Πώς να απομνημονεύσετε τον πίνακα Αυτό είναι ένα απλό κόλπο για να μάθετε στα παιδιά σας τον πολλαπλασιασμό σε δύο δευτερόλεπτα! Οι διακοπές δεν έχουν φερμουάρ
Ένα από τα κύρια προβλήματα για τους πατέρες ενός νεαρού μαθητή είναι να διαβάσουν τον πίνακα πολλαπλασιασμού. Η Aja καλείται να αρχίσει να μαθαίνει μετά την πρώτη τάξη. Το ίδιο το τραπέζι είναι κουραστικό και δύσκολο να το θυμάται ένα παιδί. Αν αναφέρετε λίγο zusil, τότε θα βγείτε εύκολα από την πόλη.
Πριν ξεκινήσουμε το διάβασμα, προσπαθήστε να εξηγήσετε με σαφήνεια στο παιδί τι και τι πρέπει να μάθουμε. Επειδή, αφού κοίταξε για πρώτη φορά αυτόν τον πίνακα, το παιδί αρχίζει να τον διαβάζει σαν ένα μη έξυπνο σύνολο αριθμών.
Πάρτε το τόξο του χαρτιού και δείξτε στο παιδί τον πισινό, καθώς αυτό θα βοηθήσει πολύ να κοντύνει τον πισινό. Αν προσθέσετε μόνο λίγο βικορισμό, καταλήγετε να γράψετε ένα μακρύ πισινό. Και αν αντικαταστήσετε αυτόν τον πισινό με έναν πολλαπλασιαστή, θα είναι πολύ πιο εύκολο και πιο εύκολο να πλουτίσετε. Δείξτε ένα σωρό πισινό ώστε να είναι πιο εύκολο για εσάς να καταλάβετε τι είναι.
Η προφανής ανάγκη αυτού του πίνακα για να βοηθήσει το παιδί σας να μάθει περισσότερα γι 'αυτό. Δεν είναι πλέον σημαντικά μόνο ως ένα σύνολο συμβόλων, καθώς είναι τόσο σημαντικό να μαθαίνουμε.
Η γνώση αυτού του πίνακα θα βοηθήσει επίσης το παιδί στην πρώιμη ζωή, καθώς και στην ενήλικη ζωή. Είναι πολύ σημαντικό για αυτόν να μάθει την καλοσύνη.
Πώς να εξηγήσετε ξεκάθαρα τον πολλαπλασιασμό ενός παιδιού
Είναι πολύ πιο εύκολο για τα παιδιά να μάθουν τον πίνακα πολλαπλασιασμού, αφού μπορούν να βρεθούν στη βάση και μπορούν να ταξινομηθούν και να διπλωθούν μόνα τους. Επειδή δεν αρκεί μόνο να γνωρίζουμε την ουσία του πίνακα, είναι απαραίτητο να το κατανοήσουμε και να το κατανοήσουμε. Για να στερεώσετε τον αρχικό πισινό στο τραπέζι, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ελιές, θεραπευτικά ραβδιά ή αυτά που σας βολεύουν.
Πάρτε δύο ξυλάκια και τοποθετήστε τα μπροστά στο παιδί. Για να σας εξηγήσουμε τι θέλουμε, για να αυξήσουμε τον αριθμό των ραβδιών, πρέπει να προσθέσουμε περισσότερα ξυλάκια σε αυτά. Μετά από αυτό, προσθέστε ένα άλλο ραβδί και πείτε στο μωρό να γράψει τις δραστηριότητες που κάνετε με την αποχέτευση.
Κατά τη διάρκεια αυτής της διαδικασίας, αφήστε το παιδί σας να δουλέψει ανεξάρτητα με τα μπαστούνια και θα μπορέσετε να απομνημονεύσετε εύκολα ολόκληρο το τραπέζι μέσα σε λίγες ώρες.
Προσομοιωτής πίνακα πολλαπλασιασμού
Εάν θέλετε να μάθετε νέα πράγματα με το παιδί σας, τότε μπορείτε να βοηθήσετε στο κλάμα. Έτσι, για να βοηθήσετε το παιδί, μπορείτε να δημιουργήσετε μια τέτοια αφίσα. Εάν κρεμάσετε μια τέτοια αφίσα σε εμφανές σημείο στο σπίτι, θα είναι πολύ πιο εύκολο για το παιδί σας να τη θυμάται.
Επιπλέον, μια τέτοια αφίσα μπορεί να δημιουργηθεί ανεξάρτητα και να εμπλακείτε και το παιδί σας στη διαδικασία, ώστε η αρχή να είναι ακόμα πιο εύκολη.
Πίνακας πολλαπλασιασμού Gra yak vivchiti
Επί του παρόντος, υπάρχουν άπειρα διαδικτυακά παιχνίδια στο Διαδίκτυο που μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να κατακτήσει εύκολα τον πίνακα πολλαπλασιασμού.
Μία από αυτές τις υπηρεσίες: http://multoigri.ru/igri-tablica-umnozheniya
Με τη μετάβαση σε ένα νέο, θα ανακαλύψετε μια σειρά από επιλογές παιχνιδιού που μπορεί να παίξει το παιδί σας και έτσι να αναπτύξει τις δικές του δεξιότητες πολλαπλασιασμού. Και όσοι έχουν τα πάντα στη διάθεσή τους θα βοηθήσουν μόνο στο να ευδοκιμήσει το παιδί.
Gra πολλαπλασιαζόμενο επί δύο
Για να εξηγήσετε αυτή την ιστορία στο παιδί, για να την εξηγήσετε για πρώτη φορά, για να υπολογίσετε τη σωστή απάντηση, υπάρχει μόνο αρκετός αριθμός για να πολλαπλασιάσετε προσθέτοντας ένα προς ένα.
2*1=2 για το οποίο μπορείτε είτε να διπλώσετε 1+1 είτε να εξηγήσετε πώς το 2 επαναλαμβάνεται μόνο 1 φορά
2*2=4 τοποθετήστε δύο ξυλάκια μπροστά στο παιδί και ζητήστε του άλλα δύο.
2 * 3 = 6 ζητήστε από το παιδί να φτιάξει τριακόσια δύο μπαστούνια το καθένα και ενημερώστε το πόσο είναι το αποτέλεσμα.
2*4=8, χρησιμοποιώντας την ίδια αρχή, προσθέστε άλλα δύο μπαστούνια. Ζητήστε από το παιδί να γράψει τον πισινό του.
2*5=10 δείχνετε ότι μπορείτε να κερδίσετε είτε δύο κούπες με 5 μπαστούνια είτε δύο μπαστούνια με 5 φλιτζάνια.
2*6=12 Για αυτό το διάγραμμα, συνεχίστε να εξηγείτε και να δείχνετε τους άλλους γλουτούς του παιδιού. Επίσης, μην ξεχάσετε να του ζητήσετε να τα γράψει όλα αμέσως.
2*7=14 προσθέστε άλλα 7 μπαστούνια στα επτά
2 * 8 = 16 βάλτε ένα ακόμη δάχτυλο στο δερμάτινο κύπελλο.
2*9=18 με αυτόν ακριβώς τον τρόπο, συνεχίστε να εξηγείτε περαιτέρω.
Gra πολλαπλασιαζόμενο επί τρία
Η έναρξη της εκμάθησης του πίνακα είναι πολύ πιο απλή, αφού τα παιδιά θα είναι τα πρώτα που θα τον χρησιμοποιήσουν. Πάρτε οι ίδιοι τα μπαστούνια στάχυ. Απλώστε τα μπροστά στο παιδί και δείξτε του πώς να πολλαπλασιάζεται. Και τότε εσείς οι ίδιοι θα παρατηρήσετε πόσο εύκολο είναι για ένα παιδί να θυμάται όλα τα πράγματα
Γρα πολλαπλασιασμός στο χοτήρι
Ο πολλαπλασιασμός με το 4 είναι επίσης καλύτερος από το να ξεκινήσεις έναν γάμο, με τον πισινό να φαίνεται μπροστά σου. Επιπλέον, ζητήστε από το παιδί να καταχωρήσει τον ίδιο τον πισινό με πιστοποιητικό φυλάκισης. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να θυμηθείτε μερικούς τύπους αναμνήσεων ταυτόχρονα, κάτι που θα επιταχύνει την αρχή.
Gra πολλαπλασιαζόμενο επί πέντε
Ο πολλαπλασιασμός με το 5 δίνεται στα παιδιά με πολύ πιο απλό τρόπο, με μικρότερους αριθμούς. Για το λόγο αυτό, πείτε στο παιδί ότι αν πολλαπλασιάσουμε αυτόν τον αριθμό με έναν αριθμό, τότε στο τέλος θα είναι 0. Και αν τον πολλαπλασιάσουμε με έναν αριθμό που δεν είναι μέρος, τότε θα είναι 5. Επίσης, μην ξεχνάτε τον πισινό. Εάν το παιδί γνωρίζει ήδη καλά τη διαίρεση τη στιγμή που διαβάζει τον πίνακα, μπορείτε να διαβάσετε τον πίνακα ως έναν άλλο αριθμό πολλαπλασιασμένο με το 10 και διαιρούμενο με το 2.
Gra πολλαπλασιαζόμενο επί έξι
Από την 6η στήλη, το τραπέζι γίνεται πιο αναδιπλούμενο. Υπάρχει μόνο ένα κόλπο που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να είστε νικητές. Πείτε στο παιδί ότι το πρώτο μέρος του δεν είναι πλέον εύκολο να απομνημονευτεί, και ακόμη κι αν μπορεί να αναγνωρίσει τα στοιχεία, αναδιατάσσοντας τις πρώτες σειρές, έχει χάσει τη μνήμη του για τις υπόλοιπες σειρές. Επιπλέον, μην ξεχνάτε τους βασικούς γλουτούς. Μπορείτε επίσης να δείξετε ανεξάρτητα στο παιδί σας ότι αν ανακατέψετε τους αριθμούς, θα χάσετε το ίδιο αποτέλεσμα.
Πολλαπλασιάστε με αυτό
Αυτό το παιδί θα στερηθεί επίσης το να χρειάζεται να διαβάσει τους υπόλοιπους 3 πολλαπλασιασμούς, ενώ άλλα θα έχουν ήδη μάθει από πριν και θα στερηθούν την ανάγκη να τους αναδιατάξουν.
Το γραμμάριο πολλαπλασιάζεται σε όλα
Το αρχικό τραπέζι είναι ακόμη και αναδιπλούμενο για μνήμη. Αλλά τα καλά νέα εδώ έγκεινται στο γεγονός ότι αφού το παιδί έμαθε όλα τα άλλα βήματα να είναι καλό, τότε ό,τι του στερείται είναι να μάθει τις υπόλοιπες δύο σειρές.
Gra πολλαπλασιαζόμενο επί εννέα
Κατά την εκμάθηση των υπόλοιπων βημάτων, υπάρχει επίσης ένα μικρό κόλπο που διευκολύνει την απομνημόνευση. Εάν χρειάζεστε έναν άλλο αριθμό, απλώς πολλαπλασιάστε με το 10 και λάβετε αυτόν τον αριθμό.
9*1=9
9 * 2 = 18 ή 20-2
9 * 3 = 27 ή 30-3
9 * 4 = 36 ή 40-4
9 * 5 = 45 ή 50-5
9 * 6 = 54 ή 60-6
9 * 7 = 63 ή 70-7
9 * 8 = 72 ή 80-8
9 * 9 = 81 ή 90-9
Επιτραπέζια αναπαραγωγή, περιγραφή
Για να βοηθήσουμε ένα παιδί να κατακτήσει μια τόσο περίπλοκη επιστήμη όπως τα μαθηματικά μαθαίνονται χωρίς καμία ταλαιπωρία, τότε η ίδια η διαδικασία μάθησης είναι πολύ πιο εύκολη και πιο απλή. Ίσως είναι πολύ πιο εύκολο να κάνετε ένα παιδί να αρχίσει να μαθαίνει, καθώς θα αξίζει τον κόπο.
Επιπλέον, υπάρχουν ήδη πολλά διαφορετικά παιχνίδια στα ράφια των καταστημάτων για να σας βοηθήσουν να ξεκινήσετε, μπορείτε εύκολα να δημιουργήσετε τέτοια παιχνίδια vikory μόνοι σας χρησιμοποιώντας εργαλεία που έχετε στη διάθεσή σας.
με φούντες γκριλ
Για αυτό το παιχνίδι θα χρειαστείτε:
1. Καθαρό χαρτί αψίδας
2. Λαβή
3. Δύο όψεις πίσω από το πρότυπο και κολλημένοι πλαϊνοί κύβοι.
Για να το κάνετε αυτό, πρώτα αποσυναρμολογήστε ή ξαναβάψτε το περίγραμμα του κύβου και κολλήστε το μεταξύ τους. Θα χρειαστείτε 2 από αυτούς τους κύβους.
Καθώς ξεκινάτε να παίζετε το πρώτο χαλίκι, παίρνετε τα ζάρια στο χέρι σας και τα ρίχνετε. Τα νούμερα έχουν πέσει και το γράφει σε ένα χαρτί σαν πισινό και το καταλαβαίνει. Μετά από αυτό έρχεται η σειρά ενός άλλου τάφου.
Για παράδειγμα, οι παίκτες που ανταλλάσσουν φεύγουν ένας ένας και όποιος έχει τις περισσότερες σωστές απαντήσεις κερδίζει.
καρτέλλες
Οι κάρτες είναι απλά ένα καθολικό βοήθημα για την ανάπτυξη και τη μάθηση ενός παιδιού. Έχει πολλά να κάνει με τις κάρτες. Επιπλέον, οι κάρτες μπορούν πλέον να κερδίζονται ανεξάρτητα.
Για τέτοια παιχνίδια, χρησιμοποιήστε κάρτες διαφορετικών χρωμάτων. Σε αυτή την περίπτωση, είναι σημαντικό να διασφαλίσετε ότι το δέρμα ταιριάζει με τον πίνακα πολλαπλασιασμού και τις κάρτες χρώματος.
Αφού το ολοκληρώσετε, γεμίστε τα χαρτιά στη μία πλευρά με τις εργασίες, γράψτε τα κοντάκια χωρίς στοιχεία. Και στην άλλη πλευρά της κάρτας γράψτε το εξής.
Για να ξεκινήσετε, κάντε μόνο ένα βήμα από τον αριθμό 2. Από εδώ και στο εξής, αφήστε το παιδί να πάρει ανεξάρτητα τις κάρτες και να τις επιβεβαιώσει. Αν το πάρει σωστά, βάζει την κάρτα σε έναν κάδο και αν το πάρει λάθος, τη βάζει σε έναν άλλο. Αφού εξαντληθούν οι κάρτες, πάρτε τις κάρτες στα χέρια σας αν μαντέψατε λάθος και επιβεβαιώστε τις ξανά.
Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε αυτό το παιχνίδι με διψήφιο αριθμό, τοποθετώντας τις κάρτες στη μέση του τραπεζιού. Μετά παίρνεις τις κάρτες και επιβεβαιώνεις. Εάν απαντήσατε σωστά, πάρτε την κάρτα για τον εαυτό σας. Όποιος έχει περισσότερες κάρτες κερδίζει.
Αφού ολοκληρώσετε το πρώτο βήμα, προσθέστε ένα άλλο και ούτω καθεξής.
ραβδί - φάρμακο
Αυτός ο τύπος διασκεδάζει πολύ να παίζει με παρέα, οπότε θα ήθελα να το διπλασιάσω. Για να δημιουργήσετε ένα τέτοιο μείγμα, αφαιρέστε ένα μικρό ποτήρι και ένα μεγάλο ξυλάκι από τον παγετό. Στο δάχτυλο του δέρματος στο τέλος γράψτε έναν πισινό χωρίς γραμμή και βάλτε τα στο μπουκάλι με τα κοντάκια. Επιπλέον, προσθέστε ένα μικρό ξυλάκι, στο οποίο, αντί για τον πισινό, γράψτε τρία σημάδια χαλαζιού.
Η ουσία του παιχνιδιού έγκειται στο γεγονός ότι το δερματικό χαλίκι βγάζει ένα δάχτυλο τη φορά και ονομάζεται μαρτυρία. Ο Yakshto Vin Vidpoviv παίρνει σωστά το ραβδί στον εαυτό του. Σε αυτή την περίπτωση, αυτός που τραβάει την κάρτα με τα σημάδια του χαλαζιού είναι υποχρεωμένος να τοποθετήσει όλα τα μπαστούνια του επί τόπου. Αυτός με το μεγαλύτερο ραβδί τελικά διασχίζει το χαλίκι.
Πίνακας πολλαπλασιασμού Vershakh
Υπήρχαν δύο στοιχήματα στο κατώφλι
Δύο ή δύο - ποιο είναι το νόημα!
Τρεις γάτες που κάθονται σε ένα θάλαμο
Τρία κότσια πήγαν περίπατο
Δύο τρία τη φορά έξι
Ας τα απολαύσουμε όλα!
Παρακαλώ καλοί φίλοι
Μας κάλεσαν να πάμε μια βόλτα
Μόνο μία ή δύο φορές
Η αρχοντιά απαιτείται!
Έφερε τον κύριο
Έχουμε δύο πίτες
Δημιουργήσαμε ένα βίντεο
Τα δέρματα έχουν πέντε από αυτά
Δύο πέντε αφαιρούν το δέκα
Το ξέρουμε όλοι εδώ και πολύ καιρό!
Το τραγούδι τραγουδάει στο λόφο:
- Δύο έξι, δύο έξι
Δύο έξι δώδεκα!
Αυτά τα περιστέρια κάθονται στο πάτωμα
Sim golubiv - στα βελάκια
Οι δύο είναι δεκαεπτά και δεκατεσσάρων
Είναι εύκολο για εμάς να ζητωκραυγάζουμε!
Δίπλα στο κύμα οι κός έχουν φλυαρεί
Δύο οκτάποδα κοράλλια
Τίποτα απολύτως και τίποτα απολύτως
Άσε δεκαέξι!
Δύο αθλητές πέταξαν
Μας έδωσαν εννέα κομμάτια ο καθένας
Τα εννιά κορίτσια χάρηκαν
Δεκαοκτώ αφαιρέθηκαν!
Τρία μήλα ανά πιάτο
Και έχουμε τρία γκίλκα συνολικά
Τρία τρία αφαιρούν εννέα
Ας πάρουμε μερικά μήλα!
Εποχές Χωτηρίου στο ποτάμι
Τρεις μήνες ανά δέρμα
Τρεις φορές αφαιρούμε δώδεκα
Δώδεκα μήνες ανά ποτάμι
Η μαμά ετοιμάζει σνακ για όλους
Πέντε λεπτά για όλους
Ο μπαμπάς, εγώ και η μαμά
Πέντε τρία - δεκαπέντε συνολικά
Ο μπαμπάς ουρλιάζει από το κλουβί του:
- Δεκαοκτώ μπορούν να αφαιρεθούν
Τρεις φορές έξι φορές πολλαπλασιασμένο από εμάς!
Τρεις φίλοι πήγαν στο σχολείο
Σύμφωνα με αυτή τη μοίρα, ο καθένας τους
Τρεις sim – είκοσι ένα
Παίρνοντας μαζί του ένα καυτό αγοράκι
Τρεις στο σύνολο είκοσι τέσσερις
Αφαιρούμε τα φύλλα που έχουν στριμωχτεί στο Siri.
Τρεις εννιά είναι μόλις
Από τριάντα έως τρεις
Είκοσι επτά μπορούν εύκολα να αφαιρεθούν
Και η απάντηση είναι ξεκάθαρη σε όλους!
Χωτήρι λαπί ου κοχινέτες
Χωτήρι ράζι χοτήρι
Έχουμε δεκαέξι πόδια
Τρέχουν γύρω από το διαμέρισμα!
Ψηλά πέντε φώναξαν οι φίλοι μου
Χωτήρι πέντε με είκοσι!
Χωτήρι φορές έξι είκοσι φορές
Τα κοράκια ούρλιαζαν κάτω από το παράθυρό μας!
Το φθινόπωρο μας ήρθε απροσδόκητα
Ό,τι κι αν είναι αυτό - όλα είκοσι!
Ο Μπάμπα Γιάγκα έπεσε από τα σκαλιά
Για όλες τις προθέσεις και σκοπούς
Έσπασε τριάντα δύο δόντια!
Kozhen maє tse vrahuvati
Τέσσερις φορές εννιά και τριάντα έξι!
Κουτάβια Viishli για βόλτα
Πέντε πέντε αφαιρούν είκοσι πέντε!
Πάμε με τα αγόρια στην πεζοπορία
Πέντε έξι στο πουγκί τριάντα
Οι δρόμοι έχουν διασχίσει τα μονοπάτια μας!
Τράβηξαν τη σκανδάλη της kvochka
Το αγαπάμε πολύ
Πέντε επτά και τριάντα πέντε
Θέλουμε να πουλήσουμε αυγά!
Η σαρανταποδαρούσα αιωρούνταν
Πρόσεχε σε παρακαλώ
Πέντε και σαράντα
Είναι σημαντικό να ξέρεις τα πάντα!
Πέντε εννιά σαράντα πέντε
Αυτό πρέπει να το ξέρουμε όλοι!
Έξι έξι τριάντα έξι
Είναι τόσο εύκολο να το μάθουμε!
Υπάρχει μια φωνή στο μέρος
Έξι επτά σαράντα δύο!
6*8=48
Περπατάμε και κοιμόμαστε στα 40
Έξι με σαράντα σε όλους
Η μητέρα έψησε πίτες
Το στόμα ανοίγει ευρύτερα
Έξι εννέα αφαιρούνται
Πενήντα χοτύρια
Είναι πολύ δύσκολο να εξηγηθεί
Έχοντας πολλαπλασιάσει αυτό και εκείνο
Αφαιρούμε σαράντα εννέα
Όχι σαράντα πέντε!
Πώς μπορούμε να φτιάξουμε τον πισινό;
Είναι σημαντικό να βγεις έξω
Πολλαπλασιάζοντας αυτό με όλα
Πενήντα έξι αφαιρούνται
Σαν να μας είχε έρθει η μάγισσα
Ιστορία των γιαγίδων μας
Επτά εννέα εξήντα τρία
Και δεν έχουν μείνει μούρα για σήμερα!
Πίνακας πολλαπλασιασμού βίντεο στα δάχτυλα εύκολα
Μετά την πρώτη καταστροφή, οι πατέρες έρχονται αντιμέτωποι με το πρόβλημα πώς να μάθουν στα παιδιά τους τον πίνακα πολλαπλασιασμού. Πριν από αυτό, εργαστείτε με τέτοιο τρόπο ώστε οι μικροί μαθητές να ξεχάσουν την ανάγκη να το θυμούνται και όχι αυτό που απαιτείται. Απλή απομνημόνευση nadto shvidko nabridne, και θα είναι δύσκολο να συνεχιστεί αυτή η διαδικασία.
Έχει επίσης αποδειχθεί ότι η απλή απομνημόνευση των γλουτών με την πάροδο του χρόνου οδηγεί στο σημείο που οι άνθρωποι τα ξεχνάνε γρήγορα. Ας δοκιμάσουμε μερικά απλά κόλπα που θα σας βοηθήσουν να διαβάσετε εύκολα τον πίνακα πολλαπλασιασμού.
Σε επαφή με
Γιατί να ξεκινήσετε;
Όταν εξηγείτε τη διατροφή, πώς να εξηγήσετε τον πίνακα πολλαπλασιασμού σε ένα παιδί είναι να υποδείξετε μια σωστή πρόσληψη. Είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε ποια είναι η αρχή αυτής της ενέργειας.
Εκείνη την εποχή, όταν έρθει η ώρα να αρχίσουν να μαθαίνουν τον πίνακα πολλαπλασιασμού, τα παιδιά θα καταλάβουν ήδη καλά ότι μια τέτοια πρόσθεση είναι δεδομένη. Στη συνέχεια, η ενέργεια θα αντικατασταθεί πολλές φορές στην προσθήκη νέων προσθηκών.
Για παράδειγμα, το 3 πολλαπλασιασμένο με το 2 σημαίνει ότι ο αριθμός 3 πρέπει να προστεθεί σε δύο – 3+3. Αν το 5 πολλαπλασιαστεί με το 3, τότε το άθροισμα είναι πέντε φορές τριπλάσιο 5+5+5.
Θα ήταν πολύ κακό αν, την ώρα της εξήγησης, τα οπίσθια στο τραπέζι ήταν σφραγισμένα με τα κοντάκια: «Η μαμά αγόρασε τη Βόβα και τη Μάσα 2 κουτιά ελιές. Κάθε κουτί δέρματος έχει 6 τεμάχια. Πόσα πρόβατα υπάρχουν σε δύο κουτιά; Το Yak μπορεί να χαλάσει? 6 συν 6 ένα ή 6 πολλαπλασιασμένο επί 2. Και με τον πρώτο και με τον άλλο τρόπο αφαιρούμε 12.»
Μια δεκαετία εμβολιασμών
Διαβάστε τον πίνακα πολλαπλασιασμού του παιδιού δυνατό με διαφορετικές τεχνικές.Βασιζόμαστε στο γεγονός ότι τα περισσότερα παιδιά έχουν καλή μηχανική μνήμη. Αυτές οι ενέργειες δημιουργούν οπτικό αντίκτυπο, όπως εικονογραφήσεις, βίντεο, συναισθηματική παράδοση ή στιγμές παιχνιδιού. Το Nadamo είναι η ουσία πολλών από αυτά.
Πίνακας Πυθαγόρα
Μία από τις συμβουλές διατροφής που θα βοηθήσουν ένα παιδί να μάθει τον πίνακα πολλαπλασιασμού είναι Πυθαγόρειο τραπέζι. Υπάρχουν σειρές σειρών με αριθμούς από το 0 έως το 9. Όταν χρησιμοποιείτε το δάχτυλό σας για να συνδέσετε μια σειρά και μια στήλη που έχει γραμμένους πολλαπλασιαστές, ο αριθμός που αφαιρείται είναι το αποτέλεσμα του πολλαπλασιασμού.
Ανεξάρτητα από εκείνους που, με την πρώτη ματιά, το τραπέζι φαίνεται ογκώδες, δεν τους νοιάζει. Είναι απαραίτητο να εξηγήσετε αμέσως στο παιδί σας ότι είναι εύκολο να θυμηθεί τον πολλαπλασιασμό στη στοίβαξη. Βασικοί απλοί κανόνες:
- Ηχογραφημένο διαγώνια με απλούστερους όρουςκαι εύκολα κέρδη από τους ίδιους αριθμούς.
- Η υπόλοιπη σειρά και η τελευταία σειρά πρέπει να πολλαπλασιαστούν επί 10, οπότε απλώς προσθέστε τον πολλαπλασιαστή.
- Η πρώτη στήλη και η πρώτη σειρά δείχνουν το αποτέλεσμα του πολλαπλασιασμού με ένα, το αποτέλεσμα του οποίου είναι το ίδιο.
- Απαιτείται παιδική ηλικία εξηγήστε τη βασική αρχήυπολογισμός από τον Πυθαγόρειο πίνακα, που αντιστοιχεί στον αριθμό που βρέθηκε. Το αποτέλεσμα εμφανίζεται στη διατομή και τις σειρές με τους απαραίτητους πολλαπλασιαστές.
Σημαντικά χαμηλό πλεονέκτημα του πίνακαΠολλαπλασιασμός με στοίβα χρησιμοποιώντας την Πυθαγόρεια μέθοδο:
- Τα χαρούμενα παιδιά κάνουν τετράγωνα με οριζόντιες και κάθετες γραμμές, βρίσκοντας τη σωστή απάντηση.
- Σε αυτή τη διαδικασία, αναπτύσσεται η λογική της μαθηματικής σκέψης.
- κοιτάζοντας τον πίνακα μπροστά σας, και όχι μόνο τα γραπτά παραδείγματα, για τα οποία δεν υπάρχει τίποτα να μιλήσουμε, βοηθά στην καλύτερη κατανόηση του υλικού που μελετάται.
- Η παρουσία πινακίδων τρίτων σάς επιτρέπει να θυμάστε πιο αποτελεσματικά οπτικά τους αριθμούς που είναι γραμμένοι στον πίνακα.
- χρησιμοποιώντας τη μέθοδο σκαρίφημα σε μόνιμη βάσηΕίναι πιθανό, δεδομένων των διατροφικών απαιτήσεων που δίνονται στους ενήλικες, το παιδί να θυμάται καλύτερα τη θέση του αριθμού και τον ίδιο τον αριθμό, οπότε δεν παρέχει περαιτέρω αποτελέσματα που δεν περιλαμβάνονται στον πίνακα.
Σπουδαίος!Για να είναι αποτελεσματική η διαδικασία πολλαπλασιασμού, είναι απαραίτητο να τοποθετείτε τον Πυθαγόρειο πίνακα σε εμφανές σημείο και να εργάζεστε τακτικά σκληρά για να βρείτε τους σωστούς τύπους.
Vivchennya για κάρτες
Ένας εύκολος τρόπος για να απομνημονεύσετε τον πίνακα πολλαπλασιασμού - Vykoristanny των ειδικών καρτών.Αυτή η διαδικασία απαιτεί προγραμματισμό και πραγματοποιείται βήμα προς βήμα. Ξεκινήστε τη διαδικασία κατασκευής καρτών διπλής όψης. Στη μία πλευρά της κάρτας εγγραφής υπάρχει μια άκρη για πολλαπλασιασμό, στην άλλη υπάρχει ένα αντίγραφο του δεδομένου κοντακίου.
Ξεκινήστε με το μωρό και μάθετε, για παράδειγμα, τον πίνακα πολλαπλασιασμού με δύο. Μετά την πρώτη εφαρμογή, στερεώστε το υλικό στις κάρτες. Η Ντιτίνα παίρνει τα χαρτιά στα χέρια της καθώς είναι απλωμένα στο τραπέζι πισινό κάτω, μετά το ένα, διαβάζει το παράδειγμα και ονομάζει το αποτέλεσμα της απόφασης.
Στη συνέχεια η κάρτα αναποδογυρίζεται και ελέγχεται η ορθότητα της εισαγωγής. Εάν το αποτέλεσμα είναι σωστό, τότε η κάρτα τοποθετείται νεκρή. Σε αυτήν την περίπτωση, εάν έχει οριστεί μια απεργία, η κάρτα μετατρέπεται σε ένα κρυφό κύπελλο.
Το πλεονέκτημα της προτεινόμενης μεθόδου είναι αυτό Μορφή μάθησης παιχνιδιού.Είναι πιο εύκολο και πιο εύκολο να το θυμάστε. Επιπλέον, τα παιδιά αναπτύσσουν την οπτική μνήμη, την ακουστική μνήμη και τη γλώσσα, γι' αυτό είναι απαραίτητο να διαβάζουν τα άκρα δυνατά. Η μαθηματική ορολογία απομνημονεύεται.
Η διαδικασία του εμβολιασμού είναι πιο όμορφη αν πραγματοποιείται με αυτόν τον τρόπο:
- Πρώτα στρίβουμε το τραπέζι στα δύο και μετά τα στερεώνουμε πίσω από πρόσθετες κάρτες.
- Τότε το τραπέζι γίνεται τρία. Στη συνέχεια, κάρτες με αυτά τα άκρα θα προστεθούν στην αγορά με τις προηγουμένως αγορασμένες. Πρέπει να στερεώσετε τα κοντάκια είτε κατά δύο είτε κατά τρία.
- Με μεγαλύτερη προσφορά, ξέρετε, ο αριθμός των καρτών αυξάνεται.
Ιδιαιτερότητες θεραπείας
Σε αυτό το στάδιο θα εισαγάγουμε τις ιδιαιτερότητες του πίνακα στον πολλαπλασιασμό του δέρματος. Το δέρμα τους έχει τη δική του ιδιαιτερότητα, γνωρίζοντας για το γιακ, μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί Πίνακας πολλαπλασιασμού Shvidko vivchitiκαι εξασφαλίζουν σκληρότητα και μνήμη. Λοιπόν, τα πονηρά τραπέζια είναι δίπλα σου.
Πολλαπλασιάζεται επί 10 x 1
Οι απλούστερες μέθοδοι απομνημόνευσης του πίνακα πολλαπλασιασμού βρίσκονται στα άκρα του 1 και του 10. Οι ίδιοι οι ειδικοί συνιστούν ξεκίναέχει δίκιο. Τα χαρακτηριστικά ισχύουν για την επίθεση:
- Όταν ένας αριθμός πολλαπλασιάζεται με 1, αφαιρείται ο ίδιος αριθμός.
- όταν πολλαπλασιάζεται επί 10, απλώς προστίθεται στο μηδέν.
Πολλαπλασιάζεται επί 2
Πώς μπορείτε να υπολογίσετε σωστά τον πίνακα πολλαπλασιασμού με το 2; Ας εξηγήσουμε πρώτα στο παιδί ότι Ο πολλαπλασιασμός μπορεί εύκολα να αντικατασταθεί με πρόσθετη πρόσθεση. Για παράδειγμα, 2×2 σημαίνει ότι πρέπει να προσθέσετε 2+2 και 3×2=3+3. Επίσης, δεν υπάρχει καμία δυσκολία στην απομνημόνευση και μπορείτε να το μάθετε γρήγορα.
Τραπέζι για 4
Οι δάσκαλοι συστήνουν ότι αφού προσθέσετε τα άκρα κατά 2, να προχωρήσετε στα άκρα κατά 4. Ένας εύκολος τρόπος για να διαβάσετε τον πίνακα πολλαπλασιασμού είναι ότι εξηγείται ξεκάθαρα από τον Malyukov ότι ο πολλαπλασιασμός με το 4 σημαίνει διπλασιασμός επί 2.Αυτός ο αριθμός πολλαπλασιάζεται με 2 και στη συνέχεια πολλαπλασιάζεται με 2. Για παράδειγμα, 3×4 σημαίνει ότι 3×2=6 και μετά 6×2=12. Αυτή η μέθοδος θα σας βοηθήσει να βελτιώσετε τους υπολογισμούς σας.
Πολλαπλασιάστε με 3
Η απομνημόνευση του πίνακα πολλαπλασιασμού με το 3 προκαλεί προβλήματα στα παιδιά. Ως εκ τούτου, σε αυτή την κατάσταση, το fakhivtsi παρακαλώ σκληρύνετε την τελική μορφή του vyvchennya.Μπορείτε να γράψετε στίχους μόνοι σας ή μπορείτε να τους πάρετε έτοιμους.
Το επόμενο βήμα είναι να εξηγήσετε στα παιδιά συγκεκριμένα καθημερινά οπίσθια. Για παράδειγμα, ένα απόθεμα 3x4 χρησιμοποιείται για πρακτικούς σκοπούς. Η μαμά είχε 4 μήλα, ο μπαμπάς είχε 4 και εσύ 4.
Πόσα μήλα; Επιπλέον, οι σχέσεις θα πρέπει να είναι συνειρμικές, ώστε το παιδί να κατανοεί εύκολα την κατάσταση και να γνωρίζει την απάντηση.
Πολλαπλασιάζεται επί 5
Αυτά τα οπίσθια είναι πάντα εύκολα για τα παιδιά. Το πρώτο σημάδι, που είναι εύκολο να διδαχθεί στα παιδιά, πολλαπλασιάζεται επί 5, λόγω του ότι το δέρμα χρησιμοποιείται στον πισινό γυρίζει από το πρώτο μέχρι τη φτέρνα.Παρακαλώ εξηγήστε:
- Οι αριθμοί 2, 4, 6, 8 είναι ίσοι και πολλαπλασιάζοντας τους με το 5 αφαιρούμε τον αριθμό, που εκφράζει τον αριθμό των δεκάδων, έτσι ώστε να τελειώνει στο μηδέν.
- Οι αριθμοί 1, 3, 5, 7, 9 είναι η μη ζευγαρωμένη πρόσθεση στο 5, δίνοντας τον αριθμό που τελειώνει σε 5.
Τραπέζι για 9
Ο πίνακας 9 είναι ιδιαίτερα δύσκολος. Αν ξεκινήσετε να υφαίνετε σαν πισινό, το αποτέλεσμα δεν θα χαθεί για πάντα. Και ο ευκολότερος τρόπος είναι να θυμάστε μέθοδος λυγισμένων δακτύλων.Η ουσία αυτού βρίσκεται στην επίθεση:
- Πλύνετε τα δάχτυλα του παιδιού σας και δώστε σε κάθε άτομο τον αριθμό σας μαζί με το δαχτυλίδι.
- Στη συνέχεια, όταν πολλαπλασιάσετε το 9 με οποιονδήποτε αριθμό, λυγίστε το δάχτυλο με τον αντίστοιχο αριθμό.
- Ο Malyukov εξηγεί ότι ένα λυγισμένο δάχτυλο χωρίζει το πίσω μέρος των δακτύλων σε δύο μέρη: το δεξί και το αριστερό. Τα αριστερόχειρα δάχτυλα σημαίνουν έναν αριθμό δεκάδων και τα δεξιόχειρα σημαίνουν έναν αριθμό από ένα.
Για παράδειγμα, 9x6. Λυγίζουμε 6 πίσω από τον αριθμό του δακτύλου. Το κακό χάνεται από τα αγκύλωτα 5 δάχτυλα. Που σημαίνει 50. Δεξιόχειρας – 4 δάχτυλα, που σημαίνει πολλά από ένα. Έχοντας προσθέσει τους αριθμούς, αφαιρούμε το 54. Ozhe, 9×6=54.
Πολλαπλασιάστε με 6, 7, 8
Ξεκινώντας με αυτές τις εφαρμογές, εξηγείται ξεκάθαρα στον μικρό μαθητή ότι γνωρίζει πολλές εφαρμογές. Για παράδειγμα, εάν πρέπει να πολλαπλασιάσετε το 6 με το 4, που είναι το ίδιο με το 4x6. Φοβόμαστε την ιδέα, γιατί έχουμε χάσει αρκετή μνήμη.
Για την αντικατάσταση πισινών που έχουν χαθεί, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε άλλη μέθοδο καθοδήγησης. Το πιο πρακτικό από αυτά είναι Πυθαγόρειοι πίνακες.
Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να βοηθήσετε ένα παιδί να μάθει τον πίνακα πολλαπλασιασμού. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμο να εργάζεστε με παγκόσμιες τεχνολογίες. Μπορείτε να εγγραφείτε διαδικτυακά παιχνίδια για αυτό το σκοπό. Του οποίου το μικρό θα περάσει μια ώρα με τα τραγουδιστικά ελέη.
Σπουδαίος!Λάβετε υπόψη ότι το δέρμα κάθε παιδιού θα απαιτεί ατομική προσέγγιση. Και η μέθοδος που προσεγγίζει κάποιος μπορεί να προκαλέσει δυσκολίες σε άλλους.
Πώς να διαβάσετε εύκολα τον πίνακα πολλαπλασιασμού
Συμπεριλαμβανομένου του πίνακα πολλαπλασιασμού στη φόρμα του παιχνιδιού
Visnovok
Ο κανόνας του firebrand: μην ενοχλείτε το μωρό από την αστυνομία. Καλύτερα να πραγματοποιηθεί η εκπαίδευση αν ο μικρός μαθητής έχει την κατάλληλη διάθεση και τα ενδιαφέροντά του είναι συμβατά με αυτήν. Η αλλαγή του πίνακα στη φόρμα του παιχνιδιού θα φέρει πολύ μεγαλύτερη αξία, λιγότερο μονότονη μάθηση, ανεξάρτητα από την τάξη σε ποια κατηγορία πραγματοποιείται ο πολλαπλασιασμός.
Παιδιά, βάζουμε την ψυχή μας στον ιστότοπο. Σας ευχαριστώ για αυτά
Τι αναδεικνύει αυτή την ομορφιά. Θα σου βάλω χήνα.
Ελάτε μαζί μας στο Facebookі VKontakte
Ο πίνακας πολλαπλασιασμού είναι μια βασική έννοια στα μαθηματικά, την οποία γνωρίζουμε στο δημοτικό και στη συνέχεια στη ζωή, ανεξαρτήτως επαγγέλματος. Τα μοναχοπαίδια δεν βιάζονται να μάθουν ατελείωτες υπενθυμίσεις για το τι συνέβη στις γιορτές.
δικτυακός τόποςΕπιτρέψτε μου να σας πω πόσο εύκολο είναι να διαβάσετε τον πίνακα με τα παιδιά σας και να ολοκληρώσετε τη διαδικασία για όσους είναι άπληστοι.
Πίνακας Πυθαγόρα
Ανεξάρτητα από εκείνα τα πράγματα που έχουν ξεχαστεί - διαβάστε, μετά διαβάστε, θυμηθείτε τον πίνακα, πρέπει πρώτα να κατανοήσουμε προσεκτικά την ουσία του ίδιου του θέματος. Για το σκοπό αυτό, μπορείτε να αντικαταστήσετε τον πολλαπλασιασμό με προσθήκες: ωστόσο, οι αριθμοί προστίθενται όσες φορές πολλαπλασιαζόμαστε. Για παράδειγμα, 6x8 σημαίνει δίπλωμα 8 επί 6.
Ωστόσο, τα χρώματα δείχνουν τις ίδιες έννοιες
Ο Πυθαγόρειος πίνακας είναι μια σημαντική αναφορά για τον πολλαπλασιασμό, καθώς δείχνει επίσης ορισμένες κανονικότητες. Για παράδειγμα, αυτά για Εάν αλλάξετε τη θέση των πολλαπλασιαστών, ο αριθμός των τιμών δεν αλλάζει: 4×6 = 6×4.Επισημάνετε αυτούς τους τύπους «καθρέφτη» με διαφορετικό χρώμα – αυτό θα σας βοηθήσει να θυμάστε και να μην χάνεστε όταν επαναλαμβάνετε.
Ας ξεκινήσουμε με τα απλούστερα και πιο έξυπνα μέρη του Πυθαγόρειου πίνακα: πολλαπλασιάστε με το 1, το 2, το 5 και το 10.Όταν πολλαπλασιαστεί επί ένα, ο αριθμός παραμένει αμετάβλητος και πολλαπλασιαζόμενος επί 2 δίνει διπλή τιμή. Όλες οι γραμμές που πολλαπλασιάζονται με το 5 θα τελειώνουν είτε με 0 είτε με 5. Και ο άξονας πολλαπλασιάζεται με 10 και ο διψήφιος αριθμός από τα ψηφία που πολλαπλασιάστηκαν αφαιρείται από το μηδέν.
Πίνακας για την επισύναψη του αποτελέσματος
Για να ενοποιήσετε τα αποτελέσματα, ζωγραφίστε τον κενό Πυθαγόρειο πίνακα στο παιδί και γεμίστε τον με τους σωστούς τύπους. Για το οποίο θα χρειαστείτε ένα χαρτί, ένα οβάλ χαρτί και έναν χάρακα. Πρέπει να σχεδιάσετε ένα τετράγωνο και να το χωρίσετε σε 10 μέρη κάθετα και οριζόντια. Στη συνέχεια, συμπληρώστε την επάνω σειρά και την αριστερή στήλη με αριθμούς 1 έως 9, παρακάμπτοντας το πρώτο κελί.
Φυσικά, όλα τα παιδιά είναι ατομικά και δεν υπάρχει καθολική συνταγή. Το κύριο μέλημα του πατέρα είναι να γνωρίζει την προσέγγιση και να υποστηρίζει το παιδί σας, ακόμα κι αν όλοι ξεκινούν με τόσο απλά και εύκολα βήματα.
Με την επιμέλεια των πατέρων τους, τα παιδιά των παιδιών φορούν τα οπίσθιά τους μαζί, και όταν τα ταΐζουν, καταστρέφονται. Μερικές φορές τα αγόρια πρέπει να γνωρίζουν τον πίνακα πολλαπλασιασμού, αλλά εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη διαίρεση. Και χωρίς πίνακα, όλα τα μαθηματικά τρέχουν ομαλά - οι εργασίες και οι εφαρμογές ολοκληρώνονται με λάθη, τα τεστ γράφονται χωρίς δυσκολία, οι εργασίες για το σπίτι ολοκληρώνονται οδυνηρά.
Τι να διαβάσω;
Το Zoshit δεν θα είναι ποτέ ξανά κάτω από το χέρι σας. Πώς μπορούν οι καθημερινοί άνθρωποι να τα καταφέρουν χωρίς δεξιότητα rakhunku; Ας πούμε, υπάρχουν άνθρωποι που δεν ξέρουν να διαβάσουν. Επομένως, λειτουργίες που χρειαζόμαστε στην καθημερινή ζωή απλά δεν είναι διαθέσιμες σε αυτούς. Αυτά με το ρακούνκομ. Ο πολιτισμός έχει φτάσει σε ένα επίπεδο όπου η ικανότητα ανάγνωσης, γραφής και κατανόησης των βασικών δίνεται σε όλα τα παιδιά στο δημοτικό σχολείο. Μέχρι τότε, τα μαθηματικά αφομοιώνουν την εξωτερική ανάπτυξη του παιδιού, και την ομαλή ανάπτυξη του κόσμου. Επομένως, είναι σημαντικό να το διαβάσετε προσεκτικά. Αλλά η ίδια η διαδικασία της αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων σκληραίνει επίσης τον χαρακτήρα - γι 'αυτό, οι πατέρες πρέπει να θυμούνται από τώρα.
Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί;
Σήμερα στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι για να βοηθήσετε τα παιδιά να απομνημονεύσουν το λεγόμενο Πυθαγόρειο τραπέζι: παιχνίδια, κάρτες, παιχνίδια, τραγούδια, βίντεο, ακουστικά προγράμματα, λέει η Natalia Trimas ova, kerivnik της Σχολής Νοητικής Αριθμητικής «ABACUS-XLE». . - Ωστόσο, αυτή η μέθοδος απέχει πολύ από το να είναι αποτελεσματική και σας επιτρέπει να μάθετε εύκολα και γρήγορα τον πίνακα πολλαπλασιασμού.
Λοιπόν, ας αποκαλύψουμε τρία μυστικά που θα κάνουν την απομνημόνευση πιο εύκολη:
Πρώτον: Πολλαπλασιασμένο επί 5
Οι περισσότεροι άνθρωποι απλώς απομνημονεύουν τον πίνακα πολλαπλασιασμού με το 5, αλλά αν έχετε να κάνετε με μεγάλους αριθμούς, γίνεται πιο εύκολο να το επεξεργαστείτε, σωστά; Αυτή η τεχνική είναι απίστευτα απλή.
Πάρτε οποιονδήποτε αριθμό, διαιρέστε με το 2 (για διαίρεση στο μισό). Εάν βγει ολόκληρος ο αριθμός, προσθέστε το 0 ως υπόδειξη. Τέλος πάντων, μην χάνετε το σεβασμό σε κανέναν και στο τέλος προσθέστε 5. Αυτό ζητείται πάντα:
2682×5 = (2682/2) & 5 ή 0
2682/2 = 1341 (ακέραιος αριθμός, προσθέστε 0)
13410
Ας δοκιμάσουμε ένα διαφορετικό παράδειγμα:
5887×5
2943,5 (κλασματικός αριθμός (παραλείψτε κάποιον, προσθέστε 5)
29435
Άλλο: Πολλαπλασιάζεται επί 6
Για παράδειγμα, όταν πολλαπλασιάζεται ένα ζεύγος έξι, ο αριθμός του πρώτου ψηφίου είναι ίσος με το μισό του άλλου πολλαπλασιαστή και το υπόλοιπο ψηφίο είναι ίσο με τις τιμές του άλλου πολλαπλασιαστή. Ο αριθμός που απομένει στη γραμμή συνδυάζεται στη συνέχεια με έναν άλλο πολλαπλασιαστή και είναι καλός.
Ας πάρουμε ένα απόθεμα 6x4. Ο μισός άλλος πολλαπλασιαστής είναι 2, ο ίδιος ο άλλος πολλαπλασιαστής είναι 4. Το αποτέλεσμα είναι 24.
6x2 = 12
6x4 = 24
6x6 = 36
6x8 = 48
Υπάρχει μόνο μία τεχνική που διευκολύνει τον υπολογισμό και την απομνημόνευση πολλαπλασιαζόμενη επί έξι. Μετά από καλή προπόνηση, είναι εύκολο να το θυμάστε. Στη συνέχεια, υπάρχουν ορισμένα στάδια για να περάσετε από τη διαδικασία της αυτοματοποίησης.
Τρίτον: Πολλαπλασιάζεται επί 9
Αρχικά, τοποθετούμε τα χέρια μας στο τραπέζι και, με σκέψεις, αριθμούμε τα δάχτυλα του Zliv προς τα δεξιά από το 1 έως το 10. Για να επιτύχουμε τον πολλαπλασιασμό, επιτρεπόμενο 9 × 4 =?, λυγίζουμε το τέταρτο δάχτυλο του Zliv. Αυτό είναι! Η απάντηση είναι έτοιμη: τα δάχτυλα που μένουν άκυρτα ασκούνται πολλές δεκάδες φορές και το δεξί χέρι που δεν είναι λυγισμένο λειτουργεί πολλές μονάδες. Το εκτιμούμε, και φαίνεται σαν επιβεβαίωση: 36!
Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να ακυρώσετε την επιβεβαίωση για οποιονδήποτε αριθμό. Ο άξονας εδώ είναι, ας πούμε, το κοντάκι 9×8= 72
Υπάρχουν και άλλα μυστικά που μπορείτε απλά, γρήγορα και εύκολα, με μια λογική έννοια, να μάθετε τον πίνακα πολλαπλασιασμού, να μάθετε να διαιρείτε και να στρίψετε προς τα δεξιά. Μπορείτε να μάθετε για αυτούς
Οι πατέρες των μαθητών αντιμετωπίζουν συχνά ένα δύσκολο πρόβλημα: πώς να βοηθήσετε ένα παιδί να μάθει τον πίνακα πολλαπλασιασμού; Τα παιδιά μαθαίνουν το τραπέζι του Πυθαγόρα από άλλη τάξη του σχολείου στάχυ. Αυτοί που έχουν ξεκάθαρα μηχανική μνήμη είναι αυτοί που απλώς «απομνημονεύουν» το υλικό. Δεν μπορούν όλα τα παιδιά να μάθουν τους πίνακες πολλαπλασιασμού με αυτόν τον τρόπο. Σήμερα στο Διαδίκτυο υπάρχει μια ολοκληρωμένη λίστα με διάφορες μεθόδους που σας επιτρέπουν να υπολογίσετε τον πίνακα πολλαπλασιασμού με άνεση για το παιδί και με ιδιαίτερο σεβασμό για τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά του.
Μάθετε διάφορους τρόπους απομνημόνευσης του πίνακα του Πυθαγόρα: επίθετα, παραγγελίες, στίχους, τραγούδια, παραμύθια, παιχνίδια και διάφορα οπτικά υλικά. Ωστόσο, ανεξάρτητα από το πώς επιλέγετε τον δρόμο της εκπαίδευσης, θυμηθείτε ένα πράγμα: ένα παιδί μπορεί να καταλάβει την ίδια την αρχή του πίνακα πολλαπλασιασμού!
Είναι σημαντικό!Εκείνη τη στιγμή, εάν το παιδί σας αρχίσει να μελετά τον πίνακα πολλαπλασιασμού, θα γνωρίζετε ήδη τη λογική τέτοιων αριθμητικών πράξεων όπως η πρόσθεση. Ας εξηγήσουμε πρώτα στο παιδί την ίδια τη διαδικασία του πολλαπλασιασμού. Για παράδειγμα, πολλαπλασιάζοντας το 3 με το 4 σημαίνει αφαίρεση του αριθμού 3 από την αναλογία 3+3+3+3. Σταματήστε τον συνειρμό, ας μην είναι μόνο ο αριθμός 3, αλλά τρία αυτοκίνητα ή τρεις κούκλες. Το παιδί είναι υποχρεωμένο να κατανοήσει καλά την ίδια την αριθμητική πράξη - τον πολλαπλασιασμό. Εξηγήστε στο παιδί ότι, στην ουσία, ο πολλαπλασιασμός είναι μια σύντομη εγγραφή της προσθήκης του καθορισμένου αριθμού νέων προσθηκών.
Μόνο αφού το παιδί καταλάβει την ουσία της αριθμητικής εργασίας, αρχίστε να μελετάτε τον ίδιο τον πίνακα.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
| 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
| 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 |
| 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 |
| 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 |
| 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 |
| 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
Υπολογίζουμε τον πίνακα πολλαπλασιασμού ταυτόχρονα από το παιδί
Αφήστε το παιδί να αρχίσει να εμφανίζεται στο Πυθαγόρειο τραπέζι. Εξηγήστε ότι όταν ένας αριθμός πολλαπλασιάζεται, από την αριστερή ακραία στήλη βγαίνει από τους αριθμούς αυτός που βρίσκεται στην εγκάρσια γραμμή της γραμμής και της στήλης που αναζητούν. Μόλις ένα παιδί αρχίσει να πλοηγείται εύκολα στο ίδιο το τραπέζι, είναι απαραίτητο να αρχίσει να απομνημονεύει διεξοδικά τον ίδιο τον πίνακα.
Δυσκολεύομαι να θυμηθώ τον πίνακα πολλαπλασιασμού!
Δυστυχώς, είναι δύσκολο για τα πλούσια παιδιά να φτάσουν στο διατροφικό επίπεδο και να μάθουν το τραπέζι. Είναι πολύ πιο απλό να διεξάγετε το navchannya, το vikoristuyu και το στοιχείο gris. Είναι πολύ πιο εύκολο για τα παιδιά να θυμούνται πληροφορίες που τους αφορούν.
Το να απολαμβάνετε απλά και παιχνιδιάρικα παιχνίδια σημαίνει διασκέδαση με κάρτες. Σχεδιάστε ή διαχωρίστε μαζί με το παιδί μια ποικιλία επιλογών για εφαρμογές σε έναν πίνακα πολλαπλασιασμού όπως αυτός:
- 3x7=?
- 2x4=?
- 5x8 =?
Παραλλαγές ενός τέτοιου παιχνιδιού μπορούν να εφευρεθούν χωρίς καμία αμφιβολία. Για παράδειγμα, το παιδί σας έχει μάθει όλες τις κάρτες πολλαπλασιασμένες με το 2 και το 3. Παίξτε μόνο μερικές κάρτες ταυτόχρονα και μετά προσθέστε νέες σε αυτές. Μια άλλη επιλογή για γρήγορη απομνημόνευση του πίνακα είναι να διπλώσετε κάρτες όπως αυτή:
- 3x? = 15
- ?x2=6
- 10x? = 10
Ειναι υπεροχο!Καταπιέστε τη γιάβα σας! Τα παιδιά θα είναι πολύ πιο απλά και πιο πιθανό να απομνημονεύσουν το υλικό, καθώς οι κάρτες με πισινό θα είναι φωτεινές και βαρυ. Αντί για βαρετό φαγητό, υπάρχει ένα χαρούμενο ζωάκι και η αγάπη των ηρώων του παραμυθιού του μικρού. Φανταστείτε, και τότε το παιδί σας θα χαρεί να συνειδητοποιήσει πόσα πολλά κρύβονται πίσω από την πλάτη της ευγενούς γάτας με τις μπότες και του αστείου Carlson.
Ας ξεκινήσουμε με τον πίνακα πολλαπλασιασμού και το παιδί - τους βασικούς κανόνες!
Για να διασφαλιστεί ότι δεν είναι δύσκολο για ένα παιδί να απομνημονεύσει τον Πυθαγόρειο πίνακα και ότι οι πληροφορίες που απορρίφθηκαν δεν μετατρέπονται σε χυλό, είναι απαραίτητο να ακολουθήσετε μερικούς απλούς κανόνες:
- Έχοντας μελετήσει το τραπέζι του Πυθαγόρα, ο μικρός που σέρνει μπορεί να μεθύσει. Εξηγήστε στο παιδί ότι δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο σε αυτές τις εύλογες πληροφορίες και σε εύθετο χρόνο, τόσο η μητέρα και ο πατέρας όσο και οι παππούδες και οι γιαγιάδες, διαβάστε αυτόν τον πίνακα.
- Ο πολλαπλασιασμός επί ένα είναι απλώς πολλαπλασιασμός, για παράδειγμα, επί ένα. Εξηγήστε στο μικρό σας ότι όταν πολλαπλασιάσετε με 1, παίρνετε πάντα τον ίδιο αριθμό που πολλαπλασιάσατε επί ένα. Για παράδειγμα, 1x1 = 1, 5x1 = 5, 10x1 = 10, κ.λπ. Ο πολλαπλασιασμός με το δέκα δεν είναι επίσης σημαντικό να μεταφερθεί στο παιδί: αυτό είναι το ίδιο όπως θα ήταν καλύτερο να αντιστοιχίσετε ένα μηδέν στον αριθμό. Για παράδειγμα, 2x10 = 20, 3x10 = 30. Golovne - έτσι ώστε ο συσχετισμός με την εμφάνιση του μηδενός στον αριθμό ήταν στο κεφάλι του παιδιού και μπορούσε να κρεμάσει τα οπίσθια όχι μόνο στο χαρτί, αλλά και στο μυαλό.
- Αφού μάθετε και επαναλάβετε τα πιο απλά οπίσθια, ξεκινήστε να περπατάτε με το μικρό πιο πέρα κατά μήκος του τραπεζιού.
- Μετά την εκμάθηση του δέρματος των αριθμητικών πράξεων - πολλαπλασιάστε με 2,3,4,5,6 στη συνέχεια. μην ξεχάσετε να επαναλάβετε το υλικό που έχετε καλύψει (μπορείτε να το δείτε όπως περιγράφεται παραπάνω).
- Πολύ συχνά ένα παιδί, έχοντας πολλαπλασιαστεί επί 2, αρχίζει να χάνεται όταν ένας ενήλικας ρωτά: πόσο είναι το 2x5; Σε μια τέτοια κατάσταση, είναι απαραίτητο να είμαστε σεβαστοί, εξηγώντας τον εκπαιδευτικό επικοινωνιακό κανόνα του πολλαπλασιασμού: όταν αλλάζετε τη θέση των πολλαπλασιαστών, η λέξη δεν αλλάζει.
Παιχνίδια με τα δάχτυλα - ακόμα και ο πίνακας πολλαπλασιασμού είναι διασκεδαστικός!
Δεν είναι εύκολο για το παιδί σας να μάθει τον πίνακα πολλαπλασιασμού. Μπορείτε να αγγίξετε τα δάχτυλα ενός νεαρού αγρότη. Ο σωστός πισινός θα πολλαπλασιαστεί επί 9. Παρακαλώ, παιδί μου, τοποθετήστε τα προσβλητικά χέρια σας στο τραπέζι, με τις παλάμες προς τα κάτω. Το δέρμα του δακτύλου είναι ένας σημαντικός αριθμός που κυμαίνεται από ένα έως δέκα. Για παράδειγμα, θέλουμε να πολλαπλασιάσουμε το 9 με το 4. Μετακινούμε το αριστερό χέρι προς τα δεξιά στο 4 - βγαίνει το αριστερό δάχτυλο του αριστερού χεριού. Πεθαίνουμε και καίμε πολλά δάχτυλα. Їх λιγότερο από 3 – όχι δεκάδες. Καθαρά δεξιόχειρας – 6 – ένα. Μαρτυρία 36. Αυτός ο τύπος απομνημόνευσης θα προσθέσει μια παύλα διασκεδαστικής στην έναρξη της διαδικασίας και ο νεαρός μαθητής σας θα είναι αναγκασμένος να παγιδευτεί στη διαδικασία έναρξης.
Gra σε συσχέτιση
Τα πλούσια παιδιά έχουν καλή κινητική και μεταφορική μνήμη, επομένως είναι πιο εύκολο για αυτά να θυμούνται πίνακες χρησιμοποιώντας διάφορους συσχετισμούς. Για παράδειγμα, ο αριθμός 2 προβλέπει έναν κύκνο και ο αριθμός 1 προβλέπει έναν καλικάντζαρο με διογκωμένη μύτη. Για παράδειγμα, αν πολλαπλασιάσετε 2x1=2, μπορείτε να μαντέψετε την ακόλουθη ιστορία: Ένας όμορφος κύκνος ήταν ακόμη περισσότερος από τον δικό του. Ήθελε τόσο πολύ να γνωρίσει τον φίλο του που τον έψαχνε παντού. Ο πρώτος άξονας βρίσκεται για άλλη μια φορά στο στόμα ενός καλικάντζαρο με μια αστεία, λαστιχένια μύτη. Ωστόσο, ο νάνος ήταν ακόμη πιο πονηρός και προσιτός, ώστε ο κύκνος να μπορέσει να τον αντιμετωπίσει. Έτσι ο κύκνος έχασε τον περήφανο εαυτό του.
Τέτοια στοιχεία μπορούν να συλλεχθούν χωρίς πρόσωπο. Αφήστε το κορίτσι να ονειρευτεί τη φαντασία του, έτσι ώστε η ιστορία να υποστηρίζει δύο πολλαπλούς χαρακτήρες και η ιστορία να είναι μια λογική κατάληξη της πλοκής. Όσο πιο συναισθηματικές και ουσιαστικές είναι οι ιστορίες, τόσο πιο εύκολο θα είναι για το παιδί να θυμάται ο ένας τον πισινό του άλλου.
Πόσες αιτιώδεις-κληρονομικές συνδέσεις θα αναπτυχθούν για κάθε ιστορία, μπορούμε να αρθρώσουμε το εξής: «Ο κύκνος του καλικάντζαρο, τι έκανες μαζί του, τι έχασες;» Εάν το παιδί σας τα έχει όλα σωστά, τότε πρέπει να του ζητήσετε να διπλώσει τον πισινό του σε αριθμούς.
Vershy, τραγούδια, δηλώσεις
Αυτή η μέθοδος απομνημόνευσης του πίνακα πολλαπλασιασμού θα είναι χρήσιμη για τα παιδιά να θυμούνται καλύτερα τις κορυφές των τραγουδιών. Τα παιδιά ενθαρρύνονται να απομνημονεύουν τους πίνακες πολλαπλασιασμού με τη βοήθεια στίχων. Μια εναλλακτική επιλογή είναι το έργο των A. Usachov “Πολλαπλασιασμός” και M. Kazarina “About Multiply”. Με αυτόν τον τρόπο, πιθανότατα τον ίδιο πισινό, το παιδί πραγματοποιεί τον συνειρμό στη σειρά.
Ακόμα κι αν δεν εξηγήσατε τον πίνακα πολλαπλασιασμού στο παιδί, το βρωμερό - μην θυμώσετε με το μικρό σας, γιατί δεν καταλαβαίνω! Δείξτε υπομονή, όπως και την ευτυχία σας, και τότε το παιδί σας θα είναι χαρούμενο με τον πίνακα πολλαπλασιασμού!
Ευνοϊκή...