Английски за деца. Кога трябва да започна да уча английски с детето си? От кой век сме учили чужд език?

Нашите бащи често ни тормозят с желание да научат малки деца на английски език. От една страна, изглежда странно: в името на какво спестяват на децата си ценна възможност просто да играят и да им доставят удоволствие, примамвайки ги със сложни дейности, изкушавайки ги да се ограничат до езика на някой друг? От друга страна, правилно е: по-рано детето учи чужд език, тогава е по-добре.

Двуезичен

Тъй като сте двуезичен човек, който говори два езика от ранна детска възраст, тогава не е необходимо да обяснявате предимствата на придобиването на много езици от хората. Британците винаги са уважавали, че чуждо дете може да бъде омъжено за родната си майка по едно и също време, започвайки не по-късно от 1,5-2 години, ако започне да говори с родната си майка. Тъй като хората, които са се отказали от дете, се стичат при нея, както местни, така и чужди, тя ще има чудотворната способност да стане двуезична, за да изхранва както родния, така и чуждия си двойник.

От друга страна, децата лесно запомнят чужди думи, лесно копират интонация и език. Ако сте баща и искате да отгледате детето си с владеене на език, давайте! Не лъжете тези, които казват, че не е добре детето да започне чужд език преди 4 век. Дейностите след този век ще бъдат класическата адаптация на чужд език, която се основава на част от „влиянието“ на друг език и има много съдби.

Преди да говорят, децата, които са научили английския език от ранна детска възраст като техен приятел, те рядко се колебаят да слушат интонацията си.

Вече е късно след 4 век

Преди 3-4 век образуването на церебрални клетки е завършено с 70-80%. Всяка информация, когато детето избере до 4 камъка, ще бъде получена неограничено количество и дори гладко. Интелектуалният капацитет на детето и до днес е изключително висок. Няма нужда да се страхувате от детето си, трябва да имате много нова информация и да я преоткривате по два или три начина.

Мозъкът на детето се контролира по такъв начин, че ако се почувства претоварено, то просто спира да получава информация и превключва на нещо друго, включително избира нова за всеки период. Необходимо е да бъдем по-загрижени за това, че информацията не е твърде малко за развитието на детето и дори до 4 години е изключително важно за развитието на бъдещите интелектуални способности.

След 4-ти век асимилацията на чужд език се разглежда като „насаждане“ на информация на парче. Процесът вече не е толкова гладък и резултатът е по-важен, дори ако детето започне да абсорбира чужда урина от ранна възраст. Разбира се, това не означава, че започването на дете с чужд език няма да доведе до резултати в бъдеще, - разбира се, ще има резултати - но хората никога няма да почувстват, че трябва да говорят на чужд език, сякаш бяха родни. Защото преди бащите да започнат да мислят за началото на чуждия език на детето, е по-добре.

Най-голямата чувствителност към любов към чуждия език от детството. Детето, което още в предучилищна възраст е научило, че английският език или друг чужд език не е страшен, не е труден, а наистина забавен и интересен, ще бъде щастлив от ученето в училище, няма да има никакви проблеми поради абсурда. във влака, ще пия по-открито с моята и ще остана доволен, за да продължа процеса. Основното правило тук е да не притеснявате детето, да наказвате за невнимание, да четете нови и все още неразбрани думи. Кой е най-добрият начин за учене?

Колкото по-скоро, толкова по-добре!

От това каране има много мисли. Но преди всичко, изучаването на чужди езици може да започне възможно най-скоро, но преди бащите да поемат най-добрата храна, тогава е по-лесно за децата да говорят английски или нещо друго. Отдавна е отбелязано, че малките деца запомнят чуждия език по-лесно, когато пораснат. Малките мислят в образи и разбират всеки език, без да се притесняват за речника или граматиката, без да разбират правилата. И за тях е по-лесно да сложат вдлъбнатина в бариерата и просто да започнат да говорят - първо и най-вече, изкривявайки думите с тяхното значение, и след това да продължат да говорят. И това е един много правилен процес, който може би е недостъпен за зрелите хора, окован от страх да не бъдат смилени и смешни.

Разбира се, идеалното е да започнете развитието на чуждите нации като нация. В периода от 0 до 3 години мозъкът на детето е най-гъвкав и способен да усвоява голямо количество информация, която се влага в него, без специално обучение за стрес и стрес. Иска ми се да позная как са започнали да говорят в царска Русия. Детето-аристократ от народа имало гувернантка, обикновено чужденка, която била влюбена в малкото, включително и французойката. Такива деца от детството усвоиха два езика и бяха наречени двуезични - за тях обаче беше важно да научат руски и френски езици. С тази лекота детето може да овладее два, три и десет чужди езика, които ще бъдат приети от него като родни.

Предучилищна възраст

Разбира се, такива идеални умове за започване на чуждо дете не са достъпни за всички. Следователно в предучилищна възраст английският език ще се научи след 3-5 години. От една страна, децата на 3 години ще запомнят езика на даденото ниво, а по-късно ще започнат да го говорят по-лесно. От друга страна, децата на възраст 4-5 години вече са по-уседнали, дисциплинирани и знаещи. С тях можете да играете различни игри, да разберете как да се държите по време на урок и да се справите по-добре с различни задачи.

Важно е да добавим, че с деца в предучилищна и млада училищна възраст уроците по английски трябва да се провеждат в игрова форма. Това означава, че по време на урока можете да научите ярки картини, да разказвате истории, да получавате играчки за забавление, да пеете песни с децата, да поставяте сценки и да учите истории. Тогава малките с удоволствие си дават урок с чужда мина.

Успехът на изучаването на чужд език се определя от редица фактори - естествените способности на детето, интересът към предмета и умението да инвестира. Познаването на бебето с новата му майка също играе важна роля. Ще отнеме много време, докато superechki претърпят оптимална адаптация към чужд език. Можете да видите три основни подхода - прогресивен (по-рано, по-рано), методично променящ се (5-6 стъпки) и информативен (решението за изучаване на чужд език може да бъде информирано от избора на детето). Нека да разгледаме предимствата и недостатъците на кожата.

Чужд език с пелюшок

Теорията за ранното обучение се основава на унаследеното поведение на децата. Без да разбира смисъла на представените единици и структури, бебето необяснимо ги повтаря, след което ги запомня и ги свързва със същите предмети и действия. Привържениците на такъв прогресивен подход уважават възможното запознаване с чужд език в същото време. Трябва да се отбележи, че първите резултати от ранното обучение могат да бъдат просто контраинтуитивни - чрез минималното участие на паметта на бебето то лесно ще запомни думи и ще предложи предложения за целите. Усещайки първата чужда катерица, бащата на бебето по правило изпада в паника - но не е добре да седи неподвижно. Необходимо е да се разбере, че на този етап паметта на физическите структури е неизвестна, а тяхното създаване най-често е неизвестно и автоматично. Освен това премахнатите знания ще бъдат немски, тъй като има малка възможност да се установят на практика. За да създадете необходимата среда за изучаване на езика, ще трябва да наемете гувернантка, да поставите детето в специална детска стая или периодично да провеждате семейни вечери с чужд език. В противен случай, въз основа на периодични (2-3 пъти седмично) работни места, това е толкова бързо, колкото са се появили.

Процесът на раждане на чуждо дете под четири години неизбежно остава непрекъснат. Бащите, които са искали да експериментират с ранното обучение, ще трябва да се тревожат за излагането на материала, който учат в клас, и за обучението на децата си у дома (за да отгледат необходимите деца И с минимум знания, няма абсолютно никакво значение какъв вид татко, какъв цкавит). Запасете се с аудиозаписи и основни анимационни филми за деца. Слушането на английска песен или пеенето може да бъде допълваща дейност - в този случай аудио материалът трябва да бъде подкрепен с визуални изображения, демонстрация на снимки или играчки. Също така е добре да включите чужди песни като фон, който обикновените хора да заемат и да се радват на децата си. Не принуждавайте детето си да има достатъчно време за седене - тривиалността да сте заети с чужд език с дете под 4 години не трябва да надвишава 20 часа, а за 1-2 годишно дете големите постижения ще доведат до 10 пъти повече активност. Когато само малките губят интерес, вземете си поука. И не забравяйте, че в такава ранна възраст е по-вероятно да се занимавате с външни работи с предмет, който е по-малко познат на науката.

Принуждаването на чужд език твърде рано може да създаде проблем за развитието на бебето, което се развива - детето може да обърка подобни звуци на родния и чуждия език (например да разбере руския звук „до“ от английските ) и фонетика на вдишванията).

Чувствителен период

Часът, който е най-благоприятен за придобиване на това или друго знание, се нарича чувствителен период. Психолозите и учителите смятат периода от 4 до 6 години за най-благоприятното време за опознаване на чужд език от детето. До четиригодишна възраст повечето деца вече могат да разберат структурата на родния език и правилно да идентифицират всички звуци. Смъртта може да бъде zoseredzhuvati uvagu с дължина 30-40 hvilin. Оптималното количество за прием през този период е 2-3 пъти седмично. Въпреки това, няма нужда от дълбоко разбиране на езика на детето и не означава смисъл; максималният резултат от започването на този етап може да бъде разпознаването на ухо на най-простите лексикални единици и граматически структури, реакцията към тях, както и разработването на елементарни формули чрез всякакъв вид информация (приятелство, познанство, информация) ) за себе си).

Дете в предучилищна възраст може да получи основни познания по езика само чрез правилно представяне на материала. Освен това, преди да изберете учител или студио, което се развива, трябва да сте внимателни. Този вид дейност при деца на възраст 4-6 години все още е лишена от игра, следователно дейности могат да бъдат открити при тези, които са безразлични към формата на игра. Ще се опитам да обясня на малкия свят какви правила и граматически закони могат да се спазват, като показват непрофесионализъм, защото е по-добре да си играете с пръсти или да използвате допълнителни схеми. Запознаването с азбуката също трябва да се разшири до първи клас. Образованието на децата в ранните години е немислимо без натрупването на ярки и лаещи визуални опори - снимки и играчки, така че няма да се смущавате да видите, че имате такива материали в разпределената ви колекция (училищно развитие). Придирчивите игри на малките и техните натоварени часове в чужди занимания могат да бъдат прекрасно изживяване за младите възрастни, като в същото време този подход е дори още по-продуктивен - бидейки по-кинестетични, малките деца усвояват добре информацията чрез rukh, dotik и navit - подушвам. Друг разумно и изключително фино настроен анализатор е детското ухо и, за да не засенчи този чудотворен механизъм на развитие, изчислението на Vim може да е неоснователно. Много по-трудно е да се коригират неправилно поставените звуци на чуждия език, а да се създават нови.

Моля изберете

Всички знаем истината, че не е твърде късно да се научим. Самите бащи я следват, тъй като не бързат да запознаят децата си с чуждия език. Основният им аргумент е, че детето осъзнава нуждата си да научи нов за нея език, който да съчетае с успешен материал за овулация. За допълнителна помощ „ясно ви информирахме“ - всички интензивни курсове, които ще установят метода за навлизане в чужд език. С ползата за учениците такива дейности могат да бъдат още по-ефективни и в рамките на река или две детето трудно ще се бори с ежедневието. Едно притеснение е изобилието от интерес на децата поради „важността на чуждата вода в брака“. Или можете да промените това, като обясните на детето, че ако я познавате, можете да отидете в други страни или в университет и тогава животът им ще бъде по-смислен и по-богат - и дори можете да срещнете хора от чужбина, познаващи земите и чудете се на света.

Любов преди англичаните - всички възрасти са различни. Но все пак много лингвисти и психолози настояват, че е по-добре да отучите чуждия език от детството. Защо на всяка възраст трябва да започнем да преподаваме английски на деца?

С нарастващия интерес към изучаването на чужди езици, богатите бащи често се питат: „Колко време отнема да започнат да четат английски?“ Въпреки че започнах да уча английски от първи клас на чуждестранно училище, исках сериозно да се заема с тези професии още в института, исках да добавя английски към моята съкровищница от знания и начинаещ в името на професионалното усъвършенстване. Много курсове по английски език започват да популяризират услугата „Английски за деца през два века“. Вече говорихме за най-добрия начин да научите език за вашето дете. Сега е очевидно от каква възраст можете да започнете да говорите английски.

От колко деца могат да научат английски? Кожата има свой собствен, недвусмислен отговор на въпроса „Колко пъти децата могат да запомнят чужди езици?“ Нито ние можем. И все пак учители, лингвисти и психолози все по-често говорят за това коя е оптималната възраст за изучаване на английски език. Оста на кожния психолог, учител, баща и всеки друг последовател е храненето на английските деца през вековете. Головна, на която всеки подчертава уважението - това са тези, които образованието на детето може да бъде подходящо за дете. Vikorist kazki, английски лекари, игри с пръсти и други форми на изучаване на език.

И все пак, на каква възраст можете да спечелите първите си заплати в света на английския език?

От първите дни на живота

Разбира се, няма да можете да запишете вашето малко дете в английско училище или курс с такъв човек. Освен това искането на учител не е добър вариант. Детето опознава света, опознава го, опознава бащите, които се опитват да създадат нова специална атмосфера. Едва ли ще искате да попитате някой от този тих свят. Ето защо, ако искате да започнете да учите английски с детето си от първите дни на живота си, застраховайте се само на моя рожден ден. Английският език е отличен вариант за първо запознаване на детето с чужд език.

3 1,5 - 2 скали

В този случай имате голям шанс някое английско училище да приеме критичното ви дете. Членовете на училището набират групи от дворни деца. Вярно е, че подобни дейности изглежда се извършват в присъствието на бащите и може да не включват други специални интереси. Головне - поклонете се на благочестивото дете, използвайте формите на обучение, които са подходящи за нея.

3 - 5 години

Повечето педагози и психолози настояват, че това е най-доброто време да започнете да изучавате английски език. Освен това, в процеса на изучаване на езика, можете да развиете фини двигателни умения на дете, уважение, неподвижно седене и да научите много други умения.

Разликата в развитието на трикратното и петорното дете е голяма. И все пак има някои скрити вековни особености, които обединяват малките с разлика от две части в една група:

• Този век е важен за предучилищния период
• Промоционалното дете има кредитополучател „Аз“
• самочувствието се развива: детето иска да може да прави неща като възрастни, което означава, че може да бъде мотивирано да прекара повече от час в дейности
• Децата играят активно ролеви игри, за да могат да се учат от учебния процес; Играта става важен елемент в познанието за света
• Чии деца имат нужда от мотивация за своите дейности?

3 5-7 години

В този момент речникът на детето на родните езици вече е много богат, децата активно общуват със своите едногодишни и започват да ги слушат. Най-интересният вариант за изучаване на английски език е групата. Детето може да придобие голям запас от знания за излишния свят. Трудностите при научаването на нови думи на английски език не са за вина, тъй като детето вече може да разбере или разбира този предмет. Уважението на детето става по-концентрирано. Вашето мъниче може да се грижи за малката страна в продължение на 20-25 седмици под грижите на възрастен. Но това не означава, че учениците вече не са длъжни да трансформират урока по английски в своя полза. Английският за деца в предучилищна възраст от 5 до 7 май ще бъде забавен, готин, ярък, барвизо.

Курсове по английски език за деца

Тъй като детето ви вече е навършило 7 години, можете да започнете да изучавате английски по всяко време. Освен това, тъй като в първите дни можете само от време на време да получите помощ от учител или учители по английски език в местно училище, след седем минути можете да запишете детето си на редовни курсове по английски език.

Можете да направите това дори преди - от 3 точки: много центрове за ранно развитие на деца демонстрират тази услуга. Първо, най-добре е да запишете вашето малко дете на курсове по английски език за деца, опитайте пробен урок, помислете как детето ви може да се справи с непозната ситуация, разберете каква форма ще приеме урокът. Понякога, когато предложите да нарисувате картина, детето може да се възприеме като любовница, а не като весела игра. А това означава загуба на интерес преди урока, докато гледате и преди процеса на изучаване на език. Кога трябва да се запише дете на курсове по английски език? Това зависи от характера на курсивите. Училища, които предлагат стимулиращи класове, магистърски училища, майсторски класове и английски театрални студия. В такова училище малките ще учат с голямо удовлетворение.

В света един или повече чужди езици не са предимство, а необходимост. Повечето бащи разбират добре и дават храна, което улеснява ученето на чужд език от децата.

Колкото по-скоро, толкова по-добре. Защо?

Днес, когато детето е в спокойно психологическо състояние, живее в семейство, което обича, фахианците препоръчват да започнете да изучавате чужд език, както преди по няколко причини.

На първо място, съвременните психолози потвърждават, че тежестта на чувствителния период (т.е. максималната ориентационна реакция) става приблизително от 1,5 до 9 години. Това е същата възраст, когато детето развива всички основни езикови умения и има най-умел мозък, преди да научи и овладее който и да е език. По-старите рецептори в мозъка, които са отговорни за развитието и развитието на езика, стават все по-слаби и по-слаби, така че е по-важно възрастните да получат нови езици, дори и децата.

По друг начин много хора отбелязват факта, че изучаването на чужд език от ранна възраст дава допълнително внимание на мозъка на детето и го насърчава да се развива по-бързо и често помага на детето да започне да развива езика. Така например може да ви е по-лесно да пишете думата dol, а не lyalka.

Не се страхувайте, че детето ви многократно се движи. Това, като правило, е неизбежно и дори в съответствие с езика на хората, те се приемат наравно с другите и се включват в езика на думи, които е по-вероятно да дойдат на ум или просто да бъдат изразени. Такова объркване, като правило, автоматично преминава през до три етапа и детето вече ясно разбира между нас и обяснява какво е необходимо в тази ситуация. В по-голямата си част и виното ги разделя, но ясно ги разделя само по един път, ако поискате.

Всичко се дължи на факта, че бебето трябва да бъде затворено в чужда среда, започвайки да ги обрича и никога преди. Все още не забравяйте да говорите, но възприемайте само звуците на думите и ясно ги свързвайте с предмети. По-късно е по-добре да приемете чуждия език като своя.

Как мога да помогна на дете, което е било заразено?

Важно е да спазвате редица правила, ако наистина искате детето ви да знае чужд език като свой собствен.

На първо място, това е редовността на обучението. Едно дете не може да научи език, ако прекарвате време с него час след час. Дори руският език е нещо, на което се тълпят всеки ден и всеки ден едно дете научава нещо ново. Същото и с моята чужда. Учителите препоръчват да провеждате дейности на пълен работен ден с детето си поне два пъти на ден, както и да добавяте 5-10 седмични часа всеки ден за преглед на обхванатия речник.

С други думи, не е добра идея дете с две съдби да научи и запомни повечето от тях в един урок. Малките се нуждаят от повече от час, за да усвоят материала, но децата на 7 и 8 години. Следователно, ако едно дете може да научи 8 урока в един урок, малките трябва да бъдат разделени на три или дори повече дейности. Ако раждате вашето бебе, внимавайте с тези изчисления, които обещават да заплодите детето си след 6-7 месеца. Този процес на приемане ще изисква уважение както от инвеститорите, така и от бащите.

Трето, важно е да се възприеме комплексен подход към публикуването на чужд език. Лудост е, че вие ​​и вашият баща можете сами да започнете да се грижите за вашето малко дете, да му показвате цветове, форми, снимки и да го наричате английски. В по-голямата си част и за по-добър ефект трябва да се обърнете към помощта на професионални учители, които могат да изберат формата на урока според психотипа на детето и да изберат най-правилното представяне на материала, спирала Ще ви помогна в света. И, разбира се, в първите дни е важно родителите да отдават цялата заслуга за ученето на детето си не само на ведомостта, но и на себе си и да повтарят материала, който са завършили у дома.

Важно е да запомните, че след като детето започне да учи, не се препоръчва да правите дълги паузи в ученето, докато мозъкът на детето и получената от него информация не преминат в нова фаза. До 9-10-годишна възраст целият материал, преминат без често отгатване, бързо се забравя. Всъщност на практика за малките е много по-лесно да научат език, но не и на теория, така че не се страхувайте и смело насочвайте децата си към нови върхове на знанието.

Благодаря на детския център за развитие на английския език VokiToki Club за съдействието с писмения материал