Bir çocuğun bir konuşma terapistinin katılımı olmadan l, r, w, zh, k harflerini anlaması mümkündür. Sahtekarlara yakalanmadan bir çocuğa "SH" harfini söylemeyi nasıl öğretirim?

Konuşma terapistine başvurmanın en yaygın nedenlerinden biri R harfinin “önemi”dir. Çocukların küçük yaşlardan itibaren sorunlarıyla baş edemedikleri doğrudur.

Çocuk başlangıçta babasının öfkesine rağmen bu sözleri yanlış ifade ederse, bir saat içinde durum onları karıştırmaya başlar.

Peki, bundan kurtulmanın hiçbir yolu olmadığına göre bir çocuğa P harfini söylemeyi nasıl öğretirsiniz? Bazı durumlarda kalp, bebeğin yaşına atfedilebilir ve hangi durumlarda bir konuşma terapistinin yardımına ihtiyacınız vardır?

Sorunu çözmek için bunun neden olduğunu anlamak önemlidir.

Çocuk neden R harfini söylemiyor?

Çocukta herhangi bir harf türü görülmüyorsa buna P harfi diyoruz, buna konuşma terapistleri tarafından dislali adı verilmektedir. İşitme kaybının artmasına ve en temel aparatların normal çalışmasına rağmen çocuğumda ses eksikliğinden memnun değilim.

Bu neden olabilir?

1. Çocuğun miras için yanlış çocuğu olabilir. Örneğin yakınınızdan birinin R harfini söylemesi yanlışsa.
2. Evde ailedeki iki kişi dil konuşuyorsa çocuğun kafası karışabilir ve bu da dildeki sesleri pratik etmeyi zorlaştırır.
3. Bu durum çocuğun yanlış artikülasyon seçimi yapmasına neden olabilir.
4. Bu ailenin çocuğumuzdaki R sesinin alakasına hiç saygısı yok, bunu düzeltemiyoruz.
5. Çocuk bazı fizyolojik veya nörolojik hastalıklar nedeniyle zayıflamış olabilir.
6. Yanlış yorumlamaların fonetik olarak duyulması, yani. diğer insanların dilinin sesini açıkça tanımlar.

Tüm bunların tamamen açık olduğu açıktır - bunun nedeni, çocuğun işitme hasarına ve artikülasyon aparatının çalışmasına zarar vermemesi için fizyolojik deponun kesinlikle doğru çalışmasında yatmaktadır.

Peki katlanır olanlar her taraftan bebeği bekliyor. Üstelik bu sorunu başarıyla aşarak P harfini net ve net bir şekilde telaffuz eden çocuklar da var. Bu mektup verilmeyecekse neden çalışalım?

Kardeşlik ne zamana kadar normal bir seçenek olarak görülüyordu?

Konuşma terapistlerinin kendileri de "hedefi vurmanın" yalnızca 5. yüzyıl çocuğunun ulaşabileceği bir şey olduğunu biliyorlar. 5 yaşına kadar yasal olarak mektubun masraflarından kesinti yapmama hakkına sahipsiniz.

Bununla, modern aparatın hala gelişmekte olduğu ve tüm kıvrımların yerine oturmasının bir saat sürdüğü açıklanıyor.

Ancak bu, babaların ellerini kavuşturarak oturdukları için suçlanacakları anlamına gelmez. Evde katlama kağıdını görene kadar hazır çamaşır makinesini kurarak çocuğunuzun dil ülserlerinin bakımını yapabilirsiniz.

R harfiyle konuşmayı öğrenmek için evde nasıl çalışabilirsiniz?

Dil kaslarının hala zayıf olması ve doğru şekilde hareket edememesi nedeniyle babaların uygun harfin görünmediğini bilmeleri gerekir. Ancak bu merhametle çocuğu ezmek, P harfiyle başlayan karıştırmaları ve tepeleri, koku fark edilmeyene kadar özenle tekrarlamak gerekirdi.

Konuşma terapisti olmadan çalışıyorsanız ödeviniz aşağıdaki gibi olacaktır:

1. Özel aletlerle dili baştan hazırlayın.
2. O halde P harfini depolarda ve kendinize açıkça söylemeyi öğrenin.
3. Daha sonra bunları kapatın ve son olarak düdüklü tencereyi kapatın.

Filmler için şarj etme: sağdaki eklem

Haklarla uğraşırken tüm sorunların oyun şeklinde gerçekleştiğini unutmayın. Ve sağda, sadece bebeğin tüm faaliyetlerinin ülkede gerçekleştirilmek zorunda kalmasıyla değil.

Size kolay görünen şeylerde, küçük çocuğunuzun ustalaşması kolay değildir. Dilin eti henüz bu kadar çabuk çökmeye hazır değil. Fiillerin cebir ve cebir yoluyla size verilmesi hakkı olacaktır. Bu nedenle, yalnızca yardım etmeye istekli olduğunuz takdirde düzenli yardım alabileceksiniz.

Mantar

Tıpkı bir “atla” vurulduğunda olduğu gibi, dilin üst damağa “yapıştırılması” gerekir. İsterseniz bu pozisyonu yaklaşık 10 saniye koruyun. 3-5 kez tekrarlayın.

Ortadaki dişleri temizleyin

Dilin ucunu dişlerin ortasından itibaren güçlü bir şekilde gezdirin; dişin üst kısmına kadar görüş nettir. 5-8 kez tekrarlayın.

Ressam

Gülerken ağzınızı açın, dilinizi yukarı kaldırın ve damağınızı dişlerinizden boynunuza ve sırtınıza doğru dikkatlice “çekin”. 8 kez tekrarlayın.

Harmonik

Sağdaki "Mantar" gibi dili üst damağa "yapıştırın" ve yarığı olabildiğince kuvvetli bir şekilde aşağı doğru indirin. Ağzınızı kapatın ve tekrar açın. Bu durumda dil serbest kalır. 5-8 kez tekrarlayın.

Futbol

Dilin sert ucu önce bir yanağa, sonra diğerine bastırır. Bir yetişkin, yüzeyde beliren "topa" basarak desteği parmağıyla sabitleyebilir.

Dilini taramak

Dilinizin ucunu hafifçe ısırıp dişlerinizin arasından ileri ve geri doğru itin. Birkaç kez tekrarlayın.

Tüm insanlar kendi dillerini adım adım eğitme, R harfinin diline hazırlanma hakkına sahiptir.

Onlara hakim olduktan sonra garchan'ı eğitmeye başlayabilirsiniz. Bunun için de özel haklar var.

Motorun çalıştırılması

Geniş bir şekilde gülün, ağzınızı açın, dilinizi kaldırın ve "ding-ding-ding" diyerek alveollere kuvvetle vurun. Motor ilk başta tam hızda çalışır, sonra hızlanır. 5-10 saniye antrenman yapıyoruz.

Diğer bir seçenek de, görünüşte "g-d-d" gibi görünen motoru çalıştırmaktır. Sadece birkaç saniye içinde çocuktan sert bir şekilde üflemesini isteyin. Dolayısıyla güçlü bir videoda “d” sesinin çıkması muhtemeldir.

Bu durumda bebek R sesinde henüz oluşmayan titreşimin aynısını hissedebilir.

Büyüleyici sopa

Tıbbi bir spatulaya veya bir çay kaşığına ihtiyacınız olacak. Eczanelerden veya çevrimiçi mağazalardan alabileceğiniz özel bir konuşma terapisi spatulası da bulunmaktadır. Ancak birçok kişi spatulayı başarılı bir şekilde bir çocuğun parmağıyla değiştirir.

Çocuk ağzını açarak "zhzh" sesini çıkarmalı ve siz bir spatula ile adım adım dilinizin ucunu tepeye doğru itmelisiniz. Çocuğun sağ elinde olduğu gibi ağır konuşmasını ve nefes almasını isteyin, ardından spatulayı sağ ve sol elle yuvarlayarak titreşim yaratmaya çalışın.

R katılarını duyma

Sağda öndekilerin hepsi, sadece çocuk “zzz” sesini çıkarıyor. Burada siz ve küçük çocuğunuz sert R sesini açıkça hissedebilirsiniz. Bu ses üzerinde yapılan çalışmalara ilişkin bir rapor videoda görünecektir:

R yumuşak

“Pirinç”, “ritim” kelimeleri gibi hafif yumuşak bir ses oluşturabilmek için çocuğun açıkça “zzi” demesi gerekir. Göreviniz bir spatula ile tekrar titreşim yaratmak.

Bu görevlere alıştıktan sonra çocuktan "önemli" mektubumuz gibi cümleleri ve kelimeleri tekrar etmesini isteyebilirsiniz. Bunları kendiniz çözebilir veya konuşma terapisi yardımı alabilirsiniz.

Ve dilde P sesi zaten görünmeye başladıysa, düdüklü tencereleri anlamaya devam etmeniz gerekir. Bu aşamaya konsolidasyon denir. Aynı cilt aktivitelerinin dil egzersizleriyle başlaması gerektiğini düşünüyoruz.

Vimov'u sabitlemek için basınç rafları

Çocuklar eğlenceyi, güveç kaplarını ve tekerlemeleri severler. Tekrar yardımcılarınıza başvurabilirsiniz ya da onları hemen uzaklaştırabilirsiniz. Çocuğunuzun bu tür zor görevlerden kurtulmasına yalnızca sizin teşvikiniz ve ruhunuz yardımcı olacağını unutmayın.

Düdüklü tencereyi vimov letteri R'nin üzerine yerleştirin:

• “Boru çalan üç trompetçi”;
• "Gemiler tramola attı, tramola attı ama yakalayamadı";
• "Kondrat'ın ceketi kısa."

Eh, klasikler - çimenlerin üzerindeki çimenler ve çimenlerin üzerindeki yakacak odunlar ve nehri geçen Yunanlının hikayesi hakkında.

P harfini yıkamak için daha büyük katlanabilir tencere aşağıda gösterilmiştir (büyütmek için resimlere tıklayın):

Konuşmadan önce yetişkinlerin bu düdüklü tencereleri öğrenmesi her zaman kolaydır. Soyabilirsin; kim söylerse ondan daha hızlı ve daha saftır.

Bir konuşma terapistinden yardım istemek ne zaman gereklidir?

Ne yazık ki kitlelere rapor veriyorsunuz ancak sonuç ulaşılamıyor. Bu gibi durumlarda doğru kararlar fakhivtsya'ya yol açacaktır.

Konuşma terapisti çocuğu muayene edecek, onunla konuşacak ve hastalığından kaynaklanan sorunların nedeninin ne olduğunu size açıklayacaktır. Çocukların doğru konuşmasını sağlayan fizyolojik rahatsızlıkların kapatılmasının önemli olduğu söylendi.

Çocukların çapakların üstesinden gelmesine yardımcı olabilecek diğer uzmanlara (nörolog, ortodontist veya diş hekimi) yönlendirilmeniz mümkündür. Ve belki de çocuğun konuşma terapisi masajına ihtiyacı olacaktır.

Ek olarak, bir konuşma terapisti nasıl çalışılacağını ve davranışlarının nasıl kontrol edileceğini gösterebilir.

Durumu çözümsüz bırakmamak daha iyidir, hatta bu durum çocuğun okuldaki başarısını bile etkileyebilir. Ancak paniğe kapılmanın bir anlamı yok. Çocuğa ona yardım etmeye ve garip davranmasını engellemeye hazır olduğunuzu gösterin.

Teşvikiniz ve raporlarınız ona çok daha fazla ama daha az net bir diksiyon kazandırmaya yardımcı olacaktır. Öğrenmek ve pratik yapmak önemlidir; çocuğunuza öğreteceğiniz şey budur.

Çocuklarda nefes darlığı ve pelteklik çoğu zaman babalar için uykusuz gecelerin sebebidir. Bir çocuğa r ve l harflerini söylemeyi nasıl öğretirim? Bunu fark etmemeleri normal mi? Neden ciddisin?

Her şeyden önce şunu açıklığa kavuşturmak önemlidir: altı yıla kadar film kusurları normal bir durumdur. Bir çocuk alfabenin harflerini anlayamayabilir (kural olarak anlaşılması zordur), kelimeleri çarpıtabilir ve yanlış oluşturamayabilir. Bu normaldir, bebek başlayacaktır.

Ve altı ay sonra aks zaten gerçek bir sorun. Çocuğunuzun burnunda okul var ancak dil sesleri hala duyulmuyorsa, onu doktora götürmenin zamanı gelmiştir. Doktora danışmadan çocuğunuzun sorunlarını kendi başınıza çözebileceğinizi bilmeden edemezsiniz. Doktor öncelikle kusurlara neyin sebep olduğunu tespit eder ve tedaviyi belirler.

Çocuklarda seslerin doğru üretimiyle ilgili sorunlar psikolojik veya biyolojik nitelikte olabilir.

Birincisi, eğer bebek ruhu aracılığıyla başka bir sesi algılayamıyorsa. Örneğin (ve bu noktada), babalar tüm çocukluklarını çocukla peltek konuşarak, cıvıldayarak, kelimeleri çarpıtarak ve çarpıtarak geçirdiler. Sonuçta minik bu görüşün doğru olduğuna inanır ve bunun sonucunda da düşünmeyi başarır. Sorun çocuğun ya ses üreten mekanizmayı bilmemesinden ya da kaçırmak istememesinden kaynaklanıyor olabilir.

Diğerleri ise bebeğin ağzının biyolojik özelliklerine dayanmaktadır. Bazen çocuğun harfleri öğrenebilmesi için dil çılgınlığını “beslemek” yeterlidir.

Sorun psikolojik ise bir konuşma terapistinden yardım almak daha doğru olacaktır. Bebekle sadece antrenman yapmıyoruz, aynı zamanda babalara evde r ve l harflerini çocuğa nasıl öğreteceklerini de gösteriyoruz.

Çoğu zaman, bir çocuğa r ve l harflerini söylemeyi öğretmeye yardımcı olan konuşma terapistleri şunu tavsiye eder: "Düdüklü tencereleri, çırpıcıları çıkarın ve ağız egzersizleri yapın."

Skoromovki

Bir takım küçük yıkamalar, kepçeler ve karıştırmalar tekniğin ana unsurlarından biridir.
Her yönüyle bir düdüklü tencere nasıl görünür? “Her biri nehrin karşısındaki Rumlar...” veya "Karl ağılı Clary'den çaldı." Veya hemen bebekten okuyun ve “r” harfinin eğitimini üstteki sesiyle söyleyin:

“Riba, rizhik, pirinç, balık tutma,
Rayduga, roket, kanser.
Hayır, kanser değil.
Todi papatyası,
Balıkçı gömleği, aceleci, gömlek,
Belki bir çerçeve veya bir tutamak?
HAYIR. Hazır mısın? Bu Hata!
Masanın altına oturun ve havlayın.”

veya "ben":

“Süt aktı, aktı, aktı.
Onu zorla yakaladım.
Usta olmak kolay değil!

ya da başka

"Sibul'u diktikten, sibul'un perçemlerini büyüttükten sonra,
Soğanı bastırdıktan sonra ön kilitleri yırtıyoruz.
Muhteşem bir şey:
Onuk'tan Slozy damlıyor!

Eğlenceli değil mi

Unsurlardan biri, çocukların sesleri ve sesleri pratik etme konusundaki basit haklarının kazanılmasıdır.
"Levenya." Çocuktan aslanın havladığını seslendirmesini isteyin. Yüksek sesle ve yüksek sesle olsun.
"Rozspivuvannya." Küçük olanın çıkıntının önünde uyuduğunu fark etmesine ve yüksek sesle "La-le-lo-li-le-la-lu" şarkısını söylemesine izin verin. Yaklaşık 5-7 kez tekrarlayın.

Jimnastik

Bazen çocuklar r ve l seslerinin çıkması için dudakların ve dilin konumunun ne olması gerektiğini bilemezler. Jimnastik zihinsel sağlığınızı iyileştirmenize yardımcı olur ve aynı zamanda dilinizi de eğitir.

Atel ekseni sağdadır:

"Yılan". Dilinizi dişlerinizin arasından gevşetin, ağzınızı temizleyin ve yeni dünyanın içini görün.

"Kemiren." Ağzınızı açın ve dilinizi üst sıradaki dişlerin arkası boyunca sola ve sağa doğru gezdirin.

"Drazhnilka." Ağzınızı açın, dilinizi dışarı çıkarın ve yukarı, aşağı ve bir yandan diğer yana yuvarlayın.

Alt çatlak ve kafa, viconn olduğunda çökme hakkına sahiptir.

Ve en önemlisi: bununla ilgili herhangi bir yöntem, yani bir çocuğa r ve l harflerini söylemenin nasıl öğretileceği, önemli bir sistematik egzersizdir. Yalnızca istikrarlı çabalar başarıya yol açabilir.

Nedir? 5-6 yaş arası bir çocuk göstermiyor shiplyachi - W ve F. Bunlar hakkında Bir çocuğa Sh ve F harflerini doğru yazmayı nasıl öğretirim?, Biz okuyoruz “Aile Okulu”nun sayılarından birinde:

"w" ve "zh" sesleri karmaşıktır, bu nedenle bebekler bunları çok yavaş öğrenirler ve okul öncesi dönemin sonuna kadar sıklıkla yanlış ve net olmayan şekilde konuşurlar. Bu sesleri yanlış telaffuz etmek için pek çok seçenek vardır: ya tamamen çıkarılabilirler ya da belirsiz bir şekilde ifade edilebilirler ya da başkalarıyla değiştirilebilirler (çoğunlukla “s” ve “z”). Bu sorunların sebepleri üzerinde durmadan, bir çocuğa “w” ve “w”yi doğru telaffuz etmeyi nasıl öğreteceğimizden kısaca bahsedelim.

Bir çocuğa Ш sesini çıkarmayı öğretme

Dilin organlarının saatin altındaki normal oluşumu şu şekildedir: ağız açık, dudaklar hafifçe yuvarlak ve şişkin, öne doğru sarkık ("ağızlık" oluşturarak). Dişler çok yakındır (aralarındaki mesafe 1-2 milimetredir). Dilin geniş ucu damağın ön kısmına doğru yükselir ancak ona yapışmaz; Bu durumda, görülebilen güçlü bir rüzgar akımının düzleştirildiği dar bir boşluk oluşturulur. Dilin yan kenarları üst azı dişlerine sıkıca bastırılır. Filmin arkası alçaltılmıştır (filmin arkasının konumu kürek, eğe, kepçe ile eşitlenebilir).

Sessiz "sh" harfini sesli sesli "zh" ile değiştirmek için ses telinin bir kısmını alın. görünen tel ve bu ses ile sesin gerilimi daha zayıf, “w” ile daha düşüktür. Dilin ucu jetin altında birkaç dakika sürtünür ve titreşir. Persh NIZH, Treba Perebi, chi, yeterli bir Malyuk fonemik işitme patlaması, Tobto Chi Vmi Vyn Vydriyazy Skewhi Vid, Ses (böyle bir vminnya'nın kuzeyi genellikle Movili riznich kusurunun nedenidir). Fonemik işitmeyi kontrol etmek ve eğitmek için, çocuğun birbiriyle uyumlu sesli kelimeler bulmasını, isimlerde ses bulunan resimleri seçmesini, çocuktan tek bir sese benzeyen anlamlı kelimeler toplamasını teşvik etmek faydalıdır (örneğin, : Vedmedic - kase, Ma shka - maske, dah - şaşı, ye - ısır, vb.). Ayrıca seslerin doğru telaffuzunu hazırlama hakkına da sahiptirler.

Çocuğunuz yeterince kırılgan ve gevşek değilse, özel hazırlık yapılması gerekir. Onlardan gelen eksen eylemleri:

• dili kavisli bir uç ve yükseltilmiş yan kenarlar ile geniş bir şekilde asın,
• Üst ve alt dişlere, üst ve alt dudaklara doğru sarkan kürek şeklindeki dili kaldırıp indirin.

Çocuğun sadece elimin şarkısını bitirmesi değil, aynı zamanda şarkının her saatini artikülasyonu konumlandırarak geçirmesi de iyi bir şey. Çocuğun dilinin, dişlerinin ve dudaklarının pozisyonunu kontrol edebilmesi için ayna karşısında çekingen bir şekilde çalışması gerekir.

Bu hazırlıklardan sonra ana hazırlıklara geçebilirsiniz:

• Öncelikle bebeğinizde kalıtım yoluyla doğru “w” ve “z”yi geliştirmeyi deneyebilirsiniz. Arada bir bu seslerden kelimeleri net bir şekilde anlıyor, “w” ve “zh” seslerini sesinizle vurguluyor ve çocuğa tekrar etmesini söylüyorsunuz. En azından bu çocuğun doğru konuşmaya başlaması için yeterlidir.
• Eğer işler yolunda gitmezse özel teknikler kullanarak “sh” sesini üretebilirsiniz. Bebek dilini asabilir, bir “pozisyona” getirebilir ve sonra tamamen içeri çekebilir. Bu tür artikülasyon kullanıldığında “ş” sesi güçlüdür.
• Doğru ses olan "sh" sesine "s" sesiyle ulaşabilirsiniz. Kimler için “z” sesi duyulduğu anda dilin ucu adım adım yükselir ve ucu içeri sokulur. Dilin alt tarafı için spatula, kaşığın ucu ve diş fırçasının sapını kullanın (tabii ki her şey temizlenebilir). Böyle bir mekanik yardımla “s” sesi “ş”ye dönüştürülür. Aynı zamanda dil yukarı ve aşağı iken dudaklarınızı hafifçe öne doğru eğmeniz gerekir - parmaklarınızla yanaklarınıza hafif bir baskı uygulayın. Bir çocuğun çok az ıslık sesi (s, z, z) olduğundan, ıslık sesleri (sh, zh, h, sch) üzerindeki çalışmadan pis kokunun sorumlu olduğunu söylemeye gerek yok.
• Seslendirilen “sh” sesinin kısa bir kısmını çıkardıktan sonra “zh” sesini düzeltmek zorlaşmaz: sessiz “sh” sesinin doğru sesi sesi açar ve mekanik yardımla “zh” sesi “ z”.
• Doğru ses kelimelerle, cümlelerle sabitlenir. Çocuk “w” ve “zh” sesleri açısından zengin şiirleri, şarkıları, tekerlemeleri, sıkmalarını öğrenir. Oyundan öğrenildiği üzere seslerin güçlendirilmesi daha da ileri gidiyor.

“W” ve “zh” seslerinin tahribatı oldukça doğrudur ve yorulmak çoğu zaman kolay değildir. Ancak vazgeçilmez olan, düzenlilik, hakkın sistemliliği ve çocuğun kendisinin düşüncelerini düzeltmesi, W ve F'yi doğru anlamaya başlamasıdır. Hem çocuk hem de baba sabırlı ve yumuşak davranmaya çalışır. Bağımsız çalışmaların sonuçları mükemmel değilse, bir konuşma terapistine başvurmanız gerekir.

İlk karmaşık (ıslık sesleri için [s], [z], [ts])

Islık seslerini dinlemek için, dilin ucu (alt dişlerin arkasında bulunur), dilin yan kenarları (üst dişlere ulaşırlar), dilin arkası dahil olmak üzere dilin kıvrımlarına ve hassas kısımlarına ihtiyacınız vardır. dil ka (ön kısım alveollere doğru yükselir ve kapanır, içlerinde bir boşluk vardır ve kesildiğinde ilk kısım bir yarık, sonra bir boşluktur); dudakların kıvrılması (gülerek), alt yarık (buz alçalır) ve bir rüzgar jetinin görünümü (ortada güçlü ve düz bir dile ulaşmak için). Gerekli rüzgarların ve rüzgar jetlerinin titreşimi sağa doğru bastırılır.

Topu kaleye sür

Amaç:üç derece titreşiyor, sarma tellerini düzeltiyor.
Kısa Açıklama: dudaklarınızı bir tüp gibi öne doğru çekin ve iki küp arasına yerleştirerek bir pamuğa uzun süre üfleyin (çocuğun önündeki masaya yatın).

Metodik eklemeler:

• Parmaklarınızla bastırabileceğiniz yanaklarınızı şişirmemeye dikkat edin.
• Torbayı fazla rüzgar almasına izin vermeyecek şekilde tek bir yere sarın.

Duyulmamış dili cezalandırın

Amaç: zihni titreştirin, dilin kaslarını gevşetin, genişçe yayın, yayın.
Kısa Açıklama: Birkaç dakika ağzınızı açın, dilinizi sakin bir şekilde alt dudağınıza yerleştirin ve dudaklarınızla hafifçe vurarak beş-beş-beş seslerini duyun... Ağzınızı sakin bir pozisyonda, ağzınızın altında açık tutun. kollar birden beşe, on'a kadar.

Metodik eklemeler.

• Alt dudak geriye çekilip alt dişlerin üzerine çekilmemelidir.
• Ağız geniştir, ağzın kenarları kıvrılmıştır.
• Dilinizi dudaklarınızla sıçratmak çok zaman alır. Çocuğun hangi rüzgarı görürse görsün kafasının karışmamasına dikkat edin. Vikonanny'yi şu şekilde kontrol edebilirsiniz: pamuğu çocuğun ağzına getirin! Eğer haktan vazgeçmek doğruysa o zaman buna katlanmak zorunda kalacaksınız. Aynı zamanda sağ tarafta düz rüzgar jetinin titreşim kuvveti üretilir.

Zrobiti movu geniş

Amaç: zihninizde titreşin ve dilinizi sakin, rahat bir duruma getirin.
Kısa Açıklama: gülün, ağzınızı açın ve dilinizin geniş ön kenarını alt dudağınıza yerleştirin. Utrimuvat yogo, rakhunok'un altında birden beşe - ona kadar böyle bir pozisyonda.

Metodik eklemeler.

• Güçlü bir kahkaha atmak için dudaklarınızı germeyin ki gerginlik olmasın.
• Alt dudağınızın kıvrılmamasına dikkat edin.
• Dilinizi çok fazla sarkıtmayın: alt dudağınızı kıvırmaktan suçlusunuz.
• Dilin yan kenarları ağzın dudaklarıyla birlikte belirir.
• Dışarı çıkma hakkınız yoksa sağa dönmeniz gerekiyor, “Duyulmayan dili cezalandırın.”

Amaç: dilin ortasından geçen pürüzsüz, önemsiz, kesintisiz akan bir akıntıyı titreştirir.
Kısa Açıklama: Gülün, dilinizin geniş ön kenarını alt dudağınıza yerleştirin ve sanki uzun bir ses [f] algılıyormuş gibi pamuğu masanın alt kenarına üfleyin.

Metodik eklemeler.

• Alt dudak, alt dişlerin çekilmesinden sorumludur.
• Yanaklarını şişiremezsin.
• Hava akışının dar ve dağınık olmaması için çocukların [x] sesini değil, [f] sesini çıkardığından emin olun.

Dişlerimizi fırçalayalım

Amaç:Çocuklara dillerinin ucunu alt dişlerinin arkasına yerleştirmeyi öğretin.
Kısa Açıklama: Gülün, dişlerinizi gösterin, ağzınızı açın ve dilinizin ucuyla alt dişlerinizi “temizleyin”, dilinizle rokun üst kısmını bir yandan diğer yana, sonra aşağıdan yukarıya doğru ovalayın.

Metodik eklemeler.

• Masumların dudakları kahkahalarla doludur.
• Dilinizin ucunu bir yandan diğer yana yuvarlayın, temiz olduğundan ve dişlerin üst kenarını çizmediğinden emin olun.
• Dilinizi aşağıdan yukarıya doğru yuvarlarken dilinizin ucunun geniş olmasına ve alt dişlerin kökleri boyunca yuvarlanmaya başlamasına dikkat edin.

Tsukerka'yı yapıştırın

Amaç: Dilinizin kıymetini bilin ve dilinizle yokuş yukarı pratik yapın.
Kısa Açıklama: Dilinizin geniş ucunu alt dudağınıza yerleştirin. Dilin en ucuna ince bir parça şekerleme yerleştirin, karamela parçasını üst dişlerin arkasına yapıştırın.

Metodik eklemeler.

• Mümkün olduğunca az yaptığınızdan emin olun; alt boşluk yok edilemez olabilir.
• Ağzınızı 1,5-2 cm'den daha geniş açmayın.
• Alt boşluk viconn elinin kaderini alırsa, çocuğun temiz, kaldırılmış parmağını azı dişlerinin arasındaki tarafa (ağzını kapatmadan) yerleştirebilirsiniz.
• Vikonuvati haklı olarak makul bir hız gerektiriyor.

Mantar

Amaç: yukarı ve aşağı titreştirin, hipoglossal ligamanı (dizgin) gerdirin.
Kısa Açıklama: Gülün, dişlerinizi gösterin, ağzınızı açın ve geniş ağzını tüm yüzeyi damağa kadar bastırarak ağzınızı geniş açın. (Mova nagaduvatime ince mantar damlacığı ve gerilmiş hyoid bağ - yogo.)

Metodik eklemeler.

• Dudaklarınızın doğru gülüşe sahip olduğundan emin olun.
• Ancak dilin yan kenarlarına sıkıca bastırılır - yarısının aşağı inmesine gerek yoktur.
• Tekrarlandığında ağzınızı daha geniş açmanız gerekecektir.

Smachne varennya

Amaç: dilin geniş ön kısmını yukarıya doğru titretin ve dili fincan şekline yakın konumlandırın, bu da yüksek ses çıkarırken yapılması gereken şeydir [w].
Kısa Açıklama: Ağzınızı hafifçe açın ve dilinizin geniş ön kenarını kullanarak üst dudağınızı yalayın, dilinizi bir yandan diğer yana değil aşağı doğru ovalayın.

Metodik eklemeler.

• Yalnızca dilin çalıştığından ve alt çatlağın yardımcı olmadığından, dağ dağını "desteklemediğinden" emin olun - yıkılmaz olduğu için suçtur (ona parmağınızla dokunabilirsiniz).
• Ağız geniş, yan kenarlar birbirine doğru çekilmiştir.
• Dışarı çıkmama hakkınız varsa sağa dönüp “Duyulmayan dili cezalandırın”. Dudak yayıldığı anda spatula ile kaldırıp üst dudağın üzerine yerleştirmeniz gerekiyor.

Harmonik

Amaç: dilin kaslarını yumuşatır, hyoid bağını (venükleus) gerer.
Kısa Açıklama: Gülün, ağzınızı açın, dilinizi damağınıza yapıştırın ve dilinizi bırakmadan ağzınızı kapatıp açın (akordeon ağzının esnemesi gibi, lingual frenulum da esner). Dudaklar gülmeye çekiniyor. Tekrarlandığında ağzınızı daha geniş açmaya ve üst pozisyonda ağzınızı giderek daha fazla aşağıya indirmeye kendinizi zorlamanız gerekir.

Metodik eklemeler.

• Ağzınızı açtığınızda dudaklarınızın sağlam kaldığından emin olun.
• Ağzınızı açıp kapatın, üçe on oranının altında cilt pozisyonuna getirin.
• Ağız açıldığında dilin bir tarafının sarkmamasına dikkat edin.

Odak

Amaç: Dili yukarı doğru yuvarlayın, kepçe şekline bastırın ve dilin ortasındaki sarma ipini düzeltin.
Kısa Açıklama: gülün, ağzınızı açın, dilinizin geniş ön kenarını, yan kenarları birbirine bastırılacak ve dilin ortasında bir oyuk olacak şekilde üst dudağınıza yerleştirin ve bir pamuklu çubuğu üfleyip yerleştirin. burnunun ucunda. Bu olduğunda dilin ortasına giderek pamuk yününün tepeye doğru uçmasına neden olabilir.

Metodik eklemeler.

• Alt çatlağın tahrip edilemez olduğundan emin olun.
• Dilin yan kenarları üst dudağa bastırılır; telin titreşiminden dolayı ortada bir boşluk oluşur. Dışarı çıkmak istemiyorsanız biraz dil deneyebilirsiniz.
• Alt dudak bükülmeye ve alt dişleri çekmeye zorlanır.

Vapur rehberi

Amaç: dilinizin arkasını yokuş yukarı titretin.
Kısa Açıklama: Ağzınızı açın ve uzun süre [i] sesini duyun (buhar şamandırası gibi).

Metodik eklemeler.

• Dilin ucunun aşağıda ve ağzın arkasında olduğundan ve sırtın damağın üst kısmına doğru kaldırıldığından emin olun.

Hintçe

Amaç: dağın altında titriyor, ön kısmının ufalanıyor.
Kısa Açıklama: Ağzınızı açın, dilinizi üst dudağınıza yerleştirin ve dilinizin geniş ön kenarını üst dudağınız boyunca ileri geri hareket ettirin, sanki onları okşuyormuş gibi dilinizi dudaklarınızdan çıkarmamaya çalışın. Ellerimle sıkı çalışarak başlayacağım, sonra tempoyu hızlandıracağım ve bl-bl hissedene kadar (göstergenin söylediği gibi) sesimi yükselteceğim.

Metodik eklemeler.

• Dilinizin geniş olmasına ve yüksek sesli olmamasına dikkat edin.
• Roc'un dili bir yandan diğer yana değil, ileri geri hareket ediyordu.
• Mova öne eğilmek yerine üst dudağını "yalayabilir".

Göydalka

Amaç: Hızlı bir şekilde titreşmek için, dilin oluşumunu hızlı bir şekilde değiştirin; bu, [l] sesini sesli a, s, o, u ile birleştirirken gereklidir.
Kısa Açıklama: gülün, dişlerinizi gösterin, ağzınızı açın, alt dişlerinizin arkasına (içeriden) geniş bir ağız yerleştirin ve birden beşe kadar kemerin altına bu pozisyonda yerleştirin. Daha sonra geniş ağzı üst dişlerinden (içeriden de) kaldırarak birden beşe kadar kolun altına yerleştirin. Yani dilin oluşumunu 4-6 kez değiştirdikten sonra.

Metodik eklemeler.

• Sadece dilin yapıldığından ve alt çenenin ve dudakların yıkılmaz hale geldiğinden emin olun.

Filmin ucuna tıklayın

Amaç: dilin etini sıkın ve dili yokuş yukarı doğru titretin.
Kısa Açıklama: Gülün, dişlerinizi gösterin, ağzınızı açın ve dilinizin ucunu şaklatın (bir atın toynaklarını şıkırdatması gibi).

Metodik eklemeler.

• Sağda böbrek hızlı bir şekilde kıvrılmaya başlıyor, sonra yavaşlıyor.
• Alttaki çatlak çökmek üzere; pratsyuє dilden daha fazlası.
• Çocuk tıklayamazsa, onu sağ tarafa koymanız, "Tsukerka'yı yapıştırın" ve ardından sağa çevirmeniz gerekir.
• Çocuğun dilini şaklatması ve şapırdatmaması için dilin ucunun ortada çıkmamasına dikkat edin.

Sessizce dilinizin ucunu tıklayın

Amaç: roc movi upgor'u titretin ve yüksek ses ile çocuğun movi'nin yerini anlamasına yardımcı olun [l].
Kısa Açıklama:Çocuk, sağ öndeki elimle aynı eli sadece sessizce çalıştırmakla yükümlüdür.

Metodik eklemeler.

• Alt çenenin ve dudakların sağlam kaldığından emin olun: dil sağa doğru kıvrılmıştır.
• Dilin ucu ortada kıvrılmanın sorumlusu değildir.
• Dilin ucu üst dişlerin arkasındaki damağa doğru bastırılır ve ağızdan dışarı sarkmaz.

Kimin dişleri temiz?

Amaç: dağımın yükselişiyle ve volodumun hatırasıyla titreş.
Kısa Açıklama: Ağzınızı açın ve üst dişlerinizi içeriden “temizlemek” için dilinizin ucunu kullanın, dilinizi bir yandan diğer yana ovalayın.

Metodik eklemeler.

• Dudaklar alay edilir, üst ve alt dişler görünür.
• Dilin ucunun sarkmamasına, ortada bükülmemesine, üst dişlerin köklerine temas etmesine dikkat edin.
• Alt yarık ruhoma değildir; pratsyuє dilden daha fazlası.

Ressam

Amaç: dağın ruhunu ve onun gevşekliğini uygulamak.
Kısa Açıklama: Gülün, ağzınızı açın ve dilinizin ucunu sert damağınıza "vurun", dilinizle roku ileri geri ovalayın.

Metodik eklemeler.

• Alttaki çatlağın dudakları şişer ama yıkılmaz.
• Dilin ucunun üst dişlerin iç yüzeyine ulaştığından emin olun ki dil öne doğru çıksın ve ağızdan dışarı sarkmasın.

Davulcular

Amaç: dilin ucundaki kasları sıkın, dili yukarı doğru yuvarlayın ve dilin ucunu gergin tutun.
Kısa Açıklama: gülün, ağzınızı açın ve dilinizin ucunu üst dişlerinizin arkasına hafifçe vurarak zengin ve anlamlı bir ses çıkarın [d]: d-d-d. Başlangıçtan itibaren ses tamamen duyulabilir. Adım adım hızınızı artırın.

Metodik eklemeler.

• Ağız sürekli açık olmakla suçlanıyor, dudaklar gülüyor, alt çene yıkılmaz; pratsyuє dilden daha fazlası.
• Sesin susturucu değil, net bir etki karakterine sahip olduğundan emin olun.
• Farenin ucu dönme konusunda suçlanamaz.
• Sesin, duyulan telin titreşimini hissedebilecek şekilde ayarlanması gerekir. Hangi nedenle ağzınıza kağıt götürmeniz gerekiyor? Uygun vikonanny ile uyanık olma hakkına sahipsiniz.

Güzellik ve sağlık hakkında bildiğimiz her şeyi okumak istiyorsanız bültene abone olun!

Sonar seslerinin “r” ve “r” gelişimindeki zorluklar genellikle okul öncesi çağdaki çocuklarda görülür. Pek çok baba, okuma ve mektupların yanı sıra, çocuklarının okuldan önce bile harfleri doğru okumayı öğrenmesini gerçekten istiyor. Konuşma terapisti olmadan P harfini telaffuz etmeyi öğrenin; özel dersler doğru sesi öğrenmenize yardımcı olacaktır.

Çocukla ilgili zorluklar: Çocuk neden “R” konuşmuyor?

Konuşma gelişiminde, "r" sesi geliştirilmesi en zor seslerden biri olarak kabul edilir, bu nedenle konuşma terapistleri bu gelişme için bir saatlik uzun bir bölüm sunar. Böylece bahçe çocuğu hala P harfini açık ve net bir şekilde söyleyebilir. 5-6 yaşından önce ses konusunda verimli sonuçlar almanın zamanı gelmiştir.

Örneğin, R'nin yanlış olduğu kabul edilir:

• “R” kelimesini seslendirirken vimovi'den (karavan - “ka_avan”) düşer;
• “r” harfi olan sözcüklerin sonunu çocuk değiştirir/örer;
• Balosunda Malyuk, kelimelerdeki "r" harfini daha basit seslerle "i", "l" ve "th" (raiduga - "laduga", ağaç - "deyevo" vb.) ile değiştirir;
• Çocuk, Fransızcada olduğu gibi titreşimle veya gırtlaktan “r” sesini çıkarır.

Saygınızı artırın! Dilin seslerine dalmadan önce bir çocuğun eklem aparatının hazırlanması dünyasında yanlış vimova kabul edilebilir. Ancak 1,5-2 günlük eğitim dilin renklenmesine yol açmıyorsa tedbirli olmanıza neden olacaktır.

Video kılavuzu: “R” sesini dikkatlice söyleyin:

Vücudun katlanabilirliğini sağlayan vücut yetkilileri

“r” sesinin katlanması, pozun saygıdan mahrum edilemeyeceği fizyolojik sebepler de dahil olmak üzere çeşitli nedenlerden kaynaklanabilir.

• Kısa dizgin Movi

Kırılmamış bir dizgin, seslerin doğru dilini ararken dilinizin oluşumunu zorlaştırabilir. Çocuk diliyle üst damağa ulaşıp ses çıkaramaz. Dizgin disfonksiyonunun seviyesi, düzeltme ihtiyacına karar veren bir konuşma terapisti tarafından belirlenir.

Not! Dizgin, fiziksel egzersizlere yardımcı olmak için uzatılabilir; aşırı durumlarda, cerrahi yerleştirme yerinde duracaktır.

• Düşük sürtünmeli makine

Çocuğun yetersiz beslenmesinin nedeni bireyin ve organlarının zayıflığı olabilir. Maruziyetin iyileştirilmesi için bu eğitim gereklidir. Ağızla yapılan aktif hareketler (geniş sırıtış, boru dudaklar vb.), yüz buruşturma, eklem aparatını doğru görsel sesleri üretmeye hazırlar. Organlar ne kadar çabuk kırılırsa bebek o kadar temiz olur.

• Yanlış fonetik olarak yanlış

Hasarlı çocuğun kelimeyi yanlış yorumladığı kişi (dudka - "tutka", pijama - "bizema" ve diğerleri). Yanlış tanımlanan sesler yetişkinlere komik gelebilir, ancak çocuk bunları tekrar tekrar tekrarlayarak bunların daha düzenli hale gelmesine neden olma riskiyle karşı karşıya kalır.

• Porushene dikhannya

Zaman geçtikçe çocuğun yanlış yöndeki sesleri hatalı olarak algılanabilmektedir. Bu özellikle okul öncesi çocuklarda, eğer P "içimizde" görünüyorsa doğrudur. Bunun nedeni (ölmeyenlerde burun tıkanıklığına ek olarak) genişlemiş geniz eti, akciğerlerin zayıf işleyişi, kardiyovasküler sistemle ilgili sorunlar olabilir. Bu durumda yardım için doktor gözetiminde zihinsel nefes alma bozulur, bu da fiziksel ve zihinsel dikkat anlamına gelir.

Bir konuşma terapistinden ek yardıma mı ihtiyacınız var?

Çocuğunuza R sesini kendi başınıza nasıl doğru şekilde telaffuz edeceğini öğretin - bu tamamen mümkündür. Ancak bir konuşma terapistiyle ilk görüşmede sorun olmayacaktır. Fakhіvets, dil zorluklarının nedenini doğru bir şekilde belirlemeye yardımcı olacak ve aynı zamanda açık ve farklı bir dil oluşturmak için en uygun seçenekleri önerecektir.

Konuşma terapisti bir çocuğa nasıl yardımcı olabilir:

• filmin yok edilmesinin özel nedenini belirlemek;
• bozulmuş fiziksel aktivitenin semptomlarını ve yapısını tanımlamak;
• çamaşır makinesinde depo bireysel düzeltme sistemi.

Bir konuşma terapistiyle ilk görüşme 2-3 yaşlarında gerekli olacak ve anaokuluna gitmeden önce rutin muayenenin bir parçası olarak verilecektir. Beynin gelişiminde herhangi bir hasarın (dizartri, dislali, bradillia, vb.) dışlanması için, bir konuşma terapistine danıştıktan hemen sonra çocuğun bir nöropatolog tarafından muayene edilmesi neredeyse her zaman gereklidir.

Her zaman “R” deyin: jimnastik

Pek çok babadan çocuklarına R harfini söylemeyi hızlı bir şekilde öğretebilmeleri için yemek yemeleri istenir. Evlerde çamaşır makinesi tam gerektiği gibi sökülebilir. İşin ilk aşamasında fiziksel jimnastik durgunlaşıyor. Kendi başınıza, adım adım ses üretimi kullanarak bebeğinizin dilini anlaşılır hale getirebilirsiniz.

Hareket jimnastiği, her biri doğru ses kalıplarının oluşması için önemli olan üç gruba ayrılır. “R” harfi ile zorluk yaşanması durumunda kullanılabilecek cilt tipi jimnastiğin bir takım uygulamalarını tanıtacağız.

Dihannya'ya doğru

"Halk Günü". Önünüzde mumlarla dolu bir doğum günü pastası olduğunu hayal etmeye çalışın. Babalarınıza mumları nasıl üflediğinizi gösterin. Hepsini bir kerede uçurmak için biraz rüzgar alın. Ve sonra bunlardan birini patlatmaya çalışın.

"Kar Taneciğinin Uçuşu". Alt kısmına kar tanesi gibi küçük bir parça kabarık pamuk yünü yerleştirin. Onu elinizden havaya uçurmaya çalışın. Dışarı çıkmak? Aynı anda iki elbiseyi üflemeyi deneyin. Burundan nefes alın ve ağızdan bakın.

Dudaklar için doğru

"Zbirnik". Dişler şüpheli. Şimdi dudaklarınızı açın (ağzınızı değil!) ve beyaz parkanızı gösterin. Yogo'yu geri al. Sağa doğru 5-7 kez tekrarlayın.

"Hortum". Bir filin ne tür bir hortuma sahip olduğunu göstermeye çalışın. Bunu yapmak için dudaklarınızı mümkün olduğunca ileri doğru çekin. Ah, ne hortum!

"Karakurbağası". Gülerek dudaklarınızı açın, kurbağanın ağzının ne kadar geniş olduğunu gösterin.

Film için doğru

"Golka". Dilinle Gost'un kafasını gösterebilirsin. Ağzınızı açın ve ince dilinizi öne doğru uzatın.

"Konika". Atın nasıl tıkladığını göstermeye çalışın. Ağzınızı açın, dilinizi güne kadar kaldırın ve bastırın, üzerine tıklayın.

"Varinnya". Dudaklarınızda meyan kökü reçeli olduğunu ortaya çıkarın. Ağzınızı açın, dilinizle üst ve alt dudaklarınızı yalamaya çalışın.

"Goydalka". Ağzını aç, dilini vur. Dilinizi burnunuza doğru yukarı çekin, ardından çenenize doğru indirin. Diliniz yoruluncaya kadar aynı sırayla sağa doğru tekrarlayın: yukarı/aşağı.

Robimo "Davulcu" ve videoda gösterildiği gibi sağdaki diğer köşeler:

Dilin frenulumunu uzatmak için düzeltin

Konuşma terapistleri, kısa akbabayı ek masaj ve artikülasyon hakları için esnetmemizi öneriyor. Bir oyun biçimine dönüştürülebilirler ve doğru yaklaşımla dizgin artık “r” sesine müdahale etmeyecektir. Frenulumu sıkmaya yönelik konservatif yöntemin 5 yaşına kadar olan çocuklarda etkili olduğunu unutmamak önemlidir.

• Burnuna kadar çekerek

Burun ucuna ulaşmak cildin gücünün ötesinde bir iştir ancak kimin daha güçlü uzanabileceğini bulmaya çalışabilirsiniz. Dilin ucunun mümkün olduğu kadar yukarı çekilmesi gerekir. Günde 5-7 kez sağa doğru tekrarlayın.

• Yak koçenya

Ditina gevezelik ediyordu, yavru kediler sütü nasıl emer? Çocuğunuzu ev yapımı bağırsak gibi alıştırmaya teşvik edin. Örneğin, bir tabakta yoğunlaştırılmış süt. Bu dizginleri uzatmak için bir mucizedir.

• Hafif masaj

Yetişkinlerde dil altı frenulumunun esneme ile masajı yapılır. Bu karmaşık prosedür, bir konuşma terapistinin frenulumun masajla nasıl gerileceğini göstermesinin ardından evde yapılabilir. Çocuk ağzını açar ve dilinin ucunu yukarı kaldırır. Yetişkin çocuk temiz parmaklarla (büyük ve zarif), dilin altındaki dizginleri dikkatlice kavrar ve ellere masaj yapar. Dizginlerin hafif yukarı doğru çekilmesi kabul edilebilir. Robiti masajı 2 gün 3 gün.

Çocuklarda “R” sesinin güçlendirilmesi

Rutine doğru bir şekilde başladıktan sonra her gün 3-5 tekrar yapabilirsiniz. 4-5 yaşına kadar bebeklerin popolarının sağ tarafını göstermesi gerekir. Çocuk kendisinden ne beklendiğini ve sonucun nasıl görünebileceğini açıkça anlamalıdır. Çocuklar 5 yaşından sonra ayna karşısında bazı aktiviteler yapabilirler; konuşma terapistlerine göre bu, “r” sesini otomatikleştirmenin en iyi yoludur.

• Vimov heceleri

• Çistomovki

RA-RA-RA (2 kez) – erkek uchora tarafından kullanılır.

RO-RO-RO (2 kez) - bir tüy harcadıktan sonra.

RU-RU-RU (2 kez) – tavşan deliğin yakınında toplanır.

RE-RE-RE (2 kez) - bahçede oynuyoruz.

UR-UR-UR (2 kez) - Katya ile tavuk yakaladılar.

• Kelimeleri tekrarla

- İneğin boynuzları vardır.

"Vira ve Roma kör adamın oyunu oynuyorlar."

– Turistler çok gürültü yaptı.

- Fedir kalın bir testereyle odun kesiyor.

– Ira kırmızı eldiven giyiyor.

- Sürücü motoru kontrol edecek.

• Düdüklü tencereleri tekrarlayın

- Ağrı Dağı'nda harika üzümler yetişiyor.

- Misha'nın delikte bir kazması var.

- Üç trompetçi trompet çaldı.

- Çiğden sonra Truva atları büyüdü.

- Koyu kerevit savaşçıdan ses çıkarır.

• Çocuk tekerlemelerini tekrarlayın

Nehir boyunca bir bezelye büyüdü,

Ve nehir bir tepe gibi akıyordu.

Ortasında kil var

Orada bir ribina yürüyordu.

Tsya riba - balıkların kralı,

Buna "minnow" denir.

Alt tarafta bir kaya var

Acı suyun altında nirka var.

Bu normdur

Vizonla ilgilen.

Yeshov Yegor kapıdan,

Neşe sokiru lagoditi parkan.

Ayrıca ek çocuk edebiyatını kullanarak Vimov'un "r" harfini evde de öğrenebilirsiniz. Resimli kitaplar gerekli olacaktır. Çocuktan resimdeki adı R harfi olan bir nesneyi isimlendirmesini isteyin. Bu şunlar olabilir: papatya, kanser, gömlek, roket, robot, davul, pul, lokomotif, boru, harita, piramit vb.

Evde bir çocukla konuşurken “R” sesini söyleyin; dikkat edilmesi gereken bir şey

Çocuğunuzla olabildiğince basit bir şekilde ilgilenme hakkınız var; ilk bir saat tutarsızlıklar yaşayabilirsiniz. Bunu kendi başınıza yapmaya karar verirseniz, R harfine hakim olma sürecinde sabırlı ve gayretli olun. Unutmayın - bunlar küçüktür, ancak düzenli egzersiz size sonuç verecektir.

Kahverengi çiçeklerin filizlenme ekseni sesin başlama sürecine iyi gelir:

• Çocuğun ilgisinin fazla kaybolmaması için sesleri tek tek çalışın. Basit talimatlardan karmaşık, sonraki talimatlara geçin. Talimatlardan birinin çocuğa verilmesi önemliyse bir alternatif önerin;
• Vycorist, filminizdeki sesi otomatikleştirmek ve güçlendirmek için çeşitli malzemeler kullanır. Temizlik, çizim, nesne resimleri, kelime grupları, uygulanan sesin nasıl karıştırılacağı etkinliklerini çizin;
• İlerleyen bir sonuç için çocukta olumlu bir duygusal durum önemlidir. Küçük herhangi bir nedenle meşgul olmak istemiyorsa biraz daha geç devam edin;
• Sunulan sesler dilde tutarlı bir pekiştirme sağlar. Bu nedenle yapılan işlerin sistematik olması önemlidir. Her gün en az 20 dakika boyunca “sorunlu” sese bir saat ayırın.