);

Korištenje drugih predmeta (od 15 do 55 kamena). Čije se dijete voli igrati gudžikama, nastinkama, štapićima i sl. Uz pomoć takvih predmeta možete razviti motoričke sposobnosti ruku vašeg djeteta. Samo pazite da ih beba ne uzme iz usta;

Formiranje najjednostavnijih vještina samoposluživanja (od 1 do 4 dana). Kad god se dijete počne samostalno odijevati, potrebno je pridržavati se higijenskih postupaka.

1. Poticati razvoj motoričkih sposobnosti na kompleksan način, počevši od prvih mjeseci djetetova života.

2. Desno, uključite pritisak, opustite se i ispružite bebine ruke.

3. Započnite ili završite s masažom ruku.

4. Redovito raditi na razvoju fine motorike, ovisno o dobi i stupnju tjelesnog razvoja bebe.

5. Isprva, sve odrasle ruke su završene rukama bebe, au svijetu savladano dijete počinje samostalno raditi na njima.

6. Ušijte s poštovanjem, tako da dijete bude ispravno okrunjeno. Ako malom djetetu bude teško slijediti upute, odmah mu pomozite: popravite potreban položaj prstiju.

7. Igrajte nove i stare igre i igrajte ispravno. Nakon što je dijete savladalo jednostavne rokhov vještine, prijeđite na svladavanje presavijenih.

8. Skladajte pjesme rukhe istovremeno sa stihom za slušanje (a zatim s djetetovim promicanjem).

9. Ako želite kreativnu aktivnost djeteta, pustite ga da vidi što je ispravno.

10. Svoje aktivnosti provodite emocionalno, aktivno, hvalite dijete za njegove uspjehe i ne zaboravite pripaziti na njegovo raspoloženje i fizičku spremnost.

Pravo na razvoj fine motorike za djecu od 0 do 2 godine

1. “Svraka-bjelostrana”

Kad odraslo dijete prijeđe prstom po djetetovoj guzi, kaže: "Svraka skuha kašu." Tada sama beba počinje pomicati prst duž doline. Sastavljamo grupu: u izrazu "kome sam dao", odrasla osoba savija djetetove prste prema dolje, osim malog prsta: "A kome nisam dao." Malo su kukavice, kažu s vatrenim doktorom: “Nisi nosio vodu...” itd.

Svraka bjelostrana
Kuhana kaša
Dijete je imalo godinu dana.
Tsomu ga je dao,
Tsomu ga je dao,
Tsomu ga je dao,
Tsomu ga je dao,
Ali nikome ga nisam dao:
Ne nosiš vozača,
Bez cijepanja drva,
Ne kuham kašu,
Nema ništa za tebe.”

2. "Ljuskarice"

Uzmi bebine ruke iz svojih i poprskaj ih u dolinu. Pokažite djetetu rok i recite mu da ga ponovi.

Dlanovi, dlanovi,
Zveckanje klapa.
Pljuskali su se u dolini,
Pljuskali su troti.

3. “U redu”

Pročitajte pjesmu i odmah popratite riječi gestama

Doloni, dolonki!

(Pokažite djetetovu dolinu.)

Gdje su?
Kod bake.
Što ili?
Kaša.
Što si pio?
Kaša.

(Pljesak na dnu.)

kaša na maslacu,
Soldenka kaša,
Baka je dobra.
Pili smo, jeli smo!
Šu - letimo!
Sjeli su na glavu.

(Podignite ruke prema gore, okrećući gležnjeve udesno i ulijevo, a zatim ih spustite "buddinochka" na glavu.)

4. “Budinočok”

To je mali poziv na buđenje.

(Odvi doloni dodati jedan na jedan.)

Tse dah.

(Spoji dlanove i isprepleti prste.)

I cijev je veća.

(Podignite sve prste, ne dodirujući ih.)

5. "Hova"

Khovankini prsti igraju,
Vídkri-va-yut-sya,

(Podigavši ​​dlan, otvorite sve prste.)

Začepi.

(Skupite prste i stisnite ih u šaku.)

6. "Zečići"

Stavite sve prste jedne ruke na stol.

Izašli zečići na livadu,
Stajali smo blizu male skupine.
Jedan zeko, dva zeca, tri zeca,
Chotiri zečići, pet...

(Promijeni zeku.)

Lupkajmo šapama.

(Udarite svim prstima po stolu istovremeno ili odvojeno.)

Pokucao, pokucao
Umorio sam se.
Molimo pričekajte.

(Skupite prste u šaku.)

7. “Zdravo, mali prst”

Usput pokažite srednjim, srednjim i prstenjakom te malim prstom prema palcu.

Zdravo, dragi prst,
Slagali su se s tobom.

8. “Jaki prsti”

Savijte prste i potaknite mališane da učine isto. Zatim ih uhvatite za prste i povucite uz kuk.

Masaža prstiju na rukama i nogama za djecu od 0 do 2 godine

Masirajte prste vrlo smeđeg malog djeteta. Prsti šake usko su povezani s mozgom i unutarnjim organima: mali prst je sa srcem, domali prst je s jetrom, srednji prst je s crijevima i grebenom, vulsus je s vulvom, veliki prst je s mozgom.

1. Uzmite bebin dlan i pažljivo masirajte kožu prsta, počevši od malog prsta. Masirajte prste od falange nokta do dlana, poštujući područje kože.

2. Masirajte bebine vrhove prstiju, lagano ih pritiskajući.

3. Masirajte djetetova koljena kružnim pokretima elegantnog prsta.

4. Uzmite djetetovu dolinu u svoju ruku i laganim pritiskom palca napravite krugove u središtu djetetove doline.

5. Masirajte prste kružnim spiralnim masažerom. Stavite masažer na bebin prst i trljajte prste gore-dolje u istom nizu (počevši od malog prsta).

6. Uzmite dvije četke za masažu i pomičite ih po bebinoj stražnjici. Ruke bi vam trebale ležati na uzvisini, s dolinama okrenutim prema gore.

Počnite razvijati fine motoričke sposobnosti za djecu za 2 godine.

1. "Ribolov"

Ulijte vodu u zdjelu i ubacite hrpu drugih stvari: komadiće čepa, igle, velike posude itd. poput zdjele. Beba jednom rukom maše "Woodka".

2. “Put”

Na stolu napravite stazu širine 3-5 cm, obrubljenu papirom s obje strane. Poslužite dijete s grizom ili pšonom. Morate pokupiti žitarice s tri prsta i izbjegavati ih bacati preko rubova staze.

3. “Šarmantna žlica”

Na stol stavite dvije šalice: lijevu - šalicu sa zrncima i desnu - praznu. Požurite djetetovu ruku, pokažite joj kako uzima žitarice žlicom. Pažljivo podignite žlicu do prazne šalice i stavite je preko nje. Naredba: prosijte sve žitarice iz lijeve šalice u desnu.

4. "Slatki čaj"

Vaš mališan sada može samostalno staviti u tsukor čaj. Sada počnimo miješati kukuruz u kuhinji.

5. "Pozdrav"

Dijete uzima male listove šarenog papira i pokušava ih rastrgati. Natrgani komadi se stavljaju na tanjurić. Zatim trebate uzeti sve ostatke na dnu i baciti ih na brdo.

6. “Uzmi dojku”

Dajte djetetu arkuš papir. Evo vašeg trika: zdrobite list dok ne dobijete debela prsa.

7. “Djonker”

Dijete uzima papir veličine A4 i stišće ga u tubu s obje ruke, zatim tubu prinosi oku i gleda u neobične predmete.

8. “Pokupi štapiće”

Dajte djetetu ljekovite štapiće. Malya ih može uzeti nazad jednog po jednog iz kutije.

Masirajte prste na rukama i nogama bodljikavom lopticom za masažu

1. Lopta se stavlja između djetetovih dlanova, prsti su stisnuti zajedno. Masirajte ruke, kotrljajte loptu naprijed-nazad.

2. Lopta se stavlja između djetetovih dlanova, prsti su stisnuti zajedno. Igrajte u krugovima, kotrljajte loptu po dolinama.

3. Dok držite loptu jastučićima prstiju, gurnite strane ruku prema naprijed (okrenut ćete poklopac).

4. Držite loptu jastučićima prstiju i pritisnite ih na loptu (4-6 puta).

5. Držeći loptu jastučićima prstiju, ruke krenite unatrag (otvarate poklopac).

6. Baci loptu s dvije ruke u visinu 20-30 cm i uhvati je.

7. Pritisnite loptu između dlanova, prsti skupljeni u "bravu", ruke u smjeru smrti. Pritisnite slabine na loptu (4-6 puta).

8. Prebacujte loptu s jedne strane na drugu, postupno povećavajući tempo.

Razvijajmo finu motoriku kod djece.

1. "Labirint"

Nacrtajte labirint na lukovima papira. Neka ga mali prođe kao ovcu ili samo prstom. Kako bi dijete završilo zadatak, možete smisliti malu priču: otkrijte kamo ovaj labirint vodi, do koga, tko može ići.

2. "posao"

Bebina ruka se dobro razvija, nanizana na kosu ili nit goutzki, perlica, tjestenine, sušenja itd.

3. “Hodaj stazom”

Naslikajte neugodnu stazu na lukovima velikog kaveza. Zamolite bebu da je zaokruži prstom, obojenu maslinu. Ako dijete zapne u ovim zadacima, obojite stazu glatkije.

4. "Slike"

Nakon 3 godine djeteta, sada možete početi rezati geometrijske oblike škarama i lijepiti ih na papirnatu vrećicu. Važno je da noževi imaju zaobljene krajeve kako bi bili sigurni.

5. "Iznenađenje"

Osvijetlite ikonu u blizini 4-5 omota slatkiša. Zamolite dijete da zapali sve omote slatkiša i pažljivo ih savije.

6. “Igle za odjeću za mačku”

Postavite mačku s štipaljkama na stol. Uzmite štipaljku s tri prsta i stavite je na rub mačke. Potaknite svoje dijete da učini isto. Nakon što vaš mališan to savlada, uputite ga da pričvrsti sve štipaljke.

7. “Štipaljke za odjeću različitih boja”

Na stolu je mačka sa štipaljkama različitih boja. Zamolite dijete da pomoću tri prsta pričvrsti pribadaču bijele, crvene, plave, zelene boje na rub mačke.

8. “Častuvanje”

Potaknite djecu da od plastelina naprave zdjelu igračaka (sušilice, peciva, medenjaci, peciva, tikvice) i ukrase ih žitaricama, nastinkama itd.

Igre prstiju

Važan dio rada za razvoj fine motorike su igre s prstima, koje aktiviraju djetetov mozak, pospješuju razvoj govora i pomažu u pripremi ruke za pisanje.

Tijekom ovih igara djeca razvijaju intimnost, uče se usredotočiti na svoje aktivnosti i koncentrirati pažnju na jednu vrstu aktivnosti.

Do 5 godina djeca već počinju učiti kako postići dovoljnu točnost i jednostavnost korištenja ruku.

Sve desno, što je ovdje navedeno, morate završiti ravnomjernim tempom, 3 do 5 puta, prvo jednom, a zatim drugom rukom. Provjerite jesu li točni. Imate pravo na istezanje nekoliko puta, 2-3 dana dnevno.

1. "Koshenya"

Stisnite i pritisnite prste obje ruke.

Ti, košhenya, ne budi ježinac!
Bolje potraži svoju mamu.

2. “Bilka”

Nakon toga razdvojite sve prste, počevši od velikog. Desnom rukom pomaknite glavu udesno, a zatim lijevom.

Vjeverica sjedi na kolima,
Prodaje grašak
sestre lisice,
Gorobtsyu, sinku,
Vedmedic Tovstop,
Zeko boje lješnjaka.

3. "Tsap-drap"

Dijete stavlja svoju dolinu na vašu. Vi čitate knjigu, a mali vas s poštovanjem sluša. Nakon riječi "grebi-grebi", morate zatvoriti olovku tako da prsti ne dodiruju vašu "zamku". Zatim ulazi druga ruka. Nakon otprilike sat vremena možete promijeniti svoju ulogu.

Dolonka, put
Hodaj malo,
Na malim šapama
Zgrabio sam neke krpice.
Ako želite raptom -
Oštri kandže.
Drag-drap!

4. “Zabavni prsti”

Stisnite prste u šaku. Poslije ih spalite, počevši od velikog. Zatim okrenite ruku desnom rukom 5 puta.

Veliki prst - pleše,
Vkazivny - stribav,
Srednji prst - čučeći,
Bezimeni - svi kruže,
I mali prstić se zabavlja.

5. "Viyalo"

Ispružite ramena ispred sebe, stisnutih prstiju ("zatvorenih"). Široko raširite, a zatim pritisnite prste jedan po jedan (otvorite i zatvorite). Zamahnite četkicama na sebi i ispred sebe ("promašite se suhim zrakom") 6-8 puta.

6. "Pavič"

Podignite sve prste lijeve ruke prema palcu. Stavite dlan desne ruke s otvorenim prstima na stražnju stranu lijeve ruke (pavic twist). Spojite i raširite prste (“paun otvara i zatvara rep”).

Kod veselog pavica
Voćni svježi mačak.
Prijatelj Pavich se prijavljuje s gostom,
U međuvremenu je Pavich sam.

7. "Metelik"

Stisnite prste u šaku. Ispravite mali prst, domali i srednji prst, a veliki i mali prst spojite kod prstenjaka. S ispravljenim prstima, radite sa švedskim rukama ("snježna oluja maše krilima") - prvo jednom, a zatim drugom rukom.

8. “Spremite se za vježbanje!”«

Savijte prste prema dolje, počevši od malog prsta. Zatim držite palac u smjeru kao da ih potičete na vježbu. Nakon toga napravite vježbe – stisnite i stisnite šaku 5 puta.

Peti prst duboko spava.
Četvrti prst je skoro zaspao.
Treći prst je pao.
Drugi prst je potpuno nestao.
Prvi prst badjoro stoji,
Odgajanje svih za vježbanje.

Razvijajmo fine motoričke sposobnosti za djecu od 3-4 godine

1. “Kuneti na tanjuru”

Na tanjur stavite kornete bora, jasena i cedra. Najprije razvaljajmo jednu grudu, zatim dvije, tri ili tako nešto.

2. “Zaokruži predmet”

Možete pratiti sve što možete dodirnuti: dno boce, prevrnuti tanjurić, zdjelicu za kosu, žlicu itd.

3. “Šarmantna mlada dama”

Probušite rupe u debelom kartonu šilom ili cvijetom - one će rasti u lijepom redoslijedu i formirati geometrijsku figuru, bebu ili malu. Pustite malene da vise same i objese malene debele glave i svijetlu nit.

4. “Prishiy gudzik”

Pokažite djetetu kako šivati ​​kapuljaču. Iz tog razloga, neka maleni radi isti posao ispod vaših očiju.

5. “Pahulje mješovitih boja”

Pokažite djetetu kako napraviti snježne pahulje od papira. Kad beba stigne uzeti pahuljicu, zamolite ga da je uzme. Donesite djetetu više od šake pahuljica i razbacajte ih.

6. "Zaveži svoju čizmu"

Pokažite djetetu kako vezati čizmice na različite načine. Istodobno zavežite čizmu. Nakon što vaše dijete savlada tehniku ​​vezivanja, zamolite ga da sam zaveže čizmicu.

7. “Šarmantna pipeta”

Zatražite djetetov dar od čarobnjaka. Nanesite hrpu pruga različitih boja na lukove papira pomoću boja. Pokažite mališanima kako pomoću pipete kapnuti samo jednu kap. Nakon toga, ne zaboravite kapnuti kapljice vode na obojenu mrlju na koži. Zatim zajedno s djetetom promatrajte kako plamen raste i pretvara se u odvod.

8. "Mali ljekarnik"

Recite djetetu o poslu ljekarnika. Zatim vam pokazati kako koristiti pincetu za odvijanje i prenošenje s jednog mjesta na drugo pravo mjesto. Možete odabrati nastinki različitih veličina.

Masaža prstiju na rukama i nogama prirodnim materijalima

Za djecu od 4 godine možete koristiti masažu s borovima, jalinom, češerima cedra, graškom za kosu i lješnjacima.

1. "Twist the ghoul"

Uzmite češer i stavite ga između bebine guze. Zamolite dijete da okrene stožac (kao kotač) u različitim smjerovima otprilike 2-3 okretaja.

2. "Zakotrljaj neravninu"

Spadiks s desne strane spojen je s jednim jalinskim stošcem, zatim s dva. Okretati češere među dlanovima 1-3 minute.

3. "Uhvati neravninu"

Mogao bih biti i duh. Zamolite dijete da ga baci u zrak s obje ruke, a zatim ga gurnite s obje ruke. Nakon što je beba savladala desnu ruku, možete je sklopiti: jednom rukom baciti i uhvatiti kvrgu; baci ga desnom rukom, a uhvati lijevom – i to na mjestu. Trivalizam Vikonannya je pravo 2 hvilini.

4. “Volosky Gorikh”

Okrenite ga po dlanu desne ruke, a zatim po stražnjoj strani lijeve ruke. Trivality of the Vikonanny is right about 3 hvilini.

5. “Peresip Goriški”

Prebacite lješnjak iz jedne ruke u drugu. Trivalizam Vikonannya ispravlja se za 1-2 hvilini.

6. “Gorikhi na tatsi”

Nasipte Idem pritisnuti lješnjake na tatsyu. Nadlanicom uvaljajte grašak. Trivalizam Vikonannya ispravlja se za 1-2 hvilini.

7. “Zrno”

Ovdje možete kušati veliki izbor žitarica: heljdu, rižu, proso itd. hvilini.

8. “Oprezno pero”

Prijeđite olovkom duž stražnje i donje strane djetetovih četki. Trivalizam Vikonannya je pravo 3 hvilini.

Radite s plastelinom

Ovdje vam je potrebno nekoliko kopija informacija iz ovog odjeljka mališana. Dopustite svom mališanu da nauči pažljivo raditi s plastelinom. U najkraćem mogućem roku možete organizirati izložbu.

Gimnastika za prste je "prava za prste i ruke, koja se izvodi u obliku igre".

Igre prstima su “uprizorenje bilo koje vrste animiranih priča, bajki uz pomoć prstiju”. Možete prepoznati živopisnu stvarnost svijeta - fenomene prirode, predmete, govor, stvorenja, ljude, njihove aktivnosti, stvari oko njih. Igre koje su jako emotivne, korisne i korisne za djecu od 2-4 godine.

Tijekom gimnastike za prste, dijete, ponavljajući pokrete odrasle osobe, aktivira motoričke sposobnosti ruku, vibrira stezanje prstiju, pomiče šake ruku, koncentrirajući svoju pažnju na jednu vrstu aktivnosti.

U raznim narodima prstna gimnastika i igre s prstima raširene su dugo vremena. U Kini, na primjer, širenje prstiju udesno kamenim i metalnim kuglicama, što poboljšava pamćenje, rad kardiovaskularnog i biljnog sustava, smanjuje emocionalni stres, razvija koordinaciju ruku, snagu i koheziju ruku itd. održavati vitalni tonus. U Japanu se naširoko koriste udesno za dlanove prstiju s dlakavim graškom, koji se kreću između dlanova šesterokutne masline. U Rusiji se mala djeca igraju u “Ladushku”, “Soroku-bjelokutu”, “Rogatu kozu”.

Gimnastika za prste univerzalna je didaktička i razvojna aktivnost čija je bit u tome da se tijekom sata živčani završeci ruku ulijevaju u djetetov mozak i aktivira se moždana aktivnost. S pomicanjem prstiju udesno dijete razvija opuštene šake, zbog čega joj prsti i šake nateknu uz dobru opuštenost, gipkost i stegnutost šaka.

Za S.Ye Gavrina, „gimnastikom prstiju dijete svladava razne senzorne inpute, razvija samopoštovanje i samopoštovanje. Osim toga, ovakva gimnastika stvara dobre međusobne odnose između odraslih i djece.”

Gimnastika za prste učinkovit je način razvoja fine motorike i vještina, kaže N.A. Krasilnikova, "jednostavne ruke pomažu ukloniti stres ne samo sa samih ruku, već i opustiti mišiće cijelog tijela."

Prsti imaju pravo razvijati mozak djeteta, poticati razvoj jezika, kreativnosti i mašte. Smrad zgrade oslikan je bogatstvom zvukova. Što ljepše rade prsti i cijela ruka, to se dijete čini ljepšim.

Likovi i slike prstiju dostupni su razumnom djetetu od 2-4 godine, koje ih dobro poznaje i suosjeća s njima. Ovo je svraka, koza, pauk, snježna oluja, zeko, drvo i ptica, sin i daska. Sve ove slike prikladne su za mališane, a djeca rado ponavljaju tekstove i priče odraslih. Neki prsti su u pravu za kuhanje bebe do rakhunke, u drugima - dijete je krivo za radnje, vikorije i uvredljive ruke, što pomaže boljem razumijevanju pojmova višeg i nižeg, zvijeri i dolje, desno i lijevo. Da, kod nekih mališana uhvatiti ili pomilovati ruku odrasle osobe ili drugog djeteta, prskati je po ruci ili savijati prste partnera u igri, važno za oblikovanje djetetovog osjećaja zrelosti.

Gimnastiku za prste možete vježbati već kao beba koja ne govori – masirajte prste. Sam Tim je povezan s aktivnim točkama koje su povezane s moždanom korom.

Potencijal prstne gimnastike u razvoju motorike šake kod djece od 2-4 godine utječe na njihovu veliku raznolikost.

O.I. Krupenchuk vidi sljedeće vrste:

Gimnastika prstiju bez podrške;

Gimnastika za prste uz podršku;

Lyalkovy kazališta: prst, rukavica, rukavica, kazalište sjena;

Pravo prstima od raznih materijala: neatribuiranih, prirodnih, gospodarsko-butovskih.

Klasifikaciju prstne gimnastike iz ovih razloga dodijelio je L.P. Savina.

1. Igre – manipulacije.

“Ladushki, ladushki...”, “Magpie-white-sided...” - krugovi čine krugove impresivnim prstom.

“Prst, dečko, gdje si?..”, “Dijelili smo naranču...”, “Ovaj mali prst hoće da spava...”, “Ovaj mali prst će spavati...” , “Jedan, dva, tri, kako god, tko živi u mom stanu?..”, “Prstići su otišli u šetnju...” - dijete se saginje nad prstom.

Ovo dijete ima pravo boriti se samostalno ili uz pomoć odrasle osobe. Smrad se razvija u stvarnosti: dječji kožni prst otkriva drugu sliku.

2. Iscrtajte prste udesno.

"Yalinka" - doline su ispred vas, prsti u "bravi" (doline su jedna prema jedna). Postavite prste ispred, ne pritiskajte laktove uz tijelo.

“Cvijet se oslobađa” - iz stisnute šake kroz prste se “pojavljuju”.

"Prsti lepršaju" - jastučići prstiju se drže zajedno s velikim prstom (desna, lijeva ruka, dva u isto vrijeme).

"Grablje" - dlanovi su na sebi, prsti su isprepleteni jedan s drugim.

Ova skupina također ima pravo dopustiti djeci da predstavljaju prijevozne predmete i namještaj, divlja i domaća stvorenja, ptice, komarce, drveće.

3. Prsti udesno u vezi sa zvučnom gimnastikom.

Dijete može spojiti prste kožne ruke jedan po jedan, ili ispraviti prst preko kože, ili stisnuti prste u šaku i stisnuti ih, i u to vrijeme čuti zvukove: b-p, d-t, k-g.

4. Kineziološke vježbe za prste (“gimnastika za mozak”).

"Prsten" - pomičite se kroz prste ruku, povezujući se u prsten s kožnim prstom, redom vazom, sredinom itd.

"Uho - nos" - lijevom rukom uhvatite vrh nosa, desnom rukom - za stražnji dio uha, zatim odmah spustite ruke i promijenite njihov položaj.

"Šaka - rebro - dolonya" - uzastopno promijenite tri položaja: dolon se stisne u šaku, dolonya se trlja o ravni stol (prvo desnom rukom, zatim lijevom, a zatim objema rukama odjednom).

"Horizontalna težina" - napišite trodimenzionalni broj u vodoravnoj ravnini - prvo jednom rukom, zatim drugom, a zatim objema rukama.

"Simetrične bebe" - trebate rukama slikati zrcalno simetrične bebe jednu ispred druge (počnite s okruglim predmetom: jabukom, kupusom itd., tako da se beba divi satu slikanja na ruci ).

Dodatna pomoć takvih desnih prstiju kompenzira se radom lijevog oka. Ova tradicija odiše poštovanjem i ozbiljnošću.

5. Prsti udesno dok vježbate samomasažu šaka i prstiju.

Imaju pravo koristiti tradicionalne metode masaže ruke - gnječenje, trljanje, pritiskanje, štipanje (od periferije do središta).

„Obucite rukavice“ - palcem i malim prstima desne i lijeve ruke trljamo kožu prsta lijeve ruke, počevši od malog prsta, odozgo prema dolje. Na primjer, utrljajte ga na dno.

"Operite ruke pod vrućim mlazom vode" - uh, kao da perete ruke.

"Hvatanje ruku" - trljanje, kao kada se trljaju ruke.

„Kiseljenje kupusa” - koluti rubom desne ruke uz lijevu ruku: lupkanje, piljenje. Ruke obje ruke: imitacija cviljenja, stiskanje prstiju u šake.

"Čekić" - koristite falange prstiju desne ruke stisnute u šaku da "zakucate" igle.

"Guske grickaju travu" - prsti desne ruke stisnu ruku lijeve.

Za učinkovitiju samomasažu ruku možete koristiti vikoriju, kesten, šesterokutnu maslinu i kuglicu za masažu.

6. Kazalište u blizini Rutsija.

Prsti s desne strane ove vrste omogućuju vam povećanje vitalnog tonusa, razvoj poštovanja i pamćenja te ublažavanje psihoemocionalnog stresa.

“Osmice” - desna ruka pažljivo i kroz svoje pipke-prste manipulira morskim danom. Osmokraka lijeva ruka propada. Protresli su jedno drugo, ukipili se, a onda odmah počeli ogolivati ​​morsko dno.

“Metelik” - stisnite prste u šaku i ispravite mali prst, domali i srednji prst, a palac i kazus spojite u prsten. S ispravljenim prstima radite švedskim rukama ("prsti od tri tone").

“Kazka” - djeca se potiču da se pretvaraju da igraju Kazku, koristeći svoj prst kao lik.

7. Prsti desne ruke s pokretnim osloncem (narodne pjesmice, pjesme, pranje itd.).

Ova djeca imaju pravo na narodne pjesmice, vježbe, pjesmice - osnovu svog jezika. Njegov jezik, figurativni sustav je šarolik, raznolik, lako pamtljiv. Imaju puno različitih šarolikih mirisa (laduška, baka, mačka, guska itd.), Životinje, a često smrad ima dijaloški oblik. Sve vrste zabave inspirirane su vrstom brutalnosti i znanja.

Na primjer,

Vanka-Vstanka,

Vanka-Vstanka,

(zgrabi palac iz šake)

Zabavite se, nasmijte se.

(lupnite prstom po šaci)

Kuc-kuc, kuc-kuc.

Vanka-vstanka je ovdje!

(Palac viri iz šake.)

Čitanje dječjih pjesmica, vježbanje i pjevanje narodnih pjesama tijekom sata gimnastike za prste provodi se u obliku vesele, brčkajuće igre, popraćene riječima ruke, kao da je krivo izbjeći trenutak vibriranog djeteta ruke. ili život okrunjene odrasle osobe. Neka djeca rane i mlađe predškolske dobi još uvijek ne mogu razumjeti švedski jezik, zatim se "zabava", trikovi i narodne pjesme čitaju slabo, jasno. U tom se slučaju djetetovo pamćenje razvija u onome što je naučilo. Prsti imaju pravo stvoriti fleksibilno tijelo, osigurati dobru uvježbanost prstiju, pospješiti razvoj mentalnog sluha i razumjeti značenje potishki, vježbi, pjesama, te početi hvatati ritam jezika. Ove igre se mogu igrati u vrtiću ili kod kuće. Smrad pršti i prikriva razvoj jezika i stvaralačke aktivnosti.

Dakle, potencijal prstne gimnastike u razvoju motorike šake kod djece od 2-4 godine leži u tome što povoljno djeluje na razvoj ruku i fleksibilnost prstiju i šake, smanjujući savijenost šake. ruke i prsti, vidno-motorička koordinacija i glava - na Razvoj misterija i dječjeg jezika. Osim toga, vježbe za prste će smiriti dijete, jer ono mijenja poštovanje prema tijelu. Velika raznolikost vrsta gimnastike desnog prsta omogućuje diferenciranje i specifično usmjeravanje pristupa razvoju fine motorike kod djece pjevačke dobi i uobičajenim problemima u psihičkom razvoju, koji se utvrđuju na dijagnostičkoj osnovi.

Pravila za prvi dio

Razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece predškolske dobi hitan je psihološki i pedagoški problem, jer raste broj djece s oštećenjem i nedovoljno razvijenom intelektualnom, mentalnom i tjelesnom sferom.

Glavne značajke razvoja fine motorike su one da je razdoblje ranog djetinjstva i mlađe predškolske dobi (djeca 2-4 godine) osjetljivo razdoblje za njen razvoj, te da su u tom razdoblju djeca glavna s prste i šake kako bi se nastavio normalan razvoj, a fina motorika utjecala u razvoj uma, jezika i koordinacije oko-ruka.

Kriteriji za procjenu stupnja razvoja motoričkih sposobnosti uključuju takve karakteristike kao što su koordinacija, fleksibilnost i automatizam prstiju i šake.

Oštećenje u razvoju fine motorike znak je bolesti i neusklađenosti s normama intelektualnog i kognitivnog razvoja djeteta. Dijete s takvom skrbi treba doprijeti do skupine djece s ograničenim zdravstvenim potencijalom i zahtijevat će posebno organiziran odgojni rad.

Gimnastika prstiju - prava za prste i šake, koja se provodi u obliku igre i omogućuje povećanu koordinaciju, fleksibilnost i automatizaciju pokreta prstiju i šake.

Gimnastika za prste je od velikog potencijala za razvoj motorike šake kod djece od 2-4 godine jer ima pozitivan učinak na zglob i prste koji se mogu raditi različitim spravama, raznolikost prstiju desne ruke o gimnastika, koja vam omogućuje poboljšanje dobi i psihološki razvoj kože djeteta.

Ishtubaeva Svetlana Oleksiivna
Igre prstima udesno jedinstvena su aktivnost za razvoj fine motorike kod djece

Učinkovito posebno za razvoj fine motorike u predškolskim obrazovnim ustanovama igre s prstima - vježbe za desnu ruku za razvoj finih mišića prstiju. Smrad trenira točnost Rokhovljevih reakcija, razviti koordinacija snaga, pomoći u koncentraciji poštovanja Igre prstiju- za uprizorenje bilo kakvih izmišljenih priča, Kozacima u pomoć prstima. Bagato igra uključuju sudjelovanje obje ruke, što djeci omogućuje snalaženje u konceptima "nadesno", "ljevoruk", "uzbrdo", "dolje" itd. Igrajte se prstima kako biste razvili bebin mozak stimulirati razvoj jezika, kreativnost, fantazija

Igre prstiju- dobra pomagala za pripremu dječje ruke za list, razvijati koordinaciju. A da bi se paralelno jezik se razvio, možete koristiti male vrhove, poslastice i pjesme za takve igre. U principu, bez obzira na to koliko su uspješni, učitelji i očevi mogu sami stvoriti takve stvari "prevedi na prstima» , tako da možemo osmisliti jezik podrške za prsti - za sada lako, nezgodno, a zatim sklopiti ruke. Zavdyaki prst Dijete doživljava različite senzorne unose i ima razvija se važnosti i važnosti zoserejuvatisya. Tako igra oblikovati dobrotu između odraslih i djece.

Igre prstiju Postoje različiti tipovi mjesta, pa su ih podijelili u skupine i dodijelili im značenja.

Igre – manipulacije.

"U redu u redu…", "Svraka bjeloruka..."- izražajno prst Pojavljuju se kružne ruševine.

« Finger lad, de ti buv?.", "Dijelili smo naranču...", "Tsey prst želi ići spavati.» , "Tsey prst - idem...» , « Prsti su krenuli u šetnju.» - dijete temeljito savija kožu prst. qi pravo Možete prestati sami ili uz pomoć odrasle osobe. smrdi razvijati u stvarnosti: u koži prst Dijete ima drugačiju sliku.

Detalji parcele prste udesno.

« Prsti lepršaju» - Jastučići prstima drži se velikog prst(desna, lijeva ruka, dvije u isto vrijeme).

“Ulaznica je u prodaji”- iz stisnute šake preko "su" prstima.

"Grablje"- Doloni na sebe, prstima međusobno isprepleteni.

"Jalinka"- Doloni sebi, prsti unutra"brava" (Doloni pod Kutom jedan na jedan). Usmjerite prste naprijed, laktovi ne pritišću tijelo.

Ovoj skupini također lažu pravo, koji djeci omogućuje predstavljanje predmeta, prijevoza i namještaja, divljih i domaćih stvorenja, ptica, komaraca, drveća.

uperi prste udesno povezan sa zvučnom gimnastikom.

Dijete se može povezati putem prstima kožu ruku jednu po jednu, ili ispravite prst preko kože, ili stisnite prste u šaku i stisnite, a u ovo doba molim zvukovi: b-p, d-t, k-r.

Prst kineziološki desno(“moždana gimnastika”).

Predložio I. Dennison i G. Dennison. Za ovakvu dodatnu pomoć pravo kompenzira se rad lijevog plućnog krila. Njihovo pravo je poštovanje djeteta, zoseredzhenosti.

"Kilce"- sortirati prstima, spajajući se u prsten s kožom prst sekvencijski vokativ, srednji i t. pupoljak.

"Šaka - rebro - dolina"- Dosljedno mijenjati tri položaj: Dolonya se stisne u šaku, dolonya se trlja o stol. (Prvo desnom rukom, zatim lijevom, pa objema rukama odjednom).

"Vuho-nis"- lijevom rukom uhvatite vrh nosa, desnom rukom - za ušnu resicu, zatim odmah spustite ruke i promijenite njihov položaj.

"Simetrične bebe"- zrcalno simetrične bebe rukama slikaju u zraku (počinje ljepše nego okruglo subjekt: jabuka, kavun itd.). Golovna, tako da se dijete čitav sat čudilo "slika" na tvojoj ruci.

"Horizontalna ljestvica"- nažvrljajte broj u vodoravnoj ravnini u vodoravnoj ravnini - prvo jednom rukom, zatim drugom, pa objema rukama.

uperi prste udesno povezan sa samomasažom četkica i prstima.

Oni imaju imati pravo slijedite tradicionalne metode ruhu masaže - gnječenje, trljanje, pritiskanje, štipanje (Pogled s periferije prema centru).

“Osim naših ruku pod vrućim mlazom vode”- Rukh, yak mittya ruk.

“Stavi rukavice”- sjajan i hirovit prstima S desne i lijeve ruke trljamo kožu prsta lijeve ruke, počevši od malog prsta, pa sve do dna. Na primjer, utrljajte ga na dno.

"Kiseljenje kupusa"- Rukh s rubom doline desne ruke na dolini lijeve ruke: točenje, piljenje. Ruhi oboje penzliv: Oponašanje škripanja, stiskanja prste na šaku.

"Zigríemo ruke"- Rukhs, kao kad trljaš ruke.

"Čekić"- falange stisnute u šake prstima desne ruke"kucati" Tsvyakhi.

"Guske brste travu" - prstima Desnom rukom stisnite lijevu ruku.

Za učinkovitiju samomasažu šaka upotrijebite vikory grašak, kestene, šesterokutne masline i lopticu za masažu.

Kazalište u blizini rutsija.

Omogućuje vam povećanje sterilnog tonusa, razvija poštovanje i pamćenje, ublažava psihoemocionalni stres

"Metelik"- Iscijediti prstima u šaku i ispravite mali prst, prstenjak i srednji prst, a veliki i veličanstveni susrest će se u ringu. Vipryamlenimi prstima rad švedski roukhi ( "tri mjeseca" prstima» ).

"kazka"- Djecu se potiče da igraju bajku, s prstom na koži - bio to lik.

"osmice"- desnu ruku, pažljivo i ruku preko ruke ticala-prsti poskupjet će uz morsko dno. Osmokraka lijeva ruka propada. Protresli su jedno drugo, ukipili se, a onda odmah počeli ogolivati ​​morsko dno.

Igre prstiju proširiti svoje horizonte i vokabular djece, pružiti osnovna matematička i ekološka znanja, steći bogato znanje djeca o snazi ​​tijela, stvoriti pozitivno emocionalno stanje, stvoriti samopoštovanje.

Vikoristuvana književnost:

1. Sokolova Yu. A. « Igrajte se prstima» / Yu. A. Sokolova - M.: 2004

2. Tkačenka T. A. « Razvijamo finu motoriku» , M. Vidavnitstvo EKSMO, 2007.

3. Konovalenko V.V. „Artikulacija i gimnastika za prste» : Složeno desno / B. V. Konovalenko, S. V. Konovalenko - M.: TOV "Gnome-pres", 2000.

Publikacije na temu:

Igra i pravo za razvoj fine motorike prstiju i koordinacije šaka-ruka“On the fly” (r/v) Jedan, dva, tri, chotiri, pet (bavovni u dolini 5 puta) Istražimo otoke (čudimo se u pozadini doline) Letimo u dolini.

Igre s prstima za poticanje razvoja fine motorike ruku djece mlađe predškolske dobi Savjetovanje za učitelje „SVIRANJE PRSTIMA KAO RAZVOJ FRIKCIJSKE MOTORIKE RUKU DJECE MLAĐEG PREDŠKOLSKOG DOBA” Pripremila:.

Igra i pravo za razvoj fine motorike Ima puno posla pa je dobro razvijati finu motoriku. Svi mirisi su podijeljeni u skupine: igre s drugim predmetima.

Igra i igra za razvoj fine motorike, manualne prakse i taktilne osjetljivosti za korekciju govora kod djece Gra "Pianisty" Meta: razvoj fine motorike ruku, funkcije samokontrole, tjelesna aktivnost djeteta. Pos_bnik: Djeca se pretvaraju da su grupa.

Savjetovanje za očeve “Igrom i vožnjom razvijajmo finu motoriku” IGRA I KORIŠTENJE ZA RAZVOJ FUNKCIONALNE MOTORIKE Mentalni razvoj djece je u pozadini i finoj motorici i teče paralelno s razvojem fine motorike.