Es ist möglich, dass ein Kind die Buchstaben l, r, w, zh, k versteht – ohne die Beteiligung eines Logopäden. Wie man einem Kind beibringt, den Buchstaben „SH“ zu sagen, ohne Fälschungen zu bekommen

Einer der häufigsten Gründe für die Überweisung an einen Logopäden ist die „Wichtigkeit“ des Buchstabens R. Es stimmt, dass Kinder von klein auf mit ihren Problemen nicht klarkommen.

Wenn das Kind die Worte zum Ärger seines Vaters zunächst falsch ausdrückt, beginnt die Situation innerhalb einer Stunde zu turbulenten.

Wie bringt man einem Kind also bei, den Buchstaben P zu sagen, wenn man da nicht rauskommt? In manchen Fällen lässt sich Kardiitis auf das Alter eines Babys zurückführen, und in welchen Fällen benötigen Sie die Hilfe eines Logopäden?

Um das Problem zu lösen, ist es wichtig zu verstehen, warum es aufgetreten ist.

Warum sagt das Kind nicht den Buchstaben R?

Wenn das Kind keinen Buchstabentyp aufweist, nennen wir es den Buchstaben P, was von Logopäden als Dyslalie bezeichnet wird. Ich bin unzufrieden mit dem Mangel an Ton bei meinem Kind, trotz des zunehmenden Hörverlusts und der normalen Funktion der grundlegendsten Geräte.

Warum kann das passieren?

1. Es kann sein, dass das Kind das falsche Kind zur Vererbung bekommt. Zum Beispiel, wenn es für eine Ihnen nahestehende Person falsch ist, den Buchstaben R zu nennen.
2. Wenn zwei Personen in der Familie zu Hause Sprachen sprechen, kann es beim Kind zu Verwirrung kommen, was das Üben von Sprachlauten erschwert.
3. Dies kann dazu führen, dass das Kind eine falsche Artikulation wählt.
4. Diese Familie hat einfach keinen Respekt vor der Relevanz des R-Lauts bei unserem Kind, wir können ihn nicht korrigieren.
5. Das Kind kann aufgrund bestimmter physiologischer oder neurologischer Erkrankungen geschwächt sein.
6. Phonematisches Hören von Fehlinterpretationen, d. h. identifiziert eindeutig den Klang der Sprache anderer Menschen.

Es ist klar, dass das alles völlig klar ist – der Grund liegt in der absolut korrekten Funktion des physiologischen Lagers, damit das Kind keine Hörschäden und die Funktion des Artikulationsapparates erleidet.

Nun, die faltbaren Babys warten von allen Seiten auf das Baby. Darüber hinaus gibt es Kinder, die dieses Problem erfolgreich überwinden und den Buchstaben P klar und deutlich aussprechen. Warum arbeiten, wenn dieser Brief nicht gegeben wird?

Bis wann galt Cardiness als normale Option?

Logopäden selbst wissen, dass es nur für ein Kind des 5. Jahrhunderts möglich ist, „ins Schwarze zu treffen“. Bis zum Alter von 5 Jahren haben Sie das gesetzliche Recht, die Handlungen des Schreibens nicht in Abzug zu bringen.

Dies erklärt sich dadurch, dass sich der moderne Apparat noch in der Entwicklung befindet und es eine Stunde dauert, bis alle Falten an Ort und Stelle sind.

Dies bedeutet jedoch keineswegs, dass die Väter dafür verantwortlich sind, dass sie mit gefalteten Händen dasitzen. Zu Hause können Sie die Zungengeschwüre Ihres Kindes behandeln, indem Sie eine fertige Waschmaschine aufstellen, bis Sie das Faltpapier sehen.

Wie kann man zu Hause lernen, wie man mit dem Buchstaben R spricht?

Väter müssen sich darüber im Klaren sein, dass der entsprechende Buchstabe nicht sichtbar ist, da die Zungenmuskulatur noch schwach ist und sich nicht richtig bewegen kann. Mit dieser Gnade wäre es jedoch notwendig, das Kind zu zerquetschen und dabei fleißig die Schreie und Spitzen, beginnend mit dem Buchstaben P, zu wiederholen, bis der Gestank einfach nicht mehr wahrnehmbar ist.

Wenn Sie ohne Logopäden lernen, lauten Ihre Hausaufgaben wie folgt:

1. Bereiten Sie die Zunge von Anfang an mit Spezialwerkzeugen vor.
2. Dann lernen Sie, den Buchstaben P in den Lagerhallen und vor sich selbst deutlich auszusprechen.
3. Und dann verschließen Sie sie, schließlich den Schnellkochtopf.

Aufladung für Filme: Artikulation nach rechts

Vergessen Sie beim Umgang mit Rechten nicht, dass alle Probleme in Form eines Spiels stattfinden. Und zwar nicht nur dadurch, dass alle Aktivitäten des Babys gezwungenermaßen auf dem Land stattfinden.

Die Dinge, die Ihnen einfach erscheinen, sind für Ihr Kleines nicht leicht zu meistern. Das Zungenfleisch ist noch nicht bereit, so schnell zusammenzufallen. Handlungen werden das Recht haben, Ihnen durch Gewalt und Zwang gegeben zu werden. Regelmäßige Hilfe erhalten Sie deshalb nur dann, wenn Sie bereit sind zu helfen.

Pilz

Die Zunge muss am oberen Gaumen „geklebt“ werden, genau wie beim Klopfen mit einem „Pferd“. Behalten Sie diese Position für etwa 10 Sekunden bei, wenn Sie möchten. 3–5 Mal wiederholen.

In der Mitte Zähne putzen

Führen Sie die Zungenspitze kräftig von der Mitte aus an den Zähnen entlang – der Blick ist frei bis zur Zahnspitze. 5–8 Mal wiederholen.

Maler

Öffnen Sie beim Lachen den Mund, heben Sie die Zunge an und „ziehen“ Sie den Gaumen vorsichtig von den Zähnen bis zum Nacken und Rücken. 8 Mal wiederholen.

Harmonisch

„Kleben“ Sie die Zunge an den oberen Gaumen, ebenso wie den „Pilz“ rechts, und senken Sie den Schlitz so stark wie möglich nach unten. Schließen Sie Ihren Mund und öffnen Sie ihn wieder. In diesem Fall löst sich die Zunge. 5–8 Mal wiederholen.

Fußball

Die harte Zungenspitze drückt zuerst auf eine Wange und dann auf die andere. Ein Erwachsener kann die Stütze mit dem Finger fixieren, indem er auf die „Kugel“ drückt, die auf der Oberfläche erscheint.

Die Zunge kämmen

Beißen Sie leicht auf die Zungenspitze und schieben Sie sie durch die Zähne vorwärts und rückwärts. Mehrmals wiederholen.

Alle Menschen haben das Recht, ihre Sprache Schritt für Schritt zu trainieren, sich auf die Sprache des Buchstabens R vorzubereiten.

Nachdem Sie sie gemeistert haben, können Sie mit dem Training des Garchan beginnen. Für die es auch Sonderrechte gibt.

Starten des Motors

Lachen Sie ausgiebig, öffnen Sie den Mund, heben Sie die Zunge und schlagen Sie kräftig auf die Lungenbläschen, wobei Sie „Ding-Ding-Ding“ sagen. Der Motor läuft zunächst auf Hochtouren, dann beschleunigt er. Wir trainieren 5-10 Sekunden.

Eine andere Möglichkeit besteht darin, den Motor scheinbar „d-d-d“ zu starten. Bitten Sie das Kind innerhalb weniger Sekunden, kräftig zu blasen. Daher ist es wahrscheinlich, dass der Ton „d“ in einem starken Video erscheint.

In diesem Fall kann das Baby die gleiche Vibration spüren, die beim Klang von R noch nicht auftritt.

Charmanter Stock

Sie benötigen einen medizinischen Spatel oder einen Teelöffel. Es gibt auch einen speziellen Sprachtherapiespatel, den Sie in Apotheken oder Online-Shops erhalten können. Viele Menschen ersetzen den Spatel jedoch erfolgreich durch einen Kinderfinger.

Das Kind muss den Laut „zhzh“ machen, indem es den Mund öffnet, und Sie schieben die Zungenspitze Schritt für Schritt mit einem Spatel weiter nach oben bis zum Scheitel. Bitten Sie das Kind, zu sprechen und schwer zu atmen, wie mit der rechten Hand, und versuchen Sie dann, den Spatel rechts- und linkshändig zu rollen, um Vibrationen zu erzeugen.

R-Feststoffe hören

Alle, die vorne rechts sind, nur das Kind macht den Laut „zzz“. Hier können Sie und Ihr Kleines den harten Klang R deutlich spüren. Ein Bericht über die Arbeit an diesem Klang erscheint im Video:

R weich

Um einen leicht sanften Klang wie die Wörter „Reis“ oder „Rhythmus“ zu erzeugen, muss das Kind deutlich „zzi“ sagen. Ihre Aufgabe ist es, mit einem Spatel wieder Vibrationen zu erzeugen.

Wenn Sie sich an diese Aufgaben gewöhnt haben, können Sie das Kind bitten, Sätze und Wörter zu wiederholen, beispielsweise unseren „wichtigen“ Buchstaben. Sie können sie selbst herausfinden oder sich logopädische Hilfe holen.

Und wenn der Ton P bereits in der Sprache auftaucht, müssen Sie mit dem Verständnis der Schnellkochtöpfe fortfahren. Diese Phase wird als Konsolidierung bezeichnet. Wir vermuten, dass alle Hautaktivitäten mit Übungen für die Zunge beginnen sollten.

Druckgestelle zur Befestigung des Vimov

Kinder lieben Spaß, Crockpots und Kinderreime. Sie können sich wieder an Ihre Helfer wenden oder diese sofort wegstellen. Denken Sie daran, dass nur Ihre Ermutigung und Ihr guter Geist Ihrem Kind helfen werden, solch schwierige Aufgaben zu bewältigen.

Stellen Sie den Schnellkochtopf auf den Vimov-Buchstaben R:

• „Drei Trompeter blasen die Trompete“;
• „Die Schiffe kreuzten, kreuzten, fingen aber nicht“;
• „Kondrats Jacke ist kurz.“

Nun, die Klassiker – über das Gras auf dem Gras und das Brennholz auf dem Gras und die Geschichte über den Griechen, der den Fluss überquerte.

Der größere zusammenklappbare Schmortopf zum Abwaschen mit dem Buchstaben P ist unten abgebildet (zum Vergrößern auf die Bilder klicken):

Vor dem Sprechen sind diese Schnellkochtöpfe für Erwachsene immer leicht zu erlernen. Man kann rauben – wer auch immer das sagt, ist schlauer und reiner als sie.

Wann ist es notwendig, einen Logopäden um Hilfe zu bitten?

Leider kommt es vor, dass man der breiten Masse Bericht erstattet, das Ergebnis aber unerreichbar ist. In solchen Fällen führen die richtigen Entscheidungen zu fakhivtsya.

Der Logopäde wird das Kind untersuchen, mit ihm sprechen und Ihnen erklären, was die Ursache der Beschwerden in seiner Erkrankung ist. Uns wurde gesagt, dass es wichtig ist, physiologische Störungen auszuschalten, die es Kindern ermöglichen, richtig zu sprechen.

Es ist möglich, dass Sie an andere Spezialisten überwiesen werden können – einen Neurologen, einen Kieferorthopäden oder einen Zahnarzt, die Kindern bei der Überwindung von Graten helfen können. Und vielleicht braucht das Kind eine Logopädie-Massage.

Darüber hinaus kann ein Logopäde zeigen, wie er arbeitet und sein Verhalten kontrolliert.

Es ist besser, die Situation nicht ungelöst zu lassen, denn sie könnte sogar den schulischen Erfolg des Kindes beeinträchtigen. Es hat jedoch keinen Sinn, in Panik zu geraten. Zeigen Sie dem Kind, dass Sie bereit sind, ihm zu helfen und verhindern Sie, dass es sich unwohl fühlt.

Ihre Ermutigung und Ihre Berichte werden dazu beitragen, dass er eine viel klarere und weniger klare Ausdrucksweise erhält. Es ist wichtig zu lernen und zu üben – das ist es, was Sie Ihrem Kind beibringen.

Kurzatmigkeit und Lispeln bei Kindern sind oft die Ursache für schlaflose Nächte der Väter. Wie bringt man einem Kind bei, die Buchstaben r und l zu sagen? Ist es normal, dass sie es nicht bemerken? Warum bist du ernst?

Zunächst ist es wichtig, sich selbst zu klären: Bis zu einem Alter von sechs Jahren sind Filmmängel eine normale Erscheinung. Ein Kind ist möglicherweise nicht in der Lage, die Buchstaben des Alphabets zu verstehen (in der Regel sind sie schwer zu verstehen), Wörter zu verdrehen und sie falsch zu bilden. Es ist normal, das Baby fängt an.

Und die Achse ist nach sechs Monaten schon ein echtes Problem. Wenn Ihr Kind bereits die Schule auf der Nase hat, die Sprachlaute aber immer noch nicht zu hören sind, ist es an der Zeit, mit ihm zum Arzt zu gehen. Ohne Rücksprache mit einem Arzt müssen Sie sich bewusst sein, dass Sie die Probleme Ihres Kindes selbst lösen können. Der Arzt ermittelt zunächst die Ursache der Mängel und legt die Behandlung fest.

Probleme mit der korrekten Lautproduktion bei Kindern können psychologischer oder biologischer Natur sein.

Erstens – wenn das Baby durch seine Psyche kein anderes Geräusch wahrnehmen kann. Zum Beispiel (und zu diesem Zeitpunkt) verbrachten die Väter ihre ganze Kindheit damit, mit dem Kind zu lispeln und zu gurren und dabei Wörter zu verdrehen und zu verdrehen. Dadurch glaubt der Kleine, dass diese Ansicht richtig ist, und dadurch gelingt ihm das Denken. Das Problem kann darin liegen, dass das Kind den Mechanismus, der Geräusche erzeugt, entweder nicht kennt oder ihn einfach nicht missen möchte.

Andere basieren auf den biologischen Eigenschaften des Mundes des Babys. Damit das Kind Buchstaben lernen kann, reicht es manchmal aus, das Frenulum der Sprache zu „nähren“.

Wenn das Problem psychischer Natur ist, ist es besser, einen Logopäden um Hilfe zu bitten. Wir trainieren nicht nur mit dem Baby, sondern zeigen den Vätern auch, wie sie dem Kind zu Hause beibringen können, die Buchstaben r und l zu sagen.

Am häufigsten empfehlen Logopäden, die einem Kind beibringen, die Buchstaben r und l zu sagen: „Holen Sie die Schnellkochtöpfe und Schneebesen heraus und machen Sie Mundübungen.“

Skoromovki

Eine Reihe kleiner Waschungen, Schaufeln und Rühreier ist eines der Hauptelemente der Technik.
Wie ein Schnellkochtopf in jeder Hinsicht zu sehen ist „Jeder der Grieche auf der anderen Seite des Flusses ...“ oder „Karl hat Clary den Pferch gestohlen.“ Oder lesen Sie dem Baby sofort vor und sprechen Sie mit der Stimme des Oberhaupts den Buchstaben „r“ aus:

„Riba, Rizhik, Reis, Angeln,
Rayduga, Rakete, Krebs.
Nein, kein Krebs.
Todi-Kamille,
Angelhemd, Rushnytsia, Hemd,
Vielleicht ein Rahmen oder ein Griff?
NEIN. Sind Sie bereit? Das ist der Fehler!
Setz dich unter den Tisch und belle.“

oder „l“:

„Die Milch floss hinein, floss hinein, floss hinein.
Ich habe ihn mit Gewalt gefangen,
Es ist nicht einfach, ein Meister zu sein!

oder aber

„Nachdem ich den Cybul gepflanzt hatte, nachdem ich die Stirnlocken des Cybul wachsen ließ,
Nach dem Begießen der Zwiebel die Stirnlocken abreißen.
Eine wunderbare Sache:
Slozy tropft von Onuk!

Lustig, richtig

Eines der Elemente ist der Erwerb einfacher Rechte für Kinder, Geräusche und Geräusche zu üben.
„Levenya.“ Bitten Sie das Kind, auszusprechen, was ein Löwe bellt. Lass es laut und laut sein.
„Rozspivuvannya.“ Lassen Sie den Kleinen erkennen, dass er vor dem Sims schläft und laut „La-le-lo-li-le-la-lu“ singt. Wiederholen Sie dies etwa 5–7 Mal.

Gymnastik

Manchmal wissen Kinder einfach nicht, wie die Position der Lippen und der Zunge sein sollte, damit die Laute r und l herauskommen. Gymnastik hilft, Ihre geistige Gesundheit zu verbessern und trainiert auch Ihre Zunge.

Die Schienenachse liegt rechts:

"Schlange". Lösen Sie Ihre Zunge zwischen Ihren Zähnen, machen Sie Ihren Mund frei und sehen Sie durch die neue Welt.

„Knabberer.“ Öffnen Sie Ihren Mund und streichen Sie mit der Zunge links und rechts über die Rückseite der oberen Zahnreihe.

„Drazhnilka.“ Öffnen Sie Ihren Mund, strecken Sie Ihre Zunge heraus und rollen Sie sie auf und ab und von einer Seite zur anderen.

Der untere Riss und der Kopf haben beim Viconn das Recht zu kollabieren.

Und das Wichtigste: Jede damit verbundene Methode, einem Kind beizubringen, die Buchstaben R und L zu sagen, ist eine wichtige systematische Übung. Nur konsequente Anstrengungen können zum Erfolg führen.

Was ist es? ein Kind von 5 - 6 Jahren zeigt sich nicht Shiplyachi - W und F. Über diese wie man einem Kind beibringt, die Buchstaben Sh und F richtig zu buchstabieren, wir lesen in einer der Ausgaben von „Family School“:

Die Laute „w“ und „zh“ sind in ihrer Artikulation komplex, daher lernen Babys sie sehr langsam und sprechen bis zum Ende des Vorschulalters oft falsch und undeutlich. Es gibt viele Möglichkeiten, diese Laute falsch auszusprechen: Sie können entweder ganz weggelassen werden, sie werden unklar ausgedrückt oder durch andere (meist „s“ und „z“) ersetzt. Ohne auf die Gründe für diese Probleme einzugehen, wollen wir kurz darüber sprechen, wie man einem Kind beibringt, „w“ und „w“ richtig auszusprechen.

Wie man einem Kind beibringt, den Ton Ш zu erzeugen

Die normale Bildung der Zungenorgane unter der Stunde ist wie folgt: Der Mund ist geöffnet, die Lippen sind leicht gerundet und aufgebläht und hängen nach vorne (wodurch ein „Mundstück“ entsteht). Die Zähne stehen sehr eng beieinander (der Abstand zwischen ihnen beträgt 1-2 Millimeter). Die breite Zungenspitze ragt bis zum vorderen Teil des Gaumens, bleibt aber nicht daran haften; Dabei entsteht ein schmaler Spalt, in dem sich ein starker Windstrom sichtbar begradigt. Die Seitenkanten der Zunge werden fest gegen die oberen Backenzähne gedrückt. Die Rückseite des Films wird abgesenkt (die Position der Rückseite des Films kann mit einer Schaufel, einer Feile oder einer Schöpfkelle ausgeglichen werden).

Um das stimmlose „sh“ durch das stimmhafte stimmhafte „zh“ zu ersetzen, nehmen Sie den Teil des Stimmbandes. die Saite, die sichtbar ist, und die Spannung des Tons ist bei diesem Ton schwächer, tiefer mit „w“. Die Zungenspitze reibt und vibriert einige Minuten lang unter dem Strahl. Persh NIZH zum Aufnehmen, Treba Perebi, Chi, ein ausreichender Ausbruch des malyukischen phonemischen Hörens, Tobto Chi Vmi Vyn Vydriyazy Skewhi Vid, der Ton (der Northernge eines solchen Vminnya ist oft die Ursache für den Riznich-Defekt Movili). Um das phonemische Gehör zu überprüfen und zu trainieren, ist es nützlich, das Kind zu ermutigen, sich Wörter mit zusammengehörenden Lauten auszudenken, Bilder auszuwählen, in denen Laute in den Namen vorkommen, sinnvolle Wörter des Kindes zu sammeln, die wie ein Laut klingen (z. B : Vedmedic – Schüssel, Ma shka – Maske, dah – schielen, essen – beißen usw.). Sie haben auch das Recht, die korrekte Aussprache von Lauten vorzubereiten.

Wenn Ihr Kind nicht ausreichend gebrechlich und schlaff ist, ist eine besondere Vorbereitung erforderlich. Achsenaktionen von ihnen:

• weit heraushängende Zunge mit gebogener Spitze und erhöhten Seitenrändern,
• Heben und senken Sie die schaufelförmige Zunge, die an den oberen und unteren Zähnen sowie an der Ober- und Unterlippe hängt.

Es ist gut, dass das Kind nicht nur das Lied meiner Hand zu Ende bringt, sondern dass es jede Stunde des Liedes damit verbringt, die Artikulation zu positionieren. Ein Kind sollte immer schüchtern vor einem Spiegel arbeiten, damit es die Position seiner Zunge, Zähne und Lippen kontrollieren kann.

Nach diesen Vorbereitungen können Sie mit den wichtigsten fortfahren:

• Zunächst können Sie versuchen, durch Vererbung das richtige „w“ und „z“ bei Ihrem Baby zu entwickeln. Hin und wieder verstehen Sie die Wörter aus diesen Lauten deutlich, indem Sie mit Ihrer Stimme die Laute „w“ und „zh“ betonen und dem Kleinen sagen, dass er es wiederholen soll. Zumindest reicht dies aus, damit das Kind richtig sprechen kann.
• Wenn es nicht klappt, können Sie mit speziellen Techniken den „sh“-Laut erzeugen. Das Baby kann seine Zunge hängen lassen, sie in eine „Position“ bringen und sie dann vollständig hineinziehen. Wenn eine solche Artikulation verwendet wird, ist der „sh“-Laut stark.
• Den richtigen Laut „sh“ erreichen Sie mit dem Laut „s“. Für wen wird im Moment des Hörens des Lautes „z“ die Zungenspitze schrittweise angehoben und die Spitze eingeführt. Für die Unterseite der Zunge verwenden Sie Spatel, das Ende eines Löffels und den Griff einer Zahnbürste (natürlich lässt sich alles reinigen). Mit dieser mechanischen Unterstützung wird der Laut „s“ in „sh“ umgewandelt. Gleichzeitig müssen Sie mit der Zunge nach oben und unten Ihre Lippen leicht nach vorne hängen lassen – üben Sie einen leichten Druck mit den Fingern auf Ihre Wangen aus. Es versteht sich von selbst, dass, da ein Kind einige Pfeiflaute (s, z, z) hat, der Gestank für die Arbeit an den Zischlauten (sh, zh, h, sch) verantwortlich ist.
• Das Korrigieren des Lautes „zh“ nach dem Subtrahieren eines kurzen Teils des stimmhaften „sh“ wird nicht schwierig: Die richtige Stimme des stimmlosen „sh“ schaltet die Stimme ein und mit mechanischer Unterstützung kommt der Laut „zh“ aus dem „ z“.
• Der richtige Klang wird in Wörtern und Phrasen festgelegt. Das Kind lernt Gedichte, Lieder, Kinderreime, Lieder, reich an den Lauten „w“ und „zh“. Die Verstärkung von Geräuschen geht weiter, wie sie aus dem Spiel gelernt wird.

Die Zerstörung der Laute „w“ und „zh“ ist völlig richtig und es ist oft nicht leicht, müde zu werden. Aber von unabdingbarer Bedeutung ist die Regelmäßigkeit, die Systematik des Rechts und die Notwendigkeit, dass das Kind selbst seine Gedanken korrigiert und anfängt, W und F richtig zu verstehen. Sowohl das Kind als auch der Vater versuchen, geduldig und locker zu sein. Wenn die Ergebnisse unabhängiger Studien nicht besonders gut sind, müssen Sie sich an einen Logopäden wenden.

Erster Komplex (für Pfeifgeräusche [s], [z], [ts])

Um Pfeifgeräusche zu hören, benötigen Sie die Falten und präzisen Teile der Zunge, zu denen die Zungenspitze (hinter den unteren Zähnen), die Seitenränder der Zunge (sie reichen bis zu den oberen Zähnen) und die Rückseite der Zunge gehören Zunge ka (der vordere Teil erhebt sich zu den Alveolen und schließt sich, es entsteht eine Lücke in ihnen, und wenn sie geschnitten werden, ist der erste Teil ein Schlitz, dann eine Lücke); das Kräuseln der Lippen (beim Lachen), die untere Spalte (das Eis wird abgesenkt) und das Erscheinen eines Windstrahls (um eine starke und gerade Zunge in der Mitte zu erreichen). Die Vibration der notwendigen Winde und Windstrahlen wird nach rechts gedrückt.

Treibe den Ball ins Tor

Zweck: trivial vibrierend, die gewundenen Saiten aufrichtend.
Kurze Beschreibung: Ziehen Sie Ihre Lippen wie eine Röhre nach vorne und blasen Sie lange auf einen Wattebausch (legen Sie sich vor dem Kind auf den Tisch) und legen Sie ihn zwischen zwei Würfel.

Methodische Einfügungen:

• Achten Sie darauf, Ihre Wangen nicht aufzublähen, denn Sie können sie mit den Fingern drücken.
• Wickeln Sie die Tasche an einer Stelle ein, damit sie nicht zu stark windet.

Bestrafe die ungehörte Sprache

Zweck: Schwingen Sie den Geist, entspannen Sie die Zungenmuskulatur, spreizen Sie sie weit, spreizen Sie sie.
Kurze Beschreibung:Öffnen Sie Ihren Mund für ein paar Minuten, legen Sie Ihre Zunge ruhig auf Ihre Unterlippe und streicheln Sie sie mit den Lippen. Hören Sie die Geräusche von fünf-fünf-fünf... Halten Sie Ihren Mund weit geöffnet in einer ruhigen Position mit offenem Mund darunter die Arme von eins über fünf bis zehn.

Methodische Einfügungen.

• Die Unterlippe sollte nicht zurückgezogen und über die unteren Zähne gezogen werden.
• Das Maul ist breit, die Mundränder sind gewölbt.
• Es dauert lange, die Zunge mit den Lippen zu bespritzen. Stellen Sie sicher, dass das Kind bei jedem Wind, den es sieht, nicht verwirrt wird. So können Sie die Vikonanny kontrollieren: Führen Sie die Watte zum Mund des Kindes! Wenn es richtig ist, auf das Recht zu verzichten, dann musst du es ertragen. Gleichzeitig wird nach rechts die Vibrationskraft des geraden Windstrahls erzeugt.

Zrobiti movu weit

Zweck: Schwingen Sie in Ihrem Geist und versetzen Sie Ihre Sprache in einen ruhigen, entspannten Zustand.
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, öffnen Sie den Mund und legen Sie die breite Vorderkante Ihrer Zunge auf Ihre Unterlippe. Utrimuvat Yogo in einer solchen Position unter dem Rakhunok von eins bis fünf – zehn.

Methodische Einfügungen.

• Strecken Sie Ihre Lippen nicht, um laut zu lachen, damit keine Spannung entsteht.
• Achten Sie darauf, dass sich Ihre Unterlippe nicht kräuselt.
• Lassen Sie Ihre Zunge nicht zu weit hängen: Sie sind schuldig, wenn Sie Ihre Unterlippe kräuseln.
• Die Seitenkanten der Zunge ragen mit den Lippen des Mundes hervor.
• Wenn Sie nicht das Recht haben, hinauszugehen, müssen Sie sich nach rechts wenden: „Bestrafe die ungehörte Sprache.“

Zweck: Lassen Sie einen sanften, gleichmäßigen, ununterbrochen fließenden Strom vibrieren, der in der Mitte der Zunge fließt.
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, legen Sie die breite Vorderkante Ihrer Zunge auf Ihre Unterlippe und blasen Sie die Watte auf die Unterkante des Tisches, als würden Sie einen langen Ton hören [f].

Methodische Einfügungen.

• Die Unterlippe ist für den Zug an den unteren Zähnen verantwortlich.
• Du kannst deine Wangen nicht aufblasen.
• Achten Sie darauf, dass Kinder das Geräusch [f] und nicht das Geräusch [x] machen, damit der Luftstrom schmal und nicht diffus ist.

Lass uns unsere Zähne putzen

Zweck: Bringen Sie den Kindern bei, die Zungenspitze hinter die unteren Zähne zu legen.
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, zeigen Sie Ihre Zähne, öffnen Sie Ihren Mund und „reinigen“ Sie Ihre unteren Zähne mit der Zungenspitze, indem Sie mit der Zunge die Oberseite des Rochens von einer Seite zur anderen und dann von unten nach oben reiben.

Methodische Einfügungen.

• Die Lippen der Unschuldigen sind voller Lachen.
• Rollen Sie die Zungenspitze von einer Seite zur anderen und achten Sie darauf, dass sie frei ist und nicht an der Oberkante der Zähne kratzt.
• Achten Sie beim Rollen Ihrer Zunge von unten nach oben darauf, dass die Zungenspitze breit ist und an den Wurzeln der unteren Zähne entlang zu rollen beginnt.

Kleben Sie die Tsukerka

Zweck: Schätzen Sie Ihre Sprache und üben Sie mit der Zunge bergauf.
Kurze Beschreibung: Legen Sie die breite Zungenspitze auf Ihre Unterlippe. Legen Sie ein dünnes Stück Toffee auf den äußersten Rand der Zunge und kleben Sie das Stück Butterscotch unten hinter die oberen Zähne.

Methodische Einfügungen.

• Achten Sie darauf, so wenig wie möglich zu tun – der untere Spalt kann unzerstörbar sein.
• Öffnen Sie Ihren Mund nicht weiter als 1,5–2 cm.
• Wenn die untere Lücke das Schicksal der Viconn-Hand übernimmt, können Sie den sauberen, erhobenen Finger des Kindes seitlich zwischen die Backenzähne legen (ohne den Mund zu schließen).
• Vikonuvati verlangt zu Recht ein angemessenes Tempo.

Pilz

Zweck: Auf und ab vibrieren, das Hypoglossusband (Zaumzeug) dehnen.
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, zeigen Sie Ihre Zähne, öffnen Sie Ihren Mund und drücken Sie den breiten Mund mit seiner gesamten Oberfläche an den Gaumen und öffnen Sie ihn weit. (Mova nagaduvatime dünnes Pilztröpfchen und das gedehnte Zungenband – Yogo Nizhku.)

Methodische Einfügungen.

• Stellen Sie sicher, dass Ihre Lippen das richtige Lachen haben.
• Die Seitenkanten der Zunge werden jedoch fest angedrückt – eine Hälfte muss nicht nach unten gehen.
• Bei der Wiederholung müssen Sie Ihren Mund weiter öffnen.

Smachne varennya

Zweck: Schwingen Sie den breiten vorderen Teil der Zunge nach oben und positionieren Sie die Zunge nahe an der Form einer Tasse, was erforderlich ist, wenn Sie einen lauten Ton erzeugen [w].
Kurze Beschreibung:Öffnen Sie leicht Ihren Mund und lecken Sie mit der breiten Vorderkante Ihrer Zunge über Ihre Oberlippe. Reiben Sie dabei mit der Zunge nach unten und nicht von einer Seite zur anderen.

Methodische Einfügungen.

• Stellen Sie sicher, dass nur die Zunge funktioniert und der untere Riss nicht hilft, den Berg des Berges nicht „unterstützt“ - er ist schuld daran, dass er unzerstörbar ist (Sie können ihn mit dem Finger berühren).
• Das Maul ist breit, die Seitenränder sind zusammengezogen.
• Wenn Sie das Recht haben, nicht hinauszugehen, müssen Sie sich nach rechts wenden: „Bestrafe die ungehörte Sprache.“ Sobald die Lippe gespreizt ist, müssen Sie sie mit einem Spatel anheben und auf die Oberlippe legen.

Harmonisch

Zweck: Erweichen Sie die Zungenmuskulatur und dehnen Sie das Zungenband (Venukleus).
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, öffnen Sie Ihren Mund, stecken Sie Ihre Zunge an den Gaumen und schließen und öffnen Sie Ihren Mund, ohne die Zunge loszulassen (so wie sich der Mund einer Ziehharmonika dehnt, so dehnt sich auch das Zungenbändchen). Die Lippen zögern zu lachen. Bei der Wiederholung müssen Sie sich dazu zwingen, den Mund weiter zu öffnen und ihn immer weiter in die obere Position zu senken.

Methodische Einfügungen.

• Achten Sie darauf, dass Ihre Lippen beim Öffnen des Mundes intakt bleiben.
• Öffnen und schließen Sie Ihren Mund und platzieren Sie ihn in der Hautposition im Verhältnis drei zu zehn.
• Achten Sie darauf, dass beim Öffnen des Mundes eine Seite der Zunge nicht durchhängt.

Fokus

Zweck: Rollen Sie die Zunge nach oben, drücken Sie die Schöpflöffelform und richten Sie die Wickelschnur in der Mitte der Zunge gerade aus.
Kurze Beschreibung: lachen Sie, öffnen Sie den Mund, legen Sie die breite Vorderkante Ihrer Zunge so auf die Oberlippe, dass die Seitenkanten zusammengedrückt sind und in der Mitte der Zunge eine Rille entsteht, und blasen Sie ein Wattestäbchen aus und platzieren Sie es auf deiner Nasenspitze. In diesem Fall kann es passieren, dass die Watte in die Mitte der Zunge gelangt und den Hügel hinauffliegt.

Methodische Einfügungen.

• Achten Sie darauf, dass der untere Riss unzerstörbar ist.
• Die Seitenkanten der Zunge werden an die Oberlippe gedrückt; Durch die Vibration der Saite entsteht in der Mitte ein Spalt. Wenn Sie nicht ausgehen möchten, können Sie es mit ein wenig Sprache versuchen.
• Die Unterlippe wird gezwungen, sich zu drehen und an den unteren Zähnen zu ziehen.

Steamboat-Guide

Zweck: Schwingen Sie den Zungenrücken bergauf.
Kurze Beschreibung:Öffne deinen Mund und höre lange das Geräusch [i] (wie ein Dampfschwimmer).

Methodische Einfügungen.

• Stellen Sie sicher, dass sich die Zungenspitze unten und im hinteren Teil des Mundes befindet und dass die Rückseite bis zur Oberseite des Gaumens angehoben ist.

Indik

Zweck: das Vibrieren unter dem Berg, das Zerbröckeln seines vorderen Teils.
Kurze Beschreibung:Öffnen Sie Ihren Mund, legen Sie Ihre Zunge auf Ihre Oberlippe und bewegen Sie die breite Vorderkante Ihrer Zunge entlang Ihrer Oberlippe hin und her. Versuchen Sie dabei, Ihre Zunge nicht aus Ihren Lippen herauszuziehen, als würden Sie sie streicheln. Ich beginne damit, hart mit meinen Händen zu arbeiten, erhöhe dann das Tempo und erhöhe meine Stimme, bis ich das Gefühl habe, bl-bl (wie der Indikator sagt).

Methodische Einfügungen.

• Stellen Sie sicher, dass Ihre Sprache breit und nicht laut ist.
• Die Zunge des Rochs würde sich hin und her bewegen, statt von einer Seite zur anderen.
• Mova „leckt“ möglicherweise ihre Oberlippe, anstatt sich nach vorne zu beugen.

Goydalka

Zweck: Um schnell zu vibrieren, ändert sich schnell die Bildung der Zunge, was notwendig ist, wenn der Laut [l] mit dem stimmhaften a, s, o, u kombiniert wird.
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, zeigen Sie Ihre Zähne, öffnen Sie Ihren Mund, platzieren Sie einen breiten Mund hinter Ihren unteren Zähnen (von innen) und platzieren Sie ihn in dieser Position unter dem Zahnbogen von eins bis fünf. Heben Sie dann den breiten Mund an den oberen Zähnen an (ebenfalls von innen) und legen Sie ihn von eins bis fünf unter den Arm. Also, nachdem die Bildung der Sprache 4-6 Mal geändert wurde.

Methodische Einfügungen.

• Stellen Sie sicher, dass nur die Zunge ausgeführt wird und das Unterkinn und die Lippen unzerstörbar werden.

Klicken Sie auf die Spitze des Films

Zweck: Drücken Sie das Zungenfleisch zusammen und vibrieren Sie die Zunge bergauf.
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, zeigen Sie Ihre Zähne, öffnen Sie Ihren Mund und klicken Sie mit der Zungenspitze (wie ein Pferd, das mit den Hufen klappert).

Methodische Einfügungen.

• Nach rechts beginnt sich die Niere schnell zu kräuseln, dann langsamer.
• Der untere Riss steht kurz vor dem Einsturz; pratsyuє mehr als Sprache.
• Wenn das Kind nicht klicken kann, müssen Sie es auf die rechte Seite legen, „Tsukerka kleben“ und es dann nach rechts drehen.
• Achten Sie darauf, dass die Zungenspitze nicht in der Mitte herausragt, damit das Kind mit der Zunge schnalzt und nicht schmatzt.

Klicken Sie lautlos mit der Zungenspitze

Zweck: Lassen Sie den Roc Movi Upgor vibrieren und helfen Sie dem Kind mit dem lauten Ton [l], die Position des Movi zu verstehen.
Kurze Beschreibung: Das Kind muss mit meiner Hand, die vorne rechts ist, dieselbe Hand nur lautlos bearbeiten.

Methodische Einfügungen.

• Achten Sie darauf, dass Unterkiefer und Lippen intakt bleiben: Die Zunge ist nach rechts gebogen.
• Dass sich die Zungenspitze in der Mitte einrollt, ist nicht schuld.
• Die Zungenspitze drückt hinter den oberen Zähnen in den Gaumen und hängt nicht aus dem Mund heraus.

Wessen Zähne sind sauber?

Zweck: vibriere mit dem Aufstieg meines Berges und der Erinnerung an meinen Volod.
Kurze Beschreibung:Öffnen Sie Ihren Mund und „reinigen“ Sie mit der Zungenspitze Ihre oberen Zähne von innen, indem Sie Ihre Zunge von einer Seite zur anderen reiben.

Methodische Einfügungen.

• Die Lippen sind spöttisch, die oberen und unteren Zähne sind sichtbar.
• Achten Sie darauf, dass die Zungenspitze nicht heraushängt, nicht in der Mitte abknickt, sondern die Wurzeln der oberen Zähne berührt.
• Der untere Schlitz ist kein Rukhoma; pratsyuє mehr als Sprache.

Maler

Zweck: das Ruhi des Berges und seine Lockerheit zu üben.
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, öffnen Sie den Mund und „streicheln“ Sie mit der Zungenspitze über den harten Gaumen, wobei Sie den Gaumen mit der Zunge hin und her reiben.

Methodische Einfügungen.

• Die Lippen dieses unteren Risses schwellen an, sind aber unzerstörbar.
• Achten Sie darauf, dass die Zungenspitze die Innenfläche der oberen Zähne erreicht, damit die Zunge nach vorne ragt und nicht aus dem Mund hängt.

Schlagzeuger

Zweck: Spannen Sie die Muskeln der Zungenspitze an, rollen Sie die Zunge nach oben und halten Sie die Zungenspitze angespannt.
Kurze Beschreibung: Lachen Sie, öffnen Sie Ihren Mund und klopfen Sie mit der Zungenspitze hinter Ihre oberen Zähne, um einen satten und ausdrucksstarken Laut zu erzeugen [d]: d-d-d. Von Anfang an ist der Ton vollständig zu hören. Schritt für Schritt beschleunigen Sie das Tempo.

Methodische Einfügungen.

• Der Mund ist ständig offen, die Lippen lachen, der Unterkiefer ist unzerstörbar; pratsyuє mehr als Sprache.
• Stellen Sie sicher, dass der Klang den Charakter eines deutlichen Aufpralls hat – nicht eines Rauschens.
• Am Umdrehen ist nicht die Mausspitze schuld.
• Der Klang muss so eingestellt sein, dass man die zu hörende Vibration der Saite spüren kann. Aus welchem ​​Grund müssen Sie ein Papier zum Mund führen? Mit der richtigen Vikonanny haben Sie das Recht, wachsam zu sein.

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Schwierigkeiten bei der Entwicklung der Sonarlaute „r“ und „r“ treten häufig bei Kindern im Vorschulalter auf. Viele Väter möchten, dass ihre Kinder neben Lesungen und Briefen schon vor der Schule lernen, Briefe richtig zu lesen. Lernen Sie, den Buchstaben P ohne Logopäden auszusprechen, und spezielle Kurse helfen Ihnen dabei, den richtigen Klang zu lernen.

Schwierigkeiten mit dem Kind: Warum das Kind nicht „R“ spricht

In der Sprachentwicklung gilt der Laut „r“ als einer der am schwierigsten zu entwickelnden Laute, daher führen Logopäden für diese Entwicklung einen langen, einstündigen Abschnitt ein. So kann das Hofkind den Buchstaben P immer noch klar und deutlich sagen. Vor dem 5. bis 6. Lebensjahr ist die Zeit für produktive Klangergebnisse gekommen.

Beispielsweise gilt R als falsch:

• Beim Aussprechen fällt das Wort „r“ aus vimovi (caravan – „ka_avan“);
• Bei Wörtern mit dem Buchstaben „r“ ändert/strickt das Kind die Endung;
• Malyuk ersetzt in seinem Abschlussball das „r“ in Worten durch einfachere Laute „i“, „l“ und „th“ (raiduga – „laduga“, Baum – „deyevo“ usw.);
• Das Kind macht den Laut „r“ mit Vibration oder guttural, auf französische Weise.

Steigern Sie Ihren Respekt! Falsches Vimova ist in der Welt der Vorbereitung des Gelenkapparates eines Kindes akzeptabel, bevor es in die Laute der Sprache vertieft wird. Wenn jedoch 1,5 bis 2 Tage Training nicht zu einer Verfärbung der Sprache führen, werden Sie vorsichtig sein.

Videoanleitung: Sagen Sie den Ton „R“ vorsichtig:

Beamte des Körpers, die dem Körper Faltbarkeit verleihen

Die Faltung des „r“-Lauts kann verschiedene, auch physiologische Gründe haben, weshalb der Pose der Respekt nicht entzogen werden darf.

• Kurzer Zaum Movi

Ein ungebrochener Zaum kann die Bildung Ihrer Sprache bei der Suche nach der richtigen Lautsprache erschweren. Das Kind kann mit der Zunge einfach nicht den oberen Gaumen erreichen und einen Laut von sich geben. Der Grad der Funktionsstörung des Zaumzeugs wird von einem Logopäden bestimmt, der über die Notwendigkeit einer Korrektur entscheidet.

Notiz! Zur Unterstützung bei körperlichen Übungen kann die Trense verlängert werden; im Extremfall stagniert die chirurgische Einführung.

• Reibungsarme Maschine

Eine Schwäche des Individuums und seiner Organe kann die Ursache für eine schlechte Ernährung des Kindes sein. Dieses Training ist für die Verbesserung der Exposition notwendig. Aktive Bewegungen mit dem Mund (breites Grinsen, Lippenpfeife usw.), Grimassen bereiten den Gelenkapparat darauf vor, die richtigen visuellen Geräusche zu erzeugen. Je schneller die Organe zerstört werden, desto klarer ist das Baby.

• Falsch phonematisch falsch

Bei wem das geschädigte Kind das Wort falsch interpretiert (dudka – „tutka“, Pyjamas – „bizema“ und andere). Falsch identifizierte Geräusche mögen für Erwachsene komisch klingen, aber durch die wiederholte Wiederholung läuft das Kind Gefahr, dass sie regelmäßiger werden.

• Porushene dikhannya

Mit der Zeit werden die Geräusche des Kindes in die falsche Richtung möglicherweise als falsch wahrgenommen. Dies gilt insbesondere bei Vorschulkindern, wenn P „in uns“ vorkommt. Die Ursache (neben einer verstopften Nase bei Untoten) können vergrößerte Adenoide, eine schwache Lungenfunktion und Probleme mit dem Herz-Kreislauf-System sein. In diesem Fall wird unter ärztlicher Aufsicht die geistige Atmung gestört, was körperliche und geistige Aufmerksamkeit bedeutet.

Benötigen Sie zusätzliche Hilfe von einem Logopäden?

Bringen Sie Ihrem Kind selbst bei, wie es den Laut R richtig ausspricht – das ist durchaus möglich. Die erste Konsultation mit einem Logopäden wird jedoch kein Problem darstellen. Fakhіvets hilft dabei, die Ursache von Sprachschwierigkeiten richtig zu identifizieren und schlägt außerdem optimale Optionen für die Bildung einer klaren und deutlichen Sprache vor.

Wie kann ein Logopäde einem Kind helfen:

• den konkreten Grund für die Zerstörung des Films ermitteln;
• die Symptome und Struktur einer beeinträchtigten körperlichen Aktivität identifizieren;
• Lager individuelles Korrektursystem an der Waschmaschine.

Der erste Termin bei einem Logopäden ist im Alter von 2-3 Jahren erforderlich und erfolgt im Rahmen einer Routineuntersuchung vor dem Kindergartenbesuch. Fast immer ist es notwendig, das Kind unmittelbar nach Rücksprache mit einem Logopäden von einem Neuropathologen untersuchen zu lassen, um etwaige Schädigungen der Gehirnentwicklung (Dysarthrie, Dyslalie, Bradyllie etc.) auszuschließen.

Sagen Sie immer „R“: Gymnastik

Viele Väter werden zum Essen gebeten, damit sie ihrem Kind schnell beibringen können, den Buchstaben R zu sagen. In Haushalten kann die Waschmaschine abgebaut werden, genau das Richtige. In der Anfangsphase der Arbeit stagniert die körperliche Gymnastik. Durch die schrittweise Produktion von Lauten können Sie die Sprache Ihres Babys selbst verständlich machen.

Bewegungsgymnastik wird in drei Gruppen eingeteilt, die jeweils für die Bildung korrekter Klangmuster wichtig sind. Wir stellen eine Reihe von Anwendungen der Hauttyp-Gymnastik vor, die bei Schwierigkeiten mit dem Buchstaben „R“ eingesetzt werden können.

Genau richtig für Dihannya

„Tag des Volkes“. Versuchen Sie sich vorzustellen, dass vor Ihnen eine Geburtstagstorte mit Kerzen steht. Zeigen Sie Ihren Vätern, wie Sie Kerzen ausblasen. Nehmen Sie etwas Wind auf, um alles auf einmal auszublasen. Und dann versuchen Sie, einen von ihnen auszublasen.

„Flug der Schneeflocke“. Legen Sie ein kleines Stück flauschige Watte wie eine Schneeflocke auf den Boden. Versuchen Sie, es Ihnen aus der Hand zu blasen. Hinausgehen? Versuchen Sie, zwei Kleidungsstücke gleichzeitig aufzublasen. Atmen Sie durch die Nase ein und sehen Sie durch den Mund.

Genau das Richtige für die Lippen

„Zbirnik“. Die Zähne sind zweifelhaft. Öffnen Sie nun Ihre Lippen (nicht Ihren Mund!) und zeigen Sie Ihren weißen Parka. Schnapp dir den Yogo zurück. Wiederholen Sie dies 5-7 Mal nach rechts.

"Rüssel". Versuchen Sie zu zeigen, welche Art von Rüssel ein Elefant hat. Ziehen Sie dazu Ihre Lippen so weit wie möglich nach vorne. Oh, was für ein Rüssel!

"Kröte". Öffne deine Lippen zum Lachen und zeige, wie weit das Maul der Kröte ist.

Genau das Richtige für einen Film

„Golka“. Sie können Gosts Kopf mit Ihrer Zunge zeigen. Öffne deinen Mund und strecke deine dünne Zunge nach vorne.

„Konica“. Versuchen Sie zu zeigen, wie das Pferd klickt. Öffne deinen Mund, hebe und drücke deine Zunge bis zum Tag, klicke darauf.

„Warinnja“. Zeigen Sie, dass sich auf Ihren Lippen Lakritzmarmelade befindet. Öffnen Sie Ihren Mund und versuchen Sie, Ihre Ober- und Unterlippe mit der Zunge zu lecken.

„Goydalka“. Öffne deinen Mund, schlage deine Zunge. Ziehen Sie Ihre Zunge hoch zur Nase und senken Sie sie dann tief zum Kinn. Wiederholen Sie den Vorgang nach rechts in der gleichen Reihenfolge: auf/ab, bis Ihre Zunge zu müde wird.

Robimo „Drummer“ und andere Ecken rechts, wie im Video gezeigt:

Richten Sie das Zungenbändchen gerade aus, um es zu dehnen

Bei einem kurzen Geier empfehlen Logopäden, ihn für zusätzliche Massage- und Artikulationsrechte zu dehnen. Sie können in eine Spielform umgewandelt werden, und bei richtiger Vorgehensweise stört das Zaumzeug den „r“-Laut nicht mehr. Es ist wichtig zu beachten, dass die konservative Methode der Frenulumstraffung bei Kindern bis zu 5 Jahren wirksam ist.

• Bis zur Nase hochziehen

Bis zur Nasenspitze zu reichen ist eine Aufgabe, die die Kraft der Haut übersteigt, aber Sie können versuchen herauszufinden, wer stärker erreichen kann. Die Zungenspitze muss so weit wie möglich nach oben gezogen werden. Wiederholen Sie dies 5-7 Mal am Tag nach rechts.

• Yak Kochya

Ditina plapperte: „Wie schlecken Kätzchen Milch auf?“ Ermutigen Sie Ihr Kind, es wie hausgemachten Darm aufzulecken. Zum Beispiel Kondensmilch auf einem Teller. Das ist ein Wunder für die Dehnung des Zaumzeugs.

• Leichte Massage

Bei Erwachsenen wird eine Massage des sublingualen Frenulums mit Dehnung durchgeführt. Dieses komplizierte Verfahren kann zu Hause durchgeführt werden, nachdem ein Logopäde gezeigt hat, wie man das Frenulum durch Massage dehnt. Das Kind öffnet den Mund und hebt die Zungenspitze nach oben. Mit sauberen Fingern (groß und anmutig) greift das erwachsene Kind vorsichtig das Zaumzeug unter die Zunge und massiert die Hände. Ein leichtes Ziehen des Zaumzeugs nach oben ist akzeptabel. Robiti-Massage 2 Tage und Tag 3 hvilini.

Verstärkung des „R“-Lauts bei Kindern

Nachdem Sie die Routine richtig begonnen haben, können Sie sie täglich für 3-5 Wiederholungen wiederholen. Babys im Alter von 4 bis 5 Jahren müssen die rechte Seite ihres Gesäßes zeigen. Das Kind muss klar verstehen, was von ihm erwartet wird und wie das Ergebnis aussehen kann. Ab einem Alter von 5 Jahren können Kinder einige Aktivitäten vor dem Spiegel ausführen – laut Logopäden ist dies die beste Möglichkeit, den Laut „r“ zu automatisieren.

• Vimov-Silben

• Chistomovki

RA-RA-RA (2 Mal) – wird von den Jungen Uchora verwendet.

RO-RO-RO (2 Mal) – nachdem eine Feder ausgegeben wurde.

RU-RU-RU (2 Mal) – der Hase drängt sich in der Nähe des Lochs zusammen.

RE-RE-RE (2 mal) - wir spielen im Hof.

UR-UR-UR (2 mal) - mit Katya haben sie Hühner gefangen.

• Wiederhole die Wörter

- Die Kuh hat Hörner.

„Vira und Roma spielen auf der Blindenbühne.“

– Die Touristen machten viel Lärm.

- Fedir hackt Holz mit einer dicken Säge.

– Ira trägt rote Fäustlinge.

- Der Fahrer überprüft den Motor.

• Wiederholen Sie den Schnellkochtopf

- Auf dem Berg Ararat wachsen großartige Trauben.

- Mischa hat eine Spitzhacke im Loch.

- Drei Trompeter bliesen in die Trompete.

- Nach dem Tau wuchsen die Trojaner.

- Die dunklen Krebse machen Lärm vom Krieger.

• Wiederholen Sie die Kinderreime

Entlang des Flusses wuchs eine Erbse,

Und der Fluss floss wie ein Hügel.

In der Mitte ist Lehm,

Dort ging eine Ribina spazieren.

Tsya riba – König der Fische,

Es heißt „Elritze“.

Auf der Unterseite ist ein Stein,

Unter dem bitteren Wasser gibt es Nirka.

Das ist die Norm

Kümmere dich um den Nerz.

Jeschow Jegor durch die Tür,

Nese Sokiru Lagoditi Parka.

Sie können Vimovs „r“ auch zu Hause lernen, indem Sie zusätzliche Kinderliteratur verwenden. Es werden Bücher mit Illustrationen benötigt. Bitten Sie das Kind, einen Gegenstand auf dem Bild zu benennen, dessen Name der Buchstabe R ist. Dies könnte sein: Gänseblümchen, Krebs, Hemd, Rakete, Roboter, Trommel, Briefmarke, Lokomotive, Rohr, Karte, Pyramide usw.

Wenn Sie mit einem Kind sprechen, sagen Sie zu Hause den Laut „R“ – etwas, das Sie beachten sollten

Sie haben das Recht, die Betreuung Ihres Kindes so einfach wie möglich zu gestalten; in der ersten Stunde kann es zu Unstimmigkeiten kommen. Wenn Sie sich dafür entscheiden, es alleine zu machen, seien Sie geduldig und fleißig bei der Beherrschung des Buchstabens R. Denken Sie daran: Diese sind klein, aber regelmäßige Übungen werden Ihnen Ergebnisse bringen.

Die Achse des Sprosses brauner Blüten ist gut für den Klangbeginn:

• Um das Interesse des Kindes nicht zu sehr zu verlieren, üben Sie die Laute einzeln. Gehen Sie von einfachen Anweisungen zu komplexen, nachfolgenden Anweisungen über. Wenn es wichtig ist, dass ein Kind eine der Anweisungen erhält, schlagen Sie eine Alternative vor;
• Vycorist bietet eine Vielzahl von Materialien zur Automatisierung und Verstärkung des Tons in Ihrem Film. Zeichnen Sie die Aktivitäten des Putzens, Zeichnungen, Bilder von Objekten, Wortgruppen und die Art und Weise ein, wie der geübte Ton gemischt wird.
• Für ein fortschreitendes Ergebnis ist eine positive emotionale Verfassung des Kindes wichtig. Wenn der Kleine aus irgendeinem Grund nicht beschäftigt sein möchte, machen Sie etwas später weiter;
• Die gelieferten Laute sorgen für eine gleichmäßige Verstärkung der Sprache. Daher ist es wichtig, systematisch vorzugehen. Geben Sie dem „Problem“-Geräusch jeden Tag mindestens 20 Minuten lang eine Stunde Zeit.