Люди можуть пам'ятати себе до народження. Діти пам'ятають своє народження (з книги д. Чемберлена "розум вашого новонародженого")

У процесі роботи психологом я виявив пам'ять народження, досліджуючи суть проблеми з допомогою гіпнозу. Мої пацієнти зберегли пам'ять народження, про можливість якої я на той час не знав. Спогади, якими вони тоді зі мною ділилися, спонукали мене розпочати роботу, що перетворилася на 13-річну пригоду, пов'язану з вивченням та дослідженнями, результатом чого з'явилися наукові роботи з величезною кількістю посилань – і ця книга. Я змушений був вивчати самих новонароджених, процес народження та складності пам'яті та свідомості. У цій книзі я ділюся з вами найцікавішими відкриттями.

Мої пацієнти продовжували повідомляти в деталях, що трапилося з ними в момент народження, включаючи думки, які в них з'являлися в ранньому дитинстві. Я виявив несподівану зрілість їхніх "дитячих" думок. Кожен із них говорив дуже значні та ідентичні речі. Вони знали та любили своїх батьків. Характер їхніх думок виявився не пов'язаним із віком чи розвитком якихось почуттів, вони були там із самого початку.

Зворушений цими оповіданнями, я почав (з дозволу пацієнтів) фіксувати їх; зрештою, таких оповідань було зафіксовано, оброблено та досліджено сотні. До 1980 року розробив спосіб, що показує, що з зіставленні у парі " мати - дитина " під гіпнозом ці спогади цілком надійні.

Деякі люди під гіпнозом згадують надзвичайно живі та завершені деталі. Ця здатність, звана гіпермнезією, піддається вивченню, викликає захоплення та сумніви експертів не одне десятиліття. Дослідження показують, що легше запам'ятовуються незвичайні та значущі події, що містять яскраві образи та сильні емоції.

Детальні покрокові спогади народження зустрічаються рідко, хоча багато людей здатні їх відтворити. Перевагою цих разючих історій є те, що вони розказані мовою дорослої людини, оскільки ці діти вже виросли. Вони виявляють ясні думки та глибокі почуття, випробувані під час народження.

З того часу, як у 1975 році зі мною вперше поділилися пам'яттю народження, я прослухав як надихаючі, так і сумні історії. Можливо, оскільки я психолог, людей приводять до мене їхні страждання, я постійно стикаюся з прихованими ранами, завданими і залишеними ворожими словами, вибухами емоцій чи тривожними питаннями, що виникли при народженні. Такі психологічні "мітки народження" можуть і мають бути попереджені. Творчої психотерапії необхідно займатися цими проблемами народження.

Поспішаю запевнити вас, що не всі діти народжуються із психологічними проблемами. Діти, бажані при зачатті, під час вагітності та м'яко народжені у люблячі руки, починають життя позитивно. Вони дивляться на світ із безмірним інтересом і цікавістю, діють так, ніби почуваються у безпеці та встановлюють міцний зв'язок зі своїми батьками.

У своїх спогадах народження "немовлята", а тепер уже дорослі описують те, що вони відчували під час народження, як з ними зверталися під час пологів лікарі та медсестри і що говорили та робили їхні батьки.
Подібні спогади турбують батьків, вносять сум'яття в середовище вчених і не мають пояснення в рамках сучасних знань.

Те, що ми знаходимо у пам'яті народження, узгоджується з тим, що виявляють сучасні дослідження: мозок новонародженого, нервова система, фізичні почуття активні та скоординовані. Є в наявності та проявляється набір звичайних людських емоцій. І в той же час мозок новонародженого настороже, вбирає, досліджує та зайнятий накопиченням нового досвіду.
Поки дітей вважали бездушними та дурними, за логікою, пам'яті у них не могло бути, і докази її наявності були відкладені. Цей скептицизм присутній до теперішнього часу. Професійні видавництва, що спеціалізуються на літературі з психології та гіпнозу, наполегливо відмовлялися друкувати статті про пам'ять народження. В результаті американські вчені, які працюють у цій галузі, часто були змушені публікувати свої роботи за кордоном через більш прихильне ставлення до них.

Спогади про народження, хоч вони й загадкові, здатні чинити на нас сильний вплив. Вони приходять до нас у різноманітних масках, що зриваються психотерапевтами, які лікують нічні кошмари, головний біль, проблеми з диханням та різні фобії, пов'язані з народженням. Найбільш обеззброєними зі всіх спогадів про народження є ті, які розповідають дуже маленькі діти. Натхненні якимись почуттями, досвідом чи асоціаціями, діти, які починають ходити, можуть здивувати своїх батьків докладними спогадами про народження. Як і самі діти, ці спогади невинні, несподівані та спонтанні.

Зазвичай у віці між двома та трьома роками, коли діти починають говорити, спливають такі розповіді, і вони можуть бути достовірними. Уявіть себе у такій сім'ї. Ось ваш дворічний син купається у ванні. Раптом він каже, що є багато речей, які він не розуміє про своє народження. Чому світло було таке яскраве, коли воно щойно народилося? Чому світло було яскраве тільки в тому місці, де воно народилося, а навколо було приглушене?
Він ставить одне обережне запитання за іншим. Чому нижня половина обличчя людей була прикрита зеленою пов'язкою? Чому хтось дослідив його анус пальцем і чому вони ввели в його носик трубочку, яка видавала гучні сиючі звуки? Його питання перетворюються на скарги. Йому не сподобалася рідина, яку закапали в його очі, через неї він нічого не бачив, і йому не сподобалося, що його поклали в пластикову коробку і забрали кудись.
Ця дитина не знає, що існують зелені хірургічні маски, прилади, що відсмоктують, хірургічні лампи або розчин нітрату срібла. Такі прориви пам'яті народження можуть вкрай здивувати вас, як у цьому пі/чаї були здивовані батьки цієї дитини, батько якої – професор коледжу, а мати – дитячий психіатр.
Ця цікава дитина говорила про "кумедне" розкриття стінок матки, як про вікно (це було кесарів розтин). Він зізнавався, що багато разів відчував, як його стискали і стискали "стінки" матки, і відчувало дуже невиразне світло, що проходить через них. Його мати, енергійна виконавиця народних пісень, на пізніх термінах вагітності помітила, що коли вона голосно співала нижні ноти, немовля ставало більш активним. Тоді вона інтерпретувала це як знак насолоди. Однак у розповіді її сина, коли він купався у ванночці, полягала скарга, що гучні нижні ноти завдавали йому болю.

Чоловік із Сан-Дієго розповів мені історію своєї дочки. Коли дівчинці було два роки, він запитав її, чи вона пам'ятає себе до народження. Вона зазначила: "Це було ось так..." - і прийняла таке саме положення, яке він сам пам'ятав на рентгенівському знімку, зробленому якраз до її народження. Рентгенівський знімок, необхідний у разі ускладнених пологів та дистресу плоду, виявив сідничне передлежання дитини. Лікарі показали знімок батькові, щоб отримати його дозвіл на хірургічне втручання.

Діти знаходять власні слова для звуків, які вони чують до народження, наприклад, "брум-брум", "муу-дин, муу-дин" або "пун-пун". Вони говорять про те, що були народжені у воді або ставку, про плавання і вихід через тунель до яскравого світла і холоду. Очевидно, маючи на увазі пуповину, одна дівчинка сказала: "Там була змія всередині разом зі мною... Вона намагалася з'їсти мене, але вона була неотруйна". Одна дитина описав народження як "вихід зі світлої скляної кулі, яка розбилася".

Діти, які народилися за допомогою кесаревого розтину, проходять через інші ворота. Один хлопчик сказав, що вийшов сам, коли лікар зробив великий розріз. Він також описав кругові рухи "навколо, і навколо, і навколо", що використовуються для нанесення антисептика перед розрізом.
Діти не завжди описують речі так, як це робимо ми, дорослі, але те, що вони описують, може виявитися несподівано обґрунтованим. Та сама дівчинка, яка розповідала про "змію, що була всередині разом з нею", наполягала на тому, що разом з нею була і "собачка". Вона розповідала, що грала з нею "ось так" (обіймаючи її ручками) і чула її гавкіт. Неправдоподібний песик виявився сімейним улюбленцем і з'явився в сім'ї цуценям за п'ять місяців до народження дівчинки. Мати сказала, що собака проводила багато часу, лежачи на животі в пізні терміни вагітності.

Малюнки, ігри та вказівки на частини тіла – це невербальні способи, якими діти можуть користуватись, щоб розповісти про те, що вони пам'ятають про народження. Дитина в Мейні намалювала кольоровим олівцем довгий рулон паперу, який виглядав як плід у матці. Показуючи на малюнок, він сказав: "Мамо, це там, де я жив. Це був я, мамо, усередині твого животика".
Ще в однієї матері відбулася така цікава розмова зі своєю дочкою, якою було тоді два роки та сім місяців. Вони сиділи на ліжку, на матері були широкі штани від тренувального костюма.

Мати: Ти пам'ятаєш, коли ти народилася, коли вийшла?
Дочка: Так.
Мати: Де ти була перед тим, як вийти?
Дочка: Там.(Піднімає одяг матері та показує на живіт.)
Мати: Ти пам'ятаєш, як це було, коли виходила?
Дочка: Так... Я плакала у животі у мами.(Знову відсуває одяг і вказує на промежину. Ці слова були підтверджені фактом, що дитина заплакала, як тільки вийшла голівка, до того, як народилося тіло.)

Мати: Що ти ще пам'ятаєш?
Дочка (Пауза, дівчинка кладе свої ручки на рот матері, розсовує губи, стуляє та розтягує їх): Бот так; це було так.
Мати: Ти пам'ятаєш себе перед тим, як вийшла?
Дочка: Так. Маленька дівчинка плавала.
Мати: Ти пам'ятаєш, коли вийшла, що ти бачила?
Дочка; Дженну та Донну (акушерки) та татку.
Мати: Ти пам'ятаєш щось ще?
Дочка: Я плакала всередині маминого живота. Ось тут. (Показує вниз на штани матері.)
Мати: Що трапилось, коли ти вийшла?
Дочка: Дженна зробила мені кнопку на животі.
Мати: Ти щось відчувала? Як ти відчувала?
Дочка: Я не відчувала. Я думаю, що була гаразд. Я лише плакала.
Мати: Ти щось чула, коли народилася?
Дочка: Дженна сказала: "Донно, дитина виходить". Так, Дженна і Донна розмовляли. Дженна говорила зі мною.
Мати: Ти пам'ятаєш щось чи когось ще?
Дочка; Ні, мамо. Це все.

Інша дитина, двох з половиною років, яка народилася за допомогою щипців, на запитання матері, чи боляче було дитині при народженні, відповіла: "Так!.. Як головний біль". Ще одна дитина, яку запитали про біль при народженні, сказала: "Ні" - і обхопила своїми ручками плечі здавлюючим рухом.

Іноді діти самі розповідають про народження без дорослих. Під час довгої подорожі машиною трирічний хлопчик зі штату Вісконсін несподівано запитав із заднього сидіння: "Мам, ти пам'ятаєш день, коли я народився?" Потім він розповів їй, що було темно, він був дуже високо і не міг дістатися "дверей". "Я був наляканий, але нарешті я підстрибнув і пройшов через двері. Потім я був гаразд". Мати сказала, що розповідь дитини узгоджується з фактом, що в першій фазі пологів він знаходився (занадто високо, над входом у малий таз - приблизно двадцять годин, потім несподівано все змінилося і він був народжений у другій стадії пологів за десять хвилин).

Ще одна мама, професор антропології, була вражена наступною розмовою зі своєю дочкою.
Дочка: Дитина завжди брудна, коли виходить із живота? Я була брудна, коли вийшла з твого живота у лікарні.
Мати: Правда? А в чому ти була забруднена?
Дочка: У бруді. Я вся була в багнюці. Це було гидко!
Мати: А якого кольору був бруд?
Дочка: Білого.
Мати: І що сталося?
Дочка: Вони поклали мене у ванну і всю вимили.
Мати: А що потім сталося?
Дочка: Вони віддали мене тобі, і ти тримала мене. Потім вони забрали мене і поклали до коробки. Навіщо вони поклали мене до коробки?
Мати: Щоб зігріти. А як виглядала коробка?
Дочка: То була пластмасова коробка з кришкою.
Мати: А що потім сталося?
Дочка: Вони принесли мене до тебе і ти знову тримала мене.
Мати: Ти пам'ятаєш, коли ми повернулися додому із лікарні?
Дочка: 0, так. Ми спустилися вниз сходами і потім сіли в машину.
Мати: Де ти була у машині? На своєму сидінні чи у мене на руках?
Дочка: У тебе на руках. Я всю дорогу додому була на руках у тебе.
Мати: Що було, коли ми приїхали додому?
Дочка: Ти одягла на мене гарну дитячу білизну, поклала в колиску, і я заснула.

Інше спонтанне одкровення мати почула від Джейсона, свого сина трьох із половиною років, у машині дорогою додому. Якось увечері Джейсон заявив, що пам'ятає своє народження. Він сказав матері, що чув, як вона кричала, і що він дуже намагався зробити все, щоб якнайшвидше народитися. Було дуже "вузько", він відчував "вологу" і щось навколо шиї та горла. Ще щось ударило його по голові, і він пам'ятає, як його обличчя хтось "роздряпав".
Мати Джейсона сказала, що ніколи не говорила синові про його народження, але факти були вірними. Пуповина обмоталася навколо його шиї, за ним спостерігали за допомогою електродів, введених під шкіру на головці, і його витягли щипцями. На фотографії, зробленій у лікарні, видно подряпини на його обличчі.

Дівчинка двох з половиною років здивувала свою матір розповіддю про своє народження. Спочатку вона описала свої почуття, як їй було холодно, як багато людей було в кімнаті і що робили її мати та батько. Потім вона сказала: "Таточка боявся брати мене на руки, так що він тільки дивився на мене і чіпав. А ти плакала, але не тому, що тобі було боляче, а тому що ти була щаслива". Розповідь виявилася правдивою, а батьки сказали, що ніколи не говорили з дитиною про її народження.

Одна дівчинка, майже чотири роки, згадала момент свого народження, що тримався в таємниці. Оскільки ніхто в сім'ї не знав про це, ніхто не міг розповісти їй.
Кеті допомагала акушерці під час пологів вдома. Після пологів, коли все завершилося благополучно, мати вийшла з кімнати прийняти ванну. Акушерка допомагала їй. Кеті залишилася одна з дитиною, і дитина почала плакати. Інстинктивно Кеті взяла її на руки і дала їй свої груди. Немовля почало смоктати. Коли мати повернулася, дитина вже спала. Кеті каже, що почувала себе трохи винною, що перша погодувала дитину і тому нікому не сказала про це.
Кеті працювала нянею у групі дітей, яку відвідувала і ця дівчинка. Через три роки і дев'ять місяців, вибравши слушний момент, Кеті запитала дитину, чи пам'ятає вона своє народження. Дівчинка відповіла "так" і докладно розповіла про те, хто був присутній під час пологів і яку роль грав. Вона описала невиразне світло матки та відчуття здавлювання, які випробувала під час пологів. Потім дитина посунулася ближче і прошепотіла довірчим тоном: "Ти ще взяла мене на руки і дала мені груди, коли я плакала, а мами не було в кімнаті". Сказавши це, вона підскочила і втекла грати. Тепер Кеті каже: Ніхто не переконає мене в тому, що діти не пам'ятають своє народження.

СПОСТАВАННЯ СПОГАДІВ

Для встановлення достовірності того, що люди пам'ятають під гіпнозом, я працював із парами – матерями їхніми дорослими дітьми. Умовами дослідження були здатність до гіпермнезії (живої та повної пам'яті), діти мали бути достатньо дорослими для розмови про багато деталей народження. Матері не повинні раніше обговорювати з дітьми деталі їх народження, а діти не повинні були мати свідомих даних і спогадів про народження.

Діти, відібрані для цього дослідження, були у віці від 9 до 23 років, більшість із них виявилися підлітками. Вік матерів на час дослідження коливався від 32 до 46 років. Відбираючи досліджуваних у довільному порядку, я занурював їх у гіпноз до стадії, необхідної для легкого отримання спогадів.

Щоб звести фантазії до мінімуму, питання в гіпнозі були консервативними, виключалися питання, що наводять, і я дозволяв випробуваним говорити вільно. Розповіді зазвичай завершувалися протягом одного сеансу тривалістю від однієї години до чотирьох. Сеанси роботи з матерями та дітьми проводились у різний час, записувалися на аудіокасету, оброблялися та зіставлялися.

Розповіді матерів та дітей були узгодженими, містили безліч фактів, пов'язаних між собою, вони були послідовними та включали схожі описи людей, оточення та результативності дій. Незалежні оповідання узгоджувалися так, ніби одна історія була розказана з двох різних точок зору. У деяких випадках збіги були просто фантастичними.

В цілому оповідання підтверджували один одного в багатьох деталях, таких, як час доби, місцезнаходження, люди, що були присутні, використані інструменти (відсмоктування, щипці, інкубатор) і тип пологів (ніжками або головкою вперед). Послідовність отримання пляшечок води, спеціального дитячого харчування або грудного молока, поява та зникнення батьків, а також переміщення з різних кімнат часто збігалися.

Дві дочки дали точний опис зачісок своїх матерів на той час. Одна мати описала себе як "п'яну" і дезорієнтовану після анестетиків під час пологів, і її дитина сказала: "Моя мама була десь далеко... немов спала, але з розплющеними очима". Хлопчик, мати якого сказала, що його поклали в колиску із пластиковими стінками, скаржився на "блискучі пластикові або скляні стіни навколо мене. Все виглядало невиразно, спотворено".

Початок пологів (пара № 10).Факти, отримані від дитини: мати відпочивала у спальні. Це було вдень. Сутички почалися о 13.10. Мати зателефонувала батькові та лікареві, їй порадили почекати. Факти, отримані від матері: будинки у ліжку до 11.30. "Близько 13 години я зрозуміла, що почалися пологи, подзвонила чоловікові і попросила його приїхати додому. Я зателефонувала лікарю, він порадив почекати".
При возз'єднанні (пара № 10). Дитина каже: "Мама розмовляє і грає зі мною. Була затримка щодо імені. Мамі не подобалося ім'я Вірджинія. Їй не подобалося ім'я Джинджер, а татові подобалося". Мати: "Я лоскочу і граю з нею, погладжую її... Я хочу назвати дитину Мері Кетрін, а Боббі хоче назвати її Джинджер".

Пологи (пара № 1).Мати сказала, що "Михель народилася дуже швидко, і їм довелося розрізати пуповину на її шиї. Люди все ще клали серветки мені на ноги, навіть коли вона народжувалась. А потім, з наступною потугою, вона вийшла вся". Дитина: "Щось яскраве, щось велике навколо мене. Стає холоднішим. Я відчуваю, що чиїсь руки чіпають мою шию, щось знімають".
Слова та імена (пара № 1). Дитина каже, що чула своє ім'я та слова: "Я люблю тебе". Мати сказала так: "Я люблю тебе", обіймаю і цілую її і називаю її Міхель.

При возз'єднанні (пара № 6).Мати сказала: "Я беру її і нюхаю. Я нюхаю її голівку. Я дивлюся на її пальчики і кажу: "О Боже! У неї деформовані пальчики!" Потім вона запитує медсестру про пальці і отримує запевнення, що вони гаразд. Дитина сказала: "Вона бере мене, дивиться... Вона мене нюхає! І питає медсестру, чому мої пальчики такі смішні. Сестра сказала, що у мене просто такі пальчики і що вони не криві.

У наступних оповіданнях спогади матері та дитини про одне народження для порівняння розташовані послідовно. Вони ілюструють когерентність та відповідності, виявлені в даному дослідженні.
Ці розповіді - незалежні розповіді матері та дитини, які перебували у гіпнотичному стані. Збігаються описи та деталі є ознакою того, що ці спогади – не фантазії (які неминуче розходилися б і суперечили один одному), а дві історії одного народження, розказані з різних точок зору.

Лінда та її мати

Початок сутичок

Лінда:Я відчуваю, що моя мама напружена і я напружена. Потім я розслаблююсь. Я відчуваю, що кудись хочу йти, але лишаюся на місці. Там усередині я вся хлюпаю. Коли я хлюпаю, я хочу йти вперед, а коли розслабляюся, я хочу відштовхнутися назад.
Мама:Мій чоловік не повірив мені, що у мене почалися сутички. Він не хотів викликати лікаря, тоді я сама зателефонувала лікарю, і він наказав мені приїхати до лікарні. Я була рада, що настав час. Мій чоловік посадив мене до машини.
Лінда:Вона гуляє... сіла в машину чи щось інше. Я у смішній позиції. Я відчуваю вібрацію машини. Це справді незручно, тому що я в дуже незручному становищі... Я вся стиснута. Мої плечі стиснуті, але моя шия вивернута. Я хочу розпрямитись, але в мене не виходить.

У пологовій кімнаті
Лінда: Я припускаю, що на столі зараз моя мама Моя мама на когось зла, але не на мене. Вона сердиться. Я гадаю, що це жінка, але не лікар.
Мама:Якась жінка кричить у сусідній кімнаті. Вона продовжує кричати та змушує мене кричати! Мої нерви на взводі. Я намагаюся дихати, намагаюся впоратися зі своїми почуттями. Я хотіла крикнути, щоб вона заткнулася! Насправді вона кричала не від болю, а від бажання постійно зважати.
Лінда:Вона лежить на столі. Здається, всі беруть участь у цьому, дивляться. Я не можу їх бачити, але можу сказати, що вони там. Моя мама хоче, щоб я поспішала. Я відчуваю, як вона думає, що це надто довго продовжується. Я відчуваю сильний стиск, але моя шия не здавлена. Перед тим, як вона розслабилася, я хотіла знову піти назад. Тепер, коли вона розслабилася, я залишаюся на тому самому місці і не йду назад. Моя голова сильно стиснута, але цей стиск не відчувається на верхівці голови.
Мама:Лікар входить. Я рада. Він спокійний за мене. Він ставить медичній сестрі кілька запитань. Мабуть, про те, чому його так пізно покликали.
Вони натискають на хребет. Мені дуже незручно на спині. Важко дихати. Сутички болючі. Вони прив'язують моє тіло, в той час, як я пручаюсь, і лікар робить мені укол.

Пологи
Лінда:Я повернула голову довкола, не знаю як. Моя голова трохи зовні. Я починаю повертати голову, те саме робить моє тіло, тому що вона висунута назовні. Я турбувалася, щоб тримати голову прямо.
Лікар поклав мені руки на віскі. Я хочу, щоб він пішов. Я намагаюся відсунутись назад, бо мені це не подобається. Я почуваюся розчарованою, бо хочу зробити все сама. Я хочу, щоб це було надано зробити мені. Я не хочу, щоб він торкався мене. Я відчуваю тут тиск. Це може зайняти трохи більше часу, але я відчувала б більше комфорту.
Він не став робити це обережно, він просто намагався покінчити з цим. Потім він потяг! Моїй спині боляче! Потім він повернув мене довкола - я не сподівалася ні на що! Він витяг мене, підняв у повітря і відсунув від себе. Потім він ударив мене – не дуже сильно, і я починаю плакати.
Моя мама хотіла б, щоб я була поряд з нею, і я хочу бути поряд з нею, але ні я, ні вона нічого не можемо з цим вдіяти. Я хочу підлетіти, але не можу. Це безнадійно.
Тут є якась машина чи щось схоже... І вони накладають на мій рот. Це було справді дивно, подібно до білої машини у формі труби. Я думаю, що вони хотіли витягнути мої легені або щось таке.
Мама:Я не відчувала більше сутичок, просто тиск, не біль. Лікар пристосував дзеркало так, щоб я могла бачити. Я можу бачити чорне волосся малюка.
Вони всі говорять про мою наступну сутичку. Вони хочуть, щоб я тужила. Я цього не відчуваю, тому не знаю, коли тужитися. Акушерка встає з мене і натискає на мій живіт. Я думаю, якщо зможу це витримати, то незабаром усе скінчиться.
Голова дитини зовні. Багато чорне волосся.
...Наразі я думаю тільки про малюка. Лікар кладе свій палець на її рот, щоб засунути ложечку. Після цього медична сестра дає йому білу спринцівку, яку він кладе до її рота, щоб висмоктати рідину.
Маля народилося, і він каже мені, що це дівчинка. Прекрасно. Я щаслива

На животі мами
Лінда:Вони поклали мене на живіт мами. Я почуваюся набагато краще. Я намагалася вхопитись за неї, і вона дивилася на мене.
Я подивилася на неї. Я хотіла, щоб вона не дозволила їм забрати мене, але коли я побачила її обличчя, то зрозуміла, що вона не хотіла це робити. Потім я просто здалася.
Хтось витирає мене, завертає в ковдру, простягає медичній сестрі, і вона виносить мене до маленької кімнати. Вона кладе мене вниз в один із цих кошиків для маленьких дітей. Я думаю, що вони фотографують мене. Я хочу відвернутися і заснути...
Мама:Потім вони приносять дитину та кладуть її на мій живіт. Вона плаче. Вони поклали її впоперек мого живота обличчям униз. Я думаю, що вона красива дитина. Я заплакала. Я в захваті від того, що вони поклали її на мій живіт. Вона лежить поперек мого живота з головкою, поверненою вліво. Я збоку можу дивитися на її обличчя. Вона піднімає голову нагору і плаче. Я думаю, що не думала доторкнутися до неї.

Вони забирають її. Мені це не сподобалося, але я зрозуміла, що так має бути. Вона припиняє плакати. Вона оглядається довкола.
Вони загорнули її у ковдру. Вони поклали її в коробку зі скляними чи пластиковими стінками; вона там з іншого боку кімнати.

У дитячій
Лінда:Я думаю, що я пішла першою. Мої очі заплющені, і я вся скручена, бо вони забрали мене від моєї мами. Я загорнута у ковдру.
...(Я прийшла) до кімнати, куди йдуть усі малюки. Я хотіла бути з моєю мамою. Я могла б сказати, що тут було багато інших малюків... але моєї мами там не було.
Мама:Вони везуть мене разом із дитиною, ми поруч один з одним. Мій чоловік у холі, він бачить дитину. Він зараз усміхається. Сльози котяться у мене по щоках, і вони ведуть мене до моєї кімнати. Вони беруть дитину до дитячої. Я не знаю, коли побачу її знову. Я хочу тримати її, дивитись на неї. Я планую, як няньчитися з нею.

Возз'єднання

Лінда:Сестра понесла мене і пройшла одне ліжко. Я думаю, моя мама лежала далі за всіх від дверей. Потім я побачила її. Я відчуваю себе добре. Я знала, що вона несе мене до неї.
Мама:Я займала ліжко, яке стояло далі за всіх від дверей.
Лінда:Мама простягла руки та взяла мене. Вона обійняла мене і почала годувати. Самопочуття хороше. Сестра стояла поряд протягом хвилини... Вона запитала мою маму, чи їй потрібно щось... У кімнаті ще хтось був, інша пацієнтка. Я звертала більше уваги, щоб бути з моєю мамою.
Мама:Я повернулася набік, спираюся на лікоть, бо вони збираються покласти її поряд зі мною. Я лежу на лівому боці. Вони опускають її донизу, на ліжко, і я відкриваю свою нічну сорочку, щоб її годувати. Сестра намагається допомогти мені і каже, що для багатьох жінок це важкий час. Я хочу, щоб вона просто залишила мене одну. Я намагаюся викинути її з голови і звернути увагу на дитину. Проблем немає. Вона бере сосок з першого разу. І сестра йде. Вона сказала, що я зробила все гаразд.
Лінда:Я все хочу обійняти її, але не можу. Я просто рухаю руками, хапаю за речі, начебто за її руки. Вона каже мені, що я симпатична мала. Вона проводить своїм пальчиком по моєму волоссю. Вона сказала мені, що в мене гарне волосся. І це робить мене щасливою.
Іноді вона просто дивиться на мене і посміхається. Я відчуваю, що вона щаслива, хоча я їй завдала проблем на самому початку. Вона про це не пам'ятає.
Мама:І потім я почала розкутувати дитину, дивитися на її ніжки та ступні, говорити з нею. Я сказала: "Яка ти симпатична, Ліндо! Привіт Ліндо! Я люблю тебе. Я твоя мама".

По дорозі додому
Лінда: Вони кладуть мене в матер'яну сумку Мій тато тут. Він здається не дуже впевненим, коли поряд зі мною. Надворі я почуваюся по-іншому. Тут дуже яскраво. Я весь час простягаю ручки вперед та назад. Мої мама та тато допомагали один одному. Мій тато збирався вести машину додому... Вони сказали мені, що я побачу мій дім, і я знаю, що сестра більше не забере мене.
Мама:Я сідаю в машину, щоб їхати додому, сестра простягає мені дитину. Тед везе нас додому. Я відчуваю себе добре. Я знаю, що зможу бути гарною мамою. Я рада цій зміні - бути однією зі своїм малюком. Я відчуваю той момент, коли покажу її моїм батькам.
Лінда:Я озираюсь навколо, всередині квартири, яка піднімається на кілька сходинок... Вони кладуть мене в спальні. Це не тільки моя спальня... Здається, довкола мене люди. Я почуваюся набагато краще, ніж у лікарні.
Мама:Ми знімали верхній поверх великого будинку у Віттієрі. Мої мама та тато тут. Тед поніс малу нагору (всередину будинку)... Мій тато каже мені, що вона чудова мала. Він здається дуже гордим.
Я кладу дитину в колиску. Вона стояла поруч із моїм ліжком. Я захистила її "бар'єром", вона здавалася там такою маленькою.

Кеті та її мама

У пологовій кімнаті

Кеті:Це досить велика кімната, всередині багато сріблястого. Люди, здається, дуже зайняті. Я думаю, тут чотири чи п'ять чоловік. Стало холодніше, ніж було спочатку. Я відчуваю, як я крутюся, повертаюся надто швидко. Вони тягнуть і тягнуть мене. Лікар нервує... тремтить... тремтить, і це турбує мене.
Мама: Це досить велика кімната та прохолодна Я можу бачити її голову, що виходить із мого піхви. Тут два лікарі. Молодий лікар (у зеленому) і старий лікар з сивим волоссям (білий). По сторонах стоять акушерки. Молодий лікар зайнятий. Вони стримують головку… Головка зовні (зараз).
Кеті:Вони кладуть мене на живіт, ніби вивантажили мене на неї. Лікар розмовляє з моєю мамою. Все, здається, гаразд і вона виглядає спокійною. Він, здається, все ще нервує, підняв мене нагору і віддав комусь. Я почуваюся більше та важче. Я можу її бачити, але я не поряд із нею. Її волосся загорнуте ніби в бігуді чи щось подібне. Вона виглядає втомленою, спітнілою.
Мама:Вони, мабуть, поклали її на мій живіт, але все ще підтримують її. Я могла бачити її... багато крові та білої рідини. Вона плаче. Я можу бачити пуповину. Мої руки прив'язані внизу, тому я не можу простягнути їх і доторкнутися до неї. Я хотіла б рухати ними, взяти та загорнути її. Хтось нарешті бере її. Я говорю з лікарем... Я вважаю, що вони одягли білу шапочку на моє волосся.
Кеті:Ніхто зі мною не розмовляє. Вони про мене говорять, я думаю, але не зі мною. Вони діють так, ніби знають, що я тут, але ніби не знаю, що я тут. Акушерка, мабуть, витерла... вимила мене. Потім вони принесли мене і поклали поряд із моєю мамою. Вона не плакала, але було щось схоже. Вона першою заговорила зі мною. Вона сказала: "Привіт!" Більше ніхто, схоже, не думав, що я була справді тут. Потім вона поговорила з лікарем, і вони знову забрали мене.
Мама:Вони, зрештою, звільнили мої руки, і акушерка принесла її з лівого боку від мене. Але вона тримає її так близько, що я можу торкнутися неї. Я дійсно почуваюся розчарованою. Я кажу їй: "Привіт!" Вона така симпатична і маленька, але ще трохи брудна. Вони кладуть її у маленький обігрівач. Я розмовляю з лікарем про її вагу.

У дитячій

Кеті:Я не знала, куди вони зібралися забрати мене і чому. Я покинула кімнату раніше за мами. Я більше не бачу мого тата. Він був поряд... але не довго. Я справді не знаю точно, де він був... пізніше.
Потім вони знову забрали мене в іншу кімнату з безліччю інших людей (дітей). Я була там у компанії інших малюків, і люди входили та турбували, будили нас.
Мама:Ми були готові їхати. Я на рухомій кушетці. Вони забрали її першою. Ми спустилися до холу. Її тато там, дивиться на неї (але не торкається). Я не пам'ятаю, лягла в ліжко, але я в ліжку. Я не знаю, що трапилося з малюком чи з моїм чоловіком. Вони помістили малу в іншу кімнату.

Возз'єднання

Кеті:Іноді вони приносили мене до мами, але завжди знову повертали до кімнати (до дитячої). Це було справді чітко. (Мама) здавалася щасливою, затишною. Її волосся було розпущене. Я втомилася та хотіла спати. Мені подобається, коли мене годують грудьми. Сестра постійно входила та виходила. Усі знали, що відбувається, окрім мене. Я не знала, чому вони забирали мене і де я була насправді.
Мама:Я у двомісній кімнаті, ми обидві чистенькі. Вона в маленькому пластиковому ліжечку. Вони переміщують її наче в кімнаті. Я беру її на руки, розгортаю, зручно влаштовую на ліжку. Вона розглядає мене. Я говорю з нею... Я годую її грудьми. Потім кладу її назад у ліжечко. Її тато входить відвідати (але не торкається). Вночі вони знову забирають її до дитячої.

Відхід з лікарні

Кеті:Мій тато прийшов забрати мою маму з моєю сестрою та ще з кимось іншим чоловіком, але я не знаю, хто він. Моя мама була у пересувному кріслі і тримала мене. Мене загорнули в ковдру, шовковисту, з маленькими рожевими квіточками.
Дорога видалася справді довгою. Кожен здавався щасливим.
Мама:Я приготувалася. Я одягнена і з нетерпінням чекаю на від'їзд. На малюку фланелеві повзунки та маленька кофточка з рожевими бутончиками внизу. Її батько входить і каже мені, що наша дочка і мій зведений брат чекають унизу. Входить медична сестра. Я сідаю в пересувне крісло і тримаю дитину.
Здається, ми довго їдемо. Потрібно багато часу, щоб дістатися додому. Багато жартів, йде легка розмова.
Кеті:Я була в білій колисці... і щось висіло над моєю головою. Спершу я подумала, що це трохи дивно, потім звикла.
Мама: Малятко лежить у плетеній колисці з верхом Вона не спить, але здається справді щасливою. Я думаю, ми прикріпили до її ліжечка мобільний телефон.

Зважаючи на всі ці факти, ми приходимо до висновку, що об'єктивно зібрані спогади про народження є справжніми спогадами про минулий досвід. Спогади про пологи в моїх 10 парах безперечно є реальною пам'яттю, а не фантазіями; особистими спогадами, а чи не спогадами матерів, і найчастіше є дійсними, ніж фальшивими. У розумних межах ці спогади були надійним орієнтиром у тому, що відбувалося при народженні.

ПОЛОГИ, ЯКИМИ ЇХ ПАМ'ЯТАЮТЬ МАЛЮКІ

Розповіді про те, як малюки відчували себе в перші хвилини і години поза маткою, збігалися з збудженим станом, що так часто спостерігається в пологовому будинку: гучні крики, страждання обличчя, рухи рук і ніг, тіло, що тремтить і тремтить. На щастя, їхні розповіді містили і позитивні враження: обережність поводження, теплі обійми, сльози радості, променисті посмішки та нерозривні зв'язки.

Для більшості малюків початок пологів супроводжувався неприємною подорожжю до лікарні, тиском на голівку під час сидіння матері в машині. Події в лікарні запам'ятовувалися як ряд переміщень мами в крісло та з крісла, в ліжку, кімнаті, зустрічі з акушерками та лікарями. Малята виявляли занепокоєння, коли тата були відсутні, спостерігали, чи нервує мама чи спокійна, і оцінювали ставлення та поведінку акушерів.

ВІДБАЧЕННЯ: ПОГЛЯД ЗСЕРЕДИНИ
Перші скорочення матки сигналізують матері про початок пологів і одночасно є сигналом для внутрішнього "пасажира" про майбутні життєві зміни. Спочатку малюки переносять м'язові скорочення як "давні хвилі", "пульсації", або "начебто ти на кораблі в бурхливому морі". У міру посилення сутички визначаються як серйозні і ведуть до нових рухів, тиску, положення та поворотів. Ця непереборна сила описується як "сплеск енергії", "річка" або "хвиля під час припливу". Якщо пологи занадто швидкі, вони відбуваються так, "ніби ковзаєш схилом уперед головою - і шльоп" - сказала Діана. Анета народилася дуже швидко і прослизнула повз руки лікаря. Ми випадково виявили це, коли досліджували її страх перед польотами.

Гленда
Їду до лікарні у машині. На сидінні, всередині моєї мами. Моя голова стиснута.
Тата там нема. Я почуваюся некомфортно. Моя мама божеволіє. Вона не хотіла, щоб я була тут. Це все здається безумством! Це буде щасливим часом.

Тереза
Темно... Я відчуваю різкий приплив енергії. Я почуваюся напруженою; багато енергії! Кожен м'яз напружений, але я нікуди не рухаюся. Я просто залишаюся тут...
Я неспокійна. Стає світлішим, і в мене починає боліти голова. У мене таке відчуття, ніби я готова вибухнути! Я відчуваю, що все спрямовується в мою голову.
Я почуваюся більше внизу, ніж угорі; я не знаю, як це описати. Я відчуваю, ніби в ковзкому човні, і кров кидається мені в голову...

Маріанна
Вони сказали, що настав час народжуватися. Я відчуваю тиск, але не хочу народжуватися. Я ще не готова. Я зараз збираюся почекати, адже всередині мені набагато краще.
Тепер вони приходять все швидше та швидше; ця дорога, та дорога. О, вони стають сильнішими! Вони виштовхують, виштовхують, виштовхують мене назовні. Я хочу залишитися тут, де я, але вони наполягають.
Це схоже на приливну хвилю... Я відчуваю, що мене захоплює припливною хвилею. Коли вона приходить, я здогадуюсь, що маю йти теж... О-о, приливна хвиля приходить знову.
Я ще не готова. Вона виштовхує, виштовхує. Я залишуся прямо тут, я не хочу кудись йти, але я мушу...
Ой-ой, вони надягають рукавички. Вони хапають мене. Ой, заради Бога, гррр, ось це був стиск!
Вони тримають мою голову, але обережно; вони були обережні. І вони кажуть: "Ти просто лежи тут спокійно" - і завертають мене у щось.

ЖИТТЯ
У ПОРОДИЛЬНІЙ КІМНАТІ

Коли пологи закінчуються і малюки вже дихають самостійно, вони знаходять досвід нових почуттів, емоцій, враження від людей та місцезнаходження. Прийшовши з екстремально замкнутого простору, буквально "доторкаючись до всіх стінок", вони іноді скаржаться на почуття "втрати простору". Одному хлопчику пологова кімната здалася "безладною, яка бентежила".

Всі малюки скаржаться на яскраве світло, холодну кімнату та інструменти, шум, грубий дотик до їхньої чутливої ​​шкіри та на всю медичну рутину, включаючи ляпанці, уколи, очні краплі, тверді чаші терезів, коли їх тримають високо у повітрі та торкаються незнайомі люди.
Діти не люблять акушерські щипці, іноді бояться інкубаторів (кювезів) і думають, що маски, які носять лікарі та акушерки, роблять їх схожими на "інопланетян". Вони енергійно заперечують проти перетину пуповини не тому, що це спричиняє біль, а через тривогу з приводу того, як і коли розривається цей життєвий зв'язок.
Малята висловлюють задоволення та подяку за хороше та обережне звернення, за добрі слова від акушерок та лікарів. Крім того, вони дякують за безпосередній контакт із їхніми матерями після пологів.

Мері
Лікар тримає мене, і я дивлюся на мою маму. Я рада бачити її, і вона рада мене бачити... Вона виглядає симпатичною. Вона вся спітніла і виснажена, але виглядає молодою і гарною. Вона почувається добре, посміхається. Це щаслива мить.
Я чую, як хтось каже: "Це моя дівчинка". Я відчуваю мою маму, вона завжди каже мені, що я хороша дівчинка. Вона щаслива зі мною і задоволена мною.
Лікар розмовляє, наказує людям, велить їм перерізати те, зробити це... У нього гарний голос; він добрий лікар, літній чоловік. Він дуже обережний.

Скотт
Я трохи злякався всіх цих людей. Це нове; я не звик до цього... Я хотів би піти з пологової кімнати. Мені не подобається, бо тут багато людей та яскраве світло.
Все, що оточує мене, здається мені небезпечним і ненадійним... Тут так багато відкритого простору! Я вважав би за краще меншу і зручнішу кімнату.

Марсія
Я відчуваю, що мене витягують (спочатку голову), задихаюся від повітря. Хтось обриває пуповину. Потім дивне і несподіване відчуття від перебування високо у повітрі, де я бовтаю і рухаю руками. Це подібно до великого відкритого простору; це лякає. Мені не подобається вигляд людей з масками, що закривають їхні обличчя. Я продовжую дивитися на їхні маски. Моя мама – єдина, хто нормально виглядає у цій кімнаті!
Все мені чуже. В мене відчуття, ніби я не знаю, що робити. Простір пригнічує!
Я хочу назад до мами.
Коли вони витягли мене назовні, я відчула себе перевернутою догори ногами. Хтось ударив мене по попі. Я почала кричати, і вони знову перевернули мене так, як треба. Мені зовсім не сподобалося перебувати ногами!
Вони поклали мене на стіл - якийсь дивний і дуже чужий. Я відчула, що мені не слід було бути тут. Хтось витирає мене. Все було новим та смішним. Вони поклали мене на стіл на спину; я почувалася дивно.

Тереза
Хтось забирає її (маму). Я не розумію, чому вони це роблять, я відчуваю, що залишаюся зовсім одна з ними у великій кімнаті.
Вона пішла. Вони забрали її. Це безумство! Здається, це так безглуздо. Я не розумію, чому вона не могла залишитися...

СИЛЬНІ ПОЧУТТЯ З ДИТЯЧОЇ КІМНАТИ

За рідкісними винятками, малюки відчували себе нещасними та самотніми, коли їх поміщали до дитячої кімнати. Одна дитина говорила: "Навколо не було нікого, кому б я був потрібен. Я відчував себе покинутим". Інші спантеличені, поставлені в глухий кут, їм нудно або вони навіть в люті. Горе є переважаючою емоцією. Вона заразлива, і інші малюки часто волають в один голос, хором!
Діти скаржаться, що їх туго завертають, хоча вони хочуть рухатися, насильно кладуть на спину, хоча вони хочуть лежати на животі, їх змушують чекати годування, тоді як вони вже зголодніли.
У них починаються головні болі, біль у вухах, ніжки стають холодними, з'являються заздрість, гнів АБО депресія. Деякі рятуються від жорстокої реальності мріями наяву. Сандра, яка втомилася від "штормового моря" протягом дев'яти місяців, хоче дати зрозуміти акушеркам, через що вона пройшла, але, на жаль, не може привернути їхню увагу.

З'єднання з матір'ю

Після усамітнення в дитячій повернення до матері для більшості малюків приносить полегшення. Вони знають, що будуть із нею, але відчувають, що за короткий час їх знову заберуть, як було після народження. Вони збираються із силами для повторення раніше пережитого. Щасливий чи нещасливий характер возз'єднання залежить від відношення обох - матері та дитини.

Сьюзен обурюється
Вони принесли мене до моєї мами. Вона була справді рада. Вона підняла мене та взяла на руки. Мені було добре, але я злилася на неї. Вона була справді щасливою, але мене це більше не хвилювало. Вона кинула мене. Я була сердита на неї.
Коли вона тримала мене на руках і мені ставало з нею тепло, я забувала, якою сердитою я була.

Народження дитини та сімейні відносини часом супроводжуються таким сплеском почуттів, що люди вимовляють слова, які пізніше хотіли б узяти назад. Чоловіки звинувачують дружин, дружини звинувачують чоловіків, обидва можуть звинувачувати малюка, а чутливі діти іноді можуть звинувачувати себе. Ці звинувачення ілюзорні та ірраціональні, проте завдають біль. Це лише одна з емоційних "пасток" народження.

Наведені нижче розповіді повинні застерегти вас від шкоди, яку ви можете заподіяти своїй дитині різними формами її заперечення при народженні.

Ширлі відкинута, тому що вона "не тієї" статі, - скарга, яку пред'являли мені деякі батьки. Знехтуваність, з якою зіткнулися Гленда і Девід, ще гірша - вони виявилися небажаними дітьми. В результаті обидва почуваються розчарованими та сумними. Якби їхні матері усвідомили, як проникливі новонароджені, можливо, вони знайшли б спосіб дати своїм малюкам найкращий старт у житті.

Ширлі
Вона хотіла хлопчика. Це перше місце, куди вона подивилася. Вона хотіла знати, хлопчик я чи дівчинка. Вона хотіла хлопчика; вона плаче.
Вона навіть не хотіла брати мене на руки. Увійшов чоловік, він узяв мене на руки. Він усміхається, схоже, він щасливий. Вона не хотіла, щоб я була поруч із нею в ліжку. Він починає вкладати мене. Вона сказала "ні", і він поклав мене в колиску. (Вона сказала): "Ні... я не хочу, щоб вона була тут". Я почуваюся ураженою. І я голодна.
Він розгнівався на неї, пішов з кімнати і грюкнув дверима. Вона плакала та плакала. Мені стало її шкода. Я голодна. Я починаю плакати. Чоловік повернувся з іншою жінкою... У неї було молоко та їжа для мене, і вона погодувала мене. Вона няньчила мене. Мені було тепло та затишно. Вона годувала мене багато разів... Вона поклала мене назад у колиску, і я заснула.

Гленда
Медсестра (тримає мене). Тепер лікар. Я хороша дівчинка, справді хороша дівчинка, каже лікар. Я тут! Добре бути тут, добре бути зовні. Лікар теж щасливий; всі здаються щасливими.
(Моя мама) каже: "Я не можу тримати це". Я не "це"! Я вродлива дівчинка! (Починає схлипувати). Вона все ще не хоче мене. Вона мене не любить. Вона мене ненавидить... Вона казала мені. І вона не хотіла мене тримати. (Продовжує плакати.) А я була така щаслива!
Мені сумно. Вона мене не любить. Вона не хоче мене тримати. Мені холодно і самотньо... (Пошепки) Я лежатиму дуже тихо, тоді вони не дізнаються, що я тут. Я хотіла б залишитися одна, щоб понудитися.

Під час народження Девіда атмосфера була натягнутою і безмовною - більше схоже було на похорон, як він сказав пізніше. Все було дуже по-діловому. Під час народження його визначили на усиновлення. Ніхто не був щасливий його бачити.
Девід
Якийсь чоловік узяв мене за ногу; він обхопив рукою мою гомілка.
Хтось сказав: "Це хлопчик"... За лікарем стоїть чоловік у діловому костюмі, поверх якого одягнений лікарняний халат і шапочка, на обличчі маска.
Дуже тихо. У цій кімнаті не радісно. Мені здається, що ніхто не радий мене бачити.
Лікар тримав мене однією рукою за ноги. Було добре, коли він підробив мене рукою, щоб покласти. Це було першим знаком того, що хтось дбає про мене.
Моє обличчя витирають. Тепер він оглядає мене всього, засунув палець мені в рот.
У кімнаті повна безмовність, ніби тут смерть. Пологова кімната не схожа на те, що я очікував. Я думав, що всі будуть дуже задоволені та щасливі. Натомість усе по-діловому. І в цій кімнаті немає відчуття щастя.

"Коротка бесіда" іноді може набути великого значення. У випадку з Хелен і Брендою те, що здавалося легкою бесідою між лікарем і мамою щодо "змісту" дитини, важким спогадом запало в мозок дитини.
Хелен
Я в її кімнаті у лікарні. Тут лікар. Високий, худий чоловік; він розмовляє з нею. Вона мене не хоче. Я не хлопчик.
Він сказав, що взяв би мене до себе, якщо вона не хоче мене. Я "красива, здорова мала". Якщо вона не хоче мене, а він хоче, я краще залишилася б з ним.
Вона справді розчарована. Я нічого не могла вдіяти! Мій тато буде розчарований, коли прийде, бо він також хотів хлопчика; він завжди багато про це говорив. Йому потрібна допомога на ранчо.
Мені не подобається бути тут з моєю мамою... Лікар стоїть біля ліжка. Я хочу назад до няні. Мені це більше подобається. Няню не хвилює, хлопчик я чи дівчинка. Вона всіх нас любить.

ШРАМИ ВІД КРИТИЧНИХ ЗАУВАЖЕНЬ

Як психолог, який допомагає людям знайти джерело їхнього занепокоєння, я часто бував свідком того, яку тривалу дію шкодив, завданий недалекоглядними зауваженнями, зробленими під час пологів. У той час як зауваження, зроблені в будь-який інший час, потрібно розглядати в широкому контексті, слова, сказані під час чийогось народження, мають надзвичайно сильну дію. Критичні репліки, які можна легко викинути з голови в будь-який інший час життя, вражають, як удари блискавки, і відбиваються в розумі малюка. Результат - хвороба та страждання, які пізніше вимагатимуть багатьох років лікування.

Нижче наведено приклади зауважень, зроблених моїм клієнтам під час народження. Всі вони виявилися небезпечними для розумового та фізичного здоров'я і вимагали згодом кілька етапів лікування.

Лікар-медсестрам: "Уф, цей, схоже, болісний".
Медсестра – одному з батьків: "Ми зробимо все, що в наших силах, але нічого не можемо гарантувати".
Лікар-медсестрам: "Погляньте на неї! Нам пощастило, що вона взагалі народилася з огляду на те, що все так погано".
Медсестра - медсестра: "Інша дівчинка. Вона доходяга".
Батько медсестрі: "З нею вже добре. Подбайте про матір".
Мати - сусідці по лікарняній палаті: "Подивися на її волохаті вуха".
-
Мати - лікарю, схвильовано: " Що в неї з головою?
Мати - лікарю: "Чому ви просто не обмотали пуповину навколо її шиї та не задушили її?"(Не дивно, що її дочка сказала, як ненавиділа свою матір із самого першого дня народження).

КИТ ПРИ НАРОДЖЕННІ СУТКУЄТЬСЯ ЗІ СМЕРТЬЮ

За свої 37 років Кіт у різний час страждала на загадкові дихальні проблеми, що включали відчуття тяжкості в грудях і нездатність втягнути в себе досить кисню. У міру того, як ми за допомогою гіпнозу почали досліджувати цей ланцюг відчуттів, Кіт раптово пережила сильне емоційне потрясіння, почала задихатися і плакати, а потім згадала, що майже задихнулася під час пологів. Нижче наводяться витяги з оповідання Кіт.

У наш час життя матері та дитини рідко наражається на ризик під час пологів, але в описуваному випадку від медичного персоналу знадобилися героїчні зусилля. Кит у деталях описує процес свого порятунку, оцінює діалог між акушеркою та лікарем.

Акушерка хоче все кинути і піти, тому що вони надто довго пожвавлювали дитину, і вона боїться, що його мозок безнадійно пошкоджений. Лікар, виявляючи особливу наполегливість, пробує різні трубки і використовує прийоми, які ніколи раніше не використовував. Поки все це відбувається, Кіт передає інформацію про те, що відбувається: "Я застигаю... німію... нічого не допомагає".

Це передбачає можливості духовного акушерства, коли лікарі по суті підтримують двосторонній зв'язок з дитиною і взаємодіють при надзвичайних ситуаціях під час пологів. Коли лікар намагався ввести трубку в її легені, Кіт розповідає нам: "Вона занадто глибоко... вона майже доходить до мого шлунка!" Пізніше, коли трубка більшого розміру встановлена ​​правильно, вона каже: "Я вже отримую трохи кисню, але його все ще недостатньо. Якби він міг тільки просунути її трохи глибше". При цьому вона коментує, що люди не розуміють того, що діти можуть спілкуватися і для цього їм не потрібні слова.

Протягом усіх пологів думки та турботи Кіт постійно звертаються до матері. Будучи ще в утробі, Кіт усвідомлює, що виникла серйозна ситуація і вона постала перед проблемою життя і смерті, вирішення якої залежить від неї самої. Схоже, вона перша дізнається про внутрішню кровотечу та намагається прикрити потік крові власним тілом. Якщо вона повернеться так, як належить під час пологів, ситуація стане критичною. Вона не хоче вмирати і не хоче, щоби померла її мама. Якщо її мама таки помре. Кіт хоче "теж померти і залишитися там, де вона була".

Надзвичайна ситуація у матці(Оповідання Кіт)

(Зі стогоном.) Навколо дуже багато крові. Ніхто ще про це не знає. Вона (мама) вся наповнена нею, і тільки я сама утримую кров, щоб вона не вийшла назовні! (Схлипує).
Ооо... Якщо я вийду, а вона помре, вона ніколи не дізнається, як сильно я її люблю! Я хочу впізнати її. Вона багато розмовляла зі мною до мого народження, але ніхто цього не знав, бо вони вважали б її божевільною.
Я думаю, що вони просто повинні продовжувати так само і дати мені померти. Я відчуваю, що вона досить постраждала. (Утруднено дихає і схлипує.) Я не відчувала цього (її страждань) доти, доки вона не почала наповнюватися кров'ю (сильно схлипує).
Я відчувала, ніби ось-ось потону, але знала, що так не повинно бути (схлипує). Я не знаю що мені робити.
О Боже, я не хочу тонути в крові! Боюся, що так воно і буде (схлипує). Я також не хочу, щоб вона вмирала. Якщо я не вийду, вони мене витягнуть звідти. Ооо, вони просто не розуміють, що відбувається!
Ооох, ось я і вийшла і бачу її (кров), вона всюди! І вона (мама) здається такою безпорадною. Як би я хотіла чимось допомогти їй!

Якби я мав шанс, я б поговорила з нею. Я сказала їй, що все буде добре. Вони не розуміють, що діти можуть це робити. Нам не потрібно постійно говорити словами.

Вони тримали мене вгору ногами і постійно шльопали. Я не люблю, коли мене шльопають. Я навіть до ладу цього не відчуваю, але все одно це мені не подобається. Якби вони тільки дозволили моїй мамі народити мене, у нас все було б добре. Вони зараз обмивають її, а потім переливають їй кров. Вона намагається поговорити з моїм батьком, заспокоїти його. Ооох, ооох, як би я хотіла, щоб вони щось придумали для мене! Я зараз зовсім задубіла. Я застигаю. Акушерка хоче, щоб лікар зупинився, оскільки вона вважає, що померла. Лікар же наказав їй заткнутися... вони не мають наміру зупинятися.

Лікар не здається
Якби вони тільки поспішили! Я задубіла (з подихом). Він хоче просунути трубку в моє горло, але я не хочу, щоб він це робив. Ооо, мене зараз знудить від неї! (Зітхаючи.) Вона не допомагає! Він її втискає, здається, крізь мене. Це жахливо! Ооох, таке відчуття, ніби вони надто далеко її просунули. Вона вже в мене у шлунку. (Тяжко зітхаючи.) Лікар бере мене на руки і хитає. Він просунув трубку так далеко лише тому, що робив це вперше. Це нова процедура. Я нічого не можу зробити.

Тепер слухавка у нього в роті. Він наказує всім відійти та залишити його одного. Вони думають, що він з глузду з'їхав. А він знає, що це останній шанс, бо я надто довго була без кисню! Він тримає мене, бо відчуває, як я завмерла. Ооох, як болять мої руки, вони так заніміли! Трубка в роті, але вона недостатньо велика. Він її щойно з розпачом вийняв і комусь кричить.
Йому потрібна велика трубка. Йому потрібна найбільша трубка, яку можна безпечно вставити в горло. Щойно принесли ще одну, і він сердиться на акушерку, бо вона надто довго за нею ходила. Он там він бачить велику трубку і кричить медсестрі, щоб вона швидше її принесла. До трубки прикріплено ще щось, але він вистачає її, пропихає в мене якнайглибше і кричить, щоб йому швидше принесли ножиці. 0-ох! Він дуже швидко її відрізає, але дуже коротко, тому вона висовується з мого рота. Він закидає мою голову і захоплює своїм ротом майже все моє обличчя. (З подихом.) Я отримую трохи повітря, але цього недостатньо. (Серія зітхань.) Якби він міг просунути її трохи глибше!

Як довго це триває! Я нічого не відчуваю, крім верхньої частини моїх грудей. Все інше наче оніміло і відмерло. І таке відчуття, ніби моє тіло зіщулилося. Ось чому медсестра постійно повторює: "Вона померла". Вона хоче піти додому. Вони пробули тут усю ніч. Лікар натискає на мій живіт. Якби я могла витягнути руку; так боляче. Якщо вони не поспішають, у мене будуть великі неприємності. Акушерка сказала, що навіть якщо вони зараз змусять мене дихати, все одно я не буду в порядку; вона каже, що минуло надто багато часу.
Я знаю, якщо вони допоможуть мені почати дихати, то в мене все буде добре. Але (акушерка) знає, що я так довго не дихала, що мій мозок помре - ось що вона думає. Але я знаю, що вона не має рації. Вона до цього ніколи не бачила, як це робиться.
(Зітхаючи.) Я можу сказати, що він (лікар) дуже хоче допомогти мені. Він виймає з мене люльку, і мені не подобається це відчуття; мене від цього нудить. І тепер він розтирає мої груди пальцями. (Тяжко дихаючи, зітхаючи.) Тепер я дихаю сама, але це важко. Нам усім тепер стає кращим. Я хочу плакати і незрозуміло чому...

Чи побачить вона свою маму?
Ооох! Вони тільки-но сказали, що я теж помру. Для моєї мами не вистачає крові. Вони продовжують натискати на мене. (З подихом.)
... З нею тепер все гаразд, але я не можу дихати. Як би хотіла знати, де вона.
Тепер я її бачу. Вона намагається до мене дістати. Вона надто слабка, а я все ще не можу дихати. Я хочу але не можу. (Зітхає). Я намагаюся, але в мене не виходить. Здається, повітря проходить глибоко. Я відчуваю, як повітря входить до мене, але це щось не те. Я справді сильно задубіла.
Хтось шльопнув мене по попці. Шлепок був досить сильним.
Мені потрібно, щоб мене поклали поряд із моєю мамою. А вони поклали мене в окремій кімнаті одну. Я була збентежена. Я не була впевнена, що колись знову побачу мою маму. Я думала, що вона після всього цього, мабуть, померла, і тому вони мене поклали в цій кімнаті, доки з'ясується, що зі мною робити.

Чи все добре у мами?
Я не знаю, чому плачу. (Схлипуючи і тремтячи.) Просто мені страшно і сумно, і я не знаю чому. Я думаю про свою маму. Я не хочу, щоб вона вмирала! (Ридаючи.) Я не бачу її! Я не знаю де вона. (Схлипуючи.) Ооох... По-моєму, моя мама вмирає! Я не хочу жити, якщо вона вмирає! Мені страшно.
Вони ріжуть її. Дуже багато крові (Стукаючи зубами, зі стоном.) Вона спливає кров'ю і вмирає. Я просто це знаю.
(Схлипуючи.) Я не можу дихати. Мені байдуже. Я все одно не бажаю дихати. Мені тут зовсім не подобається. Все це мене лякає. Таке відчуття, що я задубіла. (Важкий зітхання.)
Вони намагаються змусити мене дихати. Якби вони перестали це робити! Вони пошльопують мене. Вони змушують мене дихати. Але нічого не виходить! Ооох, я кочнів. Я хочу знати, де моя мати! (Схлипуючи, з відчаєм.)
Це все моя вина! Я просто знаю, що це так... (Зі стогоном, стукаючи зубами.) Ось чому я не хотіла виходити - я знала, що будуть неприємності. Я не хотіла завдавати їй болю. Ось чому я не поверталася. (Говорить із дитячим схлипуванням.) Вони змусили мене вийти, тому мені довелося це зробити!
Я не знаю де моя мама! Ооох, я не можу дихати. Я не дихатиму, поки з нею не буде все гаразд!
(Зітхаючи.) Я відчувала, що коли моя мама померла, мені теж хотілося померти і бути разом із нею. Я не могла думати ні про що інше, окрім смерті. І я відчувала абсолютну самотність. Я не розуміла, чому вони залишають мене одну, бо нічого зі мною не сталося.
Мені було дуже погано, бо до народження мама казала мені, що я буду особлива. Вона знала, що я буду дівчинкою. Ось чому я знала, що акушерка була не права. Я знала, що якщо зможу почати дихати, зі мною все буде гаразд.
Вони так і не поклали мене поряд із мамою за весь той час, поки я там була...

Сьогодні Кіт - заповзятлива бізнес-леді, дотепна та приваблива особистість. Її стосунки з матір'ю завжди були теплими та повними кохання.

***************
ЗАМІТКИ ПРО ПОЧУТТЯ ВИНИ
У БАТЬКІВ

Коли батьки чують про те, що малюки згадують своє народження, перед ними виникає нова бентежна ймовірність: що у їхнього малюка з самого початку були почуття та пізнавальні здібності і на них могло негативно відбитися те, що було сказано та зроблено під час пологів.
Ви не можете допомогти у з'ясуванні того, про що думав малюк? Чи не спричинила я ненавмисне зло? Ви, можливо, бачите зв'язок між тим, що сталося під час вагітності, і тим, як поводиться дитина. Ймовірно, щось трапилося під час пологів, що пояснює, чому малюк більш-менш прив'язаний до вас. Подібні думки можуть спричинити почуття провини.

Нижче наведено кілька порад, які допоможуть вам упоратися з таким почуттям вини.

Подумайте та поговоріть про пологи.Буде розумно, якщо ви поміркуєте про ваше життя під час вагітності, про ті емоції, які у вас були при народженні дитини, про ті особливі слова, які ви говорили вашому малюку. Минуле не можна повернути, але можна змінити через розуміння та участь. Розмови про якісь помилки або травми можуть допомогти і вам, і вашому малюку.

Мені здається, що навіть діти, які ще не вміють говорити, дивовижно розуміють нас, коли ми серйозно і щиро говоримо правду. Діти дивуються і здогадуються так само, як і дорослі, тому розмова їхніх батьків про реальність приносить полегшення.

Можливо, ви соромитеся оголювати особисті сторони, пов'язані з вагітністю та пологами, але такі особисті одкровення - жива історія для вашого малюка. Подібну інформацію навряд можна отримати з інших джерел. Ви можете подумати, що вам доведеться говорити про неприємні речі, але чесне визнання про ваше внутрішнє життя є тим дивом, яке здатне перетворити негативні почуття на позитивні.

Перестаньте відчувати почуття провини.Мабуть, у вас виробилася звичка почуватися винною. Надмірне почуття провини може стати у вашій родині традицією, що передається від бабусь та дідусів батькам дитини. Запитайте себе, чи є почуття провини способом вираження любові. Якщо так, то увімкніть гальма; зосередьтеся на цьому на справжніх способах вираження любові.

Діти реагують по-різному.Вас має підбадьорити нагадування про те, що у дітей є свої почуття та думки. Подивіться на сім'ї з двома дітьми, які виховувалися однаково добрими або (поганими) батьками. Один стає народним героєм, інший – народним тягарем. Не вина батьків, а вибір дитини створив різницю.

Діти можуть обдурити вас, не переймаючись тими речами, які вам здаються особливо важливими. Не всі діти однаково реагують на травму. Думаю, це тому, що одні діти більш розвинені, ніж інші. У моїй практиці одна мама відчувала себе винною за спонтанне зауваження, зроблене у пологовій палаті. Вона сказала (наполовину жестами, наполовину словами): "Що за потворний монстр!" Але в пологових спогадах її дочки цей коментар не знайшов відображення. Напевно, він не "ув'язав" у її свідомості або вона була досить зрілою, щоб не взяти його до уваги. За словами обох - і матері, і дочки, - їхні стосунки були добрими.

Навчайтеся у дітей.Батьки недосконалі, але спроба стати добрими означає визнання помилок. Зауваження однієї мами лікаря: "Чому б Вам просто не обмотати пуповину навколо її шиї і не задушити її?" - створила розкол між мамою та дитиною, яка існувала багато років. Їм двом потрібно було поговорити, нейтралізувати отруту та знайти точки дотику. У таких випадках почуття провини може найкраще допомогти сфокусуватися на примиренні, вивченні, ніж жалю.

Ми не поспішали з визнанням вчительської ролі дітей. Вони заволодівають вами - не готовими, не знають, що робити, - і перетворюють вас на батька. Ви припускаєтеся помилок - так, це так, але вони постійно дають вам знати, що їм потрібно. Діти знають, коли вони, наприклад, голодні, і
навчають вас краще, ніж ви можете навчити їх. Ваша готовність вчитися, можливо, ваш найкращий внесок. Ваші знання дедалі більше розширюються у міру зростання вашої дитини.

Чи можете ви повірити, що простий малюк виявляє мудрість та відвагу? Спостерігайте за незначними жестами створення зручності та любові, спрямованими до вас. Ваш малюк стежить за вами, відзначає ваші радості та труднощі, намагається відволікти чи розважити вас і навіть може стати флібустьєром (піратом), якщо хтось третій завдає вам неприємностей.
Можливо, крім усього іншого, ваше маля знає і про вашу вину і намагається допомогти вам з нею впоратися. Чи підете ви назустріч цій можливості?

На сайті медичної школи Вірджинського університету можна прочитати про випадки, коли люди пам'ятали себе до народження:

«Деякі маленькі діти розповідають

В останньому випадку одні описують, як перебували в утробі матері, а інші говорять про потойбічні світи чи простори».

Іноді діти описують деталі їх народження, які батьки не розповідали їм. Хоча з погляду наукового розуміння дитячої пам'яті такі спогади неможливі, вони є у деяких дітей».

Незважаючи на те, що наука досягла значного прогресу в розумінні процесу накопичення та збереження спогадів, пам'ять багато в чому залишається загадкою.

Чи можливо, що так звані спогади до народження — ці плоди уяву, які виникли через певні потреби таких людей? Цю думку поділяє Марк Л. Хаув з факультету психологія Університету Лейкхід.

А може бути, це один із загадкових феноменів, пов'язаний з гіпотезою про те, що Сюди ж відносяться спогади дітей про минулі життя, які Це пояснило б, чому ця пам'ять настільки ясна, хоча діти в дуже ранньому віці зазвичай не мають настільки ясної свідомості, тому що їхній мозок ще не повністю розвинувся.

Чи існує дивний процес, під час якого плід вбирає спогади з мозку матері?

Зв'язок між мозком немовляти та матері?

У досвіді, що проводився групою вчених з Університету Еморі, миші викликали страх перед ацетофеноном - фруктовим запахом, який використовується в ароматизаторах. Миші отримували удари струмом і їм одночасно давали нюхати цей аромат. У результаті цей запах став у них асоціюватись із болем.

Майкл Джавер, автор книги «Духовна анатомія емоцій», пояснює: «Їх носи адаптувалися відповідним чином, сформувавши нейронні зв'язки, що асоціюються із запахом. Подібна зміна відбулася і в їхньому мозку».

Дивовижний момент: «Нащадок цих мишей ніколи не стикалося із цим запахом, але все одно виявляло страх перед ним і старт-рефлекс».

У потомства утворилися самі нейронні зв'язку у мозку, як і в їхніх батьків. Їх нюх був чутливим до цього аромату. Ефект передався навіть у третє покоління мишей.

Звичайно, передача потомству старт-рефлексу - це одна справа, і зовсім інша справа - незрозуміла передача складних спогадів від матері дитині в її утробі.

Пам'ять про аварію з утроби матері?

На сайті Reddit користувач поділився наступним спогадом: «Я маю яскравий спогад, як моя мати пошкодила машину, повертаючись з продовольчого магазину. Через це вони сварилися з моїм батьком. Коли я, будучи підлітком, запитав про це, вона сказала, що в той час я ще не народився. Вона тоді була мною вагітна. Батько підтвердив це. Ще пам'ятаю день, коли вона тримала мене на руках, і ми їхали на машині з лікарні, коли я народився. Я пам'ятаю обстановку в лікарні, там було вітражне скло, одяг медсестер, одяг батька, як виглядала машина. Батьки сказали, що мої спогади відповідають дійсності».

В окремих спогадах такого роду люди добре описують зовнішні деталі, а в інших йдеться про відчуття в утробі матері.

Інший користувач Reddit пише: «Коли я був маленьким, я розповів мамі, що пам'ятаю, як перебував у теплому, темному, стиснутому просторі. Там було нудно, але щось тряслося на задньому фоні. Я ледве міг бачити тьмяне, розсіяне червоне світло перед собою. Світло просвічувалося крізь темно-червону сітку, яка, схоже, пульсувала в ритм зі стукотом.

«Це спогад тривав лише одну чи дві секунди… Коли я розповідав це, я не розумів, що я описав. Так має бути бачить дитина, перебуваючи всередині матері».

Дитина в утробі матері. Фото: Valentin Arr/iStock

Багато людей діляться подібним досвідом на сайті.

Наприклад, одна жінка пише: «Я розмовляла зі своїм 7-річним сином Магнусом про сніг. Я сказала, що люблю сніг, тому що мій перший спогад у житті, як я катаюся на санчатах з татом і братом, коли мені було два роки».

«Я тоді запитала Магнуса, а який у нього перший спогад… Магнус описав, як знаходиться в темному місці, просто тихо сидить там.

Я запитала, чи був він наляканий. Він відповів: "Ні, я чудово себе там відчував!" Потім він сказав, що стояв у зеленому будинку. Це мене збентежило, але потім згадала, що коли він народився, стіни нашого будинку були зеленими. З того часу ми їх перефарбували, але на місці шафи залишилися сліди цієї зеленої фарби. Я показала їх йому, він підтвердив, що бачив цей зелений колір.

Я просила, що він робив у зеленому будинку. Він відповів, що просто оглядав. Потім він сказав, що повернувся до темного місця і голос у його голові сказав: «Не хвилюйся, ти скоро будеш на Землі». І тоді я зрозуміла, що розповідає спогади до свого народження.

«Магнус сказав, що бачив, як народився, він стояв за фіранками і спостерігав за своїм народженням збоку… Я запитала, що він бачив. Він описав медсестер, мене, мою маму та лікаря. Згадуючи лікаря, він використав займенник „вона“. Я ніколи не казала, що лікарем була жінка.

Проте Марк Хоув вважає, що подібні спогади – плід уяви. Справжні спогади можуть зберегтися лише з віку 18 місяців. Проте його цікавить проблема ранніх спогадів. У статті «Спогади з колиски» він ставиться такими вопросами:

«Чи можна передати словами досвід, здобутий до освоєння мови?

Чи залежить здатність вербально пам'ятати такі події залежно від того, була ця подія травмуючою чи важливою для людини?

Чи ці нюанси впливають на збереження в пам'яті раннього досвіду?

Чи можуть набуті знання змінити спогади?

Чи змінюють набуті знання значення досвіду, перетворюючи колись важливу подію на просто цікаву деталь, яку ми, швидше за все, забудемо?

І, нарешті, чи є потреба отримати усвідомлений доступ до минулих спогадів, щоб зрозуміти, як вони впливають на наше життя?»

З якого моменту ви пам'ятаєте себе? У більшості людей перші чіткі спогади відносяться до двох-трьох років. Дехто згадує себе ще в ліжечку. Але виявляється, є й ті, хто пам'ятає момент своєї появи на світ або навіть перебування в материнському утробі... Щоправда, далеко не всі готові в цьому зізнатися, щоб не вславитися божевільними.

Містика, або Спогади до народження

Психолог Елізабет Халлетт у своїй книзі "Історії ненародженої душі: таємниця і краса життя перед народженням" пише, що людей з дородовими спогадами набагато більше, ніж може здатися, тому що пам'ятати себе до пологів "не прийнято". А хто сказав, що ми не можемо згадувати про той період? Адже тоді ми вже мали мозок, здатний фіксувати спогади…

Так, вчителька Ніколь І. розповіла історію свого учня на ім'я Майкл. Майкл був сином її близької подруги, яка померла, коли дитині виповнилося лише кілька місяців. Оскільки жінка була матір'ю-одиначкою, Ніколь дбала про неї. Так, вона відвезла подругу до лікарні, коли настав час народжувати. Коли мати Майкла померла, дитину забрали родичі, а Ніколь на якийсь час втратила цю родину на увазі, поки хлопчик не став її учнем.

Якось на уроці Ніколь попросила учнів описати свої ранні спогади. Майкл у подробицях описав, як вона везла до шпиталю його матір. Хлопчик повідомив, що вони їхали в сірій машині, і навіть наспівав мелодію, яка грала в автомобілі... Крім того, він згадав, що Ніколь зупинялася на заправці, щоб дізнатися про дорогу до госпіталю. Також він описав деякі її дії після прибуття до лікарні - зокрема, що вона дзвонила комусь із телефону-автомата і натягла на себе чийсь светр, який лежав у приймальному відділенні.

Справді, свій сірий автомобіль Ніколь продала за кілька років після народження Майкла. Пісню, яку пригадав хлопчик, вона любила слухати, сидячи за кермом. Дорогою до сільської лікарні вони заблукали, тому Ніколь зупинилася, щоб спитати дорогу. Телефоном-автоматом їй довелося зателефонувати, оскільки в госпіталі не діяв стільниковий зв'язок. Також їй було дуже соромно, що вона вдягла чужий светр - просто в приймальному спокої було холодно і жінка змерзла... Вона була впевнена, що ніхто про це не знає.

До народження на Землі я був безтілесним духом

Ще один герой книги Халлетт, Майкл Магуайр, розповідає: "Я чітко пам'ятаю себе у стані безтілесного духу, а потім уже на Землі, у тілі дитини. Це трохи

схожий на операцію. Спочатку ви знаходитесь на операційному столі і рахуєте від десяти до одного, а наступного моменту ви вже в палаті. Головна відмінність, що і перед, і після операції ви як би знаходитесь в дрімоті, а в моєму випадку думки були абсолютно зрозумілі.

Джоел у тридцять років почула від своєї тітки розповідь про те, що її матері дуже складно проходили пологи. Сама мати ніколи про це не згадувала.

За словами тітки, пологи почалися зненацька і мати Джоел не встигли відвезти до лікарні. Новонароджена виглядала мертвою, і тітка забрала її до сусідньої кімнати. Але незабаром прийшла акушерка, якій вдалося привести немовля до тями...

Це дивним чином асоціювалося з дивним спогадом, який переслідував Джоел. Вона пам'ятала себе у якомусь місці, яке їй важко було описати. "Там дуже тихо і багато різних людей поруч, - каже вона. - Ми всі - як би одне ціле, не чоловіки, не жінки. Я бачу це у моїй свідомості, але не можу описати. Голосів немає, але я розрізняю слова.

Який ранній період свого життя ви пам'ятаєте? Хтось починає усвідомлювати себе років із 4-х. Хтось – трохи раніше чи пізніше. Спогади більш раннього віку уривчасті, як нарізка з окремих картинок. Але, виявляється, людина може згадати своє раннє дитинство - момент появи на світ і навіть внутрішньоутробне життя.

Сучасна наука дозволяє глибше вивчити найніжніший вік, зрозуміти, що малюк відчуває, як усвідомлює себе, визначити його реакцію на ті чи інші дратівливі фактори – як приємні, так і не дуже. Інші науки, орієнтовані на внутрішній світ людини, допомагають викликати неймовірно ранні спогади. Часто саме у цьому віці вчені бачать причини багатьох проблем особистості у його дорослому житті. Є ще одна причина, через яку необхідно зрозуміти і пояснити світ новонародженого. Подібні дослідження допомагають недосвідченим батькам краще розуміти свою дитину, яка ще не може виражати емоції та потреби словами. Крім того, вивчення цього питання було б корисним для організацій та установ, через які проходять маленькі діти: пологові будинки, лікарні.

Взаємозв'язок є!

Приблизно до середини минулого століття питанням спогадів людей про власне народження ніхто з вчених серйозно не займався. Хоча психоаналітики іноді фіксували розповіді своїх пацієнтів, які раптово згадали момент своєї появи світ. Техніка гіпнозу та розвиток такої науки, як психологія, дозволили трохи відкрити таємницю. У ході спеціальних досліджень з'ясувалося, що яскраві моменти, які наголосило на свідомості людини при народженні, врізаються в пам'ять на підсвідомому рівні. Наприклад, людина, яка народилася в будинку поряд із залізницею, все життя відчувала неприємні відчуття від різких гудків поїздів. Або інша історія. Один успішний бізнесмен, який багато чого досяг у житті, згадав слова лікаря, кинуті побіжно медсестрі: «Не витрачай на нього занадто багато часу, у нього немає шансів». Дитина народилася семимісячною і при рівні розвитку медицини на той час, дійсно, ймовірність вижити для неї була вкрай мала. Але все трапилося інакше, немовля виявилося міцним. У свідомому віці ця людина завжди відчувала себе не досить успішною, хоча й мала все, про що багато хто тільки мріє. Опрацювання дитячих спогадів допомогло йому впоратися зі своїми муками.

Все йде з дитинства

Знаменитий психоаналітик Зигмунд Фрейд у свій час досить скептично ставився до можливості людини згадати свій прихід у цей світ і був схильний пояснювати розповіді пацієнтів про власне народження до фантазій свідомішого віку. Але він визнавав, що багато проблем і страхів людини можуть бути пов'язані з завданою йому в момент народження психологічною травмою.

Дивні сни

Напевно, кожен із нас хоча б зрідка бачить сни, де на нього щось давить, треба пролізти через якийсь вузький отвір, вибратися звідкись. Вчені вважають, що подібні сновидіння можуть бути відлунням емоцій людини в момент народження.

Навіщо все це?

Цікава штука – підсвідомість. Воно зберігає інформацію, яка, здавалося б, геть-чисто стерта з пам'яті. За допомогою спеціальних дихальних технік, гіпнозу або ще будь-якими способами людина може поринути в підсвідомі спогади і розповісти про них фахівця під час сеансу. Вважається, що причина багатьох страхів та хвилювань дорослої людини криється саме тут. Тому необхідно знову пережити ці відчуття, пропустити їх через себе. Тоді страх іде і людина починає життя заново, без багажу спогадів, що обтяжують. Щоб відокремити дійсні спогади про пологи від пізніших фантазій пацієнта, використовують складні технології. Наприклад, в гіпноз вводять як самого пацієнта, а й його мати, та був зіставляють розповіді. Приклад із практики психолога. Молода, повна сил жінка мучилася від невпевненості у собі. Чоловіки не звертали на неї уваги. Згодом вона остаточно записала себе в «дурниці». І вже зібралася доживати до пенсії, так і не досягнувши щастя в особистому житті. Але раптом доля звела її із психологом. Лікар знайшов причину її нещасть. Виявляється, батьки палко хотіли народження хлопчика. "Ми навіть ім'я для неї не придумали!" - такою була перша реакція матері на звістку про те, що дитина жіночої статі. УЗД тоді не було. Уявіть, який це стрес для маленької істоти – усвідомлювати, що найближча людина, мама, розчарована її появою на світ.

Чому ці спогади стираються?

Американський психоаналітик Нендор Фодор вважав, що народження для дитини неймовірно болючий. Це – перехід із одного світу в інший. Все одно, що смерть, лише навпаки. Крім того, народження пов'язане не лише з фізичними, а й із психологічними стражданнями. Необхідність залишати тепле затишне, захищене місце та вирушати у невідомість є величезним випробуванням. Саме тому, на думку вченого, ми й не пам'ятаємо момент народження – надто тяжкі спогади. Подібна амнезія є захисним механізмом нашої психіки. Його мудро передбачила природа.

А що ви пам'ятаєте?

Все життя дуже не люблю холод. При найменшому вітерці накидаю одяг із довгим рукавом. І чому я така «мерзлячка»? Якось мама розповіла, як я з'явилася на світ. У пологовому будинку цього дня сталася позаштатна ситуація, не було гарячої води. Пологи трапилися дуже швидко і медсестри не встигли нагріти воду, тому сполоснути новонародженого – тобто мене – довелося у холодній воді. Може, звичайно, просто збіг, але хтось знає.

Народження дитини не випадково іноді називають таїнством і навіть чаклунством. У сучасному світі процес появи на світ немовляти стандартизований і більше схожий на медичну операцію, навіть якщо все йде без ускладнень. Яскраве світло пологової зали, голоси лікарів, зосереджена серйозність усіх оточуючих, розгубленість і страх породіллі. Звичайно, відмовлятися від медичної допомоги під час пологів – сьогодні, швидше, екзотика. Але, можливо, якщо ми глибше розумітимемо відчуття і почуття кожної маленької людини, наша система пологової допомоги стане більш доброзичливою. На щастя, вже є сучасні пологові будинки, де практикуються всілякі варіанти «м'яких» пологів. Тут важливі не лише 8/9 за шкалою Апгар. Потрібно постаратися дати зрозуміти новоявленій людині, що на цьому світі їй раді. Можна скептично ставитися до вивчення спогадів людей про їхнє власне народження, вважаючи, що це забава схоже на фантазійні «подорожі» минулими життями. Але безперечна користь від цього є – спроба глибше зрозуміти світ новонародженого та враховувати ці знання на практиці, не допускаючи помилок попередніх поколінь.