Διαβάζοντας χωρίς πνιγμό, γιατί το παιδί δεν θέλει να διαβάσει

Ας μιλήσουμε για τη σημασία της ανάγνωσης

«Οι άνθρωποι σταματούν να σκέφτονται όταν σταματούν να διαβάζουν», είπε ο διάσημος Γάλλος στοχαστής Ντενί Ντιντερό. Και, φυσικά, χωρίς να δείξω έλεος. Επειδή το παιδί ανησυχούσε, δεν μπορούσε να σταματήσει να σκέφτεται γιατί δεν είχε μάθει να διαβάζει. Αυτό το φαινόμενο εξηγείται από το γεγονός ότι τα βιβλία εμπλουτίζουν το εσωτερικό μας φως, διευρύνουν το λεξιλόγιό μας, μας εμπνέουν να σκεφτόμαστε, να αναπτύξουμε μνήμη και σεβασμό.

Να θυμάστε ότι ο βιβλιοθηκάριος της μητέρας σας δεν έχει καθόλου εγχειρίδια. Οι ορίζοντες διευρύνονται ακόμη περισσότερο για όσους προσθέτουν θαυματουργά μυστικιστικά κείμενα στις αποσκευές της σχολικής λογοτεχνίας. Με βάση τα ιατρικά δεδομένα, μπορούμε να πούμε ότι η απόκτηση του καλύτερου πιστοποιητικού δεν εξαρτάται από τη σοφία του αφεντικού σας με έναν νέο κόσμο. Για αυτούς ακριβώς τους λόγους, εσείς οι ίδιοι πρέπει να αλλάξετε το αγαπημένο σας παιδί σε βιβλιόφιλο, να ανοίξετε το μαγευτικό φως των βιβλίων για ένα νέο.

Να συνηθίσουν τα παιδιά στο διάβασμα

Για όσους θέλουν να συμπεριφέρονται στο παιδί τους με έναν «βιβλιοφάγο», υπάρχουν μερικοί κανόνες.

Ο πρώτος κανόνας є ειδικό πισινό. Γιατί έτσι? Η βάση για μια τέτοια συμπεριφορά είναι η φυσική κακοποίηση των παιδιών από την κληρονομιά του πατέρα τους. Αυτό σημαίνει ότι εσύ ο ίδιος είσαι υπεύθυνος να περνάς κάθε ώρα διαβάζοντας ένα βιβλίο, διαφορετικά το αδιάβαστο παιδί θα σε κληρονομήσει. Τι γίνεται με τη δουλειά για όσους δεν ασχολούνται με την οικογένειά τους;

Το κεντρικό μέρος κοντά στο σπίτι σας μπορεί να γεμίσει με μια μεγάλη βιβλιοθήκη. Επιπλέον, πρέπει να δείτε τη μικρή σας ισχυρή αστυνομία στο οικογενειακό βιβλιοπωλείο, την οποία παρακολουθείτε μόνοι σας για τους βρωμούς. Είναι σημαντικό να ενθαρρύνετε το παιδί σας να είναι πιο προσεκτικό με τα βιβλία, να του διδάξετε πώς να φροντίζει σωστά τους χαλαρούς τόμους και τα φυλλάδια.

Άλλος κανόνας - Το παιδί μπορεί να αρχίσει να διαβάζει σε επίπεδο προσχολικής ηλικίας. Επιστρέφοντας στο σχολείο, ο μικρός είναι ήδη ένοχος για το κέφι του διαβάσματος, όλη η ομορφιά γεμάτη με τέτοια τιμή την κατάλληλη στιγμή. Σε άλλη περίπτωση, ο μαθητής σας θα αφαιρέσει τη βιβλιογραφία που μεταφέρεται στο σχολικό πρόγραμμα. Το αγαπημένο σας παιδί δεν θα σκεφτεί καν να ασχοληθεί με το διάβασμα για ειδικές ανάγκες! Είναι μια καλή στιγμή για αυτό το μωρό να χρησιμοποιήσει τον υπολογιστή και τα κινούμενα σχέδια.

Ο κόσμος φαίνεται να πιστεύει ότι είναι απαραίτητο να χτυπηθεί κάποιος μέχρι να ξαπλώσει πέρα ​​από τα σύνορα. Κάντε τις αναγνώσεις με παρόμοιο τρόπο. Συνηθίστε το παιδί σας σε μια τέτοια βαρετή ενασχόληση από την ώρα που αρχίζει να βιώνει τον περιττό κόσμο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορείτε να σας βοηθήσουν μια ποικιλία από βιβλία παιχνιδιών και διάφορα εκπαιδευτικά έντυπα για παιδιά. Επίσης, δεν πρέπει να παραλείπει κανείς να διαβάζει παραμύθια το βράδυ και αυτή η δραστηριότητα μπορεί να γίνεται τακτικά! Λοιπόν, αν ο μικρός συνηθίσει να διαβάζει τα βιβλία, ο ίδιος θα ξαναδιαβάσει τα ίδια παραμύθια, χωρίς να περιμένει τη συνέχιση της ανάπτυξής σας.

Προσθέστε μια ποικιλία διαφορετικών θεμάτων για το μικρό σας για να το εξατομικεύσει. Και αν το παιδί δεν ολοκλήρωσε την ανάγνωση αμέσως, διαβάστε το ξανά. Είναι σημαντικό το παιδί σας να το διαβάζει 1-2 σελίδες την ημέρα. Vikorist για αυτό το σκοπό, είτε για χάρη σας, είτε ακόμα και τιμωρήστε το. Παίξτε διαφορετικά κουίζ ενώ διαβάζετε, κάντε ερωτήσεις, συζητήστε για το διάβασμά σας και επαινέστε τον αναγνώστη σας.

Ο τρίτος κανόνας є ενημερώνετε τακτικά τα ενδιαφέροντα του θαλάμου σας. Εφόσον το παιδί δεν διαβάζει αυτά που του έχετε προσθέσει, αλλάξτε θέμα και είδος. Προσπαθήστε να διευρύνετε τους ορίζοντες του μωρού σας. Για αυτόν τον λόγο, δοκιμάστε διαφορετικούς τύπους λογοτεχνίας. Υποθέτω: αστυνομικές ιστορίες, εγκυκλοπαιδική λογοτεχνία, χρήσιμα πράγματα, ιστορίες τρόμου και πολλά άλλα. Είναι σημαντικό να πούμε την αλήθεια για το τι χτύπησε το παιδί. Δώστε σεβασμό σε εκείνα που τα παιδιά μπορούν να ξεσηκώσουν τα κορυφαία βιβλία. Παρουσιάστε μερικά μικρά κείμενα, ακόμα και μια μάρκα, για να δώσετε αγάπη στο μικρό σας παιδί πριν διαβάσει. Να θυμάστε ότι δεν μπορείτε να δώσετε στο παιδί σας σημαντικά βιβλία πριν το σχολείο. Για την καθημερινή σχολική ζωή αρκεί ένα μικρό φυλλάδιο.

Τέταρτος κανόνας να πει ότι το παιδί είναι ένοχο που αγαπά τη λέξη ανεξάρτητα από το πώς φαίνεται. Με βάση αυτόν τον κανόνα, παίξτε διάφορα παιχνίδια με τις λέξεις με τους φίλους σας. Αφήστε το μικρό να κάνει τη δική του εικασία και να δημιουργήσει εικονογραφήσεις για τις δημιουργίες του. Και μην ξεχνάτε τον έπαινο!

Ο κανόνας παραμένει μιλήστε για εκείνα τα πράγματα που δεν μπορείτε να αρχίσετε να διαβάζετε και να τα καταφέρετε. Το παιδί μπορεί να στερηθεί το παιδί! Μην ξεχνάτε να παίζετε, να πηγαίνετε βόλτες με φίλους, να πηγαίνετε σε θέατρα, τσίρκο ή αξιοθέατα. Τότε θα ξεχάσετε το παιδί, που δεν θέλει να αρχίσει να διαβάζει, και θα περιποιηθείτε το παιδί που θέλει να διαβάσει και να μάθει για τον κόσμο.

Η ώρα είναι κάπως έτσι: πολλοί κάτοικοι έχουν εγγραφεί για το βιβλίο - λέγοντας, ότι όλα είναι ήδη ψηφιακά, πολυμέσα, πολλά τσικαβίσια, λιγότερο μια εταιρεία χαρτιού, που δεν θα φιλοξενήσει βίντεο ή ήχο.

Σήμερα, υπάρχει μια εξαιρετικά δημοφιλής ιστορία στο Διαδίκτυο: ένα μικρό αγόρι που έχει φυσήξει μια χιονοθύελλα στο παράθυρο, προσπάθησε να το «μεγεθύνει», απλώνοντας τα δάχτυλά του σε διαφορετικές κατευθύνσεις κατά μήκος του προσώπου, όπως σε μια οθόνη αφής.

Οι οπαδοί του παγκόσμιου ιστού αηδίασαν από την προεξοχή του μωρού, το λάθος και τη φαντασίωση του. Λίγοι άνθρωποι ξεχνούν το πρόβλημα και είμαστε παγιδευμένοι σε πάρα πολλή τεχνολογία που δεν αναπτύσσει τους ορίζοντές μας.

Τα ίδια τα μωρά τρώνε και πίνουν και ικανοποιούν τις φυσικές τους ανάγκες. Τα ίδια τα αυτοκίνητα βουίζουν ή ακούγονται σαν σειρήνες, αναβοσβήνουν ή κάνουν παρέα αυτόματα.

Η τεχνολογία αντιμετωπίζει τα πάντα από μόνη της: δεν χρειάζεται να φαντασιώνεστε, δεν χρειάζεται να αναγνωρίζετε πολύ φως και να κινείστε με παράλληλο φως, ανακατεύοντας τις πλευρές.

Και μαντέψτε τα αξέχαστα ταξίδια του Ιουλίου Βερν, τις αξέχαστες περιουσίες του Αλέξανδρου Δουμά, τα θαυμάσια ονόματα των χαρακτήρων του Fenimore Cooper: Zverobiy, Falcon's Eye, Long Carbine. Μαντέψτε πώς διαβάσατε το «Dagger» και το «Bronze Bird» του Ribakov, ανησυχώντας για τις ζωές των νεαρών ηρώων και πώς παίξατε τα οφέλη τους με τα αγόρια στην αυλή.

Η ζωή, χωρίς οθόνες αφής και έτοιμες λύσεις, δεν ήταν ούτε βαρετή ούτε μονότονη. Το βιβλίο γέμισε τη λίστα με τα ενδιαφέροντα των πιο ευφυών ανθρώπων με δημιουργική ανάπτυξη.

Ανεξάρτητα από το πόσο θέλετε να γλυτώσετε όλο το αγαπημένο σας παιδί, σφίγγετε τα χέρια σας και το αφήνετε να πάει στον κόσμο: στον υπολογιστή ή στην τηλεόραση. Οι δυνατοί φανταστικοί κόσμοι τους και οι κόσμοι του Καζκόφ δεν είναι ακόμα άνθρωποι, αλλά δεν είναι πολύ αργά για να εμφανιστούν στον κόσμο.

Το παιδί μου δεν θέλει να διαβάσει. Η ενηλικίωση της χήρας

Κοιτάξτε καλά τη μνήμη σας. Ίσως μαντέψετε πότε το παιδί σηκωθεί και διαβάσει το βιβλίο στα χέρια εκείνων στους οποίους κληρονομεί όλους τους νόμους της φύσης: των πατεράδων του. Πότε ξυπνήσατε ποτέ και διαβάσατε οτιδήποτε εκτός από λογαριασμούς κοινής ωφελείας και αποδείξεις σούπερ μάρκετ;

Οι άνθρωποι ξεκινούν με την κληρονομιά.Αρχίζω να θαυμάζω πώς περπατούν οι άλλοι και αρχίζω να περπατάω. Μετά κληρονομεί πολλούς ήχους και μαθαίνει τη γλώσσα. Και μετά από αυτό, αν μιλάμε για ομιλίες όπως η ανάγνωση, χρειάζομαι επίσης ένα θετικό παράδειγμα. Ο άξονας και η καθημερινή πραγματικότητα του «πνιγμού» στο τάμπλετ που έσπρωξαν μέσα του, «χωρίς να είναι περήφανοι», ή ξεκινήστε να αναδημοσιεύετε το «VKontakte», γιατί η μητέρα μου θάφτηκε ολόψυχα.

Μην ξεγελιέστε από το γεγονός ότι «δεν μου αρέσει ήδη το διάβασμα» ή «ίσως το διάβασμα δεν είναι για κανέναν».

Αυτή είναι μια κοινωνική δεξιότητα, μπορεί να καρφιτσωθεί. Η γενετική μνήμη δεν μετέφερε πληροφορίες στο DNA για εκείνα τα πράγματα που δεν άρεσε στους πατέρες να διαβάζουν.

Οι πατέρες όλης της ανθρωπότητας κάθισαν στα γόνατά τους και μπορούσαν να αρπάξουν έναν σκαντζόχοιρο με τα πόδια τους: αυτό δεν σημαίνει ότι τέτοιες δεξιότητες πρέπει να διατηρηθούν μέσα μας.

Διαβάστε από τον εαυτό σας.Τίποτα δεν είναι πιο ενθαρρυντικό για ένα μωρό που θα κληρονομήσει τη μητέρα του από τον έπαινο της.

Γιατί το παιδί δεν θέλει να διαβάσει;

Σκεφτείτε πόσο εύκολο είναι να έχετε ανοιχτή την τηλεόραση στο περίπτερό σας και γιατί είναι δυνατόν να έχετε διαθέσιμο υπολογιστή νωρίς το βράδυ; Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι τα παιδιά επιλέγουν έναν ευκολότερο τρόπο εξαγωγής πληροφοριών, ακόμη και ανάγνωση, όταν είναι απαραίτητο να διαβάσουν, να αναλύσουν και μερικές φορές να γυρίσουν για να κατανοήσουν τα ήδη κατακτημένα μέρη του κειμένου. Στην τηλεόραση όλα είναι πιο απλά: μπορείτε να αλλάζετε φωτογραφίες μία-μία, εύκολα και μόνιμα.

Είναι σαφές ότι κάποια παιδιά έχουν ταλέντο στο διάβασμα, ενώ άλλα όχι. Αλλά δεν υπάρχει λόγος να πειστείτε από το τεστ.

Ίσως, δεν είναι συνηθισμένο στο σπίτι σας να αφιερώνετε μια ώρα διαβάζοντας· δεν εννοώ να μαζέψετε τη βιβλιοθήκη.

Είναι πιθανό, έχω μια αόριστη ιδέα για εκείνους που σας ανάγκασαν να διαβάσετε και να σας σεβαστούν, αλλά είχαν υπερβολική αυτοπεποίθηση.

Είναι πιθανό το παιδί απλά να μην δέχεται τον πατέρα του ως αναγνώστη, οπότε δεν πρέπει να του υποτάσσεται.

Μην ζηλεύετε τον δάσκαλο του μικρού σας, καθώς θα είναι επιτυχημένοι στις προσπάθειές τους για εσάς. Δεν πρόκειται για τις φιλοδοξίες σας, αλλά για την ενοχή και το συνεχές μέλλον του παιδιού σας.

Έτσι, ο μελλοντικός βιβλιόφιλος τύπος θα ξεφύγει όχι από την αγάπη του για το βιβλίο, αλλά από τη συσχέτισή του με συνεχείς απειλές προς την απεύθυνσή του. Τι φτάνεις;

Οι άνθρωποι λαχταρούν την εμφάνιση υλικών αγαθών: πένες, ομιλίες και ούτω καθεξής.

Το παιδί, με αυτόν τον τρόπο, δεν ερωτεύεται το διάβασμα, αλλά απλά μαθαίνει να ανταλλάσσει το χρόνο του και να σας χειραγωγεί.

Προσπαθήστε να ολοκληρώσετε την ανάγνωση αυτού του πολύ βαρετού βιβλίου.

Το έχεις ψάξει μόνος σου; Πώς;

«Φτύστε» σε αυτό το πρόβλημα.

Η επιτυχία της ανάπτυξης ενός παιδιού από έναν πλούτο βασικών μαθημάτων έγκειται στο ίδιο το διάβασμα. Θέλεις να σου δώσει κανονικό φωτισμό;

Αντικαταστήστε το βιβλίο με τηλεόραση.

Καμία ταινία δεν μπορεί να αντικαταστήσει ένα βιβλίο για το βάθος και την πρωτοτυπία των εικόνων, την ικανότητα να εικάζεις και να φαντασιώνεσαι. Γλιστράτε μεμονωμένα τον Assol, τα οποία κρασιά δεν έχουν ελεγχθεί, και τον D'Artagnan, που το ίδιο το παιδί θα είχε δείξει ότι είναι πολύ αποτελεσματικό και αξιόλογο. Ωστόσο, ο «μπόξερ ζόμπι» θα του γλιτώσει από τέτοια τιμή.

Vikorist όλες τις προστασίες μόνο σε περίπτωση που θέλετε να καρπώσετε τους καρπούς τους: θα βρείτε μικρά παιδιά στα πλάγια των βιβλίων, τα ίδια τα βιβλία κάτω από το παράθυρο της αυλής ή μπορείτε να μαζέψετε χαρτί από το χαρτί, σαν θηρίο , από το φύλλο iv. Το παιδί, που φοβάται να κοροϊδέψει το βιβλίο, απατά με διαφορετικό τρόπο: ορίστε, τι διαβάζει ή διαβάζει την εργασία «μέσα από τη λέξη».

Πώς να συνηθίσετε το μικρό σας να διαβάζει, που είναι πολύ νωρίς για να διαβάσει;

Πρέπει να ξεκινήσετε εάν αισθάνεστε μια αίσθηση σύγχυσης! Έχει διαπιστωθεί ότι τα παιδιά, που στην παιδική τους ηλικία δεν επιτρεπόταν να ασχοληθούν με ένα χαρτί, έχουν υπεροπλιστεί, τοποθετούνται όλο και περισσότερο με αγάπη μπροστά στα βιβλία στο μέλλον. Αν στο παιδί σας δεν αρέσει πλέον να διαβάζει, αυτό σημαίνει ότι το παιδί έχει μεγαλώσει πολύ και η ευχαρίστηση της προσοχής, τουλάχιστον, εμφανίζεται άκαιρη.

Φωτεινές, μπάρβι εικόνες γραμμένες σε βιβλία. Στην αρχή, τα μικρά μπορούν να δουν και να εκτιμήσουν μόνο τις όμορφες εικονογραφήσεις, μη γνωρίζοντας τι συμβαίνει και προσπαθώντας να πάρουν μια γεύση από πολλές πολύτιμες γνώσεις. Ale πριν την παρουσία των βιβλίων στη ζωή. Τα βιβλία παιχνιδιών για ένα μωρό είναι επίσης ένα όμορφο πράγμα και, εκτός από τον προβλεπόμενο ρόλο τους, δεν απαιτούν τη χρήση εκπαιδευτή δακτύλων.

Για τους μικρούς και διψασμένους χούλιγκαν, μπορείτε να αγοράσετε βιβλία που θα σας βοηθήσουν να νευριαστείτε, που διαβάζονται εύκολα μετά από όλα τα πράγματα: μεσημεριανό γεύμα, μπάνιο, θάψιμο σε κουτί άμμου - χαρτόνι, πλαστικό, ύφασμα, ξύλο!

Δώστε στην αστυνομία του βιβλίου στο παιδικό δωμάτιο τη λιγότερη δυνατή μεταχείριση - αφήστε τα παιδιά να έχουν πρόσβαση στη λογοτεχνία! Είναι πιθανό, αν έχετε ένα μικρό, ανοιχτό βιβλίο, αυτό το μικρό να σας φτάσει χωρίς τη βοήθειά σας, αν μπείτε στον πειρασμό. Εάν ένα παιδί δεν διαβάζει τακτικά βιβλία, τότε είναι απίθανο να νιώσει την επιθυμία να τα διαβάσει.

Εάν έχετε τοποθετήσει ένα παλιό αντίγραφο της προεπαναστατικής έκδοσης του Γκέτε στην προσιτότητα ενός δευτερεύοντος αναγνώστη βιβλίων, μην ανησυχείτε για τον βανδαλισμό του κακού. Οι ίδιοι οι ένοχοι: το παιδί έχει ένα ενδιαφέρον που τροφοδοτείται από εσάς και καθόλου μίσος για τα προϊόντα του βιβλίου. Για το παιδί που είναι ανίκανο, αυτό το βιβλίο μου κόστισε πολύ και τώρα καταστράφηκες.

Όταν επιλέγετε βιβλία για το μικρό σας, δώστε προσοχή στις αποχρώσεις του σχεδιασμού: γαρνιτούρες και εικονογραφήσεις – φωτεινά ή χωρίς «όξινα» γράμματα, υπέροχη γραμματοσειρά και φωτεινό χαρτί. Όσο πιο νέος είναι ο αναγνώστης, τόσο μεγαλύτερη είναι η γραμματοσειρά του βιβλίου.

Είναι επίσης σημαντικό να γνωρίζετε εκ των προτέρων τη θέση του αριστουργήματος: αυτό που δίνετε στο παιδί θα έχει περαιτέρω ενδιαφέρον. Επιπλέον, το κείμενο είναι ένοχο για την αιωνόβια κατηγορία που αναγράφεται στο εξώφυλλο. Μπορείτε να αναζητήσετε στο Διαδίκτυο βίντεο σχετικά με την επόμενη αγορά σας, γραμμένα από άλλα άτομα και κριτικούς.

Μην ξεχνάτε τον εαυτό σας και το παιδί σας θα συνηθίσει στην ιδέα ότι το μεγαλύτερο δώρο είναι ένα βιβλίο. Μόλις μαζευτούν τα μικρά υπέροχα βιβλία με παραμύθια για την Εθνική Εορτή, τότε, αν μεγαλώσει η υπέροχη εικονογραφημένη εγκυκλοπαίδεια, τότε θησαυρίζουμε τα βιβλία ακόμα και επειδή οι πατεράδες τα σέβονται με ευγενικά δώρα.

Γιατί να ασχοληθείτε, αφού το παιδί δεν θέλει να διαβάσει και είναι πολύ αργά για μεθόδους εργασίας με τους αόρατους;

Πρώτο κόλπο:

Συνεχίστε να διαβάζετε τα παιδιά όλη τη νύχτα. Η τελετή της απογευματινής ανάγνωσης του κάτι που σκάει μπορεί να συνεχιστεί μέχρι την 11η τάξη του σχολείου - χωρίς να σας κάνει να έρθετε κοντά ο ένας στον άλλο. Έτσι, διαβάζοντας συνεχώς ακόμη και πολλή λογοτεχνία, βυθιστείτε σε ένα άγνωστο και ενδιαφέρον μέρος. Θυμάστε πώς συμβαίνει με ταινίες με πολλά σίριαλ, όταν η σειρά τελειώνει εκεί, όπου όλη η οικογένεια κολλάει λαίμαργα στην οθόνη; Ή, καθώς ξαναβλέπω νέα επεισόδια, οι διαφημίσεις για σφάλματα ξεσπούν ασταμάτητα στον αέρα; Με αυτόν τον τρόπο, διακόπτοντας, μπορείτε να ξυπνήσετε την περιέργεια του μικρού σας ακροατή πριν συνεχίσετε την πλοκή. Σίγουρα θα περάσετε καλά αν θέλετε να δείτε τι είδους φωτογραφίες υπάρχουν και δεν είναι απενεργοποιημένο, οπότε αν παρακολουθήσετε, θα δείτε πώς κοιτάζει ή διαβάζει ένας νεαρός μαθητής ένα βιβλίο που έχετε χάσει.

Άλλο ένα κόλπο:

Ξεκινήστε να θαυμάζετε ταυτόχρονα ως παιδί, ένα νέο κινούμενο σχέδιο ή ταινία, βασισμένη σε ένα σπουδαίο λογοτεχνικό έργο - προφανώς μέχρι τον 20ο αιώνα, ειδικά, και όχι «Ο Δάσκαλος και η Μαργαρίτα» ή το «Κακό και Τιμωρία». Και τότε είναι δυνατό να διακόψετε την παράσταση κάτω από κάποιου είδους πονηρό κίνητρο. Έπειτα, υπάρχει μια πρόταση να αναγνωρίσετε την ολοκλήρωση του παραμυθιού από το βιβλίο - είτε για τον εαυτό σας είτε για τον οίκο σας.

Κόλπο τρία:

Ηχητικά βιβλία. Είναι εύκολο να ακολουθήσετε το ίδιο δύσκολο σχέδιο με διακοπές στο σωστό μέρος. Μερικές φορές απλώς κάνουν παρέα στο αυτοκίνητο, κατά τη διάρκεια του απογευματινού υπνάκου, όταν το παιδί δεν μπορεί να ηρεμήσει και θέλει να ξαπλώσει και απλά να ξαπλώσει.

Κόλπο στα τέταρτα:

Ρωτήστε τον δάσκαλο κάποιου άλλου με παιδαγωγικές γνώσεις και εμπειρία. Μερικές φορές οι ηλικιωμένοι μπορούν να ακούν καλύτερα από αγνώστους. Τι να πούμε για το μωρό;

Κόλπο με τακούνια:

Ξεκινήστε μια «λογοτεχνική λέσχη». Εάν τόσο ο πατέρας όσο και το παιδί διάβασαν (άκουσαν) το βιβλίο, τότε συζητήστε το και βρείτε νέες αλήθειες σε αυτό - όχι απλώς ανοίξτε τους νέους ορίζοντες γνώσης και σκέψης του παιδιού, αλλά αποκαλύψτε επίσης το νόημα και τα βάθη του βιβλίου. Ίσως, πείτε το μόνοι σας. Πριν από αυτό, ο μικρός καταλαβαίνει καλύτερα ότι η σκέψη σας, ως άνθρωπος που διαβάζει, είναι πολύτιμη για εσάς - και αυτό είναι ένα ακόμη βήμα κινήτρου για να διαβάσετε και να συζητήσετε μαζί σας, τόσο ώριμους και λογικούς, νέους τόμους.

Έκτο κόλπο:

Μπορείτε να διεγείρετε το ενδιαφέρον του παιδιού πριν διαβάσει χειραγωγώντας τις γεύσεις και τις ομοιότητες. Εάν το παιδί σας λατρεύει τη φύση, δώστε το στον Paustovsky και τον Prishvin, καθώς είναι μικρό άτομο - το λεγόμενο «σκυλοπρόσωπο» ή «γάτο άτομο» - τότε το «Biliy Bim Black Voukho» και το «Kit at the Shoes» θα σας απολαύσουν εντελώς. .

Η παγκόσμια λογοτεχνία δημιούργησε έναν ωκεανό από ανεκτίμητα αριστουργήματα. Υπάρχουν βιβλία για τους νέους «μοναρχικούς» που μπορούν να απολαύσουν: για παράδειγμα, «Ο Πρίγκιπας και ο Γάμος» και «Ο Μικρός Πρίγκιπας». Και για εκείνους τους ανθρώπους που έχουν διαβάσει τουλάχιστον ένα από τα έργα του Μαρκ Τουέιν μέχρι το τέλος, θα χαιρόμουν να διαβάσουν το "Tom Sawyer" ή "The Connecticut Yankees στην Αυλή του Βασιλιά Αρθούρου".

Η φαντασίωση του πατέρα, την εποχή εκείνη εμπνευσμένη από καλά βιβλία, επιταχύνεται από τις χαρές μας και την ανακάλυψη νέων και ανελέητων τεχνασμάτων, πέρα ​​από τη δεξιοτεχνία των νέων εφευρέσεων του γραφέα. Όπως λέει η παλιά παραβολή, ο δρόμος θεραπεύεται μόνο από αυτόν που περπατά. Και εσείς, που έχετε κάνει ήδη αυτό το βήμα, δεν θα τρελαθείτε πουθενά και σίγουρα θα μοιραστείτε με το αγαπημένο σας μικρό και τα αλησμόνητα μονοπάτια του Ιουλίου Βερν και τα ακατάστατα οφέλη του Αλέξανδρου Δουμά και άλλα σημαντικά πράγματα τους προγόνους του Fenimore Cooper, και οι νέοι πρωτοπόροι του Ανατόλι Ριμπάκοφ και του Αρκά.

Η ανάγκη για διάβασμα ξυπνά στα παιδιά γύρω στην ηλικία των πέντε ετών. Μέχρι τότε, τα μικρά αρκούνται στο να διαβάζουν τους πατέρες τους, καθώς και να βλέπουν εικόνες και να μαντεύουν ανεξάρτητα τις ποικιλίες, περνώντας τα δάχτυλά τους στις σειρές των βιβλίων. Στον κόσμο των παιδιών που μεγαλώνουν, είναι σημαντικό να μάθουμε να αποκτούμε πληροφορίες και γνώσεις για την ώθηση του εαυτού μας. Ωστόσο, μόλις περάσει αυτός ο χρόνος, γίνεται δύσκολο για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας να μάθει να διαβάζει. Γιατί φοβάστε, επειδή το παιδί δεν θέλει να αρχίσει να διαβάζει; Έχετε αρχίσει να διδάσκετε παιδιά στο σπίτι σε αυτήν την επιστήμη; Πώς να μην δημιουργήσετε ενδιαφέρον πριν διαβάσετε;

Ένα μήνυμα για τους μπαμπάδες να διαβάσουν τα μικρά?

Οι ψυχολόγοι δεν συνιστούν να μαθαίνουμε στα παιδιά να σχηματίζουν γράμματα και πτυχώσεις με τα μάτια τους μέχρι την ηλικία των 4 ετών, αφού μόνο το παιδί δεν θα δείξει ενδιαφέρον για την επιστήμη. Διαφορετικά, μπορείτε να κερδίσετε αμέσως τον γιο σας σε μια μικρή προσπάθεια πριν πάρετε τα αρχικά. Εάν ενδιαφέρεστε και από τις δύο πλευρές, ήρθε η ώρα να ξεκινήσετε.

Πώς μπορώ να φέρω τις δεξιότητες ανάγνωσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας; Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά αναπτύσσονται συναισθηματικά. Κατά την ώρα της ανάγνωσης, ο εγκέφαλος σχηματίζει νέους συναψιδικούς συνδέσμους. Τα μωρά αποδίδουν καλύτερα, αναπτύσσουν τη λογική και την ικανότητα να σκέφτονται αφηρημένα. Αυτά τα μέρη που έχετε μάθει να διαβάζετε πριν από άλλους θα έχουν ευρύτερο λεξιλόγιο, θα μπορείτε να καταλάβετε τις σκέψεις σας πιο γρήγορα, θα μπορείτε να απομνημονεύσετε πληροφορίες και να τις δημιουργήσετε πιο εύκολα. Με βάση τα στατιστικά στοιχεία, μπορούν να καυχηθούν για την εξαιρετική επιτυχία των μαθητών τους. Όλοι αυτοί οι παράγοντες μιλούν προς όφελος της αναγνωστικής εμπειρίας του μωρού στην προσχολική ηλικία. Ale scho robiti, γιατί ο μικρός δεν θέλει να σπουδάσει;

Οι ψυχολόγοι είναι ευχαριστημένοι - αφού ο μικρός έχει φτάσει στην ηλικία των πέντε-πέντε ετών, αν δεν θέλετε να μπείτε στο διάβασμα, μην τον ενοχλείτε. Αυτή η ιδέα είχε ήδη εκφραστεί σε αυτήν τη σελίδα "Δημοφιλή για την υγεία". Ale "επανάληψη, όπως γνωρίζετε, γιορτή της μητέρας." Ίσως, μέχρι να έρθει η ώρα, το άγχος δεν εμφανίστηκε. Μερικά παιδιά εκδηλώνουν συναισθηματική ετοιμότητα να μάθουν για νέα πράγματα λίγο αργότερα. Ο πατέρας συχνά ταράζεται μέχρι να περάσει η ώρα και το παιδί δεν δείχνει ακόμα την ανάγκη να κυριαρχήσει στη λογοτεχνία και τις αποθήκες. Δεν είναι καλή ιδέα να επιδεικνύετε τον εαυτό σας - εάν δείξετε ενδιαφέρον, το έργο θα είναι εύκολο, σαν να προσπαθείτε να αναγκάσετε τον γιο ή την κόρη σας να συνεχίσει με αυτό, τότε θα χρειαστείτε πολύ περισσότερο χρόνο.

Πώς να μην χάσουμε τη στιγμή; Πότε είναι η ώρα να αρχίσετε να διαβάζετε τη λογοτεχνία και τις πτυχές του παιδιού; Εάν το μωρό είναι συναισθηματικά «ώριμο», μπορεί να αναγνωριστεί από τα ακόλουθα σημάδια:

Το κρασί θρέφει - αυτό που γράφεται εδώ.
Είναι δυνατό να μάθετε να διαβάζετε ως ενήλικας.
Δημιουργεί εύκολα (αναδιηγείται) παραμύθια.
Ξέρει τι κάνει το γράμμα και μπορεί να τα πάρει από την αποθήκη.

Αν παρατηρήσετε τέτοιες αλλαγές στο μυαλό του γιου σας, μπορείτε να προσπαθήσετε να αποκτήσετε τις δεξιότητές του στην ανάγνωση. Είναι απαραίτητο μόνο να εργαστείτε σωστά - ειδικά σε μια μορφή παιχνιδιού με μια ποικιλία διαφορετικών τεχνικών.

Γιατί φοβάστε, επειδή το παιδί μαθητής δεν θέλει να ασχοληθεί με το διάβασμα;?

Εφόσον το παιδί δεν θέλει να το διδάσκουν, και παρόλο που είναι ήδη εκτός σχολείου, τότε, πάνω από όλα, υπάρχουν συγχωροχάρτια για τους ενήλικες, αργά ή γρήγορα. Για παράδειγμα, κάθε τόσο οι πατεράδες προσπαθούσαν να αποτυπώσουν τις γνώσεις των μικρών, κουβαλώντας μαζί τους γράμματα και αποθήκες, αλλά δεν το έκαναν σωστά ή όχι. Ίσως, η δυσοσμία τώρα προσπαθούσε να απασχολήσει τη μικρή, για να ξεφύγουν. Οι πατεράδες συχνά γαβγίζουν στα παιδιά τους αν δεν μπορούν να απομνημονεύσουν γράμματα ή να τα αναγνωρίσουν με λέξεις. Επίθεση, πρωταρχικός - αυτή είναι μια κατανόηση που δεν πρέπει να φταίει για τη θέση της μητέρας, καθώς μιλάμε για τη μάθηση του παιδιού. Εάν το παιδί σας προσχολικής ηλικίας δεν θέλει να αρχίσει να διαβάζει, ήρθε η ώρα να αλλάξετε τακτική και να αρχίσετε να κάνετε τα πράγματα διαφορετικά.

Ας ξεκινήσουμε με μια μορφή παιχνιδιού με βάση τα ενδιαφέροντα του μαθητή

Βάλτε τον γιο και τις κόρες σας στη θέση σας - θα θέλατε να φροντίσετε μόνοι σας το σχέδιό σας; Εάν όχι, αλλάξτε την προσέγγιση. Παίξτε παιχνίδια με το μικρό σας, συμπεριλαμβάνοντας διακριτικά λίγο από το αρχικό υλικό, αλλά κάντε το τακτικά. Προχωρήστε, εισπνεύστε το παιδί, δείξτε ενδιαφέρον και τότε όλα θα πάνε καλά. Θυμηθείτε, τα παιδιά δεν κάνουν ποτέ αυτό που χρειάζεται η μητέρα, ο πατέρας, η γιαγιά ή οποιοσδήποτε άλλος. Θα κάνουν ό,τι είναι σωστό και λάθος για αυτούς.

Προσπαθήστε να εξηγήσετε όλα τα οφέλη που αποκομίζει ένα παιδί από το να διαβάζει πιο έξυπνα, και είναι τόσα πολλά από αυτά! Δείξτε σε ένα παράδειγμα γιατί είναι σημαντικό να θυμάστε να διαβάζετε, έχοντας καταλήξει σε οποιοδήποτε φορτίο με βάση τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Για παράδειγμα, να αγαπάς το sin letaki, garazd. Παίξτε στο αεροδρόμιο, φτιάξτε ένα σενάριο, ζωγραφίστε τα εισιτήρια προσγείωσης και δώστε ένα όνομα στον αδύνατο πιλότο. Οι επιβάτες πρέπει να επιβιβαστούν στην απαιτούμενη πτήση, αλλά πρέπει να διαβάσουν τα ονόματα των πτήσεων και να εισάγουν τα στοιχεία τους στα εισιτήριά τους. Έχοντας αντιμετωπίσει το πρόβλημα για μια ώρα, το παιδί συνειδητοποιεί ότι το διάβασμα μπορεί να αποδειχθεί απαραίτητο στη ζωή του. Μπορείς να κερδίσεις πολλά από τέτοια παιχνίδια. Εάν αισθάνεστε κολλημένοι στη μαθητεία σας, μπορείτε να ξεκινήσετε, αλλά χωρίς primus, τα εντόσθια δείχνουν μεγάλη υπομονή πριν μάθουν.

Ας συνοψίσουμε τα πουγκιά

Το ακατάλληλο διάβασμα για παιδιά κάτω των 5 ετών οφείλεται τις περισσότερες φορές σε ψυχολογική και συναισθηματική ανωριμότητα. Απλώς δεν έχει έρθει ακόμα η ώρα, και μόλις εμφανιστεί ο άπορος, είναι σημαντικό να μην ληφθεί υπόψη το καθήκον, αλλά να ενεργήσουμε σωστά, χρησιμοποιώντας κάθε είδους τρέχουσες μεθόδους και παιχνίδια. Αν μιλάμε για μια ομάδα 6-7 βράχων ηλικίας αιώνων, τότε, προφανώς, οι πρώτες προσπάθειες των πατέρων να αναπτύξουν δεξιότητες και αγάπη πριν από το διάβασμα ήταν αδυσώπητες. Τώρα είναι απαραίτητο να ξανακερδίσετε το ενδιαφέρον του παιδιού και να δημιουργήσετε μια ικανή προσέγγιση πριν ξεκινήσετε. Μάθετε στο παιδί σας να διαβάζει!

Πώς μπορούμε να μάθουμε τον λόγο για τον οποίο ένα παιδί δεν θέλει να διαβάσει; Για χάρη των μπαμπάδων.

• Αποδεικνύεται ότι το παιδί συσσωρεύει γνώσεις για τον υπόλοιπο χρόνο και θα αρχίσει να απομακρύνεται από τα παιδιά. Τσι σημαίνει κάτι που έχει μοναδικές ιδιότητες με βάση τη φύση
• Είναι πιθανό ένα από αυτά να αρχίσει να νιώθει πιο λυπημένο από άλλα παιδιά; Ο Dale Carnegie είπε ότι ο μόνος τρόπος για να κάνεις έναν άνθρωπο να κερδίσει χρήματα είναι να τα κερδίσει με τον τρόπο που θέλει.
• Στο πλαίσιο μας, αυτό σημαίνει ότι η επιτυχία της αρχής έγκειται στη μορφή κινήτρων, και μάλιστα πολύπλοκη, βαθιά ριζωμένη. Αυτό το άρθρο είναι μια άλλη προσπάθεια δημιουργίας μιας «υποβρύχιας πέτρας», που είναι σημαντικό να κατανοήσουν οι μικρές ιδιοφυΐες

Γιατί το παιδί δεν θέλει να γράφει γράμματα και λέξεις;

Οι κινητικές δεξιότητες Dribnaya δεν κατηγορούνται επαρκώς.Το πιο κοντινό πράγμα σε ένα γράμμα είναι ένας πίνακας. Επιπλέον, η δημιουργημένη σύνθεση γίνεται αντιληπτή από το παιδί ως δημιουργικότητα, η αρχή της τεχνικής ζωγραφικής με τη βοήθεια γεωμετρικών μορφών είναι σαν αρχή και ο άξονας πλήρωσης είναι ήδη ένα ρομπότ.

• Χωρίς καμία σκίαση, με διαφορετικές γραμμές και παιδικές εικόνες. Για την ανάπτυξη της φαντασίας ενός παιδιού, είναι καλύτερο να ζωγραφίσετε σε λευκό χαρτί, απίστευτα όμορφες επαγγελματικές ακουαρέλες σε σωλήνες και καλά ακονισμένες ελιές.

• Τα μουσικά όργανα είναι επίσης εξαιρετικά για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Όσο κι αν αξίζει σε ένα μικρό οι μουσικές δραστηριότητες, μπορεί να μην παρατηρήσετε πώς κουράζονται τα δάχτυλά σας πατώντας τα πλήκτρα του οργάνου.

• Και η απουσία πολλών οικιακών εργασιών που απαιτούν καλό συντονισμό μεταξύ του προσωπικού. Αυτό περιλαμβάνει πλέξιμο μουνιού, δέσιμο κορδονιών, διακόσμηση ζύμης, πλύσιμο πιάτων. Τα κορίτσια συχνά θέλουν να κάνουν χειροτεχνίες και ράψιμο μαζί με τη μητέρα τους. Και βοηθήστε τα αγόρια να κάνουν επισκευές. Το σφίξιμο του μικρού μαγνητικού μπουλονιού μπορεί να είναι δύσκολο για έναν ενήλικα. Μερικές φορές τα αγαπημένα παιχνίδια ενός παιδιού είναι αντικείμενα που δεν αγαπούν, όπως εργαλεία ή το μουνί της μαμάς.

Βοήθεια γύρω από το σπίτι - το ίδιο πράγμα

Δοκιμάστε να παίξετε με το παιδί σας, ανταλλάσσοντας τους ρόλους του «δάσκαλου» και του «αναγνώστη». Έτσι, καθίστε με το παιδί σας και προσπαθήστε να γράψετε γράμματα με το αριστερό σας χέρι. Τώρα ο επιμελής «δάσκαλος» θα αξιολογήσει τη δουλειά σας. Γιατί το παιδί σας θα σας επαινεί για τις μουντζούρες που γράψατε και πού είναι δίκαιη η κριτική; Ένα τέτοιο παιχνίδι θα σας βοηθήσει να γίνετε μωρό και τα παιδιά σας θα γίνουν ενήλικες.

Είναι πιθανό το μωρό σας απλά να μην έχει το απαιτούμενο ψυχολογικό μοντέλο συμπεριφοράς. Οι μπαμπάδες, οι πιο αγαπημένοι και πιο σημαντικοί άνθρωποι για ένα παιδί, είναι αυτοί που θέλεις να γίνεις. Αφού οι ίδιοι οι πατεράδες δεν μπορούν να φροντίσουν την σχολαστική δουλειά, γιατί επιβάλλουν στα παιδιά τους μια βρώμα καθίσματος και υπομονής;

Ίσως, να είσαι θυμωμένος που αν δεν μπορείς να ξεφύγεις από τα πράγματα, δεν θα το φέρεις στο τέλος; Τότε μην θυμώνετε με τα παιδιά γιατί αντιγράφουν τη συμπεριφορά σας. Εάν δεν θέλετε να γράφετε συνεχώς λογοτεχνία ταυτόχρονα με το παιδί σας, καθίστε και κάντε κάποιες δουλειές του σπιτιού το συντομότερο δυνατό. Αναδείξτε το ταλέντο σας και τις δεξιότητές σας στη ροή.

Μερικές φορές ένα παιδί δεν θέλει να αρχίσει να γράφει λογοτεχνία μέσα από τραυματικές καταστάσεις. Για παράδειγμα, έχοντας πει ότι το βιβλίο του είναι χειρότερο από μουντζούρες. Είναι σημαντικό να αποδεχόμαστε τέτοιες αρνητικές εμπειρίες όσων απουσιάζουν, αλλά αυτό που έχει ήδη συμβεί, δεν υπάρχει τίποτα τρομερό, το παιδί θα ξεχάσει τα πάντα και θα αρχίσει να αντιμετωπίζει πάρα πολλές εντάσεις.

Γιατί τα παιδιά δεν θέλουν να διαβάσουν;

• Το βιβλίο για ανάγνωση επιλέχθηκε λανθασμένα. Η γνώση της λογοτεχνίας είναι καθαρό μυστήριο για ένα παιδί. Το βιβλίο για ένα παιδί είναι διακοσμημένο με φωτεινές, έξυπνες εικόνες, το κείμενο της γραφής είναι με μεγάλη γραμματοσειρά και η ίδια η ιστορία μοιάζει με παραμύθι, όπως διαβάζει ακόμη και η μικρή.
• Οι πατέρες διάβαζαν ελάχιστα τη φωνή του παιδιού. Είτε το διάβασαν είτε όχι. Ακόμη και όταν διαβάζετε για μικρά παιδιά, πρέπει να είστε σε θέση να συλλάβετε τα συναισθήματα του ακροατή. Προσπαθήστε να ακούσετε επαγγελματικές ηχογραφήσεις, νιώστε τις παύσεις, την άνοδο και την πτώση της φωνής του αναγνώστη
• Προσπαθήστε να διαβάζετε όμορφα και αποτελεσματικά, ώστε ο μικρός σας ακροατής να βιώσει την έκρηξη συναισθημάτων. Αυξήστε το διάβασμά σας, καθώς το παιδί είναι κουρασμένο. Αν διαβάζετε συναισθηματικά τα όμορφα βιβλία του παιδιού σας, αναμφίβολα θα θέλετε να μάθετε να διαβάζετε

• Είναι πολύ δύσκολο για τα παιδιά να διαβάσουν μόνα τους. Και η δυσοσμία παραμένει σε ό,τι τους είναι πολύ δύσκολο να διαβάσουν, αλλά η δυσωδία μπορεί να εξαλειφθεί μόνο σε λίγες παραγράφους και σελίδες. Αυτό είναι το πρόβλημα της ώρας και θα το περάσουμε μέχρι τέλους
• παγανί ζιρ. Έχετε ελέγξει τα μάτια σας; Φωνάξτε το παιδί, που είναι κακός μαθητής, παίρνει μια αφύσικη θέση με ένα βιβλίο, το σκύβει ταπεινώς ή το σπρώχνει κατά λάθος

Παρακαλώ μην είστε νευρικοί. Εάν σε ηλικία 5-6 ετών ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί να διαβάζει με λέξεις, τότε θα πρέπει να μάθει να διαβάζει καλά στην πρώτη δημοτικού.

ΒΙΝΤΕΟ: Σκέψη ασκούμενης ψυχολόγου

ΒΙΝΤΕΟ: Η σκέψη του αναγνώστη

Σε αυτό το βίντεο, ο δάσκαλος επισημαίνει μια σειρά από λόγους για τους οποίους δεν αρέσει η λογοτεχνία - η πρώτη και η ακατάλληλη οργάνωση της συζήτησης μετά την ανάγνωση.

Τι μπορείτε να κάνετε για να κάνετε το παιδί να θέλει να γράψει, να διαβάσει και να καταλάβει;

Όλα καταλήγουν σε μια σύγκρουση μεταξύ «ανάγκης» και «θέλω». Υπάρχουν δύο τύποι δραστηριότητας: ο πρώτος τύπος είναι αυτοί που θέλετε να εργαστείτε και ο άλλος είναι εκείνοι που πρέπει να εργαστείτε, αλλά δεν θέλετε. Ίσως έχετε υποβιβάσει αυτό το παιδί σε άλλη κατηγορία.

Σίγουρα, συνέβη ότι στα πρώτα στάδια της μάθησης δεν μπορούσατε να μάθετε στο παιδί να γράφει γράμματα και να διαβάζει. Μετά τις πρώτες ατυχίες, περισσότερο από όλα, υπήρχε ένας απλός Primus και φωνάζει στο kshtalt: «Τα παιδιά όλων είναι σαν παιδιά, αλλά εσύ είσαι χαζός!»

Τότε, ίσως, θα υπήρχε τιμωρία που δεν διάβαζε τα αλφαβητάρια και δεν έγραφε τις λέξεις. Και τώρα εσείς και το παιδί σας έχετε ήδη αναπτύξει ένα αρνητικό αντανακλαστικό μάθησης.

Μοιάζει κάπως έτσι: κάνεις το παιδί να γράψει, γνωρίζοντας ότι θα φωνάξεις και θα το τιμωρήσεις, είσαι πεπεισμένος ότι δουλεύεις. Ως αποτέλεσμα, ουρλιάζεις και τιμωρείς ξανά.

Ποιο είναι το αποτέλεσμα ενός τόσο κλειστού στοιχήματος; Vin e. Η ιδέα είναι ότι το παιδί πρέπει να αντικαταστήσει τα αρνητικά συναισθήματα με την αρχική ικανοποίηση. Αντικαταστήστε την επιθυμία για τιμωρία - την κληρονομιά των πατέρων.

Γιατί το παιδί δεν θέλει να σπουδάσει στο σχολείο;

Προσπαθήστε να ανακαλύψετε την αλήθεια για τη διατροφή στον εαυτό σας.

• Εάν το παιδί φαίνεται να είναι το καλύτερο στην τάξη, τότε είναι απαραίτητο να αφαιρέσετε τον όρο "διπλό" από αυτό. Terminovo, είναι πιο εύκολο για εσάς να κερδίσετε χρήματα τα πρώτα χρόνια και λιγότερο να μάθετε για τη ζωή
• Διεξάγετε δύο διαφημιστικές εκστρατείες ταυτόχρονα: η μία με στόχο να προσελκύσει τον σεβασμό του δασκάλου στο παιδί σας, η άλλη για να δείξετε την προτεραιότητα της μάθησης στα μάτια του παιδιού σας
• Για παράδειγμα, πηγαίνετε στο πανεπιστήμιο, στην υπέροχη και όμορφη βιβλιοθήκη του ή μιλήστε με τους ανθρώπους που είναι ευπρόσδεκτοι και φωτισμένοι, αλλά πάντα δεν διαβάζουν ηθική

Φαίνεται ότι το παιδί δεν καταλαβαίνει τι μιλάει ο αναγνώστης, απλώς εξηγήστε του ότι έχει το δικαίωμα να αφιερώσει μια ώρα για να καταθέσει και να λάβει πρόσθετες εξηγήσεις.

Καθώς το παιδί χαμήλωσε τα χέρια του μέσα από τα βρώμικα σήματα και το περιοδικό έχει ήδη σημαδευτεί με ένα δίχτυ, το παιδί σκέφτεται αυτούς που βρίσκονται στο σημάδι για το τρίμηνο και την έκθεση. Προσπαθήστε να μάθετε στο μωρό σας να μην τα παρατάει, καθώς αυτό είναι ένα από τα πιο νόστιμα πράγματα που χρειάζεται το δέρμα.

Γιατί το παιδί δεν θέλει να μάθει κάτι νέο;

Ίσως απλά να έχετε κουραστεί από πάρα πολλές πληροφορίες. Ένα τέτοιο σχέδιο είναι ξεκάθαρα ορατό στα μικρά "chomochok", καθώς τοποθετούν ατελείωτα μερικά χρόνια στη σειρά και στη συνέχεια τα κλειδώνουν μαζί.

Χρειάζονται μόνο μια ώρα για να «χωνέψουν» σχεδόν όλα τα στοιχεία. Ο λόγος για τον οποίο δεν γνωρίζουμε τον κόσμο μπορεί να είναι σοβαρός: συναισθηματικό σοκ ή δυσάρεστη ψυχολογική ατμόσφαιρα στο μπάνιο.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να διαβάζει μόνο του;

Για αυτό, αρκεί το παιδί να έχει επαρκή κίνητρα για να αναπτυχθεί και να έχει πολλές φιλοδοξίες. Μπορείτε να εμφυσήσετε την εμπιστοσύνη στα μικρά σας με επαίνους και έπαινο. Χρειάζεστε επίσης εποικοδομητική και δίκαιη κριτική. Η αγάπη και η γνώση μπορούν να μεταδοθούν από τους γονείς στα παιδιά γενετικά.

• Μερικά παιδιά συσσωρεύουν εύκολα γνώσεις, εκείνα με μικρές δυσκολίες και εκείνα που πάντα δεν θέλουν να γράφουν ή να διαβάζουν. Οι βρωμές δεν είναι καθόλου άσχημες, οι βρωμές δεν ξεχωρίζουν καθόλου, απλά δεν θέλουν να δουλέψουν
• Γιατί να ενοχλείτε τους μπαμπάδες; Προσπαθήστε να ασχοληθείτε, γαυγίστε, βάλτε τα παιδιά εκεί που θέλετε να μάθουν στο Διαδίκτυο τις θαυματουργές λιχουδιές, διαβάστε πώς να απολαύσετε τα πάντα
• Ο πατέρας σου ήταν τυχερός γιατί το μαγευτικό ραβδί κυμάτισε αμέσως και όλα τα πιο περίπλοκα και ανεξήγητα προβλήματα απλώθηκαν στα ράφια. Το πιστεύεις αυτό; Είναι μελωδικό, όχι, αλλά είναι ένα δώρο στο γεγονός ότι όταν πιστεύεις στην επιτυχία, αρχίζει

Γιατί φοβάστε, επειδή το παιδί δεν θέλει να αρχίσει να διαβάζει;
Τι πρέπει να διαβάσετε πριν το σχολείο;

Ο Rozmov παρουσιάστηκε στο συνέδριο «Παιδοψυχολογία» και μιλάμε για την αρχή της ανάγνωσης για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά ηλικίας 4-7 ετών.

Φυσικά, πρέπει να το διαβάσετε! Ποιος θα διαφωνήσει με αυτό; Σεβαστείτε την ανάπτυξη ενός παιδιού που διαβάζει πλούσια παρά ενός παιδιού που δεν ξέρει.
Εκτός από την καθαρά τεχνική ανάγνωση, για τη βοήθεια της ανάγνωσης, το παιδί θα εργαστεί σκληρά για να πάρει το ίδιο τη γνώση. Aje mi y pragnemo για να καταλάβει το παιδί.

Εν κατακλείδι, θα ήθελα να πω ότι το διάβασμα είναι ίσως ένας από τους πιο πολύτιμους τομείς μάθησης που μαθαίνουν τα παιδιά.

Όλα είναι σημαντικά εδώ: ΠΩΣ να καταλάβετε, ΠΩΣ να καταλάβετε, τι κάνουν οι πατέρες - ποιοι είναι με ακριβείς πληροφορίες, ποιοι χρησιμοποιούν τις μεθόδους μάθησης κ.λπ. Όποτε χρειάζεται να διαβάσετε, ελάτε αμέσως, απλώς δείξτε πώς να το κάνετε και μετά από 5-8 λεπτά, το παιδί διαβάζει - σημαίνει ότι έχει ήδη μια εσωτερική ετοιμότητα, όλα μέσα του είναι ώριμα για ανάγνωση. Ωστόσο, αυτό δεν θα συμβεί σύντομα· τα περισσότερα παιδιά εξακολουθούν να χρειάζονται να διαβάζουν και να διαβάζουν μόνα τους, και είναι σημαντικό να εφοδιαστούν με γνώσεις και δεξιότητες. Ποιος μπορεί να αναρωτηθεί - "Τι άλλο γνωρίζετε; Πάρτε το αστάρι σας και διαβάστε το!" Ο άξονας i είναι ένα από τα κοψίματα κεφαλής.

Αν φτάσετε στο σωστό μέρος, τότε σε 4-5 χρόνια θα μάθετε να διαβάζετε πολύ πιο απλά, λιγότερο στα 6-7, αν είναι σημαντικό να ξεπεράσετε τα ψυχολογικά εμπόδια που έχουν προκύψει από επαναλαμβανόμενες πρόσφατες δοκιμές σε αυτό το galusi.

Εάν το παιδί δεν θέλει να αρχίσει να διαβάζει, τότε προσφέρεται πάντα μεγάλο έλεος για τους μεγάλους:
- δίδαξαν, χωρίς να ακολουθήσουν τις μεθόδους διδασκαλίας, ότι το παιδί διδάχθηκε λάθος
Για αυτούς τους λόγους, χωρίς να χάνονται οι απαραίτητες δεξιότητες. Και αν για ένα τέτοιο άτομο αρχίσω να διαβάζω τις ομιλίες και στη συνέχεια αναγκάζω το παιδί να διαβάσει το ίδιο τα βιβλία, τότε δεν είμαι πολύ νευρικός.
- θεώρησαν ότι αυτό ήταν απαραίτητο για τους ίδιους τους ενήλικες και όχι για κανέναν συγκεκριμένο
παιδιά, όχι γιατροί ψυχολογικών ιδιαιτεροτήτων της ηλικίας. Και το παιδί δεν θα μπορέσει ποτέ να δουλέψει όσο χρειάζεται η μητέρα, η νταντά, ο πατέρας κ.λπ. Θα είναι παραγωγικό να κάνεις κάτι και μόνο αυτό, αρκεί να το χρειαστείς.

Olya, ακόμα κι αν εσύ ο ίδιος λες ότι η κόρη σου διαβάζει ουίσκι από ικανοποίηση, απλά μην τη ρωτήσεις για αυτό. Και αν ρωτάς, δεν θέλεις, αλλά γιατί; Γιατί αυτό χρειάζεσαι εσύ, όχι εκείνη, σωστά;

Βάλτε τον εαυτό σας στη θέση ενός παιδιού: δεν μπορείτε να το διαβάσετε, είναι τρομακτικό να τρώτε τις αποθήκες και όταν μεγαλώσετε αρχίζουν να μολύνουν, ζεσταίνονται και πιπιλίζουν με τέτοιο τρόπο που δεν μπορείτε να βγείτε έξω. , (και αντικειμενικά δεν μπορείς να δημιουργήσεις τίποτε άλλο ι), και τσε, η Τσεργόγια του φωνάζει αυτή την ενεργή διαμαρτυρία. Και το παιδί σκέφτεται: καλά, μετά την ανάγνωση, δεν θέλω και δεν θα το κάνω! Και, περίμενε λίγο, από την όψη του, μοιάζει με ραδιόφωνο.

Γιατί λοιπόν να ασχοληθείς;
Πρέπει πρώτα να αναλύσουμε τις πράξεις μας από τη σκοπιά των μεθοδολογικών αρχών και, το πιο σημαντικό, να βάλουμε τον εαυτό μας στη θέση του παιδιού μας. Θα ήταν κακό για εσάς αν αναγκαζόσασταν να διαβάσετε έτσι, γιατί ενοχλείτε; Εδώ το επιχείρημα που κάνουν συχνά οι μπαμπάδες δεν θα λειτουργήσει: Δεν έχω αρχίσει να διαβάζω κανέναν, αλλά άρχισα να το διαβάζω μόνος μου και το έχω ήδη διαβάσει εδώ και 3 χρόνια. Είσαι το παιδί σου και το παιδί σου είναι το παιδί σου.

Δεδομένου ότι ένα παιδί έχει ήδη μια ισχυρή αίσθηση της μαγείας πριν από τη διαδικασία της έναρξης της ανάγνωσης, τότε η αρχή του "κάτω από το σπαθί" θα οδηγήσει μόνο σε νευρικό κλονισμό. Αυτό σημαίνει ότι είναι πολύ σημαντικό να ολοκληρωθεί αυτή η διαδικασία.
Για τα παιδιά, είναι «τσικάβο» - αυτό, εκτός από όλα τα άλλα, αν βγουν όλα, και βγουν όχι μόνο στο μέλλον, αλλά σήμερα και αμέσως, τότε υπάρχει χαρά στην ίδια τη διαδικασία και την ανάγκη να συνεχιστεί για να απολαύσετε τη δραστηριότητα.

Yasya, αφήστε τη λέξη "tsikavo" ως κενό ήχο. Εάν κανείς δεν ξέρει το παιδί σας καλύτερα από εσάς και για να είναι ευτυχισμένη η κόρη σας, είναι σημαντικό να ακολουθεί τις δικές της ενέργειες σύμφωνα με τα τρέχοντα ενδιαφέροντά της. Θα θέλατε να διαβάσετε το «Mama Mila Ramu;» Κανένας δεν νοιάζεται. Είναι πλέον πιο παραγωγικό να δουλεύεις πάνω σε ένα επίσημο πρόγραμμα παρά σε ένα επιβεβλημένο. Οι σημερινοί δεινόσαυροι τσιρίζουν - μπορείτε να δείτε τις εικόνες και να διαβάσετε τα ονόματα. Αύριο, τα μουσικά όργανα έχουν γίνει χρήσιμα, οπότε μπορούμε να μιλήσουμε και να διαβάσουμε για αυτό το θέμα. Εάν ακολουθείτε τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας προτού προετοιμαστείτε, μπορείτε κυριολεκτικά να μάθετε να διαβάζετε εν παρόδω, χωρίς να το κάνετε μεγάλο θέμα. Όταν κάνω την εργασία, σπάνια τα καταφέρνω, μόνο μια τέτοια δραστηριότητα δίνει αποτελέσματα. Η αρχή είναι απλή - διαβάστε, διαβάστε, μην ξεκινήσετε με τίποτα ιδιαίτερο, ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ, αλλά καθώς είναι πιο πρακτικό. Με αυτήν την προσέγγιση, τα παιδιά δεν επισημαίνουν με τι να τα «ξεκινήσουν».

ΤΟ YDEMO ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΘΕΑ ΕΝΟΣ ΚΡΑΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΘΕΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥ ΠΡΩΤΙΚΟΥ, ΑΛΛΑ ΑΠΛΩΣ ΜΙΑ ΘΕΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, ΜΙΑ ΘΕΑ ΤΟΥ YOGO BAZHAN, ΓΙΟΓΚΟ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ.

Σε αυτήν την περίπτωση, είναι σημαντικό να μην διαβάζετε, να μην ξεκινήσετε, αλλά να υφαίνετε τις πράξεις σας στην καθημερινότητα. Ό,τι κι αν χρειάζεται να διαβάσει το παιδί, χρειάζεται το ίδιο εσωτερικό κίνητρο, όπως λένε οι ψυχολόγοι. Σε αυτήν την περίπτωση, δεν χρειάζεται να περιμένετε όσο θέλετε (και μπορεί να μην θέλετε για πολύ), αλλά να προκαλέσετε μόνοι σας τέτοιες καταστάσεις. Αν θέλετε ένα παιδί σαν αυτό, μπορείτε απλώς να βγείτε ραντεβού μαζί του και αυτό είναι όλο, ή μπορείτε ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ να το σπρώξετε για περιττές σημειώσεις, οι οποίες είναι μόνο 1-2 λέξεις, αλλά δεν χρειάζεται να διαβαστούν. Αυτό είναι, πρώτα απ 'όλα, ένα λυπηρό πισινό. Γνωρίζοντας το παιδί σας, μπορείτε να αποφύγετε τέτοιες καταστάσεις εστιάζοντας στα ενδιαφέροντα της ημέρας.

Βλέπω τη λέξη ΜΟΝΟ. Είναι εύκολο να το διαβάσετε: οι αποβάθρες αποτελούν εμπόδιο στην αθωότητα, η βοήθειά μας είναι σημαντική.

Είναι σημαντικό να μπείτε σε λεπτομέρειες χωρίς να γνωρίζετε τις ειδικές ανάγκες των παιδιών σας.
Στην πραγματικότητα, αν γράψετε τα ονόματα όλων των κούκλων με υπέροχα γράμματα (ή πληκτρολογήστε Word με γραμματοσειρά 70-80), ώστε να μπορείτε να νικήσετε τα πάντα, δημιουργήστε ένα σύντομο παιχνίδι σχετικά με αυτό το θέμα, όπως εγγραφή κατά την επιβίβαση σε πτήση - γιατί στο καλό δεν θα το διαβάσετε; γραμμένο;

Απλώς δεν είναι δυνατό να έχεις ξεκάθαρη γραμμή: είμαι ώριμος, αρχίζω να μαθαίνω και είσαι παιδί, υπακούς σε αυτό που σου λέω. Προσπαθήστε να παίξετε με τους συνομηλίκους σας, να επιστρέψετε στα παιδικά σας χρόνια, να διασκεδάσετε, να ανεβείτε στο επίπεδο του μικρού σας. Δεν πειράζει, παίξε. Επιτυχία με τα μαθήματά σου αν παίζεις ισότιμα.

Igor μπορείς να κερδίσεις πολλά, απλά ξεκίνα!

Οι αφίσες λειτουργούν υπέροχα. Στο πίσω μέρος του χαρτιού υπάρχει γραμμένη με μεγάλη γραμματοσειρά μια λέξη, μια φράση ή μια σύντομη πρόταση (μικρό κέικ, αίνιγμα), 2-4 σειρές από την κορυφή, αυτό που σας αξίζει, από το αγαπημένο σας τραγούδι. Περπατάτε κατά μήκος ενός διαδρόμου τη φορά και διαβάζετε τη φωνή εν παρόδω. Γυρίζεις, και σε έναν άλλο τοίχο είναι μια άλλη αφίσα. Παιδί, πόσες φορές την ημέρα μπορείς να τρέχεις στο διάδρομο; Είναι εύκολο να ξαπλώσεις το κεφάλι και, σεβαστείτε, χωρίς τιτάνιες δυνάμεις στο πλευρό σας. Ένα κεφάλι, ένα κεφάλι, υπέροχα γράμματα και ένα ΛΙΓΟ κείμενο (για να μην φλυαρούμε στο παιδί). Είναι ιδιαίτερα καλό να κλαίμε όταν τα διαβάζει ένα παιδί