Raides l, r, w, zh, k vaikas gali suprasti – nedalyvaujant logopedui. Kaip išmokyti vaiką tarti raidę „SH“, nesukeliant klastotės

Viena dažniausių priežasčių kreipiantis į logopedą – raidės R „svarbumas“. Tiesa, vaikai nuo mažens negali susitvarkyti su savo problemomis.

Jei vaikas iš pradžių neteisingai išsako tėvo pykčio žodžius, tada per valandą situacija ima jaudinti.

Taigi, kaip išmokyti vaiką sakyti P raidę, nes niekaip negalite iš jos išeiti? Kai kuriais atvejais kardialumas gali būti siejamas su kūdikio amžiumi, o kokiais atvejais reikia logopedo pagalbos?

Norint išspręsti problemą, svarbu suprasti, kodėl taip atsitiko.

Kodėl vaikas nesako R raidės?

Jei vaikas neeksponuoja jokios raidės, vadiname P raide, kurią logopedai vadina dislalija. Esu nepatenkinta, kad mano vaikui trūksta garso, nepaisant padidėjusio klausos trūkumo ir normalaus elementariausio aparato veikimo.

Kodėl taip gali nutikti?

1. Vaikas gali paveldėti netinkamą vaiką. Pavyzdžiui, jei negerai kas nors iš jūsų artimųjų sako R raidę.
2. Jei du žmonės šeimoje kalba kalbomis namuose, vaikas gali susipainioti, todėl sunku praktikuoti kalbos garsus.
3. Dėl to vaikas gali pasirinkti neteisingą artikuliaciją.
4. Ši šeima tiesiog negerbia mūsų vaiko R skambesio, mes negalime to ištaisyti.
5. Vaikas gali nusilpti dėl tam tikrų fiziologinių ar neurologinių ligų.
6. Fonatinis klaidingų interpretacijų klausymas, t. y. aiškiai identifikuoja kitų žmonių kalbos skambesį.

Aišku, kad visa tai yra visiškai aišku – priežastis slypi absoliučiai teisingame fiziologinio sandėlio darbe, kad vaikas nepatirtų klausos pažeidimų ir artikuliacinio aparato darbo.

Na, o sulankstomos vaikelio laukia iš visų pusių. Be to, yra vaikų, kurie sėkmingai įveikia šią problemą ir aiškiai bei grynai taria raidę P. Kam dirbti, jei šis laiškas neduotas?

Iki kada kardiškumas buvo laikomas normaliu pasirinkimu?

Patys logopedai žino, kad „pataikyti į tašką“ įmanoma tik V amžiaus vaikui. Iki 5 metų jūs turite įstatyminę teisę neatskaityti laiško veiksmų.

Tuo aiškinama, kad šiuolaikinis aparatas dar tik kuriamas ir užtrunka valandą, kol susidėlioja visas klostes.

Tačiau tai visai nereiškia, kad tėčiai kalti, kad sėdi susikabinę rankas. Namuose galite pasirūpinti vaiko liežuvio opomis, reguliuodami ir paruošdami skalbimo mašiną, kol pamatysite sulankstomą popierių.

Kaip galite mokytis namuose, kad išmoktumėte kalbėti R raide?

Tėčiai turi žinoti, kad turimos raidės nesimato, nes liežuvio raumenys vis dar silpni ir negali taisyklingai judėti. Tačiau su šiuo malonumu tektų sutraiškyti vaiką, stropiai kartojant P raide prasidedančius kraipymus ir viršūnes, kol smarvės tiesiog nesimato.

Jei mokaisi be logopedo, namų darbai bus tokie:

1. Specialiais įrankiais paruoškite liežuvį nuo pat pradžių.
2. Tada išmokite aiškiai pasakyti P raidę sandėliuose ir sau.
3. Tada uždarykite juos, galiausiai greitpuodį.

Įkrovimas už filmus: artikuliacija į dešinę

Kalbėdami apie teises nepamirškite, kad visos problemos vyksta žaidimo forma. O dešinėje – ne tik tuo, kad visa kūdikio veikla buvo priversta vykti šalyje.

Tuos dalykus, kurie jums atrodo lengvi, jūsų mažyliui nėra lengva įvaldyti. Liežuvio mėsa dar nepasirengusi taip greitai subyrėti. Aktai turės teisę būti jums duoti per jėgą ir prievartą. Štai kodėl jūs galėsite gauti reguliarią pagalbą tik tada, jei norėsite pagalbos.

Grybelis

Kalbą reikia „priklijuoti“ prie viršutinio gomurio, kaip ir bakstelėjus „arkliuku“. Jei norite, palaikykite šią poziciją apie 10 sekundžių. Pakartokite 3-5 kartus.

Išvalykite dantis viduryje

Liežuvio galiuku stipriai braukite palei dantis nuo vidurio – vaizdas aiškus iki danties viršaus. Pakartokite 5-8 kartus.

Dailininkas

Juokdamiesi atidarykite burną, pakelkite liežuvį aukštyn ir atsargiai „nutraukite“ gomurį nuo dantų iki kaklo ir nugaros. Pakartokite 8 kartus.

Harmoninis

„Priklijuokite“ liežuvį prie viršutinio gomurio, kaip ir „Grybą“ dešinėje, ir kiek įmanoma stipriau nuleiskite plyšį žemyn. Uždarykite burną ir vėl atidarykite. Tokiu atveju liežuvis tampa neprisirišęs. Pakartokite 5-8 kartus.

Futbolas

Kietu liežuvio galiuku prispaudžiamas vienas, paskui kitas skruostas. Suaugęs žmogus gali pritvirtinti atramą pirštu, spausdamas ant paviršiaus pasirodžiusį „rutulį“.

Liežuvio šukavimas

Lengvai prikąskite liežuvio galiuką ir stumkite per dantis pirmyn ir atgal. Pakartokite kelis kartus.

Visi žmonės turi teisę žingsnis po žingsnio lavinti savo kalbą, ruoštis R raidės kalbai.

Įvaldę juos, galite pradėti treniruoti garchaną. Dėl kurių taip pat yra specialios teisės.

Variklio užvedimas

Plačiai juokkitės, atidarykite burną, pakelkite liežuvį ir jėga smūgiuokite į alveoles, sakydami „ding-ding-ding“. Iš pradžių variklis dirba visu greičiu, paskui įsibėgėja. Treniruojamės 5-10 sekundžių.

Kitas variantas yra užvesti variklį, atrodo, „d-d-d“. Vos per kelias sekundes paprašykite vaiko stipriai pūsti. Taigi garsas „d“ gali pasirodyti stipriame vaizdo įraše.

Tokiu atveju kūdikis gali jausti tą pačią vibraciją, kuri dar nekyla skambant R.

Žavinga lazda

Jums reikės medicininės mentelės arba arbatinio šaukštelio. Taip pat yra speciali logopedinė mentelė, kurią galite įsigyti vaistinėse ar internetinėse parduotuvėse. Tačiau daugelis žmonių sėkmingai pakeičia mentelę vaiko pirštu.

Vaikas turi ištarti garsą „zhzh“, atidarydamas burną, o jūs žingsnis po žingsnio mentele stumkite liežuvio galiuką toliau iki vainiko. Paprašykite vaiko kalbėti ir stipriai kvėpuoti, kaip ir dešine ranka, tada pabandykite ridenti mentelę dešine ir kaire ranka, sukurdami vibraciją.

Girdisi R kietosios medžiagos

Visi tie, kurie yra priekyje dešinėje, tik vaikas skleidžia garsą „zzz“. Čia jūs ir jūsų mažylis aiškiai jaučiate kietą garsą R. Reportažas apie darbą su šiuo garsu pasirodys vaizdo įraše:

R minkštas

Norėdamas sukurti švelnų garsą, pavyzdžiui, žodžiai „ryžiai“, „ritmas“, vaikas turi aiškiai matyti „zzi“. Jūsų užduotis – mentele vėl sukurti vibraciją.

Įpratę prie šių užduočių, galite paprašyti vaiko pakartoti frazes ir žodžius, pavyzdžiui, mūsų „svarbų“ laišką. Galite juos išsiaiškinti patys arba gauti logopedinės pagalbos.

Ir jei garsas P jau pradėjo skambėti kalboje, reikia pereiti prie greitpuodžių supratimo. Šis etapas vadinamas konsolidavimu. Manome, kad visa ta pati odos veikla turėtų prasidėti pratimais liežuviui.

Slėgio stovai vimovo tvirtinimui

Vaikai mėgsta linksmybes, puodus ir eilėraščius. Galite vėl kreiptis į savo pagalbininkus arba galite juos iš karto atidėti. Atminkite, kad tik jūsų padrąsinimas ir gera nuotaika padės jūsų vaikui išeiti iš tokių sunkių užduočių.

Padėkite greitpuodį ant vimov raidės R:

• „Trys trimitininkai pučia trimitą“;
• „Laivai tako, tako, bet nepagavo“;
• „Kondrato švarkas trumpas“.

Na, o klasika – apie žolę ant žolės ir malkas ant žolės ir pasakojimą apie graiką, kuris perėjo upę.

Didesnis sulankstomas puodas, skirtas P raidei išplauti, parodytas žemiau (spustelėkite paveikslėlius, kad padidintumėte):

Prieš kalbėdami šiuos greitpuodžius suaugusiems visada lengva išmokti. Galite apiplėšti – kas sako, yra gudresnis ir tyresnis už juos.

Kada būtina kreiptis pagalbos į logopedą?

Deja, būna, kad atsiskaitai masėms, bet rezultatas nepasiekiamas. Tokiais atvejais teisingi sprendimai sukels fakhivtsya.

Logopedas apžiūrės vaiką, pasikalbės ir paaiškins, kokia yra problemų priežastis dėl jos ligos. Mums buvo pasakyta, kad svarbu išjungti fiziologinius sutrikimus, leidžiančius vaikams taisyklingai kalbėti.

Gali būti, kad būsite nukreiptas pas kitus specialistus – neurologą, ortodontą ar odontologą, kurie padės vaikams įveikti įdubimą. Ir, ko gero, vaikui prireiks logopedinio masažo.

Be to, logopedas gali parodyti, kaip dirbti ir kontroliuoti savo elgesį.

Geriau nepalikti situacijos neišspręstos, ir tai netgi gali turėti įtakos vaiko sėkmei mokykloje. Tačiau panikuoti nėra prasmės. Parodykite vaikui, kad esate pasirengęs jai padėti ir neleiskite jai būti nepatogiam.

Jūsų padrąsinimas ir pranešimai padės jam suteikti daugiau, ne tokią aiškią dikciją. Svarbu mokytis ir praktikuotis – to mokote savo vaiką.

Vaikų dusulys ir šnibždėjimas dažnai yra jų tėčių nemigo naktų priežastis. Kaip išmokyti vaiką tarti raides r ir l? Ar normalu, kad jie nepastebi? kodel tu rimtai?

Visų pirma, svarbu išsiaiškinti patiems: iki šešerių metų filmo defektai yra normalus reiškinys. Vaikas gali nesuprasti abėcėlės raidžių (paprastai jas sunku suprasti), susukti žodžių, neteisingai juos sudaryti. Tai normalu, kūdikis pradės.

O ašis po šešių mėnesių jau yra tikra problema. Jei jūsų vaikas jau turi mokyklą ant nosies, bet kalbos garsų vis dar nesigirdi, atėjo laikas nuvežti jį pas gydytoją. Nesikonsultavę su gydytoju, negalite žinoti, kad savo vaiko problemas galite išspręsti patys. Pirmiausia gydytojas nustato, kas sukelia defektus, ir nustato gydymą.

Vaikų tinkamo garso skleidimo problemos gali būti psichologinio ar biologinio pobūdžio.

Pirma – jei kūdikis negali per savo psichiką suvokti kito garso. Pavyzdžiui (ir šiuo metu) tėčiai visą laiką šnibždėjosi ir kuždėjo su vaiku, sukdami ir sukdami žodžius. Dėl to mažylis tiki, kad toks požiūris yra teisingas, ir dėl to jam sekasi mąstyti. Problema gali kilti dėl to, kad vaikas arba nežino garsą skleidžiančio mechanizmo, arba tiesiog nenori jo praleisti.

Kiti yra pagrįsti kūdikio burnos biologinėmis savybėmis. Kartais, kad vaikas mokėtų išmokti raidžių, užtenka „puoselėti“ kalbos frenulį.

Jei problema psichologinė, geriau būtų kreiptis pagalbos į logopedą. Su mažyliu ne tik treniruojamės, bet ir parodome tėčiams, kaip namuose išmokyti vaiką tarti r ir l raidę.

Dažniausiai logopedai, padedantys išmokyti vaiką tarti raides r ir l, rekomenduoja: „Ištrauk greitpuodus, plaktuvus ir atlik burnos mankštą“.

Skoromovki

Mažų plovimų, samtelių ir maišytuvų rinkinys yra vienas pagrindinių technikos elementų.
Kaip galima visaip pamatyti greitpuodį „Kiekvienas graikas anapus upės...“ arba „Karlas pavogė aptvarą iš Klarės“. Arba iš karto perskaitykite iš kūdikio ir ištarkite viršūnės balsą treniruodami raidę „r“:

„Riba, rižikas, ryžiai, žvejyba,
Rayduga, raketa, vėžys.
Ne, ne vėžys.
Todi ramunėlė,
Žvejybos marškinėliai, rushnytsia, marškiniai,
Gal rėmas ar rankena?
Nr. Ar tu pasiruošęs? Tai klaida!
Sėdėk po stalu ir loja“.

arba "l":

„Pienas tekėjo, tekėjo, tekėjo.
Sugavau jį jėga,
Nelengva būti meistru!

arba

„Pasodinęs cibulą, užauginęs cybulo priekinius spynus,
Paskandinus svogūną, nuplėšus priekinius spynelius.
Nuostabus dalykas:
Slozy varva nuo onuko!

Teisingai juokinga

Vienas iš elementų – vaikų nesudėtingų teisės praktikuoti garsus ir garsus įgijimas.
"Levenija". Paprašykite vaiko pasakyti, ką loja liūtas. Tegul būna garsiai ir garsiai.
„Rozspivuvannya“. Tegul mažylis supranta, kad jis miega priešais atbrailą ir garsiai dainuoja „La-le-lo-li-le-la-lu“. Pakartokite maždaug 5-7 kartus.

Gimnastika

Kartais vaikai tiesiog nežino, kokia turi būti lūpų ir liežuvio padėtis, kad išeitų garsai r ir l. Gimnastika padeda pagerinti psichinę sveikatą, taip pat lavina liežuvį.

Įtvaro ašis yra dešinėje:

"Gyvatė". Atlaisvinkite liežuvį tarp dantų, išvalykite burną ir pamatykite naują pasaulį.

"Nibliukas". Atidarykite burną ir liežuviu braukite viršutinės dantų eilės gale į kairę ir į dešinę.

"Dražnilka". Atidarykite burną, iškiškite liežuvį ir pasukite jį aukštyn ir žemyn bei iš vienos pusės į kitą.

Apatinis įtrūkimas ir galva, kai vikonas, turi teisę sugriūti.

Ir svarbiausia: bet koks su tuo susijęs metodas, kaip išmokyti vaiką tarti raides r ir l, yra svarbi sisteminga veikla. Tik nuoseklios pastangos gali lemti sėkmę.

Kas tai? 5 - 6 metų vaikas nerodo shiplyachi - W ir F. Apie tuos kaip išmokyti vaiką taisyklingai rašyti Sh ir F raides, mes skaitome viename iš „Šeimos mokyklos“ numerių:

Garsai „w“ ir „zh“ yra sudėtingos artikuliacijos, todėl kūdikiai juos mokosi labai lėtai ir dažnai iki ikimokyklinio amžiaus pabaigos kalba neteisingai ir neaiškiai. Neteisingai ištarti šiuos garsus yra daugybė variantų: juos galima arba visiškai praleisti, arba išreikšti neaiškiai, arba pakeisti kitais (dažniausiai „s“ ir „z“). Nesvarstydami prie šių problemų priežasčių, trumpai pakalbėkime apie tai, kaip išmokyti vaiką taisyklingai tarti „w“ ir „w“.

Kaip išmokyti vaiką leisti garsą Ш

Normalus liežuvio organų formavimasis po valandą yra toks: burna atvira, lūpos šiek tiek suapvalintos ir papūstos, kabančios į priekį (sudaro „kandiklį“). Dantys yra labai arti (atstumas tarp jų 1-2 milimetrai). Platus liežuvio galiukas pakyla į priekinę gomurio dalį, bet prie jos neprilimpa; Tokiu atveju susidaro siauras tarpelis, kuriame ištiesinama stipri vėjo srovė, kuri matosi. Šoniniai liežuvio kraštai tvirtai prispaudžiami prie viršutinių krūminių dantų. Filmo nugarėlė nuleista (filmo nugarėlės padėtį galima išlyginti kastuvu, dilde, samčiu).

Norėdami bebalsį „sh“ pakeisti balsingu „zh“, paimkite balso stygos dalį. styga, kuri matoma, o garso įtampa su šiuo garsu yra silpnesnė, mažesnė su „w“. Liežuvio galiukas kelias minutes trina ir vibruoja po srove. Persh NIZH to take to take, Treb Perebiyti, Chi yra pakankamas Malyuk foneminės klausos protrūkis, Tobto Chi Vmi Vyn Vydriyznya Schoolchi, The Sounds (tokios slaugės vyriškis dažnai yra riznicho defekto Movili priežastis). Norint patikrinti ir lavinti foneminę klausą, pravartu paskatinti vaiką sugalvoti žodžius su garsais, kurie dera tarpusavyje, parinkti paveikslėlius, kurių varduose yra garsų, rinkti iš vaiko jutimo žodžius, kurie skamba kaip vienas garsas (pvz. : Vedmedic - dubuo, Ma shka - kaukė, dah - prisimerkęs, valgyk - kąsnis ir pan.). Jie taip pat turi teisę paruošti taisyklingą garsų tarimą.

Jei jūsų vaikas yra nepakankamai trapus ir šlubas, būtinas specialus pasiruošimas. Ašies veiksmai iš jų:

• plačiai pakabinkite liežuvį lenktu galu ir paaukštintais šoniniais kraštais,
• Pakelkite ir nuleiskite kastuvo formos liežuvį, kuris kybo prie viršutinių ir apatinių dantų bei prie viršutinės ir apatinės lūpos.

Gerai, kad vaikas ne tik baigia mano rankos dainą, bet ir visą valandą dainuoja artikuliacijos poziciją. Vaikas turėtų nedrąsiai dirbti prieš veidrodį, kad galėtų kontroliuoti savo liežuvio, dantų ir lūpų padėtį.

Po šių parengiamųjų darbų galite pereiti prie pagrindinių:

• Visų pirma, galite pabandyti sukurti teisingus „w“ ir „z“ savo kūdikiui iš paveldėjimo. Kartą iš šių garsų aiškiai supranti žodžius, balsu pabrėždamas garsus „w“ ir „zh“, liepi mažyliui kartoti. Bent jau to pakanka, kad vaikas pradėtų taisyklingai kalbėti.
• Jei tai nesiseka, galite naudoti specialias technologijas, kad sukurtumėte „sh“ garsą. Kūdikis gali pakabinti liežuvį, padėti jį „padėtyje“, o tada iki galo įsitraukti. Kai naudojama tokia artikuliacija, „sh“ garsas yra stiprus.
• Tinkamą garsą „sh“ galite pasiekti naudodami garsą „s“. Kam, išgirdus garsą „z“, liežuvio galiukas laipsniškai pakyla ir įkišamas galiukas. Apatinei liežuvio pusei naudokite menteles, šaukšto galą ir dantų šepetėlio kotą (aišku, viską galima nuvalyti). Su tokia mechanine pagalba garsas „s“ paverčiamas „sh“. Tuo pačiu metu liežuviu aukštyn ir žemyn reikia šiek tiek palenkti lūpas į priekį – lengvai pirštais spauskite skruostus. Savaime suprantama, kadangi vaikas turi mažai švilpimo garsų (s, z, z), tai smarvė kalta dėl darbo per šnypščius garsus (sh, zh, h, sch).
• Ištaisyti garsą „zh“ atėmus trumpą balsinio „sh“ dalį nesudėtinga: teisingas bebalsio „sh“ balsas įjungia balsą, o su mechanine pagalba garsas „zh“ išeina iš „. z“.
• Teisingas garsas fiksuojamas žodžiuose, frazėse. Vaikas mokosi eilėraščių, dainelių, eilėraščių, spaustukų, turtingų garsų „w“ ir „zh“. Garsų sustiprinimas eina toliau, kaip išmoksta iš žaidimo.

Garsų „w“ ir „zh“ naikinimas yra gana teisingas, ir dažnai nėra lengva pavargti. Tačiau nepakeičiama reikšmė yra reguliarumas, teisės sistemingumas ir poreikis pačiam vaikui taisyti savo mintis ir pradėti teisingai suprasti W ir F. Ir vaikas, ir tėvas stengiasi būti kantrūs ir lengvi. Jei savarankiškų studijų rezultatai nėra puikūs, reikia kreiptis į logopedą.

Pirmasis kompleksas (švilpimo garsams [s], [z], [ts])

Norėdami klausytis švilpimo garsų, jums reikia raukšlių ir tikslių liežuvio dalių, įskaitant liežuvio galiuką (esantį už apatinių dantų), šoninius liežuvio kraštus (jie pasiekia viršutinius dantis), užpakalinę liežuvio dalį. liežuvis ka (priekinė dalis pakyla iki alveolių ir užsidaro jose yra tarpas, o jas perpjaunant pirma dalis yra plyšys, paskui tarpelis); lūpų raukšlės (juokiasi), apatinis plyšys (ledas nuleistas) ir vėjo čiurkšlės išvaizda (pasiekti stiprų ir tiesų liežuvį viduryje). Reikiamų vėjų ir vėjo čiurkšlių vibracija spaudžiama į dešinę.

Varyti kamuolį į vartus

Paskirtis: vibruojant trivaliai, tiesinant vyniojamas stygas.
Trumpas aprašymas: patraukite lūpas į priekį kaip vamzdelį ir ilgai pūskite ant vatos kamuoliuko (gulėkite ant stalo priešais vaiką), padėdami jį tarp dviejų kubelių.

Metodiniai įterpimai:

• Būkite atsargūs, kad neišpūstumėte skruostų, dėl kurių galite juos paspausti pirštais.
• Apvyniokite maišelį vienoje vietoje, neleiskite, kad per daug vėjo.

Nubausk negirdėtą kalbą

Paskirtis: vibruoti protą, atpalaiduoti liežuvio raumenis, plačiai jį išskleisti, išskleisti.
Trumpas aprašymas: Kelioms minutėms atidarykite burną, ramiai uždėkite liežuvį ant apatinės lūpos ir, glostydami ją lūpomis, išgirskite penkių-penkių-penkių garsus... Laikykite plačiai atmerktą burną ramioje padėtyje, o burna atidaryta po apačia. rankos nuo vienos iki penkių iki dešimties.

Metodiniai įterpimai.

• Apatinės lūpos negalima atitraukti atgal ir traukti per apatinius dantis.
• Burna plati, burnos kraštai surišti.
• Reikia daug kartų aptaškyti liežuvį lūpomis. Įsitikinkite, kad vaikas nesipainioja bet kokiame vėjyje, kurį mato. Vikonanny galite valdyti taip: prineškite vatą prie vaiko burnos! Jeigu yra teisinga atsisakyti teisės, tuomet teks tai ištverti. Tuo pačiu metu, dešinėje, sukuriama tiesios vėjo srovės vibracinė jėga.

Zrobiti movu platus

Paskirtis: vibruoti mintyse ir perkelti savo kalbą į ramią, atsipalaidavusią būseną.
Trumpas aprašymas: juokkitės, atidarykite burną ir plačią priekinį liežuvio kraštą uždėkite ant apatinės lūpos. Utrimuvat jogas tokioje padėtyje po rakhunoku nuo vieno iki penkių – dešimties.

Metodiniai įterpimai.

• Neištempkite lūpų, kad stipriai nusijuoktumėte, kad nebūtų įtampos.
• Būkite atsargūs, kad apatinė lūpa nesiriestų.
• Nekabinkite liežuvio per toli: jūs kaltas, kad užrietėte apatinę lūpą.
• Šoniniai liežuvio kraštai susilieja su burnos lūpomis.
• Jei neturite teisės išeiti, turite pasukti į dešinę: „Bausk už negirdėtą kalbą“.

Paskirtis: vibruoti sklandžią, nereikšmingą, nenutrūkstamą srovę, kuri teka liežuvio viduryje.
Trumpas aprašymas: nusijuok, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant apatinės lūpos ir, tarsi aptiktumėte ilgą garsą [f], pūskite vatą ant apatinio stalo krašto.

Metodiniai įterpimai.

• Apatinė lūpa yra atsakinga už apatinių dantų traukimą.
• Jūs negalite išpūsti skruostų.
• Įsitikinkite, kad vaikai skleis garsą [f], o ne garsą [x], kad oro srautas būtų siauras ir neišsklaidytų.

Išsivalykime dantis

Paskirtis: Išmokykite vaikus uždėti liežuvio galiuką už apatinių dantų.
Trumpas aprašymas: juokkitės, parodykite dantis, atidarykite burną ir liežuvio galiuku „išvalykite“ apatinius dantis, liežuviu trinkite roc viršų iš vienos pusės į kitą, tada iš apačios į viršų.

Metodiniai įterpimai.

• Nekaltųjų lūpos pilnos juoko.
• Sukite liežuvio galiuką iš vienos pusės į kitą, įsitikindami, kad jis yra skaidrus ir nebraižo viršutinio dantų krašto.
• Sukdami liežuvį iš apačios į viršų, įsitikinkite, kad liežuvio galiukas yra platus ir pradeda riedėti palei apatinių dantų šaknis.

Suklijuokite tsukerką

Paskirtis: vertinkite savo kalbą ir praktikuokite liežuviu į kalną.
Trumpas aprašymas: Uždėkite platų liežuvio galiuką ant apatinės lūpos. Ant paties liežuvio krašto uždėkite ploną iriso gabalėlį, sviesto gabalėlį priklijuokite apačioje už viršutinių dantų.

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad darote kuo mažiau – apatinis tarpas gali būti nesunaikinamas.
• Atidarykite burną ne plačiau kaip 1,5–2 cm.
• Jei apatinis tarpelis ištinka vikono rankos likimą, vaiko švarų, pakeltą pirštą galite padėti ant šono tarp krūminių dantų (neužkimšdami burnos).
• Vikonuvati teisingai reikalauja protingo tempo.

Grybelis

Paskirtis: vibruoti aukštyn ir žemyn, ištempti hipoglosinį raištį (kamaną).
Trumpas aprašymas: juokkitės, parodykite dantis, atidarykite burną ir, prispaudę plačią burną visu paviršiumi iki gomurio, plačiai atverkite burną. (Mova nagaduvatime plonas grybelio lašelis, o ištemptas hipoidinis raištis - yogo nizhku.)

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad jūsų lūpos juokiasi teisingai.
• Liežuvio šoniniai kraštai prispaudžiami, tačiau tvirtai – viena pusė neturi nusileisti.
• Kai kartosite, turėsite plačiau atverti burną.

Smachne varennya

Paskirtis: vibruokite plačią priekinę liežuvio dalį aukštyn ir padėkite liežuvį arti puodelio formos, ko reikia, kai skleidžiamas stiprus garsas [w].
Trumpas aprašymas: Lengvai atidarykite burną ir plačiu priekiniu liežuvio kraštu apsilaižykite viršutinę lūpą, trinkite liežuviu žemyn, o ne iš vienos pusės į kitą.

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad veikia tik liežuvis, o apatinis plyšys nepadeda, „nepalaiko“ kalno kalno - jis kaltas, kad yra nesunaikinamas (galite paliesti pirštu).
• Burna plati, šoniniai kraštai sutraukti.
• Jei turite teisę neišeiti, turite pasukti į dešinę: „Bausk už negirdėtą kalbą“. Kai tik lūpa išsiskleidžia, ją reikia pakelti mentele ir uždėti ant viršutinės lūpos.

Harmoninis

Paskirtis: suminkštinti liežuvio raumenis, ištempti hipoidinį raištį (venucleus).
Trumpas aprašymas: juoktis, atidaryti burną, priglausti liežuvį prie gomurio ir, nepaleisdamas liežuvio, uždaryti ir atidaryti burną (kaip akordeono burna išsitempia, taip ir liežuvinis frenulis). Lūpos nesiryžta juoktis. Kartojant reikia prisiversti plačiau atverti burną ir vis labiau nuleisti burną viršutinėje padėtyje.

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad atidarius burną jūsų lūpos liktų nepažeistos.
• Atidarykite ir uždarykite burną, padėkite ją į odą santykiu nuo trijų iki dešimties.
• Stebėkite, kad atidarius burną viena liežuvio pusė nenusmuktų.

Fokusas

Paskirtis: Sukite liežuvį aukštyn, paspauskite kaušelio formą ir ištiesinkite vyniojamą virvelę liežuvio viduryje.
Trumpas aprašymas: juokkitės, atidarykite burną, uždėkite platų priekinį liežuvio kraštą ant viršutinės lūpos taip, kad jo šoniniai kraštai būtų suspausti, o liežuvio viduryje būtų griovelis, išpūskite vatos tamponą ir padėkite jį ant nosies galo. Kai taip atsitiks, jis gali patekti į liežuvio vidurį, todėl vata nuskris į kalną.

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad apatinis įtrūkimas yra nesunaikinamas.
• Šoniniai liežuvio kraštai prispaudžiami prie viršutinės lūpos; viduryje dėl stygos vibracijos susidaro tarpas. Jei nenorite išeiti, galite pabandyti šiek tiek kalbėti.
• Apatinė lūpa priversta suktis ir traukti apatinius dantis.

Garlaivio vadovas

Paskirtis: vibruoti užpakaline liežuvio dalimi įkalnėn.
Trumpas aprašymas: Atidarykite burną ir ilgai išgirskite garsą [i] (kaip garų plūdę).

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas yra žemyn ir burnos gale, o nugara pakelta į gomurio viršų.

Indik

Paskirtis: vibruojantis po kalnu, jo priekinės dalies aptrupėjimas.
Trumpas aprašymas: Atidarykite burną, uždėkite liežuvį ant viršutinės lūpos ir plačiu priekiniu liežuvio kraštu judėkite palei viršutinę lūpą pirmyn ir atgal, stengdamiesi neištraukti liežuvio iš lūpų, tarsi jas glostytumėte. Pradėsiu sunkiai dirbdamas rankomis, tada paspartinsiu tempą ir padidinsiu balsą, kol pajusiu bl-bl (kaip rodo indikatorius).

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad jūsų kalba yra plati ir nėra garsi.
• Roko liežuvis judėdavo pirmyn ir atgal, o ne iš vienos pusės į kitą.
• Mova gali „palaižyti“ viršutinę lūpą, o ne pasilenkti į priekį.

Goydalka

Paskirtis: Norėdami greitai vibruoti, greitai pakeiskite kalbos formavimąsi, o tai būtina derinant garsą [l] su balsu a, s, o, u.
Trumpas aprašymas: juoktis, parodyti dantis, atidaryti burną, už apatinių dantų uždėkite plačią burną (iš vidaus) ir padėkite į tokią padėtį po lanku nuo vieno iki penkių. Tada pakelkite plačią burną už viršutinių dantų (taip pat iš vidaus) ir padėkite po ranka nuo vieno iki penkių. Taigi, pakeitus kalbos darinį 4-6 kartus.

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad atliekama tik kalba, o apatinis smakras ir lūpos tampa nesunaikinami.

Spustelėkite filmo patarimą

Paskirtis: išspauskite liežuvio minkštimą ir vibruokite liežuviu į kalną.
Trumpas aprašymas: juoktis, parodyti dantis, atidaryti burną ir spustelėti liežuvio galiuką (kaip arklys spragtelėtų kanopomis).

Metodiniai įterpimai.

• Dešinėje inkstas pradeda riesti greitai, vėliau lėčiau.
• Apatinis įtrūkimas tuoj sugrius; pratsyuє daugiau nei kalba.
• Jei vaikas negali spustelėti, turite įdėti jį į dešinę pusę, "Klijuokite tsukerką", tada pasukite į dešinę.
• Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas neiškilo per vidurį, kad vaikas spragtelėtų liežuviu ir netrenktų.

Be garso spustelėkite liežuvio galiuką

Paskirtis: vibruokite roc movi upgor ir padėkite vaikui suprasti movi vietą garsiu garsu [l].
Trumpas aprašymas: Vaikas įpareigotas ta pačia ranka dirbti su mano ranka, kuri yra priekyje dešinėje, tik tyliai.

Metodiniai įterpimai.

• Įsitikinkite, kad apatinis žandikaulis ir lūpos lieka nepažeisti: liežuvis riestas į dešinę.
• Liežuvio galiukas nekaltas, kad susiriečia per vidurį.
• Liežuvio galiukas spaudžiasi į gomurį už viršutinių dantų ir nekabina iš burnos.

Kieno dantys švarūs?

Paskirtis: vibruok su mano kalno iškilimu ir mano volodo prisiminimu.
Trumpas aprašymas: Atidarykite burną ir liežuvio galiuku „išvalykite“ viršutinius dantis iš vidaus, trindami liežuvį iš vienos pusės į kitą.

Metodiniai įterpimai.

• Išjuoktos lūpos, matyti viršutiniai ir apatiniai dantys.
• Stebėkite, kad liežuvio galiukas neišsikabintų, nelinktų per vidurį, o liestųsi su viršutinių dantų šaknimis.
• Apatinis plyšys yra ne rukhoma; pratsyuє daugiau nei kalba.

Dailininkas

Paskirtis: praktikuoti kalno ruhi ir jo laisvumą.
Trumpas aprašymas: juokkitės, atidarykite burną ir „glostykite“ liežuvio galiuku į kietąjį gomurį, liežuviu trindami rocą pirmyn ir atgal.

Metodiniai įterpimai.

• To apatinio įtrūkimo lūpos išsipučia, bet yra nesunaikinamos.
• Įsitikinkite, kad liežuvio galiukas siektų vidinį viršutinių dantų paviršių, kad liežuvis laikytųsi į priekį ir nekabintų iš burnos.

Būgnininkai

Paskirtis: suspauskite liežuvio galiuko raumenis, susukite liežuvį aukštyn ir laikykite įtemptą liežuvio galiuką.
Trumpas aprašymas: juokkitės, atidarykite burną ir bakstelėkite liežuvio galiuku už viršutinių dantų, išgirsdami sodrų ir išraiškingą garsą [d]: d-d-d. Nuo pat pradžių garsas gali būti visiškai girdimas. Žingsnis po žingsnio paspartinkite tempą.

Metodiniai įterpimai.

• Burna kalta, kad yra nuolat atvira, lūpos juokiasi, apatinis žandikaulis nesunaikinamas; pratsyuє daugiau nei kalba.
• Įsitikinkite, kad garsas turi aiškaus smūgio pobūdį, o ne gniuždantį.
• Pelės galiukas nekaltas, kad apsisuko.
• Garsas turi būti sureguliuotas taip, kad jaustumėtės girdimos stygos vibraciją. Dėl kokios priežasties reikia neštis popierių prie burnos? Turėdami tinkamą vikonaniją, turite teisę būti budrūs.

Jei norite perskaityti viską, ką žinome apie grožį ir sveikatą, užsiprenumeruokite naujienlaiškį!

Ikimokyklinio amžiaus vaikams dažnai kyla sunkumų kuriant sonaro garsus „r“ ir „r“. Be skaitymo ir raidžių, daugelis tėčių labai nori, kad jų vaikai išmoktų taisyklingai skaityti raides dar prieš mokyklą. Išmokite ištarti P raidę be logopedo, o specialios pamokos padės išmokti teisingą garsą.

Sunkumai su vaiku: kodėl vaikas nekalba „R“

Kalbos raidoje garsas „r“ laikomas vienu iš sunkiausiai išvystamų, todėl šiam vystymuisi logopedai įveda ilgą valandos trukmės segmentą. Taigi, kiemo vaikas vis tiek gali aiškiai ir aiškiai pasakyti P raidę. Iki 5-6 metų atėjo laikas pasiekti produktyvių garso rezultatų.

Pavyzdžiui, R laikomas neteisingu:

• Tariant žodis „r“ iškrenta iš vimovi (caravan - „ka_avan“);
• Žodžiuose su raide „r“ vaikas keičia/mezga galūnę;
• Malyukas savo išleistuvėje pakeičia „r“ žodžiuose paprastesniais garsais „i“, „l“ ir „th“ (raiduga - „laduga“, medis - „deyevo“ ir kt.);
• Vaikas skleidžia garsą „r“ vibruodamas arba gurkšnodamas prancūziškai.

Padidink savo pagarbą! Neteisinga vimova yra priimtina pasaulyje, ruošiant vaiko sąnarių aparatą, kol jis nėra įsigilinęs į kalbos garsus. Tačiau jei 1,5–2 treniruočių dienos kalbos nenuspalvins, tai privers jus būti atsargiems.

Vaizdo įrašo vadovas: atsargiai ištarkite garsą „R“:

Kūno pareigūnai, kurie į kūną įkvepia sulankstymą

„R“ garsas gali būti sulankstytas dėl įvairių priežasčių, įskaitant fiziologines, todėl iš pozos negalima atimti pagarbos.

• Trumpos kamanos Movi

Nenulaužtos kamanos gali apsunkinti jūsų kalbos formavimąsi, ieškant taisyklingos garsų kalbos. Vaikas tiesiog negali liežuviu pasiekti viršutinio gomurio ir išgirsti garso. Kamanų disfunkcijos lygį nustato logopedas, kuris sprendžia dėl korekcijos reikalingumo.

Pastaba! Kamanos gali būti ištiestos, kad būtų lengviau atlikti fizinius pratimus; kraštutiniais atvejais chirurginis įterpimas sustings.

• Mažos trinties mašina

Asmens ir jo organų silpnumas gali būti netinkamos vaiko mitybos priežastis. Šis mokymas yra būtinas norint pagerinti ekspoziciją. Aktyvūs burnos judesiai (plati šypsena, pyptelėjusios lūpos ir kt.), grimasos paruošia sąnarinį aparatą skleisti teisingus vaizdinius garsus. Kuo greičiau bus pažeisti organai, tuo aiškesnis bus kūdikis.

• Neteisinga fonetiškai neteisinga

Kuriame pažeistas vaikas neteisingai interpretuoja žodį (dudka - "tutka", pižama - "bizema" ir kt.). Neteisingai atpažinti garsai suaugusiems gali atrodyti juokingi, tačiau kartodamas juos vėl ir vėl, vaikas rizikuoja, kad jie taps taisyklingesni.

• Porushene dikhannya

Laikui bėgant, vaiko garsai neteisinga kryptimi gali būti suvokiami kaip neteisingi. Tai ypač pasakytina apie ikimokyklinio amžiaus vaikus, jei P pasirodo „mumyse“. Priežastis (be nosies užgulimo negyviesiems) gali būti padidėję adenoidai, silpnas plaučių funkcionavimas, problemos su širdies ir kraujagyslių sistema. Tokiu atveju protinis kvėpavimas iškreipiamas prižiūrint gydytojui pagalbos, o tai reiškia fizinį ir psichinį dėmesį.

Ar reikia papildomos logopedo pagalbos?

Išmokykite savo vaiką teisingai ištarti garsą R - tai visiškai įmanoma. Tačiau pirmoji logopedo konsultacija nesukels problemų. Fakhіvets padės teisingai nustatyti kalbos sunkumų priežastį, taip pat pasiūlys optimalius aiškios ir aiškios kalbos formavimo būdus.

Kaip logopedas gali padėti vaikui:

• nustatyti konkrečią filmo sunaikinimo priežastį;
• nustatyti sutrikusio fizinio aktyvumo simptomus ir struktūrą;
• sandėlio individuali korekcijos sistema ant skalbimo mašinos.

Pirmoji logopedo konsultacija bus reikalinga sulaukus 2-3 metų, ji bus atliekama įprastinės apžiūros metu prieš einant į darželį. Beveik visada būtina nedelsiant po logopedo konsultacijos vaiką apžiūrėti neuropatologo, kad būtų išvengta smegenų vystymosi pažeidimų (dizartrija, dislalija, bradilija ir kt.).

Visada sakyk „R“: gimnastika

Daugelio tėčių prašoma valgyti, kad jie galėtų greitai išmokyti vaiką tarti raidę R. Namų ūkiuose skalbimo mašiną galima išmontuoti, kaip tik reikia. Pradiniame darbo etape fizinė gimnastika sustingsta. Patys, naudodami laipsnišką garsų kūrimą, galite padaryti savo kūdikio kalbą aiškią.

Judesio gimnastika skirstoma į tris grupes, kurių kiekviena svarbi formuojant teisingus garso raštus. Pristatysime keletą gimnastikos odos tipo pritaikymų, kuriuos galima naudoti iškilus sunkumams su raide „R“.

Teisingai dihanijai

„Liaudies diena“. Pabandykite įsivaizduoti, kad prieš jus yra gimtadienio tortas su žvakėmis. Parodykite savo tėčiams, kaip pučiate žvakes. Pakelkite vėją, kad išpūstumėte viską iš karto. Ir tada pabandykite vieną iš jų išpūsti.

"Snaigės skrydis". Ant dugno padėkite nedidelį purios vatos gabalėlį, kaip snaigę. Pabandykite išpūsti jį iš rankų. Išeiti? Pabandykite išpūsti du drabužius vienu metu. Įkvėpkite per nosį ir žiūrėkite per burną.

Tinka lūpoms

"Zbirnikas". Dantys abejotini. Dabar atidarykite lūpas (ne burną!) ir parodykite savo baltą parką. Suimk jogą atgal. Pakartokite į dešinę 5-7 kartus.

"Proboscis". Pabandykite parodyti, kokį dramblio snukį turi. Norėdami tai padaryti, kiek įmanoma patraukite lūpas į priekį. Oi, koks proboscis!

"rupūžė". Atmerkite savo lūpas juokais, parodykite, kokia plati rupūžės burna.

Tinkamas filmui

"Golka". Galite parodyti Gosto galvą liežuviu. Atidarykite burną ir ištieskite ploną liežuvį į priekį.

"Konica". Pabandykite parodyti, kaip arklys spusteli. Atidarykite burną, pakelkite ir spauskite liežuvį iki dienos, spustelėkite jį.

"Varinnya". Atskleiskite, kad ant jūsų lūpų yra saldymedžio uogienės. Atidarykite burną, pabandykite liežuviu palaižyti viršutinę ir apatinę lūpas.

"Goydalka". Atidarykite burną, sumuškite liežuvį. Patraukite liežuvį aukštai iki nosies, tada žemai nuleiskite iki smakro. Kartokite į dešinę ta pačia seka: aukštyn/žemyn, kol jūsų liežuvis pernelyg pavargs.

Robimo "Būgnininkas" ir kiti kampai dešinėje, kaip parodyta vaizdo įraše:

Ištieskite liežuvio frenulį, kad jį ištemptumėte

Su trumpu grifu logopedai rekomenduoja jį ištempti dėl papildomų masažo ir artikuliacijos teisių. Juos galima paversti žaidimo forma, o tinkamai prižiūrėjus, kamanos nebetrukdys „r“ garsui. Svarbu pažymėti, kad konservatyvus frenulio suveržimo metodas yra veiksmingas vaikams iki 5 metų amžiaus.

• Patraukimas iki nosies

Pasiekti nosies galiuką yra užduotis, nepriklausanti odai, tačiau galite pabandyti išsiaiškinti, kas gali ištiesti stipresnį. Liežuvio galiuką reikia kiek įmanoma patraukti į viršų. Kartokite į dešinę 5-7 kartus per dieną.

• Yak kochenya

Ditina burbtelėjo, kaip kačiukai čiulpia pieną? Paskatinkite vaiką pabandyti jį suplakti kaip naminį žarnyną. Pavyzdžiui, kondensuotas pienas lėkštėje. Tai kamanų ištempimo stebuklas.

• Lengvas masažas

Suaugusiesiems atliekamas poliežuvinio frenulio masažas su tempimu. Šią sudėtingą procedūrą galima atlikti namuose, logopedui pademonstravus, kaip masažuojant ištempti frenulį. Vaikas atidaro burną ir pakelia liežuvio galiuką aukštyn. Paaugęs vaikas švariais pirštais (dideliais ir elegantiškais) atsargiai suima kamanas po liežuviu ir masažuoja rankas. Priimtinas nedidelis kamanų traukimas aukštyn. Robiti masažas 2 des y day 3 hvilini.

„R“ garso stiprinimas vaikams

Teisingai pradėję rutiną, galite ją kartoti kasdien 3–5 kartus. Kūdikiams iki 4-5 metų reikia parodyti dešinę užpakaliuko pusę. Vaikas turi aiškiai suprasti, ko iš jos tikimasi ir kaip gali atrodyti rezultatas. Sulaukę 5 metų vaikai gali užsiimti tam tikra veikla prieš veidrodį – logopedų teigimu, tai yra geriausias būdas automatizuoti garsą „r“.

• Vimovo skiemenys

• Chistomovki

RA-RA-RA (2 kartus) – naudojo berniukų uchora.

RO-RO-RO (2 kartai) - išleidus plunksną.

RU-RU-RU (2 kartai) – kiškis glaudžiasi prie duobės.

RE-RE-RE (2 kartai) - žaidžiame kieme.

UR-UR-UR (2 kartus) - su Katya jie gaudė viščiukus.

• Pakartokite žodžius

– Karvė turi ragus.

„Vira ir Roma žaidžia aklųjų mėgėjuose.

– Turistai sukėlė didelį triukšmą.

- Fediras storu pjūklu skaldo medieną.

– Ira mūvi raudonas kumštines pirštines.

- Vairuotojas patikrins variklį.

• Pakartokite greitpuodį

– Ant Ararato kalno auga puikios vynuogės.

- Miša turi kirtiklį skylėje.

– Trimitui papūtė trys trimitininkai.

– Po rasos Trojos arklys išaugo.

- Tamsūs vėžiai triukšmauja nuo kario.

• Pakartokite vaikų eilėraščius

Prie upės augo žirnis,

Ir upė tekėjo kaip kalva.

Viduryje yra molis,

Ten vaikščiojo ribina.

Tsya riba - žuvų karalius,

Tai vadinama „minnow“.

Apatinėje pusėje yra uola,

Po karčiu vandeniu yra nirka.

Tai yra norma

Rūpinkitės audine.

Ješovas Jegoras pro duris,

Nese sokiru lagoditi parkan.

Taip pat galite išmokti Vimovo „r“ namuose naudodami papildomą vaikišką literatūrą. Bus reikalingos knygos su iliustracijomis. Paprašykite vaiko įvardyti paveikslėlyje esantį objektą, kurio pavadinimas yra raidė R. Tai gali būti: margutis, vėžys, marškiniai, raketa, robotas, būgnas, antspaudas, lokomotyvas, vamzdis, žemėlapis, piramidė ir kt.

Kalbėdami su vaiku, namuose pasakykite garsą „R“ – į ką reikia atkreipti dėmesį

Jūs turite teisę rūpintis savo vaiku kuo paprasčiau; pirmą valandą galite patirti neatitikimų. Jei nuspręsite tai padaryti patys, būkite kantrūs ir kruopštūs raidės R įsisavinimo procese. Atminkite – tai maža, tačiau reguliari mankšta duos rezultatų.

Rudų gėlių daigų ašis yra gera garso paleidimo procesui:

• Kad neprarastumėte vaiko susidomėjimo, pratinkite garsus po vieną. Nuo paprastų instrukcijų pereikite prie sudėtingų, vėlesnių. Jei vaikui svarbu gauti vieną iš nurodymų, pasiūlykite alternatyvą;
• Vykoriskite įvairią medžiagą, kad automatizuotumėte ir sustiprintumėte filmo garsą. Pieškite valymo užsiėmimus, piešinius, daiktų paveikslėlius, žodžių rinkinius, kaip maišyti praktikuojamą garsą;
• Kad rezultatas būtų progresyvus, svarbi teigiama emocinė vaiko būsena. Jei mažylis dėl kokių nors priežasčių nenori užimti, eikite šiek tiek vėliau;
• Pateikiami garsai užtikrina nuoseklų kalbos pastiprinimą. Todėl svarbu sistemingai daryti tai, kas daroma. Kiekvieną dieną skirkite valandą „problemos“ garsui bent 20 minučių.